Maria Alda Pinto Soares

Formação complementar

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Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SOARES, MARIA ALDA PINTO ; FERRO, M. A. B. . EXTRA, EXTRA: As primeiras iniciativas escolares codoenses por meio da imprensa (1895-1908). Terra de Pretos: Revista Multidisciplinar , v. 1, p. 72-84, 2020.

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . LEMBRANÇAS DE FILOMENA: Uma mirada biográfica sobre a primeira normalista de Codó ? Maranhão (1908-1953). CAMINHOS DA EDUCAÇÃO: diálogos, culturas e diversidades , v. 1, p. 13-36, 2019.

• SOARES, MARIA ALDA PINTO ; FERRO, MARIA DO AMPARO BORGES . -CONTRA O TERRÍVEL MAL DO ANALFABETISMO-: Escopo e raio de ação do jornal -A Escola- (1918-1920). HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 23, p. 1-29, 2019.

• SOARES, MARIA ALDA PINTO ; SALES, T. S. . MULHERES EM PAUTA: UM ESTUDO DA ARTE SOBRE AS MULHERES ENQUANTO SUJEITOS HISTÓRICOS. https://doi.org/10.26694/les.v1i40.6603 , v. 23, p. 158-183, 2018.

• SOARES, M. A. P. ; SALES, T. S. . A ESCOLA E A PROFESSORA: A trajetória de Carmem Palácio Lago e o Colégio Codoense. REVISTA HOMINUM , v. 05, p. 449-468, 2016.

• SOARES, MARIA ALDA PINTO . VOVÓ COTINHA. 1. ed. TERESINA: ED. DA AUTORA, 2021. v. 1. 20p .

• SOARES, M. A. P. . SUPER VALENTE: A história de um herói real. 1. ed. Teresina: Produção Independente, 2020. v. 1. 114p .

• SOARES, M. A. P. . A ESCOLA: Memórias de um jornal codoense (1916-1920). 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2020. v. 1. 219p .

• SOARES, MARIA ALDA PINTO . "A ESCOLA": Memórias de um jornal codoense (1916-1920). 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2020. v. 1. 219p .

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, MARIA DO AMPARO BORGES . UMA ESCOLA PELA FORÇA DA IMPRENSA: A efêmera trajetória do Atheneu Codoense (1895-1896). In: Nadjelena de Araújo Sousa;Alairton Luis Araujo Soares. (Org.). Instituições Escolares Maranhenses: historiografia, cultura escolar e narrativas. 1ed.SÃO LUIS: EdIFMA, 2022, v. 1, p. 131-148.

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . AFRODESCENDENTES EM EXPERIÊNCIAS (DES)COLONIAIS: AO SOM DO BANDOLIM: SABERES E FAZERES DA PRIMEIRA PROFESSORA NEGRA DE CODÓ-MA. In: Francis Musa Boakari; Francilene Brito da Silva; Raimunda Nonata da Silva Machado; Vicelma Maria de Paula Barbosa Souas; Ariosto Moura da Silva; Ilanna Brenda Mendes Batista; Emanuella Geovana Magalhães de Souza. (Org.). Descolonialidades e Cosmovisões: pesquisas sobre gênero, educação e afrodescendência. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2018, v. 1, p. 1-490.

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . Lições de um jovem professor: a instrução escolar nos escritos de Mariano Castro publicados no jornal ?A Escola?.. In: José María Hernández Díaz. (Org.). La Prensa Pedagógica de los profesores. 1ed.Salamanca: Aquilafuente, 2018, v. 1, p. 317-326.

• SOARES, M. A. P. . Análise de 1940 a 1970: Espaços e Desafios das Mulheres Construtoras da Educação no Município de Codó-Ma. Só Pedagogia, Internet, 30 abr. 2014.

• SOARES, M. A. P. . Análise de 1940 a 1970: Espaços e Desafios das Mulheres Construtoras da Educação no Município de Codó-Ma. Revista História e História, Internet, 23 ago. 2013.

• ANTONIO DA CONCEIÇÃO FILHO ; ALESSANDRA RAQUEL GOMES ; ODALÉIA ALVES DA COSTA ; SOARES, M. A. P. . O MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE TIMON-MA (1967 a 1985), 2022. p. 1-10.

• ALESSANDRA RAQUEL GOMES ; SILVA, D. I. C. ; ODALÉIA ALVES DA COSTA ; SOARES, M. A. P. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM TEMPOS DE PANDEMIA: impactos e alternativas tomadas para a efetivação do componente curricular pelos licenciandos em Ciências Biológicas do IFMA Campus Timon, 2022. p. 1-9.

• SOARES, M. A. P. ; IRYNA SVLETANA DOS SANTOS RODRIGUES ; NAYRA CHRISTINA COELHO DE SOUZA ; CARLENE DE SOUZA BITU ; Viviane Ruanita Savitskaia dos Santos Rodrigues . GLOSSÁRIO INCLUSIVO: Desenvolvimento de Glossário Acadêmico Digital em Libras para os cursos oferecidos pelo IFMA Campus Timon, 2022. p. 1-10.

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . DE ELISABETHO PARA FERNANDO: Cartas sobre a instrução escolar em cidades maranhenses (1919-1920). In: XI Encontro Maranhense de História da Educação, 2018, São Luís. XI Encontro Maranhense de História da Educação: História da Escola, métodos, disciplinas e currículos. São Luís, 2018. v. 1. p. 1-12.

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . A mulher, a professora e a historiografia: concepções sobre o sujeito feminino e trajetória historiográfica da mulher. In: I Encontro de História da Educação do Meio Norte do Brasil, 2017, Timon. Anais do I Encontro de História da Educação do Meio Norte do Brasil. TIMON, MA: EDIFMA, 2017. v. 1. p. 149-168.

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . A MULHER, A PROFESSORA E A HISTORIOGRAFIA: Concepções sobre o sujeito feminino e trajetória historiográfica da mulher. In: I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COMPARADA DO MEIO NORTE DO BRASIL, 2017, TIMON. ANAIS I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COMPARADA DO MEIO NORTE DO BRASIL: EDUCAÇÃO COMPARADA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. TIMON: EDIFMA, 2017. v. I. p. 149-168.

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . AO SOM DO BANDOLIM: Saberes e fazeres da primeira professora negra de Codó-Ma. In: IV Congresso sobre Gênero, educação e afrodescendência (CongeAfro), 2017, Teresina. IV Congresso sobre Gênero, educação e afrodescendência: descolonialidades e Cosmovisões. Teresina: Universidade Federal do Piauí Biblioteca Comunitária Jornalista Carlos Castello Branco, 2017. v. 1. p. 100-124.

• SOARES, M. A. P. . ELAS CHEGARAM: Um relato de experiência do Programa Mulheres Mil no IFMA Campus Codó. In: 19 ENCONTRO INTERNACIONAL DA REDE FEMINISTA NORTE NORDESTE DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE MULHER E RELAÇÕES DE GÊNERO, 2016, SÃO CRISTÓVÃO-SE. Gêneros, feminismos, poderes e políticas públicas: investigações contemporâneas. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora, 2016. v. 1. p. 4233-4246.

• SOARES, M. A. P. ; SALES, T. S. . ANÁLISE DE 1940 A 1970: ESPAÇOS E DESAFIOS DAS MULHERES CONSTRUTORAS DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA. In: VI ENCONTRO MARANHENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: Livros e Imprensa Escolar, 2013, São Luís. VI ENCONTRO MARANHENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: Livros e Imprensa Escolar. SÃO LUÍS: UFMA/ NEDHEL, 2013. v. 6.

• SOARES, M. A. P. . Todos Podem Aprender: Um relato de Experiência no Programa Correção de Fluxo Escolar na Alfabetização em Codó-MA. In: II SEMID- SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA, 2013, CODÓ. II SEMID- SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA. SÃO LUÍS: UFMA, 2013.

• SOARES, M. A. P. ; ALMEIDA, K. ; A. A. C. NETO ; PAIVA, F. ; SANTOS, J. . AULAS PRÁTICAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFMA/CAMPUS CODÓ. In: CONGRESSO NORTE NORDESTE DE PESQUISA E INOVAÇÃO, 2013, SALVADOR. ANAIS DO CONNEPI 2013, 2013.

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . DE ELISABETHO PARA FERNANDO: Cartas sobre a instrução escolar em cidades maranhenses (1919-1920). In: IX Encontro Maranhense de História da Educação, 2018, São Luís. Xi Encontro Maranhense de História da Educação: História da Escola: Métodos, disciplinas e currículos. São Luís, 2018. v. 1.

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . A MULHER, A PROFESSORA E A HISTORIOGRAFIA: Concepções sobre o sujeito feminino e trajetória historiográfica da mulher. In: I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO MEIO NORTE DO BRASIL, 2017, TIMON. EDUCAÇÃO COMPARADA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO:CADERNO DE RESUMOS. São Paulo: Garcia Edizione, 2017. v. I. p. 34-34.

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . AO SOM DO BANDOLIM: Saberes e fazeres da primeira professora negra de Codó- MA. In: IV CONGRESSO SOBRE GÊNERO, EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA: descolonialidades e cosmovisões, 2017, Teresina. LIVRO DE PROGRAMAÇÕES E RESUMOS DO IV CONGEAFRO. TERESINA: EDUFPI, 2017. v. I. p. 33-34.

• ANTONIO DA CONCEIÇÃO FILHO ; ALESSANDRA RAQUEL GOMES ; ODALÉIA ALVES DA COSTA ; SOARES, M. A. P. . MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE TIMON-MA (1967 a 1985). 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ANTONIO DA CONCEIÇÃO FILHO ; ALESSANDRA RAQUEL GOMES ; ODALÉIA ALVES DA COSTA ; SOARES, M. A. P. . o PORQUE A PESSOA PRECISA TER FORÇA DE VONTADE: o relato de três participantes do MOBRAL na cidade de Timon-MA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• IRYNA SVLETANA DOS SANTOS RODRIGUES ; NAYRA CHRISTINA COELHO DE SOUZA ; Viviane Ruanita Savitskaia dos Santos Rodrigues ; CARLENE DE SOUZA BITU ; SOARES, M. A. P. . GLOSSÁRIO INCLUSIVO: Desenvolvimento de Glossário Acadêmico Digital em Libras para os cursos oferecidos pelo IFMA Campus Timon.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALESSANDRA RAQUEL GOMES ; ANTONIO DA CONCEIÇÃO FILHO ; ODALÉIA ALVES DA COSTA ; SOARES, M. A. P. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM TEMPOS DE PANDEMIA: impactos e alternativas tomadas para a efetivação do componente curricular pelos licenciandos em Ciências Biológicas do IFMA Campus Timon. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOARES, MARIA ALDA PINTO . SUPER VALENTE: A HISTÓRIA DE UM HERÓI REAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANTONIO DA CONCEIÇÃO FILHO ; IRYNA SVLETANA DOS SANTOS RODRIGUES ; JASON PATRICK DOS SANTOS MOTA ; João Victor da Conceição Sousa ; SOARES, M. A. P. . POR UMA BIOLOGIA DIVERTIDA: UTILIZAÇÃO DE MANGÁS E ANIMES COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO IFMA DE TIMON. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, G. C. ; Bruna Rocha de Sousa ; SOARES, M. A. P. ; ODALÉIA ALVES DA COSTA . Relatos do Estágio Supervisionado I- Intervenções pedagógicas como contribuição para o processo de ensino-aprendizagem sobre IST',. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, MARIA ALDA PINTO ; FERRO, M. A. B. . MEMÓRIAS DA CIDADE DE CODÓ-MA EM JORNAIS IMPRESSOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . De Elisabetho para Fernando: cartas sobre instrução escolar em cidades maranhenses (1919-1920).. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . Lições de um jovem professor: a instrução escolar nos escritos de Mariano Castro publicados no jornal ?A Escola?.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . A MULHER, A PROFESSORA E A HISTORIOGRAFIA: Concepções sobre o sujeito feminino e trajetória historiográfica da Mulher. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . AO SOM DO BANDOLIM: Saberes e fazeres da primeira professora negra de Codó- MA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, M. A. P. ; FERRO, M. A. B. . IMPRENSA ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, M. A. P. . DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA: Reconhecendo diferenças e superando preconceitos no IFMA Câmpus Codó.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOARES, M. A. P. . COMUNICAÇÃO VERBAL E NÃO VERBAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, M. A. P. . COMUNICAÇÃO ESCRITA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, M. A. P. . MARKETING PESSOAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, M. A. P. . COMO CAUSAR UMA BOA PRIMEIRA IMPRESSÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, M. A. P. . ENCAMINHAMENTO VIRTUAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, M. A. P. . HABILIDADES E ATITUDES VENCEDORAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, M. A. P. . PROJETO DE VIDA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  PROPOSTA DE FOMENTO PARA GLOSSÁRIO INCLUSIVO: Desenvolvimento de Glossário Acadêmico Digital em Libras para os cursos oferecidos pelo IFMA Campus Timon., Descrição: Esta proposta de pesquisa apresenta a criação de uma tecnologia assistiva para qualidade de vida, de caráter interdisciplinar, que visa à promoção de inclusão e acessibilidade para alunos com surdez e/ou deficiência auditiva, sendo, ao mesmo tempo, um produto e um serviço a somar no percurso formativo, orientado pelo Núcleo de Atendimento às pessoas com necessidades educacionais específicas. Trata-se da criação de um glossário acadêmico digital em LIBRAS com termos técnicos dos cursos ofertados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Campus Timon. Pretende-se construí-lo por meio de pesquisa exploratória, com aplicação de questionários e criação de material digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Alda Pinto Soares - Coordenador / CARLENE DE SOUZA BITU - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (MA) - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2021 - 2022

  O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM TEMPOS DE PANDEMIA: impactos e alternativas tomadas para a efetivação do componente curricular pelos licenciandos em Ciências Biológicas do IFMA Campus Timon, Descrição: O presente projeto apresenta uma proposta de investigação sobre o desenvolvimento dos Estágios Supervisionados a investigar os impactos e alternativas tomadas para a efetivação do componente curricular Estágio Supervisionado pelos licenciandos em Ciências Biológicas do IFMA Campus Timon no cenário de pandemia da Covid-19. Para isso, serão analisados os relatórios de atividades de estágios produzidos por estes alunos a partir do ano de 2020. Espera-se contribuir com as discussões sobre o ensino remoto, principalmente, com a temática de Estágio Supervisionado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Alda Pinto Soares - Coordenador / ODALÉIA ALVES DA COSTA - Integrante / ANTONIO DA CONCEIÇÃO FILHO - Integrante / ALESSANDRA RAQUEL GOMES - Integrante / DEIJANE IAMARA CUNHA DA SILVA - Integrante / AURIESLLEY NABLO DA COSTA SILVA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

• 2021 - 2022

  GLOSSÁRIO INCLUSIVO: Desenvolvimento de Glossário Acadêmico Digital em Libras para os cursos oferecidos pelo IFMA Campus Timon., Descrição: Esta proposta de pesquisa apresenta a criação de uma tecnologia assistiva para qualidade de vida, de caráter interdisciplinar, que visa à promoção de inclusão e acessibilidade para alunos com surdez e/ou deficiência auditiva, sendo, ao mesmo tempo, um produto e um serviço a somar no percurso formativo, orientado pelo Núcleo de Atendimento às pessoas com necessidades educacionais específicas. Trata-se da criação de um glossário acadêmico digital em LIBRAS com termos técnicos dos cursos ofertados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Campus Timon. Pretende-se construí-lo por meio de pesquisa exploratória, com aplicação de questionários e criação de material digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Alda Pinto Soares - Coordenador / CARLENE DE SOUZA BITU - Integrante / IRYNA SVLETANA DOS SANTOS RODRIGUES - Integrante / NAYRA CHRISTINA COELHO DE SOUZA - Integrante / Joselia Maria de Sousa Ferreira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2021 - 2022

  O MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO E SEUS RELEXOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE TIMON-MA (1967 a 1985), Descrição: O presente projeto pretende analisar os reflexos do Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) na educação escolar do município de Timon, Maranhão, no período de 1967 a 1985 ? período em que o mesmo esteve em vigência da educação brasileira ? a partir de documentos sobre o programa e de relatos de experiências dos participantes, entre eles alunos, docentes e gestores. Para isso, será necessário um levantamento documental nos arquivos públicos de Timon-MA e da capital do Estado do Maranhão e também de Teresina, Piauí (devido à proximidade de localização) por meio de visitas aos órgãos e consultas nas bibliotecas digitais. Além disso, serão realizadas entrevistas com participantes do programa e, quando permitido, acesso a documentos pessoais cedidos para a pesquisa e divulgação e pesquisa bibliográfica. A pesquisa está inserida dentro da área de História da Educação, que muito tem contribuído para o conhecimento sobre as realidades escolares de todo o país. Em específico sobre o município de Timon, objetiva investigar e produzir conhecimentos que contribuirão para a bibliografia do mesmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) . , Integrantes: Maria Alda Pinto Soares - Coordenador / ODALÉIA ALVES DA COSTA - Integrante / ANTONIO DA CONCEIÇÃO FILHO - Integrante / ALESSANDRA RAQUEL GOMES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - 2019

  IMPRESSÕES SOBRE A PRINCESA DO MEARIM: Uma análise sobre o município de Pedreiras em jornais maranhenses nas primeiras décadas do século XX, Descrição: O presente projeto propõe uma interpretação histórica sobre o município de Pedreiras-Maranhão, através da imprensa, isto é, uma história composta e interpretada a partir de análises de manchetes veiculadas sobre o município em questão em jornais maranhenses que circularam nas primeiras décadas do século XX, disponíveis no Arquivo digital da Biblioteca Pública do Estado do Maranhão e na Hemeroteca digital da Biblioteca Nacional, bem como outros que vierem a ser catalogados durante a pesquisa. Para sua concretização, será tomada como vertente teórica a Nova História Cultural e a análise documental como vertente metodológica. Almeja-se com esta investigação inserir alunos no âmbito da pesquisa científica e produzir materiais que contem e contemplem a história do município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Alda Pinto Soares - Coordenador / Paloma dos Santos Silva - Integrante / Glaucio Fernando Cunha Silva - Integrante.