Lucas Werlang Girardi

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• GIRARDI, Lucas W. . Produção de discursos e disputa por legitimidade entre movimentos faccionais no reinado de Juan II de Castela. Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino , v. 7, p. 174-191, 2024.

• GIRARDI, Lucas W. ; CARVALHO, A. G. . A economia antiga como possibilidade de construção da alteridade no ensino da História Antiga. REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 12, p. 152, 2023.

• GIRARDI, Lucas W. . Um 'Romance de Alexandre' cortesão: O lúdico nas imagens marginais do Ms. Bodley 264 (Biblioteca Bodleiana, Oxford). VOZES, PRETÉRITO & DEVIR , v. 13, p. 28-48, 2021.

• CARVALHO, ALEXANDRE GALVÃO ; GIRARDI, LUCAS WERLANG ; FIGUEIREDO, CAROLINA FERREIRA DE . DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA ANTIGA E O ENSINO DE HISTÓRIA: A HISTÓRIA GLOBAL NO CURRÍCULO DA BNCC DO SEXTO ANO. REVISTA TRANSVERSOS , v. 23, p. 285-307, 2021.

• GIRARDI, Lucas W. ; FIGUEIREDO, C. F. . O conhecimento histórico entre mapas e jogos: o ensino de Grécia Antiga a partir do jogo de tabuleiro. LEIA ESCOLA , v. 20, p. 118-130, 2020.

• GIRARDI, Lucas W. . Consideraciones para una lectura de la relación entre políticas aristocráticas y las fiestas de caballería en la Baja Edad Media. Boletín Scriptorium , v. X, p. 38-51, 2020.

• GIRARDI, Lucas W. ; FIGUEIREDO, C. F. . Imigração, parentesco e a cidade do Rio de Janeiro na virada do século XX: entre linhas de um processo crime.. Revista Em Perspectiva , v. 5, p. 48-66, 2019.

• GIRARDI, Lucas W. . Gêneros textuais e escrita da história através dos textos do Passo Honroso de Suero de Quiñones. Roda da Fortuna , v. 8, p. 236-250, 2019.

• LOPEDOTE, MARIA LUIZA GALLE ; GIRARDI, LUCAS WERLANG . Trabalhando o tema da -diferença- em sala: noções dos alunos sobre concepções nazistas nos séculos XX e XXI. História & Ensino , v. 19, p. 325-341, 2013.

• GIRARDI, Lucas W. . As festas como elemento de uma ?dinâmica de corte?: um estudo da Coroa de Castela do século XV. In: Armênia Maria de Souza; Geraldo Augusto Fernandes; Renata Cristina de Sousa Nascimento. (Org.). Ensaios Historiográficos: discursos, conflitos e sensibilidades. 1ed.Goiânia: Tempestiva, 2023, v. , p. 19-.

• GIRARDI, Lucas W. . Imagens marginais dos manuscritos medievais. In: Renata Rodrigues Vereza; Thiago Pereira da Silva Magela. (Org.). História medieval: fontes e análises. 1ed.Niterói: Eduff, 2022, v. , p. 162-.

• GIRARDI, Lucas W. . A Epistolografia Medieval. In: Renata Rodrigues Vereza; Thiago Pereira da Silva Magela. (Org.). História medieval: fontes e análises. 1ed.Niterói: Eduff, 2022, v. , p. 171-.

• GIRARDI, Lucas W. . O Prólogo Medieval. In: Renata Rodrigues Vereza; Thiago Pereira da Silva Magela. (Org.). História medieval: fontes e análises. 1ed.Niterói: Eduff, 2022, v. , p. 178-.

• GIRARDI, Lucas W. . O poder e o lúdico: apontamentos sobre o estudo de festividades da nobreza na baixa Idade Média. In: VIII Encontro de Pesquisa em História da UFMG, 2019, Belo Horizonte. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em História da UFMG. Belo Horizonte: UFMG, 2019. p. 802-809.

• GIRARDI, Lucas W. . Uma Prosopografia da Festa: mapeamento e observações iniciais acerca de nobres participantes do Passo Honroso de Suero de Quiñones. In: XII Encontro Internacional de Estudos Medievais e III Seminário Internacional sobre Hagiografia Medieval, 2019, Porto Alegre. Anais do XII Encontro Internacional de Estudos Medievais e III Seminário Internacional sobre Hagiografia Medieval, 2019.

• GIRARDI, Lucas W. . Poder e política nas festividades da nobreza castelhana quatrocentista. In: XIV Jornada de Estudos Históricos Professor Manoel Salgado, 2019, Rio de Janeiro. Anais da XIV Jornada de Estudos Históricos Professor Manoel Salgado. Rio de Janeiro: PPGHIS/UFRJ, 2019. v. 5.

• GIRARDI, Lucas W. . Sobre a constelação documental do 'Passo Honroso de Suero de Quiñones': codicologia, paleografia e análise comparativa dos textos. In: IV Seminário da Oficina de Paleografia da UFOP, 2018, Mariana. Anais do IV Seminário da Oficina de Paleografia da UFOP. Mariana: Universidade Federal de Ouro Preto, 2018.

• GIRARDI, Lucas W. . A Matéria do Passo Honroso e suas escritas: das variantes ao gênero textual. In: 6ª Semana de História da Universidade Federal Fluminense, 2018, Niterói. Anais da 6ª Semana de História da Universidade Federal Fluminense. Rio de Janeiro: Anpuh-Rio, 2018.

• GIRARDI, Lucas W. . Considerações acerca das produções do 'Libro del Passo Honroso' de Pero Rodríguez de Lena (Leão e Castela, século XV). In: XI Semana de Estudos Medievais, 2017, Rio de Janeiro. Atas da XI Semana de História Medieval. Rio de Janeiro: PEM, 2015.

• GIRARDI, Lucas W. . Os sentidos dos jogos da cavalaria ibérica quatrocentista: um estudo de caso. In: IV Simpósio Nacional (I Internacional) de História da Universidade Estadual de Goiás, 2015, Morrinhos. Anais do IV Simpósio Nacional e I Internacional de História da UEG, 2015.

• GIRARDI, Lucas W. ; HECK-SILVA, M. . 'Ser negro é sonhar!': reflexões acerca da prática docente. In: VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História/III Encontro Internacional de Ensino de História, 2012, Campinas. CD-ROM Anais do VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História/III Encontro Internacional de Ensino de História, 2012.

• GIRARDI, Lucas W. . As festas como elemento de uma ?dinâmica de corte?: um estudo da Coroa de Castela do século XV. In: XV Encontro Internacional de Estudos Medievais & V Seminário Internacional Mundos Ibéricos, 2023, Goiânia. Caderno de Resumos do XV Encontro Internacional de Estudos Medievais & V Seminário Internacional Mundos Ibéricos, 2023. p. 72.

• GIRARDI, Lucas W. . Dinâmicas de corte e articulações da aristocracia na cronística castelhana do século XV. In: X Encontro Estadual de História ANPUH/Bahia: Combates pela História., 2020, Vitória da Conquista. Caderno de resumos do X Encontro Estadual de História: Combates pela História.. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2020. p. 24-25.

• GIRARDI, Lucas W. . Fontes para o estudo de festividades da nobreza e monarquia castelhana dos séculos XIV e XV. In: X Semana Acadêmica de História - Espaços de Memória: Subjetividades, Trajetórias e História Pública, 2019, Florianópolis. Caderno de Programação e Resumos da X Semana Acadêmica de História - Espaços de Memória: Subjetividades, Trajetórias e História Pública. Florianópolis: FAED-UDESC, 2019. v. 10. p. 27.

• GIRARDI, Lucas W. . Uma análise da composição de registros remanescentes do 'Passo Honroso de Suero de Quiñones'. In: Idade Média: ensino, pesquisa e extensão na Região Sul do Brasil, 2016, Porto Alegre. Caderno de Resumos do evento Idade Média: ensino, pesquisa e extensão na Região Sul do Brasil, 2016.

• GIRARDI, Lucas W. . Produção de discursos e disputa por legitimidade entre os movimentos faccionais no reinado de Juan II de Castela. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . As festas como elemento de uma ?dinâmica de corte?: um estudo da Coroa de Castela do século XV. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . Dinâmicas de corte e articulações da aristocracia na cronística castelhana do século XV. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . O poder e o lúdico: apontamentos sobre o estudo de festividades da nobreza na baixa Idade Média. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . Fontes para o estudo de festividades da nobreza e monarquia castelhana dos séculos XIV e XV. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . Poder e política nas festividades da nobreza castelhana quatrocentista. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . A festa enquanto política nas dinâmicas entre monarquia e nobreza no reinado de Juan II de Castela. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . Sobre a constelação documental do 'Passo Honroso de Suero de Quiñones': codicologia, paleografia e análise comparativa dos textos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . A matéria do Passo Honroso e suas escritas: das variantes ao gênero textual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . Uma Prosopografia da Festa: mapeamento e observações iniciais acerca de nobres participantes do Passo Honroso de Suero de Quiñones. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . Uma análise da composição de registros remanescentes do 'Passo Honroso de Suero de Quiñones'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . Considerações acerca das produções do 'Libro del Passo Honroso' de Pero Rodríguez de Lena (Leão e Castela, século XV). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. . Os sentidos dos jogos da cavalaria ibérica quatrocentista: um estudo de caso. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. ; HECK-SILVA, M. . 'Ser negro é sonhar!': reflexões acerca da prática docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, Lucas W. ; FIGUEIREDO, C. F. . Anti-eurocentrismo eurocêntrico. Salvador: Germinal: marxismo e educação em debate, 2022. (Tradução/Artigo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2024

  Diálogos entre a História Antiga e o Ensino de História, Descrição: A proposta do projeto de pesquisa é problematizar temas da História Antiga, presentes no currículo escolar da educação básica, a partir das discussões mais recentes no campo teórico da área de História Antiga e de ensino de História e de suas diversas possibilidades de abordagens em sala de aula. Por meio dos materiais didáticos, tratados muitas vezes de forma genérica e/ou superficial em sala de aula, procurar-se-á: 1. Investigar as influências historiográficas da História Antiga nos livros didáticos do ensino médio; 2. Analisar a construção da dicotomia entre Ocidente e Oriente nos livros didáticos do ensino médio; 3. Analisar a relação entre passado e presente na abordagem do mundo antigo nos livros didáticos, procurando identificar possíveis anacronismos e simplificações na interpretação e apropriação dos usos da Antiguidade. O projeto envolve discentes de graduação e docentes da área de História Antiga e Medieval.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lucas Werlang Girardi - Integrante / Alexandre Galvão Carvalho - Coordenador.

• 2011 - 2013

  O pensamento histórico de crianças e adolescentes e o ensino de História na Educação Básica, Descrição: Esse projeto de prática de ensino e de pesquisa já está na segunda versão. Na primeira versão foi desenvolvido em atividades de extensão, pesquisa e de ensino apoiadas pelo Prodocência/CAPES/Udesc realizado com acadêmicos do Curso de História e professores da Educação Básica. O objetivo da proposta é articular as atividades de docência em História às atividades de pesquisa, na Educação Básica. Pretende-se investigar o pensamento histórico de crianças e adolescentes na Educação Básica e, ao mesmo tempo, enfrentar os desafios colocados à formação docente inicial, a partir dos pressupostos da Didática da História. É a Didática da História, principalmente a delimitada pela bibliografia alemã, que fornece os aportes teóricos, conceituais e metodológicos para a investigação do pensamento histórico no sentido de que possibilita entender que a formação histórica dos diferentes sujeitos não se restringe ao espaço escolar ou mesmo no a partir da Ciência de referência, mas que é elaborada e reelaborada no âmbito da cultura, em diferentes contextos. Essa perspectiva irredutivelmente impõe novos desafios ao ensino de História, e, por conseqüência, à formação docente inicial em História. As atividades são realizadas em escolas da rede pública de Florianópolis. A partir de junho de 2011, o projeto passa a ser desenvolvido em duas escolas, especificamente, como subprojeto PIBID/CAPES - área de História - com concessão de 18 bolsas para acadêmicos e duas bolsas para professores da Educação Básica. As atividades de ensino e de pesquisa são coordenadas pelas professoras titulares da disciplina de Estágio Supervisionado em História, professoras Cristiani Bereta da Silva e Luciana Rossato, com a colaboração da professora Núcia Alexandra Silva de Oliveira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) . , Integrantes: Lucas Werlang Girardi - Integrante / Cristiani Bereta da Silva - Coordenador / Luciana Rossato - Integrante.