Nadjelena de Araujo Souza

Doutora (2025) e Mestra (2018) em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), na área de concentração Cultura, Filosofia e História da Educação. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Maranhão (2005), com pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva e em Docência do Ensino Superior. Integra o Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE/USP). Desenvolve pesquisas no campo da História Cultural da Educação, com ênfase em culturas e práticas escolares, políticas educacionais, circulação internacional de modelos pedagógicos, ensino de segundo grau, médio e profissional no Brasil. É professora de Fundamentos da Educação do Instituto Federal de Educação,Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Informações coletadas do Lattes em 27/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2021 - 2025

Universidade de São Paulo
Título: Culturas e práticas escolares: as escolas públicas de segundo grau em Caxias e Imperatriz, Maranhão (1976?1997)
Orientador: Maurilane de Souza Biccas
Palavras-chave: Culturas escolarea; Ensino de segundo grau; História das instituições escolares; Política Educacional; história da educação maranhense; Acordo MEC-BIRD.

Mestrado em Educação

2015 - 2018

Universidade de São Paulo
Título: De centro interescolar de segundo grau a Escola Técnica Estadual do Maranhão Dr. João Bacelar Portela: história e memória de uma instituição escolar (1980-1996)
, Ano de Obtenção: 2018.Maurilane de Sousa Biccas.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: História das instituições escolares; Memória; Ensino Profissional.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: HISTORIA DA EDUCAÇÃO E HISTORIOGRAFIA. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Processos didáticos-pedagógicos para cursos na modalidade a distância

2023 - 2025

Fundacao Universidade Virtual do Estado de Sao Paulo-Univesp

Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva

2019 - 2020

Instituto Federal do Triângulo Mineiro
Título: AS NOTÍCIAS DOS JORNAIS MARANHENSES EM TORNO DA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DO MARANHÃO (1985-1988)

Especialização em Docência do Ensino Superior

2007 - 2008

Instituto de Ensino Superior Franciscano
Título: A identidade de mulheres negras em área remascente quilombola
Orientador: Vera Lúcia Menezes

Graduação em Pedagogia

2000 - 2005

Universidade Federal do Maranhão
Título: A formação de leitores e escritores com diversos portadores textuais na Educação de Jovens e Adultos: uma experiência na unidade Integrada João do Vale
Orientador: Albiane Oliveira Gomes

Formação complementar

2010 - 2010

Libras nível intermediário. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE APOIO AS PESSOAS COM SURDEZ "MARIA DA GLÓRIA COSTA ARCANGELI", CAS, Brasil.

2006 - 2006

Libras nível básico. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE APOIO AS PESSOAS COM SURDEZ "MARIA DA GLÓRIA COSTA ARCANGELI", CAS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SOUZA, N. A. . Semana (A) calourada. 2019. (Outro).

SOUZA, N. A. . I Fórum Acadêmico das Licenciatura em Artes Visuais. 2019. (Outro).

SOUZA, N. A. ; CHOAIRY, A. P. D. F. ; BRASIL, M. R. D. A. ; VASCONCELOS, R. S. D. ; ALVES, R. M. D. S. ; LIMA, R. M. D. ; SANTOS, S. P. D. ; ALBUQUERQUE, Z. S. D. . II Semana de Humanidades do IFMA - campus Centro Histórico. 2017. (Outro).

SOUZA, N. A. . Semana de Humanidades do IFMA campus Centro Histórico. 2014. (Outro).

Participação em eventos

III Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult.O uso de recursos digitais na aprendizagem de conteúdos relacionados à arte e educação com alunos/as do primeiro período da Licenciatura em Artes Visuais do IFMA, campus Centro Histórico. 2019. (Simpósio).

I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação: : jogos e tecnologias digitais.O uso de recursos digitais na aprendizagem de conteúdos relacionados à arte e educação com alunos/as do primeiro período da licenciatura em Artes Visuais do IFMA, Centro Histórico. 2019. (Simpósio).

XII Encontro Maranhense de História da Educação."O Brasil tem pressa em desenvolver. Precisa de técnicos": o ensino de segundo maranhense na vigência da LDB nº 5.692/71. 2019. (Encontro).

I Simpósio Internacional e Nacional de Intervencao Precoce na Infancia:diálogos interdisciplinares entre educacao e saúde.Educação e autismo na infancia: o que nos revela o banco de teses e dissertações da CAPES sobre as produções realizadas no ano de 2017?. 2018. (Simpósio).

XI Encontro Maranhense de História da Educacao Maranhense.Os cursos profissionalizantes ofertados na rede estadual de ensino de segundo grau no estado do Maranhão: notas sobre o currículo escolar na década de 1970. 2018. (Encontro).

XIII Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Reforma educacional e acordos multilaterais na década de 1970: repercussões no Centro Interescolar de 2º grau "Dr. João Bacelar Portela". 2018. (Congresso).

VIII Fórum Internacional de Pedagogia. História e memória da Escola Técnica Estadual do Maranhão : um diálogo com a história social. 2016. (Congresso).

XII Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. As contribuições de E. P. Thompson para a história das instituições escolares: a Escola Técnica Estadual do Maranhão. 2016. (Congresso).

II Encontro de Educadores do Maranhão. 2006. (Encontro).

III Fórum Municipal de Educação. 2006. (Outra).

III Fórum Municipal de Educação.Contribuições da Literatura de Cordel na Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Outra).

IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI. 2006. (Encontro).

IV Seminário do CAS. 2006. (Seminário).

VI Encontro Humanístico. 2006. (Encontro).

24º Encontro Nacional dos Estudantes de pedagogia. 2004. (Encontro).

II Fórum Muncipal de Educação. 2004. (Outra).

V Semana de pedagogia da UFMA. 2004. (Outra).

V Semana de Pedagogia da UFMA.Formação Continuada de Professores de Jovens e Adultos na UnidadeIntegrada João do Vale. 2004. (Outra).

I Foro de Ci~encias Humanas e Sociais da UFMA. 2003. (Encontro).

I Fórum Municpal e Educação. 2003. (Outra).

XXII Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia. 2003. (Encontro).

III Semana de Pedagogia. 2002. (Outra).

XV Encontro de Pesquisa Educacional das Regiões NOrte e Nordeste. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Iracilda Santos Esteves

LIMA, A. J. A.; FONSECA, M. S.;SOUZA, N. A.. Desafios da insclusão de estudantes com síndrome de down no ensino regular. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Glaucilene Maria dos Santos Dutra Rodrigues

SOUZA, N. A.; LIMA, A. J. A.; FONSECA, M. S.. Educação Especial e Inclusiva: adaptaçao curricular para alunos com Transtorno do Especto Autista. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Orlando Pereira Lima

SOUZA, N. A.; COSTA FILHO, J. A. V.; FERREIRA, D. J. L.. A contribuição da pintura em tela no processo de formação do estudante em Arte Educação. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte, mídia e Educação) - Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico.

Aluno: Franknalva de Oliveira Sá

SOUZA, N. A.; FONSECA, M. S.; LIMA, A. J. A.. Potencializando a brincadeira como prática inclusiva na Educação Infantil. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Camila Andrade dos Santos

SOUZA, N. A.; Hora da; SERRAO, A. D. M. N.. Metodologias ativas como ferramenta de ensino e aprendizagemno curso de comunicação visual no IFMA: uma avaliação diagnóstica. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica) - IFMA.

Aluno: Deracilde Santana da Silva Viégas

NUNES, C. P.; RIBEIRO, D. R. M.;SOUZA, N. A.. ESTUDO PROSPECTIVO SOBRE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - IFMA.

Aluno: WALTER MÁRIO PEREIRA LIMA

NUNES, C. P.; CAMPOS, L. M.;SOUZA, N. A.. Tecnologias digitais e formação de professores: como os professores de matemática de uma escola pública da rede estadual do Maranhão estão usando as tecnologias digitais em sala de aula. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - IFMA.

Aluno: Milson José de Oliveira

SOUZA, N. A.; FRANCA, D. S. V.; CARVALHO, C. C.. A formação de professores e a utilização das tecnologias digitais na UEB Emília de Araújo Melo em Urbano Santos- MA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - IFMA.

Aluno: Mauro Ciro Falcão Gomes

SOUZA, N. A.; FRANCA, D. S. V.; CARVALHO, C. C.. Formação pedagógica: desafios além da aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: Regia Cristina Alves dos Santos

SOUZA, N. A.; FRANCA, D. S. V.; CARVALHO, C. C.. Tecnologia assistiva no ensino: estratégias para a inclusão de indivíduos com deficiência no Centro Ciências Humanas- CCH UFMA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: GABRIELA DE LIMA PERES ; LEILA RODRIGUES CORREIA

PORTELLA, C. C. C.;SOUZA, N. A.. INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (EF): REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP.

Aluno: Vandenberg Silva Lira

SOUZA, N. A.; FONSECA, M. S.; GONCALVES, D. P.. As práticas de manejo agroecológico: uma experiência com educandos/as do curso de Tecnologia em Agroecologia no IFPI, campus Cocal. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: Lidiana Galvao Medeiros de Moraes

SOUZA, N. A.; COSTA FILHO, J. A. V.; NASCIMENTO, L. M.. A importancia da educacao patrimonial no ambiente escolar: Museu de arte Sacra do maranhão e a contribuição do acervo barroco MAS para a educação ludovicense. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: Sandovina Cristina Chagas Nunes

SANTOS, M. J; NASCIMENTO, L. M.;SOUZA, N. A.. Pincelando telas: um relato de experiência no ensino de artes visuais no 4 ano de uma escola pública da rede municipal de São Luís. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SOUZA, N. A.; FERREIRA, D. J. L.; SANTOS, C. A.. A contribuição do design na inclusão de pessoas com deficiência visual nos museus de arte no Centro Histórico de São Luís. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico.

Aluno: Sidclay Costa Farias

SOUZA, N. A.; ARAUJO, P. C.; DINIZ, M. J. S.. Elementos da Linguagem Visual e Educação Infantil: um relato de experiência com o uso de história em quadrinhos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Instituto Federal do Maranhão.

SOUZA, N. A.; MIRANDA JUNIOR, E. J. P.; DAMASCENA, J. C.. Integrante da Banca Examinadora do processo seletivo para contratação de Professores Substitutos. Edital no. 69 de 08/10. Área Mecânica. 2018.

SOUZA, N. A.. Processo seletivo para admissão de graduados e transferidos (EDITAL no. 06 de 30/01/2019. 2019.

SOUZA, N. A.. Avaliação das comunicações orais no Seminário de Iniciação Científica. 2018. Instituto Federal do Maranhão.

SOUZA, N. A.. Avaliador no IX Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica. 2014. Instituto Federal do Maranhão.

Orientou

Edson Lima Vasconcelos Neto

Arte Visuais e a inclusão de aluno 9as) com deficiência visual: levantamento das produções realizadas (2015-2019); Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico; (Orientador);

Maria Luiza Romeiro

Histórias de vidas e formação de professores/as do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão que foram alunos/as da Escola Técnica Federal do Maranhão; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Artes Visuais) - Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico, IFMA; (Orientador);

Helcimar da Silva Nunes

A informática como ferramenta de ensino para o/a professor/a de Geografia de uma escola na cidade de Pedreiras; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Deracilde Santana da Silva Viégas

ESTUDO PROSPECTIVO SOBRE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - IFMA; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

José de Ribamar de Aguiar Lopes

Tecnologias digitais em sala de aula: o que nos revelam os/as professores/as do 6o ao 9o ano de uma escola municipal em Santa Rita, Maranhão?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - IFMA; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

GRACIETE RODRIGUES DOS SANTOS

Atendimento educacional especializado: o uso das tecnologias assistivas como ferramenta de inclusão; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

ROSEMARY FEREIRA DE CASTRO

Revisão bibliográfica sobre as tecnologias assistivas na alfabetização de alunos/as com Transtorno do Espectro Autista; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Regiane Cristina Martins

Multimídia em sala de aula: recursos no processo ensino-aprendizagem no Complexo Educacional Bacabeirense no município de Bacabeira - MA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Claudia Zahorcsak de Souza Silva

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO PÚBLICA ESTADUAL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

ADRIANI DANIELE WILMES CANO TEIXEIRA

Revisão Sistemática de Literatura sobre o brincar e aprender na Educação Infantil (2023-2025); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

ALTAMIRA BARBOSA DE LIMA ARAUJO

O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (T; E; A); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SAO PAULO-UNIVESP; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Alexandra de Oliveira Santos

ELLEN CRISTINE LONGO ALBUQUERQUE

JANDAIRA SOUZA COSTA DE ANDRADE

MARCELO MORETO MACHADO

Sara Morroni Girardi Varavallo

ANGELA MOURA ELIAS

Gabriela Bernardini Coral

JOYCE CRISTINA DA SILVA BORTOLIN -

LUCILENE PATRICIA ARAUJO BEZERRA

RHUAN CORTEZ SILVA

ROSANGELA LIMA BUTIGNON

Vanessa Fernandes Rodrigues

Cláudia Silva

EMILY BATISTA SILVA

JAQUELINE MATIAS DE MENDONCA

LUANA COSTA DE SOUZA

ROBERTO FERNANDES PINTO

SIMONE LOPES DE SOUZA CAVALCANTE

KERLLY SOARES SANT ANNA

Isadora de Menezes Gonçalves

O ENSINO DE ARTES VISUAIS: a prática docente nas séries iniciais do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública de São Luís; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Vandenberg Silva Lira

As práticas de manejo agroecológico: uma experiência com educandos/as do curso de Tecnologias em Agroecologia no IFPI, Campus Cocal; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Formação Pedagógica para Professores Não Licenciados) - IFMA; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Sandovina Cristina Chagas Nunes

Pincelando telas: um relato de experiência no ensino de artes visuais no 4º ano de uma escola pública da rede municipal de São luís; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Joseana Paiva

O lúdico e as Artes Visuais: possibilidades do brinquedo artesanal no 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública no município de São Luís, Maranhão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Suamid Ferreira Milen

A inclusão sociocultural do deficiente visual na galeria de Arte do Sesc Deodoro; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Milca Maria Bastos de Lima

O curso tecnico em processos fotográficos do IFMA Centro Histórico: caracterização, expectativas e percepções de alunos (as) cursistas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico, IFMA; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Luiz Silva Diniza

o curso tecnico em processos fotográficos do IFMA Centro Histórico: caracterização, expectativas e percepções de alunos (as) cursistas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico, IFMA; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Luis Felipe Peixoto Rocha

AS NOTÍCIAS DOS JORNAIS MARANHENSES EM TORNO DA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DO MARANHÃO (1985-1988)ÍCIAS DOS JORNAIS MARANHENSES EM TORNO DA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DO MARANHÃO (1985-1988); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Artes Visuais) - IFMA, IFMA; Orientador: Nadjelena de Araujo Souza;

Produções bibliográficas

SOUZA, N. A. . As notícias veiculadas no sítio eletrônico do IFMA sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais específicas (2016-2018). PESQUISA EM FOCO (UEMA) , v. 25, p. 28-48, 2020.
SOUZA, N. A. ; BICCAS, M. S. . Escola para o trabalho na década de 1970 a 1990: a materialidade do Centro Interescolar de Segundo Grau Dr. João Bacelar Portela e da Escola Técnica Estadual em São Luís, Maranhã0. Plures Humanidades , v. 1, p. 102-121, 2019.
SOARES, C. R. G. (Org.) ; SOUZA, N. A. (Org.) . Saberes docentes, experiência e educação inclusiva. 1. ed. São Luís: EDIFMA, 2024. v. 1. 207p .
SOUZA, N. A. ; SOARES, C. R. G. (Org.) . A formação de professores (as) em foco: reflexões, experiências e saberes. 1. ed. SÃO LUÍS: EDIFMA, 2022. v. 1. 194p .
SOUZA, N. A. ; SOARES, A. L. A. (Org.) . Instituições Escolares Maranhenses: historiografia, cultura escolar e narrativas. 1. ed. São Luís: EDIFMA, 2022. v. 1. 196p .
SOUZA, N. A. ; SILVA, V. L. . As práticas de manejo agroecológico: uma experiência com educandos/as do curso de tecnologia em agroecologia no ifpi- campus cocal.. In: Nadjelena de Araujo Souza; Cecília Regina Soares Galdino. (Org.). A formação de professores (as) em foco: reflexões, experiências e saberes. 1ed.SÃO LUÍS: EDIFMA, 2022, v. 1, p. 80-99.
SOUZA, N. A. ; LIMA, M. M. B. . O curso técnico em Processos fotográficos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do maranhão, campus Centro Histórico: caracterização, expectativas e percepções dos(as) alunos (as) cursistas da primeira turma (2018-2019). In: XIII Encontro Maranhense de História da Educação, 2021, São Luís. Anais XIII Encontro Maranhense de História da Educação. SÃO LUÍS: NEDHEL, 2021. v. 1. p. 176-188.
SOUZA, N. A. . Reforma educacional e acordos multilaterais na década de 1970: repercussões no Centro Interescolar de 2º grau 'Dr. João Bacelar Portela'. In: XIII Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2018, Montevideo. Políticas, espacio público y disputas en la historia de la educación en América Latina, 2018.
SOUZA, N. A. . Os cursos profissionalizantes ofertados na rede estadual de ensino de segundo grau no estado do Maranhão: notas sobre o currículo escolar na década de 1970. In: XI Encontro maranhense de História da Educação, 2018, SAO LUIS. História da escola: métodos, disciplinas e currículos. SAO LUIS: EDUFMA, 2018.
SOUZA, N. A. . Reforma educacional e acordos multilaterais na década de 1970: repercussões no Centro Interescolar de 2o grau Dr. João Bacelar Portela. In: XII CIHELA 2018, 2018, Uruguai. Políticas, espacio público y disputas en la historia de la educación en América Latina. Uruguai: Sociedad Uruguaia de Historia de la Educación, 2018. v. 4. p. 803-816.
SOUZA, N. A. . O ensino de segundo grau maranhense nas páginas da imprensa (1971-1976). In: X Encontro maranhense de História da Educação, 2017, São Luís. História do ensino secundário no Brasil: fazeres pedagógicos e perspectivas. São Luís: EDUFMA, 2017. p. 1-12.
SOUZA, N. A. . Contribuições de E. P. Thompson para a história das instituições escolares: a Escola Técnica Estadual do Maranhão (1980-1996). In: XII Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2016, Medellin. Eje temático n 7 Formas de hacer y escribir da historia de la Educación e la Pedagogía. Medellin, 2016. v. 7. p. 198-211.
SOUZA, N. A. . E. P. Thompson e a história das instituições escolares: a Escola Técnica Estadual do Maranhão (1980-1996). In: VII Encontro de Educadores, 2016, São Luís- MA. Conjuntura nacional e democratização do direito à educação: crises, perspectivas e controle social. São Luís, 2016.
SOUZA, N. A. . História e memória da Escola Técnica Estadual do Maranhão: um diálogo com a história social. In: VIII Fórum Internacional de Pedagogia, 2016, Imperatriz. Anais VIII FIPED. Campina Grande: Realize Editora, 2016. v. 1. p. 1-6.
SOUZA, N. A. . A formação de leitores e escritores com diversos portadores textuais na educação de Jovens e Adultos: uma experiência numa escola da rede municipal de ensino de São Luís. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2006, Teresina. A pesquisa como mediação de práticas socioeducativas. Teresina: EDUFPI, 2006. p. 1-16.
SOUZA, N. A. . Educação e autismo na infância: o que nos revela o banco de teses e dissertações da Capes sobre as produções realizadas no ano de 2017?. In: I Simpósio Internacional e Nacional de Intervenção Precoce na Infância: diálogos interdisciplinares entre Educação e Saúde, 2018, São Luís. Anais do I Simpósio Internacional e Nacional de Intervenção Precoce na Infância: diálogos interdisciplinares entre Educação e Saúde. SÃO LUÍS: EDUFMA, 2018. v. 1. p. 129-130.
SOUZA, N. A. . A formação de leitores e escritores com diversos portadores textuais na educação de Jovens e Adultos: uma experiência numa escola da rede municpal de ensino de São Luís. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2006, Teresina. A pesquisa como mediação de práticas socioeducativas. Teresina: EDUFPI, 2006. p. 91.
SOUZA, N. A. . A formação de leitores e escritores com diversos portadores textuais na Educação de Jovens e Adultos. In: II Encontro de Educadores do Maranhão, 2006, São Luís. Novos saberes e práticas: desafios educacionais na contemporaneidade. São Luís: EDUFMA, 2006. p. 69.
SOUZA, N. A. ; Silva. da Joanyse de Fátima Guedes . Reinventando a Literatura de Cordel no espaço escolar: uma experiência na educação de Jovens e Adultos. In: IV Encontro Humanístico, 2006, São Luís. IV Encontro Humanístico. São Luís: EDUFMA, 2006. p. 199-200.
Silva. da Joanyse de Fátima Guedes ; SOUZA, N. A. . Educação do Campo: problemas e resultados de práticas educativas do PRONERA/UEMA. In: IV Encontro Humanístico, 2006, São Luís. IV Encontro Humanístico. São Luís: EDUFMA, 2006. p. 186-187.
SOUZA, N. A. . Reforma educacional e acordos multilaterais na década de 1970: repercussões no Centro Interescolar de 2º grau 'Dr. João Bacelar Portela'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, N. A. . Os cursos profissionalizantes ofertados na rede estadual de ensino de segundo grau no estado do Maranhão: notas sobre o currículo escolar na década de 1970. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, N. A. . Educação e autismo na infancia: o que nos revela o banco de teses e dissertações da CAPES sobre as produções realizadas no ano de 2017?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

SOUZA, N. A. . CONSULTORA AD HOC (Edital PRPGI Nº 64, de 29 de abril de 2019 - Programa de Apoio para Publicação - Livros e-Book). 2019.

SOUZA, N. A. . CONSULTORA AD HOC (EDITAL PRPGI Nº 04/2019 - PIBIC ENSINO MÉDIO 2019/2020). 2018.

SOUZA, N. A. . CONSULTORA AD HOC (EDITAL PRPGI Nº 05/2019 - PIBIC SUPERIOR 2019/2020). 2018.

LIMA, M. M. B. ; DINIZ, L. S. ; SOUZA, N. A. . O CURSO TÉCNICO EM PROCESSOS FOTOGRÁFICOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO, CAMPUS CENTRO HISTÓRICO: caracterização, expectativas e percepções dos (as) alunos (as) cursistas.. 2019. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, L. F. P. ; SOUZA, N. A. . AS NOTÍCIAS DOS JORNAIS MARANHENSES EM TORNO DA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DO MARANHÃO (1985-1988). 2019. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, N. A. ; COSTA FILHO, J. A. V. ; BRASIL, M. R. D. A. ; Barros, Luciana ; CHOAIRY, A. P. D. F. ; SANTOS, S. P. D. ; ALBUQUERQUE, Z. S. D. . Reelaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Artes Visuais. 2019. (Plano de curso).

CHOAIRY, A. P. D. F. ; CORDEIRO, C. E. ; BRASIL, M. R. D. A. ; VASCONCELOS, R. S. D. ; MACIEIRA, R. F. M. ; ALVES, R. M. D. S. ; LIMA, R. M. D. ; SANTOS, S. P. D. ; ALBUQUERQUE, Z. S. D. ; SOUZA, N. A. . Plano de curso técnico em Processos Fotográficos na forma subsequente ao Ensino Médio. 2018. (Plano de curso).

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

Ex-alunos (as) da ETFM/CEFET-MA ontem, professores (as) do IFMA hoje: história de vida e formação de professores (as), Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nadjelena de Araujo Souza - Coordenador / ISADORA ROBERTA ARAÚJO MUNIZ - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.
2020 - 2021

Histórias de vidas e formação de professores/as do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão que foram alunos/as da Escola Técnica Federal do Maranhão, Descrição: EDITAL PRPGI Nº 04/2020 - PIBIC ENSINO SUPERIOR 2020/2021 - Edital de Pesquisa A pesquisa tem o objetivo de compreender e analisar aspectos da profissão docente a partir da reconstrução da trajetória educacional e profissional de professores/as em exercício no IFMA que foram alunos/as da ETFMA na década de 1980. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa com a utilização de fontes documentais, iconográficas e entrevistas biográficas, direcionadas por um roteiro flexível, nas quais os/as participantes serão convidados/as a realizar uma narrativa com liberdade de expressão. Os autores que sustentam este trabalho desenvolvem pesquisas sobre as histórias de vida de professores/as, tais como Nóvoa (2007), Brito (2008), Goodson (2007), Bragança (2009), entre outros. A análise dos dados será feita a partir do referencial teórico adotado associada às contribuições de Bardin (2007) no que tange à análise de conteúdo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nadjelena de Araujo Souza - Coordenador / Ana Kennya Felix Gutman - Integrante / MARIA LUISA ROMEIRO - Integrante., Financiador(es): IFMA - Bolsa.
2020 - 2021

A inclusão de pessoas com necessidades específicas a partir das notícias veiculadas no sítio eletrônico do IFMA ( 2016-2018), Descrição: Edital PRPGI nº 167/2019 - REGISTRO DE PESQUISA CIENTÍFICA VOLUNTÁRIA - Edital de Fluxo Pesquisa/Inovação Contínuo Trata-se de um levantamento das notícias publicadas no sítio institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, no período de 2016 a 2018. O objetivo deste trabalho é o de identificar e compreender as ações do IFMA para promover a inclusão de pessoas com necessidades específicas. Para tal estudo utilizar-se-á o método da pesquisa documental a partir de notícias sobre a inclusão. Os autores que ancoram este estudo são: Sassaki (1998; 2005), Mazzota (2001), Mantoan (2003), entre outros. O estudo pode revelar as iniciativas para a inclusão de seu público com necessidades específicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) . , Integrantes: Nadjelena de Araujo Souza - Coordenador / Ana Kennya Felix Gutman - Integrante.
2018 - 2019

O CURSO TÉCNICO EM PROCESSOS FOTOGRÁFICOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO, CAMPUS CENTRO HISTÓRICO: caracterização, expectativas e percepções dos (as) alunos (as) cursistas., Descrição: O presente projeto de pesquisa tem a intenção de compreender quem são os discentes que frequentarão a primeira turma do curso técnico subsequente em Processos Fotográficos do IFMA, campus Centro Histórico, bem como de analisar suas motivações iniciais na escolha da habilitação, as expectativas, as trajetórias educacionais e as percepções sobre a formação recebida durante o desenvolvimento do curso, isto é, no segundo semestre de 2018 e no primeiro semestre de 2019.Para tanto, far-se-á uso de questionários, entrevistas semiestruturas, entrevistas narrativas com os (as) alunos (as) ingressantes. A pesquisa de cunho qualitativo com delineamento de estudo de caso irá acompanhar a leitura de autores como Kuenzer (2002), Ciavata e Ramos (2011), Ramos (2008), Nogueira e Fortes (2004), entre outros. Tenciona-se que a pesquisa possibilite conhecer o público-alvo do curso sobredito, assim como as suas considerações acerca da formação profissional oferecida pelo IFMA, campus Centro histórico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Nadjelena de Araujo Souza - Coordenador / Milca Maria Bastos de Lima - Integrante / Luiz Silva Diniz - Integrante., Financiador(es): IFMA - Auxílio financeiro.
2018 - 2019

AS NOTÍCIAS DOS JORNAIS MARANHENSES EM TORNO DA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DO MARANHÃO (1985-1988), Descrição: . O presente projeto de pesquisa tem a intenção de compreender, a partir dos impressos maranhenses ?O Debate?, ?Jornal de Hoje? e "O Imparcial", o conteúdo jornalístico das principais notícia sobre a Escola Técnica Federal do Maranhão entre os anos de 1985 a 1988. Para tanto, far-se-á uso das fontes jornalísticas disponíveis nos arquivos da Biblioteca Pública Benedito Leite, em São Luís, e no site da Hemeroteca Digital. A pesquisa bibliográfica irá acompanhar o desenvolvimento da pesquisa, com a leitura de autores, como: Luiz Antonio Cunha (1977), Acácia Kuenzer (2001), Germano (2011), Capelato (1998), Luca (2008), entre outros. A Escola Técnica Federal do Maranhão se constituiu em uma importante instituição educacional, na década de 1980, na formação de trabalhadores para atender às demandas do mercado de trabalho maranhense em expansão com a inserção de um polo industrial fomentado pelo Projeto Grande Carajás, além disto, sua importância reside no fato de ter sido uma escola de grande prestígio social e por ser uma das poucas opções de escolas secundárias para a mocidade ludovicense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nadjelena de Araujo Souza - Coordenador / Luis Felipe Peixoto Rocha - Integrante., Financiador(es): IFMA - Bolsa.
2018 - 2018

A ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DO MARANHÃO EM PAUTA NOS IMPRESSOS (1971-1985), Descrição: O presente projeto de pesquisa tem a intenção de compreender, a partir dos impressos maranhenses, o itinerário educacional da Escola Técnica Federal do Maranhão entre os anos de 1971 a 1985. Para tanto, far-se-á uso das fontes jornalísticas disponíveis nos arquivos da Biblioteca Pública Benedito Leite, em São Luís, e no site da Hemeroteca Digital. A pesquisa bibliográfica irá acompanhar o desenvolvimento da pesquisa, com a leitura de autores, como: Luiz Antonio Cunha (1977), Acácia Kuenzer (2001), Germano (2011), Capelato (1998), Luca (2008), entre outros. A Escola Técnica Federal do Maranhão se constituiu em uma importante instituição educacional nas décadas de 1970 e 1980 na formação de trabalhadores para atender às demandas do mercado de trabalho maranhense em expansão com a inserção de um polo industrial fomentado pelo Projeto Grande Carajás, além disto, sua importância reside no fato de ter sido uma escola de grande prestígio social e por ser uma das poucas opções de escolas secundárias para a mocidade ludovicense.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nadjelena de Araujo Souza - Coordenador., Financiador(es): IFMA - Auxílio financeiro.
2017 - 2018

Historia e memoria a Escola Técnica Estadual do Maranhao, Descrição: projeto com o objetivo de compreender e analisar a criação , funcionamento e expansão do Centro Interescolar Dr Joao Bacelar Portela em Escola Técnica Estadual do Maranhao.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nadjelena de Araujo Souza - Coordenador.
2015 - Atual

Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE), Descrição: O Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História Educação (NIEPHE) organiza-se a partir de projetos que tematizam a história da educação no Brasil, abordando prioritariamente a constituição dos processos educativos escolares e não escolares nos séculos XIX e XX, a partir de análises historiográficas de vertente nacional e transnacional. Compõe-se por professores da Faculdade de Educação e pesquisadores provenientes das áreas de Educação, História e Psicologia, que atuam em diferentes níveis: Iniciação Científica, Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado. A experiência do grupo se consolida a partir dos seminários internos e sistemáticos de pesquisa e discussão teórico-metodológica, da organização de eventos e de parcerias com outras instituições no Brasil e no exterior, contando com o apoio das agências financiadoras nacionais (CAPES, FAPESP e CNPq) e estrangeiras (Fundación Carolina, FCT/Portugal, DEA-Fondation Maison des Sciences de l?Homme). As investigações realizadas materializam-se em dissertações, teses, bancos de dados de fontes historiográficas, artigos de revista, capítulos de livros e livros. Criado em 1996, está certificado pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) e inscrito no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil (CNPq).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nadjelena de Araujo Souza - Coordenador / Maurilane de Souza Biccas - Integrante / DIANA GONÇALVES VIDAL - Integrante / ANA LUISA DE JESUS COSTA - Integrante / Angélica Borges - Integrante / Angelica Pall Oriani - Integrante / Ariadne Lopes Ecar - Integrante / Fabiana Garcia Munhoz - Integrante / Felipe Tavares de Moraes - Integrante / Fernanda Franchini - Integrante / Maria Eduarda Ferro - Integrante / Miriam Fernandes Muramoto - Integrante / Rachel Duarte Abdala - Integrante / Rafaela Silva Rabelo - Integrante / Wiara Rosa Rios Alcântara - Integrante / MARIA ANGELA BORGES SALVADORI - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnolog - campus Centro Histórico, IFMA Centro Histórico. , Rua Afonso Pena,174, Centro, 65030330 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (98) 32226350, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Discplinas ministradas em 2017: História da Educação Educação Inclusiva Psicologia da Educação Políticas Públicas Educacionais

Atividades

05/2021
Ensino, Pedagogia EPT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental
04/2021
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação
02/2020
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação
02/2020
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educaçã Inclusiva
02/2019
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Seminários de Práticas interdisciplinares I, Estágio supervisionado na Educação Infantil
02/2021 - 05/2021
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Didáticos II
01/2020 - 01/2021
Ensino, Formação Pedagógica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III
01/2020 - 06/2020
Ensino, Pedagogia EPT, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias Educacionais
03/2018 - 12/2018
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Psicologia da Educação, Sociologia da Educação, Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental
03/2017 - 12/2017
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Psicologia da Educação, Políticas Públicas Educacionais, Educação Inclusiva
01/2015 - 03/2015
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Especial e da Educação Inclusiva, Psicologia da Educação
03/2012 - 03/2015
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Escolar, Fundamentos da Educação Especial e da Educação Incluisva, História da Educação, Legislação Educacional, Metodologia da Pesquisa Científica, T.C.C. II, T.C.C.I
08/2012 - 11/2012
Ensino, Gestão em Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética Profissional
03/2012 - 11/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II

2006 - 2021

Secretaria Estadual de Educação do Maranhão

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA ESCOLAR, Carga horária: 20

2002 - 2015

secretaria municipal de educação de são luís

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da Educação Básica. Atua na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

2012 - 2012

Instituto de Ensino Superior Franciscano

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Atividades

08/2012 - 08/2012
Ensino, LIBRAS, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, LIBRAS nível Básico

2013 - 2015

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora no Programa de Formação de Professores para a Educação do Plano de Ações Articuladas/PROFEBPAR

Atividades

08/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio em Gestão e Organização de Sistemas Educacionais, Fundamentos da Educação Infantil, Estágio em Docência na Educação Infantil

2017 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2016 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor na disciplina História da Educação II, Carga horária: 6

Outras informações:
Etapa de Estágio Supervisionado em Docência do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino junto à disciplina EDF História da Educação II, ministrado a alunos de graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2023 - 2025

Fundacao Universidade Virtual do Estado de Sao Paulo-Univesp

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora, Carga horária: 12