Enok Cruz de Souza

Licenciado em História pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB / CAMPUS X (2019). Atua como professor voluntário no Pré-vestibular - Alargando o funil promovido pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB/CAMPUS X. Pesquisador e integrante do Centro de Estudo e Pesquisa da Temática Indígena - CEPITI- UNEB/CAMPUS X. Atua como professor do Colégio Estadual Machado de Assis (CEMAS), na extensão do Centro Prisional de Teixeira de Freitas - Bahia.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em História

2012 - 2019

Universidade do Estado da Bahia
Título: A INTER-RELAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM UMA DÉCADA DO PROJETO A ACADEMIA VAI À ALDEIA.
Orientador: Maria Geovanda Batista

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2001

Centro Educacional Professor Rômulo Galvão

Formação complementar

2011 - 2013

técnico em florestas. (Carga horária: 250h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, IFBAIANO, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Políticas públicas de ações afirmativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Cultura na temática Indígena.

Participação em eventos

"Educação Inclusiva" do I Ciclo de Debates do Laboratório Virtual do Curso de História. 2020. (Outra).

II ARVORECER Negro: Ancestralidade e Oralidade. (IFbaiano/tx).Minicurso: A Lei. 11.645/2008 cultura pataxó: experiências e reflexões sobre os povos originários do Sul e Extremo Sul da Bahia.. 2019. (Encontro).

I Roda de Diálogos Interculturais em Rede Acadêmica - Indígena - Negro-Índio e Popular da UNEB.. 2019. (Outra).

I Seminário de Estágio Supervisionado: reflexões e práticas docentes(UFSB).CEPITI nas escolas: em diálogo com a Lei. 11.645/08. 2019. (Seminário).

IV ENINEPE: Encontro Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Ações Afirmativas da UNEB..A PRESENÇA INDÍGENA, NEGRA E AFRO-INDÍGENA NA POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UNEB /DEDC. X. 2019. (Encontro).

IX SEPEX UNEB Campus X.A INTER-RELAÇÃO PESQUISA ? ENSINO E EXTENSÃO EM UMA DÉCADA DO ?PROJETO A ACADEMIA VAI À ALDEIA? ? UNEB/DEDC. X.. 2019. (Seminário).

IX SEPEX UNEB Campus X.A PRESENÇA INDÍGENA, NEGRA E AFRO-INDÍGENA NA POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UNEB /DEDC. X. 2019. (Seminário).

participou do II Arvorecer Negro: Ancestralidade e Oralidade Afro-indígena,. 2019. (Encontro).

Floresta Online 2018 I Congresso Florestal Online no Brasil. 2018. (Congresso).

FÓRUM SOCIAL MUNDIAL. 2018. (Outra).

Fórum Social Mundial: Resistir é criar resistir é transformar. Programação interna CEPITI.o. 2018. (Outra).

I Encontro de Formação dos Saberes Indígenas do Sul e Extremo Sul da Bahia. 2018. (Encontro).

II Encontro de Formação dos Saberes Indígenas do Sul e Extremo Sul da Bahia. 2018. (Encontro).

III Encontro de Formação dos Saberes Indígenas do Sul e Extremo Sul da Bahia. 2018. (Encontro).

Minicurso intitulado PARA ALÉM DA ESCRITA: NOÇÕES DE PALEOGRAFIA. 2018. (Outra).

Oficina pedagógica: Iniciação Científica e Metodologia da Pesquisa na formação docente. 2018. (Oficina).

Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-Raciais. 2018. (Seminário).

"Seminário: Seguindo em frente com a Política de Ações Afirmativas para Povos Indígenas da Bahia na UNEB!". 2017. (Seminário).

5° Congresso MS Florestal Online.. 2017. (Congresso).

A importância dos arquivos no ofício do historiador (a). 2017. (Outra).

IV Colóquio de História - currículo e Licenciatura em História na UNEB - desafios e possibilidades. 2017. (Outra).

ANPUH VIII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA. 2016. (Encontro).

II Semana Estadual de História - Os povos indígenas na Bahia: história, conflitos e territorialidade. 2016. (Outra).

Minicurso: Língua, Cultura Pataxó e múltiplas Linguagens.. 2016. (Outra).

Resistência dos povos indígenas e direito a terra: vamos discutir a luta e a resistência dos povos indígenas no território Comexatibá. 2016. (Outra).

ANPUH VII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA 2014. 2014. (Encontro).

III Colóquio de História: memória e caminhos da pesquisa - limites e possibilidades. 2014. (Outra).

III ENCONTEC. 2014. (Encontro).

IV NOITES NEGRAS: Reflexões sobre preconceito racial e intolerância religiosa. 2013. (Outra).

ANPUH VI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA. 2012. (Simpósio).

ENCONTEC. 2012. (Encontro).

Orientou

Prof

Dra; Maria Geovanda Batista; A INTER-RELAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DE UMA DÉCADA DO PROJETO DE EXTENSÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Enok Cruz de Souza;

Produções bibliográficas

  • SOUZA, E. C. . 'CEPITI nas escolas: em diálogo com a Lei 11.645/08'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, E. C. . A PRESENÇA INDÍGENA, NEGRA E AFRO-INDÍGENA NA POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UNEB /DEDC. X. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, E. C. . A INTER-RELAÇÃO PESQUISA ? ENSINO E EXTENSÃO EM UMA DÉCADA DO ?PROJETO A ACADEMIA VAI À ALDEIA? ? UNEB/DEDC. X.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2020

    CEPITI nas escolas., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Geovanda Batista em 27/11/2020., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Enok Cruz de Souza - Integrante / Maria geovanda batista - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROAF - Programa Afirmativa de Pesquisa e Ext, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

COLÉGIO ESTADUAL HENRIQUE BRITO INTEGRAL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR de Geografia e Sociologia, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSOR DO PROGRAMA IEL. PROFESSOR DE SOCIOLOGIA, GEOGRAFIA,

2015 - 2015

COLÉGIO ESTADUAL WILSON BRITO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR de Geografia, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSOR NO PROGRAMA DO IEL.

2019 - 2019

Colégio Estadual Machado de Assis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Português e Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor no programa REDA.

2016 - Atual

Centro de Estudo e Pesquisa Intercultural da Temática Indígena

Vínculo: Voluntário e Pesquisador, Enquadramento Funcional: Integrante e pesquisador