ANNA LUIZA REIS LEAL

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• LEAL, A. L. R. ; CARVALHO, L. S. (Org.) ; PEREIRA, M. G. (Org.) . Formação e trabalho docente: das políticas públicas ao cotidiano escolar. 1ª. ed. Uberlândia: Regência e Arte, 2021. v. 1. 140p .

• PRICINOTI, B. M. ; Nicomedes, L. C. ; LEAL, A. L. R. . Metodologia Inclusiva no processo de aprendizagem: um estudo de caso. In: Brenda Mourão Pricinoti; Lorraine Caroline Nicomedes; Anna Luiza Reis Leal. (Org.). Metodologia Inclusiva no processo de aprendizagem: um estudo de caso. 1ªed.Uberlândia: Regência e Arte, 2021, v. 1, p. 87-96.

• LEAL, A. L. R. ; SOUSA, Priscilla Gabriela Oliveira ; COELHO, Dasy Lene Faria ; ARAUJO, R. D. . Análise Discursiva da Revista Querida: Discurso Patriarcal, Ensino e Resistência. Revista Mais Educação, https://www.revistamaiseducaca, p. 330 - 340, 31 jul. 2021.

• LEAL, A. L. R. ; COELHO, Dasy Lene Faria ; Araújo, Rodrigo Duarte ; SOUSA, Priscilla Gabriela Oliveira . Alfabetização em tempos de pandemia: O que dizem as professoras alfabetizadoras. Revista Mais Educação, https://www.revistamaiseducaca, p. 309 - 318, 31 jul. 2021.

• GARIBALDI, R. K. M. ; LEAL, A. L. R. ; MARTINS, S. R. D. . Reflexões sobre o processo da inclusão no cotidiano da educação infantil: um breve relato. In: IV Congresso de Psicopedagogia Escolar, 2015. Anais do IV Congresso de Psicopedagogia Escolar, 2015.. In: IV Congresso de Psicopedagogia Esolar, 2015, Uberlândia. IV Congresso de Psicopedagogia Escolar, 2015.

• LEAL, A. L. R. ; GARIBALDI, R. K. M. ; Nicomedes, L. C. . Projeto 'A inclusão na educação infantil': contribuições à formação do estagiário.. In: V Seminário de Formação de Professores e II Conferência Internacional de Formação de professores: do chão da escola aos diferentes espaços educativos, 2015, Uberaba. Anais do V Seminário de Formação de Professores e II Conferência Internacional de Formação de professores: do chão da escola aos diferentes espaços educativos., 2015. p. 1462-1466.

• GARIBALDI, R. K. M. ; LEAL, A. L. R. ; MARTINS, S. R. D. . Reflexões sobre o processo da inclusão no cotidiano na educação infantil: um breve relato. In: IV Congresso de Psicopedagogia Escolar, 2015, Uberaba. Anais do IV Congresso de Psicopedagogia Escolar, 2015.

• LEAL, A. L. R. . Estratégias de apoio à aprendizagem da criança: um relato da parceria entre o professor e a família. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LEAL, A. L. R. . 'Reflexões sobre o processo da inclusão no cotidiano na educação infantil: um breve relato'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Nicomedes, L. C. ; LEAL, A. L. R. . Projeto: A inclusão na educação infantil: Contribuições à formação do estagiário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Emocional do docente atuante no ensino das habilidades socioemocionais dos discentes na Educação Infantil, Descrição: Independente da área de atuação, a inteilgência emocional está associada qualidade de vida e ao exito profissional. Especificamente na área da educação, a importância dessa habilidade mostra-se mais do que necessária. No entanto, no âmbito escolar, a realidade deixa a desejar. Com árdua rotina de trabalho, o professor da atualidade encontra-se diante de um grande desafio: Manter a sua saúde emocional e ainda ser ponte para a construção das competências socioemocionais dos seus estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anna Luiza Reis Leal - Coordenador.

• 2014 - 2015

  A inclusão na educação infantil: reflexões e contribuições do estagiário junto ao professor diante da dinâmica da sala de aula., Descrição: Projeto vinculado à Pro Reitoria de graduação, sob o nº Nº 2014PBG000857, com a participação de 02 bolsistas do Curso de Pedagogia. No intuito de compreender o contexto histórico, cultural, político, social da educação inclusiva no cotidiano da educação infantil, o presente Projeto busca atingir seus objetivos a partir da prática investigativa, reflexão e fundamentação teórica, contribuindo assim com a formação acadêmica dos (as) alunos (as) bolsistas junto à práxis educativa... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Anna Luiza Reis Leal - Coordenador / Rochele Karine Marques Garibaldi - Integrante / Sherlei Raquel Dias Martins - Integrante.

Prêmios