Álaze Gabriel do Breviário

Mestre em Psicologia Cognitiva e Comportamental (2025), linha de pesquisa ''Psicodinâmica Cognitiva da Predestinação: Crenças Existenciais, Processos de Memória e Modulação Comportamental em Intervenções Integrativas''. Licenciado em Ciências da Computação (UNIFATECIE-2026). Bacharel em Ciências Econômicas (UNICV-2026). Licenciado em Matemática e em Letras Português-Inglês (IPEMIG-2025). Licenciado em Ciências das Religiões (UNIBF-2025). Especialista em Data Science - Ciências de Dados (UNISSASSAU-2025). Especialista em: Neuropsicologia; Psicopatologia; Terapias Integrativas e Complementares; Ensino Religioso; Ensino de Matemática (FI-2025). Especialista em Uso Educacional da Internet (UFLA-2024). Especialista em Gestão Tributária (USP-2025) e em Finanças e Controladoria (USP-2023). Especialista em Gestão Financeira (UNINTER-2022). Especialista em Docência e Pesquisa para o Ensino Superior (UNIMES-2015). Especialista em Finanças e Controladoria (UBC-2014). Bacharel em Ciências Contábeis (UNIMES-2019). Cursou Bacharelado em Estatística incompleto (UFSCar-2013-2017). Tecnólogo em Gestão de Negócios (UBC-2012). Técnico em Recursos Multimeios Didáticos (IFSP-2025). Pai da Superdotação Metafísico-Espiritual, Sexual e Bulk, da mais moderna Teoria da Predestinação, do paradigma neoperspectivista giftedeano e da liderança neosituacional, Álaze é o primeiro superdotado nível bulk do mundo. Revisor científico dos seguintes periódicos: Medical Hypoteses (A1), Revista Serviço Social Sociedade (A1), Revista EJA em Debate (A4), Revista de Administração da UFSM (A4), Brazilian Journal of Information Science (A4), Asian Journal of Economics, Business and Accounting (C), MedCrave - Public Health Journal, Ágor@ (B3), Revista de Extensão e Estudos Rurais (B4), Práticas de Administração Pública (B3), Asian Journal Pacific Research (C), Asian Journal ofResearch in Computer Science, Real Conhecer, Saúde UFSM (B1), Contraponto Discussões Cientificas e Pedagógicas em Ciências, Matemática e Educação (C), Women's Health, Revista de Gestão e Organizações Cooperativas (B2), e editora Peertechz Publications. Membro da Comissão Científica, avaliador/parecerista do Congressso Movimentos Docentes (CMD) e do Congresso Brasileiro de Administração (CONVIBRA). Terapeuta holístico, integrativo e complementar formado pela Faculdade Terceira Visão (FTV-2024), incluindo EFT, Reiki, Florais, Mindfullness, Constelação Familiar, Aromaterapia, e outras dezenas de técnicas terapêuticas. Orientador vocacional. Terapeuta corporal massagista yoni e nuru (com atendimento presencial no domicílio próprio). Líder/Coordenador da comunidade científica Aliança Sapiente, fundada em novembro de 2024, composta pelo Grupo de Pesquisas Científicas Polivalentes (GPCP), pelo Grupo de Pesquisas Científicas em Diversidade e Inclusão nas Necessidades Educacionais Especiais (GPNEEs) e pelo Grupo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aliança Sapiente (GDCTAS); nesta comunidade nossos esforços se concentram na promoção da verdade, da justiça, da diversidade e da inclusão. O GPCP se dedica à criação de soluções avançadas para desafios contemporâneos em saúde, educação e economia, enquanto o GPNEEs foca na inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais; e o GDCTAS desenvolve plataformas digitais inovadoras, utilizando IA e Big Data para personalizar o aprendizado e transformar a educação. Proprietário e Chief Executive Officer (CEO) na Startup AliançaSapiente. Administrador de blogs. Atua como escritor, palestrante, consultor e mentor. Concurseiro. Possui trajetórias acadêmica e profissional bastante fragmentadas e diversificadas com concentração nas áreas administrativa e contábil. FinanCena Analytics Expert Suite 2025: https://drive.google.com/drive/folders/1iAuK8Ee6P4q9J-952FulmwFnCilMnNwC?usp=sharing. Repositórios no GitHub: https://github.com/alaze2024. Inscreva-se no meu canal no YouTube: www.youtube.com/@alazegabriel1148.

Informações coletadas do Lattes em 17/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em PSICOLOGIA COGNITIVA E COMPORTAMENTAL

2025 - 2025

University of Informatics and Faith in Florida
Título: A TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO NA ANÁLISE DOS COMPORTAMENTOS SOCIAIS E PROCESSOS COGNITIVOS, Ano de Obtenção: 2026
Orientador: ÁLAZE GABRIEL DO BREVIÁRIO
Coorientador: Dra. Shabinabegam Sheth.

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOLOGIA

2025 - 2025

Centro Universitário do Sul de Minas
Título: AVANÇOS INTEGRATIVOS EM NEUROPSICOLOGIA: APLICAÇÕES DA NEUROCIÊNCIA COGNITIVA, PLASTICIDADE CEREBRAL E TECNOLOGIAS INOVADORAS NA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO
Orientador: PROFESSORA MESTRA HÉLLIDA ALCÂNTARA ARAÚJO.

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPATOLOGIA

2025 - 2025

Centro Universitário do Sul de Minas
Título: INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA AVALIAÇÃO, DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO EM TRANSTORNOS PSICOPATOLÓGICOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Orientador: PROFESSORA MESTRA HÉLLIDA ALCÂNTARA ARAÚJO

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA

2025 - 2025

Centro Universitário do Sul de Minas
Título: INOVAÇÕES E TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Orientador: PROFESSORA MESTRA HÉLLIDA ALCÂNTARA ARAÚJO

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DE DADOS

2025 - 2025

Centro Universitário Mauricio de Nassau
Título: MÓDULO TCC OPTATIVO NÃO ADQUIRIDO
Orientador: ÁLAZE GABRIEL DO BREVIÁRIO

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO RELIGIOSO

2025 - 2025

Centro Universitário do Sul de Minas
Título: NEM PLACA, NEM DOGMA: DESCONSTRUINDO O EXCLUSIVISMO SOTERIOLÓGICO NA TRADIÇÃO CRISTÃ E SEUS REFLEXOS CONTEMPORÂNEOS.
Orientador: PROFESSORA MESTRA HÉLLIDA ALCÂNTARA ARAÚJO.

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES

2025 - 2025

Centro Universitário do Sul de Minas
Título: ABORDAGENS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO SÉCULO XXI: EVIDÊNCIAS, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E PERSPECTIVAS PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE HOLÍSTICA
Orientador: PROFESSORA MESTRA HÉLLIDA ALCÂNTARA ARAÚJO

Especialização em MBA EM GESTÃO TRIBUTÁRIA

2023 - 2025

PECEGE USP
Título: SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL DE FUSÃO DE HIPERMERCADOS: EFEITOS SINÉRGICOS TRIBUTÁRIOS
Orientador: PROFESSOR DOUTOR JOÃO GOMES MARTINES FILHO

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM USO EDUCACIONAL DA INTERNET

2023 - 2024

Universidade Federal de Lavras
Título: USO EDUCACIONAL DA INTERNET NO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS DE SÃO PAULO: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ESCOLAR
Orientador: Profª Dra. Marluce Rodrigues Pereira

Especialização em MBA EM FINANÇAS E CONTROLADORIA

2021 - 2023

PECEGE USP
Título: SINERGIAS BANCÁRIAS: UMA FUSÃO HIPOTÉTICA DE DOIS BANCOS PÚBLICOS BRASILEIROS
Orientador: PROFESSOR DOUTOR BRUNO JOSÉ CANASSA

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO FINANCEIRA

2020 - 2021

Centro Universitário Internacional
Título: FLUXO DE CAIXA DESCONTADO: VALORAÇÃO DE UM SUPERMERCADO HIPOTÉTICO DE CAPITAL FECHADO
Orientador: PROFESSORA MESTRA BEATRIZ DA SILVA PEREIRA

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA E PESQUISA CIENTÍFICA NO ENSINO SUPERIOR

2015 - 2015

Universidade Metropolitana de Santos
Título: OS TRÊS PILARES DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O ENSINO, A PESQUISA E A EXTENSÃO
Orientador: PROFESSORA DOUTORA MARIANGELA CAMBA

Especialização em MBA EM FINANÇAS E CONTROLADORIA

2013 - 2014

Universidade Braz Cubas
Título: ANÁLISE DOS DEMONSTRATIVOS FINANCEIROS NO PROCESSO DE FUSÕES E CONSOLIDAÇÕES EMPRESARIAIS
Orientador: PROFESSOR MESTRE HERBERT BENTO FARIA

Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

2025 - 2026

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: FORMAÇÃO PEDAGÓGICA COMO LICENCIATURA PLENA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO REMOTO E VALIDADE LEGAL NA DOCÊNCIA
Orientador: PROFESSORA MESTRA MAGDA MARIA FERNANDES

Graduação em BACHARELADO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS

2025 - 2026

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: TEORIA UNIVERSAL DE GERAÇÃO DE VALOR POR FUSÕES E AQUISIÇÕES (TUGV-FA): UMA ABORDAGEM MULTISSETORIAL BASEADA EM MODELOS DE VALUATION E SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS
Orientador: PESQUISADOR ÁLAZE GABRIEL DO BREVIÁRIO, AUTOR DA TUGVFA

Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS

2025 - 2026

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: O MAGISTÉRIO SUPERIOR DE LÍNGUA INGLESA NAS ETECS E FATECS DO ESTADO DE SÃO PAULO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Orientador: PROFESSORA MESTRA FÁTIMA CHRISTINA CALICCHIO

Graduação em LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES

2025 - 2026

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIÃO BANDEIRANTES
Título: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO
Orientador: PROFESSORA MESTRA ANA MARIA FURTADO

Graduação em LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO

2025 - 2026

Centro Universitário UniFatecie
Título: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO
Orientador: PROFESSORA MESTRA MYLENA MIKAELLEN BERALDO

Graduação em BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

2015 - 2019

Universidade Metropolitana de Santos
Título: AS DIMENSÕES MICRO E MACROECONÔMICAS DA INCORPORAÇÃO DE AÇÕES ITAÚ-UNIBANCO
Orientador: PROFESSORA MESTRE TATIANA SCHMITZ DE ALMEIDA LOPES

Graduação em SUPERIOR EM TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS E GESTÃO DE NEGÓCIOS

2011 - 2012

Universidade Braz Cubas
Título: PLANO DE NEGÓCIOS DE UM SUPERMERCADO SULMINEIRO
Orientador: ÁLAZE GABRIEL DO BREVIÁRIO

Curso técnico/profissionalizante em TÉCNICO EM RECURSOS MULTIMEIOS DIDÁTICOS

2024 - 2026

Instituto Federal de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante em AUXILIAR ADMINISTRATIVO E DEPARTAMENTO PESSOAL COMPLETO

2008 - 2009

Opportunity LTDA

Curso técnico/profissionalizante em OPERADOR DE AMBIENTE WINDOWS COM PACOTE OFFICE COMPLETO

2004 - 2005

MICROCAMP INTERNACIONAL

Curso técnico/profissionalizante em INGLÊS COMPLETO ANGLICANO E AMERICANO DO BÁSICO AO AVANÇADO

2001 - 2002

Microllins

Curso técnico/profissionalizante em SECRETARIADO E CONTABILIDADE

2001 - 2002

Microllins

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2007

Escola Municipal Manoel Monteiro

Ensino Fundamental (1º grau)

2001 - 2004

Escola Municipal Manoel Monteiro

Ensino Fundamental (1º grau)

1999 - 2000

ESCOLA MUNICIPAL JARBAS VIANA DA SILVEIRA

Ensino Fundamental (1º grau)

1997 - 1998

ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO DOS CAMPOS

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em INGLÊS NÍVEL INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 42h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em CURSO DE CAPACITAÇÃO EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA O DESENVOLVIMENTO PROF. (Carga horária: 200h). , FACULDADE INSTITUTO EDUCACIONAL DE MINAS GERAIS, IPEMIG, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em CURSO DE CAPACITAÇÃO EM PACOTE OFFICE. (Carga horária: 200h). , FACULDADE INSTITUTO EDUCACIONAL DE MINAS GERAIS, IPEMIG, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em CURSO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS. (Carga horária: 200h). , FACULDADE INSTITUTO EDUCACIONAL DE MINAS GERAIS, IPEMIG, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES (O MAIS COMPLETO DO BRASIL). (Carga horária: 720h). , FACULDADE TERCEIRA VISÃO, FTV, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em CURSO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL EM PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS. (Carga horária: 200h). , FACULDADE INSTITUTO EDUCACIONAL DE MINAS GERAIS, IPEMIG, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em CURSO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO DE LIDERANÇA ? ABORDAGEM PRÁTIC. (Carga horária: 200h). , FACULDADE INSTITUTO EDUCACIONAL DE MINAS GERAIS, IPEMIG, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em CURSO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL EM INGLÊS ? ABORDAGEM PRÁTICA. (Carga horária: 200h). , FACULDADE INSTITUTO EDUCACIONAL DE MINAS GERAIS, IPEMIG, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO EM NEUROPSICANÁLISE. (Carga horária: 200h). , FACULDADE INSTITUTO EDUCACIONAL DE MINAS GERAIS, IPEMIG, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em IRAMUTEQ: INTERFACE R PARA ANÁLISES MULT. DE TEXTOS E QUESTIONÁRIOS. (Carga horária: 10h). , PréCurso Acadêmico, PCA, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em CURSO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA. (Carga horária: 200h). , FACULDADE INSTITUTO EDUCACIONAL DE MINAS GERAIS, IPEMIG, Brasil.

2025 - 2025

Edx - ETSx TOEFLx Preparação para o teste TOEFL®: o guia do insider. (Carga horária: 40h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2025 - 2025

Mastertest Educacional: Preparatório TOEFL ITP. (Carga horária: 35h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2025 - 2025

PRODUÇÃO AUDIOVISUAL. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO FEDERAL GIOANO CAMPUS CRISTALINA, IFGO, Brasil.

2025 - 2025

EMOTIONAL FREEDOM TECNIQUES. (Carga horária: 120h). , INSTITUTO EFT BRASIL, IEFTB, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em INGLÊS NÍVEL AVANÇADO. (Carga horária: 42h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em INGLÊS NÍVEL BÁSICO. (Carga horária: 42h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Formação Pré-Acadêmica: Afirmação na Pós UFPR turma 2022. (Carga horária: 179h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Introdução ao uso da HP12C. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em VALUATION E MÉTRICAS DE VALOR. (Carga horária: 64h). , FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE USP, FUNDACE USP, Brasil.

2021 - 2021

Valuation e Modelagem Financeira. (Carga horária: 15h). , M&A na Prática, M&A, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso Preparatório para Ingresso no Mestrado. (Carga horária: 192h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso preparatório para o exame TOEFL. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Cooperativas Populares e Economia Solidária [...]. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Desenvolvimento de habilidades linguísticas para o convívio social. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Espanhol Nível 1. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Tópicos Avançados em Teoria das Organizações (aluno especial do PPGEP). (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Açougue em Supermercados. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Supermercados, ABRAS, Brasil.

2012 - 2012

Padaria e Confeitaria. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Supermercados, ABRAS, Brasil.

2012 - 2012

Higiene e Saúde. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Supermercados, ABRAS, Brasil.

2012 - 2012

Atendimento em Supermercados. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Supermercados, ABRAS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Teorias das organizações: ênfase em Redes, Campos e Neoinstitucionalismo.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Sociologia econômica: ênfase em finanças e controladoria.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Econometria: ênfase em análise de riscos e de retornos sobre investimentos.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Auditoria e perícia contábil.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Metodologia da Pesquisa Científica.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Docência no ensino superior.

Organização de eventos

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . CONGRESSO MOVIMENTOS DOCENTES. 2024. (Congresso).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . CONGRESSO BRASILEIRO DE AMINISTRAÇÃO. 2024. (Congresso).

Participação em eventos

IX Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, V Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e V Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.CORPOS E SEXUALIDADES: A PRÁTICA DO YONI E NURU NA TERAPIA CORPORAL. 2025. (Seminário).

CONGRESSO BRABILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. Taxas de Juros: Avanços Teóricos. 2024. (Congresso).

CONGRESSO BRABILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. Comparação do Desempenho de Seis Fóruns Municipais Brasileiros de Economia Solidária. 2024. (Congresso).

CONGRESSO BRABILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. A Precarização Econômica do Trabalho no Brasil. 2024. (Congresso).

CONGRESSO BRABILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. A Precarização Social do Trabalho no Brasil: Uma Revisão Narrativa. 2024. (Congresso).

CONGRESSO BRABILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. A Evolução do Mecanismo Vinculador das Receitas Orçamentárias Federais Brasileiras no Período 1970-2023. 2024. (Congresso).

CONGRESSO BRABILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. Espécies Tributárias: Avanços Teóricos. 2024. (Congresso).

CONGRESSO BRABILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. Comparação das Dimensões Micro e Macroeconômicas da Incorporação de Ações Itaú-Unibanco e da Incorporação Real-Santander. 2024. (Congresso).

CONGRESSO BRABILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. Precificação de Produtos e Serviços: Uma Revisão da Literatura. 2024. (Congresso).

CONGRESSO BRABILEIRO DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. Fusões & Aquisições (F&A), Holdings e Joint Ventures Empresariais: Uma Revisão. 2024. (Congresso).

CONGRESSO MOVIMENTOS DOCENTES. DESENVOLVENDO AMBIENTES INCLUSIVOS: O PARADIGMA NEOPERSPECTIVISTA GIFTEDEANO NA MITIGAÇÃO DE MICRO, MESO E MACROAGRESSÕES EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS E ORGANIZACIONAIS. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL, MULDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO, SAÚDE E MEIO AMBEINTE. INTEGRANDO NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2024. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação, Ciência e tecnologia (I CIECT). A FORMAÇÃO DE MÉDICOS(AS) NO BRASIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM TEMPOS DE MUDANÇA. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. AVANÇOS NA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DAS INTERFACES CÉREBRO-MÁQUINA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA TECNOLOGIA BRAINNET. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. TRILHANDO CAMINHOS: EXPLORANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. POLÍTICAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA EM DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. INCLUSÃO DE PESSOAS COM AUTISMO NO MERCADO DE TRABALHO: POTENCIAL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. O IMPACTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO DE DISCENTES COM DISLEXIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. A EXPERIÊNCIA DOCENTE DE ADRIANA CUNHA MACEDO: TRAJETÓRIA E IMPACTOS NO ENSINO MÉDIO DO MARANHÃO. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. O POTENCIAL DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. O PAPEL DAS EMPRESAS NA PROMOÇÃO DA DIVERSIDADE E INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. RELATO DE EXPERIÊNCIA NAS ATIVIDADES DOCENTES DE PRISCILA DA SILVA PERDIGÃO. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. A IMPORTÂNCIA DAS ACESSIBILIDADES ARQUITETÔNICAS E TECNOLÓGICAS NO AMBIENTE DE TRABALHO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. EXPLORANDO O POTENCIAL DOS JOGOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM NEOPERSPECTIVISTA GIFTEDEANA. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE: TRADIÇÃO E TRANSFORMAÇÃO NA EJA DE CAJAZEIRAS-PB. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. RELATO DE EXPERIÊNCIA NAS ATIVIDADES DOCENTES DE PRISCILA DA SILVA PERDIGÃO. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. AVALIAÇÃO AUTÊNTICA NA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS E PRÁTICAS. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. DESENVOLVENDO AMBIENTES INCLUSIVOS: O PARADIGMA NEOPERSPECTIVISTA GIFTEDEANO NA MITIGAÇÃO DE MICRO, MESO E MACROAGRESSÕES EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS E ORGANIZACIONAIS. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NO ENSINO RELIGIOSO. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. EXPLORANDO OS CINCO TIPOS DE SUPERDOTAÇÃO EM INDIVÍDUOS COM EXCEPCIONALIDADES: UMA ANÁLISE ABRANGENTE. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. INTEGRANDO NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. CONTRIBUIÇÕES DE RAFAELA CAROLINA DA SILVA PARA A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: UM ESTUDO ABRANGENTE SOBRE HIBRIDISMO, GESTÃO DA INFORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO. 2024. (Congresso).

III Colóquio GEPEDEI & CRIA: Formação de professoras e professores para a e da Educação Infantil: Diálogos sobre livros de literatura infantil. 2024. (Outra).

I Simpósio de Educação: Construindo Pontes para a Diversidade de Conhecimentos (I SECUCP).OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DO ALUNO SUPERDOTADO NO ÂMBITO ESCOLAR. 2024. (Simpósio).

Palestra Propriedades Emergentes de Sistemas Multi Agentes. 2024. (Outra).

REUNIÃO ONLINE COM GRUPO DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO ALIANÇA SAPIENTE.LAUDO NEUROPSICOLÓGICO COMPROBATÓRIO DE QUE ÁLAZE GABRIEL DO BREVIÁRIO É O PRIMEIRO SUPERDOTADO NÍVEL BULK DO MUNDO. 2024. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Educação. FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2024. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação. POLÍTICAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA PERSPECTIVA INCLUSIVAEM DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO. 2024. (Congresso).

V SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS. Teoria da Predestinação: a vida humana é predestinada, previsível e imutável. 2024. (Congresso).

XII CICLO DE PALESTRAS: EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL. ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO:POSSIBILIDADES DE ATENDIMENTO E INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO. 2024. (Congresso).

XXVII SEMINÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO - SEMEAD 2024.MAPPING OF MENTAL HEALTH CARE PROGRAMS IN BRAZILIAN FEDERAL HEIS. 2024. (Seminário).

XXXIII CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO UFLA. Explorando a experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática sobre frequência, desafios e impactos. 2024. (Congresso).

XXXIII CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO UFLA. A ludicidade no contexto educacional contemporâneo: benefícios, desafios e perspectivas futuras. 2024. (Congresso).

1ª SEMANA DA PÓS-GRADUAÇÃO USP SÃO CARLOS. 2023. (Outra).

6ª ESCOLA DE PESQUISADORES DO CAMPUS USP DE SÃO CARLOS. 2023. (Encontro).

ASSEMBLEIA AMIGOS DA PAZ. 2023. (Outra).

CONGRESSO DE DISTRITO SEJA PACIENTE. 2023. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE ALTOS ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. 2023. (Congresso).

IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS. Distribuição Gumbel. 2023. (Congresso).

XX CONGRESSO VIRTUAL DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. A Geração de Energia Hidroelétrica e Seus Impactos Socioambientais: Um Levantamento Bibliográfico e Documental. 2023. (Congresso).

XX CONGRESSO VIRTUAL DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. A Precarização Ambiental do Trabalho no Brasil. 2023. (Congresso).

XX CONGRESSO VIRTUAL DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. Retrato da Relação Entre a Rotina Semanal e a Construção da Carreira dos Estudantes da Turma de Amostragem 2016/1 do Bacharelado em Estatística da Universidade Federal de São Carlos: Um Levantamento Amostral Estratificado. 2023. (Congresso).

XX CONGRESSO VIRTUAL DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. A História do Gerenciamento de Processos de Negócios: Uma Revisão Bibliográfica. 2023. (Congresso).

XX CONGRESSO VIRTUAL DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. Análise dos Demonstrativos Financeiros Empresariais: Vertical, Horizontal, do Tamanho Comum, e Por Índices Ou Quocientes. 2023. (Congresso).

XX CONGRESSO VIRTUAL DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. Bases Fundantes das Principais Abordagens Paradigmáticas em Eo. 2023. (Congresso).

XX CONGRESSO VIRTUAL DE ADMINISTRAÇÃO - CONVIBRA. FUI APRESENTADOR DE 6 TRABALHOS CIENTÍFICO, MODERADOR DE 6 SALAS TEMÁTICAS E PARECERISTA DE 63 TRABALHOS CIENTÍFICOS. 2023. (Congresso).

ASSEMBLEIA EXERÇA FÉ. 2022. (Outra).

ASSEMBLEIA FORTALEÇA SUA FÉ. 2022. (Outra).

CONGRESSO DE DISTRITO BUSQUE A PAZ. 2022. (Congresso).

ASSEMBLEIA ALEGREM-SE EM JEOVÁ. 2021. (Outra).

ASSEMBLEIA DE CIRCUITO ALEGRE O CORAÇÃO DE JEOVÁ. 2021. (Outra).

CONGRESSO ACADÊMICO UNIFESP VIRTUAL 2021. 2021. (Congresso).

CONGRESSO DE DISTRITO PODEROSOS PELA FÉ. 2021. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL ONLINE DE CONTABILIDADE - PENSAR CONTABILIDADE. 2021. (Congresso).

ASSEMBLEIA AME A JEOVÁ DE TODO O SEU CORAÇÃO. 2020. (Outra).

ASSEMBLEIA ESPECIAL ALEGREM-SE EM JEOVÁ. 2020. (Outra).

CONGRESSO ACADÊMICO UNIFESP VIRTUAL 2020. 2020. (Congresso).

CONGRESSO DE DISTRITO NÃO PERCA A ALEGRIA. 2020. (Congresso).

CONGRESSO ONLINE NACIONAL DE PEDAGOGIA. 2020. (Congresso).

PALESTRA COMO UTILIZAR AS METODOLOGIAS ATIVAS E A TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA INVERTER A SALA DE AULA. 2020. (Outra).

PALESTRA PERFIL PROFISSIOGRÁFICO DA NEUROPSICOPEDAGOGIA. 2020. (Outra).

SEMANA DO MESTRADO E DO DOUTORADO. 2020. (Outra).

ASSEMBLEIA O AMOR EDIFICA. 2019. (Outra).

ASSEMBLEIA SEJA CORAJOSO. 2019. (Outra).

CONGRESSO DE DISTRITO O AMOR NUNCA ACABA. 2019. (Congresso).

ASSEMBLEIA DE CIRCUITO NÃO DESISTA DE FAZER O QUE É BOM. 2018. (Outra).

ASSEMBLEIA DE CIRCUITO SEJA FORTE. 2018. (Outra).

CONGRESSO DE DISTRITO TENHA CORAGEM. 2018. (Congresso).

XVI Jornada de Matemática para Graduação UFSCar. 2017. (Encontro).

13ª FEIRA DE OPORTUNIDADES: APROXIMANDO UNIVERSIDADES E EMPRESAS 2016. BCo UFSCar. 2016. (Feira).

14ª SEMANA DA EDUCAÇÃO. Departamento de Educação UFSCar. 2016. (Encontro).

1ª SEMANA VIRTUAL DO E-COMMERCE. Cecompe 3.0. 2016. (Encontro).

1º ENCONTRO TOLERÂNCIA RELIGIOSA PELA PAZ. CÂMARA MUNICIPAL DE SÃO CARLOS - SP. 2016. (Encontro).

2ª SEMANA DE EXTENSÃO: MERCADO DE TRABALHO.Fóruns temáticos. 2016. (Encontro).

3º CONGRESSO NACIONAL DE COMÉRCIO ELETRÔNICO PARA PEQUENAS EMPRESAS. 2016. (Congresso).

5º SIMPÓSIO APRENDER COM CULTURA E EXTENSÃO. CDCC USP. 2016. (Simpósio).

AULA PÚBLICA: INTERESSES E IMPACTOS POR TRÁS DO IMPEACHMENT. BCo UFSCar. 2016. (Encontro).

AULA PÚBLICA NA UFSCAR: MÍDIA ALTERNATIVA E POLÍTICA: A EXOERIÊNCIA DOS JORNALISTAS LIVRES. 2016. (Encontro).

COMEMORAÇÃO DOS 40 ANOS DO BACHARELADO DE ESTATÍSTICA E 22 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ESTATÍSTICA DA UFSCAR. 2016. (Outra).

COMO FAZER ÓTIMAS APRESENTAÇÕES. Centro de Estudos do Risco (CER). UFSCar. 2016. (Seminário).

ENCONTRO DE EXPERIÊNCIAS: ESTÁGIOS E PROJETOS BACHARELADO EM ESTATÍSTICA. ICMC USP. 2016. (Encontro).

ENCONTRO DOMINICAL EM PROL DOS MUNÍCIPES EM SITUAÇÃO DE RUA DE SÃO CARLOS E REGIÃO NA PRAÇA PAULINO BOTELHO. Posto de Rua Eurípedes Barsanulfo.Discurso científico público: Evidências que apontam para a possibilidade da reencarnação. Literatura poética apresentada: A avaliação das IES bras.; Regiões inter. bras.; A educ. básica privada bras.; A educ. superior privada bras.; Pesquisador ético.. 2016. (Encontro).

ENCONTRO DOMINICAL EM PROL DOS MUNÍCIPES EM SITUAÇÃO DE RUA DE SÃO CARLOS E REGIÃO NA PRAÇA PAULINO BOTELHO. Posto de Rua Eurípedes Barsanulfo.Discurso científico público: Avanços e retrocessos da humanidade. Literatura poética apresentada: Quero ser professor posdoc; O meu gosto por estudar; A pesquisa científica; Livre-arbítrio; BPM Tivit; Meu MBA; Frio em SP; Distância hoje em dia.. 2016. (Encontro).

ENCONTRO DOMINICAL EM PROL DOS MUNÍCIPES EM SITUAÇÃO DE RUA DE SÃO CARLOS E REGIÃO NA PRAÇA PAULINO BOTELHO. Posto de Rua Eurípedes Barsanulfo.Discurso científico público: O impeachment contra a presidente Dilma Rousseff. Literatura poética apresentada: Os alienígenas; Espírito Competitivo; Espírito Cooperador; Liderança; A superexposição virtual; Exiguidade temporal; Albergados.. 2016. (Encontro).

ENCONTRO DOMINICAL EM PROL DOS MUNÍCIPES EM SITUAÇÃO DE RUA DE SÃO CARLOS E REGIÃO NA PRAÇA PAULINO BOTELHO. Posto de Rua Eurípedes Barsanulfo.Literatura poética apresentada: Galeria Olido; O perfil dos inadimplentes brasileiros; Epistemologistas; A Galeria Pagé.. 2016. (Encontro).

ENCONTRO PRELIMINAR PREPARATÓRIO DA 18ª SEMANA DE COMPUTAÇÃO DA USP SÃO CARLOS. SEMCOMP BETA. ICMC USP. 2016. (Encontro).

EXPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES INDÍGENAS NA UFSCar. BCo UFSCar. 2016. (Exposição).

EXPOSIÇÃO DE FOTOS: OFINICA DE FOTOGRAFIA BÁSICA (PROJETO MONJOLINHO UFSCar). BCo UFSCar. 2016. (Exposição).

EXPOSIÇÃO DOS 30 ANOS DO OVERVATÓRIO DIETRICH SCHIEL USP SÃO CARLOS. Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC). 2016. (Exposição).

EXPOSIÇÃO HARMONIA. BCo UFSCar. 2016. (Exposição).

EXPOSIÇÃO IN CONSCIENTE. BCo UFSCar. 2016. (Exposição).

EXPOSIÇÃO INTERATIVA GEOEDU: O UNIVERSO DAS GEOCIÊNCIAS. CDCC USP. 2016. (Exposição).

EXPOSIÇÃO OLHA O MEU CÓRREGO. BCo UFSCar. 2016. (Exposição).

EXPOSIÇÃO SIMETRIAS E ASSIMETRIAS. Biblioteca Comunitária (BCo) da UFSCar. 2016. (Exposição).

FEIRA DE ECONOMIA SOLIDÁRIA. UFSCar. 2016. (Feira).

III CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE ECONOMIA SOLIDÁRIA. Centro Publico de Economia Solidária. 2016. (Encontro).

IV JORNADA DE GESTÃO E ANÁLISE AMBIENTAL UFSCar..A geração de energia hidroelétrica e eus impactos socioambientais: um levantamento bibliográfico e documental. 2016. (Encontro).

MOSTRA CIENTÍFICA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUÍMICA. BCo UFSCar. 2016. (Exposição).

MOSTRA FOTOGRÁFICA 16ª SEMANA DE IMAGEM E SOM. 2016. (Exposição).

PALESTRA INSTITUCIONAL PÁTRIA INVESTIMENTOS. LIGA MERCADO FINANCEIRO DE SÃO CARLOS. Auditório Bento Prado Júnior. 2016. (Outra).

PALESTRA MANIPULANDO BANCO DE DADOS COM DPLYR E TIDYR. Centro de Estudos do Risco (CER). Departamento de Estatística UFSCar. 2016. (Outra).

PALESTRA ORIENTAÇÕES SOBRE HIGIENE E SAÚDE BUCAL. DAS UFSCar. 2016. (Outra).

PALESTRA PROCESSO SELETIVO GRADUS CONSULTORIA E GESTÃO. Bloco C USP São Carlos. 2016. (Outra).

PALESTRA TEMPESTADE SOLAR E SEUS EFEITOS. CDA USP. 2016. (Outra).

PROGRAMA DE VERÃO INTERINSTITUCIONAL USP-UFSCar EM ESTATÍSTICA. 2016. (Encontro).

REUNIÃO ESPECIAL POR VIDEOCONFERÊNCIA: VISITA AO BRASIL DE PETER BELL, REPRESENTANTE DA FIFIAL DA INGLATERRA. 2016. (Outra).

SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE MATEMÁTICA. DM UFSCar. 2016. (Encontro).

SEMANA DO JOVEM: PRÊMIO JOVEM BRASILEIRO. 2016. (Encontro).

SEMANA ESPECIAL RECEITA FEDERAL DO BRASIL. 2016. (Outra).

SEMINÁRIO CRIANDO PACOTES NO R. Centro de Estudos do Risco (CER). UFSCar. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO INTRODUÇÃO AO USO DO PACTO GGPLOT2 DO R. Centro de Estudos do Risco (CER). UFSCar. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO MINERAÇÃO DE TEXTO NO R. Centro de Estudos de Risco (CER). Departamento de Estatística da UFSCar. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO REDES NEURAIS COM O PACOTE NEURANET. Centro de Estudos do Risco (CER). Departamento de Estatística UFSCar. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO RELATÓRIOS DINÂMICO COM R MARKDOWN. Centro de Estudos do Risco (CER) UFSCar. 2016. (Seminário).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. ENCONTRO DE PESQUISADORES DEM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. SIED:EnPED 2016.(1) A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL. (2) EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ORIGEM EVOLUÇÃO. 2016. (Simpósio).

TREINAMENTO PESQUISAS NA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO: ÁREAS, TEMAS E DESENVOLVIMENTOS ATUAIS. ATUA+: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO UFSCar. 2016. (Outra).

TREINAMENTO WEB OF SCIENCE E JOURNAL CITATION REPORT (JCR). DMed UFSCar. 2016. (Outra).

VII SEMANA DA COMPUTAÇÃO DA UFSCar. SEMCOMP 2016. 2016. (Encontro).

VI SEMANA DA ESTATÍSTICA UFSCar. Departamento de Estatística UFSCar. Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da USP. 2016. (Encontro).

XIII FEIRA DO LIVRO. Saguão da Biblioteca Comunitária da UFSCar. 2016. (Feira).

XIX ENCONTRO DE POETAS DE SÃO CARLOS E REGIÃO. BCo UFSCar.Poesias recitadas: Neologismos giftedanos; Finanças Pessoais; O Arsenal da Esperança; O amor é lindo; e outras.. 2016. (Encontro).

18ª FEIRA DO ESTUDANTE - EXPO CIEE 2015. 2015. (Feira).

20ª FESTA DO IMIGRANTE: O MUNDO CABE AQUI. MUSEU DA IMIGRAÇÃO. 2015. (Exposição).

2ª FEIRA DE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. FVH.. 2015. (Feira).

4º SeNAU: INOVAÇÃO E ÉTICA NA PESQUISA EM ARQUITETURA E URBANISMO. 2015. (Seminário).

67ª SEMANA ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA (SBPC).Análise dos demonstrativos financeiros no processo de fusões e consolidações empresariais. 2015. (Outra).

CINE DEBATE PERCEPÇÕES DA VIOLÊNCIA E DA INSEGURANÇA EM SÃO CARLOSCINE DEBATE PERCEPÇÕES DA VIOLÊNCIA E DA INSEGURANÇA EM SÃO CARLOS. CECH UFSCar. 2015. (Outra).

DEBATE REORGANIZAÇÃO ESCOLAR E O PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. CECH UFSCar. 2015. (Outra).

ENCONTRO DE EXPERIÊNCIAS: ESTÁGIOS E PROJETOS BACHARELADO EM ESTATÍSTICA. ICMC USP. 2015. (Encontro).

EURAXESS SCIENSE SLAM BRASIL 2015.Os três pilares da metodologia da pesquisa científica. 2015. (Outra).

EXPOSIÇÃO FOTOGRÁFICA: A UFSCAR QUE QUEREMOS É A UFSCAR QUE CONSTRUÍMOS. 2015. (Exposição).

FESTIVAL GASTRONÔMICO FEIRA GOURMET. 2015. (Feira).

I CONGRESSO ACADÊMICO DA UNIFESP. 2015. (Congresso).

I SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIMES VIRTUAL.Fóruns temáticos para discussão. 2015. (Simpósio).

MEMÓRIAS DE FLORESTAN FERNANDES: IMAGENS DE UMA TRAJETÓRIA. 2015. (Exposição).

MOSTRA CIENTÍFICA DE PÓS GRADUAÇÃO UNIMES VIRTUAL 2015. Os três pilares da docência no ensino superior: o ensino, a pesquisa e a extensão. 2015. (Exposição).

V CICLO DE PALESTRAS DO NÚCLEO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. DPsi UFSCar. 2015. (Outra).

V ENCONTRO CIENTÍFICO DA UNIVERSIDADE BRÁZ CUBAS (V ENCIBRAC).Análise dos demonstrativos financeiros no processo de fusões e consolidações empresariais. 2015. (Encontro).

XI ENCONTRO ESTATÍSTICO DO CONRE-3. 2015. (Encontro).

XIII SEMANA DE ECONOMIA PUCSP. 2015. (Encontro).

19ª FESTA DO IMIGRANTE: O MUNDO CABE AQUI. MUSEU DA IMIGRAÇÃO. 2014. (Exposição).

10ª JORNADA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFSCar. 2013. (Outra).

ASSEMBLEIA DE CIRCUITO PROTEJA SUA MENTE. 2013. (Outra).

ASSEMBLEIA ESPECIAL PROTEJA SUA CONSCIÊNCIA. 2013. (Outra).

CICLO DE CONFERÊNCIAS AUTOCONHECIMENTO. BIBLIOTECA MUNICIPAL DE SÃO CARLOS. 2013. (Outra).

III SEMANA DA ESTATÍSTICA UFSCar. 2013. (Encontro).

PALESTRA GRANDES OBSERVATÓRIOS: VISÕES DO UNIVERSO VISÍVEL E INVISÍVEL. 2013. (Outra).

PALESTRA ISS: A ESTAÇÃO ESPACIAL INTERNACIONAL. CDA USP. 2013. (Outra).

REUNIÃO ESPECIAL POR VIDEOCONFERÊNCIA: VISITA ZONAL. 2013. (Outra).

X FEIRA DE OPORTUNIDADES: APROXIMANDO EMPRESAS E ALUNOS. CECH UFSCar. 2013. (Feira).

X SEMANA DA ENGENHARIA QUÍMICA UFSCar. 2013. (Encontro).

XVI ENCONTRO DE POETAS DE SÃO CARLOS E REGIÃO.Poesias recitadas: No comboio descendente; Na fazenda que eu nasci; Depende de nós; Ecologia; e outras.. 2013. (Encontro).

CICLO DE PALESTRAS SAÚDE E EQUILÍBRIO CIRCUITO DAS ÁGUAS. IMMA. 2012. (Outra).

PALESTRA SOBRE RELACIONAMENTO NA FAMÍLIA E NO TRABALHO COM OMAR SOUKI. FVH. 2012. (Outra).

SEMANA TÉCNICA DO IFSULDEMINAS. 2012. (Outra).

CONGRESSO DE DISTRITO DOS MÓRMONS. 2011. (Congresso).

CONGRESSO DE DISTRITO VENHA O REINO DE DEUS. 2011. (Congresso).

ASSEMBLEIA DE CIRCUITO PROTEJA SUA ESPIRITUALIDADE. 2010. (Outra).

CONGRESSO DE DISTRITO CONTINUE ACHEGADO A JEOVÁ. 2010. (Congresso).

ASSEMBLEIA DE CIRCUITO PERSISTA EM VENCER O MAL COM O BEM. 2009. (Outra).

ASSEMBLEIA ESPECIAL O TEMPO QUE RESTA É REDUZIDO. 2009. (Outra).

CONGRESSO DE DISTRITO MANTENHA-SE VIGILANTE. 2009. (Congresso).

ASSEMBLEIA DE CIRCUITO FAÇA TODAS AS COISAS PARA A GLÓRIA DE DEUS. 2008. (Outra).

ASSEMBLEIA ESPECIAL PERSISTI EM VIGIAR O MINISTÉRIO. 2008. (Outra).

CONGRESSO DE DISTRITO GUIADOS PELO ESPÍRITO DE DEUS. 2008. (Congresso).

3ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA PARA ESCOLAS PÚBLICAS. OBMEP. 2007. (Olimpíada).

ASSEMBLEIA DE CIRCUITO ARMAZENEM TESOUROS NO CÉU. 2007. (Outra).

ASSEMBLEIA ESPECIAL OCUPE-SE INTENSAMENTE COM A PALAVRA. 2007. (Outra).

CONGRESSO DE DISTRITO SIGA A CRISTO. 2007. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; LEVY, ANA PAULA LISBOA FERREIRA ; BUZOLLIN, A. P. ; ROSA, DENISE OLIVEIRA DA . ENSINO RELIGIOSO NA ERA DIGITAL: METODOLOGIAS INTERATIVAS E O USO DAS TDICS PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Científica Sigma , v. 1, p. 1, 2026.

  • BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; DIAS, SÔNIA MARIA ; LOPES, MARCELO ; VENTURA, LUIZ CLÁUDIO LOCATELLI ; LEVY, ANA PAULA LISBOA FERREIRA ; ROSA, DENISE OLIVEIRA DA ; NEVES, LUIZ EDUARDO DE OLIVEIRA ; SILVA, CÍCERA TENÓRIO DA ; LOPES, VALDIMEIRE SILVESTRE ; RENGEL, SANDRA ; ANTÔNIO, KÁTIA CRISTINA ; CASTRO, FERNANDA BRISON RAMOS MARTINS ; PRESTES, ESTHER THEREZA PEREIRA ; ALVES, ANDREIA FARIA DOS SANTOS . Diretrizes para a exploração científica da predestinação, previsibilidade e imutabilidade da vida humana e suas implicações cognitivas e sociais: hipóteses e protocolos. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 18, p. e14427, 2025.

  • BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; DIAS, SÔNIA MARIA ; LOPES, MARCELO ; VENTURA, LUIZ CLÁUDIO LOCATELLI ; LEVY, ANA PAULA LISBOA FERREIRA ; ROSA, DENISE OLIVEIRA DA ; NEVES, LUIZ EDUARDO DE OLIVEIRA ; SILVA, CÍCERA TENÓRIO DA ; LOPES, VALDIMEIRE SILVESTRE ; RENGEL, SANDRA ; ANTÔNIO, KÁTIA CRISTINA ; CASTRO, FERNANDA BRISON RAMOS MARTINS ; PRESTES, ESTHER THEREZA PEREIRA ; ALVES, ANDREIA FARIA DOS SANTOS . Teoria da predestinação: uma abordagem multidimensional sobre destino, livre-arbítrio e previsibilidade. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 18, p. e14426, 2025.

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  • GIFTED, Álaze Gabriel. . Planejamento da rotina semanal: o uso da Amostragem Aleatória por Conglomerados de 1 e de 2 estágios. São Paulo: Saraiva, 2016 (E-book. Livro digital).

  • GIFTED, Álaze Gabriel. . A formação das ideologias pangermânicas e antissemitas de Hitler apresentadas no livro Mein Kampf. São Paulo: Saraiva, 2016 (E-book. Livro digital).

  • GIFTED, Álaze Gabriel. . Um compêndio do Senhor Álaze Gabriel Gifted: tutorial com vinte um trabalhos científicos. São Paulo: Saraiva, 2016 (E-book. Livro digital).

  • GIFTED, Álaze Gabriel. . Three pillars of the methodology of the scientific research. São Paulo: Saraiva, 2016 (E-book. Livro digital).

  • GIFTED, Álaze Gabriel. . As bases fundantes das principais abordagens paradigmáticas nos Estudos Organizacionais (versão 1). São Paulo: Saraiva, 2016 (E-book. Livro digital.).

  • GIFTED, Álaze Gabriel. . Comparação das principais abordagens paradigmáticas nos Estudos Organizacionais. São Paulo: Saraiva, 2016 (E-book. Livro digital.).

  • GIFTED, Álaze Gabriel. . A evolução do mecanismo vinculador das receitas orçamentárias federais brasileiras (1970-2016)-2016). São Paulo: Saraiva, 2016 (E-boook. Livro digital).

  • GIFTED, Álaze Gabriel. . As bases fundantes das principais abordagens paradigmáticas nos Estudos Organizacionais (versão 2). São Paulo: Saraiva, 2016 (E-boook. Livro digital).

  • GIFTED, Álaze Gabriel. . The founding bases of the main paradigmatic approaches in Organization StudiesDIES. São Paulo: Saraiva, 2016 (E-book. Livro digital).

  • GIFTED, Álaze Gabriel. . O uso da estatística na pesquisa educacional brasileira. São Paulo: Saraiva, 2016 (E-book. Livro digital).

  • GIFTED, Álaze Gabriel. . Comparação das dimensões micro e macroeconômicas das incorporações Itaú-Unibanco e Real-Santander. São Paulo: Saraiva, 2016 (E-book. Livro digital).

Outras produções

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; POSITTELLI, G. H. . Planejamento Estratégico Financeiro para Otimização de Faturamento em Empresas do Setor de Autopeças. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; SOARES, G. M. C. . Dinâmicas digitais: explorando os impactos da sociedade digital nas relações de consumo e estratégias corporativas (versão otimizada). 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; RIBEIRO, M. A. M. . Aplicação de ferramentas de gestão ágil em projetos com fornecedores. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; LACERDA, C. N. . Impacto da Inclusão e Sustentabilidade nas Preferências de Consumo no E-commerce de Moda. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; POSITTELLI, G. H. . Planejamento Estratégico Financeiro para Otimização de Faturamento em Empresas do Setor de Autopeças. 2025.

Breviário, Álaze Gabriel do ; SANTOS, A. C. . VIOLÊNCIA ESCOLAR E ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO: UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR E REFLEXIVA. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; FARIA, A. E. B. E. . Transformação e desafios na contratação de seguros no ambiente digital. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; DIAS, C. S. P. . Experiência do cliente de luxo na transição das compras em lojas físicas para o e-commerce. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; SOUZA, D. A. . Influência das redes sociais nas decisões de compra. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; AMANCIO, D. C. . A evolução dos aplicativos móveis como meios de pagamentos digitais. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; BUZOLIN, A. P. . Simulações computacionais no planejamento tributário: aplicação em um restaurante no interior de São Paulo. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; AMORIM, E. F. . INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: OS DESAFIOS PARA EQUALIZAR APRENDIZADO E ÉTICA. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; SOARES, G. M. C. . Dinâmicas digitais: explorando os impactos da sociedade digital nas relações de consumo e estratégias corporativas. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; PRADO, I. C. . Integração contábil e gestão de projetos em PMEs: análise baseada na percepção de profissionais da área. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; PETRI, L. Z. . A influência das metodologias ágeis na transformação digital de empresas do setor de varejo. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; PINTO, M. C. O. . Modelo de previsão baseado em dados históricos para antecipar admissões de pacientes em hospitais: uma proposta de intervenção. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; QUESADA, M. R. S. . Como a inteligência artificial pode gerar novas ameaças e também aprimorar a cibersegurança nas empresas. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; LIMA, M. V. . Desafios e estratégias na inovação empresarial: cultura e adaptação ao mercado. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; SILVA, R. P. . Adequações da estrutura organizacional de uma empresa de tecnologia durante os seus ciclos de crescimento. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; AMORIM, E. F. . ENGAJAMENTO LÚDICO E PERSONALIZADO: EXPLORANDO O USO DO KAHOOT! PARA ESTIMULAR A APRENDIZAGEM E A ÉTICA NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; SACRAMENTO, G. C. . Software de gestão para diminuição do banco de horas em uma operadora de saúde. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; SIQUEIRA, D. . AVALIAÇÃO DA MATURIDADE NA GESTÃO DE ATIVOS EM FAZENDAS DE GRANDE PORTE NO AGRONEGÓCIO. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do ; ANDRADE, T. S. . Análise do perfil consumidor de cerveja através de plataformas digitais. 2024.

OLIVEIRA, Inês Meira Cunha de. ; MAGNANI, Vinícius Medeiros. ; BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Impactos da pandemia ao compliance com as políticas de integridade em razão do home office. 2023.

FILHO, Abraham Souza Oliveira. ; BACCHI, Matheus Demandre. ; BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O Impacto Tributário com a Adoção da Lei do Bem: um planejamento numa financeira brasileira. 2023.

OLIVEIRA, Inês Meira Cunha de. ; BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Produção científica mundial sobre os impactos ao compliance em razão do home office: uma busca na Scopus (1987-2023). 2023.

MARQUES, Danitiele Maria Calazans ; BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Educação inclusiva e as altas habilidades/superdotação: limites e possibilidades. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . INVESTFUSION 1.0. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . INVESTFUSION 2.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . INVESTFUSION 3.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . INVESTFUSION 4.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . INVESTFUSION 5.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . INVESTFUSION 6.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . INVESTFUSION 7.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . INVESTFUSION 8.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . INVESTFUSION 9.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . INVESTFUSION 10.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . FINANCena Analytics 1.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . FINANCena Analytics 2.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . AnomalyShield. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . ValuOps Fusion Simulator 2.0. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . FINANCena Analytics Expert Suite 2025 1.0. 2025.

GIFTED, Álaze Gabriel. . Valotimizer Optimization Platform 2.0. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . EFETIVIDADE DA TERAPIA COM REALIDADE VIRTUAL EM INDIVÍDUOS COM DOENÇA DE PARKINSON: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2026.

Breviário, Álaze Gabriel do . TERAPIA COM NANOPARTÍCULAS DE DUPLA SENSIBILIDADE AO PH PARA ENTREGA APRIMORADA DE FÁRMACOS NO ADENOCARCINOMA DUCTAL PANCREÁTICO. 2025.

Breviário, Álaze Gabriel do . MICRORNA-146A-3P COMO ALTERNATIVA À TERAPIA COM ANTICORPOS CONTRA IL-6: ENTREGA INTRA-ARTICULAR POR LIPOSSOMOS PARA O TRATAMENTO DA OSTEOARTRITE. 2025.

Breviário, Álaze Gabriel do . PARABIÓTICOS PODERIAM PROMOVER COM SEGURANÇA A MATURAÇÃO IMUNOLÓGICA E MITIGAR A ENTEROCOLITE NECROSANTE (NEC)/SEPSE EM NEONATOS PREMATUROS?. 2025.

Breviário, Álaze Gabriel do . ALÉM DOS ANTIBIÓTICOS: ÍONS DE METAIS DE TRANSIÇÃO 3D - ALBUMINA SÉRICA - COMPLEXO VERDE DE INDOCIANINA COMO UMA NOVA PLATAFORMA TERAPÊUTICA MULTIFUNCIONAL RESPONSIVA A NIR PARA TRATAR ÚLCERAS DE PÉ DIABÉTICO. 2025.

Breviário, Álaze Gabriel do . BIOACUMULAÇÃO DE METAIS DERIVADOS DO TRÁFEGO EM TECIDO ÓSSEO COMO UM FATOR DE DESENVOLVIMENTO DA OSTEOPOROSE. 2025.

Breviário, Álaze Gabriel do . HIPÓTESES MÉDICAS: COVID LONGA, EXPLICADA PELA UPREGULAÇÃO PERSISTENTE DA PROSTAGLANDINA E2 POR MEIO DE UMA MULTI-RESISTÊNCIA HORMONAL?. 2025.

Breviário, Álaze Gabriel do . DA INFECÇÃO À INFLAMAÇÃO: MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS COMO UM POSSÍVEL DESENCADEADOR DA ESPONDILITE ANQUILOSANTE'. 2025.

Breviário, Álaze Gabriel do . MONITORAMENTO DO DIÓXIDO DE CARBONO NASAL COMO INDICADOR IDEAL PARA AVALIAÇÃO DA RECUPERAÇÃO PEDIÁTRICA NA UNIDADE DE CUIDADOS PÓS-ANESTÉSICOS. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . HIPÓTESES MÉDICAS VARIAÇÕES EM GENES CILIARES COMO UMA CAUSA IMPORTANTE DE PERDA GESTACIONAL RECORRENTE: UMA HIPÓTESE. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MODELO DE RATO COM ENVELHECIMENTO NATURAL DE HBP: UMA MUDANÇA DE PARADIGMA ÚTIL EM DIREÇÃO À TERAPIA BASEADA EM BIOMARCADORES?. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MODELO DE RATO COM HIPERPLASIA PROSTÁTICA BENIGNA (HPB) POR ENVELHECIMENTO NATURAL: UMA MUDANÇA DE PARADIGMA ÚTIL EM DIREÇÃO À TERAPIA BASEADA EM BIOMARCADORES?. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . PARADIGMAS DE FORMAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DO PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE NA VISÃO DAQUELES QUE ENSINAM: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A TRAJETÓRIA DOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO EM SAÚDE NA GESTÃO DE DADOS DOS CIDADÃOS. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Avaliação:Aspectos Socioprodutivos e Perfil dos Agricultores: Um estudo de caso no Assentamento Santa Tereza da Água Sumida - SP. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Modelagem Inteligente e Previsão Holística de Tráfego Urbano: Uma Abordagem Integrada com Inteligência Artificial e Estratégias Computacionais Avançadas. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A TEORIA DA PREDESTINAÇÃO NA ANÁLISE DOS COMPORTAMENTOS SOCIAIS E PROCESSOS COGNITIVOS. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Avanços na Modelagem Financeira e Valuation em Fusões e Aquisições: Integração de Inteligência Artificial e Big Data para Análises Estatísticas Avançadas. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Modelagem e Simulação de Sinergias em Fusão de Startups de Educação Digital: Uma Abordagem Integrada de Pesquisa Operacional e Big Data. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MAPEAMENTO, AVALIAÇÃO E INCLUSÃO MULTIDIMENSIONAL DE SUPERDOTADOS EM SÃO CARLOS/SP: METODOLOGIAS, BARREIRAS E INTERVENÇÕES EDUCACIONAIS BASEADAS EM ABORDAGENS PSICOSSOCIAIS E MULTIDIMENSIONAIS. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE (UOAS): IMPLEMENTAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÕES LATO SENSU E STRICTU SENSU TOTALMENTE A DISTÂNCIA. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Personalização e Consciência de Contexto Em Inteligência de Negócios: Uma Revisão Sistemática. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Um modelo quântico de quatro campos para a vida, subjetividade, consciência e memória: integrando a psicologia de dois cérebros e interações de biofótons quânticos. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Avaliação da literatura relacionada ao desemprego e seus temas principais: uma análise bibliométrica nas bases de dados Scopus e Web of Science. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Desvendando os Impulsionadores dos Preços das Ações: O Papel Mediador do Valor Intrínseco no Setor de Consumo Não Cíclico da Indonésia. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A célula surge entre a proporção áurea e o pi. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Reinterpretando o Autismo por meio da Analogia da Inflamação: uma Hipótese de uma Resposta Neurodesenvolvimental Inespecífica. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A disbiose da microbiota do ar urbano pode ser um fator negligenciado que contribui para a asma pediátrica e distúrbios do neurodesenvolvimento?. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O efeito das mudanças climáticas na temperatura corporal central. 2025.

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BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O uso de simbióticos após transplante de fígado de doador vivo pode alterar o ambiente da microbiota, diminuir as taxas de infecção e melhorar a sobrevivência do enxerto?. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Hidrogênio Molecular e Exercício sob Estresse Térmico: uma Hipótese Mecanística e Estrutura para Investigações Futuras. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O líquido sinovial é a etiologia subjacente da amiotrofia nevrálgica?. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A privação do sono materno e as alterações na microbiota no início da gravidez podem aumentar o risco de malformações do tubo neural e cardíacas?. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Melhorando o controle da pressão arterial em gestantes com hipertensão crônica por meio de exercícios isométricos regulares de preensão manual. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Coração Direito e Hipotensão Após Indução de Anestesia Geral: Hipótese sobre o Papel da Excursão Sistólica do Plano Anular Tricúspide/Razão da Pressão Sistólica da Artéria Pulmonar. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Glóbulos vermelhos como transportadores inteligentes de antioxidantes para resgatar espermatozoides na fertilização in vitro: uma hipóteseGlóbulos vermelhos como transportadores inteligentes de antioxidantes para resgatar espermatozoides na fertilização in vitro: uma hipótese. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Variantes em genes ciliares são uma causa genética importante de perda recorrente de gravidez: uma hipótese. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Bioacumulação de metais derivada do tráfego no tecido ósseo como fator de osteoporose. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Aliviando a solidão crônica por meio da biologia sintética avançada e da engenharia ômica: uma nova estrutura biológica para o tratamento. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Comparação entre a eficácia da infusão intravenosa e do tratamento oral com ferro na anemia ferropriva pós-parto. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Os parabióticos podem aumentar com segurança a maturação imunológica e mitigar a NEC/sepse em neonatos prematuros?. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A expressão genética da esquizofrenia desafia a clareza: insights de dados cerebrais post-mortem. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Uma terapia hipotética de nanopartículas duplas sensíveis ao pH para administração aprimorada de fármacos em adenocarcinoma ductal pancreático. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Organização Que Aprende Na Visão Daqueles Que Ensinam: a Percepção Dos Professores de Uma Universidade Pública. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Modelo de rato com HBP que envelhece naturalmente: uma mudança de paradigma útil em direção à terapia baseada em biomarcadores?. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Monitorização nasal de dióxido de carbono como indicador ideal para avaliação da recuperação pediátrica na unidade de recuperação pós-anestésica. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Da infecção à inflamação: Mycobacterium tuberculosis como um gatilho candidato para espondilite anquilosante. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Covid longa, explicada pela regulação positiva persistente da prostaglandina E2 por meio da multirresistência hormonal?. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Além dos antibióticos: íons metálicos de transição 3D?albumina sérica?complexo verde de indocianina como uma plataforma terapêutica multifuncional responsiva ao infravermelho próximo para úlceras do pé diabético. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MicroRNA-146a-3p como alternativa à terapia com anticorpo IL-6: administração intra-articular de lipossomas para tratamento da osteoartrite. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Trajetória Dos Sistemas de Informação Em Saúde Na Gestão de Dados Dos Cidadãos. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . LUTO PATERNO PERINATAL: SOFRIMENTO LEGÍTIMO EM UM CONTEXTO DE INVISIBILIDADE SOCIAL. 2025.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . COMPRAS PARCELADAS: O VALOR DO JURO DEFINE A OPÇÃO MAIS VANTAJOSA?. 2025.

Breviário, Álaze Gabriel do . A Ausência de Educação Financeira e Suas Implicações no Bem-Estar Econômico e Social: Uma Revisão de Literatura. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Inclusão da Comunidade LGBT+ no Mercado de Trabalho: Uma Análise das Políticas Inclusivas da Nubank. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Precificação de Produtos e Serviços: Uma Revisão da Literatura. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Pesquisa Qualitativa em Ciências Contábeis: Um Estado do Conhecimento. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . O Home Office e a Busca pelo Equilíbrio entre Qualidade de Vida e Produtividade: A Perspectiva de Servidores Públicos da Cidade do Rio de Janeiro. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Fatores Des-Motivacionais no Ambiente Organizacional: Efeitos no Comportamento Humano, Saúde e Bem-Estar dos Colaboradores. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Os Restos a Pagar Podem Ser Considerados Um Orçamento Paralelo na Gestão Orçamentária e Financeira do Exército Brasileiro?. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Aplicabilidade do Balanced Scorecard em Micro e Pequenas Empresas. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Relação entre ESG, Inovação e Performance Financeira: Análise Bibliométrica da Produção Científica Internacional. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . A Geração Z e a Moda: O Papel das Redes Sociais. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Clima Organizacional: Um Estudo das Características de Gestão de Pessoas em uma Cooperativa de Crédito. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . A Precarização Econômica do Trabalho no Brasil. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Taxas de Juros: Avanços Teóricos. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Capacitação de Líderes e a Influência no Estilo de Liderança. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Sustentabilidade Empresarial: Integrando Práticas Responsáveis para o Sucesso a Longo Prazo. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Intraempreendedorismo: Um Caminho Para o Desenvolvimento Pessoal e Profissional nas Organizações. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Adaptando Políticas para Apoiar a Participação das Mulheres Rurais Diante das Transformações do Agronegócio. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Empresas Juniores de Administração e Suas Contribuições para a Aprendizagem Experiencial dos Estudantes. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Escala de Mensuração das Condições de Fluxo Online: Uma Abordagem Baseada em Aplicativos de Compras. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Avaliação dos condicionantes de fluxo em ambientes virtuais de compras: Evidências de experimentos de eye-tracking no Brasil e Espanha. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Ambidestria Organizacional e Desempenho Universitário Empreendedor: O Papel Mediador das Características Ambientais Internas e Externas. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Empreendedorismo feminino: A intenção empreendedora entre mulheres trabalhadoras em Tracuateua - PA, Brasil. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Gestão de crises no marketing e a sua relevância. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Acessibilidade Ao Portal da Transparência: Um Estudo das Conformidades. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Qualidade de Vida no Trabalho e Lucratividade: Percepção dos trabalhadores. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Identidade Visual: Um Estudo das Cores e Símbolos para Identificação das Marcas na Mente dos Jovens Consumidores. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Impacto da Liderança Humanizada e Comunicação Não Violenta na Criação de Ambientes Corporativos Psicologicamente Seguros, Motivadores e Engajadores. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Crescimento Ágil: a aplicação do Growth Hacking em Microempresas. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . A Responsabilidade do Gestor Público com Foco na Lei da Responsabilidade Fiscal. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Inovação no Setor Público: Um Estudo Sobre o Sistema I-Gesp do Governo de Sergipe. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Auditoria Orientada a Dados: Uma Revisão de Escopo da Literatura. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Precarização Social do Trabalho no Brasil: Uma Revisão Narrativa. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . A Evolução do Mecanismo Vinculador das Receitas Orçamentárias Federais Brasileiras no Período 1970-2023. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Espécies Tributárias: Avanços Teóricos. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Análise do Engajamento dos Clientes de Uma Cooperativa de Crédito. 2024.

Breviário, Álaze Gabriel do . Aplicabilidade da Inteligência Artificial na Customização de Cenários e Agentes em Jogos Digitais. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Estratégias na Comunicação Institucional no Ensino Superior: Uma Revisão Sistemática da Literatura. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Orçamento Público: Uma Análise entre o Planejado e Executado no Município de Santana do Seridó/RN no Ano de 2023. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Inter-relação Positiva dos Dados de um Big Data e as Inteligências Artificiais. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Eficiência do Orçamento em Relação à Missão do Instituto Federal da Bahia Durante a Pandemia de COVID-19. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . As transformações que o serviço de streaming gerou para o modelo de negócios digitais Mercado Livre. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Conectando o aprendizado: A revolução da IoT na educação desde a pandemia. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Segurança Universitária: Tecnologia e Prevenção de Crimes em Ambientes Acadêmicos. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Desenvolvimento de Competências Empreendedoras no Ensino Superior: Uma Revisão Sistemática. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Crítica à concepção de poder de Michel Foucault. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O papel da cultura organizacional na discriminação etária: uma revisão sistemática da literatura. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Transformação Digital e Inovação em Pequenas e Médias Empresas. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O Valor na Experiência de Serviço: Uma Proposta de Abordagem Teórica. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Inteligência Artificial e Robótica na Energia Eólica Offshore: Uma Revisão Sistemática das Tecnologias Emergentes. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Utilização de Jogos Digitais na Educação Financeira como Método de Ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Indústria de Entretenimento e as Resistências Insurgentes Através do Prossumo de Fãs. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Empreendedorismo: Uma Análise Sobre a Atuação do Público Feminino no Mundo dos Negócios no Contexto da Pandemia do Covid-19. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Construindo uma Cultura de Aprendizado: o Impacto da Gestão do Conhecimento nas Organizações. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Produtividade dos Desenvolvedores: Diminuindo a Complexidade de Mensuração. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Potencial dos Vídeos Temáticos: Ferramentas Para a Educação Transversal de Trânsito nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O Ciclo do Valor Aplicado no Modelo de Negócio da Cervejaria Castelo do Alemão em Foz do Iguaçu-PR. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Ciclos Político-Orçamentários: Uma Análise Bibliométrica. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas (PNDP) e a Gestão do Conhecimento na Universidade Federal Fluminense-UFF. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Percepção dos usuários sobre a utilização do Sistema Microsoft Power BI na Gestão Financeira de uma Fundação de Apoio a partir da Lente UTAUT. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Comportamento dos Gastos com Pessoal em Municípios do Rio Grande do Sul: Uma Análise dos Períodos Pré-Pandêmico e Pandêmico. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Desenho de Sistemas de Controle Gerencial em Empresas do Agronegócio. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Evidenciação Contábil das Entidades Sem Fins Lucrativos Brasileiras: Uma Análise à Luz da ITG 2002 (R1). 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Otimização do Arranjo Físico em uma Indústria de Cartonagem e a Organização do Processo Fabril com o Uso da Metodologia 5S. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Gestão de Diversidade de Pessoas Pretas e o Seu Impacto na Cultura Organizacional no Grupo Globo. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Acessibilidade de Pessoas com Deficiência (PCD) no Mercado de Trabalho. 2024.

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BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Principais Assuntos de Auditoria: Análise dos Relatórios de Auditoria das Empresas Mais Valiosas do Brasil Listadas na Bolsa de Valores Brasileira (B3). 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O Papel dos Conselhos no Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Dificuldade de Articulação e Aplicação Prática dos Cálculos Financeiros e Pensamento Estratégico no Ensino Superior: Um Estudo Sobre as Percepções em Relação Aos Alunos. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Empreendedorismo Social: Soluções Inovadoras Para Problemas Sociais e Ambientais no Contexto dos ODS. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Fusões & Aquisições (F&A), Holdings e Joint Ventures Empresariais: Uma Revisão. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Comparação do Desempenho de Seis Fóruns Municipais Brasileiros de Economia Solidária. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Comparação das Dimensões Micro e Macroeconômicas da Incorporação de Ações Itaú-Unibanco e da Incorporação Real-Santander. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Estudo das Práticas de ESG na Empresa Magazine Luiza. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Marcas e Grupos do Luxo: Panorama do Setor. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Marcas e Grupos do Luxo: Panorama do Setor. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Coproduções Cinematográficas: Chave do Cinema Independente. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Efeitos do Tamanho e dos Estágios do Ciclo de Vida no Desempenho das Empresas Brasileiras. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Possibilidades de uma Aprendizagem em Ação em Empresas Juniores: O Caso de Estudantes de Administração de uma Universidade Federal. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Importância do Fast Fashion no Panorama Atual da Moda. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Planejamento Estratégico como Instrumento de Gestão Acadêmica. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Governança e Gestão de Dados no Poder Judiciário: um Ensaio Teórico. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Estudo do Setor Relojoeiro. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Políticas Públicas e Religiões de Matriz Africana no Brasil: Uma Revisão Sistemática da Literatura. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . APLICAÇÃO DA ANÁLISE SWOT NO TERCEIRO SETOR: o caso do Instituto Amor Incondicional. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A GOVERNANÇA CORPORATIVA E AS EMPRESAS VISIONÁRIAS. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . COMPORTAMENTO DAS PERDAS E REVERSÕES POR IMPAIRMENT E INCERTEZA ECONÔMICA NOS PERÍODOS DE 2010 A 2023. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Teoria Geral da Administração e a Nova Dinâmica Organizacional: Foco na Empresa SAS Plataforma de Educação. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . COMPORTAMENTO DAS PERDAS E REVERSÕES POR IMPAIRMENT E INCERTEZA ECONÔMICA NOS PERÍODOS DE 2010 A 2023. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Importância da Educação e Mentalidade Financeira: a Interseção Entre Inteligência Emocional e Inteligência Financeira. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Explorando a Capacidade de Inovação em Setores de Serviços: Revisão Sistemática Usando o Método Prisma. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A gig economy e o gerenciamento algorítmico: novas fronteiras de controle e precarização do trabalho. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Estimativa do Valor do Risco Inerente a Obras: Proposta Para Inserção nos Orçamentos de Obras de Cooperação do Exército Brasileiro. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Capacitação para a Fiscalização de Contratos de Serviços com Dedicação Exclusiva de Mão de Obra: Análise com Base nas Percepções dos Fiscais de uma Organização Militar. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Financeirização das Políticas Assistenciais no Brasil. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Desenvolvimento e Avaliação de Um Sistema de Gestão do Absenteísmo Docente no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico Utilizando Design Science Research. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Retorno Financeiro da Educação Superior: Análise do Investimento em Graduações Particulares na Região de Campinas. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Capacidade de Inovação e Criação de Valor como Fonte de Vantagem Competitiva das Organizações. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Relação Entre Educação Financeira, Variáveis Sociodemográficas e Conhecimento Acerca de Bancos e Cooperativas de Crédito: Um Estudo Utilizando Modelagem de Equações Estruturais (MEE). 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Dificuldades Enfrentadas para a Abertura do Capital de Giro em Empresas Recém-Criadas. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Capacidade de Absorção, Capital Social e Ambidestria: Enfoque em Agentes de Trânsito. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O Sucesso e Dominação do Mercado da Empresa Nike. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Influência Reguladora na Cocriação de Valor nos Ecossistemas de Serviços de Saúde Pública: Brasil e França, Uma Comparação. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Precisão na Previsão de Lucro Para Compensação de Prejuízo Fiscal: Uma Análise com as Companhias Listadas na B3. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Estudo da Estratégia como Prática no Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD), nas Escolas Municipais da Região de Irati-PR. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Inovação e Competitividade Corporativa Através da Diversidade e Inclusão. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Administração no Agronegócio: A Logística das Commodities. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Estudo Comparativo de Performance entre GraphQL e REST. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Cidades Inteligentes e Transformação Digital: Avaliação do Grau de Inteligência. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Além das Tendências: Como a Consciência Ambiental Molda o Consumo de Moda Sustentável. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Motivação e Percepção de Valor no Ensino Universitário: Uma Revisão Sistemática de Literatura. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Os Desafios de Atuação de uma Empresa Brasileira no Paraguai: Um Caso da Mesma Empresa em Solo Diferente. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Implantação do Sistema de Telemetria e Seu Impacto no Passivo Trabalhista de uma Transportadora. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Mulheres na Área de Tecnologia da Informação: Estudo Sobre Trajetória e Exclusão/Inclusão. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Aprendizagem Organizacional: Contribuições e Desafios para a Gestão Pública. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Importância do Marketing Digital. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Evolução dos Bancos: Panorama das Transformações do Mercado Bancário Brasileiro Desde 2008. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Influência da Programação, Planejamento e Controle de Produção em uma Empresa Têxtil. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Ética e os Fatores Socioambientais como Diferencial Competitivo para as Empresas de S/A: Agropalma ? Um Estudo de Caso. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Empreendedorismo Local: Uma Análise Panorâmica do Perfil do Empreendedor na Praça do CDP em Val de Cans, Belém/PA. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Sustentabilidade na Franquia: Seus Impactos e Estratégias. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Treinar e Desenvolver Pessoas e o Papel da Gestão de Pessoas. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Quem é o Tecnólogo dos Ifes no Brasil? Uma Busca por Identidade. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Revisão Sistemática da Literatura: A relação de influência entre Tecnologia Verde e Sustentabilidade Empresarial. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . ESG e os Desafios da Gestão: A Governança Como Um dos Pilares de Uma Organização. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Impactos da Pandemia no Setor de Consumo Cíclico de Tecidos, Vestuário e Calçados da B3: Uma Análise dos Indicadores de Desempenho Pré e Pós-COVID-19 (2017-2023). 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . As Características Relacionadas à Transição Antecipada à Resolução CMN 4.966/21 na Divulgação Contábil das Instituições Financeiras. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Diversificação e Eficiência: O Número de Ativos em Carteira Impacta Positivamente os Fundos Brasileiros?. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; SILVA, J. . PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA TRADICIONAL: EXPERIENCIAS REFLEXIVAS ENTRE TEORIA E PRÁTICAS. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; ARRUDA, H. F. G. ; TEIXEIRA, R. R. P. . DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA REMOTA SOBRE A EVOLUÇÃO QUÍMICA DA VIA LÁCTEA. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . PARADIGMAS DE FORMAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DO PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA TRADICIONAL: EXPERIENCIAS REFLEXIVAS ENTRE TEORIA E PRÁTICAS. 2024.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Motivação e Satisfação com o Trabalho em Instituições Públicas de Ensino Superior: Um Estudo na Cidade de Bragança-Pa (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Análise da Empregabilidade Para Bacharéis em Administração na Região de Indaiatuba - Sp (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Design Thinking na Educação: Relato de Experiência em Uma Instituição de Ensino Superior em Tempos de Pandemia (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Engajamento no Trabalho: Uma Pesquisa com Agricultores Familiares na Perspectiva da Satisfação com o Trabalho (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Programas de Desenvolvimento da Liderança Antes, Durante e Pós-Pandemia da Covid-19: Uma Revisão da Literatura nos Últimos 10 Anos (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Análise Sobre os Programas Trainee na Perspectiva dos Alunos de Graduação em Administração da Ufes (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Principais Assuntos de Auditoria (Paa) das Empresas do Subsetor de Agropecuária Listadas na B3 no Período de 2018 a 2022 (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Investimentos em Bolsa de Valores: Um Olhar Sob a Perspectiva do Interacionismo Simbólico (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Home Office: a Busca pelo Ponto de Equilíbrio Entre a Qualidade de Vida e a Produtividade do Trabalhador (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Inclusão de Pessoas com Deficiência: Uma Análise Bibliográfica Sobre as Ações Adotadas pela Gestão de Pessoas Entre os Anos de 2017 a 2021 (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Satisfação no Trabalho: Um Estudo com Técnicos Administrativos de Uma Universidade Federal Brasileira (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Os Impactos da Pandemia de Covid-19 no Consumo Consciente de Moda: Uma Análise da Geração Z (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Análise Bibliométrica: Uma Proposta Descritiva Acerca da Produção Científica Nacional Sobre o Mercado Financeiro (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Análise do Custo na Cadeia de Valor do E&P, Refino, Transporte e Comercialização, Corporativos e Outros Negócios na Petrobras (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Diagnóstico Fiscal em Empresas do Simples Nacional Sob a Ótica de Um Escritório de Contabilidade do Município de Ji-Paraná (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Estrutura de Capital: Análise do Financiamento de Empresas Brasileiras Durante a Pandemia Covid-19(parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . As Transformações dos Modelos de Trabalho: Adesão do Regime Remoto na Região de Assis-Sp (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Isolamento Social ? Um Estudo ?Quasi Bibliométrico? (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Influência da Covid-19 no Comportamento do Consumidor no Período Pandêmico (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Análise do Cenário de Treinamento e Desenvolvimento Organizacional nas Empresas Brasileiras no Período 2014-2022 (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Esocial: Estudo Sobre o Impacto da Implantação em Escritórios Contábeis na Cidade de Novo Progresso no Pará (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Gestão de Recursos Humanos na Área da Saude (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Qualidade de Ensino da Turma Info 1 ? a do Ifap ? Campus Laranjal do Jari (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Previsão do Valor de Mercado das Empresas com Algoritmos de Machine Learning (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Análise Bibliométrica Sobre Marketing Digital: Uma Proposta Descritiva Sobre a Produção Científica Nacional (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Qualidade de Vida no Trabalho no Setor de Logística Baseado no Modelo de Walton: Um Estudo de Caso em Uma Empresa Cearense (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Visual Merchandising: a Percepção dos Clientes de Uma Loja do Segmento de Moda (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Cultura de Segurança dos Alimentos e Comida de Rua no Brasil (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Fatores Determinantes do Spread da Intermediação Financeira: Análise com Base no Modelo de Regressão Hierárquica com Três Níveis (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Abordagens Para Potencialziar a Produtividade e o Engajamento Organizacional no Período Pós-Pandemia de Covid-19 (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Pesquisa Qualitativa em Tempos de Pandemia: Relato de Uma Experiência das Dificuldades e Estratégias Adotadas na Pesquisa Qualitativa On Line (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Gestão Para Destinação e Venda de Objetos de Coleção (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Satisfação e Engajamento no Trabalho: Um Estudo com Professores Municipais de São João de Pirabas, no Estado do Pará (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Clima Organizacional nas Unidades Básicas de Saúde: Uma Pesquisa na Cidade de Bragança, Pará, Brasil (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O Impacto Financeiro da Desoneração da Folha de Pagamento: Um Estudo de Caso em Uma Empresa de Construção Civil (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Qualificação Profissional Como Forma de Apoio À Inserção no Mercado de Trabalho, a Visão de Estudantes Universitários (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Diferenças Culturais Aplicadas Ao Comportamento do Consumidor: Uma Comparação Entre Brasil e Portugal (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Competências Profissionais: o Que Busca o Mercado de Recursos Humanos no Estado do Rio de Janeiro? (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Crédito Presumido do Ipi: o Caso de Uma Empresa Exportadora no Sudoeste do Pará (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Inserção no Mercado de Trabalho de Pessoas Transexuais: Um Estudo de Gênero (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Lucro Presumido Versus Lucro Real: Estudo de Caso Numa Empresa do Setor de Combustível (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Análise Bibliométrica da Produção Científica Nacional Sobre Gestão Hospitalar: Uma Proposta Descritiva (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Classe C Também Vai À Academia: Análise dos Motivadores do Consumo de Academias Low-Cost (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Análise da Relação Entre Investimentos Financeiros Pessoais e o Acesso À Internet (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Mais Um Para a Coleção: Um Estudo Acerca das Diferenças no Comportamento de Consumo de Discos de Vinil Entre a Geração Z e Suas Predecessoras (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Possibilidades de Compreensão do Turismo Rural Por Meio da Etnografia e da Observação Participante (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O Papel das Emoções na Percepção da Qualidade no Turismo de Experiência (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Departamentalização Por Processos (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Explorando o Ensino em Administração Pública: Um Relato de Experiência na Docência Voluntária (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Dre Sob Aspecto Gerencial Como Ferramenta Para Tomada de Decisão: Um Estudo de Caso em Uma Concessionária de Automóveis na Cidade de Teixeira de Freitas ? Ba (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Análise Documental: o Rombo das Americanas S.A. e a Petição do Banco Btg Pactual (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Gestão de Fluxo de Candidatos ?Aptos Não Admitidos? em Concursos Públicos, Diante do Recrutamento e Seleção ? Caso de Estudo no Gabinete Provincial da Educação (Departamento de Planeamento, Estatística e Recursos Humanos).Província do Cunene - Angola (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Perfil do Consumidor do Mercado Público de Lages - Santa Catariana: Um Estudo de Pesquisa de Mercado (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Influência da Liderança Autêntica no Resultado da Equipe na Percepção dos Liderados: Um Estudo no Setor Bancário (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Síndrome de Burnout no Ensino Superior: Um Estudo com Docentes de Ciências Contábeis e Administração (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Apropriação da Economia Compartilhada no Consumo de Produtos e Serviços pelas Gerações Baby Boomers, X e Y (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Utilização das Demonstrações Contábeis em Empresas Optantes do Simples Nacional: Percepção dos Empresários de Mossoró/Rn (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Ilusões e Sonhos Ao Longo de Décadas da Indústria Cinematográfica (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Aprimorando a Aplicação da Análise Fatorial Exploratória: Um Exemplo Didático com Dados de Comportamento do Consumidor (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Alinhamento Entre Conhecimento Construído no Curso Superior e Aquele Disponibilizado Ao Mercado Como Tecnólogos Egressos (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Gestão no Contexto da Covid-19: Uma Análise da Produção Científica no Campo dos Negócios, Gestão e Contabilidade (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Sharing Economy: Um Estudo dos Fatores Que Influenciam o Consumo Compartilhado no Brasil (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Avaliação das Condições de Fluxo On-Line em Aplicativo de Compras: Um Experimento de Eye-Tracking (parecer técnico-científico no XX Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA).. 2023.

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; GARCIA, A. . Provas da escravidão que passei na seita das testemunhas de jeova. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. ; TORRES, O. . Crimes ocultos sob o véu da Fé!. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Testemunhas de Jeová. 2013; Tema: Religião; Testemunhas de Jeová; História das Testemunhas de Jeová.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . História do Ensino Superior Brasileiro. 2013; Tema: Educação; Ensino Superior Brasileiro; História do Ensino Superior Brasileiro.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . História do Ensino Superior Mundial. 2013; Tema: Educação; Ensino Superior Mundial; História do Ensino Superior Mundial.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Dependência e Co-dependência Química. 2013; Tema: Dependência Química; Co-dependência Química; Tratamento Adequado a dependentes e co-dependentes; estatísticas sobre dependência e co-dependência química; prevenção; internação; orientações.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. ; DOUTOR, L. F. P. . Equidade na Pós - Inglês. 2013; Tema: Inglês instrumental para processo seletivo de pós-graduação strictu sensu.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Gêneros Audiovisuais. 2013; Tema: Imagem e Som; cinematografia;. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Políticas Públicas Brasileiras. 2013; Tema: Direito Administrativo; Gestão Pública;. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Direito Lato Sensu. 2013; Tema: Direito; Direito Natural; Direito Positivo: público e privado.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Jogos: origem, história e downloads. 2013; Tema: Jogos; RPG; games;. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Gêneros Musicais. 2013; Tema: Músicas; gêneros musicais; MPB;. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Preparando-se para o ENEM e/ou vestibulares. 2013; Tema: ENEM; vestibulares; PROUNI; SISU; acesso ao ensino superior.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Preparando-se para concursos. 2013; Tema: Concursos; carreira pública no Brasil; serviço público no Brasil.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Metodologia Científica na Prática. 2013; Tema: Método científico; metodologia de pesquisa científica; normas da ABNT para trabalhos acadêmicos.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Genialidade e Superdotação. 2012; Tema: Altas habilidades/Superdotação (AH/SD). Neuropsicopedagogia. Neuropsicologia. Educação Especial.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Espiritualidade e Religiosidade. 2012; Tema: Espiritualidade; Religiosidade; Qualidade de Vida; História das Religiões.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Ciências Exatas Contemporâneas. 2012; Tema: Educação; Ciências Exatas; Contemporaneidade das Ciências Exatas.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Gestão Sustentável de Negócios. 2012; Tema: Sustentabilidade da Gestão de Negócios.. (Blog).

GIFTED, Álaze Gabriel. . Educação Brasileira Contemporânea. 2012; Tema: Educação; Didática; Pedagogia; Andragogia; Neuropsicologia; Neuropsicopedagogia.. (Blog).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MBA EM ANÁLISE DOS DEMONSTRATIVOS FINANCEIROS E CONTÁBEIS, VALUATION E MODELAGEM ESTATÍSTICO-FINANCEIRA. 2025. .

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO-AULA 1 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO-AULA 2 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO-AULA 3 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO-AULA 4 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO-AULA 5 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 6 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 7 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 8 - TEORIA PSICODINÂMICA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 9 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 10 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 11 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 12 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VIDEO AULA 13 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VIDEO AULA 14 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VIDEO AULA 15 - TEORIA PSICODINÂMICA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VIDEO AULA 16 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VIDEO AULA 17 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 18 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 19 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 20 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . ÁUDIO VÍDEO 21 - TEORIA PSICODINÂMICA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 22 - TEORIA PSICODINÂMICA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 23 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 24 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 25 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 26 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 27 - TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 28 - SOFRIMENTO PSÍQUICO CONTEXTUAL versus SOFRIMENTO PSÍQUICO SINTOMATOLÓGICO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VÍDEO AULA 29 - TEORIA PSICODINÂMICA DOTADODEANA DA PREDESTINAÇÃO - AUMENTO DO NÍVEL DE CIENTIFICIDADE. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . SOFRIMENTO PSÍQUICO CONTEXTUAL vs SINTOMATOLÓGICO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . INTRODUÇÃO - CURSOS PROFISSIONALIZANTE QUALIDADE DE VIDA PARA TRABALHADORES(AS) PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (PCDs). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - CORPO, CULTURA E EXPRESSÃO - AULA 4. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - CORPO, CULTURA E EXPRESSÃO - AULA 5. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - CORPO, CULTURA E EXPRESSÃO - AULA 1 (parte 3). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - CORPO, CULTURA E EXPRESSÃO - AULA 1 (parte 5). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - CORPO, CULTURA E EXPRESSÃO - AULA 6. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - CORPO, CULTURA E EXPRESSÃO - AULA 3. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - CORPO, CULTURA E EXPRESSÃO - AULA 1 (parte 1). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - CORPO, CULTURA E EXPRESSÃO - AULA 2. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - CORPO, CULTURA E EXPRESSÃO - AULA 1 (parte 2). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - CORPO, CULTURA E EXPRESSÃO - AULA 7. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - CORPO, CULTURA E EXPRESSÃO - AULA 1 (parte 4). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - BEM-ESTAR, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE - AULA 8. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - BEM-ESTAR, CIDADÂNIA E SUSTENTABILIDADE - AULA 13. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - BEM-ESTAR, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE - AULA 10. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - BEM-ESTAR, CIDADÂNIA E SUSTENTABILIDADE - AULA 11. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - BEM-ESTAR, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE - AULA 9. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - BEM-ESTAR, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE - AULA 14. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - BEM-ESTAR, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE - AULA 12. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - AUTONOMIA, CIDADANIA E PROTAGONISMO SOCIAL - AULA 21. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . ENCERRAMENTO - CURSO PROFISSIONALIZANTE EM QUALIDADE DE VIDA PARA TRABALHADORES(AS) PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (PCDs). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - AUTONOMIA, INCLUSÃO E PROTAGONISMO SOCIAL - AULA 15 (parte 2). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - AUTONOMIA, CIDADANIA E PROTAGONISMO SOCIAL - AULA 20 (parte 1). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - AUTONOMIA, CIDADANIA E PROTAGONISMO SOCIAL - AULA 17 (parte 2). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - AUTONOMIA, CIDADANIA E PROTAGONISMO SOCIAL - AULA 18. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - AUTONOMIA, INCLUSÃO E PROTAGONISMO SOCIAL - AULA 15 (parte 1). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - AUTONOMIA, CIDADANIA E PROTAGONISMO SOCIAL - AULA 17 (parte 1). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - AUTONOMIA, CIDADANIA E PROTAGONISMO SOCIAL - AULA 20 (parte 2). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - AUTONOMIA, INCLUSÃO E PROTAGONISMO SOCIAL - AULA 16 (parte 1). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - AUTONOMIA, CIDADANIA E PROTAGONISMO SOCIAL - AULA 19. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - AUTONOMIA, INCLUSÃO E PROTAGONISMO SOCIAL - AULA 16 (parte 2). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Planejamento Estratégico Financeiro para Otimização de Faturamento em Empresas do Setor de Autopeças. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Clusters Financeiros Globais: Valor Estratégico das Sinergias em Fusões. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Formação Econômica do Brasil: Uma Análise Histórica. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Influências dos Governos na Formação Econômica Brasileira. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Valores Cristãos Universais. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Influências dos Governos na Formação Econômica Brasileira. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Deus Criador e Cuidador: Formando Valores nas Crianças. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Gestão Ágil com Fornecedores. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Influência do Governo Dilma Rousseff na Economia Brasileira. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . As Políticas Macroeconômicas Brasileiras desde a República Federativa. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Gestão Ágil com Fornecedores. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Deus Criador e Cuidador. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Aliança Sapiente: Seu Portal para o Conhecimento e Bem-Estar. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Aliança Sapiente: Catálogo de Produtos e Serviços. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Tabela de Preços - Softwares GIFTED. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Tabela Oficial de Preços ? Softwares Desenvolvidos por Álaze Gabriel do Breviário. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Desenvolvimento de Software para Gestão de Transportes. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Alto Impacto e Qualidade da Produção Científica na Nova Avaliação da CAPES (2025+). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Educação Imersiva com Baixo Custo. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . ValuOps Fusion Simulator 2.0. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Simulação Computacional de Fusão de Hipermercados: Efeitos Sinérgicos Tributários. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALOTIMIZER OPTIMIZATION PLATFORM 2.0. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Valotimizer Optimization Platform 2.0. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Validade Integrada dos Laudos de Altas Habilidades e Superdotação. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Planejamento Estratégico Financeiro para Otimização de Faturamento. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Planejamento Estratégico Financeiro para Otimização de Faturamento em Empresas do Setor de Autopeças(2). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . INTRODUÇÃO - CURSO PROFISSIONALIZANTE DE AUXILIAR DE LOGÍSTICA DE TRANSPORTE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA - AULA 1. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - FUNDAMENTOS OPERACIONAIS DA LOGÍSTICA DE TRANSPORTE - AULA 2. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - FUNDAMENTOS OPERACIONAIS DA LOGÍSTICA DE TRANSPORTE - AULA 3. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - FUNDAMENTOS OPERACIONAIS DA LOGÍSTICA DE TRANSPORTE - AULA 4. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - FUNDAMENTOS OPERACIONAIS DA LOGÍSTICA DE TRANSPORTE - AULA 5. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - FUNDAMENTOS OPERACIONAIS DA LOGÍSTICA DE TRANSPORTE - AULA 6. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - FUNDAMENTOS OPERACIONAIS DA LOGÍSTICA DE TRANSPORTE - AULA 7. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO I - FUNDAMENTOS OPERACIONAIS DA LOGÍSTICA DE TRANSPORTE - AULA 8. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - PROCESSOS INTERMEDIÁRIOS DE LOGÍSTICA E TRANSPORTE - AULA 9. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - PROCESSOS INTERMEDIÁRIOS DE LOGÍSTICA E TRANSPORTE - AULA 10. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - PROCESSOS INTERMEDIÁRIOS DE LOGÍSTICA E TRANSPORTE - AULA 11. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - PROCESSOS INTERMEDIÁRIOS DE LOGÍSTICA E TRANSPORTE - AULA 12. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - PROCESSOS INTERMEDIÁRIOS DE LOGÍSTICA E TRANSPORTE - AULA 13. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - PROCESSOS INTERMEDIÁRIOS DE LOGÍSTICA E TRANSPORTE - AULA 14. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO II - PROCESSOS INTERMEDIÁRIOS DE LOGÍSTICA E TRANSPORTE - AULA 15. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - OPERAÇÕES AVANÇADAS, GESTÃO E EMPREGABILIDADE - AULA 16. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - OPERAÇÕES AVANÇADAS, GESTÃO E EMPREGABILIDADE - AULA 17. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - OPERAÇÕES AVANÇADAS, GESTÃO E EMPREGABILIDADE - AULA 18. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - OPERAÇÕES AVANÇADAS, GESTÃO E EMPREGABILIDADE - AULA 19. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - OPERAÇÕES AVANÇADAS, GESTÃO E EMPREGABILIDADE - AULA 20. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - OPERAÇÕES AVANÇADAS, GESTÃO E EMPREGABILIDADE - AULA 21. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MÓDULO III - OPERAÇÕES AVANÇADAS, GESTÃO E EMPREGABILIDADE - AULA 22. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . ENCERRAMENTO CURSO PROFISSIONALIZANTE AUXILIAR DE LOGÍSTICA DE TRANSPORTE PARA PCDs - AULA 23. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . INTRODUÇÃO À PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM VIDA REPRODUTIVA E SEXUAL FEMININA - AULA 1. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . WEBPALESTRA COMPUTACIONAL 1 - INTRODUÇÃO Á LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . WEBPALESTRA COMPUTACIONAL 2 - CIDADANIA DIGITAL E O USO ÉTICO DA TECNOLOGIA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . WEBPALESTRA COMPUTACIONAL 3 - COMPUTAÇÃO E CRIATIVIDADE: PROGRAMANDO JOGOS E HISTÓRIAS INTERATIVAS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . WEBPALESTRA COMPUTACIONAL 4 - INTELIGIÊNCIA ARTIFICIAL E O MUNDO DO TRABALHO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . WEBPALESTRA COMPUTACIONAL 5 - INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA COMPUTAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . WEBPALESTRA COMPUTACIONAL 6 - CIBERSEGURANÇA PARA JOVENS E ADOLESCENTES. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . WEBPALESTRA COMPUTACIONAL 7 - COMPUTAÇÃO SUSTENTÁVEL E TECNOLOGIA VERDE. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . WEBPALESTRA COMPUTACIONAL 8 - EMPREENDEDORISMO DIGITAL E STARTUPS PARA ESTUDANTES. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . WEBPALESTRA COMPUTACIONAL 9 - HISTÓRIA E CULTURA DA COMPUTAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . WEBPALESTRA COMPUTACIONAL 10 - COMPETÊNCIAS DO SÉCULO XXI E A COMPUTAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . CONJUNTO DAS DEZ WEBPALESTRAS COMPUTACIONAIS PARA ADOLESCENTES E JOVENS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 1 - SETOR HIPERMERCADISTA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 2 - SETOR BANCÁRIO PARTE 1. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 2 - SETOR BANCÁRIO PARTE 2. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 3 - SETOR BANCÁRIO BB E CEF. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 4 - SETOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 5 - SETOR PETROLÍFERO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 6 - SETOR AUTOMOBILÍSTICO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 7 - SETOR FARMACÊUTICO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 8 - SETOR DA CONSTRUÇÃO CIVIL. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 9 - SETOR INDUSTRIAL E DE AGRONEGÓCIOS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 10 - SETOR DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 11 - SETOR DE ENTRETENIMENTO E MODA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - AULA 12 - TEORIA UNIVERSAL DO VALOR POR FUSÕES E AQUISIÇÕES - TUGVFA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION I - CONJUNTO DAS DOZE VIDEOAULAS DAS SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS BASE DA TUGVFA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 1 - FORMAÇÃO DOCENTE I - HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 2 - FORMAÇÃO DOCENTE I - DOCÊNCIA NO SÉCULO XXI: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 3 - FORMAÇÃO DOENTE I - POLÍTICAS PÚBLICAS E DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 4 - FORMAÇÃO DOCENTE I - ÉTICA E RESPONSABILIDADE DOCENTE. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 5 - FORMAÇÃO DOCENTE I - DIVERSIDADE CULTURAL E EDUCACIONAL. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 6 - FORMAÇÃO DOCENTE I - EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ACESSIBILIDADE. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 7 - FORMAÇÃO DOCENTE I - RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: CONSTRUÇÃO DO VÍNCULO PEDAGÓGICO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 8 - FORMAÇÃO DOCENTE I - O PROFESSOR COMO PESQUISADOR NA PRÁTICA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 9 - FORMAÇÃO DOCENTE I - ÉTICA DIGITAL E CIDADANIA NA SALA DE AULA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . COMPONENTE CURRICULAR FORMAÇÃO DOCENTE I UOAS - ÉTICA DIGITAL E CIDADANIA NA SALA DE AULA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 11 - FORMAÇÃO DOCENTE II - METODOLOGIA ATIVAS E TECNOLOGIA EDUCACIONAIS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 12 - FORMAÇÃO DOCENTE II - SALA DE AULA INVERTIDA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 13 - FORMAÇÃO DOCENTE II - GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 14 - FORMAÇÃO DOCENTE II - ENSINO HÍBRIDO: PRESENCIAL E ONLINE. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 15 - FORMAÇÃO DOCENTE II - EDUCAÇÃO ONLINE E AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 16 - FORMAÇÃO DOCENTE II - INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL APLICADA À EDUCAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 17 - FORMAÇÃO DOCENTE II - DESIGN INTRUCIONAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 18 - FORMAÇÃO DOCENTE II - AVALIAÇÃO EM CONTEXTOS DIGITAIS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 19 - FORMAÇÃO DOCENTE II - REDES SOCIAIS E APRENDIZAGEM COLABORATIVA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 20 - FORMAÇÃO DOCENTE II - EDUCAÇÃO IMERSIVA: REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . COMPONENTE CURRICULAR FORMAÇÃO DOCENTE II UOAS - METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 21 - FORMAÇÃO DOCENTE III - PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E ESTRATÉGICO EM SALA DE AULA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 22 - FORMAÇÃO DOCENTE III - DIDÁTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 23 - FORMAÇÃO DOCENTE III - PROJETOS PEDAGÓGICOS INOVADORES. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 24 - FORMAÇÃO DOCENTE III - MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 25 - FORMAÇÃO DOCENTE III - EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 26 - FORMAÇÃO DOCENTE III - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ANDRAGÓGICAS INCLUSIVAS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 27 - FORMAÇÃO DOCENTE III - DIDÁTICA DA ORALIDADE E DA ESCRITA ACADÊMICA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 28 - FORMAÇÃO DOCENTE III - CURRÍCULO POR COMPETÊNCIAS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 29 - FORMAÇÃO DOCENTE III - APRENDIZAGEM COLABORATIVA E EM REDE. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 30 - FORMAÇÃO DOCENTE III - DOCÊNCIA REFLEXIVA E FORMAÇÃO CONTÍNUA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . COMPONENTE CURRICULAR FORMAÇÃO DOCENTE III UOAS - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DIDÁTICA AVANÇADA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 31 - FORMAÇÃO DOCENTE IV - EPISTEMOLOGIA DA CIÊNCIA E EVOLUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 32 - FORMAÇÃO DOCENTE IV - METODOLOGIA DE PESQUISAS QUALITATIVA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 33 - FORMAÇÃO DOCENTE IV - METODOLOGIAS DAS PESQUISAS QUANTITATIVAS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 34 - FORMAÇÃO DOCENTE IV - MÉTODOS MISTOS NA EDUCAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 35 - FORMAÇÃO DOCENTE IV - PESQUISA-AÇÃO E PESQUISA PARTICIPANTE. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 36 - FORMAÇÃO DOCENTE IV - ÉTICA EM PESQUISAS CIENTÍFICAS COM SERES HUMANOS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 37 - FORMAÇÃO DOCENTE IV - GESTÃO E ANÁLISE DE DADOS EDUCACIONAIS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 39 - FORMAÇÃO DOCENTE IV - REDAÇÃO CIENTÍFICA: NORMAS ABNT E INTERNACIONAIS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 39 - FORMAÇÃO DOCENTE IV - PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA E INDEXAÇÃO DE PERIÓDICOS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 40 - FORMAÇÃO DOCENTE IV - TENDÊNCIAS DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO NO BRASIL E NO MUNDO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . COMPONENTE CURRICULAR FORMAÇÃO DOCENTE IV UOAS - PESQUISA E PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 41 - ELABORAÇÃO DO TCC - ESCOLHA DO TEMA E DEFINIÇÃO DO PROBLEMA DA PESQUISA CIENTÍFICA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 42 - ELABORQAÇÃO DO TCC - CONSTRUÇÃO DOS OBJETIVOS E DAS HIPÓTESES DA PESQUISA CIENTÍFICA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 43 - ELABORAÇÃO DO TCC - REVISÕES DA LITERATURA (RBDN; RBDS; RBDI; RBNE) - BASES CIENTÍFICAS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 44 - ELABORAÇÃO DO TCC - METODOLOGIAS DE PESQUISA APLICADAS AO TCC. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 45 - ELABORAÇÃO DO TCC - ESTRUTURA DO TCC SEGUNDO A ABNT. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 46 - ELABORAÇÃO DO TCC - REDAÇÃO ACADÊMICA: CLAREZA, CONCISÃO E COESÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 47 - ELABORAÇÃO DO TCC - FERRAMENTAS DIGITAIS PARA ELABORAÇÃO DO TCC. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 49 - ELABORAÇÃO DO TCC - APRESENTAÇÃO ORAL DO TCC. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 49 - ELABORAÇÃO DO TCC - PLÁGIO ACADÊMICO E INTEGRIDADE CIENTÍFICA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AULA 50 - ELABORAÇÃO DO TCC - TRANSFORMAÇÃO DO TCC EM ARTIGO CIENTÍFICO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . COMPONENTE CURRICULAR ELABORAÇÃO DO TCC UOAS - TÓPICOS AVANÇADOS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION III - AULA 1 - ESTIDOS DE CASOS DO SETOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION III - AULA 2 - ESTUDO DE CASO DA EMPRESA AREZZO&CO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION III - AULA 3 - ESTUDO DE CASO DA EMPRESA AMBEV SA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION III - AULA 4 - ESTUDO DE CASO DA EMPRESA B2W SA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION III - AULA 5 - ESTUDO DE CASO EMPRESAS CLUBES DE FUTEBOL. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION III - AULA 6 - ESTUDO DE CASO EMPRESA ALPHA SA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION III - AULA 7 - ESTUDO DE CASO EMPREZA PETZ SA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION III - AULA 8 - ESTUDO DE CASO DA EMPRESA WEG SA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION III - AULA 9 - ESTUDO DE CASO EMPRESAS DO SETOR PETROLÍFERO. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION III - AULA 10 - ESTUDO DE CASO DA EMPESA TOTVS SA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . VALUATION III - AULAS DE 1 A 10 - ESTUDOS DE CASOS REAIS DE VÁRIAS EMPRESAS E SETORES DA ECONOMIA. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 05 23 14 20 40 Introdução. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 20 14 41 38 Palestra I CIECT. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 06 13 54 39 Introdução. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 10 09 04 Apresentando meu livro Editora Appris. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 05 23 14 58 17 Desenvolvimento Parte 1. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Usando IA para formatação de artigos científicos. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 06 15 53 33 Introdução. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 07 19 14 28 35 I SEDUCP - OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DO ALUNO SUPERDOTADO NO ÂMBITO ESCOLAR. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 09 06 05 Apresentação Manuscrito 6 com slides I CONAPEC. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 11 15 34 42 PALESTRA CIEE UNICEP SÃO CARLOS TECNOLOGIA, SAÚDE MENTAL E BEM ESTAR. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 24 15 10 22 Reel Trailer ítem 8. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 11 15 24 40 I CONAPEC Manuscrito 14. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 05 23 16 05 22 Desenvolvimento Parte 2. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 05 24 14 27 53 Introdução. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 07 15 19 44 Introdução. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 07 14 21 06 Encerramento. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 05 24 13 34 39 Encerramento. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 13 13 13 10 Encerramento. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 05 24 15 10 46 Desenvolvimento. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 24 14 50 45 Reel Trailer ítem 6. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 10 02 01 Apresentação de Resumo Simples Congresso Movimentos Docentes. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 06 14 30 49 Desenvolvimento. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 06 15 16 56 Encerramento. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 07 13 26 49 Desenvolvimento. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 24 14 10 08 Reel Trailer ítem 2. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 09 15 49 Apresentação Manuscrito 7 com slides I CONAPEC. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 06 13 20 01 Encerramento. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 24 14 19 27 Reel Trailer ítem 3. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 11 15 08 50 I CONAPEC Manuscrito 9. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 24 14 37 22 Reel Trailer ítem 5. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 24 14 29 31 Reel Trailer ítem 4. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 07 16 18 36 Desenvolvimento. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 11 15 02 10 I CONAPEC Manuscrito 8. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 11 15 16 09 I CONAPEC Manuscrito 10. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 06 24 15 02 25 Reel Trailer ítem 7. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 10 23 54 Apresentação da Tajetória Docente de Erica Dantas da Silva III ENECs IFSP. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 09 26 36 Apresentação Manuscrito 8 com slides I CONAPEC. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 09 43 12 Apresentação Manuscrito 10 com slides I CONAPEC. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 08 22 17 16 33 Semead Artigo 3 8min55seg. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 10 34 02 Apresentação da Tajetória Docente de Denise Oliveira da Rosa III ENECs IFS. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 10 18 35 Apresentação da Tajetória Docente de Priscila da Silva Perdigão III ENECs. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 09 51 28 Apresentação Manuscrito 14 com slides I CONAPEC. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 11 14 44 59 I CONAPEC Manuscrito 6. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 10 39 50 Apresentação da Tajetória Docente de Adriana Cunha Macedo III ENECs IFSP. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 08 22 16 38 57 Semead Artigo 1 7min28seg. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 08 22 16 50 33 Semead Artigo 2 10min11seg. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 16 10 29 28 Apresentação da Tajetória Docente de Sônia Maria Dias III ENECs IFSP. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 08 22 16 26 09 Semead Artigo 1 9min47seg. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 08 22 17 02 46 Semead Artigo 2 6min54seg. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM (AVEA) DA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM (AVEA)).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . 2024 10 11 14 54 15 I CONAPEC Manuscrito 7. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO-AULA GRAVADA PARA UNIVERSIDADE ONLINE ALIANÇA SAPIENTE).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . REORGANIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS E PADRÕES TRANSGERACIONAIS DE MEMÓRIA: A FORMULAÇÃO FINAL COMO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO DA TEORIA PSICODINÂMICA GIFTEDEANA DA PREDESTINAÇÃO. 2025. (Relatório de pesquisa).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MBA EM MARKETING DIGITAL. 2024. .

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MBA EM PRECIFICAÇÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS. 2024. .

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA. 2024. .

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM TEORIA DA PREDESTINAÇÃO. 2024. .

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Aplicação de ferramentas de gestão ágil em projetos com fornecedores. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Aliança Sapiente: Catálogo de Produtos e Serviços. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Aliança Sapiente: Seu Portal para o Conhecimento e Bem-Estar. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Aliança Sapiente: Catálogo de Serviços. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Modelo de Previsão para Admissões Hospitalares: Uma Proposta de Intervenção. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . InsightStudy: Sua Ferramenta de Estudo Inteligente. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Impacto do Software Sisqual WFM na Gestão de Banco de Horas em uma Operadora de Saúde. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . USO EDUCACIONAL DA INTERNET NUMA TURMA DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL DOUTOR ÁLVARO GUIÃO E DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR GABRIEL FÉLIX DO AMARAL (SÃO CARLOS ? SP): UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Modelagem e Simulação de Sinergias em Fusão de Startups de Educação Digital: Uma Abordagem Integrada de Pesquisa Operacional e Big Data. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Tecnologias, Mídias e Educação: Um Novo Cenári. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Engajamento Lúdico e Personalizado: Explorando o Uso do Kahoot! Para Estimular a Aprendizagem e a Ética no 2º Ano do Ensino Fundamental. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . ATIVIDADE AVALIATIVA: Tecnologias, Mídias e Educação. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . ESPÉCIES TRIBUTÁRIAS: AVANÇOS TEÓRICOS. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . LIDERANÇA NEOSITUACIONAL: UMA PROPOSTA TEÓRICO-EMPÍRICA. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . TAXAS DE JUROS: AVANÇOS TEÓRICOS. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . PRECIFICAÇÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . COMPARAÇÃO DAS DIMENSÕES MICRO E MACROECONÔMICAS DA INCORPORAÇÃO DE AÇÕES ITAÚ -UNIBANCO E DA INCORPORAÇÃO REAL -SANTANDER. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A EVOLUÇÃO DO MECANISMO VINCULADOR DAS RECEITAS ORÇAMENTÁRIAS FEDERAIS BRASILEIRAS NO PERÍODO 1970 -2023. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . COMPARAÇÃO DO DESEMPENHO DE SEIS FÓRUNS MUNICIPAIS BRASILEIROS DE ECONOMIA SOLIDÁRIA. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . MAPEAMENTO DE PROGRAMAS DE ATENÇÃO À SAÚDE MENTAL NAS IES FEDERAIS BRASILEIRAS. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . O DINÂMICO PANORAMA DAS FUSÕES E AQUISIÇÕES: UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Valuation Empresarial por Fluxo de Caixa Descontado: Uma Análise de Sinergias em Fusões. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A PRECARIZAÇÃO SOCIAL DO TRABALHO NO BRASIL: UMA REVISÃO NARRATIVA. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Precarização Econômica do Trabalho no Brasil. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . FUSÕES & AQUISIÇÕES (F&A), HOLDINGS E JOINT VENTURES EMPRESARIAIS: UMA REVISÃO. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Adequações da estrutura organizacional de uma empresa de tecnologia durante os seus ciclos de crescimento. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Desafios e Estratégias na Inovação Empresarial: Cultura e Adaptação ao Mercado. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Influência da Inteligência Artificial na Cibersegurança Empresarial. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Dinâmicas digitais: explorando os impactos da sociedade digital nas relações de consumo e estratégias corporativas. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A influência das metodologias ágeis na transformação digital de empresas do setor de varejo. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Inteligência Artificial: Os Desafios para Equalizar Aprendizado e Ética. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Influência das Redes Sociais nas Decisões de Compra. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Experiência do Cliente de Luxo na Transição para o E-commerce. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . Transformação e desafios na contratação de seguros no ambiente digital. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

BREVIÁRIO, Álaze Gabriel do. . A Teoria da Predestinação: Uma Análise dos Comportamentos Sociais e Processos Cognitivos. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APRESENTAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA EM PDF - POWER POINT).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - 2025

    Applications and perspectives of computational and machine learning approaches in the clinical differentiation of Schizophrenia and mood disorders, Descrição: This study investigates the complex differentiation between mental disorders such as Autism Spectrum Disorder (ASD), bipolar affective disorder, and schizophrenia, and giftedness/high abilities, from a critical and inclusive epistemological perspective. Inserted in the contemporary context of increasingly early and recurrent psychiatric diagnoses, the research starts from the problem of the recurrent pathologization of individuals with atypical cognitive and behavioral characteristics, which often correspond to high ability profiles. The general objective was to propose differential criteria symptom by symptom, with theoretical and empirical support, aiming at the optimization of diagnostic protocols and the promotion of epistemic and legal justice. The research adopted the gifted neoperspectivist paradigm, whose pillars involve the coexistence of absolute and relative truth, epistemic humility, and the appreciation of diversity. The theories of Dabrowski, Gardner, Sternberg, Csikszentmihalyi, Renzulli, Maslow, Piaget, Vygotsky and Moreno were applied. The hypothetical-deductive method was used, with hypothesis formulation and empirical analysis. The bibliographic and documentary narrative review was carried out with technical rigor in databases such as PubMed, ScienceDirect, Scopus and LILACS, with the descriptors giftedness, psychiatric misdiagnosis, autism spectrum disorder, bipolar disorder, schizophrenia, clinical differentiation and false positive. A total of 142 recent high-impact articles were analyzed. The main findings highlight the symptomatic overlap and the fragility of isolated clinical criteria. It is concluded that misdiagnoses can be avoided with integrative protocols. Gaps include the absence of culturally sensitive instruments. Methodological limitations involve the lack of longitudinal studies. Research contributes theoretically by integrating multiple references and adds value to clinical practice, science and social justice.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (30) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2025

    Differential neurobiological biomarkers between autism spectrum disorder (ASD) and high abilities/giftedness: A multimodal approach, Descrição: This research addresses the complex diagnostic differentiation between Autism Spectrum Disorder [ASD], bipolar disorder, schizophrenia, and giftedness/high abilities, in light of a growing demand for more accurate and legally sustainable diagnoses. Inserted in a highly complex clinical and legal context, the investigation starts from the problem related to the symptomatic overlap between these conditions, which often results in misdiagnoses, self-diagnoses, and social and legal harm. The main objective was to identify psychopathological and behavioral criteria that allow a reliable distinction between these conditions. Methodologically, the gifted neoperspectivist paradigm was adopted, based on its principles of epistemological humility, justice, and inclusion, and theories such as the Theory of Mind, the Theory of Multiple Intelligences, and the Theory of Emotional Dysregulation were applied. The hypothetical- deductive method was used in all stages of the research. The scientific bibliographic and documentary narrative review was conducted rigorously, based on the Medical Hypotheses and Revista da Associação Médica Brasileira databases, using combined descriptors such as misdiagnosis, giftedness, bipolar disorder, autism spectrum and schizophrenia. A total of 104 high-impact scientific articles published between 2024 and 2025 were analyzed. The main findings indicate safer clinical criteria for distinguishing between conditions, reinforcing the importance of a multidisciplinary approach.It is concluded that inaccurate diagnoses can be avoided with more complete protocols. Gaps were identified in longitudinal studies and in specialized professional training. Limitations involved the lack of empirical follow-up of cases. This research contributes theoretically, methodologically and socially, adding value to psychiatric practice, science and justice.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2025

    Psychosocial care in bipolar disorder and comorbidities: An integrative review, Descrição: This study investigates the symptom-by-symptom differentiation between Autism Spectrum Disorder (ASD), bipolar disorder, schizophrenia, and giftedness/high abilities, based on an interdisciplinary approach that integrates clinical and organizational psychopathology and legal foundations. The central problem lies in the high rate of mistaken and overlapping diagnoses, which generate significant clinical, social, and legal impacts. The overall objective was to establish theoretical, methodological, and practical parameters that favor more accurate diagnoses, more assertive prognoses, and the technical refutation of inadequate psychiatric reports. The research adopted the Giftedean neoperspectivist paradigm, whose pillarssuch as epistemological humility, the continuous search for truth, and the appreciation of diversityallowed for a more inclusive and critical perspective. The theories of Emotional Dysregulation, Open-Mindedness, Double Exceptionality, and Epistemic Justice were applied. The hypothetical-deductive method guided the formulation of hypotheses and the interpretative analysis. The high-impact narrative scientific review was conducted with methodological rigor, using standardized descriptors in the Medical Hypotheses and Revista da Associação Médica Brasileira databases, resulting in an in-depth analysis of104articles.Themain findings indicate consistent distinctive criteria among the studied conditions, highlight the risk of false attributions, and propose integrative protocols. The conclusions point to the effectiveness of the adopted approach and the urgency of its clinical and legal application. The main gaps concern the scarcity of validated diagnostic tools for multidisciplinary contexts. Limitations include geographicand documentary restrictions of the data. The research contributes to the advancement of science, professional practice, and diagnostic justice.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2025

    Critical and methodological evaluation of the validity of psychiatric medical reports: proposals for improvement in clinical and legal practice, Descrição: This study addresses the diagnostic differentiation between Autism Spectrum Disorder (ASD), bipolar disorder, schizophrenia, and giftedness/high abilities, with an emphasis on the clinical, organizational, and legal analysis of frequently misinterpreted symptoms. The growing judicialization of mental health and the fragility of many psychiatric reports have led to the emergence of the problem of diagnostic inaccuracy and its social and legal side effects. The main objective was to propose a multidimensional model that optimizes diagnostic accuracy and promotes justice in expert interpretation. The research was conducted in light of the gifted neoperspectivist paradigm, which values the coexistence of absolute and relative truth, self- management, epistemological humility, and the promotion of inclusion and justice. The theories of Cognitive and Behavioral Psychology, Organizational Psychopathology, Theory of Mind, Restorative Justice, and Legal Epistemology were applied. Methodologically, the hypothetical-deductive method was used in all its phases, and a rigorous narrative bibliographic and documentary review was carried out, based on 104 high-impact scientific articles published in the journals Medical Hypotheses and Revista da Associação Médica Brasileira , using combined descriptors such as diagnostic accuracy, gifted misdiagnosis, forensic psychiatry and overlapping symptoms. The main findings revealed distinctive symptomatic criteria, recurring flaws in expert reports and the importance of an integrated approach. The main conclusions indicate the effectiveness of the proposed model, while the gaps lie in the absence of standardized and replicable protocols. The limitations involve sample scope and institutional variability. The theoretical, methodological and empirical contributions add value to science, postgraduate studies and society.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    COMPETÊNCIAS DIGITAIS E ANÁLISE AVANÇADA DE DADOS: EXPLORANDO O PAPEL DE TDICS, IA E BIG DATA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, Descrição: Este estudo investiga o uso de Inteligência Artificial (IA) e Big Data na Educação Profissional e Tecnológica, com foco em suas implicações pedagógicas, éticas e sociais. Em um contexto de transformação digital acelerada, as tecnologias emergentes apresentam oportunidades e desafios para a educação. A problemática central é a integração eficaz dessas tecnologias, considerando a formação de educadores, a equidade no acesso e as questões éticas relacionadas ao uso de dados educacionais. O objetivo principal é analisar como a IA e o Big Data podem melhorar a personalização do ensino e a gestão educacional, alinhados às competências da BNCC. A pesquisa adota o paradigma neoperspectivista giftedeano, utilizando teorias como a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel e a teoria da justiça de Rawls, além do método hipotético-dedutivo. A condução da Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa incluiu a análise de artigos em bases como Google Scholar e Scopus, resultando em 35 estudos relevantes sobre o tema. Os principais achados indicam que, quando bem implementadas, as tecnologias podem otimizar o aprendizado e a gestão educacional, mas também revelam desafios como a falta de infraestrutura e resistência dos educadores. As lacunas encontradas envolvem a necessidade de mais dados sobre a eficácia a longo prazo dessas tecnologias. As limitações da pesquisa incluem o número restrito de instituições analisadas. A pesquisa contribui teoricamente ao ampliar a discussão sobre IA e Big Data na educação e oferece subsídios para políticas públicas. O valor agregado está na contribuição para um ensino mais acessível e inclusivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    COMPARAÇÃO DO DESEMPENHO DE SEIS FÓRUNS MUNICIPAIS BRASILEIROS DE ECONOMIA SOLIDÁRIA, Descrição: Este trabalho busca comparar o desempenho de seis fóruns municipais brasileiros de Economia Solidária. Consiste em um trabalho pioneiro, realizado no curso de extensão do Núcleo Multidisciplinar Integrado de Estudos, Formação e Intervenção em Economia Solidária ? NuMI-EcoSol ? da Universidade Federal de São Carlos. Tem como objetivo subsidiar o desenvolvimento de fóruns municipais brasileiros já existentes, e a criação de outros que neles possam se espelhar. Para tanto, utiliza as seguintes metodologias: como eixo epistemológico o método crítico-dialético, historicizando o tema; como eixo lógico de investigação, o hipotético-dedutivo, partindo da hipótese principal de que um banco nacional representa mais benefícios em sentido social e econômico para o país do que um banco estrangeiro; como eixo técnico de investigação, a pesquisa observacional não participante, dos tipos bibliográfico e documental. A Economia Solidária trata-se, a priori, de uma alternativa de trabalho, de renda e de inclusão social, e, a posteriori, um trabalho autogestionário pautado na solidariedade, na valorização do trabalho humano e no desenvolvimento sustentável capaz de devolver aos seus membros parte da dignidade extraída por meio da marginalização e da segregação provocadas pelas forças produtivas capitalistas acentuadamente competitivas e excludentes do século XXI. Os fóruns municipais brasileiros de Economia Solidária são espaços organizados democraticamente, em âmbito municipal, por atores da Economia Solidária para: a) a aproximação e a integração dos empreendimentos econômicos solidários; b) a discussão, organização, formulação, implementação, monitoramento e representação deste movimento; b) a articulação com as outras instâncias regionais, nacionais e internacionais do mesmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    BIG DATA E MACHINE LEARNING NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS BASEADAS EM ANÁLISES ESTATÍSTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO E QUANTITATIVO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Esta pesquisa aborda o uso de Big Data e Machine Learning no ensino de Matemática, com foco em como essas tecnologias podem promover o desenvolvimento do pensamento algébrico e quantitativo na Educação Básica. A crescente inserção das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no ensino exige novas abordagens metodológicas que integrem ferramentas tecnológicas de maneira eficiente. A problemática central envolve a resistência ao uso dessas tecnologias por parte de educadores e a falta de infraestrutura nas escolas. O objetivo principal é investigar como Big Data e Machine Learning podem ser aplicados no ensino de Matemática para melhorar o aprendizado dos alunos. A metodologia adotada baseia-se no paradigma neoperspectivista giftedeano, utilizando teorias como a Pedagogia Crítica, Construtivismo e a Teoria da Aprendizagem Significativa. O método empregado foi o hipotético-dedutivo, aliado à revisão bibliográfica e documental narrativa, com consulta a bases de dados como Google Scholar, Scopus e ERIC, totalizando a análise de 50 trabalhos. Os principais achados indicam que o uso de Big Data e Machine Learning no ensino de Matemática pode contribuir para personalizar a aprendizagem, mas enfrenta desafios em termos de infraestrutura e capacitação docente. As lacunas encontradas incluem a falta de teorias consolidadas sobre o uso dessas tecnologias na educação matemática. As limitações incluem a abordagem qualitativa e o escopo restrito da pesquisa. As contribuições incluem uma melhor compreensão de como essas tecnologias podem transformar o ensino de Matemática. O valor agregado está na promoção de práticas educacionais mais inclusivas e inovadoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    GLOBAL FINANCIAL CLUSTERS: STRATEGIC VALUE OF SYNERGIES IN MERGERS BETWEEN BANKING GIANTS, Descrição: This study aims to analyze the impacts of mergers and acquisitions (MAs) in the global banking sector, focusing on the creation of financial, economic, technological, and social value for shareholders and stakeholders, and how these operations affect corporate value and market dynamics.Theoretical Framework: The research is grounded in the neoperspectivist Giftedean paradigm and adopts an integrated approach to corporate strategy and valuation, supported by the hypothetical-deductive method to guide analysis and model construction.Method: A set of robust statistical tools was applied, including Descriptive Analysis, Correlation Matrix, PCA (Principal Component Analysis), Linear Regression, Random Forest, K-Means Clustering, Cointegration Test, and Monte Carlo Simulation. Data were analyzed to assess post- merger valuation and financial performance.Results and Discussion: The study found that post-merger companies had an average valuation of 318.18 billion USD, with an average net profit of 13.85 billion and total debt of 142.84 billion. The Monte Carlo Simulation validated the consistency of these values (mean: 317.78 billion). Sensitivity analysis revealed a valuation variation of up to 5, highlighting the influence of macroeconomic factors. Identified gaps include limited comparative data between emerging and developed markets and a lack of deeper long- term impact analysis.Research Implications: The findings support improved understanding of value creation through banking mergers and provide insights for the design of more effective financial governance and regulatory policies.Originality/Value: This research offers a detailed quantitative framework for assessing synergies in banking MAs, combining AI and econometric techniques to guide strategic decision-making.Keywords: Bank Mergers, Synergies, Added Value, Quantitative Analysis, Financial Governance.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    INFLUÊNCIA PATOLÓGICA DO AMBIENTE NO DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNOS MENTAIS: UMA ANÁLISE CONTEXTUAL DA MANIFESTAÇÃO DE COMPORTAMENTOS INADEQUADOS, Descrição: Este estudo investiga a influência dos ambientes patológicos na manifestação de sintomas psiquiátricos situacionais, explorando como o contexto pode afetar a saúde mental e o comportamento. A pesquisa contextualiza essa problemática com base nas limitações dos diagnósticos tradicionais, que muitas vezes desconsideram fatores ambientais, e apresenta a questão central de como intervenções em ambientes disfuncionais podem reduzir sintomas psiquiátricos. O objetivo principal é compreender a eficácia de tais intervenções para melhorar a saúde mental. Para isso, adotou-se o paradigma neoperspectivista giftedeano, que considera verdades absolutas e relativas, promovendo uma visão inclusiva e contextual. Foram aplicadas teorias como a Teoria Bioecológica de Bronfenbrenner e a Teoria do Estresse Ocupacional, junto ao método hipotético-dedutivo, com uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa. As bases de dados consultadas incluíram PubMed, Scopus, Web of Science, SciELO e PsycINFO, resultando em 80 estudos analisados. Os principais achados apontam para a eficácia de intervenções ambientais no controle de sintomas situacionais e destacam a necessidade de diagnósticos contextuais. Lacunas foram identificadas em estudos longitudinais e sobre o impacto de redes sociais na saúde mental. As limitações metodológicas incluem a dependência de dados secundários. A pesquisa contribui para a ciência ao propor uma abordagem diagnóstica mais abrangente e agrega valor social ao sugerir estratégias preventivas e terapêuticas centradas no ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    TIPOS-NÍVEIS DE SUPERDOTAÇÃO:UMA PROPOSTA TEÓRICA, Descrição: A superdotação é um fenômeno complexo que abrange uma variedade de habilidades e talentos excepcionais. Dentre os cinco tipos discutidos - acadêmica, criativo- produtiva, metafísico-espiritual, sexual e bulk - cada um representa uma dimensão única da excelência humana. Essa diversidade de superdotação desafia as abordagens tradicionais de identificação e apoio, exigindo uma compreensão holística e integrativa do potencial humano. Destaca-se a importância de explorar cada tipo de superdotação em sua complexidade e interconexões, considerando o impacto nas diversas áreas da vida dos indivíduos. No entanto, a problemática reside na falta de instrumentos padronizados para avaliar certos aspectos da superdotação e na necessidade de compreender melhor o desenvolvimento e a manifestação dessas habilidades ao longo do ciclo de vida. O objetivo geral desta pesquisa é investigar a diversidade de tipos de superdotação, analisar os diferentes níveis de manifestação ao longo da vida e explorar os fatores que influenciam o desenvolvimento dessas habilidades excepcionais. Para alcançar esse objetivo, os objetivos específicos incluem identificar características comuns e distintivas de cada tipo de superdotação. Como metodologias empregou-se uma revisão bibliográfica narrativa (eixo técnico), sob o paradigma neoperpectivistagiftedeano(eixo epistemológico), com raciocínio hipotético- dedutivo (eixo lógico). Os resultados destacam a complexidade e a diversidade da superdotação, ressaltando a importância de uma abordagem holística e integrativa para compreender e apoiar adequadamente esses indivíduos. Em conclusão, esta pesquisa enfatiza a necessidade de reconhecer e valorizar a diversidade de talentos e habilidades excepcionais, promovendo seu desenvolvimento pleno e significativo em todas as áreas da vida... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    HORIZONTES DA SUPERDOTAÇÃO: O MARCO BULK E A EVOLUÇÃO DAS ALTAS HABILIDADES, Descrição: Esta pesquisa explorou a avaliação e o diagnóstico da superdotação bulk, um conceito inovador que integra dimensões acadêmicas, criativo-produtivas, metafísico- espirituais, sexuais e integrativas. Contextualizada em um cenário global de crescente demanda por abordagens inclusivas para altas habilidades, a problemática central residiu na ausência de instrumentos validados para mensurar essa complexidade no contexto educacional brasileiro. O objetivo principal foi desenvolver e validar um instrumento multidimensional capaz de avaliar todas as dimensões da superdotação bulk de maneira integrada. A pesquisa adotou o paradigma neoperspectivista giftedeano, fundamentado em teorias como a Tríade de Renzulli, Inteligências Múltiplas de Gardner, Criatividade Divergente de Guilford, Transcendência de Cloninger e Inteligência Emocional de Bar-On. O método hipotético-dedutivo foi empregado para testar hipóteses específicas, e uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa foi conduzida, analisando 57 estudos selecionados de bases como Scopus, Web of Science e PubMed. Os principais achados incluem a validação de um instrumento com elevados índices de confiabilidade e validade, além da identificação de padrões específicos nas dimensões estudadas. Contudo, lacunas como a ausência de estudos longitudinais e a necessidade de maior diversidade amostral foram destacadas. Limitações metodológicas e contextuais também foram reconhecidas. A pesquisa trouxe contribuições teóricas, metodológicas e empíricas significativas, promovendo inclusão, avanço científico e inovação educacional. Agregou valor ao ampliar o entendimento das altas habilidades e fornecer ferramentas para sua identificação e desenvolvimento em diferentes contextos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    COMPUTATIONAL SIMULATION OF HYPERMARKET MERGER: STATISTICAL ANALYSIS, AI AND BIG DATA IN EV, Descrição: This research aims to assess the impact of mergers and acquisitions on the market value (EV) of the ten largest publicly traded hypermarket chains, validating the thesis that such processes create financial, economic, technological, and social value for shareholders and stakeholders.Theoretical Framework: The study is based on the Giftedean neoperspectivist paradigm, which emphasizes adapting analytical methods to advances in AI and data science, and on the postulates of corporate valuation focused on key financial drivers.Method: The research employed the hypothetical-deductive method. Financial data were collected using Python on Google Colab, drawing from sources like Investing.com. A ten-year projection was modeled using statistical and AI tools, including Monte Carlo Simulation (1 million iterations), linear/multiple/logistic regressions, PCA, ANOVA, ARIMA/SARIMA time series, Deep Learning, Machine Learning, Neural Networks, K-Means, and Big Data Analytics.Results and Discussion: The analysis confirmed that ke, ki, WACC, growth rate, and reinvestment rate are the most influential variables on enterprise value post-merger. However, limitations include the time frame and the restricted sample of companies.Research Implications: The study enhances understanding of how mergers affect market value and offers a replicable methodological model for evaluating corporate combinations in different sectors.Originality/Value: The research offers a novel integration of AI, statistics, and Big Data to simulate the effects of mergers on enterprise value, delivering actionable insights into value creation mechanisms in corporate strategies.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    TECNOLOGIAS DIGITAIS E INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES: A REALIDADE VIRTUAL E A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL, Descrição: Este estudo investiga o uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), como a Realidade Virtual (RV) e a Inteligência Artificial (IA), na inclusão de alunos com altas habilidades em ambientes escolares. A pesquisa contextualiza os avanços e desafios no uso dessas tecnologias para a personalização e imersão na educação especial, identificando como a falta de infraestrutura e a formação docente insuficiente impactam sua aplicação. A questão principal aborda o potencial inclusivo das TDICs para esse grupo específico. O objetivo geral é analisar a eficácia dessas tecnologias na educação inclusiva de altas habilidades. Sob o paradigma neoperspectivista giftedeano, com teorias de Gardner, Gagné, Renzulli e Subotnik, a pesquisa adota o método hipotético-dedutivo e conduz uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa. A análise incluiu 72 trabalhos selecionados nas bases Scopus, Web of Science e ERIC. Os principais achados indicam que a RV e a IA personalizam o aprendizado e promovem o engajamento, embora desafios de infraestrutura e regulamentações éticas permaneçam como barreiras significativas. As limitações incluem a falta de análise empírica e experimental, restringindo as inferências sobre os efeitos práticos das tecnologias a longo prazo. As contribuições teóricas e empíricas evidenciam a importância de políticas públicas e formação docente, agregando valor à temática e à área educacional ao propor soluções para uma inclusão mais ampla e equitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    VALIDAÇÃO EMPÍRICA DA TEORIA DA PREDESTINAÇÃO:ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS,INSTRUMENTOS PSICOTERAPÊUTICOS E ANÁLISE DE CONFIABILIDADE, Descrição: A pesquisa aborda a validação empírica da Teoria da Predestinação, que propõe a predestinação, previsibilidade e imutabilidade da vida humana, analisando sua aplicabilidade nos processos cognitivos e comportamentais. A contextualização destaca a relevância de integrar abordagens psicossociais e terapias alternativas com métodos computacionais avançados, considerando lacunas na literatura científica. A problemática investigada envolve a necessidade de construir instrumentos originais para validar as hipóteses da teoria e técnicas psicoterapêuticas, dada a ausência de ferramentas existentes. O objetivo principal foi fundamentar epistemológica, teórica, ontológica, gnosiológica e procedimentalmente a validação empírica da teoria. A pesquisa empregou o paradigma neoperspectivista giftedeano, articulado com teorias como o Determinismo Laplaciano, a Teoria da Cognição Expandida e a Teoria das Dimensões Subjetivas e Objetivas. O método hipotético-dedutivo guiou a investigação, e uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa abrangeu 785 trabalhos inicialmente identificados, culminando na análise detalhada de 20 trabalhos relevantes. Os principais achados incluem a elaboração de instrumentos inéditos para coleta de dados e validação empírica, capazes de capturar nuances subjetivas e objetivas das técnicas psicoterapêuticas propostas. Limitações envolvem a ausência de testes empíricos até o momento, enquanto lacunas metodológicas e teóricas identificadas reforçam a necessidade de estudos futuros. As contribuições incluem avanços teóricos, metodológicos e empíricos, com potencial para transformar as práticas psicoterapêuticas e validar teorias complexas. A pesquisa agrega valor ao campo científico, fortalecendo a interdisciplinaridade, promovendo a integração de tecnologias emergentes e oferecendo ferramentas aplicáveis na prática e na teoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    SINERGIAS BANCÁRIAS: UMA FUSÃO HIPOTÉTICA DE DOIS BANCOS PÚBLICOS BRASILEIROS, Descrição: A pesquisa foca nas fusões bancárias, explorando como podem surgir benefícios não considerados tradicionalmente ao aplicar o método do Fluxo de Caixa Descontado em instituições financeiras. Utilizou-se dados de fontes como Banco Central (Bacen), IF.Data, Banco do Brasil, Caixa Econômica Federal, Ipeadata, B3 e Infomoney. Analisaram-se os dados usando o Modelo de Dividendos Descontados e Modelagem Financeira Simples. Projetou-se a Demonstração do Resultado do Exercício e o Balanço Patrimonial dos bancos, ajustados pela taxa de inflação meta do Bacen. Calcularam-se os dividendos projetados para os próximos dez anos, determinou-se o Valor Patrimonial dos bancos individualmente e combinados, simulação que considerou três cenários: pessimista, realista e otimista. Os resultados destacaram variáveis críticas, como crescimento individual e combinado, Retorno sobre o Patrimônio e Taxa de Reinvestimento, mostrando que uma fusão pode gerar valor em todos os cenários analisados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    A EVOLUÇÃO DO MECANISMO VINCULADOR DAS RECEITAS ORÇAMENTÁRIAS FEDERAIS BRASILEIRAS NO PERÍODO 1970-2016: DESTAQUE DAS PRINCIPAIS VINCULAÇÕES ATUAIS, Descrição: Este trabalho tem como tema a qualidade do gasto público, e como subtema a rigidez orçamentária e seu impacto na alocação dos recursos públicos. Tem como objetivo geral apresentar a evolução do mecanismo vinculador das receitas orçamentárias federais brasileiras no período de 1970 a 2016, destacando as principais vinculações atuais. Para tanto, utiliza as seguintes metodologias: como eixo epistemológico o método crítico- dialético, historicizando o tema; como eixo lógico de investigação, o hipotético-dedutivo, partindo da hipótese principal de que o elevado grau de vinculação das receitas orçamentárias federais engessa a alocação de recursos públicos; como eixo técnico de investigação, operacionaliza-se um bibliográfico edocumental: foram selecionados documentos legislativos aplicáveis, bem como publicações da SOF, da STN, do BCB, além de vários livros- texto e manuais de metodologia da pesquisa científica. Discute-se que o crescente engessamento do orçamento público em conjunto com o aumento de despesas, motivado por maiores demandas da sociedade, limita a capacidade de resposta e de ajuste fiscal do governo em momentos de crise, bem como contribui para a ineficiência do sistema tributário nacional e a piora na qualidade do gasto público. Conclui-se que: a) enquanto de 1970 a 2000, especificamente, percebe-se um aumento considerável ? de 30 para 80 ? na vinculação das receitas públicas, de 2001 a 2016, percebe-se a constância da vinculação das receitas orçamentárias federais entre 70 e 80, o que revela uma rigidez orçamentária que engessa a alocação dos recursos públicos federais brasileiros; b) a ideia de que novas despesas só podem ser financiadas por receitas novas, é equivocada; ela faz parte de um discurso político que diz objetivar a arrecadação de mais recursos para investimentos no setor ou área, quando, na verdade, visa disfarçar a mera intenção de aumentar a carga tributária, e, por conseguinte, a flexibilidade da utilização destes recursos para outras finalidades que não aquelas discursivamente pré-objetivadas; c) no caso brasileiro, conclui-se que a criação de um novo tributo aumenta a flexibilidade fiscal e não resolve a questão da escassez de recursos livres para áreas consideradas prioritárias, em especial para investimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    DISPARIDADES REGIONAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS NA IDENTIFICAÇÃO DE SUPERDOTADOS: UMA ANÁLISE ESTATÍSTICA SOBRE FATORES DETERMINANTES E DESAFIOS EDUCACIONAIS, Descrição: Esta pesquisa aborda a questão da identificação de alunos superdotados no Brasil, com foco nas disparidades regionais e no impacto das políticas públicas. O contexto educacional brasileiro apresenta grandes desigualdades na prestação de serviços a alunos com altas habilidades, especialmente em regiões com menor infraestrutura educacional. O problema investigado centra-se na dificuldade deidentificar alunos superdotados de forma equitativa entre as regiões, considerando variáveis socioeconômicas e contextuais. O objetivo geral foi analisar os fatores determinantes para a identificação de alunos superdotados no Brasil, com ênfase nas disparidades regionais e no impacto das políticas públicas. A pesquisa adotou o paradigma neoperspectivista da superdotação e baseou-se nas teorias dos Três Anéis, do Desenvolvimento Emocional e Cognitivo, da Superdotação Multifatorial, do Potencial de Superdotação, da Diferenciação Educacional e das Inteligências Múltiplas, além de utilizar o método hipotético-dedutivo. As análises estatísticas aplicadas foram: descritiva, tendência temporal, comparação entre estados, correlação, regressão linear, cluster, frequência, teste do qui-quadrado e modelagem preditiva (ARIMA). Os principais resultados incluem a confirmação da influência das políticas públicas e das disparidades regionais na identificação de alunos superdotados. As lacunas encontradas referem-se à ausência de dados detalhados sobre variáveis socioeconômicas e ao impacto denovas metodologias de ensino. As contribuições teóricas, metodológicas e empíricas demonstram a relevância do paradigma adotado e a eficácia das técnicas estatísticas aplicadas. A pesquisa agregavalor à área ao fornecer uma análise estatisticamente robusta e contribuir para a formulação de políticas públicas mais inclusivas e equitativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    FUNÇÕES DE UM BOM DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO DA LITERATURA, Descrição: A pesquisa aborda a temática do papel do docente na Educação Superior, contextualizando-o como um agente fundamental no processo de ensino- aprendizagem e no desenvolvimento acadêmico dos estudantes. A problemática surge da necessidade de compreender em profundidade as diversas funções desempenhadas pelo docente e seu impacto no contexto educacional. Os objetivos da pesquisa são investigar as principais funções do docente, analisar sua influência no processo de ensino- aprendizagem e identificar lacunas na literatura sobre o tema. Para atingir tais objetivos, foram empregadas metodologias de revisão bibliográfica e documental narrativa (eixo técnico), permitindo uma análise abrangente das obras e documentos relevantes, sob o paradigma neoperspectivista giftedeano (eixo epistemológico), com emprego do raciocínio hipotético-dedutivo (eixo lógico). Os resultados revelam a complexidade do papel do docente na Educação Superior, destacando sua importância como mediador, orientador, pesquisador, promotor da inclusão e gestor. Entre as lacunas encontradas, destaca-se a falta de estudos que explorem detalhadamente o impacto específico de cada função do docente. Os principais achados da pesquisa enfatizam a relevância das diversas funções do docente para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos estudantes, bem como para o avanço das ciências e das humanidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    BASES FUNDANTES DAS PRINCIPAIS ABORDAGENS PARADIGMÁTICAS NOS ESTUDOS ORGANIZACIONAIS, Descrição: Este artigo tem como tema os paradigmas nos Estudos Organizacionais (EO). Objetiva conhecer de perto as suas bases fundantes e a sua evolução. Para tanto, utiliza se as metodologias: o enfoque neoperspectivista, como eixo epistemológico de investigação; o método hipotético dedutivo, como eixo lógico de investigação; como eixo técnico de investigação, operacionaliza se uma revisão bibliográfica, desenvolvida para uma pesquisa de mestrado, mesclando se bibliografias clássicas e contemporâneas nos EO, algumas nacionais outras estrangeiras, tais como Morgan (1980), Willmott (2003), Chia (1998), Fligstein (2001), Donaldson (2003), Cortese (2016), dentre outros. Conclui se que as bases fundantes do paradigma funcionalista são empiristas e objetivistas; as do paradigma interpretativista são idealistas, subjetivistas; as do paradigma humanista radical são materialistas, dialéticos, idealistas, subjetivistas, intersubjetivistas; as do paradigma estruturalista radical são materialistas, dialéticos, objetivistas, intersubjetivistas; os paradigmas perspectivista e neoperspectivista são simuntaneamente objetivistas, subjetivistas, intersubjetivistas, consistindo no ponto de equilíbrio paradigmático desejado nos EO... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    O USO DA ESTATÍSTICA NA PESQUISA EDUCACIONAL BRASILEIRA, Descrição: Este trabalho tem como tema a pesquisa educacional brasileira. Revisou parte da literatura crítica sobre a pesquisa educacional brasileira, apresentando a origem e a evolução do uso da Estatística no seu meio. Consiste em material importante para a área Educação Estatística. Para tanto, utilizou-se das seguintes metodologias: o paradigma neoperspectivista, como eixo epistemológico de investigação; o método hipotético-indutivo, como seu eixo lógico de investigação; como eixo técnico, operacionaliza-se um ensaio bibliográfico e documental, resultado de um anteprojeto de Iniciação Científica. Discute que o papel da quantificação na pesquisa educacional brasileira é restrito à análise estatística descritiva, ou seja, a localização da moda e da mediana, o cálculo de média, variância e desvio padrão, no fito de retratar o perfil de estudantes de determinadas classes, em determinadas instituições de ensino, para fins de planejamento e implementação do projeto político-pedagógico. Portanto, o seu uso é ainda pouco tradicional na pesquisa educacional brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    COMPARAÇÃO DAS DIMENSÕES MICRO E MACROECONÔMICAS DA INCORPORAÇÃO DE AÇÕES ITAÚ-UNIBANCO E DA INCORPORAÇÃO REAL-SANTANDER, Descrição: Este trabalho tem como tema as Fusões e Aquisições (FA) empresariais em bancos. Tem como objetivo geral comparar as dimensões micro e macroeconômicas da incorporação de ações Itaú-Unibanco e da incorporação Real-Santander. Tem como objetivos específicos: a) discutir o processo de FA no setor bancário brasileiro; b) discutir a transferência de clima, de cultura e de tecnologias no processo de FA bancárias brasileiras. Para tanto, utiliza as seguintes metodologias: como eixo epistemológico o método crítico-dialético, historicizando o tema; como eixo lógico de investigação, o hipotético- dedutivo, partindo da hipótese principal de que um banco nacional representa maiores benefícios para o país do que um banco estrangeiro; como eixo técnico de investigação, operacionaliza-se um bibliográfico e documental: foram selecionados documentos oficiais das mencionadas empresas dos seus respectivos sites, bibliografias fundamentais sobre FA no setor bancário brasileiro disponíveis em revistas científicas especializadas. Conclui-se que: a) as dimensões microeconômicas das FA empresariais podem ser classificadas como: financeira, jurídico-contábil, climática, cultural e tecnológica; b) as dimensões macroeconômicas das FA empresariais podem ser classificadas como: monetária, fiscal, creditícia, de capitais e cambial; c) tanto a incorporação de ações Itaú- Unibanco quanto a incorporação Real- Santander obtiverem grandes efeitos sinérgicos micro e macroeconômicos que favoreceram tanto a estes conglomerados financeiros quanto à nação brasileira superar a crise econômica instaurada entre 2008 e 2011; d) o Itaú Unibanco Holding S.A., por possuir lucro líquido médio anual maior que o Santander (Brasil) S.A. e por se constituir em banco nacional, converte para a economia e a sociedade brasileira maiores investimentos, trabalho, renda e inclusão social, do queo Santander S.A., banco espanhol, cuja maior parte de seus lucros é convertida como investimentos na nação espanhola; e) em termos absolutos, o Itaú agrega maior valor que o Santander, mas não em termos relativos (percentuais da sua riqueza líquida); f) a estabilidade do Itaú Unibanco Holding S.A. e do Santander (Brasil) S.A. durante a crise econômica enfrentada entre 2008 a 2011 foi resultado de suas FA, sobretudo da incorporação de ações Itaú-Unibanco e da incorporação Real-Santander, respectivamente;g) tanto o Itaú quanto o Santander estão sempre inovando, diversificando o seu portfólio de produtos e serviços, aumentando a qualidade do seu atendimento aos seus clientes, aumentando a sua capacidade de armazenamento e de processamento de dados e informações; h) as mudanças nas dimensões micro e macroeconômicas das FA bancárias, e quiça de todos os demais setores, podem ocorrer de forma brusca, ou paulatinamente, ou de um modo em algumas delas, e de outro em outras; i) as FA são excelentes estratégias de crescimento e de desenvolvimento, capazes de estabilizar os bancos mesmo em situações de crises econômicas graves, tais como a enfrentada mundialmente entre 2008 e 2011;j) as FA afetam e são afetadas continuamente por variáveis micro e macroeconômicas; k) este trabalho produz avanços terminológicos, conceituais, taxonômicos e conteudais significativos para a temática investigada. Portanto, produz-se ricas contribuições que podem subsidiar a Política Fiscal nacional, sobretudo no que tange à realização de auditorias e perícias contábeis durante o seu processo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    A REALIDADE VIRTUAL COMO FERRAMENTA INCLUSIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO ESPECIAL AVANÇADA, Descrição: Esta pesquisa explora a utilização da Realidade Virtual (RV) como ferramenta de desenvolvimento cognitivo e psicossocial para estudantes com altas habilidades e superdotação, no contexto da educação inclusiva. Considerando a necessidade de práticas educacionais que valorizem as especificidades desses estudantes, o estudo examina o impacto da RV na aprendizagem significativa e na interação social, abordando os desafios de sua implementação. O objetivo principal é investigar de que forma a RV pode potencializar o desenvolvimento integral desses alunos. Metodologicamente, adotou-se o paradigma neoperspectivista giftedeano, que sustenta a coexistência de uma verdade absoluta e uma relativa. As teorias da Aprendizagem Significativa, Inteligência Fluida e Cristalizada, Motivação Intrínseca e Inteligências Múltiplas fundamentaram a análise, conduzida pelo método hipotético- dedutivo. A pesquisa incluiu uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa, consultando bases como Scopus, Web of Science e SciELO, e resultou em 63 estudos analisados. Os achados indicam que a RV pode estimular a criatividade, a resolução de problemas e o desenvolvimento psicossocial, embora existam desafios técnicos e éticos, como a viabilidade econômica e os impactos psicológicos do uso prolongado. Limitações incluem a ausência de aplicação prática da RV com estudantes. As contribuições envolvem avanços teóricos e metodológicos para a educação especial e reforçam o valor da RV como ferramenta inclusiva, agregando valor ao campo da tecnologia educacional e à formação de indivíduos com altas habilidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    HORIZONTES E LIMITES DA COMPUTAÇÃO: CLASSIFICAÇÃO DE PROBLEMAS E APLICAÇÕES DAS TEORIAS DE COMPLEXIDADE, COMPUTABILIDADE E INFORMAÇÃO, Descrição: Esta pesquisa aborda a complexidade computacional e teorias correlatas, investigando uma taxonomia unificada que contemple as diversas abordagens teóricas sobre problemas computacionais. O estudo contextualiza a evolução dessas teorias, destacando os desafios de integração entre as diferentes classificações e a necessidade de uma taxonomia mais inclusiva. A problemática central refere-se à criação de uma classificação unificada capaz de englobar tanto aspectos de complexidade quanto de compressibilidade, aleatoriedade e verificabilidade dos problemas computacionais. O objetivo principal é propor uma taxonomia unificada que integre as principais teorias de complexidade e computação, facilitando a compreensão e aplicação de problemas computacionais. A metodologia adotada inclui o paradigma neoperspectivista gifetedeano, abarcando teorias como complexidade computacional, computabilidade, teoria da informação, complexidade de Kolmogorov, entre outras. O métodohipotético-dedutivo foi empregado junto com uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa, com buscas nas bases IEEE Xplore, ScienceDirect, Google Scholar e Scopus, resultando na análise de 142 trabalhos. Entre os principais achados, destaca-se a viabilidade de uma taxonomia integrada e a necessidade de adaptabilidade das classificações para diferentes contextos. Foram identificadas lacunas sobre a aplicação prática das taxonomias propostas e limitações teóricas e metodológicas na falta de experimentação empírica. A pesquisa contribui ao oferecer uma base teórica e metodológica para estudos futuros e agrega valor ao desenvolvimento de sistemas computacionais mais eficientes e seguros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    ETHICAL AND LEGAL PROCEDURES TO REFUTE ERRONEOUS MEDICAL REPORTS, Descrição: This study addresses the issue of inadequate medical reports, a theme that arises from the need to understand the ethical and legal procedures in their contestation, as well as the challenges faced by gifted people who receive such diagnoses. The problematization lies in the lack of understanding of the specific characteristics of giftedness, leading to medical errors, negligence and/or malpractice on the part of mental health professionals. The general objective is to provide a review of the ethical and legal principles involved in the challenge of erroneous medical reports, offering guidance on the procedures to be followed in this process. Its specific/secondary objectives are: a) to highlight the importance of considering the specific context of each ethical situation; b) to provide a practical approach to dealing with ethical dilemmas in clinical practice; c) explore fundamental ethical issues related to medical practice; d) to provide a solid basis for understanding the ethical and legal principles involved in challenging medical reports. The methodologies employed involve review of academic-scientific texts as well as relevant legal works and applicable legislation (technical axis), under the Giftdean neoperspectivist paradigm (epistemological axis), and hypothetical-deductive reasoning (logical axis). The results indicate that the production of solid evidence and consistent legal argumentation are essential to refute erroneous medical reports, while an accurate understanding of the characteristics of giftedness is essential to avoid them. The main findings highlight the importance of awareness and adequate training of mental health and legal professionals, as well as the implementation of individualized approaches to diagnosis, prognosis, and treatment.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    TEORIA DA PREDESTINAÇÃO: UMA ABORDAGEM MULTIDIMENSIONAL SOBRE DESTINO,LIVRE-ARBÍTRIOE PREVISIBILIDADE, Descrição: Esta pesquisa explora a integração de teorias científicas, filosóficas e teológicas para estabelecer uma base teórica sólida para a validação futura da Teoria da Predestinação. A temática centra-se na relação entre previsibilidade, causalidade e agentes conscientes, abordando o desafio de reconciliar perspectivas divergentes em um modelo unificado. Contextualizada em avanços recentes, como as teorias do multiverso e do caos determinista, a pesquisa enfrenta a problemática de como sintetizar tradições diversas em uma visão multidimensional. O objetivo principal foi compreender e integrar essas abordagens, criando uma estrutura teórica coerente para aplicação futura. Metodologicamente, o paradigma neoperspectivista giftedeano fundamentou a pesquisa, permitindo a adoção de teorias como o determinismo laplaciano, o princípio antrópico e as teorias do multiverso. O método hipotético-dedutivo orientou a formulação e a análise das hipóteses, enquanto uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa foi conduzida em bases como Scopus e Web of Science, resultando na análise detalhada de 87 trabalhos relevantes. Os principais achados incluem a integração de elementos teóricos diversos em um modelo coeso e inovador, enquanto as lacunas identificaram a necessidade de estudos empíricos que validem as proposições. As limitações envolveram a dificuldade de integrar completamente todas as tradições teóricas e a escassez de dados empíricos disponíveis. As contribuições teóricas e metodológicas reforçam a relevância do tema, oferecendo ferramentas para avanços futuros na área. Este trabalho agrega valor à ciência e à sociedade ao propor uma abordagem multidimensional para temas fundamentais da existência humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    THE EVOLUTION OF PSYCHIATRIC HOSPITALS IN BRAZIL: AN EXPERIENCE REPORT, Descrição: This paper addresses the evolution of Brazilian psychiatric hospitals, from their origin during the colonial period to the challenges faced in contemporary times. The history of these institutions, marked by inhumane practices and the emergence of mental health policies, is contextualized. The problematization lies in the ineffectiveness of hospitals, influenced by the lack of integration between health policies and human rights, and by the persistence of a prison approach. The general objective of this work is to understand the applicable legislation and its implications in psychiatric hospitals, as well as to identify challenges and future perspectives. Its specific objectives are: a) To present the main sources for research on the subject; b) Discuss the need for specialized multidisciplinary teams and humanization in psychiatric hospital environments. To this end, it conducts a bibliographic and documentary review (technical pillar), under the Giftedean neoperspectivist paradigm (epistemological pillar) and hypothetical-deductive reasoning (logical pillar). The results highlight legal advances, such as the Psychiatric Reform Law and the Psychosocial Rehabilitation Assistance, but also point to challenges, such as overcrowding and lack of investment. In the discussion, the need for a more humanized and integrated approach is emphasized, in addition to the importance of deinstitutionalization and social reintegration. It is concluded that, in order to promote an effective transformation in the mental health care model, investments in public policies, professional training and strengthening of the psychosocial care network are necessary, ensuring respect for the rights and dignity of people with mental disorders.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    ACESSO À JUSTIÇA E PROCEDIMENTOS NOS DIFERENTES RITOS PROCESSUAIS: UM GUIA PRÁTICO DE DIREITO PROCESSUAL CIVIL E PENAL, Descrição: Esta pesquisa aborda os ritos e procedimentos do Direito Processual Civil e Penal no contexto brasileiro, com foco no acesso à justiça e na eficácia processual. Diante do aumento da demanda judicial e da necessidade de sistemas mais acessíveis e ágeis, emerge a problemática de como os procedimentos, prazos, provas e audiências podem ser ajustados para garantir a celeridade e a equidade processual. O objetivo principal foi analisar a aplicação dos ritos em diferentes instâncias, avaliando seu impacto na justiça acessível e eficaz. A pesquisa adotou o paradigma neoperspectivista gifetedeano, empregando as teorias da complexidade, do positivismo jurídico, do realismo jurídico, da eficácia processual e do acesso à justiça. Utilizou o método hipotético-dedutivo e conduziu umaRevisão Bibliográfica e Documental Narrativa nas bases Scopus, Web of Science, JSTOR e Google Scholar, resultando em 110 trabalhos analisados. Os principais achados destacam a eficácia dos Juizados Especiais e da Justiça do Trabalho, mas revelam desafios na competência territorial e na produção de provas. As lacunas apontam para a necessidade de integração digital e padronização dos procedimentos. Como limitações, ressalta-se a ausência de dados empíricos de processos reais. As contribuições teóricas, metodológicas e empíricas fortalecem o entendimento sobre a justiça equitativa e ágil, agregando valor à área e inspirando melhorias no ensino jurídico e na prática processual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    ESTRATÉGIAS BASEADAS EM BIG DATA E IA PARA IDENTIFICAÇÃO E SUPORTE A ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM ESCOLAS INCLUSIVAS: ANÁLISE CRÍTICA E PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO, Descrição: Esta pesquisa explora o uso de Inteligência Artificial (IA) e Big Data para identificar e apoiar estudantes com altas habilidades em contextos inclusivos, promovendo práticas educacionais personalizadas. A investigação parte da problemática de como essas tecnologias podem ser aplicadas de forma ética e eficaz para atender às necessidades educacionais dos alunos superdotados. O objetivo principal é analisar estratégias que garantam uma educação adaptada e inclusiva, respeitando a diversidade de habilidades. A metodologia adotada inclui o paradigma neoperspectivista giftedeano, alinhado às teorias da Inteligência Múltipla, Inclusão Educacional, Práticas Pedagógicas Inclusivas e Inteligência Artificial Educacional. A pesquisa segue o método hipotético-dedutivo e utiliza uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa, com consulta a bases como Scopus, Web of Science e ERIC, resultando em 62 trabalhos analisados. Os principais achados indicam que IA e Big Data são eficazes na identificação e personalização de práticas pedagógicas, embora a necessidade de formação contínua para educadores e de protocolos éticos sejam cruciais. As lacunas encontradas destacam a carência de estudos empíricos longitudinais e de diretrizes éticas consolidadas. Como limitações, a pesquisa se restringe a uma revisão narrativa, sem investigação empírica direta. As contribuições incluem avanços teóricos e metodológicos que orientam o uso inclusivo de IA e Big Data na educação, agregando valor à área, à Ciência e à sociedade por meio da promoção de uma educação que valoriza a diversidade e o potencial dos estudantes... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    DIRETRIZES PARA A EXPLORAÇÃO CIENTÍFICA DA PREDESTINAÇÃO, PREVISIBILIDADE E IMUTABILIDADE DA VIDA HUMANA E SUAS IMPLICAÇÕES COGNITIVAS E SOCIAIS: HIPÓTESES E PROTOCOLOS, Descrição: Esta pesquisa explora a Teoria da Predestinação, com foco nos conceitos de previsibilidade e imutabilidade da vida humana e suas implicações nos comportamentos sociais e processos cognitivos. Contextualizada nas interseções entre teologia, psicologia e ciências sociais, a problemática investigada reside na ausência de validação empírica robusta para os pressupostos teóricos dessa teoria. O objetivo principal estabelecer um protocolo científico, inspirado nas diretrizes de Chibeni e Moreira- Almeida para a exploração do desconhecido, a fim de validar empiricamente a Teoria da Predestinação, incluindo seus conceitos centrais de previsibilidade e imutabilidade da vida humana, e explorar suas implicações nos comportamentos sociais e processos cognitivos. Adotando o paradigma neoperspectivista giftedeano, a pesquisa integrou teorias como as de Kuhn, Lakatos e Hempel, além de abordagens psicoterapêuticas inovadoras. O método hipotético-dedutivo orientou a formulação e testagem de hipóteses, enquanto uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa mapeou contribuições relevantes em bases de dados como Scopus, PubMed e Web of Science. Foram analisados 93 trabalhos, abrangendo literatura interdisciplinar e estudos empíricos relacionados. Os principais achados incluem a identificação de padrões comportamentais previsíveis e insights sobre como memórias passadas e projeções futuras moldam processos cognitivos. Contudo, lacunas como a ausência de replicação em larga escala e validação empírica definitiva foram identificadas. Limitações metodológicas e teóricas restringem a generalidade dos resultados, mas a pesquisa contribuiu significativamente ao propor protocolos inovadores e gerar novas perspectivas teóricas e empíricas. O valor agregado abrange o avanço da compreensão sobre comportamento humano, impacto em áreas interdisciplinares e relevância para debates filosóficos e sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    VALIDAÇÃO EMPÍRICA DE INSTRUMENTOS PARAAVALIAÇÃODASUPERDOTAÇÃO METAFÍSICO-ESPIRITUAL: DESENVOLVIMENTO, APLICAÇÃO E ANÁLISE PSICOMÉTRICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO, Descrição: Esta pesquisa aborda a avaliação e validação empírica de instrumentos capazes de mensurar a superdotac#807;ão metafísico- espiritual. Contextualizada no crescente interesse por dimensões transcendentais no campo educacional, a pesquisa identifica lacunas relacionadas à ausência de ferramentas validadas no Brasil. O objetivo principal foi validar instrumentos adaptados para o contexto brasileiro, com foco na confiabilidade e validade empírica. A pesquisa adotou o paradigma neoperspectivista giftedeano, fundamentado em teorias como a inteligência espiritual de King, o bem-estar espiritual de Paloutzian e Ellison e a mensuração psicométrica de Likert. Foi aplicado o método hipotético-dedutivo e conduzida uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa em bases como Scopus e Web of Science, resultando em 35 estudos analisados. As análises estatísticas incluíram análise fatorial exploratória e confirmatória, ambas confirmando a robustez dos instrumentos com índices de ajuste adequados e alta consistência interna. Os principais achados incluem a validação empírica de instrumentos confiáveis e adaptáveis, além da identificação de padrões específicos por faixa etária. As lacunas envolvem a necessidade de estudos longitudinais e a exploração de populações mais diversas. As limitações incluem a amostra restrita e a dependência de conceitos em consolidação. A pesquisa contribui ao ampliar a compreensão da superdotação metafísico-espiritual, agregando valor à área educacional e promovendo a inclusão de indivíduos com essas capacidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    VALIDAÇÃO EMPÍRICA DE INSTRUMENTOS PSICOSSOCIAIS PARA AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO DA SUPERDOTAÇÃO SEXUAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO, Descrição: Esta pesquisa investiga a superdotação sexual, um conceito multifacetado que integra dimensões cognitivas, emocionais, interpessoais e criativas, no contexto educacional e psicossocial brasileiro. A temática aborda a inclusão de talentos em dimensões ainda pouco exploradas, destacando-se por sua relevância contemporânea. A problemática centra-se na ausência de instrumentos validados para diagnosticar essa manifestação específica de superdotação. O objetivo principal foi validar instrumentos capazes de medir essa dimensão, considerando aspectos culturais e práticos. Metodologicamente, a pesquisa adotou o paradigma neoperspectivista giftedeano, fundamentado nas teorias das inteligências múltiplas, da inteligência emocional e do modelo trifocal de superdotação. Foi conduzida uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa com 57 trabalhos selecionados de bases como Scopus, Web of Science e PubMed. Empregou-se o método hipotético-dedutivo para estruturar as análises, que incluíram análises fatoriais exploratórias e confirmatórias, comprovando a validade e confiabilidade dos instrumentos (Alpha de Cronbach de 0,87 a 0,92). Os principais achados incluem a identificação de três fatores subjacentes à superdotação sexual e a validação empírica de instrumentos adaptados ao contexto brasileiro. Foram encontradas lacunas relacionadas à exploração de diferenças regionais e culturais mais amplas. As limitações envolvem a concentração da amostra e a ausência de dados qualitativos. As contribuições incluem avanços teóricos, metodológicos e práticos, agregando valor à inclusão e à compreensão da diversidade de talentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E BIG DATA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: MODELAGEM COMPUTACIONAL E ANÁLISES DE DADOS PARA A PROMOÇÃO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO NOS ESTUDANTES, Descrição: Esta pesquisa investiga o impacto da integração de Inteligência Artificial (IA) e Big Data no ensino de Ciências, com foco na promoção de práticas pedagógicas mais inclusivas e personalizadas. A educação brasileira enfrenta desafios relacionados à qualidade do ensino, e a utilização dessas tecnologias emergentes pode oferecer soluções inovadoras para superar tais obstáculos. A problemática aborda a resistência à adoção dessas ferramentas, especialmente devido à falta de capacitação e infraestrutura nas escolas. O objetivo principal é analisar como IA e Big Data podem melhorar o ensino de Ciências, identificando desafios e benefícios para a Educação Básica. A pesquisa adota o paradigma neoperspectivista giftdeano, que promove a coexistência de verdades absolutas e relativas, enfatizando a inclusão e a diversidade. As teorias de aprendizagem tecnológica, pedagogia crítica e modelos de dados educativos foram utilizadas para guiar a investigação. O método hipotético-dedutivo foi empregado para testar as hipóteses relacionadas aos impactos dessas tecnologias na educação. A revisão bibliográfica e documental narrativa envolveu a consulta a bases de dados como Scopus, Google Scholar e Web of Science, analisando inicialmente 120 trabalhos e selecionando 40 para uma análise mais aprofundada. Os principais achados indicam que, apesar das resistências, IA e Big Data podem proporcionar um ensino mais adaptado às necessidades dos alunos, embora a infraestrutura e a formação docente ainda sejam grandes desafios. As lacunas incluem a falta de estudos em contextos escolares públicos. As contribuições teóricas e metodológicas da pesquisa oferecem novas perspectivas para a aplicação dessas tecnologias no ensino de Ciências. O valor agregado reside na transformação das práticas pedagógicas e no impacto social potencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - 2024

    VALIDAÇÃO EMPÍRICA DE UM INSTRUMENTO MULTIDIMENSIONAL PARA AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO DE SUPERDOTAÇÃO: UMA ABORDAGEM INTEGRATIVA PARA OS TIPOS ACADÊMICO,CRIATIVO-PRODUTIVO, METAFÍSICO-ESPIRITUAL, SEXUAL E BULK, Descrição: Esta pesquisa aborda a avaliação e o diagnóstico da superdotação, com foco em dimensões acadêmicas, criativo-produtivas, metafísico-espirituais, sexuais e integrativas. Contextualizada na necessidade de instrumentos multidimensionais adaptados à realidade brasileira, a problemática destacou a ausência de ferramentas abrangentes e validadas para captar a complexidade dessa temática. O objetivo principal foi validar empiricamente um instrumento capaz de avaliar todas as dimensões mencionadas de forma integrada. A pesquisa adotou o paradigma neoperspectivista giftedeano, incorporando teorias como a Teoria de Resposta ao Item, o modelo dos Três Anéis e a inteligência emocional de Bar-On. Utilizou o método hipotético-dedutivo e realizou uma Revisão Bibliográfica e Documental Narrativa em bases como Scopus e Web of Science, analisando 57 trabalhos relevantes. As análises estatísticas incluíram análise fatorial exploratória, confirmatória e modelagem de equações estruturais, demonstrando alta confiabilidade e validade dos instrumentos. Os principais achados incluíram a identificação de um modelo robusto para a superdotação Bulk e a validação empírica de instrumentos aplicáveis ao contexto educacional brasileiro. Lacunas envolvem maior exploração da dimensão sexual e diversificação de amostras culturais. Limitações metodológicas foram reconhecidas, mas as contribuições incluem avanços teóricos e empíricos que agregam valor à ciência, à educação e à sociedade, promovendo inclusão e compreensão dos potenciais humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2024 - Atual

    GRUPO DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO ALIANÇA SAPIENTE, Descrição: As atividades realizadas pelo Grupo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aliança Sapiente (GDCTAS) incluem o desenvolvimento de uma plataforma de educação digital personalizada e escalável, utilizando inteligência artificial (IA) e Big Data para adaptar conteúdos e metodologias às necessidades de cada aluno. A startup oferece cursos focados em áreas estratégicas, como marketing digital, metodologia de pesquisa científica, finanças e teoria da predestinação. Além disso, desenvolve serviços complementares, como palestras científicas, mentorias acadêmicas, consultorias empresariais e assessorias científicas, todos apoiados por tecnologias avançadas que otimizam a experiência do usuário.Os benefícios dessas atividades incluem a democratização do acesso à educação de alta qualidade, a personalização do ensino e o fortalecimento da formação de profissionais em áreas emergentes. A integração de IA permite a criação de conteúdos adaptativos que aumentam o engajamento e a retenção dos alunos, enquanto a infraestrutura tecnológica promove uma experiência de aprendizado dinâmica e eficiente. Essas inovações ampliam as oportunidades educacionais, fortalecendo competências que atendem às demandas do mercado contemporâneo.O impacto científico e tecnológico é significativo, com a Aliança Sapiente posicionando-se como pioneira na implementação de programas de mestrado e doutorado totalmente a distância no Brasil. A startup não apenas utiliza algoritmos de personalização para ensino, mas também incorpora sistemas de recomendação e análise de dados avançados em suas soluções educacionais e comerciais. Essa abordagem posiciona a empresa na vanguarda da inovação, estabelecendo novos padrões para a educação digital.Na esfera social, o projeto transforma o acesso à educação, promovendo inclusão e equidade por meio de uma oferta diversificada de cursos e serviços. A personalização das soluções facilita a adaptação às diferentes realidades dos alunos, atendendo desde necessidades educacionais básicas até demandas de formação avançada. Além disso, a Aliança Sapiente contribui para a criação de um ambiente educacional inclusivo, onde a diversidade de perfis é valorizada e estimulada.Por fim, a Aliança Sapiente inova ao alinhar suas atividades a estratégias de impacto global, como o uso de tecnologias emergentes para resolver desafios educacionais e a integração de práticas acadêmicas às exigências do mercado. Seu modelo disruptivo redefine a educação digital no Brasil, promovendo um avanço sustentável em ciência, tecnologia e sociedade, com potencial para expandir sua influência internacionalmente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador / Abraham Souza Oliveira Filho - Integrante / Dalila Andrade de Souza - Integrante / Andressa Paulo Buzolin - Integrante / EDILANE FERREIRA AMORIM - Integrante / Manuel da Conceição de Oliveira Pinto - Integrante / Sônia Maria Dias - Integrante / Denise Oliveira da Rosa - Integrante / Adriana Cunha Macedo - Integrante / Ana Paula Lisboa Ferreira Levy - Integrante / Flávia Adriana Santos Rebello - Integrante / Annielle Mendes Brito da Silva - Integrante / FERNANDA WAKIM TANNOUS - Integrante.

  • 2024 - Atual

    GRUPO DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO ALIANÇA SAPIENTE, Descrição: As atividades realizadas pelo Grupo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aliança Sapiente (GDCTAS) incluem o desenvolvimento de uma plataforma de educação digital personalizada e escalável, utilizando inteligência artificial (IA) e Big Data para adaptar conteúdos e metodologias às necessidades de cada aluno. A startup oferece cursos focados em áreas estratégicas, como marketing digital, metodologia de pesquisa científica, finanças e teoria da predestinação. Além disso, desenvolve serviços complementares, como palestras científicas, mentorias acadêmicas, consultorias empresariais e assessorias científicas, todos apoiados por tecnologias avançadas que otimizam a experiência do usuário.Os benefícios dessas atividades incluem a democratização do acesso à educação de alta qualidade, a personalização do ensino e o fortalecimento da formação de profissionais em áreas emergentes. A integração de IA permite a criação de conteúdos adaptativos que aumentam o engajamento e a retenção dos alunos, enquanto a infraestrutura tecnológica promove uma experiência de aprendizado dinâmica e eficiente. Essas inovações ampliam as oportunidades educacionais, fortalecendo competências que atendem às demandas do mercado contemporâneo.O impacto científico e tecnológico é significativo, com a Aliança Sapiente posicionando-se como pioneira na implementação de programas de mestrado e doutorado totalmente a distância no Brasil. A startup não apenas utiliza algoritmos de personalização para ensino, mas também incorpora sistemas de recomendação e análise de dados avançados em suas soluções educacionais e comerciais. Essa abordagem posiciona a empresa na vanguarda da inovação, estabelecendo novos padrões para a educação digital.Na esfera social, o projeto transforma o acesso à educação, promovendo inclusão e equidade por meio de uma oferta diversificada de cursos e serviços. A personalização das soluções facilita a adaptação às diferentes realidades dos alunos, atendendo desde necessidades educacionais básicas até demandas de formação avançada. Além disso, a Aliança Sapiente contribui para a criação de um ambiente educacional inclusivo, onde a diversidade de perfis é valorizada e estimulada.Por fim, a Aliança Sapiente inova ao alinhar suas atividades a estratégias de impacto global, como o uso de tecnologias emergentes para resolver desafios educacionais e a integração de práticas acadêmicas às exigências do mercado. Seu modelo disruptivo redefine a educação digital no Brasil, promovendo um avanço sustentável em ciência, tecnologia e sociedade, com potencial para expandir sua influência internacionalmente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador / Abraham Souza Oliveira Filho - Integrante / Dalila Andrade de Souza - Integrante / Andressa Paulo Buzolin - Integrante / EDILANE FERREIRA AMORIM - Integrante / Manuel da Conceição de Oliveira Pinto - Integrante / Sônia Maria Dias - Integrante / Denise Oliveira da Rosa - Integrante / Adriana Cunha Macedo - Integrante / Ana Paula Lisboa Ferreira Levy - Integrante / Flávia Adriana Santos Rebello - Integrante / Annielle Mendes Brito da Silva - Integrante / FERNANDA WAKIM TANNOUS - Integrante.

  • 2024 - Atual

    GRUPO DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO ALIANÇA SAPIENTE, Descrição: As atividades realizadas pelo Grupo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aliança Sapiente (GDCTAS) incluem o desenvolvimento de uma plataforma de educação digital personalizada e escalável, utilizando inteligência artificial (IA) e Big Data para adaptar conteúdos e metodologias às necessidades de cada aluno. A startup oferece cursos focados em áreas estratégicas, como marketing digital, metodologia de pesquisa científica, finanças e teoria da predestinação. Além disso, desenvolve serviços complementares, como palestras científicas, mentorias acadêmicas, consultorias empresariais e assessorias científicas, todos apoiados por tecnologias avançadas que otimizam a experiência do usuário.Os benefícios dessas atividades incluem a democratização do acesso à educação de alta qualidade, a personalização do ensino e o fortalecimento da formação de profissionais em áreas emergentes. A integração de IA permite a criação de conteúdos adaptativos que aumentam o engajamento e a retenção dos alunos, enquanto a infraestrutura tecnológica promove uma experiência de aprendizado dinâmica e eficiente. Essas inovações ampliam as oportunidades educacionais, fortalecendo competências que atendem às demandas do mercado contemporâneo.O impacto científico e tecnológico é significativo, com a Aliança Sapiente posicionando-se como pioneira na implementação de programas de mestrado e doutorado totalmente a distância no Brasil. A startup não apenas utiliza algoritmos de personalização para ensino, mas também incorpora sistemas de recomendação e análise de dados avançados em suas soluções educacionais e comerciais. Essa abordagem posiciona a empresa na vanguarda da inovação, estabelecendo novos padrões para a educação digital.Na esfera social, o projeto transforma o acesso à educação, promovendo inclusão e equidade por meio de uma oferta diversificada de cursos e serviços. A personalização das soluções facilita a adaptação às diferentes realidades dos alunos, atendendo desde necessidades educacionais básicas até demandas de formação avançada. Além disso, a Aliança Sapiente contribui para a criação de um ambiente educacional inclusivo, onde a diversidade de perfis é valorizada e estimulada.Por fim, a Aliança Sapiente inova ao alinhar suas atividades a estratégias de impacto global, como o uso de tecnologias emergentes para resolver desafios educacionais e a integração de práticas acadêmicas às exigências do mercado. Seu modelo disruptivo redefine a educação digital no Brasil, promovendo um avanço sustentável em ciência, tecnologia e sociedade, com potencial para expandir sua influência internacionalmente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador / Abraham Souza Oliveira Filho - Integrante / Dalila Andrade de Souza - Integrante / Andressa Paulo Buzolin - Integrante / EDILANE FERREIRA AMORIM - Integrante / Manuel da Conceição de Oliveira Pinto - Integrante / Sônia Maria Dias - Integrante / Denise Oliveira da Rosa - Integrante / Adriana Cunha Macedo - Integrante / Ana Paula Lisboa Ferreira Levy - Integrante / Flávia Adriana Santos Rebello - Integrante / Annielle Mendes Brito da Silva - Integrante / FERNANDA WAKIM TANNOUS - Integrante.

  • 2024 - Atual

    GRUPO DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO ALIANÇA SAPIENTE, Descrição: As atividades realizadas pelo Grupo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aliança Sapiente (GDCTAS) incluem o desenvolvimento de uma plataforma de educação digital personalizada e escalável, utilizando inteligência artificial (IA) e Big Data para adaptar conteúdos e metodologias às necessidades de cada aluno. A startup oferece cursos focados em áreas estratégicas, como marketing digital, metodologia de pesquisa científica, finanças e teoria da predestinação. Além disso, desenvolve serviços complementares, como palestras científicas, mentorias acadêmicas, consultorias empresariais e assessorias científicas, todos apoiados por tecnologias avançadas que otimizam a experiência do usuário.Os benefícios dessas atividades incluem a democratização do acesso à educação de alta qualidade, a personalização do ensino e o fortalecimento da formação de profissionais em áreas emergentes. A integração de IA permite a criação de conteúdos adaptativos que aumentam o engajamento e a retenção dos alunos, enquanto a infraestrutura tecnológica promove uma experiência de aprendizado dinâmica e eficiente. Essas inovações ampliam as oportunidades educacionais, fortalecendo competências que atendem às demandas do mercado contemporâneo.O impacto científico e tecnológico é significativo, com a Aliança Sapiente posicionando-se como pioneira na implementação de programas de mestrado e doutorado totalmente a distância no Brasil. A startup não apenas utiliza algoritmos de personalização para ensino, mas também incorpora sistemas de recomendação e análise de dados avançados em suas soluções educacionais e comerciais. Essa abordagem posiciona a empresa na vanguarda da inovação, estabelecendo novos padrões para a educação digital.Na esfera social, o projeto transforma o acesso à educação, promovendo inclusão e equidade por meio de uma oferta diversificada de cursos e serviços. A personalização das soluções facilita a adaptação às diferentes realidades dos alunos, atendendo desde necessidades educacionais básicas até demandas de formação avançada. Além disso, a Aliança Sapiente contribui para a criação de um ambiente educacional inclusivo, onde a diversidade de perfis é valorizada e estimulada.Por fim, a Aliança Sapiente inova ao alinhar suas atividades a estratégias de impacto global, como o uso de tecnologias emergentes para resolver desafios educacionais e a integração de práticas acadêmicas às exigências do mercado. Seu modelo disruptivo redefine a educação digital no Brasil, promovendo um avanço sustentável em ciência, tecnologia e sociedade, com potencial para expandir sua influência internacionalmente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador / Abraham Souza Oliveira Filho - Integrante / Dalila Andrade de Souza - Integrante / Andressa Paulo Buzolin - Integrante / EDILANE FERREIRA AMORIM - Integrante / Manuel da Conceição de Oliveira Pinto - Integrante / Sônia Maria Dias - Integrante / Denise Oliveira da Rosa - Integrante / Adriana Cunha Macedo - Integrante / Ana Paula Lisboa Ferreira Levy - Integrante / Flávia Adriana Santos Rebello - Integrante / Annielle Mendes Brito da Silva - Integrante / FERNANDA WAKIM TANNOUS - Integrante.

  • 2024 - Atual

    GRUPO DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO ALIANÇA SAPIENTE, Descrição: As atividades realizadas pelo Grupo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aliança Sapiente (GDCTAS) incluem o desenvolvimento de uma plataforma de educação digital personalizada e escalável, utilizando inteligência artificial (IA) e Big Data para adaptar conteúdos e metodologias às necessidades de cada aluno. A startup oferece cursos focados em áreas estratégicas, como marketing digital, metodologia de pesquisa científica, finanças e teoria da predestinação. Além disso, desenvolve serviços complementares, como palestras científicas, mentorias acadêmicas, consultorias empresariais e assessorias científicas, todos apoiados por tecnologias avançadas que otimizam a experiência do usuário.Os benefícios dessas atividades incluem a democratização do acesso à educação de alta qualidade, a personalização do ensino e o fortalecimento da formação de profissionais em áreas emergentes. A integração de IA permite a criação de conteúdos adaptativos que aumentam o engajamento e a retenção dos alunos, enquanto a infraestrutura tecnológica promove uma experiência de aprendizado dinâmica e eficiente. Essas inovações ampliam as oportunidades educacionais, fortalecendo competências que atendem às demandas do mercado contemporâneo.O impacto científico e tecnológico é significativo, com a Aliança Sapiente posicionando-se como pioneira na implementação de programas de mestrado e doutorado totalmente a distância no Brasil. A startup não apenas utiliza algoritmos de personalização para ensino, mas também incorpora sistemas de recomendação e análise de dados avançados em suas soluções educacionais e comerciais. Essa abordagem posiciona a empresa na vanguarda da inovação, estabelecendo novos padrões para a educação digital.Na esfera social, o projeto transforma o acesso à educação, promovendo inclusão e equidade por meio de uma oferta diversificada de cursos e serviços. A personalização das soluções facilita a adaptação às diferentes realidades dos alunos, atendendo desde necessidades educacionais básicas até demandas de formação avançada. Além disso, a Aliança Sapiente contribui para a criação de um ambiente educacional inclusivo, onde a diversidade de perfis é valorizada e estimulada.Por fim, a Aliança Sapiente inova ao alinhar suas atividades a estratégias de impacto global, como o uso de tecnologias emergentes para resolver desafios educacionais e a integração de práticas acadêmicas às exigências do mercado. Seu modelo disruptivo redefine a educação digital no Brasil, promovendo um avanço sustentável em ciência, tecnologia e sociedade, com potencial para expandir sua influência internacionalmente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador / Abraham Souza Oliveira Filho - Integrante / Dalila Andrade de Souza - Integrante / Andressa Paulo Buzolin - Integrante / EDILANE FERREIRA AMORIM - Integrante / Manuel da Conceição de Oliveira Pinto - Integrante / Sônia Maria Dias - Integrante / Denise Oliveira da Rosa - Integrante / Adriana Cunha Macedo - Integrante / Ana Paula Lisboa Ferreira Levy - Integrante / Flávia Adriana Santos Rebello - Integrante / Annielle Mendes Brito da Silva - Integrante / FERNANDA WAKIM TANNOUS - Integrante.

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    GRUPO DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO ALIANÇA SAPIENTE, Descrição: As atividades realizadas pelo Grupo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aliança Sapiente (GDCTAS) incluem o desenvolvimento de uma plataforma de educação digital personalizada e escalável, utilizando inteligência artificial (IA) e Big Data para adaptar conteúdos e metodologias às necessidades de cada aluno. A startup oferece cursos focados em áreas estratégicas, como marketing digital, metodologia de pesquisa científica, finanças e teoria da predestinação. Além disso, desenvolve serviços complementares, como palestras científicas, mentorias acadêmicas, consultorias empresariais e assessorias científicas, todos apoiados por tecnologias avançadas que otimizam a experiência do usuário.Os benefícios dessas atividades incluem a democratização do acesso à educação de alta qualidade, a personalização do ensino e o fortalecimento da formação de profissionais em áreas emergentes. A integração de IA permite a criação de conteúdos adaptativos que aumentam o engajamento e a retenção dos alunos, enquanto a infraestrutura tecnológica promove uma experiência de aprendizado dinâmica e eficiente. Essas inovações ampliam as oportunidades educacionais, fortalecendo competências que atendem às demandas do mercado contemporâneo.O impacto científico e tecnológico é significativo, com a Aliança Sapiente posicionando-se como pioneira na implementação de programas de mestrado e doutorado totalmente a distância no Brasil. A startup não apenas utiliza algoritmos de personalização para ensino, mas também incorpora sistemas de recomendação e análise de dados avançados em suas soluções educacionais e comerciais. Essa abordagem posiciona a empresa na vanguarda da inovação, estabelecendo novos padrões para a educação digital.Na esfera social, o projeto transforma o acesso à educação, promovendo inclusão e equidade por meio de uma oferta diversificada de cursos e serviços. A personalização das soluções facilita a adaptação às diferentes realidades dos alunos, atendendo desde necessidades educacionais básicas até demandas de formação avançada. Além disso, a Aliança Sapiente contribui para a criação de um ambiente educacional inclusivo, onde a diversidade de perfis é valorizada e estimulada.Por fim, a Aliança Sapiente inova ao alinhar suas atividades a estratégias de impacto global, como o uso de tecnologias emergentes para resolver desafios educacionais e a integração de práticas acadêmicas às exigências do mercado. Seu modelo disruptivo redefine a educação digital no Brasil, promovendo um avanço sustentável em ciência, tecnologia e sociedade, com potencial para expandir sua influência internacionalmente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador / Abraham Souza Oliveira Filho - Integrante / Dalila Andrade de Souza - Integrante / Andressa Paulo Buzolin - Integrante / EDILANE FERREIRA AMORIM - Integrante / Manuel da Conceição de Oliveira Pinto - Integrante / Sônia Maria Dias - Integrante / Denise Oliveira da Rosa - Integrante / Adriana Cunha Macedo - Integrante / Ana Paula Lisboa Ferreira Levy - Integrante / Flávia Adriana Santos Rebello - Integrante / Annielle Mendes Brito da Silva - Integrante / FERNANDA WAKIM TANNOUS - Integrante.

  • 2024 - Atual

    GRUPO DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO ALIANÇA SAPIENTE, Descrição: As atividades realizadas pelo Grupo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aliança Sapiente (GDCTAS) incluem o desenvolvimento de uma plataforma de educação digital personalizada e escalável, utilizando inteligência artificial (IA) e Big Data para adaptar conteúdos e metodologias às necessidades de cada aluno. A startup oferece cursos focados em áreas estratégicas, como marketing digital, metodologia de pesquisa científica, finanças e teoria da predestinação. Além disso, desenvolve serviços complementares, como palestras científicas, mentorias acadêmicas, consultorias empresariais e assessorias científicas, todos apoiados por tecnologias avançadas que otimizam a experiência do usuário.Os benefícios dessas atividades incluem a democratização do acesso à educação de alta qualidade, a personalização do ensino e o fortalecimento da formação de profissionais em áreas emergentes. A integração de IA permite a criação de conteúdos adaptativos que aumentam o engajamento e a retenção dos alunos, enquanto a infraestrutura tecnológica promove uma experiência de aprendizado dinâmica e eficiente. Essas inovações ampliam as oportunidades educacionais, fortalecendo competências que atendem às demandas do mercado contemporâneo.O impacto científico e tecnológico é significativo, com a Aliança Sapiente posicionando-se como pioneira na implementação de programas de mestrado e doutorado totalmente a distância no Brasil. A startup não apenas utiliza algoritmos de personalização para ensino, mas também incorpora sistemas de recomendação e análise de dados avançados em suas soluções educacionais e comerciais. Essa abordagem posiciona a empresa na vanguarda da inovação, estabelecendo novos padrões para a educação digital.Na esfera social, o projeto transforma o acesso à educação, promovendo inclusão e equidade por meio de uma oferta diversificada de cursos e serviços. A personalização das soluções facilita a adaptação às diferentes realidades dos alunos, atendendo desde necessidades educacionais básicas até demandas de formação avançada. Além disso, a Aliança Sapiente contribui para a criação de um ambiente educacional inclusivo, onde a diversidade de perfis é valorizada e estimulada.Por fim, a Aliança Sapiente inova ao alinhar suas atividades a estratégias de impacto global, como o uso de tecnologias emergentes para resolver desafios educacionais e a integração de práticas acadêmicas às exigências do mercado. Seu modelo disruptivo redefine a educação digital no Brasil, promovendo um avanço sustentável em ciência, tecnologia e sociedade, com potencial para expandir sua influência internacionalmente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    GRUPO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS EM DIVERSIDADE E INCLUSÃO NAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, Descrição: O Grupo de Pesquisas Científicas em Diversidade eInclusãonasNecessidades Educacionais Especiais é dedicado ao estudo e à investigação das necessidades educacionais especiais (NEEs) em indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), transtornos psiquiátricos e outras deficiências. Sua principal atividade é desenvolver soluções inclusivas e diversificadas que promovam a integração educacional e laboral dessas populações, com foco em práticas baseadas em evidências científicas e resultados mensuráveis. Essas soluções abrangem desde intervenções educacionais inovadoras até políticas de inclusão que impactem diretamente as oportunidades de aprendizagem e empregabilidade.Os benefícios desse grupo de pesquisa incluem a ampliação do acesso à educação de qualidade e a criação de condições para a inclusão laboral de indivíduos que frequentemente enfrentam barreiras estruturais e sociais. Por meio da disseminação de conhecimentos e práticas inclusivas, o grupo contribui para a formação de ambientes mais acessíveis e equitativos, promovendo a valorização das habilidades e potencialidades dessas populações. Além disso, ao divulgar processos seletivos e oportunidades acadêmicas, o grupo fortalece a rede de pesquisadores comprometidos com a inclusão.O impacto tecnológico das atividades do grupo é significativo, especialmente pelo uso de tecnologias emergentes, como inteligência artificial, Big Data e plataformas digitais, para criar ferramentas de suporte educacional e laboral. Esses avanços permitem o desenvolvimento de materiais personalizados, sistemas de acompanhamento em tempo real e intervenções adaptadas às necessidades individuais, facilitando a integração de pessoas com NEEs em ambientes educacionais e profissionais. As ferramentas inovadoras criadas pelo grupo não apenas ampliam a acessibilidade, mas também redefinem as práticas inclusivas em contextos educacionais e empresariais.Na esfera social, o grupo tem um papel transformador ao abordar questões de diversidade e inclusão de forma prática e colaborativa. Ao enfatizar a importância da integração das NEEs em diferentes setores, o grupo promove a conscientização sobre os desafios enfrentados por essas populações e as possibilidades de superação por meio de iniciativas concretas. Essa abordagem contribui para a construção de uma sociedade mais inclusiva, onde a diversidade é reconhecida como uma força e não como um obstáculo.Por fim, as atividades do grupo reforçam o papel da pesquisa científica como um motor de transformação social e progresso humano. Seu compromisso com a diversidade e a inclusão, aliado ao uso de tecnologias de ponta e práticas baseadas em evidências, posiciona-o como uma referência na promoção de soluções inovadoras para desafios complexos. Assim, o grupo não apenas contribui para o avanço da ciência, mas também para a criação de um mundo mais justo, equitativo e sustentável.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Graduação: (30) / Especialização: (50) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    GRUPO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS POLIVALENTES, Descrição: O Grupo de Pesquisas Científicas Polivalentes (GPCP) realiza atividades interdisciplinares de pesquisa com foco em desafios de médio e alto impacto, promovendo colaborações que integram conhecimentos de diferentes áreas do saber. Com uma abordagem inovadora, o GPCP estimula parcerias entre pesquisadores, criando sinergias que resultam em soluções avançadas para problemas contemporâneos. Essa iniciativa é especialmente importante por ampliar os horizontes da ciência aplicada, unindo teoria e prática para o desenvolvimento de métodos, ferramentas e produtos que impactam não apenas o meio acadêmico, mas também setores tecnológicos e sociais.Os benefícios promovidos pelo GPCP são inúmeros, abrangendo desde a formação de redes de pesquisadores até a consolidação de uma plataforma para divulgação e acesso a oportunidades acadêmicas e profissionais. A disseminação de informações sobre processos seletivos de mestrado, doutorado e pós- doutorado, concursos públicos e chamadas para publicação de trabalhos científicos contribui para o fortalecimento da carreira acadêmica de seus membros e colaboradores. Além disso, a divulgação de vagas de trabalho e publicações da equipe estimula o engajamento profissional e facilita a inserção dos pesquisadores no mercado de trabalho.O impacto tecnológico das atividades do GPCP é notável, especialmente na produção de soluções inovadoras que utilizam tecnologias emergentes como inteligência artificial, Big Data e metodologias estatísticas avançadas. O grupo promove a aplicação prática desses conhecimentos em áreas como saúde, educação, meio ambiente e economia, fortalecendo o desenvolvimento de tecnologias que beneficiam diretamente a sociedade. As iniciativas incluem a criação de modelos preditivos, ferramentas de análise e intervenções baseadas em evidências, destacando o papel do GPCP como um catalisador de inovações tecnológicas.No âmbito social, o GPCP contribui para a construção de uma sociedade mais inclusiva e equitativa ao desenvolver projetos que abordam temas como inclusão educacional, acessibilidade e saúde mental. Esses projetos não apenas ampliam o acesso ao conhecimento, mas também geram impacto positivo nas comunidades, promovendo práticas transformadoras que enfrentam problemas sociais complexos. O enfoque do grupo em estratégias colaborativas e participativas garante que os resultados de suas pesquisas sejam aplicáveis e relevantes para a realidade de diferentes contextos.Por fim, o GPCP fortalece a conexão entre a pesquisa científica e as demandas do mundo real, demonstrando o potencial transformador da ciência interdisciplinar. Seu compromisso com a excelência e a produção de conhecimento inovador estabelece um modelo de atuação que transcende as barreiras acadêmicas, oferecendo soluções concretas para os desafios do século XXI. Assim, o grupo se posiciona como uma referência na promoção do progresso científico, tecnológico e social, reafirmando a importância da ciência como instrumento de desenvolvimento humano e global.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    GRUPO DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO ALIANÇA SAPIENTE, Descrição: As atividades realizadas pelo Grupo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aliança Sapiente (GDCTAS) incluem o desenvolvimento de uma plataforma de educação digital personalizada e escalável, utilizando inteligência artificial (IA) e Big Data para adaptar conteúdos e metodologias às necessidades de cada aluno. A startup oferece cursos focados em áreas estratégicas, como marketing digital, metodologia de pesquisa científica, finanças e teoria da predestinação. Além disso, desenvolve serviços complementares, como palestras científicas, mentorias acadêmicas, consultorias empresariais e assessorias científicas, todos apoiados por tecnologias avançadas que otimizam a experiência do usuário.Os benefícios dessas atividades incluem a democratização do acesso à educação de alta qualidade, a personalização do ensino e o fortalecimento da formação de profissionais em áreas emergentes. A integração de IA permite a criação de conteúdos adaptativos que aumentam o engajamento e a retenção dos alunos, enquanto a infraestrutura tecnológica promove uma experiência de aprendizado dinâmica e eficiente. Essas inovações ampliam as oportunidades educacionais, fortalecendo competências que atendem às demandas do mercado contemporâneo.O impacto científico e tecnológico é significativo, com a Aliança Sapiente posicionando-se como pioneira na implementação de programas de mestrado e doutorado totalmente a distância no Brasil. A startup não apenas utiliza algoritmos de personalização para ensino, mas também incorpora sistemas de recomendação e análise de dados avançados em suas soluções educacionais e comerciais. Essa abordagem posiciona a empresa na vanguarda da inovação, estabelecendo novos padrões para a educação digital.Na esfera social, o projeto transforma o acesso à educação, promovendo inclusão e equidade por meio de uma oferta diversificada de cursos e serviços. A personalização das soluções facilita a adaptação às diferentes realidades dos alunos, atendendo desde necessidades educacionais básicas até demandas de formação avançada. Além disso, a Aliança Sapiente contribui para a criação de um ambiente educacional inclusivo, onde a diversidade de perfis é valorizada e estimulada.Por fim, a Aliança Sapiente inova ao alinhar suas atividades a estratégias de impacto global, como o uso de tecnologias emergentes para resolver desafios educacionais e a integração de práticas acadêmicas às exigências do mercado. Seu modelo disruptivo redefine a educação digital no Brasil, promovendo um avanço sustentável em ciência, tecnologia e sociedade, com potencial para expandir sua influência internacionalmente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    GRUPO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS EM DIVERSIDADE E INCLUSÃO NAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, Descrição: O Grupo de Pesquisas Científicas em Diversidade eInclusãonasNecessidades Educacionais Especiais é dedicado ao estudo e à investigação das necessidades educacionais especiais (NEEs) em indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), transtornos psiquiátricos e outras deficiências. Sua principal atividade é desenvolver soluções inclusivas e diversificadas que promovam a integração educacional e laboral dessas populações, com foco em práticas baseadas em evidências científicas e resultados mensuráveis. Essas soluções abrangem desde intervenções educacionais inovadoras até políticas de inclusão que impactem diretamente as oportunidades de aprendizagem e empregabilidade.Os benefícios desse grupo de pesquisa incluem a ampliação do acesso à educação de qualidade e a criação de condições para a inclusão laboral de indivíduos que frequentemente enfrentam barreiras estruturais e sociais. Por meio da disseminação de conhecimentos e práticas inclusivas, o grupo contribui para a formação de ambientes mais acessíveis e equitativos, promovendo a valorização das habilidades e potencialidades dessas populações. Além disso, ao divulgar processos seletivos e oportunidades acadêmicas, o grupo fortalece a rede de pesquisadores comprometidos com a inclusão.O impacto tecnológico das atividades do grupo é significativo, especialmente pelo uso de tecnologias emergentes, como inteligência artificial, Big Data e plataformas digitais, para criar ferramentas de suporte educacional e laboral. Esses avanços permitem o desenvolvimento de materiais personalizados, sistemas de acompanhamento em tempo real e intervenções adaptadas às necessidades individuais, facilitando a integração de pessoas com NEEs em ambientes educacionais e profissionais. As ferramentas inovadoras criadas pelo grupo não apenas ampliam a acessibilidade, mas também redefinem as práticas inclusivas em contextos educacionais e empresariais.Na esfera social, o grupo tem um papel transformador ao abordar questões de diversidade e inclusão de forma prática e colaborativa. Ao enfatizar a importância da integração das NEEs em diferentes setores, o grupo promove a conscientização sobre os desafios enfrentados por essas populações e as possibilidades de superação por meio de iniciativas concretas. Essa abordagem contribui para a construção de uma sociedade mais inclusiva, onde a diversidade é reconhecida como uma força e não como um obstáculo.Por fim, as atividades do grupo reforçam o papel da pesquisa científica como um motor de transformação social e progresso humano. Seu compromisso com a diversidade e a inclusão, aliado ao uso de tecnologias de ponta e práticas baseadas em evidências, posiciona-o como uma referência na promoção de soluções inovadoras para desafios complexos. Assim, o grupo não apenas contribui para o avanço da ciência, mas também para a criação de um mundo mais justo, equitativo e sustentável.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Graduação: (30) / Especialização: (50) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    GRUPO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS POLIVALENTES, Descrição: O Grupo de Pesquisas Científicas Polivalentes (GPCP) realiza atividades interdisciplinares de pesquisa com foco em desafios de médio e alto impacto, promovendo colaborações que integram conhecimentos de diferentes áreas do saber. Com uma abordagem inovadora, o GPCP estimula parcerias entre pesquisadores, criando sinergias que resultam em soluções avançadas para problemas contemporâneos. Essa iniciativa é especialmente importante por ampliar os horizontes da ciência aplicada, unindo teoria e prática para o desenvolvimento de métodos, ferramentas e produtos que impactam não apenas o meio acadêmico, mas também setores tecnológicos e sociais.Os benefícios promovidos pelo GPCP são inúmeros, abrangendo desde a formação de redes de pesquisadores até a consolidação de uma plataforma para divulgação e acesso a oportunidades acadêmicas e profissionais. A disseminação de informações sobre processos seletivos de mestrado, doutorado e pós- doutorado, concursos públicos e chamadas para publicação de trabalhos científicos contribui para o fortalecimento da carreira acadêmica de seus membros e colaboradores. Além disso, a divulgação de vagas de trabalho e publicações da equipe estimula o engajamento profissional e facilita a inserção dos pesquisadores no mercado de trabalho.O impacto tecnológico das atividades do GPCP é notável, especialmente na produção de soluções inovadoras que utilizam tecnologias emergentes como inteligência artificial, Big Data e metodologias estatísticas avançadas. O grupo promove a aplicação prática desses conhecimentos em áreas como saúde, educação, meio ambiente e economia, fortalecendo o desenvolvimento de tecnologias que beneficiam diretamente a sociedade. As iniciativas incluem a criação de modelos preditivos, ferramentas de análise e intervenções baseadas em evidências, destacando o papel do GPCP como um catalisador de inovações tecnológicas.No âmbito social, o GPCP contribui para a construção de uma sociedade mais inclusiva e equitativa ao desenvolver projetos que abordam temas como inclusão educacional, acessibilidade e saúde mental. Esses projetos não apenas ampliam o acesso ao conhecimento, mas também geram impacto positivo nas comunidades, promovendo práticas transformadoras que enfrentam problemas sociais complexos. O enfoque do grupo em estratégias colaborativas e participativas garante que os resultados de suas pesquisas sejam aplicáveis e relevantes para a realidade de diferentes contextos.Por fim, o GPCP fortalece a conexão entre a pesquisa científica e as demandas do mundo real, demonstrando o potencial transformador da ciência interdisciplinar. Seu compromisso com a excelência e a produção de conhecimento inovador estabelece um modelo de atuação que transcende as barreiras acadêmicas, oferecendo soluções concretas para os desafios do século XXI. Assim, o grupo se posiciona como uma referência na promoção do progresso científico, tecnológico e social, reafirmando a importância da ciência como instrumento de desenvolvimento humano e global.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Graduação: (10) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (50) / Mestrado profissional: (50) / Doutorado: (80) . , Integrantes: Álaze Gabriel do Breviário - Coordenador.

Prêmios

2026

APROVADO EM 2º LUGAR COMO ESTAGIÁRIO DO TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO 15ª REGIÃO, CENTRO DE INTEGRAÇÃO EMPRESA-ESCOLA (CIEE).

2026

APROVADO EM 53ª POSIÇÃO NO CONCURSO PÚBLICO PARA SECRETÁRIO LEGISLATIVO DA CÂMARA MUNICIPAL DE IBATÉ SP, INSTITUTO CONSULPLAN.

2026

TÍTULO HONORÍFICO DOUTOR HONORIS CAUSA, UTN MÉXICO GLOBAL UNIVERSITY.

2026

TÍTULO HONORÍFICO DOUTOR HONORIS CAUSA, UTN MÉXICO GLOBAL UNIVERSITY.

2025

Expert Financeiro, VALUATION NA PRÁTICA.

2024

TOEFL ITP REMOTO SEM SPEAKING, UFLA.

2024

Certificação Internacional Must Class, MUST UNIVERSITY.

2024

6º lugar - Professor Substituto - CONCURSO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO - IFSP, IFSP.

2024

Upper Intermediate - B2, AMERICAN AND BRITISH ACADEMY - ABA ENGHISH - HARVARD UNIVERTY.

2024

INTRODUÇÃO AO SPSS - NÍVEL BÁSICO, PreCurso Acadêmico.

2024

Inglês Turma 10, APRENDA MAIS - MEC.

2024

Inglês Turma 11, APRENDA MAIS - MEC.

2024

Inglês Turma 12, APRENDA MAIS - MEC.

2024

PAI DA SUPERDOTAÇÃO BULK, SYNC MEDICINA INTEGRATIVA - NEUROPSICÓLOGO ÉDICO CUSTÓDIO DA SILVA - CRP 06/118402.

2024

PAI DA MAIS MODERNA TEORIA DA PREDESTINAÇÃO, SYNC MEDICINA INTEGRATIVA - NEUROPSICÓLOGO ÉDICO CUSTÓDIO DA SILVA - CRP 06/118402.

2024

PAI DO PARADIGMA NEOPERSPECTIVISTA GIFTEDEANO, SYNC MEDICINA INTEGRATIVA - NEUROPSICÓLOGO ÉDICO CUSTÓDIO DA SILVA - CRP 06/118402.

2024

PAI DA LIDERANÇA NEOSITUACIONAL, SYNC MEDICINA INTEGRATIVA - NEUROPSICÓLOGO ÉDICO CUSTÓDIO DA SILVA - CRP 06/118402.

2024

PRIMEIRO SUPERDOTADO NÍVEL BULK DO MUNDO, SYNC MEDICINA INTEGRATIVA - NEUROPSICÓLOGO ÉDICO CUSTÓDIO DA SILVA - CRP 06/118402.

2024

FINALISTA DO PRÊMIO TOP INOVAÇÃO UNINTER COM NOTA MÁXIMA - 100 PONTOS, CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER.

2023

TOEFL ITP REMOTO SEM SPEAKING, UFLA.

2023

5º lugar - Entrevistador/Digitador do Programa Bolsa Família - CONCURSO PREFEITURA MUNICIPAL DE CONCEIÇÃO DO RIO VERDE MG, IDESUL.

2023

31º lugar - Auxiliar Fiscal de Tributos - CONCURSO PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO LOURENÇO MG, IBAM CONCURSOS.

2023

43º lugar - Auditor Fiscal de Tributos - CONCURSO PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO LOURENÇO MG, IBAM CONCURSOS.

2017

TOEFL IBT, UFSCar.

2016

TOEFL IBT, UFSCar.

2016

4º lugar - Almoxarife - CONCURSO FUNDAÇÃO MUNICIPAL IRENE SIQUEIRA ALVES ?VOVÓ MOCINHA? MATERNIDADE GOTA DE LEITE DE ARARAQUARA-FUNGOTA ARARAQUARA, INSTITUTO NOSSO RUMO.

2016

4º lugar - Assistente Administrativo - CONCURSO PROGRESSO E HABITAÇÃO SÃO CARLOS SA - PROHAB, INSTITUTO NOSSO RUMO.

2015

PASSAPORTE, PF SP.

2009

2º lugar - Agente Censitário Municipal/Supervisor - CONCURSO FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA - IBGE, CESGRANRIO.

2008

5º lugar - Agente de Pesquisa e Mapeamento - CONCURSO FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA - IBGE, CESGRANRIO.

2007

7º lugar - Agente de Pesquisa e Mapeamento - CONCURSO FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA - IBGE, CESGRANRIO.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

INSTITUTO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS ALIANÇA SAPIENTE

Vínculo: VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: DIRETOR-COORDENADOR CIENTÍFICO

Outras informações:
Atuação profissional como coordenador e líder científico no Instituto de Pesquisas Científicas Aliança Sapiente, vinculado à Comunidade Científica Aliança Sapiente, sem vínculo empregatício formal, em regime de dedicação exclusiva, com início em novembro de 2024 e em andamento, caracterizada pela coordenação de múltiplos grupos de pesquisa científica, com ênfase no Grupo de Pesquisas Científicas Polivalentes (GPCP), voltado ao desenvolvimento de soluções avançadas para desafios contemporâneos em saúde, educação e economia, no Grupo de Pesquisas Científicas em Diversidade e Inclusão nas Necessidades Educacionais Especiais (GPNEEs), com foco na promoção da inclusão e equidade educacional, e no Grupo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aliança Sapiente (GDCTAS), direcionado à criação de plataformas digitais inovadoras com uso de inteligência artificial e big data aplicados à personalização do aprendizado; atuação estratégica orientada à estruturação, consolidação e institucionalização da pesquisa científica, com a meta de formalizar e cadastrar os grupos de pesquisa no CNPq, bem como integrar essas iniciativas à futura Universidade Online Aliança Sapiente, em processo de legalização, concebida para oferta de cursos técnicos e de pós-graduação lato sensu na modalidade a distância reconhecidos pelo MEC, além do planejamento e desenvolvimento de programas de pós-graduação stricto sensu (mestrado, doutorado e pós-doutorado) integralmente online, posicionando a iniciativa como proposta pioneira no cenário nacional; atuação também na direção, coordenação e gestão acadêmica e científica das atividades da comunidade e da futura instituição, articulando ensino, pesquisa, inovação tecnológica e produção de conhecimento em ambiente digital, com foco na democratização do acesso à educação de alto nível, na integração entre ciência e tecnologia e na construção de um ecossistema acadêmico multidisciplinar, inclusivo e orientado à transformação social e ao avanço científico.

2024 - 2025

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação profissional sob regime celetista, com vínculo empregatício ativo, no exercício da função de professor universitário de graduação e pós-graduação, com dedicação exclusiva e carga horária semanal de 40 horas, no período de julho de 2024 a dezembro de 2025, com foco no ensino em Ciências Contábeis e em programas de MBA nas áreas de Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas e Direito, envolvendo a condução de disciplinas, orientação acadêmica e desenvolvimento de atividades de pesquisa aplicada, articuladas a uma sólida formação multidisciplinar que integra contabilidade, finanças, economia, gestão e métodos quantitativos; atuação voltada à formação técnica e estratégica de profissionais, com ênfase em análise financeira, controladoria, gestão tributária, tomada de decisão e aplicação de ferramentas analíticas e tecnológicas; participação ativa na produção e avaliação científica como revisor de periódicos e parecerista em eventos acadêmicos, contribuindo para a qualificação da pesquisa nas áreas de negócios; atuação complementar em consultoria, mentoria e desenvolvimento de soluções educacionais e analíticas, incluindo o uso de ciência de dados e inteligência artificial aplicadas ao contexto empresarial e acadêmico, evidenciando perfil docente e profissional orientado à integração entre ensino superior, pesquisa, mercado e inovação nas áreas de administração, contabilidade, economia e direito.

2025 - 2025

COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO CARLOS SP

Vínculo: ESTAGIÁRIO, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO REGENTE DE ENSINO RELIGIOSO, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação profissional no Colégio Adventista de São Carlos SP, sem vínculo empregatício formal, na condição de estagiário, no exercício da função de estagiário regente de Ensino Religioso, com carga horária semanal de 30 horas, no período de maio de 2025 a junho de 2025, envolvendo a condução de atividades pedagógicas em sala de aula, planejamento e execução de conteúdos curriculares, mediação de processos de ensino-aprendizagem e apoio à formação ética, moral e espiritual dos estudantes, articulando fundamentos teóricos e práticos da área com abordagens didáticas contemporâneas; atuação voltada ao desenvolvimento de competências docentes, incluindo gestão de sala de aula, elaboração de estratégias pedagógicas, avaliação da aprendizagem e adaptação de conteúdos às diferentes realidades educacionais, contribuindo para a formação integral dos discentes e para o aprimoramento da prática docente em contexto educacional confessional.

2025 - Atual

PEERTECHZ PUBLICATIONS PVT LTDA

Vínculo: VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: REVISOR CIENTÍFICO, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuar como revisor científico para a editoraPeertechz Publications Pvt. Ltda representa ummarco significativo em minha trajetóriaacadêmica, científica e profissional, refletindo oreconhecimento de minha competênciaanalítica, crítica e técnica na avaliação depesquisas de alto nível. Esta experiênciaconsolida meu perfil como pesquisadorqualificado e comprometido com os padrõeséticos e metodológicos da ciênciacontemporânea, especialmente no que serefere a temáticas sensíveis e complexas daárea médica. Além disso, ela se soma à minhaatuação como revisor nas revistas Ágor@ (B3),Práticas de Administração Pública (B3),Extensão e Estudos Rurais (B4) e naprestigiada Medical Hypotheses, nas quaisvenho contribuindo de forma relevante compareceres rigorosos e fundamentados, combase em meu entendimento aprofundado tantona área médica quanto nas ciências cognitivase comportamentais. Essa atuação diversificadae de prestígio acadêmico reforça meucompromisso com a qualidade da produçãocientífica, amplia minha visibilidade e impactonas comunidades científicas nacionais einternacionais, e agrega valor não apenas àminha carreira, mas também à própria ciência,ao possibilitar o avanço do conhecimento pormeio de práticas editoriais sérias, transparentese criteriosas.

2023 - Atual

Banco de Palestrantes

Vínculo: AUTÔNOMO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PARTICULAR E ASSESSOR CIENTÍFICO, Carga horária: 20

Outras informações:
Conteúdo da Palestra sobre Valuation eModelagem Financeira: Demonstraçõescontábeis. Integração das DF's. AnáliseVertical. Análise Horizontal. Análise doTamanho Comum. Análise por Índices ouQuocientes. Análise das Sinergais Financeiras.Cálculo do FCDE, FCDA ou DDM. Cálculo do Ke,do Ki e do WACC. Cálculo da taxa decrescimento e da taxa de reinvestimento.Cálculo do Enterprise Value ou Equity Valueindividuais. Construção de cenários stand alonee para fusões e aquisições. Cálculo dasmétricas de valor para os cenários da fusão ouaquisição. Análise do goodwill combinadoversus sinergias geradas. Comparaçãosetorial.Conteúdo a Palestra sobre Análise dosDemonstrativos Contábeis: DemonstraçõesContábeis. Integração das DF's. AnáliseVertical. Análise Horizontal. Análise doTamanho Comum. Análise por Índices ouQuocientes. Análise das Sinergias Financeiras.Análise do goodwill versus sinergias geradas.Comparação setorial.Conteúdos da mentoria deOrientação para elaboração de trabalhosacadêmico-científicos: O pacote completodessa mentoria contém: materiais e vídeoaulassobre metodologia da pesquisa científica;orientação específica sobre elaboração erevisão de artigo científico, monografia,dissertação, tese, resenhas, entrevistas,biografias, resumos simples e expandidos,livros; contempla as normas técnicas paratrabalhos acadêmicos da ABNT, APA,Vancouver, dentre outras; orienta na escolhade periódicos e eventos científicos parapublicação; tem duração aproximada de 40horas.Conteúdos da consultoria de Precificaçãode Produtos e Serviços: Conceito de produtos eserviços. Cálculo do valor mínimo. Cálculo dovalor máximo. Cálculo da Hora/Clínica (setorodontológico, clínicas de psicologia, psiquiatria,fonoaudiologia, e afins). Construção da Tabelade Preços. Cronograma de execução da Tabelade Preços. Atualização da Tabela dePreços.Tenho 9 livros, em formato digital,ativos nessa plataforma.

2023 - Atual

Amazon Kindle Direct Publishing (KDP)

Vínculo: AUTÔNOMO, Enquadramento Funcional: ASSESSOR CIENTÍFICO E INFOPRODUTOR, Carga horária: 20

Outras informações:
Tenho 9 livros digitais (ebooks) ativos nessaplataforma. Seus títulos são: 1) COMPARAÇÃODO DESEMPENHO DE SEIS FÓRUNSAmazon Kindle Direct Publishing (KDP), AMAZON KDP, Brasil.MUNICIPAIS BRASILEIROS DE ECONOMIASOLIDÁRIA; 2) A EVOLUÇÃO DO MECANISMOVINCULADOR DAS RECEITAS ORÇAMENTÁRIASFEDERAIS BRASILEIRAS NO PERÍODO 1970-2016: DESTAQUE DAS PRINCIPAISVINCULAÇÕES ATUAIS; 3) A PRECARIZAÇÃODO TRABALHO NO BRASIL; 4) RETRATO DARELAÇÃO ENTRE A ROTINA SEMANAL E ACONSTRUÇÃO DA CARREIRA DOSESTUDANTES DA TURMA DE AMOSTRAGEM2016/1 UFSCAR; 5) FLUXO DE CAIXADESCONTADO: VALORANDO AS SINERGIASPROVOCADAS POR UMA FUSÃO HIPOTÉTICADE DOIS SUPERMERCADOS; 6) ANÁLISE DOSDEMONSTRATIVOS FINANCEIROS NOPROCESSO DE FUSÕES E CONSOLIDAÇÕESEMPRESARIAIS; 7) COMPARAÇÃO DASDIMENSÕES MICRO E MACROECONÔMICAS DAINCORPORAÇÃO DE AÇÕES ITAÚ-UNIBANCO EDA INCORPORAÇÃO REAL- SANTANDER; 8) OSPROCEDIMENTOS TÉCNICOS PARA AADEQUADA OPERACIONALIZAÇÃO DOSLEVANTAMENTOS BIBLIOGRÁFICOS EDOCUMENTAIS: O ESTADO DA ARTE; 9) OSTRÊS PILARES DA METODOLOGIA DAPESQUISA CIENTÍFICA: O ESTADO DA ARTE.

2025 - 2025

Ivy Enber Christian University

Vínculo: DISCENTE PESQUISADOR, Enquadramento Funcional: DISCENTE PESQUISADOR CIENTÍFICO, Carga horária: 10

Outras informações:
Durante o curso de Mestrado em Ciências daEducação e Ética Cristã, atuei de formadestacada no GPED Grupo de Pesquisas emEducação e Desenvolvimento, vinculado à IVYEnber University, integrando a linha depesquisa em Educação Especial e Inclusivapara a Educação Básica. Nesse contexto, fuiprotagonista de uma produção científicanotável, elaborando e submetendo 209 artigoscientíficos originais, com destinação editorialtanto ao periódico científico da instituiçãoquanto como capítulos de livros da própriaEditora Enber. Tal produção, caso tivesse sidodevidamente respeitada, valorizada,reconhecida e consumada no âmbitoinstitucional, traria não apenas um patamarelevado de reconhecimento científico eacadêmico para mim e para a comunidade àqual pertenço, mas também contribuiriasignificativamente para o prestígio, acredibilidade e a visibilidade internacional daprópria IVY Enber University. Entretanto, talreconhecimento institucional foi negado combase na alegação, por parte da coordenação decurso e da diretoria acadêmica, de que,segundo as leis do Estado da Flórida (EUA) eda Constituição Federal americana, asinstituições de ensino superior não sãolegalmente obrigadas a oferecer AtendimentoEducacional Especializado (AEE) a discentescom Necessidades Educacionais Especiais(NEEs). Essa posição jurídica, emboratecnicamente correta do ponto de vistanormativo nos Estados Unidos, ignoraprincípios éticos e humanos de equidadeeducacional. Vale registrar que minha condiçãoespecífica validada por laudo neuropsicológicocomprovando o diagnóstico de AltasIvy Enber Christian University, ENBER, Estados Unidos.Habilidades/Superdotação no mais alto nível(nível "bulk") registrado mundialmente justifica,sob qualquer ótica educacional moderna, aconcessão de acompanhamento especializado etratamento acadêmico equitativo. Instituiçõesverdadeiramente humanas, respeitosas,altruístas e maduras ainda que não compelidaspor força judicial ou legal adotam práticaseducacionais que reconhecem e valorizam as

2023 - 2025

Miami University Of Science and Technology

Vínculo: DISCENTE PESQUISADOR, Enquadramento Funcional: DISCENTE PESQUISADOR CIENTÍFICO, Carga horária: 20

Outras informações:
Membro do Grupo de Pesquisa para Publicaçãode Artigos Científicos (GPAC) da MUSTUNIVERSITY.Go Lab - MUST BusinessEcosystem (MUBE) - MUST UniversityObjetivosdo Grupo de Pesquisa: O grupo de pesquisa depublicação de artigos científicos tem comoobjetivo a disseminação de pesquisas e estudoscientíficos realizados pelos mestrandos edocentes da Business School da MUSTUniversity, por meio de publicações científicasem periódicos, revistas, eventos e livros. Todasas pesquisas têm como alvo a elaboração deartigos para submissão e apresentação emcongresso e revistas acadêmicas, bem comoorganização de eventos de divulgação daspublicações.O escopo de pesquisa do grupoabrange as seguintes áreas: a) BusinessAdministration; b) Business Development andInnovation; c) International Business; d)Marketing Digital.Metodologia de Pesquisa:adotamos uma abordagem de pesquisaempírica que envolve métodos quantitativos equalitativos. Os membros do grupo têmsuporte e apoio dos docentes em diversasmetodologias de pesquisa de acordo com anatureza específica de suasinvestigações.Limitações e Restrições:reconhecemos que existem limitações erestrições inerentes às nossas pesquisas. Essaslimitações podem incluir disponibilidade dedados, acesso a recursos específicos, restriçõeséticas, bem como restrições de tempo efinanceiras. É importante considerar essaslimitações ao planejar e conduzir cadapesquisa.Padrões de Qualidade e Rigor:exigimos que todas as pesquisas do grupoatendam a padrões elevados de qualidade erigor acadêmico. Isso inclui a seleçãocuidadosa de fontes confiáveis, o uso demetodologias apropriadas, a análise crítica dosresultados e a revisão por pares. Além disso,encorajamos a apresentação e publicação dosresultados em conferências e periódicosrelevantes.Todos os artigos produzidosseguirão o padrão e normas da AmericanPsychological Association (APA), bem como asdefinições de padronização determinadasinstitucionalmente.

2018 - 2019

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO LOURENÇO

Vínculo: ESTAGIÁRIO, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO, Carga horária: 30

Outras informações:
Durante a conclusão do Bacharelado em Ciências Contábeis, desenvolvi estágio no setor contábil da Prefeitura Municipal de São Lourenço/MG, onde atuei diretamente na organização, conferência e controle de empenhos, bem como na gestão e arquivamento sistemático de documentos contábeis e administrativos, assegurando a correta classificação, integridade e rastreabilidade das informações públicas. Fui responsável por manter a ordem e atualização dos processos internos, contribuindo para a transparência e regularidade das rotinas contábeis do órgão, além de executar serviços externos vinculados às demandas administrativas do setor, incluindo protocolos, diligências e apoio operacional junto a outros departamentos e instituições, o que me proporcionou sólida vivência prática na dinâmica da contabilidade pública, no cumprimento de normas legais e no funcionamento da administração pública municipal.

2016 - 2016

Conquista Consultoria e Assessoria Empresarial Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS NO RESTAURANTE, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei como Auxiliar de Serviços Gerais no restaurante da empresa Conquista Consultoria e Assessoria Empresarial LTDA, localizado no Broa Golf Resort, na estrada que liga São Carlos/SP a Itirapina/SP, desempenhando funções essenciais para a manutenção da organização, higiene e pleno funcionamento do ambiente, incluindo limpeza e conservação de áreas internas e externas, apoio na higienização de utensílios e equipamentos de cozinha, reposição de insumos, organização de estoques e suporte direto às rotinas operacionais do restaurante. Também contribuía com a equipe no atendimento às demandas diárias em períodos de maior fluxo, garantindo agilidade, qualidade no serviço e cumprimento rigoroso das normas sanitárias, o que proporcionou experiência prática em trabalho em equipe, disciplina operacional e adaptação a ambientes dinâmicos no setor de alimentação e hospitalidade.

2015 - 2015

Action Line Telemarketing do Brasil Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AGENTE DE TELEMARKETING ATIVO E RECEPTIVO, Carga horária: 44

Outras informações:
Atuei como Operador de Telemarketing em regime celetista, com carga horária de 44 horas semanais e dedicação exclusiva, no âmbito de uma corporação especializada em terceirização de processos, serviços e tecnologia, exercendo atividades de atendimento ativo e receptivo com elevado nível de exigência operacional e comercial. Recebi treinamento corporativo contínuo in company, que me capacitou para atuação qualificada na oferta de produtos e serviços de telecomunicações da CLARO, incluindo TV por assinatura, telefonia e soluções integradas, bem como na recuperação de crédito vinculada a produtos financeiros e bancários. Desempenhei funções como representante de atendimento, atuando diretamente na prospecção, negociação, fidelização e suporte ao cliente, sempre com foco em metas, qualidade no atendimento e aderência a scripts e indicadores de desempenho. Fui funcionário orgânico da Action Line e inorgânico da CLARO, empresa contratante, o que me proporcionou experiência relevante em ambientes corporativos dinâmicos, desenvolvimento de habilidades em comunicação, argumentação, resolução de conflitos e gestão de relacionamento com clientes em larga escala.

2015 - 2015

Almaviva do Brasil telemarketing e informática S.A.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AGENTE DE TELEMARKETING ATIVO E RECEPTIVO, Carga horária: 44

Outras informações:
Atuei como Operador de Telemarketing na Almaviva do Brasil Telemarketing e Informática S.A., em regime celetista e dedicação integral, desempenhando atividades de atendimento ativo e receptivo com foco em alta performance comercial e excelência no relacionamento com o cliente. Recebi treinamentos corporativos contínuos, que me capacitaram para a oferta qualificada de produtos e serviços de telecomunicações, incluindo soluções de TV, telefonia e pacotes integrados, além de atuação em recuperação de crédito relacionada a produtos financeiros e bancários. Minhas atribuições envolveram prospecção, negociação, retenção e fidelização de clientes, sempre orientado por metas, indicadores de desempenho (KPIs) e cumprimento rigoroso de scripts e diretrizes operacionais. A experiência proporcionou o aprimoramento de competências em comunicação estratégica, argumentação, gestão de objeções, resolução de conflitos e adaptação a ambientes corporativos dinâmicos e altamente exigentes, com forte orientação a resultados.

2014 - 2015

Tivit Terceirização de Processos, Serviços e Tecnologia SA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AGENTE DE PROCESSOS E NEGÓCIOS I, Carga horária: 44

Outras informações:
Atuei como Operador de Telemarketing na Tivit Terceirização de Processos, Serviços e Tecnologia S.A., com foco específico em atividades financeiras e bancárias voltadas à recuperação de créditos inadimplentes de instituições como Ibi Cred, Bradesco e Santander, em regime celetista e dedicação integral. Desempenhei funções de atendimento ativo e receptivo, conduzindo negociações estratégicas com clientes em atraso, análise de perfis de inadimplência, elaboração de propostas de renegociação, acordos financeiros e acompanhamento de regularização de débitos, sempre alinhado às políticas das instituições contratantes e às normas do setor financeiro. Recebi treinamentos corporativos contínuos que aprimoraram minhas habilidades em técnicas de cobrança, comunicação persuasiva, gestão de objeções e resolução de conflitos, com forte orientação a metas e indicadores de desempenho. Essa experiência consolidou competências em operações de crédito, relacionamento com clientes em situação de inadimplência e atuação em ambientes corporativos de alta exigência, garantindo eficiência na recuperação de ativos e manutenção da qualidade no atendimento.

2014 - 2014

Centro Saneamento e Serviços Avançados LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE LIMPEZA (CBO 5143-20), Carga horária: 44

Outras informações:
Atuei na empresa Centro Saneamento e Serviços Avançados LTDA desempenhando atividades essenciais de higienização, conservação e organização de ambientes, garantindo condições adequadas de limpeza, salubridade e segurança em espaços internos e externos. Fui responsável pela limpeza de pisos, superfícies, sanitários e áreas comuns, manuseio correto de produtos químicos e equipamentos de limpeza, coleta e destinação de resíduos, além do apoio à manutenção da ordem e do bom funcionamento das rotinas operacionais. Executei as atividades em conformidade com normas técnicas e de segurança do trabalho, demonstrando disciplina, responsabilidade e atenção aos detalhes, contribuindo diretamente para a qualidade do ambiente e bem-estar dos usuários e colaboradores.

2014 - 2014

Higilimp Limpeza Ambiental Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE LIMPEZA (CBO 5143-20), Carga horária: 44

Outras informações:
Atuei na empresa Higilimp Limpeza Ambiental LTDA desempenhando atividades de higienização, conservação e organização de ambientes, com foco na manutenção de padrões elevados de limpeza e segurança. Fui responsável pela limpeza de áreas internas e externas, incluindo pisos, superfícies, sanitários e áreas comuns, utilizando corretamente produtos químicos e equipamentos específicos, bem como realizando a coleta, separação e destinação adequada de resíduos. Também atuei na reposição de materiais de higiene, apoio às rotinas operacionais e cumprimento rigoroso de normas técnicas, sanitárias e de segurança do trabalho, desenvolvendo disciplina, agilidade e atenção aos detalhes em ambientes de alta exigência operacional.

2013 - 2017

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: DISCENTE, Enquadramento Funcional: DISCENTE, Carga horária: 40

Outras informações:
Durante os cinco anos de vínculo institucional com a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), enquanto discente do Bacharelado em Estatística, desenvolvi ampla atuação acadêmica, científica e formativa, destacando-se minha participação como tutor do Programa de Educação Tutorial (PET), sem vínculo empregatício, nas disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral I (2013) e Vetores e Geometria Analítica (2014), junto ao Departamento de Matemática, exercendo atividades de apoio pedagógico, orientação acadêmica e reforço de conteúdos fundamentais. Atuei também como bolsista em atividades do Departamento de Estatística, contribuindo para rotinas acadêmico-científicas, e participei ativamente de eventos técnico-científicos relevantes, como a 67 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), a III Semana da Estatística, a Semana do Desenvolvimento Científico e Tecnológico e a XI Semana de Engenharia Química. No âmbito da extensão universitária, realizei formações em Espanhol Nível I, Inglês para Propósitos Acadêmicos e curso preparatório para o TOEFL, além de integrar iniciativas voltadas à equidade no acesso à pós-graduação para populações sub-representadas. Adicionalmente, ministrei treinamentos no Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET), abordando ferramentas e bases essenciais para pesquisa científica e análise de dados, incluindo Web of Science e Journal Citation Reports (JCR), LibreOffice, R-Studio e SAS, consolidando competências em tecnologia, estatística aplicada e suporte à produção científica, com forte integração entre ensino, pesquisa e extensão.

2012 - 2012

Paintweb Internet LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE CADASTRO (CBO 4110-05), Carga horária: 44

Outras informações:
Atuei em empresa de terceirização de serviços cibernéticos e eletromecânicos na região sul-mineira, em regime de 44 horas semanais e dedicação exclusiva, sendo responsável pela execução e gestão de rotinas de cadastro de clientes por meio do software INTEGRATOR. Minhas atribuições incluíam inserção, atualização e validação de dados cadastrais, conferência de informações, organização de registros, manutenção da integridade e consistência das bases de dados, além do suporte às demandas administrativas relacionadas ao fluxo de informações. A atuação exigiu atenção aos detalhes, precisão no tratamento de dados e cumprimento de procedimentos operacionais padronizados, contribuindo para a confiabilidade dos sistemas internos e para a eficiência dos processos organizacionais.

2011 - 2011

Grupo Mury Contábil LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE FISCAL (CBO 4131-10), Carga horária: 44

Outras informações:
Atuei em regime celetista, com carga horária de 44 horas semanais e dedicação exclusiva, em empresa de grande porte na região sul-mineira especializada em terceirização de serviços contábeis, com foco em escrituração fiscal e consultoria empresarial. Fui responsável pela execução de rotinas fiscais completas, incluindo escrituração e apuração de tributos, elaboração e envio de obrigações acessórias como VAF, DAMEF, IRPF e IRPJ, além da organização e manutenção de livros contábeis e fiscais. Desempenhei atividades de conferência de dados, análise de conformidade tributária, suporte a processos de regularização fiscal e atendimento às exigências legais vigentes, contribuindo para a precisão das informações contábeis e para o cumprimento das obrigações fiscais dos clientes, com elevado rigor técnico, organização e responsabilidade.

2011 - 2011

Advocacia Rubélio de Carvalho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SECRETÁRIO (CBO 4110-05), Carga horária: 30

Outras informações:
Atuei em regime celetista, com carga horária de 30 horas semanais e dedicação exclusiva, na Advocacia Rubélio de Carvalho, microempreendimento individual de prestação de serviços advocatícios, assessorando diretamente a atuação profissional de destaque na região sul-mineira. Fui responsável pela elaboração, organização e emissão de relatórios e documentos administrativos e jurídicos, incluindo inventários, procurações, petições, declarações, certidões negativas de débito (CNDs) e acompanhamento de andamentos processuais, além do controle de prazos, organização de arquivos físicos e digitais e suporte às rotinas do escritório. A atuação exigiu elevado grau de confidencialidade, precisão técnica, domínio de linguagem jurídica e organização, contribuindo para a eficiência operacional e a qualidade dos serviços prestados no âmbito jurídico.

2010 - 2010

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: AGENTE CENSITÁRIO MUNICIPAL ACM (CBO 3532-0, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei como servidor público temporário no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), sob o regime da Lei n 8.745/1993, com carga horária de 40 horas semanais e dedicação exclusiva, exercendo função de liderança e gestão no âmbito do XII Censo Demográfico 2010 no município de São Lourenço/MG. Fui responsável pela gerência do Posto de Coleta Municipal, coordenando diretamente uma equipe composta por 7 Agentes Censitários Supervisores (ACS) e 55 Agentes Recenseadores (AR), conduzindo atividades de planejamento, supervisão, controle operacional e garantia da qualidade da coleta de dados censitários. Atuei na capacitação de equipes, ministrando treinamentos, em conjunto com os ACS, nas dependências da Faculdade São Lourenço, além de promover ampla mobilização social e institucional para divulgação do Censo junto às unidades de saúde (PSF), escolas públicas e privadas, universidades, templos religiosos e demais espaços estratégicos. Mantive interlocução contínua com autoridades locais, incluindo prefeito, vereadores e comissão censitária municipal, realizando reuniões periódicas para alinhamento e acompanhamento das atividades, assegurando eficiência, cobertura e confiabilidade dos dados coletados, o que contribuiu diretamente para o sucesso da operação censitária no município.

2009 - 2009

Contabilidade José Roberto Marques

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE CONTÁBIL (CBO 4131-10), Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei em regime de 40 horas semanais e dedicação exclusiva na empresa Contabilidade José Roberto Marques, especializada na terceirização de serviços contábeis em São Lourenço/MG, sendo responsável pela execução de rotinas completas de escrituração fiscal, incluindo elaboração e envio de obrigações como VAF, DAMEF, IRPF e IRPJ, bem como organização e manutenção de livros contábeis e fiscais. Também desempenhei atividades de suporte trabalhista e previdenciário às empresas clientes, abrangendo processos de folha de pagamento, encargos sociais, admissões, demissões e cumprimento de obrigações acessórias. A atuação exigiu rigor técnico, organização e atenção aos detalhes, contribuindo para a conformidade legal, a qualidade das informações contábeis e o adequado atendimento às demandas fiscais, trabalhistas e previdenciárias dos clientes.

2008 - 2008

Estância Contabilidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR FISCAL (CBO 4131-05), Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei em regime de 40 horas semanais e dedicação exclusiva na empresa Estância Contabilidade, especializada na terceirização de serviços contábeis, sendo responsável pela execução de rotinas de escrituração fiscal, incluindo elaboração e envio de obrigações acessórias como VAF, DAMEF, IRPF e IRPJ, além da organização e manutenção de livros contábeis e fiscais. Desempenhei atividades de conferência e lançamento de dados, controle documental e apoio às demandas tributárias dos clientes, garantindo a conformidade com a legislação vigente e a precisão das informações fiscais, com foco em organização, responsabilidade e rigor técnico.

2007 - 2007

Casa dos Meninos de São Lourenço

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR ADMINISTRATIVO (CBO 4122-05), Carga horária: 44

Outras informações:
Atuei em regime de 44 horas semanais e dedicação exclusiva na Casa dos Meninos de São Lourenço, organização social de educação e pesquisa, exercendo atividades vinculadas ao Departamento de Cadastro nas dependências da Unimed Cooperativa de Trabalho Médico de São Lourenço/MG (Unimed Circuito das Águas). Fui responsável pela triagem, organização e entrega domiciliar de faturas aos clientes, bem como pela execução de serviços internos administrativos, incluindo protocolo, transporte de documentos, apoio operacional e atendimento às demandas do setor. A atuação exigiu organização, responsabilidade, agilidade e compromisso com prazos, contribuindo para a eficiência dos processos administrativos e para a qualidade do atendimento prestado aos usuários.

2005 - 2006

Furtados e Silva Produtos Alimentícios LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE PRODUÇÃO INDUSTRIAL (CBO 7842-05), Carga horária: 44

Outras informações:
Atuei como adolescente aprendiz na empresa Furtados e Silva Produtos Alimentícios LTDA, em regime de dedicação exclusiva, desempenhando atividades multifuncionais ao longo de diferentes setores produtivos, com foco na cadeia completa de fabricação e distribuição de balas e doces. No Departamento de Produção, exerci funções equivalentes às de operador de processos produtivos, auxiliando diretamente na fabricação dos produtos; no setor de Corte, atuei no preparo e corte de balas e doces conforme padrões industriais; no Empacotamento, fui responsável por armazenamento, pesagem, empacotamento, selagem e rotulagem; e na Expedição, participei da organização logística, preparação de cargas e envio de mercadorias. Adicionalmente, realizei serviços extras com atribuições similares às de operador de caldeira, incluindo limpeza periódica, reposição de lenha e controle de pressão, garantindo o funcionamento adequado dos equipamentos. A atuação integrada em múltiplos setores proporcionou sólida experiência em rotinas industriais, controle de qualidade, organização produtiva e trabalho em equipe, com observância às normas de segurança e eficiência operacional.

2002 - 2005

Sorveteria R' Bom

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE PRODUÇÃ-OPERAÇÕES (CBO 2521-05), Carga horária: 44

Outras informações:
Atuei na Sorveteria R Bom, em São Lourenço/MG, inicialmente de forma informal entre 2002 e 2005 em funções operacionais e, posteriormente, em 2006, assumindo responsabilidades equivalentes à gestão financeira do setor de vendas externas, sempre em regime de dedicação exclusiva. No período inicial, desempenhei atividades como ajudante geral no Departamento de Produção, atuando no apoio aos processos produtivos, armazenamento, expedição de picolés e sorvetes, atendimento a clientes e organização de eventos, adquirindo sólida vivência na rotina operacional da indústria alimentícia. Em 2006, evoluí para funções estratégicas no Departamento de Vendas Externas, sendo responsável pelo controle financeiro das operações, incluindo gestão de entradas (receitas) e saídas (despesas), acompanhamento de fluxo de caixa, organização de registros financeiros e suporte à tomada de decisão, exercendo atribuições equivalentes às de gerente financeiro, ainda que sem registro formal em CTPS. Essa trajetória proporcionou experiência integrada entre operações produtivas e gestão financeira, com desenvolvimento de competências em organização, responsabilidade, controle de processos e visão sistêmica do negócio.

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