Nádia Cristina da Silva Araújo

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Produções bibliográficas

• ARAÚJO, N. C. S. ; PAES DE BARROS, C. G. . A criação de uma web-rádio como espaço significativo para o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. Letras de Hoje , v. 57, p. 1-17, 2022.

• ARAÚJO, N. C. S. ; SIQUEIRA, R. S. ; ROSA, T. I. F. . Desenvolvimento profissional docente sob o viés do letramento crítico: uma experiência. REVISTA PANORÂMICA , v. 23, p. 142-156, 2017.

• PAES DE BARROS, C. G. ; ARAÚJO, N. C. S. . ENCONTROS DIALÓGICO-REFLEXIVOS SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA E LETRAMENTO(S) EM UMA ESCOLA PÚBLICA: RELATO DE UMA PESQUISA. Línguas & Letras (Online) , v. 16, p. 209, 2015.

• ARAÚJO, N. C. S. ; PEREIRA, D. S. . PENSAR A EDUCAÇÃO LIBERTADORA NA CONTEMPORANEIDADE: POR UMA LEITURA MAIS CRÍTICA DE MUNDO E MENOS SILENCIAMENTO DOS SUJEITOS. In: Guilherme Carpes Motta. (Org.). Educação popular em perspectiva: cidadania, democracia e liberdade. 1ed.São Borja: CEEINTER, 2020, v. , p. 07-105.

• ARAÚJO, N. C. S. ; SIQUEIRA, R. S. ; ARRUDA, R. M. ; SILVA, R. A. E. . A UNIVERSIDADE E SEU PAPEL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA FRENTE AOS DESAFIOS DA GLOBALIZAÇÃO. VII CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: fronteiras.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. , p. 27-1306.

• ARAÚJO, N. C. S. ; SILVA, R. C. D. . O CELULAR COMO FERRAMENTA DE ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: um breve retrato do trabalho com gêneros radiofônicos na escola pública. VII CÍRCULO ? RODAS DE CONVERSA BAKHTINIANA: FRONTEIRAS. 1ed.SÃO CARLOS: Pedro & João Editores, 2018, v. , p. 1-1306.

• ARAÚJO, N. C. S. ; SIQUEIRA, R. S. ; ARRUDA, R. M. ; SILVA, R. A. E. . A ESCOLA COMO UM ESPAÇO PÚBLICO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDO: OS EMBATES IDEOLÓGICOS DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS. VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2016, v. 6, p. 03-1343.

• ARAÚJO, N. C. S. ; SIQUEIRA, R. S. ; ARRUDA, R. M. ; SILVA, R. A. E. . A REDE SOCIAL FACEBOOK COMO ARENA VIRTUAL DE LUTAS IDEOLÓGICAS. VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2016, v. 6, p. 3-1343.

• ARAÚJO, N. C. S. . UM BREVE RETRATO DO SUJEITO ALUNO CONTEMPORÂNEO SOB A ÓTICA BAKHTINIANA. In: Prof. Dr. Valdemir Miottelo, GEGe - Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso.. (Org.). IV CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: nosso ato responsável.. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2012, v. 4, p. 1-590.

• ARAÚJO, N. C. S. . Letramento Crítico e os Gêneros do Discurso: um Olhar para o Ensino de Língua Materna. In: VI SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA, 2021, Santarém - Portugal. ANAIS DO VI SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA ? DA UNIÃO À DIVERSIDADE. Santarém - Portugal: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém, 2017. v. 2. p. 1-3885.

• ARAÚJO, N. C. S. . TECNOLOGIA E ENSINO: WEB-RÁDIO COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: VII SIMELP- SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2019, Porto de Galinhas, Pernambuco. Estudos de linguagem em perspectiva: caminhos da interculturalidade. Recife: UFRPE, 2020. p. 3-7661.

• ARAÚJO, N. C. S. ; SILVA, R. C. D. . WEB-RÁDIO E GÊNEROS DO DISCURSO COMO OBJETO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CUIABÁ. In: SEMIEDU - SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2018: Diálogos entre Políticas Públicas, Formação de Professores e Educação Básica, 2018, Cuiabá. SEMIEDU 2018 - 30 ANOS PPGE: Diálogos entre Políticas Públicas, Formação de Professores e Educação Básica. CUIABÁ, 2018. p. 780-786.

• ARAÚJO, N. C. S. ; SANTOS, M. A. . Variação Fónética e Fonológica: um olhar linguístico sobre o manual didático. In: ABRALIN em Cena Mato Grosso, 2013, Cuiaba. Anais ABRALIN em Cena Mato Grosso. Cuiaba: Editoração eletrônica, 2013.

• ARAÚJO, N. C. S. ; SANCHO, K. A. . A interdiscursividade como construção de sentido das versões modernas da Canção do Exílio. In: Seminário de Educação 2013, 2013, Cuiabá. Seminário de Educação 2013, 2013.

• ARAÚJO, N. C. S. . Considerações sobre práticas de leitura e letramento (s) na escola: uma reflexão crítico-dialógica. In: IV SIMELP- Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2013, Goiânia. IV SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. Goiânia: FUNAPE, 2013.

• ARAÚJO, N. C. S. . Uma reflexão crítico-dialógica sobre as práticas de leitura e letramento (s) na escola. In: I SEMELL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2013, Cuiabá. I SEMELL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2013.

• ARAÚJO, N. C. S. . O SUJEITO ALUNO CONTEMPORÂNEO: UM OLHAR DIALÓGICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DISCURSIVOS, 2018, ASSIS. CADERNO DE RESUMOS. ASSIS, 2018. p. 1-26.

• SIQUEIRA, R. S. ; ARAÚJO, N. C. S. . LETRAMENTO CRÍTICO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES DIALÓGICAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO MATO GROSSO. In: 64 SEMINÁRIO DO GEL - GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO, 2016, ASSIS. PROGRAMAÇÃO DO 64 SEMINÁRIO DO GEL. ASSIS, 2016.

• ARAÚJO, N. C. S. ; SANTOS, M. A. . Variação Fónética e Fonológica: um olhar linguístico sobre o manual didático. In: ABRALIN em Cena Mato Grosso, 2012, Cuiabá. ABRALIN em Cena Mato Grosso: caderno de programação e resumos: Congresso da Associação Brasileira de Linguística, 10 a 13 de abril de 2012.. Natal: Top Gráfica, 2012. p. 11-288.

• SOUZA, D. P. ; SANCHO, K. A. ; ARAÚJO, N. C. S. . Práticas textuais e discursivas: múltiplas abordagens. In: Encontro Mato-Grossense de Estudantes de Letras e Encontro Regional de Estudantes de Letras, 2012, Barra do Garças. A língua como roteiro de vida, do sonho e busca de um povo. Barra do Garças: Gráfica Ivan, 2012. p. 17-80.

• ARAÚJO, N. C. S. . Uma perspectiva interacional do tempo e do aspecto verbal na construção de sentido da crônica policial jornalística. In: Encontro Mato-Grossense de Estudantes de Letras e Encontro Regional de Estudantes de Letras, 2012, Barra do Garças. A língua como roteiro de vida, do sonho e busca de um povo. Barra do Garças: Gráfica Ivan, 2012. p. 17-80.

• PAES DE BARROS, C. G. ; ARAÚJO, N. C. S. . A criação de uma web-rádio como espaço significativo para o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. Letras de Hoje , 2022.

• ARAÚJO, N. C. S. ; SIQUEIRA, R. S. ; ROSA, T. I. F. . Desenvolvimento Profissional Docente Sob O Viés Do Letramento Crítico: Uma Experiência Na Escola Pública. REVISTA PANORÂMICA , 2018.

• ARAÚJO, N. C. S. . TECNOLOGIA E ENSINO: WEB-RÁDIO COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . Letramento digital e midiático. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, N. C. S. . O SUJEITO ALUNO CONTEMPORÂNEO: UM OLHAR DIALÓGICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. ; SIQUEIRA, R. S. ; ARRUDA, R. M. ; SILVA, R. A. E. . A PEDAGOGIA DE PROJETOS E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA E LITERATURA: FRONTEIRAS ABERTAS POSSÍVEIS ENTRE A TEORIA BAKHTINIANA E O TRABALHO DE DEWEY. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. ; SILVA, R. C. D. . O CELULAR COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGME DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM BREVE RETRATO DO TRABALHO COM GÊNEROS RADIOFÔNICOS NA ESCOLA PÚBLICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. ; SIQUEIRA, R. S. ; ARRUDA, R. M. ; SILVA, R. A. E. . UNIVERSIDADE E SEU PAPEL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA FRENTE AOS DESAFIOS DA GLOBALIZAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . Pesquisa científica na escola pública: pensando o projeto de intervenção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, N. C. S. . Pesquisa científica na escola pública: trabalhando o gênero projeto de pesquisa ? parte 1. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, N. C. S. . Pesquisa científica na escola pública: trabalhando o gênero projeto de pesquisa ? parte 2. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, N. C. S. . Pesquisa científica na escola pública: trabalhando o gênero projeto de pesquisa ? orientação final. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, N. C. S. . Letramento Crítico e os Gêneros do Discurso: um Olhar para o Ensino de Língua Materna. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . WEB RÁDIO E ENSINO DE GÊNEROS DISCURSIVOS NA ESCOLA PÚBLICA: UMA EXPERIÊNCIA ALIADA À PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CRÍTICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAÚJO, N. C. S. ; SIQUEIRA, R. S. . LETRAMENTO CRÍTICO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES DIALÓGICAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO MATO GROSSO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . A ESCOLA COMO UM ESPAÇO PÚBLICO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS: os embates ideológicos de projetos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIQUEIRA, R. S. ; ARAÚJO, N. C. S. . LETRAMENTO CRÍTICO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE PESQUISAS NO MATO GROSSO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . O GÊNERO FICHAMENTO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, N. C. S. . METODOLOGIA DA PESQUISA-AÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, N. C. S. . Estudos de Língua Portuguesa em Mato Grosso: Letramentos em uma escola pública: uma reflexão crítico-dialógica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, N. C. S. . Breve relato de uma pesquisa em uma escola pública: uma reflexão crítico-dialógica.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANCHO, K. A. ; ARAÚJO, N. C. S. . A NTERDISCURSIVIDADE COMO CONSTRUÇÃO DE SENTIDO DAS VERSÕES MODERNISTAS DA CANÇÃO DO EXÍLIO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . CONSIDERAÇÕES SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA E LETRAMENTO (S) NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO CRÍTICO-DILÓGICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . UMA REFLEXÃO CRÍTICO-DIALÓGICA SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA E LETRAMENTO (S) NA ESCOLA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . BREVES REFLEXÕES SOBRE O LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM CRÍTICO-DIALÓGICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . O tempo e o aspecto verbal na construção de sentido da crônica policial jornalística. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. ; SANCHO, K. A. ; SOUZA, D. P. . Práticas textuais e discursivas: múltiplas abordagens. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAÚJO, N. C. S. ; SANTOS, M. A. . Variação fonética e fonológica: um olhar linguístico sobre o manual didático. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . UM BREVE RETRATO DO SUJEITO ALUNO CONTEMPORÂNEO SOB A ÓTICA BAKHTINIANA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . CARACTERIZAÇÃO ASPECTUAL/TEMPORAL DO GERÚNDIO NAS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS TEMPORAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, N. C. S. . WEB-RÁDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA: TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA.. CUIABÁ 2019 (XI MOSTRA DA PÓS-GRADUAÇÃO DA PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO/UFMT).

• ARAÚJO, N. C. S. . Web-rádio 2019 (EXPOSIÇÃO EM FEIRA UNIVERSITÁRIA).

Outras produções