Carina Martins Costa

Atualmente é professora associada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, no Departamento de Arquitetura e Urbanismo (DAU-ESDI). Possui doutorado em História, política e bens culturais pela Fundação Getúlio Vargas (2011), mestrado em Projetos Sociais e Bens Culturais pela Fundação Getúlio Vargas (2005), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2003) e graduação em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000). É coordenadora do projeto "Olhos de ver" (FAPERJ). "Lições das Coisas" (FAPERJ/Prociência UERJ) e uma das orientadoras do projeto "Jovens Talentos" (FAPERJ/ Museu da Maré). Pós-doutorado no Programa de Arquitetura da UFRJ (PROARQ), sob orientação da Profa. Dra. Ceça Guimaraens (CNPQ). Tem experiência na área de História, com ênfase em patrimônio, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em museus, materiais pedagógicos e divulgação científica.

Informações coletadas do Lattes em 11/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História, política e bens culturais

2007 - 2011

Fundação Getúlio Vargas
Título: Uma arca das tradições: educar e comemorar no Museu Mariano Procópio
Orientador: em Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias ( Judite Primo)
com , Ano de obtenção: 2011. Angela Maria de Castro Gomes. Palavras-chave: Educação em museus; Ensino de História; Museus históricos.

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Vamos brincar de índio?: práticas e representações sobre a temática indígena na escola
Orientador: Márcio Silveira Lemgruber
, Ano de Obtenção: 2003.Palavras-chave: Ensino de História.

Mestrado profissional em Gestão em Bens Culturais e Projetos Sociais

2003 - 2005

Fundação Getúlio Vargas
Título: Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio, Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Angela de Castro Gomes
Palavras-chave: Educação em museus; Ensino de História; Processo de ensino-aprendizagem.

Graduação em História

1997 - 2000

Universidade Federal de Juiz de Fora
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Pós-doutorado

2022

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio.

Formação complementar

2023 - 2023

Curadoria digital. (Carga horária: 9h). , Escola Britânica de Artes Criativas & Tecnologias, EBAC, Brasil.

2023 - 2023

Gamificação na educação. (Carga horária: 9h). , Escola Britânica de Artes Criativas & Tecnologias, EBAC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Uma história do Brasil. (Carga horária: 6h). , Museu Paulista (USP), MP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Territórios em disputa. (Carga horária: 6h). , Museu Paulista (USP), MP, Brasil.

2021 - 2021

História das exposições. (Carga horária: 18h). , MASP, MASP, Brasil.

2021 - 2021

Media literacy e a educação para a democracia .. (Carga horária: 6h). , Instituto de Tecnologia e Sociedade, ITS Rio, Brasil.

2020 - 2020

Caminhar: prática estética e política. (Carga horária: 30h). , Escola de Artes Visuais do Parque Lage, EAV, Brasil.

2020 - 2020

Lina Bo Bardi: arquitetura como ação cultural. (Carga horária: 18h). , MASP, MASP, Brasil.

2019 - 2019

Fake News ? impactos na liberdade de expressão e democracia. (Carga horária: 6h). , Instituto de Tecnologia e Sociedade, ITS Rio, Brasil.

2009 - 2010

Museologia. (Carga horária: 180h). , Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ULHT, Portugal.

2002 - 2002

Extensão universitária em Mídia e escola, módulo da Cidade do Conhecimento. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em O campesinato na História. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em museus.

Organização de eventos

Costa, Carina Martins . Patrimônio e democracia. 2019. (Outro).

COSTA, C. M. ; PENNA, F. ; MOURA, F. ; WANDERLEY, S. ; FONSECA, Vivian ; VELLOSO, L. ; PINHEIRO, L. ; NASCIMENTO, C. ; SIQUEIRA, J. ; ROBALINHO, M. D. ; RODRIGUES, J. . Do chão à janela da escola: diálogos entre saberes históricos. 2018. (Congresso).

COSTA, C. M. . Oficina Mais do que objetos religiosos: o ensino de História em museus. 2018. (Outro).

COSTA, C. M. ; MOURA, F. ; CARVA LHO, D. . Oficina Podcasts e ensino de História. 2017. (Outro).

SELANO, A. ; SANCHO, B. ; COSTA, C. M. . Oficina Ensinar e Aprender a escrever História nos museus. 2017. (Outro).

COSTA, C. M. ; FERNANDES, V. ; BERNARDO, S. ; VALENTE, Carolina ; PESSANHA, M. . Diálogos PIBID - A reforma do ensino médio e o ensino de História. 2017. (Outro).

FERNANDES, E. ; MELLO, J. B. ; Costa, Carina Martins . Patrimônio indígena e escola: uma conversa necessária. 2016. (Congresso).

Costa, Carina Martins ; FERNANDES, V. ; GOULART, S. ; VALENTE, Carolina . Diálogos PIBID: dever de memória e ensino de História. 2016. (Outro).

Costa, Carina Martins . Diálogos PIBID: games e o ensino de História. 2015. (Outro).

Costa, Carina Martins ; FONSECA, Vivian ; CUNHA, Maíra . Diálogos PIBID: a precarização da universidade. 2015. (Outro).

SILVA, A. C. S. ; DINAMARCO, L. ; GOULART, S. ; LEITE, A. ; Costa, Carina Martins . Diálogos PIBID: Escola sem partido - uma educação sem voz?. 2015. (Outro).

Costa, Carina Martins ; SILVA, A. C. S. ; DINAMARCO, L. ; BERNARDO, S. ; LEITE, A. . Diálogos PIBID: gênero na escola. 2015. (Outro).

Costa, Carina Martins ; LEITE, A. ; DINAMARCO, L. ; SILVA, A. C. S. ; BERNARDO, S. . Diálogos PIBID: Ensino de HIstória e literatura infantil. 2015. (Outro).

Costa, Carina Martins ; GUIMARAES, C. ; LENZI, I. ; KNAUSS, P. ; ZAMORANO, R. ; MAGALHAES, A. M. . Curadoria de Educação do Seminário Internacional do Museu Histórico Nacional. 2015. (Congresso).

VIEIRA, B. ; MENDES, R. ; DEZEMONE, M. ; Costa, Carina Martins . 50 anos do golpe de 1964. 2014. (Congresso).

COSTA, C. M. ; BERNARDO, S. . Diálogos PIBID: Trabalho, História e Experiência de classe. 2014. (Outro).

Costa, Carina Martins ; SILVA, A. C. S. . Diálogos PIBID: influência do ambiente escolar para formação da negritude. 2014. (Outro).

COSTA, C. M. ; GARCIA, L. ; RANGEL, M. . 2 Encontro Presencial da REDE. 2013. (Congresso).

COSTA, C. M. ; MIRANDA, S. R. . 1 Colóquio Ensino de História e cultura escolar em diálogos de pesquisa. 2011. (Congresso).

COSTA, C. M. . Oficina de Férias Enigmas do Museu. 2008. (Outro).

COSTA, C. M. ; DAIBERT JUNIOR, R. . História oral: histórias dentro da história. 2007. (Outro).

COSTA, C. M. . Educação e patrimônio: diálogos e práticas. 2007. (Congresso).

COSTA, C. M. . Oficina de Férias Marianópolis. 2007. (Outro).

COSTA, C. M. . Semana de Museus. 2006. (Congresso).

COSTA, C. M. ; FIGUEIRA, M.S.F. ; DUARTE, M. G. S. ; ESTEVES, E. . Seminário de Capacitação da Fundação Museu Mariano Procópio. 2006. (Outro).

COSTA, C. M. . SuperAção da Mulher. 2006. (Exposição).

COSTA, C. M. . Lançamento do livro "Museu Mariano Procópio". 2006. (Outro).

COSTA, C. M. ; DUARTE, M. G. S. ; FIGUEIRA, M.S.F. . Oficina de Férias Quanto tempo o tempo tem?. 2006. (Outro).

COSTA, C. M. ; DUARTE, M. G. S. ; FIGUEIRA, M.S.F. . Oficina de Férias Conhecer para preservar. 2006. (Outro).

COSTA, C. M. . Capacitação de professores no Museu Mariano Procópio. 2005. (Outro).

COSTA, C. M. ; HISTORIA, C. C. ; FREITAS, G. . História e Educação- Semana de História. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

III Semana FACED VIII Semana da Educação.Escola sem partido ou educação sem liberdade ?. 2016. (Seminário).

IX Perspectivas do Ensino de História. Os museus e a formação da consciência histórica. 2015. (Congresso).

Seminário Internacional do Museu Histórico Nacional.Educação e patrimônio. 2015. (Seminário).

UERJ sem Muros.Subprojeto PIBID História Maracanã- Usina de futuros: memórias e saberes históricos em escolas de periferias. 2015. (Seminário).

X Semana de História Política/ VII Seminário Nacional de História: Política , Cultura & Sociedade.História, Memória e patrimônio cultural. 2015. (Seminário).

IV Seminário Interno de Documentação Didática. 2014. (Seminário).

IX Semana de História Política/ VI Seminário Nacional de História.História, memória e patrimônio cultural (coordenadora). 2014. (Seminário).

PROEXT 2014- Criação de Incubadoras de cooperativas populares e fomento à economia solidária.Sociomuseologia, memória e educação. 2014. (Encontro).

UERJ sem Muros. Subprojeto História Maracanã. 2014. (Exposição).

Um dedo de prosa.Museus etnográficos: diálogos contemporâneos. 2014. (Encontro).

2 Encontro Presencial da REDE."Experiências educativas no Museu Mariano Procópio". 2013. (Encontro).

Calourada UERJ 2013.Currículo de História.. 2013. (Simpósio).

Intelectuais na América Latina: pensamento, contextos e instituições dos processos de independência à globalização. Uma guardiã das tradições: Geralda Armond e as ações educativas no Museu Mariano Procópio (Minas Gerais- Brasil). 2013. (Congresso).

Patrimônio, educação e cultura local.Educação e patrimônio. 2013. (Seminário).

Seminário interno do grupo de pesquisa Oficinas de História.Mediação de mesa de apresentações da Profa. Angela de Castro Gomes e Helenice Rocha. 2013. (Seminário).

VIII Semana de História Política/ V Seminário Nacional de História.Coordenação do Simpósio "História, memória e patrimônio cultural". 2013. (Seminário).

XXXII ENEH.Reforma Curricular, Função Social do Historiador e Profissionalização do Ofício.. 2013. (Encontro).

90 anos do Museu Histórico Nacional em debate (1922-2012).Olhares sobre o Brasil de 1922. 2012. (Seminário).

III Jornadas Republicanas.Uma arca das tradições: educar e comemorar no Museu Mariano Procópio. 2012. (Encontro).

I Jornada Republicana. 2012. (Encontro).

IX Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Uma guardiã das tradições: Geralda Armond e as ações educativas no Museu Mariano Procópio (Minas Gerais, Brasil). 2012. (Congresso).

VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e III Encontro Internacional de Ensino de História.Comemorar no ninho de relíquias: ações memoriais no Museu Mariano Procópio (1944-1980). 2012. (Encontro).

X Semana de História da UERJ.O currículo necessário e a formação do historiador. 2012. (Seminário).

A experiência da Primeira República: Portugal e Brasil. 2010. (Congresso).

I República e Educação. APRENDER HISTÓRIA NOS MUSEUS: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA REPÚBLICA BRASILEIRA. 2010. (Congresso).

I Seminário de Sociomuseologia.Perspectivas de investigação sobre museus históricos no Brasil. 2010. (Seminário).

Os museus nacionais e os desafios contemporâneos. 2010. (Seminário).

A democratização da memória: a função social dos museus ibero-americanos. 2008. (Seminário).

I Seminário Educação em Bens Culturais.A escrita da História nos museus: uma análise da produção pedagógica. 2008. (Seminário).

IV Congreso Internacional do Patrimônio Cultural. Sentidos do passado: visões da história nacional nas galerias do Museu Mariano Procópio. 2008. (Congresso).

VIII Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História.A educação em museus históricos em foco: uma análise da produção acadêmica brasileira. 2008. (Encontro).

VI Seminário de Museologia, História e Documentação.Cuidando da memória- as contribuições do historiador, do arquivista e do museólogo. 2008. (Seminário).

XVI Encontro Regional de História da ANPUH. 2008. (Encontro).

VI Congresso Nacional de Museologia Museus, memória e movimentos sociais. 2007. (Congresso).

VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Oficinas de férias no Museu Mariano Procópio- Juiz de Fora (MG). 2007. (Encontro).

IV Encontro de Museologia, Patrimônio e memória. 2006. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História.Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio (JF-MG). 2006. (Encontro).

Encontro sobre Educação Patrimonial.A ação educativa no Museu Mariano Procópio. 2005. (Encontro).

IV Science Centre World Congress. 2005. (Congresso).

Jornada Intermunicipal de cultura. 2005. (Outra).

Semana de Turismo. Interfaces entre Turismo, Educação e Patrimônio: o caso do Museu Mariano Procópio. 2005. (Congresso).

V Semana de História.Educação histórica a partir do patrimônio. 2005. (Seminário).

V Semana de Museus.Perspectivas de ações educativas no Museu Mariano Procópio: olhares sobre a instituição. 2005. (Seminário).

3 Encontro do Simave.Apresentação e discussão dos resultados da avaliação de Ciências Humanas- SIMAVE 2001. 2002. (Encontro).

VIII Jornada de Educação Municipal- Perspectivas da Sociedade Brasileira Contemporânea e seus projetos educacionais. 2002. (Outra).

53ª Reunião Anual do SBPC- nação e diversidade.O Ensino de História- análise de interações em sala de aula. 2001. (Outra).

IV Seminário Perspectivas do Ensino de História.Diagnóstico do Ensino de História em Juiz de Fora- fase 2: Interações em sala de aula. 2001. (Seminário).

Pós-graduação Lato Sensu.Cultura dos povos indígenas no Brasil. 2000. (Outra).

Semana da Educação- 100 anos de Anísio Teixeira.A educação histórica da criança através da literatura infantil. 2000. (Oficina).

Seminário Internacional e XXVII Simpósio Anual do Cehila/ Brasil: ?500 anos de Brasil e Igreja na América Meridional?. 2000. (Simpósio).

VIII Seminário de Iniciação Científica da UFJF.Diagnóstico do ensino de História em Juiz de Fora- fase 2: interações em sala de aula. 2000. (Seminário).

XII Encontro Regional da Associação Nacional de História- MG.Ensino de História e processo de aprendizagem: caminhos opostos?. 2000. (Encontro).

Fórum Internacional de História e Cultura no Sul da Bahia- ?Os povos na formação do Brasil- nações indígenas, africanas e européias?. 1999. (Outra).

VII Seminário de Iniciação Científica da UFJF.Diagnóstico do Ensino de História em Juiz de Fora- fase 1: perfis docentes. 1999. (Seminário).

XX Simpósio Nacional de História ?História: fronteiras?. 1999. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Luciano Severino Teixeira

ALBERTI, V.;COSTA, C. M.; THOMAZ, F. N.. ?E percebi que minha família estava usando cabelo afro?: concepção de grupo de estudos sobre o cabelo no Colégio Estadual Roberto Coelho Pedroso em Três Rios, RJ. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Junia Helena Ferreira dos Santos

FONSECA, Vivian;COSTA, C. M.; SANTOS, C. B. M.. Caminhando pela cidade: Aula de História e os lugares de memória do bairro Serra Centro.. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: SERGIO SANTOS DE CASTRO

COSTA, C. M.; SIMAN, L. M.; CARVALHO, F. G.. Narrativas do bairro de Saracuruna para o ensino de história: um roteiro de investigação.. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Kátia Cristiani Nunes

SILVA, M. M.;Costa, Carina Martins; GIL, C. Z. V.. A História de Atalanta em Dez Objetos: Uma proposta de Ensino de História a partir do Museu Histórico Municipal ?Wogeck Kubiack. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosângela Guerra de Andrade

SIMAN, L. M.;Costa, Carina Martins; SOUSA, C. C.. ?Materiais educativos de museu: estudo de caso das publicações do projeto ?Onde mora a minha história??, Museu Histórico Abílio Barreto (MHAB), Belo Horizonte, MG.?. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Maria Camila Vieira da Silva Gaudard

MAGALHAES, A. M.;COSTA, C. M.; VIANA, I. S.. UM CONVITE À LEITURA ? COMO OS LIVROS INFANTO-JUVENIS PODEM ATUAR NA PRÁTICA ANTIRRACISTA E DECOLONIAL.. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: João Roberto Abraham Silva Souza

MAGALHAES, A. M.; COSTA, W.;COSTA, C. M.. Missão Sankofa: um jogo de tabuleiro para desconstrução do racismo religioso no ensino da História. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaisa Queiroz Muniz

Costa, Carina Martins; NERY, L. M.; ANDRADE, E. P.; RAMOS, F. R.. Âncoras da Memória: Um percurso sobre os ?Rios? das crônicas de Lima Barreto. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jussandro Ferreira de Melo

GOMES, .. T. A. C.; RIBEIRO, R. R.;COSTA, C. M.. Da Fazenda Jacobina a Vila Bela da Santíssima Trindade: um roteiro histórico-cultural para a realização de aula de campo na fronteira oeste do Mato Grosso. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Henrique de Sá Amaral

Costa, Carina Martins; FONSECA, Vivian; MARTINS., A. M. R.; SAMIS., A. R.. Entre a memória e o esquecimento: um percurso sobre o anarquismo no Rio de Janeiro esquecimento: um percurso sobre o anarquismo no Rio de Janeiro. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Paula Bonfim

SIMAN, L. M.;Costa, Carina Martins; OLIVEIRA, R. C.. Educação patrimonial: relação entre política pública e práticas educativas na escola. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Denise Tenório de Magalhães

SANTOS, Y. L.; MOREIRA, A.;Costa, Carina Martins. Museu Bispo do Rosário arte contemporânea: um diálogo educativo e inclusivo. 2019. Dissertação (Mestrado em Gestão em Bens Culturais e Projetos Sociais) - Fundação Getúlio Vargas.

Aluno: Maryangela Mattos da Motta

MIRANDA, Sonia; FERRARI, Anderson;Costa, Carina Martins. Porque ninguém escuta a gente! Jovens, avaliação em larga escala e cotidiano escolar, entre significados e sentidos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Carolina Mercês Coura

Costa, Carina Martins; CASTRO, R. P.; FERRARI, A.. Pensando gênero, sexualidade e juventude em tempos de 'escola sem partido'. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Priscila Lopes dávila Borges

COSTA, C. M.; FRECHEIRAS, K.; AMADO, L. A. S.. A relevância da experiência em mediação museal na formação de professores de História. 2018. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago Lessa Bastos Azeredo

CARVALHO, A.; NICODEMOS, A.;COSTA, C. M.. O ensino de História no colégio Pedro II; autonomia docente em tempos de precarização?. 2018. Dissertação (Mestrado em Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vera Zunino Rosa

PERROTTA, I.; FORMIGA, E.;COSTA, C. M.. A marca Imperator: memória, cultura e experiência. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão da Economia Criativa) - ESPM.

Aluno: Isabella Carvalho de Menezes

Costa, Carina Martins; SIMAN, L. M.; BRAGA, J.; CARVALHO, M. G.. Jogo e teias de construção imaginativa no Museu do Ouro. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Kelly Amaral de Freitas

SIMAN, L. M.;Costa, Carina Martins; OLIVEIRA, B. J.; PADUA, K. C.. As forças culturais do Museu de Quilombos e Favelas Urbanos e o poder de ressonância nos objetos biográficos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Benilson Mario Iecker Sancho

ANDRADE, E. P.;Costa, Carina Martins; CHAGAS, M. S.; BASSO, Marise. Maré de cidadania: uma experiência pedagógica com alunos da escola pública no Museu da Maré. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Fernanda Silva Alves

ABREU, Marcelo;Costa, Carina Martins; RANGEL, M.. Espaço, tempo e produção de presença através do Inhotim. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Alyne Mendes Fabro Selano

Costa, Carina Martins; GOMES, A. C.; ANICETO, R.. O museu escolar e reflexões históricas: usos e apropriações da memória no Instituto de Educação Governador Roberto Silveira. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marta Cristina Soares Dile Robalinho

Costa, Carina Martins; ANICETO, R.; KNAUSS, P.. Os Objetos no Ensino de História :um olhar para o século XIX no Museu da República.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Barcellos Ferreira

Costa, Carina Martins; ALBERTI, Verena; MAGALHAES, A. M.. Isso é coisa de macumba? Representações das religiosidades afro-brasileiras nos museus do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bruno Ornelas da Cunha

KNAUSS, P.; FERREIRA, Marieta de Moraes;Costa, Carina Martins. Jogo urbano: história local no ensino de História. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcia de Sousa da Silva Maia

FERNANDES, E.; MELLO, J. B.;Costa, Carina Martins. Parque Indígena do Xingu: um jogo para a lei 11.645/2008. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliene do Valle Tardeli Cruz

COSTA, C. M.; ANICETO, R.; BARBOSA, J.. Memórias de Itaipu: políticas de identidade e proteção ao patrimônio na vila de pescadores. 2015. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adrielly Ribas Morais

ANDRADE, E. P.;COSTA, C. M.; CASTRO, F. S. R.; ARAUJO, H. M. M.; PALADINO, M.. PRÁTICAS, FUNDAMENTOS E CONCEITOS DA EDUCAÇÃO MUSEAL: Um estudo sobre as práticas educativas nos museus da República, da Maré e do Amanhã, (entre o modo presencial e a solução virtual). 2022.

Aluno: Vânia Maria Siqueira Alves

COSTA, C. M.; SA, I. C.; CARVALHO, C.; LIMA, D. F. C.; REIS, M. A. G. S.. Museus escolares no Brasil: de recurso de ensino ao patrimônio e à museologia. 2016. Tese (Doutorado em Museologia e Patrimönio) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Amélia Rodrigues de Oliveira

COSTA, C. M.; MAGALHAES, A. M.; RAMOS, F. R. L.; LUCAS, M. R. L.; SILVA FILHO, A. L. M. E.. Em defesa do Ceará: a conveniência da cultura popular na figuração da cultura cearense (1948-1983). 2015. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Priscilla Ávila Borges

VILLARDI, R.;COSTA, C. M.; LIMA, A. C. S.; RAMOS, F. R. L.; CASTRO, F. S.. A mediação crítica como recurso de aprendizagem histórica em museus. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Políticas Públicas e formação Humana) - UERJ.

Aluno: Adrielly Ribas Morais

Costa, Carina Martins; ANDRADE, E. P.; GOUVEIA, I.; CASTRO, F. S.; TEIXEIRA, R. C.. Educação museal práticas, fundamentações e conceitos: um estudo sobre as práticas pedagógicas educativas no Museu da República, Museu da Maré e Museu do Amanhã. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vânia Maria Siqueira Alves

COSTA, C. M.; SA, I. C.; LIMA, D. F. C.; CARVALHO, C.; REIS, M. A. G. S.. Museus escolares no Brasil: de recurso de ensino ao patrimônio e à museologia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Museologia e Patrimönio) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Cruz Aguiar

TEIXEIRA, S.; PORTILHO, A. S.;COSTA, C. M.; MARTINS, P. M.. A exposição de longa duração do Museu Histórico de Campos dos Goytacazes [MHCG]: uma análise sobre sua narrativa expográfica.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: SERGIO SANTOS DE CASTRO

COSTA, C. M.MIRANDA, S. R.; SIMAN, L. M.; CARVALHO, F. G.. O bairro de Saracuruna e a aplicação de uma proposta de um roteiro de investigação aplicado ao ensino da história local.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciano Severino Teixeira

ALBERTI, Verena; THOMAZ, F. N.;Costa, Carina Martins. ?E percebi que minha família estava usando cabelo afro?: proposta de grupo de estudos sobre o cabelo na Escola Roberto Coelho Pedroso em Três Rios, RJ.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Junia Helena Ferreira dos Santos

FONSECA, Vivian;Costa, Carina Martins; MAGALHAES, A. M.. Entre objetos, personagens e patrimônios: O Museu Histórico da Serra "Judith Leão Castello Ribeiro" como espaço gerador para pensar o Ensino de História. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Kátia Cristiani Nunes

COSTA, C. M.; SILVA, M. M.; GIL, C. Z. V.. Museu e o Ensino de História: Uma Proposta de Educação Patrimonial em Atalanta SC. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Camila Vieira da Silva Gaudard

MAGALHAES, A. M.;Costa, Carina Martins; AGUIAR, L. B.. "O que é umbanda, vovó?" elaboração de um material pedagógico de História sobre a religião umbandista e seu universo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: João Roberto Abraham Silva Souza

MAGALHAES, A. M.;COSTA, C. M.; COSTA, W.. Candomblé proibido: elaboração de um jogo de tabuleiro abordando a perseguição do Estado republicano ao candomblé. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaisa Queiroz Muniz

Costa, Carina Martins; ANDRADE, E. P.; NERY, L. M.. Âncoras da memória: roteiros literários e o ensino de História. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Henrique de Sá Amaral

Costa, Carina Martins; MARTINS., A. M. R.; FONSECA, V.. Entre a memória e o esquecimento: um percurso sobre o anarquismo no Rio de Janeiro esquecimento: um percurso sobre o anarquismo no Rio de Janeiro. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina Mercês Coura

COSTA, C. M.; CASTRO, R. P.; FERRARI, A.. Pensando gênero, sexualidade e juventude em tempos de escola sem partido. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Priscila Lopes d´Ávila Borges

COSTA, C. M.; AMADO, L. A. S.; FRECHEIRAS, K.. A relevância da experiência em mediação museal na formação dos professores de História. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maryangela Mattos da Motta

COSTA, C. M.; MIRANDA, Sonia; FERRARI, A.. Saberes dos alunos e avaliação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luciana Paula Bonfim

COSTA, C. M.; SIMAN, L. M.; OLIVEIRA, R. C.. A educação patrimonial: relação entre política pública e práticas educativas nas escolas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Denise Tenório de Magalhães

COSTA, C. M.; SANTOS, Y. L.; MOREIRA, A.. Museu Bispo do Rosário Arte contemporânea: um diálogo educativo e inclusivo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão em Bens Culturais e Projetos Sociais) - Fundação Getúlio Vargas.

Aluno: Marlon Barcelos Ferreira

ANICETO, R.; CUNHA, M. C.;COSTA, C. M.. A pré-historia de Araruama: arqueologia e memória. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vera Zunino Rosa

PERROTTA, I.;COSTA, C. M.; FORMIGA, E.. A marca Imperator: memória, cultura e experiência. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão da Economia Criativa) - ESPM.

Aluno: Felipe Rocha de Borba Braz

CORREA, L. R.; LIMA, I. S.;COSTA, C. M.. A presença indígena no Brasil contemporâneo: a construção de um material didático a partir dos apontamentos do Relatório Figueiredo (1963-1967). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa de Souza Oliveira

Costa, Carina Martins; AMORIM, C. C.; JANER, J.. Onde se aprende a ser professora/professor? Cartografias sobre territórios educativos na formação inicial docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Carolina Barcellos Ferreira

Costa, Carina Martins; ALBERTI, Verena; MAGALHAES, A. M.. "Isso é coisa de macumba?: representações das religiosidades afro-brasileiras nos museus do Rio de Janeiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Kelly Amaral de Freitas

Costa, Carina Martins; SIMAN, L. M.; CUNHA, K. P.. Muquifu- museu de quilombos e favelas urbanos: memórias de resistências e ressonâncias. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Isabella Carvalho de Menezes

Costa, Carina Martins; SIMAN, L. M.; BRAGA, J.; CARVALHO, M.. Jogo e construção de teias imaginativas no museu. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Bruno Ordenas da Cunha

KNAUSS, P.; FERREIRA, M. M.;COSTA, C. M.. Jogo da memória: história local e ensino de história. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Benilson Mario Iecker Sancho

ANDRADE, E. P.; CHAGAS, M. S.; AMARAL, M. B.;COSTA, C. M.. A moeda museal e o ensino de História: da memória do poder ao poder da memória (uma experiência pedagógica com alunos da escola pública no Museu da Maré). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marta Cristina Soares Dile Robalinho

COSTA, C. M.; KNAUSS, P.; DEZEMONE, M.. O Museu da República e o Império: o olhar para os objetos no ensino de História. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marta Taets Gomes

CABRAL, M. A.;COSTA, C. M.; ANICETO, R.. ?Patrimônios de Duque de Caxias: História e Memória do Museu Vivo do São Bento?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudia Fernandes de Azevedo

ROCHA, H. B.;COSTA, C. M.; CABRAL, M. A.. Práticas de letramento no ensino de História. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alyne Mendes Fabro Selano

COSTA, C. M.; GOMES, A. M. C.; ANICETO, R.. O MUSEU ESCOLAR E REFLEXÕES HISTÓRICAS: USOS E APROPRIAÇÕES DA MEMÓRIA NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO GOVERNADOR ROBERTO SILVEIRA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Luiza Ribeiro Garcia Figurello

BUSTAMANTE, R. M. C.; LIMA, M.;COSTA, C. M.. Um olhar sobre o Valongo: estudando o patrimônio e a memória nas aulas de História. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcia de Sousa da Silva Maia

FERNANDES, E.;COSTA, C. M.; BARBOSA, J.. Jogo educativo sobre as populações indígenas do Parque Indígena do Xingu. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliene do Valle Tardeli Cruz

COSTA, C. M.; ANICETO, R.. Itaipu, a vila e seus patrimônios. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vinícius Ávila da Silva

COSTA, C. M.; SILVA, B. M.; BRITO, L. L.. Porões invisíveis lugares de memória da ditadura civil militar no Rio de Janeiro e desafios para a educação em direitos humanos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de História) - Colégio Pedro II.

Aluno: Danieli Lima

COSTA, C. M.; BRAGA, V.. Conservação e Restauração de Bens Culturais no Brasil: a Fundação de Arte de Ouro Preto e a atuação profissional de Jair Afonso Inácio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História, patrimônio e cidade) - S B I.

Aluno: Patricia Muniz Mendes

COSTA, C. M.; CASTRO, A. N.; OLENDER, M. C. H. L.. A importância da conservação preventiva em museus de ciência e tecnologia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Patrimônio Cultural) - Faculdade Metodista Granbery.

Aluno: Filipe Graciano Neves

COSTA, C. M.; FERREIRA, M. G.; PEREIRA, G. L.. Museu da Memória Negra de Petrópolis - Uma (re)leitura historiográfica como dispositivo de resgate e autoafirmação da identidade negra na cidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ingryd Karla Bartholazzi

COSTA, C. M.; RUFINO, W.; VIEIRA, B. S.; QUEIROZ, S.. Ambiência e sentido: Projeto cenográfico para performance musical. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: REYKEL DINIZ DE ARAUJO

COSTA, C. M.; AGOSTINI, C.; PELLINI, J. R.. Arqueologia do costume: um estudo de caso sobre o presente arqueológico mambucabense. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arqueologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luma Bandeira Poeys Gaglianone

Costa, Carina Martins; LEITE, E.; THOMPSON, C.. Representações do Egito antigo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gleyce Meira Beff

COSTA, C. M.; WANDERLEY, S.; GONCALVES, M.. O ENSINO DE HISTÓRIA SOB PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA TERCEIRA IDADE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Olavo Cunha Sant'Ana

COSTA, C. M.; MORENO, P. F.; MALUF, Eduardo Mendes. A antiarte e o absurdo em Marcel Duchamp. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Academia - UniAcademia.

Aluno: Vinicius Presto de Paiva

COSTA, C. M.; MORENO, P. F.; MALUF, Eduardo Mendes. Modernismo carioca no início do século XX. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Academia - UniAcademia.

Aluno: Laura Machado Ferraz Santos

COSTA, C. M.; MORENO, P. F.; VARGAS, Adson Luiz. O papel da mulher na luta armada. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Academia - UniAcademia.

Aluno: Juliana Sutana da Silva

COSTA, C. M.; DAIBERT JUNIOR, R.; MALUF, Eduardo Mendes. A tecitura da memória: a formação do Conselho de Amigos do Museu Mariano Procópio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Academia - UniAcademia.

Aluno: José Carlos de Mello Júnior

ALMEIDA, Mateus; MALUF, Eduardo Mendes;COSTA, C. M.. Trabalho indígena e aldeamento na Zona da Mata mineira (1813-1830). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário Academia - UniAcademia.

Costa, Carina Martins; GOMES, A. C.; MELLO, J. B.. Seleção para professor adjunto na área de Teoria e Ensino de História. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COSTA, C. M.; CHRISTOFOLETTI, Rodrigo; ALMEIDA, A. J.; CARNEIRO, C. G.. Seleção para técnico educativo do Museu Paulista. 2013. Museu Paulista (USP).

ABREU, M. S.; Hermeto, Miriam;COSTA, C. M.. Seleção de professor adjunto para área de Ensino de História. 2013. Universidade Federal de Ouro Preto.

COSTA, C. M.; FRANCO, A. P.; SANTIAGO, C. F.; NEVES, K.; ARRUDA, E. P.. Seleção de professor adjunto para Núcleo de História. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

COSTA, C. M.; CHRISTOFOLETTI, Rodrigo; BIELLA, A. A.. Seleção para educador para o Setor Educativo do Museu Paulista. 2012. Universidade de São Paulo.

COSTA, C. M.; FECHINE, I. F.; GUAZINA, L. S.; BORGES, L. C.; WALDECK, G.. Concurso Silvio Romero. 2018. Ministério da Cultura.

COSTA, C. M.; SOUZA, F.. Seleção de bolsistas PIBID HIstória. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Costa, Carina Martins. Seleção de bolsistas PIBID História - segunda edição. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COSTA, C. M.; LIMA, P. S.. Seleção de bolsistas PIBID História. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

COSTA, C. M.; GUIMARAES, L.; VIEIRA, B.. Seleção de professor substituto da área de Teoria e Prática de Ensino em História. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Alyne Selano

Memórias do Instituto de Educação Roberto Silveira; Início: 2022; Tese (Doutorado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Coorientador);

Vinícius Ávila da Silva

Reconhecimento de lugares de consciência das ditaduras varguista e civil-militar na cidade do Rio de Janeiro ? espaços e narrativas; ; Início: 2019; Tese (Doutorado em História, Política e Bens Culturais) - Fundação Getúlio Vargas; (Coorientador);

Joyce Costa

Lições das coisas - fase 2; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; (Orientador);

Dora Quirino

Olhos de ver; Início: 2023; Orientação de outra natureza; UERJ; UERJ; (Orientador);

Joyce Rodrigues

Exporvisões: divulgação do patrimônio do Rio de Janeiro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; UERJ; (Orientador);

Alice Toledo de Mello

Exporvisões: explorando o patrimônio de Petrópolis; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Sergio Santos Castro

Patrimônio de Saracuna; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Viviane Fernandes Silva

O bonde trilhando a memória e identidade do bairro de Santa Tereza; 2019; Dissertação (Mestrado em Gestão em Bens Culturais e Projetos Sociais) - Fundação Getúlio Vargas,; Coorientador: Carina Martins Costa;

Vinicius Avila

(RE) conhecendo lugares de memória da ditadura civil-militar brasileira no Rio de Janeiro: roteiro para educação em direitos humanos; 2018; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Carina Martins Costa;

Thaisa Queiroz Muniz

Âncoras da memória: um percurso sobre os Rios das crônicas de Lima Barreto; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Carina Martins Costa;

Henrique Amaral

Entre a memória e o esquecimento: um percurso sobre o anarquismo no Rio de Janeiro; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Carina Martins Costa;

Alyne Mendes Fabro Selano

O museu escolar e reflexões históricas: usos e apropriações da memória no Instituto de Educação Governador Roberto Silveira; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Carolina Barcellos Ferreira

"Isso é coisa de macumba?": representações das religiosidades afro-brasileiras nos museus do Rio de Janeiro; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Marta Cristina Soares Dile Robalinho

Os Objetos no Ensino de História :um olhar para o século XIX no Museu da República; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Matheus Meirelles

Catálogo de patrimônio de Nova Iguaçu; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Gestão do Patrimônio e Restauro) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Tania Alice de Oliveira

A unidade prisional como espaço de memória : a ruptura do silenciamento de alunos afrodescendentes a partir do uso do objeto e da história oral; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Carina Martins Costa;

Luciano Severino Teixeira

Pente quente: as apropriações do objeto no ensino de História; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Carina Martins Costa;

Deusa Maria Soares da Silva

Leitura de espaços museais: um olhar sobre o afrodescendente no Museu da Maré e no Museu Imperial; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Carina Martins Costa;

Ana Olívia Reis Melquíades

O ensino de História e a memória ressentida em Ewbanck da Câmara; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Carina Martins Costa;

Silmat Carla da Silva

MEMÓRIAS E REPRESENTAÇÕES AFRODESCENDENTES E OS MUSEUS VIRTUAIS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Carina Martins Costa;

Franciane Silva Duarte Venancio

Jogo da Diáspora África Brasil: deslocamento de sentidos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Carina Martins Costa;

Nathalia Santos

Educação em museus e inclusão: uma análise de experiência na década de 1960; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Ádila Marciano Leite

A luta do Movimento Negro em prol de uma educação antirracista e a resistência conservadora; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Viviane Fernandes Silva

Trilhos de memórias: O bonde na construção da identidade do bairro de Santa Teresa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Renato Dias

Histórias de vida de professor de História; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Evylin Merlo

Dever de memória na literatura infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Ariane Corrêa Silvestre da Silva

Relações étnico-raciais na literatura infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Andrea Colin Vasconcellos

Era uma vez; ; ; as mulheres contam sua própria história; Representações do feminino através dos desenhos Disney; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Carina Martins Costa;

Victor Piaia

E brincando se faz a República: Viriato Côrrea, público infantil e imprensa no início do século XX; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Carina Martins Costa;

Luciana Alves de Aquino

Plantas típicas de jardins históricos do século XIX encontradas no Parque MAriano Procópio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Carina Martins Costa;

Lidiane da Silva Bassoli

A história da preservação do patrimônio cultural de Juiz de Fora; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário Academia - UniAcademia; Orientador: Carina Martins Costa;

Victor Hugo Martins

Lições das coisas: escrita do passado nos museus históricos nacionais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; Orientador: Carina Martins Costa;

Maria Clara Ferreira

Lições das coisas: escrita do passado nos museus históricos nacionais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Beatriz Nantes Costa

Lições das coisas: escrita do passado nos museus históricos nacionais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Michelle Nieva Cruz Alata

Lições das coisas: escrita do passado nos museus históricos nacionais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Joyce de Souza Rodrigues

Disputa de narrativa: o passado nas redes sociais; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, SELIC/UERJ; Orientador: Carina Martins Costa;

Ana Carolina de Souza Oliveira

Disputa de narrativa: o passado nas redes sociais; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Gabriel dos Santos Gomes

Disputa de narrativa: o passado nas redes sociais; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Joyce Rodrigues Silva

Maré de Histórias: elaboração de material para o professor; 2020; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; Orientador: Carina Martins Costa;

Natalya Pinheiro

Exporvisões: explorando o patrimônio de Petrópolis; 2020; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; Orientador: Carina Martins Costa;

Sofia Carneiro Lima

Exporvisões: explorando o patrimônio de Petrópolis; 2020; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; Orientador: Carina Martins Costa;

Gabriela Dias

Exporvisões: explorando o patrimônio de Petrópolis; 2020; Orientação de outra natureza; (Arquitetura e Urbanismo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Joice Dalvina

PIBID História Maracanã; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Hanna Katherine

PIBID História Maracanã; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Jéssica Miranda

PIBID História Maracanã; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Jéssica Rodrigues

PIBID História Maracanã; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Carolina Valente

PIBID História Maracanã; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Rebeca Pirez

PIBID História Maracanã; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Natan Hildo Valério

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Diego Rodrigo da Conceição

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Carina Martins Costa;

Mustafá Reis Dalate Salvador

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Érida Grace Coelho Cardoso

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Joyce Lopes de Sousa Tomé

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Jamiris de Sousa Silva

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Roberta Senra

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Aristênio Gomes dos Santos

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Gabriele Carvalho Jardim Guimarães

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Tamiris Nunes Alves

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

EmanuelleTorres

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Mariana Andrade Vergara

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Renato Ramos Dias

PIBID História Maracanã; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Viviane Fernandes

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Ana Luiza Poyaes

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Livia Dinamarco

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Sergio Bernardo Goulart

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Ariane Corrêa Silvestre da Silva

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Thamyres Martins

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Ádila Marciano Leite

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Mellany Pessanha Valente

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Maíra Santana Marinho da Cunha

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Evilyn Oliveira Merlo

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

GERSON PEREIRA MINGUTA

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Fábio Rodrigues de Almeida

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Fellipe Castanheira Soares

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Ana Carolina Jeronymo Fernandes da Costa

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Jahi Cezar da Silva

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Flávia da Silva Lucchesi

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Mayara de Freitas Portilho

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Rafaelle Gonçalves dos Santos

PIBID História Maracanã; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Martins Costa;

Produções bibliográficas

  • COSTA, C. M. . Visitas ao Museu Histórico Nacional: registros de memória e ficção. Anais do Museu Histórico Nacional , v. 56, p. 110, 2023.

  • COSTA, C. M. ; MUNIZ, T. Q. . Aprender na cidade: o dédalo e o labirinto. ESPACIALIDADES , v. 18, p. 267, 2022.

  • Costa, Carina Martins . Rios de Marielle: uma experiência de formação de professores/as entre direitos humanos, patrimônio e cidade. REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 9, p. 7-34, 2020.

  • COSTA, C. M. . EDUCAR EM MUSEUS HISTÓRICOS:ENTRE DEVERES E DEVIRES DA MEMÓRIA. Anais do Museu Histórico Nacional , v. 51, p. 11-25, 2019.

  • Costa, Carina Martins ; ROBALINHO, M. C. D. . APRENDER COM OBJETOS NO MUSEU DA REPÚBLICA: PROPOSTAS DE LEITURA DAS DOBRAS DO TEMPO. Fronteiras: Revista de História , v. 18, p. 305-321, 2016.

  • COSTA, C. M. ; Mattos, Amana ; MAGALDI, A. ; SILVA, C. ; PENNA, F. ; VELLOSO, L. ; LEONARDI, P. ; ALBERTI, V. . Escola sem partido ou educação sem liberdade?. Cadernos da Educação Básica , v. 1, p. 155-159, 2016.

  • FERREIRA, C. B. ; Costa, Carina Martins . O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM MUSEUS: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DO REFERENCIAL TEÓRICO DA DIDÁTICA DA HISTÓRIA. Revista Transversos , v. 4, p. 83-96, 2015.

  • Costa, Carina Martins . Uma guardiã das tradições: Geralda Armond e as ações educativas no Museu Mariano Procópio. Museologia & Interdisciplinaridade , v. 2, p. 47-58, 2013.

  • COSTA, C. M. . O (des)encantado mundo dos objetos: possibilidades de leituras no ensino de História. POTLATCH: Revista de História das Faculdades Integradas de Cataguases , v. Ãnico, p. 45, 2012.

  • COSTA, C. M. . Expor, reter, transformar e/ou projetar: temporalidades em cena nos museus contemporâneos. Cadernos CEDES (Impresso) , v. 30, p. 415-420, 2010.

  • COSTA, C. M. . Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio. Mosaico (Rio de Janeiro) , v. 1, p. 010-30, 2009.

  • COSTA, C. M. . A escrita de Clio nos temp(l)os da Mnemósime: olhares sobre materiais pedagógicos dos museus históricos. Educação em Revista (UFMG) , v. 47, p. 217-240, 2008.

  • COSTA, C. M. ; ROCHA, J. R. ; MIRANDA, S. R. ; GUIMARAES, V. A. . Diagnóstico do ensino de História em Juiz de Fora e região: interações no espaço da sala de aula. Principia (Juiz de Fora) , Juiz de Fora, v. 6, p. 133-140, 2002.

  • COSTA, C. M. ; MIRANDA, S. R. . Entre silêncios, falas e dúvidas: reflexões sobre o diálogo na aula de História. Educação em Foco (Juiz de Fora) , Juiz de Fora, v. 6, p. 125-144, 2001.

  • COSTA, C. M. . Olhos de ver: eclético em Petrópolis (RJ). 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. 52p .

  • Costa, Carina Martins . Olhos de ver: neoclássico em Petrópolis (RJ). 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. 52p .

  • COSTA, C. M. ; LIMA, S. C. (Org.) ; MELLO, A. T. (Org.) . Eclético em Petrópolis: memórias e histórias através da arquitetura. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. 70p .

  • COSTA, C. M. . Neoclássico em Petrópolis: memórias e história através da arquitetura. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. v. 1. 80p .

  • Costa, Carina Martins . Maré de Histórias. 1. ed. Rio de Janeiro: Rede Gráfica Editora LTDA, 2019. v. '. 48p .

  • SIMAN, L. M. ; SALES, J. ; COSTA, C. M. ; NASCIMENTO, S. . Escola e museu- diálogos e práticas. 1. ed. Belo Horizonte: Superintendência de Museus; PUC, 2007. v. 1. 125p .

  • COSTA, C. M. . O que dizem os olhos que vêm? Experiências de reconexão e aterramento. In: Carina Martins Costa. (Org.). Olhos de ver: neoclássico em Petrópolis (RJ). 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. , p. 13-23.

  • COSTA, C. M. . Petrópolis em páginas: um olhar para os guias do século XIX. In: Carina Martins Costa. (Org.). Olhos de ver: neoclássico em Petrópolis (RJ). 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. 1, p. 35-47.

  • COSTA, C. M. . Petrópolis republicana- memórias em disputa. In: Carina Martins Costa. (Org.). Olhos de ver: eclético em Petrópolis (RJ). 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. , p. 39-48.

  • COSTA, C. M. . Olhos de ver: desafios da curadoria digital e inclusive. In: Cêça Guimaraens; Delano Delfino. (Org.). Museografia e arquitetura de museus: acervos e inclusão social. 1ed.Rio de Janeiro: Riobooks, 2023, v. 1, p. 47-59.

  • MELLO, A. T. ; Costa, Carina Martins ; LIMA, S. C. ; QUIRINO, D. ; CALDERUCCI, L. . Almanaque patrimonial eclético. In: Carina Martins Costa; Alice Toledo Mello; Sofia Carneiro Lima. (Org.). Eclético em Petrópolis: memórias e história através da arquitetura. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. , p. 39-62.

  • COSTA, C. M. ; NASCIMENTO, C. R. . Placa da rua 'Marielle Franco'. In: Aline Montenegro Magalhães; André Amud Botelho; Maria Isabel Lenzi; Rafael Zamorano Bezerra. (Org.). Histórias do Brasil: cem objetos do Museu Histórico Nacional (edição comemorativa). 1ed.Rio de Janeiro: Museu Histórico Nacional, 2022, v. 1, p. 461-465.

  • Costa, Carina Martins . Desejos de eternidade: o guia histórico do Museu Mariano Procópio. In: Ana Paula Sampaio Caldeira; Douglas Attila Marcelino. (Org.). Lugares e práticas historiográficas: escritas, museus, imagens e comemorações. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. 1, p. 85-108.

  • COSTA, C. M. ; SILVA, F. K. E. S. ; COSTA, I. M. ; OLIVEIRA, N. S. ; COELHO, P. C. S. C. D. ; BARROS, R. G. P. . Quais os desafios do trabalho com narrativas de dor no ensino de história?. In: Juniele Rabêlo de Almeida, Rogério Rosa Rodrigues.. (Org.). História pública em movimento. 1ed.São Paulo: Letra e Voz, 2021, v. 1, p. 185-199.

  • COSTA, C. M. ; MARTINS, V. H. D. ; FERNANDES, C. M. ; LIMA, S. C. . "Maré de histórias": a produção de um caderno pedagógico com o Museu da Maré. In: Ceça Guimaraens. (Org.). ANAIS do 7° Seminário Internacional Museografia e Arquitetura de Museus Tecnologia e Descolonização. 1ed.Rio de Janeiro: Rio Books, 2021, v. 1, p. 695-704.

  • COSTA, C. M. ; MAGALHAES, A. M. . Pedagogia do fragmento ou como aprender com os escombros?. In: Aline Montenegro Magalhães; Susana Cesco; Leila Bianchi Aguiar; Alexandre da Cruz Alves JR.. (Org.). ENSINO DE HISTÓRIA: REFLEXÕES E PRÁTICAS DECOLONIAIS. 1ed.Porto Alegre: Letra 1, 2021, v. 1, p. 87-102.

  • COSTA, C. M. ; RODRIGUES, F. ; POYAES, A. L. . A ?Verdadeira? História da Verdade: Produção de Material Didático para o Ensino de História. In: Meire Anjos Oliveira. (Org.). Materiais didáticos e experiências da prática docente. 1ed.Cuiabá: EduFMT, 2019, v. 5, p. 168-190.

  • Costa, Carina Martins . Uma mirada para o passado: projetos educativos no Museu Histórico Nacional (1922-1950). In: Cêça Guimaraens; Diego Dias. (Org.). Museografia e arquitetura de museus: pesquisa e patrimônio. 1ed.Rio de Janeiro: Rio Books, 2019, v. 1, p. 234-252.

  • COSTA, C. M. ; VELLOSO, L. . É que Narciso acha feio o que não é espelho: o ensinar e o aprender pela ótica do Escola sem Partido. In: Fernando Penna; Felipe Queiroz; Gaudêncio Frigotto. (Org.). Educação democrática: antídoto ao Escola sem Partido. 1ed.Rio de Janeiro: LLP/ UERJ, 2018, v. 1, p. 131-151.

  • Mattos, Amana ; MAGALDI, A. ; COSTA, C. M. ; SILVA, C. ; PENNA, F. ; VELLOSO, L. ; LEONARDI, P. ; ALBERTI, V. . Educação e Liberdade: apontamentos para um bom combate ao Projeto de Lei Escola sem Partido. In: Gaudêncio Frigotto. (Org.). Escola. 1ed.Rio de Janeiro: LPP/ UERJ, 2017, v. 1, p. 87-104.

  • COSTA, C. M. . A POESIA DAS COISAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: EXERCÍCIOS DE SENSIBILIZAÇÃO. In: Lana Mara Siman; Sonia Maria Miranda. (Org.). PATRIMÔNIO NO PLURAL: EDUCAÇÃO, CIDADES E MEDIAÇÕES. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2017, v. 1, p. 100-120.

  • COSTA, C. M. . Lições de história: o passado brasileiro narrado nos guias de museus. In: Rebeca Gontijo; Helenice Rocha; Ismênia Martins. Luiz Edmundo Moraes. (Org.). Identidades, memórias e projetos políticos. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2016, v. 1, p. 105-121.

  • COSTA, C. M. . Rituais cívicos no Museu Mariano Procópio: o tempo no templo. In: RIOS, Kênia Sousa; SILVA FILHO, Antonio Luiz Macêdo. (Org.). Rituais cívicos no Museu Mariano Procópio: o tempo no templo.. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2016, v. 13, p. 87-104.

  • Costa, Carina Martins . "O museu que bateu continência": práticas educativas e comemorativas no Museu Mariano Procópio. In: Cristiani Berleta; Ernesta Zamboni. (Org.). Ensino de História, memória e cultura. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2013, v. 1, p. 55-73.

  • COSTA, C. M. . Alfredo Ferreira Lage: o colecionador mineiro e a nostalgia do passado. In: Aline Montenegro Magalhães; Rafael Zamorano. (Org.). Coleções e colecionadores: a polissemia das práticas. 1ed.Rio de Janeiro: Museu Histórico Nacional, 2012, v. 1, p. 37-50.

  • COSTA, C. M. ; DAIBERT JUNIOR, R. . Sentidos do passado: o ensino da história nacional nas galerias do Museu Mariano Procópio. In: Márcio Fagundes Alves. (Org.). Ensino de História: entre práticas e representações. 1ed.Juiz de Fora: Juizforana, 2012, v. único, p. 59-78.

  • COSTA, C. M. . Territórios em disputa: mapeamento da produção acadêmica sobre educação em museus no Brasil. In: Marieta de Moraes Ferreira. (Org.). Memória e identidade nacional. 1ed.Rio de Janeiro: Editora FGV, 2010, v. único, p. 101-122.

  • COSTA, C. M. . Memórias silenciadas, memórias disputadas: os museus históricos e as representações do negro. In: DAIBERT, Robert; PEREIRA, Edmilson. (Org.). Depois, o Atlântico: modos de pensar, crer e narrar na diáspora africana.. 1ed.Juiz de Fora: EDUFJF, 2010, v. 1, p. 293-304.

  • COSTA, C. M. . Contextualizando fragmentos de memória: do índio simbólico ao excluído. In: Luciana Pacheco Marques; Carlos Alberto Marques. (Org.). (Re)significando o outro. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2008, v. único, p. 53-75.

  • COSTA, C. M. . Estilhaços de memória: a professora e o 'índio' na escola. In: RAMOS, Francisco Régis Lopes; LUCAS, Meize Regina de Lucena. (Org.). Tempo no plural: história, ensino e diversidade cultural. 1ed.Fortaleza: Realce Editora, 2008, v. 1, p. 179-196.

  • COSTA, C. M. . Retalhos da memória: o Museu Mariano Procópio. In: Rita de Cássia de Andrade Procópio. (Org.). O Museu Mariano Procópio. 1ed.São Paulo: Banco SAFRA, 2006, v. 27, p. 9-22.

  • COSTA, C. M. . Cronologia de uma instituição e breve histórico administrativo. In: Rita de Cássia de Andrade Procópio. (Org.). Museu Mariano Procópio. 1ed.São Paulo: Banco SAFRA, 2006, v. 27, p. 26-33.

  • COSTA, C. M. ; MIRANDA, S. R. . Para uma educação histórica do indivíduo- desafios e possibilidades pedagógicas. In: Sonia Regina Miranda. (Org.). Boletim Pedagógico Proeb- 2001- Ciências Humanas. 1ed.Juiz de Fora: CAED, 2002, v. , p. 78-86.

  • COSTA, C. M. ; MIRANDA, S. R. . Competências e habilidades investigadas pelo SIMAVE para a 4ª série. In: Sonia Regina Miranda. (Org.). Boletim Pedagógico Proeb 2001- Ciências Humanas. 1ed.Juiz de Fora: CAED, 2002, v. , p. 17-29.

  • COSTA, C. M. ; AQUINO, Renata . Escola sem partido ou escola partida?. Tribuna do Advogado, Rio de Janeiro, p. 16 - 20, 01 jul. 2016.

  • COSTA, C. M. . Formação de leitores de mundo. Estado de Minas.

  • Costa, Carina Martins . UMA GUARDIÃ DA TRADIÇÃO: GERALDA ARMOND E AS AÇÕES EDUCATIVAS NO MUSEU MARIANO PROCÓPIO (MINAS GERAIS, BRASIL). In: IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2013, Lisboa. Rituais, Espaços & Patrimónios Escolares.. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012. v. 2. p. 997-1008.

  • COSTA, C. M. ; DAIBERT JUNIOR, R. . Sentidos do passado: visões da história nacional nas galerias do Museu Mariano Procópio. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011, Florianópolis. Anais Eletrônicos do IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011. p. 01-19.

  • COSTA, C. M. ; DAIBERT JUNIOR, R. . Sentidos do passado: visões da história nacional nas galerias do Museu MAriano Procópio. In: IV Congresso Internacional de Patrimônio Cultural, 2008, Córdoba. Anais do IV Congresso Internacional de Patrimônio Cultural, 2008.

  • COSTA, C. M. . A educação em museus históricos em foco: uma análise da produção acadêmica brasileira. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 2008, São Paulo. Anais ncontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. São Paulo: FEUSP, 2008.

  • COSTA, C. M. . Oficinas de férias no Museu Mariano Procópio. In: VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2007, Natal. Anais do ... Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2007.

  • GOMES, A. M. C. ; COSTA, C. M. . Uma casa e seus segredos. In: III Simpósio Nacional de História Cultural, 2006, Florianópolis. Mundos da imagem: do texto ao visual. Florianópolis: Clicdata multimídia, 2006. v. único. p. 471-481.

  • COSTA, C. M. ; GOMES, A. M. C. . Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio (JF-MG). In: VII Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2006, Belo Horizonte. ENPEH- novos problemas, novas abordagens, 2006.

  • COSTA, C. M. . Vamos brincar de índio?: práticas e representações docentes sobre a temática indígena na escola. In: V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2004, Rio de Janeiro. Anais do V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2004.

  • COSTA, C. M. ; MIRANDA, S. R. . Em busca de uma narrativa aberta: caminhos e descaminhos na construção de uma aula de História dialógica. In: IV Seminário Perspectivas do Ensino de História, 2001, Ouro Preto. Anais do Seminário, 2001.

  • COSTA, C. M. . Perspectivas de investigação sobre museus históricos no Brasi. In: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, 2010, Lisboa. I Seminário de Sociomuseologia. Lisboa, 2010. v. único.

  • COSTA, C. M. . A escrita da História nos museus: uma análise da produção pedagógica. In: I Seminário Educação em Bens Culturais, 2008, Santos. I Seminário Educação em Bens Culturais. Santos: USP, 2008.

  • COSTA, C. M. ; DAIBERT JUNIOR, R. . Sentidos do passado: visões da história nacional nas galerias do Museu Mariano Procópio. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011, Florianópolis. Anais Eletrônico IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011.

  • COSTA, C. M. . A educação em museus históricos em foco: uma análise da produção acadêmica brasileira. In: VIII Encontro Nacional Pesquisadores do Ensino de História, 2008, São Paulo. Anais do VIII Encontro Nacional Pesquisadores do Ensino de História. São Paulo: FEUSP, 2008. p. 118-118.

  • COSTA, C. M. . Oficinas de Férias no Museu Mariano Procópio- Juiz de Fora (MG). In: VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História, 2007, Natal. Caderno de programção e resumos- Múltiplos ensinos em múltiplos espaços. Natal: UFRN, 2007. v. único. p. 23-23.

  • COSTA, C. M. ; GOMES, A. M. C. . Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio (JF-MG). In: VII Encontro de Pesquisadores do Ensino de História, 2006, Belo Horizonte. Caderno de Resumos, 2006. p. 149-149.

  • GOMES, A. M. C. ; COSTA, C. M. . Uma casa e seus segredos. In: III Simpósio Nacional de História Cultural. Mundos da imagem do texto ao visual, 2006, Florianópolis. Mundos da Imagem: do texto ao visual. Florianópolis: UFSC, 2006. p. 139-139.

  • COSTA, C. M. . Perspectivas de ações educativas no Museu Mariano Procópio: olhares sobre a instituição. In: V Semana de Museus, 2005, São Paulo. Caderno de Resumos- Ações afirmativas em museus: educar e preservar. São Paulo: USP, 2005. v. único. p. 96-97.

  • COSTA, C. M. . Vamos brincar de índio?: práticas e representações docentes sobre a temática indígena na escola. In: V Seminário Perspectivas do ensino de História, 2004, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos, 2004.

  • COSTA, C. M. ; ROCHA, J. R. ; GUIMARAES, V. A. . Diagnóstico do ensino de História em Juiz de Fora e região:interações no espaço da sala de aula. In: 53ª Reunião Anual da sBPC- Nação e Diversidade, 2001, Salvador. Nação e Diversidade- Patrimônio do Futuro, 2001. v. único.

  • COSTA, C. M. ; MIRANDA, S. R. . Diagnóstico do ensino de História de Juiz de Fora- fase 2: interações em sala de aula. In: IV Seminário Perspectivas do Ensino de História, 2001, Ouro Preto. Caderno de Resumos, 2001. p. 43-43.

  • COSTA, C. M. ; ROCHA, J. R. ; GUIMARAES, V. A. ; MIRANDA, S. R. . Diagnóstico do Ensino de História em Juiz de Fora e região- fase 2: interações no espaço da sala de aula. In: VIII Seminário de Iniciação Científica da UFJF, 2000, Juiz de Fora. Caderno de Resumos do VIII seminário de Iniciação Científica da UFJF, 2000. v. único. p. 37-37.

  • COSTA, C. M. . Ações docentes e ensino de História em foco. In: XII Encontro Regional da Associação Nacional de História- MG, 2000, Belo Horizonte. Caderno de Resumos- História e política: compromissos do historiador, 2000. v. único. p. 51-51.

  • COSTA, C. M. ; ROCHA, J. R. ; MIRANDA, S. R. ; GUIMARAES, V. A. . Diagnóstico do Ensino de História- Fase 1: Perfis Docentes. In: VII Seminário de Iniciação Científica da UFJF, 1999, Juiz de Fora. Caderno de Resumos, 1999. v. único.

  • Costa, Carina Martins . ?Escolas, Memórias e Sujeitos?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Costa, Carina Martins . Patrimônio e democracia: desafios para arqueologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Costa, Carina Martins ; ALMEIDA, J. R. . Cidadania para quem?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Patrimônio e resistências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Ensino de História em tempos de exceção. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Museu e memórias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. ; SILVA, C. E. . Projetos de Brasil: patrimônio, memória e ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. ; FRIGOTTO, G. ; GUIMARAES, G. . Golpes na educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. ; FONSECA, V. . Usina de futuros- subprojeto História Maracanã. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Educação sob ataques. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. ; PENNA, F. ; SEFFNER, Fernando . O lugar do outro: alteridades em dois tempos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Políticas, discursos e educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, C. M. . Uma mirada para o passado: projetos educativos no Museu Histórico Nacional (1922-1960). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Costa, Carina Martins . Viagens pelas apropriações educativas do patrimônio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Costa, Carina Martins ; PENNA, F. . Educação e Democracia: significados políticos da proposta Escola sem Partido. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PENNA, F. ; Costa, Carina Martins ; MIRANDA, Sonia . Escola sem partido ou educação sem liberdade ?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Costa, Carina Martins ; MIRANDA, Sonia ; PENNA, F. . Ética do historiador na escrita e no ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. ; MIRANDA, Sonia ; PENNA, F. . O Escola sem Partido e suas consequências para a escrita da História. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Costa, Carina Martins . Patrimônio indígena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . De roteiros pedagógicos a museus imaginários: a produção de olhares polifônicos sobre o patrimônio na formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Olhares sobre os objetos: perspectivas para a educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Costa, Carina Martins . O dever de memória e as ditaduras militares na América Latina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Costa, Carina Martins ; GARBERO, M. F. ; SILVA, D. ; LUGARES, X. . Discursos de resistência no Museu da Maré. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Costa, Carina Martins . A construção de olhares sobre a temática indígena nos museus históricos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Costa, Carina Martins ; ALBERTI, Verena . História local, memória e identidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Geralda Armond, uma brava guardiã das tradições. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, C. M. . Educação patrimonial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Desafios do ensino de História. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Experiências na produção de material pedagógico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. ; NEDEL, L. ; REIS, D. . Museus etnográficos: diálogos contemporâneos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Sociomuseologia, memória e educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . PIBID- História Maracanã (Equipe DHIS). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, C. M. . Experiências no Mestrado Profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, V. ; COSTA, C. M. . LADEIRAS, TRILHOS E VIRTUDES: UM BREVE PASSEIO POR SANTA TERESA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. C. S. ; COSTA, C. M. . Lei 10.639: mudança de paradigma curricular e políticas educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Lições de História: o passado brasileiro narrado nos guias de museus (1936-1955). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Costa, Carina Martins . Reforma curricular, função social do historiador e profissionalização do ofício. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Costa, Carina Martins . Uma guardiã das tradições: Geralda Armond e as ações educativas no Museu Mariano Procópio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Costa, Carina Martins . Lições da História: análise dos guias de museus históricos brasileiros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Costa, Carina Martins . Comemorar no ninho de relíquias: ações memoriais no Museu Mariano Procópio (1944-1980). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Uma guardiã das tradições: Geralda Armond e as ações educativas no Museu Mariano Procópio (Minas Gerais, Brasil). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, C. M. . Memórias, identidades e estudos étnico-raciais e indígenas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, C. M. . Uma arca das tradições: educar e comemorar no Museu Mariano Procópio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Objetos expostos, objetos repostos: memória e ensino de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . 90 anos de Darcy Ribeiro: o currículo necessário e a formação do historiador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Há nostalgia nas coleções?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Interpelações ao objeto: um olhar sobre as escritas museais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Educação e museus. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, C. M. . Aprender História nos museus: reflexões sobre a educação na Primeira República brasileira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Perspectivas de investigação sobre museus históricos no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Territórios contestados: patrimônio, memórias e educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. ; DAIBERT JUNIOR, R. . Sentidos do passado: visões da história nacional nas galerias do Museu Mariano Procópio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . A escrita da História nos museus: uma análise da produção pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, C. M. . A educação em museus históricos em foco: uma análise da produção acadêmica brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Cuidando da memória - as contribuições do historiador, do arquivista e do museólogo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Oficina de férias no Museu Mariano Procópio (Juiz de Fora- MG). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Memória e esquecimento: leitura de espaços museais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Museu Mariano Procópio: história, discurso e leituras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, A. M. C. ; COSTA, C. M. . Uma casa e seus segredos: a formação de olhares sobre o Museu Mariano Procópio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Uma casa e seus segredos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Educação histórica a partir do patrimônio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. ; REIS, F. A. M. . Interfaces entre turismo, educação e patrimônio: o caso do Museu Mariano Procópio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . A ação educativa no Museu Mariano Procópio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. ; LEMGRUBER, M. S. . Apresentação e discussão dos resultados da avaliação de Ciências Humanas- SIMAVE 2001. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. ; LEMGRUBER, M. S. . Parâmetros avaliativos para o ensino de História. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, S. R. ; COSTA, C. M. ; GUIMARAES, V. A. ; ROCHA, J. R. . Diagnóstico do ensino de História em Juiz de Fora e região- fase 2: interações no espaço da sala de aula. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, C. M. . Diagnóstico do ensino de História em Juiz de Fora- fase 2: interações na sala de aula. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Cultura dos povos indígenas no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, C. M. . Ensino de História e processo de aprendizagem: caminhos opostos?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, C. M. . Petrópolis em páginas ? um olhar para os guias do século XIX 2023 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Sobre recomeços, narrativas de dor e esperança 2022 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Sangrar o monumento, encantar a alma e lutar por justiç 2022 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Brasil descoberto 2022 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Outros 500 2022 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Em quantas gavetas cabe o mundo? 2022 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . ?Minha cidade não existe mais? 2022 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Musealizar a bárbarie: de Peniche ao Museu da Tortura 2021 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . O avesso do avesso: caderno Maré de Histórias 2021 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Olhos de ver: sobre labirintos e dédalos 2021 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. ; MAGALHAES, A. M. . De cacos, poesia e sonhos 2021 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Uma casa e seus segredos: o Museu Mariano Procópio para crianças 2021 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Bay Xeká: memórias de uma exposição polifônica 2021 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Marília Mendonça, museus e vozes femininas 2021 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . A orelha da estátua: sobre o que nos falta 2020 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Que história é essa? Viva a princesinha!?????? 2020 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Tempos de memórias, tempos de história 2020 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . ?Os minimalistas?- uma primeira mirada 2020 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Valeu, Zumbi! Carnaval é patrimônio 2020 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Tiradentes Esquartejado: a Monalisa do Museu Mariano Procópio 2020 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . O ?Quarto de empregada?: uma lembrança que dói 2020 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. ; MAGALHAES, A. M. . E o patrimônio? 2020 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Encontro marcado: memórias com os Maxakali 2020 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Muquifu em ritmo e poesia 2020 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Rios de Marielle: a produção de roteiros e materiais pedagógicos 2019 (Post em blog).

  • Costa, Carina Martins . Homenagem à singeleza: Profa Junia Sales Pereira presente 2019 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . ?Isso é coisa de macumba??: objetos de museus na educação 2019 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . As labaredas que nos queimam 2019 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . O falso espelho 2019 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . As coisas que não são coisas: dois casos no Museu Nacional 2019 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. ; MAGALHAES, A. M. . Tempos de Marielle no Museu da Maré 2019 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Pise forte nesse chão 2019 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Independência para quem 2019 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. ; MAGALHAES, A. M. ; RAMOS, F. R. . Educar e aprender em museus. Perspectivas para o ensino de História 2019 (Post em blog).

  • COSTA, C. M. . Exu e as encruzilhadas do patrimônio 2019 (Post em blog).

Outras produções

VIANA, A. ; Costa, Carina Martins . Consultor(a) Editorial, da ?Coleção Teoria e Ensino da História?. 2015.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para Anais do Museu Histórico Nacional. 2022.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para Revista Estudos Históricos. 2021.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para Revista Estudos Latino-americanos. 2021.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para Revista Tempo e Argumento. 2021.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para Anais do Museu Histórico Nacional. 2020.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para projetos PIBIC/CNPQ/ IBRAM. 2019.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para Revista Musas. 2018.

COSTA, C. M. . Parecerista ad hoc projetos PIBIC/CNPq-Ibram 2018-2019.. 2018.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc História & Ensino. 2018.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para Educação Básica em Revista. 2017.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para Revista Transverso. 2017.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para Revista Musas. 2016.

Costa, Carina Martins . Programa Nacional do Livro Didático Campo 2016 - parecerista. 2015.

Costa, Carina Martins ; KNAUSS, P. ; GUIMARAES, C. . Parecerista de chamada pública: seminário Internacional do Museu Histórico Nacional: 450 anos do Rio de Janeiro. 2015.

Costa, Carina Martins . Programa Nacional do Livro Didático 2016 - História. 2015.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para Anais do Museu Histórico Nacional. 2015.

COSTA, C. M. . Programa Nacional do Livro Didático - História Ensino Médio. 2014.

Costa, Carina Martins . Programa Nacional do Livro Didático PNLEM 2015 - História. 2014.

COSTA, C. M. . Parecer ad hoc para Revista Museodiversidade. 2014.

COSTA, C. M. . Programa Nacional da Biblioteca na Escola - categoria indígena. 2013.

COSTA, C. M. . Parecer Ad Hoc para Revista Locus. 2013.

Costa, Carina Martins . Programa Nacional do Livro Didático - História Ensino Médio. 2010.

Costa, Carina Martins . Programa Nacional do Livro Didático - História (observadora de grupos focais de professores). 2010.

COSTA, C. M. . Programa Nacional do Livro Didático - História Ensino Fundamental. 2009.

COSTA, C. M. . Capacitação de equipe de atendimento do Museu Mariano Procópio. 2005.

COSTA, C. M. ; FREITAS, G. . Diretrizes para a formação de professores no curso de História. 2004.

MIRANDA, Sonia ; COSTA, C. M. ; LEMGRUBER, M. . Equipe Ciências Humanas do SIMAVE. 2001.

COSTA, C. M. . Ciclos Maré de Histórias: encontros com educadores no Museu da Maré. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Costa, Carina Martins ; PENNA, F. ; NAGIB, M. . 'Escola sem partido' quer fim da 'doutrinação de esquerda'. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, C. M. ; MACHADO, M. M. . Rio, palco político do Brasil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, C. M. ; CARNEIRO, S. ; MELLO, A. T. . Patrimônio UERJ - instagram. 2021; Tema: Divulgação das pesquisas e ações do patrimônio. (Rede social).

Costa, Carina Martins ; MAGALHAES, A. M. . Exporvisões - facebook. 2019; Tema: Patrimônio, museus e educação. (Rede social).

Costa, Carina Martins ; MAGALHAES, A. M. . Exporvisões- miradas afetivas pelo patrimônio, museus e afins. 2019; Tema: Patrimônio, museus e educação. (Blog).

Costa, Carina Martins ; MAGALHAES, A. M. . Exporvisões - instagram. 2019; Tema: Patrimônio, museus e educação. (Rede social).

COSTA, C. M. ; MAGALHAES, A. M. . Imaginações em museus: comunicar, mediar e afetar. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. ; NASCIMENTO, C. R. ; RODRIGUES, J. ; SILVA, A. . Maré de Histórias: elaboração de material para o professor. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Costa, Carina Martins ; MAGALHAES, A. M. . Patrimônio e democracia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. ; MAGALHAES, A. M. . Ciclo de Oficinas Exporvisões: patrimônio e democracia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Costa, Carina Martins . Oficina de produção de jogos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Jogo do Museu da Maré. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo).

Costa, Carina Martins . Maré de histórias: a produção de material pedagógico para o Museu da Maré. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livreto).

Costa, Carina Martins ; MAGALHAES, A. M. ; RAMOS, F. R. L. . Educar e aprender em museus. Perspectivas para o Ensino de História. 2019. (Editoração/Anais).

COSTA, C. M. . Políticas públicas em educação após 1988. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, C. M. ; WITTMANN, L. T. ; OLIVEIRA, N. A. S. . Organização do dossiê Mestrado Profissional em Ensino de História Revista Percursos, v. 18, n. 38 (2017) DOI: https://doi.org/10.5965/1984724618382017. 2017. (Editoração/Coletânea).

COSTA, C. M. . Escola sem Partido, Direitos Humanos e Educação étnico-racial. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, C. M. ; MAGALHAES, A. M. . Ciclo Maré de Histórias: Olhares sobre objeto: leituras pedagógicas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. ; NASCIMENTO, C. R. ; VIEIRA, M. . Ciclo Maré de Histórias: Tempos da Maré: as exposições do Museu da Maré. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. ; SANCHO, B. . Ciclo Maré de Histórias: Mediações no Museu da Maré: produção das visitas, encantamentos, jogos, reflexões e novas exposições. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. ; FONSECA, V. . Relatório anual do PIBID. 2016. (Relatório de pesquisa).

Costa, Carina Martins ; MAGALHAES, A. M. . Lições vivas das coisas? exposições e ações educativas em museus históricos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, C. M. ; FONSECA, Vivian ; FERNANDES, V. ; CUNHA, Maíra ; PESSANHA, M. ; SILVA, J. . O Rio de Janeiro pelas lentes do cinema: uso pedagógico dos filmes em sala de aula. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. ; DUTRA, S. . Projetos educativos em museus históricos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. ; FONSECA, V. . Relatório anual do PIBID. 2015. (Relatório de pesquisa).

COSTA, C. M. . Sociomuseologia, memória e educação: a construção de redes de empoderamento. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Patrimônio cultural e museu. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. ; LIMA, P. . Relatório anual PIBID. 2014. (Relatório de pesquisa).

Costa, Carina Martins ; RAMOS, F. R. L. . Educação em museus. 2013. .

Costa, Carina Martins ; ABREU, M. S. . A História em festa: usos do passado e ensino de História. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Educar o olhar: a leitura de objetos e materiais pedagógicos em museus. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Sujeitos silenciados no mundo dos objetos: os museus e a diversidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIRANDA, S. R. ; COSTA, C. M. . A criança, o saber histórico e os espaços educativos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Um olhar sobre os objetos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Quem vive de passado é museu?. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . História da fotografia pelo acervo do Museu Mariano Procópio. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. ; SILVA, Vanessa de Paula . Introdução à história do Museu Mariano Procópio. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Vamos brincar de índio?. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Patrimônio e cultura escolar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Quem vive de passado é museu?. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Capacitação dos turismólogos do Projeto Viver JF. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Um olhar sobre objetos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Uma casa e seus segredos. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livreto).

COSTA, C. M. . Alguns segredos. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pranchas didáticas).

COSTA, C. M. . Chaves para os segredos. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fichas de catalogação e pesquisa).

COSTA, C. M. ; MIRANDA, S. R. . A educação histórica da criança através da literatura infantil. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. . Museu Mariano Procópio- SuperAção da Mulher. 2006 (Folder institucional).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Lições das coisas: narrativas de educadoras dos museus históricos nacionais, Descrição: O projeto pretende construir um banco de dados com entrevistas de educadoras dos principais museus históricos nacionais, a partir da metodologia de História Oral. Integra um projeto maior de pesquisa sobre as lições das coisas por meio das ações educativas dos museus Imperial, Paulista e Histórico Nacional. Observa-se uma invisibilidade das memórias das educadoras, que atuam como intelectuais mediadoras e possuem importante produção bibliográfica voltada ao público infanto-juvenil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador / Michelle Nieva Cruz Alata - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2020 - Atual

    Lições das coisas: escrita do passado nos museus históricos nacionais, Descrição: O projeto visa investigar materiais pedagógicos produzidos por museus nacionais no recorte cronológico de 1980 a 2010, procurando perceber os impactos do giro ético-político na escrita da História.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador / Victor Hugo Duarte Martins - Integrante / Maria Clara Mendonça dos Santos Ferreira - Integrante / Beatriz Nantes Costa - Integrante / Michelle Nieva Cruz Alata - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Bolsa.

  • 2018 - 2020

    Disputa de narrativa: o passado nas redes sociais, Descrição: O projeto objetiva contribuir para as discussões da História Digital, na busca de aproximação entre o ofício do historiador e as novas formas de produzir e difundir seus saberes. O foco será na análise das representações sociais difundidas nas redes sociais sobre nazismo e Direitos Humanos, duas questões socialmente sensíveis à Teoria e Ensino de História, em ampla disputa. A premissa será a articulação do processo de ensino-aprendizagem de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, com foco em um ensino de História engajado no tempo presente, na pluralidade cultural e na apropriação das fontes históricas, das instituições culturais e dos lugares de memória. Dessa forma, espera-se, por um lado, articular a formação docente inicial e continuada com o domínio das novas tecnologias de informação e comunicação, fomentando estratégias, linguagens e compartilhamento de experiências. Por fim, o projeto pretende contribuir para a construção de diversas narrativas sobre o passado, desenvolvendo materiais educativos virtuais que possam democratizar o acesso às pesquisas, às ações pedagógicas e às fontes, bem como pluralizar o olhar sobre o ensino de História na web, em geral dominado por uma perspectiva informativa e/ou simplificadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador / Verena Alberti - Integrante / Joyce Rodrigues - Integrante / Gabriel Gomes - Integrante / Ana Carolina de Souza de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.

  • 2014 - Atual

    Educação em museus: potencialidades para o programa Mais Educação, Descrição: O trabalho objetiva realizar estudos sobre concepções e propostas de ações de educação integral nas escolas e de ações educativas desenvolvidas nos museus, na perspectiva do diálogo da escola com diferentes equipamentos culturais, como subsídio à potencialização dos programas educativos, ressignificando a ação pedagógica da escola e do museu.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2008

    Sentidos do passado: a visão de História do Brasil nas galerias do Museu Mariano Procópio, Descrição: A chamada musealização da esfera social tem sido uma característica marcante das sociedades contemporâneas. Se por um lado, as apropriações do passado passaram a ser bem mais diversificadas, por outro, os valores tradicionais continuaram a funcionar como instrumentos de interpretação da realidade e produção de sentidos de pertencimento e identidades. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa foi refletir sobre os mecanismos de enunciação do discurso histórico no Museu Mariano Procópio, percebendo o processo de construção, difusão e recepção das representações acerca de História e passado veiculadas a partir da construção da exposição permanente. A ênfase recaiu sobre a investigação do projeto de memória atualmente exposto pelos corredores e salas da instituição.A narrativa histórica inscrita nas galerias apresenta um passado nacional marcado pela ação das elites brancas, colonizadoras, associadas ao modelo civilizatório europeu e católico. Em todo o percurso, há a ausência de conflitos, transformações, rupturas, rebeliões, participação popular. Percebe-se, ao contrário, a construção de uma história laudatória, que caminha no sentido do progresso e do desenvolvimento, num ritmo que impede a própria identificação do visitante como personagem integrante dessa história. O passado nacional é o passado de glórias de uma elite que atribui a si mesma o papel de construtora e protagonista de uma história representada em um cenário de poucos atores que demonstram seus feitos para milhares de expectadores. Trata-se de um projeto de memória marcado por lembranças eleitas como significativas e por muitos esquecimentos. Ademais, as visitas guiadas pela equipe do Museu Mariano Procópio foram acompanhadas, no intuito de verificarmos, na interação dos sujeitos, os sentidos atribuídos e construídos sobre passado, nação e museu histórico. Neste sentido, o projeto insere-se na perspectiva ensejada por Jörn Rüsen, de percepção de processos de formação de consciência histórica não vinculado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carina Martins Costa - Integrante / Robert Daibert Junior - Coordenador / Deliane Tedesco - Integrante / Waleska Barbosa - Integrante / Rogéria Olímpio - Integrante.

  • 2007 - 2007

    Tramas de poder: uma análise sobre o Conselho de Amigos do Museu Mariano Procópio, Descrição: O Conselho de Amigos foi o principal mecanismo de perpetuação de poder utilizado por Alfredo Ferreira Lage, fundador do Museu Mariano Procópio, frente ao desafio da continuidade de sua ação museológica. A relação entre o Museu e a política juizforana pode ser um elo de compreensão institucional, visto que seu pai, Mariano Procópio foi rechaçado nas tentativas de se eleger vereador na cidade. A partir de então, Mariano confronta-se com a elite juizforana em diversas situações, o que o leva ao ostracismo político municipal, embora sua relação com a Corte fosse sólida. Alfredo Lage, perpetua indelevelmente o nome do pai na cidade. A participação da elite da cidade no Conselho de Amigos pode ser considerada uma tentativa de aproximação, que consolidaria o projeto do museu, embora a projeção da memória fosse nacional, e nunca regional. O contexto atual, em que um ambicioso projeto de revitalização do Museu Mariano Procópio está em andamento, demanda por um mergulho na história institucional na busca de laços explicativos sobre seu projeto de memória. Nesse contexto, torna-se importante um estudo aprofundado sobre as relações de poder que perpassam a instituição, principalmente o Conselho de Amigos, instituído pelo próprio fundador, em 1936. Todos os diretores foram indicados pelo Conselho de Amigos e fazem parte, inclusive, do próprio conselho, o que não é uma cláusula obrigatória. Muitos membros do Conselho original faleceram. Porém, o sistema de renovação é interno, o que sela compromissos políticos e familiares dos conselheiros. Inexistem trabalhos de pesquisa que investiguem as constituições do Conselho e sua relação singular com o MMP e seu projeto de memória.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador / SUTANA, Juliana - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Academia - UniAcademia - Bolsa.

  • 2006 - 2008

    Estudos de público do Museu Mariano Procópio, Descrição: A implementação de estudos de público no Parque e no Museu Mariano Procópio teve por objetivo mapear o perfil dos visitantes, suas demandas e memórias em relação ao espaço museal, no intuito de aprofundar a relação entre instituição e seu público, propiciando o atendimento às demandas sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) . , Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador / Vanessa de Paula Silva - Integrante / Marileide Barbosa - Integrante / Juliana Amorim - Integrante / Marco Andrade - Integrante / Stella Bitarello - Integrante / Juliane Francielle - Integrante.

  • 2006 - 2008

    Folhetos e guias: uma análise do discurso histórico do Museu Mariano Procópio (1944-1980), Descrição: A pesquisa tem como proposta mapear a divulgação do Museu Mariano Procópio em um período chave de sua consolidação e da difusão de um saber histórico, na gestão de Geralda Armond (1944-1980). A análise dos folders, dos materiais de divulgação das exposições temporárias e do Guia Histórico do MMP (1978) propiciou a discussão sobre quais sentidos de História e memória eram divulgados pelo Museu, assim como a relação projetada com os visitantes. Cumpre destacar que é neste período que há os maiores índices de visitação da instituição, o que corrobora a importância do projeto. Por meio da análise dos eventos e da divulgação institucional, é possível traçar elementos importantes para a compreensão do ensino de História fomentado pelo MMP, centrado na transmissão de efemérides e no reforço das tradições nacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carina Martins Costa - Coordenador / Vanessa de Paula Silva - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2022 - Atual

    NÚCLEO DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA PARA GESTÃO E RESTAURO ARQUITETÔNICO - NIT, Descrição: A presente proposta tem como foco de interesse aparelhar tecnologicamente o Núcleo de Inovação e Tecnologia para Gestão e Restauro Arquitetônico ? NIT promovendo a qualificação de alunos e profissionais. O NIT está vinculado ao curso de Arquitetura e Urbanismo e de Especialização em Gestão e Restauro Arquitetônico, na Escola Superior de Desenho Industrial ? ESDI. O NIT tem como objetivo principal o incremento de infraestrutura tecnológica para as atividades acadêmicas e profissionais desenvolvidas no campo da restauro arquitetônico, focado na formação ensino/profissional técnico, científico e tecnológico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Carina Martins Costa - Integrante / André Luiz Carvalho Cardoso - Integrante / Maria das Graças Ferreira - Integrante / Patrícia Drach - Coordenador / BERNARDO DA SILVA VIEIRA - Integrante.

Prêmios

2023

Prêmio da 25ª Mostra de Extensão - 3 lugar, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2022

Prêmio da 24ª Mostra de Extensão.- 3 lugar para o projeto "Exporvisões: miradas afetivas sobre museus, patrimônios e afins", Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2022

Prêmio Menção Honrosa de Iniciação Científica- projeto "Lições das coisas", Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2021

Prêmio Menção Honrosa para projeto de extensão "Exporvisões: miradas afetivas sobre museus, patrimônios e afins", Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2019

I Prêmio Paulo Freire - ALERJ (categoria ensino superior) (vencedora), Assembleia do Estado do Rio de Janeiro.

2000

VIII Seminário de Iniciação Científica, Universidade Federal de Juiz de Fora.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Tecnologia e Ciências, Escola Superior de Desenho Industrial. , Avenida Ipiranga 535, Centro, 25610150 - Petrópolis, RJ - Brasil, Telefone: (021) 2234000

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2020

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40

2017 - 2018

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Mestrado Profissional EH, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2018

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora PIBID, Carga horária: 10

2014 - 2016

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta do Mestrado Profissional, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2014

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Patrimonial

  • 03/2012

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de História Indígena, Gestão do Patrimônio Arqueológico, Laboratório de História I, Prática de Ensino de História I (estágio supervisionado), Prática de Ensino de História II (estágio supervisionado), História da arte e da arquitetura I

  • 03/2014 - 03/2018

    Extensão universitária , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, PIBID HIstória Maracanã.

  • 06/2016 - 06/2016

    Ensino, História, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ensino de História

  • 08/2012 - 08/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Comissão da Reforma Curricular do Curso de História.

  • 10/2013 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.

2014 - Atual

Museu da Maré

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora do Programa Jovens Talentos

Outras informações:
Orientadora de bolsistas Jovem Talento FAPERJ

2012 - 2014

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino de História II

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino de História I, Estágio Supervisionado de História II

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática de História II

  • 02/2013 - 12/2013

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e História Oral

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, Sociedade e Ensino de História

2011 - 2011

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2010 - 2011

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora do curso de especialização do NEAB, Educação e relações étnico-raciais na escola.

2008 - 2008

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2000 - 2000

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

1999 - 2000

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista de iniciação científi, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto: Diagnóstico do Ensino de História de Juiz de Fora e região Financiamento: FAPEMIG

1998 - 1999

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista de iniciação científi, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Financiamento: BIC/ UFJF

Atividades

  • 03/2011

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Ensino de História I (estágio supervisionado), Didática e Ensino de História II ( estágio supervisionado)

  • 03/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-metodológicos em Ensino de História (estágio supervisionado)

  • 10/2010

    Ensino, História e Cultura Afro-brasileira e Africana: Ed, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Memória, história e educação, Representações étnico-raciais em espaços museais

  • 03/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Pesquisadora do grupo de pesquisa História ensinada, memória e saberes escolares.

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino de História (estágio supervisionado)

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática V

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia dos Estudos Sociais (estágio supervisionado)

  • 06/2000 - 12/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Monitora das disciplinas Didática de Ensino de História I e II.

  • 10/1998 - 03/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Bolsista de iniciação científica no Projeto "Diagnóstico do Ensino de História em Juiz de Fora e região", orientado pela Profa. Sonia Regina Miranda. Financiamento: BIC e FAPEMIG.

2006 - 2008

Fundação Museu Mariano Procópio

Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Difusão Cultural, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2006 - 04/2008

    Direção e administração, Departamento de Difusão Cultural.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Difusão Cultural.

  • 08/2006 - 02/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Museu Mariano Procópio.,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração do regimento interno da MAPRO.

  • 06/2006 - 02/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Difusão Cultural.,Linhas de pesquisa

  • 02/2006 - 02/2008

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Difusão Cultural.,Serviço realizado, Coordenação dos projetos educativos e culturais da MAPRO, como Oficina de Férias, Diálogos no Museu e Formação Continuada de Professores. Elaboração do projeto do site institucional e de materiais de divulgação. Atendimento a pesquisadores e estudant.

  • 02/2006 - 12/2007

    Treinamentos ministrados , Departamento de Difusão Cultural.,Treinamentos ministrados, Curso para estagiários do Curso de Turismo da Universidade Estácio de Sá, para atuação no Projeto, Curso para estagiários do Projeto Viver JF (Subsecretaria de Fomento à Indústria e ao Turismo da Prefeitura de Juiz de Fora), I Seminário de Capacitação Interna da MAPRO (março 2006, em parceria com a Secretaria de Administração e Recursos Humanos da Prefeitura de Juiz de Fora), II Seminário de Capacitação Interna da MAPRO (agosto a novembro de 2006, em parceria com a Secretaria de Administração e Recursos Humanos da Prefeitura de Juiz de Fora)

2007 - 2007

Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

2006 - 2007

Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

2006 - 2006

Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/2007 - 07/2007

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Históricos

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História das Idéias Políticas I, História das Idéias Políticas II

  • 08/2006 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração da nova proposta curricular do curso de História.

2005 - 2005

Museu Mariano Procópio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 30

Atividades

  • 08/2005 - 12/2005

    Serviços técnicos especializados , Setor Educativo.,Serviço realizado, Reorganização do atendimento a grupos e escolas. Implementação de estudos de público periódicos. Organização dos arquivos do Setor Educativo. Elaboração de novos roteiros temáticos e materiais pedagógicos. Planejamento das atividades educativas e ava.

  • 08/2005 - 12/2005

    Treinamentos ministrados , Setor Educativo.,Treinamentos ministrados, Educação em museus para guias do Museu Mariano Procópio

2003 - 2005

Universidade Presidente Antônio Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Atividades

  • 02/2004 - 12/2004

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e Pesquisa em História I, História Moderna

  • 08/2003 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História I, Fundamentos e Metodologia do Ensino de História II

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e História Econômica de Minas Gerais

2006 - 2006

ESTÁCIO DE SÁ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 10/2005 - 10/2005

    Ensino, História do Brasil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Brasil Império

2001 - 2004

Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Cataguases

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

Atividades

  • 02/2001 - 07/2004

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática de História I, Didática de História II, Prática de Ensino de História I (estágio supervisionado), Prática de Ensino de História II (estágio supervisionado), Prática de Ensino de História III (estágio supervisionado), Prática de Ensino de História IV (estágio supervisionado)

  • 02/2002 - 07/2002

    Ensino, História, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática de História

2015 - 2015

S B I

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 1

2013 - 2013

S B I

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 16

Atividades

  • 04/2015 - 04/2015

    Ensino, História do Brasil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisa e ensino de História

  • 09/2014 - 09/2014

    Ensino, História do Brasil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisa e ensino de História

  • 10/2013 - 10/2013

    Ensino, História do Brasil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, "Ensino, pesquisa e produção do conhecimento histórico"

  • 05/2013 - 06/2013

    Ensino, História, patrimônio e cidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação em museus

2002 - 2005

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2002 - 08/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Integrante do grupo de pesquisa "Grupo de Estudos de Arquitetura de Museus", sob coordenação da Profa. Dra. Maria da Conceição Alves de Guimaraens. Link do grupo: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5514952026375125