Jennifer Caroline de Sousa

Doutoranda em Educação (FE-USP) na área de concentração de Educação científica, matemática e tecnológica, desenvolvendo tese sobre a interlocução entre as teorias dos pensadores Humberto Maturana e Paulo Freire e suas implicações para o currículo da disciplina escolar Biologia. Mestra em Ciências na área de Fisiologia Geral (IB-USP), especialista em Ensino de Biologia (Redefor/IB-USP) e em Mídias na Educação (UFSJ) e licenciada e bacharela em Ciências Biológicas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Possui experiência docente na rede estadual de ensino de São Paulo entre 2011 e 2018, tendo lecionado a disciplina de Biologia para o Ensino Médio, e a disciplina de Ciências na rede privada de ensino. Atua como tutora no curso de Especialização em Ensino de Ciências oferecido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Integra o Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia do Conhecimento; Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a perspectiva biológico-cultural no ensino de Ciências e de Biologia e Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores (GForP). Têm interesse nas áreas de Filosofia da Educação, Educação Freireana, Ensino, Epistemologia, História e Filosofia da Biologia. [ORCID: 0000-0003-2701-1263]

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2018 - Atual

Faculdade de Educação (USP)
Título: O currículo de Biologia no ensino escolar a partir da interlocução entre a Biologia do Conhecer e a Pedagogia Libertadora,
María Elena Infante-Malachias. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Biologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.

Mestrado em Fisiologia Geral

2012 - 2015

Instituto de Biociências
Título: Efeitos de glicocorticoide sobre a expressão de genes de relógio nas células ZEM-2S de Danio rerio,Ano de Obtenção: 2015
Ana Maria de Lauro Castrucci.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Danio rerio; ZEM-2S; Genes de relógio; Glicocorticoide.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Fisiologia Geral. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Mídias na Educação

2017 - 2019

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: Documentários sobre o mundo natural como recurso didático no Enisno de Biologia
Orientador: Luiz Ademir de Oliveira

Especialização em Ensino em Biologia

2011 - 2012

Instituto de Biociências
Título: Transposição Didática dos conceitos ?gene?, ?DNA? e ?cromossomo? na obra O gene egoísta, de Richard Dawkins
Orientador: Sabrina Baroni

Graduação em Ciencias Biologicas

2007 - 2010

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Efeito de dexametasona sobre a expressão de melanopsinas (Opn4x e Opn4m) e receptor de glicocorticóide (GR) em células embrionárias de Danio rerio (ZEM-2S)
Orientador: Ana Maria de Lauro Castrucci

Graduação em Ciencias Biologicas

2007 - 2009

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: A solução criativa de problemas e o Ensino de Genética
Orientador: Magda Medhat Pechliye

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Formação complementar

2016 - 2016

Introdução aos Direitos Humanos e ECA para Educadores. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2015 - 2015

Tutoria Online. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2013 - 2013

Escrita Científica: Estrutura e Linguagem. (Carga horária: 13h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

Cronobiologia: Conceitos e Aplicações. (Carga horária: 3h). , Federação das Sociedades de Biologia Experimental, FeSBE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em I LAZEN PPGBCM Zebrafish Course. (Carga horária: 25h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Imunobiologicos no Brasil. (Carga horária: 20h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2007 - 2007

Direito Ambiental. (Carga horária: 8h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Biologia.

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Organização de eventos

GIARETA, P. F. ; SOUSA, J. C. . IV Seminário Nacional de Pesquisas e Práticas na Educação da Infância. 2019. (Congresso).

SOUSA, J. C. . 14ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE. 2016. .

SOUSA, J. C. ; PECHLIYE, M. M. ; JORDÃO, R. S. . A Biologia do Conhecer e o Ensino de Biologia. 2016. (Outro).

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Participação em eventos

71ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da da Ciência. 2019. (Congresso).

A BNCC e a Formação de Professores. 2019. (Seminário).

56 Congreso Internacional de Americanistas. Ensayos de convergencia del concepto de autonomía en Freire y Maturana: una esperanza para la educación. 2018. (Congresso).

Hermenéutica, estudios de género y movimientos sociales.Ensayos de convergencia del concepto de autonomía en Freire y Maturana: una esperanza para la educación. 2018. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Educação. A Pedagogia Libertadora e a Biologia do Conhecer: outra abordagem para o Ensino de Biologia. 2017. (Congresso).

Ensino Médio em debate: a medida provisória 746/2016.Ensino Médio em debate: a medida provisória 746/2016. 2016. (Simpósio).

III Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias. Concepções de alunos do ensino médio sobre a relação entre célula e membrana. 2016. (Congresso).

Divulgação científica: uma ponte entre a imprensa e o grande público. 2013. (Outra).

International Workshop in Neuroendocrinology. Glucocorticoids regulate Per1 and Cry1b expressions in a peripheral clock model. 2013. (Congresso).

New Advances in Stem Cell Research. 2013. (Seminário).

XII Latin American Symposium on Chronobiology - LASC 2013.Glucocorticoids regulate Per1 and Cry1b expressions in a peripheral clock model. 2013. (Simpósio).

FeSBE. Regulação hormonal do sistema circadiano: papel modulador do cortisol sobre a expressão de genes de relógio e de melanopsinas em modelo de relógios periféricos. 2012. (Congresso).

Neuroscience. Cortisol modulation of non-visual opsins (Opn4m1 and Opn4m2) and glucocorticoid receptor (GR) gene expression in zebrafish embryonic cells (ZEM-2S). 2012. (Congresso).

Visita à célula gigante e exposição de trabalhos dos projetos ?Prevenção também se ensina? e ?Comunidade presente?. O currículo de Biologia do Estado de São Paulo: uma ponte para discussão sobre DSTs e Gravidez Indesejada na Adolescência. 2011. (Exposição).

II Congresso Nacional das Licenciaturas: Ciência, Ensino e Aprendizagem na Formação de Professores. De perto ninguém é normal. 2009. (Congresso).

Percorrendo a pedagogia do século XX, para entrar no século XXI. 2009. (Outra).

Teoria e Prática: Atividades de Ciências e Biologia.De perto ninguém é normal. 2009. (Outra).

I Simpósio Internacional: Darwinismo Hoje. 2008. (Simpósio).

XXV Semana das Ciências Biológicas. 2008. (Outra).

I Encontro de Bioética. 2007. (Encontro).

III Congresso Internacional de Ética e Cidadania ? Religião e Cultura. 2007. (Congresso).

III Workshop de Biotecnologia EJBio Mack. 2007. (Outra).

Semana da Ciência e da Tecnologia do CCBS. 2007. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Lara Cristina dos Santos Augusto

HALL, C. F.; VILELA, M. J. A.;SOUSA, J. C.. A contribuição de oficinas sobre a produção e a destinação de lixo doméstico no Ensino de Biologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Larissa Mello Vargas

PECHLIYE, M. M.; JORDÃO, R. S.;SOUSA, J. C.. Proposta de sequência didática para o ensino de fisiologia humana: homeostase. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Beatriz Portela Nascimento

PECHLIYE, M. M.; GALLEGO, R. C.;SOUSA, J. C.. O potencial das autonarrativas/conversações na reflexão docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biologicas) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

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Comissão julgadora das bancas

Mariana Peão Lorenzin

LORENZIN, M.P.; PECHLIYE, M. M.; COSTA, A. P. P.. A solução criativa de problemas e o ensino de genética. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Debora Rejane Fior Chadi

Fior-Chadi, D.R. ou Fior, D.R.. Controle de produção e liberação de hormônios do cortéx adrenal em vertebrados com enfase em glicocorticoides. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências (Fisiologia Geral)) - Universidade de São Paulo.

Maristela de Oliveira Poletini

Zanotto FP; Ricci EL;POLETINI, M. O.. Efeito de dexametasona sobre a expressão de melanopsinas (Opn4x e Opn4m) e receptor de glicocorticóide (GR) em células embrionárias de Danio rerio (ZEM-2S). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

FERNANDA GASPAR DO AMARAL

Castrucci, A.M.L.Amaral, F. G.; Mimura OM. Efeitos de glicocorticóide sobre a expressão de genes do relógio nas céluas ZEM-2S de Danio rerio. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências (Fisiologia Geral)) - Universidade de São Paulo.

FERNANDA GASPAR DO AMARAL

Chadi, DRF; Fernandes, PACM;Amaral, F. G.. Controle de produção e liberação de hormônios do córtex adrenal em vertebrados com ênfase em glicocorticoides. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências (Fisiologia Geral)) - Universidade de São Paulo.

Pedro Augusto Carlos Magno Fernandes

CHADI, D. R. F.;FERNANDES, P. A. C. M.; AMARAL, F. G.. Controle de produção e liberação de hormônios do córtex adrenal em vertebrados com ênfase em glicocorticoides. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências (Fisiologia Geral)) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Flávia M

Medeiros Gomes; Marcos Rodrigo Jerônimo da Costa; Efeito de endotelina e alfa-MSH sobre a expressão gênica de Per1 e Clock em melanóforos de Xenopus laevis; 2013; Orientação de outra natureza; (Fisiologia Animal Comparada) - Universidade de São Paulo; Orientador: Jennifer Caroline de Sousa;

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Foi orientado por

Ana Maria de Lauro Castrucci

Efeito de Glicocorticoide sobre a Expressão de Genes de Relógio nas Células ZEM-2S de Danio rerio; 2015; Dissertação (Mestrado em Ciências (Fisiologia Geral)) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Ana Maria de Lauro Castrucci;

MARIA APARECIDA VISCONTI

Modulação da expressão dos genes para glicocorticóides e melanopsina, em células de Danio rerio, ZEM 2S, por cortisol; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Instituto Presbiteriano Mackenzie, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Aparecida Visconti;

Sabrina Baroni

Transposição Didática dos conceitos "gene", "DNA" e "cromossomo" na obra O gene egoísta, de Richard Dawkins; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Biologia) - Universidade de São Paulo; Orientador: Sabrina Baroni;

Luiz Ademir de Oliveira

Documentários sobre o mundo natural como recurso didático no ensino de Biologia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Luiz Ademir de Oliveira;

Maria Elena Infante-Malachias

O ensino de Biologia a partir da interlocução entre a Biologia do Conhecer e a Pedagogia Libertadora; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • SOUSA, J. C. . Documentários Científicos sobre o Mundo Natural no Ensino de Biologia. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 26, p. 1-18, 2020.

  • SOUSA, J. C. . A DISCIPLINA DE BIOLOGIA NO CURRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 24, p. 325-344, 2019.

  • SOUSA, J. C. . Situações-problema como estratégia para a aprendizagem significativa em Biologia. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 12, p. 270-291, 2019.

  • SOUSA, JENNIFER CAROLINE ; MAGALHÃES-MARQUES, KEILA KAROLINE ; DA SILVEIRA CRUZ-MACHADO, SANSERAY ; MORAES, MARIA NATHALIA ; CASTRUCCI, ANA MARIA DE LAURO . Dexamethasone Modulates Nonvisual Opsins, Glucocorticoid Receptor, and Clock Genes in ZEM-2S Cells. BIOMED RESEARCH INTERNATIONAL , v. 2017, p. 1-14, 2017.

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Outras produções

SOUSA, J. C. . Ensino de Biologia: uma conversa sobre a atuação do biólogo na Educação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PECHLIYE, M. M. ; JORDÃO, R. S. ; DIMOV, L. F. ; SOUSA, J. C. . Biologia do Conhecer: o que os seres vivos têm em comum?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, J. C. ; LAURENCE, P. G. ; SILVA, A. V. ; LORENA, F. B. ; DALL OCCO, P. L. ; PECHLIYE, M. M. ; JORDÃO, R. S. ; MACEDO, B. M. S. . A Biologia do Século XXI: autopoiese, interação e complexidade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PECHLIYE, M. M. ; JORDÃO, R. S. ; DALL OCCO, P. L. ; SOUSA, J. C. ; DIMOV, L. F. ; LORENA, F. B. ; LAURENCE, P. G. ; SILVA, A. V. ; NASCIMENTO, B. P. ; ALMEIDA, G. G. ; MACEDO, B. M. S. . A Biologia do Conhecer e o Ensino de Biologia. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, J. C. . O surgimento da ritmicidade biológica e a evolução do sistema circadiano. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, J. C. . Genes de relógio e o cortisol: Papel modulador e vias de sinalização do hormônio sobre a expressão temporal de Per e Cry na linhagem ZEM-2S. 2013. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, J. C. . O sistema circadiano e os sinais de temporização ambientais: uma perspectiva comparativa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, J. C. . Efeito de dexametasona sobre a expressão de melanopsinas (Opn4x and Opn4m) e receptor de glicocorticóide (GR) em células embrionárias de Danio rerio ZEM-2S. 2010. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    A Biologia do Conhecer: Contribuições e limites para a formação docente em Ciências e Biologia, Descrição: O projeto pretende trabalhar com licenciandos e professores de Ciências e Biologia na pesrspectiva da Biologia do Conhecer de Maturana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Jennifer Caroline de Sousa - Integrante / Magda Medhat Pechliye - Coordenador / Rosana dos Santos Jordão - Integrante / Fernanda Beraldo Lorena - Integrante / Paola Lupianhes Dall'Occo - Integrante.

  • 2008 - 2010

    Efeito de dexametasona sobre a expressão de melanopsinas (Opn4x e Opn4m) e receptor de glicocorticóide (GR) em células embrionárias de Danio rerio (ZEM-2S), Descrição: Trata-se de um projeto de iniciação científica que avaliou o efeito de dexametasona sobre a expressão gênica de receptor de glicocorticóide e de duas melanopscinas (opn4x opn4m) na linhagem embrionária do teleósteo Danio rerio, ZEM-2S. Utilizou-se de técnicas biomoleculares (extração de RNA total, RT-PCR e PCR quantitativo). Os resultados fram submetidos aos programas estatísticos Prisma e COSANA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jennifer Caroline de Sousa - Integrante / Ana Maria de Lauro Castrucci - Coordenador.

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Prêmios

2012

Menção Honrosa - FeSBE 2012, Federação das Sociedades de Biologia Experimental.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Governo do Estado de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. , Rua Nair Luciola Rodrigues, 75, Vila Menck, 06270060 - Osasco, SP - Brasil - Caixa-postal: 06270060, Telefone: (11) 36012467, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Doutorado (em andamento), Enquadramento Funcional: Doutoranda em Educação, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda em Fisiologia Geral, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

2008 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica (CNPq)

2014 - 2019

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica PEBII - Biologia, Carga horária: 12

2011 - 2012

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica PEBII - Biologia, Carga horária: 31

Atividades

  • 02/2011 - 01/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia

2015 - 2016

fundação bradesco

Vínculo: Profissional liberal, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 5

Outras informações:
Aulas de biologia ministradas no curso de Formação Integral Complementar, Ciências da Natureza e suas Tecnologias (FIC-CN), voltado à preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Curso oferecido semestralmente pela instituição responsável.

2014 - 2014

Colégio Soter

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências

2007 - 2010

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Graduação em Ciências Biológicas

2019 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora - Especialização em Ensino de Ciências, Carga horária: 20