Regina Dinamar do Nascimento Silva

Licenciada em Educação Artística, com Habilitação em Artes Plásticas pela Faculdade de Artes Alcântara Machado (FAAM), 2000; Especialista em Dança e Consciência Corporal pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (UNIFMU) 2007; Especialista em em Psicopedagogia pela Universidade Anhembi Morumbi (UAM) 2011;Mestra em Artes pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (UNESP/SP), como bolsista CAPES.Desde 2016 integra o Grupo de Pesquisa Dança: Estética e Educação (GPDEE) certificado pelo CNPq, o qual é liderado pela Profa.Dra Kathya Maria Ayres de Godoy. Desde 2013 integra o corpo docente da Universidade Brasil (UB) antiga (UNICASTELO), como professora auxiliar, ministrando aulas: presenciais no curso de Graduação em Artes Visuais (Licenciatura - 2013 a 2017); no curso de Graduação em Pedagogia (Licenciatura - 2013 a 2021), no curso de Graduação em Educação Física (Licenciatura - 2016 a 2023). E na modalidade EaD, desde 2020/2, como tutora/docente nos cursos de Graduação em Pedagogia (Licenciatura); Educação Física e Letras. Pesquisa assuntos relacionados a Arte, Dança, Formação Inicial de Professores, Educação e suas Práticas Metodológicas para a aprendizagem;

Informações coletadas do Lattes em 24/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Artes

2021 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Design metodológico em um levantamento bibliográfico e documental em uma experiência de busca sistêmica pela dimensão corporal no curso de Pedagogia, Ano de Obtenção: 2023
Kathya Maria Ayres de Godoy.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Dança; Formação Inicial de Professores; Corpo/Criança.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Especialização em Psicopedagogia

2010 - 2011

Universidade Anhembi Morumbi
Título: Arte: diálogo com os processos de aprendizagem
Orientador: Maria Conceição Gobbo Medda

Especialização em Dança e Consciência Corporal

2005 - 2007

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: Dança-Teatro: Movimento e Expressão Corporal
Orientador: Maria Cristina Mutarelli

Graduação em Licenciatura em Educação Artística. Habilitação em Artes Plásticas

1997 - 2001

Faculdade de Artes Alcantara Machado

Formação complementar

2021 - 2021

Metodologias Ativas para o Ensino de Dança - Módulo 2 (PBL). (Carga horária: 10h). , PerformArte Artes Cênicas e Ensino Ltda, PERFORMARTE, Brasil.

2020 - 2020

Portas Abertas para Inclusão - Educação Física Inclusiva - EaD. (Carga horária: 40h). , Instituto Rodrigo Mendes, IRM, Brasil.

2020 - 2020

Pós Graduação em Artes. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Pós Graduação em Artes. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Pós Graduação em Artes. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Pós Graduação em Artes. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Pós Graduação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Legislação da Avaliação e Regulação da Educação Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade Brasil, UNIVBRASIL, Brasil.

2001 - 2009

Dança Contemporânea e BMC. (Carga horária: 1152h). , Estúdio Dança Integrada, EDI, Brasil.

2007 - 2007

Primeiros Socorros. (Carga horária: 6h). , Brigada & Prevenção, BRIGADA & PREVEN, Brasil.

2005 - 2007

Inglês. (Carga horária: 216h). , American Brazilian Center, ABC, Brasil.

2006 - 2006

Expressão Corpóreo-Vocal da Comunicação. (Carga horária: 8h). , Faculdade PAULUS de tecnologia e Comunicação, FAPCOM, Brasil.

2005 - 2005

Oficina de Dança Afro e Percussão. (Carga horária: 28h). , Oficina Cultural de Itaquera Alfredo Volpi, OC/SP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Dança na Escola. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.

2004 - 2004

Oficina de Dança Contemporânea. (Carga horária: 30h). , Oficina Cultural de Itaquera Alfredo Volpi, OC/SP, Brasil.

2004 - 2004

Hist. Ambiental das Bacias do R. Aricanduva. (Carga horária: 124h). , SESC - Serviço Social do Comércio, SESCSP, Brasil.

2004 - 2004

Oficina de Dança Afro e Percussão. (Carga horária: 72h). , Oficina Cultural de Itaquera Alfredo Volpi, OC/SP, Brasil.

2004 - 2004

Percussão Corporal. (Carga horária: 8h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2004 - 2004

Oficina Danças Brasileiras: Uma aproximação para descobrir o seu corpo. (Carga horária: 30h). , Oficina Cultural de Itaquera Alfredo Volpi, OC/SP, Brasil.

2004 - 2004

Oficina de Circo. (Carga horária: 20h). , Oficina Cultural Amácio Mazzaropi, OC/SP, Brasil.

2004 - 2004

Oficina de Hip Hop. (Carga horária: 30h). , Oficina Cultural de Itaquera Alfredo Volpi, OC/SP, Brasil.

2001 - 2003

Artes Cômicas e Clown. (Carga horária: 960h). , Clã Estúdio das Artes Cômicas, CLAEAC, Brasil.

2002 - 2002

Orientação Sexual para profissionais da Eduacação. (Carga horária: 16h). , SESC - Serviço Social do Comércio, SESCSP, Brasil.

2002 - 2002

Oficina de Clown. (Carga horária: 16h). , Oficina Cultural de São Miguel Luiz Gonzaga, OC/SP, Brasil.

2001 - 2001

Teatro da Roda Dança. (Carga horária: 32h). , SESC - Serviço Social do Comércio, SESCSP, Brasil.

2000 - 2000

Monitores do Proj. Exploração do Trabalho Infantil. (Carga horária: 60h). , SESC - Serviço Social do Comércio, SESCSP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

MOLINA, T. S. ; Karina de Cássia Rodrigues ; Juliana Santos Monteiro ; Valério da Luz ; SILVA, R. D. N. . A Interdisciplinaridade na Educação e as Licenciaturas. 2018. (Outro).

GODOY, K. M. A. ; CORREA, R. F. ; HIRANO, Carla ; FARIA, Ítalo Rodrigues ; ROMERO, José da Silva ; ALVES, Carine de Mendonça ; SILVA, Evanilde Muniz ; RUSSO, Elaine ; OLIVEIRA, T. Y. M. ; SILVA, R. D. N. . V Encontro Nacional de Grupos de Pesquisa em Dança - ENGRUPEdança - Memórias, Trajetórias e Novas Perspectivas. 2017. (Congresso).

GODOY, K. M. A. ; CORREA, R. F. ; SILVA, R. D. N. ; ALVES, Carine de Mendonça ; HIRANO, Carla ; RUSSO, Elaine ; SILVA, Evanilde Muniz ; ROMERO, José da Silva ; FARIA, Ítalo Rodrigues ; OLIVEIRA, T. Y. M. . IV Reunião Científica da Rede de Nacional de Cooperação Acadêmica em Dança - CooperacDANÇA. 2017. (Congresso).

MOLINA, T. S. ; Karina de Cássia Rodrigues ; Juliana Santos Monteiro ; Valério da Luz ; SILVA, R. D. N. . A Interdisciplinaridade na Educação e as Licenciaturas. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Café Científico-9ªed.promovido pela PerformArte Artes Cênicas e Ensino Ltda,. 2022. (Encontro).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP. Experiências Compartilhadas em torno da formação inicial de professores: encontros e desencontros- Congresso CMD 2022. 2022. (Congresso).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes FORPIBID RP. Experiências Compartilhadas em torno da formação inicial de professores: encontros e desencontros- Congresso CMD 2022. 2022. (Congresso).

Workshop Inovação na Educ.:como aplicar as met.ativas de aprendizagem utilizando tecnologias digitais - promovido pela Universidade Brasil. 2022. (Outra).

Workshop Recredenciamento Instituconal - promovido pela Universidade Brasil. 2022. (Outra).

Workshop Saúde Mental Docente promovido pela Universidade Brasil. 2022. (Outra).

?I CICLO DE PALESTRAS DOS PROGRAMAS PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ? CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE BRASIL ? UB?,. 2021. (Outra).

Café Científico-1ªed.pela PerformArte com o Prof.Dr.Ivo Ribeiro de Sá (USCS), que abordou o tema Currículo: principais tendências. 2021. (Encontro).

Café Científico-2ªed.pela PerformArte com o Prof.Dr.Ivo Ribeiro de Sá (USCS), que abordou o tema Currículo: Teoria crítica e orientações curriculares nacionais. 2021. (Outra).

Café Científico-3ªed.pela PerformArte com o Prof.Dr.Ivo Ribeiro de Sá (USCS) com o tema Metodologias de Pesquisa: natureza, abordagem e procedimentos.. 2021. (Encontro).

Café Científico-4ªed.pela PerformArte com o Prof.Dr.Ivo Ribeiro de Sá (USCS) com tema: Metodologias de Pesquisa: Revisão de Literatura. 2021. (Encontro).

Café Científico-5ªed.pela PerformArte com o Prof.Dr.Ivo Ribeiro de Sá (USCS) com o tema: Revisão Bibliográfica-principais bancos de dados. 2021. (Encontro).

Café Científico-6ªed.promovido pela PerformArte Artes Cênicas e Ensino Ltda,. 2021. (Encontro).

Café Científico-7ªed.promovido pela PerformArte Artes Cênicas e Ensino Ltda,. 2021. (Encontro).

Café Científico-8ªed.promovido pela PerformArte Artes Cênicas e Ensino Ltda,. 2021. (Encontro).

Colóquio Metodologias de Pesquisa e Ensino aplicadas na Dança, Arte e Educação,.Práticas Pedagógicas no Estágio de Docência: Impressões e reflexões desse caminho na disciplina de linguagem corporal do curso de artes visuais do Instituto de Artes (IA/UNESP/SP). 2021. (Encontro).

Simpósio Reflexões Cênicas Contemporâneas 2021 - online. 2021. (Simpósio).

PALESTRA DE ABERTURA DOS PROGRAMAS PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UNIVERSIDADE BRASIL/CAPES ?. 2020. (Outra).

A Interdisciplinaridade na Educação e as Licenciaturas.A Interdisciplinaridade na Educação e as Licenciaturas. 2018. (Encontro).

A Interdisciplinaridade na Educação e as Licenciaturas - Prática/Arte.Reproduções de imagens. 2018. (Oficina).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Estágio de Docência - diferentes olhares sobre a disciplina de Linguagem Corporal do Curso de Artes Visuais do IA/UNESP/SP. 2018. (Congresso).

IV Reunião Científica da Rede Nacional de Cooperação Acadêmica em Dança. 2017. (Encontro).

V Encontro Nacional de Grupos de Pesquisa em Dança - ENGRUPEdança - Memórias, Trajetórias e Novas Perspectivas. 2017. (Encontro).

Circenses e Estátuas Vivas no Espaço Público. 2014. (Encontro).

Cuidando do Cuidador. 2010. (Encontro).

Novos Posicionamentos Jurisprudenciais sobre a Lei de Drogas. 2010. (Outra).

Psicopedagogo:Um olhar para sua formação e atuação. 2010. (Encontro).

Seminário Um olhar da periferia sobre os 20 anos do ECA. 2010. (Seminário).

Cooperative Games Workshop. 2006. (Congresso).

IX Congresso e Feira de Educação. 2005. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação São Paulo. 2004. (Outra).

Paulicéia 450. Maquete de Aniversário de 450 anos da cidade de São Paulo. 2004. (Exposição).

Educação, igualdade e capacidades especiais. 2001. (Seminário).

1ª Semana de Artes FAAM. 2000. (Oficina).

II Semana de Comunicação Francisco Raffaelli.Danças Folclóricas. 1998. (Encontro).

IV Maratona da Criatividade de 1998 das FMU-FIAM-FAAM.Integrante do Grupo dos 12. 1998. (Encontro).

Novos Paradigmas na Educação Brasileira. 1998. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Andressa Aparecida Almeida Paz e Miriam da Paz Silva

Breno Trajano de Almeida; Augusto Hatiki Kanasiro;SILVA, R. D. N.. A importância da Psicomotricidade na educação infantil: um olhar pedagógico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Maria Viana Rodrigues Souza e Viviane Soares S

SILVA, R. D. N.; SILVA, M. G.; Augusto Hatiki Kanasiro. Pereira.O Brincar na História da Criança e sua Importância na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Solange Kátia Gois Freire e Vitória Miranda Silva

NASCIMENTO, M. O.; Floripes Núbia Oliveira Lima;SILVA, R. D. N.. Cuidar e Educar em Ambiente Hospitalar: Reflexões sobre uma Prática Necessária. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Gabriela Santos Faioli e Lucilene Ferreira de Souza

Valério da Luz; NASCIMENTO, M. O.;SILVA, R. D. N.. A música na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: ANDRÉIA AP

Floripes Núbia Oliveira Lima; Rosiane Cali Rebolho;SILVA, R. D. N.. Arrais; Érica P. F.da G.Silva e Valdirene Silva.A escuta atenta na relação professor-aluno: uma dimensão da afetividade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Roberta Oliveiro da Silva e Rosiclei de Souza Santos

Mácia Schlemper; Rosiane Cali Rebolho;SILVA, R. D. N.. Estratégias de leitura: estratégias para o incentivo e desenvolvimento da leitura nas séries iniciais do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Isabella Silva Esperidião

Ana Helena Ithamar Passos; SILVA, M. G.;SILVA, R. D. N.. Professores Homens em Creches: O desafio de pensar questões de gênero da docência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Dayane K

Valério da Luz;SILVA, R. D. N.. dos S.Andrade; Claudia Mª S.de Souza e MªF.Santos.A música inserida no ensino da aprendizagem de criança de 4 a 5 anos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil.

Aluno: Rosângela Ferreira Afonso Lopes

SILVA, R. D. N.; Breno Trajano de Almeida; Augusto Hatiki Kanasiro. As Contribuições Pedagógicas do Desenho para a Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Ana Dayse Arcanjo e Vanessa Duarte dos Santos

SILVA, R. D. N.; Breno Trajano de Almeida; Augusto Hatiki Kanasiro. Brincadeiras Tradicionais na Educação Infantil: Por que resgatá-las?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Débora Machado Nascimento e Graziele C

SILVA, R. D. N.. A. Santos.Literatura na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Andressa de J

Floripes Núbia Oliveira Lima;SILVA, R. D. N.. Cavalcante e Letícia Martins Santos.A dimensão afetiva no processo de alfabetização: contribuições de Henri Wallon. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Amanda Santana da Silva

Augusto Hatiki Kanasiro;SILVA, R. D. N.. Educação Soka. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Kelly H

SILVA, R. D. N.. Ribeiro da Silva e Núbia Maria da Silva.Preconceito linguístico no cotidiano escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Juliana da S

SILVA, R. D. N.. de Aredes e Eliana Gomes Lima.Os contos de fadas como ferramentas para despertar o gosto pela leitura na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Aluno: Alessandra Barbosa Cavenaghi e Mª das Graças P

SILVA, R. D. N.. Grotti.Contribuições da Arte para o pedagogo na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco.

Orientou

Maria Viana Rodrigues Souza e Viviane Soares S

Pereira; O Brincar na historia da criança e sua importância na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

Andressa Aparecida Almeida Paz e Miriam da Paz Silva

A importância da psicomotricidade na educação infantil: um olhar pedagógico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Brasil; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

Rosângela Ferreira Afonso Lopes

As Contribuições Pedagógicas do Desenho para a Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

Ana Dayse Arcanjo; Vanessa Duarte dos Santos

Brincadeiras Tradicionais na Educação Infantil: por que resgatá-las?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

Alessandra Barbosa Cavenaghi;

Contribuições da Arte para o Pedagogo na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

D; da Silva; H; A; Meira; O; M; de Araújo; ARTE EDUCAÇÃO E O PÚBERE: UMA PROPOSTA PARA 6o SERIE (7°ANO) DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

Márcia Jorge dos Anjos e Tatiana da Silva Rubio

DESENHO INFANTILCOMO FERRAMENTA DE EXPRESSIVIDADE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

C; Santana; J; M; de Moura; T; de O; Santos; O PONTILHISMO DE GEORGES SEURAT DENTRO DA ABORDAGEM TRIANGULAR DE ANA MAE BARBOSA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

Fernanda Teixeira da Silva

COR PRIMÁRIA, VERMELO OU MAGENTA?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

S; Duarte;L; F; P; dos Santos;M; das G; F; Siqueira; T; R; de Souza; AS ESCULTURAS O PASSANTE E A VENUS DO ARTISTA JOSÉ RESENDE: UMA RELAÇÃO COM O MOVIMENTO DOS CORPOS E SEUS ESPAÇOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

Ramon Silva Ferreira

O ARTISTA HENRIQUE RESENDE E SEUS PROCESSOS CRIATIVOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

Ferreira; F; Matos; G; Rodrigues; L; Lisboa; T; Rodrigues; O DEFICIENTE VISUAL NAS AULAS DE ARTES: E ENTÃO PROFESSOR COMO AGIR?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

L; F; Lemes; A; P; Silva; L; H; de Oliveira; M; C; Silva; ESCULTURAS VIVAS Imagens Que Se Formam No Centro De São Paulo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

José Carlos Gomes e Maria Conceição Cardoso Cristóvão

ANITA MALFATTI: UMA REVOLUÇÃO NA ARTE BRASILEIRA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

Nilza Lemes Correa Coutinho e Sara de Souza Coque Ulian

TARSILA DO AMARAL COMO PROPOSTA DE RELEITURA DE IMAGENS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Camilo Castelo Branco; Orientador: Regina Dinamar do Nascimento Silva;

Produções bibliográficas

GODOY, K. M. A ; ANDRADE, Carolina Romano de ; Henriques, Carla Elisabeth Hirano ; SILVA, R. D. N. ; CORREA, R. F. ; ALMEIDA, Fernanda de Souza ; SANTOS, R. F. ; PIMENTA, R. A. ; NOVO, Priscila Hortelã André ; BRANCACCIO, W. M. ; FARIA, Ítalo Rodrigues ; ROMERO, José da Silva ; ANTUNES, R. C. F. S. . Práticas Pedagógicas no Estágio de Docência: impressões e reflexões desse caminho na disciplina de linguagem corporal do curso de artes visuais do instituto de artes (ia/Unesp/sp). In: Kathya Maria Ayres de Godoy. (Org.). Estudos e Abordagens sobre Metodologias de Pesquisa e Ensino Dança, Arte e Educação. 1ed.Curitiba: Appris, 2020, v. 1, p. 13-172.
Henriques, Carla Elisabeth Hirano ; Godoy, Kathya Maria Ayres de ; SILVA, Regina Dinamar do Nascimento ; Corrêa, Renata Fantinati . FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: POSSIBILIDADES DE CONSTRUÇÃO E REFLEXÃO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro. (Org.). Formação Docente: Princípios e Fundamentos 4. 1ªed.Ponta Grossa - Paraná: Atena Editora, 2019, v. 4, p. 155-168.
SANTOS, A. N. ; BARROS, D. M. ; SILVA, R. D. N. . Experiências Compartilhadas em torno da formação inicial de professores: encontros e desencontros- Congresso CMD 2022. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes - CMD 2022 - Por uma Educação transformadora, 2022, Diadema - SP. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022. Diadema - SP: V&V Editora, 2022. v. 6. p. 1458-1465.
GODOY, K. M. A ; SILVA, R. D. N. ; CORREA, R. F. . Estágio de docência: diferentes olhares sobre a disciplina de linguagem corporal do curso de artes visuais do IA/UNESP/SP. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2018, Águas de Lindóia. Anais do IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo, 2018. v. 1. p. 1-12-12.
SILVA, R. D. N. . MERGULHO: EM BUSCA DE UM CORPO PRESENTE NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO PARA ATUAÇÃO COM CRIANÇA. In: 10 Seminário de Pesquisa em Andamento - SPA2021, 2022, São Paulo. Resumos do 10 Seminário de Pesquisa em Andamento PPGAC/CAC/ECA/USP. São Paulo: PPGAC/CAC/ECA/USP, 2021. v. 1. p. 499-501.
CARCALHO, I. F. S. ; GODOY, K. M. A. ; SILVA, R. D. N. ; CORREA, R. F. ; FARIA, Ítalo Rodrigues ; VILELA, L. F. . Afinal, pode funk?. In: VI Encontro Científico da Associação Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA, 2019, Salvador. Anais do VI Encontro Científico Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA, 2019, Salvador. Campinas: Galoá, 2019. v. 1. p. 1675-1680.
SANTOS, A. N. ; BARROS, D. M. ; SILVA, R. D. N. . Experiências Compartilhadas em torno da formação inicial de professores: encontros e desencontros- Congresso CMD 2022. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORREA, R. F. ; SILVA, R. D. N. ; PALMA FILHO, João Cardoso . EDUCAÇÃO BÁSICA NOS ANOS INICIAIS: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM PELO MOVIMENTO CORPORAL, NO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO PARA A LICENCIATURA DE PEDAGOGIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOLINA, T. S. ; Juliana Santos Ribeiro ; Valério da Luz ; Karina de Cássia Rodrigues ; SILVA, R. D. N. . A Interdisciplinaridade na Educação e as Licenciaturas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CORREA, R. F. ; SILVA, R. D. N. ; GODOY, K. M. A. . Estágio de Docência: Diferentes Olhares sobre a Disciplina de Linguagem Corporal do Curso de artes Visuais do IA/UNESP/SP. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, R. D. N. . Arte: Expressão de Protagonismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SILVA, R. D. N. . Cuidados com a Educação - Episódio1. 2023. (Podcast Acadêmico).

SILVA, R. D. N. . Educação vem de casa!. 2023. (Jornal Acadêmico).

SILVA, R. D. N. . Teatro Empresa - 2 módulo. 2008. .

SILVA, R. D. N. . Teatro Empresa - 1 módulo. 2007. .

SILVA, R. D. N. . Modelagem em Argila. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, R. D. N. . Modelagem em Argila. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Luana Poletti ; SILVA, R. D. N. ; Mário Viana . Retirantes: Fragmentos de um Brasil (Musical). 2008. Teatral.

SILVA, R. D. N. . Simetria e Figuras Geométricas (VII Festival de Ginástica Aeróbica e Dança Escolar - DANÇARQUI). 2006. Coreográfica.

SILVA, R. D. N. ; Silmara Cardoso . Cores e Formas da Natureza - 1ª Mostra de Artes Pequeno Cidadão. 2005. Teatral.

SILVA, R. D. N. . Dança Afro. 2004. Coreográfica.

COLABONE, Carlos Eduardo ; SILVA, R. D. N. . O Mercador de Veneza. 2003. Teatral.

SILVA, R. D. N. . A vida no mar. 2003. Coreográfica.

Carlos Biaggioli ; Ciléia Biaggioli ; Emerson Almeida ; SILVA, R. D. N. . Era uma vez... o xadrez!. 2002. Teatral.

Carlos Biaggioli ; Ciléia Biaggioli ; Emerson Almeida ; SILVA, R. D. N. . Rádio Patrulha. 2002. Performática.

SILVA, R. D. N. . Danças Folclóricas. 1998. Performática.

SILVA, R. D. N. ; Valério da Luz . A interdisciplinaridade na Educação e as Licenciaturas - Prática/Arte.. 2018. Gravura.

SILVA, R. D. N. . Labirinto Sensorial. 1998. Instalação.

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Estudos, Abordagens e Metodologias sobre Educação, Arte e Dança, Descrição: Esse projeto temático, coordenado pela Profª Kathya Godoy,do qual faço parte como integrante, se articula as ações do Grupo de Pesquisa Dança: Estética e Educação ? GPDEE e visa contribuir para reflexão sobre os processos e práticas pedagógicas ligadas aos modos de fazer e às metodologias de ensino e aprendizado na educação formal e não-formal, uma vez que abriga pesquisas que discutem as relações que a Arte pode estabelecer com a Estética (e Poética) e a Educação (e Ensino). As pesquisas se alinham as seguintes ideias: a)Atribuição de sentidos; b)Adoção do conceito de par (complementar) sentido/significado; c)Exploração de intersecções entre ensino, pesquisa e extensão. A análise reflexiva sobre o resultado advindo delas considera: a) Entrelaçar prática e teoria; b) Sempre ter em vista a formação humana; c) Compartilhar ideias; d) Materializar objetivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina Dinamar do Nascimento Silva - Integrante / Kathya Maria Ayres Godoy - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2013 - 2017

Quinta em Dança: ações artísticas educativas e culturais na cidade de São Paulo, Descrição: O projeto visa promover o acesso a Arte e a Cultura por meio de encontros entre professores e estudantes da rede pública, graduandos (das licenciaturas do IA ? artes visuais, teatro e música e de outras IES) com o oferecimento de oficinas/palestras e apresentações artísticas realizadas por grupos fomentados (SMC e SEC), grupos de dança (SPCD entre outros) e teatro e extensionistas das IES como o IAdança ? grupo de dança do IA com artistas e especialistas da Dança, seguidas de debates intermediado por pesquisadores do Grupo de Pesquisa Dança: Estética e Educação (GPDEE), com a participação da comunidade extramuros da universidade. Trata-se de encontros de compartilhamento teórico artístico (apreciação estética), em que ocorre diálogo entre pesquisa, ensino e extensão nos quais a reflexão a respeito da Dança observará: o acesso ao bem cultural e sua fruição por parte dos participantes; a recepção da obra pelo público e a reflexão sobre a produção artística por parte dos artistas convidados. Por fim, o estímulo a reflexão crítica instigada e articulada pela universidade com a participação de todos os presentes, inclusive da comunidade, pensando na formação de público para a Dança. Outro aspecto é a dinamização do Instituto de Artes da Unesp como equipamento cultural. Em 2013, houve quatro encontros com os temas: A dança nos espaços educativos ? quais danças, que danças, como dançá-las? (abril); A mídia e a dança ? como apreciá-la? (junho); A dança nos espaços informais - quais danças, que danças, como dançá-las?(setembro); A estética e a poética da dança ? que dança é essa?(novembro). O quinto e sexto encontro de 2014 tiveram como tema: Isso é Dança? criação, obra, público e a inversão desse trinômio. A discussão sobre ele foi feita nos trabalhos em cena e nos debates. Em 2015 tivemos a 7ª edição com o tema Trabalho em Processo - público, criação, obra. que trouxe a reflexão sobre o trinômio tendo em vista a recepção do público sobre a obra. Em 2016, duas edições. A 8ª com o tema O QUE ESSA DANÇA PROFESSA? Dia-logos: Público-Obra-Criador colocou em pauta o reconhecimento de "abraçar a profissão da dança", seja ela como educador, artista, aprendiz e apreciador e 9ª edição com o tema Criador/Obra/Público, Dança: Processo em Fluxo? em pauta o processo de criação do coreógrafo e a recepção da obra pelo público. Em 2017, tivemos o fechamento do projeto com a 10ª edição com o tema A Form(a)ção transforma? em que houve o estímulo de mudança de olhar, nova atitude estética em relação ao público fruidor/apreciador de dança. Deste projeto resultou dois pós-doc (Renata Xavier ? 2013 FAPESP e Marcílio Vieira -2016) duas IC (Gabriela Pereira ? 2013/FAPESP), três monografias (Bianca Dorini e Gabriela Maia-2015, Tathianne Yates Oliveira -2017), um mestrado (Renata Fernandes ? 2014 CAPES) e dois doutorados (Ítalo Faria ? 2014-2018/CAPES e José Romero ? 2015 em andamento/CAPES)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Regina Dinamar do Nascimento Silva - Integrante / Kathya Maria Ayres Godoy - Coordenador.
2009 - 2017

Projeto Dança, Estética, Educação, Descrição: Este projeto temático integra várias pesquisas (ICs, monografias, mestrados, doutorados e pós-doutoramentos) cujo foco está na Dança e sua relação com apreciação estética, processos de criação artística, formação de público e abordagens educacionais, tanto na formação inicial e continuada de professores como na transposição pedagógica em ações educativas no contexto escolar. Essas relações são investigadas pelo Grupo de Pesquisa Dança: Estética e Educação (GPDEE), criado em 2006, o qual sou líder. Vincula-se a linha de pesquisa Processos artísticos, experiências educacionais e mediação cultural do PPG Artes do Instituto de Artes da Unesp. O GPDEE está organizado em três sublinhas: Formação, Ensino e Aprendizagem em Dança; Procedimentos e Processos de Criação em Dança e Mediações em Dança: Memória e Políticas Públicas e desenvolve projetos coletivos nos quais os pesquisadores atrelam seus projetos individuais formando uma rede para produção de conhecimento na área artística e educacional. Do projeto coletivo Movimento e Cultura na Escola: Dança (2009/10) resultaram três pesquisas de mestrado (Fernanda Sgarbi - 2009; Claudia Rosa - 2011 e Juliana Oliveira ? 2010 CAPES), duas monografias (Julianus Nunes ? 2010 e Mariana Teófilo ? 2011), uma IC (Flávia Coelho ? 2010 CNPq) e um pós-doc (Rita Antunes - 2010). Do Projeto Poéticas da Dança na Educação Básica (2011/12) uma monografia (Roberto de Mello?2013); um mestrado (Fernanda Almeida ? 2013 CAPES) e dois doutorados (Rosana Pimenta e Carolina Andrade 2016 CAPES). Do projeto IAdança ( 2005...) duas dissertações (Ítalo Faria - 2011) e (Flavia Borsani - 2013 CAPES), e duas ICs (Gabriela Pereira - 2012CNPq) e (Priscila Ortelã ? 2013CNPq). Do Projeto Quinta em Dança (2013/17) dois pós-doc (Renata Xavier ? 2013 FAPESP e Marcílio Vieira -2016) uma IC(Gabriela Pereira ? 2013FAPESP), quatro monografias (Bianca Dorini e Gabriela Maia-2015, Tathianne Oliveira e Carla Hirano - 2017), dois mestrados (Renata Fernandes ? 2014 CAPES) e em andamento (Carine Alves - 2016) e dois doutorados (Ítalo Faria ? 2014 CAPES e José Romero - 2015 CAPES) e uma IC (Sofia Ignácio - 2016 CNPq). O DINTER com a UFT integrou dois novos pesquisadores (Leandro Ferraz e Raquel Castilho 2016)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Regina Dinamar do Nascimento Silva - Integrante / Renata Fantinati Correa - Integrante / José da Silva Romero - Integrante / Ítalo Rodrigues Faria - Integrante / Carolina Romano de Andrade - Integrante / Renata Ferreira Xavier - Integrante / Gabriela Striani Pereira - Integrante / Priscila Hortelã André Novo - Integrante / Renata Fernandes dos Santos - Integrante / Bianca Sores Dorini - Integrante / Gabriela Maia Pareto - Integrante / Elizabeth Menezes da Silva - Integrante / Carine de Mendonça Alves - Integrante / Carla Hirano - Integrante / Kathya Maria Ayres Godoy - Coordenador / Rita de Cássia Franco de Souza Antunes - Integrante / Fernanda de Souza Almeida - Integrante / Roberto de Mello Junior - Integrante / Marcílio de Souza Vieira - Integrante / Fernanda Sgarbi - Integrante / Rosangela Aparecida Pimenta - Integrante / Sofia Verselles Ignácio - Integrante / Flavia Borsani - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Brasil, Campus Itaquera. , Rua Carolina Fonseca, 584, Vila Santana, 08230030 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 20700000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 12

Atividades

08/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, Cultura e Educação (EaD), Arte e Musicalização (EaD), Fundamentos da Alfabetização e Letramento (EaD), Fundamentos e Práticas das Artes (EaD), Jogos e Brincadeiras (EaD), Problemas de Aprendizagem (EaD)
08/2023
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Recreação e Lazer (EaD)
02/2023 - 07/2023
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Linguagem - presencial, Manifestações Ritmicas e Expressivas - presencial, Relações Sociais, Gênero e Direitos Humanos - presencial
02/2023 - 07/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, Cultura e Educação - tutoria EaD, Arte e Musicalização - tutoria EaD, Educação, Corpo e Movimento - tutoria EaD, Fundamentos e Práticas do Ensino da Arte - tutoria EaD, Jogos e Brincadeiras - tutoria EaD, Texto e Imagem Literatura Infanto juvenil - tutoria EaD
08/2022 - 12/2022
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentoa da Educação Inclusiva - presencial, Problemas de Aprendizagem - presencial
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, Cultura e Educação - tutoria ead, Educação, Corpo e Movimento - tutoria ead, Fundamentos e Práticas da Arte - tutoria ead, Jogos e Brincadeiras - tutoria ead, Projeto Integrador III - tutoria ead, Projeto Integrador IV - tutoria ead, Arte e Musicalização - tutoria ead
02/2022 - 06/2022
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva, Introdução à Linguagem, Relações Sociais e Diversidade
08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Jogos e Brincadeiras
02/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Escolar Familia, e Comunidade, Psicologia da Aprendizagem Infantil, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
08/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Práticas da Língua Portuguesa, Jogos e Brincadeiras, Psicologia da Educação
08/2020 - 12/2020
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Problemas de Aprendizagem, Recreção e Lazer
02/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Organização da Educação Básica, Educação, Corpo e Movimento
02/2020 - 07/2020
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Didática, Organização e Política da Educação Básica
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Corpo e Movimento, Diretrizes e Orientação de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar e Supervisão, Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos da Didática, Pesquisas e Práticas Curriculares IV
02/2019 - 06/2019
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Práticas do Ensino Fundamental I
02/2019 - 06/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diretrizes e Orientação de Estágio Supervisionado em Coordenação Pedagógica, Educação, Corpo e Movimento, Legislação e Normas da Educação Nacional, Princípios e Métodos da Coordenação e Orientação Educacional
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diretrizes e Orientação de Estágio Supervisionado em Coordenação Pedagógica, Metodologia do Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Metodologia e Prática do Ensino da Arte para Educação Infantil e anos inicias do Ensino Fundamental
08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
02/2018 - 06/2018
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Ensino da Didática
02/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Ensino da Arte, Lueducação: Jogos e Brincadeiras para Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
08/2017 - 12/2017
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pintura e Expressão
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Corpo e Movimento, Atividades Lúdicas e Lazer, Projetos Integradores e Práticas Interdisciplinares, Organização da Educação Básica
02/2017 - 06/2017
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Históricos e Filosóficos da Educação, Cultura Escolar, Família e Comunidade, Gestão da Educação Básica
02/2017 - 06/2017
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escultura e Expressão, Gravura e Expressão
08/2016 - 12/2016
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, Corpo e Sociedade, Arte Contemporânea Brasileira, Fundamentos do Desenho, Fundamentos da Linguagem Bidimensional, Projetos Integradores e Práticas Interdisciplinares I
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática do Ensino da Arte na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Educação em Espaços não Escolares
01/2016 - 06/2016
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática da Arte (EaD), Fundamentos da Linguagem Bidimensional
08/2015 - 12/2015
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentos e Técnicas de Pintura, Arte Contemporânea Brasileira, Evolução das Artes Visuais - Romantismo as Vanguardas, Pintura e Expressão
02/2015 - 06/2015
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte Contemporânea Brasileira, Fundamentos da Linguagem Tridimensional, Gravura e Expressão, Metodologia e Prática da Arte (EaD), Projetos Integradores e Práticas Interdisciplinares II
02/2015 - 06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática do Ensino da Arte na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
08/2014 - 12/2014
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, Corpo e Sociedade, Arte na América, Arte no Brasil do Colonial ao Modernismo, Evolução da Artes Visuais do Pós Guerra ao Neoexpressionismo, Evolução das Artes Visuais - Paleocristão ao Gótico, Linguagens Contemporâneas, Projetos Integradores e Práticas Interdisciplinares I
08/2014 - 12/2014
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos Integradores e Práticas Interdisciplinares II
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática do Ensino da Arte na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
02/2014 - 06/2014
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte na América, Arte no Brasil - do Colonial ao Modernismo, Escultura e Expressão, Evolução das Artes Visuais - Pós Guerra ao Neo Expressionismo, Evolução das Artes Visuaus - Arte Moderna e Vanguardas, Fundamentos da Linguagem Tridimensional, Gravura e Expressão
02/2014 - 06/2014
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Evolução das Artes Visuais - Romantismo ao Expressionismo, Evolução das Artes Visuaus - Renascimento ao Neoclassico
02/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática do Ensino da Arte na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
08/2013 - 12/2013
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, Corpo e Sociedade, Arte no Brasil - do Colonial ao Modernismo, Instrumentos e Técnicas de Pintura, Metodologia e Prática do Ensino da Arte (EaD), Evolução das Artes Visuas - Arte Moderna e Vanguardas
02/2013 - 06/2013
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, Corpo e Sociedade, Fundamentos da Linguagem Bidimensional, Metodologia e Prática da Arte, Metodologia e Prática do Ensino da Corporalidade e do Movimento
02/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Lúdicas e Lazer, Educação, Corpo, Movimento e Psicomotricidade, Metodologia e Prática do Ensino da Corporalidade e do Moviemento, Metodologia e Prática do Ensino de Jogos e Atividades Lúdicas, Prática do Ensino de Jovens e Adultos

2021 - 2021

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 2

Outras informações:
No segundo semestre de 2021, participei como colaboradora em Estágio de Docência do Programa de Pós-Graduação em Artes (PPGA), do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho/UNESP/IA, na disciplina Laboratório do Corpo e da Voz do 1 semestre do curso de Bacharelado em Artes Cênicas ministrado pela Profª. Drª. Lilian Freitas Vilela.

2018 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4

Outras informações:
No primeiro semestre de 2018, participei como colaboradora em Estágio de Docência do Programa de Pós-Graduação em Artes (PPGA), do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho/UNESP/IA, na disciplina Linguagem Corporal do 3 semestre do curso de Artes Visuais á convite da profª. Drª. Kathya Maria Ayres de Godoy, totalizando 60h/a. Este estágio resultou no artigo: "Estágio de Docência - diferentes olhares sobre a disciplina de Linguagem Corporal do Curso de Artes Visuais do IA/UNESP/SP", e foi apresentado em 24/09/2018 no IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores em Águas de Lindóia/SP

2018 - 2018

Fundação Carlos Alberto Vanzolini

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Prof. de apoio técnico para disciplina EaD, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplina de Sociedade e Cultura

Atividades

03/2018 - 05/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociedade e Cultura

2002 - 2012

Centro Social Marista Irmão Lourenço

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Além das oficinas aplicadas nos projetos institucionais, participava da organização e aplicação de dinâmicas de grupo em eventos e projetos culturais para os colaboradores, educandos e comunidade local.

Atividades

04/2002 - 06/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Oficina de Artes Cênicas - Teatro e Dança, Oficina de Artes Visuais, Oficina de Expressão Corporal

2001 - 2003

Grupo Teatral Cia de Rocokóz da Cooperativa de Teatro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Integrante da companhia, Carga horária: 120, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2001 - 12/2003
Serviços técnicos especializados , Cia de Rocokóz.,Serviço realizado, Atriz Cômica e Performática, Arte Educadora e Cenógrafa.

2000 - 2001

Serviço Social do Comércio - Unidade Itaquera

Vínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Instrutora de Artes, Recreação e Lazer, Carga horária: 8

Atividades

01/2001 - 06/2001
Serviços técnicos especializados , Serviço Social do Comércio - Unidade Itaquera.,Serviço realizado, Organização e planejamento da programação artística infantil e Oficineira de atividades lúdicas e recreativas para crianças e adultos.
04/2000 - 12/2000
Estágios , Serviço Social do Comércio - Unidade Itaquera.,Estágio realizado, Estagiária em Educação Artística.