Radamés Gonçalves de Lemos

Inglês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Orgânica/Especialidade: Síntese Orgânica.

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. "PRÁTICAS PEDAGOGICAS EM ENSINO DE CIENCIAS POR MEIO DE MÚSICAS REGIONAIS AMAZONENSES". 2023. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. IMAGENS DE CÂNCER PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: O QUE DIZEM PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO?. 2019. (Congresso).

Congreso Internacional sobre Formacion de Profesores de Ciênccias. Dos saberes tradicionais ao conhecimento científico: uma reflexão sobre mel da cana, açúcares e adoçantes - do artesanal ao industrial - uma proposta para o ensino de ciências. 2018. (Congresso).

Congreso Internacional sobre Formacion de Profesores de Ciênccias. Um indicador natural como proposta para o ensino sobre ácido-base e análise titulométrica a partir dos saberes tradicionais. 2018. (Congresso).

Encontro de Debates sobre o Ensino de Química."Verdade-saber em modos de pensar sobre as aulas de Química dos alunos do ensino médio em escolas públicas do Alto Solimões - AM". 2016. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino de Química. 2016. (Encontro).

33º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2013. (Encontro).

Conferência da Associação LatinoAmericana de Investigação em Educação em Ciências. "Uma abordagem sobre a pesquisa científica na prática docente nos 6º e 7º Anos do Ensino Fundamental no ensino de Ciências numa escola da rede pública do Alto Solimões - AM. 2013. (Congresso).

III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID E I SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCENCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.INVESTIGAÇÃO DA APLICABILIDADE DA LUDICIDADE NO ENSINO DE QUÍMICA EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO NO MUNICIPIO DE BENJAMIN CONSTANT, ALTO SOLIMÕES, AMAZONAS, UMA PROPOSTA DO PIBID-QUÍMICA-INC. 2013. (Seminário).

III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID E I SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCENCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.Jogo da velha dos radicais. 2013. (Seminário).

III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID E I SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCENCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.APRENDENDO A NOMENCLATURA DOS ÁLCOOIS: UM JOGO DE DOMINÓ DESENVOLVIDO PARA O ENSINO DE QUÍMICA ATRAVÉS DO PROJETO PIBID. 2013. (Seminário).

III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID E I SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCENCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS EM TURMAS DO 1 ANO NO ENSINO DE QUÍMICA EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA NA REGIÃO DO ALTO SOLIMÕES - AM. 2013. (Seminário).

III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID E I SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCENCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.PIBID: DESENVOLVENDO ATIVIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DO SABER DOCENTE. 2013. (Seminário).

III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID E I SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE DOCENCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.SEMANA DE QUÍMICA: APLICANDO METODOLOGIAS DIFERENCIADAS EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA NA REGIÃO DO ALTO SOLIMÕES-AM. 2013. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Educação. A CONTRIBUIÇÃO DAS PARÓDIAS NO ENSINO DE QUÍMICA, EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICIPIO DE BENJAMIN CONSTANT, ALTO SOLIMÕES, AMAZONAS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PROMOVIDA NO PROGRAMA PIBID-QUIMICA-INC. 2013. (Congresso).

10º Simpósio Brasileiro de Educação Química."Teatro Químico: A evolução dos modelos atômicos, um sonho químico". 2012. (Simpósio).

10º Simpósio Brasileiro de Educação Química."Utilização de dois novos indicadores naturais no ensino de ácido-base e pH". 2012. (Simpósio).

CIDEB 2012 - Congresso Internacional de Educação no Brasil. ATIVIDADES METODOLOGICAS DESENVOLVIDAS NO ENSINO DE QUÍMICA NA ESCOLA ESTADUAL IMACULADA CONCEIÇÃO ATRAVÉS DO PROJETO PIBID. 2012. (Congresso).

II CONGRESSO DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA A REGIÃO METROPOLITANA DE MANAUS: O PROGRAMA VISUAL CLASS. PARTICIPANTE. 2012. (Congresso).

XVI ENEQ/X EDUQUI - XVI Encontro Nacional de Ensino de Química/ X Encontro de Educação Química da Bahia. Dois novos indicadores naturais como alternativa para o ensino de ácido e base. 2012. (Congresso).

XVI ENEQ/X EDUQUI - XVI Encontro Nacional de Ensino de Química/ X Encontro de Educação Química da Bahia. Levando química à praça: reações ao vivo e a cores. Propostas metodológicas para o ensino de químca. 2012. (Congresso).

34 REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUIMICA. PARTICIPANTE. 2011. (Congresso).

V CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS. PARTICIPANTE. 2011. (Congresso).

62ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 2010. (Encontro).

8° SIMPOSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA - SIMPEQUI.UM NOVO INDICADOR NATURAL ÁCIDO-BASE COMO ALTERNATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2010. (Simpósio).

61ª Reunião Anual da SBPC. 2009. Minicurso. 2009. (Congresso).

Reunião Regional da SBPC."Jogos Químicos: Uma nova forma de aprender os conceitos químicos". 2009. (Outra).

IV Semana de Meio Ambiente e Química."Jogos da Química". 2008. (Oficina).

Congresso Brasileiro de Química. 2007. (Congresso).

XV Encontro Jacques Danon de Espectroscopia MÖssbauer. 2007. (Encontro).

Reunião Regional da SBPC. 2004. (Outra).

XXXVII CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA. A química do 3º milênio. 1997. (Congresso).

ODA, W. Y.;LEMOS, R. G.; ALCANTARA FILHO, J.. O PARFOR E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: a concepção do professor formador acerca do processo formativo dos licenciandos. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.; Yamazaki, R.M. O.; CASTRO JUNIOR, A. N.. "A PANDEMIADE COVID-19 E A CONSTITUIÇÃO DE DOCENTES DE UMA ESCOLA RIBEIRINHA DE MANAUS:algo mudou nas concepções e práticas dos professores?". 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

Dolzane, M.I.F;LEMOS, R. G.; Dal Molin, B. H. DEVIR-FINANCEIRO E O NOVO ENSINO MÉDIO: O QUE PODE UMA CURADORIA DIGITAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO AMAZONAS?. 2024.

Dolzane, M.I.F;LEMOS, R. G.; Dal Molin, B. H. DESIGUALDADE DE MORADIAS E O ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA VISÃO DE APRENDÊNCIA DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

Dolzane, M.I.F; Dal Molin, B. H;LEMOS, R. G.. Devir-mulher-indigena: Trajetória de empoderamento e reconhecimento das mulheres indigenas na ciência. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

ODA, W. Y.; Yamazaki, R.M. O.;LEMOS, R. G.. ?A PANDEMIA DE COVID-19 E A CONSTITUIÇÃO DE DOCENTES DE UMA ESCOLA RIBEIRINHA DE MANAUS: o que mudou nas concepções e práticas dos professores??. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

CASTRO, T. H. C.; MENEZES, C. S.;LEMOS, R. G.. ?TECNOLOGIAS EMERGENTES EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA VIVÊNCIAS NA GEOMETRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II, NO MUNICÍPIO DE MANAUS-AMAZONAS?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

Goll, L. G.; COUTINHO;LEMOS, R. G.. ?Aulas Práticas no ensino médio: desafios no ensino de biologia em uma escola do interior do Amazonas?,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.; FERREIRA, J. S.; Goll, L. G.. ?Desafios e perspectivas do letramento científico na educação escolar indígena no município de Benjamin Constant - AM?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

Monteiro, P.E;LEMOS, R. G.; Freitas, A. A.. A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS COMO METODOLOGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA QUÍMICA: A CHUVA ÁCIDA E SUAS CONSEQUÊNCIAS.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

Araújo, T.M;LEMOS, R. G.; ROSAS, L. V.. ?Ciências e as plataformas digitais: Um instrumento educacional no ensino de Biologia e Química?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

Araújo, T.M;LEMOS, R. G.; ROSAS, L. V.. ?A ilustração científica como ferramenta educacional no ensino de ciências naturais?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

FARIAS, S. A.;LEMOS, R. G.; Monteiro, P.E. "Aprendizagem baseada em projetos no ensino de Química: A reciclagem do óleo de cozinha como alternativa sustentável". 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

FARIAS, S. A.; MESQUITA, D. W. O.;LEMOS, R. G.. "Escolas ribeirinhas do Amazonas: um olhar sobre o ensino de Química". 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.; SILVA, M. A.; SILVA, A. J. J.. ? Plantas medicinais: uma proposta para o ensino de química em contexto amazônico, valorizando os saberes populares, escolares e acadêmicos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

FARIAS, S. A.; MESQUITA, D. W. O.;LEMOS, R. G.. ?Conhecimento Químico no Enem: perfil contextual e interdisciplinar das questões do Exame no período de 2009 a 2019?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

FARIAS, S. A.;LEMOS, R. G.; ODA, W. Y.. ?Conteúdo ?Soluções? nas Aulas de Química: Refletindo sobre estratégias e Competências?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas.

Araújo, T.M; SANTOS, V. S.;LEMOS, R. G.. ?ABORDAGEM DOS TEMAS SOCIOCIENTÍFICOS NO ENSINO DE CiÊNCIAS NATURAIS, BIOLOGIA E QUÍMICA EM BENJAMIN CONSTANT-AM'. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

ROSAS, L. V.; Silva, A.I.C.;LEMOS, R. G.. Análise da aceitabilidade da merenda escolar em duas comunidades do município de Benjamin Constant - AM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.; ALVES, A. S.; ROSAS, L. V.. A importância e o uso do óleo do patauá (Oenocarpus bataua) para os moradores na comunidade assentamento Crajari no Municipiio de Benjamin Constant-AM-Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUIMICA) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.; CARDOSO, R. G. L.; FERREIRA, J. S.. Transmitir e aprender: o universo das ciências através de músicas regionais amazonenses. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUIMICA) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.; LIMA, R. A.; FERREIRA, J. S.. O uso do extrato aquoso da casca do patauá (Oenocarpus batauá, Mart.) como indicador natural ácido-base no ensino de química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUIMICA) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.; PINTO, M. N.; SANTOS, V. S.. "Trilhando conhecimento: Levantamento arbóreo e ensino de Botânica na trilha do Instituto de Natureza e Cultura - INC/UFAM". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIÊNCIAS: BIOLOGIA E QUÍMICA) - INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA.

LEMOS, R. G.; PINTO, M. N.; SANTOS, V. S.. ESTUDO DOS RESÍDUOS GERADOS NO RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO DO INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIÊNCIAS: BIOLOGIA E QUÍMICA) - INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA.

LEMOS, R. G.; Moura. T.N; LOPES, A. P.. ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ABORDAGEM SOBRE A PESQUISA CIENTÍFICA NA PRÁTICA DOCENTE NOS 6 E 7 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.; Moura. T.N; LOPES, A. P.. ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE E A EXPERIMENTAÇÃO COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.; Moura. T.N; COUTINHO. ATIVIDADES PRÁTICAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS DO 8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICIÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

NASCIMENTO;LEMOS, R. G.; Moura. T.N. ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS: CONDUÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS EM TRÊS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BENJAMIN CONSTANT - AM. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.. "OS MATERIAIS LÚDICOS PEDAGÓGICOS COMO RECURSOS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA DO 3 ANO DO ENSINO MÉDIO". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL E O DESAFIO DA CONSCIENTIZAÇÃO E CONSERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROJETOS COM TEMÁTICA AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL PIO VEIGA NO MUNICÍPIO DE ATALAIA DO NORTE-AM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas.

YAMAGUCHI, K. K. L.; FARIA, C. A.;LEMOS, R. G.. Processo Seletivo Simplificado - Professor substituto. 2022. Universidade Federal do Amazonas.

MOTA, M. L.; SILVA, M. A.;LEMOS, R. G.. Processo Seletivo Simplificado - Professor substituto. 2021. Universidade Federal do Amazonas.

FERREIRA, J. S.;LEMOS, R. G.; MOTA, M. L.. Processo Seletivo Simplificado - Professor substituto. 2021. Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.; ROCHA, W. C.; CHAAR, J. S.. Processo Seletivo Simplificado - Professor substituto. 2021. Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.; ALVES, A. S.; BRANDAO, E. G.. Professor substituto. 2018. Universidade Federal do Amazonas.

LEMOS, R. G.. PROFESSOR SUBSTITUTO. 2011. Universidade Federal do Amazonas.

Docência cabocla e as práticas pedagógicas em ensino de ciências; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Transformando o Ensino de Matemática: Inovação Pedagógica e Desafios Contemporâneos na Formação de Professores do Ensino Médio; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Programa Residência Pedagógica (PRP) e a Formação de Professores de Química: um estudo do subprojeto/Química da UEA, em Parintins; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

A LINGUAGEM DOS GRÁFICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: ESTRUTURA, ORGANIZAÇÃO E INTERPRETAÇÃO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Feminismo e ciências: A importância das mulheres nas ciências por um olhar de professores (as) que atuam em escolas públicas em contexto amazônico; Início: 2024 - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

O sujeito da docência em ensino de ciências: relatos dos (as) professores(as) ribeirinhos (as) atuando em escola pública do ensino fundamental II, em contexto amazônico; Início: 2024 - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

?Desafios e perspectivas do letramento científico na educação escolar indígena no município de Benjamin Constant - AM?; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciència: Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

?Recursos didáticos como processo de aprendizagem: contribuição para o ensino de Química em escolas públicas no contexto amazônico?,; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

?Práticas Pedagógicas no processo de Ensino-Aprendizagem do ensino de Química em escola indígena?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

?Emprego de elementos naturais presentes na comunidade indígena umariaçu II como recurso didático potencializador do ensino de química em uma escola pública local?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

?O eu-professor (a) no Ensino de Ciências: Narrativas e práticas docentes em contexto amazônico por uma re(trans)formação?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

?O ensino de ciências por meio das plataformas digitais e as dificuldades enfrentadas pelos discentes em uma universidade pública em meio à pandemia da covid-19?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

USO POPULAR DE PLANTAS MEDICINAIS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA COMUNIDADE INDÍGENA NOVO PORTO LIMA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

A CIÊNCIA DO MUSEU MAGUTA: ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

? Plantas medicinais: uma proposta para o ensino de química em contexto amazônico, valorizando os saberes populares, escolares e acadêmicos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

?IMAGENS DE CÂNCER PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: O QUE DIZEM PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CIÊNCIAS: BIOLOGIA E QUÍMICA) - INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

A importância e o uso do óleo do patauá (Oenocarpus bataua) para os moradores na comunidade assentamento Crajari no Municipiio de Benjamin Constant-AM-Brasil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUIMICA) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

O uso do extrato aquoso da casca do patauá (Oenocarpus batauá, Mart; ) como indicador natural ácido-base no ensino de química; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUIMICA) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

Transmitir e aprender: o universo das ciências através de músicas regionais amazonenses; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUIMICA) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ABORDAGEM SOBRE A PESQUISA CIENTIFICA NA PRÁTICA DOCENTE NOS 6 E 7 ANOS DE UMA ESCOLA DA REDE PUBLICA ESTADUAL NO MUNICIPIO DE BENJAMIN CONSTANT-AM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

?ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE E A EXPERIMENTAÇÃO COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

ATIVIDADES PRÁTICAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT-AM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

Aulas práticas: Uma proposta de aplicação da Química no cotidiano dos alunos do 3o ano do ensino médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CIÊNCIAS: BIOLOGIA E QUÍMICA) - INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

COMPLETAPE - UM JOGO DIDÁTICO COMO ALTERNATIVA PEDAGÓGICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DA TABELA PERIÓDICA NA 1a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL DUQUE DE CAXIAS EM TABATINGA-AM; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CIÊNCIAS: BIOLOGIA E QUÍMICA) - INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

?Prática pedagógica e formação do professor de química em escolas públicas no município de Benjamin Constant e Atalaia do Norte: possibilidades e limitações?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUIMICA) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

?Formas de contribuição utilizada pelos bolsistas do PIBID de Química em atividades desenvolvidas para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos do Ensino Médio?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUIMICA) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

?Aulas práticas no processo de ensino aprendizagem de Ciências nas séries finais do ensino fundamental no Município de Benjamin Constant-AM?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUIMICA) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

A Ciência da beleza: o que a há por dentro do salão? Narrativas sobre transformações químicas, físicas e biológicas em outros espaços de aprendizagem; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

Saberes tradicionais e Ensino de Ciência: ?A importância do ninho da abelha Uruçu, no tratamento da covid-19 e a relação ao ensino de ciências, o que dizem professores (as) e alunos (as) do Ensino Básico do município de Amaturá-AM?; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

O Sujeito da docência em ensino de ciências: relatos dos professores(as) ribeirinhos(as) do ensino básico; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

O sujeito da docencia em ensino de ciências: relatos dos professores(as) ribeirinhos em contexto amazônico; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

Entre aromas, sabores e odores: é a ciência por dentro dos mercados e feiras; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas, INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

Conhecimento cientifico e saberes cotidiano: ?Um olhar sobre covid-19 e ensino de ciências em tempos cibernéticos, dos professores (as) e alunos (as) em escola pública no município de Santo Antônio do Iça - AM?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas, INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

Saberes tradicionais e saberes acadêmicos no ensino de química: A pratica pedagógicas educativa em uma escola indígena Ticuna no Alto Solimões; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

Saberes tradicionais e saberes acadêmicos no ensino de química: A pratica pedagógicas educativa em uma escola indígena Ticuna no Alto Solimões; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

Saber-poder no ensino de química: como circulam os discursos nas aulas de Química entre professoeres e alunos do ensino médio em uma escola pública do Alto Solimões - AM; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas, INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

A química da vida: práticas pedagogicas para abordar temáticas sobre carboidratos, proteínas e lipídios através da; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

O que dizem os discursos sobre ciências e educação no festival folclórico de Benjamin Constant; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas, INSTITUTO DE NATUREZA E CULTURA; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

Monitoria da disciplina INQ060 - Química Inorgânica; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA; 2011; Orientação de outra natureza; (Ciências - Biologia e Química) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;

Monitoria da disciplina Química Inorgânica; 2010; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM BIOLOGIA E QUIMICA) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Radamés Gonçalves de Lemos;