Celso Luiz Aparecido Conti
Graduado em Pedagogia na Universidade Federal de São Carlos (1990), com mestrado em Educação na mesma instituição (1995), doutorado em Educação na Universidade Estadual de Campinas (2003) e formação em nível de doutorado na Universidade de Salamanca - Espanha (1999-2000). Professor Titular da Universidade Federal de São Carlos, com atuação nos cursos de graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de pesquisa Educação escolar: teorias e práticas. Como pesquisador, atua na área de Políticas e Gestão da Educação, com ênfase na gestão de unidades escolares. É lider do Grupo de Estudos sobre Políticas e Gestão da Educação - GEPGE, no Diretório do CNPq (2000-atual). Ligados mais diretamente à referida área de pesquisa cabe destaque às seguintes funções: a) coordenador do Curso de Especialização em Gestão Escolar, modalidade a distância (2008-2016), oferecido pela UFSCar, em convênio com a SEB/MEC, dentro do Programa do Ministério denominado Escola de Gestores da Educação Básica, b) coordenador de Programa de extensão da UFSCar, denominado Políticas Públicas e Gestão da Educação (2005-atual), c) membro da Comissão de Pós-Graduação do PPGE-UFSCar (2013-2018), d) Conselho Universitário da UFSCar, e) Conselho Diretor da Fundação Educacional de São Carlos, f) Comissão Própria de Avaliação da UFSCar (SINAES/MEC), g) Conselho Municipal de Educação do Município de São Carlos, h) Comissão de Elaboração do Plano Municipal de Educação do mesmo município, i) coordenador do curso de graduação em pedagogia da UFSCar, j) chefe do Departamento de Educação da UFSCar; k) membro de Conselhos Editoriais de periódicos científicos da área de educação; l) parecerista ad hoc de outros períódicos; m) parecerista ad hoc da FAPESP; n) vice-diretor da Seção Estadual de São Paulo da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - ANPAE; o) membro do Comitê Científico Assessor da EDUC@ - plataforma de avaliação de periódicos científicos na Área de Educação.
Informações coletadas do Lattes em 05/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1997 - 2003
Universidade Estadual de Campinas
Título: Imagens da profissão docente: um estudo sobre professoras primárias em início de carreira
, Ano de obtenção: 2003. Liliana Rolfsen Petrilli Segnini. Palavras-chave: docência; formação de professores; gênero; pedagogia; magistério; fundamentos da educação. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
Mestrado em Educação
1991 - 1995
Universidade Federal de São Carlos
Título: O curso de magistério da E.E.S.G. Dr. Álvaro Guião: análise da sua clientela sob a ótica da classe e do gênero, Ano de Obtenção: 1995
Orientador: Paolo Nosella
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: curso normal; professores primários; formação de professores; gênero; docência.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional; Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Especialização em Politicas Educativas y Socioculturales
1999 - 2000
Universidade de Salamanca
Título: Um estudo qualitativo do processo de construção da identidade profissional no contexto brasileiro.
Orientador: Antonio Víctor Martín Garcia
Bolsista do(a): União Européia, UNIÃO EUROPÉIA, Espanha.
Idiomas
Inglês
Lê Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas públicas em educação.
Organização de eventos
MINHOTO, M. A. P. ; SOUTO, B. G. A. ; BERNARDES, M. A. ; SILVA, E. C. ; CONTI, C. L. A. . Ciclo Temático ? Ensino remoto e retorno às atividades presenciais na escola: Educação e Saúde em discussão. 2020. (Outro).
CONTI, C. L. A. . Seminários de Tese e Dissertação. 2016. (Outro).
CONTI, C. L. A. ; SILVA, F. C. ; BEZERRA NETO, L. ; GOMES, L. R. ; MONTEIRO, M. I. ; ALVES, F. D. ; HAYASHI, C. R. M. ; PASSOS, C. L. B. . VI Seminário de Teses e Dissertação do Programa de Pós-graduação em Educação ? PPGE UFSCar 2014. 2014. (Outro).
CONTI, C. L. A. . IV Encontro Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar. 2012. (Outro).
CONTI, C. L. A. ; LUIZ, M. C. ; RISCAL, S. A. ; ROTHEN, José Carlos . Cerimônia da abertura e aula inaugural de cursos de formação para gestores. 2011. (Outro).
LUIZ, M. C. ; CONTI, C. L. A. . 1º Fórum Regional de São Paulo de Fortalecimentos dos Conselhos Escolares e Encontro Presencial do Curso de Extensão a Distancia de Formação Continuada em Conselhos Escolares. 2011. (Outro).
CONTI, C. L. A. . Workshop de abertura do Curso de Especialização em Gestão Escolar. 2010. (Outro).
CONTI, C. L. A. . II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Congresso).
CONTI, C. L. A. ; RISCAL, S. A. ; LUIZ, M. C. . Workshop de abertura do Curso de Especialização em Gestão Escolar. 2008. (Outro).
MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. ; RODRIGUES, E. S. P. ; MOREIRA, R. ; CUNHA, A. M. ; LIMA, L. A. M. ; LORETI ; CONTI, C. L. A. ; LOGAREZZI, A. . I Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2006. (Congresso).
ARCE, A. ; CONTI, C. L. A. ; LANDINI, S. R. . concurso público de provas e títulos para professor do ensino superior. 2006. (Concurso).
PIERSON, A. H. A. ; CONTI, C. L. A. ; NOGUEIRA, E. ; TEIXEIRA, B. A. N. ; BONELI, M. G. . Grupo de avaliação institucional da UFSCar. 2006. (Outro).
CONTI, C. L. A. . VII Seminário Estadual da ANPAE-Grupo de trabalho. 2000. (Outro).
CONTI, C. L. A. . Escola pública estadual na UFSCar. 1998. (Outro).
CONTI, C. L. A. . III Congresso de iniciação científica da UFSCar. 1995. (Outro).
CONTI, C. L. A. . Colóquio da Pedagogia 1993: formação profissional e novos campos de atuação para o pedagogo.. 1993. (Outro).
Participação em eventos
III SEMGEPES - EDUCAÇÃO SUPERIOR: afiliação estudantil, saúde e políticas de formação de professores.Artigo Completo e Área(s) Temática(s) Eixo 1: Políticas de Formação de Professores. 2024. (Seminário).
XVI ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE-SP ?DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO PAULISTA: GESTÃO DEMOCRÁTICA E A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO?.Mesa 3: Educação para a democracia e a qualidade social da escola pública: resistência e construção da educação paulista. 2024. (Encontro).
VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI congresso estadual pal paulista sobre formação de educadores. Trabalhos submetidos ao Eixo 10: Políticas de formação e desenvolvimento profissional de gestores da educação básica. 2023. (Congresso).
XIV Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar.DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS INOVADORAS. 2023. (Seminário).
XIV Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar.PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): possibilidades para uma educação dialógica. 2023. (Seminário).
XXVIII Simpósio Rioclarense de Educação.Gestão democrática: desafios e possibilidades do processo de participação nas escolas. 2023. (Simpósio).
4ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Cient´fica: Educação, Cultura e Cidadania.Avaliações em larga escala: da macro a microrregulações na escola. 2022. (Outra).
4ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Cient´fica: Educação, Cultura e Cidadania.A profissionalidade dos(as) diretores(as) de escola pública. 2022. (Outra).
III Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária. XXX. 2022. (Congresso).
XIII SEMINÁRIOS DE TESES E DISSERTAÇÕES DO PPGE.METAESTUDO SOBRE LIDERANÇAS ESCOLARES NO BRASIL: PRODUÇÕES ACADÊMICAS DE 2017-2021. 2022. (Seminário).
XIII SEMINÁRIOS DE TESES E DISSERTAÇÕES DO PPGE- UFSCar.REVERBERAÇÃO DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO EXTERNA DE LARGA ESCALA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE UMA REDE MUNICIPAL DE ENSINO. 2022. (Seminário).
50 ANOS - Curso de Pedagogia da UFSCar - São Carlos.50 anos do curso de pedagogia da UFSCar. 2021. (Outra).
XII Seminário de Teses e Dissertações.xxxxxxx. 2021. (Seminário).
14a Reunião da ANPEd ? Sudeste: Direito à vida, direito à educação em tempos de pandemia.Estado e política educacional. 2020. (Outra).
14a Reunião da ANPEd ? Sudeste: Direito à vida, direito à educação em tempos de pandemia.Estado e política educacional. 2020. (Outra).
AÇÕES FORMATIVAS.Gestão escolar: A escola na sociedade atual. 2020. (Outra).
Ciclo Temático ? Ensino remoto e retorno às atividades presenciais na escola: Educação e Saúde em discussão.Ciclo Temático ? Ensino remoto e retorno às atividades presenciais na escola: Educação e Saúde em discussão. 2020. (Outra).
Explorando o potencial para a pesquisa de algumas plataformas de dados em educação: laboratório de dados educacionais e SIOPE. 2020. (Oficina).
Seminário Internacional Educação no Contexto atual: crises e alternativas. 2020. (Seminário).
39ª Reunião Anual da ANPEd.Paradigmas, políticas públicas e currículo na EJA. 2019. (Encontro).
Projeto CeFPE vai à escola.A educação escolar e os desafios contemporâneos. 2019. (Outra).
XI Seminário de Teses e Dissertações do PPGE-UFSCar.Sessão de Comunicação Oral. 2019. (Seminário).
XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A nova gestão pública e suas implicações na subjetividade dos diretores de escola. 2019. (Simpósio).
XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Políticas e práticas de formação dos docentes e dirigentes escolares. 2019. (Simpósio).
IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. VISÕES DE DIRETORAS DE ESCOLAS SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS E DETERMINAÇÕES LEGAIS. 2018. (Congresso).
X Seminário de Teses e Dissertações do PPGE-UFSCar.Seminário de Teses e Dissertações. 2018. (Seminário).
38ª Reunião da ANPEd. 2017. (Outra).
IX Seminário de Teses e Dissertações do PPGE-UFSCar.Seminário de Dissertações e teses. 2017. (Seminário).
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Políticas Educacionais Globais e sua dimensão local: como as traduzem os gestores municipais e escolares?. 2016. (Congresso).
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Teoria do Discurso e a relação entre poder comunicativo e poder administrativo: decorrências para a educação. 2016. (Congresso).
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2016. (Congresso).
VIII Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação.Seminário de Dissertações e Teses. 2016. (Seminário).
67ª Reunião Anual da SBPC. Sessão de pôsteres. 2015. (Congresso).
Intercâmbio 2015 do GT-5 da ANPED - Estado e Política Educacional.GT-5 da ANPED - Estado e Política Educacional: Metodologia de pesquisa no campo das políticas educacionais. 2015. (Outra).
IX Ciclo de Seminários - Escola e Sociedade: Vivência e possibilidades de trabalho.Mesa redonda: Mudanças da Sociedade e Avanço Tecnológico Escolar. 2015. (Seminário).
VII Seminário de Dissertações e Teses.Seminário de Dissertações e teses. 2015. (Seminário).
2º Fórum de Debates: Curso de Conselhos Escolares da UFSCar - Conselho Escolar e Grêmio Estudantil: a importância da participação dos estudantes na escola. 2014. (Outra).
2º Fórum de Debates do Curso de Conselhos Escolares da UFSCar.Conselho escolar e Grêmio Estudantil nas Escolas: voz e vez de gestores, professores e estudantes. 2014. (Outra).
5ª Mostra da Educação Municipal. 2014. (Outra).
Evento Presencial do Curso de Formação Continuada para Conselheiros Municipais de Educação. 2014. (Encontro).
III Seminário dos Conselhos Escolares da Rede Mun. de Ens. de Cascavel - PR de.Palestra: Pensando o Conselho Escolar e a Gestão Democrática. 2014. (Seminário).
VI Encontro Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar. 2014. (Encontro).
VI Seminário de Dissertações e Teses do PPGE-UFSCar.Seminário de dissertações e teses. 2014. (Seminário).
1º Fórum de Debates do Curso de Conselhos Escolares da UFSCar.Conselho Escolar e a participação na escola: espaços, possibilidades e ações. 2013. (Outra).
1º Fórum de debates do Curso de Conselhos Escolares da UFSCar - Conselhos Escolares e as possibilidades de participação. 2013. (Outra).
2º Seminário de Proteção Escolar.O Conselho Escolar na perspectiva da gestão democrática da escola. 2013. (Seminário).
7ª Conferência Municipal e 2ª Intermunicipal da CONAE/2014.Palestra: CONAE - Conferência Nacional de Educação e PNE - Plano Nacional de Educação. 2013. (Outra).
II Encontro Estadual de São Paulo de Fortalecimento dos Conselhos Escolares.Escola em Foco: diferentes olhares. 2013. (Encontro).
II Seminário Internacional: Sociologia da Infância. 2013. (Seminário).
VIII Encontro Ibero-americano de Educação. 2013. (Encontro).
VIII Encontro Ibero-americano de Educação.O processo de construção do projeto político-pedagógico em escolas municipais. 2013. (Encontro).
V Seminário de Dissertações e Teses do PPGE-UFSCar.Seminário de dissertações e teses. 2013. (Seminário).
IV Encontro Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar.IV Encontro Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar. 2012. (Encontro).
IV Seminário de dissertações e teses do Programa de Pós-Graduação.Avaliação de projetos de pesquisa - Mestrado e Doutorado. 2012. (Seminário).
VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste / XII Encontro Estadual da ANPAE. 2012. (Encontro).
VIII Encontro Regional da ANPAE-Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SP.Formação continuada e a reflexão sobre o trabalho coletivo: a construção democrática do Projeto Político-Pedagógico na escola. 2012. (Encontro).
XVI Semana da Educação 2012 - Políticas Educacionais e o Projeto Político Pedagógico.Reflexões a respeito do Projeto Pedagógico da escola. 2012. (Outra).
1º Fórum Regional de São Paulo de Fortalecimento dos Conselhos Escolares e Encontro Presencial do Curso de Extensão a Distancia de Formação Continuada em Conselhos Escolares.Mobilização dos Conselhos Escolares e Formação dos Conselheiros. 2011. (Outra).
25º Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e o 2º Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. Participação e conflitos na gestão de uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem.. 2011. (Congresso).
I Simpósio de Políticas Públicas em Educação / IV Seminário de Financiamento da Educação Básica.Palestra ministrada na mesa temática "Gestão Democrática - Conselhos Escolares". 2011. (Simpósio).
Palestra "Políticas Públicas para a Formação de Professores para a Educação Básica, no I Congresso de Ensino de Graduação da UFSCar. 2011. (Congresso).
Seminário de Gestão Educacional e Escolar I.Palestra ministrada: "A gestão democrática da escola pública e o papel dos conselhos escolares". 2011. (Seminário).
XXV Simpósio Brasileiro - II Congresso Ibero-americano de Política e Administração da Educação.Política educacional e gestão escolar. 2011. (Simpósio).
Conferência Nacional de Educação (CONAE). 2010. (Outra).
Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica 2010. O funcionamento dos conselhos escolares na perspectiva da gestão democrática. 2010. (Congresso).
III Encontro de Comunidades de Aprendizagem & I Encontro Municipal de Comunidades de Aprendizagem de São Carlos.Comunidades de aprendizagem: aposta na qualidade da aprendizagem, na igualdade de diferenças e na democratização da gestão da escola. 2010. (Encontro).
X Simpósio de Dissertações e Teses. 2010. (Simpósio).
Conferência Intermunicipal de Educação - São José dos Campos - Região do Vale do Paraíba e Litoral Norte - CONAE 2010.Sistema Nacional de Educação: política de Estado para uma educação de qualidade, baseada na inclusão, na diversidade e na igualdade. 2009. (Outra).
Conferência Nacional de Educação - Etapa do Estado de São Paulo.Participação como delegado. 2009. (Outra).
Gestão democrática na escola. 2009. (Seminário).
II Seminário Internacional de Gestão da educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional.. 2009. (Seminário).
II Seminário Internacional de Gestão da educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional..Seleção de supervisor e diretor escolar em Piracicaba: racionalidade burocrática e patrimonialismo.. 2009. (Seminário).
II Seminário Internacional de Gestão da Educação: interfaces entre o público e o privado para oferta educacional..Gestão democrática da educação brasileira: legislação e programas federais (1988-2008). 2009. (Seminário).
I Semana de Pedagogia.Educação a distância. 2009. (Outra).
XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Gestão democrática da educação: conselhos de escola.. 2009. (Congresso).
XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Comunidades de Aprendizagem: a gestão de conflitos com base no diálogo igualitário.. 2009. (Congresso).
XXIV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. 2009. (Simpósio).
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Encontro).
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem.O projeto Comunidades de Aprendizagem e a gestão democrática das escolas. 2008. (Encontro).
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem.Gestão democrática e descentralização na educação: diretrizes interacionais e nacionais.. 2008. (Encontro).
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem.Caracterização e análise das relações interpessoais e dos processos de gestão em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Encontro).
II Encontro de Comunidades de Aprendizagem.Caracterização e análise dos conflitos em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Encontro).
XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Desvelando algumas concepções sobre gestão democrática numa creche. 2008. (Congresso).
XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Descentralização e gestão participativa no campo educacional: diretrizes internacionais e nacionais. 2008. (Congresso).
16º Congresso de Leitura do Brasil. Políticas públicas municipais: os conselhos escolares como instrumento de gestão democrática e formação da cidadania. 2007. (Congresso).
30ª Reunião Anual da ANPED. O papel dos conselhos de escola no sistema municipal de ensino. 2007. (Congresso).
II Encontro Iberoamericano de Educação. 2007. (Encontro).
I Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: currículo, prática docente e avaliação..Práticas de estágio supervisionado. 2007. (Seminário).
I Seminário Internacional de Gestão da Educação: autonomia e regulações da escola.Gestão participativa: o conselho escolar no sistema municipal de ensino. 2007. (Seminário).
IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. 2007. (Congresso).
IX Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. Políticas de fortalecimento dos conselhos de escola: formação de conselheiros. 2007. (Congresso).
Mini-curso: Introdução ao financiamento da educação no Brasil, oferecido durante o I Seminário Internacional de Gestão da Educação: autonomia e regulações da escola. 2007. (Outra).
Seminário Educação: compromisso de todos. 2007. (Seminário).
XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso Brasileiro, I Colóquio Iberoamericano de Política e Administração da Educação. 2007. (Congresso).
XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-brasileiro, I Colóquio Iberoamericano de Política e Administração da Educação. 2007. (Congresso).
29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Visões sociais acerca do magistério. 2006. (Congresso).
29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Outra).
3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Sensibilização de familiares: construindo uma comunidade de aprendizagem. 2006. (Congresso).
Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP. 2006. (Congresso).
Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP. Imagens da profissão docente. 2006. (Congresso).
II Seminário de Dissertações e Teses do PPGE-UFSCar.II Seminário de Dissertações e Teses. 2006. (Seminário).
II Seminário de Dissertações e Teses do PPGE-UFSCar.A gestão democrática da educação no municío de Araraquara: a questão dos conselhos. 2006. (Seminário).
Reunião de Trabalho - Avaliação institucional da UFSCar.Avaliação institucional da UFSCar. 2006. (Outra).
XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Gestão democrática da escola: o conselho de escola. 2006. (Congresso).
XIV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. O conselho de escola em uma creche municipal. 2006. (Congresso).
9º Seminário da ANPAE-São Paulo. A Associação de Pais e Mestres (APM): A experiência paulista.. 2005. (Congresso).
9º Seminário da ANPAE-São Paulo. 2005. (Seminário).
Encontro Regional do International Council on Education for Teaching (ICET).Encontro Regional do International Council on Education for Teaching (ICET). 2005. (Encontro).
I Seminário de Dissertações e Teses do PPGE-UFSCar. 2005. (Seminário).
I Seminário de Dissertações e Teses do PPGE-UFSCar.I Seminário de dissertações e teses. 2005. (Seminário).
I Seminário de Dissertações e Teses do PPGE-UFSCar.A implementação dos Conselhos de Participação Popular ligados à educação no Município de Araraquara. 2005. (Seminário).
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Mesa de Comunicação Oral. 2005. (Encontro).
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O estágio e a formação do pedagogo. 2005. (Encontro).
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Membro convidado do GT pedagogia. 2005. (Congresso).
XIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. XIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2005. (Congresso).
XIII Congresso de Iniciação Científica durante a 6a. Jornada da UFSCar. Gestão democrática da escola pública: o conselho de escola. 2005. (Congresso).
12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Investigação sobre o planejamento de ensino de professores em uma escola particular e católica de São Carlos/SP. 2004. (Simpósio).
2º Encontro Regional de Professores de Matemática.Investigação sobre o planejamento de ensino de professores em uma escola particular e católica de São Carlos/SP. 2004. (Encontro).
III Semana da Educação.Debatedor na mesa redonda 'O curso de Pedagogia da UFSCar: trajetórias e perspectivas'. 2004. (Outra).
I Mostra de Ciência e Tecnologia em Políticas Públicas Municipais. 2004. (Outra).
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. VI Encontro de Pesquisa da Região Sudeste. 2004. (Congresso).
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A Associação de Pais e Mestres (APM): a experiência paulista. 2004. (Encontro).
XII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Investigação sobre o planejamento de ensino de professores numa escola particular e católica de São Carlos. 2004. (Congresso).
XII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. XII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 2004. (Congresso).
VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: teorias e práticas, imagens e projetos.. Membro convidado do GT Pedagogia. 2003. (Congresso).
VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: teorias e práticas-imagens e projetos. 2003. (Congresso).
Seminário "Gestão Escolar". 2002. (Seminário).
Curso: DACUM Facilitator training, program/competency-based program development and implementation.. 2001. (Outra).
III Encontro de Extensão da UFSCar: a interação entre universidade e sociedade.Gestão escolar e autopoiése - Linha de trabalho 2: Gestão Escolar e o Trabalho do(a) Diretor(a) Reflexivo(a). 2001. (Encontro).
III Encontro de Extensão da UFSCAR: a interação entre universidade e sociedade. 2001. (Encontro).
Projeto CBO 2000: Reunião de descrição da família ocupacional PROFESSORES DE DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO SUPERIOR.CBO-Classificação Brasileira de Ocupações. 2001. (Outra).
VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: formação de educadores - desafios e perspectivas para o século XXI. Membro convidado do GT - Pedagogia. 2001. (Congresso).
V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil.De professora a tia: que metamorfose é esta?. 2001. (Seminário).
23a. Reunião Anual da ANPEd. 2000. (Congresso).
Grupo de trabalho GEPEDISC- Unicamp: Educação, sociedade e cultura.Grupo de trabalho GEPEDISC - Unicamp: Educação, sociedade e cultura. 2000. (Outra).
III Congresso Luso-brasileiro de História da Educação: escolas, culturas e identidades. 2000. (Congresso).
Mini-curso: "Multirreferencialidade: concepção e aplicação. 2000. (Outra).
Reunião de validação da família ocupacional PROFESSORES DE DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO SUPERIOR.Projeto CBO-Classificação Brasileira de ocupações. 2000. (Outra).
VII Seminário Estadual da ANPAE - Pesquisa em gestão da educação: teorias e práticas. 2000. (Seminário).
VII Seminário Estadual da ANPAE - Pesquisa em gestão da educação: teorias e práticas..Coordenador do GT 02: Profissionais da Educação. 2000. (Seminário).
VII Congresso Nacional de Teoria da Educação. 1999. (Congresso).
I Encontro de Educação Continuada da UFSCar. 1998. (Encontro).
I Encontro de Extensão da UFSCar: o papel e a atuação da UFSCar na sociedade. 1997. (Encontro).
Mini-curso: sociologia da grande burguesia-experiências e reflexões sobre uma metodologia qualitativa. 1997. (Outra).
Mini-curso: trabalho e educação. 1997. (Outra).
Fórum Paulista de Pedagogia. 1996. (Outra).
I Congresso Nacional de Educação (CONED). 1996. (Congresso).
IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: formação de educadores - dever do estado, tarefa da universidade. Membro convidado do GT - Licenciaturas. 1996. (Congresso).
X Encontro do Fórum Paulista de Pedagogia. 1996. (Encontro).
Formação de Professores: Tendências Atuais.Uma análise da clientela do curso de Magistério sob a ótica da classe e do gênero: estudo de caso da E.E.S.G. Dr. Álvaro Guião. 1995. (Encontro).
Fórum de debates: política cultural. 1995. (Outra).
Fórum Paulista de Pedagogia. 1995. (Outra).
III Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. 1995. (Congresso).
Seminário Etnometodologia aplicada à educação. 1995. (Seminário).
Seminário Multirreferencialidade e complexidade nas ciências humanas e na educação. 1995. (Seminário).
Simpósio sobre formação de professores: tendências atuais. 1995. (Simpósio).
VI Fórum Paulista de Pedagogia. 1995. (Outra).
VII Reunião do Fórum Paulista de Pedagogia. 1995. (Outra).
Workshop - formação de professores: tendências atuais. 1995. (Outra).
Ciclo de estudos sobre aspectos da cultura brasileira. 1994. (Outra).
Fórum Paulista de Pedagogia. 1994. (Outra).
III Congresso Paulista sobre Formação de Educadores: tempo de escola... tempo de sociedade. Membro do GT - PEDAGOGIA. 1994. (Congresso).
Colóquio da Pedagogia 1993: formação profissional e novos campos de atuação para o pedagogo. 1993. (Outra).
Fórum Paulista de Pedagogia. 1993. (Outra).
VII Congresso Nacional de Pós-graduandos: política de ciência e tecnologia. Participação como delegado. 1992. (Congresso).
Projeto MEMÓRIA VIVA-fase II: Ciclo de palestras. 1991. (Outra).
VI CBE-Conferência Brasileira de Educação. 1991. (Outra).
Curso: Relação trabalho e educação e o ensino do curso noturno. 1990. (Outra).
Curso de extensão cultural: Os sentidos da paixão. 1990. (Outra).
Curso Trabalho e educação: a qualidade do ensino público para os alunos-trabalhadores II. 1990. (Outra).
Semana da Educação: universidade e formação de professores. 1990. (Outra).
Seminário Novas tecnologias e a formação do trabalhador: a questão da politecnia. 1990. (Seminário).
XIII Encontro Anual da ANPEd. 1990. (Encontro).
Curso Trabalho e educação: a qualidade do ensino público para os alunos-trabalhadores I. 1989. (Outra).
Participação em bancas
TEDESCHI, W.;CONTI, C. L. A.; HADDAD, C. C.. A participação do Conselho de Escola na gestão escolar: o diálogo na dinâmica de atuação dos conselheiros escolares. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, E. F.; MARIANO, A. L. S.;CONTI, C. L. A.. NEGRITUDE E DECOLONIALIDADE: uma análise do Manual de História da 5a classe do ensino primário em Angola.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
ALMEIDA, L. C.;CONTI, C. L. A.; DALBEN, A.. Reverberação dos resultados da avaliação externa de larga escala na formação continuada de uma rede municipal de ensino. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
ARAGAO, J. E. O. S.; ADAM, J. M.;CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO. Trajetória dos reitores da UNESP: o que significa ser gestor em uma universidade pública estadual. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNESP - Campus Rio Claro.
CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO; LIMA, E. F.; MARIANO, A. L. S.. Aprender a ser diretora de escola: carreira, práxis e aprendizagem profissional de ingressantes. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
NASCENTE, R. M. M.;CONTI, C. L. A.; SCHNEIDER, M. P.. AVALIAÇÕES EXTERNAS E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: ENTRE CONTROLE E EMANCIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
NASCENTE, R. M. M.;CONTI, C. L. A.; ADAM, J. M.. O bullying em publicações acadêmicas brasileiras nas bases de dados Scielo e CAPES entre 2008-2018. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
NASCENTE, R. M. M.;CONTI, C. L. A.; SCHNEIDER, M. P.. Avaliações externas e administração escolar na educação básica: um estudo sobre as publicações na Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - RBPAE. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
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NASCENTE, R. M. M.;CONTI, C. L. A.; SILVA, A. R. N.. Formação de diretores/as de escolas de ensino fundamental da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo no governo do prefeito Fernando Haddad (2013-2016). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
DELGADO, D. A.; FREIRE, E.;CONTI, C. L. A.. A educação profissional na modernidade líquida: um estudo sobre o curso superior de tecnologia em gestão empresarial das Faculdades de Tecnologia do CEETEPS. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educ Prof) - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.
GIROTTO, V. C.;CONTI, C. L. A.; GROPPO, L. A.. A importância da dialogicidade para a efetiva participação da comunidade local e da comunidade escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.
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LIMA, E. F.;CONTI, C. L. A.; ASSIS, M. S. S.. Igualdade, diferença e desigualdade na sala de aula. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
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LIMA, Emilia Freitas de; MARIANO, A. L. S.; MONACO, G.;CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO. PERCEPÇÕES DOCENTES ACERCA DAS RELAÇÕES ENTRE CIDADANIA, CURRÍCULO E GESTÃO. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
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REYES, Claudia Raimundo;CONTI, C. L. A.; MIOTELLO, V.; PRADO, G. V. T.; CORTESAO, L.. Fora do Lugar: ação e reflexão na coordenação pedagógica em uma escola de sistema apostilado. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
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CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.; FONSECA, J. S. P.. AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: RELAÇÕES ENTRE A GESTÃO DAS ESCOLAS DO ESTADO DA BAHIA E O IDEB. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.; MESQUITA, D. L.. DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS INOVADORAS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; MESQUITA, D. L.; LIMA, E. F.; FERNANDES, J. R.. Processos de ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos (EJA): possibilidades para uma educação dialótica. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, E. F.;CONTI, C. L. A.; MARIANO, A. L. S.. Paulo Freire e a Escola Pública. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
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CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO; LIMA, Emilia Freitas de;ROTHEN, José Carlos. Avaliações em Larga Escala: da macro a microrregulações na escola. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
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CONTI, C. L. A.; LIMA, E. F.; NASCENTE, R. M. M.. A rotatividade de Sede dos Professores da Educação Infantil da Rede Municipal de São Carlos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
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FERNANDES, J. R.;CONTI, C. L. A.; SISLA, H. C.. Por uma educação democrática e dialógica: aprendizagem sobre gestão escolar e docência no curso de Pedagogia da UFSCar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
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LUIZ, M. C.CONTI, C. L. A.. O funcionamento do Conselho Escolar: a questão da democracia representativa e/ou participativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
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CALDEIRA, A. D.; ALMEIDA JUNIOR, A.; MALHEIROS, A. P. S.; SANTOS, M. G.; MENDES, I. A.; FANTINATO, M. C. C. B.;CONTI, C. L. A.; PIMENTEL, F. R.; OLIVEIRA, C. C.; SOUZA FILHO, L. V.. Educação matemática no século XXI: a dimensão estética tensionando a racionalidade. 2025. Universidade Federal de São Carlos.
MILL, D. R. S.;CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO; BRITO, G. S.; ALONSO, K. M.; ALBUQUERQUE, G. A. S.. Memorial Acadêmico. 2023. Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, S. L.;CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO; CARPINETTI, .. L. C. R.; VALENTIM, M. L. P.; ECHEVESTE, M. E. S.; ROMANO, L. N.. Memorial Acadêmico. 2022. Universidade Federal de São Carlos.
BETLINSKI, C.; VALLIN, C.;CONTI, C. L. A.; PIOLLI, E.; LOURENCO, C. D. S.. Concurso Público para Professor Adjunto - área Politicas e Gestão Educacional - Departamento de Educação. 2016. Universidade Federal de Lavras.
AGUILAR, L. E.;CONTI, C. L. A.; COLARES, M. L. I. S.; GANZELI, P.; GARCIA, T. O. G.; LEITE, Y. U. F.; SOUZA, A. R.; HELOANI, J. R. M.; BARDELA, A. M. M.; CATINI, C. R.; VALENTE, L. F.. Concurso público de provas e títulos para provimento de cargo de Professor Doutor - nível MS-3. 2016. Universidade Estadual de Campinas.
OLIVEIRA, M. R. G.;CONTI, C. L. A.; BARRETO, E. S. S.; GALIAN, C. V. A.; ROCHA, S. H. X.. Concurso Público para Professor Adjunto - área Educação - sub-área Formação de Professores e Currículo, Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas. 2015. Universidade Federal de São Carlos.
LUIZ, M. C.; SILVA, F. C.; GIGLIO, C. M. B.; LEMES, S. S.; HERNANDES, E. D. K.;CONTI, C. L. A.. Concurso Público para professor adjunto na Área de Estágio em administração escolar, supervisão e orientação educacional. 2012. Universidade Federal de São Carlos.
ZANATA, E. M.;CONTI, C. L. A.; MURANAKA, M. A. S.. Concurso Público de títulos e provas para professor assistente doutor, na UNESP/Bauru/SP - área: gestão educacional. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ZANATA, E. M.;CONTI, C. L. A.; MURANAKA, M. A. S.. Concurso Público de títulos e provas para professor assistente doutor, na UNESP/Bauru/SP - área: gestão educacional. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A.; OLIVEIRA, D. A.; AGUILAR, L. E.; GANDINI, R. P. C.. Concurso para professor adjunto efetivo na UFSCar. 2008. Universidade Federal de São Carlos.
TAGLIAVINI, J. V.;CONTI, C. L. A.; VAIDERGORN, J.; CAMPOS, M. C. S. S; OLIVEIRA, N. R.. Concurso público para professor adjunto efetivo (UFSCar). 2008. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; HUET, A. B. S.; OLIVEIRA, M. B. L.; SANTOS, T. B. F.; KAWASHITA, N.. Presidência da Banca examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para professor adjunto. 2006. Universidade Federal de São Carlos.
SALLES, L. M. F.; KAWASHITA, N.;CONTI, C. L. A.. Concurso público de títulos e provas para professor assistente para a disciplina Orientação Vocacional, do Departamento de Educação - UNESP/ Rio Claro. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ARGENTI, M. C.; CHALOBA, R. F. S.; RIBEIRO, P. R. M.;CONTI, CELSO LUIZ APARECIDO; ASSOLINI, F. E. P.; PIOTTO, D. C.. TRAVESSIA E ATRAVESSAMENTOS NOS ESTUDOS DA INFÂNCIA. 2022. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CONTI, C. L. A.; FERNANDES, M. C. S. G.; MAGALHAES, G. M.. Comissão Julgadora do processo seletivo para o cargo de coordenador no Curso de Especialização em aprimoramento do clima escolar e fortalecimento de lideranças distribuídas em escolas públicas de educação básica. 2025. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; MACHADO, D. F. V.; TEIXEIRA, I. M. C.; ZUIN, P. B.. Comissão de Seleção ? Edital Programa Doutorado Sanduiche no Exterior - PDSE n. 2/2024. 2024. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; BEZERRA NETO, L.; ROTHEN, J. C.. Comissão Julgadora Provisória para processo seletivo simplificado de Professor Substituto - Departamento de Educação. 2017. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C.; MAGALHAES, G. M.. Comissão Julgadora Definitiva para Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituto - Departamento de Educação - UFSCar. 2017. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; SILVA, F. C.; RISCAL, S. A.. Comissão de avaliação especial de desempenho para efeito de estabilidade de professor. 2015. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; TAGLIAVINI, João Virgílio;LUIZ, M. C.. Avaliação especial de desempenho para efeito de estabilidade de professor efetivo adjunto. 2011. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.. Comissão de avaliação dos candidatos ao mestrado e ao doutorado no Processo seletivo 2011 do PPGE. 2011. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.. Comissão de Avaliação dos candidatos do Processo Seletivo 2009 do PPGE. Representante da área de Fundamentos da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.. 2009. Universidade Federal de São Carlos.
FERREIRA JUNIOR, A.;CONTI, C. L. A.; BEZERRA, L.; RISCAL, S. A.. Seleção para o Ingresso ao Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2008. Universidade Federal de São Carlos.
RISCAL, S. A.;CONTI, C. L. A.; BRYAN, N. A. P.. Organização administrativa da educação no município de Valinhos. 2008. Universidade Federal de São Carlos.
FERREIRA JUNIOR, A.;CONTI, C. L. A.; ZUIN, Antonio Alvaro Soares. Comissão destinada à Avaliação de desempenho. 2007. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; FERREIRA JUNIOR, A.; BEZERRA, L.; RISCAL, S. A.; ZUIN, Antonio Alvaro Soares; BITTAR, M.; LOPES, R. E.. Banca de seleção para ingresso no mestrado acadêmico da UFSCar. 2007. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; ARCE, A.; LANDINI, S. R.. Presidência da comissão de trabalho para elaborar o Edital do Concurso Público de Provas e títulos para uma vaga de professor efetivo/adjunto. 2006. Universidade Federal de São Carlos.
FERREIRA JUNIOR, A.; RISCAL, Sandra; LOPES, R. E.;CONTI, C. L. A.. Banca de seleção de candidatos ao mestrado do PPGE/UFSCar (área de fundamentos da educação). 2006. Universidade Federal de São Carlos.
TAGLIAVINI, J. V.; BITTAR, M.;CONTI, C. L. A.. Seleção de professor com pedido de lotação provisória. 2006. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.. Presidência da banca examinadora para seleção de professor substituto para o Departamento de Educação. 2005. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; FERREIRA JUNIOR, A.; MARQUES, W.. Banca examinadora para seleção de professor substituto TP-20hs. Área: Educação. Sub-área: Fundamentos da Educação, Gestão e Orientação Educacional. Departamento de Educação.. 2005. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; TAGLIAVINI, J. V.; LANDINI, S. R.. Banca de seleção para Professor Substituto junto ao Departamento de Educação. Área: Orientação Educacional.. 2005. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; RISCAL, S. A.; LANDINI, S. R.. Banca de seleção para Professor Substituto TP 20 hs - Área: Educação. Departamento de Educação.. 2004. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; MARQUES, W.; ZUIN, A. A. S.. Banca examinadora para seleção de professor substituto TP-20hs. Área: Orientação Educacional. Departamento de Educação. 2003. Universidade Federal de São Carlos.
CONTI, C. L. A.; MESQUITA, M. A. N.; GONTIJO, C. M. M.. Banca examinadora para seleção de professor substituto TP-20hs. área: Orientação Educacional. Departamento de Educação.. 2001. Universidade Federal de São Carlos.
Orientou
Etapas do estágio probatório, possibilidades de de diálogo numa política de inserção profissional de diretores de escola; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Totalismo político brasileiro e currículo no ensino jurídico; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Avaliações externas e indicadores educacionais como políticas impactantes na melhoria da qualidade da educação brasileira; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Gestão democrática na escola pública: a relação entre infidelidade normativa e autonomia; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Avaliação Institucional e projeto político-pedagógico: perspectiva para a melhoria da qualidade da Educação Básica Municipal; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Gestão democrática da escola pública: a participação como princípio da democracia; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Possíveis relações entre formas de provimento do cargo e percepções de diretores escolares sobre o exercício de suas funções; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Entre a Metaxis e a Filosofia da Praxis: Teatro do Oprimido - Perspectivas para o teatro na educação; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
A Relação Família-Escola nos Periódicos Científicos Brasileiros (2000-2013); 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
(Re)pensar as imagens nas práticas escolares; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Formação de educadores em Rio Claro a partir de uma proposta centrada na escola; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Conselho escolar e gestão democrática: análise da participação dos conselheiros nas escolas municipais de São Carlos; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação) - PPGE UFSCar, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Gestão democrática da escola e a perspectiva da Aprendizagem Dialógica; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
A participação da Comunidade Escolar em uma escola transformada em Comunidades de Aprendizagem; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Caracterização e análise da participação e dos conflitos em uma escola transformada em comunidades de aprendizagem; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Análise da atuação dos diretores de escola na perspectiva do patrimonialismo; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Seleção de supervisor e diretor escolar no município de Piracicaba: racionalidades burocráticas ou tendências patrimonialistas?; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
o atendimento à queixa escolar e suas aplicações; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
A gestão educacional no município de Araraquara: a questão dos conselhos; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
A profissionalidade dos(as) diretores(as) escolares em tempos de nova gestão pública; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
GESTÃO DA MUDANÇA EDUCACIONAL NAS ESCOLAS DA INSPETORIA MADRE MAZZARELLO; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
O Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares: um estudo no município de Palmas - TO; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Política de avaliação de sistema e a gestão do resultado da Prova Brasil na escola; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Relações de gênero nos clássicos da didática: reflexões possíveis acerca da ideia de masculinidade; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Democracia deliberativa em Habermas: abordagem do tema no Brasil (2000-2015) e contribuições para a educação; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
2019; Universidade Federal de São Carlos, ; Celso Luiz Aparecido Conti;
O direito à educação de jovens e adultos como dever do Estado; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - CEEJA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Educação de jovens e adultos: nem aquém, nem além; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - CEEJA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
A formação continuada de professores numa prática pedagógica com a utilização de tecnologias de informação e comunicação; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Educação inclusiva: o olhar do gestor voltado para os desafios do cumprimento da função formativa e de inclusão dos educando e de garantir uma educação de qualidade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Comunidades de Aprendizagem: proposta de desenvolvimento e participação na escola; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
: A gestão democratica e a participação sob a ótica dos professores: implicações para o debate; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Um esforço de articulação entre a escola e a família; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
: A concepção de participação na ótica dos educadores e dos educandos das séries iniciais do ensino fundamental da escola municipal de ensino fundamental ?Braz Giuseppe Fedrigo?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Uma experiência de planejamento a longo prazo na e; m; e; f; ?profa; antonia ferreira assumpção antunes; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Projeto político pedagógico uma prática educativa em construção; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Participação escolar: uma análise a partir da comunidade escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
A importância da elaboração do projeto pedagógico para a gestão democrática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Escola democrática: ponte para teansformar a realidade local; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
A gestão participativa na escola: atuação da equipe gestora; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Participação: uma construção democrática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
A construção participativa do memorial escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Assembléias de classe: um mecanismo para participação dos alunos na gestão; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Gestão democrática: participação no âmbito escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
O desempenho dos conselheiros na gestão democrática da escola municipal de educação básica arthur natalino deriggi; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
A complexibilidade do curriculo na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Família e escola: uma integração necessária; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Avaliação do processo ensino aprendizagem no cotidiano escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Processo de avaliação do projeto político pedagógico na perspectiva da gestão democrática; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
A construção de uma gestão participativa na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
O direito de estar no ensino fundamental aos seis anos de idade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Gestão compartilhada no contexto da escola: a participação da comunidade escolar; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Gestão democrática: participação de todos pela escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
O olhar dos agentes educacionais (diretores de escola e orientadores do NAI) sobre os menores infratores no município de São Carlos/SP; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
A rotatividade de sede dos professores da Educação Infantil da rede municipal de ensino de São Carlos; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Leal Duarte; A atuação e movimentaçao dos servidores públicos das escolas estaduais do estado de São Paulo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Gestão escolar e Conselhos Escolares; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Os princípios de gestão democrática da educação presentes na legislação federal e nas políticas públicas no campo educacional; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
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Gestão democrática da escola: os conselhos escolares; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Gestão democrática da escola: os conselhos de classe/série; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Administrando a APM - Associação de Pais e Mestres; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Bolsa UFSCar de Iniciação Científica; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Os Conselhos Escolares no sistema municipal de ensino de São Carlos/SP; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Os Conselhos Escolares no sistema municipal de ensino de São Carlos/SP; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
O perfil dos conselheiros dos Conselhos Escolares das escolasmunicipais de Ensino Fundamental de São Carlos; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
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Administrando a APM; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Administrando a APM; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Educação e Sociedade; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Tópicos Especiais em Orientação Educacional; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Estágio Supervisionado em Orientação Educacional; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
Orientação vocacional; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Celso Luiz Aparecido Conti;
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ROTHEN, J. C. ; SORDI, V. L. ; ZABOTTO, M. A. C. ; OLIVEIRA, M. H. A. ; OLIVEIRA, M. R. G. ; MANCUSO, M. I. R. ; CARRILHO, E. N. V. M. ; NAKAYAMA, B. C. M. S. ; LUSSI, I. A. O. ; CONTI, C. L. A. ; PEDRO, W. J. A. ; TANAKA, M. O. ; DIAS, L. T. S. ; PALMA, A. A. ; DELANEZE, T. ; CIOFI, J. ; RUBI, M. P. ; CORDEIRO, M. M. ; HAYASIDA, L. J. ; CAMARGO, E. F. M. ; et.al . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES). 2012.
CONTI, C. L. A. . Membro efetivo da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Federal de São Carlos. 2012.
CONTI, C. L. A. . Representante do Departamento de Educação na Comissão de Estágio do curso de Pedagogia da UFSCar. 2012.
BASSO, Itacy Salgado ; CONTI, C. L. A. ; SOUZA, M. H. A. O. E. ; LAZARINI, C. ; ROCHA, K. E. ; ZAVAGLIA, A. C. ; SEVERINO, F. C. G. ; AMOS, M. D. ; COLATTO, D. M. ; CALZOLARI NETO, A. J. ; RUBI, M. P. ; HAYASIDA, L. J. ; SANTOS, R. L. ; MADUREIRA, O. P. C. ; CIOFI, J. ; SUDAN, A. M. ; FERRO, A. R. ; BERNARDI, M. R. V. ; ROTHEN, J. C. ; NOGUEIRA, E. ; et.al . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES). 2011.
CONTI, C. L. A. . Plano Municipal de Educação de São Carlos/SP. 2011.
CONTI, C. L. A. . Parecer - Impulso: Revista de Ciências Sociais e Humanas. 2011.
CONTI, C. L. A. . Parecer - Cadernos da Pedagogia. 2011.
CONTI, C. L. A. . Relatório de Programa de Extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2011.
CONTI, C. L. A. . Reunião técnica do Programa Nacional Escola de Gestores - MEC. 2010.
CONTI, C. L. A. . Membro efetivo do Conselho Universitário da UFSCar com representante dos professores adjuntos (doutores). 2010.
CONTI, C. L. A. . Membro da Câmara técnica de educação infantil do Conselho Municipal de Educação de São Carlos/SP. 2010.
CONTI, C. L. A. . Membro efetivo do Conselho Municipal de Educação de São Carlos/SP. 2010.
CONTI, C. L. A. . Conferência Nacional de Educação 2010 - etapa nacional. 2010.
CONTI, C. L. A. ; BASSO, I. S. ; SOUZA, M. H. A. O. E. ; LOUZADA NETO, F. ; FIGUEIREDO, R. A. ; MELO, I. B. N. ; PERDIGAO, A. L. R. V. ; ROCHA FILHO, R. C. ; NOGUEIRA, E. ; ROTHEN, J. C. ; BERNARDI, M. R. V. ; FERRO, A. R. ; SUDAN, A. M. ; CIOFI, J. ; MADUREIRA, O. P. C. ; SANTOS, R. L. ; HAYASIDA, L. J. ; RUBI, M. P. ; CALZOLARI NETO, A. J. ; COLATTO, D. M. ; et.al . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES). 2010.
CONTI, C. L. A. . Membro efetivo da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Federal de São Carlos. 2010.
CONTI, C. L. A. ; RISCAL, Sandra . Relatório do Curso de Especialização em Gestão Escolar da Universidade Federal de São Carlos ? UFSCar. 2010.
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CONTI, C. L. A. . Conferência Nacional de Educação 2010, etapa do estado de São Paulo. 2009.
PIERSON, A. H. C. ; CONTI, C. L. A. ; GESSNER, A. A. F. ; TEIXEIRA, B. A. N. ; BRUGNARO, C. ; NOGUEIRA, E. ; BASSO, I. S. ; BONELLI, M. G. ; SOUZA, M. H. A. O. E. . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES). 2009.
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CONTI, C. L. A. . Membro efetivo do Conselho Municipal de Educação de São Carlos/SP. 2008.
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CONTI, C. L. A. ; GESSNER, A. A. F. ; TEIXEIRA, B. A. N. ; NELCI, C. B. ; ROCHA, A. C. F. ; FERREIRA FILHO, P. ; SILVERIO, V. R. ; MARQUES, W. ; SANCHES, A. M. N. ; ANDRADE, M. C. R. ; NETZSCHE, M. C. ; RODRIGUES, R. B. ; SANTI, R. C. T. . RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES). 2007.
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CONTI, C. L. A. ; MINHOTO, M. A. P. ; SOUTO, B. G. A. ; BERNARDES, M. A. ; SILVA, E. C. . Ciclo Temático ? Ensino remoto e retorno às atividades presenciais na escola: Educação e Saúde em discussão. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CONTI, C. L. A. . IDEB: São Carlos tem avaliação positiva, diz Diretoria de Ensino. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CONTI, C. L. A. ; MELLO, R. R. ; GIROTTO, V. C. . IV Seminário de dissertações e teses do PPGE-UFSCar. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CONTI, C. L. A. . Programa Escola de Gestores da Educação Básica-MEC. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).
CONTI, C. L. A. . Minicurso de pesquisa científica. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CONTI, C. L. A. . Políticas e práticas de formação dos docentes e dirigentes escolares. 2019. (Coordenação de sessão oral).
CONTI, C. L. A. ; LIMA, E. F. ; NASCENTE, R. M. M. . Gestão Escolar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CONTI, C. L. A. ; FERRADA TORRES, Donatila Isabel ; SOUSA, Maria do Carmo . Contexto atual: papel da escola e dos professores. 2010. (Participação em mesa redonda).
PUCCI, Bruno ; CONTI, C. L. A. ; GANDINI, Raquel Chainho ; BORTOLETO, Edivaldo José ; SPERS, Valéria Rueda Elias . X Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-graduação em Educação da UNIMEP. 2010. (Participação em mesa redonda).
MELLO, R. R. ; CONTI, C. L. A. ; LUIZ, M. C. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; BENTO, P. E. G. ; REYES, Claudia Raimundo . Comunidades de Aprendizagem: articulação entre a escola e a comunidade. 2008. (projeto de pesquisa/extensão).
CONTI, C. L. A. . II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2008. (coordenador de sessão de apresentação oral).
CONTI, C. L. A. ; LUIZ, M. C. ; ATIQUE, R. . A gestão democrática da escola pública e o conselho de escola. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CONTI, C. L. A. ; LUIZ, M. C. . A gestão democrática da escola pública e o conselho de escola. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - extensão).
BENTO, P. E. G. ; RODRIGUES, E. S. P. ; GIROTTO, V. C. ; GABASSA, V. ; FLECHA, R. ; PASCHOALINO, R. ; FABBRI, F. H. ; BRAGA, F. M. ; VALLS, R. M. ; SOLER, M. ; CONTI, C. L. A. ; PUIGDELLIVOL, I. ; RUIZ, L. ; FLECHA, A. ; RACIONERO, S. . Políticas e propostas teóricas que focalizam o multiculturalismo na educação brasileira. 2006. (Relatório de pesquisa).
CONTI, C. L. A. . Suplente de Chefe do departamento de Educação do Centro de Educação e Ciências Humanas. 2006. (Coordenação de curso).
CONTI, C. L. A. . II Seminário de dissertações e teses. 2006. (Coordenação de sessão oral).
CONTI, C. L. A. . Mesa de Comunicação Oral. 2005. (Coordenação de mesa redonda).
CONTI, C. L. A. ; MARTINS, Maria de Fátima Luchesi . Políticas públicas, escola e docência. 2005. (Coordenação de sessão oral).
CONTI, C. L. A. . XIII Congresso de Iniciação Científica durante 6a. Jornada Científica da UFSCar. 2005. (Coordenação de sessão oral).
CONTI, C. L. A. . I Seminário de Dissertações e Teses do programa de Pós-Graduação em Educação - Pesquisa Educacional: história e desafios contemporâneos.. 2005. (Coordenação de mesa redonda).
CONTI, C. L. A. . I Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2005. (Coordenação de sessão oral).
CONTI, C. L. A. ; MARQUES, Waldemar . Gestão democrática da escola: os conselhos de escola/gestão democrática da escola: o conselho de classe/série. 2005. (projeto de pesquisa/extensão).
CONTI, C. L. A. . Gestão democrática da escola pública: os conselhos de escola. 2005. (Projeto pesquisa/extensão).
CONTI, C. L. A. . Coordenador da Sessão Oral. 2004. (Coordenação de sessão oral).
CONTI, C. L. A. . Coordenação do Curso de Pedagogia. 2004. (Coordenação de curso).
CONTI, C. L. A. . O Curso de Pedagogia da UFSCar: trajetórias e perspectivas. 2004. (Participação em mesa redonda).
CONTI, C. L. A. ; HUET, Aparecida Barco Soler ; GONSALVES, Elisa Pereira ; MARQUES, Waldemar . Administrando a APM. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - extensão).
CONTI, C. L. A. ; AGUIAR, Elizabeth Pereira de . Curso de Orientação profissional. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CONTI, C. L. A. ; PUCCI, Bruno ; SGUISSARDI, Waldemar ; OLIVEIRA, Newtom Ramos de . Relação trabalho-educação e o ensino do curso noturno. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CONTI, C. L. A. ; PUCCI, Bruno ; OLIVEIRA, Newtom Ramos de ; SGUISSARDI, Waldemar . Trabalho e educação: a qualidade do ensino público para os alunos-trabalhadores II. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CONTI, C. L. A. ; PUCCI, Bruno ; OLIVEIRA, Newtom Ramos de ; SGUISSARDI, Waldemar . Trabalho e educação: a qualidade do ensino público para os alunos-trabalhadores I. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Relações entre currículo e gestão no ensino fundamental, Descrição: O projeto de pesquisa tem o objetivo de analisar as relações entre currículo e gestão nas escolas públicas de ensino fundamental, na perspectiva democrática da educação, nas últimas três décadas. De abordagem qualitativa, sua primeira fase, em andamento, caracteriza-se pelo aprofundamento dos referenciais teóricos atinentes aos conceitos-chave e levantamento bibliográfico das produções consentâneas ao tema. Prospectivamente, será desenvolvida uma pesquisa de campo, a ser realizada em escola pública. Espera-se, com a pesquisa identificar elementos que permitam uma compreensão mais acurada das relações entre currículo e gestão no cotidiano escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Integrante / Emilia Freitas de Lima - Coordenador / Renata Maria Moschen Nascente - Integrante.
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2016 - 2019
Estudos Indígenas: inovação curricular, internacionalização da universidade brasileira e fortalecimento de quadros nacionais e internacionais de pesquisadores indígenas. INDI-AGE, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roseli Rodrigues de Mello em 03/08/2020., Descrição: Estudos Indígenas: inovação curricular, internacionalização da universidade brasileira e fortalecimento de quadros nacionais e internacionais de pesquisadores indígenas (INDI-AGE here after) tem por objetivo criar parcerias internacionais para: a) incrementar o intercâmbio acadêmico entre a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e a Universidade de Cordoba (UCo), na Espanha; b) proporcionar a realização de atividades de pesquisa , entre UFSCar e UCo, para inovação curricular envolvendo estudantes indígenas e pesquisadores da UFSCar e da UCo, focalizando as ações desenvolvidas na UCo e as já realizadas na UFSCar, verificando limites e possibilidades de cada currículo institucional; c) gerar novos projetos de pesquisa, envolvendo diferentes áreas de conhecimento, para parcerias futuras entre grupos de pesquisa das duas instituições (UFSCar e UCo) sobre Estudos Indígenas; d) induzir a ampliação da produção acadêmica sobre a presença indígena na UFSCar e em outras universidades brasileiras, na direção de propostas que contemplem a interlocução com epistemologias indígenas; e) priorizar a formação de estudantes indígenas em pesquisa, sobre práticas e currículos universitários que contemplam Estudos Indígenas, para a ampliação dos quadros brasileiros de pesquisadores indígenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Integrante / Claudia Raimundo Reyes - Integrante / Roseli Rodrigues de Mello - Coordenador / Anselmo João Calzolari Neto - Integrante / Fernanda Callegari - Integrante / Andrea Soares da Costa Fuentes - Integrante.
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2010 - 2011
A construção do Projeto Pedagógico: escola, comunidade e cultura, Descrição: Trata-se de trabalho de construção coletiva do projeto pedagógico das escolas públicas municipais de ensino fundamental de Rio Claro/SP, o que ocorre por meio de estudos, sistematização de saberes, orientações, acompanhamento e avaliação das ações realizadas pelas unidades escolares na perspectiva da gestão democrática. O projeto prevê uma ação articulada entre Secretaria Municipal de Educação, Universidade e as próprias unidades escolares, o que lhe confere uma característica muito particular em termos de pesquisa e de formação continuada para diversos profissionais, em diferentes níveis. Merece destaque ainda maior a proposta de formação dos educadores centrada nas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Maria Cecília Luiz - Integrante / Flávio Caetano da Silva - Integrante / Débora Fonseca - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - Atual
Gestão democrática da educação, Descrição: O projeto consiste em analisar a gestão da educação, com ênfase na gestão das unidades escolares, na perspectiva da democratização do ensino. São tomados para análise vários objetos relacionados ao tema, e sob diferentes ângulos. Destacamos a seguir alguns temas de investigação priveligiados: a) a formação e atuação dos agentes escolares, com destaque para a figura do diretor de escola: uma pesquisa de mestrado foi concluída (Peres, 2009) e duas estão em andamento, uma de mestrado (Lima, 2019) e outra de doutorado (Bartochi, 2019); b) as práticas de gestão educacional, tendo em vista as formas de participação dentro das regras democráticas e a autonomia da escola, tema de uma pesquisa de mestrado concluída (Marcato, 2017) e de outra de doutorado em andamento (Marcato, 2019); os resultados educativos, caso de uma pesquisa de doutorado em andamento (Machado, 2019) e também os processos de inclusão, tema privilegiado em um mestrado concluído (Lofrano, 2007); d) análise da produção científica da área de educação, abordando temas relacionados à democratização da educação, como é o caso de dois mestrados concluídos que trataram, respectivamente, da relação família-escola (Oliveira, 2015), da democracia deliberativa em Habermas (Pinheiro, 2017); e de um doutorado em andamento, que aborda a questão das diretrizes curriculares para o ensino jurídico (Herrera, 2019); e) a utilização do teatro do oprimido como recurso educativo no interior da escola, caso de um mestrado concluído (Moraes, 2015) e de algumas tematizações focalizando as imagens nas práticas escolares e as relações de gênero ? conceito de masculinidade, pesquisas concluídas, de mestrado (Ferrarini,2014) e de doutorado (Silva, 2017); f) fortalecimento dos conselhos gestores para a descentralização e democratização da gestão da educação e da escola, assunto tratado em uma pesquisa de mestrado, já concluída (Ramacciotti, 2006) e de um pós-doutorado em andamento (Sant?Anna, 2019).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Renata Pierini Ramos - Integrante / Valéria Aparecida Vieira Velis - Integrante / Márcia Regina Seneme Belini - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 3
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2008 - Atual
Políticas públicas e gestão da educação, Descrição: O referido projeto tem como objetivo analisar as políticas públicas na área da educação e sua relação com a gestão educacional, em particular a gestão escolar. Articula pesquisas com metodologias e objetos específicos, mas todas relacionadas a esse tema principal, tendo elas como foco: a) a política nacional de avaliação da educação, identificando a utilização dos indicadores das avaliações externas pelas equipes gestoras das escolas com vistas à melhoria da qualidade do ensino. Esse é o caso de uma pesquisa de mestrado concluída (Matheus, 2017) e de duas de doutorado, uma concluída (Rosemary, 2018) e outra em andamento (Lucchesi, 2019); b) as políticas municipais relativas à forma de provimento do cargo dos especialistas em educação (supervisor de ensino e diretor de escola) e seus efeitos sobre a gestão da educação e das escolas, sob a perspectiva da gestão democrática. Sobre isso, duas pesquisas de mestrado foram concluídas (Piccoli, 2008; Silveira, 2016); c) visões dos diretores de escola sobre os efeitos das políticas públicas federais e das determinações legais educacionais sobre a escola e sobre a sua gestão, pesquisa em andamento (Conti, Lima, Nascente, 2018).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Emilia Freitas de Lima - Integrante / Ednéia Virgìnia Pinheiro - Integrante / Rozemeiry dos Santos Marques Moreira - Integrante / Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva - Integrante / Michele Adriana de Moraes - Integrante / Luana Maria de Oliveira - Integrante / Caroline Rodrigues Silveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1
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2007 - 2011
Comunidades de Aprendizagem: aposta na qualidade da aprendizagem, na igualdade de diferenças e na democratização da gestão da escola, Descrição: A pesquisa proposta envolve estudo dos impactos, processos, limites e potencialidades do projeto Comunidades de Aprendizagem (C.A.), desenvolvido desde 2003 na cidade de São Carlos/SP. O projeto C.A. foi elaborado pelo Centro Especial de Investigación em Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades(CREA)/ Universidade de Barcelona, na década de 1990, e estudado pela Profª Drª Roseli Rodrigues de Mello, em seu pós-doutorado, com financiamento da FAPESP, nos anos de 2001/2002. Ele visa à aprendizagem escolar de máxima qualidade para todas e todos, participação da comunidade de entorno e familiares na escola e convivência na diversidade como valor positivo. A partir de 2003, passou a ser difundido, reelaborado e desenvolvido em escolas públicas da cidade de São Carlos/SP. Este projeto de pesquisa está estruturado em quatro eixos temáticos, tendo ficado sob minha coordenação, junto com a Profª Drª Maria Cecília Luiz, o eixo ?Gestão Escolar?, cujo objetivo é descrever e analisar, em conjunto com agentes educativos e estudantes, o desenvolvimento e o impacto de situações de participação da comunidade nas decisões das escolas (conselho de escola, comissão gestora, comissões mistas). Três pesquisas de mestrado, sob minha orientação, deverão tratar, na perspectiva da gestão escolar democrática, de temas como participação, conflito e aprendizagem dialógica na escola (Pinheiro, 2010; Caires, 2010; Bianchini, 2011). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Integrante / Claudia Raimundo Reyes - Integrante / Roseli Rodrigues de Mello - Coordenador / Maria Cecília Luiz - Integrante / Paulo Eduardo Gomes Bento - Integrante / Amadeu J. M. Logarezzi - Integrante / Tatiane Bianchini - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
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2006 - 2009
Conselhos Escolares e a gestão da escola pública, Descrição: Trata-se de pesquisa e de extensão universitária cujo objetivo é compreender a atuação dos Conselhos Escolares e também delinear ações mais efetivas na direção de uma gestão escolar democrática, baseada na maior participação da comunidade escolar e de entorno. O trabalho será desenvolvido nas escolas municipais de São Carlos/SP e de Rio Claro/SP, devendo envolver profissionais da educação ligados às Secretarias Municipais de Educação dos dois municípios referidos, educadores das escolas e também alunos e seus pais ou responsáveis, sobretudo aqueles envolvidos com os conselhos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Coordenador / Maria Cecília Luiz - Integrante / Natália Aparecida Perez Toma - Integrante / Alessandra Campanini Mendes - Integrante / Paula Pires de Camargo - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 30
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2006 - 2007
Escolas multiculturais: uma aposta na qualidade e na igualdade., Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido em conjunto com o Centro Especial de Investigação em Teorias e Práticas Superadoras de Desigualdades. Trata-se de estudo comparativo entre aspectos do contexto Espanhol e do contexto Brasileiro.. Financiador(es): Agência Espanhola de Cooperação Internacional - Auxílio financeiro / Universidade de Barcelona/ Centro Especial de Investigação - Cooperação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Celso Luiz Aparecido Conti - Integrante / Fernanda H. Fabri - Integrante / Roseli Rodrigues de Mello - Coordenador / Paulo Eduardo Gomes Bento - Integrante / Eglen Silvia Pipi Rodrigues - Integrante / Vanessa Cristina Girotto - Integrante / Vanessa Gabassa - Integrante / Ramón Flecha - Integrante / Renata Paschoalino - Integrante / Fabiana Marini Braga - Integrante / Rosa Maria Valls - Integrante / Marta Soler - Integrante / Ignasi Puigdellívol - Integrante / Laura Ruiz - Integrante / Ainhoa Flecha - Integrante / Sandra Racionero - Integrante / Ligia Menezes - Integrante / Juliana Franzi - Integrante / Sara Regina M. da Silva - Integrante / Francisca Lima Constantino - Integrante / Amadeu J. M. Logarezzi - Integrante / Fernanda Simone Previero - Integrante / Marciele Nazaré Coelho - Integrante / Aline Galhardo - Integrante., Financiador(es): Agência espanhola de cooperação internacional - Auxílio financeiro / Universidade Federal de São Carlos - Cooperação / Universidade de Barcelona/Centro Especial de Investigação - Cooperação., Número de produções C, T & A: 6
Prêmios
2019
Professor Titular, Universidade Federal de São Carlos.
2016
Paraninfo da turma de formandos em Pedagogia ? UFSCar, Universidade Federal de São Carlos.
2015
Paraninfo da turma de formandos em Pedagogia ? UFSCar, Universidade Federal de São Carlos.
2011
Paraninfo da turma de formandos em Pedagogia - UFSCar, Universidade Federal de São Carlos.
2010
Paraninfo da turma de formandos em Pedagogia - UFSCar, Universidade Federal de São Carlos.
2000
PREMIO GRADO DE SALAMANCA - Melhor trabalho apresentado na Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca- ESPANHA, em 2000, Universidade de Salamanca - Espanha.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação. , RDV Washington Luiz, KM 235, Monjolinho, 13565905 - Sao Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676, Telefone: (16) 2608111, Ramal: 8365, Fax: (16) 2608365, URL da Homepage:
Experiência profissional
1993 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1992 - 1992
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor substitulo
Atividades
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08/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
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01/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos.,Cargo ou função, Representante titular dos docentes da UFSCar junto à Comissão Própria de Avaliação da UFSCar - SINAES/INEP/ MEC.
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01/2008
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Especialização em Gestão Escolar.
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01/2008
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Especialização em Gestão Escolar.
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10/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, SINAES/INEP/MEC.,Cargo ou função, Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES/MEC.
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04/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, membro efetivo de comissão interna do Departamento de Educação da UFSCar responsável pela elaboração de documento que defina critérios de medição de esforço docente.
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05/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Educacional de São Carlos.,Cargo ou função, Membro efetivo do Conselho Diretor da Fundação Educacional de São Carlos.
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08/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão Própria de Avaliação da UFSCar - SINAES/MEC.
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01/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos econômicos e sociológicos da educação; Estudos avançados em administração da educação; Seminários de disssertação em fundamentos da educação;
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01/2002
Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos.,Atividade de extensão realizada, Trata-se, neste caso, de cordenação de um Programa de Extensão, denominado "Política e gestão da educação", e consolidado pela UFSCar. A ele estão vinculadas várias atividades de extensão, coordenadas por vários docentes da UFSCar. A consolidação do.
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01/2002
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Programa de Extensão: Políticas Públicas e Gestão da Educação.
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03/1993
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade, Estágio Supervisionado em Orientação Educacional, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1o. Grau, Filosofia da Educação II, Instrumentação em Orientação Educacional, Métodos e Técnicas do Trabalho Acadêmico-Científico, Orientação Vocacional, Tópicos especiais em Orientação Educacional
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03/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais em orientação educacional, Estágio supervisionado em administração e supervisão escolar, e orientação educacional; Estágio em orientação educacional; Estrutura e funcionamento do ensino médio;
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorização da Escola Pública: relações entre Administração/Gestão e Currículo
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01/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Representante da Linha Educação Escolar: Teorias e Práticas, na Comissão de Pós-Graduação do PPGE/UFSCar.
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorização da Escola Pública: relações entre Administração/Gestão e Currículo
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorização da Escola Pública: relações entre Administração/Gestão e Currículo
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03/2016 - 06/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Complementares de Teoria e Prática em Educação Superior II
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Complementares de Teoria e Prática em Educação Superior II, Currículo e Transformação na Escola
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Administração Educacional - Educação Infantil
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Avançados em Política e Gestão da Educação
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos e Produções em Educação 3
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Dissertação em Educação
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Tese em Educação
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03/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso 1
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03/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso 1
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03/2014 - 06/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Escolar Teorias e Práticas, Estudos e Produções em Educação 1, Estudos e Produções em Educação 2
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03/2014 - 06/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos e Produções em Educação 2, Estudos e Produções em Educação I
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03/2014 - 06/2014
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Complementares de Teoria e Prática em Ensino Superior 1
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Administração Educacional - Educação Infantil
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Administração Educacional - Educação Infantil
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso 2
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de dissertação em Educação
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso 1
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso 1
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia da Educação 1
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos e Produções em Educação 1
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos e Produções em Educação 2
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03/2012 - 06/2012
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Escolar Teorias e Práticas
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03/2010 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos.,Cargo ou função, Representante titular da Universidade Federal de São Carlos junto ao Conselho Municipal de Educação do Município de São Carlos/SP.
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado, Sociedade e Educação
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09/2008 - 09/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos.,Cargo ou função, Representante efetivo dos professores adjuntos (doutores) da UFSCar junto ao Conselho Universitário.
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03/2008 - 03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos.,Cargo ou função, Representante titular da Universidade Federal de São Carlos junto ao Conselho Municipal de Educação do Município de São Carlos/SP.
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01/2008 - 01/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos.,Cargo ou função, Representante efetivo dos docentes da UFSCar junto à Comissão Própria de Avaliação da UFSCar - SINAES/INEP/MEC.
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06/2007 - 01/2010
Direção e administração, Universidade Federal de São Carlos.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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08/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Representante da Área de Fundamentos de Educação da Comissão de Avaliação dos Candidatos do Processo Seletivo 2009 do PPGE.
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Problemas da Educação Brasileira
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05/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Representante do Departamento de Educação junto ao Conselho do Curso de Pedagogia da UFSCar.
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01/2006 - 07/2007
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Estágio do Curso de Pedagogia da UFSCar.
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04/2007 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos.,Cargo ou função, Membro da comissão de análise e seleção de projetos que concorreram ao edital de implantação e adequação de laboratórios didáticos para os cursos de graduação da UFSCar.
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01/2005 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro efetivo do Conselho do Curso de Pedagogia da UFSCar.
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08/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, A gestão da escola pública e o conselho de escola.
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08/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Comunidades de Aprendizagem.
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09/2006 - 09/2006
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento (Pró-tempore).
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08/2005 - 08/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Extensão da Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar.
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11/2005 - 07/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos.,Cargo ou função, Comissão de Inquérito disciplinar na UFSCar.
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08/2005 - 07/2006
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, vice-chefe do Departamento de Educação.
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03/2006 - 06/2006
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Comunidades de Aprendizagem.
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03/2006 - 03/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Presidente de Comissão para elaboração de edital de concurso público para professor adjunto do Departamento de Educação da UFSCar.
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05/2003 - 05/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro efetivo do Conselho do Curso de Pedagogia da UFSCar.
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03/2003 - 09/2003
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Administrando a APM - Associação de Pais e Mestres.
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10/2002 - 02/2003
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Administrando a APM - Associação de Pais e Mestres.
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07/2001 - 02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário da UFSCar.
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08/2001 - 09/2002
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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03/2002 - 07/2002
Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Estágio realizado, PESCD-Programa de estágio supervisionado de capacitação docente.
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08/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
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08/2001 - 11/2001
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Educação Continuada - Fundamentos da educação, gestão e liderança: contribuição para a formação de educadores do ensino fundamental.
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10/2000 - 10/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.
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08/2001 - 08/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Outro: membro de grupo de especialistas.
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04/2001 - 08/2001
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, vice-coordenador do curso de pedagogia.
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06/2001 - 06/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Outro: Membro de grupo de especialistas.
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03/2001 - 06/2001
Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Estágio realizado, PESCD-Programa de estágio supervisionado de capacitação docente.
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08/2000 - 04/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro de conselho.
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01/1997 - 12/1998
Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de assessoria técnica: gestão escolar para o desenvolvimento da proposta educacional da escola.
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01/1996 - 12/1996
Direção e administração, Associação dos Docentes da Universidade Federal de São Carlos Sind, Adufscar Sind.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
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09/1995 - 08/1996
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, vice-coordenador do curso de pedagogia.
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06/1995 - 06/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.
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03/1995 - 03/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro de conselho.
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11/1995 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.
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06/1995 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho.
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06/1995 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Educação Continuada e à Distância do CECH.
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03/1993 - 03/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho.
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05/1993 - 02/1994
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, vice-coordenador do curso de pedagogia.
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05/1992 - 05/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário da UFSCar como representante discente dos Pós-Graduandos.
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03/1993 - 04/1993
Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, vice-coordenador do curso de pedagogia.
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08/1992 - 12/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º Grau
1990 - 1991
Escola Estadual de Primeiro e Segundo Grau Edésio CastanhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique): ACT-Admintido em Caráter, Carga horária: 20
Atividades
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02/1990 - 12/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Sociologia, Conteúdo e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Celso Luiz Aparecido Conti e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?