Márjori Corrêa Mendes

Graduada em Letras/ Inglês (2015) e mestra em Linguística (2017) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Possui especialização MBA em Gestão Escolar pelo PECEGE/USP (2017) e atualmente cursa a especialização em Escritas Performáticas: invenção e procedimentos artísticos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. É professora EBTT/ Inglês da Rede Federal de Ensino desde 2019 e atua hoje na Escola Preparatória de Cadete do Ar.

Informações coletadas do Lattes em 18/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2015 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Aprendizado Incidental de línguas e desenvolvimento de bilingualidade do aprendiz em contexto escolar
, Ano de Obtenção: 2017.Ana Cláudia Peters Salgao.Bolsista do(a): Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Especialização em andamento em Escritas Performáticas - invenções e procedimentos artísticos

2024 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Especialização em MBA em Gestão Escolar

2015 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: A (re)construção da proposta pedagógica por meio do diálogo: um estudo de caso
Orientador: Thalita Arthur

Graduação em Letras - Habilitação: Língua Inglesa e Literatura

2010 - 2014

Universidade Federal de Juiz de Fora
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Contando desde o início: por onde começar a escrita de ficção. (Carga horária: 8h). , Escrevedeira, ESC, Brasil.

2025 - 2025

Outras Formas de Escrita de Si. (Carga horária: 10h). , Escrevedeira, ESC, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Escrevendo a memória: a literatura na construção da identidade. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2024 - 2024

Como Analisar Narrativas - Módulo 03. (Carga horária: 8h). , Livre Literatura, LIVRELIT, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso Jogo, Estrutura e Fantasia - 22º InPLA. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2021 - 2021

Ciclo 1 DELA - Decolonialidade e Linguística Aplicada. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Práticas Decoloniais e o Ensino de Língua Inglesa: reflexões e propostas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso Avaliação: para além da 'forma' e da nota escolar. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2021 - 2021

Ciclo II - Decolonialidade e Linguística Aplicada (DELA 2021). (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

A Olimpíada Brasileira de Inglês e o trabalho do professor: uma ponte para. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2021 - 2021

Google Forms Gamificado. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2021 - 2021

TESOL Methodology - TESOL Professional Training Program. (Carga horária: 64h). , University of Maryland University College, UMUC, Estados Unidos.

2020 - 2021

Tecnologias Educacionais Digitais. (Carga horária: 40h). , Professor Antenado, PROFANTENADO, Brasil.

2020 - 2020

Curso Completo de Edição e Gravação de Vídeos com Movavi. (Carga horária: 8h). , Udemy, U, Brasil.

2020 - 2020

Oficina/ Workshop - Atividades para Aprendizagem a Distância. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso - Apropriação e Formação Docente na Criação de Aplicativos. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso - Socrative: Aulas mais Interativas = alunos mais engajados. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2020 - 2020

Programa Virtual English Language Fellow. (Carga horária: 32h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2019 - 2019

2ª Capacitação de Avaliadores e Entrevistadores para o EPLO/EO - Nível 1. (Carga horária: 14h). , Centro de Idiomas do Exercito, CIDEX, Brasil.

2017 - 2017

Feedback e gerenciamento de conflitos. (Carga horária: 6h). , Faculdade Machado Sobrinho, FMS, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Formação para Contadores de Histórias. (Carga horária: 40h). , Delage Consultoria em Educação, DELAGE, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Distúrbios de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Curso 24 horas, CURSO 24H, Brasil.

2015 - 2015

Interacionismo Sociodiscursivo. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Educação da Universidade federal de Juiz de Fora, FACED/UFJF, Brasil.

2015 - 2015

Interacionismo Sociodiscursivo. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Educação da Universidade federal de Juiz de Fora, FACED/UFJF, Brasil.

2011 - 2011

Encontros com a Literatura. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2011 - 2011

LITERATURA E OUTRAS MÍDIAS. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Letras - UFJF, FALE - UFJF, Brasil.

2011 - 2011

Módulo 2- Curso de inglês. (Carga horária: 75h). , Centro de Educação intensiva Sistema 3, CEI - SISTEMA 3, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Criação literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Bilinguismo.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Metodologias de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras.

Organização de eventos

MENDES, M. C. . On the Trail of Mystery: A Crime Reading Circle. 2025. (Outro).

MENDES, M. C. . 1ª Feira do Livro da Escola Preparatória de Cadetes do Ar. 2025. .

MENDES, M. C. . Reading Circle. 2024. (Outro).

MENDES, M. C. . Reading Circle. 2023. (Outro).

MENDES, M. C. . III Seminário Internacional do GELIC. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

17th BRAZ_TESOL. 2021. (Congresso).

17º Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2021. (Seminário).

22º InPLA - Linguagem e interfaces: aproximações e distanciamentos. 2021. (Congresso).

Conferência de Abertura - "Disciplina e suas Interfaces". 2021. (Outra).

Conferência de Encerramento - "Moralidade Linguística e dimensão ético-política das práticas de linguagem". 2021. (Outra).

Conferência - Paulo Freire: ontem, hoje e sempre - perspectivas para o os estudos da linguagm. 2021. (Seminário).

I SIMPEPT - Simpósio de Produtos Educacionais em EPT. 2021. (Simpósio).

IV Colóquio Raç a e Interseccionalidade. 2021. (Congresso).

IV Congresso Amazônico EaD - Aprendizagens Amazônicas: cultura e diversidade. 2021. (Congresso).

Mesa Redonda: Educação Multilíngue e o SULear - práticas decoloniais para uma educação crítica. 2021. (Outra).

Mesa Redonda: Marx, Vygotsky e Freire - um diálogo crítico-político e ativista com foco na linguagem para uma educação transformadora. 2021. (Outra).

Palestra - Acessibilidade e Inclusão de Pessoas com deficiência através da Tecnologia. 2021. (Congresso).

Palestra - Diversidade em Ecossistemas de Software para Educação. 2021. (Congresso).

Palestra - Linguagens Emancipatórias. 2021. (Seminário).

Palestra - Linguística Aplicada e Discurso Midiático. 2021. (Seminário).

Palestra - Políticas públicas como (inter)ações políticas: silenciamentos e resistências em curso. 2021. (Seminário).

Palestra - Vidas negras realmente importam no Brasil?. 2021. (Seminário).

Simpósio - O trabalho colaborativo em práticas de linguagem em contextos de ensino-aprendizagem. 2021. (Simpósio).

VIII Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas. 2021. (Congresso).

VI SEFELI. 2021. (Seminário).

XVII Encontro de Professores de Línguas (ENFOPLE) e XX Encontro de Professores de Língua Estrangeira (EPLE). 2021. (Encontro).

III Congresso Amazônico de Educação à Distância - Jamais como antes - a era da Educação 5.0. 2020. (Congresso).

Olimpíada de Inglês. 2020. (Olimpíada).

Palestra: Metodologias Ativas. 2020. (Outra).

Palestra: Transformação Digital: Novos Paradigmas para educação. 2020. (Outra).

Palestra - Sala de Aula invertida: estratégias e recursos digitais para sua implementação. 2020. (Outra).

III Seminário Internacional de Educação Contemporânea. 2015. (Congresso).

Teacher's Seminar. 2015. (Seminário).

"Eles não falam nem português": Ensino de Línguas na Escola. 2014. (Outra).

2nd Professions Fair. 2014. (Feira).

Bilingual Institute for Advancement. 2014. (Seminário).

II Semana da FACED. 2014. (Outra).

II Seminário Interno de avaliação do PIBID. 2014. (Seminário).

II Seminário de Iniciação à docência. 2013. (Seminário).

II Jornada Interna do PPG Letras: Estudos Literários. 2011. (Encontro).

Simpósio Internacional Literatura, Crítica, Cultura V: Literatura e Política. 2011. (Simpósio).

XXVIII Semana de História - Genocídios, Massacres e Nacionalismos.A periferia contemporânea e o jogo de interesse das classes dominantes. 2011. (Outra).

III Semana de Letras. 2010. (Outra).

Simpósio Internacional Literatura, Crítica, Cultura IV: Interdisciplinaridade. 2010. (Simpósio).

XXI Semana de Estudos Clássicos. Platão, Ovídio e Petrônio: abordagens do amor na Antiguidade. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

MENDES, M. C.. Coordenação da Banca de Língua Inglesa para Concurso de Admissão na AFA. 2022. Escola Preparatória de Cadetes do Ar.

MENDES, M. C.. Coordenação da Banca de Língua Inglesa para Concurso de Admissão ao CPCAr. 2022. Escola Preparatória de Cadetes do Ar.

MENDES, M. C.. Banca de Avaliação Externa da XVIII Feira de Cultura, Arte e Ciências do Colégio Militar de Juiz deFora. 2021.

MENDES, M. C.. Banca de avaliação da Feira Cultural do Colégio Tiradentes PMMG. 2017. Colégio Tiradentes da PMMG.

Produções bibliográficas

LOMBARDI, R. S. ; MENDES, M. C. ; SALGADO, A. C. P. . Developing the bilinguality of learners through the expansion of their communicative repertoire within the science class. Electronic Journal of Science and Education, Southwestern University - USA, 01 fev. 2016.
MENDES, M. C. ; SOUSA, B. A. ; NEVES, Caroline ; DOMINGOS, Guilherme ; GRIESE, C. B. . Projeto ?Healthy Eating?: articulando conhecimentos de Inglês, Ciências e Matemática. Ao Pé da Letra, UFPE, 01 jul. 2015.
MENDES, MÁRJORI CORREA ; SALGADO, ANA CLAUDIA PETERS . APRENDIZADO DE LÍNGUA - INCIDENTAL LEARNING E O DESENVOLVIMENTO DA BILINGUALIDADE E DO LETRAMENTO DO APRENDIZ. In: VI Congresso Latinoamericano de Formação de Professores de Línguas, 2017, Londrina. Blucher Education Proceedings. São Paulo: Editora Blucher, 2016. p. 599.
MENDES, M. C. . A Periferia Contemporânea e o Jogo de interesse das Classes Dominantes. In: XXVIII Semana de História da Universidade Federal de Juiz de Fora, 2011, Juiz de Fora. Anais da XXVIII Semana de História da Universidade Federal de Juiz de Fora, 2011.
MENDES, M. C. . The Extraordinary Project: Práticas de Educação Bilíngue possíveis para o Ensino Médio Integrado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. C. ; NEVES, V. S. L. . Eglish for Life. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. C. ; SALGADO, A. C. P. . Incidental language learning e desenvolvimento de bilingualidade dos aprendizes de línguas estrangeiras em contextos escolares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. C. ; SALGADO, A. C. P. . Aprendizado de língua ? o Incidental Learning e o desenvolvimento de bilingualidade e do Letramento do Aprendiz. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. C. ; NEVES, Caroline . Working with the food pyramid - o ensino de ciências mediado pelas aulas de Inglês. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. C. ; NEVES, Caroline ; DOMINGOS, Guilherme . Professions Fair na Escola Municipal José Calil Ahouagi. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOMBARDI, R. S. ; MENDES, M. C. . ENSINO DE LÍNGUAS PARA CRIANÇAS NA ESCOLA PÚBLICA: ABORDAGEM CLIL − UMA FORMA DE DESENVOLVER A BILINGUALIDADE DOS ALUNOS E AMPLIAR OS SEUS REPERTÓRIOS COMUNICATIVOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOMBARDI, R. S. ; MENDES, M. C. ; SALGADO, A. C. P. . Desenvolvendo a Bilingualidade de Aprendizes através da Ampliação de seus repertórios Comunicativos,. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. C. ; SALGADO, A. C. P. . Inglês e Cidadania: first professions fair na E.M. José Calil Ahouagi. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, M. C. ; SOUSA, B. A. . A língua Inglesa e o trabalho com os gêneros orais no9º ano de uma escola pública da rede municipal de Juiz de Fora/MG: Desenvolvendo a fala ao repensar a realidade escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. C. . CÁLICE. CALE-SE! CALO-ME: UMA REFLEXÃO SOBRE A VOZ DAS PERIFERIAS DOS GRANDES CENTROS URBANOS NO BRASIL ATUAL.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. C. ; SANTOS, C. . DA REALIDADE GLOBAL DA LÍNGUA INGLESA À ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, C. ; SOUZA, B. A. ; MENDES, M. C. . O livro didático e a preparação das aulas: adaptando a utopia à realidade.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIA, A. G. ; MENDES, M. C. . Discurso literário da Periferia - A Poesia entre o Canto e a Fala. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, M. C. . A periferia contemporânea e o jogo de interresses das classes dominantes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. C. . Entre o social e o cultural ? uma análise da concepção do termo pecado no livro Capão Pecado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FARIA, A. G. ; MENDES, M. C. . CONFIGURAÇÕES DO ESPAÇO NO DISCURSO LITERÁRIO DA PERIFERIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, M. C. . Platão, Ovídio e Petrônio: abordagens do amor na Antiguidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. C. . Javali. Rio de Janeiro: Cassandra, 2025 (Publicação de Conto em Revista Literária).
MENDES, M. C. . Pintura Rupestre. Paraty: Selo Off Flip, 2025 (Publicação de Conto em coletânea).
MENDES, M. C. . Marmitex. online: Cassandra, 2024 (Publicação de Conto em Revista Literária).
MENDES, M. C. . Trinta e poucos. Paraty: Selo Off Flip, 2024 (Publicação de Conto em coletânea).
MENDES, M. C. . CID-10. Paraty: Selo Off Flip, 2024 (Publicação de Conto em coletânea).
MENDES, M. C. . Golpe. Revista Cassandra, 2023 (Publicação de conto em Revista Literária).
MENDES, M. C. . Quando despertam os cavalos no meu peito. Revista Cassandra, 2023 (Publicação de conto em Revista Literária).
MENDES, M. C. . Como você vê o mundo?. Editora PerSe - Projeto Apparere, 2023 (Publicação de Conto em coletânea).
MENDES, M. C. . Medicina Baseada em Evidências Praticada Por Não Mediciners: Um Estudo de Caso. Online: Revista Cassandra, 2022 (Publicação de Conto em Revista Literária).

Outras produções

MENDES, M. C. ; CHEDIAK, S. ; NOGUEIRA, L. B. ; NASCIMENTO, D. K. P. ; SILVA, H. C. ; SOUSA, M. T. P. . Engage - English Language Course 1. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

NOGUEIRA, L. B. ; MENDES, M. C. ; CHEDIAK, S. ; MENEZES, J. P. T. . Engage - English Language Course 2. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

NOGUEIRA, L. B. ; MENDES, M. C. ; Chediak, Sheylla ; MENEZES, J. P. T. ; NASCIMENTO, D. K. P. . Engage - English Language Course 3. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MENDES, M. C. . Desvendando a Plataforma Wordwall. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, M. C. . Como você vê o mundo?. 2021 (Publicação de Conto no Blog da editora Texto Território).

MENDES, M. C. . Lobisomem. 2021 (Publicação de Conto no Blog da editora Texto Território).

MENDES, M. C. . Próxima parada: fim do mundo. 2021 (Publicação de Conto no Blog da editora Texto Território).

Projetos de pesquisa

2012 - 2015

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência _ PIBID, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marjori Correa Mendes - Integrante / Ana Cláudia Peters Salgado - Coordenador.
2011 - 2012

Discurso Literário da Periferia - a Poesia entre o Canto e a Fala, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marjori Correa Mendes - Integrante / Alexandre Graça Faria - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2010 - 2011

Configurações do Espaço no Discurso Literário da Periferia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marjori Correa Mendes - Integrante / Alexandre Graça Faria - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2019

Aprovação em concurso para professor EBTT/ Inglês no Instituto Federal de Rondônia - 1º lugar, Instituto Federal de Rondônia.

2018

Aprovação na seleção para Oficial Técnico Temporário/ Inglês - 1º lugar, 4ª Região Militar/ Exército Brasileiro.

2014

Aprovação para o curso de Mestrado em Linguística pela UFJF - 3º lugar, Programa de Pós Graduação em Linguística - Universidade Federal de Juiz de Fora.

2010

Aprovação para o curso de Graduação em Letras - PISM UFJF/ 1º ugar, Universidade Federal de Juiz de Fora.

2007

Aprovação em concurso de admissão ao 1º ano do ensino médio - CTU/UFJF - 9º lugar, Colégio Técnico Universitário/ Universidade Federal de Juiz de Fora.

2002

Aprovação em concurso de admissão ao 6º ano do Colégio Militar de Juiz de Fora - 1º lugar, Colégio Militar de JUiz de Fora.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Escola Preparatória de Cadetes do Ar, EPCAr

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT - Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2024

Escola Preparatória de Cadetes do Ar, EPCAr

Vínculo: Coordenador de Disciplina, Enquadramento Funcional: Coordenador de Disciplina

2019 - 2022

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT - Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Colégio Militar de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado

2014 - 2018

Escola SEEDS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 7

2012 - 2013

Centro de Educação Intensiva Sistema 3

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 9

2012 - 2015

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID

2010 - 2012

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

British English Center

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Inglês, Carga horária: 6