Iranete Maria da Silva Lima

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Matemática.

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , Institut Français de l?Éducation - École Normale Supérieure de Lyon, IFE, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Matemática. , Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Educação / Subárea: Didática da Matemática.

Inglês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

LIMA, I. ; ROCHA, C. A. ; LIMA, A. S. ; SILVA, J. P. ; SILVA, T. . 4º Seminário de Educação do Campo e suas Interfaces e 10º Aniversário do NUPEFEC. 2022. (Outro).

LIMA, I. ; CARVALHO, C. X. ; FERREIRA, M. G. ; LIMA, A. S. ; SOUZA, R. L. ; LEMOS, G. T. ; SOUZA, K. A. ; SILVA, J. P. ; SILVA, T. . 3º Seminário de Educação do Campo e suas Interfaces e 9º Aniversário do NUPEFEC. 2021. (Outro).

LIMA, I. ; CARVALHO, C. X. ; SOUZA, R. L. ; LIMA, A. S. ; FERREIRA, M. G. ; SILVA, J. P. . 2º Seminário Educação do Campo e suas Interfaces e 8º Aniversário do NUPEFEC. 2020. (Outro).

LIMA, I. ; CARVALHO, C. X. ; LIMA, A. S. ; ALENCAR, M. F. ; SILVA, J. P. . Seminário Educação do Campo e suas Interfaces e 7º Aniversário do NUPEFEC. 2019. (Outro).

LIMA, I. ; SOUZA, R. L. ; SILVA, M. B. ; SILVA, M. R. G. ; SILVA, S. ; NOVA, V. V. V. ; FALCAO, F. P. . Seminário dos Povos Camponeses da Região Agreste: o que nos une na diversidade?. 2018. (Outro).

LIMA, I. ; ROCHA, C. A. ; CARVALHO, C. X. ; SILVA, M. B. ; BELO, G. S. . II Seminário de Educação do Campo e Direitos Humanos: questões e perspectivas e 6º Aniversário do NUPEFEC. 2018. (Outro).

LIMA, I. ; CARVALHO, C. X. ; LIMA, A. S. ; VASCONCELOS, G. O. S. . 2º Seminário de Educação do Campo e Agroecologia: diálogos e convergências. 2017. (Congresso).

LIMA, I. ; SANTOS, J. S. . Educação do Campo, Indígena e Quilombola: o que nos une na diversidade?. 2017. (Outro).

LIMA, I. ; LIMA, A. S. ; SILVA, J. P. ; LIMA, M. H. S. ; SILVA, T. I. . 1º Seminário de Ensino de Matemática na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. (Outro).

LIMA, I. ; MELO, C. T . Seminário de Conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo para Professores(as) de Escolas Multisseriadas do Campo - Programa Escola da Terra - 2ª EDIÇÃO. 2016. (Outro).

LIMA, I. ; LUCENA, E. D. . Seminário de Conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo para Professores(as) de Escolas Multisseriadas do Campo - Programa Escola da Terra - 1ª EDIÇÃO. 2015. (Outro).

LIMA, I. ; MONTEIRO, C. E. F. ; LIMA, Aldinete ; MELO, C. T ; Franco, M. J. N. ; MENESES, S. S. C. ; ALENCAR, M. F. . IV Seminário de Educação Matemática nos Contextos da Educação do Campo e III Aniversário do NUPEFEC/UFPE. 2015. (Outro).

LIMA, I. ; CARVALHO, C. X. ; SILVA, J. F. ; Franco, M. J. N. . Educação do Campo Agroecologia: diálogos e convergências. 2014. (Outro).

LIMA, I. ; ARANTES, R. ; Franco, M. J. N. . Seminário de Educação do Campo e Direitos Humanos: questões e perspectivas - 2º Aniversário do NUPEFEC/UFPE. 2014. (Outro).

LIMA, I. ; Franco, M. J. N. ; CARVALHO, C. X. . II Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural. 2013. (Outro).

SILVA, J. F. ; MARTINS, P. H. ; ARAUJO, A. V. ; SILVA, A. ; LEMOS, G. T. ; LIMA, I. ; LARANJEIRA, J. ; SILVA, J. B. ; ALMEIDA, L. A. A. ; Franco, M. J. N. ; GUIMARAES, S. ; DAVID, P. ; JOSEFA, D. ; AMORIM, E. ; FERREIRA, M. G. . PRÉ-ALAS Caruaru-PE-Brasil. Contribuições de Paulo Freire para o Pensamento Educacional Latino-Americano. 2013. (Outro).

LIMA, I. ; Franco, M. J. N. ; SOUZA, K. A. ; ELIAS, A. S. C. ; BEZERRA, R. C. ; XAVIER, D. ; LEMOS, G. . Seminário de Conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo e 1º Aniversário do NUPEFEC. 2013. (Outro).

MONTEIRO, C. E. F. ; LIMA, I. ; CAVALCANTI, L. ; Carvalho, L. M. L. . III Seminário de Educação Matemática nos Contextos de Educação do Campo. 2012. (Outro).

LIMA, I. ; Franco, M. J. N. ; CARVALHO, C. X. ; MENDONCA JUNIOR, A. ; PESSOA, A. C. ; SOUZA, K. A. ; SILVA, J. B. ; SILVA, J. F. . Seminário de Inauguração do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUFPEFEC. 2012. (Outro).

BORBA, R. ; MONTEIRO, C. E. F. ; LIMA, I. ; BELLEMAIN, Franck ; GUIMARÃES, G. L. ; CÂMARA DOS SANTOS, M. ; BELLEMAIN, P. M. B. ; TELES, R. ; SELVA, A. . XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2011. (Outro).

LAGE, A. C. ; LIMA, I. ; SILVA, F. A. ; MELO, C. T . I Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural. 2011. (Outro).

LIMA, I. ; Franco, M. J. N. ; ARAUJO, A. J. ; MELO, C. T ; ARANTES, R. ; SOUZA, K. A. . Seminário de Conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo para Formadores/as do ProJovem Campo - Saberes da Terra - Pernambuco. Edição 2008.. 2011. (Outro).

MONTEIRO, C. E. F. ; LIMA, I. ; LAGE, A. C. . II Seminário Caminhos da Educação Matemática e da Educação do Campo: Compromisso Social, Ética e Cidadania. 2009. (Outro).

Franco, M. J. N. ; LIMA, I. ; SILVA, J. F. ; Félix, A. L. . IV Seminário Integrado de Pedagogia. 2008. (Outro).

LIMA, I. ; TRGALOVÁ, J. . Seminário sobre o Sistema Educativo Francês. 2007. (Outro).

LIMA, I. ; COSTA, A. . Feira de Conhecimento e Métodos - FECOM. 2000. (Exposição).

DUARTE, J. H. ; FREITAS, A. O. ; LIMA, I. . I Encontro de Educação Matemática da Região Metropolitana Norte. 2000. (Outro).

41ª Reunião Nacional da ANPEd.Ambientes de aprendizagem para ensinar matemática em uma escola do campo. 2023. (Outra).

III Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva - III ENEMI.Formação de professores para a justiça social. 2023. (Encontro).

VIII Fórum Nacional de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática ? VIII FPMAT.Formação de Pedagogas e Pedagogos pautada no Diálogo e na Crítica: relato de uma experiência. 2023. (Outra).

XX Encontro Baiano de Educação Matemática -XX EBEM.Contributos da Educação Matemática para o ensino escolar na atualidade. 2023. (Encontro).

Bilan et perspectives: autour de la Théorie des Champs Conceptuels. 2022. (Outra).

I Seminário Marielle Vive: violência, resistência e protagonismo na política brasileira. 2022. (Seminário).

VIII Encontro Pernambucano de Educação Matemática - VIII EPEM.Recursos de um Professor da EJA Campo para o Ensino em aulas remotas e presenciais. 2022. (Encontro).

3º Seminário de Educação do Campo e suas Interfaces e 9º Aniversário do NUPEFEC.Membro da Comissão Organizadora. 2021. (Seminário).

40ª Reunião Nacional da ANPEd.Educação e Desigualdades Sociais nas Escolas Públicas do Campo em Tempos de Pandemia da Covid-19. 2021. (Outra).

Congresso Internacional de Educação em Territórios Rurais e Educação do Campo - Etapa Região Nordeste. Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo ? NUPEFEC. 2021. (Congresso).

VII Fórum Nacional de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática - VII FPMat.Painel de Abertura: As reformas das licenciaturas que formam professores que ensinam matemática no contexto político brasileiro e as consequências da pandemia de Covid-19. 2021. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - VIII EPEPE.Recursos de Professores de Escolas do Campo para Ensinar Estatística nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. (Encontro).

VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática = VIII SIPEM.Recursos de um Professor para Ensinar Matemática na EJA Campo. 2021. (Seminário).

2º Seminário de Educação do Campo e suas Interfaces e 9º Aniversário do NUPEFEC.Participação na Comissão Organizadora. 2020. (Seminário).

10º Encontro Redestrado Brasil.A pedagogia da alternância na formação de professores de matemática em cursos de licenciatura em educação do campo. 2019. (Encontro).

Fórum Pernambucano das Licenciaturas que formam Professores que ensinam Matemática. 2019. (Outra).

Reunião Ampliada do Fórum Nacional de Educação do Campo - FONEC. 2019. (Outra).

Seminário de Encerramento do Curso de Aperfeiçoamento Escola da Terra.Políticas Públicas de Educação do Campo: cenários, possibilidades e resistências. 2019. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática - XIII ENEM.Licenciatura em Educação do Campo e Educação Matemática. 2019. (Encontro).

XXème Ecole d?Été de Didactique des Mathématiques - 20EEDDM.Des conceptions des enseignants du CM2 au Brésil à propos d?erreurs des élèves sur les fractions. 2019. (Outra).

56º Congreso Internacional de Americanistas - 56º ICA. Alternância Pedagógica na Licenciatura em Educação do Campo: área de Matemática. 2018. (Congresso).

7º Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - 7º EPEPE.A Segurança Energética é trabalhada em Livros Didáticos para as Escolas do Campo?. 2018. (Encontro).

Conferência Nacional de Educação - CONAE 2018.Mesa Redonda - O SNE e a Educação do Campo. 2018. (Outra).

II Colóquio de Pesquisa em Educação Matemática Crítica.Participação nos Grupos de Trabalho. 2018. (Outra).

Re(s)sources 2018 International Conference. The textbook for public schools in the field in Brazil - PNLD field. 2018. (Congresso).

Seminário dos Povos Camponeses da Região Agreste: o que nos une na diversidade?.Membro da Comissão Organizadora. 2018. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - VII SIPEM.Diálogo, Investigação e Criticidade na Formação de Professores de Matemática em uma Licenciatura em Educação do Campo. 2018. (Seminário).

Young Researchers Workshop. 2018. (Oficina).

19e École d?Été de Didactique des Mathématiques.L'influence des activités développées au Laboratoire de l'Éducation Mathématiques dans la formation des enseignants. 2017. (Outra).

38ª Reunião Nacional da ANPEd.A Escola do Campo na perspectiva dos Movimentos Sociais: referências para o debate. 2017. (Outra).

Congresso Interinstitucional Brasileiro de Educação Popular e do Campo - CIBEPOC / Encontro Goiano da Escola da Terra. Um olhar de Camponeses e Professores de Escolas do Campo do Agreste e Sertão Pernambucano sobre o Ensino de Matemática. 2017. (Congresso).

Educação do Campo, Indígena e Quilombola: o que nos une na diversidade?.Roda de Diálogo: Educação do Campo, Educação Indígena, Educação Quilombola: o que nos une?. 2017. (Seminário).

IV Seminário do Fórum Nacional de Educação do Campo ? FONEC.Termômetro do FONEC: como está a atuação e organização do FONEC nos Estados. 2017. (Seminário).

Seminário de Certificação do Programa Escola da Terra, das Águas e das Floretas.Um olhar crítico sobre os livros didáticos de Matemática para as Escolas do Campo. 2017. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática - VII CIEM. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: reflexões sobre trabalho com projetos na formação de professores de Matemática. 2017. (Congresso).

VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática - VII EPEM.A Formação de Professor que ensina Matemática e a Base Nacional Comum Curricular. 2017. (Encontro).

10º Congresso Internacional de Educação Superior ? Universidad 2016. Um Modelo de Formação Continuada para Professores e Professoras de Escolas do Campo. 2016. (Congresso).

13º Fórum de Educação Popular - FREPOP 2016 - 10º FREPOP INTERNACIONAL.Formação de Professores(as) do campo: uma cultura de resistência para a emancipação humana. 2016. (Outra).

1º Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática ? 1º LADIMA.O trabalho coletivo desenvolvido por professores franceses sobre o ensino de simetria axial. 2016. (Simpósio).

Fórum EJA da Amazônia Paraense: A EJA e as metas do PNE - Desafios da Região Tocantina. 2016. (Outra).

I Colóquio de Pesquisa em Educação Matemática Crítica.Um olhar sobre o ensino de função afim a partir da atividade de professores que atuam em escolas do campo. 2016. (Outra).

I Seminário Nacional do Programa Escola da Terra.Formação continuada de professores(as) de escolas do campo e quilombola: proposta do Programa Escola da Terra em Pernambuco. 2016. (Seminário).

I Seminário Povos Ribeirinhos da Amazônia: Educação e Pesquisa em Diálogo. 2016. (Seminário).

Seminário Cidadania e Educação do Campo - Ação Escola da Terra.Formação Matemática de professores que ensinam em escola do campo. 2016. (Seminário).

VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - VI EPEPE.O Ensino de Matemática nos Contextos da Educação do Campo: desafios e perspectivas (Palestra). 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM.A Alternância Pedagógica como Metodologia de Ensino de Matemática em Escolas do Campo. 2016. (Encontro).

4º SIPEMAT - 4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Aspectos sociais e políticos do ensino de Matemática articulados à Educação do Campo. 2015. (Simpósio).

II ENERA - Encontro Nacional de Educadoras e Educadores da Reforma Agrária. 2015. (Encontro).

II SIEC - Seminário Internacional de Educação do Campo.Educação do Campo: formação e práxis. 2015. (Seminário).

I Seminário da Ação Escola da Terra.Escolas do campo: um olhar para o Ensino de Matemática. 2015. (Seminário).

IV Seminário de Educação Matemática nos contextos da Educação do Campo.Análise de atividades matemáticas em livros didáticos aprovados pelo PNLD Campo. 2015. (Seminário).

Oficina Preparatória para V Seminário Nacional do PROCAMPO.A formação de professores(as) por área do conhecimento e sua relação com a educação básica. 2015. (Oficina).

1° Encontro Nacional do Programa de Extensão Universitária - PROEXT. 2014. (Oficina).

1º Seminário Pernambucano Universidade de Toulouse - De grandes desafios em Pesquisa e Formação. 2014. (Seminário).

II Semana Acadêmica de Matemática.O Erro no Processo de Conceitualização Matemática. 2014. (Encontro).

I Reunião Pedagógica de Formação Continuada da SECADI.Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo - Programa Escola da Terra em Pernambuco. 2014. (Outra).

XIV Encontro de Extensão da UFPE ? ENEXT 2014.Mesa Redonda: Indissociabilidade ensino/pesquisa/ extensão: experiências e aproximações. 2014. (Encontro).

X Seminário Internacional de la RED ESTRADO.Projovem Campo ? Saberes da Terra: um Olhar sobre a Atividade de Professores(as) que Ensinam Matemática. 2014. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XVII ENDIPE.Escolas Rurais Multisseriadas: desafios quanto à afirmação da Escola Pública do Campo como Direito. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XXII EPENN.Mesa temática 9: Relações intergovernamentais e políticas educacionais (coordenação). 2014. (Encontro).

2º Seminário Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos.Avaliação. 2013. (Encontro).

3º Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos.Avaliação. 2013. (Encontro).

II Semana de Educação Matemática de Alagoas.Educação Matemática: contribuições para o ensino da Matemática na Educação Básica. 2013. (Outra).

II Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural.O ensino de matemática em escolas do campo: relações entre conhecimentos matemáticos escolares e a realidade dos camponeses. 2013. (Seminário).

I Seminário de Avaliação do Programa Nacional do Livro Didático Campo 2013 (PNLD Campo 2013).O Ensino de Matemática nos Livros Didáticos para as Escolas do Campo. 2013. (Seminário).

Oficina de trabalho do Fórum Nacional de Educação do Campo - FONEC.Sistematização e apresentação dos trabalhos do GT5: Produção e uso de material didático-pedagógico. 2013. (Oficina).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Educação Matemática: Retrospectivas e Perspectivas.Concepções sobre a Matemática e seu Ensino: Formadores de Professores de Matemática em Alagoas em Foco. 2013. (Encontro).

XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XXI EPENN.Mesa Temática: Ensino de.... 2013. (Encontro).

3º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Matemática, Cultura e Tecnologia - 3º SIPEMAT (Fortaleza-CE).Investigando a atividade do professor dde Matemática que atua na terceira série do Ensino Médio. 2012. (Simpósio).

EMF 2012 - L?Espace Mathématique Francophone (Genebra-Suiça). L?activite de l'enseignant des mathematiques en classe de terminale du lycee au Brésil : connaissances et conceptions. 2012. (Congresso).

Formação inicial dos professores ProJovem Campo ? Saberes da Terra IV (Caruaru-PE).Educação do Campo: uma Educação necessária enquanto Políticas Públicas. 2012. (Outra).

III Seminário Gpemce - Educação do Campo, Tecnologias e Educação do Campo: Identidades e Convergências (Garanhuns-PE).Educação Matemática nos contextos da Educação do Campo. 2012. (Seminário).

II Jornada Pernambucana de Educação do Campo: pela garantia dos Recursos Humanos - II JOPEC (Gravatá-PE).Coordenação do GT 1: Formação e Valorização dos/as Profissionais da Educação. 2012. (Outra).

I Intercâmbio entre Educadores do Programa ProJovem Campo - Saberes da Terra (Cuiabá-MT).Pedagogia da Alternância e Integração de Saberes: instrumentos de luta pela Educação do Campo. 2012. (Outra).

II Seminário Nacional de Educação do Campo, Fórum Nacional da Educação do Campo - II FONEC (Brasília-DF). 2012. (Seminário).

I Simpósio do Núcleo de Apoio ao Pesquisador - Pesquisa na UFPE: Um Salto de Qualidade (Recife-PE). 2012. (Simpósio).

V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - V SIPEM (Petrópolis- J).Concepções sobre a matemática mobilizadas por professores de Licenciaturas. 2012. (Seminário).

XXVI Reunião Latino Americana de Matemática Educativa (Belo Horizonte-MG).Concepções de professores de Matemática sobre a Formação Continuada. 2012. (Encontro).

16e École d'Été de Didactique des Mathématiques - ARDM (Carcassonne - França).Les connaissances qui influencent l?activité du professeur des mathématiques en classe de terminale du lycée. 2011. (Outra).

Encontro Interamericano de Educação Estatística (Recife - PE). 2011. (Encontro).

Journnés Nationales de l'APMEP - Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Pubic de la maternalle à l'Université (Grenoble - França). 2011. (Outra).

Premières Rencontres des Journées des Lieux d'Education Associés - LéA (Lyon - França). 2011. (Encontro).

Séminaire International de l'IFË - ENS de Lyon: Éducation et Sciences de l'Apprendre (Lyon - França). 2011. (Seminário).

Séminaire National de Didactique des Mathématiques - ARDM (Paris-França). 2011. (Seminário).

XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática - XIII CIAEM (Recife - PE).Uma sequência didática elaborada por um professor de matemática a partir da produção de um aluno. 2011. (Outra).

I Encontro Internacional de Educação do Campo.Repensando práticas formativas para o fortalecimento da Educação do Campo em Pernambuco. 2010. (Encontro).

I Encontro Nacional de Políticas Avaliativas.Avaliação de Livros Didáticos. 2010. (Encontro).

II Encontro Nacional de Políticas Avaliativas.Avaliação de Livros Didáticos. 2010. (Encontro).

III Encontro Nacional de Políticas Avaliativas.Avaliação de Livros Didáticos. 2010. (Encontro).

III Seminário Nacional de Formação ProJovem Campo Saberes da Terra: Cidadania, Organização Social, Políticas Públicas e Economia Solidária.Formação de Educadores/as do ProJovem Campo - Saberes da Terra - em Pernambuco. 2010. (Seminário).

II Seminário Nacional de Formação do ProJovem Campo Saberes da Terra -.Formação de Educadores/as do ProJovem Campo - Saberes da Terra - em Pernambuco. 2010. (Seminário).

X Encontro Nacional em Educação Matemática - X ENEM.A Simetria de Reflexão nos PCN e Livros Didáticos de Matemática para o Ensino Fundamental. 2010. (Encontro).

15ª École d'Été de Didactique des Mathématiques - 15EEDDM.Les décisions didactiques des professeurs: connaissances susceptibles de les influencer. 2009. (Outra).

19º EPENN: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Prática Docente: conhecimentos que influenciam as decisões didáticas tomadas por professores. 2009. (Encontro).

I Encontro de Gestão do ProJovem Campo - Saberes da Terra. 2009. (Encontro).

II seminário caminhos da Educação Matemática e da Educação do Campo.Mesa Redonda: ?Caminhos da Educação Matemática e da Educação do Campo: Compromisso Social, Ética e Cidadania. 2009. (Seminário).

IV SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Decisões tomadas por um professor na elaboração de uma seqüência didática para um aluno do Ensino Fundamental. 2009. (Seminário).

Journée scientifique et amicale en l?honneur de Colette Laborde et Annie Bessot «Didactique et technologies pour l?enseignement des mathématiques». 2009. (Outra).

Seminário 30º aniversário doConvênio CAPES/COFECUB.Estudo do professor e de sua atividade no ensino da matemática: concepções de recursos em e para sua atuação profissional. 2009. (Seminário).

2o Simpósio Internacional Pesquisa em Educação Matemática.Connaissances des professeurs susceptibles d?influencer leurs décisions didactiques. 2008. (Simpósio).

II Fórum Temático de Extensão - Ensino - Pesquisa; IX Encontro de Extensão da UFPE - ENEXT.Formação continuada para professores de Matemática: avaliação educacional da aprendizagem. 2008. (Encontro).

II Jornada Nacional de Educação Matemática.Concepções de alunos do Ensino Fundamental na resolução de problemas de simetria de reflexão. 2008. (Outra).

I Seminario Nacional de Formação de Formadores do ProJovem Campo. 2008. (Seminário).

I SIEMAT - Seminário Internacional em Educação Matemática. 2008. (Seminário).

V EPEM - Encontro Paribano de Educação Matemática.Estudo de concepções sobre a simetria de reflexão e procedimentos de resolução utilizados pelos alunos. 2008. (Encontro).

XVI CONIC - Congresso de Iniciação Científica da UFPE. Análise de livros didáticos do Ensino Fundamental: o caso da simetria de reflexão. 2008. (Congresso).

14e Ecole d'Eté de Didactique des Mathématiques.Modélisatoion de connaissances des élèves sur la symétrie orthogonale (no prelo). 2007. (Outra).

18° Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - 18° EPENN.Modelização de conhecimentos mobilizados por alunos do Ensino Básico na resolução de problemas de simetria de reflexão. 2007. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM.Procedimentos de resolução utilizados por alunos do Ensino Básico na construção de figuras por simetria de reflexão. 2007. (Encontro).

I Semana de Pesquisa dos Cursos de Licenciatura em Matemática da UNEAL.Modelagem de concepções sobre a simetria axial à aprendizagem. 2006. (Seminário).

VI EPEM : VI Encontro Pernambucano de Educação Matemática: o currículo brasileiro na Educação Básica. 2006. (Encontro).

V Congresso Ibero-americano de Educação Matemática - V CIBEM. Diagnóstico de concepções e decisões didáticas: um estudo de caso no contexto da simetria axial. 2005. (Congresso).

XIII Ecole d'Eté en Didactique des Mathématiques. 2005. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática - VIII ENEM.O papel de um ambiente computacional para a aprendizagem: diagnóstico de concepções e decisões didáticas. 2004. (Encontro).

12éme Ecole d'Eté de Didactiques des Mathématiques - EEDDM12.Diagnostic de conceptions des éleves et prise de decisions didactiques par l'enseignant. 2003. (Outra).

Didactique des Mathématiques, TICE et sciences cognitives. 2003. (Seminário).

Intégration des Technologies dans l'Enseignement des Mathématiques.Colloque Européen ITEM. 2003. (Outra).

Journée Cognitique-algèbre. 2002. (Oficina).

Journée scientifique de l'Equipe-projet MTAH. 2002. (Encontro).

Journée Thématique. 2002. (Outra).

II Encontro Estadual PROINFO - PE: em busca de novos horizontes. 2001. (Encontro).

VII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Semelhanças e diferenças nos conhecimentos mobilizados por alunos do Ensino Fundamental ao trabalharem com ângulos nos amientes Papel- lápis e Cabri-géomètre. 2001. (Encontro).

1° Encontro de Educação Matemática da Região Metropolitana Norte de PE.Utilizando o software Cabri-géomètre para conceituar ângulos. 2000. (Encontro).

2° Congresso Brasileiro de Tecnologia e Educação. 2000. (Congresso).

VI Encontro Nacional do PROINFO.Projeto Drogas na Adolescência: o que é isto?. 2000. (Encontro).

Cabri World 99: 1° Congresso Internacional sobre Cabri-géomètre. Utilizando o software Cabri-géomètre para conceituar ângulos. 1999. (Congresso).

IV Encontro Pernambucano de Educação Matemática.Utilizando o software Cabri-géomètre para conceituar ângulos. 1999. (Encontro).

XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste: Avaliaçao Institucional.O software Cabri-géomètre e o conceito de ângulo. 1999. (Encontro).

Info Nordeste 98: 7° Congresso e Feira de Informática e Telecomunicações. A informática na Educação. 1998. (Congresso).

RIBIE'98. 1998. (Congresso).

SILVEIRA, E.; MAGNUS, M. C. M.;LIMA, I.; GRANDO, R. C.. Saberes matemáticos e a relação com o campo: escritas de si e des outres sobre a formação nas licenciaturas em educação do campo. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

LIMA, I.; SALLES, C. G. N. L.; VASCONCELOS, G. O. S.. Ações Formativas em Núcleos de Estudo em Agroecologia e Produção Orgânica ? NEA ? de Pernambuco: um estudo bibliográfico e documental. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

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MOURA, T. V.; DINIZ, L. N.; FREITAS, G. M. C.;LIMA, I.; ROSEIRA, N. A. F.. O Ensino de Matemática na Escola Família Agrícola Jacyra de Paula Miniguite/es e a Pedagogia da Alternância: possibilidade de articulação com cotidiano dos discentes. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação do Campo) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

BELLEMAIN, F. G. R.;LIMA, I.; Bittar, Marilena. Concepções de funções no software Function Studium: um estudo com o modelo cK¢. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

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LIMA, I.; ROSEIRA, N. A. F.; SARTORE, A. R.. Ações de Formação Continuada para Professoras(es) dos anos iniciais do Ensino Fundamental em Escolas do Campo: um olhar para o Ensino de Matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

CORDEIRO, G. N. K.;LIMA, I.; NEVES, J. D. V.. Educação do Campo: ressignificando saberes matemáticos de jovens agricultores em comunidades amazônicas. 2017. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

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LIMA, I.; SILVA, J. F.; AUAREK, W. A.; MENEZES, M. B.. Ensino de Função Afim em Turmas de Educação de Jovens e Adultos do Campo ? EJA Campo Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.MONTEIRO, C. E. F.; CAZORLA, I. M.. Interpretação de dados estatísticos: um estudo com alunos do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

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Franco, M. J. N.; HOBOLD, M. S.;LIMA, I.; ALMEIDA, L. A. A.. Sentidos da formação continuada: uma construção sob o olhar de professores do ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

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LIMA, I.CÂMARA DOS SANTOS, M.; PIETROPAOLO, R. C.. . Ações de Formação Continuada para Professores de Matemática em redes municipais de ensino do Agreste Pernambucano. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

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LIMA, I.GITIRANA, V.; FIGUEIREDO, Paulo; ARAUJO, A. J.. Concepçoes dos alunos do ensino fundamental sobre equivalência entre equações do primeiro grau. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

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CÂMARA DOS SANTOS, M.; BITTAR, M.;LIMA, I.; BRITO DE MENEZES, A. P. A.; LESSA, M. M. L.. Concepções de alunos do 3° ano do Ensino Médio sobre o significado do símbolo. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

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LIMA, I.; SANTOS, J. A. F. L.; CRUZ, F. M. L.; BELLEMAIN, F. G. R.; NOGUEIRA, C. M. I.; ALVES, E. L.. Comunicação na Educação Inclusiva: o que revelam professores que ensinam matemática em classes com estudantes cegos?. 2023. Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.GITIRANA, V.; SILVA, G. H. G.; SOUZA, D. D. L.; CUSATI, I. C.. Documentação de Professores que Ensinam Matemática em Turmas da EJA - Campo e a Relação com os Ambientes de Aprendizagem. 2022. Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

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GITIRANA, V.LIMA, I.; NETTO, A. V. S.; MOURA, D. S.; COSTA, C. P.. Investigando dificuldades em circuitos elétricos: contribuições a partir de concepções, registros de representação e domínios tecnológicos. 2020. Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

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SOUSA, M. C.; FIORENTINNI, D.;LIMA, I.; GRANDO, R. C.; BRITO, -. L. A. N.. Práticas de Letramento de Professores de Matemática em Formação na Licenciatura em Educação do Campo. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

COUTINHO, C. Q. E. S.; LIMA, G. L.;LIMA, I.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.; ALMOULOUD, S. A.. Série de Pagamentos: um estudo de Concepções de Professores que lecionam Matemática Financeira. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FREITAS, J. L. M.; RACHIDI, M.;LIMA, I.; GOBARA, S. T.; SANTOS, E. S. C.. O processo de construção do conceito de limite de função: um estudo das ações mobilizadas por estudantes diante de situações para introdução desse conceito. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Antônio Mufarrej Hage, Salomão;LIMA, I.; SOUZA, D. D. L.; FELIPE, E. S.; CORDEIRO, G. N. K.. Práticas Educativas Populares na Licenciatura em Educação do Campo no Território da Amazônia Tocantina. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

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LIMA, I.; OLIVEIRA, H. M. A. P.; SKOVSMOSE, O.; HAGE, S. M.; COSTA, V. G.;MONTEIRO, C. E. F.. A Relação entre Conteúdos Matemáticos e o Campesinato na Formação de Professores de Matemática em Cursos de Licenciatura em Educação do Campo. 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENDES, I. A.;LIMA, I.; ROSA, D. E. G.; HAGE, S. M.; LUCENA, I. C. R.; SILVA, C. A. F.. Práticas Quilombolas para o Ensino de Matemática: mobilizações de saberes entre comunidade e escola. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

GITIRANA, V.; TROUCHE, L.; FALCÃO, J. T. R.;LIMA, I.; IGNACIO, R. S.. Metaorquestração Instrumental: um modelo para repensar a formação de professores de matemática. 2018. Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

BARROS, L. G. X.;LIMA, I.; CAMPOS, T. M. M.; RIBEIRO, R. L.; DAMBROSIO, U.. Um estudo sobre o ensino de funções trigonométricas no ensino médio e no ensino superior no Brasil e França. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

TELES, R. A. M.;CÂMARA DOS SANTOS, M.; REZENDE, V.; LIMA, A. P. A. B.;LIMA, I.; MEDEIROS, K. M.. Relação entre o Contrato Didático e os Registros de Representação Semiótica: o caso da função afim no Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; SANTOS, J. A. F. L.; PENTEADO, M. G.; BELLEMAIN, Franck; CRUZ, F. M. L.. Equidade na Inclusão Escolar: um olhar para aulas de geometria em classes comuns com estudantes com deficiência visual. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

GUIMARÃES, G. L.; GRANDO, R. C.; REGO, R. G.;LIMA, I.; SELVA, A.. A influência do currículo prescrito e do currículo apresentado no currículo moldado pelos professores para ensinar Estatística nos anos iniciais. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

BELLEMAIN, P. M. B.; PAIVA, M. A. V.; FREITAS, J. L. M.;LIMA, I.; FIGUEIREDO, Paulo. Contribuições da Jugyou Kenkyuu e da Engenharia Didática para a Formação de Professores de Matemática no Âmbito do Estágio Curricular Supervisionado. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

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FREITAS, J. L. M.;LIMA, I.; SANTOS, E. S. C.; RACHIDI, M.; GOBARA, S. T.. A introdução do Conceito de limite: a escolha de alunos noeste processo de aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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LIMA, I.; OLIVEIRA, H. M. A. P.; SKOVSMOSE, O.; HAGE, S. M.; COSTA, V. G.; MONTEIRO, C. E. F.. A Formação de Professores de Matemática em Cursos de Licenciatura em Educação do Campo: um estudo sobre as dimensões sociais, políticas e culturais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

FERREIRA, V. G. G.; TROUCHE, L.; TRGALOVÁ, J.; FALCÃO, J. T. R.;LIMA, I.; BELLEMAIN, F. G. R.. Metaorquestração instrumental: um construto para a formação teórico-prática de Professor de Matemática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

COUTINHO, C. Q. E. S.;LIMA, I.; ALMOULOUD, S. A.; LIMA, G.; KISTEMANN, M. A.. Concepções mobilizadas por alunos de cursos de Administração quando resolvem problemas de Matemática Financeira: um estudo diagnóstico. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MENDES, I. A.; SILVA, C. A. F.; LUCENA, I. C. R.;LIMA, I.; ROSA, D. E. G.. Educação Matemática Quilombola: práticas socioculturais Kalunga mobilizadas na atividade docente. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

LIMA, I.; GUIMARÃES, G. L.; TELES, R.; RIBEIRO, A. J.; SILVA, A. F. G.. Conhecimentos mobilizados por Professores de Matemática da educação básica sobre as equações do segundo grau. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

FERREIRA, V. G. G.LIMA, I.BELLEMAIN, P. M. B.; POWELL, A. B.; GONCALVES, C. A. S. B.. Formação inicial do Professor de Matemática: um olhar para integração de recursos digitais em situações de colaboração. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

SOUSA, M. C.; GRANDO, R. C.;LIMA, I.; BRITO, -. L. A. N.; MASSI, L.. Letramento matemático docente na formação inicial de Professores em Educação do Campo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

GALVÃO, M. E. E. L.;LIMA, I.; PIETROPAOLO, R. C.; MUNIZ, C. A.; DIAS, M. A.. Pibid de Matemática do Centro Campus Professor Alberto Carvalho da Universidade Federal de sergipe e sua influência no curso de licenciatura e na comunidade escolar da educação básica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

CAMPOS, T. M. M.;LIMA, I.; DAMBROSIO, U.; BARROS, L. G. X.; TRGALOVÁ, J.. O processo de Ensino e Aprendizagem das Funções Trigonométricas na transição do Ensino Médio para o Ensino Superior no Brasil e na França. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

LIMA, I.GITIRANA, V.; ALMEIDA, J. R.. Recursos utilizados por Professores para Ensinar Função Afim no Ensino Médio em Escolas do Campo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; ROCHA, K. M.; SANTOS, M. R.. Trajetória Documental de Professores de Escolas do Campo para Ensinar Área de Figuras Planas nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; MILANI, R.; SILVA, E. F.. A Comunicação em Aulas de Matemática: possibilidades no Ensino Remoto. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.LIMA, A. S.; GUARANA, C. P. A. L.. Formação Continuada em Matemática De Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em uma Rede de Ensino do Sertão Pernambucano. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVEIRA, E.; MAGNUS, M. C. M.; GRANDO, R. C.;LIMA, I.; FARIA, J. E.. Saberes matemáticos do campo e da escola: narrativas sobre a formação em Educação Matemática nas Licenciaturas em Educação do Campo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

OLIVEIRA, A. M. P.;LIMA, I.; GRILO, J. S. P.. Identidade Campesina em Tarefas Matemáticas para Escolas do Campo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

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LIMA, I.; CARVALHO, C. X.;LIMA, A. S.; SOUSA, R. P.. Diálogo entre a Agroecologia e a Matemática: um estudo sobre o ensino no Curso Técnico de Nível Médio do Serta. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; CARVALHO, C. X.; SALLES, C. G. N. L.; VASCONCELOS, G. O. S.. Ações Formativas em Núcleos de Estudo em Agroecologia ? NEA: estudo documental de projetos implantados em Pernambuco. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.GITIRANA, V.; KARRER, M.. Registros de Representações Semióticas mobilizados por Professores de Matemática no Ensino dos Prismas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; PESSOA, C. A. S.; SANTOS, M. R.. Concepções de ensino mobilizadas por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental na tomada de decisões didáticas sobre erros de frações. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

BELLEMAIN, Franck;LIMA, I.; Bittar, Marilena. Mapeando concepções em softwares que permitem a manipulação do conceito de função. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; ROSEIRA, N. A. F.; SARTORE, A. R.. A Formação Continuada para Professores(as) dos anos iniciais do Ensino Fundamental em Escolas do Campo: um olhar para o Ensino de Matemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; ALMOULOUD, S. A.; BORBA, R. E. S. R.. Conhecimentos mobilizados por Professores de Matemática da educação básica sobre o Ensino das Projeções Ortogonais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; AUAREK, W. A.;Franco, M. J. N.. Ensino de funções em escolas do campo: um olhar a partir das atividades dd professores que atuam em escolas do campo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

Franco, M. J. N.; SANTOS, F. J. S.;LIMA, I.. Processos formativos de professores no Programa Escola da Terra - Pernambuco e sua relação com a prática docente na multissérie. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

BORBA, R.;LIMA, I.; SILVA, R. D.. Conhecimento docente de Combinatória e aluno: um caso no interior de Pernambuco. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

TELES, R.;LIMA, I.; GRANDO, R. C.. Utilização de jogos no ensino da matemática e cohecimentos de professores alfabetizadores: um estudo sob a perspectiva shulmaniana da tipologia conhecimento pedagógico do conteúdo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

Franco, M. J. N.LIMA, I.; HOBOLD, M. S.. Formação Continuada: os sentidos construídos pelos professores da Rede Pública Estadual de Pernambuco. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.GITIRANA, V.; REGO, R. G.. O Laboratório de Educação Matemática: influência na atividade do professor egresso da Licenciatura em Matemática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; MONTEIRO, C. E. F.; CAZORLA, I. M.. Pensamento estatístico sobre variação de dados: um estudo com alunos do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.Franco, M. J. N.GITIRANA, V.. O uso de Tecnologias da Informação e da Comunicação por professores do Ensino Médio e a relação com a Formação Continuada. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; SILVA, J. F.; SOUSA, C. P.. A avaliação da aprendizagem em cursos técnicos de nível médio integrado à formação profissional. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; Carvalho, L. M. L.;Franco, M. J. N.. Um estudo do Livro Didático de Matemática dos Anos Iniciais das Escolas do Campo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; JESUS, S. M. S. A.; SILVA, J. F.. A Educação do Campo em cursos de Pedagogia do Agreste e Sertão Pernambucanos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; MENEZES, M. B.; MONTEIRO, C. E. F.. Articulação entre conteúdos matemáticos escolares e atividades produtivas camponesas: uma análise realizada em escolas do campo do Agreste Alagoano. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; PIETROPAOLO, R. C.;CÂMARA DOS SANTOS, M.. Ações de Formação Continuada em Matemática Implementadas para os Professores dos Anos Finais em Redes Municipais de Ensino da Mesorregião do Agreste Pernambucano. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

SANTOS, M. B. Q. C. P.; PRADO, Edna.;LIMA, I.. O que pensam os professores das Licenciaturas em Matemática sobre a formação acadêmica dos futuros professores de Matemática do estado de Alagoas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

CÂMARA DOS SANTOS, M.; LESSA, M. M. L.;LIMA, I.. Investigando o Ensino de Geometria nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise sob a ótica da Transposição Didática Interna. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, R. N.;LIMA, I.; SOUZA, V. H. G.. Os Números Inteiros e obstáculos relacionados à aprendizagem deles. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

SARTORE, A. R.; PRADO, Edna.;LIMA, I.. Formação Continuada e a promoção do uso pedagógico de novas tecnologias digitais no âmbito do PROINFO: uma análise no Município de Garanhuns- Pernambuco. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; ANTUNES-ROCHA, M. I.; SILVA, J. F.. Educação do Campo e Educação Matemática: relações estabelecidas por professores do Agreste e Sertão de Pernambuco. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; Smith, Patricia; SALLES, C. G. N. L.. A formação inicial do pedagogo: contribuições para uso das tecnologias da informação e comunicação nos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.CÂMARA DOS SANTOS, M.; SILVA, J. F.. Concepções sobre a Formação Continuada de Professores de Matemática em Alagoas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; COUTINHO, C. Q. E. S.; ALMEIDA, L. A. A.. formação continuada para professores dos anos iniciais em redes de ensino no Agreste Pernambucano: um olhar sobre as ações voltadas ao Ensino de Matemática. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

SOUZA, V. H. G.;LIMA, I.; CAMPOS, T. M. M.. Imagem de Conceito, Definição de conceito e os três mundos da Matemática: um diagnóstico com o conceito de proporcionalidade. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

MONTEIRO, C. E. F.;LIMA, I.; SELVA, A.; ARAUJO, A. J.. O ensino de conteúdos estatísticos no ProJovem Campo-Saberes da Terra em Pernambuco. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; FIGUEIREDO, Paulo; MOREIRA, P. C.. Concepções sobre a matemática e seu ensino na perspectiva de professores que ensinam matemática em licenciaturas de Alagoas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

RÊGO, R. M.;LIMA, I.. Aplicação do conceito de aprendizagem significativa no ensino de trigonometria. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

RÊGO, R. M.;LIMA, I.. A construção do conceito de função por meio de resolução de problemas. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

RÊGO, R. M.;LIMA, I.. O ensino de geometria através do uso de materiais concretos na formação dos professores de matemática. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

LIMA, I.GITIRANA, V.; MELO, M. M. O.. . Conhecimentos e Concepções de professores de Matemática que atuam no Ensino Médio: influência dos processos seletivos de acesso ao Ensino Superior. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

MONTEIRO, C. E. F.;LIMA, I.; GUIMARÃES, G. L.; Carvalho, L. M. L.. O Uso do Tinkerplots para a exploração de dados por professores de escolas rurais. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

CÂMARA DOS SANTOS, M.; ARAUJO, A. J.;LIMA, I.. Investigando a conversão da escrita natural para registros em linguagem algébrica em problemas envolvendo equações dopPrimeiro grau. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; BELLEMAIN, Franck; JAHN, A. P.. A simetria de reflexão: elementos de concepções mobilizadas por alunos do Ensino Fundamental. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; ARAUJO, A. J.; RAUL NETO, F.. Concepçoes dos alunos do ensino fundamental sobre equivalência entre equações do primeiro grau. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

CÂMARA DOS SANTOS, M.LIMA, I.. Efeitos de uma seqüência didática na construção do conceito de perímetro. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

CÂMARA DOS SANTOS, M.LIMA, I.; Brito de Menezes, A. P. A.. Concepções de alunos sobre o sinal de igualdade. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

VASCONCELOS, V. M. M.;LIMA, I.; SILVA, M. C. L. E.. Interdisciplinaridade no Ensino de Ciências da Natureza e da Matemática: o que dizem professores de escolas do campo do Município de Colares ? PA?. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Inovações Curriculares na Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

VASCONCELOS, V. M. M.; SILVA, M. C. L. E.;LIMA, I.. Interdisciplinaridade no ensino: dificuldades e desafios no Ensino de Ciências da Natureza e matemática nas escolas do campo, no município de Colares/PA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Inovações Curriculares na Educação do Campo) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

LIMA, I.; SANTOS JUNIOR, V. B.;SILVA, J. P.. Ensino de matemática em uma perspectiva crítica: o que dizem professores de uma escola do campo?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; ROCHA, C. A.;SILVA, J. P.. Videoaulas trabalhadas em escolas do campo durante a pandemia da Covid-19: um olhar para a Estatística e a Educação do Campo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; ROCHA, C. A.;LIMA, A. S.. Atividades Matemáticas propostas por Professores de Escolas do Campo de um Município do Agreste Pernambucano. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.LIMA, A. S.; SALES, S. M.. Um diálogo possível em aulas de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; CARVALHO, C. X.; BARROS, V. N.. Ensino de Agroecologia em Escolas do Campo: o que dizem professores(as) da Rede Municipal de Ensino de Brejo da Madre de Deus. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; CARVALHO, I.; SALES, S. M.. Um estudo documental sobre a matriz de referência do ENEM e os itens de matemática das edições de 2014 e 2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; MELO, C. T;LIMA, A. S.. Os Grupos de Pesquisa e a articulação entre a Educação do Campo e a Educação m Matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; ROCHA, C. A.;SILVA, J. P.. Resolução de Atividades Matemáticas com proporções por alunos dos anos finais do Ensino Fundamental de uma Escola do Campo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; SANTOS JUNIOR, V. B.; SANTOS, R. T.. Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação por Professores de Matemática do Ensino Médio do Agreste Pernambucano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; MELO, C. T;SILVA, J. P.. Abordagem da Estatística em Livros Didáticos para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.LIMA, Aldinete; ROCHA, C. A.. Articulação entre Educação do Campo e Educação Matemática: um estudo documental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.LIMA, A. S.SILVA, J. P.. Atividades Matemáticas em Livros Didáticos para as Escolas do Campo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; ROCHA, C. A.; LEMOS, G. T.. Desafios do Ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental e a relação com a Formação de professores(as). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; MELO, P. C. O.; SILVA, J. F.. O Ensino de Matemática na Licenciatura em Pedagogia: um estudo a partir do olhar dos estudantes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.MARTINS, R. L.; ROCHA, C. A.. Concepções sobre o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo a partir do olhar de professores de três escolas municipais do Agreste Pernambucano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; XAVIER, D.; PEREIRA, C. V. B.. Avaliação em Matemática: um olhar sobre a prática de professoras que atuam em escolas do campo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; ROCHA, C. A.;LIMA, Aldinete. Ensino da função afim em escolas do campo: uma análise do ponto de vista de alunos do primeiro ano do ensino médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.CAVALCANTI, J. D. B.LIMA, A. S.. Trabalhos de Conclusão de Curso em Pedagogia: temáticas de estudos em Educação Matemática na UFPE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.MARTINS, R. L.CAVALCANTI, J. D. B.. O ensino de Geometria nos anos iniciais do Ensino Fundamental no Município de Sairé. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.MARTINS, R. L.CAVALCANTI, J. D. B.. Instrumentos Avaliativos de Matemática utilizados por professores/as dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.NETO, J. F. S.MACLYNE, D.. A interdisciplinaridade nos iniciais do ensino fundamental: um olhar para o ensino da Matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.NETO, J. F. S.MACLYNE, D.. A Formação Continuada e o Ensino de Matemática na Educação Infantil na Rede Municipal de Ensino de Bezerros ? PE. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.MARTINS, R. L.CAVALCANTI, J. D. B.. O ensino de conceitos geométricos por professores do Ensino Fundamental no contexto da Educação Inclusiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; CASTRO, A. T. G.; SILVA, M. G.. Concursos Públicos de Provas e Títulos para Professor Adjunto A em Matemática. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, I.; SILVA, M. J. F.; MIARKA, R.. Banca Examinadora de concurso público para seleção de professores assistentes de pesquisa e ensino, aprendizagem da matemática, orientação e estágio curricular supervisionado, estudo e desenvolvimento de projetos e atividades acadêmico-científico-culturais. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

SANTIAGO, P. R.;LIMA, I.; Santos, F. A. N.. Banca Examinadora de concurso público para seleção de Professor Assistente na área de Matemática. 2011. Universidade Federal de Pernambuco.

BIBIANO, M. F. A.;LIMA, I.; PESSOA, R. A. S.. Banca Examinadora de concurso público para seleção de Professor Adjunto na área de Ensino de Ciências e Matemática, Subárea Ensino de Física. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

GITIRANA, V.LIMA, I.; RÊGO, R. M.. Banca Examinadora de concurso público para seleção de Professor Adjunto na área de Ensino de Ciências e Matemática, Subárea Ensino de Matemática. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

WANDERLEY, M. V. M.;LIMA, I.; SOUZA, V. H. G.. Banca Examinadora de concurso público para seleção de Professor Adjunto na área de Matemática. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

RICHIT, A.;LIMA, I.; MALTEMPI, M. V.. Banca Examinadora de concurso público para seleção de Professor Adjunto na área de Ensino de Ciências e Matemática, Subárea Ensino da Matemática. 2010. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Gomes, M. L. M;CÂMARA DOS SANTOS, M.LIMA, I.. Banca Examinadora de concurso público para seleção de Professor Adjunto na área de Ensino de Ciências e Matemática, Subárea Metodologia do ensino de Ciências. 2009. Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, J. E.; PESSOA, R. A. S.;LIMA, I.. Banca Examinadora do concurso Público para professor adjunto na área de Ensino de Ciências e Matemática: Metodologia da Matemática e Estágio Supervisionado. 2009. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Bastos, H. F. B. N.;LIMA, I.; E. A. de Vasconcelos. Banca Examinadora de concurso público para seleção de Professor Adjunto na área de Ensino de Ciências e Matemática, Subárea Ensino de Física. 2009. Universidade Federal de Pernambuco.

NAVARRO, D. M. A. F.;LIMA, I.; ALMEIDA, M. A. V. Banca Examinadora de concurso público para seleção de Professor Adjunto na área de Ensino de Ciências e Matemática, Subárea Ensino de Química. 2009. Universidade Federal de Pernambuco.

WANDERLEY, M. V. M.;LIMA, I.; RÊGO, R. M.. Banca Examinadora de concurso público para seleção de Professor Adjunto na área de Matemática. 2009. Universidade Federal de Pernambuco.

Teixeira, F. M.; Silva, D. E.;LIMA, I.. Banca examinadora de concurso público para professor substituto na área de Metodologia das Ciências. 2008. Universidade Federal de Pernambuco.

Bastos, H. F. B. N.;LIMA, I.; SILVA, J. F.. Banca examinadora de concurso público para professor assistente de Metodologia do Ensino das Ciências. 2008. Universidade Federal de Pernambuco.

Relação entre ensino presencial e ensino remoto: recursos de professores para ensinar matemática nos anos finais do Ensino Fundamental; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Educação inclusiva em ações de formação continuada de professores(as) que ensinam matemática no município de Cachoeirinha em Pernambuco; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Recursos produzidos e utilizados na Formação Continuada de professores que ensinam matemática nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio em Escolas do Campo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Cenários para Investigação na Educação do Campo: Que tipos de comunicação emergem a partir de Ambientes de Aprendizagem com referências ao contexto camponês; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Trabalho coletivo na residência pedagógica: análise de sistemas de recursos para o ensino de matemática; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Documentação de Professores que Ensinam Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental em Escolas do Campo do Agreste e Sertão de Pernambuco; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Formação Continuada de Professores de Matemática sobre o Ensino dos Prismas: um estudo na perspectiva da Teoria dos Registros de Representação Semiótica; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Letramento Estatístico em uma comunidade quilombola do Agreste de Pernambuco; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Formação de professores de matemática: investigações didáticas"; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Conteúdos Estatísticos e Atividades Produtivas do Município de Bezerros - PE: Padrões de Comunicação a partir do olhar de Professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de Escolas do Campo; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

"A vida devia ser bem melhor ; ; ; e será!" Um estudo dos foregrounds de estudantes de escolas do campo; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Formação Continuada em Matemática para Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um estudo a partir do olhar de professores de uma rede de ensino do Sertão Pernambucano; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Recursos de Professores para Ensinar Função Afim no Ensino Médio em Escolas do Campo; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Ações Formativas em Núcleos de Estudo em Agroecologia e Produção Orgânica ? NEA ? de Pernambuco: um estudo bibliográfico e documental; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Trajetória Documental de Professores de Escolas do Campo sobre o Ensino de Área de Figuras Planas nos Anos Finais do Ensino Fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Comunicação em Aulas de Matemática: possibilidades no Ensino Remoto; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Sistemas de Recursos de Professores para ensinar conteúdos estatísticos nos anos finais do Ensino Fundamental em Escolas do Campo; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A Matemática em Ação no Curso Técnico de Nível Médio em Agroecologia do SERTA; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Registros de Representações Semióticas mobilizados por professores de matemática no ensino dos prismas; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Ações de Formação Continuada para Professoras(es) dos anos iniciais do Ensino Fundamental em Escolas do Campo: um olhar para o Ensino de Matemática; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Conhecimentos mobilizados por professores sobre o ensino das projeções ortogonais na educação básica; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Ensino de Função Afim em Turmas de Educação de Jovens e Adultos do Campo ? EJA Campo Ensino Médio; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Interpretação de dados estatísticos: um estudo com alunos do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Atividades do Professor de Matemática: influência de sua participação no Laboratório de Educação Matemática; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Ações de Formação Continuada para Professores de Matemática em redes municipais de ensino do Agreste Pernambucano; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Articulação entre conteúdos matemáticos e atividades produtivas camponesas: um estudo realizado no Agreste Alagoano; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A Educação do Campo em Cursos de Licenciatura em Pedagogia no Agreste e Sertão de Pernambuco; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Educação do Campo e Educação Matemática: relações estabelecidas por camponeses e professores do Agreste e Sertão de Pernambuco; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação - Centro Acadêmico do Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Um Olhar sobre a Prática Docente no Ensino Médio Integrado em uma Unidade da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica em Pernambuco; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação - Centro Acadêmico do Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A formação continuada para professores dos anos iniciais em redes de ensino no Agreste Pernambucano: um olhar sobre as ações voltadas ao Ensino de Matemática; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação - Centro Acadêmico do Agreste) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Concepções sobre a Formação Continuada de Professores de Matemática em Alagoas; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica - Edumatec) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Concepções sobre a matemática e seu ensino na perspectiva de professores que ensinam matemática em licenciaturas de Alagoas; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica - Edumatec) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

O ensino de conteúdos estatísticos no ProJovem Campo-Saberes da Terra em Pernambuco; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica - Edumatec) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Coorientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Conhecimentos e concepções de professores de Matemática que atuam no Ensino Médio: influência dos processos seletivos de acesso ao Ensino Superior; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica - Edumatec) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

O uso do Tinkerplots para exploração de dados por professores de escolas rurais; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Coorientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Concepçoes dos alunos do ensino fundamental sobre equivalência entre equações do primeiro grau; Co-orientadora Profa; Dra; Verônica Gitirana Gomes Ferreira; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica - Edumatec) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A simetria de reflexão: elementos de concepções mobilizadas por alunos do ensino fundamental; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica - Edumatec) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Comunicação na Educação Inclusiva: o que revelam professores que ensinam matemática em classes com estudantes cegos?; 2023; Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Documentação de Professores que Ensinam Matemática em Turmas Da EJA-Campo no Agreste Pernambucano; 2023; Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A relação entre conteúdos matemáticos e o campesinato na formação de professores de matemática; 2018; Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

2020; Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Iranete Maria da Silva Lima;

A Escolha do Livro Didático de Matemática para o Ensino Médio em Escolas do Município de Arapiraca; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A evasão escolar no turno noturno da Escola Oliveira Lima em Pernambuco; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Gestão democrática da escola pública: desafios e perspectiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental: instrumentos de avaliação utilizados pelos professores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Evasão Escolar no turno noturno: transformando realidade através do Currículo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Marcila Maria Pessôa Leite de Lima Souto; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A leitura e escrita na e Educação Básica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A problemática da evasão escolar no Ensino Fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A Relação Família e Escola no Contexto Educacional; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Como avaliar a aprendizagem do aluno portador de necessidades especiais?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Indisciplina na Escola; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Evasão Escolar no Ensino Fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

FAMÍLIA E ESCOLA: uma necessidade de integração; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores da Educação Básica) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Um Panorama de Pesquisas sobre Recursos para Ensinar Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Escolas do Campo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Pesquisas que relacionam a Educação Matemática Crítica e a Educação do Campo nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Título: Ensino de Matemática em uma Perspectiva Crítica: o que dizem professores de uma escola do campo?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Educação Matemática Crítica e Formação de Professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: o que dizem as pesquisas?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Educação do Campo e Educação Matemática: um olhar para Pesquisas que versam sobre os anos iniciais oo Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Videoaulas trabalhadas em escolas do campo durante a pandemia da Covid-19: um olhar para a Estatística e a Educação do Campo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Atividades Matemáticas propostas por Professores de Escolas do Campo de um Município do Agreste Pernambucano; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

um diálogo possível em aulas de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Ensino de Agroecologia em Escolas do Campo: o que dizem professores(as) da Rede Municipal de Ensino de Brejo da Madre de Deus; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Os Grupos de Pesquisa e a articulação entre a Educação do Campo e a Educação m Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Um estudo documental sobre a matriz de referência do ENEM e os itens de matemática das edições de 2014 e 2015; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Resolução de Atividades Matemáticas com proporções por alunos dos anos finais do Ensino Fundamental de uma Escola do Campo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação por Professores de Matemática do Ensino Médio do Agreste Pernambucano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Abordagem da Estatística em Livros Didáticos para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Articulação entre Educação do Campo e Educação Matemática: um estudo documental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Atividades Matemáticas em Livros Didáticos para as Escolas do Campo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

O Ensino de Matemática na Licenciatura em Pedagogia: um estudo a partir do olhar dos estudantes; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Desafios do Ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental e a relação com a Formação de Professores(as); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Concepções sobre o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo a partir do olhar de professores de três escolas municipais do Agreste Pernambucano; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Avaliação em Matemática: um olhar sobre a prática de professoras que atuam em escolas do campo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Ensino da função afim em escolas do campo: uma análise do ponto de vista de alunos do primeiro ano do ensino médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Trabalhos de Conclusão de Curso em Pedagogia: temáticas de estudos em Educação Matemática na UFPE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Instrumentos Avaliativos de Matemática utilizados por professores/as dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

O ensino de Geometria nos anos iniciais do Ensino Fundamental no Município de Sairé; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A Formação para o Ensino de Matemática nos Cursos de Pedagogia do Agreste Pernambucano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

O ensino de conceitos geométricos por professores do Ensino Fundamental no contexto da Educação Inclusiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A Formação Continuada e o Ensino de Matemática Na Educação Infantil na Rede Municipal de Ensino de Bezerros ? PE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A interdisciplinaridade nos iniciais do ensino fundamental: um olhar para o ensino da Matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A perspectiva da Educação Matemática Crítica no ensino em escolas do campo de um município do Agreste Setentrional de Pernambuco; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Atividades matemáticas propostas por professores de escolas do campo; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Recursos didáticos que professores de escolas do campo utilizam para ensinar matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Recursos didáticos utilizados por professores de escolas do campo para ensinar conteúdos estatísticos nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A Educação Estatística nos contextos da Educação do Campo: um estudo de livros didáticos para os anos iniciais do Ensino Fundamental; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

O Letramento Estatístico em Livros Didáticos adotados por Escolas do Campo do Agreste Pernambucano; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A noção de Segurança Energética nos Livros Didáticos para as Escolas do Campo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A Agroecologia nos Livros Didáticos destinados às Escolas do Campo: um olhar para as atividades de Matemática; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Análise das atividades matemáticas nos livros didáticos aprovados pelo PNLD Educação do Campo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

O olhar dos alunos sobre as atividades propostas pelos professores que ensinam matemática em escolas do campo do Agreste Pernambucano; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Escolhas didático-metodológicas feitas por professores de Matemática que atuam em Escolas do Campo do Agreste pernambucano; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Estudo das atividades matemáticas propostas por professores das Escolas do Campo do Agreste Pernambucano; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Mapeando as Escolas do Campo no Agreste Pernambucano: auxiliando na constituição de caminhos para se chegar à Escola do Campo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Problemas matemáticos propostos por professores que ensinam Matemática em Escolas do Campo do Agreste Pernambucano; Co-orientadora Aldinete Silvino de Lima; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

A relação entre a produção local de comunidades do agreste pernambucano e o ensino da matemática em escolas do campo; Co-orientadora Aldinete Silvino de Lima; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Integração de Saberes e Metodologia de Alternância: olhar de Educadores/as de Matemática do ProJovem Campo (Subprojeto do Projeto de Produtividade Científica do CNPq 2009-2012); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

O Ensino da Matemática em Escolas do Campo na perspectiva da Integração de Saberes (Subprojeto do Projeto de Produtividade Científica do CNPq 2009-2012); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

conhecimentos de professores franceses e brasileiros: estudo comparativo no contexto do ensino da simetria de reflexão; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Procedimentos de resolução de problemas de simetria de reflexão utilizados por alunos do Ensino Fundamental; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Conhecimentos que influenciam as decisões didáticas de professores de matemática; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Perfil e expectativas dos professores que atuam no ensino de matemática no programa ProJovem campo em Pernambuco (Subprojeto do Projeto de Produtividade Científica do CNPq 2009-2012); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

O estudo da simetria de reflexão do ponto institucional: análise de documentos oficiais que orientam o Ensino Fundamental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Análise das pesquisas sobre simetria de reflexão: identificação de dificuldades de aprendizagem dos alunos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Análise de Livros Didáticos do Ensino Fundamental: o caso da simetria de reflexão; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUPEFEC/UFPE; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental - MEM2 - 2022; 2; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró-Reitoria de Graduação da UFPE; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental - MEM2 - 2022; 2; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Ensino de Matemática na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental - MEM1 - 2022; 2; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró-Reitoria de Graduação da UFPE; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Ensino de Matemática na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental - MEM1 - 2022;2; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUPEFEC/UFPE; 2022; Orientação de outra natureza; (Administração) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUPEFEC/UFPE; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUPEFEC/UFPE; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUPEFEC/UFPE; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto Educação do Campo e suas Interfaces; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto Educação do Campo e suas Interfaces; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1 - 2021; 2; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2 - 2021; 1; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1 - 2021; 1; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2 - 2022; 1; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1 - 2022; 1; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUPEFEC/UFPE; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2 - 2021; 2; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUPEFEC/UFPE; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUPEFEC/UFPE; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUPEFEC/UFPE; 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Contábeis) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1 - 2020; 2; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2 - 2020; 2; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1 - 2021; 1; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró-Reitoria de Graduação da UFPE; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2 - 2021; 1; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto Construindo a Licenciatura em Educação do Campo em Pernambuco: perspectivas de uma pesquisa-ação - Edital PIBEXC/UFPE 2018; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2 - 2019; 1; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1 - 2019; 1; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação em Educação do Campo - NUPEFEC/UFPE; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino de Matemática 1 - 2019; 2; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino de Matemática 2; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa de Extensão Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: núcleo de integração de saberes; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa de Extensão Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: núcleo de integração de saberes; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa de Extensão Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: núcleo de integração de saberes; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia da Ensino de Matemática 1; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa de Extensão Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: núcleo de integração de saberes; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa de Extensão Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: núcleo de integração de saberes; 2018; Orientação de outra natureza; (Administração) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto Construindo a Licenciatura em Educação do Campo em Pernambuco: perspectivas de uma pesquisa-ação - Edital PIBEXC/UFPE 2018; 2018; Orientação de outra natureza; (Design) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa de Extensão Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: núcleo de integração de saberes; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa de Extensão Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: núcleo de integração de saberes; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: núcleo de integração de saberes; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa de Extensão Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: núcleo de integração de saberes; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitora da Metodologia do Ensino de Matemática 2; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino de Matemática 1; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: Núcleo de Integração de Saberes; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática I; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitora da Metodologia do Ensino de Matemática 2; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: Núcleo de Integração de Saberes; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2 - 2013; 2; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: Núcleo de Integração de Saberes (Edital MEC/SESU 2013); 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: Núcleo de Integração de Saberes; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: Núcleo de Integração de Saberes; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitora da Metodologia do Ensino da Matemática 1 - 2013; 2; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1 - 2014; 1; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2 - 2014; 1; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: Núcleo de Integração de Saberes; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: Núcleo de Integração de Saberes; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, UFPE/PROAES; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: Núcleo de Integração de Saberes; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1 - 2013; 1; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitora da Metodologia do Ensino da Matemática 2 - 2013; 1; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Programa Educação do Campo, Agroecologia e Agricultura Familiar: Núcleo de Integração de Saberes; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Secretaria de Ensino Superior; Ministério da Educação; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto de Formação de Educadores/as do ProJovem Campo - Saberes da Terra; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Projovem Campo - Saberes da Terra - SECAD/FNDE; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 1 - 2012; 1; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Ensino da Matemática 2 - 2012; 2; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto de Fromação de Educadores/as do ProJovem Campo - Saberes da Terra; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Projovem Campo - Saberes da Terra - SECAD/FNDE; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto de Extensão ProJovem campo - Saberes da Terra; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Projovem Campo - Saberes da Terra - SECAD/FNDE; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto de Formação de Educadores/as do ProJovem Campo - Saberes da Terra; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Projovem Campo - Saberes da Terra - SECAD/FNDE; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto de Formação de Educadores/as do ProJovem Campo - Saberes da Terra; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Projovem Campo - Saberes da Terra - SECAD/FNDE; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto de Formação de Educadores/as do ProJovem Campo - Saberes da Terra; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Projovem Campo - Saberes da Terra - SECAD/FNDE; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto de Formação de Educadores/as do ProJovem Campo - Saberes da Terra - em PE; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco - PROEXT; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto Formação continuada para professores da Educação Básica sobre a Avaliação Educacional da Aprendizagem; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco - PROEXT; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da disciplina Metodologia da Matemática II; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia da Matemática II; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria em Metodologia da Matemática 1; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto de Fromação de Educadores/as do ProJovem Campo - Saberres da Terra; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Projovem Campo - Saberes da Terra - SECAD/FNDE; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria do componente curricular Metodologia da Matemática I; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia da Matemática II; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia da Matemática I; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da disciplina Metodologia da Matemática I; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Extensionista do Projeto Avaliação da Aprendizagem em Matemática; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco - PROEXT; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Metodologia do Estudo; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria em Metodologia do Estudo; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Formação continuada para professores da Educação Básica sobre a Avaliação da Aprendizagem; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco - PROEXT; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

Monitoria da Disciplina Metodologia da Matematica I; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Iranete Maria da Silva Lima;

LIMA, I. M. S. ; CARVALHO, C. X. . Coordenação do Programa Escola da Terra na UFPE - Pernambuco - 3/[ Edição. 2023.

ROCHA, C. A. ; GITIRANA, V. ; LIMA, I. M. S. ; COUT, R. M. L. S. ; IGNACIO, R. S. ; MORAIS, C. M. . Membro da Comissão Científica do VIII Encontro Pernambucano de Educação Matemática - VIII EPEM. 2022.

LIMA, I. M. S. . Avaliadora do VIII Encontro Pernambucano de Educação Matemática - VIII EPEM. 2022.

LIMA, Iranete . Avaliadora do XIV Encontro Nacional de Educação Matemática ? XIV ENEM. 2022.

LIMA, I. M. S. . Membro do Comitê de Avaliação do VIII Seminário Internacional de Educação Matemática - VIII SIPEM. 2021.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc do Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica 2020-2021. 2020.

LIMA, I. M. S. . Parecerista ad?hoc da Revista Ensino de Matemática em Debate (ISSN: 2358-4122). 2020.

LIMA, I. M. S. . Parecerista da PROPESQ - Universidade Federal de Pernambuco. PIBIC/CNPq 2019-2020. 2019.

LIMA, I. M. S. . Parecerista do XIII Encontro Nacional de Educação Matemática - XIII ENEM. 2019.

LIMA, I. M. S. . Séjour Scientifique comme Professeure Invitée dans l?Équipe EducTice à l?Institut Français de l?Éducation (École Normale Supérieure de Lyon). 2019.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista Ensino de Matemática em Debate (ISSN: 2358-4122). 2019.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista Zetetike. 2018.

LIMA, I. M. S. . Parecerista da PROPESQ - Universidade Federal de Pernambuco. PIBIC/CNPq 2018-2019. 2018.

LIMA, I. M. S. . Parecerista da PROPESQ - Universidade Federal de Pernambuco. PIBIC/CNPq 2017-2018. 2018.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad hoc do Programa Institucional de Iniciação Científica - Edital PIC&DTI - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). 2018.

LIMA, Iranete . Membro do Comitê Científico do 2º Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática - 2º LADIMA. 2018.

LIMA, I. M. S. ; SKOVSMOSE, O. ; PENTEADO, M. G. . Professora Visitante na Aalborg University na Dinamarca. 2018.

LIMA, I. M. S. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação ISSN 1413-2478 (print) ISSN 1809-449X (on-line). 2018.

LIMA, I. M. S. . Professora Visitante no Institut Français de l?Éducation - Ecole Normale Supérieure de Lyon. 2017.

LIMA, I. M. S. . Parecerista da PROPESQ - Universidade Federal de Pernambuco. PIBIC/CNPq 2017-2018. 2017.

LIMA, I. M. S. . Parecerista do VII Workshop Nacional de Educação. 2017.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc do VI Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto - VI EEMOP. 2017.

LIMA, I. M. S. . Parecerista no VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática ? EPEM. 2017.

LIMA, Iranete . Coordenadora do Eixo Temático 1 - Ensino, Aprendizagem e Práticas Pedagógicas no CIBEPOC e Encontro Goiano da Escola da Terra. 2017.

LIMA, Iranete . Parecerista do Congresso Interinstitucional Brasileiro de Educação Popular e do Campo. 2017.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática. 2017.

LIMA, I. M. S. . Parecerista do GT7 - Formação de Professores - da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM. 2017.

LIMA, I. M. S. . Membro da Comissão Científica e Parecerista do Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP (ISSN 2526-7485). 2017.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 2016.

LIMA, Iranete . Membro do Comitê Científico da VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática. 2016.

GOMEZ, L. M. ; MOLINA, M. C. ; LIMA, Iranete ; MELO, C. T . Visita Acadêmica Pre-Congreso Universidad 2016 em Artemisa - Cuba. 2016.

LIMA, I. M. S. . Parecerista da PROPESQ - Universidade Federal de Pernambuco. PIBIC/CNPq 2016-2017. 2016.

LIMA, I. M. S. . Parecerista do XII Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM. 2016.

LIMA, I. M. S. . Membro da Comissão Científica do 1º Seminário de Ensino de Matemática na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação Matemática Pesquisa. ISSN 1983-3156. 2016.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista Perspectivas da Educação Matemática - ISBN 1982-7652 / 2359-2842. 2016.

LIMA, I. M. S. . Parecerista do VI EEMOP ? Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto e VIII EEPEM ? Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática. 2016.

LIMA, I. M. S. . Membro do Comitê Científico do 1º Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática - 1º LADIMA. 2016.

LIMA, Iranete . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação Matemática Pesquisa. ISSN 1983-3156. 2015.

LIMA, Iranete . Parecerista da PROPESQ - Universidade Federal de Pernambuco. PIBIC/CNPq 2014-2015. 2015.

LIMA, I. M. S. . Avaliadora e Parecerista do Programa Nacional do Livro Didático ? Educação do Campo (PNLD Campo 2016). 2015.

LIMA, I. M. S. . Participação na Reunião Técnica e de Planejamento, na Coordenação Geral de Políticas de Educação do Campo - SECADI/MEC, sobre o Programa Escola da Terra.. 2015.

LIMA, I. M. S. . Membro do Comitê Científico do IV SIPEMAT - 4º Simpósio Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática. 2015.

TRGALOVÁ, J. ; LIMA, Iranete ; BESSOT, A. ; ALLARD, C. ; BIFANO, F. ; HAUSBERGER, T. . Membro do Comitê de Avaliação da 18e. École d'Éte de Didactique des Mathématiques (Brest-França). 2015.

LIMA, Iranete . Parecerista Ad Hoc da Revista EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 2015.

LIMA, Iranete . Avaliadora do Programa Nacional do Livro Didático do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental - PNLD 2016. 2015.

LIMA, Iranete . Parecerista da PROPESQ - Universidade Federal de Pernambuco. PIBIC/CNPq 2015-2016. 2015.

LIMA, I. M. S. . Membro da Comissão Científica do V Seminário de Formação de Professores e da II Conferência Internacional de Formação de Professores. 2015.

LIMA, I. . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação Matemática Pesquisa. ISSN 1983-3156. Artigo 1. 2014.

LIMA, Iranete . Parecerista Ad Hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática. ISBN 2238-5800. Artigo 7. 2014.

LIMA, Iranete . Parecerista Ad Hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática. ISBN 2238-5800. Artigo 9. 2014.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc da PROEXT/UFPE - Universidade Federal de Pernambuco. Edital PIBEX 2014. 2014.

LIMA, Iranete . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação & Realidade - ISSN 0100-3143 (impresso) e 2175-6236 (online). 2014.

LIMA, Iranete . Parecerista da PROPESQ - Universidade Federal de Pernambuco. PIBIC/CNPq 2013-2014. 2014.

LIMA, I. M. S. . Participação na Reunião Técnica na Coordenação Geral de Políticas de Educação do Campo - SECADI/MEC - sobre ações do Programa Escola da Terra. 2014.

LIMA, I. M. S. . Parecerista do Processo Seletivo de Projetos de Pesquisa candidatos a bolsas PIBIC/CNPq (2012-2014) da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. 2014.

LIMA, I. M. S. ; GITIRANA, V. ; GUIMARÃES, G. L. ; BELLEMAIN, P. M. B. . Membro da Comissão Científica do XVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática ? XVIII EBRAPEM. 2014.

LIMA, I. M. S. . Membro da Comissão Científica do XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - 22º. EPENN. 2014.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana (setembro/2014). 2014.

LIMA, Iranete . Coordenadora da Mesa Temática 9: Relações Intergovernamentais e Políticas Educacionais no XXII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014.

LIMA, Iranete . Coordenação da conferência de abertura e debate do Seminário Educação do Campo e Agroecologia: Diálogos e Convergências. 2014.

LIMA, Iranete . Coordenação do GD 07 - Formação de Professores que Ensinam Matemática no Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática ? XVIII EBRAPEM.. 2014.

LIMA, Iranete . Coordenação da conferência 'O Campo da Educação do Campo' no Seminário de Educação do campo e Direitos Humanos: questões e perspectivas - 2º Aniversário do NUPEFEC/UFPE. 2014.

LIMA, Iranete . Parecerista Ad Hoc da Revista EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana (dezembro/2014). 2014.

LIMA, Iranete . Parecerista Ad Hoc do Processo Seletivo de Projetos de Pesquisa da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). 2013.

LIMA, Iranete . Parecerista Ad Hoc da PROEXT/UFPE - Universidade Federal de Pernambuco. Edital PIBEX 2013. 2013.

LIMA, Iranete ; SOUZA, R. L. ; Franco, M. J. N. ; CAVALCANTI, J. D. B. . Organizadora do Seminário de lançamento do Livro Luiz Carlos Prestes ? O combate por um partido revolucionário, da autora Anita Leocádia Prestes, no Centro Acadêmico do Agreste da UFPE. 2013.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc da Secretaria de Ensino Superior do Ministério de Educação - MEC/SESu - PROEXT. 2013.

LIMA, I. M. S. . Parecerista Ad Hoc da PROPESQ - Universidade Federal de Pernambuco. PIBIC 2013-2014. 2013.

LIMA, Iranete . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156. Artigo 1. 2013.

LIMA, Iranete . Parecerista do XXI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013.

LIMA, Iranete . Parecerista do XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM. 2013.

LIMA, Iranete . Avaliadora do Programa Nacional do Livro Didático do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental - PNLD 2014. 2013.

ACHOUR, S. ; BARRERA, R. ; BESSOT, A. ; CHESNAIS, A. ; GRENIER-BOLEY, N. ; LIMA, Iranete ; SABRA, H. . Membro do Comitê de Avaliação da 17e. École d'Éte de Didactique des Mathématiques (Nantes-França). 2013.

LIMA, Iranete . Avaliadora do Programa Nacional Biblioteca da Escola ? PNBE Temático 2013. Educação do Campo. 2013.

LIMA, I. M. S. . Avaliadora do Programa Nacional de Livros Didáticos para a Educação de Jovens e Adultos - PNLD EJA 2014. 2013.

LIMA, I. . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156. Artigo 1. 2012.

LIMA, I. . Parecerista do Programa Nacional do Livro Didático para as 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental (PNLD 2013). 2012.

LIMA, I. ; Franco, M. J. N. . Participação na Reunião Técnica na SECADI/MEC para construção da Proposta Pedagógica para as Classes Multisseriadas.. 2012.

LIMA, I. . Parecerista Ad Hoc da Editora Universitária da UFPE - EDUFPE. 2012.

LIMA, I. . Parecerista do Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (2012/2013) - PIBIC/CNPq/UFPE. 2012.

LIMA, I. . Parecerista do Processo Seletivo de Projetos de Pesquisa candidatos a bolsas PIBIC/CNPq (2012-2014) da Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC. 2012.

LIMA, I. . Parecerista do 3º SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Matemática, Cultura e Tecnologia. ISBN dos anais do 3o SIPEMAT - 978-85-65865-00-5.. 2012.

LIMA, I. . Parecerista Ad Hoc da PROEXT - Universidade Federal de Pernambuco. Edital PIBEX 2012. 2012.

LIMA, Iranete . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156. Artigo 2. 2012.

LIMA, Iranete . Parecerista do Programa Nacional de Livros Didáticos Campo - PNLD CAMPO 2013. 2012.

LIMA, Iranete . Parecerista Ad Hoc da PROPESQ - Universidade Federal de Pernambuco. PIBIC 2012-2013. 2012.

LIMA, I. ; MELO, S. T. ; Rodrigues, M. ; PESSOA, A. C. . Integrante de Painel: Comitê Estadual e a discussão das políticas de Educação do Campo em Pernambuco. I Seminário Nacional de Educação do Campo e Diversidade Cultural.. 2011.

MATHE, A-C. ; CLIVAZ, S. ; LIMA, I. ; MASSELOT, P. ; BARRIER, T. ; GANDIT, M. . Membro do Comitê de Avaliação da XVI École d'Été de Didactique des Mathématiques - 16EEDM. Carcassonne-França. 2011.

LIMA, I. . Professora Visitante do Laboratoire ACTE de l'Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand - France. 2011.

LIMA, I. . Avaliadora do Programa Nacional do Livro Didático do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental (PNLD 2011). 2010.

LIMA, I. ; MALTEMPI, M. V. . Integrante da Mesa Redonda Conversas de professor: Tecnologias e Educação Matemática. 2010.

LIMA, I. . Avaliadora do Programa Nacional de Livros Didáticos para a Educação de Jovens e Adultos - PNLD EJA 2011. 2010.

LIMA, I. . Parecerista do XVIII CONIC - Congresso de Iniciação Científica da UFPE - 2010. 2010.

LIMA, I. . Parecerista do V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática. 2010.

LIMA, I. . Moderadora da Mesa de Abertura do Curso de Iniciativas Negras: trocando Experiências. 2010.

LIMA, I. . Parecerista do Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (2009/2010) - PIBIC/CNPq/UFPE. 2009.

LIMA, I. . Parecerista da PROEXT da Universidade Federal de Pernambuco. Edital BEX 2009/2010. 2009.

LIMA, I. . Parecerista da PROPESQ - Universidade Federal de Pernambuco. PIBIC 2009-2010. 2009.

LIMA, I. . Parecerista da PROEXT da Universidade Federal de Pernambuco. Edital BEX 2008. 2008.

LIMA, I. . Parecerista do 2° SIPEMAT - Simposio Internacional de Pesauisa em Educação Matematica. 2008.

LIMA, I. . Avaliadora do XVI CONIC - Congresso de Iniciação Científica da UFPE. 2008.

LAGE, A. C. ; LIMA, I. . Membro da Comissão de elaboração do Projeto Político Pedagógico da Formação de Professores/as de Pernambuco para o Programa ProJovem Campo - Saberes da Terra. 2008.

LIMA, I. . Parecerista do Programa Nacional do Livro Didático do 3° ao 5° ano do Ensino Fundamental (PNLD 2010). 2008.

LIMA, I. . Parecerista do IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM. 2007.

LIMA, I. . Parecerista Ad-Hoc da PROEXT da Universidade Federal de Pernambuco. Edital BEX 2007. 2007.

Félix, A. L. ; Franco, M. J. N. ; LIMA, I. ; Iliovitz, E. R. . Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia do CAA/UFPE. 2007.

LIMA, I. . Elaboração do Projeto de Especialização em Ensino de Matemática. 2007.

Smith, Patricia ; Abranches, Sergio ; LIMA, I. . Coordenadora de mesa redonda no III Encontro das Licenciaturas em Matemática do Estado de Pernambuco: Desafio Atual das Licenciaturas - educação a distância. 2007.

LIMA, I. . Tradução Simultânea da palestra proferida pela Profa. Jana Trgalová sobre o sistema educativo francês, no Centro Acadêmico do Agreste da UFPE. 2007.

LIMA, I. . Tradução Simultânea da palestra proferida pela Profa. Jana Trgalová sobre o sistema educativo francês, no Centro de Educação da UFPE. 2007.

LIMA, I. . Parecerista do Programa Nacional do Livro Didático para as 5a a 8a séries do Ensino Fundamental (PNLD 2008). 2006.

PIRES, L. M. ; LIMA, I. ; QUEIROZ, E. C. . Coordenadora da Comissão de elaboração do Projeto Drogas na adolescência: O que é isto?. 2000.

LIMA, I. ; PIRES, L. M. ; SOUZA, F. J. C. ; QUEIROZ, E. C. . Coordenadora da Comissão de Elaboração do Projeto de adesão à Informática Educativa. 1997.

LIMA, I. M. S. . Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente - RED ESTRADO. 2014; Tema: Estudios sobre Trabajo Docente. (Rede social).

LIMA, Iranete . Academia.Edu. 2011; Tema: Ensino de Matemática; Didática da Matemática; Educação do Campo. (Site).

LIMA, I. M. S. . Minicurso: Taller Integrador de Tercer y Cuarto año del Profesorado de Educación Secundária en Matemática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, I. M. S. . Minicurso: Taller de Enseñanza y Evaluación en Matemática: algumas experiencias para aulas múltiples en Brasil. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, I. M. S. . Trabalhos com Projetos na perspectiva da Educação Matemática Crítica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, I. M. S. ; LIMA, A. S. . Anais do 1º Seminário de Ensino de Matemática na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Editoração/Anais).

LIMA, Iranete . Coordenação do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo para Professores(as) de Escolas Multisseriadas - Programa Escola da Terra - 2ª Edição (2015-2016). 2016. (Coordenação).

LIMA, Iranete . Coordenação do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo para Professores(as) de Escolas Multisseriadas - Programa Escola da Terra - 1ª Edição (2014-2015). 2015. (Coordenação).

LIMA, Iranete . Minicurso: Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, Iranete . Relatório de Pesquisa de Produtividade Científica - Processo Projeto Nº. 504104/2009-8 Processo Bolsa Nº. 314850/2009-0. 2013. (Relatório de pesquisa).

LIMA, Iranete . Coordenação do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo para Educadores/as e Gestores/as de Escolas do Campo em Pernambuco e representantes de Movimentos Sociais. 2013. (Coordenação).

LIMA, Iranete . Formação Profissional de Professores do Ensino Superior e Atividades Docentes, para os professores e coordenadores dos Cursos de Música e Teologia do Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil - STBNB. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, I. . Relatório de Pesquisa ? Processo Nº 483185/2009-4 - Edital Universal 2009. 2012. (Relatório de pesquisa).

LIMA, Iranete . Relatório de Atividades do Estágio Pós-Doutoral - Processo BEX 1458/11-6. 2012. (Relatório de pesquisa).

LIMA, I. ; ARAUJO, A. J. . Coordenação do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo para Educadores/as e Coordenadores/as Territorias do ProJovem Campo - Saberes da Terra - em Alagoas. 2012. (Coordenação).

LIMA, I. ; LAGE, A. C. . Formação de Educadores/as do ProJovem Campo - Saberes da Terra - em Pernambuco. 2011. .

LIMA, I. ; CUNHA, K. C. . Minicurso: A avaliação da aprendizagem com enfoque no ensino de Matemática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, I. ; CAVALCANTI, J. D. B. . Oficina de Matemática Básica na Licenciatura Intercultural Indígena. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, Iranete ; LAGE, A. C. . Coordenação do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo para Educadores/as e Coordenadores/as Territorias e Regionais do ProJovem Campo - Saberes da Terra - em Pernambuco. 2011. (Coordenação).

LIMA, I. ; SILVA, J. F. . Formação Continuada para professores da Educação Básica sobre a Avaliação da Aprendizagem - TURMA 2. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, I. ; SILVA, J. F. . Formação Continuada para professores da Educação Básica sobre a Avaliação da Aprendizagem - TURMA 1. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, I. . Formação dos Educadores e Coordenadores do Programa ProJovem Campo - Saberes da Terra do Estado do Piauí. 2010. .

LIMA, I. ; SILVA, J. F. . Formação Continuada para professores da Educação Básica sobre a Avaliação da Aprendizagem - TURMA 2. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, I. . Matemática Básica na Licenciatura Intercultural Indígena. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, I. . Etnomatemática na Licenciatura Intercultural Indígena. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, I. ; SILVA, J. F. . Formação Continuada para professores da Educação Básica sobre a Avaliação da Aprendizagem - TURMA 1. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, I. ; SILVA, J. F. . Formação Continuada para professores da Educação Básica sobre a Avaliação da Aprendizagem - TURMA 2. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, I. ; SILVA, J. F. . Formação continuada para professores de matemática : avaliação da aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, I. ; SILVA, J. F. . Formação Continuada para professores da Educação Básica sobre a Avaliação da Aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, I. . Estudo do conceito de ângulo na Educação Básica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LIMA, I. . Formação continuada para professores de matemática : avaliação da aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, I. . Avaliação do Ensino-aprendizagem em Matemática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LIMA, I. . Tópicos de Geometria Plana. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LIMA, I. . Grandezas e Medidas na Educação Básica: o conceito de ângulo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LIMA, I. . Capacitação para professores da Escola Básica sobre as Estruturas Aditivas. 2006. .

LIMA, I. . Relatório final de doutorado pleno no exterior. 2006. (Relatório de pesquisa).

GITIRANA, V. ; BELLEMAIN, Franck ; BRANCO, W. C. ; SANTOS, S. S. ; LIMA, I. . Anais do VIII ENEM. 2004. (Editoração/Anais).

LIMA, I. . Projetos de aprendizagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, I. ; CARVALHO, S. . Capacitação em Informática Educativa com enfoque em Pedagogia de Projetos. 2000. .

LIMA, I. ; FRASSINETE, P. ; LIMA, W. T. . Capacitação em Informática Educativa em enfoque em Pedagogia de Projetos. 2000. .

LIMA, I. . Word para Professores. 1998. .

LIMA, I. ; SILVA, F. C. . Curso de nivelamento em Word e Excel para os alunos de Escialização em Informática na Educação da UFPE. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2017

Menção Honrosa aos melhores trabalhos de Iniciação Científica apresentados na 1ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura: A noção de Segurança Energética nos LD para as Escolas do Campo, Pró-reitoria para Assuntos de Pesquisa e Pós-graduação - PROPESQ/UFPE.

2011

Pesquisa premiada com o 1º lugar em Ciências Humanas no XIX Congresso de Iniciação científica - UFPE. Integração de Saberes e Met. de Alternância: olhar de educadores/as de Matemática - ProJovem Campo, Proreitoria de Pesquisa - PROPESQ/ UFPE.

2009

Pesquisa premiada com o 3º lugar em Ciências Humanas no XVII Congresso de Iniciação científica da UFPE. Análise das pesquisas sobre simetria de reflexão: identificação de dificuldades de alunos, Próreitoria de Pesquisa - PROPESQ/UFPE.