Simone da Nóbrega Tomáz Moreira
Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal da Paraíba (1998), Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário de João Pessoa (1999), Especialização em Psicologia da Saúde (2002) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Mestrado (2004) e Doutorado (2008) em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Pós-Doutorado McGill University (2012- 2013), Montreal/ Canadá. Professora Titular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Docente efetiva do Mestrado Profissional de Ensino em Saúde MPES/ UFRN. Líder do grupo de Pesquisa Comunicação e relação interpessoal em saúde. Presidente da Comissão em Saúde Mental da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2019-2020). Coordenadora do Serviço de Apoio Psicossocial ao Estudante de Medicina SAPEM/ UFRN (2018- 2023)- Coordenadora do Programa de Tutoria-Mentoring do Curso de Medicina da UFRN (2016 - Atual)- Experiência na área de Psicologia da Saúde, atuando nos seguintes temas: Saúde Mental e Educação Médica
Informações coletadas do Lattes em 27/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciencias da Saúde
2005 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Abordagem das repercussões psicossociais da síndrome dos ovários policísticos: um estudo quali-quantitativo
George Dantas de Azevedo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: psicologia da saúde; Ovários policísticos; Qualidade de vida; Pesquisa Qualitativa.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.
Mestrado em Ciências da Saúde
2002 - 2004
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Abordagem dos aspectos psicológicos da mulher infértil: um estudo quali-quantitativo, Ano de Obtenção: 2004
George Dantas de Azevedo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: infertilidade; Psicologia; reprodução humama; Estresse; Ansiedade.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Populações Humanas; Cuidado À Saúde das Pessoas.
Especialização em Docência em Saúde
2014 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: AÇÕES EDUCATIVAS NA DOCÊNCIA EM SAÚDE: CONSTRUINDO PRÁTICAS INOVADORAS
Orientador: Camilo Darsie
Especialização em Psicologia da Saúde
2000 - 2001
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Infertilidade Conjugal:o avanço tecnológico da Reprodução Humana e suas implicações psicossociais
Orientador: Eulália Maria Chaves Maia
Graduação em Ciências Biológicas
1995 - 1998
Universidade Federal da Paraíba
Título: Reprodução Humana e seus questionamentos na Adolescência
Orientador: Maria das Graças Freire de Oliveira
Bolsista do(a): Programa de Bolsa de Extensão Ufpb, PRAC, Brasil.
Graduação em Psicólogo
1994 - 1999
Centro Universitário de João Pessoa
Título: Atuação do terapeuta não-diretivo na entrevista inicial
Orientador: Maria José Maciel Vilhena
Pós-doutorado
2012 - 2013
Pós-Doutorado. , McGuill University - Montreal CA, MCGUILL UNIVERSI, Canadá.
Formação complementar
2018 - 2019
I Curso de Aperfeiçoamento em Psicologia Clínica Fenomenológico-Existencial. (Carga horária: 96h). , Associação Nordestina de Psicologia Fenomenológica existencial, ANFE, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Formação em Liderança de Grupos Balint. (Carga horária: 30h). , Sociedade Brasileira de Medicina de Familia e Comunidade, SBMFC, Brasil.
2014 - 2014
Formação de tutores do curso de docência em saúde. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2009 - 2010
VI Curso de Formação de Facilitadores em Dinâmica. (Carga horária: 160h). , Espaço Vital - consultoria Organizacional, ESPAÇO VITAL, Brasil.
2005 - 2005
Curso Análise de Conteúdo. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
1999 - 2000
Curso de Formação em Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 208h). , Centro de Psicoterapia Existencial, CPE, Brasil.
1993 - 1993
Intermediate and advanced levels of the LADO engli. , LADO International College, LADO, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil/Especialidade: Psicologia da Saúde.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Educação Médica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde mental de estudantes universitários.
Participação em eventos
I Simpósio da Mulher.Vida pessoal e desempenho profissional: é possível conciliar?. 2020. (Simpósio).
V Congresso Ibero-Americano e Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde I Congresso Promoção da Saúde e do Bem-Estar no Ensino Superior. MENTORING NAS ESCOLAS MÉDICAS BRASILEIRAS: EXPERIÊNCIAS, SUCESSOS E DESAFIOS. 2019. (Congresso).
XXVIII CICT - Congresso de Iniciação Científica 2017. Validação do Kansas City Cardiomyopathy Questionnaire para pacientes com Insuficiência Cardíaca. 2017. (Congresso).
XXVIII CICT - Congresso de Iniciação Científica 2017. Percepção do uso de mapas conceituais por estudantes de medicina. 2017. (Congresso).
XXVIII CICT - Congresso de Iniciação Científica 2017. Aspectos éticos e bioéticos dos ensaios clínicos envolvendo seres humanos: uma revisão integrativa da literatura. 2017. (Congresso).
XXVIII CICT - Congresso de Iniciação Científica 2017. Álcool e Insuficiência Cardíaca. 2017. (Congresso).
XXVIII CICT - Congresso de Iniciação Científica 2017. AVALIAÇÃO DO PROTOCOLO GERENCIADO PARA O DIAGNÓSTICO DA ENDOCARDITE INFECCIOSA. 2017. (Congresso).
54 Congresso Brasileiro de Educação Médica. Experiência dos programas de tutora-mentoring: Lazer e convivialidade entre tutores e alunos. 2016. (Congresso).
XXVI Jornada Científica da Maternidade Escola Januário Cicco.Comunicação de má notícia a gestante e familiares. 2016. (Outra).
I Colóquio Norte-Nordeste de ciências sociais e humanas na edueducação das profissões da saúde.Ser médico no mundo: contribuições da Fenomenologia para a sensibilização do estudante de Medicina inserido na comunidade. 2015. (Simpósio).
IV Encontro potiguar dos estudantes de Medicina e II Encontro dos Educadores Médicos do Rio Grande do Norte.Qualidade de Vida dos estudantes de Medicina. 2015. (Encontro).
Congresso Internacional de Humanidades e Humanização em Saúde. Experiência das pessoas com deficiência nos serviços de saúde: contriuição para aformação profissional. 2014. (Congresso).
49° Congresso Brasileiro de Educação Médica. Terapia comunitária: Uma estratégia de aprendizado no internato de medicina de família e comunidade. 2011. (Congresso).
a Saúde e II Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neurociências. Construindo um atendimento integral a partir das experiências das mulheres com síndrome dos ovários policísticos. 2011. (Congresso).
II Jornada Norte-Riograndense de Oncologia. Avaliadora de Trabalho Científico. 2011. (Congresso).
VI Congresso Interamericano de Psicologia da Saúde e II Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neurociências. Humanização e Formação Médica: cuidando da saúde mental do estudante. 2011. (Congresso).
7° Congresso Paulista de Educação Médica. Experiência da inserção das "Humanidades Médicas" em integração com os conteúdos biomédicos do módulo morfofuncional na UFRN. 2010. (Congresso).
I Jornada Norte-Riograndense de Oncologia.Avaliadora de Trabalhos Científicos. 2010. (Outra).
IV Congresso Nordestino de Educação Médica e III Congresso Multiprofissional da Saúde. Habilidades de Comunicação. 2010. (Congresso).
IV Congresso Nordestino de Educação Médica e III Congresso Multiprofissional da Saúde. Saúde Mental no ensino médico e em seus atores: professores e estudantes. 2010. (Congresso).
49° Congresso Brasileiro de Educação Médica. Processos de significação dos estudantes de Medicina da UFRN diante da sua escolha profissional e das experiências vividas no cotidiano acadêmico. 2009. (Congresso).
III Congresso Nordestino de Educação Médica. 2009. (Congresso).
I Conferência Municipal de Políticas para as mulheres.Facilitadora do seguinte grupo temático:. 2007. (Seminário).
IV Fórum Natalense dos estudantes de Medicina.Qualidade do vida do estudante de Medicina. 2007. (Simpósio).
Projeto Mulheres Gerando Renda e Construindo Cidadania.Gênero e Cidadania. 2007. (Oficina).
VI Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. Vínculo Materno na gravidez de alto risco. 2007. (Congresso).
VII Jornada de Psicologia em Reprodução Humana Assistida. 2007. (Congresso).
X Congresso LatinoAmericano de Medicina Social IV Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde XIV Congress of the International Association of health policy. A mulher em situação de violência: representações e ações dos profissionais de saúde do sistema único de saúde (SUS). 2007. (Congresso).
XIII Encontro da Rede Regional Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisas Sobre a Mulher e Relações de Gênero (REDOR).A (IN)VISIBILIDADE DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO PROCESSO DE TRABALHO DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE SAÚDE. 2006. (Encontro).
XXV Jornada Paraibana de Ginecologia e Obstetrícia. Abordagem da violência de gênero no âmbito do SUS: um estudo da representação na relação cliente-provedor. 2006. (Congresso).
I Simpósio de Pós-Graduação em Ciências da Saúde. 2005. (Simpósio).
IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2005. (Congresso).
Seminário Construindo uma Rede de Cidadania na Região Metropolitana: um esforço comum na prevenção, assistência e combate à violência contra a mulher.Construindo uma Rede de Cidadania na Região Metropolitana: um esforço comum na prevenção, assistência e combate à violência contra a mulher. 2005. (Seminário).
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2005. (Congresso).
Seminário sobre a política pública casa abrigo. 2004. (Seminário).
XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e do II Congresso Internacional da Association for Behavior Analysis. Aconselhamento sobre infertilidade: aplicações clínicas de estresse e ansiedade. 2004. (Congresso).
Divulgação dos preservativos masculino e feminino. 2003. (Oficina).
I Ciclo de debate sobre atividade física, saúde e qualidade de vida.Qualidade de Vida - o fator estresse. 2002. (Seminário).
Participação em bancas
MOREIRA SNT.; Nascimento CPA; Trindade TG. ERVAS MÁGICAS DO QUINTAL (AO CONSULTÓRIO): O ENSINO DA FITOTERAPIA NA FORMAÇÃO MÉDICA E SUA APLICABILIDADE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE.. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VILAR, M. J.; Gomes JGN;MOREIRA SNT.. A COLETA DO EXAME CITOPATOLÓGICO DO COLO UTERINO: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES E USUÁRIAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Costa MV;MOREIRA SNT.; Trigueiro JG. ENSINO NA SAÚDE SOBRE ACOLHIMENTO À VIOLÊNCIA AUTOPROVOCADA: UM OLHAR A PARTIR DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DE UMA UNIDADE DE PRONTO ATENDIMENTO. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Godeiro Júnior CO;MOREIRA SNT.; Silva DCP. CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA PROMOÇÃO DO CUIDADO EM SAÚDE DE PESSOAS COM FIBROSE CÍSTICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Silva MLC; Novaes FPSS. COMUNICAÇÃO DE MÁS NOTÍCIAS POR RESIDENTES EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Godeiro Júnior CO; Fonseca JDM;MOREIRA SNT.. Ensino da mobilização precoce do paciente crítico para estudantes de graduação do curso de fisoterapia da UFRN. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Costa MV; Novaes FPSS. "COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BEZERRA, E. L. M.;MOREIRA SNT.; Costa EFO. APRENDIZAGEM BASEADA EM CASOS: FACILITANDO O APRENDIZADO EM PSIQUIATRIA ATRAVÉS DE CASOS CLÍNICOS EM VÍDEO.. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Godeiro Júnior CO; Melo S F; Maia RS. PERCEPÇÃO DO PACIENTE COM DOENÇA DE PARKINSON: IMPLICAÇÕES PARA O CUIDADO INTEGRAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Araújo ACPF; Paiva IKS;MOREIRA SNT.. DESENVOLVIMENTO DE PROTÓTIPO DE SERIOUS GAME PARA APOIO À EDUCAÇÃO PERMANENTE SOBRE AS METAS PRIORITÁRIAS DA SEGURANÇA DO PACIENTE. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Medeiros, PJ; Oliveira, LCB. RESIDÊNCIA MÉDICA: FATORES EMOCIONAIS E SÍNDROME DE BURNOUT. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Maia RS; Bezerra MA. Ansiedade, depressão e estresse em residentes multiprofissionais do Hospital Universitário Onofre Lopes. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MAIA, E. M. C.; Maia RS;MOREIRA SNT.. RESILIÊNCIA, ESTRESSE OCUPACIONAL E CAPACIDADE PARA O TRABALHO EM PROFISSIONAIS DE SAÚDE DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Araújo ACPF; Silva MLC; Silva AKL. EXPERIÊNCIA DE RESIDENTES MÉDICOS EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA FACE AO CUIDADO A PACIENTES COM PERDA PERINATAL: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BEZERRA, E. L. M.;MOREIRA SNT.; Neves CL. Capacitação profissional para segurança do paciente crítico em terapia renal substitutiva. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BEZERRA, E. L. M.;MOREIRA SNT.; Moraes NS. IMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE CUIDADOS PALIATIVOS NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Godeiro Júnior CO;MOREIRA SNT.. Proposta de Modificações do protocolo de prevenção de quedas do hospital universitário Onofre Lopes a partir de uma abordagem multiprofissional. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Costa MV; Rossit, RAS;MOREIRA SNT.. A ATENÇÃO PRÉ-NATAL COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Araújo ACPF;MOREIRA SNT.; Pinto Jr FEL. MODELO GUIA DO EXAME FÍSICO MAMÁRIO, PARA ESTUDANTES DE MEDICINA, NO LABORATÓRIO DE HABILIDADES CLÍNICAS DA UFRN. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Pinto Jr FEL; VILAR, M. J.. Comunicação de Notícias Difíceis na formação médica: desenvolvendo competências na relação médico-paciente. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Costa MV; Costa LSM. Percepção das pessoas com deficiência sobre a atenção à saúde e sua contribuição para a educação médica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Almeida Júnior, JJ; Moreira RSL. A educação para o trabalho interprofissional entre as residências médica e multiprofissional em uma maternidade escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Diniz Júnior J;MOREIRA SNT.; Tourinho FSV. Percepção do preceptor sobre sua prática em um hospital universitário gerenciado pela EBSERH. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DINIZ, R. V. Z.;MOREIRA SNT.; Tourinho FSV. ESTRATÉGIAS DE ENSINO-AVALIAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DO TRABALHO EM EQUIPE NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Costa ALL;MOREIRA SNT.; Vieira JRS. Formação Humanística no curso de Farmácia da UFRN: a percepção dos docentes e concluintess. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, G. S. N.;MOREIRA SNT.. Compreendendo a vivência do parto domiciliar planejado e as implicações para um cuidado humanizado. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Araújo ACPF;MOREIRA SNT.; Goes FSN. Conhecimento de preceptores de residência multiprofissional em saúde sobre metodologias de ensino. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Diniz Júnior J;MOREIRA SNT.; Carvalho Jr PM. Encontro interprofissional da oncologia: estratégia de ensino e do trabalho em saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Diniz Júnior J;MOREIRA SNT.; Garcia VL; Godeiro Júnior CO; Santos RY. Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre comunicação com indivíduos com déficit auditivo na atenção primária. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Diniz Rosiane;MOREIRA SNT.; Costa MV. Implementação da visita interprofissional em cardiologia como estratégia de inserção da educação interprofissional no ensino e serviço em Hospital Universitário. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Almeida Júnior, JJ; Costa MV. PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DO DIÁLOGO ENSINO-SERVIÇO NA ÓTICA DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Maranhão, TMOMOREIRA SNT.; Dantas PMS. A influência do método Pilates sobre a qualidade de vida em mulheres na meia idade. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciencias da Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Barreto CLBT; Amazonas MCLA; Caldas MT; DUTRA E;MOREIRA SNT.. A experiência de professores universitários com ideações e/ou tentativas de pôr fim à vida. 2023. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.
P G;MOREIRA SNT.; Rosendo TMSS; Rocha PM; Grosseman S. Mata. Tecnologias para a Melhoria da Qualidade das Habildades de Comunicação na Atenção. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUTRA E; AZEVEDO, A. K. S.; Maux AAB; Silva SS;MOREIRA SNT.. A experiência dos profissionais de saúde da UTI neonatal à luz da fenomenologia hermenêutica heideggeriana. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUTRA E; SILVA, G. S. N.;MOREIRA SNT.; BLOC, G. B. J.; SA, R. N.. Masculinidade à prova: um estudo de inspiração fenomenológico-hermenêutico sobre a infertilidade masculina. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VILAR, M. J.; CAMPOS, H. H.; PEDUZZI, M.; DINIZ, R. V. Z.;MOREIRA SNT.. A EDUCACAO INTERPROFISSIONAL COMO UMA ABORDAGEM PARA A REORIENTACAO DA FORMACAO PROFISSIONAL EM SAUDE. 2014. Tese (Doutorado em Ciencias da Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MAIA, E. M. C.MOREIRA SNT.; Oliveira, LCB; Cunha MFL; Correia DS. RESILIÊNCIA E ADESÃO AO TRATAMENTO EM PACIENTES COM LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Traverso-Yépez MA; Bastos ACS; Silva RM; Oliveira IMF;MOREIRA SNT.. A humanização no parto e no nascimento: os saberes e as práticas no contexto de uma maternidade pública brasileira. 2010 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Araújo ACPF;MOREIRA SNT.MAIA, E. M. C.; Pereira MLD; Pinheiro PNC. A experiência da pré-eclâmpsia vivenciada por gestantes e profissionais de saúde. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em ciências da saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Araújo ACPF; CAVALCANTE JUNIOR, E.; DINIZ, N. M. F.; BRITO, R. S.;MOREIRA SNT.. Significados e percepções de puérperas sobre as síndromes hipertensivas da gravidez e parto prematuro. 2009. Tese (Doutorado em Ciencias da Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
A Simone;MOREIRA SNT.; Costa RRO. Avaliação da eficácia da simulação clínica com paciente simulado pediátrico para aquisição de competências médicas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Estadual de Campinas.
Barreto CLBT; Amazonas MCLA; Caldas MT; DUTRA E;MOREIRA SNT.. A experiência de professores universitários com ideações e/ou tentativas de pôr fim à vida. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Clínica) - Universidade Católica de Pernambuco.
DUTRA E;MOREIRA SNT.; AZEVEDO, A. K. S.. Os profissionais de saúde e a experiência da morte em UTI neonatal à luz da fenomenologia hermenêutica heideggeriana. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUTRA E; SILVA, G. S. N.;MOREIRA SNT.. O Dasein heideggeriano como concepção de ser humano subjacente à discussão sobre saúde na psicologia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MAIA, E. M. C.MOREIRA SNT.; ALCHIERI, J. C.. Resiliência e adesão ao tratamento em pacientes com Lúpus Eritematoso Sistêmico. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em ciências da saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Araújo ACPF;MAIA, E. M. C.MOREIRA SNT.. Significados e percepções de puérperas sobre as síndromes hipertensivas da gravidez e parto prematuro. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Araújo ACPF; Guimarães J;MOREIRA SNT.. SIGNIFICADOS E PERCEPÇÕES DO HOMEM DIANTE DAGRAVIDEZ DE SUA COMPANHEIRA COM SÍNDROMES HIPERTENSIVAS. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em ciências da saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Costa MV;MOREIRA SNT.; Trigueiro JG. DIREÇÕES FUTURAS PARA O ENSINO NA SAÚDE SOBRE ACOLHIMENTO ÀS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA AUTOPROVOCADA: UM OLHAR A PARTIR DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Trindade TG; Costa MV. ?ERVAS MÁGICAS DO QUINTAL (AO CONSULTÓRIO): O ENSINO DA FITOTERAPIA NA FORMAÇÃO MÉDICA E SUA APLICABILIDADE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE". 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Godeiro Junior CO; Santos BS;MOREIRA SNT.. CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA PROMOÇÃO DO CUIDADO EM SAÚDE DE PESSOAS COM FIBROSE CÍSTICA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Silva MLC; Godeiro Júnior CO. OS RESIDENTES DE GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA E A COMUNICAÇÃO DE MÁS NOTÍCIAS: UM ESTUDO EM UMA MATERNIDADE EM NATAL/RN. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Araújo ACPF; Ribeiro KRB;MOREIRA SNT.. CONSTRUÇÃO DE PLANO DE PRECEPTORIA PARA RESIDENTES DE ENFERMAGEM DE UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA PEDIÁTRICA".. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Araújo ACPF;MOREIRA SNT.; Ribeiro KRB. CONSTRUÇÃO DE PLANO DE PRECEPTORIA PARA RESIDENTES DE ENFERMAGEM DE UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA PEDIÁTRICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Medeiros, PJ;MOREIRA SNT.; Lino CRM. CONSTRUCAO DE UM MASSIVE ONLINE OPEN COURSE (MOOC) NAS FUNDAMENTACOES BASICAS EM CENTRO CIRURGICO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Diniz Júnior J; Freitas MR;MOREIRA SNT.. CONSTRUCAO DE UM INSTRUMENTO DE AVALIACAO DO ENSINO APLICADO AOS GRADUANDOS DE FARMACIA NO ESTAGIO OBRIGATORIO EM ASSISTENCIA FARMACEUTICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VILAR, M. J.;MOREIRA SNT.; Costa MV. PERCEPCAO DOS ESTUDANTES E USUARIAS SOBRE A COLETA DO EXAME CITOPATOLOGICO SER REALIZADA PELO PROFISSIONAL ENFERMEIRO DO SEXO MASCULINO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BEZERRA, E. L. M.;MOREIRA SNT.; Soares WB. Percepção dos estudantes de medicina sobre sofrimento psíquico no contexto universitário: um estudo qualitativo. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Costa MV; Mororó DDS. "COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AZEVEDO, A. K. S.;MOREIRA SNT.; Abreu CC; Tokua B. O CADÁVER NÃO ESTÁ EM SITUAÇÃO: OS TESTEMUNHOS ACERCA DO ENLUTAMENTO PELA PERDA DE UM ENTE QUERIDO POR COVID-19: UMA COMPREENSÃO FENOMENOLÓGICO HERMENÊUTICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Araújo ACPF;MOREIRA SNT.; SALVADOR, P. T. C. O.. DESENVOLVIMENTO DE RECURSO EDUCATIVO SOBRE SEGURANÇA DO PACIENTE: protótipo de um serious game (safetygame). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MAIA, E. M. C.MOREIRA SNT.. ANSIEDADE, DEPRESSÃO E SOBRECARGA EM FAMILIARES DE PACIENTES INTERNADOS NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AZEVEDO, A. K. S.;MOREIRA SNT.. Experiências de estudantes cotistas no curso de Medicina da UFRN: uma compreensão fenomenológica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Arcoverde, EN; Medeiros, PJ. RESIDÊNCIA MÉDICA: FATORES EMOCIONAIS E SÍNDROME DE BURNOUT. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Maranhão, TMOMOREIRA SNT.; DINIZ, R. V. Z.; Micussi MTABC. EMPREGO DO MAPA CONCEITUAL COMO FERRAMENTA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA COM A DISCIPLINA DE FISIOTERAPIA UROGINECOLÓGICA E OBSTÉTRICA DA UFRN. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Bezerra MA; Maia RS. ANSIEDADE, DEPRESSÃO E ESTRESSE EM RESIDENTES MULTIPROFISSIONAIS DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ONOFRE LOPES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Maranhão, TMO; VILAR, M. J.;MOREIRA SNT.. ELABORAÇÃO DE PROTOCOLO DE ATENÇÃO À SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA DE HOMENS TRANS COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Costa MV; Maia RS; Godeiro Junior CO. PERCEPÇÃO DO PACIENTE COM DOENÇA DE PARKINSON: IMPLICAÇÕES PARA O CUIDADO INTEGRAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Jacob MCM;MOREIRA SNT.; Bezerra IWL. Formação para o trabalho interprofissional nas residências multiprofissionais em saúde dos hospitais universitários ligados à Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Araújo ACPF; Silva MLC. Experiências de estudantes face a perda perinatal: reflexões sobre a formação da residência médica em ginecologia e obstetrícia. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Costa ALL; CASTRO, J. L.;MOREIRA SNT.. COMPREENSÃO DOS PRECEPTORES DE GRADUAÇÃO QUANTO AO SEU PAPEL NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE CRÍTICOS E REFLEXIVOS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Godeiro Júnior CO; Medeiros, PJ;MOREIRA, SIMONE DA NÓBREGA TOMAZ. Estratégia de ensino para a identificação de risco de quedas em pacientes internados no hospital universitário Onofre Lopes (HUOL). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Costa MV;MOREIRA SNT.; Freitas Jr. RAO. A ATENÇÃO PRÉ-NATAL COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VILAR, M. J. P.; Rossit, RAS;MOREIRA SNT.. Como a neurofobia se desenvolve nos estudos de Medicina da UFRN?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; VILAR, M. J.; Nascimento, JL. COMUNICAÇÃO DE NOTÍCIAS DIFÍCIES NA FORMAÇÃO MÉDICA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS RELACIONAIS. 2019.
Costa ALL;VILAR, M. J. P.MOREIRA SNT.. Formação Humanística no curso de Farmácia da UFRN: a percepção dos docentes e concluintess. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Almeida Júnior, JJ; Costa MV. A integração entre as residências médica e multiprofissional em uma materniade escola. 2018.
Diniz Júnior J; Costa MV;MOREIRA SNT.. A percepção do preceptor sobre sua prática em um hospital universitário gerenciado pela empresa brasileira de serviços hospitalares- EBSERH. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BEZERRA, E. L. M.; VILAR, M. J.;MOREIRA SNT.. Implementação da disciplina de cuidados paliativos na graduação em Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DINIZ, R. V. Z.; Medeiros, PJ;MOREIRA SNT.. A ESTRATÉGIA TOSCE (TEAM OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION) NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PARA O TRABALHO EM EQUIPE NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VILAR, M. J.; Freitas MR;MOREIRA SNT.; Lisboa LL. Preceptoria na residência multiprofissional em saúde no programa de terapia intensiva adulto: perfil dos profissionais e dificuldades enfrentadas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Diniz Júnior J; BEZERRA, E. L. M.;MOREIRA SNT.. Implementação da avaliação por competência da oftalmologia no currículo médico generalista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Freitas MR; VILAR, M. J.;MOREIRA SNT.. IMPLANTAÇÃO DE UM CENÁRIO DE PRÁTICA PARA O ENSINO DE SÁÚDE DO IDOSO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Trindade TG; VILAR, M. J.; Costa MV. Elaboração das competências para o ensino dos cuidados paliativos na graduação do curso de Medicina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Araújo ACPF;COSTA, I. C. C.. Conhecimento de preceptores de residência multiprofissional em saúde sobre metodologias de ensino. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Diniz Júnior J; Freitas MR;MOREIRA SNT.. Implementação do Encontro Interprofissional da Oncologia: uma estratégia de ensino e do trabalho em saúde na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Godeiro Júnior CO;VILAR, M. J. P.; DINIZ, R. V. Z.;MOREIRA SNT.. Aprimoramento das habilidades de comunicação do estudante de Medicina utilizando um protocolo de comunicação de más notícias adaptado para indivíduos com demência. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.VILAR, M. J. P.; Almeida Júnior, JJ. PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DO DIÁLOGO ENSINO-SERVIÇO NA ÓTICA DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE. 2015.
DINIZ, R. V. Z.; C, EG;MOREIRA SNT.. Implementação da visita interprofissional em cardiologia como estratégia de inserção da educação interprofissional no ensino e serviço em Hospital Universitário. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DINIZ, R. V. Z.; C, EG;MOREIRA SNT.. Percepção da equipe de saúde, discentes e usuários sobre comunicação com indivíduos com déficit auditivo na atenção primária. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Cavalcante FLNF;MOREIRA SNT.; Silva RA. A EXPERIÊNCIA EMOCIONAL DE PACIENTES SUBMETIDOS À VENTILAÇÃO MECÂNICA INVASIVA NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Cavalcante FLN; SÁ, JOCELINE CÁSSIA FERENZINI DE. Percepção dos familiares de pacientes internados na UTI sobre a comunicação com a equipe de saúde: um estudo qualitativo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Cavalcante FLN; SÁ, JOCELINE CÁSSIA FERENZINI DE. Percepção dos familiares de pacientes internados na UTI sobre a comunicação com a equipe de saúde: um estudo qualitativo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Silva EP; Cavalcante FLNF. PERCEPÇÃO DOS FAMILIARES DE PACIENTES INTERNADOS EM UTI SOBRE A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Azevedo, ATL; Pinheiro GBA. Percepção dos profissionais de saúde diante da morte e do morrer no contexto de uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Rodrigues SBB; Simoni ACR. Conhecendo a UTI neonatal: construção de um instrumento lúdico informativo. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde/ MEJC/ UFRN) - Maternidade Escola Januário Cicco Ufrn.
MOREIRA SNT.; Fernandes, ACS; Nascimento AAP. Estresse e residência multiprofissional em saúde: sentimentos e significados que atravessam o processo de formação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em saúde/ MEJC) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; AZEVEDO, A. K. S.; Ferreira CAL. Experiência de pais de recém-nascido com óbito em UTI neonatal: da internação ao luto. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em saúde/ MEJC) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Calvo, BF; Arcoverde, EN. Percepção e atitude dos profissionais de saúde frente ao comportamento suicida em pessoas adultas: revisão narrativa crítica da literatura. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Ferreira CAL; AZEVEDO, A. K. S.;MOREIRA SNT.. Vivência do luto por pais de recém-nascidos que estiveram internados em uma UTI neonatal. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde/ MEJC/ UFRN) - Maternidade Escola Januário Cicco Ufrn.
MOREIRA SNT.. AVALIAÇÃO E ADEQUAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO IMPLANTADO NO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MOREIRA SNT.. ATUALIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA UFPE. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Pinto Jr FEL;MOREIRA SNT.; Freira GCL. PSICANÁLISE ÉVANOUISSEMENT: ARQUEOLOGIA DA MENTE HUMANA FRENTE À IMINENTE FINITUDE DA VIDA SEGUNDO ERNEST BECKER E LACAN,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Pinto Jr FEL; Freitas MR. Estudantes de medicina e sofrimento psíquico no contexto universitário: um estudo qualitativo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Medeiros R D; Negrão OGC. UMA ÓTICA SOBRE O ATENDIMENTO DE MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL NO ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE NO BRASIL?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Medeiros, PJ; Garcia DF. Inclusão e formação profissional de pessoas com deficiência no curso de medicina da UFRN-Natal,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Miranda CRM; Beaugrand A. "OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION" (OSCE) REMOTO PARA AVALIAÇÃO DA COMUNICAÇÃO DE MÁS NOTÍCIAS NO PROJETO "DYING: A HUMAN THING". 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Miranda CRM;MOREIRA SNT.. Mídias Sociais e Educação em Saúde: um Relato de Experiência sobre o Projeto Discutindo HPV. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Arcoverde, EN; Nascimento Filho JM. DE QUEROZ NASCIMENTO, MARIA THERESA MOURA ARAUJO.CARTOGRAFIA DE PACIENTES PSIQUIÁTRICOS: CAMINHOS, PROCESSOS E AFETOS DE USUÁRIOS DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Godeiro Junior CO; Pinto Jr FEL;MOREIRA SNT.. ESTILO DE APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE DE MEDICINA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE: UMA ABORDAGEM EXPLORATÓRIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Pinto Jr FEL;MOREIRA SNT.; Miranda CRM. AVALIAÇÃO BASEADA EM VÍDEO DAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM ONCOLOGIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Leite, GCP;MOREIRA SNT.; Arcoverde, EN. AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE SONO E ANSIEDADE EM PARTICIPANTES DE EVENTO CIENTÍFICO NO CONTEXTO DA PANDEMIA PELA COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Pinto Jr FEL; Miranda CRM;MOREIRA SNT.. IMPACTO DA PANDEMIA DA COVID-19 NA SAÚDE MENTAL DOS PROFISSIONAIS DA LIGA - HOSPITAL DR. LUIZ ANTÔNIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMORIM, K. P. C.;MOREIRA SNT.; Souza LMF. A INFLUÊNCIA DO MEDIARTE NO PROCESSO DE CUIDADO: PERSPECTIVA DAS CRIANÇAS HOSPITALIZADAS E SEUS ACOMPANHANTES.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Miranda CRM; Pinto Jr FEL. Experiências de viver com câncer e cuidado em saúde: um estudo qalitativo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DA NÓBREGA TOMAZ MOREIRA, SIMONE; PIMENTEL, L. C. M. A.; Alves FRA. ENSINO DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO MÉDICA: PROJETO DE EXTENSÃO DYING: A HUMAN THING EM FOCO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Medeiros, PJ;MOREIRA SNT.; Sousa GA. ENSINO DE HABILIDADES NÃO TÉCNICAS NOS PROGRAMAS DE RESIDÊNCIA MÉDICA DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ONOFRE LOPES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Freitas MR; Pinto Jr FEL. Estresse em estudantes de Medicina e estratégias institucionais de enfrentamento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
AMORIM, K. P. C.;MOREIRA SNT.. Eutanásia, suicídio assistido e a bioética do fim de vida: uma revisão integrativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Freitas MR; Pinto Jr FEL. Sintomas Ansiosos dos estudantes de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e fatores de risco associados. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; AZEVEDO, A. K. S.; Baralho MF. SÍNDROME DE BERARDIELLI-SEIP E EXPERIÊNCIA PESSOAL: CONTRIBUINDO PARA O CUIDADO EM SAÚDE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; AZEVEDO, A. K. S.; Baralho MF. EXPERIÊNCIAS DO VIVER COM DIABETES MELLITUS: IMPLICAÇÕES PARA O CUIDADO INTEGRAL EM SAÚDE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; AZEVEDO, A. K. S.; Alves MM. EXPERIÊNCIAS DO VIVER COM HIV: IMPLICAÇÕES PARA O CUIDADO INTEGRAL EM SAÚDE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Medeiros, PJ; Ribeiro, PC. O SOFRIMENTO PSÍQUICO NA FORMAÇÃO MÉDICA: QUEM É O ESTUDANTE QUE BUSCA O SERVIÇO DE APOIO?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Ribeiro, PC; Medeiros, NSB. comportamento autodestrutivo em adolescentes de uma capital nordestina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Medeiros, NSB; I V M L. Prevalência de estresse e fatores associados em adolescentes da rede pública de ensino de uma capital nordestina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Medeiros, NSB; I V M L. Prevalência de sintomas depressivos em adolescentes da rede estadual de ensino de uma capital brasileira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Ribeiro, PC; Miccli, IA. Projeto Be Happy: uma forma simples e agradável de promover saúde mental na universidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Bay MB; Soares WB. Desenvolvimento de inteligência emocional no currículo de radiografia: resultados de um estudo longitudinal internacionalo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Godeiro Junior CO; Arcoverde, EN; Soares WB. Representação do Suicídio no cinema. 2018.
Nascimento Filho JM;MOREIRA SNT.; Ana Patrícia. Sindrome de Buornout e ansiedade em trabalhadores em saúde mental: enfrentando uma realidade silenciosa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
I V M L;MOREIRA SNT.; Arcoverde, EN. Epidemiologia e análise temporal do suicídio no Rio Grande do Norte. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, M. R. C.;MOREIRA SNT.; Lopes, JM. Relação entre Qualidade de Vida e Sofrimento Psíquico dos estudantes de Medicina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Machado FCA;MOREIRA SNT.; Vale AMJ. ESTRESSE E SEUS FATORES DESENCADEANTES EM PROFISSIONAIS DE SAÚDE QUE TRABALHAM EM SERVIÇOS DE EMERGÊNCIA MÉDICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, M. R. C.; MACEDO, I. M. H.;MOREIRA SNT.. UM OLHAR SOBRE O SUICÍDIO NO RN: ANÁLISE DA TENDÊNCIA NO PERÍODO 1996-2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Godeiro Júnior CO; Pinto Jr FEL. O perfil do cuidador de pacientes em cuidados paliativos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Freitas MR;MOREIRA SNT.. Formação Profissional para atenção ética e integral às pessoas vivendo com HIV/ AIDS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; VILAR, M. J.; Reis M. UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Medeiros, PJ; Vilar RLA. Presidente da banca do concurso público para professor substituto do Departamento de Medicina Clínica - UFRN. 2023. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Andrade N C; Mello C B. Concurso Professor do Magistério Superior - Adjunto A - PSIC - CCHLA - dedicação exclusiva. 2022. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; PEIXOTO, V. G. M. N. P.; GONÇ. Presidente da banca de concurso público de provas e títulos para o provimento de cargo de professor do magistério superior - vaga Geriatria / Saúde do Idoso / Internato em Medicina de Família e Comunidade / MAPS. 2020. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Cyrino AP; Damásio A. Presidente da Comissão Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo "professor"do Magistério Superior na Classe Adjunto. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Barros NCBF; Freitas ES;MOREIRA SNT.. Concurso Público de Provas e Títulos, para professor substituto do Departamento de Medicina Clínica, na área de Medicina de Família/ Saúde Mental. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Barros NCBF; Freitas ES;MOREIRA SNT.. Processo seletivo Simplificado para Professor Substituto/ Temporário de Ensino Superior, conforme edital n 011/2017- PROGESP e resolução n 038/2013- CONSEPE, na área de Internato em Medicina de Família e Comunidade - Saúde Mental. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Oliveira, LCB; Morais, SRS. Presidente da banca de Concurso Público para área da Psicologia Clínica e da Saúde na classe adjunto-A. 2014. Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi.
BATISTA, S. H. S. S.; M F A C; SILVEIRA, L. M. C.; I V M L;MOREIRA SNT.VILAR, M. J. P.. Comissão Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor do Magistério Superior na Classe ?A?, na área de Psicologia do Desenvolvimento Humano / Psicologia Médica / Psicopatologia / Saúde Mental e Atenção Psicossocial, do curso de Medicina ? CERES/FACISA, conforme Edital no 018/2013-PROGESP. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.VILAR, M. J. P.; Sousa, IC. Presidente da Banca de Concurso Substituto para a disciplina de Humanidades no Ensino Médico. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOREIRA SNT.; Nascimento MVN; Mesquita MR. Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor 3º grau, Classe Assistente na área de Psicologia da Saúde. 2010. Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi.
Lins R;MOREIRA SNT.; Santos AS; Perales HL. Participação de Banca Especial do Vestibular 2012 - Avaliar requerimento dos estudantes com necessidades educacionais especiais. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientou
Violência sexual contra crianças e adolescentes e o papel dos residentes médicos no seu enfrentamento: estudo qualitativo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
MATRIZ DE COMPETÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA SEGURANÇA DO PACIENTE PARA PRECEPTORIA DOS ESTÁGIOS CURRICULARES EM UM LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
EXPERIÊNCIA DAS PESSOAS COM DOENÇAS CRÔNICAS: IMPLICACÕES PARA O CUIDADO EM SAÚDE; ; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
A NARRATIVA COMO ESTRATÉGIA NA COMPREENSÃO DA EXPERIÊNCIA DO ADOECIMENTO; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
A DOENÇA COMO EXPERIÊNCIA: O PAPEL DAS NARRATIVAS PARA O CUIDADO EM SAÚDE; ; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
EXPERIÊNCIA DE DOENÇAS E NARRATIVAS EM SAÚDE; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Formação médica e eventos estressores: um estudo qualitativo; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Estudo longitudinal sobre saude mental dos estudantes de Medicina; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Cuidados paliativos na formação das profissões da saúde: um estudo qualitativo; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
ERVAS MÁGICAS DO QUINTAL (AO CONSULTÓRIO): O ENSINO DA FITOTERAPIA NA FORMAÇÃO MÉDICA E SUA APLICABILIDADE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
OS RESIDENTES DE GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA E A COMUNICAÇÃO DE MÁS NOTÍCIAS: UM ESTUDO EM UMA MATERNIDADE EM NATAL/RN; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
A relação entre saúde e escola: Experiência do Aluno de Medicina em um Novo Cenário de Prática; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
ELABORAÇÃO DE UM GUIA PRÁTICO PARA FORTALECIMENTO DA COMUNICAÇÃO EM SAÚDE EM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Estresse, ansiedade e Depressão em residentes multiprofissionais; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
PERCEPÇÃO DO PACIENTE COM DOENÇA DE PARKINSON: IMPLICAÇÕES PARA O CUIDADO INTEGRAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Residencia médica: síndrome de Bournout e estratégias de enfrentamento; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Comunicação de Notícias Difíceis na formação médica: desenvolvendo competências na relação médico-paciente; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Gravidez de risco e o cuidado em saúde: construindo uma matriz de competência para o cuidado interprofissional; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
EXPERIÊNCIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE- UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO MÉDICA; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
receptoria na Residência Multiprofissional em Saúde no Programa de Terapia Intensiva Adulto: Perfil dos Profissionais e Dificuldades Enfrentadas; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Coorientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
INTEGRAÇÃO ENTRE AS RESIDÊNCIAS MÉDICAS E MULTIPROFISSIONAL EM UMA MATERNIDADE ESCOLA; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DO DIÁLOGO ENSINO-SERVIÇO NA ÓTICA DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL DESAFIOS E COMPROMISSOS DA FORMAÇÃO COM O SUS: ESTUDO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Coorientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Procedimentos Legais e Protocolos sobre a Sistemática de Aquisição de Cadáveres naUniversidade Federal do Rio Grande do Norte para o Ensino de Anatomia Humana; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Coorientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Aspectos emocionais de familiares de pacientes internados na UTI: estudo qualitativo; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
CUIDADOS PALIATIVOS A PACIENTE IDOSO INTERNADOS NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
IMPACTO DA AMAMENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DO APEGO SEGURO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde/ MEJC/ UFRN) - Maternidade Escola Januário Cicco Ufrn; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
PERCEPÇÃO DOS FAMILIARES DE PACIENTES INTERNADOS EM UTI SOBRE A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DIANTE DA MORTE E DO MORRER NO CONTEXTO DE UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA PEDIÁTRICA; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Compartilhando saberes e compreendendo a prematuridade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em saúde/ MEJC) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Estresse e Qualidade de Vida dos residentes multiprofissionais em saúde: um estudo quanti-qualitativo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
A mulher e o Climatério: uma vivência de possibilidades; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em IV Curso de Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
; Compreendendo o ?ser-mulher? diante da vivência depressão pós-parto em uma perspectiva fenomenológica; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em IV Curso de Especialização em Psicologia Clínica) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Saude mental e formaçao médica: eventos estressores e estratégias de enfrentamento; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Título: PREVALÊNCIA DE SINTOMAS DEPRESSIVOS E FATORES RELACIONADOS EM UNIVERSITÁRIOS DE MEDICINA DE UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: REVISÃO INTEGRATIVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Título: PREVALÊNCIA DE SINTOMAS DEPRESSIVOS E FATORES RELACIONADOS EM UNIVERSITÁRIOS DE MEDICINA DE UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: REVISÃO INTEGRATIVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
PREVALÊNCIA DE SINTOMAS DEPRESSIVOS E FATORES RELACIONADOS EM UNIVERSITÁRIOS DE MEDICINA DE UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: REVISÃO INTEGRATIVA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Estratégias de avaliação da comunicação de más notícias na formação médica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Percepção dos estudantes de medicina acerca da comunicação de más notícias a partir do projeto de extensão ?Dying: a human thing?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Estratégias de avaliação da comunicação de más notícias na formação médica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Cartografia de pacientes psiquiátricos: caminhos, processos e afetos de usuários de um hospital universitário; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Cartografia de pacientes psiquiátricos: caminhos, processos e afetos de usuários de um hospital universitário; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Cartografia de pacientes psiquiátricos: caminhos, processos e afetos de usuários de um hospital universitário; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Inclusão e formação acadêmico-profissional de pessoas com deficiência no curso de Medicina UFRN-Natal; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Inclusão e formação acadêmico-profissional de pessoas com deficiência no curso de Medicina UFRN-Natal; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
UMA ÓTICA SOBRE O ATENDIMENTO DE MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA SEXUAL NO ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE NO BRASIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Experiências do viver com câncer e cuidado em saúde: um estudo qualitativo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
COMUNICAÇÃO DE NOTÍCIAS DIFÍCIES NA FORMAÇÃO MÉDICA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS RELACIONAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
OMUNICAÇÃO DE NOTÍCIAS DIFÍCIES NA FORMAÇÃO MÉDICA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS RELACIONAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Projeto Be Happy: uma forma simples e agradável de promover saúde mental na universidade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Prevalência de sintomas depressivos em adolescentes da rede estadual de ensino de uma capital brasileira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Prevalência de estresse e fatores associados em adolescentes da rede pública de ensino de uma capital nordestina; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Comportamento autodestrutivo em adolescentes de uma capital nordestina; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Desenvolvimento de inteligência emocional no currículo de radiografia: resultados de um estudo longitudinal internacional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Narrativas de pessoas com doenças crônicas: implicações para o cuidado em saúde; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Pesquisa ação na implantação e aprimoramento do serviço de apoio psicológico ao estudante de Medicina; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Experiência de pessoas com HIV +: implicações para o cuidado em saúde; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Ansiedade de estudantes de Medicina: um estudo de metodologia mista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
FATORES DE RISCO ASSOCIADOS A SINTOMAS DEPRESSIVOS EM ESTUDANTES DE MEDICINA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Saúde mental dos estudantes de Medicina; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Estudo longitudinal sobre saude mental dos estudantes de Medicina; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Cuidados paliativos na formação das profissões da saúde: um estudo qualitativo; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Sofrimento psíquico no contexto da formação médica: conhecendo eventos estressores; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Saúde mental e formação médica: Compreendendo a experiências dos estudantes; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Percepção dos profissionais de saúde acerca do atendimento à crianças e adolescentes vítimas de violência sexual: estudo qualitativo; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Desenvolvendo um protocolo de atendimento às crianças e adolescentes vítimas de violência sexual num Hospital universitário; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
EXPERIÊNCIA DE FAMILIARES DAS PESSOAS COM DIAGNÓSTICO DE DEPRESSÃO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Estratégias de cuidado do estudante de medicina diante da morte e do morrer; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
O estudante de Medicina diante da Morte e o Morrer; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
EXPERIÊNCIA DAS PESSOAS COM DEPRESSÃO E O CUIDADO EM SAÚDE; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Experiência de doença crônica de pessoas numa unidade de atenção básica de saúde; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Experiência da doença e narrativas de pessoas com doenças crônicas: implicações para o cuidado em saúde; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Saúde Mental: Comportamentos de auto-dano em adolescentes brasileiros; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Pró-reitoria de pesquisa; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Estresse e inclusão: conhecendo os eventos estressores e a trajetória acadêmica dos estudantes com necessidades educacionais especiais (NEE) da UFRN; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
A mulher grávida diante do diagnóstico de anormalidade fetal: indicadores psicológicos e assistência pré-natal; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Compreendendo as mulheres grávidas diante da possibilidade de ser mãe de um filho mal formado; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
Compreendendo as mulheres grávidas diante da possibilidade de ser mãe de um filho mal formado; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
A mulher grávida diante do diagnóstico de anormalidade fetal: indicadores psicológicos e assistência pré-natal; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira;
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MOREIRA SNT. ; GALVÃO, Lílian Lira Lisboa Fagundes ; MEDEIROS, C. O. ; TOMAZ, Geraldez ; AZEVEDO, George Dantas de . Abordagem da violência de gênero no âmbito do SUS: um estudo das representações na relação cliente-provedor. In: XXV Jornada Paraibana de Ginecologia e Obstetrícia, 2006, João Pessoa. Resumo, 2006.
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MEDEIROS, C. O. ; MOREIRA SNT. ; AZEVEDO, George Dantas de . A (IN)VISIBILIDADE DA VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO PROCESSO DE TRABALHO DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE SAÚDE. In: XIII Encontro da Rede Regional Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisas Sobre a Mulher e Relações de Gênero (REDOR), 2006, Recife. Resumos, 2006.
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MEDEIROS, C. O. ; MOREIRA SNT. . Considerações sobre violência institucional no âmbito da saúde sexual e reprodutiva: a percepção de mulheres usuárias do SUS, na cidade do Natal/RN. In: I Simpósio Pernambucano de pesquisadoras(es) sobre mulher e relações de gênero, 2006, Recife. Feminismo: políticas públicas, desenvolvimento e meio ambiente, 2006. p. 62-63.
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MELO, Carmen Oliveira Mederos ; MOREIRA SNT. ; OLIVEIRA, Patrícia Manuela Melo de ; TERTULINO, Franklin de Freitas ; AZEVEDO, George Dantas de . A (IN)visibilidade da violência de gênero no processo de trabalho das instituições públicas de saúde: influência da presença de estudantes em atendimento no âmbito da saúde sexual e reprodutiva. In: XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2005, Natal. Trabalhos aprovados para comunicação oral, 2005. p. 53-53.
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Azevedo, G D ; MOREIRA SNT. . "Ambulatório de Ginecologia Endócrina da Maternidade Escola Januário Cicco (MEJC)- Uma Vivência de assistência, ensino e pesquisa". In: XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2005, Natal. Resumo de trabalhos, 2005.
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MOREIRA SNT. ; NOGUEIRA, Cleyton Amaral ; AZEVEDO, George Dantas de . Da necessidade de intervenção psicológica na infertilidade conjugal: abordagem do estresse e da ansiedade. In: 10 Congresso Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2004, Campinas SP. Resumo de trabalhos, 2004. p. 68-68.
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MOREIRA SNT. ; AZEVEDO, George Dantas de ; TOMAZ, Geraldez ; NOGUEIRA, Cleyton Amaral . Aspectos psicológicos da mulher infértil: abordagem quali-quantitativa. In: XXIII Jornada Paraibana de Ginecologia e Obstetrícia, 2004, João Pessoa. Resumo dos trabalhos apresentados no XXIII Jornada de Ginecologia e Obstetrícia, 2004. p. 48-48.
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TERTULINO, Franklin de Freitas ; MOREIRA SNT. ; NOGUEIRA, Cleyton Amaral ; TOMAZ, Geraldez ; MELO, Carmen Oliveira Medeiros ; AZEVEDO, George Dantas de . Avaliação do estresse, escores de ansiedade e sentimentos relacionados à infertilidade conjugal: estudo envolvendo diferentes metodologias. In: CIENTEC, 2004, Natal- RN. Resumo de temas livres, 2004. p. 29-29.
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MOREIRA SNT. ; TOMAZ, Geraldez ; Maranhão, TMO ; NOGUEIRA, Cleyton Amaral ; TERTULINO, Franklin de Freitas ; AZEVEDO, George Dantas de . Avaliação do estresse em mulheres inférteis utilizando o Inventário de Sintomas de estresse de Lipp (ISSL). In: XXII Jornada Paraibana de Ginecologia e Obstetrícia, 2003, João Pessoa. Temas Livres - Resumos, 2003. p. 12-12.
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MOREIRA SNT. ; NOGUEIRA, Cleyton Amaral ; TERTULINO, Franklin de Freitas ; TOMAZ, Geraldez ; Maranhão, TMO ; AZEVEDO, George Dantas de . Etapa da investigação diagnóstica está associada com estresse significativo em mulheres inférteis. In: 16 Jornada de Ginecologia e obstetrícia do Rio Grande do Norte, 2003, Natal. Temas Livres de Ginecologia, 2003. p. 24-24.
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MOREIRA SNT. ; TOMAZ, Geraldez ; Maranhão, TMO ; NOGUEIRA, Cleyton Amaral ; TERTULINO, Franklin de Freitas ; Azevedo, G D . Consideração sobre os fatores clínicos associados ao estresse em mulheres inférteis. In: 50 Congresso Brasileiro de Ginecologia e Obstetrícia, 2003, Recife. Resumo de temas livres, 2003. p. 35-35.
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MOREIRA SNT. ; OLIVEIRA, M. G. F. ; BRITO, J. ; NASCIMENTO, J. A. . Avaliação da orientação sexual recebida pelos alunos da rede pública de ensino da cidade de João Pessoa-PB. In: 50ª Reunião anual da SBPC, 1998. 50ª Reunião anual da SBPC. v. 1. p. 56-56.
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MOREIRA SNT. ; MORAES, J. J. ; OLIVEIRA, M. G. F. . Reprodução Humana e seus questionamentos na adolescência: avaliação da orientação sexual recebida pelos alunos da rede de ensino público. In: XVI Jornada Paraibana de Ginecologia e Obstetrícia, 1997, João Pessoa. XVI Jornada Paraibana de Ginecologia e Obstetrícia, 1997. v. 1. p. 33-34.
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MOREIRA SNT. ; OLIVEIRA, M. G. F. ; BRITO, J. ; NASCIMENTO, J. A. . Orientação sexual: a realidade nas escolas da rede pública de João Pessoa-PB. In: III Encontro Unificado de Ensino, pesquisa e extensão da UFPB, 1997, João Pessoa. III Encontro Unificado de Ensino, pesquisa e extensão da UFPB, 1997. v. 1. p. 46-46.
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MOREIRA SNT. . Diversidade e Acessibilidade: a experiência das escolas do Rio Grande do Norte no contexto do ensino. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, C. M. ; Santos GP ; Duarte AM ; MOREIRA SNT. . POR TRÁS DAS TELAS: INOVANDO O ENSINO EM COMUNICAÇÃO EM PERÍODO DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Lima JGA ; PEREIRA, C. M. ; Medeiros CMH ; Leite GL ; Abreu CGM ; MOREIRA SNT. . A RESSIGNIFICAÇÃO DA MORTE E DO LUTO POR ACADÊMICOS DE MEDICINA COMO PRÁTICA DE CUIDADO DIANTE DA PANDEMIA DE COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Lima JGA ; Medeiros RLC ; Pereira YPB ; Rocha HM ; MOREIRA SNT. . OMUNICAÇÃO NA PRÁTICA MÉDICA - ADAPTAÇÃO AO MODELO REMOTO NO CENÁRIO DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Chagas Júnior JHF ; Medeiros BMP ; PEREIRA, C. M. ; Pereira, BM ; MOREIRA SNT. . EDUCAÇÃO PARA A MORTE: O ENSINO MÉDICO E A PSICOLOGIA DO LUTO.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Ferreira CAL ; MOREIRA SNT. . OS DESAFIOS DO ACOLHIMENTO À PERDA PERINATAL: EXPERIÊNCIAS DE RESIDENTES MÉDICOS DA GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA DIANTE DO CUIDADO DA MORTE/LUTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Moreira FNT ; Tomaz ABML ; MOREIRA SNT. . SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES DE MEDICINA E ESTRATÉGIAS DE CUIDADO NA PANDEMIA DA COVID-19: UM ESTUDO DE REVISÃO DA LITERATURA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Duarte AM ; PEREIRA, C. M. ; Santos GP ; MOREIRA SNT. . O PAPEL DO MONITOR NO AUXÍLIO DAS AULAS À DISTÂNCIA DA DISCIPLINA DE COMUNICAÇÃO MÉDICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Duarte AM ; PEREIRA, C. M. ; ROCHA, G. J. F. ; MOREIRA SNT. . INOVAÇÃO NA ARTE DE DAR MÁS NOTÍCIAS NO CONTEXTO DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, C. M. ; Lima JGA ; Muller GPL ; ROCHA, G. J. F. ; Duarte AM ; MOREIRA SNT. . COMUNICAÇÃO DE MÁS NOTÍCIAS: A CAPACITAÇÃO COMO FORMA DE CUIDADO COLETIVO.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; Belodi, PL ; Pereira, MAD . MENTORING NAS ESCOLAS MÉDICAS BRASILEIRAS: EXPERIÊNCIAS, SUCESSOS E DESAFIOS?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LINS, V. C. M. B. ; MOREIRA SNT. ; Freitas Jr. RAO ; Rego, KD . 'Muitos tratam a gente como se agente não fosse gente': o acesso de pessoas com deficiência nos serviços de saúde e a educação médica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MOREIRA SNT. ; GALVÃO, Lílian Lira Lisboa Fagundes ; SÁ, JOCELINE CÁSSIA FERENZINI DE . METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE COMUNICAÇÃO E RELAÇÃO INTERPESSOAL NA PRÁTICA MÉDICA: ROLE-PLAYING EM FOCO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MOREIRA SNT. ; Santos DS ; Pimenta JS ; Dantas MCS ; Silva RPA ; Henrique, AMM . Projeto Dying: Habilidades de Comunicação na Educação Médica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Camilo AJ ; Papa IMD ; Fernandes NB ; Cortar BOS ; França MSS ; Cortez EG ; MOREIRA SNT. . PROJETO BE HAPPY: PROMOVENDO SAÚDE MENTAL E QUALIDADE DE VIDA NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; Santos DS ; Pimenta JS ; Dantas MCS ; Silva RPA . PROJETO DYING: A MORTE E O PALIATIVISMO NO CONTEXTO ACADÊMICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; Cabral IFM ; Rocha Neto AM ; Melo KKF . Inserção da disciplina Comunicação e Relação Interpessoal na prática médica? no currículo de medicina da UFRN. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; Medeiros, NSB ; Frutuoso ES ; Costa, DS ; Cordeiro RA . Prevalência depressiva, ansiosa e de estresse em estudantes de Medicina de uma universidade do Rio Grande do Norte. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Medeiros, NSB ; Bandeira LO ; MOREIRA SNT. . Os Serviços de apoio psicológico e as estratégias de cuidado ao estudante de Medicina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Biella, J ; MOREIRA SNT. . O Consultório Filosófico como atividade do Programa Tutoria-Mentoring. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Papa IMD ; MOREIRA SNT. . PROMOVENDO SAÚDE MENTAL E QUALIDADE DE VIDA NA UNIVERSIDADE : RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE PROJETO BE HAPPY. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Papa IMD ; Papa TD ; Girão BR ; Dias SAMM ; MOREIRA SNT. . Aprendendo com a assistência em saúde a comunidades desfavorecidas no sertão nordestino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Costa, DS ; Cordeiro RA ; Frutuoso ES ; MOREIRA SNT. . A saúde mental de estudantes de medicina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Silva LG ; MOREIRA, SIMONE DA NÓBREGA TOMAZ ; VILAR, M. J. . Residência Multiprofissional em Saúde: Revisão de Literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Novaes AEM ; Oliveira AHJ ; Medeiros BL ; Caldas MMFV ; Fernandes UT ; MOREIRA SNT. . Perspectivas e entraves no uso de cuidados paliativos na UTI:uma revisão integrativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; Vieira, J ; Américo, F . Depressão e Ansiedade no meio acadêmico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Rego, KD ; Costa, DS ; Ramos ES ; AMORIM, K. P. C. ; MOREIRA SNT. . Comunicação e relação interpessoal na prática médica: compartilhando experiência no ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; Papa IMD ; Freitas MR . Tutoria-mentoring na formação médica: relato de uma experiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. . Comunicação de má notícia para a gestante e familiares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOREIRA SNT. . Ser médico no mundo: contribuições da Fenomenologia para a sensibilização do estudante de Medicina inserido na comunidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOREIRA SNT. . Qualidade de Vida dos estudantes de Medicina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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R AC ; MOREIRA SNT. . Experiência das pessoas com deficiência nos serviços de saúde: contribuição para a formação profissional.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; SA, JOCELINE CÁSSIA FEREZINI DE ; N JR. ES ; AZEVEDO, George Dantas de ; C CS . Experiência da Inserção das ?Humanidades Médicas? no Módulo Biológico II do curso de Medicina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; DUTRA E . Humanização e Formação Médica: cuidando da saúde mental do estudante de Medicina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; MOURA, F. M. S. . PROJETO PET PERIFERIA: APRENDENDO COM OS ADOLESCENTES DA COMUNIDADE NOVO HORIZONTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. . Relação Médico-Paciente no Contexto da Saúde da Mulher. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOREIRA SNT. ; AZEVEDO, George Dantas de . Construindo um atendimento integral a partir das experiências das mulheres com síndrome dos ovários policísticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; DUTRA E . Humanização e Formação Médica: cuidando da saúde mental do estudante. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Dutra RF ; Xavier VGP ; Esteves Júnior FS ; MOREIRA SNT. . O ENSINO DA COMUNICAÇÃO NO CURSO DE MEDICINA DA UFRN: PERSPECTIVAS E DESAFiIOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MOREIRA SNT. ; Azevedo, G D ; Maranhão, TMO ; SOARES EMM . PSYCHOSOCIAL REPERCUSSIONS OF POLYCYSTIC OVARY SYNDROME: A QUALI-QUANTITATIVE APPROACH.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Cunha NMQSC ; MOREIRA SNT. ; VILAR, M. J. P. ; Diniz Rosiane . Terapia comunitária: Uma estratégia de aprendizado no internato de medicina de família e comunidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VILAR, M. J. P. ; MOREIRA SNT. ; Diniz Rosiane . ESTUDANTES DE MEDICINA COMO PACIENTES: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO MÉDICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Dutra RF ; MOREIRA SNT. . Percepção dos Estudantes de Medicina sobre o Ensino da Comunicação das Más Notícias na sua Formação Profissional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Duarte GLC ; Lucena MCCL ; Freitas Jr. RAO ; MOREIRA SNT. . A mulher grávida e o diagnóstico de anormalidade fetal: indicadores psicológicos e assistência pré-natal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; AZEVEDO, George Dantas de . Experiência da inserção das "Humanidades Médicas" em integração com os conteúdos biomédicos do módulo morfofuncional na UFRN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Costa LAB ; Carvalho Júnior AEL ; OLIVEIRA, B. A. Q. ; Aquino FMB ; Oséas JMF ; Costa VO ; MOREIRA SNT. . Título: PERCURSO ACADÊMICO DO ESTUDANTE DE MEDICINA: FATORES ESTRESSANTES E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Medeiros ACM ; Neto CM ; Fernandes KM ; MOREIRA SNT. . MediArte: refletindo a realidade e contruindo vínculos entre os estudantes de Medicina da UFRN e as crianças da casa de passagem II do município de Natal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Fernandes KM ; PINHEIRO, L. V. ; ARAUJO, M. A. ; cavalcanti FJB ; MOREIRA SNT. . ESTRESSE E FORMAÇÃO MÉDICA: PERCEPÇÃO DE ALUNOS CONCLUINTES DA UFRN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; VILAR, M. J. P. ; Azevedo, G D . Processos de significação dos estudantes de Medicina da UFRN diante da sua escolha profissional e das experiências vividas no cotidiano acadêmico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; MELO, Carmen Oliveira Medeiros ; GALVÃO, Lílian Lira Lisboa Fagundes ; AZEVEDO, George Dantas de . Atendimento à mulher em situação de violência física: percepção e ação dos profissionais de saúde do SUS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVES, A. N. O. ; MOREIRA SNT. ; AZEVEDO, George Dantas de ; VILAR, M. J. P. . A HUMANIZAÇÃO E A FORMAÇÃO MÉDICA NA PERSPECTIVA DOSESTUDANTES DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; GALVÃO, Lílian Lira Lisboa Fagundes ; MELO, Carmen Oliveira Medeiros ; AZEVEDO, George Dantas de . A MULHER EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA: REPRESENTAÇÕES E AÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS). 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; MEDEIROS, C. O. ; GALVÃO, Lílian Lira Lisboa Fagundes . Abordagem da violência de gênero no âmbito do SUS: um estudo das representações na relação cliente-provedor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOREIRA SNT. ; Azevedo, G D . Estudo das representações na relação cliente-provedor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MELO, Carmen Oliveira Medeiros ; MOREIRA SNT. ; Azevedo, G D . A (in)visibilidade da violência de gênero no processo de trabalho das instituições públicas de súde: influência da presença de estudantes em atendimento no âmbito da saúde sexual e reprodutiva. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MELO, Carmen Oliveira Medeiros ; MOREIRA SNT. ; Azevedo, G D . Ambulatório de Ginecologia Endócrina da Maternidade Escola Januário Cicco (MEJC): uma vivência de assistência, ensino e pesquisa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; Cavalcanti AM ; NOGUEIRA, Cleyton Amaral ; TERTULINO, Franklin de Freitas ; Azevedo, G D . Aconselhamento sobre infertilidade: aplicações clínicas de estresse e ansiedade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; Azevedo, G D . Aspectos psicológicos da mulher infértil: abordagem quali-quantitativa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; Azevedo, G D . Avaliação do estresse em mulheres inférteis utilizando o Inventário de Sintomas de Estresse de Lipp (ISSL). 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA SNT. ; Azevedo, G D . Considerações sobre os fatores clínicos associados ao estresse em mulheres inférteis. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
MOREIRA SNT. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - Projeto PVB16974-2019. 2019.
MOREIRA SNT. . consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - PVD16962-2019. 2019.
MOREIRA SNT. . Consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - PID16950-2019. 2019.
MOREIRA SNT. . consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - PID16745-2019. 2019.
MOREIRA SNT. . consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - PID16736-2019. 2019.
MOREIRA SNT. . consultoria ad hoc de projeto de pesquisa - PVD16709-2019. 2019.
MOREIRA SNT. . Participação como consultora Ad hoc no julgamento do mérito de planos de trabalho referente ao Processo Seletivo 2011/ 2012 do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica da UFG. 2011.
AZEVEDO, A. K. S. ; CACHO, E. W. A. ; MAIA, E. M. C. ; MOREIRA SNT. . Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi - FACISA. 2013.
MOREIRA SNT. . Revisora científica dos trabalhos apresentados no 46° Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2008.
MOREIRA SNT. . Avaliadora do processo seletivo para o grupo PET do curso de Medicina da UFRN. 2007.
MOREIRA SNT. . Facilitadora do grupo temático 'Promover e garantir atenção integral a saúde das mulheres', realizado na I Conferência Municipal de Políticas para as mulheres. 2007.
MOREIRA SNT. . Revisora científica dos trabalhos apresentados no 45° Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2007.
MOREIRA SNT. . Revisora científica dos trabalhos submetidos para apresentação no 44 Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2006.
MOREIRA SNT. . Revisora científica dos trabalhos submetidos para apresentação no XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2005.
MOREIRA SNT. . Avaliação dos trabalhos submetidos para apresentação no XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2005.
Silva JCM ; MOREIRA SNT. . OFICINA ? COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia educacional).
MOREIRA SNT. ; AZEVEDO, George Dantas de ; AMORIM, K. P. C. . Desenvolvimento de objetivos e estratégias para o eixo ético-político-humanístico do projeto pedagógico do curso de Medicina. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOREIRA SNT. . Oficina sobre Gênero e Cidadania. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOREIRA SNT. ; MELO, Carmen Oliveira Medeiros . Oficina: Integração da equipe do SIEC. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOREIRA SNT. . Treinamento em saúde sexual e reprodutiva para adolescentes da rede pública de ensino. 2003. .
MOREIRA SNT. . Treinamento ministrado aos professores da rede pública de ensino do município de Natal sobre a importância da educação sexual nas escolas. 2003. .
MOREIRA SNT. . Reciclagem ministrada aos multiplicadores das escolas da rede pública de ensino sobre direitos sexuais e reprodutivossobre saúde. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOREIRA SNT. . Reciclagem ministrada aos professores envolvidos com o Projeto PRO-ESCOLA. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOREIRA SNT. . Oficina sobre educação sexual para adolescentes. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOREIRA SNT. ; AZEVEDO, George Dantas de . Entrevista concedida ao Programa PLENA MENTE sobre Reprodução assistida- atendimento integral à mulher. 2007.
MOREIRA SNT. . Entrevista sobre Atendimento psicológico às mulheres em situação de violência doméstica concedida ao programa 60minutos da Tv Ponta Negra afiliada ao sistema brasileiro de televisão (SBT). 2005.
MOREIRA SNT. . Abordagem dos aspectos psicológicos da mulher infértil. 2004.
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
ENSINO DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO MÉDICA DA UFRN, Descrição: A comunicação constitui um dos aspectos mais importantes da relação médico-paciente, no entanto, hodiernamente essa é estabelecida e ensinada de forma fragmentada em muitos cursos de graduação médica. O aprendizado em comunicação na UFRN, atualmente, ocorre, em sua grande parte, de maneira implícita ao processo de formação, estando vinculado, em alguns casos, a alguns componentes curriculares e, por isso, muitas vezes não proporciona ao graduando momentos de análise/orientação de sua performance no ato de comunicação interpessoal. Tal fato cria um cenário no qual ocorre uma perpetuação de um modelo biomédico de cuidado, centrado somente na doença, em detrimento de um modelo que leva, também, em consideração aspectos psicossociais do paciente no processo saúde doença, e atenta-se a ter um olhar mais completo sobre o indivíduo. O projeto tem como objetivo analisar o ensino em comunicação no curso de medicina da UFRN. Para isso, serão realizadas entrevistas, mediante roteiro semi-estruturado, com professores e alunos visando a compreender a percepção desses grupos no ensino de comunicação e geração de vínculo interpessoal. Além disso, as ementas dos componentes curriculares serão avaliadas, a fim de identificar conteúdos referentes à temática de comunicação. Os dados coletados serão organizados por meio da análise de conteúdo temática categorial de Bardin, pretendendo a partir disso elaborar propostas de ensino longitudinal para o desenvolvimento de habilidades de comunicação no curso de Medicina da UFRN, dada a relevância da comunicação no exercício da prática médica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Francisco Edilson Leite Pinto Júnior - Integrante / Cristina Rocha de Medeiros Miranda - Integrante / LAÍS IZABEL MAIA MELO CRISANTO - Integrante / Alice Mendes Duarte - Integrante / Gabriel Peres dos Santos - Integrante.
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2018 - 2021
Residência médica e multiprofissional: fatores emocionais e síndrome de Burnout, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Deyvison Soares da Costa - Integrante / Angela Gonçalves Costa - Integrante / ANA TERESA LEIROS DE AZEVEDO - Integrante / Alice Mendes Duarte - Integrante.
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2018 - 2020
DIRETRIZES PARA O ENSINO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE FRENTE AO ACOLHIMENTO A MULHERES EM SITUAÇÃO DE PERDA GESTACIONAL EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Caroline Araújo Lemos Ferreira - Integrante.
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2017 - 2020
Comunicação de Notícias Difíceis na formação médica: desenvolvendo competências relacionais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / DIORGENES SILVA SANTOS, - Integrante / REBECCA PAIVA DE ARAUJO SILVA - Integrante / ANDRE MILLER DE MELO HENRIQUE; - Integrante / LUCIANA CARLA MARTINS DE AQUINO PIMENTEL - Integrante.
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2017 - 2019
Experiência da doença e narrativas de pessoas com doenças crônicas: implicações para o cuidado em saúde, Descrição: No Brasil, de acordo com dados apontados pelo Ministério da Saúde, existem milhões de pessoas sofrendo de alguma doença crônica, sendo uma das principais causas de afastamento temporário do trabalho e de aposentadorias precoces por invalidez. Nessa perspectiva, surge uma maior demanda de cuidados em saúde para as pessoas que vivem com uma doenças crônicas reumatológica, em todos os níveis de atenção, com cuidado especial no âmbito psicossocial, pois são responsáveis por refletir diretamente na qualidade de vida e aspectos sociais dos indivíduos que são acometidos por tais problemas de saúde. Assim, pretende-se conhecer a realidade das pessoas que vivem com uma doença crônica, de modo a ampliar a percepcão acerca dessas pessoas, valorizando não apenas os aspectos biológicos da doença, mas também as suas repercussões psicossociais. Será utilizada uma abordagem metodológica qualitativa, de natureza descritiva e exploratória. Para a coleta de dados as técnicas utilizadas serão: observação participante, grupos focais e entrevistas em profundidade. As entrevistas serão realizadas mediante uso de roteiro semi-estruturado. Os dados qualitativos serão analisados por meio da técnica de conteúdo temática categorial. O presente estudo será realizado nas enfermarias do Hospital Universitário Onofre Lopes (HUOL/ UFRN). A comunicação e criação de vínculos entre paciente e profissional de saúde, atuando ativamente no processo saúde-doença tem como objetivo reduzir a progressão da doença, diminuir hospitalizações e mortalidade. Dessa forma, pretende-se inserir a técnica da narrativa em saúde, que possibilita ao paciente falar sobre a sua condição de saúde, não focando apenas nos sintomas. Isso contribuirá para ampliar a percepção dos alunos acerca da pessoa doente, no contexto da graduação, contribuindo para um atendimento integral e integrado. Assim, espera-se, a partir desta pesquisa, que o estudante de graduação seja alvo e instrumento de transformação da atenção em saúde, visando à incorporação de uma atenção integral e integrada, característica do modelo de atenção integral à saúde. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Maria José Pereira Vilar - Integrante / Raiane Souza Oliveira - Integrante / Débora Mayrink Resende - Integrante / Sandra Maria Fonseca Barreto - Integrante / Célia Suzana Silva Pereira - Integrante.
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2017 - 2018
Estresse e residência multiprofissional em saúde, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Robson Mechel Berto da Silva - Integrante.
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2016 - 2019
Saúde mental dos estudantes universitários da UFRN, Descrição: O sofrimento psíquico está presente em uma parcela considerável de estudantes universitários, interferindo no seu bem-estar psicossocial, como também no seu desempenho acadêmico. Estudos apontam que os maiores índices de transtornos emocionais estão presentes entre os alunos da área da saúde, em comparação com as áreas humanísticas e tecnológicas. Diante disso, esta pesquisa tem como propósito estimar a prevalência do estresse, da depressão e da ideação suicida entre os estudantes da área da saúde (Medicina, Fisioterapia, Nutrição, Enfermagem, Educação Física) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como também compreender os processos de significação desses estudantes diante das experiências vividas no cotidiano acadêmico. Trata-se de uma pesquisa com métodos mistos, quantitativo e qualitativo, que se apresentam de forma complementar. A abordagem quantitativa consistirá de um estudo longitudinal do tipo transversal, que se propõe a estimar a prevalência do estresse, da depressão e da ideação suicida entre os estudantes dos cursos da área da saúde. No que tange à abordagem qualitativa, o estudo se fundamentará na perspectiva fenomenológico- existencial. Para avaliar o estresse dos estudantes de Medicina, será utilizado o Inventário de Sintomas de Stress de Lipp (ISSL). Para investigar a prevalência de sintomas depressivos, será utilizado o Inventário de Depressão de Beck ? IDB. Para verificar a ideação suicida será utilizada a Escala de Ideação Suicida de Beck (BSI). Em relação à abordagem qualitativa, serão realizadas entrevistas em profundidade, a partir de um roteiro semi-estruturado. A investigação ora proposta poderá promover um conhecimento mais aprofundado acerca da saúde mental desses futuros profissionais de saúde. Espera-se que os resultados desse estudo possam subsidiar o planejamento de estratégias de prevenção do suicídio, do estresse e da depressão, por meio de serviços de assistência psicológica aos estudantes, bem como outras iniciativas que poderão ser desenvolvidas e implementadas junto às instituições formadoras e aos próprios estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Igor Matheus Diniz Papa - Integrante / Deyvison Soares da Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2016 - 2018
NTERFACE ENTRE AS EXPERIÊNCIAS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE E A FORMAÇÃO MÉDICA : NECESSIDADES E DESAFIOS, Descrição: A Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência (PCD) preconiza uma atenção integral à saúde dessas pessoas, devendo ser disponibilizada não apenas uma assistência específica à sua condição, mas também a agravos comuns a qualquer indivíduo. No entanto, a formação médica, em geral, não tem contemplado em seus conteúdos curriculares, esse grupo de pessoas, não reconhecendo as particularidades do seu corpo e aspectos relevantes para o atendimento integral à sua saúde. Diante disso, esse estudo objetiva identificar os conteúdos básicos necessários ao aprendizado do médico generalista para o atendimento integral às PCD, como também conhecer a percepção das PCD sobre o atendimento médico recebido nos serviços de saúde, de modo a contribuir para uma formação médica integral. Para tanto, será realizado um estudo com abordagem metodológica qualitativa, cujas técnicas utilizadas para a obtenção dos dados serão grupo focal, entrevistas semi-estruturadas e análise documental. Pretende-se, a partir deste estudo, implementar discussões no âmbito da formação médica, de modo a contribuir para uma formação profissional integral que contemple as necessidades das pessoas com deficiência. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Reginaldo Antônio de Oliveira Freitas Júnior - Integrante / Karoline Duarte Rego - Integrante / VALÉRIA CRISTINA MONTENEGRO BATISTA LINS - Integrante.
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2016 - 2018
ESTRESSE EM RESIDENTES MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE: um estudo quanti-qualitativo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Robson Mechel Berto da Silva - Integrante.
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2012 - 2015
Qualidade de Vida e Trajetória Acadêmica dos Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) da UFRN, Descrição: Nos últimos anos, as universidades brasileiras estão recebendo, cada vez mais, estudantes que apresentam uma condição especial, como: deficiência física, auditiva ou visual, doenças crônicas, dificuldade para aprendizagem ou para comunicação por meio da fala, leitura ou escrita ou ainda uma condição múltipla. Para esses estudantes, suas condições especiais geram limitações ou dificuldades, que podem produzir necessidades educacionais especiais (NEE). Na maioria das vezes, as instituições de ensino superior não estão preparadas para receber esses alunos, o que dificulta o sua trajetória acadêmica, podendo deixá-los estressados e ansiosos. OBJETIVO: diante disso, este estudo se propõe a estimar a prevalência de estresse entre os estudantes com necessidades educacionais especiais (NEE), conhecendo os seus principais eventos estressores, como também propor ações interventivas junto à comunidade acadêmica, a fim de ampliar as possibilidades de atuação frente a esses estudantes. METODOLOGIA: este estudo compreenderá duas abordagens metodológicas: quantitativa e qualitativa, de forma complementar. Em relação ao estudo quantitativo, será realizado um estudo transversal, com a utilização do Inventário de Sintomas de Stress de Lipp (ISSL). Em relação à abordagem qualitativa, será realizada pesquisa-ação, que contribui, ao mesmo tempo, para o avanço científico e para a transformação social. Assim, serão realizadas entrevistas em profundidade, mediante um roteiro de entrevista semi-estruturado. Quanto ao caráter interventivo, este estudo se propõe a intervir junto à comunidade acadêmica, a partir das reflexões geradas nesta pesquisa. RESULTADOS ESPERADOS: pretende-se, a partir deste estudo, obter subsídios para a implantação de estratégias interventivas condizentes com as necessidades dos estudantes com NEE, como também implementar discussões acerca das políticas públicas de inclusão no contexto universitário, promovendo, dessa forma, o avanço dessas políticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo - Integrante / Danielle Ferreira Garcia - Integrante / Érika Luzia - Integrante / Tara Flanagan - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2013
Stress and Coping Strategies of Medical Students, Descrição: Medical students experience distress symptoms due to the demands of the intensive curriculum, adjustment to new environments and increased responsibilities (Millan et al., 1999; Moreira et al., 2006). In many medical schools, the environment itself is a stressful situation, with pressure to store a large amount of new information, an extensive course load and the clinical practice that involves pain, suffering and death (Enns et al., 2001; Guimarães, 2007; Nogueira-Martins, 2005). Furthermore, the learning environment is one that encourages competition rather than cooperation between learners contributing to higher experienced stress (Abdulghani, et al., 2011). This experienced stress often has a negative effect on the academic performance, physical health, and psychological well-being of the students (Kumar, Jain, & Hedge, 2012; Tanaka et al., 2010; Tartas et al., 2011). It can influence the construction of their professional identity and the quality of care that they are able to deliver (Lima et al., 2006; Waters & Dutra, 2006). Studies have shown that prevalence of emotional disturbance among medical students is higher than that in the general population (Abdulghani et al., 2011; Dyrbye, et al., 2009; Goebert, et al., 2009). It is important for medical educators to know the prevalence, causes, and levels of stress among students, which not only influences their health but also their academic performance at times (Grosseman et al., 2004). Thus, the objectives of the proposed research are: ? To estimate the prevalence of stress, depression and anxiety difficulties among medical students; ? To observe an association between the levels of stress, coping strategies and reported distress; ? To investigate reported peak stressor events during their program; ? To evaluate students? views about help seeking regarding stress and mental health issues.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Nancy Heath - Integrante / Megan Knoll - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2014
Humanização e formação médica: cuidando da saúde mental do estudante de Medicina, Descrição: Estudos sobre transtornos mentais entre estudantes de Medicina têm aumentado significativamente na literatura científica. As pesquisas realizadas sobre essa temática evidenciam a prevalência de transtornos mentais nessa população, proporcionalmente mais significativos do que dados referentes à população em geral. Tais evidências apontam para alguns fatores de risco presentes na formação do médico, como o uso e abuso de drogas, a angústia decorrente das dificuldades do contato com a morte, vivências de depressão e o estresse provocado pela sobrecarga de trabalho e pelos conflitos vivenciados ao longo da formação. Ao longo do curso, do primeiro ao sexto anos, a caminhada é longa, além de árdua, ocorrendo momentos de sofrimento, desânimo e medos. Tais sentimentos podem gerar estados emocionais intensos, os quais, se não forem adequadamente elaborados, podem evoluir para um transtorno mental mais grave, como a depressão, o suicídio e o desenvolvimentos de doenças psicossomáticas, entre outras enfermidades. A sobrecarga de trabalho, a necessidade de adaptação ao universo acadêmico e especificamente, à formação médica, além da própria natureza do curso, que lida com o processo de dor, vida e morte, provocam angústia e sofrimento psíquico. Este projeto de pesquisa tem como propósito estimar a prevalência do estresse, da depressão e da ideação suicida entre os estudantes de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como também compreender os processos de significação desses estudantes diante das experiências vividas no cotidiano acadêmico. Trata-se de uma pesquisa em que se adotará a triangulação de métodos. A abordagem quantitativa consistirá de um estudo longitudinal do tipo transversal, que se propõe a estimar a prevalência do estresse, da depressão e da ideação suicida entre os estudantes de Medicina. Para isso serão utilizados alguns instrumentos, como a Escala de Estresse, de LIpp; Inventário de Depressão, de Beck e Escala de Ideação Suicida de Beck. No. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Elza Maria do Socorro Dutra - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2010 - 2014
A mulher grávida diante do diagnóstico de anormalidade fetal: indicadores psicológicos e assistência pré-natal, Descrição: OBJETIVOS: avaliar a freqüência de estresse, os níveis de ansiedade e os modos de enfrentamento das gestantes diante de um diagnóstico de anormalidade fetal, como também compreender a dinâmica psicológica dessas mulheres frente à possibilidade de ser mãe de um filho mal formado. METODOLOGIA: este estudo compreenderá duas abordagens metodológicas: quantitativa e qualitativa. Para o estudo quantitativo, será realizado um estudo transversal caso-controle, onde serão entrevistadas 50 mulheres grávidas com diagnóstico de anormalidade fetal (caso) e 100 mulheres grávidas sem detecção de anormalidade fetal (controle). Os instrumentos utilizados serão uma ficha de identificação, uma ficha de avaliação médica, o Inventário de Sintomas de Stress de Lipp (ISSL), o Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE) e a Escala de Modos de Enfrentamento de Problemas (EMEP). Em relação à abordagem qualitativa, participarão do estudo 10 mulheres grávidas com diagnóstico de anormalidade fetal. Essas mulheres participarão de entrevista em profundidade, mediante uso de roteiro semi-estruturado. Os dados qualitativos serão analisados por meio da técnica análise de conteúdo temática categorial. As participantes do presente estudo serão recrutadas no Centro de Saúde Anita Garibaldi do Município de Macaíba (RN) e na Maternidade Escola Januário Cicco (MEJC/ UFRN). RESULTADOS ESPERADOS: pretende-se, a partir desta pesquisa, conhecer a psicodinâmica das mulheres grávidas diante do diagnóstico de anormalidade fetal, compreendendo, dessa forma, os seus modos de enfrentamento. Isso contribuirá para o entendimento do vínculo mãe-bebê nessas condições especiais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / George Dantas de Azevedo - Integrante / Lílian Lira Lisboa Fagundes Galvão - Integrante / Reginaldo Antônio de Oliveira Freitas Júnior - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2005 - 2009
Abordagem da violência de gênero no âmbito do SUS: um estudo das representações na relação cliente-provedor, Descrição: A violência de gênero é um fenômeno extremamente complexo, que perpassa as classes sociais, grupos étnicos-raciais e diferentes culturas. As mulheres em situação de violência procuram frequentemente atendimento nos serviços do SUS, por agravos à saúde física, reprodutiva e mental. Entretanto, os profissionais de saúde têm sérias dificuldades para identificar esse fenômeno e na ampla maioria dos casos em que se suspeita de violência, estes não são investigados. Considerando a importância da participação ativa dos serviços de saúde, esta pesquisa visa analisar as representações dos profissionais de saúde sobre a violência de gênero e da forma como essas representações influenciam sua visão acerca do papel dos serviços públicos do setor, diante desse tipo específico de violência.Além disso, objetiva analisar a perspectiva das usuárias com relação à ocorrência da problemática no cotidiano institucional do SUS. A presente pesquisa adotará metodologia qualitativa, utilizando o roteiro de entrevistas semi-estruturadas. Com isso, o projeto se insere-se numa área prioritária dentro das políticas atuais de saúde e contempla a dupla perspectiva cliente-provedor acerca do fenômeno investigado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Coordenador / Carmen Oliveira Medeiros Melo - Integrante / Lílian Lira Lisboa Fagundes Galvão - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.
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2005 - 2008
Abordagem psicossocial da síndrome dos ovários policísticos, Descrição: Objetivos avaliar a qualidade de vida das mulheres portadoras da síndrome dos ovários policísticos, como também compreender os processos de significação dessas mulheres diante dos sintomas apresentados. Métodos: neste estudo serão utilizadas duas abordagens metodológicas, quantitativa e qualitativa. A primeira constará de um estudo longitudinal do tipo caso-controle, onde o grupo caso (mulheres com SOP) será comparado a um grupo controle constituído por mulheres que não apresentem a síndrome dos ovários policísticos e que estejam na mesma faixa etária. O instrumento utilizado para análise da qualidade de vida da população do estudo será o questionário SF-36, o qual foi construído por Ware e Sherboune (1992) para pesquisar o estado de saúde na prática clínica e nas pesquisas em populações. Na abordagem qualitativa será utilizada um roteiro de entrevista semi-estruturado. Resultados esperados: a partir deste estudo, pretende-se compreender as diferentes estratégias de enfrentamento desenvolvidas pelas mulheres diante da doença e das suas implicações a partir das sintomatologias apresentadas, o que possibilitará a essas mulheres um atendimento interdisciplinar, onde serão contemplados aspectos físicos, psicológicos e sociais, o que, possivelmente, poderão trazer benefícios terapêuticos significativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Integrante / George Dantas de Azevedo - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2002 - 2004
Abordagem dos aspectos psicológicos da mulher infértil: um estudo quali-quantitativo, Descrição: Objetivo: avaliar a freqüência de estresse e níveis de ansiedade em mulheres inférteis, correlacionar esses aspectos com fatores de risco e analisar, qualitativamente, os sentimentos advindos da incapacidade de conceber, de forma a obter subsídios para uma orientação psicológica específica. Métodos: o estudo incluiu um total de 302 mulheres, sendo 152 inférteis (grupo caso: 30,3 5,4anos), e 150 não-inférteis (grupo controle: 25,7 7,9 anos). A abordagem quantitativa envolveu a aplicação do Inventário de Sintomas de Estresse de Lipp (ISSL) e Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE), ao passo que a abordagem qualitativa consistiu de uma entrevista semi-estruturada. As variáveis resposta consideradas foram: freqüência de estresse e escores de ansiedade (Estado e Traço). A análise estatística compreendeu a comparação de freqüências e medianas entre os grupos, por meio dos testes qui-quadrado e Mann-Whitney, respectivamente, assim como a construção de modelos de regressão logística para testar associações entre as variáveis resposta e os fatores de risco considerados. Os dados qualitativos foram analisados de forma descritiva e categorizados para realização de análise de correspondência. O nível de significância adotado foi de 5%. Resultados: na amostra estudada, a freqüência de estresse foi maior no grupo caso do que no controle (61,8 e 36,0%; respectivamente), no entanto, não foram observadas diferenças significativas entre os grupos com relação às fases do estresse e tipo de sintomatologia predominante. Em relação à ansiedade, não houve diferenças significativas entre os grupos caso e controle quanto às medianas dos escores de estado (39,5 e 41,0; respectivamente) e traço (44,0 e 42,0; respectivamente) de ansiedade. No grupo caso, os fatores de risco associados significativamente com estresse ou ansiedade foram: infertilidade primária, desconhecimento do fator causal, fase de investigação diagnóstica, religião e ausência de filhos advindos de ou. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Simone da Nóbrega Tomaz Moreira - Integrante / George Dantas de Azevedo - Coordenador / Cleyton Amaral Nogueira - Integrante / Franklin de Freitas Tertulino - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Prêmios
2023
Menção Honrosa do trabalho : Grupo de Pesquisa em Comunicação na saúde: um relato de experiência, COBEM -2023 Congresso Brasileiro de Educação Médica.
2022
Trabalho premiado no Encontro Integrado dos Programas de Ensino (EIPE), UFRN.
2022
Paraninfa da Turma 108 do Curso de Medicina UFRN - 2022.1.
2021
Patronesse da Turma 106 do curso de Medicina UFRN 2021.1.
2020
CERTIFICADO DE RECONHECIMENTO por atender as expectativas da instituição, quanto ao seu desempenho no ano de 2019, contribuindo significativamente para a melhoria da UFRN, UFRN.
2019
Paraninfa da Turma 103 do curso de Medicina da UFRN - 2019.2.
2018
Menção Honrosa : Prevalência de sintomatologia depressiva, ansiosa e de estresse em estudantes de Medicina de uma universidade do Rio Grande do Norte, 56 Congresso Brasileiro de Educação Médica.
2018
1 lugar na categoria Trabalho Destaque de Iniciação Científica da UFRN: Saúde Mental do estudante de Medicina da UFRN, UFRN.
2017
O Consultório Filosófico como atividade do Programa Tutoria-Mentoring - Prêmio Honra ao Mérito, ABEM - 55 Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM).
2004
Prêmio "Melhor Dissertação - ano 2004", Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde - UFRN.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte, HOSPITAL UNIVERSITARIO ONOFRE LOPES. , Av. Nilo Peçanha, 620, Petrópolis, 59012300 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 33429706
Experiência profissional
2014 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do Curso de Especialização em Docência, Carga horária: 8
2009 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora Associada IV do Departamento de Medicina Clínica da UFRN
2008 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas Ministradas:
Teorias e Técnicas Psicoterápicas
Aconselhamento Psicológico
Humanidades II
Atividades
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09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde.Cargo ou função, Orientador acadêmico da Comissão Permanente de Inclusão e Acessibilidade do Centro de Ciências da Saúde (CCS/UFRN)..
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02/2015
Serviços técnicos especializados , Departamento de Medicina Clínica.Serviço realizado, Coordenadora do Programa de Tutoria-mentoring do curso de Medicina da UFRN.
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10/2013
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino na Saúde, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ëtica/ Bioética e Educação das Profissões em Saúde, Pesquisa Qualitativa em Saúde, Seminário de Orientação de Dissertação I e II
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03/2009
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Internato de Medicina da Família e Comunidade, Introdução à Medicina e a Bioética, Medicina e Arte, Comunicação e relação interpessoal na prática médica, Reumatologia (Narrativa em Medicina)
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08/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós Graduaçao Em Ciências da Saúde.Linhas de pesquisa
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05/2019 - 05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Medicina Clínica.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Saúde Mental da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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03/2011 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, CAENE/ UFRN.Cargo ou função, Vice-Presidente da Comissão Permanente de Apoio a Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (CAENE/ UFRN).
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06/2006 - 06/2010
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós Graduaçao Em Ciências da Saúde.Serviço realizado, Assessoria psicopedagógica aos bolsistas do Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Medicina da UFRN.
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10/2007 - 10/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós Graduaçao Em Ciências da Saúde.Cargo ou função, Membro do colegiado do Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde como representante dos discentes.
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05/2008 - 05/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde.Cargo ou função, comissão referente ao processo eleitoral para escolha de Coordenador e Vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde.
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10/2007 - 10/2007
Ensino, Qualidade de Vida do estudante de Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aula ministrada aos alunos do 8° período do curso de Medicina
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11/2005 - 08/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós Graduaçao Em Ciências da Saúde.Cargo ou função, Membro do colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde como Vice-Representante dos Discentes.
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03/2007 - 03/2007
Ensino, Aspectos psicológicos na relação médico-paciente, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aula ministrada aos doutorandos do curso de Medicina
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03/2006 - 07/2006
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência assistida na disciplina Psicologia Social
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09/2001 - 05/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Psicologia.Linhas de pesquisa
2012 - 2013
McGill UniversityVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante - nível Pós-Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Neste período, realizei pesquisa na área da Saúde Mental e Educação sob a supervisão da Profa. Nancy Heath
2008 - 2009
Centro de Saúde Anita Garibaldi do Instituto Internacional de NeurociênciasVínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
2004 - 2005
Secretaria Municipal do Trabalho e Assistência SocialVínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
Outras informações:
Psicóloga da casa abrigo Clara Camarão. As casas abrigo são locais seguros que oferecem moradia protegida e atendimento integral a mulheres em situação de risco de vida iminente, em razão de violência doméstica
Atividades
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09/2004 - 05/2005
Serviços técnicos especializados , SEMTAS.Serviço realizado, Atendimento Psicológico às mulheres vítimas de violência.
1999 - 2000
Maternidade Escola Januário Cicco UFRNVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8
Atividades
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08/1999 - 08/2000
Estágios , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Hospital Universitário.Estágio realizado, Serviço de Reprodução Humana.
2003 - 2003
Sociedade Civil Bem-Estar Familiar no BrasilVínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Supervisora de Projetos PROESCOLA-Integração, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Supervisora do Projeto PROESCOLA-INTEGRAÇÃO, que desenvolve atividades educativas na área da saúde sexual e reprodutiva para estudantes e professores da rede pública de ensino
Atividades
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01/2003 - 10/2003
Serviços técnicos especializados , Organização Não Governamental, Supervisão de Projetos PROESCOLA.Serviço realizado, Supervisora do Projeto PROESCOLA-Integração, que atua nas Escolas da Rede Pública desenvolvendo atividades de saúde sexual e reprodutiva.
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01/2003 - 10/2003
Treinamentos ministrados , Organização Não Governamental, Supervisão de Projetos PROESCOLA.Treinamentos ministrados, Treinamento ministrado a adolescentes/multiplicadores da rede pública de ensino abordando temas referentes à saúde sexual e reprodutiva, Treinamento ministrado a professores da Rede Pública de Ensino abordando temas referentes a orientação sexual e reprodutiva
1998 - 1999
Instituto Hospitalar Gemeral Edson RamalhoVínculo: estagiária de Psicologia, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio curricular tendo cumprido uma carga horária de 254 horas
Atividades
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08/1998 - 02/1999
Estágios , Governo do Estado da Paraíba, Instituto Hospitalar General Edson Ramalho.Estágio realizado, Atendimento Psicológico.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Simone da Nóbrega Tomáz Moreira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?