Juliana Ferreira da Rocha

Juliana Ferreira da Rocha possui mestrado em psicologia do desenvolvimento e aprendizagem pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (2012), campus de Bauru. Graduação em formação de psicólogo (2009) e licenciatura plena em psicologia (2008) pela Universidade Estadual Paulista (UNESP-Bauru). Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2015). Especialização em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) pelo Instituto Lahmiei - UFSCar (2019) e Psychological First Aid na instituição de ensino John Hopkins University/USA (2020). Atua como Psicóloga Clínica no Instituto Therapie Bauru e como Consultora Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

2010 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: EFEITOS DE UMA INTERVENÇÃO COMPORTAMENTAL COM TREINO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA UNIVERSITÁRIOS COM FOBIA SOCIAL
, Ano de Obtenção: 2012.Alessandra Turini Bolsoni-Silva e Ana Cláudia M A Verdu.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Saúde Mental; universitários; Fobia Social.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em ABA:Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo.

2017 - 2019

Instituto Lahmiei Autismo - Universidade Federal de São Carlos
Título: Seletividade Alimentar:treino de aproximações sucessivas de alimentos
Orientador: Carolina Correa Martone

Graduação em Pedagogia (13833142)

2014 - 2015

Universidade Nove de Julho
Título: FORMAÇÃO PARA CIDADANIA: CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DOCENTE NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Karla Paulino Tonus

Graduação em Psicologia

2004 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Caracterização de habilidades sociais, fobia e depressão em estudantes universitários: análise por período e gênero
Orientador: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Graduação em Psicologia

2004 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: FORMAÇÃO ÉTICA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: UM ESTUDO A PARTIR DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO
Orientador: Kester Carrara
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Licenciatura Plena em Psicologia

2004 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Formação ética e suas implicações para a construção da cidadania: um estudo a partir da interação professor-aluno.
Orientador: Kester Carrara
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2025 -

Curso de formação em Psicopatologia & Psicofarmacologia. (Carga horária: 120h). , Ser Psicólogo, SP, Brasil.

2021 -

Foundations of International Psychiatry. , The University of Melbourne, UNIMELB, Austrália.

2022 - 2022

Escala para rastreio de TEA-SRS-2,. , Projecto Estudos Avançados em Educação e Saúde LTDA, PROJECTO EAD, Brasil.

2021 - 2021

Terapia Ocupacional. (Carga horária: 20h). , EaDPLUS, EADPLUS, Brasil.

2021 - 2021

Manejo da autolesão sem intenção suicida (ASIS). (Carga horária: 1h). , Instituto Vita Alere de Prevenção e Posvenção do Suicídio, VITA ALERE, Brasil.

2021 - 2021

Autolesão sem Intenção Suicida: aspectos gerais, avaliação e manejo. (Carga horária: 3h). , Instituto Vita Alere de Prevenção e Posvenção do Suicídio, VITA ALERE, Brasil.

2021 - 2021

Positive Psychiatry and Mental Health. , The University of Sydney, U.SYDNEY, Austrália.

2020 - 2020

Psychological First Aid. , Johns Hopkins University, JHU, Estados Unidos.

2020 - 2020

Atualização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial na COVID-19. , Fundação Oswaldo Cruz Brasília, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Síndrome Respiratória por Coronavírus - para pais, mães e profissionais. , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa, IIEP, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Psicofarmacologia para profissionais de saúde. (Carga horária: 4h). , Instituto de Análise do Comportamento de Bauru, IACB, Brasil.

2019 - 2019

Desafios na educação de pessoas com altas habilidades ou superdotação. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Apraxia de fala na infância. (Carga horária: 3h). , SERfono, SERFONO, Brasil.

2019 - 2019

Luto e Cuidados Paliativos. (Carga horária: 6h). , Grupo de Estudos e Apoio ao Luto de Bauru, GEALB, Brasil.

2019 - 2019

Luto e Envelhecimento. (Carga horária: 6h). , Grupo de Estudos e Apoio ao Luto de Bauru, GEALB, Brasil.

2019 - 2019

Boas práticas para assistência psicológica durante a pandemia COVID-19. , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2019 - 2019

Educação Especial e Educação Inclusiva: Reflexões sobre a Prática. (Carga horária: 4h). , Colégio São José - Sagrado Rede de Educação, CSJ - BAURU, Brasil.

2019 - 2019

Atuação do Professor na Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 2h). , Colégio São José - Sagrado Rede de Educação, CSJ - BAURU, Brasil.

2018 - 2018

O mundo possível passa pela sala de aula.. (Carga horária: 2h). , Universidade do Sagrado Coração, SILE, Brasil.

2018 - 2018

Aspectos Socioemocionais de alunos com Altas Habilidades e Superdotação. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

O que a Comunicação Alternativa pode fazer pelas pessoas com TEA?. (Carga horária: 8h). , Clínica Fonoaudiológica Grace Cristina Ferreira-Donati, CFGCFD, Brasil.

2015 - 2015

Aprendizagem de habilidades escolares por crianças com autismo. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Atendendo às necessidades educacionais (Módulo II). (Carga horária: 8h). , Clínica Fonoaudiológica Grace Cristina Ferreira-Donati, CFGCFD, Brasil.

2014 - 2014

Marketing Educacional das unidades da Sagrado. (Carga horária: 7h). , Instituto das Apóstolas do Sagrado Coração de Jesus, IASCJ, Brasil.

2014 - 2014

Atendendo às necessidades educacionais (Módulo I). (Carga horária: 8h). , Clínica Fonoaudiológica Grace Cristina Ferreira-Donati, CFGCFD, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Capacitação para Educadores. (Carga horária: 12h). , Centro Educacional do Deficiente Auditivo, CEDAU, Brasil.

2014 - 2014

Círculo de Estudos da Escola de Pais do Brasil. (Carga horária: 14h). , Escola de Pais do Brasil, EPB, Brasil.

2013 - 2013

Oficinas sobre o Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 6h). , Colégio São José - Sagrado Rede de Educação, CSJ - BAURU, Brasil.

2013 - 2013

Infância e Educação Sexual. (Carga horária: 8h). , Colégio São José - Sagrado Rede de Educação, CSJ - BAURU, Brasil.

2013 - 2013

A humanização das práticas pedagógicas. (Carga horária: 2h). , XVII Congresso e Feira de Educação Saber 2013, SABER, Brasil.

2013 - 2013

Flexibilização Curricular. (Carga horária: 2h). , XVII Congresso e Feira de Educação Saber 2013, SABER, Brasil.

2013 - 2013

Ensinar e aprender na escola contemporânea. (Carga horária: 2h). , XVII Congresso e Feira de Educação Saber 2013, SABER, Brasil.

2013 - 2013

Avaliação para melhoria da aprendizagem. (Carga horária: 2h). , XVII Congresso e Feira de Educação Saber 2013, SABER, Brasil.

2013 - 2013

Bullying: Estratégias Preventivas. (Carga horária: 2h). , XVII Congresso e Feira de Educação Saber 2013, SABER, Brasil.

2013 - 2013

A subjetividade na formação de educadores. (Carga horária: 2h). , XVII Congresso e Feira de Educação Saber 2013, SABER, Brasil.

2013 - 2013

Inclusão Escolar: uma realidade possível. (Carga horária: 2h). , XVII Congresso e Feira de Educação Saber 2013, SABER, Brasil.

2009 - 2009

Habilidades sociais e transtornos psicológicos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2006 - 2006

As Possibilidades do Lúdico. (Carga horária: 2h). , Centro de Psicologia Aplicada, CPA, Brasil.

2006 - 2006

Autismo: Uma visão multidisciplinar. (Carga horária: 4h). , Associação de Pais e Amigos de Excepcionais - Bauru, APAE-BAURU, Brasil.

2005 - 2005

Comunicação Suplementar e/ou Alternativa. (Carga horária: 8h). , Associação de Pais e Amigos de Excepcionais - Bauru, APAE-BAURU, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Voluntariado. (Carga horária: 8h). , Associação de Pais e Amigos de Excepcionais - Bauru, APAE-BAURU, Brasil.

2005 - 2005

Autismo e suas abordagens atuais. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Sagrado Coração, UNISAGRADO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Relações Interpessoais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Participação em eventos

1o Encontro Internacional de Saúde Mental e as Reações Psicológicas e Neurológicas à COVID 19. 2021. (Encontro).

Congresso Anglo e Rede Sagrado Coração. 2019. (Congresso).

I Simpósio de Psicologia das Unidades FAMESP. 2019. (Simpósio).

XXIV Semana e XIII Congresso de Psicologia da Unesp da Unesp Bauru. Mesa Redonda: A psicologia diante dos ataques à educação. 2019. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Linguagens Educativas: Diálogos sobre o cotidiano no escolar : teoria e prrátic na perspectiva da BNCCa. 2018. (Simpósio).

III Encontro Regional de Comunicação Alternativa ISAAC-Brasil. 2016. (Encontro).

Seminário de Bioética. 2016. (Seminário).

5º Simpósio Internacional de Linguagens Educativas. 2015. (Simpósio).

VIII Mostra de Práticas de Formação em Psicologia.Mini-curso: Psicologia Escolar: da teoria à prática. 2015. (Outra).

XVII Congresso e Feira de EducaçãoSaber 2013. 2013. (Congresso).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais: habilidades sociais, cultura, pesquisa e prática.Avaliação de seguimento de um programa de intervenção em desempenho social junto aos pais de um escolar de risco. 2011. (Seminário).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais: habilidades sociais, cultura, pesquisa e prática.Variáveis históricas e contingências atuais de universitários com fobia social e sua relação com as habilidades sociais. 2011. (Seminário).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais: habilidades sociais, cultura, pesquisa e prática (Mini-Curso: Habilidades sociais: aspectos conceituais, formas de avaliação e aplicabilidades do constructo na dependência química). 2011. (Oficina).

III Seminário Internacional de Habilidades Sociais: habilidades sociais, cultura, pesquisa e prática (Mini-Curso: Introdução às Habilidades sociais para a manutenção da abstinência de drogas). 2011. (Oficina).

I Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento. Avaliação de Seguimento de um Programa Instrucional Junto a Professores do Ensino Fundamental. 2010. (Congresso).

I Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento. Caracterização de Habilidades Sociais de Universitários com Indicador Clínico e Não Clínico para Fobia Social. 2010. (Congresso).

II Jornada de Análise do Comportamento.Caracterização de Habilidades Sociais de Universitários com Indicador Clínico e Não Clínico para Depressão. 2010. (Outra).

XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Diversas apresentações. 2010. (Encontro).

XVII Semana e IV Congresso de Psicologia da UNESP/Bauru. Habilidades sociais e fobia social em estudantes universitários: possíveis relações. 2010. (Congresso).

"Discussão de casos clínicos sob a perspectiva da Análise do Comportamento". 2009. (Outra).

III Congresso de Psicologia e XVI Semana da Psicologia Unesp Bauru (Mini-Curso: A dependência a substâncias psicoativas de abuso: aspectos comportamentais e moleculares). 2009. (Oficina).

III Congresso de Psicologia XVI Semana de Psicologia. Comportamentos Pró-Éticos e Pró-Sociais: avaliação de seguimento de um programa instrucional com professores do ensino fundamental. 2009. (Congresso).

I Jornada de Análise do Comportamento.Necessidades especiais, desempenho acadêmico e implicações para o processo de ensino-aprendizagem: um estudo a partir da decomposição do processo de ler e escrever. 2009. (Outra).

I Jornada de Análise do Comportamento (Mini-Curso: Terapia Comportamental de Casais). 2009. (Oficina).

IV Encontro Iberoamericano de Educação.Caracterização das necessidades de aprendizagem de estudantes com diferentes necessidades educacionais especiais a partir da decomposição do ler e do escrever em unidades menores. 2009. (Encontro).

IV Encontro Iberoamericano de Educação.Habilidades Sociais e sua relação com a fobia social para universitários. 2009. (Encontro).

XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Caracterização do ler e do escrever em estudantes com diferentes necessidades educacionais especiais. 2009. (Encontro).

XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental (Curso: Teorias sobre equivalência e responder relacional derivado). 2009. (Oficina).

XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental (Curso: Terapia Cognitivo-Comportamental de Transtornos de Ansiedade). 2009. (Oficina).

XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Interações Sociais Educativas: avaliação de seguimento de um programa instrucional com professores do ensino fundamental. 2009. (Congresso).

XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP (Oficina NORMALIZAÇÃO PARA CITAÇÃO E REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DE DOCUMENTOS IMPRESSO E ELETRÔNICO. 2009. (Oficina).

II Congresso de Psicologia e XV Semana de Psicologia (Mini-Curso: Instituições de Abrigo: fator de proteção ou segregação?). 2008. (Oficina).

II Congresso de Psicologia XV Semana de Psicologia Práticas do Psicólogo nas Instituições. DISCIPLINA NA ESCOLA E REGRAS SOCIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA A PARTIR DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. 2008. (Congresso).

III Jornada de Análise do Comportamento de Campinas.Formação ética e suas implicações para a contrução da cidadania: um estudo a partir da interação professor-aluno.. 2008. (Encontro).

Práticas do Psicólogo nas Instituições - II Congresso de Psicologia - XV Semana da Psicologia da Unesp - Bauru. "Formação ética e suas implicações para a construção da cidadania: um estudo a partir da interação professor-aluno.. 2008. (Congresso).

XV FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Avaliação de Comportamentos voltados ao desenvolvimento da cidadania - um estudo com crianças da primeira série do ensino fundamental. 2008. (Outra).

XX Congresso Iniciação Científica UNESP. FORMAÇÃO ÉTICA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: UM ESTUDO A PARTIR DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. 2008. (Congresso).

XX Congresso Iniciação Científica UNESP. 2008. (Oficina).

"Psicologia: Teorias e Práticas nos Desafios Contemporâneos", XIV Semana da Psicologia da Unesp-Bauru.. 2007. (Outra).

Encontro Nacional.Monitoramento do evento. 2007. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Educação: Políticas e Práticas Educativas para a Infância. Unesp - Bauru.. 2007. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Educação: Políticas e Práticas Educativas para a Infância (Mini-Curso: Reflexão família-escola: o desempenho escolar). 2007. (Oficina).

II Jornada de Serviço Social e Psicologia - Hospital Estadual Bauru Dr. Arnaldo Prado Curvêllo. 2007. (Outra).

XIV Semana de Psicologia da UNESP (Mini-Curso: Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a Psicologia da Educação). 2007. (Oficina).

I Congresso de Psicologia e XIII Semana da Psicologia da UNESP (Mini-Curso: Comportamentos Desafiadores). 2006. (Oficina).

Perspectivas da Psicologia como Ciência: Teoria e Pesquisa - I Congresso de Psicologia da Unesp - Bauru. 2006. (Congresso).

4ª Jornada de Análise do Comportamento da UFSCAR. 2005. (Outra).

4ª Jornada de Análise do Comportamento da UFSCAR (Curso: Habilidades Sociais: uma alternativa para relações interpessoais saudáveis). 2005. (Oficina).

XII Semana de Psicologia (Mini-Curso: A báscula do prazer para a neurose e a perversão). 2004. (Oficina).

XII Semana de Psicologia (Mini-Curso: Alguns dispositivos conceituais em esquizoanálise: desejo e o nome próprio). 2004. (Oficina).

XII Semana de Psicologia (Mini-Curso: Dificuldades de aprendizagem - diagnóstico, caracterização e atendimento). 2004. (Oficina).

XII Semana de Psicologia (Mini-Curso: Dimensões psicossociais do processo saúde-doença: o campo da saúde mental na atenção primária do SUS). 2004. (Oficina).

XII Semana de Psicologia (Mini-Curso: O discurso pedagógico escolar: a leitura parafrástica em questão). 2004. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Rose Meire Queiroz

ROCHA, J. F.; ANTONIO JUNIOR, W.. Gestão democrática e participativa: desafios e perspectivas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Trabalhos Pedagógicos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Aluno: Cintia Renata Domingues Fais

ROCHA, J. F.; ANTONIO JUNIOR, W.. Sexualidade na educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Trabalhos Pedagógicos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Aluno: Luzia Magali de Lima

ROCHA, J. F.; ANTONIO JUNIOR, W.. Projeto Político Pedagógico: uma construção coletiva. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Trabalhos Pedagógicos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Aluno: Fidalma Nora Bittencourt

ROCHA, J. F.; ANTONIO JUNIOR, W.. Gestão democrática e participativa: uma construção coletiva de sucesso. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Trabalhos Pedagógicos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Aluno: Flavia Fernanda Fregati

ROCHA, J. F.; ANTONIO JUNIOR, W.. O Papel do gestor e o projeto político pedagógico. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Trabalhos Pedagógicos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Aluno: Maria Cristina Nóbrega dos Santos

ROCHA, J. F.; ANTONIO JUNIOR, W.. Orientação pedagógica: escola profissional e as transformações no sistema família com a chegada da adolescência. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Trabalhos Pedagógicos) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Produções bibliográficas

  • ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . Formação ética para a cidadania: reorganizando contingências na interação professor-aluno. Psicologia Escolar e Educacional (Impresso) , v. 15, p. 221-230, 2012.

  • ROCHA, J. F. ; BOLSONI-SILVA, A. T. ; VERDU, A. C. M. A. . O uso do treino de habilidades sociais em pessoas com fobia social na terapia comportamental. Perspectivas em Psicologia , v. 3, p. 38-56, 2012.

  • BOLSONI-SILVA, A. T. ; LOUREIRO, S. R. ; ROCHA, J. F. ; ORTI, N. P. ; CASSETARI, B. M. ; GUERRA, B. T. ; Matubaro, K. C. A ; SOUZA, L. L. . Habilidades Sociais e Variáveis Contextuais em Universitários Usuários de Álcool: um estudo descritivo e comparativo. In: Adiana Benevides Soares; Luciana Mourão; Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota. (Org.). O Estudante Universitário Brasileiro: Características Cognitivas, Habilidades Relacionais e Transição para o Mercado de Trabalho. 1ed.Curitiba: Appris, 2016, v. , p. 199-2015.

  • BOLSONI-SILVA, A. T. ; ROCHA, J. F. ; CASSETARI, B. M. ; DAROZ, R. ; LOUREIRO, S. R. . Habilidades sociais, saúde mental e universitários: possíveis relações. In: Pessôa, C. V. B. B.; Costa, C. E.; Benvenuti, M. F. (Org.). Comportamento em Foco. 1ed.São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, 2011, v. 1, p. 77-85.

  • ROCHA, J. F. ; SILVA, C. F. ; VERDU, A. C. M. A. . Caracterização das necessidades de aprendizagem de estudantes com diferentes necessidades educacionais especiais a partir da decomposição do ler e do escrever em unidades menores. In: IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2009, Araraquara. IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2009. v. 1.

  • BOLSONI-SILVA, A. T. ; LOUREIRO, S. R. ; ROCHA, J. F. ; M, R ; Nogueira, S. C ; SANTOS, L. H. Z. ; Matubaro, K. C. A . Habilidades Sociais e sua relação com a fobia social para universitários. In: IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2009, Araraquara. IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2009. v. 1.

  • ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . Interações sociais educativas: avaliação de seguimento de um programa instrucional com professores do Ensino Fundamental. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2009, São José do Rio Preto. ANAIS do XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2009. v. 1.

  • JUAN, A. L. S. ; LEPRE, R. M. ; ROCHA, J. F. ; SANTOS, L. H. Z. . DISCIPLINA NA ESCOLA E REGRAS SOCIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA A PARTIR DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. In: II Congresso de Psicologia XV Semana de Psicologia Práticas do Psicólogo nas Instituições, 2008, Bauru. II Congresso de Psicologia XV Semana de Psicologia Práticas do Psicólogo nas Instituições, 2008.

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  • ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . FORMAÇÃO ÉTICA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: UM ESTUDO A PARTIR DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. In: XX Congresso de Iniciação Científica Unesp, 2008, São José dos Campos. XX Congresso de Iniciação Científica Unesp. São José dos Campos: CGB/PROPe e UNESP, 2008.

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  • ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . Avaliação de Seguimento de um Programa Instrucional Junto a Professores do Ensino Fundamental. In: I Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento, 2010, Londrina. I Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento (CPAC), 2010.

  • BOLSONI-SILVA, A. T. ; LOUREIRO, S. R. ; ROCHA, J. F. ; CASSETARI, B. M. ; DAROZ, R. . Caracterização de Habilidades Sociais de Universitários com Indicador Clínico e Não Clínico para Fobia Social. In: I Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento, 2010, Londrina. I Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento (CPAC), 2010.

  • CASSETARI, B. M. ; BOLSONI-SILVA, A. T. ; GUERRA, B. T. ; ROCHA, J. F. ; DAROZ, R. ; LOUREIRO, S. R. . Caracterização de Habilidades Sociais de Universitários com Indicador Clínico e Não Clínico para Depressão. In: II Jornada de Análise do Comportamento, 2010, Bauru. II Jornada de Análise do Comportamento, 2010.

  • SOUZA, L. L. ; Matubaro, K. C. A ; ROCHA, J. F. ; BOLSONI-SILVA, A. T. . Descrição de habilidades sociais de estudantes universitários com fobia social. In: XIX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2010, Campos do Jordão. Anais do XIX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2010.

  • GUERRA, B. T. ; DAROZ, R. ; CASSETARI, B. M. ; ROCHA, J. F. ; BOLSONI-SILVA, A. T. ; LOUREIRO, S. R. . Descrição de habilidades sociais de estudantes universitários com depressão. In: XIX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2010, Campos do Jordão. Anais do XIX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2010.

  • ROCHA, J. F. ; VERDU, A. C. M. A. . Contingências de ensino de repertórios matemáticos em um escolar de risco. In: XIX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2010, Campos do Jordão. Anais do XIX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2010.

  • BOLSONI-SILVA, A. T. ; ROCHA, J. F. ; CASSETARI, B. M. . Habilidades sociais, fobia e depressão em estudantes universitários: possíveis relações. In: XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010, Campos do Jordão. XIX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2010.

  • ROCHA, J. F. ; VERDU, A. C. M. A. . Programa de intervenção em desempenho social com pais e efeitos sobre o acompanhamento da aprendizagem escolar de seu filho. In: XIX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2010, Campos do Jordão. Anais do XIX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, 2010.

  • ROCHA, J. F. ; SILVA, C. F. ; VERDU, A. C. M. A. . Caracterização do ler e do escrever em estudantes com diferentes necessidades educacionais especiais. In: XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2009, Campinas. Anais do XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2009.

  • ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . Avaliação de Comportamentos voltados ao desenvolvimento da cidadania - um estudo com crianças da primeira série do ensino fundamental. In: XV Fórum anual de iniciação científica, 2008, Bauru. XV Fórum anual de iniciação científica, 2008.

  • ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . Formação ética e suas implicações para a construção da cidadania: um estudo a partir da interação professor-aluno. In: III Jornada de Análise do Comportamento de Campinas, 2008, Campinas. Anais da III JACC, 2008. v. 1.

  • ROCHA, J. F. . Autocuidado: o olhar para o cuidador. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. ; PEREIRA, T. F. B. . O cuidado integral como promoção de saúde mental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. . Saúde Mental no contexto institucional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. . Saúde Mental e habilidades sociais dos universitários: fatores de risco e proteção. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. . Efeitos da pandemia na saúde mental do jovem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. . Saúde Mental em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. . Falar é a melhor solução. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. . Setembro Amarelo: contribuições da psicologia na valorização da vida. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. . Atuação do Psicólogo Escolar: desafios contemporâneos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. . A habilidade de ensinar e o prazer em aprender. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. . Postura Profissional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. . Risco de Suicídio em adolescentes: o que fazer?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. F. ; BOLSONI-SILVA, A. T. . Variáveis históricas e contingências atuais de universitários com fobia social e sua relação com as habilidades sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROCHA, J. F. ; CASSETARI, B. M. ; VERDU, A. C. M. A. . Avaliação de seguimento de um programa de intervenção em desempenho social junto aos pais de um escolar de risco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BOLSONI-SILVA, A. T. ; LOUREIRO, S. R. ; ROCHA, J. F. ; CASSETARI, B. M. ; DAROZ, R. . Caracterização de Habilidades Sociais de Universitários com Indicador Clínico e Não Clínico para Fobia Social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . Avaliação de Seguimento de um Programa Instrucional Junto a Professores do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BOLSONI-SILVA, A. T. ; ROCHA, J. F. ; CASSETARI, B. M. . Habilidades sociais, fobia e depressão em estudantes universitários: possíveis relações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, L. L. ; Matubaro, K. C. A ; ROCHA, J. F. ; BOLSONI-SILVA, A. T. . Descrição de habilidades sociais de estudantes universitários com fobia social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUERRA, B. T. ; DAROZ, R. ; CASSETARI, B. M. ; ROCHA, J. F. ; BOLSONI-SILVA, A. T. ; LOUREIRO, S. R. . Descrição de habilidades sociais de estudantes universitários com depressão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROCHA, J. F. ; VERDU, A. C. M. A. . Contingências de ensino de repertórios matemáticos em um escolar de risco. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROCHA, J. F. ; VERDU, A. C. M. A. . Programa de intervenção em desempenho social com pais e efeitos sobre o acompanhamento da aprendizagem escolar de seu filho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . Comportamentos Pró-Éticos e Pró-Sociais: avaliação de seguimento de um programa instrucional com professores do ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. F. ; VERDU, A. C. M. A. ; ROCHA, J. F. . Caracterização das necessidades de aprendizagem de estudantes com dferentes necessidades educacionais especiais a partir da decomposição do ler e do escrever em unidades menores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BOLSONI-SILVA, A. T. ; LOUREIRO, S. R. ; ROCHA, J. F. ; M, R ; SANTOS, L. H. Z. ; Nogueira, S. C ; Matubaro, K. C. A . Habilidades sociais e sua relação com a fobia social para universitários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . Formação ética e suas implicações para a contrução da cidadania: um estudo a partir da interação professor-aluno.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . Avaliação de Comportamentos voltados ao desenvolvimento da cidadania - um estudo com crianças da primeira série do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . FORMAÇÃO ÉTICA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: UM ESTUDO A PARTIR DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JUAN, A. L. S. ; LEPRE, R. M. ; ROCHA, J. F. ; SANTOS, L. H. Z. . DISCIPLINA NA ESCOLA E REGRAS SOCIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA A PARTIR DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

ROCHA, J. F. . Apoio à população e aos profissionais no enfrentamento da COVID-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROCHA, J. F. ; BOLSONI-SILVA, A. T. . Caracterização de habilidades sociais, fobia e depressão em estudantes universitários: análise por período e gênero. 2011. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, J. F. . Contribuições das Habilidades Sociais para o relacionamento de pais e filhos. 2010. (Palestra).

ROCHA, J. F. ; FERREIRA JUNIOR, J. ; FIGUEIREDO, P. S. ; GABRIEL, A. C. V. . A importância dos primeiros anos de vida no desenvolvimento humano. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . Formação ética e suas implicações para a construção da cidadania: um estudo a partir da interação professor-aluno. 2009. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, J. F. . Como estabelecer regras e limites em seus filhos de maneira habilidosa. 2009. (Palestra).

ROCHA, J. F. ; CARRARA, K . Formação ética e suas implicações para a construção da cidadania: um estudo a partir da interação professor-aluno. 2008. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2010

    Habilidades Sociais Educativas e problemas de comportamento: um estudo de caracterização, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Ferreira da Rocha - Integrante / Alessandra Turini Bolsoni-Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    CARACTERIZAÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS, FOBIA E DEPRESSÃO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: ANÁLISE POR PERÍODO E GÊNERO, Descrição: O projeto tem como objetivo geral descrever habilidades sociais, depressão e fobia apresentadas por estudantes universitários, ao longo dos anos de graduação, verificando se estas sofrem mudanças com o passar dos períodos letivos. Propõe-se um estudo transversal sobre as habilidades sociais, depressão e fobia apresentadas por alunos de diferentes anos de graduação. Serão analisados quatro instrumentos, junto a 600 estudantes universitários, sendo um questionário de habilidades sociais, o IHS-Del Prette, o BDI e o Spin. Todos os instrumentos serão analisados comparando-se por período do curso e por gênero, cujos resultados serão expressos na forma de figuras e tabelas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Juliana Ferreira da Rocha - Integrante / Alessandra Turini Bolsoni-Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Formação ética e suas implicações para a construção da cidadania: um estudo a partir da interação professor-aluno., Descrição: Este projeto deu sequência ao projeto anterior, concluído em 2008, e teve como finalidade verificar a manutenção do efeito do programa instrucional realizado, bem como averiguar, meses após a intervenção, se os comportamentos voltados ao desenvolvimento da cidadania se mantiveram no repertório dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Juliana Ferreira da Rocha - Coordenador / Kester Carrara - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    Formação ética e suas implicações para a construção da cidadania: um estudo a partir da interação professor-aluno., Descrição: O objetivo central foi avaliar o efeito de um programa instrucional junto a professores do ensino fundamental sobre a aprendizagem de repertórios socialmente habilidosos nas relações interpessoais condizentes com a cidadania em seus alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Juliana Ferreira da Rocha - Coordenador / Kester Carrara - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2005 - 2005

    Ensino Fundamental, Aprendizagem e Desenvolvimento: um aporte da Psicologia à construção da cidadania, Descrição: O projeto implicou em um conjunto de procedimentos e medidas com o objetivo de avaliar o efeito de práticas educacionais que favoreçam o desenvolvimento da cidadania em escolares do ensino fundamental, através da consolidação de repertórios de comportamentos pró-éticos diversos e, particularmente, os que incluam respeito à diversidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Ferreira da Rocha - Integrante / Kester Carrara - Coordenador / Alessandra Turini Bolsoni-Silva - Integrante / Ana Cláudia Moreira Almeida Verdu - Integrante / Sandra Leal Calais - Integrante / Lígia Ebner Melchiori - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Therapie Bauru, Instituto Therapie Bauru - SP - Brasil. , Avenida Getúlio Vargas, 21-51 cj 21, 22 e 23, Vila Guedes de Azevedo, 17017000 - Bauru, SP - Brasil, Telefone: (14) 981121208

Experiência profissional

2014 - 2014

Instituto Passo 1 Centro Oeste Paulista

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora da Disciplina " Profissão Docentee Desafios da Educação Infantil" no Curso de Pós-Graducação certificado pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) em convênio com o Instituto Passo 1 Centro Oeste Paulista.

2013 - 2019

Colégio São José - Sagrado Rede de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Educacional, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação direta com direção, coordenadores pedagógicos, professores, alunos, estagiários e colaboradores. Educação Infantil: Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos, bem como orientação dos professores e pais; encaminhamento para avaliação com profissionais externos; reuniões com profissionais da saúde que atendiam alunos; planejamento de intervenção comportamental e pedagógica de alunos público alvo de educação especial.

2010 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Educacional, Enquadramento Funcional: Mestranda Progr Psic do Desenv e Aprendizagem, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Discente, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, 4859A - Psicologia Organizacional e do Trabalho II; 4o.Termo Integral; 4 créditos; 30 alunos 4859B - Psicologia Organizacional e do Trabalho II; 4o.Termo Noturno; 4 créditos; 35 alunos

  • 08/2010 - 12/2010

    Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru.Estágio realizado, Estágio de Docência - Disciplina Terapia Comportamental I.

  • 03/2010 - 11/2010

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.Atividade de extensão realizada, Formação continuada em Terapia Comportamental.

  • 03/2009 - 12/2009

    Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru.Estágio realizado, Processo de Intervenção ao Portador de Deficiência.

  • 03/2009 - 07/2009

    Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru.Estágio realizado, Terapia Psicomotora - Creche: Contexto de Desenvolvimento Infantil.

  • 01/2009 - 02/2009

    Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru.Estágio realizado, Triagem da Demanda Espontânea do Centro de Psicologia Aplicada (CPA).

  • 08/2008 - 12/2008

    Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru.Estágio realizado, Terapia Comportamental em Grupo - Treinamento de Habilidades Sociais com Universitários.

  • 03/2008 - 07/2008

    Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru.Estágio realizado, Terapia Comportamental em Grupo - Treinamento de Habilidades Sociais com Pais.

  • 03/2005 - 12/2007

    Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru.Estágio realizado, Práticas de Ensino I, II, III, IV e V.

2005 - 2006

Associação de Pais e Amigos de Excepcionais - Bauru

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8

Outras informações:
Foram realizadas as seguintes atividades: a) análise funcional do comportamento de crianças com Transtorno Invasivo do Desenvolvimento ? Autista; b) acompanhamento da rotina das crianças em sala de aula; c) desenvolvimento de projetos de atividades de vida prática; d) aplicação de "Comunicação Suplementar e/ou Alternativa"; e) aplicação do método TEACCH - Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com Distúrbios de Comunicação e do método LARIE - Leitura e Associação de Rótulos, Imagens e Embalagens.

2006 - 2007

Stalo Bauru Mobiliário Escolar

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Supervisionado no Departamento de Recursos Humanos da Empresa. Atividade Desenvolvida: Recrutamento e Seleção; Avaliação do Programa 5S; Participação na implantação do selo ISO 9001; Pesquisas Internas; Atendimento aos Colaboradores; Implantação de melhores condições de trabalho; Banco de Dados dos funcionários.

2010 - Atual

Clínica Particular

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica Comportamental, Carga horária: 30

2019 - Atual

Instituto Therapie Bauru

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica Comportamental, Carga horária: 30

2023 - 2023

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor