Maria Alice de Campos Rodrigues

Pós-doutorado

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SCHÖFFEL, Luciana Vagner ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Brincadeira: Concepções e Práticas Pedagógicas na Pré-Escola. Doxa - Revista Paulista de Psicologia e Educação, Araraquara-SP, v. 9, n.1, p. 131-138, 2005.

• FREITAS, M. R. ; DIAS, T. R. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . VIABILIDADE DE EDUCAÇÃO SEXUAL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ÁREA. Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação , Araraquara-SP, v. 4, n.2, p. 119-142, 1998.

• ADES, C. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . EFFECTS OF PREVIOUS EXPOSURE ON RESPONSES DECREMENT INDUCED BY AN OLFACTORY STIMULUS.. PSYCHOLOGY REPORTS, Oxford-UK, v. 37, n.(1), p. 00271-00277, 1975.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . PSICOLOGIA INFANTIL: A INDEPENDENCIA DO PRÉ-ESCOLAR. 1. ed. SAO PAULO: EDICON, 1986. 00120p .

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; ARAUJO, S. L. S. ; BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes . Brinquedo ou Treino para Ensino de Soluçaõ de Problemas: com enfoque em algumas experiências sociais dos sujeitos. In: 58a. Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis-SC. Anais e Resumos, 2006.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; SILVA, S. L. . Procedimento para o estudo de efeitos da brincadeira sobre o desenvolvimento de competência.. In: Pedagogia/99 - Incuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos., 1999, Hvana - Cuba. Resumener, 1999. p. 445-446.

• SILVA, S. L. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Procedimento para estudo dos efeitos da brincadeira para desenvolvimento de competência em pré-escolares.. In: 49ª Reunião Anual da SBPC, 1997, Belo Horizonte - MG. Resumo, 1997.

• ARAUJO, S. L. S. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Procedimento para estudo dos efeitos da brincadeira para desenvolvimento de competência em pré-escolares. In: IX Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1997, Marília -SP. Anais do IX Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1997.

• ARAUJO, S. L. S. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Procedimento para estudo dos efeitos da brincadeira para desenvolvimento de competência em pré-escolares. In: VII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1996, Guaratinguetá - SP. Anais do VII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1996.

• ARAUJO, S. L. S. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Procedimento para estudo dos efeitos da brincadeira para desenvolvimento de competência em pré-escolares.. In: I Congresso de Iniciação Científica, Aperfeiçoamento e especialização da FFCL/UNESP - CAr, 1996, Araraquara-SP. Anais do I Congresso de Iniciação Científica, Aperfeiçoamento e especialização da FFCL/UNESP - CAr, 1996.

• STOLFI, P. F. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Agressão e violência em escolas de educação infantil: foco na concepção dos professores. In: I Congresso Latinoamericano de Educação para os Direitos Humanos - UNESP e II Encontro dos Direitos Humanos - UNESP, 2008, ARARAQUARA. Anais do Congresso, 2008. v. 01.

• RIBEIRO, M. C. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A influência das práticas sociais no processo de desenvolvimento cognitivo e afetivo de alunos. In: I Congresso Latinoamericano de educação para os Direitos Humanos da UNESP e II Encontro dos Direitos Humanos da UNESP, 2008, Araraquara-SP. CD ROM - ISSN: 1983-6279, 2008.

• FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; OLIVEIRA, Celso Socorro . Desenvolvimento de software para treinamento de professores em controle comportamental de pessoas com deficiência mental severa ou profunda. In: III PSICOINFO - Seminário Brasileiro de Psicologia e Informática e II Jornada do NPPI - Núcleo de Pesquisas da Psicologia em Informática: Psico/PUC SP, 2006, São Paulo. Programação e Resumos - III PSICOINFO - Seminário Brasileiro de Psicologia e Informática e II Jornada do NPPI - Núcleo de Pesquisas da Psicologia em Informática: Psico/PUC SP, 2006. p. 25-25.

• TOLEDO, Daniela ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Níveis de aquisição da escrita e atividades interativas. In: VII Encontro de Pesquisadores em Educação no Brasil/ Região Sudeste-Educação: Direito ou Serviço?, 2005, Belo Horizonte-MG. Anais do Evento, 2005.

• OLIVEIRA, Celso Socorro ; SILVA, D. P. ; FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Desenvolvimento de Software para Capacitar Professores em Controle Comportamental de Pessoas com Deficiência Mental Severa ou Profunda. In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia, 2005, São Paulo, 2005, São Paulo. Anais do 14 SIICUSP - Simpósio de Iniciação Científica da USP, 2005.

• OLIVEIRA, Celso Socorro ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; SILVA, D. P. . Instrumento informatizado para treinamento em Análise Experimental do Comportamento visando controle de comportamentos inadequades em pessoas com deficiência mental severa ou múltipla. In: IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador - BA. Anais do IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2005.

• OLIVEIRA, Celso Socorro ; FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Desenvolvimento de software para capacitar professores em controle comportamental de pessoas com deficiênciamental severa ou profunda. In: I Congresso Latino-americano da Psicologia ULAPSI, 2005, São Paulo-SP. Anais do I Congresso Latino-americano da Psicologia ULAPSI, 2005.

• OLIVEIRA, Celso Socorro ; FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Capacitação de professores para controle de comportamental de alunos com deficiência mental severa ou múltipla, através de treinamento em Análise do Comportamento Aplicada. In: XXXV Reunião Anual de Psicologia, 2005, Curitiba-PR. Anais da XXXV Reunião Anual de Psicologia, 2005.

• FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; OLIVEIRA, Celso Socorro . Desenvolvimento de Software para treinamento de professores em controle de comportamento de pessoas com deficiência mental severa ou profunda. In: XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicações Científicas, 2004.

• FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; OLIVEIRA, Celso Socorro . Software para treinamento de professores em controle comportamental de pessoas com deficiência mental severa. In: II Congresso Brasileiro de Formação de professores - Formação de professores em tempos de mudança - Limites e possibilidades, 2004, Curitiba-PR. Anais do Evento, 2004.

• FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A relevância da presença do experimentador na manutenção do comportamento de trabalho para pessoas com Síndrome do Altismo Infantil. In: VII Jornada de Educação Especial - Inclusão: Intenção e Realidade, 2004, Marília-SP. Anais do Evento, 2004. p. 227-228.

• BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A linguagem como instrumento de mediação em situação de solução de problema.. In: 55a Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife -PE. Anais e Resumos, 2003.

• BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A funcao da fala da crianca em situacao de solucao de problema. In: 53A Reunião Anual da SBPC, 2002, GOIANIA, 2002.

• SYLVESTRE, M. M. A. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Effects of make-believe play on the communicacional behaviour in children with Downs syndrome. In: 17th Biennial ISSBD Meeting, 2002, Ottawa. 17 Biennial ISSBD Meeting. Ottawa, 2002.

• BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Language of crildren from different social realities in problem-solving situation. In: 17 bIENNIAL issbd mEETING, 2002, OTTAWA, 2002.

• FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Controle de Comportamentos Aberrantes em Pessoas com Síndrome do Autismo Infantil. In: XXXII Reunião Anual de Psicologia, 2002, Florianópolis - SC. Resumos de Comunicações Científicas, 2002. p. 90-90.

• SCHÖFFEL, Luciana Vagner ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . O brincar infantil nas concepções e nas práticas pedagógicas de professores de pré-escola. In: V Jornada de Educação, 2002, Assis-SP. Resumos dos trabalhos da V Jornada de Educação - UNESP, 2002. v. 01. p. 11-11.

• SCHÖFFEL, Luciana Vagner ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Concepções de professores sobre o brincar no contexto pré-escolar e suas práticas pedagógicas. In: 14º Congresso Brasileiro de Educação Infantil, 2002, Campo Grande - MS. Livro de Resumo do 14º Congresso Brasileiro de Educação Infantil: OMEP/BRASIL, 2002. v. 01. p. 98-98.

• BACCI, S. H. F. F. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Comportamento verbal de pré-escolares de duas realidades sociais diferentes em situação de solução de problemas. In: 53a Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador. CD-Room Anais/Resumos, 2001.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; BACCI, S. H. F. F. . The children's talk in problem solving situation. In: III Congreso Internacional de Psícologia y Educación, 1999, Santiago de Compostela. Madrid : Distribuidora SEK, S.A Villafranca del Castilio, 1999. p. 136-137.

• SYLVESTRE, M. M. A. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Efeitos da brincadeira de faz-de-conta sobre a comunicação de crianças com SD na pré-escola.. In: 9 º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 1999, São Paulo. Resumo, 1999. p. 48-48.

• SYLVESTRE, M. M. A. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Efeitos da brincadeira de faz-de-conta sobre a comunicação de crianças com SD na pré-escola.. In: Seminários do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 1999, Bauru. Resumo, 1999. p. 144-144.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Brinquedo e Educação. In: Seminário de Pesquisadores da Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara, 1997, Araraquara. Resumos - Seminário de Pesquisadores - FCL - Araraquara. Araraquara: Gráfica da FCL-Araraquara/UNESP, 1997. p. 85-85.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A formação das capacidades comunicativas de crianças com SD. In: Conferência Científico-Prática da Confederação Russa, na Universidade Estadual de Samara-Rússia., 1997, Samara - Rússia. Anais; Humanização e Humanitarização de Ensino: Teoria, Conceitos e Experiência., 1997. p. 182-183.

• SILVA, S. L. ; FELIX, F. A. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Brinquedo ou treino para solução de problema: um estudo com pré-escolar. In: IX Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1997, Araçatuba. Anais, 1997.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . The Child's Independence - The child as determinant in its social relationship in the preschool seltings.. In: Congresso Internacional The Growing Mind, 1996, Genebra - Suiça. Books of Abstracts, 1996. p. 106.

• SYLVESTRE, M. M. A. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Efeitos da brincadeira de faz-de-conta sobre as comunicação da criança de Down, na pré-escola. In: 48ª Reunião Anual da SBPC, 1996, São Paulo-SP. Anais e Resumos, 1996.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Formação Profissional e Científica em Educação Especial. In: VIII Ciclo de Estudo sobre Deficiência Mental, 1995, São Carlos - SP. UFSCAR - PPGEES (Coordenadora de Mesa Redonda), 1995.

• SYLVESTRE, M. M. A. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Effect of make-believe play on the communicational behaviour in children with down's syndrome.. In: IV European Congress of psychology - University of Athens, 1995, Atenas - Grécia. Abstract. Atenas ( Grécia ): A. Hantzi, M. Solman; Associate Editors: El Bezevegis, Ar. Kantas, Th. Velli: e Editorial Assistants, 1995. p. 614-614.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Adult-Child Interaction in Preschool Settings. In: IV European Congress of Psycology-University of Athens, 1995, Atenas - Grécia. Abstract. Atenas ( Grecia ): A. Hantzi, M. Solman; Associate Editors: El Bezevegis, Ar. Kantas, Th. Velli; e Editorial Assistants, 1995. p. 281-281.

• RAMALHO, M. P. ; LINDOLFO, M. I. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Brincadeira orientada como situação que favorece a interação qualitativa adulto-criança.. In: II Congresso de Iniciação Científica da UFSCAR, 1994, São Carlos. Resumos, 1994.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Adult-Child interaction in preschool settings. In: XIII Biennal meetings on developmental psychology, 1994, Amsterdam - Holanda, 1994.

• SYLVESTRE, M. M. A. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Caracterização da linguagem da criança portadora da Síndrome de Down: análise de dados. In: III Seminário de Pesquisa em DM, 1994, São Carlos - SP. Resumos, 1994. p. 23.

• ALBINO, C. M. P. ; RAMALHO, M. P. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Aprendizagem orientada na pré-escola. In: V Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1993, Bauru - SP. Resumos, 1993. p. 285.

• SYLVESTRE, M. M. A. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Caracterização de Linguagem da criança portadora da Síndrome de Down. In: III Simpósio de Ciências Humanas, Letras e Artes da Unesp, 1993, Atibaia - SP. Resumos, 1993. p. 96.

• RAMALHO, M. P. ; ALBINO, C. M. P. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Brincadeira orientada como recurso pedagógico na pré-escola: interação qualitativa ou efeito do lúdico?. In: V Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1993, Bauru. Resumos, 1993. p. 285-286.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; MARQUES, F. M. A. . Material Pedagógico de Montessori: Princípios e Métodos. In: XXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, 1992, Ribeirão Preto - SP. Exposição Permanente e Poster, 1992.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Efeitos de diferentes procedimentos pedagógicos na pré-escola sobre o comportamento de brincar.. In: 44ª Reunião Anual da SBPC, 1992, São Paulo - SP. USP-Resumos, 1992. p. 927.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Effects of adult centred and child centred preschool organization on play.. In: XII European Conference ou Developmental Pstchology, 1992, Sevilha - Espanha. University of Seville Abstract, 1992. p. 607.

• SYLVESTRE, M. M. A. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; ALBINO, C. M. P. . O brinquedo orientado na Pré-Escola como intrumento facilitador do desenvolvimento.. In: IV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1992. Resumos, 1992.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Condições Favoráveis para Ensino e Pesquisa. In: 42ª Reunião Anual da SBPC, 1990, Porto Alegre - RS. Anais - Resumos, 1990. p. 532.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Manejo de Classe e alternativas de opções de atividade e suas relações com o brincar em sala de aula.. In: Seminário sobre Institucionalização do Indivíduo Especial, 1988, São Carlos - SP. UFSCAR - PPGEES (Programa de Pós-Graduação em Educação Especial), 1988.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; GALHARDO, M. L. ; ALBINO, C. M. P. . Criatividade em crianças pequenas: um estudo piloto de observação.. In: XVIII Reunião Anual de Psicologia de Ribeirão Preto., 1988, Ribeirão Preto - SP. USP - Resumos, 1988. p. 109-112.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . O brincar em sala de aula: efeitos das contingências na situação de ensino.. In: 40ª Reunião Anual da SBPC, 1988, São Paulo - SP. USP - Resumos, 1988. p. 939.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Developments in the observation on children up to seven years old at work in a school context.. In: Seminário Departamental - Oxford / Inglaterra, 1986, Oxford - Inglaterra. Departrment of Social and Administrative Studies - University of Oxford, 1986.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Education in Brazil. In: Seminário sobre educação no Brasil, 1986, Oxford - Inglaterra. Oxford Politech Department of Education, 1986.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Authority and autonomy in Brazilian pre-school education: a case study.. In: Seminário sobre 'Brasil Contemporâneo'- Oxford-Inglaterra, 1986, Oxford - Inglaterra. Latin American Center - ST Anthony's College, 1986.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; PARDO, M. B. L. ; ROCHA e SILVA M. I. . Caracterização do rítmo próprio em um CPI: análise de dados.. In: VI Jornada Científica da Faculdade de Medicina de Botucatu, 1986, Botucatu - SP. Anais, 1986. p. 1.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . De como a independência infantil se manifesta em uma interação autocrática.. In: 35ª Reunião Anual da SBPC, 1983, Belém - PA. UFPA - Anais (840) e Programa (p. 198), 1983. p. 840.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A criança como determinante principal em suas interações no ambiente escolar.. In: 34ª Reunião Anual da SBPC, 1982, Campinas - SP. UNICAMP - Resumos, 1982. p. 912.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Independência Infantil: A criança como determinante principal de suas interações no ambiente escolar.. In: II Congresso Internacional de Aprendizagem e Desenvolvimento - Lisboa, 1982, Lisboa - Portugal. Instituto Piaget de Lisboa, 1982.

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . O uso da observação naturalística como substituto para experimentação acerca de efeitos de alguma variáreis sobre o comportamento infantil.. In: 31ª Reunião Anual da SBPC, 1979, Fortaleza - CE. UFC - Resumos, 1979. p. 734.

• ROCHA e SILVA M. I. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; PARDO, M. B. L. . Caracterização do Exercício escrito como uma contingência para a generalização de conceitos.. In: 30ª Reunião Anual da SBPC, 1978, 1978. p. 638.

• SILVA, M. I. R. e ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; PARDO, M. B. L. . Análise de Sequência de Atividades em um CPI. In: IV Jornada Científica de Faculdade de Medicina de Botucatu, 1976, Botucatu - SP. Faculdade de Medicina de Botucatu, 1976.

• PARDO, M. B. L. ; ROCHA e SILVA M. I. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Análise das dimensões do laboratório relevantes para a formação de conceitos.. In: XXVIII Reunião Anual da SBPC, 1976, Brasília - DF. Anais, 1976. p. 733.

• ADES, C. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Influência do contexto sobre os efeitos da habituação a um cheiro novo,. In: 27ª Reunião Anual da SBPC, 1975, Belo Horizonte - MG. Resumos, 1975. p. 719.

• ADES, C. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Papel da experiência prévia na distração produzida por um estímulo novo.. In: XXIII Reunião Anual da SBPC, 1971, Curitiba - PR. Resumos, 1971. p. G-12.

• FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; OLIVEIRA, Celso Socorro . SOFTWARE PARA TREINAMENTO DE PROFESSORES EM CONTROLE COMPORTAMENTAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL SEVERA. Scripta (FAL) , 2009.

• FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; OLIVEIRA, Celso Socorro . Desenvolvimento de Software para Treinamento de Professores em Controle Comportamental de Pessoas com Deficiência Mental Severa ou Profunda. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; SILVA, S. L. ; BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes . Brinquedo ou Treino para ensino de solução de problemas: com enfoque em algumas experiências sociais dos sujeitos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; OLIVEIRA, Celso Socorro . Capacitação de Professores para Controle Comportamental de Alunos com Deficiência Mental Severa ou Múltipla, Através de Treinamento em Análise do Comportamento Aplicada. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, Celso Socorro ; FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; SILVA, D. P. . Instrumento Informatizado para treinamento em Análise Experimental do Comportamento visando controle de comportamentos inadequados em pessoas com Deficiência Mental Severa ou Múltipla. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A Relevância da Presença do Experimentador na Manutenção do Comportamento de Trabalho para Pessoas com Síndrome do Autismo Infantil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; OLIVEIRA, Celso Socorro . Desenvolvimento de Software para Treinamento de Professores em Controle Comportamental de Pessoas com Deficiência Mental Severa ou Profunda.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A Linguagem como Instrumento de Mediação em Situações de Solução de Problema. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FORNAZARI, Silvia Aparecida ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Controle de Comportamentos Aberrantes em Pessoas com Síndrome do Autismo Infantil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A Função da Fala da Criança em Situação de Solução de Problema. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Language of children from different social realities in problem-solving situation. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCHÖFFEL, Luciana Vagner ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Concepções de professores sobre o brincar no contexto pré-escolar e suas práticas pedagógicas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Comportamento Verbal de Pré-Escolares de duas realidades sociais diferentes em situação de solução de problema. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . The Children Talk in Problem-Solving Situation. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BASSI, Silvia Helena Ferreira Fortes ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A fala da Criança em Situação-Problema. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . BRINQUEDO E EDUCACAO. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Sandra Lucia ; FELIX, Fabiana ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos . BRINQUEDO OU TREINO PARA SOLUCAO DE PROBLEMA: UM ESTUDO COM PRE-ESCOLAR.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . EFFECT OS MAKE-BELIEVE PLAY ON THE COMMUNICADIONAL BEHAVIOUR IN CHILDREN WITH DOWNS SYNDROME. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . FORMACAO PROFISSIONAL E CIENTIFICA EM EDUCACAO ESPECIAL. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . BRINCADEIRA ORIENTADA COMO SITUACAO QUE FAVORECE A INTERACAO QUALI TATIVA ADULTO-CRIANCA. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . CARACTERIZACAO DA LINGUAGEM DA CRIANCA PORTADORA DA SINDROME DE DONW: ANALISE DE DADOS. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . ADULT-CHILD INTERACTION IN PRESCHOOL SETTINGS. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . APRENDIZAGEM ORIENTADA NA PRE ESCOLA. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . BRINCADEIRA ORIENTADA COMO RECURSO PEDAGOGICO NA PRE ESCOLA:INTERACAO QUALITATIVA OU EFEITO DO LUDICO ?. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . CARACTERIZACAO DE LINGUAGEM DA CRIANCA PORTADORA DA SINDROME DE DOWN. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . EFEITOS DE DIFERENTES PROCEDIMENTOS PEDAGOGICOS NA PRE-ESCOLA SOBRE O COMPORTAMENTO DE BRINCAR. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . EFFECTS OF ADULT-CENTRED AND CHILD CENTRED PRESCHOOL ORGANIZATION ON PLAY. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Coordenadora do Debate sobre Estigma e Deficiência Mental: visão antropológica. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Coordenadora de Mesa Redonda A Psicologia no Brasil. 1989. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . O BRINCAR EM SALA DE AULA:EFEITOS DAS CONTINGENCIAS NA SITUACAO DE EN SINO. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . CRIATIVIDADE EM CRIANCAS PEQUENAS:UM ESTUDO PILOTO DE OBSERVACAO. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . MANEJO DE CLASSE E ALTERNATIVAS DE OPCOES DE ATIVIDADE E SUAS RELACOESCOM O BRINCAR EM SALA DE AULA. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . EDUCATION IN BRAZIL.. 1986. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . DEVELOPMENTS IN THE OBSERVATION OF CHILDREN UP TO SEVEN YEARS OLD AT WORK IN A SCHOOL CONTEXT.. 1986. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . AUTHORITY AND AUTONOMY IN BRAZILIAN PRE-SCHOOL EDUCATION: A CASE STUDY. 1986. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . EDUCATION IN BRAZIL.. 1986. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . DEVELOPMENTS IN THE OBSERVATION OF CHILDREN UP TO SEVEN YEARS OLD AT WORK IN A SCHOOL CONTEXT.. 1986. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . AUTHORITY AND AUTONOMY IN BRAZILIAN PRE-SCHOOL EDUCATION: A CASE STUDY. 1986. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . DE COMO A INDEPENDENCIA INFANTIL SE MANIFESTA EM UMA INTERACAO AUTOCRATICA.. 1983. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . DE COMO A INDEPENDENCIA INFANTIL SE MANIFESTA EM UMA INTERACAO AUTOCRATICA.. 1983. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A CRIANCA COMO DETERMINANTE PRINCIPAL EM SUAS INTERACOES NO AMBIENTE ESCOLAR.. 1982. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . INDEPENDENCIA INFANTIL: A CRIANCA COMO DETERMINANTE PRINCIPAL DE SUAS INTERACOES NO AMBIENTE ESCOLAR. 1982. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . A CRIANCA COMO DETERMINANTE PRINCIPAL EM SUAS INTERACOES NO AMBIENTE ESCOLAR.. 1982. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . INDEPENDENCIA INFANTIL: A CRIANCA COMO DETERMINANTE PRINCIPAL DE SUAS INTERACOES NO AMBIENTE ESCOLAR. 1982. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . O USO DA OBSERVACAO NATURALISTICA COMO SUBSTITUTO PARA EXPERIMENTACAO ACERCA DE EFEITOS DE ALGUMAS VARIAVEIS SOBRE O COMPORTAMENTO INFANTIL.. 1979. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . O USO DA OBSERVACAO NATURALISTICA COMO SUBSTITUTO PARA EXPERIMENTACAO ACERCA DE EFEITOS DE ALGUMAS VARIAVEIS SOBRE O COMPORTAMENTO INFANTIL.. 1979. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . CARACTERIZACAO DO EXERCICIO ESCRITO COMO UMA CONTINGENCIA PARA A GENERALIZACAO DE CONCEITOS.. 1978. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . CARACTERIZACAO DO EXERCICIO ESCRITO COMO UMA CONTINGENCIA PARA A GENERALIZACAO DE CONCEITOS.. 1978. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . ANALISE DE SEQUENCIA DE ATIVIDADES EM UM CPI.. 1976. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . CARACTERIZACAO DO RITMO PROPRIO EM UM CPI: ANALISE DE DADOS.. 1976. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . ANALISE DAS DIMENSOES DO LABORATORIO RELEVANTES PARA A FORMACAO DE CONCEITOS.. 1976. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . ANALISE DE SEQUENCIA DE ATIVIDADES EM UM CPI.. 1976. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . CARACTERIZACAO DO RITMO PROPRIO EM UM CPI: ANALISE DE DADOS.. 1976. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . ANALISE DAS DIMENSOES DO LABORATORIO RELEVANTES PARA A FORMACAO DE CONCEITOS.. 1976. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . INFLUENCIA DO CONTEXTO SOBRE OS EFEITOS DA HABITUACAO A UM CHEIRO NOVO.. 1975. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . INFLUENCIA DO CONTEXTO SOBRE OS EFEITOS DA HABITUACAO A UM CHEIRO NOVO.. 1975. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . PAPEL DA EXPERIENCIA PREVIA NA DISTRACAO PRODUZIDA POR UM ESTIMULO NOVO. 1971. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . PAPEL DA EXPERIENCIA PREVIA NA DISTRACAO PRODUZIDA POR UM ESTIMULO NOVO. 1971. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Educação ambiental- Projeto desenvolvido numa escola em Lisboa-Portugal. São Paulo: IBEC_Núcleo de Documentação sobre Formação Científica ( NDFC), 1989. (Tradução/Artigo).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Uma introdução à tecnologia nos primeiros anos de ensino. São Paulo: IBEC-NDFC, 1988. (Tradução/Artigo).

• RODRIGUES, Maria Alice de Campos . Ensino nuclear: propaganda ou solução?. São Paulo: IBEC-NDFC, 1988. (Tradução/Artigo).

• ROCHA e SILVA M. I. ; RODRIGUES, Maria Alice de Campos ; PARDO, M. B. L. . Princípios do Comportamento. São Paulo: HUCITEC-EDUSP, 1977. (Tradução/Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2006 - 2006

  Aplicação de procedimentos de reforço diferencial de comportamentos alternativos a portadores de deficiência mental severa ou profunda., Descrição: Este trabalho tem como objetivo geral aplicar tecnologia de ensino, baseado em Skinner, para o treinamento de docentes que lidam com pessoas, ou têm como alunos, pessoas portadoras de deficiência mental severa ou profunda com comportamentos aberrantes. Este estudo está dentro das linhas de pesquisa do LEIA Laboratório de Ensino Informatizado e Aprendizagem, e foi conduzido em conjunto com um projeto de doutorado de Silvia Aparecida Fornazari, orientada pela Profa. Dra. Maria Alice de Campos Rodrigues da FCLAr, Araraquara, SP, concluído em 2005, com a participação do aluno do Bacharelado de Ciência da Computação Daniel Peixoto da Silva. O tema de pesquisa foi conduzido como projeto de extensão em parceria com a APAE- Bauru (Bauru, SP), UNISALESIANO (Lins, SP) e UNIP (Assis, SP). , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Alice de Campos Rodrigues - Integrante / Silvia Aparecida Fornazari - Integrante / Celso Socorro Oliveira - Coordenador / Marina Pavão Battaglini - Integrante / David Marconi Polonio - Integrante.

• 2004 - 2009

  As contribuições da pesquisa psicológica no Brasil para a educação., Descrição: A tendência tradicional de tratar os problemas educacionais de forma generalizada e a mudança para um enfoque da pesquisa básica leva-nos ao exame da produção brasileira na última década e de suas contribuições para a melhoria do ensino de crianças pré-escolares e das primeiras séries do ensino básico, e para formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria Alice de Campos Rodrigues - Coordenador / Maria Benedita Lima Pardo - Integrante / Silvia Helena Ferreira Fortes Bassi - Integrante / Silvia Aparecida Fornazari - Integrante / Karla Paulino Tonus - Integrante / Daniela Maria de Toledo - Integrante / Sandra Lúcia da Silva Araújo - Integrante / Janaína de Fátima Zambone Castro - Integrante / Paula Furine Stolfi - Integrante / Maria Carolina Ribeiro - Integrante.

• 2004 - 2005

  Aplicação de procedimento de reforçamento diferencial de comportamentos alternativos em pessoas com deficiência mental severa., Descrição: O projeto trata da aplicação do procedimento de reforçamento diferencial de comportamentos alternativos em pessoas com deficiência mental severa, através do treinamento das professoras por meio de um software desenvolvido especificamente para a pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Alice de Campos Rodrigues - Integrante / Silvia Aparecida Fornazari - Coordenador / Celso Socorro Oliveira - Integrante / Marina Pavão Battaglini - Integrante / Daniel Peixoto da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.

• 2002 - 2004

  Comportamentos Inadequados e Produtividade em Pessoas com Deficiência Mental ou Múltipla, em Ambiente Institucional., Descrição: Pessoas com deficiência mental severa ou múltipla tendem a apresentar comportamentos inadequados em seu repertório desde sua infância e, em geral, muitos desses comportamentos não são submetidos a controle efetivo. Além disso, esses indivíduos não têm a oportunidade de serem treinados na emissão de comportamentos adequados, como respostas de trabalho. Quando comportamentos inadequados ocorrem durante o treino para o trabalho, seu tratamento torna-se emergencial, pois impedem a inserção dessa população no mercado de trabalho. Esse trabalho passa inevitavelmente por ambientes e treinamentos anteriores à profissionalização, que nos levam à escola, e no caso dessas pessoas, à escola especial. Capacitar os profissionais que trabalham com essas pessoas torna-se, portanto, extremamente relevante para a obtenção de metas de independência e realização pessoal da pessoa com deficiência, levando-a a melhorar sua qualidade de vida. Este processo passa fundamentalmente pelo professor da escola especial, ou qualquer profissional que esteja efetivamente ligado ao Intervenção da pessoa com deficiência na direção das metas citadas. Este estudo teve como objetivo geral reduzir comportamentos inadequados e aumentar comportamentos adequados de trabalho em adolescentes e adultos com deficiência mental severa ou múltipla, em ambiente semi-estruturado e institucional. No Estudo I, o objetivo foi responder à questões levantadas na dissertação de mestrado da autora, comparando os efeitos do procedimento de reforçamento diferencial de comportamentos alternativos (DRA), através de programas de reforçamento em razão fixa (FR) e em intervalo variável (VI), com e sem o uso de materiais instrucionais (MI). Os objetivos específicos do Estudo I foram avaliar os efeitos dos esquemas de reforçamento utilizados sobre os comportamentos dos participantes, verificar quais os estímulos que estariam funcionando como reforçadores sobre os participantes e observar as contingências existentes na relação ent.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Alice de Campos Rodrigues - Integrante / Silvia Aparecida Fornazari - Coordenador / Celso Socorro Oliveira - Integrante / Marina Pavão Battaglini - Integrante / Daniel Peixoto da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Outra.

• 1998 - Atual

  Grupo de pesquisa, planejamento e avaliação em Educação e Psicologia, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Alice de Campos Rodrigues - Integrante / Maria Benedita Lima Pardo - Coordenador / Cybele Maria Rabelo Ramalho - Integrante / Luzia Iara Pfeifer - Integrante / Margarida Maria Silveira Britto de Carvalho - Integrante / Neucideia Aparecida Silva Colnago - Integrante / Telma Flores Genaro Motti - Integrante / Vânia Carvalho Santos - Integrante / Vera Lúcia Israel - Integrante / Zenith Nara Costa Delabrida - Integrante.

• 1995 - 1997

  Brinquedo e Educacão, Descrição: Falta descrever ... Brinquedo e educaçao.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Alice de Campos Rodrigues - Coordenador / Silvia Helena Ferreira Fortes Bassi - Integrante / Sandra Lucia Silva - Integrante / Fabíola Angarten Felix - Integrante / Lígia Cardoso de Lima - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1

• 1990 - 1992

  Ecologia do pré-escolar, Descrição: Voun descrever ... Ecologia do prá-escolar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Alice de Campos Rodrigues - Coordenador / Márcia Maria Aquino Sylvestre - Integrante / Fernanda Maria Antunes Marques - Integrante / Roberta Carone Pinto Ferraz - Integrante / Ana Rita Franco - Integrante / Robarta Carone pinto Ferraz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

• 1984 - 1985

  Alguns elementos para iniciação à pesquisa em psicologia: com especial atenção à observação de comportamento em sala de aula e suas relações com a psicologia da educação - Método Montessoriano (Estudo e classificação do material Montessori)., Descrição: Trabalhos e estágios de uma psicóloga e uma pedagoga realizando observação e registro de comportamento de crianças e a utilização de materiais montessorianos para seu estudo e classificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Alice de Campos Rodrigues - Coordenador / Silvia Helena Ferreira Fortes Bassi - Integrante.

• 1970 - 1974

  Motivação e Aprendizagem: Efeitos produzidos pela experiência prévia sobre a diminuição da resposta induzida por um estímulo olfativo, Descrição: Falta descrever a TESE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Alice de Campos Rodrigues - Coordenador / Maria Amélia Matos - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 1970 - 1974

  Procedimentos de aquisição de respostas em labirinto e os possíveis efeitos produzidos por um estímulo novo, Descrição: Descrever a Dissertação: Procedimentos.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Alice de Campos Rodrigues - Integrante / CESAR ADES - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2