Débora Almeida de Oliveira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ALMEIDA DE OLIVEIRA, DÉBORA . QUANDO AS MULHERES ERAM DRAGOAS: UMA ANÁLISE DA OBRA DE KELLY BARNHILL SOB A ÓTICA DA PSICOLOGIA ANALÍTICA JUNGIANA. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS , v. 18, p. 164-182, 2025.

• OLIVEIRA, D. A. . Ser diferente é uma maldição: a vida após o fim do mundo na trilogia A terra partida, de N. K. Jemisin. ANTARES: LETRAS E HUMANIDADES , v. 15, p. 01-22, 2023.

• OLIVEIRA, D. A. . FRIDA KAHLO E DIEGO RIVERA: VIDA E FICÇÃO EM PURO AMOR DE SANDRA CISNEROS. Revlet- Revista Virtual de Letras , v. 1, p. 731-746, 2020.

• OLIVEIRA, D. A. ; MAGGIO, S. S. . The deadly perception of the witness: focalization in Markus Zusak's The Book Thief. Ilha do Desterro , v. 70, p. 135-142, 2017.

• OLIVEIRA, D.A. . O Teatro de Nelson Rodrigues em HQ: A Quadrinização de Vestido de Noiva. DARANDINA REVISTELETRÔNICA , v. 10, p. 1-14, 2017.

• OLIVEIRA, D. A. . Temporal Dimension: Order, Duration and Frequency in Markus Zusak's The Book Thief. Revista Estudos Anglo-Americanos , v. 45, p. 312-328, 2016.

• OLIVEIRA, D. A. . To whom Death Talks? The Narratee in Markus Zusak's The Book Thief. Revista Trama (UNIOESTE. Online) , v. 12, p. 298-310, 2016.

• OLIVEIRA, D. A. . IDENTIFYING NARRATIVE LEVELS IN MARKUS ZUSAK?S THE BOOK THIEF. Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU , v. 07, p. 87-99, 2016.

• OLIVEIRA, D.A. . Mary Wollstonecraft: Conformidade e Rebelião em Thoughts on the Education of Daughters. REVISTA ÁRTEMIS , v. 19, p. 73-81, 2015.

• OLIVEIRA, D. A. . E as Tintas Criaram Vida...: Aspectos da Transposição dos Quadrinhos The Walking Dead para a série de TV.. Translatio , v. 6, p. 171-179, 2013.

• OLIVEIRA, D. A. . A Mulher Prostituída no Filme A Bela da Tarde e no Conto A Dama do Lotação. Revista Científica Sigma , v. 01, p. 01/01, 2006.

• OLIVEIRA, D. A. . Lucíola: perfil de Três Mulheres. Revista Científica Sigma , v. 02, p. 01/02, 2006.

• OLIVEIRA, D. A. . A vida como ela é...: derrubando tabus. Cadernos do IL (UFRGS) , Porto Alegre, v. 01, p. 169-176, 2002.

• OLIVEIRA, D. A. ; FERRI, F. P. (Org.) ; PEDROSO, G. H. (Org.) ; GERHARDT, V. P. (Org.) . Educação literária: reflexões e propostas para o ensino da literatura brasileira contemporânea São Paulo Instituto Federal 2025. 1. ed. Bento Gonçalves: IFRS, 2025. v. 1. 112p .

• BONA, A. S. (Org.) ; ALMEIDA DE OLIVEIRA, DÉBORA (Org.) . CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM OLHAR DOCENTE REFLEXIVO EM FORMAÇÃO NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO. 1. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2021. v. 1.

• OLIVEIRA, D. A. . O Lugar Legítimo de Meu Destino é Pecar e Asfalto Selvagem, de Nelson Rodrigues. 1. ed. Porto Alegre: Cidadela, 2018. 168p .

• OLIVEIRA, D. A. ; MIRANDA, A. C. . Meu Destino é Pecar e os Romances de Banca: uma análise comparativa entre a obra de Nelson Rodrigues e o romance cor de rosa. 01. ed. Porto Alegre: Cidadela, 2018. v. 01. 52p .

• OLIVEIRA, D. A. . The Narrator Haunted by Humans in Markus Zusak's The Book Thief. 01. ed. Porto Alegre: Cidadela, 2018. v. 01. 68p .

• OLIVEIRA, D. A. . William Godwin: Introdução. In: Sandra Sirangelo Maggio; Leonardo Poglia Vidal; Lis Yana de Lima Martinez. (Org.). Filósofos e Ensaístas Ingleses dos Séculos XVIII e XIX: Uma Antologia. 1ed.Porto Alegre: Zouk, 2024, v. 1, p. 295-297.

• OLIVEIRA, D. A. . A reinvenção de Jane Eyre no graphic novel Jane, de Aline Brosh McKenna. In: Sandra Sirangelo Maggio; Valter Henrique de Castro Fritsch. (Org.). O Período Vitoriano: Rastros literários e desdobramentos. 1ed.Porto Alegre: Zouk, 2023, v. 1, p. 171-190.

• OLIVEIRA, D. A. . A (DES)CONSTRUÇÃO DO EMPODERAMENTO FEMININO NA TRILOGIA SOMBRA E OSSOS. In: Valter Henrique de Castro Fritsch; Fabian Quevedo da Rocha; Regina Zilberman. (Org.). ASPECTOS DO ROMANCE DE FANTASIA: Motivos míticos e maravilhosos na literatura. 1ed.Rio Grande: Editora da FURG, 2022, v. 1, p. 137-165.

• OLIVEIRA, D.A. . A Educação Matemática e o Professor Pesquisador. In: BONA, Aline Silva De; OLIVEIRA, Débora Almeida De.. (Org.). Concepções da Educação Matemática: um olhar docente reflexivo em formação no contexto do ensino remoto. 1ed.São Paulo: Livraria do Física, 2021, v. 1, p. 33-42.

• OLIVEIRA, D. A. . Vestido de Noiva e De Onde vem O verão: Influências de Nelson Rodrigues na obra de Carlos Alberto Soffredini. In: Valter Henrique de castro Fritsch. (Org.). Dramaturgia: Poéticas do Moderno e do Contemporâneo. 1ed.Rio de Janeiro: Bonecker, 2019, v. , p. 67-80.

• OLIVEIRA, D. A. . Traduzindo Mary Wollstonecraft: desafios e dilemas. In: Débora Almeida de Oliveira; Anay Cardoso Miranda. (Org.). Pensamentos sobre a Educação de Filhas: reflexões acerca da conduta feminina nas mais importantes responsabilidades da vida. 1ed.Porto Alegre: Cidadela, 2018, v. , p. 08-16.

• OLIVEIRA, D. A. . Espanhol não é fácil e Inglês não é difícil. Diário do Amapá, p. 03 - 03, 27 fev. 2009.

• OLIVEIRA, D. A. . O trabalho do professor de línguas no Amapá. Diário do Amapá, Amapá, Belém, Brasília, p. 03 - 03, 10 fev. 2009.

• OLIVEIRA, D. A. . Inglês, Francês, Espanhol...Qual o melhor?. Diário do Amapá, Amapá, p. 03 - 03, 04 set. 2007.

• OLIVEIRA, D. A. . A Cultura Japonesa mais Próxima do Amapá. Diário do Amapá, Macapá, 15 ago. 2007.

• OLIVEIRA, D. A. . Em Cena a Drástica Valsa n° 6 em Macapá. Diário do Amapá, Macapá - Amapá, 11 out. 2006.

• OLIVEIRA, D. A. . O Poder da Palavra em Valsa n°6. Diário do Amapá, Macapá - Amapá, 06 out. 2006.

• OLIVEIRA, D. A. . MARINA COLASANTI: DESENCANTO FEMININO E OPRESSÃO MASCULINA NOS MINICONTOS PARA QUE NINGUÉM A QUISESSE E DE ÁGUA NEM TÃO DOCE.. In: IV Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais, 2019, Caxias do Sul. IV Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais. Caxias do Sul: Editora da UCS, 2019. v. 2. p. 100-106.

• OLIVEIRA, D. A. . Testemunhando guerras: a visão distópica do narrador em A menina que roubava livros. In: 27 Semana de Letras: Shakespeare e Cervantes 400 anos depois, 2016, Caxias do Sul. 27 Semana de Letras: Shakespeare e Cervantes 400 anos depois, 2016. v. 01. p. 199-205.

• OLIVEIRA, D.A. . Reconciliando-se com a vida: O sofrimento como inspiração para Have you seen Marie, de Sandra Cisneros. In: VII Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2015, Caxias do Sul. VII Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2015.

• OLIVEIRA, D. A. . Literatura e Youtube: Um Estudo de Caso em Aulas de Graduação. In: XV Fórum FAPA, 2015, Porto Alegre. Conhecimento: Catalizador para a Vida, 2015. v. 07. p. 88-102.

• OLIVEIRA, D. A. . Uma História de Morte: A Representação do Holocausto em A Menina que Roubava Livros. In: XI SIHL: Seminário Internacional de História da Literatura, 2015, Porto Alegre. XI SIHL: Seminário Internacional de História da Literatura, 2015. p. 01-08.

• OLIVEIRA, D. A. . A Dificuldade de Comunicação no Conto Entre Irmãos, de José J. Veiga.. In: XIII Semana de Letras, 2013, Porto Alegre. Letras no Mundo, 2013.

• SANTOS, B. L. ; CARUSO, R. M. ; JESUS, S. R. M. ; OLIVEIRA, D. A. . Conversation Club: criando laços através da Língua Inglesa. In: 13.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2023, Osório. 13.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2023.

• HENKEL, M. S. ; OLIVEIRA, D. A. . Frankenstein - uma análise da relação da sociedade e seus monstros. In: 11.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2022, Osório. 11.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2022.

• SILVEIRA, T. T. ; OLIVEIRA, D. A. . Elementos Literários e a Construção do Terror em ?Drácula?. In: 12.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2022, Osório. 12.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2022.

• GARCEZ, G. B. ; FOGACA, C. F. ; OLIVEIRA, D. A. . Conversation Club. In: 12.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2022, Osório. 12.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2022.

• COLISSI, J. G. S. ; OLIVEIRA, D.A. . Adaptando Frankenstein para quadrinhos: uma análise comparativa. In: 11.a. Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2021, Osório. 11.a. Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2021.

• COLISSI, J. G. S. ; ALVES, M. T. ; OLIVEIRA, D. A. . Conversation Club. In: 11.a. Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2021, Osório. 11.a. Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2021.

• TEIXEIRA., C. M. S. P. G. ; SANTOS, A. S. ; OLIVEIRA, D. A. . Conversation Club como espaço de conexão e interação entre os membros da comunidade do IFRS - Campus Osório. In: 10.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2020, Osório. 10.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2020.

• BERTOLI, N. A. ; OLIVEIRA, D. A. . Literatura e quadrinhos: O diário de Anne Frank. In: 10.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2020, Osório. 10.a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa (MoExP) do Campus Osório, 2020.

• OLIVEIRA, D. A. . Assombrada por Humanos: Uma Análise narratológica da Obra A Menina que Roubava Livros, de Markus Zusak.. In: IV Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS, 2016, Porto Alegre. IV Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS, 2016. p. 100-101.

• OLIVEIRA, D. A. . A disciplina Cultura Inglesa no curso de Letras da UFRGS: algumas considerações sobre a experiência docente. In: XII Salão de Ensino, 2016, PortoALegre. XII Salão de Ensino, 2016.

• OLIVEIRA, D.A. . Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso I: relato de uma experiência docente no norte do Brasil.. In: Salão de Ensino, 2015, Porto Alegre. Salão de Ensino, 2015.

• OLIVEIRA, D. A. . Reconciliando-se com a vida: O sofrimento como inspiração para Have you seen Marie, de Sandra Cisneros. In: VII Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2015, Caxias do Sul. VII Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2015.

• OLIVEIRA, D.A. . Literatura e Youtube: Um Estudo de Caso em Aulas de Graduação. In: XIV Fórum FAPA, 2015, Porto Alegre. Conhecimento: caminho para ir além. Porto Alegre: Débora. v. 01. p. 84-84.

• OLIVEIRA, D.A. . Wollstonecraft: conformidade e rebelião em Thoughts on the Education of Daughters. In: II Colóqui Estadual do Imaginário das Ilhas Britânicas, 2014, Porto Alegre. O Imaginário, A Rainha e a Recepção, 2014.

• OLIVEIRA, D. A. . A língua inglesa nos cursos de Letras em Macapá: um relato de docência universitária no norte do Brasil.. In: IX Salão de Ensino, 2013, Porto Alegre. Salão de Ensino da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2013.

• OLIVEIRA, D. A. . Quando a sombra se torna um dragão: o caminho para a individuação em Quando as mulheres eram dragoas, de Kelly Barnhill. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . A violência contra o corpo feminino na literatura de fantasia. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D.A. . A (des)construção do empoderamento feminino na trilogia Sombra e Ossos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . Desenhos nos anos 70: A figura de Drácula na animação Japonesa MANGA SEKAI MUKASHI BANASHI/ SUPERAVENTURAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . Quando a biografia do outro vira elemento ficcional: Frida Khalo e Diego Rivera na obra Puro Amor, de Sandra Cisneros. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . Marina Colasanti: desencanto feminino e opressão masculina nos minicontos Para que ninguém a Quisesse e De água nem tão Doce. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . História em Quadrinhos, Literatura e História.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . A minificção de Marina Colasanti: presença feminina/feminista na história das formas breves da literatura brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . Oficina sobre Dom Casmurro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, D. A. . Oficina de Crônica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, D. A. . Oficina de Conto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, D. A. . Machado de Assis e Nelson Rodrigues: Triângulos e traições. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . Palavras (mal)ditas: a tensão cultural expressa através da dificuldade de diálogo em No Speak English, de Sandra Cisneros.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . Testemunhando guerras: a visão distópica do narrador em A menina que roubava livros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D.A. . Uma História de Morte: A Representação do Holocausto em A Menina que Roubava Livros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D.A. . Reconciliando-se com a Vida: o Sofrimento como Inspiração para Have you seen Marie?, de Sandra Cisneros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D.A. . Literatura Norte-Americana no Amapá: Um Estudo de Caso no Ensino Superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso I: relato de uma experiência docente no norte do Brasil.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . Mary Wollstonecraft: Conformidade e Rebelião em Thoughts on the Education of Daughters. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . A Morte Interpretada em A Menina que Roubava Livros, de Markus Zusak. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . A Dificuldade de Comunicação no Conto Entre Irmãos, de José J. Veiga. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . A língua inglesa nos cursos de Letras em Macapá: um relato de docência universitária no norte do Brasil.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . A Língua Inglesa como objeto de estudo nos cursos de Pós-Graduação na região norte do país. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . E as Tintas Criaram Vida...: Aspectos da Transposição dos Quadrinhos The Walking Dead para a série de TV.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. A. . The Battles of Wits in Sandman. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . A pesquisa de campo em TCCs: procedimentos de coleta e análise de dados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . A Literatura best seller na academia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . O feminismo na literatura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . Letras Tradução: Obras Clássicas Necesárias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . A Elaboração do Curriculum Lattes com Finalidade Acadêmica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . Interculturalidade e Língua Inglesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . O Aluno de Letras Tradução: Perfil Cosmoplita. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . Curso de Letras Tradução: Grande Área e Linhas de Pesquisa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . Elaboração do Plano de Aula no Ensino Superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . Qualidade do Referencial Teórico-Técnico no Curso de Letras Tradução. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . A busca profissional, por uma escolha certa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. A. . Nelson Rodrigues Romancista. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D.A. ; MIRANDA, A. C. . Pensamentos sobre a Educação de Filhas: reflexões acerca da conduta feminina nas mais importantes responsabilidades da vida. Porto Alegre: Cidadela, 2018. (Tradução/Livro).

• OLIVEIRA, D.A. . Mary Wollstonecraft: Reflexões sobre a educação de filhas. Porto Alegre: UFRGS, 2015. (Tradução/Artigo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - 2025

  Representações da violência de gênero na Literatura de Fantasia, Descrição: A Literatura de Fantasia é um gênero literário extremamente consumido por jovens e adolescentes e, portanto, um trabalho com esse viés atinge muitos alunos no Ensino Médio. A partir dessa premissa, o presente trabalho tem como principal objetivo verificar como se dá a representação de violência de gênero contra a mulher na Literatura de Fantasia, aqui representada por duas obras literárias que são releituras contemporâneas do conto A pequena sereia: A pequena Sereia e O Reino das Ilusões (2019), por Louise Neill, e A Ruína de um Reino (2022), por Alexandra Christo. Através de uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo com uma abordagem exploratória e descritiva, pretende-se analisar as obras citadas e realizar um levantamento sobre como a violência contra o feminino é retratada em suas diversas matizes para, a partir de então, verificar se essas obras questionam e fazem enfrentamento ou se retificam tais violências. Espera-se encontrar resultados que mostrem a Literatura de Fantasia como reflexo de situações críticas do Século XXI, como a violência de gênero. O projeto conta com o apoio de um bolsista PIBIC/CNPQ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Débora Almeida de Oliveira - Coordenador / Luis Felipe Palhano Oliveira - Integrante.

• 2024 - 2025

  Literatura Fantástica Coreana: o feminino assombrado em Coelho Maldito, de Bora Chung, Descrição: O presente trabalho explora a obra Coelho maldito, coletânea de contos publicados na Coreia do Sul em 2017 pela autora Bora Chung, e traduzida no Brasil em 2024. Através da análise dos contos e das premissas teóricas que envolvem a Literatura Fantástica, pretende-se discutir como a autora constrói a representação do fantástico nas narrativas, tendo como fio condutor as problemáticas enfrentadas pelas protagonistas, que poderiam ser, de certo modo, lidas como as pressões patriarcais sobre o feminino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Débora Almeida de Oliveira - Coordenador / Fabíola Pelissoli Ferri - Integrante.

• 2024 - Atual

  Fantasismo: Ecos do mundo factual, Descrição: A Literatura de Fantasia, enquanto gênero literário, é o tema a ser explorado na presente pesquisa. Como orientação para o escopo de obras, optou-se pela escolha do termo Fantasismo enquanto norte teórico, termo este cunhado em 2015 pelo professor Enéias Tavares, da Universidade Federal e Santa Maria (UFSM). Desse modo, nesse projeto será possível trabalhar com obras da Literatura de Fantasia, da Fantasia Científica (mesclando Fantasia à Ficção Científica) e Fantasia Sombria (mesclando Fantasia ao Terror). O objetivo principal da pesquisa é analisar as questões sociais sugeridas nas narrativas, conectando-as com as inquietações do Século XXI, tais como injustiça social e desigualdade em papéis de gênero. Para tanto, será discutida a forma como os autores tocam em tais questões, tidas no título da pesquisa como ecos do real.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Débora Almeida de Oliveira - Coordenador / Gabriela Kipper de Oliveira - Integrante / Luis Felipe Palhano Oliveira - Integrante / Sheila Roberta Schweig - Integrante.

• 2020 - 2024

  Lá e de Volta Outra Vez: Uma Historiografia do Romance de Fantasia na Literatura Infantil e Juvenil de Língua Inglesa, Descrição: A literatura infantil e juvenil de língua inglesa apresenta um rico conteúdo imagético, composto por diversas influências de narrativas míticas e imagens arquetípicas que reverberam em um imaginário atemporal. Em sua raiz, a palavra fantasia vem do latim phantasia e significa imaginação criadora, imagem fantástica, sonho, devaneio, ficção ou utopia. Para a mitologia, a fantasia tem um papel fundamental, pois ela estende-se através das narrativas simbólicas que regiam o mundo dos antigos e que reverberam na literatura e nas artes, especialmente aquelas voltadas para os jovens leitores. O presente projeto propõe-se à investigação das relações entre mitologia e literatura apresentadas no Romance de Fantasia de língua inglesa voltado para jovens leitores, no intuito de construir uma historiografia para este gênero literário. O projeto toma emprestado o subtítulo do romance O Hobbit de J. R. R. Tolkien, pois Lá e de Volta Outra Vez sugere o movimento circular pelo qual as narrativas míticas são apresentadas e o movimento do historiador da literatura, que deve ir e voltar pelos mesmos caminhos já percorridos em busca de novas respostas. O olhar do presente projeto sobre esse universo ficcional está embasado em uma abordagem de uma hermenêutica do imaginário, que visa à investigação e compreensão das imagens arquetípicas, símbolos e vinculações com os motivos mitológicos, que se encontram presentes neste gênero de literatura. Compreende também a necessidade de entender o Romance de Fantasia em diferentes épocas da história e como o gênero foi sendo modificado através dos tempos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Débora Almeida de Oliveira - Integrante / Sandra Sirangelo Maggio - Integrante / Claudio Vescia Zanini - Integrante / Jaqueline Bohn Donada - Integrante / Fabiane Lazzaris - Integrante / Rubelise da Cunha - Integrante / Luciane Oliveira Moreira - Integrante / Valter Henrique de Castro Fritsch - Coordenador.

• 2020 - 2022

  Interpretação e (Re)criação no Diálogo entre Literatura e Histórias em Quadrinhos, Descrição: A pesquisa ?Interpretação e (re)criação no diálogo entre literatura e histórias em quadrinhos? debruça-se sobre a necessidade de ampliar o embasamento teórico a respeito do processo de transposição de textos literários para as narrativas gráficas, aqui referenciadas como histórias em quadrinhos (HQ) impressas. É crescente o número de professores que se utilizam de HQs para complementar, ilustrar ou discutir textos literários, dinamizando, assim, a aproximação dos estudantes com a obra original. No entanto, faz-se necessário um aprimoramento das ferramentas de análise teórica, pois a HQ, enquanto mídia com características específicas, configura-se como texto outro, diverso da obra primeira. Dotado de imagens e configurações que lhe são próprias, as HQs (re)criam através de interpretações a obra literária primeira, dando ao leitor um outro produto. Dessa forma, a presente pesquisa tem como objetivo principal discutir e entender as estratégias de transposição de obras literárias para os quadrinhos a fim de estabelecer relações de sentido entre esses dois produtos. Os fundamentos teóricos principais se dão através Barbieri, Eisner, Pina, Ramos e Vergueiro, com seus estudos sobre quadrinhos. O método de análise qualitativo se dará com a observação dos fenômenos, da descoberta da relação entre eles e das possíveis generalizações que podem advir de tais relações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Débora Almeida de Oliveira - Coordenador / Nathã Agliardi Bertoli - Integrante / Amanda Souza dos Santos - Integrante.

• 2018 - 2024

  Sociedade, História e memória nas Literaturas de Língua Inglesa., Descrição: O projeto visa estudar e produzir estudos críticos sobre textos de Literaturas de Língua Inglesa, estabelecendo ligações entre a obra analisada e o contexto histórico, social e cultural nos quais se insere. Para tanto, utiliza instrumental dos campos de Literatura e História, Estudos de Autoria e Narrativa e Estudos do Imaginário... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Débora Almeida de Oliveira - Integrante / Sandra Sirangelo Maggio - Coordenador / Claudio Vescia Zanini - Integrante / Alan Peter Fear - Integrante / Jaqueline Bohn Donada - Integrante / Valter Henrique de Castro Fritsch - Integrante / Martin John Fletcher - Integrante / Leonardo Poglia Vidal - Integrante / Adriane Ferreira Veras - Integrante.

• 2012 - 2018

  Mochileiros de outros Mares: Literatura Vitoriana e Eduardiana na Percepção de Leitores Brasileiros, Descrição: Projeto de número 24795 PROPESQ. O objetivo deste projeto é analisar a nossa condição enquanto brasileiros leitores/críticos/professores/tradutores de literaturas de língua inglesa, com vistas a qualificar nosso fazer profissional, nossa produção acadêmica e nossas produções sobre literatura britânica produzida entre 1837 e 1920. Isso será feito através do estudo de textos teórico-críticos provenientes das áreas de Estética da Recepção, Sociologia da Leitura e Estudos do Imaginário, que contribuem para o debate sobre nosso locus de percepção enquanto leitores brasileiros. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Débora Almeida de Oliveira - Integrante / Sandra Sirangelo Maggio - Coordenador / Claudio Vescia Zanini - Integrante / Valter Henrique de Castro Fritsch - Integrante.

• 2008 - 2014

  O Imaginário das Ilhas Britânicas, Descrição: A pesquisa intenciona um estudo das literaturas da ilhas britânicas, enfatizando as construções imagéticas que elas produzem em uma abordagem hermenêutica simbólica. Trata-se da análise de um corpus representativo de obras da literatura inglesa que objetiva um levantamento das imagens recorrentes que influenciaram a formação da cultura britânica. Através de um mapeamento dos arquétipos e símbolos recorrentes, pretendemos traçar um panorama da literatura britânica partindo dos pressupostos teóricos da mitocrítica e da mitanálise, agregando ainda aos interesses da pesquisa a finalização do projeto com a publicação de um livro sobre as construções do imaginário britânico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Débora Almeida de Oliveira - Integrante / Sandra Sirangelo Maggio - Coordenador / Claudio Vescia Zanini - Integrante / Valter Henrique de Castro Fritsch - Integrante.

Prêmios