José Carlos Barbosa Lopes

Doutor e Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Possui especialização em Língua Inglesa pela Universidade Estadual Paulista e é graduado em Letras Inglês/Português com especialização em Estudos da Linguagem pela Universidade de Mogi das Cruzes. Atualmente é professor de Ensino Superior na Faculdade Méliès e nas FATECs SP e Ipiranga.

Informações coletadas do Lattes em 15/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2019 - 2023

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Patrimônio Vivencial no Intercâmbio Virtual: Proposta de Mobilidade na Internacionalização do Ensino Superior Tecnológico
Fernanda Coelho Liberali. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Leitura em inglês com surdos: possibilidades
, Ano de Obtenção: 2009.Profa. Dra. Fernanda Coelho Liberali.Bolsista do(a): Secretaria da Educação de São Paulo, SE, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Língua Inglesa

2010 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Letramento Crítico em Inglês no Ensino Médio
Orientador: Lidiane Hernandez Luvizari Murad
Bolsista do(a): Secretaria da Educação de São Paulo, SE, Brasil.

Especialização em Estudos da Linguagem

2005 - 2006

Universidade de Mogi das Cruzes
Título: ?Calma! Ainda tô lendo? Estudo sobre o ensino-aprendizagem de leitura em Língua Inglesa na rede oficial de ensino
Orientador: Profª. Ms. Valdite Pereira Fuga

Graduação em Letras

2002 - 2004

Universidade de Mogi das Cruzes
Título: Gêneros do Discurso: O Cartaz
Orientador: Profª. Ms. Elizabeth Eboli de Mello

Formação complementar

2019 - 2019

TOEIC BRIDGE. (Carga horária: 10h). , Master Test - Certificação Internacional, MASTERTEST, Brasil.

2019 - 2019

Compreensão escrita de textos acadêmicos em língua Francesa. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2018 - 2018

TOEFL ITP - UNIVERSIDADES. (Carga horária: 10h). , Master Test - Certificação Internacional, MASTERTEST, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação para Mediadores Online de Projeto Integrador. (Carga horária: 10h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2017 - 2018

Teacher Development Interactive - preparation for TKT. (Carga horária: 40h). , Pearson Education, PLC, Brasil.

2017 - 2018

Teacher Development Interactive - reading. (Carga horária: 40h). , Pearson Education, PLC, Brasil.

2017 - 2018

Teacher Development Interactive - speaking. (Carga horária: 40h). , Pearson Education, PLC, Brasil.

2017 - 2018

Teacher Development Interactive - listening. (Carga horária: 40h). , Pearson Education, PLC, Brasil.

2017 - 2017

Using Educational Technology in the English Language Classroom.. (Carga horária: 100h). , Iowa State University, IASTATE, Estados Unidos.

2017 - 2017

Teaching without translation & Integrated Lessons. (Carga horária: 4h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2017 - 2017

Teaching Creative Problem-solving in the EAP/ESP Classroom. (Carga horária: 4h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2017 - 2017

Formative and Summative Assessments for both learners and teachers. (Carga horária: 4h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Teacher Development Online. (Carga horária: 60h). , Faculdade Cultura Inglesa, FCI, Brasil.

2016 - 2016

Educação a Distância, Trabalho e Tecnologia. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2016 - 2016

Brincadeira e Performance. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Teacher Development Online. (Carga horária: 60h). , Faculdade Cultura Inglesa, FCI, Brasil.

2015 - 2015

TOEFL ITP - UNIVERSIDADES. (Carga horária: 10h). , Master Test - Certificação Internacional, MASTERTEST, Brasil.

2015 - 2015

Texts production, circulation and use of knowledge. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Gêneros digitais e novos multiletramentos. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Teacher Training Course. (Carga horária: 120h). , International House London, IH, Inglaterra.

2013 - 2013

Extensão universitária em Brazilian English Teachers Program. (Carga horária: 180h). , University of Nebraska Omaha, UNO, Estados Unidos.

2013 - 2013

Extensão universitária em Service Learning. (Carga horária: 10h). , University of Nebraska Omaha, UNO, Estados Unidos.

2012 - 2013

Curso de Formação de Tutor de Inglês Online. (Carga horária: 80h). , Fundação Padre Anchieta, FPA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Swiss International Teachers Program. (Carga horária: 168h). , Virginia Tech, VIRGINIA TECH, Estados Unidos.

2012 - 2012

Extensão universitária em Professional Knowledge for Teaching English. (Carga horária: 120h). , Cengage Learning, ELTEACH, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Improvisação. (Carga horária: 100h). , Cia. do Quintal, QUINTAL, Brasil.

2012 - 2012

Avaliação: um instrumento para a aprendizagem. (Carga horária: 6h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2012 - 2012

Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Língua Estrangeira em Nível Avançado. (Carga horária: 100h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2011 - 2011

Aperfeiçoamento da Libras. (Carga horária: 15h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Improvisação. (Carga horária: 36h). , Cia. do Quintal, QUINTAL, Brasil.

2009 - 2009

Bilinguismo para Surdos - como vencer os desafios.. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2008 - 2008

Bilingüismo, Entraves Culturais e Contextos Educac. , Escola para Crianças Surdas Rio Branco, CRB, Brasil.

2008 - 2008

Bilingüismo, para Surdos. , Escola para Crianças Surdas Rio Branco, CRB, Brasil.

2006 - 2008

Interaction Teachers. (Carga horária: 240h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SE, Brasil.

2007 - 2007

Language and Activity. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Interaction Teachers. (Carga horária: 240h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2007

Língua de Sinais Brasileira. (Carga horária: 140h). , Mitra Diocesana de Mogi das Cruzes, MDMG, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Educação Africanidades Brasil. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Ensino Médio em Rede: o currículo em áreas. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Outros

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

LIBERALI, F. C. ; MAGALHAES, M. C. C. . 8 Simpósio Ação Cidadã: Agência Colaborativa. 2016. (Outro).

LIBERALI, F. C. . III BILINGLATAM - membro da comissão organizadora. 2009. (Congresso).

3 Simpósio Ação Cidadã - coordenador do simpósio Educação Inclusiva. 2009. (Outro).

MOURA, D. R. ; SUDRÉ, E. C. . 2 Simpósio Ação Cidadã - coordenador do simpósio Educação Inclusiva. 2008. (Outro).

MOURA, D. R. ; SUDRÉ, E. C. . 1 Simpósio Ação Cidadã - coordenador do simpósio Educação Inclusiva. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Cambridge Day 2017. 2017. (Congresso).

Fórum LACE 2016: EntreLACEs EscolaMundo. 2016. (Seminário).

III Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Técnica e Tecnológica. 2016. (Congresso).

VIII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2015. (Simpósio).

6 Simpósio Ação cidadã - Fazer escolhas, tomar decisões.Atividade Social, Letramento e Alfabetização em Língua Portuguesa nas séries iniciais.. 2012. (Simpósio).

Youth Ambassadors Program.Avaliador dos exames oral e escrito em Inglês. 2012. (Outra).

5 Simpósio Ação Cidadã - Rompendo Barreiras pela Cidadania.Comitê Científico. 2011. (Simpósio).

5 Simpósio Ação Cidadã - Rompendo Barreiras pela Cidadania.Letramento Crítico em Inglês no Ensino Médio. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Linguagem e Práticas Midiáticas. 2011. (Simpósio).

10 Forum em ILCAE - Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Educacionais. 2009. (Simpósio).

Curso de Fonoaudiologia.Estudos Surdos. 2009. (Encontro).

Formação de Professores para o trabalho com alunos Surdos. 2009. (Oficina).

Seminário Internacional de Língua Estrangeira. 2009. (Seminário).

Terceiro Simpósio sobre Bilinguismo, Educação Bilíngue e Cidadania. A produção de sentidos na atividade de leitura em inglês com surdos.. 2009. (Congresso).

2 Simpósio Ação Cidadã.Leitura em inglês com surdos: possibilidades da atividade social.. 2008. (Simpósio).

Congresso Internacional de Educação para Surdos, Bilingüismo - Práticas e Perspectivas. 2008. (Congresso).

Educação e Surdez.Educação e Surdez. 2008. (Encontro).

II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2008. (Congresso).

International Society for Cultural and Activity Research. Reading in English with Deaf Students: Possibilities of the social activity. 2008. (Congresso).

16 INPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Identificando as crenças de um professor de leitura em língua inglesa.. 2007. (Congresso).

1 Simpósio Ação Cidadã.Atividade de leitura em inglês com surdos: possibilidades. 2007. (Simpósio).

Educação para as Diferenças: O Estudante Surdo e a Formação de Professores. 2007. (Simpósio).

Fórum Mundial de Educação Alto Tietê. 2007. (Congresso).

1 Seminário da AASAT: Cultura, Poder e Educação de Surdos. 2006. (Seminário).

I Simpósio de Educação: Políticas Públicas de Educação Inclusiva no Brasil. 2006. (Simpósio).

4 Fórum de Inclusão Lingüística em Cenários Educacionais. 2005. (Simpósio).

III Jornada de Letras da Universidade de Mogi das Cruzes.Estudo sobre as representações de ensino-aprendizagem que permeiam a prática de um professor (a) de Língua Inglesa da rede oficial de ensino.. 2004. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).

XX Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2004. (Simpósio).

II Jornada de Letras da Universidade de Mogi das Cruzes.Reflexão sobre as abordagens de ensino. 2003. (Simpósio).

XVII Spring Conference. 2003. (Congresso).

I Jornada de Letras da Universidade de Mogi das Cruzes. 2002. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Rafael F Tolentino, Rafhael D G F Silva, Priscila S

Vido, K. C.; CAMARGO, R. D.;LOPES, J. C. B.. Kamada.Gestão de transporte: um olhar da relação ? operadores logísticos e transportadoras terceirizadas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá.

Aluno: Claudio Varjão, Lukas Alves, Marcelo Porto, Rogério Ferreira

Vido, K. C.; CAMARGO, R. D.;LOPES, J. C. B.. Logística Humanitária: Um Olhar Do Exército Brasileiro Em Casos De Desastres Naturais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá.

Aluno: Claudio A de Oliveira; Diego de Paula; Rafael G Diniz

GIUSTI, R.; AGUIAR, H. M.;LOPES, J. C. B.. Centralização para melhoria do nível de serviço de compras e distribuição. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá.

Aluno: Priscila Serra Silva

AGUIAR, H. M.; GIUSTI, R.;LOPES, J. C. B.. Regime especial de trânsito aduaneiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá.

Aluno: Valéria Bernardo da Silva

DOMINGUES, M. P.; FIGUEIREDO, Juliana Fragas;LOPES, J. C. B.. A influência do espaço na constituição da personagem negra na obra Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estácio FNC.

Aluno: Ana Paula Funchal, Reginalda Santos

DOMINGUES, M. P.; CAMELO, G. V.;LOPES, J. C. B.. Os estágios da virtude em ?A morte de Ivan Ilitch?, de Tolstoi. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estácio FNC.

Aluno: Regina Lucia S Barboza

GUSMAO JUNIOR, E.;LOPES, J. C. B.. Processo de Leitura: desenvolvimento da habilidade de reconhecimento da unidade temática a partir dos temas transversais previstos pelos PCNs. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estácio FNC.

Aluno: Donizeti Juliano da Silva

DOMINGUES, M. P.;LOPES, J. C. B.. A construção do gênero HQ no ensino de Língua Inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estácio FNC.

Aluno: Felipe Santos Messias, Juan C S Leandro

DOMINGUES, M. P.;LOPES, J. C. B.. nálise da proposta de ensino de Língua Inglesa e o trabalho com a habilidade reading do ciclo II do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estácio FNC.

Aluno: Anderson Dias Koren

MACIEL, J. C. S.; GROSSI, E.;LOPES, J. C. B.. Otimização no processo logístico de expedição e recepção de polímeros. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá.

Aluno: Bruna dos Santos Oliveira

GROSSI, E.;LOPES, J. C. B.. Avaliação da logística reversa de equipamentos eletrônicos na empresa GPA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá.

Aluno: Cauê Zeferino Pimentel da Silva

GROSSI, E.;LOPES, J. C. B.. A norma ISO 9001:2015 Sistemas de gestão da qualidade alinhada para a cadeia logística e gerenciamento de riscos: um estudo documental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá.

Aluno: Mariana Amaral da Silva; Sara da Silva Paz

GUSMAO JUNIOR, E.; ALENCAR, L. M.;LOPES, J. C. B.. A crítica social em o Pagador de Promessa de Dias Gomes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba.

Aluno: Evelyn Aparecida Gomes Bastos

GUSMAO JUNIOR, E.; CAMELO, G. V.;LOPES, J. C. B.. O fantástico maravilhoso e o Senhor do Anéis. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba.

Aluno: Maria Aparecida Gomes

GUSMAO JUNIOR, E.; LOPES, V. L.;LOPES, J. C. B.. Argumentação como ferramenta publicitária nos vídeos de produtos domésticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba.

Aluno: Flavio José de Souza e Laiana Gonçalves Borges

LOPES, V. L.;LOPES, J. C. B.. O Despertar da Leitura por meio de Histórias em Quadrinhos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba.

Aluno: Everson Moreira da Conceição e Ronaldo Pena de Souza

LOPES, V. L.;LOPES, J. C. B.. Variações Linguísticas: a trajetória do Português até o Carioquês.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba.

MACIEL, J. C. S.;LOPES, J. C. B.. Projeto Integrador de Logística - 1 semestre. 2017. Faculdade de Tecnologia de Mauá.

CAMARGO, R. D.;LOPES, J. C. B.. Projeto Integrador de Logística - 5 semestre. 2016. Faculdade de Tecnologia de Mauá.

CAMARGO, R. D.;LOPES, J. C. B.. Projeto Integrador de Logística. 2014. Faculdade de Tecnologia de Mauá.

LOPES, J. C. B.; AZEVEDO, R. T.. Youth Ambassadors. 2012. Secretaria Estadual de Educação de São Paulo.

Orientou

Fernando H P Scuizato; Gustavo P de Menez; Vania M Garcia

Proposta de otimização no gerenciamento de estoque para empresa de pequeno porte do setor de plástico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Luciana Rodrigues; Rafael F da Rocha; Vitória F da Silva

Análise do processo de armazenagem externa e empilhamento de produtos na empresa Braskem S; A; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Vlademir dos Santos Gomes

O lúdico na aquisição de vocabulário para leitura em Língua Inglesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estácio FNC; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Aline Souza N Bixofi

A Construção da Imagem da mulher e intertextualidade nas músicas brasileiras; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estácio FNC; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Josué Pereira, Renata da Conceição

A sociolinguística variacionista ? a estratificação do ?r? nas classes sociais de Nova Iorque; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estácio FNC; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Eduardo S Bispo, Ieda G Araújo, Leandro R Marques

Logística, descarte e reaproveitamento de resíduos eletrônicos; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Dina T R Lima, Paloma S Silva

Projeto de uma empresa júnior: otimização do fluxo logístico das micro e pequenas empresas da região de Mauá; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

William Araujo Barreto

Análise sobre a armazenagem e a movimentação de aparelhos celulares por meio de vendas pelo sistema B2C; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Sérgio de Oliveira

Distribuição do serviço de encomenda expressa (SEDEX) em áreas com restrição de entrega; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Delma Aparecida da Rocha Freitas

EJA: perspectivas e realidade no ensino de LP; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Gisele dos Santos

A intertextualidade da literatura no Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Aline da Silva Almeida; Irene Vieira Tavares

Bullying/Cyberbullying e gêneros digitais: uma proposta de sequência didática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Perla Giani de Brito; Tatiany Campos de Oliveira

Preconceito Linguístico: como trabalhar o preconceito linguístico em sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Marcia Regina Rodrigues Ramos; Marcia Soares dos Santos

Sala de Leitura e suas dimensões; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Maria José da Silva

Reinações de Narizinho: sequência didática a partir da obra literária; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Ana Maria Alves Caires

Material Complementar para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Joceval Silva dos Santos; Wenceslau Francisco Romão

O Estrangeirismo na mira da lei; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Brasiliano Marcondes dos Santos Filho

Letramento e gêneros textuais na EJA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Karen Porto de Figueiredo

A loucura manifestada pelas personagens Ismália e Clarisse; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Rosicleide Barbosa da Silva

Análise de propaganda: a semiótica no contexto do Ensino Médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Silvani dos Santos Oliveira

A corrupção na literatura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Francieli Vieira dos Santos Martins

O uso da Língua Portuguesa em Ambiente Empresarial; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Edson Mano; Marcio F G P Gomes

O ensino de gramática por meio da música; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Estácio de Carapicuíba; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Shirley Cristina Campos Mendes

Forma de dimensionamento de armazém com estrutura porta-paletes; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Logística) - Faculdade de Tecnologia de Mauá; Orientador: José Carlos Barbosa Lopes;

Produções bibliográficas

  • 1 2023 VENDRAMINI ZANELLA, D.A. ; FUGA, V. P. . Play to aspire and create new realities. DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada , v. 39, p. 1, 2023.

  • LIBERALI, F. C. ; FUGA, V. P. . The Creation of the Viable Unheard of as a Revolutionary Activity. In: Robert K. Beshara. (Org.). Critical Psychology Praxis: Psychosocial Non-Alignment to Modernity/Coloniality. 1eded.New York: Routledge, 2021, v. , p. 85-99.

  • FUGA, V. P. ; DIEGUES, U. C. C. . Professor, vai ser EaD?. In: Fernanda Coelho Liberali; Valdite Pereira Fuga; Ulysses Camargo Corrêa Diegues; Márcia Pereira de Carvalho. (Org.). Educação em tempos de pandemia: bricando com um mundo possível. 1aed.Campinas: Pontes, 2020, v. 1, p. 9-399.

  • LOPES, V. L. ; BOLDRINI, J. L. H. . Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no Ensino Superior. In: Fernanda Coelho Liberali; Valdite Pereira Fuga; Ulysses Camargo Corrêa Diegues; Marcia Pereira de Carvalho (Org.). (Org.). Educação em tempos de pandemia: brincando com um mundo possível.. 1aed.Campinas: Pontes, 2020, v. 1, p. 9-399.

  • FUGA, V. P. . O percurso do conceito de Cadeia Criativa em trabalhos acadêmicos.. In: Fernanda Coelho Liberali; Valdite Pereira Fuga. (Org.). Cadeia Criativa: teoria e prática em discussão.. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 1-475.

  • FUGA, V. P. . Letramento digital em Inglês e alunos com necessidades especiais.. In: Fernanda Coelho Liberali. (Org.). Inglês: linguagem em atividades sociais.. 1ed.São Paulo: Blucher, 2016, v. 2, p. 119-131.

  • Fernanda Liberali . Ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira para alunos com necessidades especiais. In: Fernanda Coelho Liberali. (Org.). Inglês. Ied.São Paulo: Blucher, 2012, v. 2, p. 1-171.

  • Alexandre Rodrigues . Docência em Língua Inglesa: práticas e representações.. In: Adolfo Ignacio Calderón; Francine Martins; Michel Mott. (Org.). Educação e cotidiano escolar.. 1ed.São Paulo: Xamã, 2008, v. 1, p. 11-102.

  • FUGA, V. P. ; VENDRAMINI ZANELLA, D.A. . A argumentação colaborativa no processo de formação de professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Competências Comunicativas no ensino de Inglês em contextos acadêmico-profissionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • A atuação do profissional de Letras.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VENDRAMINI ZANELLA, D.A. ; FUGA, V. P. . Argumentar para agir.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FUGA, V. P. . Interculturality and technology in the English class for students with special needs.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • English listening and speaking skills in business contexts. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FUGA, V. P. . Learners with special needs and technology in the English class. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Teaching and Learning English in Professional Contexts. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • A Proficiência em Língua Inglesa na formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FUGA, V. P. . Tecnologia na aula de Inglês para alunos com NEEs.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. M. ; FUGA, V. P. . Letramento e alfabetização: a produção de material didático no viés da Teoria da Atividade Sócio-Histórico-Cultural.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Service Learning. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, R. M. ; FUGA, V. P. . Atividade Social, Letramento e Alfabetização em Língua Portuguesa nas séries iniciais.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Letramento Crítico em Inglês no Ensino Médio.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Leitura em Inglês com surdos: possibilidades.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • The English Teacher in Deaf Learners Education. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • O valor colaborativo das discussões em sala de aula para a produção de conhecimento.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VENDRAMINI ZANELLA, D.A. ; LOPES-DUGNANI, Bruna . O viés da Linguística Aplicada no processo criativo em diferentes contextos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FUGA, V. P. . Atividade Social no ensino-aprendizagem de inglês.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Formação do professor de Inglês no trabalho com surdos: e agora?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIBERALI, F. C. . Performance in Brazilian Language Teaching Contexts. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • A produção de sentidos na atividade de leitura em inglês com surdos.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BEZERRA, T. C. . Ensino-aprendizagem de inglês com surdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • O processo interativo durante a leitura em inglês com surdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Reading in English with Deaf Students: Possibilities of the social activity. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Leitura em inglês com surdos: possibilidades da atividade social.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Educação e Surdez. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Linguagem e produção de conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Identificando as crenças de um professor de leitura em língua inglesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Estudo sobre o ensino-aprendizagem de língua inglesa com surdos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Atividade de leitura em inglês com surdos: possibilidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • 'Calma! Ainda tô lendo!'. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Estudo sobre as representações de ensino-aprendizagem que permeiam a prática de uma professora de Língua Inglesa da rede oficial de ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Estudo sobre as representações de ensino-aprendizagem que permeiam a prática de uma professora de Língua Inglesa da rede oficial de ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Estudo sobre as representações de ensino-aprendizagem que permeiam a prática de uma professora de Língua Inglesa da rede oficial de ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Estudo sobre as representações de ensino-aprendizagem que permeiam a prática de uma professora de Língua Inglesa da rede oficial de ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Estudo sobre as representações de ensino-aprendizagem que permeiam a prática de um professor (a) de Língua Inglesa da rede oficial de ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, M. ; SILVA, M. V. . Unidade didática em torno do gênero do discurso: cartaz informativo.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, M. ; Silva, M. V. . Reflexão sobre as abordagens de ensino. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ENOKI, E. . A importância da aprendizagem de línguas no curso de Gestão Comercial.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOBMAN, C. ; LOWENHEIM, G. ; LIBERALI, F. C. . Brincadeira e Performance. 2016. (Intérprete Português - Inglês).

Full English Workshops. 2014. .

BIZIO, L. ; MOURA, D. R. ; SUDRÉ, E. C. . A inclusão escolar de alunos surdos. 2007. .

Elaboração de Pôster. 2006. .

LOPES, M. ; Silva, M. V. . Unidade didática em torno do gênero do discurso cartaz informativo. 2004. .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Faculdade de Tecnologia de São Paulo. , Praça Coronel Fernando Prestes, 30, Bom Retiro, 01124060 - São Paulo, SP - Brasil - Caixa-postal: 204, Telefone: (11) 33222234, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - 2022

Faculdade de Tecnologia de Mauá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 44

Atividades

  • 07/2022

    Ensino, Big Data para Negócios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês II e III

  • 08/2017

    Ensino, Transporte Terrestre, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FATEC Tatuapé - Inglês II e V

  • 08/2016

    Ensino, Gestão Comercial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fatec Ipiranga - Inglês I, II e III

  • 08/2014

    Ensino, Gestão Empresarial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FATEC São Paulo - Inglês I, II, III e Projeto Interdisciplinar I

  • 02/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Tecnologia de Mauá - SP - Brasil.,Linhas de pesquisa

  • 11/2013

    Ensino, Logística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FATEC Carapicuíba - Inglês I e II, FATEC Mauá - Inglês IV e V

  • 08/2014 - 06/2016

    Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FATEC Ipiranga - Inglês II e III

  • 08/2014 - 06/2016

    Ensino, Eventos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FATEC Ipiranga - Inglês I e VI

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Informática para Negócios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado

2016 - Atual

Faculdade Melies de Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Atividades

  • 05/2016

    Ensino, Produção Audiovisual, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprofundamento de Estudos em Língua Inglesa

2013 - 2017

Faculdade Estácio de Carapicuíba, Estácio Carap

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/2017

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Instrumental

  • 08/2014

    Ensino, Segurança No Trabalho, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Técnico

  • 01/2014

    Ensino, Gestão da Tecnologia da Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Aplicada

  • 01/2014

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual em Língua Portuguesa

  • 01/2013

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Aprofundamento de Estudos em Língua Inglesa I, II e III, Estágio Supervisionado de Língua Inglesa I, Linguística Aplicada e Ensino de Inglês, Morfologia, Sintaxe, Leitura, Produção Escrita e Oral em Língua Inglesa, Projeto Integrador Orientado VI, Trabalho de Conclusão de Curso

2012 - 2013

Fundação Padre Anchieta

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutor de Inglês Online, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2012 - 12/2013

    Ensino, Inglês Online, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês

2010 - 2014

fundação bradesco

Vínculo: Professor Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 27

Atividades

  • 01/2010 - 06/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2009 - 2009

Universidade de Guarulhos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino-aprendizagem de alunos com necessidades especiais

  • 01/2009 - 12/2009

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura em Inglês com surdos

2005 - 2014

Escola Estadual Prof. Eliseu Jorge

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/2005 - 12/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

  • 01/2005 - 12/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2009 - 2010

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SP

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Monitor de Educação Profissional III, Carga horária: 7

Atividades

  • 08/2009 - 01/2010

    Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês

2006 - 2007

Prefeitura Municipal de Poá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2006 - 09/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2005 - 2006

Colégio Atheneu

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor inglês (EF II e EM), Carga horária: 22

Atividades

  • 01/2005 - 06/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

  • 01/2005 - 06/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2001 - 2005

Reward Idiomas

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor/Coordenador Inglês, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2001 - 12/2005

    Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês

  • 01/2004 - 12/2004

    Direção e administração, Reward Idiomas.,Cargo ou função, Coordenador pedagógico.