Carmem Rejane Pacheco Porto

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Produções bibliográficas

• LAGASSI, T. R. ; PORTO, C. R. P. . Agricultura familiar em tempos de pandemia do COVID-19 no Brasil: impactos sociais e econômicos. REVISTA TOCANTINENSE DE GEOGRAFIA , v. v. 11, p. 127-139, 2022.

• CHUQUILANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. ; STUMPF, M. ; GIEHL, C. J. . Transformações através da convencionalização da cafeicultura orgânica: o caso de cafeicultores da província de San Ignacio - Peru. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 41866-41887, 2020.

• ALMEIDA, E. W. ; STUMPF, M. T. ; PORTO, C. R. P. ; ROLON, A. S. ; TRENTIN, G. . Potencial agroecológico de propriedades agrícolas familiares do município de São Lourenço do Sul, Rio Grande do Sul. REVISTA VERDE DE AGROECOLOGIA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL , v. 14, p. 546-553, 2019.

• CHUQUILANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. ; STUMPF, M. ; TRENTIN, G. ; ROLON, A. S. . Caracterização da produção agrícola e dos feirantes da agricultura familiar no município de São Lourenço do Sul-RS. GEOGRAFIA (RIO CLARO. IMPRESSO) , v. 43, p. 319-333, 2018.

• BRASIL, E.F. ; PORTO, C. R. P. ; RIZZON, K. . Pesquisa em turismo: Costa Doce e Litoral Norte do Rio Grande do Sul. GEOGRAFIA (RIO CLARO. IMPRESSO) , v. 41, p. 63-73, 2016.

• PORTO, C. R. P. . Transformação espacial por meio da agroecologiax diversificação: agricultura, comércio, agroindústria e turismo Leia mais: http://agb-portoalegre.webnode.com.br/bgg/chamada-para-novos-artigos/. BOLETIM GAÚCHO DE GEOGRAFIA , v. 39, p. NI, 2012.

• PORTO, C. R. P. . Aplicação e desenvolvimento de metodologias de sensoriamento remoto para mapeamento das áreas de produção de arroz no Rio Grande do Sul. Caesura (ULBRA) , v. 33, p. 173-182, 2008.

• PORTO, C. R. P. . Aplicação e Desenvolvimento de Metodologias de Sensoriamento Remoto para Mapeamento das Áreas DE Produção de Arroz no Rio Grande do Sul (Nota). BOLETIM GAÚCHO DE GEOGRAFIA , v. 33, p. 319-322, 2007.

• PORTO, C. R. P. ; PUNTEL, J. G. ; STUMPF, M. T. ; NUNES, K. F. F. ; PINHO, T. V. ; DALLMANN, J. F. ; MEDEIROS, B. M. S. . De onde vem meu alimento?. 1ª. ed. São Paulo: Pragmatha, 2022. v. 1. 15p .

• PORTO, C. R. P. ; PUNTEL, J. G. ; STUMPF, M. T. ; NUNES, K. F. F. ; PINHO, T. V. ; DALLMANN, J. F. ; MEDEIROS, B. M. S. . De onde vem meu alimento?. 1ª. ed. São Paulo: Pragmatha, 2022. v. 1. 16p .

• PORTO, C. R. P. ; SANTANA, I. C. T. (Org.) ; LANER, K. B. (Org.) . Ilha das Flores: o olhar das crianças sobre a realidade e a fantasia. 1. ed. Porto Alegre RS: Alcance, 2012. v. 1. 36p .

• PORTO, C. R. P. ; STUMPF, M. T. ; PUNTEL, J. G. ; PINHO, T. V. ; NUNES, K. F. F. ; MEDEIROS, B. M. S. ; DALLMANN, J. F. . De onde vem o (meu) alimento: uma articulação entre ensino, pesquisa e extensão. In: Berenice Vahl Vaniel; Cláudia Camila Lara; Magno Machado de Freitas. (Org.). (Re)contextualizações na escola: Ciência na e pela vida. 1ªed.São Paulo: Pragmatha, 2022, v. 1, p. 19-29.

• PORTO, C. R. P. ; STUMPF, M. T. ; PUNTEL, J. G. ; PINHO, T. V. ; NUNES, K. F. F. ; MEDEIROS, B. M. S. ; DALLMANN, J. F. . De onde vem o (meu) alimento: uma articulação entre ensino, pesquisa e extensão. In: Berenice Vahl Vaniel; Cláudia Camila Lara; Magno Machado de Freitas. (Org.). (Re)contextualizações na escola: Ciência na e pela vida. 1ªed.São Paulo: Pragmatha, 2022, v. 1, p. 19-29.

• Pacheco-Porto, Carmem Rejane ; Puntel, Júlia Graziela ; Chuquillanque, Darwin Aranda . AGRICULTURA CAMPONESA E MULTIFUNCIONALIDADE: MUITO ALÉM DA PRODUÇÃO. In: Robson José de Oliveira. (Org.). Extensão Rural: práticas e pesquisas para o fortalecimento da agricultura familiar. 1ed.: , 2021, v. 02, p. 67-80.

• Pacheco-Porto, Carmem Rejane ; Chuquillanque, Darwin Aranda . CARACTERIZAÇÃO DOS FEIRANTES E PERCEPÇÕES DOS CONSUMIDORES SOBRE A FEIRA LIVRE DE SÃO LOURENÇO DO SUL - RS. In: Robson José de Oliveira. (Org.). Extensão Rural: Práticas E Pesquisas Para O Fortalecimento Da Agricultura Familiar. 1ed.: , 2021, v. 02, p. 139-153.

• Porto, Carmem Rejane Pacheco . ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO E SUAS INTERFACES EM UMA DISCUSSÃO SOBRE CONSTRUÇÃO COLETIVA DO TERRITÓRIO. Espaço Geográfico: diversidade temática e metodológica 2. 1ed.Ituiutaba, MG: Editora Zion, 2021, v. 02, p. 86-96.

• PORTO, C. R. P. . Diagnóstico Ambiental: Uma Proposta de Análise. In: Roberto Verdum e Tânia Strohaecker. (Org.). Ensino de Geografia, Planejamento Ambiental e Gestão Territorial. 1ed.Porto Alegre/RS: AGB, 2001, v. 1, p. 185-187.

• PORTO, C. R. P. . Desafios e Perspectivas da Educação Abiental na E.E. de E.F. Arthur da Costa e Silva, Capivari do Sul/RS. In: Nelson Rego, Dirce Suertegaray, Álvaro Heidrich. (Org.). Geografia e Educação: Geração de Ambiências. 1ed.Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2000, v. , p. 67-73.

• PORTO, C. R. P. . Transporte fluvial dá impulso ao turismo. Nova Folha Guaibense, Guíba, p. 11 - 11, 15 mar. 2013.

• PORTO, C. R. P. . Ensino, pesquisa e extensão e suas interfaces em uma discussão sobre construção coletiva do território: o caso da comunidade quilombola Coxilha Negra. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA, 2021, Edição online. Anais XIV ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA, 2021.

• STUMPF, M. T. ; DIAS, E. A. ; CHUQUILANQUE, D. A. ; GIEHL, C. J. ; PORTO, C. R. P. . Azolla como fonte de proteína para aves em propriedade familiar: um relato de caso. In: V SISCA - Simpósio de sustentabilidade e ciência animal, 2020, Uberlândia. ANAIS DO V SIMPÓSIO DE SUSTENTABILIDADE E CIÊNCIA ANIMAL. Uberlândia, 2020. v. 1. p. 41-43.

• PORTO, C. R. P. ; PUNTEL, J. G. ; CHUQUILANQUE, D. A. . Campesinato: estratégias de sobrevivência do camponês na sociedade contemporânea. In: IX SINGA X Simpósio Nacional de Geografia Agrária, IX Simpósio Internacional - Para além das cercas que nos cegam: as naturezas das r-existências no campo na América Latina, 2019, Recife. IX SINGA X Simpósio Nacional de Geografia Agrária, IX Simpósio Internacional - Para além das cercas que nos cegam: as naturezas das r-existências no campo na América Latina, 2019.

• PORTO, C. R. P. ; CHUQUIlLANQUE, D. A. ; STUMPF, M. T. . Feirantes e consumidores: características e percepções sobre feira livre de São Lourenço Do Sul - RS. In: VIII Simpósio Internacional de Geografia Agrária, 2017, Curitiba. VII Simpósio Internacional de Geografia Agrária-Geografia das Redes de Mobilização Social na América LatinaSociais, 2017.

• PORTO, C. R. P. . Novas funcões no espaço rural: o turismo em propriedades agroecológicas da Zona Sul de Porto Alegre/RS. In: XXIII ENGA Ajuste Espacial X Soberania(s): a multiplicidade das lutas e estratégias de reprodução no campo, 2016, São Cristovão SE. XXIII ENGA Ajuste Espacial X Soberania(s): a multiplicidade das lutas e estratégias de reprodução no campo, 2016. v. 1. p. 1-14.

• PORTO, C. R. P. . Reinvenção espacial por meio das formas de produção e reorganização socioeconômica. In: XV Encontro de Geógrafos da América Latina, 2015, Havana. XV Encontro De Geógrafos Da América Latina Por Uma América Latina Unida e Sustentável, 2015.

• PORTO, C. R. P. ; TRENTIN, G. . Agricultura familiar: políticas públicas e desenvolvimento rural. In: VII Simpósio Internacional de Geografia Agrária, 2015, Goiânia. Anais do VII Simpósio Internacional de Geografia Agrária, 2015. v. 1.

• SARAIVA, A.O.S. ; PORTO, C. R. P. ; BRASIL, E.F. . Festas como bens culturais e turísticos: festivais de música nativista e rodeios crioulos. In: XI Seminário da Associação Nacional Pesquisa e Pós-Graduação em Turismo, 2014, Fortaleza. Anais do XI Seminário da ANPTUR, 2014. v. 1.

• PORTO, C. R. P. . Pluriatividade e interatividade: transformações no espaço rural. In: VIII Encontro de Economia Catarinense, 2014, Rio do Sul. VIII Encontro de Economia Catarinense, 2014.

• PORTO, C. R. P. . Percepção ambiental: o olhar do turista sobre os Caminhos Rurais de Porto Alegre. In: XX ENGA Encontro Nacional de Geografia Agrária, 2010, Francisco Beltrão - Paraná. Territorialidades, temporalidades e desenvolvimento no espaço agrário brasileiro, 2010.

• PORTO, C. R. P. ; SARAIVA, A.O.S. . Inserção dos Egressos dos Cursos de Turismo e de Hotelaria no Mercado de Trabalho: Caso das Faculdade Rio-Grandenses. In: XI Seminário Internacional de Turismo, 2009, Curitiba/PR. Anais do Seminário Internacional de Turismo, 2009. p. 1-19.

• PORTO, C. R. P. . Apropriação do espaço geográfico pela prática social do turismo: construção de indicadores a partir da percepção do visitante. In: V Encontro Nacional III Encontro Latino Americano sobre Edificações e Comunidades Sustentáveis II Bienal de Sustentabilidade José Lutzenberger, 2009, Recife/PE. ELECS 2009 - Edificações e Comunidades Sustentáveis. Recife/PE: ANTAC, 2009. p. 66-66.

• PORTO, C. R. P. . Indicadores de Sustentabilidade: Uma Construção a paritr da Percepção do Visitante nos Caminhos Rurais de Porto Alegre. In: X Encontro Nacional de Práica de Ensino em Geografia, 2009, Porto Alegre/RS. Anais do X Encontro Nacional de Práica de Ensino em Geografia, 2009. p. 1-11.

• PORTO, C. R. P. . Práticas de Sustentabilidade para Empreendimentos Hoteleiros em Porto Alegre/RS. In: XXIX Encontro Estadual de Geografia, 2009, Pelotas/RS. Boletim Gaúcho de Geografia. Porto Alegre/RS: AGB, 2009. p. 1-11.

• PORTO, C. R. P. ; SARAIVA, A.O.S. . A Formação de um Gestor para o Mercado Turístico: A Proposta do Curso de Turismo das Faculdades Rio-Grandenses. In: V Seminário de Pesquisa em Turismo do Mercosul, 2008, Caxias do Sul/RS. Anais do V Seminário de Pesquisa em Turismo do Mercosul. Caxias do Sul/RS: Universidade de Caxias do Sul (UCS), 2008. p. 1-11.

• PORTO, C. R. P. ; SARAIVA, A.O.S. . Festivais Nativistas e Rodeios Crioulos no Estado do Rio Grande do Sul: Eventos de Importância Cultural, Econômica e Turística. In: X Encontro Nacional de Turismo com Base Local - Identidade Cultural e Desenvolvimento Cultural, 2007, João Pessoa/PB. Anais - Encontro Nacional de Turismo com Base Local, 2007. p. 144-156.

• PORTO, C. R. P. ; BRASIL, E.F. ; SARAIVA, A.O.S. . Particiipação no Projeto Piloto de Inventariação Turística - Estado do Rio Grande do Sul: Caso do Curso de Turismo das Faculdades Rio-Grandenses. In: III Seminário Paulista de Turismo e Hospitalidade, 2007, Ribeirão Preto/SP. Turismo;Tradição, Transformação e Sobrevivência, 2007. p. 22-35.

• PORTO, C. R. P. . Aplicação e Desenvolvimento de Metodologias de Sensoriamento Remoto para Mapeamento das Áreas de Produção de Arroz no Rio Grande do Sul. In: XXVII Seminário Encontro Estadual de Geografia, 2007, Santa Maria/RS. Anais XXVII Seminário Encontro Estadual de Geografia, 2007. p. 1-10.

• PORTO, C. R. P. . Desafios e Perspectivas da Educação Ambiental. In: XXII Encontro Estadual de Geografia: As Múltiplas Concepçoes da Questão Regional no Rio Grande do Sul, 2002, Rio Grande/RS. Boletim Gaúcho de Geografia. Porto Alegre: AGB, 2002. p. 141-142.

• NUNES, K. F. F. ; PUNTEL, J. G. ; LIMA, A. T. ; PORTO, C. R. P. . Campesinato e/ou agricultura familiar: uma breve reflexão. In: 20ª MOSTRA DE PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA, 2021, Rio Grande. Anais 20ª MOSTRA DE PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA, 2021.

• PUNTEL, J. G. ; PINHO, T. V. ; NUNES, K. F. F. ; PORTO, C. R. P. ; STUMPF, M. T. . Discussão sobre curso de onde vem o (MEU) alimento. In: 20ª MOSTRA DE PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA, 2021, Rio Grande. ANAIS DA 20ª MOSTRA DE PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA, 2021.

• JESKE, V. T. ; FERREIRA, J. C. ; VANIEL, B. V. ; LAPUENTE, J. ; PORTO, C. R. P. ; LOVATTO, P. B. . Territórios de aprendizados: LEdoC em rede. In: 20ª MOSTRA DE PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA, 2021, Rio Grande. Anais 20ª MOSTRA DE PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA, 2021.

• CHUQUIlLANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. ; STUMPF, M. T. ; TRENTIN, G. ; ROLON, A. S. . Caracterização e satisfação dos consumidores da feira da agricultura familiar no município de São Lourenço do Sul - RS. In: VI Congresso Latino-Americano, X Congresso Brasileiro, V Seminário do DF e Entorno, 2017, Brasília. Anais do VI Congresso Latino-Americano, X Congresso Brasileiro, V Seminário do DF e Entorn, 2017.

• ALMEIDA, E. W. ; CHUQUIlLANQUE, D. A. ; LEAO, A. C. S. ; STUMPF, M. ; PORTO, C. R. P. . Modelos atuais de produção e perspectivas agroecológicas em São Lourenço do Sul - RS. In: VI Congresso Latino-Americano, X Congresso Brasileiro, V Seminário do DF e Entorn, 2017, Brasília. Anais do VI Congresso Latino-Americano, X Congresso Brasileiro, V Seminário do DF e Entorn, 2017.

• ALMEIDA, E. W. ; CHUQUIlLANQUE, D. A. ; SILVA, A. C. ; STUMPF, M. ; PORTO, C. R. P. . Juventude e educação na zona rural de São Lourenço do Sul/RS/Brasil. In: VI Congresso Latino-Americano, X Congresso Brasileiro, V Seminário do DF e Entorn, 2017, Brasília. Anais do VI Congresso Latino-Americano, X Congresso Brasileiro, V Seminário do DF e Entorn, 2017.

• CHUQUIlLANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. . Feira da Agricultura Familiar de Lourenço do Sul/RS: Caracterização dos Feirantes. In: III Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia: A Geografia Frente ao Atual Cenário Político, Socioambiental e Educacional Brasileiro, 2016, Pelotas. Anais do III Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia: A Geografia Frente ao Atual Cenário Político, Socioambiental e Educacional Brasileiro, 2016.

• CHUQUIlLANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. ; ROLON, A. S. ; TRENTIN, G. ; STUMPF, M. T. . Caracterização da produção agrícola e dos feirantes da agricultura familiar do município de São Lourenço do Sul. In: V Congresso Latinoamericano de Agroecologia, 2015, La Plata. Anais V Congresso Latinoamericano de Agroecologia, 2015.

• DALLMANN, J. F. ; PORTO, C. R. P. . Conhecimentos tradicionais sobre previsão do tempo e do clima no contexto da agricultura familiar. In: II Encontro de Licenciaturas em Geografia, 2019, Rio de Janeiro. II Encontro de Licenciaturas em Geografia, 2019.

• PUNTEL, J. G. ; CHUQUILANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. . Campesinato: produção para o autoconsumo. In: Anais 19ª Mostra de Produção Universitária 2019 Congresso de Iniciação Científica, 2019, Rio Grande. Anais 19ª Mostra de Produção Universitária 2019 Congresso de Iniciação Científica, 2019.

• CHUQUIlLANQUE, D. A. ; GIEHL, C. J. ; PORTO, C. R. P. . Exportação de Café Orgânico em San Ignacio - Peru. In: Anais 18ª Mostra de Produção Universitária 2018 Congresso de Iniciação Científica, 2018, Rio Grande. Anais 18ª Mostra de Produção Universitária 2018 Congresso de Iniciação Científica, 2018.

• DALLMANN, J. F. ; PORTO, C. R. P. . Saberes e Fazeres da Agricultura Familiar: Cultura Alimentar da Comunidade Fazenda das Tunas. In: 18ª Mostra de Produção Universitária, 2018, Rio Grande. Anais da MPU 2018- Seminário de Ensino, 2018.

• CHUQUILANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. . Satisfação dos Consumidores da Feira da Agricultura Familiar no Município de São Lourenço do Sul-RS. In: 16ª Mostra de Produção Universitária, 2017, Rio Grande. Anais 16ª Mostra de Produção Universitária 2017 Congresso de Iniciação Científica, 2017.

• ALMEIDA, E. W. ; CHUQUIlLANQUE, D. A. ; LEAO, A. C. S. ; PORTO, C. R. P. ; STUMPF, M. . Identificação e Caracterização das Propriedades Rurais no Município de São Lourenço do Sul-RS: Uma Análise Conjuntural. In: 16ª Mostra de Produção Universitária 2018 Congresso de Iniciação Científica, 2017. Anais 16ª Mostra de Produção Universitária 2018 Congresso de Iniciação Científica, 2017.

• CHUQUILANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. . Caracterização dos Feirantes de São Lourenço do Sul. In: !5ª Mostra de Produção Universitária - FURG, 2016, Rio Grande. Anais 15ª Mostra de Produção Universitária 2018 Congresso de Iniciação Científica, 2016.

• MADUELL, A. ; CHUQUILANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. . Permanência do jovem no campo e valorização da agricultura familiar. In: III Seminário de Educação do Campo da Região Sul do Rio Grande do Sul: Práticas Pedagógicas nas Escolas do e no Campo, 2015, São Lourenço do Sul. Anais III Seminário de Educação do Campo da Região Sul do Rio Grande do Sul: Práticas Pedagógicas nas Escolas do e no Campo, 2015.

• PORTO, C. R. P. . Novos cenários através da diversificação:agricultura, comércio, agroindústria e turismo. In: ELECS VI Encontro Nacional, IV Encontro Latino-Americano sobre Edificações e Comunidades Sustentáveis e III Bienal de Sustentabilidade José Lutzenberger, 2011, Vitória. Anais do IV Encontro Latino Americano sobre Edificações e Comunidades Sustentáveis. Vitória: Editores Cristina Engel Alvarez, 2011. v. 1. p. 84-84.

• CHUQUILANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. ; PORTO, C. R. P. ; STUMPF, M. T. ; TRENTIN, G. ; ROLON, A. S. . Caracterização da produção agrícola e dos feirantes da agricultura familiar no município de São Lourenço do Sul-RS. REVISTA DE GEOGRAFIA , 2018.

• PORTO, C. R. P. ; FONSECA, E. . Agricultura familiar e alimentação. O que a pandemia nos ensina?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTO, C. R. P. ; CHUQUIlLANQUE, D. A. ; STUMPF, M. T. . Feirantes e consumidores: características e percepções sobre a feira livre de São Lourenço do Sul - RS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PORTO, C. R. P. ; SARAIVA, A.O.S. . Turismo agroecológico em empreendimentos rurais da zona sul de Porto Alegre/RS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHUQUILANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. . Caracterização social dos feirantes de São Lourenço do Sul/RS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, K. S. ; PORTO, C. R. P. . Percepção da população ribeirinha sobre o Arroio São Lourenço, SLS/RS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. . Conversão para agroecologia: recuperação ambiental e reorganização socioeconômica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. . Geografia e movimentos sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHUQUIlLANQUE, D. A. ; PORTO, C. R. P. . Identificação e caracterização dos feirantes de São Lourenço do Sul/RS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. . Palestra: O compromisso dos Geógrafos nos movimentos sociais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. . Recuperação ambiental e inclusão social: Caminhos Rurais de Porto Alegre. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARRIOS, M. B. ; PORTO, C. R. P. . Unidades de Conservação do Rio Grande do Sul: Desafios e Oportunidades Para a COPA 2014.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PORTO, C. R. P. . Novos cenários através da diversificação: agricultura, comércio, agroindústria e turismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. . A pesquisa acadêmica e suas diferentes práticas nos cursos de turismo e hotelaria. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTO, C. R. P. . Percepção ambiental: o olhar do turista sobre os Caminhos Rurais de Porto Alegre. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. ; SARAIVA, A.O.S. . Inserção dos Egressos dos Cursos de Turismo e de Hotelaria no Mercado de Trabalho: Caso das Faculdades Rio-Grandenses. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. . Apropriação do Espaço Geográfico pela Prática Social do Turismo: Construção de Indicadores a partir da Percepção do Visitante. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. . Indicadores de Sustentabildade: Uma construção a partir da Percepção do Visitante nos Caminhos Rurais de Porto Algre. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. . Práticas de Sustentabilidade para Empreendimentos Hoteleiros em Porto Alegre/RS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. . Egressos dos Cursos de Turismo e de Hotelaria. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. . A Formação de um Gestor para o Mercado Turístico: A Proposta do Curso de Turismo das Faculdades Rio-Grandenses. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. ; SARAIVA, A.O.S. ; BRASIL, E.F. . A Experiência da Inventariação Turística no Curso de Turismo das Faculdades Rio-Grandenses. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. . Caminhos Rurais de Porto Alegre, Desafios e Oportunidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTO, C. R. P. . Geografia e Turismo: Apropriação do Espaço pela Prática Social do Turismo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. ; SARAIVA, A.O.S. ; BRASIL, E.F. . Participação no Projeto Piloto de Inventariação Turística - Estado do Rio Grande do Sul: Caso do Curso de Turismo das Faculdades Rio-Grandenses. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. . Aplicação e Desenvolvimento de Metodologias de Sensoriamento Remoto para Mapeamento das Áreas de Produção de Arroz no Rio Grande do Sul. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. ; SARAIVA, A.O.S. . Festivais Nativistas e Rodeios Crioulos no Estado do Rio Grande do Sul: Eventos de Importância Cultural, Econômica e Turística. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PORTO, C. R. P. . O papel das mulheres no cuidado com o ambiente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. . Desenvolvimento Sustentável e Agenda 21. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. ; ALMEIDA, A. . Agenda 21 na Escola e COMVIDA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. . Educação Ambiental e Qualidade de Vida. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. . Como Ensinar Geografia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. . Estudos Ambientais: Potencialidades Metodológicas e Técnicas em Geografia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTO, C. R. P. . Proposta Analítica de Diagnóstico Ambiental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTO, C. R. P. . Educação Ambiental na Escola Estadual Arthur da Costa e Silva - Capivari do Sul/RS. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. . A Questão Ambiental na Geografia. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. . Atual Conjuntura Internacional. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PORTO, C. R. P. ; SANTANA, I. C. T. . CASINHA SUSTENTÁVEL NA ILHA DAS FLORES: UMA FORMA LÚDICA DE CONSTRUIR E DEMONSTRAR ITENS DE SUSTENTABILIDADE. Cruz das Almas, BA: Pró-Reitoria de Extensão, 2013 (Relato de Experiência).

• PORTO, C. R. P. . Ilha das Flores: o olhar das crianças sobre a realidade e a Fantasia. PORTO ALEGRE, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Campesinato e agricultura familiar: trajetória e permanência no território brasileiro, Descrição: A configuração do espaço agrário do brasileiro é diversa, conjuga elementos naturais, passíveis de transformações antrópicas, e artificiais fruto de uma construção antrópica, sendo a última priorizada nesta pesquisa, visto que a análise considera o histórico das sociedades camponesas e da agricultura familiar, sobretudo a partir da industrialização do espaço agrário sobre os ditames do capital. Neste contexto, o estudo do espaço agrário ocupado pelo campesinato e agricultura familiar e as formas de organização das unidades de produção, políticas públicas e reconhecimento institucional, retratando a trajetória destes, suas contradições e revezes, justificam e tornam relevante a pesquisa. A pesquisa objetiva analisar a trajetória do campesinato e da agricultura familiar no território brasileiro e o lugar das formas de produção, trabalho, consumo e comercialização, que mesmo inseridas no sistema capitalista se re-inventam como não capitalistas. A proposta metodológica consiste em atividades teóricas, estudo bibliográfico e o levantamento de dados junto a instituições de pesquisa, censos agropecuários, referenciais teóricos e metodológicos científicos que possam respaldar a pesquisa. E atividades em que teoria e prática interagem por meio de sistematização e análise de informações e dados em laboratório de pesquisa do Campus de São Lourenço do Sul. Como resultados almejados a partir desta pesquisa destacam-se: a sistematização e análise dos dados provenientes de diferentes referenciais teórico-metodológicos e de instituições governamentais e não governamentais, espera-se a contribuição da proposta na gestão do espaço agrário e; a disponibilização dos resultados por meio de publicações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Coordenador / Marcelo Tempel Stumpf - Integrante.

• 2018 - 2022

  Exportação de café orgânico na província de San Ignacio- Peru: análise das estratégias de sobrevivência das famílias camponesas na abrangência da provínciaExportação de café orgânico na província de San Ignacio- Peru: análise das estratégias de sobrevivên, Descrição: A cafeicultura orgânica na província de San Ignacio é realizada por famílias camponesas que possuem pequenas propriedades rurais. A produção e consumo de produtos orgânicos vem se expandindo nos mercados nacionais e internacionais, o que gera expectativas de comércio para pequenos produtores. Os países produtores de café orgânico em busca de melhores canais de comercialização priorizam a exportação de sua produção. Neste comércio internacional os campesinos procuram mecanismos para eliminar o atravessador e disputar o mercado com as multinacionais que são responsáveis pela comercialização do café. Para criar as condições necessárias para conquista desse nicho de mercado, os campesinos organizam-se em cooperativas. A produção e comercialização de café orgânico é um nicho de mercado em crescimento, isso se deve à expansão do número de consumidores que procuram produtos saudáveis, e produzidos com base em práticas sustentáveis. Neste sentido, o estudo da importância da exportação do café orgânico por meio de cooperativas torna-se indispensável, o que justificou a relevância da pesquisa desenvolvida entre 2017 e 2018 sobre a ?Exportação de café orgânico na província de San Ignacio - Peru: análise do impacto da atividade econômica para as famílias camponesas na abrangência da província?. No desenvolvimento do projeto foram identificadas: as principais formas de organização do campesinato para produção e comercialização de café, a caracterizaçãodos cafeicultores da província (atividades econômicas, cooperativas de comercialização, tipo de produção e de comercialização, renda familiar anual, integrantes da família, conhecimento sobre o destino do café), as vantagens e desvantagens das formas de organização utilizadas para a comercialização de café e os principais países importadores de café da província de San Ignacio. A continuidade da pesquisa será realizada entre junho de 2018 e maio de 2019, com o objetivo de analisar as demais estratégias de sobrevivência e reprodução social utilizadas pelas famílias camponesas que tem como principal fonte de renda o cultivo e a comercialização de café na província de San Ignácio. O seu desenvolvimento será composto: levantamento de informações por meio da aplicação de questionários aos campesinos(as), consulta em sites oficiais sobre políticas públicas e benefícios sociais voltados ao campesinato; organização dos dados e informações levantados por meio de consulta em órgãos oficiais e questionários aplicados aos campesinos e análise dos resultados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Coordenador / Marcelo Stumpf - Integrante / Darwin Aranda Chuquilanque - Integrante / Adriana Penafiel - Integrante.

• 2017 - 2018

  Exportação de café orgânico na província de San Ignacio - Peru: análise do impacto da atividade econômica para as famílias camponesas na abrangência da província, Descrição: A cafeicultura orgânica na província de San Ignacio é realizada principalmente por famílias camponesas que possuem pequenas propriedades rurais. A produção e consumo de produtos orgânicos vem se expandindo nos mercados nacionais e internacionais, o que gera expectativas de comércio para pequenos produtores. Os países produtores de café orgânico em busca de melhores canais de comercialização priorizam a exportação de sua produção. Neste comércio internacional os campesinos procuram mecanismos para eliminar o atravessador e disputar o mercado com as multinacionais que são responsáveis pela comercialização do café. Para criar as condições necessárias para conquista desse nicho de mercado, os campesinos organizam-se em cooperativas. A produção e comercialização de café orgânico é um nicho de mercado em crescimento, isso se deve à expansão do número de consumidores que procuram produtos saudáveis, e produzidos com base em práticas sustentáveis. Neste sentido, o estudo da importância da exportação do café orgânico por meio de cooperativas torna-se indispensável, o que justifica a relevância desta pesquisa, que objetiva analisar o impacto da exportação de café orgânico por meio de cooperativas, para a geração de renda dos camponeses e para o desenvolvimento da província de San Ignácio. O estudo será realizado tomando por base a cadeia produtiva do café e as formas de organização utilizadas pelos campesinos durante o processo de produção e comercialização. A pesquisa será realizada entre junho de 2017 e maio de 2018, o seu desenvolvimento será composto de duas etapas: levantamento de informações que permitam conhecer a inserção dos campesinos no comércio internacional e o impacto desta atividade na organização de suas vidas e da comunidade, assim como caracterizar este segmento de cafeicultores e de suas organizações; Sistematização das informações e análise dos resultados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Coordenador / Marcelo Tempel Stumpf - Integrante / Adriana Penafiel - Integrante.

• 2016 - 2017

  A percepção dos consumidores sobre a feira da praça central de São Lourenço do Sul/RS, Descrição: A feira é um espaço de grande importância na sede do município de São Lourenço do Sul. Entre os pontos de comercialização direta na sede urbana (ou distrito sede), destaca-se a feira junto à praça central do município, que proporciona a comercialização dos alimentos produzidos pelas próprias famílias feirantes. Ela é tradicional e atraí consumidores do município e de outras localidades, já que o referido município é turístico. As feiras são reconhecidas como espaços de abastecimento de alimentos frescos, onde são comercializados diversos produtos como frutas, legumes e verduras, que possuem identidade onde é possível ter conhecimento sobre a origem do alimento. Mas também, apresenta uma importante fonte de informações, especificamente, sobre o comportamento do consumidor e a sua percepção sobre este espaço de comercialização. Embora essa seja um espaço tradicional e bastante frequentado, verifica-se a quase ausência de estudos a respeito da feira e dos consumidores que a frequentam. Tomando por base a pesquisa realizada entre 2015 e 2016 no projeto denominado Quem são e como se caracterizam os feirantes da agricultura familiar de São Lourenço do Sul/RS? Sentiu-se a necessidade de incrementar as pesquisas sobre a feira através de uma investigação sobre os consumidore. Neste sentido, o estudo sobre os consumidores de forma detalhada pode contribuir com os agricultores para a melhoria deste ponto de comercialização, visando maior satisfação dos consumidores, além de disponibilizar dados para instituições governamentais e não governamentais, o que justifica a relevância desta pesquisa, que objetiva verificar a percepção dos consumidores da feira. A pesquisa será realizada entre junho de 2016 e maio de 2017 seu desenvolvimento será composto de três etapas: consulta a órgão públicos e feirantes sobre os frequentadores da feira; levantamento de dados que permitam a identificação da percepção dos consumidores sobre a feira; sistematização das informações e análise dos resultados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Coordenador / Gracieli Trentin - Integrante / Ana Silvia Rolon - Integrante / Marcelo Stumpf - Integrante / Darwin Aranda Chuquilanque - Integrante.

• 2015 - 2021

  Identificação e caracterização das propriedades rurais no município de São Lourenço do Sul ? RS: uma proposição metodológica, Descrição: A pesquisa se propõe a Identificar e caracterizar as propriedades rurais do município de São Lourenço do Sul - RS, de forma a considerar sua distribuição espacial nos distritos que compõem o município e assim, constituir um banco de dados sobre este segmento. A construção desta proposta metodológica pretende servir de base para o levantamento de dados e caracterização de propriedades rurais em outros municípios, contribuindo para um melhor conhecimento da realidade rural do estado do Rio Grande do Sul. A pesquisa será realizada entre os anos de 2015 e 2017.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Coordenador / Marcelo Tempel Stumpf - Integrante / Gracieli Trentin - Integrante / Ana Silvia Rolon - Integrante / Antonio Dias Echeverria - Integrante.

• 2015 - 2018

  Caracterização produtiva e socioeconômica das propriedades rurais de São Lourenço do Sul/RS, Descrição: O presente projeto visa à construção de um banco de dados obtido através de levantamentos de informações e caracterização geral do espaço rural do município de São Lourenço do Sul. Para tal, consultas serão realizadas junto a órgãos governamentais e não governamentais para mapeamento, dimensionamento, contabilização e determinação de aspectos produtivos e socioeconômicos das propriedades rurais nos oito distritos que congregam o município. Os dados obtidos nesse projeto, além de fornecer um panorama geral sobre as condições de produção agropecuária no município, serão utilizados em outra pesquisa, a qual constituirá de um diagnóstico detalhado da atual situação agrária de São Lourenço do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Integrante / Ana Silvia Rolon - Integrante / Antonio Dias Echeverria - Integrante / Marcelo Stumpf - Coordenador.

• 2015 - 2016

  Mapeamento e análise espacial da cobertura vegetal do município de São Lourenço do Sul - RS, Descrição: Nas últimas décadas tem sido constante a supressão de áreas de mata, resultando na fragmentação florestal o que tem intensificado debates sobre a questão ambiental e suas consequências nos diversos ecossistemas mundiais. Neste contexto, o objetivo desta proposta de pesquisa é mapear e analisar a fragmentação da cobertura vegetal do município de São Lourenço do Sul-RS, identificando as áreas de preservação permanente (APPs) e sua conformidade com a legislação ambiental. Para o desenvolvimento desta proposta serão utilizados dados socioeconômicos e materiais cartográficos temáticos sobre a área de estudo, além de imagem orbital referente ao período atual que subsidiará o mapeamento em SIG da cobertura vegetal do município. A interrelação das informações espaciais permitirá avaliar a fragmentação da cobertura vegetal do município e em cada um dos oito distritos que o compõem, subsidiando ações que visem a preservação e a recuperação das áreas degradadas. Os resultados desta pesquisa constituirão base para outros estudos em andamento que objetivam a caracterização e o diagnóstico ambiental do espaço agrário do referido município. Palavras chave: sistema de informação geográfica, sensoriamento remoto, áreas de preservação permanente, fragmentação, paisagem. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA A crescente população do planeta e a evolução de suas formas de uso e ocupação têm transformado os ecossistemas terrestres, causando grandes mudanças em suas dinâmicas espaciais. A intensificação do uso da terra ocorre como resposta da adaptação humana às pressões demográfica, social e econômica que conduzem à adoção de sistemas cada vez mais produtivos de uso da terra (ELLIS et al., 2013). Este contexto vem de encontro ao grande desafio atual, citado por Rodrigues e Nave (2004),. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Marcelo Tempel Stumpf - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante.

• 2015 - 2016

  Quem são e como se caracterizam os feirantes da agricultura familiar de São Lourenço do Sul/RS?, Descrição: Mesmo que se considere o relativo avanço das políticas públicas para a agricultura familiar e o seu destaque na produção de alimentos, tanto em uma escala estadual quanto nacional, a que se reconhecer os entraves para o escoamento da produção, e que estes se constituem em um desafio para o seu desenvolvimento. As feiras são espaços tradicionais onde os agricultores vendem seus produtos diretamente aos consumidores. Em São Lourenço do Sul, entre os pontos de comercialização direta na sede urbana (ou distrito sede), destaca-se uma feira junto à praça central do município, que proporciona a comercialização dos alimentos produzidos pelas próprias famílias feirantes. As feiras são reconhecidas como espaços de abastecimento de alimentos frescos, que possuem identidade onde é possível conhecer o agricultor e ter conhecimento sobre a origem do alimento. Ademais, são espaços de solidariedade, de socialização de conhecimento e com forte componente cultural. Neste sentido, o estudo dos espaços de comercialização dos municípios de forma mais detalhada do que aquela possibilitada pelos dados disponibilizados pelas instituições governamentais e não governamentais torna-se indispensável, o que justifica a relevância desta pesquisa, que objetiva caracterizar os feirantes do município de São Lourenço do Sul ? RS. A pesquisa será realizada durante os anos de 2015 e 2016 e o seu desenvolvimento será composto de duas etapas: levantamento de dados que permitam a identificação e caracterização dos agricultores que comercializam os produtos oriundos da agricultura familiar; sistematização das informações e análise dos resultados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Coordenador / Gracieli Trentin - Integrante / Ana Silvia Rolon - Integrante / Marcelo Stumpf - Integrante / Darwin Aranda Chuquilanque - Integrante.

• 2015 - Atual

  Territorialização das políticas públicas e desenvolvimento rural: um estudo em municípios do Território da Zona Sul do Estado do Rio Grande do Sul, Descrição: O projeto de pesquisa Territorialização das políticas públicas e desenvolvimento rural: um estudo em municípios do Território Zona Sul do Estado do Rio Grande do Sul objetiva a análise das políticas públicas voltadas para a agricultura familiar e o seu impacto no desenvolvimento rural, priorizando a abordagem territorial adotada pelo Estado, em quatro municípios pertencentes ao Território Zona Sul do Estado ? RS, no período compreendido entre 2009 e 2014. A proposta de pesquisa se enquadra no âmbito das Ciências Humanas, mais especificamente em Geografia Agrária. A área objeto deste estudo são as propriedades familiares dos municípios de Canguçu, Cristal, São Lourenço do Sul e Turuçu. A metodologia para execução do projeto envolverá a busca de dados e informações em organizações governamentais e não governamentais e junto aos agricultores nas propriedades rurais. A pesquisa será realizada durante os anos de 2015 e 2016 e seu desenvolvimento será composto da coleta de dados em fontes secundárias, ou seja, ocorrerá nos sítios eletrônicos das instituições e, na sequência, serão contatados os profissionais responsáveis nas instituições. Nessa a operacionalização da coleta de dados será através de visitas, em sítios eletrônicos, entrevistas, ligações telefônicas, correio eletrônico, documentos, entre outros. A consulta em fontes primárias será realizada junto aos agricultores e suas famílias a partir de questionário, denominado questionário misto, com uma combinação de questões abertas e fechadas; sistematização das informações e análise dos resultados. Os resultados serão apresentados em gráficos e tabelas. Assim, será possível analisar o acesso às políticas públicas voltadas à agricultura familiar nos municípios selecionados para este estudo e que compõem o território, bem como seu desenvolvimento rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Coordenador / Marcelo Tempel Stumpf - Integrante / Gracieli Trentin - Integrante / Ana Silvia Rolon - Integrante.

• 2014 - 2014

  Egressos dos cursos de Turismo e Hotelaria - Estácio FARGS, Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende diagnosticar a atual condição dos egressos dos cursos de Turismo e Hotelaria da ESTÁCIO FARGS ? Faculdades Rio-Grandenses, através de um estudo que permita a identificação e análise dos campos de atuação no mercado de Turismo e Hotelaria, dos ganhos salariais, das condições de classificação em escala de cargos de chefias e as tendências de inserção dos alunos graduados pela instituição. A apropriação destas informações representará um excelente instrumento de acompanhamento do aluno da instituição na sua trajetória no período posterior a graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Coordenador / Eneida Fátima Brasil - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2015 - Atual

  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

• 2015 - Atual

  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

• 2015 - Atual

  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

• 2015 - Atual

  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

• 2015 - Atual

  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

• 2015 - Atual

  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

• 2015 - Atual

  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

• 2015 - Atual

  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

• 2015 - Atual

  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

• 2015 - Atual

  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

• 2015 - Atual

  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

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  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

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  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

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  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

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  Construção de instrumento de ensino multiusuário: maquete temática da Bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço, município de São Lourenço do Sul-RS, Descrição: No desenvolvimento do projeto propõe-se a construção de um instrumento de ensino com caráter integrador, caso da representação tridimensional de uma bacia hidrográfica (maquete). Nossa proposição tem por fundamento a construção e utilização de diferentes camadas temáticas para a representação da bacia hidrográfica, os quais permitirão a relação entre os mais diversos aspectos ambientais e sociais que são tratados nas disciplinas proponentes, por esse motivo denominamos o instrumento gerado como multiusuário.Definiu-se a bacia hidrográfica como área a ser estudada e representada tridimensionalmente devido à visão integradora que proporciona para a análise e gestão ambiental, uma vez que é reconhecida como unidade básica de planejamento. Permite concretizar conceitos de planejamento integrador e visualizar os processos e seus impactos de forma sistêmica, pelo fato de sua delimitação ser definida a partir de aspectos naturais (características de relevo).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Carmem Rejane Pacheco Porto - Integrante / Gracieli Trentin - Coordenador / Ana Silvia Rolon - Integrante / Karina Kammer Attisano - Integrante / Tatiana Walter - Integrante / Eduardo Vogelmann - Integrante / Juliana Prevedello - Integrante / Carlos Alberto Seifert Jr - Integrante / Jaqueline Durigon - Integrante / Juliane Marques dos Santos - Integrante.

Prêmios