Pedro Aurelio Brites Quevedo Visentini

Ingressou na Universidade Federal do Pampa (Unipampa) em 2018, no curso de Letras Línguas Adicionais. De março a junho de 2018, atuou como voluntário no grupo GEENH, a convite do professor Rodrigo Faveri, e no projeto "Materiais Didáticos Autorais e Avaliação no Ensino: Políticas Educacionais Situadas", sob coordenação da professora Valesca Brasil Irala. De junho a setembro do mesmo ano, foi bolsista nesse mesmo projeto. Em outubro de 2018, passou a participar ativamente do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de Espanhol, coordenado pelo professor Eduardo Dutra, permanecendo até fevereiro de 2019. Simultaneamente, também foi voluntário no projeto de tradução vinculado à Secretaria de Cultura de Bagé, coordenado pelas professoras Simone Assumpção, Isaphi Alvarez e Aden Rodrigues.A partir de maio de 2019 até dezembro de 2020, atuou como voluntário no Projeto de Extensão Núcleo de Línguas Adicionais, coordenado pela professora Sara Mota, voltado para a gestão de projetos de ensino de idiomas. Entre setembro de 2020 e março de 2021, foi bolsista no Programa Residência Pedagógica da CAPES (RP) na área de Espanhol, lecionando na Escola Municipal de Ensino Fundamental General Emílio Luiz Mallet, inicialmente sob a coordenação da professora Cristina Cardoso e, posteriormente, dos professores Eduardo Dutra e Isaphi Alvarez.Durante o ano de 2021, trabalhou como estagiário remunerado para a Prefeitura Municipal de Bagé, atuando como professor de Inglês e Espanhol nos projetos cursinho pré-vestibular SIMPLIFICA e curso de idiomas BILINGO, encerrando essa atividade em maio de 2022. Simultaneamente, lecionou como professor/instrutor de idiomas na escola KNN Bagé entre 2019 e março de 2021. Atualmente, é professor na escola de idiomas TopWay Bagé e integrou a gestão 2021/2022 do Diretório Acadêmico do curso de Letras Línguas Adicionais como coordenador de eventos.Concluiu a graduação na Unipampa em 2025. Em 2023 e 2024, foi bolsista do Programa Idioma Sem Fronteiras (IsF), atuando nas áreas de Inglês e Espanhol, sob orientação das professoras Denise Lamberts, Dinar Fernandes, Sara Mota e Isaphi Alvarez. Seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) foi voltado para o ensino de espanhol e intitulado Me gritaron Negro y Latino!: a afrolatinidade em uma proposta de intervenção pedagógica na aula de espanhol, orientado pela professora Sara dos Santos Mota e coorientado pela professora Isaphi Alvarez.Em 2023, também participou do Programa Residência Pedagógica em Inglês, com orientação da professora Kátia Morais, atuando na ESC Estadual de Ensino Médio Dr. Luiz Mercio Teixeira, onde ministrou aulas para turmas de primeiro ano do Ensino Médio. Além disso, realizou o estágio de Espanhol na mesma instituição, lecionando para duas turmas de segundo ano.Ainda em 2024, iniciou atividades como professor de inglês no curso CÉSAR, voltado para concursos públicos, e na OpenLife, um curso livre de idiomas.