Lisiane Alvim Saraiva Junges

Membro do Instituto da Sociedade Brasileira de Psicanálise de Porto Alegre (SBPdePA). Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS - 2015), com pós-doutorado concluído pelo mesmo Programa (2015-2016). Realizou Estágio de Doutorado Sanduíche na Johns Hopkins University (Maryland- USA) no Center on Schools, Family, and Community Partnerships (CSOS - 2013). É graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS - 2002/2) e Mestre em Psicologia pela mesma universidade (PUCRS - 2007). Fez formação em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica no Instituto de Ensino e Pesquisa em Psicoterapia (IEPP - 2006). Atuou como Psicóloga Escolar de 2005 a 2021, trabalhando majoritariamente com estudantes e docentes de Ensino Médio. Até 2014 trabalhou como professora convidada no Programa de Pós-Graduação da Faculdade Porto-Alegrense (FAPA). Desde 2003 trabalha como Psicoterapeuta em consultório particular, atendendo principalmente adolescentes e adultos em psicoterapia e orientação profissional. Tem experiência nas áreas de Psicologia Clínica e Psicologia Escolar, com ênfase nos temas: psicologia do desenvolvimento, psicoterapia psicanalítica e estudos em Psicanálise, relação família-escola (tendo sido consultora da Unesco, em projeto desenvolvido pelo MEC, na elaboração do guia "Parceria Família-Escola: benefícios, desafios e proposta de ação - 2022), orientação profissional, formação docente e intervenções para o acompanhamento docente e discente.

Informações coletadas do Lattes em 10/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A Relação Família-Escola sob a perspectiva do professor de Ensino Fundamental
, Ano de obtenção: 2015. Adriana Wagner. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Relação Família Escola; Educação; Familia; Tarefa Educativa.

Mestrado em Psicologia

2005 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A Supervisão nas Clínicas-Escola do Rio Grande do Sul e nos Centros de Formação em Psicoterapia Psicanalítica de Porto Alegre
, Ano de Obtenção: 2007.Maria Lúcia Tiellet Nunes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Supervisão; Clínicas-Escola; Centros de Formação; Psicoterapia Psicanalítica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica / Especialidade: Psicoterapia Psicanalítica e Estudos Em Psicanálise. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.

Especialização em Psicoterapia Psicanalítica

2003 - 2006

Instituto de Ensino e Pesquisa em Psicoterapia
Título: Estudo de Caso Clínico
Orientador: Maria da Graça Kern Castro e Ana Cristina Pandolfo

Graduação em Psicologia

1998 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A Inclusão de Crianças com Necessidades Educativas Especiais na Rede Regular de Ensino
Orientador: Vera Maria Moreira Kude

Ensino Médio (2º grau)

1995 - 1997

Colégio de Aplicação - UFRGS

Ensino Fundamental (1º grau)

1987 - 1994

Colégio de Aplicação - UFRGS

Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2020 - 2020

Orientação Profissional: da avaliação à análise e integração de dados. (Carga horária: 8h). , Projecto Centro Cultural e de Formação, PROJECTO, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas Google for Education: recursos e aplicações. (Carga horária: 6h). , Associação Beneficente e Educacional de 1858, ABE, Brasil.

2019 - 2019

O método RULER no desenvolvimento de crianças e adolescentes. (Carga horária: 12h). , Conexão IE, CONEXÃO IE, Brasil.

2013 - 2013

District Leaders' Training. (Carga horária: 15h). , Johns Hopkins University, JHU, Estados Unidos.

2011 - 2011

Extensão universitária em Como trabalhar com famílias e casais violentos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2006 - 2006

Teste de Personalidade Palográfico. (Carga horária: 5h). , Projecto Centro Cultural e de Formação, PROJECTO, Brasil.

2006 - 2006

Orientação Vocacional Ocupacional. (Carga horária: 40h). , Projecto Centro Cultural e de Formação, PROJECTO, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Treinamento para aplicação do CBCL. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2003 - 2003

Pre Service Program. (Carga horária: 36h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

2002 - 2002

Teacher To Be II. (Carga horária: 20h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

2002 - 2002

Teacher To Be. (Carga horária: 35h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

2001 - 2001

Abordagens Terapêuticas Atuais. (Carga horária: 12h). , Comunidade Terapêutica D W Winnicott, WINNICOTT, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em I Programa de Capacitação Para Pofessores. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2000 - 2000

Desenho Estória Congresso Nac Soc Rorschach. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2000 - 2000

Introdução à Psicossomática. (Carga horária: 2h). , Sociedade de Psicologia do Rs, SPRGS, Brasil.

2000 - 2000

Intensivo Windows e Word. (Carga horária: 35h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

1999 - 1999

Grupo de Estudos em Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 20h). , Psicologia Hospitalar, PSICOLOGIA HOSPI, Brasil.

1998 - 1998

Grupo de Estudos Psicot Cognitivo Comportamentais. (Carga horária: 39h). , Centro de Evolução e Integração Humana, CEIH, Brasil.

1997 - 1998

Curso de Inglês. (Carga horária: 200h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica/Especialidade: Psicoterapia Psicanalítica e Estudos Em Psicanálise.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Programação de Condições de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Língua Estrangeira.

Organização de eventos

NODARI, Karen ; SARAIVA, Lisiane Alvim ; HORNOS, Ana C. . Projeto de Orientação Profissional do Colégio de Aplicação da UFRGS. 2008. (Outro).

MELO, V. M. H. P. ; WOLF, E. M. ; Zir, Izadora Canci ; SARAIVA, Lisiane Alvim ; CAMPEZATTO, Paula Von Mengden ; SPIEKER, R. ; TIMMEN, V. . XX Jornada Anual - Patologias Atuais: As Múltiplas Faces de Édipo. 2008. (Outro).

SARAIVA, Lisiane Alvim ; CAMPEZATTO, Paula Von Mengden ; CASTRO, Maria da Graça Kern ; FERREIRA, Joana Arioli ; ROSA, L. B. ; SPIEKER, R. ; STEIBEL, D. . Quem são os Adolescentes hoje?. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Psicossomática Contemporânea - SBP de PA. 2024. (Seminário).

Adições e Dependências: reflexões e transformações - SBP de PA. 2023. (Outra).

As origens do psiquismo - SBP de PA. 2023. (Outra).

Inibição, sintoma e angústia: interlocuções metapsicológicas - SBP de PA e clínicas. 2023. (Outra).

A sobrevivência dos vagalumes é o inatual da prática psicanalítica? - SBP de PA. 2022. (Encontro).

Conexão-Associação: Julio Moreno e a Psicanálise Vincular - SBP de PA. 2022. (Encontro).

O Eu, o Isso e o Supereu - SBP de PA. 2022. (Outra).

O Nascimento do Eu - SBP de PA. 2021. (Outra).

6th International Congress on Emotional Intelligence. COLÉGIO FARROUPILHA'S SOCIO-EMOTIONAL MATRIX CONSTRUCTION: A BRAZILIAN SCHOOL EXPERIENCE REPORT. 2017. (Congresso).

V Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente. Abordagem prospectiva, comunicação insuficiente e mercantilização: a visão de pais sobre a avaliação dos filhos no Ensino Fundamental. 2014. (Congresso).

XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio da ANPEPP. 2014. (Simpósio).

II Jornada Estadual de Psicologia Escolar.Avaliando a Relação Família-Escola: a construção de um instrumento. 2013. (Outra).

XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Percepções de pais e professores de Ensino Fundamental sobre a Relação Família-Escola. 2013. (Congresso).

II Salão de Pós-Graduação da UFRGS.Formação Docente e o Atendimento às Famílias: Desafios e necessidades. 2012. (Outra).

IV Congreso de ULAPSI - Construyendo la Identidad Latinoamericana de la Psicología. Família e Escola: Demandas familiares e ações pedagógicas. 2012. (Congresso).

VII Simpósio Nacional de Educação, I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.Formação Docente: Escolha, satisfação e papel do professor. 2012. (Simpósio).

XXX International Congress of Psychology. Demands coming from the family diversity: the perspective of Elementary School Teachers. 2012. (Congresso).

III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. Os Direitos da Infância: A Perspectiva de Pais e Professores. 2011. (Congresso).

XXII Jornada Anual do IEPP - Os Nós do Egoísmo. 2011. (Outra).

Jornada Estadual de Psicologia Escolar ? CAPES. 2010. (Outra).

XXI Jornada Anual do IEPP - Fronteiras Psíquicas: Construção, Desconstrução ou Reconstrução?. 2009. (Outra).

XX Jornada Anual do IEPP - As Múltiplas Faces de Édipo. 2008. (Outra).

7º Encontro de Profesores de Línguas e 3º Forum de Educação Infantil para Profesores de Línguas.Bullying. 2007. (Encontro).

Quem são os adolescentes hoje?. 2007. (Outra).

XIX Jornada Abual do IEPP - Vulnerabilidade e Desamparo. 2007. (Outra).

XXI Congresso Brasileiro de Psicanálise. 2007. (Congresso).

Mostra de Pesquisas de Pós-Graduação PUCRS.A Supervisão nas Clínicas-escola do RS e de SP. 2006. (Outra).

Motivando Pacentes: estratégias terapêuticas no processo de mudnça dos comportamentos. 2006. (Seminário).

III Jornada de Psicologia e Educação. 2005. (Outra).

Workshop Day - encontro para refexão pedagógica. 2005. (Encontro).

XVII Jornada Anual do IEPP - Quando o Corpo Conta a História. 2005. (Outra).

V Congresso Latino Americano de Psicoterapia. 2004. (Congresso).

III Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Teoria e Prática da Pesquisa em Psicologia: Desafios Atuais. 2003. (Outra).

XV Jornada Anual do IEPP - A Dor Revelando a Vida. 2003. (Outra).

II Jornada de Psicologia Escolar. 2002. (Outra).

II Jornada do Colégio João Paulo I - Família e Escola. 2002. (Outra).

Jornada Científica - Doenças da Alma na Contemporaneidade. 2002. (Outra).

XIV Jornada Anual do IEPP - Dimensões do Infantil na Clínica Psicoterápica. 2002. (Outra).

VIII Jornada Científico-Acadêmica da Faculdade de Psicologia. 2001. (Outra).

XIII Jornada Anual do IEPP - Uma Odisséia no Espaço Psíquico e Virtual. 2001. (Outra).

II Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Rorschach e Outros Métodos Projetivos. 2000. (Congresso).

II Jornada Gaúcha de Psicologia Hospitalar da SPRGS. 2000. (Outra).

I Jornada de Psicologia Escolar da SPRGS. 2000. (Outra).

I Jornada Estadual de Estudantes de Psicologia da SPRGS. 2000. (Outra).

IX Jornada Anual do Núcleo de Estudos Sigmund Freud - Perspectivas em Psicanálise. 2000. (Outra).

VII Jornada Científico Acadêmica da Faculdade de Psicologia da PUCRS. 2000. (Outra).

Encontro com Bernard Golse. 1999. (Encontro).

VI Jornada Científico-Acadêmica da Faculdade de Psicologia da PUCRS. 1999. (Outra).

II Simpósio de Psicologia do SAP da PUCRS - Mudanças Psicossociais na Virada do Milênio e Abordagens Psicoterapeuticas. 1998. (Simpósio).

V Jornada Científico Acadêmica do Instituto de Psicologia da PUCRS. 1998. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Graciela Plachot

Saraiva-Junges, L. A.. Representaciones Sociales de los maestros respecto a las configuraciones familiares de los alumnos: su variabilidad contextual en el caso de niños que logran promoción con matices de sobresaliente. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidad Católica del Uruguay.

Aluno: Tatiana da Rosa de Oliveira

Saraiva Junges, Lisiane Alvim. A Relação Família-Escola nas Situações de Sucesso Escolar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Saúde) - FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE.

Aluno: Graciela Plachot

Saraiva-Junges, L. A.; DELISANTE, B.. Representaciones Sociales de los maestros respecto a las confuguraciones familiares de los alumnos:su variabilidad contextual en el caso de niños que logran promoción con matices de sobresaliente. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidad Católica del Uruguay.

Aluno: Thalisson Silveira da Silva

Saraiva-Junges, L. A.. Relações Família-Escola: uma revisão integrativa de projetos de intervenção. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE.

Orientou

Inajara Scunderlick Pinheiro

Influência do contexto familiar na alfabetização e desempenho escolar no ano inicial; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Lisiane Alvim Saraiva Junges;

Márcia de Oliveira Suriz

Sentimentos e expectativas de pais e mães diante a entrada do filho no primeiro ano do Ensino Fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Lisiane Alvim Saraiva Junges;

Sinere Almeida

Dificuldades enfrentadas por professoras da alfabetização em uma escola da rede municipal de Porto Alegre; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Lisiane Alvim Saraiva Junges;

Produções bibliográficas

WAGNER, ADRIANA ; TORNARÍA, MARÍA DEL LUJÁN GONZÁLEZ ; Saraiva Junges, Lisiane Alvim ; HERNANDÉZ, ESTHELLA . Los docentes frente a las demandas de las familias: aproximando contextos (Teachers face the demands of families: approaching contexts). REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 13, p. 600-618, 2019.
Saraiva-Junges, L. A. ; WAGNER, A. . Os estudos sobre a Relação Família-Escola no Brasil: uma revisão sistemática. REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE) , v. 39, p. 114-124, 2016.
TEODORO, M. L. M. ; HESS, A. R. B. ; SARAIVA, LISIANE ALVIM ; CARDOSO, B. M. . Problemas emocionais e de comportamento e clima familiar em adolescentes e seus pais. Psico (PUCRS. Impresso) , v. 45, p. 168-175, 2014.
SARAIVA, LISIANE ALVIM ; WAGNER, ADRIANA . A Relação Família-Escola sob a ótica de Professores e Pais de crianças que frequentam o Ensino Fundamental. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso) , v. 21, p. 739-772, 2013.
CAMPEZATTO, Paula Von Mengden ; FERREIRA, Joana Arioli ; STEIBEL, D. ; CASTRO, Maria da Graça Kern ; ROSA, L. B. ; SARAIVA, LISIANE ALVIM ; SPIEKER, R. . Caracterização sociodemográfica da clientela do Serviço de Atendimento do IEPP. Psicoterapia Psicanalítica , v. 9, p. 158-175, 2007.
SARAIVA, LISIANE ALVIM ; NUNES, Maria Lucia Tiellet . A Supervisão na formação do analista e do psicoterapeuta psicanalítico. Estudos de Psicologia (UFRN) , v. 12, p. 259-268, 2007.
SARAIVA, LISIANE ALVIM ; CAMPEZATTO, Paula Von Mengden ; KUDE, Vera Maria Moreira . A Inclusão de crianças com necessidades educativas especiais em escolas privadas de Porto Alegre. La Salle (Canoas) , v. 11, p. 7-23, 2006.
RODRIGUES, Ana Lucia Feldens ; SELISTER, Karen Momo ; HOFFMEISTER, Lisa Cunha Tonetto ; SARAIVA, LISIANE ALVIM ; PINTO, Lucia Helena Viana Ribeiro ; CASTRO, Maria da Graça Kern ; ARONIS, Patrícia Mirico ; CAMPEZATTO, Paula Von Mengden . Crianças Agitadas? Pais Atormentados? Famílias Confusas? Chamem a Super Nanny, satisfação completa!!. Psicoterapia Psicanalítica , v. 8, p. 50-60, 2006.
SARAIVA, LISIANE ALVIM . Refletindo sobre os Horrores da Guerra: uma leitura psicanalítica. Psicoterapia Psicanalítica , v. 7, p. 128-143, 2005.
TORNARIA, M. L. G. ; WAGNER, ADRIANA ; SARAIVA-JUNGES, L. A. ; SARAIVA, Lisiane Alvim . La Colaboración entre Familias y Escuelas: una guía para docentes. 1. ed. Montevideo: Magro, 2015. v. 1. 139p .
Saraiva-Junges, L. A. ; WAGNER, A. . As Famílias Frente às Demandas dos Professores e os Professores Frente às Demandas das Famílias, no Brasil. In: Maria Auxiliadora Dessen; Oralda Adur de Souza. (Org.). Relação Família-Escola: as bases para uma cultura colaborativa. 1ed.Curitiba: Juruá, 2024, v. , p. 219-250.
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CAMPEZATTO, Paula Von Mengden ; CASTRO, L. K. ; SARAIVA, LISIANE ALVIM . As Etapas da Psicoterapia com Crianças. In: Maria da Graça Kern Castro; Anie Stürmer. (Org.). Crianças e adolescentes em psicoterapia: a abordagem psicanalítica.. -ed.Porto Alegre: ArtMed, 2007, v. -, p. 97-115.
STURMER, A. ; RUARO, C. K. ; SARAIVA, LISIANE ALVIM . O lugar dos pais na psicoterapia de crianças e adolescentes. In: Maria da Graça Kern Castro; Anie Stürmer. (Org.). Crianças e adolescentes em psicoterapia: a abordagem psicanalítica. -ed.Porto Alegre: ArtMed, 2007, v. -, p. 116-140.
NUNES, Maria Lucia Tiellet ; GRUPE, Cláudia Hyala Mansilha ; SARAIVA, LISIANE ALVIM ; CAMPEZATTO, Paula Von Mengden . Psicologia Clínica, Psicoterapia Psicanalítica e Psicanálise: Formação Profissional. In: Blanca Suzana Guevara Werlang; Margareth da Silva Oliveira. (Org.). Temas em Psicologia Clínica. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006, v. v.-, p. 21-28.
Saraiva-Junges, L. A. . Família-Escola: uma parceria fundamental. Revista Farroupilha, Porto Alegre, p. 6 - 6, 01 out. 2016.
Saraiva-Junges, L. A. . Análise Ampliada sobre Supervisão na Psicoterapia. PUCRS INFORMAÇÃO, Porto Alegre, p. 13 - 13, 03 mar. 2008.
TORNARIA, M. L. G. ; WAGNER, A. ; SARAIVA, LISIANE ALVIM ; MOSMANN, C. ; SILVEIRA, L. M. O. B. . La Relación Familia-Escuela: Formación Docente para el Trabajo cotidiano con las Familias. In: XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013, Brasília. XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013. p. 997.
SARAIVA, LISIANE ALVIM ; WAGNER, A. ; SCHEEREN, P. . Família e Escola: Demandas familiares e ações pedagógicas. In: IV Congreso de ULAPSI - Construyendo la Identidad Latinoamericana de la Psicología, 2012, Montevideo. Anais do IV Congreso de ULAPSI, 2012.
SARAIVA, LISIANE ALVIM . Formação Docente: Escolha, satisfação e papel do professor. In: VII Simpósio Nacional de Educação, I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, 2012, Frederico Westphalen. Anais do VII Simpósio Nacional de Educação, I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores, 2012.
SARAIVA, LISIANE ALVIM ; WAGNER, A. . Formação Docente e o Atendimento às Famílias: Desafios e necessidades. In: II Salão de Pós-Graduação da UFRGS, 2012, Porto Alegre. Anais do II Salão de Pós-Graduação da UFRGS, 2012.
SARAIVA, LISIANE ALVIM ; SCHEEREN, P. ; WAGNER, A. . Demands coming from the family diversity: the perspective of Elementary School Teachers. In: XXX International Congress of Psychology, 2012, Cape Town. XXX International Congress of Psychology, 2012.
WAGNER, A. ; MOSMANN, C. ; SARAIVA, LISIANE ALVIM . Os Direitos da Infância: A Perspectiva de Pais e Professores. In: III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, 2011, Buenos Aires. Memorias del III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, 2011.
SARAIVA, LISIANE ALVIM ; NUNES, Maria Lucia Tiellet . A Supervisão nas Clínicas-escola do RS e de SP. In: Mostra de Pesquisas de Pós-Graduação PUCRS, 2006, Porto Alegre. Salão de Iniciação Científica/Mostra de Pós Graduação. Porto Alegre: PUCRS Virtual, 2006. v. CD.
SARAIVA, LISIANE ALVIM . A Supervisão em Clínicas-Escolas e Centros de Formação em Psicoterapia Psicanalítica. In: IV Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS, 2005, Porto Alegre. Jornada de Intercâmbio Científico e Acadêmico da Psicologia na Contemporaneidade, 2005.
Saraiva-Junges, L. A. . Relação professor-aluno na sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Saraiva-Junges, L. A. . A relação professor-alunos adolescentes: algumas reflexões. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Saraiva-Junges, L. A. . Relação professor-aluno: um olhar sobre os conflitos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Saraiva-Junges, L. A. . Relação Professor- Aluno: um outro olhar sobre os conflitos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Saraiva Junges, Lisiane Alvim . A escola nas diferentes fases do desenvolvimento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Saraiva-Junges, L. A. ; STOCK, B. . A escola nas diferentes fases do desenvolvimento. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Saraiva-Junges, L. A. . Afetos que nos afetam: como conversar sobre sentimentos com nossos filhos?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, Lisiane Alvim . Orientação Profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, Lisiane Alvim . Aportes sobre a Relação Família-Escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, Lisiane Alvim . A Escolha Profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, Lisiane Alvim . A Relação Família-Escola sob a perspectiva do professor de Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM . Aportes sobre a Relação Família-Escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WAGNER, ADRIANA ; SARAIVA, LISIANE ALVIM . Os desafios da Escola frente às novas demandas da Família. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM . Aportes sobre a Relação Família-Escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM ; WAGNER, A. ; SCHEEREN, P. . Família e Escola: Demandas Familiares e Ações Pedagógicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SARAIVA, LISIANE ALVIM . As Fases do Tratamento Psicoterápico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM . Bullying/Cyberbullying. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM . As fases do processo psicoterápico - abordagem psicanalítica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM . A Supervisão nas Clínicas-Escola do Rio Grande do Sul e nos Centros de Formação em Psicoterapia Psicanalítica de Porto Alegre. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM ; CAMPEZATTO, Paula Von Mengden . A Inclusão de Crianças com Necessidades Educativas Especiais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM . Bullying: Prevenção e Intervenção. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM . Bullying. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM ; CASTRO, L. K. ; RUARO, C. K. . Orientação Profissional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM . Transferências em sala de aula: o papel do professor.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM . Inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na rede de ensino regular. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SARAIVA, LISIANE ALVIM ; BONATTO, Taís Nicoletti . As relações familiares entre padrastos/madrastas e seus respectivos enteados adolescentes. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Saraiva Junges, Lisiane Alvim . Parceria Família-Escola: benefícios, desafios e proposta de ação. 2022.

Saraiva-Junges, L. A. . Comunicação sem Mimimi. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TORNARÍA, MARÍA DEL LUJÁN GONZÁLEZ ; Saraiva Junges, Lisiane Alvim ; WAGNER, ADRIANA . Los nuevos desafíos en la relación entre la familia y la escuela. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GONZAGA, A. ; Saraiva-Junges, L. A. . Inteligência Emocional para Educadores. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, R. ; PIMENTEL, F. ; Saraiva-Junges, L. A. ; CRUZ, T. ; CRUZ, M. S. . ENEM 2021: O que esperar?. 2021; Tema: Preparação para o ENEM 2021. (Rede social).

SARAIVA, LISIANE ALVIM . Programa Segundo Tempo: Projeto Quero-Quero. 2012. (Supervisora de Estágio).

SARAIVA, LISIANE ALVIM ; WAGNER, A. . Desafios da Família Contemporânea. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SARAIVA, LISIANE ALVIM . As fases do processo psicoterápico - abordagem psicanalítica. 2011. (Aula Ministrada).

SARAIVA, LISIANE ALVIM . Aspectos Históricos da infância, escola e família. 2011. (Aula Ministrada).

SARAIVA, LISIANE ALVIM . Intervenções com Adolescentes no Contexto Escolar. 2009. (Aula Ministrada).

SARAIVA, LISIANE ALVIM ; PARISE, Fábio . A Língua Portuguesa nas Relações de Trabalho: aspectos linguísticos e comportamentais. 2009. (Aula Ministrada).

SARAIVA, LISIANE ALVIM . Projeto de Orientação Profissional no Ensino Médio do Colégio de Aplicação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CASTRO, Maria da Graça Kern ; SARAIVA, LISIANE ALVIM ; CAMPEZATTO, Paula Von Mengden ; SELISTER, Karen Momo ; REINHARDT, Valine Heitor ; MENEGAT, Carla de Barros ; ARONIS, Patrícia Mirico . O Abandono da psicoterapia sob o ponto de vista do Terapeuta Abandonado. 2005 (Poster) .

Projetos de pesquisa

2011 - 2016

A Relação Família-Escola sob a Perspectiva dos professores de Ensino Fundamental, Descrição: Conhecer as variáveis que intermediam a relação dos professores de ensino fundamental com as famílias de seus alunos; compreender a influência de tais variáveis para o estabelecimento de relações mais ou menos satisfatórias com as famílias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lisiane Alvim Saraiva Junges - Integrante / Adriana Wagner - Coordenador.
2011 - 2013

Projeto MERCOSUL - A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: PERSPECTIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES BRASILEIROS E URUGUAIOS, Descrição: Projeto multicêntrico desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em parceria com a Universidad Católica del Uruguay (UCU), intitulado ?A Relação Família-Escola: Perspectivas e Formação de Professores Brasileiros e Uruguaios? (CAPES ? Edital CGCI nº 072/2010) e inserido na linha de pesquisa ?A Família e a Tarefa de Educar? do grupo de pesquisa Dinâmica das Relações Familiares (www.ufrgs/relacoesfamiliares) - coordenado pela Prof Dra Adriana Wagner. Os objetivos são: 1.Conhecer as percepções, crenças e mitos dos professores uruguaios e brasileiros, de Ensino Fundamental, a respeito da participação da família na educação formal de seus filhos na escola; 2.Analisar a avaliação que professores de Ensino Fundamental, uruguaios e brasileiros, fazem a respeito da relação que se estabelece entre a família e a escola no processo educativo das crianças; 3.Conhecer a formação profissional e as práticas docentes dos professores de Ensino Fundamental de ambos os países, no que diz respeito a relação família-escola; 4.Criar, aplicar e avaliar um programa de intervenção psicopedagógica que contemple as lacunas na formação de professores de Ensino Fundamental, fornecendo recursos concretos para a otimização de suas práticas cotidianas com as famílias de seus alunos. O projeto foi financiado pela CAPES e contou com a co-coordenação da Dra Mara Gonzáles na Universidad Catolica del Uruguay (UCU) em Montevidéu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Lisiane Alvim Saraiva Junges - Integrante / Clarisse Mosmann - Integrante / WAGNER, ADRIANA - Coordenador / Maria del Luján González Tornaría - Integrante / Luíza Maria de Oliveira Braga Silveira - Integrante / Lia Beatriz de Lucca Freitas - Integrante / Luciana Suarez Grzybowski - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.

Prêmios

2014

Premio Primitivo Techera a la producción académica en Psicología - 9ª edición, Universidad Católica del Uruguay.

2003

Láurea Acadêmica no Curso de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Endereço profissional

Consultório Particular. , Rua 24 de Outubro, 1681/803, Auxiliadora, 90510001 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 999686626

Experiência profissional

2003 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Psicoterapeuta, Carga horária: 35

Outras informações:
Atendimento Psicoterapêutico em Consultório Particular a partir de abordagem psicanalítica. Atendimento em Orientação Profissional (individual e em grupos).

Atividades

06/2003
Serviços técnicos especializados , Consultório Particular, Consultório Particular.,Serviço realizado, Psicoterapeuta de Orientação Psicanalítica.

2014 - 2021

Associação Beneficente e Educacional de 1858

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicologa Educacional, Carga horária: 35

Outras informações:
Psicóloga Educacional das turmas de Ensino Médio da instituição. No Colégio Farroupilha, foram desenvolvidas ações e estratégias de acompanhamento de estudantes, pais/responsáveis e professores. Alguns projetos conduzidos e desenvolvidos junto ao Nível de Ensino: - Projeto de Orientação Profissional (condução de grupos de orientação profissional com os estudantes, organização de ciclos de palestras sobre as profissões, visitas guiadas realizadas em instituições parceiras, organização da feira de universidades); - Projeto de atividades de despedida da escola: organização de ações específicas com estudantes de 3ª série do EM; - Projeto Conselho Participativo: reuniões trimestrais com todas as turmas para elencar pontos positivos, desafios e sugestões de melhorias - Projeto de prevenção ao uso de drogas ou outras substâncias nocivas (parte das ações executadas em parceria com o "Fórum Permanente para a Prevenção do Uso de Álcool e Drogas por Crianças e Adolescentes do Ministério Público do RS) - Acompanhamento do Grêmio Estudantil Alguns projetos desenvolvidos junto ao Serviço de Orientação Educacional (SOE): - Projeto de prevenção e combate ao bullying; - Projeto Matriz Sócio Emocional; - Projeto de Inclusão - Projeto de formação de monitores - Projetos pedagógicos destinados ao corpo docente, discente e famílias

2003 - 2009

Instituto de Ensino e Pesquisa em Psicoterapia

Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Psicoterapeuta, Carga horária: 5

Outras informações:
Atendimento Psicoterapêutico, monitorias em seminários, participação no grupo de pesquisa e corpo editorial da revista Psicoterapia Psicanalítica.

Atividades

03/2003 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Publicação da Revista Psicoterapia Psicanalítica.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Publicação da Revista Psicoterapia Psicanalítica.
03/2003 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão do Serviço de Atendimento do Iepp.,Cargo ou função, Psicoterapeuta.
03/2003 - 01/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa e Coordenadora no ano de 2007.

2009 - 2014

Faculdade Porto-Alegrense

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professora Convidada Pós-Graduação, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora convidada dos Cursos de Pós-graduação: - Educação Infantil: gestão e currículo (disciplina ministrada: Infância, afeto e cognição); - Alfabetização: teoria e práxis (disciplina ministrada: Linguagem, afeto e cognição); - Metodologia do Ensino de Matemática para a Educação Básica (disciplina ministrada: Desenvolvimento social, afeto e aprendizagem na adolescência); - Orientação de Monografias de Conclusão nos temas: Família e alfabetização; Relações interpessoais e alfabetização; e Desenvolvimento sócio afetivo e aprendizagem.

Atividades

08/2009
Ensino, Pós-graduação em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Infância, afeto e cognição
03/2009
Ensino, Pós Graduação em Alfabetização: Teoria e Práxis, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagem, cognição e afeto
07/2010 - 12/2011
Ensino, Pós Graduação em Alfabetização: Teoria e Práxis, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografias de Conclusão de Curso

2008 - 2009

Colégio de Aplicação Ufrgs

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Psicóloga do NOPE - Núcleo de Orientação e Psicologia Educacional. Responsável por turmas de Ensino Médio e Fundamental. Contrato Temporário de dois anos, nos quais foram exercidas atividades de Professor Substituto do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, junto ao Departamento de Humanidades do Colégio de Aplicação, ministrando a disciplina de Orientação e Psicologia Educacional. Também eram realizadas atividades e projetos de acompanhamento de estudantes, professores e funcionários, com destaque para a implementação do projeto de extensão universitária denominado "Projeto de Orientação Profissional no Ensino Médio do Colégio de Aplicação IV".

Atividades

02/2008 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, NOPE - Núcleo de Orientação e Psicologia Educacional
02/2008 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, NOPE - Núcleo de Orientação e Psicologia Educacional
02/2008 - 02/2010
Serviços técnicos especializados , NOPE.,Serviço realizado, Psicóloga Escolar.

2015 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pós-Doutoranda Colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Pós-Doutoranda colaboradora do Grupo Dinâmica das Relações Familiares, coordenado pela Prof. Dra. Adriana Wagner.

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Doutoranda Colaboradora, Carga horária: 20

Atividades

03/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa

2005 - 2006

Escola Infantil Bebê Conforto

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Psicóloga autônoma, Carga horária: 4

Outras informações:
Consultoria na área de Psicologia: trabalho institucional com a equipe técnica e atendimento a pais e crianças.

Atividades

08/2005 - 01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Infantil Bebê Conforto.,Cargo ou função, Consultora na área de psicologia.

2003 - 2010

Instituto de Idiomas Yazigi

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Inglês em todos os níveis e para todas as faixas-etárias.

Atividades

03/2003 - 04/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Inglês - níveis básico, intermediário e avançado.

2001 - 2002

Fundação Universitária Mário Martins

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário Curricular, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades exercidas: atendimento de pacientes no ambulatório da instituição, supervisão, participação em reuniões clínicas e científicas, participação nos rounds clínicos do grupo de transtornos alimentares, elaboração e execução de projetos comunitários, realização de trabalhos (estudos de caso) semestrais e seminários teóricos.

Atividades

08/2001 - 08/2002
Estágios , Fundação Universitária Mário Martins.,Estágio realizado, Estágio curricular em Psicologia Clínica - Orientação Psicanalítica.

2002 - 2002

Colégio Universitário

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário Curricular, Carga horária: 12

Outras informações:
Na escola eram exercidas as seguintes atividades: acompanhamento dos alunos novos, entrevistas de acompanhamento, grupos de orientação profissional, supervisão, participação em reuniões e palestras, organização de Feira das Profissões, realização de trabalhos teóricos e visita às universidades junto com os alunos.

Atividades

03/2002 - 11/2002
Estágios , Colégio Universitário.,Estágio realizado, Estágio Curricular em Psicologia Escolar.

2001 - 2001

Comunidade Terapeutica D W Winnicott

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário, Carga horária: 16

Outras informações:
Atividades exercidas: ambientoterapia, acompanhamento de crianças e adolescentes com problemas emocionais, participação em reuniões, seminários teóricos, supervisão e desenvolvimento de trabalhos científicos.

Atividades

03/2001 - 07/2001
Estágios , Comunidade Terapêutica D. W. Winnicott.,Estágio realizado, Estágio voluntário em Clínica de Atendimento Psicológico - Ambientoterapia.

2000 - 2000

Movimento pelos Direitos da Criança e Adolescente

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário Curricular, Carga horária: 8

Outras informações:
Prática curricular em Psicodiagnóstico

Atividades

10/2000 - 12/2000
Estágios , Movimento pelos Direitos da Criança e Adolescente.,Estágio realizado, Prática supervisionada em Psicopatologia.

2000 - 2000

I Vara da Infância e Juventude

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário Curricular, Carga horária: 12

Outras informações:
Prática curricular supervisionada em Psicopatologia. Na I Vara da Infância e Juventude eram exercidas as seguintes atividades: entrevista com menores que estavam sofrendo processos Civeis ou Criminais, seminários teóricos e participação em palestras e eventos promovidos pelo Forum Central de Porto Alegre.

Atividades

07/2000 - 10/2000
Estágios , I Vara da Infância e Juventude.,Estágio realizado, Prática curricular supervisionada em Psicopatologia.

2000 - 2000

Centro Psicotécnico da Pucrs

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário, Carga horária: 10

Outras informações:
No Centro Psicotécnico da PUCRS eram realizadas as seguintes atividades: aplicação de testes para seleção de pessoal, acompanhamento das entrevistas de seleção, seminários e reuniões.

Atividades

04/2000 - 08/2000
Estágios , Centro Psicotécnico da PUCRS.,Estágio realizado, Estágio voluntário em Centro Psicotécnico.

2022 - Atual

Instituição Evangélica de Novo Hamburgo

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Horista

Outras informações:
Professora Convidada do Curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioemocional no Contexto Educacional