Laura Poll Gomes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Gomes, L.P. ; Baron, E. ; Albornoz, A.C. ; Borsa, Juliane . Inventário De Depressão Infantil (CDI): análise de artigos científicos brasileiros. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 6, p. 95-105-2013, 2013.

• Gomes, L.P. ; Bauermann, Mariana ; Bandeira. Denise R. . Desenho da figura humana (DFH): uma análise das pesquisas publicas nas últimas duas décadas. In: VII Congresso brasileiro de avaliação psicológica, 2015, São Paulo. VII Congresso brasileiro de avaliação psicológica, 2015.

• MACHADO, W. L. ; Gomes, L.P. ; SILVA, M. A. ; Bandeira. Denise R. . Evaluation of the Dimensionality of the Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) for Brazilian Portuguese.. In: XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & IV Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica, 2014, Belo Horizonte. XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & IV Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica., 2014.

• Gomes, L.P. ; SILVEIRA, L. B. ; Bandeira. Denise R. . House-Tree-Person Test (HTP): Uma revisão sistemática dos estudos empíricos publicados de 1994 a 2014. In: XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & IV Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica, 2014, Belo Horizonte. XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & IV Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica, 2014.

• Gomes, L.P. ; Baron, E. ; Albornoz, A.C. ; Borsa, Juliane . Inventário De Depressão Infantil (CDI): análise da produção científica brasileira.. In: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica, 2013, Maceió. Anais do VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica., 2013.

• Bauermann, Mariana ; Souza, D. ; Konig, D. ; Paul, F. ; Andreolla, L. ; Gomes, L.P. ; Bandeira. Denise R. . Avaliação de problemas de comportamento do tipo internalizante e externalizante através do desenho da figura humana. In: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica, 2013, Maceió. Anais do VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica, 2013.

• Gomes, L.P. ; Bauermann, Mariana ; Souza, D. ; Borsa, Juliane ; Bandeira. Denise R. . Avaliação de Comportamentos Agressivos em Crianças Escolares. In: AvaVI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congresso Iberoamericano de Diagnóstico E Evaluación Psicológica, 2013, Maceió. Anais do VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2013.

• Gomes, L.P. . A avaliação psicológica da personalidade: teoria e casos práticos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Gomes, L.P. . A atuação do psicólogo no CRAS: relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Gomes, L.P. . A psicologia e o SUAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Poll-Gomes, L. ; GAMERMANN, Alessandra . A Influência da Família no Processo Terapêutico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2012

  Adaptação e Validação do Questionario CAP - Comportamenti Aggressivi Tra Pari: um estudo transcultural sobre agressividade infantil, Descrição: Tem como objetivo adaptar e validar no Brasil uma escala de comportamento agressivo infantil para, então, realizar um estudo transcultural entre crianças brasileiras, italianas e espanholas. A intenção é contribuir para futuras pesquisas brasileiras nas áreas da avaliação psicológica infantil, fornecendo uma medida objetiva dos comportamentos agressivos proativos e reativos, através da percepção da própria criança, assim como fomentar estudos transculturais entre a Itália, Espanha e o Brasil. O projeto de pesquisa é composto por três estudos: No Estudo I pretende-se realizar a adaptação do Questionario CAP Del Comportamenti Aggressivi Tra Pari (Gremigni, 2006) para o português brasileiro. O Estudo II consiste em investigar evidências de validade de construto referente a padrões de convergência e critério do Questionario CAP - Comportamenti Aggressivi Tra Pari. Para análise da convergência será utilizada a Escala de Percepção de Professores dos Comportamentos Agressivos de Crianças na Escola (Lisboa & Koller, 2001) e a Escala de Agressividade para Crianças e Jovens EACJ (Sisto & Bazi, 2000). Para análise de critério, serão considerados os diagnósticos estabelecidos a partir da escala de comportamentos agressivos do Child Behavior Checklist CBCL (Achenbach, 2001). Por fim, no Estudo III, pretende-se realizar um estudo comparativo transcultural com crianças brasileiras, italianas e espanholas, com o objetivo de compreender semelhanças e diferenças nos seus comportamentos agressivos em suas diferentes origens (proativa e reativa).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Laura Poll Gomes - Integrante / Juliane Callegaro Borsa - Coordenador / Mariana Bauermann - Integrante / Denise Ruschel Bandeira - Integrante.