Eliana Rela
Doutora em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Graduada em História pela Universidade de Caxias do Sul(UCS). Realizou Doutorado sanduiche na Universidade de Pádova, onde pesquisou ao longo de 12 meses, sendo orientada pelo professor Dr. Galiani. Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em História da UCS, na quadrienal 2017-2020, quando obteve aprovação do APCN para implantação do Doutorado Profissional. No ano de 2025 está Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação-UCS. É docente e pesquisadora na Universidade de Caxias do Sul nos Programas de Pós- Graduação Profissional em História e Programa de Pós-Graduação em Educação. Atua como supervisora de Pós-doc. Coordena projetos de pesquisa nas áreas de Ensino de História; História da Educação; Mulheres; Patrimônio; Paisagens Sonoras. Tem experiência na Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Estágio Curricular, Cultura Digital, Processos de mediação no Ensino de História. Ministra disciplinas de Historiografia; Historiografia Digital; Ensino de História, Metodologia do Ensino de História, Estágio Curricular, História da Fotografia. Atuou na UFRGS junto a Coordenação do Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura como assessora para os estágios curriculares na modalidade a distância. No âmbito da cooperação internacional, é coordenadora local do projeto AmAs, projeto de pesquisa com a Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI), Suíça, coordenado pela profa. Dr. Lorena Rocca, subsidiado pela agência suíça Movetia. Integra o projeto InForma - In-Formazione@Inclusione, projeto de pesquisa com a Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI), Suíça, coordenado pelo prof. Dr. Michele Mainardi, subsidiado pela agência suíça Movetia. Está em constante interação com grupos de pesquisa da Universidade de Padova, Itália e, Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI) onde integra também o projeto de pesquisa Soundscape.
Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Informática na Educação
2006 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Avaliação no estágio supervisionado: intersubjetividades na formação continuada de professores em cursos de licenciatura na modalidade à distância
Marie Jane Soares Carvalho. Palavras-chave: Educação a Distância; Estágio Curricular.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores em Contextos Digitais. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em História
1993 - 1995
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Fides Nostra, Victorian Nostra - Os italianos católicos e o processo de aquisição do poder político na Intendência de Caxias (1890-1924), Ano de Obtenção: 1995
Margaret Marchiori Bakos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Especialização Em História da América Latina
1988 - 1989
Universidade de Caxias do Sul
Título: Círculo Operário Caxiense e Educação Política
Orientador: Prof Drº Francisco Rudiger
Aperfeiçoamento em Ciências da Formação
2005 - 2005
Università degli Studi di Padova
Título: Estágio on-line. Ano de finalização: 2005
Orientador: Luciano Galliani
Aperfeiçoamento em Formação Para Educação a Distância
2003 - 2004
Universidade de Caxias do Sul
Ano de finalização: 2004;
Formação complementar
2021 - 2021
dALL'ASCOLTO CONSAPEVOLE ALLA NARRAZIONE SONORA PER L'EDUCAZIONE AL SENSO D. (Carga horária: 28h). , Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana, SUPSI, Suiça.
2012 - 2012
Extensão universitária em Fotografia - Módulo Formação. (Carga horária: 90h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.
2008 - 2009
Doutorado Sanduiche. , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.
2008 - 2008
Metodologia de Pesquisa Em Educaçao: Avaliar Inter. (Carga horária: 60h). , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.
2005 - 2005
Scienze Della Formazione. (Carga horária: 120h). , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.
2004 - 2004
Seminário do Fórum de Licenciaturas da Universidad. (Carga horária: 8h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2002 - 2002
Oficina de Leitura Orientada. (Carga horária: 20h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2001 - 2001
Seminário de Atualização Didático Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2000 - 2000
Seminário Nacional de Educação das Práticas Cotidi. (Carga horária: 24h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
2000 - 2000
III Seminário do Programa de Educação de Jovens e. (Carga horária: 16h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
1999 - 1999
Curso de Capacitação dos Professores Proeja São Vi. (Carga horária: 64h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
1998 - 1998
II Encontro de Arquivos Municipais. (Carga horária: 16h). , Secretaria da Administração E dos Recursos Humanos de Poa, SARH, Brasil.
1998 - 1998
I Seminário Regional do Programa de Educação de Jo. (Carga horária: 16h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
1995 - 1995
Curso Sobre História Oral. (Carga horária: 30h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
1995 - 1995
Organização de Arquivos Permanentes. (Carga horária: 40h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
1994 - 1994
10º Congresso Brasileiro de Arquivologia e 1º Fóru. (Carga horária: 6h). , Arquivo Municipal de São Paulo, AAB/SP, Brasil.
1992 - 1992
VIII Seminário Internacional de Alfabetização e Ed. (Carga horária: 20h). , Federação de Estabelecimentos de Ensino Superior Em Novo Hamburgo, FEVALE, Brasil.
1992 - 1992
Recriando o Currículo Por Atividades Numa Visão Só. (Carga horária: 60h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Museu e Arquivos Históricos Princípios de Organiza. (Carga horária: 60h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Planejamento Educacional Para Órgãos Municipais de. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1991 - 1991
Curso Repensando a Prática Pedagógica no Currículo. (Carga horária: 20h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
1991 - 1991
I Seminário Sobre Educação no Meio Rural. (Carga horária: 40h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
1991 - 1991
Jornada Estadual de Estudos Didáticos. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre, SMED POA, Brasil.
1991 - 1991
VII Seminário Internacional de Alfabetização e Edu. (Carga horária: 20h). , Federação de Estabelecimentos de Ensino Superior Em Novo Hamburgo, FEVALE, Brasil.
1990 - 1991
Seminário Interno Sobre Educação. (Carga horária: 60h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária em Iiº Encontro Regional de Reconstrução Curricular d. (Carga horária: 16h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
1990 - 1990
1º Fórum das Américas Sobre Alfabetização. (Carga horária: 20h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
1990 - 1990
Seminário de Aprofundamento Sobre Estrutura e Func. (Carga horária: 12h). , Secretatia Municipal de Educação e Cultura, SMED, Brasil.
1988 - 1988
Extensão universitária em Seminário de Aprofundamento de Estudos Educação de. (Carga horária: 40h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
1988 - 1988
Iº Encontro Regional de Egressos do Programa de Ed. (Carga horária: 8h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Formação de Professores em Contextos Digitais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Fotografia.
Organização de eventos
RELA, E. ; SOARES, E. M. S. ; BARELLA, N. E. ; EMER, E. . IX CEDU ? Colóquio Nacional de Educação Discente - Protagonismo discente na pós-graduação I Encontro de Egressos do PPGEdu. 2024. (Outro).
BORSSATO, M. ; BERNARDI, M. C. ; Eliana Rela ; STECANELA, N. . GT1: História e Política:. 2023. (Outro).
RELA, E. ; STECANELA, N. ; ROSA, G. A. . Encontro Internacional Educação e Pandemia(s)/?Pós-Pandemia(s)?: Territorialidades nos saberes e produção de sentidos. 2022. (Outro).
SENNA, A. K. ; RELA, E. ; PAIVA, H. V. ; SILVA, J. F. ; CARDOZO, J. C. S. ; MATOS, J. S. . Identidade: IV Simpósio de Pós de Pós -Graduandos e Egressos dos PPGH/Profissionais e VI Encontro de Coordenadores de PPGH/Profissionais. 2020. (Outro).
RELA, E. . Dimensões do Fazer Histórico - Ciclo de Debates. 2020. (Outro).
RELA, E. . III Congresso Internacional Humanidades Digitales Y Cientias Sociales 2.0. El Patrimonio como Vehículo para la Construcción de las Identidades. 2020. (Congresso).
RELA, E. ; Lorena Rocca . II TRAVELLING SOUNDSCAPE WORKSHOP FOR PRESEVATION AND VALORIZATION OF SOUND. 2017. (Outro).
Lorena Rocca ; RELA, E. . I TRAVELLING SOUNDSCAPE WORKDHOP FOR PRESERVATION AND VALORIZATION OF SOUND. 2016. (Outro).
Daysi Albech ; RELA, E. ; CARBONARA, V. . SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UCS. 2015. (Outro).
MEINERZ, C. B. ; LIA, C. F. ; RUFFATO, K. M. M. ; RELA, E. . XXI Jornada de Ensino de História e Educação. 2015. (Outro).
RELA, E. ; OLIVEIRA, L. F. . Minicurso de Processos Cognitivos: Aplicação em sala de aula. 2011. (Outro).
RELA, E. . QUALIFICAÇÃO PEDAGÓGICA:SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2010. (Outro).
RELA, E. . Seminário de Formação Acadêmica: Apoio ao Ensino e Construção da História. 2010. (Outro).
RELA, E. ; KOCHE, V. S. . Qualificação Pedagógica Docente: capacitação para docentes do núcleo comum nos cursos de graduação em leitura e escrita na formação universitária. 2010. (Outro).
RELA, E. . 4º Fórum Interminicipal de Educação - Gestão da sala de aula: novos olhares e novos saberes. 2009. (Outro).
RELA, E. . Seminário Didático-Pedagógico: Ambientes de Aprendizagem Informatizados. 2009. (Outro).
RELA, E. . História do Rio Grande do Sul: Múltiplos Olhares. 2009. (Outro).
RELA, E. . A moradia como reflexo da sociedade do Rio Grande do Sul. 2009. (Outro).
RELA, E. . I Seminário sobre ambientes virtuais de aprendizagem. 2008. (Outro).
RELA, E. . Seminário Didático-Pedagógico: Ambientes de Aprendizagem Informatizados. 2008. (Outro).
RELA, E. . Seminário Didático-Pedagógico: Ambientes de Aprendizagem Informatizados. 2008. (Outro).
RELA, E. . Curso de História: da História do lugar a História do Rio Grande do Sul. 2007. (Outro).
RELA, E. . VIII Seminário Escola e Pesquisa: um encontro pssível. 2007. (Outro).
RELA, E. . Curso de História Regional - Diversidade Cultural. 2007. (Outro).
RELA, E. . Seminário Didático-Pedagógico: Formação em Informática Aplicada a Educação. 2007. (Outro).
Participação em eventos
IV Simpósio Brasileiro sobre Maternidade e Ciência.UM CONSTANTE GESTAR: REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO MATERNO-FEMININO NA INSTITUIÇÃO ACADÊMICA. 2024. (Simpósio).
4ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação, Cultura e Cidadania.LINHA PAULINA - BENTO GONÇALVES - RIO GRANDE DO SUL - BRASIL: CAMINHOS DA HISTÓRIA PÚBLICA E EDUCAÇÃO ACESSÍVEL. 2022. (Outra).
School Memories between Social Perception and Collective Representation (Italy, 1861-2001). UMA PROFESSORA E AS REPRESENTAÇÕES DISCENTES: MEMÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO DE IMIGRANTES ALEMÃES (1940-1960). 2022. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de História da Educação. A HISTÓRIA DA LICENCIATURA EM ENFERMAGEM EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO COMUNITÁRIA: UM OLHAR PARA AS PRÁTICAS DOCENTES (1974-2001). 2022. (Congresso).
I° Seminario Internazionale di Ricerca Multidisciplinare in Didattica della Geografia:.?Senza lo spazio non se percepisce il tempo: riflessioni sulla comprensione dello spazio attraverso la storia?.. 2021. (Seminário).
Seminário Internacional ?Migrações: fronteiras, territórios e culturas? e XXIV Simpósio de História da Imigração e Colonização.CENTENÁRIA ?BERNARDO PETRY?: ESCOLA PÚBLICA DE VALE REAL RS (1898 - 1960). 2021. (Seminário).
XXVII Encontro de Jovens Pesquisadores & IX Mostra Acadêmica de Inovação e Tecnologia.Inclusão digital: um caminho a ser trilhado. 2019. (Encontro).
Fórum dos Mestrados Profissionais da Região Sul-2018. 2018. (Outra).
II TRAVELLING SOUNDSCAPE WORKDHOP FOR PRESERVATION AND VALORIZATION OF SOUND.Conferência: Escutar o Mundo (O som tece histórias e pode ser testemunho de um tempo). 2017. (Outra).
IV ENCONTRO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM HISTÓRIA.Comunicações coordenadas 1. 2017. (Encontro).
TRAVELLING SOUNDSCAPE WORKSHOP FOR PRESERVATION AND VALORIZATION OF SOUND.Storia e i suoni. 2016. (Outra).
II Encontro Nacional dos Mestrados Profissionais em História.Os Mestrados Profissionais e os debates sobre memória, patrimônio e ensino de História. 2015. (Encontro).
Seminário de Avaliação do Triênio - Mestrado Profissional em História.O Produto como representação do TCM. 2015. (Seminário).
VIII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Identidade e Memória da Formação de Professores da Universidade de Caxias do Sul. 2014. (Congresso).
VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Formação de professores do Ensino Superior: o desafio de inovar o fazer pedagógico no contexto da modalidade de educação à distância. 2012. (Congresso).
I Seminário do Centro de Memória Regional do Judiciário: 10 anos de História.Seminário Temático Judiciário e Poder. 2011. (Seminário).
Seminário de Avaliação REGESD 2010.Estágios Curriculares Obrigatórios em Cursos a Distância. 2010. (Seminário).
5º Colóqui de Moda.Design da Moda:Cotidiano e Identidade. 2009. (Outra).
XV Jornada de Ensino de História - Fontes e Ensino de História.Mídia e Ensino de História. 2009. (Outra).
1º Congresso Nazionale della SIREM. 2008. (Congresso).
Convegno MoodleMoot 2008. 2008. (Congresso).
Improvisation: Between Technique and Spontaneity. 2008. (Outra).
Improvisation Between Technique and Spontaneity. 2008. (Congresso).
Improvisation Between Technique and Spontaneity- Workshop "Teaching Improvisation". 2008. (Congresso).
Moodlemoot. 2008. (Encontro).
Primo Congresso Nazionale della SIREM- Società Italiana di Ricerca sull'Educazione Mediale. 2008. (Congresso).
Scuola di Dottorato in Scienze Pedagogiche, dell?Educazione e della Formazione Seminari 2008.Formazione a distanza per l?aggiornamento in servizio degli insegnanti in Brasile. 2008. (Seminário).
Workshop "Teaching Improvisation". 2008. (Outra).
XII Jornada de Ensino De História e Educação: Questões Étnico - Raciaise Exclusão - Inclusão Social. 2008. (Congresso).
Comitato Per Le Pari Opportunità ULSS 6.Mulheres Venetas: Olhares Femininos Sobre a Imigração e a Propriedade. 2007. (Encontro).
Escola e Pesquisa: Um Encontro Possível.O Uso da Fotografia Como Mediação Pedagógica. 2007. (Oficina).
História e Educação: Escola e Inclusão.Auro-exclusão tecnológica do professor de História. 2006. (Outra).
Programa Quintas pedagógicas.Estágio em rede: ambiente colaborativo para a formação de professores. 2006. (Oficina).
Quintas Pedagógicas.Estágio em rede: ambiente colaborativo para a formação de professores. 2006. (Encontro).
45 anos do Curso de História.Palestrante com o tema Nossa Fé, nossa vitória: igreja católica, massonaria e poder político em Caxias. 2005. (Seminário).
Fórum de Coordenadores e Orientadores dos Cursos de Licenciatura da UCS. 2005. (Outra).
Gestão de Documentos e Informação.Gestão de Documentos e Informação. 2005. (Outra).
L'emigrazione veneta in Brasile.Conferencista no Assessorato Turismo e Cultura. 2005. (Simpósio).
Programa Quintas Pedagógicas.Estágio em rede: ambiente colaborativo para a formação de professores de História. 2005. (Oficina).
Reunione con le Università per la formazione del Tutor. 2005. (Encontro).
Seminário Reflexões sobre a preservação do Patrimônio Histórico-Cultural.Palestrante no Seminário Reflexões sobre a preservação do Patrimônio Histórico-Cultural. 2005. (Seminário).
A prática do profissional de História da Contemporaneidade.Coordenadora do Seminário A prática do profissional de História da Contemporaneidade.. 2004. (Seminário).
II Seminário.Coordenação de seminário de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado. 2004. (Seminário).
I Seminário Nacional de Tecnologia na Educação: Formação Continuada de Professores no Uso das Tecnologias Como Apoio Pedagógico, apresentando o trabalho: Educação a Distância na UCS..I Seminário Nacional de Tecnologia na Educação: Formação Continuada de Professores no Uso das Tecnologias Como Apoio Pedagógico, apresentando o trabalho: Educação a Distância na UCS.. 2004. (Seminário).
V Ciclo de Palestras da Educação.Palestrante com o tema Realidade Educacional Braileira. 2004. (Encontro).
Curso de Alfabetização no Currículo por Atividades.Palestrante no Curso Alfabetização no Currículo por Atividades - 1ª etapa - abordando o tema Estudos Sociais nas Séries Iniciais. 1992. (Outra).
Curso de Capacitação de Facilitadores em Informática Educativa.Palestrante no Curso de Capacitação de Facilitadores em Informática Educativa. 1992. (Outra).
Encontro de Currículo por Atividades.Palestrante com o tema Estudos Sociais: Uma Proposta Construtivista. 1991. (Encontro).
Encontro Estadual Sobre Educação de Jovens e Adultos.Docente no Encontro Estadual Sobre Educação de Jovens e Adultos. 1991. (Encontro).
Currículo por Atividades - Estudos Sociais para as Séries Iniciais.Palestrante no Curso de Alfabetização: Currículo por Atividades, tendo como tema Estudos Sociais para as Séries Iniciais. 1990. (Outra).
I Encontro Regional de Educação de Adultos.Ministrante da oficina Perspectiva de uma Reconstrução Curricular na Escola Noturna, no I Encontro Regional de Educação de Adultos da cidade de Osório. 1990. (Oficina).
Formação continuada de professores: História de séries iniciais e de 5ª a 8ª série.Palestrante para professores de História de séries iniciais e de 5ª a 8ª série, no distrito de Criúva. 1988. (Encontro).
Participação em bancas
LUCAS, J. I. P.; SARAIVA, R. C. S. A.; OLIVEIRA, A. P.;RELA, ELIANA. O CARÁTER PÚBLICO E RELEVÂNCIA COMO PATRIMÔNIO HISTÓRICO DO ACERVO DAS SERVENTIAS EXTRAJUDICIAIS: REGULAMENTAÇÃO DE SEU REPOSITÓRIO DOCUMENTAL PARA CONSERVAÇÃO E PESQUISA,. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em História) - Universidade de Caxias do Sul.
WELTER, C. B.;RELA, ELIANA; PESCADOR , C. M.. Considerações sobre Formação Continuada com Foco em Tecnologias Digitais no Ambiente Educacional na rede Pública em Bento Gonçalves?. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, ELIANA; KOEHLER, C.. Tecnologias Digitais na Educação: Práticas Docentes no período da Pandemia da Covid-19 no Ensino Fundamental em uma Escola da Rede Pública Municipal do Ceará?. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
WELTER, C. B.; KOEHLER, C.; PESCADOR , C. M.;Eliana Rela. Formação Continuada com Foco na Cultura Digital no Ambiente Educacional na Rede Pública Municipal em Bento Gonçalves. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
MOURA, C. C. P.; ZULINI, J. P.;RELA, E.; FREIRE, A. O. G.. Educação em cidadania para crianças: análise e construção de currículo para Educação Básica. 2022 - Fundação Getúlio Vargas.
SOARES, E. M. S.RELA, ELIANA; TAUCH, G.. Práticas Pedagógicas Para o Ensino da Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental no Contexto da Pandemia no Período de 2020 à 2021?,. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
LIA, C. F.; FARINHA, A. B.; RUFFATO, K. M. M.;RELA, ELIANA. NARRATIVAS EM TRÂNSITO: DECOLONIALIDADE, HISTÓRIA PÚBLICA E AS FAMÍLIAS SENEGALESAS MUÇULMANAS EM CAXIAS DO SUL. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em História) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.JPANOZZO; ALMEIDA, D. B.; RUFFATO, K. M. M.; LUCHESE, T. A.. ESTUDOS SOCIAIS PARA CRIANÇAS NUMA DEMOCRACIA: PRESCRIÇÕES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL SOB O PRISMA NORTE-AMERICANO (1960-1970),. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em História) - Universidade de Caxias do Sul.
CABRAL, G. S.;RELA, E.; ZANELATTO, J. H.; CECHINEL, A.. Por uma construção visual do saber: o Programa de Bolsas de Iniciação à Docência ? PIBID e a produção audiovisual como metodologia no ensino de História?. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.
RELA, E.; SOUZA, J. E.; DAROS, D.; SCHELBAUER, A. R.; LIMA, S. C. F.. ?Processos de Escolarização em Flores da Cunha/RS: o Grupo Escolar Frei Caneca (1925-1940)",. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; PERTILE, S. L.. A CONSTRUÇÃO DE UM DATA WAREHOUSE UTILIZANDO OS INDICADORES EDUCACIONAIS DO INEP. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE) - Universidade Federal de Santa Maria.
LUCHESE, T. A.; THIES, V. G.;RELA, E.; XERRI, E. G.. Processo histórico de escolas municipais rurais de Nova Prata/RS (1988 -2006): Culturas escolares e nucleação ",. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; STEDILLE, N. L. R.; LUCHESE, T. A.. A história da licenciatura em enfermagem na Universidade de Caxias do Sul: um olhar para as práticas docentes (1974-2001). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
LUCHESE, T. A.;RELA, E.; LIA, C. F.;BARAUSSE, A.; ERMEL, T. F.. Processo de escolarização em Antônio Prado ? RS (1886-1920): culturas e sujeitos. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
MORES, A.;RELA, E.SOARES, M. J. C.; CATELLI, F.. Formação continuada de Professores de Língua Inglesa e os possíveis impactos das tecnologias digitais. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; ALMEIDA, D. B.; SOUZA, J. E.; LUCHESE, T. A.. História da Educação Rural em Pinhal da Serra: Trajetórias Docentes (1963 ? 1993). 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; XERRI, E. G.; CAMPOS, D.; LUCHESE, T. A.. Memórias de escolarização na perspectiva da Escola Étnica Paroquial em Kronenthal/Vale Real - RS (1933 - 1965). 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; PACIEVITCH, C.; RUFFATO, K. M. M.; LUCHESE, T. A.; REZNIK, L.. oncepções historiográficas e ensino de história: representações das práticas docentes (Caxias do Sul/ RS, 1997-2019). 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
SILVA, L. E.;RELA, E.; VIDOTTE, A.. Escrever a História: Historiografia Cristã Ibérica Tardo Antiga em sala de aula. 2020. Dissertação (Mestrado em História Ibérica) - Universidade Federal de Alfenas.
MORES, A.;RELA, E.SOARES, E. M. S.ROCHA, K. M.. Tecnologias digitais e a prática docente nos Cursos de Licenciatura. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; XERRI, E. G.; BAUER, C. S.; TISOTT, R. V.. A produção da informação na ditadura de segurança nacional brasileira: o caso do DOPS-RS e da SOPS-Caxias do Sul, de 1969 a 1979. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; VISENTIN, F.;IOTTI, L. H.; LUCHESE, T. A.. De colonos do vinho a agricultores do turismo: a identidade em transformação no distrito de São Pedro, Bento Gonçalves (RS). 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; RUFFATO, K. M. M.; MENDEZ, N. P.; LUCHESE, T. A.. Mulheres sem rosto: imagens do feminino nos livros didáticos de História do Ensino Fundamental (2004-2012). 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
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RAMOS, F. B.;RELA, E.; OLIVEIRA, F. R.. Processos de Alfabetização em livros didáticos de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental-PNLD 2019.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
BENEVENUTO JUNIOR, A. F. M.;RELA, E.; GASTAL, S. A.. Memorial Gazola: uma proposta de intervenção. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
BENEVENUTO JUNIOR, A. F. M.;RELA, E.; RUFFATO, K. M. M.; BAPTISTA, M. L. C.. Entrecruzamentos da História, Educação e audiovisual: o festival internacional de folclore de Nova Petrópolis. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; SOUZA, J. E.; LUCHESE, T. A.. História da educação rural em Pinhal da Serra-RS: trajetórias docentes (1980-1999(. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; SOUZA, J. E.; LUCHESE, T. A.; RUCKERT, F. Q.; SILVA, V. L. G.. O ensino primário em Caxias do Sul (1890-1950): um estudo a partir dos vestígios da cultura escolar. 2018.
ROCHA, K. M.; SILUK, A. C. P.;RELA, E.. Educação em rede JC: AVEA promovendo a formação continuada de professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE) - Universidade Federal de Santa Maria.
ROCHA, K. M.RELA, E.; CANCIAN, V.; OLIVEIRA, A. M.. Integração das tecnologias de informação e comunicação (TIC) em classes multisseriadas: aproximações com cotidiano e a comunidade escolar do Assentamento Alvorda. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE) - Universidade Federal de Santa Maria.
GALVES, M. C.; ALMEIDA, M. P.;RELA, E.. A renovação historiográfica no ensino de História e suas práticas pedagógicas no Liceu Maranhense. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em História) - Universidade Estadual do Maranhão.
ALMEIDA, M. P.; GALVES, M. C.;RELA, E.. A ditadura em quadros e quadrinhos: elaboração de paradidático a partir do uso de linguagem iconográfica da crítica ilustrada sobre a ditadura empresarial-militar brasileira (1975-1985). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em História) - Universidade Estadual do Maranhão.
RADUNZ, R.; HEREDIA, V. B. M.;RELA, E.. A educação patrimonial como caminho para o conhecimento da História de Boa Vista do Sul. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
LUCHESE, T. A.;RELA, E.; RUFFATO, K. M. M.; MENDEZ, N. P.. Mulheres sem rosto: imagens do feminino nos livros didáticos de História do Ensino Fundamental na rede Municipal de Flores da Cunha-RS (2004-2012). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
SOARES, E. M. S.RELA, E.; MORES, A.. Tecnologias digitais e as práticas pedagógicas nos cursos de licenciatura. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; LUCHESE, T. A.; VALENTINI, C. B.. O PROFESSOR MEDIADOR: INTERAÇÃO ALUNO, PROFESSOR E TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; ROSA, G. A.; BOHM, V.; TREVISAN, A. L.. O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO DOCENTE: SUBJETIVAÇÃO EM TEMPOS DE BIOPOLÍTICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; ALVES, K. L.; ERMEL, T. F.. GRUPO ESCOLAR JANSEN (1937-1958). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.. OS DIAS ERAM ASSIM: CONSTRUÇÃO DO CATÁLOGO SELETIVO PARA DOCUMENTOS DA DITADURA CIVIL MILITAR DE SEGURANÇA NACIONAL DO INSTITUTO DE MEMÓRIA HISTÓRICA E CULTURAL DA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RADUNZ, R.;RELA, E.; XERRI, E. G.; BENEVENUTO JUNIOR, A. F. M.. Possibilidades do uso de processos crime para o ensino de História. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
HEREDIA, V. B. M.;RELA, E.; ALVES, G.. Tecendo uma História, a Cooperativa Têxtil Galópolis. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; RUFFATO, K. M. M.; SANTOS, R. J.; COSTA, C.. O que André guardou dos outros? uma representação polônica pela materialidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
ROSA, G. A.;RELA, E.; QUARTIERO, E. M.. Formação docente e os cursos de Graduação em Pedagogia na modalidade EaD: processos formativos e autonomia do sujeito. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
LUCHESE, T. A.; SOUZA, J. E.;RELA, E.; ALMEIDA, D. B.. Sentidos e saberes da escola rural no Vale dos Vinhedos - Bento Gonçalves/RS - (1928-1958). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
LUCHESE, T. A.;RELA, E.; SOUZA, J. E.; BILAO, I. A.. A constituição do ensino superior em Bento Gonçalves/RS: trajetória e memórias de sujeitos partícipes do processo - (1963 - 1972) trajetória e experiências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
Valentini, Carla B.;Soares, Eliana SRELA, E.; WEBBER, C. G.. Ensinando programação na escola: a constituição da docência e o desenvolvimento do Pensamento computacional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; RUFFATO, K. M. M.; CESAR, P. A. B.. Educação Patrimonial como Competência da Aprendizagem para Arquitetos com fins de Elaboração de uma ficha técnic de Patrimônios Históricos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; RUFFATO, K. M. M.; SANTOS, R. J.. História, Identidadee Cidadania: a educação patrimonial em espaços periféricos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; XERRI, E. G.;PANOZZO, N. S.. O ensino de História a partir da perspectiva de uma escola organizada por ciclos de formação humana: Escola Municipal de Ensino Fundamental Guido Arnoldo - Lajeado-RS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
Sauer, L.; Rehfeldt, M.J.; Booth, I. A. S.;RELA, E.. O Ensino Médio Politécnico: um desafio para a nova proposta de ensino. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Caxias do Sul.
PANOZZO, N. S.; RAMOS, F. B.;RELA, E.; Todeschini, Luciane. Práticas de leitura literária no Ensino Médio: importância da mediação na constituição do letramento. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; LIA, C. F.; RADUNZ, R.. Ensino de História das Religiões: Cristianismo, Islã e Judaísmo nas histórias em quadrinhos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.IOTTI, L. H.; RADUNZ, R.. Retratos da violência contra a mulher, através de fontes indiciais: analisando um processo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; RUFFATO, K. M. M.; SEFFNER, F.. O livro didático e o ensino de História: O que ler, como ler e para que ler. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; RUFFATO, K. M. M.; MEINERZ, C. B.. Ensino de História e Ensino Médio: projeto interdisciplinar e uso das fontes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; XERRI, E. G.; RODRIGUES, M. C. M.. O Ensino de História Local: Historiografia, Práticas Metodológicas e Memória Cotidiana na Era das Mídias Interativas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; SOLIO, M. B.; HEREDIA, V. B. M.. Câmera na mão: uma metodologia de ensino de História para adolescentes de comunidades invisíveisem busca de identidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; XERRI, E. G.; CONFORTO, M.. A literatura como abordagem do Ensino da História da Arte no Ensino Superior. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.. Projeto Didático Música na Escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de História: linguagens e fontes na prática) - Universidade de Caxias do Sul.
RUFFATO, K. M. M.;RELA, ELIANAIOTTI, L. H.. Das rodas de bar à frente das câmeras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul.
XERRI, E. G.;RELA, ELIANA; LORENZINI, R. I. F.. Da reforma agraria à previdência rural, aos pobres só as migalhas: uma incursão histórica no Brasil agrário. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.BEUX, A.. Lustige Volkstanzgruppe Bergtal educando para o patrimônio: uma proposta da organização de um memorial para os pomeranos do Vale do Caí. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; XERRI, E. G.. Os critérios que os professores utilizam na hora da escolha do livro didático de História. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; PAQUAL JR, P.. O potencial de videogames no estudo de História Nobunaga's Ambition e a história do Japão (1534-1603). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; HEREDIA, V. B. M.. Museu de território de Galópolis: uma estratégia para a preservação do patrimônio industrial e identidade local. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; KANAAN, B. R.; CORREA, E. L. S.. Losar- dança e meditação em benefício a todos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; CORREA, E. L. S.; POZZA, G. L.. A construção de significado e a autoralidade na fotografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.IOTTI, L. H.; CARDOSO, E. M. C.. Narrativas femininas: outro olhar para a história do bairro Rio Branco. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul.
IOTTI, L. H.; SILVA, D. C.;RELA, E.. Moral e sexualidade em Caxias do Sul na década de 1930. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; LUCHESE, T. A.; SILVA, F. S.. FEMINISMO NA HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA NOS SÉCULOS XIX E XX. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.BEUX, A.; CORREA, E. L. S.. UM BECO SEM SAÍDA: OS PROBLEMAS HABITACIONAIS E SOCIAIS DO BAIRRO JARDELINO RAMOS POR MEIO DA FOTOGRAFIA DOCUMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; KLEMM, C. K.. DITADURA DA BELEZA DE MODA: DESCONSTRUINDO A IMAGEM DO PADRÃO VICTORIA'S SECRET. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
CORREA, E. L. S.; GONCALVES, M. A. O.;RELA, E.. Projeto Lembrar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
CORREA, E. L. S.;RELA, E.; GONCALVES, Y. A. O.. A evolução cultural da fotografia de casamento na serra gaúcha nas últimas cinco décadas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.. Bibliografia de Germano Roberto Schüür. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.. O negro na Fotografia do Século XIX. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.. A importância da Fotografia na Arqueologia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.. PHOTOGRAPHOS - Cima da Serra. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.. Aplicação da Fotografia na Decoração. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.. Henri Cartier - Bressan:o sucesso do instantâneo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.. Sebastião Salgado - êxodos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; CATELLI, F.; RUFFATO, K. M. M.. Presidente da Comissão de Avaliação de Docentes do Programa de Pós-Graduação em História. 2015. Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; GNATTA, D.. Banca de seleção de docentes do Curso de Farmácia na Área de Farmacologia e Toxicologia. 2014. Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.LANGE, D.; XERRI, E. G.. Banca de Seleção de docente do Curso de História - Área Arqueologia. 2014. Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; CONTE, R.; MARASCA, J. A.. Banca seleção docente Curso de Medicina - Área Geriatria. 2014. Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; GODOI, D.. Banca seleção docente Curso de Medicina - Área Radiologia. 2014. Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; FALAVIGNA, A.. Banca seleção docente Curso de Medicina - Área Neurologia. 2014. Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.LANGE, D.; ROSSI, M. H.. Banca seleção docente para o Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em História. 2014. Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; Daysi Albech. Comissão Examinadora do Processo seletivo de Docentes na área de História. 2012. Universidade de Caxias do Sul.
Eliana Rela; ALMEIDA, A. P.; NIETO, F. C.. AVALIADOR, do evento Na Trilha do Patrimônio Industrial, avaliando nas Modalidade(s) Comunicação e Área(s) Temática(s) Inventários e constituição de acervos, Preservação, conservação e restauração, Arquitetura industrial, Memória do trabalho e do trabalhador, Máquinas, ferramentas e objetos: a musealização do Patrimônio Industrial, História oral, saberes e fazeres, Educação patrimonial e o ensino. 2023. Universidade de Caxias do Sul.
Eliana Rela; DEWES, E. C. S.;SOARES, E. M. S.; ZANATTA, F. R.; RAMOS, F. B.. Comissão científica VIII CEDU ? Colóquio Nacional de Educação Discente I CINED ? Congresso Internacional de Educação. 2023.
RELA, ELIANA; ROSA, G. A.; RADUNZ, R.. Comissão de Credenciamento de docentes, do Programa de Pós-Graduação em História ? Mestrado e Doutorado. 2022. Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; BALICO, L.; BERNARDI, M.; CESCON, E.; LARENTIS, F.; LUCAS, J. I. P.; GIMENEZ, J. R.; JAHN, M. P.; PESSIN, N.; GRACIOLLI, O.; MARCON, S. A.. Membro da comissão eleitoral responsável para indicação de coordenadores de Stricto Sensu da UCS. 2021. Universidade de Caxias do Sul.
SENNA, A. K.;RELA, ELIANA; SILVA, J. F.; CARDOZO, J. C. S.; MATOS, J. S.; ALMEIDA, L. A.; CESAR, T. S.; FELONIUK, W. S.. Comitê científico Identidade: IV Simpósio de Pós de Pós -Graduandos e Egressos dos PPGH/Profissionais e VI Encontro de Coordenadores de PPGH/Profissionais. 2020. Universidade Federal do Rio Grande.
RELA, E.; PARADAS, M. F.. Comitê Científico III Congreso Internacional Humanidades Digitales Y Ciencias Sociales 2.0 El Patrimonio como Vehículo para la Construccion de Las Identidades. 2020. Universidad de Málaga.
RELA, ELIANA. Avaliadora de trabalhos junto à Comissão Científica do VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.
LIA, C. F.;RELA, E.; CONFORTO, M.. Comissão de seleção para ingresso no Programa de Pós-Graduação em História- Mestrado Profissional. 2015. Universidade de Caxias do Sul.
RELA, E.; XERRI, E. G.; LIA, C. F.. Comissão de seleção do processo seletivo para ingresso na 1ª turma do PGH - Mestrado Profissional. 2013. Universidade de Caxias do Sul.
Orientou
NAVEGANDO ENTRE MUDANÇAS E CONTINUIDADES EM SITES DESTINADOS AO ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul; (Orientador);
Ensino de História e Literatura; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação Profissional em História) - Universidade de Caxias do Sul; (Orientador);
relações identitárias e memória em espaços patrimonializados: o caso da estação ferroviária de Caxias do Sul; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação Profissional em História) - Universidade de Caxias do Sul; (Orientador);
Trajetórias de formação de mulheres na área de Tecnologia da Informação em instituições de ensino superior: perspectivas e desafios (1990 à 2022); Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A JORNADA DA HEROÍNA: O DEVIR-MULHER COMO PROCESSO EDUCACIONAL; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul; (Orientador);
DESQUITADAS NA FORMA DA LEI: DISCURSOS JURÍDICOS NA COMARCA DE CAXIAS DO SUL (1970-1980); Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pó-Graduação Profissional em História) - Universidade de Caxias do Sul; (Orientador);
DA INOVAÇÃO À CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO INDUSTRIAL; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pó-Graduação Profissional em História) - Universidade de Caxias do Sul; (Orientador);
Patrimônio Industrial em Ametista; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pó-Graduação Profissional em História) - Universidade de Caxias do Sul; (Orientador);
Acervo documental do Colégio La Salle Carmo: Uma proposta para a Organização de um Patrimônio Documental; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em História) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
O MANUAL ?ESTUDOS SOCIAIS PARA CRIANÇAS EM UMA DEMOCRACIA?: PRESCRIÇÕES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA SOB O PRISMA AMERICANO; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
HOSPITAL DR; STICH E OS CUIDADOS PARA COM A SAÚDE EM SÃO MARCOS ? RS; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
História do Curso de Enfermagem da UCS-1967-2017; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
HISTÓRIA DO ENSINO PRIMÁRIO RURAL EM PINHAL DA SERRA-RS: TRAJETÓRIAS DOCENTES (1980-1997; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
MEMÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA ESCOLA ÉTNICA PAROQUIAL EM KRONENTHAL/RS(1933-1965); 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
AS CONCEPÇÕES HISTORIOGRÁFICAS NAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA: representações da sala de aula nos anos finais do ensino fundamental da rede municipal de educação de Caxias do Sul nas últimas décadas (1990-2019); 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eliana Rela;
De colonos do vinho a agricultores do turismo: a identidade em transformação no Distrito de São Pedro, Bento Gonçalves (RS); 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
Mulheres sem rosto: imagens do feminino nos livros didáticos de História do Ensino Fundamental (2004-2012); 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Coorientador: Eliana Rela;
Faculdade de Ciências Econômicas de Caxias do Sul: memória e trajetória; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
Um lugar na História para a didática no ensino de Requisitos de Software; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
REPRESENTAÇÕES CULTURAIS DAS MULHERES NA CHINA (1892-1934): O ENSINO DE HISTÓRIA A PARTIR DOS ROMANCES A BOA TERRA E PAVILHÃO DE MULHERES, DE PEARL BUCK; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
O presente passado: memórias do químico conservador; 2017; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
Ensino de História e Tecnologias: potencialidades para a aprendizagem; 2017; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
mulheres na China nos romances da escritora estadunidense Pearl Sindestrycker Buck; ; 2017; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
Elaboração de modelo-ficha de patrimônios históricos a preservar: levantamentos técnicos e abordagens histórico-socioculturais; 2016; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
O ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL: HISTORIOGRAFIA, PRÁTICAS METODOLÓGICAS E MEMÓRIA COTIDIANA NA ERA DAS MÍDIAS INTERATIVAS NO MUNICÍPIO DE VERANÓPOLIS; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO DE HISTÓRIA:; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
PIERRE, ERICA E UMA CONVERSA SOBRE A HISTÓRIA DA ARTE BRASILEIRA: UM PRODUTO PRÁTICO DE LINGUAGEM LITERÁRIA ENQUANTO ABORDAGEM DE ENSINO DA HISTÓRIA DA ARTE NO ENSINO SUPERIOR; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
Informática Educativa na Rede Municipal de Caxias do Sul ? 20 anos de História - 1992-2012; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
A travessia para as competências docentes no curso de graduação em direito da Universidade de Caxias do Sul/RS (1967-2007) Do presencial ao ensino a distância; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
Mudanças e permanências na cultura escolar da centenária ?Bernardo Petry?: primeira escola pública de vale real (1898-2020); 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
Moinho Melatti: patrimônio industrial em busca de reconhecimento - Fagundes Varela, RS; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pó-Graduação Profissional em História) - Universidade de Caxias do Sul, ; Orientador: Eliana Rela;
Visões da Geografia: Um estudo comparado entre professores das series iniciais da Itália e do Brasil; 2009; Tese (Doutorado em Licenciatura em Geografia) - Universidade de Caxias do Sul, ; Coorientador: Eliana Rela;
2021; Universidade de Caxias do Sul, ; Eliana Rela;
; Relação perfil do egresso da licenciatura em Matemática e o mercado de trabalho; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Docência no Ensino Superior) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Desenvolvimento De Curso De Extensão Em Bioprocessos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Docência no Ensino Superior) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA GASTRONOMIA COM VIDEO AULAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Docência no Ensino Superior) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Criúva: Patrimônio Material Arquitetônico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão do Patrimônio Cu) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
(Daniel Eduardo Reimann) Uma reflexão sobre ensino do projeto arquitetônico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Docência no Ensino Superior) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Avaliação de produtos criativos: o quase impossível se fazendo possível; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização para Docência no Ensino Superior) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
MITO DO SANGUANEL: DOSSIE PARA UM INVENTÁRIO DE REFERÊNCIAS CULTURAIS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Concepções dos professores de ensino superior a cerca de Educação a distância; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Informática na Educação) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Memorial da Indústria da Tecelagem: Kalil Sehbe; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Identidade do Orientador do NEAD/UCS; 2006; 56 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Para Educação a Distância) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
A educação do futuro: aprendizagem aberta e estudante autônomo; 2005; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Para Educação a Distância) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
HISTÓRIA EM QUADRINHO OS DOZE TRABALHOS DE ASTERIX COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: PROBLEMATIZAÇOES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Lustige Volkstanzgruppe Bertgal educando para o patrimônio: uma proposta da organização de um memorial para os pomeranos do Vale do Caí; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Os critérios que os professores utilizam na hora da escolha do livro didático de História; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
O potencial de vídeogames no estudo de História: Nobunaga's Ambition e a história do Japão (1534-1603); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Museu de território de Galópolis: uma estratégia para a preservação do patrimônio industrial e identidade local; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Representação do feminino a partir dos anúncios publicitários da Revista o Cruzeiro na década de 1961-1970; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Feminismo na história da fotografia - Fotógrafas nos séculos XIX e XX; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Aplicaçao da Fotografia na Decoraçao; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Photographos Cima da Serra; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Henri Cartier-Bresson: o sucesso do instantâneo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Sebastião Salgado - Êxodos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Cooperativa de fotógrafos: solução frente a competitividade do mercado; 2005; 62 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
A influência do fotojornalismo na formação d eopinião; 2005; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Elaborações de imagens da terra natal: identidade do imigrante; 2005; 65 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Cartão Postal: imprimindo identidades do retrato à proposta etnográfica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Superior de Fotografia) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
?RUPTURAS POLÍTICAS NO PROJETO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA EM CAXIAS DO SUL - 1996 A 1999; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UCS: HISTÓRIA E PROCESSOS IDENTITÁRIOS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Caxias do Sul, Programa BIC-UCS; Orientador: Eliana Rela;
Projeto Conectividade: O ensino da História Muçulmana no recurso didático audiovisual do Telecurso 2000; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Caxias do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eliana Rela;
PROJETO CONECTIVIDADE: O ENSINO DE HISTÓRIA NA WEB, TELECURSO 2000 E A VISÃO TRADICIONAL DE HISTÓRIA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
O ensino de História na perspectiva da construção dos saberes da conectividade: práticas escolares e apropriação de novas formas de aprender e ensinar; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Pesquisa Identidade e Memória da Formação de Professores da UCS-; 2013; Iniciação Científica - Universidade de Caxias do Sul, Programa BIC-UCS; Orientador: Eliana Rela;
Identidade e Memória da Formação de Professores da Universidade de Caxias do Sul; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Pesquisa Identidade e Memória da Formação de Professores da UCS-; 2012; Iniciação Científica - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
Fotografia na História e no ensino de História: caminhos teóricos e metodológicos; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
História e Egpitologia; 2011; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Eliana Rela;
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Outras produções
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FERREIRA, D. S. ; PORTO, E. S. ; RELA, ELIANA . Humanidades digitais - Podcast Pensando as Humanidades Digitais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
RELA, E. ; LUCHESE, T. A. . Cultura Digital e Docência em tempos de COVID-19: uma oportunidade e não um acerto de contas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
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MANFREDINI, Mercedes Lusa ; RELA, E. ; Bernardete L. Susin Venzon . Projeto orientado por Walter Rodrigues mapeia identidade de moda do sul do país-A Identidade regional e a responsabilidade social como ferramentas para agregar valor na Moda da Serra Gaúcha. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
RELA, E. . Experiência da UCS com programa de formação de professores subsidia obra de referência na área.. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
MANFREDINI, M. L. ; RELA, E. ; Bernardete L. Susin Venzon . Seminário Identidade Regional da Serra Gaúcha como Sustentação para o Design. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
MANFREDINI, Mercedes Lusa ; RELA, E. ; Bernardete L. Susin Venzon . Moda e a identidade regional - Projeto de pesquisa A Identidade regional e a responsabilidade social como ferramentas para agregar valor na Moda da Serra Gaúcha. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
Eliana Rela ; BORSSATO, M. . coordenador(a) de Grupo de Trabalho no VIII CEDU: Colóquio Nacional de Educação Discente e I CINED: Congresso Internacional de Educação: História e Processos Educativos,. 2023. (Coordenação de sessão de comunicação).
SOUZA, J. E. ; Eliana Rela ; FERNANDES, C. C. ; ARGENTA, R. B. ; LUCHESE, T. A. ; DEWES, E. C. S. ; VANZ, S. ; ZANATTA, F. R. ; GARCEZ, A. S. S. . Anais [da] 1a Jornada Nacional de Pesquisa : história da educação, imigração e memória [recurso eletrônico] : 15 anos do GRUPHEIM. 2023. (organizador de Anais).
RELA, ELIANA ; STECANELA, N. ; ROSA, G. A. . Educação e Pandemia(s)/'Pós-Pandemia(s)': Territorialidades nos saberes e produção de sentidos,. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. ; CESCON, J. P. P. . Introdução a conservação de têxteis. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. ; CESCON, J. P. P. . Fundamentos de conservação de fotografias: protocolo e higienização de acervos fotográficos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. ; ALVES, D. A. G. . Identidade gaúcha: A invenção da super. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. . Mesa-Redonda: Imigração, Educação e Memória. 2021. (Coordenação de sessão de comunicação).
RELA, E. . curso Introdução a conservação de têxteis. 2021. (Coordenação de curso de Extensão).
RELA, E. . curso Fundamentos de conservação de fotografias: protocolo e higienização de acervos fotográficos. 2021. (Coordenação de curso de Extensão).
RELA, E. . curso Identidade gaúcha: A invenção da superioridade. 2021. (Coordenação de curso de Extensão).
RELA, E. . curso FAZER DOCENTE E CULTURA DIGITAL: FORMAÇÃO PARA PROFESSORES,. 2021. (Coordenação de curso de Extensão).
RELA, E. ; MARQUES, A. . Educação pelas Imagens. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Lorena Rocca ; RELA, E. . CAS: AMbienti in AScolto (AmAs) Percorso congiunto tra Ticino e Caxias. 2019. (Curso internacional com dupla diplomação DFA SUPSI (Suíça) e UCS (Brasil)).
RELA, E. ; Lorena Rocca ; MAINARDI, M. ; FANTINI, M. ; ERKITZIA, X. . DIALOGO SONORO ENTRE BRASIL, ITÁLIA, SUÍÇA, FRANÇA E ESPANHA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. ; Lorena Rocca . Apresentação dossiê Som como patrimônio: cultura, território, paisagem, educação. 2017. (Apresentação de Dossiê).
RELA, E. . Cultura digital: possibilidades no Ensino de História e seus produtos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. . Patrimônio no Rio Grande do Sul. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. ; ROCHA, K. M. . Mestrado Profissional e trabalho de conclusão: reflexões e experiências sobre produção técnica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEDRO, V. B. ; RELA, E. . Ensino da História das Paralímpiadas: uma história de inclusão. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. . Cultura digital: possibilidades no Ensino de História e seus Produtos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RELA, E. . História Geral da África. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. . Curso Contracultura e Tribos Urbanas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. . Rio Grande do Sul- uma abordagem por diferentes temáticas: cidadania, trabalho, alimentação, música regional. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. . Educação Patrimonial em sala de aula. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. . SEMINÁRIO PARA AVALIAÇÃO DO TRIÊNIO - MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA. 2015. .
RELA, E. ; PANOZZO, N. S. . Identidade e memória da formação de professores da UCS - IDENFORMA. 2015. (Relatório de pesquisa).
RELA, E. . Práticas de Ensino. 2015. (Coordenação de sessão de comunicação).
RELA, E. . Seminário de Formação para Docência - Turma A. 2014. .
RELA, E. . Capacitação docente: Supervisores de Estágio e Orientadores de TCC - Exclusivo professores do CECS. 2014. .
RELA, E. . Capacitação Docente: Supervisores de Estágio e Orientadores de TCC. 2014. .
RELA, E. . Capacitação docente: Supervisores de Estágio e Orientadores de TCC - Exclusivo professores do CECS- 3ª Edição. 2014. .
RELA, E. . Seminário de Formação para Docência. 2014. .
RELA, E. ; DAMO, C. S. . Banco de Memória Oral Projeto Santa Lúcia do Piaí - Retratos - Paisagens. 2014. (Produção de fontes históricas).
RELA, E. . Seminário de Formação para Docência - Turma 1. 2013. .
RELA, E. . Capacitação Docente: Supervisores de Estágio e Orientadores de TCC. 2013. .
DAMO, C. S. ; BERTUOL, A. ; RELA, E. . Cronologia histórica da Câmara de Dirigentes Lojistas de Caxias do Sul.. 2013. (Relatório de pesquisa).
SEIFFERT, C. C. ; DAMO, C. S. ; BERTUOL, A. ; RELA, E. ; TROGLIO, L. . Projeto CDL: Diagnóstico da documentação e definição do Quadro de arranjo. 2013. (Assessoria para organização técnica).
RELA, E. ; TROGLIO, L. ; IOTTI, L. H. . Registro da Memória Oral com produção de entrevistas com ex-presidentes e colaboradores da CDL. 2013. (Produção de fontes históricas).
RELA, E. . Capacitação para o fazer docente de supervisores de Estágio e Orientadores de TCC. 2012. .
RELA, E. ; IOTTI, L. H. . CAPACITAÇÃO E ASSESSORIA CÂMARA MUNICIPAL DE FARROUPILHA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. . Seminário para a docência das unidades de aprendizagem dos cursos de graduação da UCS para atuação na modalidade EaD. 2012. .
RELA, E. ; FALAVIGNA, M. R. . Capacitação para o fazer docente de supervisores de estágio e orientadores de TCC. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. . Seminário de formação para docência. 2011. .
RELA, E. . Seminário de Formação para Docência. 2011. .
RELA, E. . Capacitação para docentes das unidades de aprendizagem do Núcleo Comumdos Cursos de Graduação da UCS para EAD: Universidade e Sociedade. 2011. .
RELA, E. . Oficina para produção de vídeo e videoconferência. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. ; FALAVIGNA, M. R. . Capacitação para o fazer docente de supervisores de estágio e orientadores de TCC. 2011. .
RELA, E. ; MANFREDINI, M. L. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL COMO VALORES CURRICULARES. 2011. (Relatório de pesquisa).
RELA, E. . Especialização FORMAÇAO DOCENTE PARA O ENSINO SUPERIOR. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RELA, E. . Projeto Educação nota 10: oficina da área de História, anos finais do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RELA, E. ; SOARES, M. J. C. ; NEVADO, R. A. . GUIA DO ESTÁGIO CURRICULAR E DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Instrucional).
RELA, E. . Seminário de formação pedagógica para atuação na Educação a Distância. 2009. .
RELA, E. . E- Learning na Formação Profissional: Estratégias e Modelos. 2009. (Seminário Avançado: Teorias e Perspectivas para a Pesquisa em Educação a Distâsncia).
RELA, E. ; OLIVEIRA, G. M. . Geografia e História: Espaço, Tempo e Relações Sociais. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Instrucional).
RELA, E. . Também Posso Fazer. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Instrucional).
RELA, E. ; IOTTI, L. H. ; TONIAZZO, A. . Mostra Fotográfica da Biblioteca Central da Universidade de Caxias do Sul. 2013. Fotografia.
RELA, E. ; IOTTI, L. H. . MOSTRA FOTOGRÁFICA CDL PRESENTE. 2013. Fotografia.
TONIAZZO, A. ; IOTTI, L. H. ; RELA, E. ; SANTOS, V. . De pedra, para sempre. A obra de Bortolo Ceconello. 2011. Fotografia.
Projetos de pesquisa
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2021 - 2024
PATRIMÔNIO: CULTURA, TERRITÓRIO, PAISAGEM, EDUCAÇÃO, Descrição: O presente projeto, vinculado a linha de pesquisa Patrimônio Cultural, Educação Patrimonial e Ensino de História, propõe investigar o patrimônio enquanto dimensões da cultural, do território, da paisagem e da educação. Intenciona contribuir para questões de valorização, preservação, identidade e cidadania implicadas nos trabalhos voltados para o patrimônio em espaços escolares e, também em instituições públicas, privadas, grupos sociais e paisagens. A Educação Patrimonial se insere como objeto de estudos sobre os usos públicos do patrimônio e ações de valorização e difusão dos acervos. Em função das características socioeconômicas da região, acredita-se ser viável trabalhar também com questões ligadas ao Patrimônio Industrial Material e Imaterial. Uma proposta ainda nova, mas fundamental para o estudo de uma região onde a industrialização teve um papel preponderante na sua formação como é o caso da Região Nordeste do Rio Grande do Sul e que apresenta um patrimônio cultural material e imaterial que merece um estudo mais acurado. Os bens materiais e imateriais construídos por essas indústrias, se constituem como elementos estruturantes dos territórios e da sociedade. A paisagem sonora é outra dimensão a ser mobilizada pelo projeto, seja enquanto patrimônio, valorização e difusão da temática, ainda jovem no âmbito da pesquisa acadêmica. Pretende-se abrir, assim, campo de pesquisa interdisciplinar, que a partir dos estudos, pode estabelecer parcerias com as empresas e instituições da região para futuras intervenções nas dimensões do patrimônio, que se mostra muito importante para o estudo da cidade e da Região. Como resultados esperados, o projeto prevê (a) construção de uma rede multidisciplinar participativa; (b) a oportunidade de coletar dados os quais poderão apoiar estudos posteriores bem como escolhas para o desenvolvimento de acervos; (c) aumentar a sensibilidade à dimensão da paisagem industrial e sonora enquanto patrimônios. O presente projeto pretende acolher pesquisas que valorizem a produção do conhecimento histórico com foco no patrimônio cultural com ênfase no industrial, no sonoro e na educação para o reconhecimento desses.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / José Edimar de Souza - Integrante / Michele Dill - Integrante / Laura Perozzo - Integrante / Mariane Fruet - Integrante / Ana Paula Almeida - Integrante / Juliane Petry Panozzo Cescon - Integrante / MARGIT ARNOLD FENSTERSEIFER - Integrante / Tatiane Dumerqui Kuczkowski - Integrante / Carlos Alberto Xavier Garcia - Integrante / Tainara Karina Macari da Luz - Integrante / Daiane Pereira Vieira Lima - Integrante / NATÁLIA EILERT BARELLA - Integrante / Leticia Zardo - Integrante / Marlise Granzotto - Integrante / Rodrigo Oliveira - Integrante / Marlova Jaqueline Macedo Mendes - Integrante / Maria Isabel Casagranda Catafesta - Integrante., Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 3
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2021 - Atual
HEDIGI II- História das práticas culturais no processo de inserção digital no contexto da rede municipal de Caxias do Sul e da Universidade de Caxias do Sul (1992-2012), Descrição: O presente projeto de pesquisa (HEDUDIGI II) propõe-se dar continuidade ao registro das memórias das práticas culturais, de professores e de gestores, referentes à inserção digital no processo educativo no contexto das escolas da rede municipal de educação na cidade de Caxias do Sul e, no contexto da Universidade de Caxias do Sul (UCS). A etapa que se propõe realizar na segunda fase é o levantamento e entrevista dos sujeitos da primeira geração de profissionais envolvidos no processo de inserção e das práticas desenvolvidas por eles, possibilitará a narrativa de um processo que já ultrapassou 3 décadas. A narrativa está por ser construída uma vez que não ocorreu nenhum projeto com tal preocupação. O aporte teórico-metodológico apoiar-se-á em Lévy ao tratar do conceito de cibercultura. De Chartier tomarei emprestado o conceito de representação para identificar nas memórias expressas pelos sujeitos da pesquisa, suas representações acerca das ações desenvolvidas para implementar o uso pedagógico dos computadores, seja no contexto da rede municipal, seja no contexto da UCS. O registro das memórias será feito a partir da metodologia História Oral e a perspectiva do método cartográfico. No caso dessa pesquisa, esse caminho poderá ser considerado para trocas de pontos de vista, ideias e experiências, sem privilegiar indivíduos particulares ou posições. Os caminhos definidos para gerar os dados da pesquisa, serão registrados por meio de gravação, com conhecimento dos participantes, acerca do estudo em andamento. O conteúdo gerado, em cada caso, será ouvido e transcrito buscando captar o sentido dado pelos sujeitos participantes, acerca das mudanças e das permanências no contexto sócio cultural das escolas da rede Municipal de Educação e da Universidade de Caxias do Sul, uma vez que a mesma foi parceira acolhendo as escolas da rede municipal até que as mesmas puderam constituir seus próprios laboratórios de informática. Os dados serão tratados levando em conta as ideias de Moraes e Galiazzi (2007), em movimentos de ir e vir entre o corpus gerado e os norteadores relacionados à história cultural, como fio condutor para a análise e construção de sentidos. Concomitante ao processo de registro das memórias será feita a busca e análise de documentos possibilitando outros pontos de vista sobre a história da implantação de laboratórios de informática até a realização do Projeto UCA (Um Computador por Aluno) passando pela formação de professores seja no âmbito da rede municipal, seja no contexto da Universidade que propõe, aos docentes, o uso pedagógico do computador, de modo que o estudante universitário, ao longo da formação profissional, pudesse familiarizar-se com as ?Tecnologias de Informação e Comunicação - TICs?. Como primeiros resultados, buscarei dar início a um acervo audiovisual com os depoimentos registrados; produzir documentário com as narrativas em primeira pessoa e construir uma primeira narrativa da inserção. Não será objeto do estudo verificar ou quantificar a adesão da comunidade docente atuante na Educação Básica. A delimitação temporal tem o ano de 1992 como início, pois foi quando iniciaram as formações para uso pedagógico do computador e 2012 marca a chegada do Projeto UCA em escola da rede municipal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / Terciane Angela Luchese - Integrante / Eliana Maria do Sacramento Soares - Integrante / Carla Beatris Valentini - Integrante / Paulo Paqual Jr - Integrante / Rodrigo Lupo - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2019 - 2022
LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO SOBRE MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NAS PRESCRIÇÕES, LIVRO DIDÁTICO E REPRESENTAÇÕES CULTURAIS - - LIDIHIS II, Descrição: O presente estudo indaga sobre o lugar das prescrições aos professores quanto ao ensino de História, o uso da imagem (iconográfica ou subjetiva) no ensino de História e representações dos sujeitos históricos nas diferentes mídias- 1886/2000. Nas últimas décadas do século XIX e primeiras décadas do século XX, segundo as orientações e os programas aprovados, deveria conferir caráter prático ao ensino. Nas últimas décadas do século XX e primeiras décadas do século XXI, as prescrições apontam para a dimensão da aprendizagem como construção do conhecimento histórico crítico. O estudo das prescrições presente nos manuais de História e de outras mídias têm por objetivo apresentar um conjunto de reflexões cujo eixo é a formação docente e discente para leitura de imagens (iconográfica ou subjetiva) na relação ensino e aprendizagem de História e representações sociais. Quais leituras são possíveis de serem construídas com imagens, enquanto discurso? A análise proposta visa identificar, para além dos enunciados presentes nos manuais e dos modos como se articulam no sentido de produzir a interpretação por parte dos leitores professores e estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / Neiva Senaide Panozzo - Integrante / Elisiane da Silva Soares - Integrante / Daniel E. Reimann - Integrante / Marcio Rodrigues - Integrante / Alana Silva Sgorla - Integrante / Michele Dill - Integrante / Aline Marques - Integrante / Alessandra Cardoso - Integrante / Laura Perozzo - Integrante / Filipe Ocaña - Integrante / Mariane Fruet - Integrante / Juliane Petry Panozzo Cescon - Integrante / Cássio de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 18
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2019 - 2022
HEDIGI - História das práticas culturais no processo de inserção digital no contexto das redes públicas de Caxias do Sul e da Universidade de Caxias do Sul, Descrição: HEDIGI - História das práticas culturais no processo de inserção digital no contexto da rede municipal de Caxias do Sul e da Universidade de Caxias do Sul (1990-2011).O projeto HEDUDIGI tem como objetivo registrar memórias das práticas culturais, de professores e de gestores, referentes à inserção digital no processo educativo no contexto das escolas da rede municipal de educação na cidade de Caxias do Sul e, no contexto da Universidade de Caxias do Sul (UCS). Assim pretende realizar o levantamento dos sujeitos da primeira geração de profissionais envolvidos no processo de inserção e das práticas desenvolvidas por eles, possibilitando construir uma narrativa de um processo que já ultrapassou 3 décadas. O aporte teórico-metodológico apoiar-se-á, dentre outros, em Lévy ao tratar do conceito de cibercultura; em Chartier do conceito de representação, para identificar nas memórias expressas pelos sujeitos da pesquisa, suas representações acerca das ações desenvolvidas no projeto. ). Assim pretende realizar o levantamento dos sujeitos da primeira geração de profissionais envolvidos no processo de inserção e das práticas desenvolvidas por eles, possibilitando construir uma narrativa de um processo que já ultrapassou 3 décadas. O aporte teórico- metodológico apoiar-se-á, dentre outros, em Lévy ao tratar do conceito de cibercultura; em Chartier do conceito de representação, para identificar nas memórias expressas pelos sujeitos da pesquisa, suas representações acerca das ações desenvolvidas no projeto.O registro das memórias será feito a partir da metodologia História Oral e em grupos focais. O conteúdo gerado, na geração de dados será analisando, mediante análise textual discursiva, de Moraes e Galiazzi (2007), buscando captar o sentido dado pelos sujeitos participantes, acerca das mudanças e das permanências no contexto sócio cultural da escola e da Universidade. Essa análise será realizada a partir de movimentos de ir e vir entre o corpus gerado e os norteadores relacionados à história cultural, como fio condutor para a análise e construção de sentidos. Concomitante ao processo de registro das memórias será feita a busca e análise de documentos relacionados a temática da pesquisa. A delimitação temporal tem o ano de 1990 como início, pois foi quando iniciaram as formações para uso pedagógico do computador e 2011 marca a chegada do Projeto UCA em escola da rede municipal. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / Terciane Ângela Luchesi - Integrante / Eliana Maria do Sacramento Soares - Integrante / Carla Beatris Valentini - Integrante / Stefani Valmini - Integrante / Michele Dill - Integrante / Paulo Paqual Jr - Integrante / Marcia Buffon Machado - Integrante / Rodrigo Lupo - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2019 - Atual
AmAs AMbienti in Ascolto, Descrição: O projeto tem como objetivo lançar um novo currículo conjunto entre a Suíça e o Brasil que possa desenvolver habilidades auditivas (em chave multidisciplinar) em professores em serviço por meio de práticas inovadoras de ensino a distância focado na personalização e adaptação de tecnologias para diferentes contextos. A plataforma para a síntese do processo de formação continuada será a implementação de um mapeamento de som digital de dados abertos e a criação de um Podcast que acompanhe todo o desenvolvimento do projeto. A experimentação de metodologias inovadoras (curso adaptativo e mapeamento de som digital) pode ser transferida para o ambiente de treinamento suíço e proporcionar uma oportunidade de inovação para o sistema educacional nacional.Em 2023 foi realizada no período de 01 à 08 de julho, a formação didática presencial na unidade SUPISI, cidade de Logano, Suíça tendo participado do grupo pesquisadora Prof Dr Juliane Petry Panozzo Cescon, Prof Dr Eliana Rela (coordenadora), Porf Ms. Laura Cardozo Perozzo, Prof Ms. Elisiane Soares da Silva e Prof Ms. Lucas Troglio.Dentre as atividades promovidas na Suíça foram desenvolvidas ações de formação teórica e metodológicas (atividades de campo - Ex Fabrica de Chocolate Cima Norma e Parque Golle della Breggia/Antiga Fábrica de Cimento). A partir da experiência presencial, o grupo de Caxias do Sul em cooperação com o grupo de Locarno desenvolve a metodologia dos "Diários Sonoros" o que é um processo inovativo na didática para à Educação da Paisagem Sonora, ou no dizer de Shiffer: "Educar para o ouvido pensante".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / Lorena Rocca - Integrante / JPanozzo - Integrante / Lucas Troglio - Integrante / Elisiane da Silva Soares - Integrante / Laura Perozzo - Integrante / Egon Werlen - Integrante / Carlota Sillano - Integrante / Martino Mocchi - Integrante / Giancarlo Golla - Integrante / Marina Pettignano - Integrante / Simona Benhamza Veronica - Integrante., Financiador(es): Movetia - Scambi e mobilità - Auxílio financeiro.
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2016 - 2019
Paisagem sonora como identidade e valor para o Local., Descrição: O projeto de pesquisa é sobre a paisagem sonora como identidade e valor para o Local. O conceito deste primeiro passo é ligar um grupo internacional de pesquisa (suíços, brasileiros, italianos, espanhóis e franceses) em uma atividade científica que irá promover a participação, divulgar reflexões científicas e até mesmo incluir performances artísticas (Música e Teatro Físico). Durante o Travelling Soundscape workshop em desenvolvimento Locarno propõe uma metodologia inovadora: o "Viajar Focus Group (TFG)" para descobrir a área e os sons que caracterizam a paisagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliana Rela - Integrante / Lorena Rocca - Coordenador / JPanozzo - Integrante / Michele Mainardi - Integrante / Monica Fantini - Integrante / Paulo Zavagna - Integrante., Financiador(es): ÉCOLE POLYTECHNIQUE FÉDÉRALE DE LAUSANNE - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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2016 - 2018
Leitura de imagens no ensino de História: um estudo sobre mudanças e permanências nas prescrições, livro didático e representações culturais, Descrição: A imagem ocupa hoje um lugar central nos veículos de comunicação e nos produtos culturais utilizados nos processo de aprendizagem. No âmbito do ensino da História, os materiais de caráter pedagógico apresentam o uso intenso da imagem visual. Este estudo pretende compreender como se dá a apropriação da visualidade pelos professores da Educação Básica. Para isso serão estudadas obras de cunho didático representativas das décadas 60/70/80/90 do século XX, bem como referenciais didáticos utilizados na formação docente. Qual o papel da formação docente para a apropriação do discurso imagético? Ao longo do período estudado, como as imagens foram sendo construídas para representar eventos e sujeitos históricos? As abordagens teóricas sobre imagem (Joly,1999, Aumont, 2012), (Burke, 2004); representação (Chartier, 1991). O estuda das prescrições didáticas para a leitura de imagens presente nos manuais de didática para formação de professores de História, têm por objetivo apresentar um conjunto de reflexões cujo eixo é a formação docente para leitura de imagens na relação ensino de História e representações sociais, quais leituras são possíveis de serem construídas com imagens publicadas em livros didáticos. O estudo contemplará também, as representações da 1ª Guerra Mundial a partir da iconografia publicada em periódicos em língua estrangeira entre 1914-1918, com circulação no Brasil. Um estudo comparativo entre as representações imagéticas dos sujeitos e eventos estudados poderá servir de base empírica para a produção de material didático a ser utilizado na orientação aos professores, quanto ao uso das imagens na aula de História.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / Angela Bertuol - Integrante / Neiva Senaide Panozzo - Integrante / Cristiane Sebem Damo - Integrante / Terciane Ângela Luchesi - Integrante / Alvaro Fraga Moreira Benevenuto Junior - Integrante / Stefani Valmini - Integrante / MIGUEL PLETSCH - Integrante / Daniel E. Reimann - Integrante / DANIEL DA SILVA - Integrante / DAIANE DALA ZEN - Integrante / Marcio Rodrigues - Integrante / Alana Silva Sgorla - Integrante / Michele Dill - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
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2013 - 2016
CONECTIVIDADE - O ensino de história na perspectiva da construção dos saberes na sociedade da conectividade: práticas escolares e apropriação de novas formas de aprender e ensinar, Descrição: Na sociedade de Rede o conhecimento está associado a web sites e a motores de busca. As novas possibilidades de conexão e construção social do conhecimento recebem a significativa denominação de social software. Tal termo é suficientemente amplo para abarcar diferentes ferramentas e tecnologias, as quais possuem a característica de facilitar a interação em muitos contextos. A dinâmica do ciberespaço reconfigura os espaços de ensinar e aprender. É necessário compreender de que forma tais reconfigurações significam mudanças empíricas nas práticas cotidianas dos professores de História, a construção de saberes históricos mediados por tecnologias digitais e as inter-relações que são promovidas a partir do uso das tecnologias de comunicação e informação nos espaços de aprendizagem formal e não formal, quando analisadas como estratégias inovadoras para a transformação da proposta do ensino de História, na educação básica, seja nas modalidades presencial e educação a distância. Procura-se, a partir da mídia educativa, analisar o formato do Telecurso com o objetivo de destacar o fazer educativo e os processos de aprendizagem que ele almeja interpelar e produzir, e as práticas que são mobilizadas para nomear e classificar os problemas educacionais e como são colocados a disposição de seus leitores sugestões de práticas docentes e de ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / Daysi Albech - Integrante / Eliana Gaspari Xerri - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2015
Identidade e memória da formação de professores da UCS - IDENFORMA, Descrição: Este projeto propõe investigar e analisar os processos de qualificação do ensino empreendidos institucionalmente, agora representados pelo Programa de Formação de Professores, ligado à Pró-Reitoria Acadêmica, desde 2010, cuja finalidade é contribuir para a qualificação do corpo docente da UCS, através de atividades que buscam atender às novas demandas do Ensino Superior. Considera-se a necessidade de registrar a trajetória histórica e o investimento na formação dos professores da UCS, pela relevância que se reveste esse processo de qualificação de seus docentes no âmbito acadêmico local, nacional e mesmo internacional. Por meio de uma abordagem qualitativa, pretende-se realizar uma pesquisa documental, com respectiva análise dos registros arquivados no Programa, ao longo de duas décadas, sistematizando os saberes construídos no campo das estratégias de orientação pedagógica, como espaços de constituição de identidade, em contextos institucionalizados de formação continuada. A questão que a pesquisa coloca é estabelecer quais as estratégias de formação interna emergem dos registros documentais e contextos da docência, para reconhecer e delinear a identidade estratégica do Programa de Formação de Professores da Universidade de Caxias do Sul. Para tanto, considera-se a análise do acervo levantado nos arquivos existentes, com seus registros documentais. Como resultado, pretende-se destacar e dar visibilidade ao investimento institucional na formação da docência do ensino superior construído ao longo do tempo, em seus aspectos históricos e estratégicos, bem como promover uma contribuição no campo da pedagogia universitária. O aporte teórico sobre formação docente considera as contribuições de Capperucci (2007), quanto aos processos de construção de identidade profissional do sujeito adulto; acrescentam-se os referenciais de Tardif (2002) e a capacidade reflexiva no desenvolvimento de competências, complementados pelos estudos de Perrenoud (2001-2008); Torre e Ricch. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / Neiva Senaide Panozzo - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2010 - 2013
Formação Continuada de Professores Universitários: Sustentabilidade e Responsabidade Social como Valores Curriculares, Descrição: O objetivo da pesquisa é a identificação de redes, nos e malhas para a criação de uma rede de territórios a fim de reforçar na Universidade de Caxias do Sul e no contexto de Padova, políticas educacionais para a sustentabilidade ambiental e social, reorientando as atividades para a educação ao desenvolvimento sustentável em ambos os contextos universitários, como tema interdisciplinar e transversal sobre o qual se apóiam os princípios da sustentabilidade, promovendo os processos educacionais e de formação voltados ao tema. A formação docente à educação para sustentabilidade é pensada de forma que não se conclua em um tempo limitado, mas possa ser inserida em um processo de aprendizagem que perdure no arco da vida, contribuindo assim, por meio da qualificação da oferta formativa de nível universitário, para a criação de competências que interliguem as necessidades de formação com as do desenvolvimento sustentável provenientes do mundo do trabalho. A formação dos professores voltados ao pensamento sustentável vem ao encontro das demandas locais bem como daquelas mundiais. Buscar parceria internacional para tal ação justifica-se pela característica da internacionalização e pelo intercambio de práticas desenvolvidas, seja no Brasil, na Itália ou na Alemanha. Com essa proposta de troca se ampliam os horizontes e a rede de relações do estudo com uma aplicação direta à realidade produtiva da moda. A contribuição desse estudo apontará caminhos à seguinte questão: Como traduzir princípios para o desenvolvimento sustentável em práxis pedagógica a qual ofereça um espaço real e concreto em seu interior, capaz de promover a capacidade projetual e de reflexão mobilizando futuros profissionais em um contexto, no qual possam utilizar aqueles conhecimentos e habilidades? Os estudos servirão para a construção de estratégias na formação docente, os quais poderão ser multiplicadores da educação para sustentabilidade para o arco da vida, seja dos docentes, seja dos formandos. Tal constr. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / MANFREDINI, Mercedes Lusa - Integrante., Financiador(es): Departamento Informambiente de Padova - Cooperação.
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2010 - 2012
Trasformazioni della spiritualità veneta nel mondo. Il cambiamento delle rappresentazioni della vita e della morte a contatto con la ?spiritualità brasiliana? in gruppi veneti immigrati, Descrição: Il progetto ?Trasformazioni della spiritualità veneta nel mondo. Il cambiamento delle rappresentazioni della vita e della morte a contatto con la spiritualità brasiliana in gruppi veneti immigrati? ha avuto una prima realizzazione con la missione realizzata nel luglio 2010 a Caxias do Sul, in collaborazione con la prof. Lorena Rocca dell?università di Padova. A partire dalla prospettiva teorica della Terror Management Theory e da alcuni spunti presi dagli studi già realizzati dalla prof.ssa Eliana Rela dell?Università di Caxias, sulla religiosità veneta che caratterizza la popolazione immigrata in Brasile (ricordiamo Nossa fé nossa Vitória e il lavoro sulla cimitrerialità a Caxias Do Sul), si è cominciato a indagare la realtà concreta del territorio spirituale e religioso di quella regione. In questo progetto pilota si è inteso integrare il discorso psicologico culturale e psicosociale con quello storico e di geografia della complessità, iniziando così un percorso di analisi della documentazione storica disponibile (ricerca di archivio). L?intervento della prof. Eliana Rela ha garantito questa prima fase del lavoro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / Ines Testoni - Integrante / Lorena Rocca - Integrante.
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2009 - 2011
A Identidade regional e a responsabilidade social como ferramentas para agregar valor na Moda da Serra Gaúcha, Descrição: O presente projeto tem por finalidade o aumento da competitividade das empresas integrantes do Pólo da Moda da Serra Gaúcha, através de estratégias de diferenciação aplicadas, que possibilitem um salto qualitativo do setor ao incorporar conceitos de identidade regional aos produtos fabricados, buscando uma vantagem competitividade sustentável para as empresas locais, contribuindo sobremaneira para o aumento da sua capacidade de aprendizagem e resposta ao mercado. Edital MCT/CNPq/ Ação Transversal I Nº 039/2008 Seleção Pública de Propostas para apoiar projetos que envolvam ações de capacitação, formação e pesquisas tecnológicas visando o desenvolvimento de Arranjos Produtivos Locais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Eliana Rela - Integrante / MANFREDINI, Mercedes Lusa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2008 - 2010
Avaliação no Estágio Supervisionado: intersubjetividades na formação continuada de professores em cursos de licenciatura na modalidade â distância, Descrição: Este estudo procura observar, refletir e analisar a concepção de avaliar, sua práxis, bem como indicadores em processos de estágio de curso de formação de professores em serviço, na modalidade a distancia. Tal proposta analisara os sentidos do avaliar no cotidiano da supervisão de estágio curricular desenvolvido na modalidade EaD, para os sujeitos sociais que atuam em tal realidade, isto é, conhecer a interpretação subjetiva de sentido que o próprio ator atribui a sua ação, o sentido que sua própria ação tem para ele, os motivos porque e para. Neste objetivo, subjetividade se refere à relação existente entre a ação com a consciência do ator. O objetivo visa à investigação de como se dão os sentidos do avaliar no cotidiano da supervisão de estágio curricular desenvolvido na modalidade EaD, das práticas dos sujeitos sociais que atuam em tal realidade, de modo a identificar os princípios gerais organizadores de tais experiências. A questão central de pesquisa aponta, portanto, para a investigação de ?como supervisores e estagiários vivem, percebem e concebem a avaliação da práxis no estágio de professores em formação continuada de um curso de pedagogia na modalidade a distância, cujas interações são mediadas com apoio de ambiente virtual de aprendizagem. Algumas questões de apoio estarão norteando a investigação, entre elas: Como supervisores e estudantes em situação de estágio, aqui entendidos como sujeitos sociais presentes na vida cotidiana da supervisão e avaliação, pensam a avaliação no contexto do estagio? Quais pensamentos são comuns, revelando subjetividades de sentidos dos atores, de forma a tornar possível a compreensão da avaliação? Quais pensamentos são divergentes acerca da compreensão da avaliação? Surge a compreensão mútua entre os sujeitos sociais da supervisão de estágio acerca da avaliação e auto-avaliação?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
Projetos de desenvolvimento
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2020 - Atual
In-Formazione@Inclusione, Descrição: Este projeto consolida uma colaboração entre a SUPSI (Scuola Universitaria Professionale dela Svizzera Italiana) e a UCS (Universidade de Caxias do Sul) que data desde 2016 e que foi formalizada com declaração mútua de intenção em 2017. O objetivo do projeto é criar um portal web sobre o tema inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais (BES), com base no objeto de aprendizagem desenvolvido pelas professoras Carla Beatris Valentini e Cláudia Alquati Bisol ? ProIncluir (www.proincluir.org). A natureza do portal será auxiliar com informações e conteúdos como apoio à formação básica e continuada de profissionais do setor socioeducativo e educacional e para a informação do público em geral. Esta plataforma, que será constantemente atualizada e enriquecida, é, portanto, projetada tanto para estudantes quanto para profissionais já em atividade. O portal web se baseia na experiência prévia de colaboração em questões diretamente relacionadas ao projeto atual. Os parceiros brasileiros têm experimentado com sucesso neste campo criando estratégias de formação para professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / Carla Beatris Valentini - Integrante / Michele Mainardi - Integrante / Cláudia Alquati Bisol - Integrante / Lorenzo Sommaruga - Integrante / Elisa Geronimi - Integrante., Financiador(es): Movetia - Scambi e mobilità - Cooperação.
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2020 - Atual
In-Formazione@Inclusione, Descrição: Este projeto consolida uma colaboração entre a SUPSI (Scuola Universitaria Professionale dela Svizzera Italiana) e a UCS (Universidade de Caxias do Sul) que data desde 2016 e que foi formalizada com declaração mútua de intenção em 2017. O objetivo do projeto é criar um portal web sobre o tema inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais (BES), com base no objeto de aprendizagem desenvolvido pelas professoras Carla Beatris Valentini e Cláudia Alquati Bisol ? ProIncluir (www.proincluir.org). A natureza do portal será auxiliar com informações e conteúdos como apoio à formação básica e continuada de profissionais do setor socioeducativo e educacional e para a informação do público em geral. Esta plataforma, que será constantemente atualizada e enriquecida, é, portanto, projetada tanto para estudantes quanto para profissionais já em atividade. O portal web se baseia na experiência prévia de colaboração em questões diretamente relacionadas ao projeto atual. Os parceiros brasileiros têm experimentado com sucesso neste campo criando estratégias de formação para professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Eliana Rela - Coordenador / Carla Beatris Valentini - Integrante / Michele Mainardi - Integrante / Cláudia Alquati Bisol - Integrante / Lorenzo Sommaruga - Integrante / Elisa Geronimi - Integrante., Financiador(es): Movetia - Scambi e mobilità - Cooperação.
Prêmios
2014
Destaque nas sessões de apresentação oral - XXI Mostra acadêmica de Inovação e Tecnologia, UCS.
2014
Destaque nas sessões de apresentação oral - XXI Mostra acadêmica de Inovação e Tecnologia, UCS.
2010
Medalha do Mérito Universitário, Universidade de Caxias do Sul.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Caxias do Sul, Centro de Ciências Humanas e Comunicação. , Rua Francisco Getúlio Vargas, 1130, Petrópolis, 95070560 - Caxias do Sul, RS - Brasil - Caixa-postal: 1352, Telefone: (54) 32182100, Ramal: 2197, Fax: (54) 32182197, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade de Caxias do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador do Programa de Pós-Graduação em História
2016 - Atual
Universidade de Caxias do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente Permanente do PPGEdu/UCS, Carga horária: 10
Outras informações:
http://www.ucs.br/site/pos-graduacao/formacao-stricto-sensu/educacao/corpo-docente-mestrado/
2013 - Atual
Universidade de Caxias do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente Permanente do PPGHIS/UCS, Carga horária: 12
Outras informações:
http://www.ucs.br/site/pos-graduacao/formacao-stricto-sensu/historia/corpo-docente/
2001 - Atual
Universidade de Caxias do SulVínculo: Tempo Integral, Enquadramento Funcional: Adjunto II, Carga horária: 40
2017 - 2021
Universidade de Caxias do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Programa de Pós-Graduação em H, Carga horária: 40
2017 - 2021
Universidade de Caxias do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do PPGHIS
Outras informações:
Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em História da UCS, na quadrienal 2017-2020, quando obteve aprovação do APCN para implantação do Doutorado Profissional.
Criou a coleção COLEÇÃO HISTÓRIA E ENSINO: PERSPECTIVAS, de publicações/produtos do Mestrado Profissional.
1987 - 2001
Universidade de Caxias do SulVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação Profissional em História.,Linhas de pesquisa
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03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.,Linhas de pesquisa
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12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Memória História e Cultura da Universidade de Caxias do Sul.,Cargo ou função, Membro de comissão Interdisciplinar de preservação de processos judiciais aptos a descarte do Tribunal de Justiça do Estado.
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12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Gabinete da Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão Interdisciplinar de Preservação de Processos Judiciais Aptos a Descarte, do Tribunal de Justiça do Estado..
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01/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Comunicação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Métis História & Cultura -Revista de História da Universidade de Caxias do Sul.
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08/2017 - 07/2021
Direção e administração, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - MESTRADO.,Cargo ou função, Coordenadora.
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03/2015 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Gabinete da Reitoria.,Cargo ou função, Organizar o plano para festejos dos 50 Anos de fundação da Universidade de Caxias do Sul.
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03/2017 - 06/2017
Ensino, Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Historia e Filosofia da Educação
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03/2014 - 03/2017
Outras atividades técnico-científicas , Programa Institucional de Bolsa de Iniciação À Docência, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação À Docência.,Atividade realizada, Coordenadora de Área do Subprojeto Licenciatura Interdisciplinar.
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado em História da Educação
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
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08/2015 - 02/2016
Ensino, Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Digital e produção de material didático, Historiografia e Ensino de História
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03/2011 - 12/2015
Direção e administração, Programa de Formação de Professores.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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08/2013 - 03/2015
Ensino, Formação para Docência no Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, Teoria e Prática no Ensino Superior
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05/2014 - 02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Gabinete da Reitoria.,Cargo ou função, Analisar e propor diretrizes para o Programa de Formação de Professores.
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08/2010 - 12/2014
Direção e administração, Instituto de Memória História e Cultura da Universidade de Caxias do Sul.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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08/2013 - 02/2014
Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Digital, Historiografia e Ensino de História
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08/2013 - 02/2014
Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Historiografia e Ensino de História; Cultura Digital e Produção de Material Didático
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08/2013 - 12/2013
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia
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03/2013 - 07/2013
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I
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03/2013 - 07/2013
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II
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03/2013 - 07/2013
Ensino, Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia
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04/2013 - 06/2013
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Oficina para supervisores de estágio e orientadores de TCC
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04/2013 - 06/2013
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Seminário de Formação para Docência no Ensino Superior
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09/2012 - 12/2012
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Seminário de Formação para Docência - Ensino Superior
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08/2012 - 12/2012
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Realidade Educacional Brasileira
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08/2012 - 12/2012
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I
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08/2012 - 12/2012
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II
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09/2012 - 09/2012
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Oficina para supervisores de estágio e orientadores de TCC
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03/2012 - 08/2012
Direção e administração, Pró-Reitoria Acadêmica, Programa de Qualificação Pedagógica para Docentes da UCS.,Cargo ou função, Coordenação do Seminário de Formação para monitores EaD.
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04/2012 - 07/2012
Direção e administração, Pró-Reitoria Acadêmica, Programa de Qualificação Pedagógica para Docentes da UCS.,Cargo ou função, Coordenadora da Qualificação Pedagógica Seminário de Formação para a Docência.
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04/2012 - 07/2012
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Seminário para Docência das unidades de aprendizagem dos cursos de graduação da UCS para atuação na modalidade EaD:Disciplina Ética
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Tecnólogo em Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia
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03/2012 - 07/2012
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria Acadêmica, Programa de Qualificação Pedagógica para Docentes da UCS.,Treinamentos ministrados, Seminário Formação para atuação em disciplinas EaD
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02/2012 - 07/2012
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Seminário Formação de Formadores
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03/2012 - 06/2012
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria Acadêmica, Programa de Qualificação Pedagógica para Docentes da UCS.,Treinamentos ministrados, Seminário Formação para Docência no Ensino Superior
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05/2012 - 05/2012
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Capacitação para o fazer docente de Supervisores de Estágio e Orientadores de TCC
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03/2012 - 03/2012
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Capacitação para o fazer docente de supervisores de Estágio e Orientadores de TCC
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12/2011 - 12/2011
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Oficina de produção de Vídeo e mediação de Videoconferência
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Capacitação para docentes das unidades de aprendizagem do Núcleo Comum dos Cursos de Graduação da UCS para a tuação em EAD: Universidade e Sociedade
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08/2011 - 12/2011
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria Acadêmica.,Treinamentos ministrados, Produção de vídeo e mediação de videoconferência
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08/2011 - 12/2011
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria Acadêmica.,Treinamentos ministrados, Capacitação docente para supervisores de estágio e orientadores de TCC
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11/2010 - 12/2011
Ensino, Formação para Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática no Ensino Superior
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08/2011 - 11/2011
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Seminário de Formação para a Docência - Ensino Superior
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10/2011 - 10/2011
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Capacitação para o fazer docente de supervisores de Estágio e Orientadores de TCC
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Seminário de Formação para Docência no Ensino Supe, Nível: Outro,Disciplinas ministradas, Seminário de Formação para Docência no Ensino Supe
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11/2010 - 07/2011
Direção e administração, Pró-Reitoria Acadêmica, Curso de Especialização Formação Docente para o Ensino Superior.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização Formação Docente para o Ensino Superior.
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05/2011 - 06/2011
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria Acadêmica, Programa de Qualificação Pedagógica para Docentes da UCS.,Treinamentos ministrados, Coordenação Minicurso deProcessos Cognitivos: aplicação em sala de aula
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04/2011 - 06/2011
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Seminário de Formação para Docência
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08/2010 - 12/2010
Direção e administração, Pró-Reitoria Acadêmica, Programa de Qualificação Pedagógica para Docentes da UCS.,Cargo ou função, Cordenadora da Qualificação Pedagógica Capacitação padagógica para docentes do núcleo comum dos cursos de graduação em leitura e escrita na formação universitária.
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08/2009 - 12/2010
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Seminário de Formação Pedagógica para Atuação na Educação a Distância
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09/2010 - 11/2010
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Formação Acadêmica: Apoio ao Ensino e Construção da História
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08/2010 - 11/2010
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Seminário de Fformação para Docência
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08/2010 - 11/2010
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Seminário de Formação de Professores para EAD
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03/2010 - 07/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas e Comunicação.,Linhas de pesquisa
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Patrimônio Arquivístico, Avalição da Aprendizagem e as Tecnologias, Estágio em História I, Qualificação Pedagógica dos Docentes, Atividades de Graduação
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Superior de Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Seminário de Atualização Didático-Pedagógica: Docentes do Ensino Superior
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07/2009 - 12/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
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07/2009 - 12/2009
Ensino, Superior de Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Graduação, Qualificação Pedagógica dos Docentes, Tecnicas de Arquivo, Trabalho de Conclusão II
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07/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em História I, Estágio em História III
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Superior de Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Uso das Novas Tecnologias de Informação, História da Fotografia, Qualificação Pedagógica dos Docentes
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em História I, Estágio em História III
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia na Modalidade a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Educação Infantil I, Estágio em Séries Iniciais II
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Qualificação Pedagógica para a Docência no Ensino, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Seminário Didático Pedagógico: Ambientes de Aprendizagem Informatizados
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07/2008 - 12/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
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07/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Atividades de Extensão.
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03/2008 - 07/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Pró Reitoria de Extensão.,Linhas de pesquisa
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03/2008 - 07/2008
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Atividades de Extensão.
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado III
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Superior de Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas de Arquivos Fotográficos
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08/2007 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Pesquisa Universitária.,Serviço realizado, Coordenação do Seminário de Pedagogia Universitária Informática Educativa.
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08/2007 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Pesquisa Universitária.,Serviço realizado, Orientação pedagógica para professores universitários - uso da informática na educação.
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07/2005 - 09/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Comunicação, Departamento de História e Geografia.,Cargo ou função, Conselheiro Suplente do Conselho do Patrimônio Histórico e Cultural - COMPAHC.
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02/2005 - 09/2007
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria de Planejamento Institucional, Núcleo de Educação a Distância.,Serviço realizado, Desenvolvimento do SISAVA - sistema de avaliação para os cursos na modalidade a distância.
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02/2005 - 09/2007
Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria de Planejamento Institucional, Núcleo de Educação a Distância.,Serviço realizado, Planejamento e sistematização do Sistema para Estágios On Line.
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia na Modalidade a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil, Estágio Curricular Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, História Regional e Pluriculturalidade, Introdução aos Estudos Históricos
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado III, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Superior de Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia na Modalidade a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado nas Séries Iniciais - Ciências Naturais
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05/2007 - 06/2007
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Comunicação, Departamento de História e Geografia.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso: Da História do Lugar À História do Rio Grande do Sul.
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09/2006 - 11/2006
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Comunicação, Departamento de História e Geografia.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso A Ocupação Territorial do Rio Grande do Sul.
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado III
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado III
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Superior de Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado III, Prárica d eEnsino e Estágio Supervisionado II, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Superior de Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia na Modalidade a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado nas Séries Iniciais - Linguagem
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05/2006 - 06/2006
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Comunicação, Departamento de História e Geografia.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso História do Rio Grande do Sul: Lutas e Batalhas.
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado III, Técnicas de Arquivo Fotográfico
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II
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08/2005 - 12/2005
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II
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10/2005 - 11/2005
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Comunicação, Departamento de História e Geografia.,Atividade de extensão realizada, Curso de História: Quem é o Gaúcho?.
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04/2003 - 08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Comunicação, Departamento de História e Geografia.,Cargo ou função, Membro integrante do Colegiado de Curso.
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02/2005 - 07/2005
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensinoe Estágio Supervisionado I
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02/2005 - 07/2005
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II
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02/2005 - 07/2005
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado III
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02/2005 - 07/2005
Ensino, Superior de Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia
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02/2005 - 07/2005
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado III
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05/2005 - 06/2005
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Comunicação, Departamento de História e Geografia.,Atividade de extensão realizada, Curso História do Rio Grande do Sul: Temas e Problemas.
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05/2005 - 05/2005
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Comunicação, Departamento de História e Geografia.,Atividade de extensão realizada, Curso História do Município de São Marcos: Temas e Problemas.
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquivos: Fundamentos e preservação
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino e estágio supervisionado I
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino e estágio supervisionado II
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino e estágio supervisionado III
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino e estágio supervisionado II
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08/2004 - 12/2004
Serviços técnicos especializados , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Implantação do curso de Pedagogia na modalidade a distância.
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09/2004 - 10/2004
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão, Centro de Ciências Humanas e Comunicação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do curso História do Rio Grande do Sul: múltiplas facetas culturais e a presença política no cenário nacional.
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEES II em História no Ensino Fundamental
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEES III em História no Ensino Médio
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEES II em História do Ensino Fundamental
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia na Modalidade a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação a Distância - Curso de Licenciatura em Pedagogia
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03/2004 - 07/2004
Serviços técnicos especializados , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Implantação do Projeto de criação do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência para Educação Básica, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, na modalidade de Educação a Distância.
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05/2004 - 05/2004
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Comunicação.,Atividade de extensão realizada, Realização da palestra Realidade Educacional Brasileira no V Ciclo de Palestras da Educação.
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04/2004 - 05/2004
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão -Fundamentos de História Regional.
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03/2002 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas e Comunicação.,Cargo ou função, Conselheiro Suplente do Conselho do Patrimônio Histórico de Caxias do Sul.
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08/2003 - 12/2003
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Fotografia
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08/2003 - 12/2003
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Estágio e Ensino Supervisionado I
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08/2003 - 12/2003
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Estágio e Ensino Supervisionado III
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08/2003 - 12/2003
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado II
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08/2003 - 12/2003
Serviços técnicos especializados , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Implantação do Projeto e criação do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência para Educação Básica, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, na modalidade de Educação a Distância.
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02/2003 - 07/2003
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Supervisionado II, Prática de Ensino Supervisionado III
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02/2003 - 07/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, História da Fotografia Para Curso Sequencial de Fotografia
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12/2002 - 07/2003
Serviços técnicos especializados , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Professor Especialista responsável pela implantação do Projeto de criação do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência para Educação Básica, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, na forma de Educação a Distância.
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04/2003 - 06/2003
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Curso História do Rio Grande do Sul na Perspectiva Interdisciplinar.
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08/2002 - 12/2002
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Supervisionado I, Prática de Ensino Supervisionado II, Prática de Ensino Supervisionado III
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10/2002 - 10/2002
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do curso de História do Rio Grande do Sul na perspectiva da Pluriculturalidade.
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02/2002 - 07/2002
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Realidade Brasileira
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02/2002 - 07/2002
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em História II
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02/2002 - 07/2002
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino Supervisionado III, Realidade Brasileira
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08/2001 - 12/2001
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brasil II - Império, Realidade Brasileira
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08/2001 - 12/2001
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em História III
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03/2001 - 07/2001
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Realidade Brasileira
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03/2001 - 07/2001
Ensino, Licenciatura Plena Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em História II
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01/1990 - 07/1991
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Docente co curso de Habilitação Magistério de 1ª a 4ª série.
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01/1988 - 07/1991
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Docente do Núcleo Integrado de Ações Supletivas e Permanentes/Programa de Educação Supletiva.
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07/1989 - 12/1990
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Docente no curso de Habilitação Magistério de 1ª a 4ª série.
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03/1990 - 08/1990
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Docente no Seminário de Atualização de Recursos Humanos e Metodológia do Ensino no Currículo por Atividades.
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08/1989 - 12/1989
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Docente no curso Educação de Adultos em Nível de Educação Básica.
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05/1989 - 11/1989
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Docente no Seminário de Atualização de Recursos Humanos em Metodologia do Ensino e Currículo por Atividades.
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03/1989 - 09/1989
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Docente no curso de Educação de Adultos em Nível de Educação Básica.
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01/1988 - 08/1989
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Docente no curso Habilitação Magistério de 1ª a 4ª série.
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01/1989 - 01/1989
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Docente no curso de Capacitação de Recursos Humanos-Docentes do Curso de Auxiliar em Enfermagem.
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08/1988 - 12/1988
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Docente no curso de Qualificação Profissional-Educação de Adultos em Nível de Educação Básica.
2009 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Assessoria aos Estágios EAD, Enquadramento Funcional: Bolsista
Atividades
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10/2009 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Assessora dos estágios curriculares do Curso de Pedagogia modalidade EaD.
2016 - Atual
Scuola Universitaria Professionale della Svizzera ItalianaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
A parceria se iniciou em 2016. Um acordo entre a Universidade de Caxias do Sul e a SUPSI foi oficializado em 2017, a partir das iniciativas da Prof. Dra. Eliana Rela, do PPGEdu e PPGHIS. Nesse mesmo ano algumas entrevistas vinculadas ao projeto Projeto Tu! Um percurso sobre diversidade, em colaboração com o Centro de Competências para Necessidades Educacionais Escola e Sociedade, da SUPSI, foram cedidas para compor o portal Proincluir (www.proincluir.org), idealizado e desenvolvido pelas professoras pesquisadoras Dra. Carla Beatris Valentini e Dra. Cláudia Alquati Bisol, do PPEdu/UCS.
Em 2018, o professor suiço Dr. Michele Mainardi participou, em cooperação com as mesmas pesquisadoras, de um curso de extensão para formação de professores, na modalidade EaD, denominado: "Educação Inclusiva: Entre Desafios, Práticas e Propostas?, com participantes de diversos estados brasileiros.
Em 2019, a consolidação desta parceria se deu através do projeto de pesquisa InForma - In-Formazione@Inclusione, com apoio financeiro da agência de fomento MOVETIA, instituição suíça. O projeto tem como objetivo criar um portal web, voltado à cultura e realidade europeia, sobre a inclusão escolar de alunos com necessidades educativas especiais de natureza informativa, e formativa, como apoio à formação básica e continuada de profissionais do setor socioeducativo e escolar e à formação da opinião pública, baseado na metodologia de desenvolvimento e conteúdos do ProIncluir.
2005 - 2009
Università degli Studi di PadovaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: sem vínculo
Outras informações:
No ano de 2005 iniciei projeto de pesquisa junto ao grupo OntoWeb, coordenado pelo Professor Dr. Luciano Galliani. A linha de pesquisa é Tirocinio On line (estágio on line). A partir desta 1ª fase, ocorreu a implantação dos estágios de licenciatura em cursos oferecidos na modalidade a distância na Universidade de Caxias do Sul. A segunda fase realizou-se em fevereiro de 2008 até março de 2009, quando a partir de estágio doutoral atuando com estágio junto ao grupo OntoWeb, na UNIPD. Resultados da atividade de pesquisa estão descritos nas publicações acadêmicas.
1989 - 2002
Prefeitura Municipal de Caxias do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular no Ensino Fundamental, Carga horária: 20
Atividades
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09/1989 - 09/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, História Geral
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08/1997 - 03/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, História para Educação de Jovens e Adultos
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04/1995 - 04/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Gabinete do Prefeito.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho Municipal de Educação e Cultura.
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09/1996 - 10/1996
Direção e administração, Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Departamento de Cultura.,Cargo ou função, Coordenador do curso Educação Patrimonial.
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12/1995 - 03/1996
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Secretaria Municipal da Educação e Cultura.,Atividade realizada, Assistente Cultural na elaboração e execução da Exposição Itinerante Metal das Horas.
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12/1995 - 03/1996
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Secretaria Municipal da Educação e Cultura.,Atividade realizada, Assistente Cultural na elaboração e execução do projeto Museu de Rua Eberle - 100 Anos de Realizações.
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05/1995 - 06/1995
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Secretaria Municipal da Educação e Cultura.,Atividade realizada, Elaboração dos Estatutos da Associação dos Incentivadores do Museu e Arquivo Histórico Municipal de Caxias do Sul.
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03/1991 - 03/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Departamento de Cultura.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho do Patrimônio Histórico de Caxias do Sul.
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05/1994 - 06/1994
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Secretaria Municipal da Educação e Cultura.,Atividade realizada, Elaboração do Projeto Centro Regional Integrado para Documentação da Vitivinicultura e Enologia e Museu da Uva e do Vinho.
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12/1993 - 01/1994
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Secretaria Municipal da Educação e Cultura.,Atividade realizada, Elaboração e execução do Projeto Memorial Festa da Uva.
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01/1990 - 01/1994
Direção e administração, Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Departamento Pedagógico.,Cargo ou função, Orientadora Pedagógica da Secretaria Municipal da Educação e Cultura.
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09/1992 - 10/1992
Direção e administração, Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Departamento Pedagógico.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso A Reorganização do Espaço Mundial.
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06/1992 - 07/1992
Direção e administração, Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Departamento Pedagógico.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso Recriando o Currículo por Atividades Numa Visão Sócio-Interacionista-Construtivista.
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08/1991 - 09/1991
Direção e administração, Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Departamento Pedagógico.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Cartografia.
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03/1990 - 12/1990
Direção e administração, Secretaria Municipal da Educação e Cultura, Departamento Pedagógico.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Atualização para Professores Municipais.
1997 - 2011
Conceitual Pesquisas HistóricasVínculo: Empresária, Enquadramento Funcional: Proprietária, Carga horária: 12
Atividades
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07/2000
Serviços técnicos especializados , Conceitual Pesquisas Históricas.,Serviço realizado, Criação do Memorial da Empresa Randon S.A.
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07/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conceitual Pesquisas Históricas.,Cargo ou função, Consultora da empresa Randon S.A Implementos e Sistemas Automotivos.
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03/1997
Direção e administração, Conceitual Pesquisas Históricas.,Cargo ou função, Outro.
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05/2005 - 05/2005
Serviços técnicos especializados , Conceitual Pesquisas Históricas.,Serviço realizado, Curso de Gestão de Documentos e Informação.
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03/2005 - 03/2005
Treinamentos ministrados , Randon S.A. Implementos.,Treinamentos ministrados, Gestão de Documentos e Informações
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09/2003 - 08/2004
Serviços técnicos especializados , Conceitual Pesquisas Históricas.,Serviço realizado, Criação do Banco de Memoria Oral da empresa Marcopolo S.A. com o registro de 40 entrevistas de funcionários e ex-funcionários da empresa.
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09/2002 - 03/2004
Serviços técnicos especializados , Conceitual Pesquisas Históricas.,Serviço realizado, Pesquisa documental sobre a história da empresa Fras-le S.A.
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09/2002 - 03/2004
Serviços técnicos especializados , Conceitual Pesquisas Históricas.,Serviço realizado, Criação do Banco de Memoria Oral com o registro de 32 entrevistas de funcionários e ex-funcionários da empresa Fras-le S.A.
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09/2002 - 03/2004
Serviços técnicos especializados , Conceitual Pesquisas Históricas.,Serviço realizado, Produção de Livro histórico Fras-le 50 anos formulando sucessos.
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09/2002 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conceitual Pesquisas Históricas.,Cargo ou função, Consultor para o Memorial Fras-le.
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10/2000 - 12/2000
Serviços técnicos especializados , Conceitual Pesquisas Históricas.,Serviço realizado, Pesquisa e publicação comemorativa aos 40 anos do Lions Clube Caxias do Sul 1875.
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04/1997 - 10/1999
Serviços técnicos especializados , Conceitual Pesquisas Históricas.,Serviço realizado, Criação e organização do Memorial da Empresa Marcopolo S.A.
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04/1997 - 10/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conceitual Pesquisas Históricas.,Cargo ou função, Consultora da empresa Marcopolo S.A.
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03/1999 - 07/1999
Serviços técnicos especializados , Conceitual Pesquisas Históricas.,Serviço realizado, Criação de material publicitário comemorativo aos 50 anos de fundação da empresa Marcopolo S.A.
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04/1997 - 07/1999
Serviços técnicos especializados , Conceitual Pesquisas Históricas.,Serviço realizado, Pesquisa e publicação do livro Marcopolo Meio Século de História.
1998 - 1998
Sociedade Cultural de EnsinoVínculo: Professora de História, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20
1977 - 1979
Intral Indústria de Materiais Elétricos S/AVínculo: Auxiliar de Escritório, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Eliana Rela e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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