Keity Farias Abi-Ackel

Possui graduação em Letras Português/Inglês pelo Instituto de Ensino Superior Múltiplo (2018) e graduação em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário Uninovafapi (2012). Atualmente é profissional de letras do Centro de Estudos da Linguagem, Pesquisadora da Universidade Estadual do Piauí e Professora titular de Libras da Universidade Estadual do Piauí. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, Surdez, Enfermagem, Fonoaudiologia e Educação de Surdos.

Informações coletadas do Lattes em 11/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em LIBRAS

2012 - 2014

Instituto de Ensino Superior Múltiplo
Título: Aquisição da Libras por Sujeitos Surdos
Orientador: Francisca Neuza de Almeida Farias

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Voz

2009 - 2010

INVOZ
Título: III Curso de Aperfeiçoamento em Clínica de Voz. Ano de finalização: 2010
Orientador: Sílvia Maria Rebelo Pinho

Aperfeiçoamento em Formação de Terapeutas Naturistas

2008 - 2010

Bionat
Título: Acupuntura Craniana e Linguagem. Ano de finalização: 2010
Orientador: Salvanir Pereira Gonçalves

Graduação em Letras Português/Inglês

2009 - 2018

Instituto de Ensino Superior Múltiplo
Título: O Uso das Mídias Sociais por Surdos: uma pesquisa no ciberespaço
Orientador: Ediane Silva Lima

Graduação em Fonoaudiologia

2008 - 2012

Centro Universitário UNINOVAFAPI
Título: Aspectos Vocais do Cantor Erudito: estudo bibliográfico
Orientador: Méssia Pádua Almeida Bandeira

Formação complementar

2022 - 2022

Formação para Ledor e Transcritor. (Carga horária: 60h). , iEstudar Cursos Online, IESTUDAR, Brasil.

2018 - 2019

Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 260h). , Centro de Estudos da Linguagem, CELgg, Brasil.

2011 - 2011

Monitoria da Disciplina Língua Latina. (Carga horária: 60h). , Instituto de Ensino Superior Múltiplo, IESM, Brasil.

2010 - 2011

Monitoria da Disciplina Língua Inglesa. (Carga horária: 60h). , Instituto de Ensino Superior Múltiplo, IESM, Brasil.

2009 - 2010

International College Program. (Carga horária: 300h). , Walt Disney World Resort, DISNEY, Estados Unidos.

2008 - 2008

Extensão universitária em Libras - Práticas de Tradução e Conversação. (Carga horária: 100h). , Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas, CAS-PI, Brasil.

2007 - 2008

Professional English. (Carga horária: 180h). , BERLITZ CENTRO DE IDIOMAS LTDA., BCI_FORN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LIBRAS.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA INGLESA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Latim.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: ACUPUNTURA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística/Especialidade: Música.

Organização de eventos

ABI-ACKEL, Keity Farias. ; FARIAS, F. N. A. . II Encontro de Letras do Iesm. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

IVème Congrès International de Dialectologie et de Sociolinguistique 2016 : variations, phraséologie et ressources. Variação Linguística em Libras. 2016. (Congresso).

VI Encontro de Pedagogia.Artes no Ensino Fundamental. 2013. (Oficina).

VI Encontro de Pedagogia.O Professor e a Saúde Vocal. 2013. (Encontro).

IV Jornada de Iniciação Científica da Faculdade Novafapi.Orientações Vocais para o Deficiente Auditivo. 2012. (Outra).

IV Jornada de Iniciação Científica da Faculdade Novafapi.Cuidados e Manutenção da Prótese Auditiva. 2012. (Outra).

IV Encontro de pedagogia: A ação do professor em sala de aula.Libras. 2011. (Encontro).

II Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas da UFC.O Ensino em Libras como Condição para o Desenvolvimento do Aluno Surdo na EJA. 2010. (Outra).

III Mesa-redonda: Atuação Interdisciplinar na Fonoaudiologia. 2010. (Outra).

II Jornada De Fonoaudiologia Da Novafapi. 2010. (Seminário).

XIII Encontro Municipal do PROLER.O Ensino em LIBRAS como Condição para o Desenvolvimento do Aluno Surdo no EJA. 2010. (Encontro).

II Encontro de Letras.Cultura e Identidade Surdas. 2009. (Encontro).

Seminário sobre Atendimento Especializado.O Surdo e o Atendimento Especializado. 2009. (Seminário).

Campanha Nacional de Saúde Auditiva.Campanha de Saúde Auditiva. 2008. (Outra).

I Encontro de Letras.LIBRAS: Lingua Brasileira de Sinais. 2008. (Encontro).

III Jornada Científica da Novafapi.História da Fonoaudiologia no Brasil e no Mundo. 2008. (Outra).

III Jornada de Iniciação Científica da Faculdade Novafapi.História da Fonoaudiologia no Brasil e no Mundo. 2008. (Outra).

Seminário sobre Educação & Surdez do INES.Seminário sobre Educação & Surdez do INES. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maria Aparecida Julieta Costa e Maria de Carvalho Costa

CARVALHO, Itana Silva.; SILVA, A. M. R.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. A Importância da Libras na Formação de Professores nos dias Atuais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Vanessa Maria de Morais e Francisca Benedita de Araujo

CARVALHO, Itana Silva.; SILVA, A. M. R.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. Os Desafios Enfrentados pelo Alunos com Surdez no Processo de Inclusão em uma escola regular municipal. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria Suzane da Silva Silveira e Eliane Gomes Macedo

CARVALHO, Itana Silva.; SILVA, A. M. R.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. Surdez: conceitos, histórico e sua relação com a Libras. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Fernanda Moreira de Morais e Eulicia dos Reis Morais

ABI-ACKEL, Keity Farias.; SILVA, A. M. R.; CARVALHO, Itana Silva.. Libras no processo de formação de professores de escolas regulares. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Josilene Almeida Feitosa e Maria Elisandra Santos Costa

ABI-ACKEL, Keity Farias.; SILVA, A. M. R.; CARVALHO, Itana Silva.. A Importância do Ensino de Libras para a inclusão social do surdo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Eliete de Carvalho Morais e Rafaela de Macedo Carvalho

ABI-ACKEL, Keity Farias.; SILVA, A. M. R.; CARVALHO, Itana Silva.. A Importância da Inserção da Disciplina de Libras das Escolas publicas no Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Atais Carla de Morais e Janaina dos Santos Macedo

ABI-ACKEL, Keity Farias.; SILVA, A. M. R.; CARVALHO, Itana Silva.. Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa para Surdos inseridos em sala de aula da rede regular. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Fabricia Xavier Sampaio e Jose Antonio de Carvalho

CARVALHO, Itana Silva.; SILVA, A. M. R.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. A Língua Brasileira de Sinais na Formação de Profissionais da Educação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Camila da Conceicao Silva e Rayane Pereira Lopes

ABI-ACKEL, Keity Farias.; SILVA, A. M. R.; CARVALHO, Itana Silva.. O Processo de Alfabetização e Letramento dos Surdos na Escola Regular. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Jaqueline Rodrigues Barros e Carla Mirelle Macedo Lira

CARVALHO, Itana Silva.; SILVA, A. M. R.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. A Importância do Ensino de Libras no Contexto Educacional para a Inclusão do aluno surdo da cidade de Curral Novo do Piaui. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria Francineide do Nascimento e Alane de Lima Lopes

CARVALHO, Itana Silva.; SILVA, A. M. R.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. As Metodologias Educacionais da Libras para Alunos Surdos em sala de aula regular. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Rayane Samara Paixao e Rita Kecia de Caravalho Sousa

ABI-ACKEL, Keity Farias.; SILVA, A. M. R.; CARVALHO, Itana Silva.. A Importância do Bilinguismo para o Desenvolvimento da Criança Surda. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Getúlio José de Carvalho Júnior

CARVALHO, Itana Silva.; SILVA, A. M. R.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. A Importância da Libras no Ensino Regular e os Desafios de Uma Educação Bilingue. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Vanessa de Carvalho Reis e Keiliane Terla de Carvalho

ABI-ACKEL, Keity Farias.; SILVA, A. M. R.; CARVALHO, Itana Silva.. A Formação do Professor para Atender a Pessoa Surda. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Luseuda Costa Aguiar

AGUIAR, L. C.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. Assistência de enfermagem ao pé diabético: um estudo bibliográfico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

Aluno: Maria Belquiane Carvalho Pereira

PEREIRA, M. B. C.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. Mal de Alzheimer e o serviço de Enfermagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

Aluno: Sheyla Maria Bandeira Santiago e Talyta Evangelista B Leal

SANTIAGO, S. M. B.; LEAL, T. E. B.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. Assistência de Enfermagem a Mulheres após o parto normal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

Aluno: Fernando Leonardo V

RODRIGUES, F. L. V.; OLIVEIRA FILHO, W. C.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. Rodrigues e Wilson da Costa O. Filho.Fatores que dificultam o acesso da população masculina aos serviços básicos de saúde. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

Aluno: Alcionira Maria da S

SILVA, A. M.; SOUSA, G. S.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. Costa e Glaucia dos Santos Sousa.Assistência de Enfermagem aos pacientes atingidos pela Hansieníase. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

Aluno: Aliny Rakel de Sousa e Kerliane Gomes de Mesquita

SOUSA, A. R.; MESQUITA, K. G.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. A importância da higienização das mãos pela equipe de enfermagem para prevenção de infecções hospitalares. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

Aluno: Aliny Rakel de Sousa e Kerliane Gomes de Mesquita

SOUSA, A. R.; MESQUITA, K. G.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. A importância da higienização das mãos pela equipe de enfermagem para prevenção de infecções hospitalares. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

Aluno: Santília Conceição G

SANTOS, S. C. G.; SANTOS, S. G.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. dos Santos e Simião Gomes dos Santos.Cuidados Paliativos de Enfermagem a Pacientes Oncológicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

Aluno: Aliny Rakel de Sousa e Kerliane Gomes de Mesquita

SOUSA, A. R.; MESQUITA, K. G.;ABI-ACKEL, Keity Farias.. A importância da higienização das mãos pela equipe de enfermagem para prevenção de infecções hospitalares. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

Orientou

Fernanda Moreira de Morais e Eulicia dos Reis Morais

Libras no Processo de Formacao dos Professores de Escolas Regulares; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Keity Farias Abi-Ackel;

Josilene Almeida Feitosa e Maria Elisandra Santos Cardoso

A Importância da Libras para a Inclusão Social do Surdo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Keity Farias Abi-Ackel;

Eliete de Carvalho Morais e Rafaela de Macedo Carvalho Santo

A Importância da Inserção da Disciplina de Libras em escolas publicas no Ensino Fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Keity Farias Abi-Ackel;

Atais Carla de Morais e Janaina dos Santos Macedo

Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa para Surdos inseridos em sala de aula da rede regular; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Keity Farias Abi-Ackel;

Camila da Conceicao Silva e Rayane Pereira Lopes

O Processo de Alfabetização e Letramento dos Surdos na Escola Regular; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Keity Farias Abi-Ackel;

Vanessa de Carvalho Reis e Keiliane Terla de Carvalho

A Formação do Professor para Atender a Pessoa Surda; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Keity Farias Abi-Ackel;

Rayane Samara Paixao e Rita Kecia de Carvalho Sousa

A Importância do Bilinguismo para o Desenvolvimento da Criança Surda; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Libras) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Keity Farias Abi-Ackel;

Maria Belquiane Carvalho Pereira

Mal de Alzheimer e o serviço de Enfermagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Keity Farias Abi-Ackel;

Produções bibliográficas

  • FARIAS, F. N. A. ; LIMA, Ediane Silva ; ABI-ACKEL, Keity Farias. . Conhecendo a Língua Brasileira de Sinais - Libras. 1. ed. Teresina: Fuespi, 2013. 66p .

  • ABI-ACKEL, K. F. ; LIMA, Ediane Silva . Aquisição da Língua de Sinais (L1) por Surdos filhos de ouvintes. In: Francisca Neuza de Almeida Farias; Ediane Silva Lima. (Org.). Libras e surdez: conceitos e aplicações na educação de surdos. 1ed.São Paulo: Editora Garcia, 2018, v. 1, p. 9-27.

  • BERBERIAN, A. P. ; GUARINELLO, A. C. ; PACHOLEK, J. ; ABI-ACKEL, K. F. . A Clínica Fonoaudiológica bilíngue como um espaço terapêutico para pessoas surdas. In: 22 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia: da promoção à reabilitação, 2014, Joinville. Anais Científicos 2014, 2014. p. 5575-5575.

  • SANTOS, S. C. G. ; SANTIAGO, S. M. B. ; LEAL, T. E. B. ; ABI-ACKEL, K. F. . Assistência de Enfermagem Pós Cirurgia de Implante Coclear. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SA, T. A. A. ; ABI-ACKEL, K. F. . Assistência Humanizada ao Paciente Surdo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, F. L. V. ; OLIVEIRA FILHO, W. C. ; ABI-ACKEL, K. F. . A Intervenção Precoce na Deficiência Auditiva: uma revisão bibliográfica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, M. B. C. ; BRITO, R. S. ; ABI-ACKEL, K. F. . Síndromes Associadas à Deficiência Auditiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, A. R. ; MESQUITA, K. G. ; ABI-ACKEL, K. F. . Humanização no Atendimento de Enfermagem para Surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. M. ; SOUSA, G. S. ; ABI-ACKEL, K. F. . Diagnóstico e Prevenção da Deficiência Auditiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOLETO, M. O. G. ; BARBOSA, M. R. ; ABI-ACKEL, K. F. . Implante Coclear. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, M. R. V. ; ABI-ACKEL, K. F. . Os Cuidados com o Surdo-cego. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, S. E. ; LIMA, F. J. S. ; ABI-ACKEL, K. F. . A Relação Surdo-Enfermeiro na Atenção Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. M. B. ; BARBOSA, M. L. M. ; ABI-ACKEL, K. F. . Atendimento de Urgência com o Surdo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. C. A. ; MONTEIRO, G. L. ; RODRIGUES, J. A. ; OLIVEIRA, D. S. ; ABI-ACKEL, K. F. . Importância da Triagem Auditiva Neonatal na Maternidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, J. A. ; OLIVEIRA, D. S. ; CAVALCANTE, R. S. ; SILVA, R. C. A. ; MONTEIRO, G. L. ; ABI-ACKEL, K. F. . Libras na Formação de Profissionais de Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, M. T. S. ; OLIVEIRA, P. R. L. ; ABI-ACKEL, K. F. . A Intervenção Precoce na Deficiência Auditiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. ; FARIAS, F. N. A. . O Ensino em LIBRAS como Condição para o Desenvolvimento do Aluno Surdo no EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. ; FARIAS, F. N. A. . O Ensino em Libras como Condição para o Desenvolvimento do Aluno Surdo na EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. . Cultura e Indentidade Surdas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. . O Surdo e o Atendimento Especializado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. . Curso Básico de LIBRAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. ; MARTINS, Patrícia de Aquino Gomes. ; BITU, Carlene. . História da Fonoaudiologia no Brasil e no Mundo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. . Camapnha Nacional de Saúde Auditiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. ; BITU, Carlene. ; MARTINS, Patrícia de Aquino Gomes. . História da Fonoaudiologia no Brasil e no Mundo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. ; BITU, C. S. ; MARTINS, P. A. ; VALE, W. ; GUIMARAES, I. K. O. . III Jornada de Iniciação Científica da Faculdade Novafapi. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. . Curso Básico de LIBRAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ABI-ACKEL, K. F. . Oficina com Gabriel Salum | Lançando redes e sementes. Cuiabá: Federação Espírita do Estado do Mato Grosso, 2021. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, K. F. ; LOPES, N. M. ; MOREIRA, A. B. M. B. . Conferência com Haroldo Dutra e encerramento | Lançando redes e sementes. Cuiabá: Federação Espírita do Estado do Mato Grosso, 2021. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. ; MORAES, R. B. A. ; BAVARESCO, J. M. L. ; RABELO, A. S. . XX UNEACRE - Senhor, que queres que eu faça?. Norte Fraterno TV, 2021. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, K. F. ; VENANCIO, L. B. . Abertura, Cacá Rezende, Miriam Dusi e André Siqueira | Lançando redes e sementes. Cuiabá: Federação Espírita do Estado do Mato Grosso, 2021. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, K. F. . Abertura do dia e Amanda Morais | Lançando redes e sementes. Cuiabá: Federação Espírita do Estado do Mato Grosso, 2021. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, K. F. ; LOPES, N. M. . Roda de conversa com André Siqueira e Miriam Dusi | Lançando redes e sementes. Cuiabá: Federação Espírita do Estado do Mato Grosso, 2021. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, K. F. ; SILVA, A. A. . Regionalização da AILA: Aila Ibero-americana (AIALA). ALAB - Associação de Linguística Aplicada do Brasil, 2020. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, K. F. ; SILVA, A. A. . Conspiracy theorising on social media: a goffmanian approach. ALAB - Associação de Linguística Aplicada do Brasil, 2020. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, K. F. ; SILVA, A. A. . Health Human Resource Training: challenges and perspectives of interprofessional education amidst a pandemic. São Paulo: Unifesp - Universidade Federal de São Paulo, 2020. (Tradução/Outra).

  • SILVA, A. A. ; ABI-ACKEL, K. F. . Assessment of Collaborative Competencies in Interprofessional Work in Health. São Paulo: Unifesp - Universidade Federal de São Paulo, 2020. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. . O Maranhão no contexto da Era Vargas - Versão com Libras, 2020. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. . A longa jornada abolicionista brasileira - Versão com Libras, 2020. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity Farias. . Libras Avançada. Teresina: SENAC - PI, 2013 (Apostila).

  • ABI-ACKEL, Keity F. . Letramento. Timon, MA: IESM, 2011. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity F. . Metodologia da Pesquisa em língua de Sinais. Timon, MA: IESM, 2011. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity F. . Libras II: Aspectos estruturais. Timon, MA: IESM, 2011. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity F. . Libras III: Aspectos estruturais. Timon, MA: IESM, 2011. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity F. . Metodologia do Ensino da Libras. Timon, MA: IESM, 2011. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity F. . Didática do ensino superior. Timon, MA: IESM, 2011. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity F. . Metodologia do Ensino da Lingua Portuguesa para surdos. Timon, MA: IESM, 2011. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity F. . Libras VI: Tradução e interpretação. Timon, MA: IESM, 2011. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity F. . Libras VII: Escrita de sinais. Timon, MA: IESM, 2011. (Tradução/Outra).

  • ABI-ACKEL, Keity F. . Metodologia do Ensino da Literatura para surdos. Timon, MA: IESM, 2011. (Tradução/Outra).

Outras produções

FARIAS, F. N. A. ; LIMA, Ediane Silva ; ABI-ACKEL, Keity F. . Conhecendo a Língua Brasileira de Sinais: Libras. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

ABI-ACKEL, Keity F. ; LIMA, C. P. . Lingua brasileira de sinais - avançado. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

ABI-ACKEL, Keity Farias. . II Sarau de Letras. 2009. Interpretação.

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Avaliação das Acessibilidades na Uespi, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar as condições de acessibilidade física e tecnológica oferecidas pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI) em seus campi. Serão analisados os recursos disponíveis para pessoas com deficiência, incluindo acessos arquitetônicos, sinalização adequada, tecnologias assistivas e serviços de apoio. O estudo buscará identificar as barreiras ainda presentes e o que precisa ser implementado para que a UESPI alcance 100 de acessibilidade, conforme as normas vigentes de acessibilidade. A metodologia envolverá a aplicação de questionários e entrevistas com estudantes, docentes e funcionários, além de uma análise técnica das instalações físicas. Os resultados serão fundamentais para propor melhorias e garantir uma inclusão plena no ambiente acadêmico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Keity Farias Abi-Ackel - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Projeto Café com Terapia, Descrição: Projeto de Pesquisa colaborativa sobre terapias diversas (psicoterapia, fonoterapia, psicopedagogia, terapia psicomotora) e sua atuação em equipe multiprofissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Keity Farias Abi-Ackel - Integrante / Francisca Neuza de Almeida Farias - Coordenador / Ediane Silva Lima - Integrante / Maria Cristina de Melo Furtado - Integrante / Emanuelly Pereira de Araújo - Integrante / Vivianne de Sá Ribeiro Pinto - Integrante.

Prêmios

2023

Certificado de Excelência na tradução e interpretação em Libras, Grupo Espírita Mãos Amigas (GEMA).

2022

Certificado de Excelência na tradução e interpretação em Libras, Grupo Espírita Mãos Amigas (GEMA).

2021

Certificado de Excelência na tradução e interpretação em Libras, Grupo Espírita Mãos Amigas (GEMA).

2020

Certificado de Excelência na tradução e interpretação em Libras, Grupo Espírita Mãos Amigas (GEMA).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Piauí, Grupo de Estudos em Línguas de Sinais do Piauí - GELSPI, Corrente. , Av. Dom Pedro II, 629, Aeroporto, 64980000 - Corrente, PI - Brasil, Telefone: (89) 35731234, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2020

Igreja Nossa Senhora das Candeias

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Regente voluntária, Carga horária: 4

2024 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Titular de Libras na Uespi - Campus de Corrente;Pesquisadora no Grupo de pesquisa "Núcleo de Estudo e Pesquisa Interdisciplinar em Autismo - Prismas".Endereço para acessar este espelho: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/804379;Pesquisadora no Grupo de pesquisa "Grupo de Estudos em Línguas de Sinais do Piauí - GELSPI".Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2719370020629440;

2019 - 2023

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Não enquadrado, Carga horária: 2

2016 - 2018

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Parfor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor bolsista pelo Parfor da disciplina de Libras no curso de Ciências da Computação na UESPI - Teresina.

2013 - 2015

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - UAB, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou como instrutor presencial nas disciplinas de Libras (Simplício Mendes - 2013, Castelo do Piauí - 2013 e Campo Maior - 2014) e Latim (Bom Jesus - 2015 e Castelo do Piauí - 2015).

Atividades

  • 04/2024

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras

  • 04/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras, Literatura Infantil, Inclusão e Acessibilidade, Educação Especial

  • 03/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Estudos em Línguas de Sinais do Piauí - GELSPI.Linhas de pesquisa

  • 07/2015 - 08/2015

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Latim

  • 08/2014 - 08/2014

    Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras

  • 08/2013 - 08/2013

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras

  • 05/2013 - 05/2013

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Libras

2016 - 2023

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Não enquadrado, Carga horária: 2

Outras informações:
Pesquisadora do Grupo de pesquisa LINGUAGEM, ESCOLA E SOCIEDADE (LES) Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2739449232630514

Atividades

  • 11/2016 - 04/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas e Letras.Linhas de pesquisa

2016 - Atual

Centro de Estudos da Linguagem, CELgg

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Profissional de Letras, Carga horária: 8

Outras informações:
Redatora, revisora e tradutora de textos acadêmicos/científicos nos idiomas: Português, Inglês, Espanhol e Francês. Tradutora e Intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais) / línguas orais (Português, Espanhol e Inglês).

Atividades

  • 01/2019 - 12/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Pesquisas em Linguagem, Cognição e Sociedade.Linhas de pesquisa

2019 - 2020

Igreja de Nossa Senhora das Candeias

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Visitante, Carga horária: 2

Outras informações:
Atua como regente voluntária no coral comunitário da Igreja de Nossa Senhora das Candeias para 30 coralistas.

2013 - 2013

Instituto de Ensino Superior Múltiplo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 10

2011 - 2011

Instituto de Ensino Superior Múltiplo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Intérprete de Língua de Sinais, Carga horária: 10

Outras informações:
Intérprete de Língua Brasileira de Sinais

2007 - 2010

Instituto de Ensino Superior Múltiplo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Regente de Coral, Carga horária: 4

Outras informações:
Regente de Coral; Professora de Técnica Vocal com ênfase em produção vocal para prática de conjunto.

2013 - 2014

Policlínica Espanha

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga Acupunturista, Carga horária: 20

2015 - 2015

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 4

Outras informações:
Tradução e Interpretação de Libras

2011 - 2013

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrou curso de Libras para Profissionais da Saúde.

Atividades

  • 09/2015

    Serviços técnicos especializados , Campos Sales.Serviço realizado, Tradução e Interpretação de Libras.

  • 09/2015

    Serviços técnicos especializados , Campos Sales.Serviço realizado, Tradução e Interpretação de Libras.

2014 - 2015

Clínica de Fonoaudiologia Fono Batel

Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Fonoaudiólogo, Carga horária: 40

2006 - 2007

Fraternidade Espírita André Luis

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Regente de Coral, Carga horária: 4

Outras informações:
Regência de Coral Infanto-Juvenil Temático. Tema: Religião

2020 - 2020

Instituto Estadual de Educação Tecnológica do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Intérprete de Libras, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como professora-intérprete na primeira série do ensino médio profissionalizante. Nesta ocasião estava responsável pelo conjunto de disciplinas da base comum (BNCC) e ainda pelas disciplinas da base tecnológica (informática) atuando em turnos de 50 minutos ou 100 minutos e revezando com outra professora-intérprete na mesma equipe.