Cláudio Rodrigo Vasconcelos Silva

Professor de História na Educação Básica, possui Mestrado em Educação (PPGE/UFPE) e Licenciatura Plena em História (UFRPE). Pesquisa o uso do Roleplaying Game (RPG) como prática no ensino da História. Participa da Fábrica de Jogos, projeto que visa a criação e a produção de jogos pedagógicos para o Ensino de História, desenvolvido em parceria com as Universidades Federal e Federal Rural de Pernambuco. Trabalhou na equipe de pesquisa do Projeto Mercado de São José: Memória e História. Desenvolveu trabalho no Museu da Cidade do Recife (Forte das Cinco Pontas) no Projeto "O Recife em Cordel". Atua principalmente nos seguintes temas: roleplaying game, cultura, ensino de história, memória e história.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco
Título: ALEA JACTA EST: a prática docente do professor de História que faz uso do roleplaying na sala de aula.,Ano de Obtenção: 2016
BATISTA NETO, J..Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil. Palavras-chave: Educação; Formação de Professores e Prática Pedagógica; Ensino de História; Role Playing Game.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA

2008 - 2013

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Usos (e Abusos) do Role Playing Game no Ensino da História: um estudo sobre as possibilidades didáticas do RPG na sala de aula.
Orientador: Lucas Victor Silva

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

GRILLO, M. A. F. ; GUILLEN, M. I. C. ; SILVA, C.R.V. . Mercado de São José: Memória e História. 2009. (Exposição).

Participação em eventos

O RPG como Método de Ensino I: aspectos teóricos e práticos. 2016. (Oficina).

O RPG Como Método de Ensino II: vivenciando uma aventura pedagógica. 2016. (Oficina).

IV SID/ UFRPE (Simpósio de Iniciação à Docência/UFRPE).Avaliação de Sessão de Comunicação Pôster do IV SID. 2015. (Simpósio).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2015: Socializando experiências. 2015. (Outra).

Congresso Nacional de Educação. O PROFESSOR QUE MESTRA: teoria, práticas e experiência formativa nos usos do Roleplaying Game na História ensinada.. 2014. (Congresso).

EXPOTEC (Expo de Tecnologia e Ciência em Camaragibe/PE). Avaliação dos Projetos de Pesquisa Científica apresentados na EXPOTEC. 2014. (Exposição).

I Encontro Internúcleos Michel Foucault - rastros de Foucault na orla de Recife. 2014. (Encontro).

III SID/ UFRPE (Simpósio de Iniciação à Docência/UFRPE).Avaliação de Sessão de Comunicação Pôster do III SID. 2014. (Simpósio).

V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.O Roleplaying Game e a História Ensinada: possibilidades legais no uso do RPG na sala de aula.. 2014. (Encontro).

XIII Fórum de Produção de Conhecimento do Mestrado Profissional em Gestão Pública para o Desenvolvimento do Nordeste. 2014. (Outra).

II Colóquio de Ensino de História Contemporânea: entre vozes do passado e do presente. 2013. (Outra).

I Colóquio de Interpretação do Subdesenvolvimento. 2010. (Outra).

Movimentos Sociais e Religiosos: laços de afetos com a cultura popular.Mercado de São José: o vendedor de relíquias. 2010. (Simpósio).

V Encontro Pernambucano de História. 2010. (Encontro).

VI FENECIT (Feira Nordestina de Ciências e Tecnologia). Avaliação dos Projetos de Pesquisa Científica apresentados na VI FENECIT. 2010. (Feira).

Bandeira Sempre no Alto.O Recife Em Cordel. 2009. (Oficina).

VII Semana de História da UFRPE. 2009. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE HISTÒRIA - ENEH. 2008. (Encontro).

ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE HISTÒRIA - EREH. 2008. (Encontro).

Fontes e métodos para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. 2008. (Simpósio).

I Encontro de História e Cultura Afro-brasileira. 2008. (Encontro).

I Seminário Municipal de Arte-Educação e Animação Cultural "A Arte no Processo de Aprendizagem". 2004. (Seminário).

Circuito Pernambucano de Artes Cênicas "Dança Contemporânea". 2003. (Oficina).

Circuito Pernambucano de Artes Cênicas "Expressão Corporal!. 2003. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Raiza Gomes de Melo

SILVA, L. V.;SILVA, C.R.V.; AMARAL, R. R.; Arruda, A. L. B. de. PRÁTICA DOCENTE E RPG: as semelhanças entre o professor e o "rpgista". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Orientou

ANDRÉ LUIZ DE MOURA BOTELHO

O USO DO RPG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA AUXILAR À PRÁTICA DOCENTE DE GEOGRAFIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cláudio Rodrigo Vasconcelos Silva;

Raiza Gomes de Melo

PRÁTICA DOCENTE E RPG: as semelhanças entre o professor e o "rpgista"; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Cláudio Rodrigo Vasconcelos Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, C.R.V. ; SILVA, L. V. . SOBRE O USO DE JOGOS DE TABULEIRO NO ENSINO DE HISTÓRIA: apontamentos sobre possibilidades educativas. In: MOLINA, A.H.; FERREIRA, C.A.L.. (Org.). ENTRE TEXTOS E CONTEXTOS: caminhos do Ensino de História. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2016, v. , p. 481-493.
SILVA, C.R.V. ; SILVA, L. V. . O Roleplaying Game e a História Ensinada: possibilidades legais no uso do RPG na sala de aula.. In: V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2014, Garanhuns. Anais do V EPEPE - Educação e Desenvolvimento na Perspectiva do Direito à Educação, Garanhuns/PE - 2014, 2014.
SILVA, C.R.V. . O PROFESSOR QUE MESTRA: TEORIA, PRÁTICAS E EXPERIÊNCIA FORMATIVA NOS USOS DO ROLEPLAYING GAME NA HISTÓRIA ENSINADA.. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2014, Campina Grande. Anais I CONEDU - (2014) - Volume 1 , Número 1 , ISSN 2358-8829. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2014.
SILVA, L.C. da ; VASCONCELOS, R. . 'Novas' Tecnologias, 'Velhas' Didáticas: a utilização de celulares, tablets e outros dispositivos e as possibilidades de construção do conhecimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, C.R.V. . O RPG E A EDUCAÇÃO: possibilidades e desafios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, C.R.V. . O PROFESSOR QUE MESTRA: teoria, práticas e experiência formativa nos usos do Roleplaying Game na História ensinada.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, C.R.V. ; SILVA, L. V. . O Roleplaying Game e a História Ensinada: possibilidades legais no uso do RPG na sala de aula.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, C.R.V. . MOVIMENTO ARMORIAL: O POPULAR E O ERUDITO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DO NORDESTE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

VASCONCELOS, R. . Quissama - Resenhas Pedagógicas. 2016; Tema: Educação e Jogos. (Site).

VASCONCELOS, R. . 7 Wonders - Resenhas Pedagógicas. 2015; Tema: Educação e Jogos. (Site).

VASCONCELOS, R. . Stone Age - Resenhas Pedagógicas. 2015; Tema: Jogos e Educação. (Site).

AMARAL, R. R. ; VASCONCELOS, R. . Pandemia - Resenhas Pedagógicas. 2015; Tema: Educação e Jogos. (Site).

SILVA, C.R.V. . Exposição Mercado de São José: Memória e História. 2009. Audiovisual.

Projetos de pesquisa

2008 - 2010

Mercado de São José: Memória e História, Descrição: Objetiva-se produzir uma documentação da história e da memória do Mercado de São José, Recife - PE, entendido como lugar em que há uma intensa circulação de bens culturais, objetos e pessoas, que fazem do mercado um lugar de trocas materiais e simbólicas. Nesse sentido, objetiva-se preservar e valorizar a memória daqueles que nele circulam, tanto dos vendedores quanto daqueles que o freqüentam há muitos anos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Cláudio Rodrigo Vasconcelos Silva - Integrante / Isabel Guillen - Integrante / Maria Angela de Faria Grillo - Coordenador., Financiador(es): Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - DF - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2010

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Outro (extensão), Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 20

2009 - 2009

Associação Nacional de História - Seção Pernambuco

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 40

2011 - 2012

Centro Educacional Prisma

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2008 - 2010

Grupo de Estudos em História Social e Cultural

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2007 - 2008

Pentágono Colégio & Curso

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2016 - Atual

Colégio e Curso Bandeira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20