Tiane Reusch de Quadros Robert

Doutora em Letras - Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestre em Letras - Estudos Literários pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), graduada em Letras Português- Francês (UFSM) e Pedagogia (UNIFRAN - Universidade de Franca - São Paulo). Realizou também o curso de Pós-Doutorado na Universidade de Passo Fundo (UPF/RS), atuando em pesquisas relacionadas à formação de leitores. Possui experiência como professora de Literatura Brasileira, Língua Francesa, Língua Inglesa e Português para estrangeiros.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras

2009 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A poesia no Ensino Médio: um desafio da escola e da universidade
, Ano de obtenção: 2013. Maria da Glória Bordini. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação do leitor; Literatura Brasileira; Poesia; Ensino Médio.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2005 - 2007

Universidade Federal de Santa Maria
Título: A formação do leitor e as obras indicadas para os vestibulares
, Ano de Obtenção: 2007.Rosani Úrsula Ketzer Umbach.Palavras-chave: Literatura Brasileira; Formação do leitor; Vestibular.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral.

Graduação em Pedagogia

2020 - 2022

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Letras Português Francês

2001 - 2004

Universidade Federal de Santa Maria

Pós-doutorado

2014 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL (PL. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Francês.

Organização de eventos

QUADROS, Tiane Reusch de ; UMBACH, R. U. K. ; CALEGARI, L. C. ; João Luis Pereira Ourique ; SALBEGO, N. N. ; UAVNICZAK, O. V. ; WERLANG, G. ; COUTINHO, M. J. . IV Encontro Tempos de repressão. 2006. (Outro).

QUADROS, Tiane Reusch de ; UMBACH, R. U. K. ; CALEGARI, L. C. ; SALBEGO, N. N. ; UAVNICZAK, O. V. ; COUTINHO, M. J. ; WERLANG, G. ; João Luis Pereira Ourique . IV Jornada de Literatura e Autoritarismo. 2005. (Outro).

Participação em eventos

Primeiro Encontro Nacional de Idiomas. 2017. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Educação FAPAS. Uma reflexão acerca da formação de professores de Literatura Brasileira e do status atual da disciplina no Ensino Médio. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação FAPAS. Educação dialógico-problematizadora: uma aproximação com as juventudes para sua humanização. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação FAPAS. Relatos (Auto) Biográficos como processos de Reflexão e Transformação. 2017. (Congresso).

XVI INLETRAS I SIEHL.Blog educacional: ensino de francês mediado pelas tecnologias. 2017. (Seminário).

5o Seminário Nacional de Língua e Literatura: Teoria e Ensino. 2014. (Seminário).

CONTEC Brasil 2014. 2014. (Encontro).

18o Congresso de leitura do Brasil (COLE). O papel do leitor na interpretação do texto poético a partir do trabalho com sonetos sobre o tema da separação no Ensino Médio. 2012. (Congresso).

5o Seminário de Literatura infantil e infanto-juvenil.A desvalorização da experiência e da memória no conto O boi velho, de Simões Lopes Neto: uma abordagem de leitura com estudantes de Ensino Médio. 2012. (Seminário).

III Congresso Internacional de leitura e literatura infantil e juvenil e II Fórum latino- americano de pesquisadores de leitura. Adolescentes, ensino de literatura e escola: o ponto de vista dos estudantes. 2012. (Congresso).

IV Seminário Nacional de Filosofia e Educação (SENAFE). 2012. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Filosofia e Educação (SENAFE).Hermenêutica e ensino de Literatura. 2012. (Seminário).

III Colóquio do Programa de Pós-graduação em Letras.A poesia no Ensino Médio: um desafio da escola e da universidade. 2011. (Outra).

IX Jogo do Livro e III Fórum Ibero-americano de aprendizagens. 2011. (Outra).

IX Jogo do Livroe III Fórum Ibero-americano de Letramentos e aprendizagens.A canção nos livros didáticos de Literatura Brasileira. 2011. (Outra).

XI Seminário Internacional em Letras- Linguagens e práticas culturais.A presença da canção nos livros didáticos de Literatura Brasileira. 2011. (Seminário).

XI Seminário internacional em Letras - Linguagens e práticas socioculturais.A presença da canção nos livros didáticos de Literatura Brasileira. 2011. (Seminário).

II Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil e I Fórum Lation- americano de pesquisadores de leitura.A influência das obras indicadas para os vestibulares na formação do leitor. 2010. (Seminário).

II Congresso Internacional de leitura e literatura infantil e juvenil- I Fórum latino-americano de pesquisadores de leitura. 2010. (Congresso).

Seminário Internacional Linguagem, interação e aprendizagem e VII Seminário Nacional Linguagem, discurso e ensino.A formação do leitor e as obras indicadas para os vestibulares: uma reflexão acerca dos propósitos da disciplina de Literatura Brasileira. 2010. (Seminário).

8o seminário internacional de pesquisa em leitura e patrimônio cultural.A formação do leitor e as obras indicadas para os vestibulares. 2009. (Seminário).

61º Seminário de Estudos Avançados ? palestra: ?Literatura e constituição do sujeito: contatos entre Marx, Freud e Nietsche?.. 2007. (Seminário).

55º Seminário de Estudos Avançados: sociedade e história em Josué Guimarães.. 2006. (Seminário).

IV Encontro Tempos de repressão.Subjetividade e resisitência. 2006. (Seminário).

IV Encontro Tempos de repressão.Videiras de Cristal-o romance dos Muckers: contrastes entre ficção e história. 2006. (Seminário).

Seminário de Estudos Avançados da ULBRA-Cachoeira do Sul-RS.A recepção das obras indicadas para o PEIES e vestibular da UFSM e a formação do leitor. 2006. (Seminário).

Seminário permanente de pesquisa-Curso Literatura e mestiçagem. 2006. (Seminário).

V Fórum FAPA-Conhecimento: caminho para um novo mundo.A recepção das obras indicadas para o PEIES e vestibular da UFSM e a formação do leitor. 2006. (Seminário).

V Jornada Literatura e Autoritarismo e Simpósio Memórias da repressão. 2006. (Simpósio).

V Jornada Literatura e Autoritarismo e Simpósio Memórias da repressão.Experiência e Memória no conto "O boi velho, de Simões Lopes Neto". 2006. (Simpósio).

49o Seminário de Estudos Avançados: (Re) Leituras de Érico Veríssimo da UFSM..A atitude crítica e o processo de aculturação em "O Continente 2", de Érico Veríssimo. 2005. (Seminário).

50o Seminário de Estudos Avançados: A tradução de textos clássicos da UFSM. 2005. (Seminário).

II Seminário Literatura, História e Memória. 2005. (Seminário).

IV Fórum FAPA (IV Mostra de Iniciação Científica, V Mostra de Experiências Pedagógicas e II Mostra de Pesquisa em Pós-Graduação) das Faculdades Porto ? Alegrenses/ FAPA.. 2005. (Seminário).

IV Fórum FAPA (IV Mostra de Iniciação Científica, V Mostra de Experiências Pedagógicas e II Mostra de Pesquisa em Pós-Graduação) das Faculdades Porto ? Alegrenses/ FAPA..A Literatura Brasileira no Ensino Médio: uma reflexão acerca dos propósitos da disciplina. 2005. (Seminário).

IV Jornada de Literatura e Autoritarismo. 2005. (Seminário).

XII Seminário Nacional de Literatura e História - Centenário de Érico Veríssimo e a história do Rio Grande do Sul. 2005. (Seminário).

XII Seminário Nacional de Literatura e História - Centenário de Érico Veríssimo e a história do Rio Grande do Sul.A atitude crítica e o processo de aculturação em O continente 2, de Érico Veríssimo. 2005. (Seminário).

XXIII Seminário Brasileiro de Crítica Literária e XXII Seminário de Crítica do Rio Grande do Sul. PUC-RS..A atitude crítica e o processo de aculturação em. 2005. (Seminário).

XXIII Seminário Brasileiro de Crítica Literária e XXII Seminário de Crítica do Rio Grande do Sul. PUC-RS.. 2005. (Seminário).

III Jornada de Literatura e Autoritarismo. 2003. (Outra).

IX Seminário de Iniciação Científica e VIII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC. 2003. (Seminário).

XIV Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem. 2003. (Seminário).

21ª Semana de Letras e 7º Seminário Internacional de Língua e Literatura.21ª Semana de Letras e 7º Seminário Internacional de Língua e Literatura. 2002. (Seminário).

III Seminário Corpus: Fontes de Estudos da Linguagem. 2002. (Seminário).

I Seminário de Língua, Literatura e Semiótica. 2002. (Seminário).

13º Seminário Novas Propostas - Ensino de Língua e Literatura. 2001. (Seminário).

I Jornada de Literatura e Autoritarismo. 2001. (Outra).

Semana Acadêmica Um elo entre a teoria e a prática. 2001. (Outra).

Seminário Revolução Farroupilha: Política - Cultura - Tradição - História. 2001. (Seminário).

Produções bibliográficas

RÖSING, T. M. K. ; QUADROS, Tiane Reusch de ; DARIENZO, M. A. . Projeto livro do mês: Dimensões de um diálogo entre leitores e escritores. Contexto , v. 2015/1, p. 218-237, 2015.
RÖSING, T. M. K. ; QUADROS, Tiane Reusch de ; DARIENZO, M. A. . Projeto livro do mês: Dimensões de um diálogo entre leitores e escritores. Contexto , v. 2015/1, p. 218-237, 2015.
RÖSING, T. M. K. ; QUADROS, Tiane Reusch de ; DARIENZO, M. A. . Projeto livro do mês: Dimensões de um diálogo entre leitores e escritores. Contexto , v. 2015/1, p. 218-237, 2015.
QUADROS, Tiane Reusch de . A interpretação do texto poético no Ensino Médio e o ponto de vista dos estudantes: algumas considerações acerca da disciplina de Literatura Brasileira. Contexto - Revista do Programa de Pós-graduação em Letras da UFES , v. 27, p. 352-382, 2014.
ROSING, T. M. K. ; QUADROS, Tiane Reusch de ; D´ARIENZO, Maria Augusta . Projeto Livro do Mês:Dimensões de um diálogo entre leitores e escritores. Contexto - Revista do Programa de Pós-graduação em Letras da UFES , v. 27, p. 218-237, 2014.
QUADROS, Tiane Reusch de . O papel do leitor na interpretação do texto poético a partir do trabalho com sonetos sobre o tema da separação no Ensino Médio. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. 21, p. 883-890, 2012.
QUADROS, Tiane Reusch de . Os valores culturais do gaúcho no conto Trezentas Onças, de Simões Lopes Neto. Expressão (Santa Maria) , v. 10, p. 183-185, 2010.
QUADROS, Tiane Reusch de . Videiras de cristal - O romance dos Muckers: contrastes entre ficção e história. Literatura e Autoritarismo (UFSM) , v. 7, p. 20-24, 2007.
CHAVEZ, R. G. ; OLIVEIRA, M. ; QUADROS, Tiane Reusch de ; DELA-PACE, L. ; CAPUANI, R. S. ; BORDUQUI, R. ; OLIVEIRA, B. A. ; SILVA, K. C. ; CASORIA, T. ; CHIMIM, R. ; DREM, J. ; BITTO, C. ; ALVES, K. ; MACHADO, M. ; MARTINS, T. ; LEAL, R. G. ; COSTA, I. P. ; DABUL, J. ; BITTENCOURT, M. ; LEONEL, C. ; et.al . Práticas de inglês na infância. 1. ed. São Paulo-SP: BOC, 2022. v. 1. 362p .
DREM, J. ; CHIMIM, R. ; SCHENDROSKI, R. ; CHAVEZ, R. G. ; DELA-PACE, L. ; GOMES, M. L. ; GAMBARINI, T. ; ISIKAWA, A. C. ; ALMEIDA, K. M. D. ; SANTOS, C. M. ; CONDI, R. ; DUCOS, B. ; CUNHA, A. M. A. ; MACEDO, D. G. ; OLIVEIRA, G. ; GOVINO, G. Y. M. ; SOUZA, L. ; GUARESI, G. ; OLIVEIRA, B. A. ; QUADROS, Tiane Reusch de ; et.al . Inglês de pais para filhos. 1. ed. São Paulo-SP: BOC, 2022. v. 1. 284p .
João Luis Pereira Ourique ; QUADROS, Tiane Reusch de ; BORDINI, Maria da Glória ; MARTINS, R. A. F. ; PORTO, A. P. T. ; TEIXEIRA, L. ; SILVEIRA, L. G. S. O. ; PEREIRA, D. C. ; VICELLI, K. K. ; GONCALVES, M. A. G. ; GAI, E. T. P. ; FRANCO JUNIOR, A. ; SANTOS, R. C. Z. . Escola e sociedade, ensino e educação. 1. ed. Ijuí-RS: Unijuí, 2015. v. 1. 272p .
QUADROS, Tiane Reusch de . Formação ou condicionamento?. Gazeta do Sul, Santa Cruz do Sul-RS, p. 4 - 4, 27 out. 2004.
QUADROS, Tiane Reusch de . Blog educacional: ensino de francês mediado pelas tecnologias. In: XVI Seminário Internacional em Letras: Ensino, linguagens e tecnologias, 2017, Santa Maria-RS. Anais do XVI Seminário Internacional em Letras. Santa Maria - RS.. Santa Maria-RS: Unifra, 2017. v. 6. p. 1-10.
QUADROS, Tiane Reusch de . Hermenêutica e ensino de Literatura. In: IV SENAFE Seminário Nacional de Filosofia e Educação, 2012, Santa Maria-RS. IV SENAFE Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Interatividade, Singularidade e Mundo Comum. Santa Maria-RS: UFSM, 2012. p. 1-8.
QUADROS, Tiane Reusch de . A canção nos livros didáticos de Literatura Brasileira. In: IX Jogo do Livroe III Fórum Ibero-americano de Letramentos e aprendizagens, 2011, Belo Horizonte-MG. Onde está a literatura?. Belo Horizonte-MG, 2011. p. 1-16.
QUADROS, Tiane Reusch de . A formação do leitor e as obras indicadas para os vestibulares: uma reflexão acerca dos propósitos da disciplina de Literatura Brasileira. In: Seminário Internacional Linguagem, interação e aprendizagem, 2010, Porto Alegre-RS. A formação do leitor e as obras indicadas para o vestibular: uma reflexão acerca dos propósitos da disciplina de literatura brasileira. Porto Alegre-RS: UniRitter, 2010. p. 1-7.
QUADROS, Tiane Reusch de . Videiras de Cristal-o romance dos Muckers: contrastes entre ficção e história. In: IV Encontro Tempos de repressão, 2006, Santa Maria-RS. Revista eletrônica Grupo de Pesquisa Literatura e Autoritarismo. Santa Maria-RS: UFSM, 2006. v. 7.
QUADROS, Tiane Reusch de . A formação do leitor e as obras indicadas para os vestibulares: uma reflexão acerca dos propósitos da disciplina de Literatura Brasileira. In: Seminário Internacional Linguagem, interação e aprendizagem e VII Seminário Nacional Linguagem, discurso e ensino, 2010, Porto Alegre-RS. Seminário Internacional Linguagem, interação e aprendizagem e VII Seminário Nacional Linguagem, discurso e ensino, 2010. p. 27-27.
QUADROS, Tiane Reusch de ; COUTINHO, M. J. . Subjetividade e resistência. In: IV Encontro Tempos de repressão, 2006. Revista eletrônica Grupo de Pesquisa Literatura e Autoritarismo. Santa Maria-RS: UFSM, 2006.
QUADROS, Tiane Reusch de . A recepção das obras indicadas para o PEIES e vestibular da UFSM e a formação do leitor. In: V Fórum FAPA-Conhecimento: caminho para um novo mundo, 2006, Porto Alegre-RS. Caderno de resumos- Faculdades Porto-Alegrenses. Porto Alegre-RS: FAPA, 2006. p. 67-67.
QUADROS, Tiane Reusch de . A Literatura Brasileira no Ensino Médio: uma reflexão acerca dos propósitos da disciplina. In: IV Fórum FAPA- Apropriando-se do mundo pelo conhecimento ( VI MIC-Mostra de Iniciação Científica e V MEP- Mostra de Iniciação Científica e V MEP- Mostra de Experiências Pedagógicas, II MPPG- Mostra de pesquisas em Pós-Graduação), 2005, Porto Alegre-RS. A Literatura Brasileira no Ensino Médio: uma reflexão acerca dos propósitos da disciplina. Porto Alegre-RS, 2005.
QUADROS, Tiane Reusch de . A atitude crítica e o processo de aculturação em "O Continente 2", de Érico Veríssimo. In: 9. XII Seminário Nacional de Literatura e História - Centenário de Érico Veríssimo e a história do Rio Grande do Sul, 2005, Porto Alegre-RS. Caderno de resumos- Faculdades Porto-Alegrenses. Porto Alegre-RS: FAPA, 2005. p. 5-5.
QUADROS, Tiane Reusch de . A atitude crítica e o processo de aculturação em "O Continente 2", de Érico Veríssimo. In: XII Seminário Nacional de Literatura e História - Centenário de Érico Veríssimo e a história do Rio Grande do Sul, 2005, Porto Alegre-RS. Caderno de resumos- Faculdades Porto-Alegrenses. Porto Alegre-RS: FAPA, 2005. p. 5-6.
QUADROS, Tiane Reusch de . A Literatura Brasileira no Ensino Médio: uma reflexão acerca dos propósitos da disciplina. In: 6. IV Fórum FAPA (IV Mostra de Iniciação Científica, V Mostra de Experiências Pedagógicas e II Mostra de Pesquisa em Pós-Graduação) das Faculdades Porto ? Alegrenses/ FAPA., 2005, Porto Alegre-RS. Caderno de resumos- Faculdades Porto-Alegrenses. Porto Alegre-RS: FAPA, 2005. p. 40-41.
QUADROS, Tiane Reusch de ; PIVETTA, Luzia Antonelli ; PAZ, Dione Maria . Leitura em Português-Língua Estrangeira: a apresentação e a predicação na semiótica da publicidade. In: 21ª Semana de Letras e 7º Seminário Internacional de Língua e Literatura, 2002, Santa Maria. 21ª Semana de Letras e 7º Seminário Internacional de Língua e Literatura, 2002. p. 107-107.
QUADROS, Tiane Reusch de ; PAZ, Dione Maria ; RODRIGUES, Francieli Socoloski . A função das cores na publicidade como subsídio no ensino de português para estrangeiros. In: XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria. XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2002.
QUADROS, Tiane Reusch de ; PAZ, Dione Maria . A apresentação e a predicação na semiótica da publicidade como leitura de Português - Língua Estrangeira. In: XIV Salão de Iniciação CÍentífica da UFRGS, 2002, Porto Alegre. XIV Salão de Iniciação CÍentífica da UFRGS, 2002.
QUADROS, Tiane Reusch de . Hermenêutica e ensino de Literatura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, Tiane Reusch de . O papel do leitor na interpretação do texto poético a partir do trabalho com sonetos sobre o tema da separação no Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, Tiane Reusch de . A presença da canção nos livros didáticos de Literatura Brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, Tiane Reusch de . A influência das obras indicadas para os vestibulares na formação do leitor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, Tiane Reusch de . A formação do leitor e as obras indicadas para os vestibulares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, Tiane Reusch de . Experiência e Memória no conto "O boi velho, de Simões Lopes Neto". 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, Tiane Reusch de . A função das cores na publicidade como subsídio no ensino de português para estrangeiros. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, Tiane Reusch de . A interação dos signos verbal e não-verbal no texto publicitário como leitura de Português - Língua estrangeira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, Tiane Reusch de . Leitura em Português - Língua Estrangeira: a representação e a predicação na semiótica da publicidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
QUADROS, Tiane Reusch de . A apresentação e a predicação na semiótica da publicidade como leitura de Português - Língua Estrangeira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, Tiane Reusch de . A apresentação e a predicação no texto publicitário como leitura de Português - Língua Estrangeira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
QUADROS, Tiane Reusch de . Bleu Blanc Rouge II. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2013 - 2018

Construção de um banco de tarefas pedagógicas para as disciplinas de inglês do Curso de Letras: compilação de corpus e aplicações didáticas, Descrição: O projeto visa construir um banco digital de tarefas pedagógicas para serem disponibilizadas aos professores do Setor de Inglês do Instituto de Letras da UFRGS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiane Reusch de Quadros Robert - Integrante / Bibiana Siebel Finkler - Integrante / Anamaria Kurtz de Souza Welp - Coordenador / Leonardo Teixeira Madrid Alves - Integrante / Álvaro Rutkoski Didio - Integrante / Norberto Niclotti Catucci - Integrante.
2013 - 2015

Desenvolvimento da identidade leitora: novas atitudes frente ao ato de ler no contexto da educação, cultura, tecnologia., Descrição: Pretende-se desenvolver um projeto de pesquisa intitulado ?Desenvolvimento da atividade leitora: novas atitudes frente ao ato de ler no contexto da educação, cultura, tecnologia.? Promover ações diferenciadas e criativas de imersão cultural e tecnológica a professores que atuam no Ensino Médio Normal e no Ensino Médio com vistas a ampliar sua formação em termos do desenvolvimento de uma identidade leitora, cultural e tecnológica, cujos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Tiane Reusch de Quadros Robert - Integrante / Fabiane Verardi Burlamaque - Integrante / Miguel Rettenmaier da Silva - Integrante / Tania Mariza Kuchenbecker Rösing - Coordenador / Maria Augusta D'Arienzo - Integrante.
2005 - 2008

A memória da repressão: Incursões na literatura contemporânea da RDA, do Brasil e da Hispano-América, Descrição: O objetivo principal deste projeto é realizar um estudo comparativo sobre a memória da repressão na literatura de países como Alemanha, Brasil e outros da América Hispânica que passaram por ditaduras. Pretende-se analisar textos literários de cunho histórico, memorialístico e autobiográfico, levando em conta aspectos teóricos relacionados à construção da memória na literatura.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tiane Reusch de Quadros Robert - Integrante / João Luis Pereira Ourique - Integrante / Rosani Ùrsula Ketzer Umbach - Coordenador / Lizandro Carlos Calegari - Integrante / Nayara Nunes Salbego - Integrante / Odirlei Vianei Uavniczak - Integrante / Márcio José Coutinho - Integrante / Ricardo Comerlatto - Integrante / Daiene Weber de Moura - Integrante.
2002 - 2003

O gênero publicitário como material didático para o curso de português- língua estrangeira na UFSM, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Tiane Reusch de Quadros Robert - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PNPD Capes, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas 03/2014 a 05/2014 ? Curso de Mestrado em Letras Disciplina: Conceitos e objetos de investigação linguística e literária - Professora colaboradora na condição de bolsista PNPD Capes, sendo titulares os professores Dr. Ernani César Freitas e Dr. Tania Mariza Kuchenbecker Rosing. 08/2014 a 10/2014 - Curso de Doutorado em Letras Leitura e movimentação cultural - professora colaboradora na condição de bolsista PNPD Capes, sendo titulares os professores Dr. Tania Mariza Kuchenbecker Rosing, Dr.Gérson Werlang e Dr.Luis Francisco Fianco Dias.

2003 - 2006

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: participante, Enquadramento Funcional: Professora de Francês

2007 - 2013

CLEM Idiomas

Vínculo: horista, Enquadramento Funcional: Professora de Francês

2007 - 2007

Fala Idiomas

Vínculo: horista, Enquadramento Funcional: Professora de Francês

2007 - 2007

UP idiomas

Vínculo: horista, Enquadramento Funcional: Professora de Francês

2017 - 2020

Lúdica Escola de Educação Infantil

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Inglês e Francês para crianças.