Júlia Campos Freitas

Licenciada em Química pela Universidade Federal de Minas Gerais (2018), me tornei mestre em 2023 pelo programa de Mestrado Profissional em Educação e Docência pela Faculdade de Educação da UFMG. Atuo como professora de química da educação básica desde 2018 com passagem pela rede pública estadual de educação, por cursos preparatórios para vestibular e pela rede privada de educação. Atualmente sou professora de Química da 1 série do ensino médio no Colégio Santo Agostinho.

Informações coletadas do Lattes em 11/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação e Docência

2020 - 2023

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A temática COVID-19 nas relações CTS mediada por atividades de leitura e escrita, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Nilma Soares da Silva
Palavras-chave: CTS; COVID-19; Mediação de Leitura e Escrita; Ensino de Ciências.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química.

Graduação em Química

2013 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Análise de livros didáticos de Química: a abordagem multimodal no conteúdo de Termoquímica
Orientador: Ana Luiza de Quadros

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2012

Colégio Bernoulli

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Participação em eventos

Primeiro Encontro do Projeto Interações Químicas. 2020. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O papel do erro na construção do conhecimento em atividades experimentais. 2017. (Encontro).

Contribuições Contemporâneas para a pesquisa em Perfis Conceituais. 2016. (Seminário).

Semana do Conhecimento UFMG.Relações pedagógicas promovidas por professoras do ensino básico em uma sequência didática de termoquímica. 2016. (Outra).

Semana do Conhecimento UFMG.O desenvolvimento de planejamento, o uso de estratégias e recursos didáticos em aulas de graduação. 2015. (Outra).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Tipos de aulas, recursos e estratégias didáticas em aulas do ensino superior.. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • FREITAS, JÚLIA C. ; QUADROS, ANA LUIZA DE . Abordagem Multimodal: um olhar para os Livros Didáticos de Química. Química Nova na Escola (online) , v. 43, p. 315-328, 2021.

  • MORTIMER, EDUARDO FLEURY ; QUADROS, ANA LUIZA DE ; SILVA, ARIANE SUELEN FREITAS ; OLIVEIRA, LEANDRO ANTONIO ; FREITAS, JÚLIA CAMPOS . A Pesquisa em Ensino de Química na QNEsc: uma análise de 2005 a 2014. Química Nova na Escola (Impresso) , v. 37, p. 188/Especial 2-192, 2015.

  • FREITAS, JÚLIA CAMPOS ; Silva, N. S. ; OLIVEIRA, A. L. G. . Dificuldades e possibilidades de leitura e escrita nas aulas de ciências em tempos de não ciência. In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021, Online. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande: Realize Editora, 2021.

  • FREITAS, J. C. ; KADOOCA, L. N. ; MATILDES, B. L. G. ; MACIEL, M. H. F. ; LOBATO, A. C. ; Silva, N. S. ; RODRIGUES, R. T. . O papel do erro na construção do conhecimento em atividades experimentais. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI ENPEC, 2017.

  • FREITAS, J. C. ; SILVA, A. S. F. ; QUADROS, A. L. ; MORTIMER, E. F. . As relações pedagógicas de duas professoras da educação básica nas aulas de termoquímica. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. Anais XVII ENEQ, 2016.

  • FREITAS, J. C. ; MORTIMER, E. F. ; SILVA, A. S. F. ; OLIVEIRA, L. A. ; SANTOS, F. C. ; SCANFERLA, W. H. . Tipos de aulas, recursos e estratégias didáticas em aulas do ensino superior. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X ENPEC, 2015.

  • OLIVEIRA, L. A. ; MORTIMER, E. F. ; FREITAS, J. C. ; SILVA, A. S. F. ; SCANFERLA, W. H. ; SANTOS, F. C. . Caracterização de aulas do ensino superior a partir da visão de professores. In: I Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior, 2015, Belo Horizonte. ANAIS: I Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior, 2015.

  • OLIVEIRA, A. L. G. ; FREITAS, JÚLIA C. ; Silva, N. S. . Fake-news e Covid-19 como temática para o ensino deQuímica. In: VI Simpósio Mineiro de Educação Química, 2021, Uberaba. Anais do VI Simpósio Mineiro de Educação Química. Uberaba: Edibras, 2021. p. 19-19.

  • FREITAS, J. C. ; KADOOCA, L. N. ; MATILDES, B. L. G. ; MACIEL, M. H. F. ; LOBATO, A. C. ; Silva, N. S. ; RODRIGUES, R. T. . O papel do erro na construção do conhecimento em atividades experimentais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, J. C. ; MORTIMER, E. F. ; SILVA, A. S. F. ; OLIVEIRA, L. A. ; SANTOS, F. C. ; SCANFERLA, W. H. . Tipos de aulas, recursos e estratégias didáticas em aulas do ensino superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    Objetos mediadores usados por professores do ensino superior: histórico, possibilidades e limites, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Júlia Campos Freitas - Integrante / Ana Luiza de Quadros - Integrante / Luciana Moro - Integrante / Eduardo Fleury Mortimer - Coordenador / Renata Reis Pereira - Integrante / Eliane Ferreira de Sá - Integrante / Reane Fonseca Martins - Integrante.

  • 2014 - 2015

    CARACTERIZANDO AULAS DA UFMG - PARTE III, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Júlia Campos Freitas - Integrante / Ana Luiza de Quadros - Integrante / Luciana Moro - Integrante / Eduardo Fleury Mortimer - Coordenador / Renata Reis Pereira - Integrante / Eliane Ferreira de Sá - Integrante / Reane Fonseca Martins - Integrante / Willian Hote Scanferla - Integrante / Ana Carolina Araújo Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Faculdade de Educação - UFMG, realizando diversas atividades em instituições de ensino básico estaduais e encontros semanais na universidade para aprofundamento de estudos acerca da prática docente.

2015 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho junto ao grupo FOCO, da Faculdade de Educação da UFMG, com pesquisa no tema "Objetos mediadores usados por professores do ensino superior: histórico, possibilidades e limites"

2014 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação no grupo de pesquisa FOCO, da Faculdade de Educação da UFMG, com ênfase no projeto de pesquisa "Caracterizando aulas da UFMG".

2014 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
O Projeto consistia em planejar e ministrar aulas temáticas de Química, associando teoria e prática, em contra-turnos. As aulas tinha como público alvo alunos do ensino médio de escolas públicas de Belo Horizonte.

2015 - 2017

G8 PRÉ-VESTIBULAR

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Química, Carga horária: 11

Outras informações:
O trabalho consistia em auxiliar alunos de pré-vestibular com atendimentos envolvendo resolução de exercícios, explicação de conteúdos, aulas ministradas e auxilio na organização dos estudos.

2018 - 2018

Centro Educacional Tutores

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Atuação como professora de química para turmas de pré-vestibular que buscam ingressar no ensino superior.

2018 - 2020

Escola Estadual Governador Milton Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Eduação Básica, Carga horária: 24

2019 - 2019

Pre Preparatorio Para Enem e Concursos Ltda

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 8

2020 - 2023

Escola Estadual Anita Brina Brandão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Eduação Básica, Carga horária: 24

2021 - 2023

Colégio Arnaldo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO, Carga horária: 4

Outras informações:
Responsável por preparar e ministrar aulas adequadas para o nível de ensino, desenvolver trabalhos e projetos, esclarecer dúvidas e realizar aulas práticas para turmas do Ensino Médio em um sistema de ensino dividido em frentes.

2023 - 2024

Colégio Santo Agostinho de Belo Horizonte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitor Educacional de Química, Carga horária: 30

Outras informações:
Acompanhamento de estudantes e tutorias individuais com objetivo de reforçar conteúdos, auxiliar na resolução de dúvidas, exercícios e problemas. Proposição de aulas temáticas e de revisão durante as monitorias, aplicação de provas e atividades.

2023 - 2024

Colégio São José Escolápias

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como professora de Química na rede particular de Educação para turmas do 9 ano do Ensino Fundamental, 1, 2 e 3 séries do Ensino Médio. Além disso, já atuei como professora de Aprofundamento com a disciplina de Laboratório de Química.

2023 - Atual

Colégio Santo Agostinho CT

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 9

Outras informações:
Atuação como professora de Química na rede particular de Educação para turmas de 1 série do Ensino Médio.