Rodrigo Lages e Silva

Possui doutorado em Psicologia: estudos da subjetividade pela UFF (com período de estudos na Universitat Rovira y Virgili _Tarragona/ES, doutorado-sanduíche), mestrado em Psicologia Social e Institucional pela UFRGS e graduação em Psicologia pela UNISINOS. Foi professor visitante com financiamento CAPES-PRINT na Universidade Autônoma de Barcelona, no Programa de Pós Graduação Sociedade e Mundo Contemporâneo. É professor do Departamento de Estudos Básicos da Universidade (DEBAS) Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e do Programa de Pós-graduação em Educação na linha Aprendizagem e Ensino. É coordenador do grupo de pesquisa INOMINAAR - Estudos sobre aprendizagem INventiva, saberes NÔmades, devires MInoritários, cognição eNAtiva e ARtesanias docentes. Atua como pesquisador e orientador de pós-graduação nas temáticas: aprendizagem incorporada; ensino de ciências humanas; genealogia das psicologias da educação; imigração, refúgio e os efeitos da experiência urbana na cognição e nas práticas educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE

2008 - 2012

Universidade Federal Fluminense
Título: Cidade e Confinamento do Presente
Orientador: em Universitat Rovira i Virgili ( Ángel Martínez-Hernáez)
com Luis Antônio Baptista. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ética; cidade; subjetividade.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Produção de Subjetividade. Setores de atividade: Saúde e Serviços Sociais.

Mestrado em Psicologia Social e Institucional

2005 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Lógica Identitária e Paradigma Preventivo: O Hip Hop e a construção da periferia como problema social
, Ano de Obtenção: 2007.Rosane Neves da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: sociedade de controle; resistência; periferia; Hip Hop.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação. Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Serviços Coletivos Prestados Pela Administração Pública Na Esfera da Segurança e Ordem Pública, Inclusive Defesa Civil.

Graduação em Habilitação: Formação de Psicólogos

1996 - 2003

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: O Grafite e a Adolescência na Grande Cidade
Orientador: Carmen Silveira de Oliveira

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universitat Autònoma de Barcelona - UAB, UAB, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Ciência e tecnologia.

Formação complementar

2011 - 2011

Multiculturalismo e Cidadania. (Carga horária: 45h). , Universidad Rovira i Virgili, URV, Espanha.

2011 - 2011

Estágio doutoral sanduíche. , Universidad Rovira i Virgili, URV, Espanha.

2001 - 2001

O pensamento no século XX. (Carga horária: 40h). , Associação Clínica Freudiana de São Leopoldo, ACF, Brasil.

1999 - 1999

Psicanálise Teórico Clínico. (Carga horária: 32h). , Associação Clínica Freudiana de São Leopoldo, ACF, Brasil.

1997 - 1997

Violência Doméstica. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1989 - 1989

BasicI/Avançado. (Carga horária: 40h). , Centro Nacional de Informática, CNI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.

Organização de eventos

SILVA, Rodrigo Lages e . XVII ENCONTRO DA REGIONAL SUL DA ABRAPSO - COLONIALIDADES E ÓDIO ÀS DIFERENÇAS: POLÍTICAS, AFETOS E RESISTÊNCIAS NO BRASIL. 2018. (Congresso).

SILVA, Rodrigo Lages e . XIX Encontro Nacional da Abrapso. 2017. (Congresso).

SILVA, Rodrigo Lages e . VI Semana Acadêmica do Curso de Psicologia e V Psicoarte. 1999. (Outro).

Participação em eventos

39ª Reunião da Associação Nacional de PPós-graduação em Pesquisa em Educação.Genealogia e narrativa na apresentação da interface psicologia e educação para licenciandos. 2019. (Encontro).

Conferencia Internacional de Investigación en Educación: retos, tendéncias y conpromisos.. Draw my class: genealogia e narrativa no ensino de Psicologia da Educação. 2019. (Congresso).

XX Encontro Nacional da ABRAPSO.GT03: A educação entre a invenção e o conservadorismo: técnicas de si e práticas de liberdade.. 2019. (Encontro).

Interlocuções Metodolóticas.Narrativas, Cidades e Subjetividades, referente ao evento. 2018. (Outra).

XVII ENCONTRO DA REGIONAL SUL DA ABRAPSO - COLONIALIDADES E ÓDIO ÀS DIFERENÇAS: POLÍTICAS, AFETOS E RESISTÊNCIAS NO BRASSIL. Estado, Democracia e Cidadania. 2018. (Congresso).

Interlocuções Metodológica: evento do programa de Mestrado em Psicologia Social Institucional da UFRGS.Participação nas mesas: Coletivos e interferências no social e Trabalho, educação, clínica e resistência. 2017. (Seminário).

XIX Encontro Nacional da Abrapso.O estado da arte da Arte e as formas de luta na psicologia social. 2017. (Encontro).

6º Encontro com Imagens e Filosofia: "Terra em "Trans": trans(euntes), trans(formações), trâns(itos)"..ATRAVESSANDO FRONTEIRAS ENTRE IMIGRAÇÃO, NARRATIVAS URBANAS E EDUCAÇÃO. 2016. (Encontro).

Evento do Conselho Regional de Psicologia.Conversando sobre violência na cidade. 2016. (Outra).

Interlocuções Metodológicas: evento dos alunos de mestrado em Psicologai Social e Institucional da UFRGS.Cidade e Política. 2016. (Seminário).

XVI Encontro Regional da Abrapso.Atravessando Fronteiras entre Imigração Narrativas Urbanas e Educação. 2016. (Encontro).

XVI Encontro Regional da Abrapso.Conferência de Encerramento. 2016. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional da Abrapso.Momentos de um cuidado em rede ou sobre formação em psicologia social e construção do campo psi na saúde coletiva. 2015. (Encontro).

XVIII Encontro Nacional da ABRAPSO.Coordenação do GT: ARADOXOS ENTRE BARBÁRIE E CIVILIZAÇÃO: A ARTE COMO OPERAÇÃO DE TRANSVERSALIDADE ENTRE CIÊNCIA E POLÍTICA NA PSICOLOGIA SOCIAL CONTEMPORÂNEA. 2015. (Encontro).

XV Encontro Regional Sul da Abrapso.As psicologias que foram às ruas em junho. 2014. (Encontro).

Formação Continuada Pedagógica dos Docentes 2013/2. 2013. (Outra).

Formação Continuada Professores 2013/1. 2013. (Outra).

IV Mostra Integrada de Iniciação Científica. Enfrentamento e combate à violência sexual contra crienças e adolescentes. 2013. (Feira).

Seminário Saúde, Segurança e Precarização do Trabalho. 2013. (Seminário).

XVII Encontro Nacional da Abrapso.Para além da navalha de Ockham: a complexidade como princípio epistêmico em psicologia social. 2013. (Encontro).

XVII Encontro Nacional da ABRAPSO.Grupo de Trabalho: Arte, Cidade e Experimentações Metodológicas em Psicologia Social. 2013. (Encontro).

IV Congresso da Ulapsi. Por que pesquisar a cidade?. 2012. (Congresso).

IV Forum Municipal de Saúde. 2012. (Outra).

XIV Encontro Regional da Abrapso.Políticas e Tecnologias de Assistência Socail e Produção de Vida. 2012. (Encontro).

POVOAR - Corpo, Política e Rsistência - Evento dos Alunos do PPG em Psicologia da UFF.Psicologia e Movimentos Sociais. 2011. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional da Abrapso.Estratégias ficcionais e pesquisa ou A invenção da verdade. 2011. (Encontro).

XVI Encontro Nacional da Abrapso.As inquietaçoes demiúrgicas de Evru: artifício e método em pesquisa. 2011. (Encontro).

XV Encontro Nacional da ABRAPSO.Parangolé da Exclusão: as cores e os cheiros da cidade em Oiticica. 2009. (Encontro).

A vida como obra de arte: práticas e interferências . Evento dos Alunos do PPG em Psicologia da UFF. 2008. (Simpósio).

X Semana da Psicologia - Faculdades Integradas Maria Thereza.Cidade e subjetividade: um olhar sobre o confinamento do presente. 2008. (Simpósio).

VII Encontro Clio-Psyché.Paradigma Preventivo e Lógica Identitária nas Políticas para Juventudo: O Caso Hip Hop. 2006. (Encontro).

XI Encontro Regional Sul da ABRAPSO - Tecendo Relações e Intervenções em Psicologia Social.Lógica Identitária e Paradigma Preventivo nos Estudos sobre o Hip Hop. 2006. (Encontro).

I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. Mídias, Cultura Popular e Cultura de Resistência: Desafios Éticos e Morais. 2005. (Congresso).

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Mídia, Cultura e Resistencia: Desafios Éticos e Morais. 2005. (Congresso).

Produzindo a periculosidade do adolescente na contemporaneidade. 2004. (Outra).

1ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia.A Identidade do Psicólogo no Poder Legislativo: A Psicologia Institucional e a Prática do Grupo Operativo a Serviço da Cidadania. 2000. (Outra).

Exponha-se - Semana de Pesquisa e Iniciação Científica.Quando a Linguagem Tropeça: Heterogeneidade e ruptura na clínica psicanalítica, a presença do Outro na fala de analisantes. 2000. (Outra).

III Encuentro Temático de Psicólogos del Mercosur.A implantação de um serviço de psicologia no setor legislativo. 1998. (Encontro).

XII Congresso do Círculo Brasileiro de Psicanálise - Corpo e Psicanálise. 1998. (Congresso).

III Simpósio de Psicologia - Instituições de Saúde e Saúde das Instituioções. 1996. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Sofia Tessler

FISCHER, R. M. B.;LAGES E SILVA, RODRIGO; COSTA, Luciano Bedin. Entreler: experiências de leitura em bibliotecas comunitárias. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Xavier Varella

LAGES E SILVA, RODRIGO; DALMASO, A. C.; PALUDO, L.; MOSSI, C.. Invenções em um caderno docente: Movimentos afetivos de pesquisa e docência. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jeruza Santos Nobre

SILVA, Rodrigo Lages e; Cardoso, Eduardo; TEZZARI, M. L.; FREITAS, C. R.. O livro infantil em CAA: intersecções entre língua familiar e língua de acolhimento. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Felipe Nobre

LAGES E SILVA, RODRIGO; COSTA, Z.; PACHECO, E.; SARDAGNA, H. V.; LEMOS, S. M.. JUVENTUDES: processos de subjetivação e suas interfaces com as políticas públicas. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Roberta Stockmanns

SILVA, Rodrigo Lages e; Cardoso, Eduardo; Caiado, Kátia. LIVROS ILUSTRADOS TÁTEIS E O PROCESSO DE LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Janaína Ghiggi

SILVA, Rodrigo Lages eCOSTA, Luis Artur; TIBURI, M.; CIDADE, A.. SE ESSA RUA FOSSE MINHA: Produção de subjetividade na experiência cotidiana das mulheres na cidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrick Deconto Pelicciolli

SILVA, Rodrigo Lages e; COSTA, Luciano Bedin; GONZALES, Z. K.. A ética-estética beat e suas atualizações no contemporâne. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mauricio Winck Esteves

LAGES E SILVA, RODRIGO; MIZOGUCHI, Danichi; PAULON, S.;COSTA, Luis Artur. om quantas culpas se faz um autor? Ensaios clínico-políticos entre o Eu e o Outro. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camila Pereira Alves

SILVA, Rodrigo Lages e; COSTA, Luciano Bedin; ROMAGNOLI, R.; TITTONI, J.. Entre Trabalho e Educação: composição de um território existencial. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandre Missel Knorre

SILVA, Rodrigo Lages eCOSTA, Luis Artur; HILLESHEIM, B.; CRUZ, L. R.. A Radialização do Sutil: Rádio Na Rua, Ritornelos, Ladaias e Vastidã. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Giovanna Carvalho de Oliveira

SILVA, Rodrigo Lages eBATISTA, L.A.; TITTONI, J.; PALOMBINI, A.. Da hospitalidade nos itinerários de imigrantes forçados e refugiados no Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Francine Delavald Bottoni

SILVA, Rodrigo Lages e; COSTA, Luciano Bedin; MIZOGUCHI, Danichi;COSTA, Luis Artur. ?Urgências Cotidianas: Uma Cartografia?. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Francine Delavald Bottoni

SILVA, Rodrigo Lages eCOSTA, Luis Artur; COSTA, Luciano Bedin; MIZOGUCHI, Danichi. Uma palavra para dizer o murmurar dos ventos: a urgência como constituinte da subjetivação contemporânea. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tanise Kettermann Fick

SILVA, Rodrigo Lages e; ABES, C. B.; PALOMBINI, A.; AMADOR, F.. Vazios do Trabalho. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Diego Gonzalez García

LAGES, RODRIGO; BALIEROLA, E.; DOMENECH, M.; TIRADO, F.. La digitalización de la vida y la emergencia de nuevas formas de subjetivación. 2022. Tese (Doutorado em Persona i Societat en el Món Contemporani) - Universitat Autònoma de Barcelona - UAB.

Aluno: Renata Fischer da Silveira Kroeff

LAGES E SILVA, RODRIGO; COSTA, Luciano Bedin; BARROS, E.; MARASCHIN, C.. Escrever cartas, produzir sentidos: experiências de formação docente na pós-graduação. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jéssica Prudente

LAGES E SILVA, RODRIGO; MIZOGUCHI, Danichi; TITTONI, J.; ROMAGNOLI, R.; AMADOR, F.. Por que eu não posso querer morrer?": Uma conversa infinita entre normatividades e normalizações pelo trabalho em saúde.. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mateus Freitas Cunda

SILVA, Rodrigo Lages eCOSTA, Luis Artur; MIZOGUCHI, Danichi; TOROSSIAN, S. D.; SILVA, Rosane de Azevedo Neves da. Me chamam Rua, População, uma Situação. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciana Kraemer da Silva

SILVA, Rodrigo Lages eCOSTA, Luis Artur; GOMES, R. S.; MONTANO, S.. O Metadocumentário como Tecnologia Cognitiva para Experienciar o Conhecimento como Enação. 2019. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lázaro Batista da Fonseca

SILVA, Rodrigo Lages e; FERREIRA, M. S.; MIZOGUCHI, Danichi; MATOS, K.. Imagens trêmulas de uma cidade que se faz fronteira. 2019. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gabriel Lacerda de Resende

LAGES E SILVA, RODRIGO; MIZOGUCHI, Danichi; FERREIRA, M. S.; BINES, R. K.;BATISTA, L.A.. Incendiar a tempestuosa noite: imagens da verdade, imagens da coragem. 2019. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Geraldo Artte

SILVA, Rodrigo Lages e; PEREIRA, E. H. P.; SCARELI, G.; SILVA, D.M.;BATISTA, L.A.. Os sertões na cidade: experimentações éticas em. 2018. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lisiane Machado Aguiar

SILVA, Rodrigo Lages eCOSTA, Luis Artur; SILVA, A. R.; GARCIA, N. L.; ROSARIO, N. M.. Normalizações do saber-poder metodológico no campo da comunicação: por um étodo da diferença nos processos institucionais de produção de conhecimento científico. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Comunicação e Informação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Veridiana Chiari Gatto

SILVA, Rodrigo Lages eBATISTA, L.A.; FERREIRA, M. S.; MIZOGUCHI, Danichi; BARBOSA, M.. Constelando imagens na história: ensaios sobre políticas de subjetivação do ver entre a transgressão e o poder.. 2017. Tese (Doutorado em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gisele Dhein

SILVA, Rodrigo Lages e. Infâncias migrantes e territórios existenciais.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Lázaro Baptista

SILVA, Rodrigo Lages e; MIZOGUCHI, Danichi; FERREIRA, M. S.;BATISTA, L.A.. Imagens trêmulas do cotidiano de uma cidade que se faz fronteira. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jéssica Prudente de Moraes

SILVA, Rodrigo Lages e; PEREIRA, E. H. P.; AMADOR, F.. Por que eu não posso querer morrer??: uma estética da fragilidade. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gabriel Lacerda de Resende

LAGES E SILVA, RODRIGO; MIZOGUCHI, Danichi; FERREIRA, M. S.; BINES, R. K.;BATISTA, L.A.. Incêndios, constelações, tempestades: subjetividade e verdade entre Michel Foucault e Walter Benjamin. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alana Soares Albuquerque

SILVA, Rodrigo Lages eCOSTA, Luis Artur; GALINDO, D.;FONSECA, T. M. G.. ealidades simuladas e futuros imaginados: o problema do tempo na ficção científica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mateus Freitas Cunda

SILVA, Rodrigo Lages eCOSTA, Luis Artur; MIZOGUCHI, Danichi;SILVA, Rosane de Azevedo Neves da. Me chamam Rua, População, uma Situação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Geraldo Artte

SILVA, Rodrigo Lages e; PEREIRA, E. H. P.; SCARELI, G.;BATISTA, L.A.. Os sertões na cidade: experimentações éticas em. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Veridiana Chiari Gatto

SILVA, Rodrigo Lages e; FERREIRA, M. S.; SILVA, M. B.;BATISTA, L.A.. Constelando imagens na história: ensaios sobre políticas de subjetivação do ver entre a transgressão e o poder.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em PSICOLOGIA - ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: ESTUDOS DA SUBJETIVIDADE) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sofia Tessler de Sousa

LAGES E SILVA, RODRIGO; COSTA, Luciano Bedin; FISCHER, R. M. B.. Entreler: experiências de leitura em bibliotecas comunitárias. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosane Machado Rollo

LAGES E SILVA, RODRIGO; KARNOPP, L. B.; SOUZA, C. D.; ROCHA, C. F.. PEDAGOGIAS DO REFÚGIO: NARRATIVAS DE SI SOBRE SER ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO REFUGIADO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Xavier Varella

LAGES E SILVA, RODRIGO; DALMASO, A. C.; PALUDO, L.. Movimentos de pesquisa e docência: sobre afetos e invenção no ambiente escolar.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jeruza Santos Nobre

LAGES E SILVA, RODRIGO; TEZZARI, M. L.; Cardoso, Eduardo. O LIVRO INFANTIL ACESSÍVEL: ENTRE O CRIOULO HAITIANO E O POR. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mateus Pavei Luciano

LAGES E SILVA, RODRIGO; RATTO, C. G.; CORREIA, R. L.; CECCIM, R. B.. Genitorialidade LGBT+ na escola: navegando em águas marginais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Felipe Lopes

SILVA, Rodrigo Lages e; PACHECO, E.; COSTA, Z.. JUVENTUDES: processos de subjetivação e suas interfaces com as políticas públicas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda dos Santos Rocha

LAGES E SILVA, RODRIGOCOSTA, Luis Artur; PAULON, S.. Modos de Subjetivação e Fronteiras Invisíveis na Cidade-Refúgio de Venezuelanos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Janaína Ghiggi

SILVA, Rodrigo Lages eCOSTA, Luis Artur; PAULON, S.. Medo e resistências: a experiência cotidiana da mulher no espaço urbano. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camila Pereira Alves

SILVA, Rodrigo Lages e; COSTA, Luciano Bedin; TITTONI, J.; ROMAGNOLI, R.. Entre Trabalho e Educação: composição de um território existencia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandre Missel Knorre

SILVA, Rodrigo Lages eCOSTA, Luis Artur; HILLESHEIM, B.; CRUZ, L. R.. Mestrado de Camila Alves: ?Entre Trabalho e Educação: composição de um território existencia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Giovanna Carvalho de Oliveira

SILVA, Rodrigo Lages e; TITTONI, J.;BATISTA, L.A.; PALOMBINI, A.. Da hospitalidade nos itinerários de imigrantes forçados e refugiados no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Karina Szchumann

SILVA, Rodrigo Lages e; LIMA, M. R.; MOSCHEN, S.; PALOMBINI, A.. À margem da espera: testemunhos apesar de tudo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Francine Delavald Bottoni

SILVA, Rodrigo Lages e; COSTA, Luciano Bedin;COSTA, Luis Artur. Urgências Cotidianas: Uma Cartografia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luis Carlos Espindola Junior

SILVA, Rodrigo Lages e. Criação de dispositivos para a qualificação da assistência hospitalar à população migrante: relato de experiencia a partir do Grupo de Trabalho Intérprete Cultural Remoto. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde da Criança: vio) - Prefeitura Municipal de Porto Alegre.

Aluno: Gabriela Souza Monteiro

COSTA, Luciano Bedin;LAGES E SILVA, RODRIGO; BANDEIRA, L.. Exame de qualfiicação de TCL: ROTAS DA VIDA: CONSTRUÇÃO DE BOARDGAMES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gabriela Souza Monteiro

LAGES E SILVA, RODRIGO; BANDEIRA, L.; COSTA, Luciano Bedin. Banca de qualificação de TCC. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Matheus Araujo dos Santos

LAGES E SILVA, RODRIGO; ZORDAN, P.; SHENKEL, C.. Menor. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Thiago Rafael Santin

SILVA, Rodrigo Lages eCOSTA, Luis Artur. A educação como tecnologia de governo biopolítico: o exame nacional do ensino médio (ENEM). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Glauco Machado Caon

SILVA, Rodrigo Lages e; ZANNATA, C.; NUNES, A.. Projeto Educativo II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dina Talita Oliveira Sharb

SILVA, Rodrigo Lages e; Schoffen, Juliana; BULLA, Gabriela da S.. O CURRÍCULO ? FLANEUR: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PARA A. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jéssica Vieira Messagio

SILVA, Rodrigo Lages e. Entre Agual e Parque dos Presidentes: escutar o território, interrogar os mapas e acolher o imprevisível. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Keila Moreira da Silva

SILVA, Rodrigo Lages e. Orientação Profissional: uma investigação inicial sobre escolha profissional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Evanice Terezinha Nunes

SILVA, Rodrigo Lages e. Orientação Vocacional: as escolhas dos sujeitos e suas dúvidas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Suzi Carina Chaves

SILVA, Rodrigo Lages e. Cartografia de Corpos Infames: alguns Cupinchas e uma Ladaia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Felipe Ferreira Lopes

SILVA, Rodrigo Lages e. Percursos de um Clandestino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Elizandra Costa

SILVA, Rodrigo Lages e. Gênero e Sexualidade no contexto escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Laiana Mariano Ritter

SILVA, Rodrigo Lages e. Matriciamento em saúde mental: o apoio matricial à rede de atenção básica de saúde no município de Capão da Canoa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Livia Caldieraro de Souza

SILVA, Rodrigo Lages e. Rastros na cidade: o corpo trans sob o olhar cartográfico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Paulo Renato Lessa de Oliveira

SILVA, Rodrigo Lages e. Crenças de idosos participantes do projeto conviver do CRAS de Osório/RS acerca da velhice e das mudanças corporais decorrentes dessa fase do ciclo vital.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Priscila Gomes Fraga

SILVA, Rodrigo Lages e. Perspectiva de promoção de resiliência em crianças e adolescentes institucionalizados por medida de proteção. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Suellen Ferreira Luz

SILVA, Rodrigo Lages e. Estrangeiro: acompanhando e narrando as transformações sensíveis de um corpo pesuisador. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório.

SILVA, Rodrigo Lages e. XXX Salão de Iniciação Científica.. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, Rodrigo Lages e; WIEDERKHER, A.; TONIAL, C. G. G.; MEDEIROS, I. L. P.; MOTA, I. L. S.; ZAN, R.; ANDRAS, M. J. C.. 20º Comissão Julgadora do Prêmio Educação do Sinpro/RS. 2017. Sindicato dos Professores do Rio Grande do Sul.

SILVA, Rodrigo Lages e. XXVIII Salão de Iniciação Científica.. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

HUTZ, C.; FISCHER, R. M. B.;SILVA, Rodrigo Lages e. XXVII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, Mesa: PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO: MODOS DE PESQUISAR, DIREITOS HUMANOS E TRABALHO. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, Rodrigo Lages e; REAL, L. C.. Bancas examinadoras para seleção de monitores. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, Rodrigo Lages e. XXVI Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DÍAS, Miriam;SILVA, Rodrigo Lages e; MACHADO, Paula Sandrine. XXV Salão de Iniciaçao Científifica UFRGS. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

Elaine Lembeck

ALAFABETIZAÇÃO E IMIGRAÇÃO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Everton Rodrigues de Farias

Iniciação Científica na Educação Infantil e Manufatura 4; 0; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Vitória Luara da Silva

Ensino de dança, aprendizagem e cognição em tempos pandêmicos; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Maria Angélica de Oliveira

Práticas em brinquedoteca e dificuldades de aprendizagem; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Sofia Sanvicente Nazário

REENCANTAR O MUNDO: A POTÊNCIA DE ESPAÇOS LIMIARES PARA UM BEM VIVER; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Joseane Frassoni dos Santos

DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA INVENÇÃO PARA OLHAR A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NA SUA POTÊNCIA; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Eduarda Ritzel

Escrita e envio de ciências humanas; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Geovane Dantas de Lacerda

Cidade e Educação; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Bianka da Silva Rauber

Objetos 3D no ensino de biologia molecular: a dimensão háptica na aprendizagem; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Dayana Uchaki de Matos

Educação em escala não antropocêntrica; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Elaine Lembeck

ALFABRICOLAR: Alfabetização como criação de uma unidade sistemática de estratégias multimetodológicas no atendimento de alunos imigrantes; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Vitória Luara da Silva

DANÇA POR VIR: uma prática em autoetnografia sobre o reinventar de si; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Maria Angélica de Oliveira

O brincar e a brinquedoteca como recursos pedagógicos; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Sofia Sanvicente Nazário

Erostopia: composições entre eros e logos para a construção de uma comunidade pedagógica; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Aline Britto Miranda

Horizonte Citadino: uma política da narrativa montada entre papéis e afetos; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Aline Britto Miranda

Horizonte Citadino: juventudes, narrativas e poética do cotidiano; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Suellen Ferreira Luz

Acolhimento educacional de refugiados; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Geovane Dantas Lacerda

Genealogia da direção escolar; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Matheus Antonio de Andrade Lima de Souza

Jogos e intencionalidade; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Joseane Frassoni dos Santos

DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA INVENÇÃO PARA OLHAR O BEBÊ E A CRIANÇA PEQUENA COM DEFICIÊNCIA NA SUA POTÊNCIA; ; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Suzana Barel Alves

PRATICÁS DESAFIADORAS DO PENSAR: POSSIBILIDADES COM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Júlia Magalhães Bertê

SOBRE PENSAMENTO E SUBJETIVAÇAO: MODULAÇÕES HISTÓRICAS DA RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO; 2020; Iniciação Científica - Pró-reitoria de Extensão UFRGS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Júlia de Campos Lucena

Construindo operadores para um modo coletivo de aprendizagem; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Leandro Paz da SilVA

CONSTRUINDO OPERADORES PARA UM MODO COLETIVO DE APRENDIZAGEM ATRAVES DE OFICINAS DE PRODUCAO DE NARRATIVAS AUDIOVISUAIS COM IMIGRANTES HAITIANOS EM APRENDIZAGEM DO PORTUGUES COMO IDIOMA ADICIONAL; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-reitoria de Extensão UFRGS; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Júlia de Campos Lucena

Construindo operadores para um modo coletivo de aprendizagem através de oficinas de produção de narrativas audiovisuais com imigrantes haitianos em aprendizagem do português como idioma adicional; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Júlia Magalhães Bertê

Psicologia da Educação I-A; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Júlia Magalhães Bertê

Psicologia da Educação: ensino, aprendizagens e subjetivação; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Matheus dos Santos Araújo

Psicologia da Educação I-A; 2017; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Guilherme Bertollo

Psicologia da Educação I-A; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Matheus dos Santos Araújo

Monitoria; 2017; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Júlia de Campos Lucena

Monitoria; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Guadalupe Rausch

Monitoria na disciplina Psicologia da Adolescência I; 2016; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Giovana Bess

Monitoria na disciplina Psicologia da Educação I; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Fabrício Bocacina

Monitoria da disciplina Psicologia da Educação I; 2016; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Rodrigo Fernandez

Projeto de Extensão: Aprender na diferença, aprender com a diferença; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Adriele Teixeira

Projeto de Extensão: Aprender na diferença, aprender com a diferença; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Leandro Paz da SilVA

Projeto de Extensão: Aprender na diferença, aprender com a diferença; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Bruna Souza de Oliveira

Paloma de Melo Henrique

Projeto de Extensão: Aprender na diferença, aprender com a diferença; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Alessandra Kasprczak

Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Alex Sandro Berzagui

Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Aline Lopes Mauer

Estágio Básico: Seminario Integrador III: Processos e práticas psicológicas contemporâneas; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Álvaro Camargo Sant'ana

Seminário Integrador III: Processos e Práticas Psicológicas Contemporâneas; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Anelise Tedesco Lopes

Seminário Integrador III: Processos e práticas psicológicas contemporâneas; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Brenda Silveira dos Santos

Seminário Integrador III: Processos e práticas psicológicas contemporâneas; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Bruna Mesquita Machado

Éstágio Básico: Seminário Integrador III: Processos e Práticas Psicológicas Contemporâneas; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Débora dos Santos Ferreira

Estágio Básico: Seminário Integrador III: Processos e Práticas Psicológicas Contemporâneas; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Elizandra Bitencourt de Lima

Estágio Básico: Seminário Integrador III: Processos e práticas psicológicas contemporâneas; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Elizandra Costa da Rosa

Felipe Ferreira Lopes

Flãvia Tresbach Bastos

Gladis Portugues Alegre

Grazieli Gomes Pelisoli

Joanna Machado Teixeira

Joice Aparecida dos Santos Rabello

Jordana Oliveira Krás

José Rafael Oliveira Luft

Josiane Fernanda dos Santos Tavares

Juliane Dias de Oliveira

KAROLINE SCHMITZ

Laianna Mariano Ritter

Larize Ferreira da Silva

Leide Sara Alves da Silva

Livia Caldieraro de Souza

Luciane Pereira de Barros

Mariana Dariva de Oliveira

Max Luan Ferreira Debastiani

Mônica Daniela Pacheco de Paula

Neura Gomes da Silva

Paulo Renato Lessa de Oliveira

Priscilla Gomes Fraga

Priscilla Poleto

Sheila Ariel Martinez Soares Aquino

Stellen Giacomelli Rodrigues

Thais Medeiros da Silva

Vania Dias Fernandes

Sonaira Goldami

Monitoria; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Marina Franco

Monitoria; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Rodrigo Lages e Silva;

Produções bibliográficas

LAGES E SILVA, RODRIGO ; DANTAS LACERDA, GEOVANE ; FRAGA, J. ; EICHLER, M. . A Inteligência Artificial frente ao fascismo: uma discussão a partir do ChatGPT. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 43, p. 1-20, 2025.
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DANTAS LACERDA, GEOVANE ; LAGES E SILVA, RODRIGO . Transportar para uma casa o seu próprio coração:. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. 25, p. 180-194, 2024.
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DE PAULA, M.D.P. ; SCHMITZ, K. ; SILVA, Rodrigo Lages e . Intervenção em instituição de longa permanência destinada exclusivamente a idosos. In: 4ª Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS, 2013, Osório. Anais da 4ª Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS, 2013. v. 4. p. 163-164.
BASTOS, F.T. ; OLIVEIRA, M.D. ; SILVA, Rodrigo Lages e . O Cata-vento do sentir. In: 4ª Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS, 2013, Osório. Anais da 4ª Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS. Osório: CNEC Osório, 2013. v. 4. p. 194-195.
RABELLO, J.A.S. ; OLIVEIRA, P.R.L. ; SILVA, Rodrigo Lages e . Projeto de intervenção psicossocial envelhecer cidadão. In: 4ª Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS, 2013, Osório. Anais da 4ª Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS. Osório: CNEC Osório, 2013. v. 4. p. 245-246.
OLIVEIRA, J.D. ; DEBASTIANI, M.L.F. ; SILVA, T.M. ; SILVA, Rodrigo Lages e . Vejo flores em você. In: 4ª Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS, 2013, Osório. Anais da 4ª Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS. Osório: CNEC Osório, 2013. v. 4. p. 311-312.
SILVA, Rodrigo Lages e ; CAIAFFO, Stefanis Silveira ; SILVA, Rosane de Azevedo Neves da . Arte, Cidade e Experimentações Metodológicas em Psicologia Social. In: XVII Encontro Nacional da Abrapso, 2013, Florianópolis. Anais do XVII Encontro Nacional da Abrapso, 2013.
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SILVA, Rodrigo Lages e . Mídia, cultura popular e resistência cultural: desafios éticos e morais. In: IV Congresso Norte-nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. Anais do IV Congresso Norte-nordeste de Psicologia, 2005.
SILVA, Rodrigo Lages e ; RAMOS, Iara da Costa . Psicologia Institucional no Poder Legislativo: A prática do grupo-operativo a serviço da cidadania. In: 1º Mostra Brasileira de Psicologia e Compromisso Social, 2000, São Paulo, 2000.
FLEIG, Mario ; LOPES, Roberto ; SILVA, Rodrigo Lages e . Quando a linguagem tropeça: Heterogeneidade e ruptura na clínica psicanalítica, a presença do Outro na fala de analisantes. In: Exponha-se - Semana de Pesquisa e Iniciação Científica, 2000, São Leopoldo. Exponha-se 2000. São Leopoldo: Editora Unisinos, 2000.
RAMOS, Iara da Costa ; SILVA, Rodrigo Lages e . A implantação de um serviço de psicologia no setor legislativo. In: III Encuentro Temático de Psicólogos del Mercosur, 1998, Buenos Aires. Anales del III Encuentro Temático de Psicólogos del Mercosur, 1998.
LAGES E SILVA, RODRIGO . Cidadania e Profanação: a educação frente as novos conservadorismos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAGES E SILVA, RODRIGO . Novos desafios à política de ações afirmativas: refugiados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAGES E SILVA, RODRIGO ; Bertê, J.M. . Draw my class: genealogia e narrativa no ensino de Psicologia da Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUPRAT, D. ; NICOLAZZI, F. ; LAGES E SILVA, RODRIGO . Educação em direitos humanos : liberdade de ensinar e direito de aprende. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Rodrigo Lages e . Aula Inaugural do Curso de Especialização em Saúde Coletiva do IFRGS - Saúde Coletiva: travessias, diálogos e interconexões. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Rodrigo Lages e . A Esquizoanálise e o Desejo Revolucionário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Rodrigo Lages e . Palestra Escola Sem Mordaça. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Rodrigo Lages e . Educação e democracia em tempos de soberania do merdado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Rodrigo Lages e . A loucura na Cidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Rodrigo Lages e . Conversando sobre violência na cidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Rodrigo Lages e . Impactos da Medida Provisória no 746 para a Educação Musical no Ensino Médio,. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUZ, S. F. ; SILVA, Rodrigo Lages e . 'Momentos de um cuidado em rede ou sobre formação em psicologia social e construção do campo psi na saúde coletiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Rodrigo Lages e . Reforma Psiquiátrica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Rodrigo Lages e . As psicologia que foram as ruas em junho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, Rodrigo Lages e . Enfrentamento e combate à violência sexual contra crienças e adolescentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Rodrigo Lages e . Políticas e Tecnologias de Diversidade Sexual e Produção de Vida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Rodrigo Lages e . Corpo Política e resistência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Rodrigo Lages e ; BATISTA, L.A. . VIdas Belas Sobre Cidades Vivas: uma leitura para o confinamento do presente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, Rodrigo Lages e . Subjetividade e Cidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Rodrigo Lages e . Mídia, Cultura Popular e Cultura de Resistência: desafios éticos e morais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, Rodrigo Lages e . Mídia, Cultura Popular e Cultura de Resistência: desafios éticos e morais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, Rodrigo Lages e . Cidades Mortas: uma profecia euclidiana. Rio de Janeiro: UERJ, 2010 (Resenha).

Outras produções

LAGES E SILVA, RODRIGO ; Bertê, J.M. . Draw my class. 2019.

LAGES E SILVA, RODRIGO . Parecerista ad hoc para a Revista Psicologia Ciência e Profissão. 2019.

LAGES E SILVA, RODRIGO . Parecerista ad hoc para a Revista Educação em Perspectiva. 2019.

LAGES E SILVA, RODRIGO . Avaliação de pôster para o XVII Encontro Regional Sul da Abrapso. 2018.

SILVA, Rodrigo Lages e . Membro da Comissão Científica do XIX Econtro Nacional da Abrapso. 2017.

SILVA, Rodrigo Lages e . Parecerista ad hoc para a Revista Ciência e Profissão. 2017.

SILVA, Rodrigo Lages e . Avaliação de Pôsteres para o XIX Encontro Nacional da Abrapso. 2017.

SILVA, Rodrigo Lages e . Membro da Comissão Científica do XIX Encontro Regional da Abrapso. 2016.

SILVA, Rodrigo Lages e . Avaliação de pôsteres para o XVIII Encontro Nacional da Abrapso. 2015.

SILVA, Rodrigo Lages e . Parecerista ad hoc para a Revista Factal. 2015.

SILVA, Rodrigo Lages e . Parecerista ad hoc para a Revista Trajétória Multicursos. 2015.

SILVA, Rodrigo Lages e . Parecerista ad hoc para a Revista Polis e Psique. 2014.

SILVA, Rodrigo Lages e . Parecerista ad hoc para a Revista Trajétória Multicursos. 2013.

SILVA, Rodrigo Lages e . Programa Democracia. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LAGES E SILVA, RODRIGO ; Bertê, J.M. . Canal Draw My Class. 2019; Tema: Canal dedicado a divulgação de objetos de aprendizaubem na área de ciências humanas. (Rede social).

Silva, Rodrigo Lages ; Bertê, J.M. . A história da Psicologia sob dois olhares. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem na Forma de Vídeo).

LAGES E SILVA, RODRIGO ; Bertê, J.M. . Freud e a Educação - parte 2. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

LAGES E SILVA, RODRIGO ; Bertê, J.M. . Freud e a Educação - parte 1. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

SILVA, Rodrigo Lages e . Confrontando paradigmas: educação e contemporaneidade. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Especialização EAD).

SILVA, Rodrigo Lages e . Tecnologias e Espaços de Aprendizagem. 2014. .

SILVA, Rodrigo Lages e . 3 propostas para uma educação em rizoma. 2012. .

SILVA, Rodrigo Lages e . Relatório final de estágio sandwiche. 2011. (Relatório de etapa de pesquisa).

SILVA, Rodrigo Lages e . Políticas Públicas e Juventude: Interrogações éticas. 2007. .

SILVA, Rodrigo Lages e . Paradigma preventivo e lógica identitária: a construção da periferia como problema social. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Rodrigo Lages e ; ADAIME, Rafael . Os discursos de Glauber Rocha. 2001. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2020 - 2022

Engajamento e Invenção nos Videogames: Mapeando Fluxos do Desejo, Descrição: Estudo qualitativo acerca do processo de engajamento dos jogadores de videogames na atividade lúdica. Pretendemos compreender como se constrói o desejo de jogar sob a perspectiva de filosofia da diferença de Deleuze e Guattari e da enação de Francisco Varela, descrevendo as estratégias cognitivas envolvidas. Para isso propomos uma netnografia que por meio de observações participantes e entrevistas com jogadores buscará acompanhar seu envolvimento com o jogo League of Legends, com atenção as modos de cooperação e de resolução de problemas e de controvérsias. A produção e análise dos dados da pesquisa envolve quatro etapas:, a primeira será o contato e a proposição do estudo aos participantes; a segunda a realização de encontros virtuais documentados para posterior análise; a terceira será a análise dos dados obtidos e a produção e sua discussão à luz da perspectiva teórica abordada; a quarta etapa será o Feedback para os participantes das análises realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rodrigo Lages e Silva - Coordenador / Matheus dos Santos Araaújo - Integrante.
2020 - Atual

REFUGIADOS NO ENSINO SUPERIOR: UMA INVESTIGACAO SOBRE A RELACAO ENTRE POLITICAS DE ACOLHIMENTO E APRENDIZAGEM SOB O PRISMA DA COGNICAO INCORPORADA., Descrição: Estudo qualitativo e longitudinal acerca do processo de acolhimento de estudantes refugiados na UFRGS com o objetivo de compreender os processos de integração educacional destes estudantes no ensino superior em sua articulação com diferentes letramentos. A partir da teoria ator-rede proposta por Bruno Latour e da abordagem da teoria enativa proposta por Francisco Varela, este estudo busca conhecer e problematizar: a) aspectos do acolhimento linguístico institucional oferecido pela UFRGS; b) as ocorrências que concorrem para a permanência destes estudantes refugiados nos cursos de graduação da UFRGS, assim como aquelas que dificultam sua permanência ou os impele a não permanecerem vinculados aos seus cursos de graduação; c) os processos cognitivos que estão associados à experiência de refúgio em sua articulação com a aprendizagem do português como língua de acolhimento - PLAc - e com a demais aprendizagens envolvidas no ingresso na UFRGS e seus respectivos cursos de graduação; d) a integração geográfica, social, econômica e cultural na cidade em sua articulação com a aprendizagem linguística e com diferentes letramento acadêmicos. Para tanto, o estudo se divide em três etapas: uma etapa exploratória caracterizada por entrevistas semi-estruturadas; uma etapa de pesquisa- intervenção que se constitui a partir de um grupo de apoio auto-gestionário a ser criado por iniciativa da pesquisa em associação a um projeto de extensão; um estudo etnográfico com duração prevista de cinco anos que pretende acompanhar o processo de formação universitária de estudantes que ingressarão na UFRGS pelo edital de ingresso especial para refugiados publicado em 2019.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rodrigo Lages e Silva - Coordenador / Suellen Ferreira Luz - Integrante / Gabriela da Silva Bulla - Integrante / Kathryn Lum - Integrante.
2019 - 2023

SOBRE PENSAMENTO E SUBJETIVACAO: MODULACOES HISTORICAS DA RELACAO ENTRE PSICOLOGIA, EDUCACAO E ESCOLARIZACAO, Descrição: Pretendo realizar uma investigação bibliográfica inspirado na metodologiagenealógica foucaultiana acerca das aproximações históricas entre perspectivasteóricas e conceitos operados por teorias psicológicas e o campo da educação, comespecial ênfase às políticas e práticas escolares. A partir da problematização dosmodos como as concepções psicológicas operam nas tecnologias educacionais,buscarei extrair pistas para pensar a formação de professores na atualidade, comvistas as potencializar outras formas de contribuição da psicologia para educaçãoque não a psicologização dos processos de aprendizagem ou dos comportamentosescolares. Tomando a noção de pensamento como articulador transversal emdiferentes abordagens teóricas, buscarei aproximar psicologia, epistemologia epedagogia com o intuito de colaborar com a formação de licenciandos. Osresultados das pesquisas bibliográfica, além de publicações científicas, serãoorganizados em objetos de aprendizagem na modalidade de vídeo, de acordo coma estratégia narrativa draw my life. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Rodrigo Lages e Silva - Coordenador / Suellen Ferreira Luz - Integrante / Matheus dos Santos Araaújo - Integrante / Júlia Magalhães Bertê - Integrante / GEOVANE LACERDA - Integrante.
2016 - 2018

CONSTRUINDO OPERADORES PARA UM MODO COLETIVO DE APRENDIZAGEM ATRAVES DE OFICINAS DE PRODUCAO DE NARRATIVAS AUDIOVISUAIS COM IMIGRANTES HAITIANOS EM APRENDIZAGEM DO PORTUGUES COMO IDIOMA ADICIONAL., Descrição: Trata-se de uma pesquisa-intervenção na qual oficinas de produção audiovisual funcionem como dispositivos de aprendizagem para imigrantes haitianos em aprendizagem de português como idioma adicional, com vistas a disparação de processos de ensino-aprendizagem fortemente calcados numa indissociabilidade entre sujeito, coletividade e território.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rodrigo Lages e Silva - Coordenador / COSTA, Luis Artur - Integrante / RANIERI, Édio - Integrante / Gabriela da Silva Bulla - Integrante / Julia de Campos Lucena - Integrante / Leandro Paz da Silva - Integrante / Kathryn Lum - Integrante., Número de produções C, T & A: 14
2015 - 2017

MÉTODO E CRIAÇÃO: hibridismos entre as Artes e a Psicologia Social., Descrição: O presente projeto de pesquisa propõe uma nova perspectiva sobre o papel da imagem poética na produção do conhecimento, especialmente no que se refere às ciências humanas. Na modernidade científica a imagem foi considerada um ente de ontologia frágil e falha: trata-se apenas de aparência e ilusão, não de coisas reais. No entanto, na contemporaneidade a imagem ganhou uma nova importância: ela se tornou o principal meio de expressão e comunicação entre os homens no mundo, além de servir como principal estratégia de investigação e pesquisa em muitas especialidades. Por outro lado, a produção de saber através de imagens poéticas e experimentais é ainda hoje um tabu na academia. Contra esta concepção, muitos artistas (como, por exemplo, Dziga Vertov, Fellini, Godard) e pensadores (Nietzsche, Whitehead, Deleuze) criaram outro modo de pensar as relações entre imagem e ciência: a imagem é real (e não apenas uma fantasia ou criação imaginária) e imanente ao nosso mundo, posto que ambos (imagem e mundo) nada mais são do que ação. A partir destas concepções, uma série de pesquisadores das ciências humanas e artistas experimentaram a produção de obras híbridas que se colocam entre as artes e as ciências em uma conversa que transforma nosso próprio modo de pensar ciência e arte. Este projeto de pesquisa tem o intuito de mapear e investigar estas iniciativas que se proliferam em nossa atualidade, buscando delimitar e formalizar a partir da sua análise algumas ferramentas conceituais e metodológicas que enriqueçam e facilitem estas empreitadas experimentais. O que pode a poética na Psicologia Social e como podemos elaborar estes hibridismos?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo Lages e Silva - Integrante / COSTA, Luis Artur - Coordenador / RANIERI, Édio - Integrante / GRASSI, Diogo - Integrante.
2015 - 2015

Imagens dos encontros entre a loucura e a cidade: saúde e assistência em dispersão pelo território da Biopolítica contemporânea, Descrição: O presente projeto de pesquisa se propõe a pesquisar algumas transformações nas práticas Biopolíticas de nossa sociedade contemporânea a partir do estudo de suas novas estratégias territoriais de saúde e assistência. Partindo do pressuposto de que nossas políticas de saúde, educação e assistência, instituições e cidades, se transformaram intensamente nos últimos cinquenta anos intenta-se, com este trabalho, investigar como se dão nossos novos modos de atenção à saúde e assistência, para, com isso, visibilizar o arranjo de relações de saber-poder que dão corpo à Biopolítica Contemporânea, distinta em sua modulação da Biopolítica que emergiu em meio ao regime Disciplinar (FOUCAULT, 2008) tanto em estratégias quanto em efeitos (HARDT; NEGRI, 2004; ROSE, 2011). Para tanto, o projeto irá pesquisar em especial duas novas estratégias da rede de assistência (SUAS) e de saúde mental do Estado em agenciar-se com a população: a dispersão capilar da sua ação de unidades centrais (lógica centrada em Hospitais Psiquiátricos) para estabelecimentos territoriais (CAPS, Residenciais Terapêuticos, Residências Inclusivas, Pensões Assistidas, etc.) e a dispersão direta das ações de assistência pelas ruas da cidade (Consultório de Rua, Programas de redução de danos, Acompanhamento Terapêutico, etc.). Estas novas estratégias aparentemente fogem da lógica própria ao regime disciplinar (construção de geometrias urbanas simétricas e centralização das práticas em grandes espaços de fechamento): deslocam as molaridades concêntricas do Estado e das Ciências atreladas a esse para uma molecularidade difusa (DELEUZE; GUATTARI, 1996). Se busca compreender, então, a partir do acompanhamento do planejamento e execução destas estratégias dispersivas de governo, algumas linhas da Biopolítica Contemporânea no que se refere à assistência e saúde mental, centrando o foco da investigação em que espécie de urbanidade tais estratégias ajudam a construir (COSTA, 2007).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo Lages e Silva - Integrante / COSTA, Luis Artur - Coordenador / RANIERI, Édio - Integrante / GARAVELO, Leonardo Martins - Integrante.
2012 - 2019

Fronteiras e Limiares da Diferença na Cidade : a ética da imagem nos documentários brasileiros., Descrição: O tema da inclusão social e do combate às práticas de intolerância ao diverso são questões marcantes em projetos no âmbito da saúde e da educação na atualidade. A cidade nestes projetos ganha destaque como espaço de consolidação de direitos civis, porém a polissemia política dos sentidos do que seja a urbe, a diferença ou o direito civil nem sempre estão presentes. A cidade corre o risco de tornar-se um cenário neutro despojado da força desacomodadora dos paradoxos criados pelas tramas humanas. Esta pesquisa tem como escopo investigar a produção da diferença na experiência urbana, assim como as questões éticas inerentes a essa produção. Objetiva manter uma estreita interlocução entre a estética cinematográfica, especificamente a dos documentários, e os estudos da subjetividade. Deseja analisar conexões da imagem, da alteridade e do poder na tessitura da diferença no contemporâneo. Pretende, no uso das categorias de fronteira e limiar de Walter Benjamin, assim como das de imagem e poder de Jean-Louis Comolli e das contribuições de Eduardo Coutinho, entre outros autores, problematizar as políticas de combate à intolerância enunciadas nas narrativas imagéticas dos documentários brasileiros. De que modo os chamados ?infames" são narrados? Quais os limites das suas fronteiras? Que formulação ética é proposta através das imagens? Resumidamente a metodologia pretende analisar documentários premiados, ou selecionados, em festivais e mostras de cinema no período de 2000 a 2012 cuja temática verse sobre Direitos Humanos e políticas de tolerância à diversidade. Documentários sobre moradores de rua, usuários da saúde mental, travestis, entre outros, farão parte do material a ser pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Rodrigo Lages e Silva - Integrante / Luis Antônio Baptista - Coordenador / beatriz adura martins - Integrante / Elton Silva RIbeiro - Integrante / Veridiana Chiari Gatto - Integrante / Poliana dos Santos Cordeiro - Integrante / Maicon Barbosa Silva - Integrante / Gabriel Lacerda Resende - Integrante / Tiago Régis de Lima - Integrante / Pedro Felipe Moura de Araújo - Integrante / Geraldo Artte - Integrante / Mariana Harter Pamplona - Integrante / João José Gomes dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2005 - 2007

Modulações da subjetividade contemporânea: formas de captura e estratégias de resistência, Descrição: Este projeto dá continuidade ao trabalho de pesquisa em torno da relação entre os processos de subjetivação e os modos de produção de conhecimento no campo da Psicologia Social. O atual projeto discute a constituição de determinados objetos de conhecimento e de práticas no campo psi. Consideramos que esta problematização permite pensar os processos de subjetivação contemporâneos por meio de uma análise tanto das formas de assujeitamento quanto dos movimentos de resistência e criação que se produzem frente às estratégias de homogeneização da experiência subjetiva. Nossa investigação situa-se em diferentes campos de análise: nas práticas de cuidado presentes tanto na questão da deficiência quanto na emergência do Acompanhamento Terapêutico; na ressignificação do tema das multidões para a Psicologia Social contemporânea; na noção de resistência para o movimento Hip-hop e na crítica ao modelo identitário que caracteriza a produção de conhecimento relacionada a este movimento; nas formas de captura (assujeitamento) e nas estratégias de resistência no plano da biopolítica. O método de investigação utilizado baseia-se na abordagem genealógica desenvolvida por Michel Foucault... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rodrigo Lages e Silva - Integrante / Rosane de Azevedo Neves da Silva - Coordenador / Fernanda Winter - Integrante / Marcelle Pereira da Rosa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8
1999 - 2001

QUANDO A LINGUAGEM TROPEÇA: HETEROGENEIDADE E RUPTURA NA CLÍNICA PSICANALÍTICA; A PRESENÇA DO OUTRO NA FALA DE ANALISANTES, Descrição: Constatou-se nesta pesquisa a presença duas marcas discursivas enquanto regularidade nos tropeços de fala: "mas" e "eu acho" no discurso de adolescentes em situação de entrevistas de tratamento psicológico. Considerando que a especificidade da adolescência se encontra no fato de constituir uma "crise", evidenciou-se que a mesma pode ser considerada enquanto movimento subjetivo, no qual o sujeito é convocado a assumir uma posição diante do Outro. Quanto ao "mas", enquanto conector lógico, pode-se inferir que existem duas possibilidades: o "mas" com a função de correção, na qual uma proposição anterior é negada em prol de uma segunda, correspondendo a uma negação polêmica. Ex.: a) "Pedro é inteligente"; b) "Ele não é inteligente, mas esforçado".No segundo caso possível o "mas" tem a função argumentativa de negociar com uma proposição anterior, mudando a conclusão possível para o contrário de modo que a altere sem no entanto negá-la. Ex.: a) "Pedro é inteligente"; b) "É, mas não estuda". Existem, também, duas formas de uso do "eu acho". Na primeira, seu uso pode ser caracterizado como um palpite, no qual o interlocutor é convocado a reafirmar sua posição ou mesmo negá-la, "achar" outra coisa. Ex.: "Pode chegar na hora e eu até mudar de idéia (quanto a escolha do vestibular), mas eu acho difícil, sabe?" O outro uso possível da marca discursiva "eu acho" refere-se a uma posição subjetiva de quem está emitindo uma opinião que lhe seria própria, a de um sujeito que reivindicaria para si ser a fonte de seu dizer. Ex.: "... é que dinheiro, assim, no caso, dentro de uma empresa, eu acho, pelo menos, que é tudo, sabe?" Constatou-se, portanto, que a intervenção clínica que considera marcas discursivas como as descritas permite a produção de sentido, oportunizando com isso efeitos terapêuticos. Pode-se tambem verificar os efeitos psíquicos das formas de não-implicação no ato de enunciação, como correlato dos efeitos do discurso objetivante da ciência e da técnica moderna... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo Lages e Silva - Integrante / Roberto Lopes - Integrante / Mario Fleig - Coordenador / SETTINERI, Francisco Franke - Integrante.

Prêmios

2013

Premiado no Concurso de Teses Abraso, Associação Brasileira de Psicologia Social.

2013

Menção Honrosa na IV Mostra de Iniciação Científica da FACOS, Faculdade Cenecista de Osório.

2004

1º Lugar no Concurso Monográfico Dante Moreira Leite, Conselho Federal de Psicologia.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos. , Av. Paulo Gama, 110 - Faculdade de Educação - sala 411, Farroupilha, 95520000 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33086000, Ramal: 4831, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - 2022

Universitat Autònoma de Barcelona - UAB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Visitante

Atividades

10/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Departament de Sociologia, Posgrado en Persona y Sociedad en el mundo contemporáneo.Linhas de pesquisa
03/2022 - 04/2022
Ensino, Persona i Societat en el Món Contemporani, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, El método de la cartografía: resonancias del trabajo de Deleuze & Guattari en la psicología social brasileña

2015 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lotado no Departamento de Estudos Básicos da Faculdade de Educação

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2005 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Aluno de mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisador - Bolsista CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Coordenador da Comissão de Pesquisa (COMPESQ) da Faculdade de Educação.
01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.Linhas de pesquisa
01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Reconhecimento de Títulos Obtidos no Exterior.
05/2023 - 09/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A pesquisa como invenção: autoria e consistência metodológica na pesquisa em educação
05/2023 - 09/2023
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação: ensino, aprendizagem e subjetivação.
05/2023 - 09/2023
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação: a educação e suas instituições
11/2022 - 04/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Avançado: A cognição como fenômeno sócio-técnico e a governamentalidade algorítmica
11/2022 - 04/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura Dirigida: O brincar e a realidade
11/2022 - 04/2023
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I-A
11/2022 - 04/2023
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação: A educação e suas instituições
04/2021 - 05/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura Dirigida: Maquinações do Pensamento
04/2021 - 05/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PPE: Territorialidades, espacialidades e virtualidades na pesquisa em ed
09/2018 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa.Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.
03/2020 - 09/2020
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Ensio Aprendizagens e Subjetivação
03/2020 - 06/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A cidade como tecnologia de Subjetivação
08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação: ensino, aprendizagens e subjetivação
08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Avançado: aprendizagem e invenção
08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologias de primeira pessoa no estudo da aprendizagem, Prática de pesquisa:
08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de pesquisa em Educação: Etnografias e cartografias nas pesquisas em educação
03/2019 - 07/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A cidade como tecnologia de subjetivação: estético-políticas do viver juntos
03/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I-A
03/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Ensino, aprendizagem e subjetivação
05/2017 - 05/2019
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.Cargo ou função, Chefe Substituto.
05/2017 - 05/2019
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Departamento de Estudos Básicos.
05/2017 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro suplente do Conselho da Faculdade de Educação.
12/2017 - 03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro da COMPESQ-EDU.
08/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I-A
08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologias da Aprendizagem: alteridade e gerações do campo
03/2017 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão de Extensão (COMEX).
06/2016 - 09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem, Comissão de Graduação em Saúde Coletiva.Cargo ou função, Membro representante da Faculdade de Educação na COMGRAD_Saúde Coletiva.
06/2016 - 08/2018
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.Cargo ou função, Coordenação da área de Psicologia da Educação.
03/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I-A
03/2018 - 07/2018
Ensino, Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Social: temos contemporâneos e dinâmica social
03/2016 - 03/2018
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Coordenador do projeto "APrender na diferença, aprender com a diferença"..
07/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I-A
07/2017 - 12/2017
Ensino, Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologias da Aprendizagem: alteridades e gerações do campo
02/2017 - 07/2017
Ensino, Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Social: alteridades e gerações do campo
02/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I-A
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação: alteridades e gerações do campo
08/2016 - 12/2016
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I-A
03/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação: a Educação e suas Instituições, Psicologia da Educação: Adolescência, Psicologia da Educação I
11/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Desenvolvimento
07/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia e Políticas Públicas
02/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos Grupais I, Psicologia Social e Políticas Públicas I
02/2014 - 06/2014
Ensino, Biblioteconomia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Social I, Psicologia e Trabalho
07/2013 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos Grupais I
07/2013 - 12/2013
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Trabalho
03/2013 - 08/2013
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos Grupais, Psicologia e Trabalho, Seminário de Pesquisa em Psicologia
08/2005 - 12/2005
Ensino, Comunicação Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Comunicação

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2015 - 11/2015
Ensino, Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
08/2015 - 11/2015
Extensão universitária , Reitoria, Campus Santo Antônio da Patrulha.Atividade de extensão realizada, Projeto Feira das Profissões.

2012 - 2015

Faculdade Cenecista de Osorio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 12

Outras informações:
Psicologia Social-Comunitária Psicologia do Desenvolvimento II Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

Atividades

03/2015
Ensino, Licenciatura em História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tutoria em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
02/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio em Prevenção e Promoção da Saúde e da Cidadania, Prevenção e Promoção da Saúde e da Cidadania, Processos Grupais e Dinâmicas de Grupo, Processos Institucionais
08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.
07/2013
Extensão universitária , Serviço de Psicologia do Litoral Norte.Atividade de extensão realizada, Psiorientando.
02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso.
07/2014 - 12/2014
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia
07/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos Grupais e Dinâmicas de Grupo, Psicologia Social Comunitária, Psicopatologia Contemporânea
03/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Serviço de Psicologia do Litoral Norte.Atividade de extensão realizada, Ciclo de Cinema e Direitos Humanos.
07/2012 - 10/2014
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem I
02/2014 - 07/2014
Ensino, Especialização em Saúde Mental, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Contexto Social da Loucura
02/2014 - 06/2014
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos Grupais e Dinâmicas de Grupo, Psicologia e Gestão em Políticas Públicas, Psicologia Identidades e Diferenças, Psicologia Social Comunitária, Psicopatologia Contemporânea
02/2014 - 06/2014
Ensino, Biomedicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia
07/2013 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa, Processos Grupais e Dinâmicas de Grupo
02/2013 - 08/2013
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Dinâmica de Grupos e Processos Grupais, Psicologia Identidades e Diferenças, Psicologia Social-comunitária, Seminário Integrador III: práticas contemporêneas em psicologia
07/2012 - 12/2012
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento II, Psicologia Social-Comunitária

2013 - Atual

Associação Brasileira de Psicologia Social

Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Membro Associado

Atividades

05/2015
Direção e administração, Associação Brasileira de Psicologia Social/RS.Cargo ou função, Coordenador do Núcleo Litoral Norte/RS.
03/2013 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação Brasileira de Psicologia Social/RS.Cargo ou função, Coordenador de Grupo de Trabalho.

2008 - 2012

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Aluno de doutorado, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2009 - 07/2009
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Espaços Urbanos e Exclusão Social

2008 - 2008

Faculdade Dom Alberto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 5

Atividades

02/2008 - 12/2008
Ensino, Administração de Empresas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Aplicada à Administração

2012 - 2013

Prefeitura Municipal de Osório

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Saúde da Família

Atividades

09/2012
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Saúde.Serviço realizado, Prestação de serviços psicológicos no Programa de Saúde da Família.

2012 - 2012

CAMP

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 20

Outras informações:
PAC-Social Padre Orestes e Vila Brás III

Atividades

09/2012 - 11/2012
Serviços técnicos especializados , Equipe Técnica do PAC-Social Trensurb.Serviço realizado, Prestação de serviços psicológicos no PAC-Social Loteamento Padre Orestes e Vila Brás III.

2010 - 2013

Conselho Regional de Psicologia 7ª Região

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Direitos Humanos, Carga horária: 2

2001 - 2005

Fundação de Assistência Social e Cidadania do Município de Porto Alegre

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Instrutor do Programa Agente Jovem, Carga horária: 12

Outras informações:
Contratado a partir da Cooperativa dos Profissionais da Área Social - COOPAS

Atividades

09/2003 - 03/2005
Serviços técnicos especializados , Programa Agente Jovem.Serviço realizado, coordenação de grupo com adolescentes.
09/2001 - 08/2003
Estágios , Programa Municipal de Execução de Medidas Sócio Educativas Em Meio Aberto, Coordenação Regional Centro.Estágio realizado, Estágio curricular integrado em psicologia escolar e comunitária.

2000 - 2001

Associação Clínica Freudiana de São Leopoldo

Vínculo: estágio curricular, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

Atividades

06/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Administrativa, Secretaria.Cargo ou função, Secretário.
04/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Administrativa, Equipe de Divulgação.Cargo ou função, membro da equipe de divulgação.
07/2000 - 12/2001
Estágios , Diretoria de Ensino, Coordenação de Estágios.Estágio realizado, Estágio em psicologia clínica.

1998 - 2001

Câmara Municipal de Vereadores de Porto Alegre

Vínculo: estágio extra-curricular, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

Atividades

03/1998 - 03/2001
Estágios , Diretoria Geral, Serviço de Psicologia.Estágio realizado, estágio extra-curricular em psicologia institucional.

1999 - 1999

Atelier Terapêutico

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

Atividades

02/1999 - 06/1999
Estágios , Equipe de Estágio, Residência Santa Terezinha.Estágio realizado, estágio curricular em psicopatologia.

2001 - 2002

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20