Mariana samos Bicalho Costa Furst

2016

Pós-Doutorado. , University of California, Santa Barbara, UCSB, Estados Unidos. , Grande área: Ciências Humanas

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

FURST, M. S. B. C. ; MATTE, Ana Cristina Frick . VI Congresso Universidade, EAD e Software Livre. 2013. (Congresso).

MATTE, Ana Cristina Frick ; FURST, M. S. B. C. ; CASTRO, C. H. S. . V Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. 2013. (Congresso).

FURST, M. S. B. C. ; MATTE, Ana Cristina Frick ; OLIVEIRA, D. ; CASTRO, C. H. S. ; LIMA, E. C. ; SANTOS, R. C. . IV Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. 2012. (Congresso).

FURST, M. S. B. C. . IV SETED. 2011. (Congresso).

FURST, M. S. B. C. ; MATTE, Ana Cristina Frick ; OLIVEIRA, D. ; CASTRO, C. H. S. . II Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. 2011. (Congresso).

FURST, M. S. B. C. ; MATTE, Ana Cristina Frick ; OLIVEIRA, D. ; CASTRO, C. H. S. . III Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. 2011. (Congresso).

MATTE, Ana Cristina Frick ; FURST, M. S. B. C. . I UEADSL ( Primeiro Universidade, EAD e Software Livre. 2010. (Congresso).

VIII SIGET.O tratamento da oralidade em sala de aula. 2015. (Simpósio).

II SEDIAR.Falácias e persuasão subliminar. 2014. (Seminário).

V Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. Liberdade de expressão na internet. 2013. (Congresso).

IV Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre. Liberdade na internet e aprendizagem: o que compartilhamento de conhecimentos na rede possibilita em termos de aprendizagem?. 2012. (Congresso).

V Seminário Integrado de Pesquisa em Linguística - SINPEL.As contribuições dos gêneros textuais para o ensino da oralidade hoje. 2012. (Seminário).

IV Seminário de Teses e Dissertações.O tratamento da oralidade em sala de aula. 2011. (Seminário).

VI SIGET.O Ensino da Oralidade Hoje. 2011. (Simpósio).

Encontrocas.Novo Acordo Ortográfico. 2010. (Oficina).

I Colóquio Nacional de Retórica "Retórica y Política" I Jornadas Latinoamericanas de Unvestigación en Estudios Retóricos. As contribuições da Retórica para o ensino da oralidade hoje. 2010. (Congresso).

II Dia da Cultura Livre.Disciplina online: Curso Transtextual. 2010. (Encontro).

II Dia da Cultura Livre. 2010. (Encontro).

ABRALIN em cena. Habilidades envolvidas na leitura de infográficos. 2009. (Congresso).

IV Encontro Virtual de Documentação em Software livre e I Congressa Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Habilidades cognitivas presentes na leitura de hipermídia. 2009. (Congresso).

Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - SELL.AS NOVAS MÍDIAS PRESENTES NA EDUCAÇÃO. 2009. (Simpósio).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. O trabalho com as novas mídias nas aulas de língua portuguesa. 2009. (Congresso).

V Siget - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.As novas mídias nas aulas de Língua Portuguesa. 2009. (Simpósio).

V SINAL - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS.AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO COMO GRANDES ALIADAS DAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2009. (Simpósio).

EVIDOSOL.Reflexões sobre aulas online de Língua Portuguesa. 2008. (Encontro).

III Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa. Multimodalidade: As novas mídias nas aulas de Língua Portuguesa. 2008. (Congresso).

SENAPP - Seminário Nacional do Professor de Português.?Um no gênero em sala de aula: Reflexões sobre aulas de língua portuguesa?. 2008. (Seminário).

SEVFALE.Infográfico: Um novo gênero. 2008. (Seminário).

Programa de Ações Pedagógicas. 2007. (Encontro).

Saúde e Comportamento Vocal do Professor. 2007. (Encontro).

?A educação básica e o seu papel na UFMG?. 2006. (Seminário).

?Alfabetização: a questão dos métodos?. 2006. (Simpósio).

?A literatura na aula de português: alguns problemas, muitas possibilidades?. 2006. (Simpósio).

?Nada na língua é por acaso: variação, mudança e ensino?. 2006. (Simpósio).

?Questões metodológicas na alfabetização de jovens e adultos?. 2006. (Simpósio).

?Universidade e educação de jovens e adultos?. 2006. (Seminário).

Ciclo de palestras em Sociolingüística ANPOLL. 2006. (Seminário).

Curso de capacitação de professores: ?Projeto Semeando?. 2006. (Outra).

UFMG Jovem.?Trabalhando a bagagem cognitiva do aluno na produção de textol?. 2006. (Seminário).

UFMG Jovem.?Quem conta um conto, aumenta um ponto?. 2006. (Oficina).

?A gramática numa visão contemporânea?. 2005. (Seminário).

?Fundamentos Pedagógicos da Educação?. 2005. (Outra).

?Introdução à Análise Semiótica do Discurso?. 2005. (Seminário).

?Argumentação e Análise do Discurso?. 2000. (Seminário).

?Novas perspectivas em estudos lingüísticos: a criação e o uso de um corpora para pesquisa em leitura, produção e tradução de textos? (Tutorial com Software WordSmith tools). 2000. (Outra).

IV Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG. 2000. (Seminário).

Oficina ?Literatura Contemporânea e Cinema?. 2000. (Seminário).

?Gramática na escola??. 1996. (Seminário).

DELLISOLA, R. L. P.; OLIVEIRA, T. N. S. G.;FURST, M. S. B. C.; OLIVEIRA, J. V. C.; SILVA, D. A.. Dando voz ao aluno: o trabalho com a oralidade em aulas de Língua Portuguesa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Ensino de Leitura e Produção de) - Faculdade de Letras da UFMG.

FURST, M. S. B. C.; ANDRADE, Fabrício. Lage, Sandra E. Chagas, Norma Duarte, Renata Rocha.A afetividade como um dos pilares essenciais no processo de ensino/aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas.

ANDRADE, Fabrício;FURST, M. S. B. C.; BARBOSA, G.. Música na Educação Infantil: Concepções e ações pedagógicas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte.

FURST, M. S. B. C.; Dutra, S. Soraia Dutra. Seleção de monitores para o 2 ciclo de formação humana do Centro Pedagógico da UFMG. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.

FURST, M. S. B. C.; Dutra, S. Soraia Dutra. Seleção de monitor para o 3 ciclo de formação humana do Centro Pedagógico da UFMG. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.

MOREIRA, C.;FURST, M. S. B. C.. Banca de Seleção de Professor de Língua Portuguesa. 2010. Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas.

MENDES, E. A. M.; DECAT, M. B. N.; MILITÃO, Josiane de Andrade; DELL'ISOLA, Regina Lúcia. Infográficos -Habilidade na leitura do gênero por alunos de ensino médio e ensino superior. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MENDES, E. A. M.; DECAT, M. B. N.; GALLINARI, M. M.; COHEN, M. A. A. M.. O tratamento da oralidade em sala de aula. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DECAT, M. B. N.; MENDES, E. A. M.; COURA SOBRINHO, Jerônimo; GALINARI, Melliandro Mendes; COHEN, M.A.A.M. O tratamento da oralidade em sala de aula. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DECAT, M. B. N.; MENDES, E. A. M.; GALINARI, Melliandro Mendes. O tratamento da oralidade em sala de aula. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DECAT, M. B. N.; MENDES, Eliana Amarante de Mendonça;MILITÃO, Josiane Andrade. Infográficos -Habilidade na leitura do gênero por alunos de ensino médio e ensino superior. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MENDES, E. A. M.;GALINARI, M. M.. O Tratamento da Oralidade em sala de aula. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - FACULDADE DE LETRAS DA UFMG.

GALINARI, M. M.; MENDES, E. A. M.. O Tratamento da Oralidade em Sala de Aula. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

COURA-SOBRINHO, Jerônimo; MENDES, E. A. M.; Galinari, M. M.; DECAT, M. B. N.; Bianchet, S. M. G. B.; LESSA, C. H.; COHEN, M. A. A. M.. O tratamento da oralidade em sala de aula. 2014. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MENDES, E.A.M.; COHEN, M. A. A.;BIANCHET, S. M. G. B.. O tratamento da oralidade em sala de aula. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MENDES, E. A. M.; DECAT, Maria Beatriz Nascimento; GALLINARI, M. M.; COURA SOBRINHO, J.;COHEN, Maria Antonieta. A. M.. O tratamento da oralidade em sala de aula. 2014. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Infográficos habilidade de leitura do gênero por alunos do ensino médio e do ensino superior; 2010; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Eliana Amarante de Mendonça Mendes;

O tratamento da oralidade em sala de aula; 2014; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Eliana Amarante de Mendonça Mendes;

2014; Universidade Federal de Minas Gerais,; Eliana Amarante de Mendonça Mendes;

FURST, M. S. B. C. . Capacite. 2017; Tema: Educação. (Blog).

FURST, M. S. B. C. . Capacite. 2017; Tema: Pesquisa em Educação. (Rede social).

FURST, M. S. B. C. . Academic Research in Linguistics. 2017; Tema: Pesquisa em Linguística. (Rede social).

FURST, M. S. B. C. . Falar Bem. 2011. .

FURST, M. S. B. C. . Novo Acordo Ortográfico. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).