Meire Aparecida Barbosa

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003 -2007). Aperfeiçoamento em Deficiência Intelectual (2013) e Pós-graduação em Deficiência Visual (2014-2016) Atualmente sou pedagoga na E.E Hugo Carotini. Profª de Educação Especial de alunos com deficiência visual na E.E Profª Lucinda Bastos. Professora de sala de recursos de surdos na E.E Dr. Eduardo Vaz. Participei de duas disciplinas da Faculdade de Educação da USP (FEUSP) em 2021. No primeiro semestre, da Profª Dra Rosangela Pietro: Educação especial, direito à educação e políticas de inclusão escolar no Brasil. Outra disciplina da Profª Cassia Educação de Surdos: o fazer Pedagógico nos Espaços de Educação Bilíngue. E uma FFLCH do Profº Dr. Fernando Capovilla : Psicolinguística Cognitiva: Desenvolvimento e Distúrbios de Linguagem Oral e de Sinais, e de Leitura e Escrita. Tenho experiência na área de: Educação, com ênfase em educação especial, atuando principalmente, nos seguintes temas: educação bilingue para surdos e inclusão.

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós-Graduação em Deficiência Visual- Redefor

2014 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Educação de Alunos com Deficiência Múltipla Surdocegueira: um Desafio Educacional no Estado de São Paulo.
Orientador: Marisa Aparecida Pereira Santos

Aperfeiçoamento em Práticas Educacionais Inclusivas- Def. Intelectual

2013 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: NÃO HOUVE MONOGRAFIA. Ano de finalização: 2013

Graduação em Pedagoia

2003 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO
Orientador: Rosimar Bortolini Poker

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 2000

Zacarias Antonio da Silva

Ensino Fundamental (1º grau)

1988 - 1995

E.E Antonieta di Láscio Ozeky

Formação complementar

2014 -

Pós-Graduação em Deficiência Visual- Redefor. (Carga horária: 630h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 30h). , Unesp- Marilia, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Práticas Educacionais Inclusivas. (Carga horária: 350h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

LIBRAS-Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 3h). , Centro de Comunicação Social Timóteo Giaccardo, PAULUS, Brasil.

2010 - 2010

ESTILOS DE APRENDIZAGEM E NOVAS TECNOLOGIAS. (Carga horária: 30h). , ESTILOS DE APRENDIZAGEM E NOVAS TECNOLOGIAS, DM E JN, Portugal.

2010 - 2010

Estilos de Aprendizagem e o uso das Tecnologias. (Carga horária: 30h). , Estilos de Aprendizagem e Tecnologias, DM E JN, Brasil.

2010 - 2010

Disciplina de Educação Especial:Tendências em D.I. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

Disciplina de Fonética e Fonologia. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2008

Inclusão Educaional. (Carga horária: 6h). , VII Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e Acessibi, REATECH, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Grupo de Estudos sobre Direitos Humanos. , Unesp Marilia, UNESP, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Grupo de estudos sobre inclusão do aluno com N.E.Es. , Unesp Marilia, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Estágio extracurricular de Psicopedagogia. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Inclusão Educaional. (Carga horária: 6h). , V Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e Acessibi, REATECH, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Atividades Matemáticas. (Carga horária: 2005h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Inclusão Educaional. (Carga horária: 6h). , II Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e Acessibil, REATECH, Brasil.

2003 - 2003

Estágio extracurricular em Pedagogia. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Inclusão Educaional. , Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação e Inclusão, REATECH, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Projeto Redigir. (Carga horária: 75h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2001 - 2001

Inclusão Educaional. (Carga horária: 6h). , Feira Internacional de Tecnologias e Reabilitação, Inclusão e Acessibilidad, REATECH, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Informática. (Carga horária: 90h). , Força Sindical, F.S, Brasil.

2000 - 2001

Curso de LIBRAS Nível II. (Carga horária: 40h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Espanhol. (Carga horária: 90h). , Força Sindical, F.S, Brasil.

1999 - 1999

Acessibilidade. (Carga horária: 6h). , Integrare, FRATE, Brasil.

1998 - 1998

Curso de LIBRAS Nível I. (Carga horária: 36h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de SP, FENEIS SP, Brasil.

1998 - 1998

Acessibilidade. (Carga horária: 6h). , Integrare, FRATE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Deficiência Auditiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Deficiência Visual.

Participação em eventos

Disciplina: Educação especial, direito à educação, políticas de inclusão escolar no Brasil clu. 2021. (Outra).

17º Encontro do Dia do Surdo. 2016. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação Especial e Inlclusiva. A Educação da Pessoa com Deficiência Múltipla Surdocegueira: um desafio Educacional no Estado de São Paulo.. 2016. (Congresso).

Defctologia no X Congresso de Educação Especial da UFSCAR. 2016. (Oficina).

VII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UFSCAR. 2016. (Congresso).

16º Encontro Comemorativo ao Dia do Surdo. 2015. (Outra).

12ª Jornada de Educação Especial: Ciência e Conhecimento em Educação Especial. 2014. (Outra).

15º Encontro Comemorativo do Dia do Surdo. 2014. (Encontro).

Curso de LIBRAS Online pela EVESP.Participação do Curso de Libras em 90h. 2014. (Outra).

Curso de LIBRAS pela Universidade Federal de Uberlândia.Participação do Curso de Libras em 180h. 2014. (Outra).

Minicurso: Atividades Percepto Motoras como Pré-Requisitos para Orientação e Mobilidade de Pessoas Cegas e com Baixa Visão. 2014. (Oficina).

Minicurso de Matemática em Libras. 2014. (Oficina).

XIII REATECH FEIRA DE REABILITAÇÃO, INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E ESPORTE ADAPTADO. 2014. (Feira).

I SEMINÁRIO:" DEFICIÊNCIA VISUAL ASSOCIADA À DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: ENCARANDO DESAFIOS E CONSTRUINDO POSSIBILIDADES.". 2011. (Seminário).

10ª Jornada de Educação Especial-Educação Especial e o uso das tecnologias da informação e comunicações em práticas pedagógicas inclusivas.A INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ NO ENSINO REGULAR: ANÁLISE SOB A ÓTICA DA LEGISLAÇÃO. 2010. (Outra).

10ª JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÕES EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. 2010. (Outra).

1º Seminário: A INCLUSÃO NO AMBIENTE EDUCACIONAL DA CRIANÇA COM SURDEZ. 2010. (Seminário).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA MODALIDADE À DISTÂNCIA, DURANTE A 10ª JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL e o USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS.. 2010. (Outra).

Surdez, direito à educação e formação de professores. 2010. (Seminário).

USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DURANTE A X JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E O SUO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÕES EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. 2010. (Outra).

"Serviço de Apoio Especializado - Contribuições para Educação Inclusiva". 2009. (Encontro).

Seminário de Educação Inclusiva sob o enforque da Surdez. 2009. (Seminário).

Seminário de Políticas Públicas e Educação Inclusiva USP. 2009. (Seminário).

Alfabetização televisiva: o uso da T.V como recurso pedagógico, durante a XII JORNADA PEDAGÓGICA - Tecnologia e Educação: um olhar crítico. 2008. (Oficina).

XII JORNADA PEDAGÓGICA - Tecnologia e Educação: um olhar crítico. 2008. (Outra).

Ação discursiva e Literatura Infantil: Entorno para a aprendizagem eda Escrita durante a JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - MARX, GRMAMISCI E VIGOSTKI. 2007. (Oficina).

Estágio Curricular de Prática de Ensino das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio;.A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO. 2007. (Outra).

Formação para autonomia e filosofia no ensino básico durante a VI JORNADA DONÚCLEO DE ENSNO DE MARÍLIA - MARX, GRAMIASCI E VIGOSTKI: APROXIMAÇÕES. 2007. (Oficina).

JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA MARX, GRAMISCIE VIGOSTSKY: APROXIMAÇÕES.A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO: SOB A ÓTICA DA LEGISLAÇÃO. 2007. (Outra).

VI JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - MARX, GRAMICII E VIGOSTKI: aproximações.A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR: SOB A ÓTICA DA LEGISLAÇÃO. 2007. (Outra).

VI JORNADA O NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - MARX, GRAMSCI E VIGOTSKII: APROXIMAÇÕES. 2007. (Outra).

XIX Congresso de Iniciação Científica. Oficina: Introdução às NovasTécnicas de Pesquisa emCiências Hhumanas. 2007. (Congresso).

"Alfabetização" durante o "I Seminário de Educação e Surdez", promivido pelo INES-INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DOS SURDOS e pelo HRAC/SP. 2006. (Oficina).

"Cosntrução de Istrumentos de Mensuração em Inclusão durante a 8ª Jornada de Educação Especial. 2006. (Oficina).

"I Seminário de Educação e Surdez" promivido pelo INES - iNSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS refernte ao HRASC/ SP. 2006. (Seminário).

Como utlizar o filme em sala de aula. 2006. (Oficina).

LINGUAGEM E FUNCÇÃO SIMBÓLICA NA CRIANÇA, duarante a V JORNADA DEO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA. 2006. (Oficina).

Seminário de Avaliação: Projetos de Extensão Universitária da FCC-Marília. 2006. (Seminário).

VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessiblidade. 2006. (Outra).

V JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - "escola de Gramisci. 2006. (Outra).

XII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2006. (Outra).

4º Encontro Comemorativo do. 2005. (Encontro).

FONAUDIOLOGIA E EDUCAÇÃO INFANTIL NO TRABALHO COM A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL NA IV JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - RELTURA DE MARX PARA EDUCAÇÃOA ATUAL. 2005. (Oficina).

III ENCONTRO DO PEJA - Produção de conhecimento e pesquisa em EJA e do I SEMINÁRIO REGIONAL DE EJA - MARÍLIA. 2005. (Encontro).

IV Jornda do Núcleo de Ensino de Marília - Relitura de Marx para a Educação Atual. 2005. (Outra).

IV SEMANA DA MULHER -Lutas do passado, do presente e perspectivas futruras. 2005. (Outra).

MULHER COM DEFICIÊNCIA: POTENCIALIDADE X LIMITAÇÃO. 2005. (Oficina).

O ARTISTA, O ARESÃO E O EDUCADOR NO CONTEXTO DA EJA durante o ENCONTRO DO PEJA. 2005. (Oficina).

SEMINA´RIO SOBRE A SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE. 2005. (Seminário).

VI SIMPÓSIO DE FILOSOFIA E CIÊNCIA - UNIVERSIDADE E CONTEMPORNEIDADE: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇAO PROFISSIONAL. 2005. (Simpósio).

3º Encontro Comemorativo do Dia do Surdo. 2004. (Encontro).

Comunicação Alternativa: Recursos e Processos para o Processo Inclusivo do Aluno com Severo Distúrbio da Comunicação - III JORNAD DONÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA: Teoria Histórico Cultural e Produação de Conhecimento. 2004. (Oficina).

III JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA: Teoria Histórico Cultural e a produção do conhecimento e II ENCONTRO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM A CIDADE. 2004. (Outra).

II Semana da Educação -2004- FEUSP. 2004. (Outra).

2º Encontro Comemorativo do" DIA DO SURDO". 2003. (Encontro).

XXVII JORNADA DE FILOSOFIA E TEORIA DE CIÊNCIAS HUMANAS: HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA E MDIEVAL. 2003. (Simpósio).

1º Encontro Comemorativo do" DIA DO SURDO". 2002. (Encontro).

Surdos-Cegos e os Direitos Humanos. 2001. (Seminário).

"Surdoscegos e os Direitods Humanos". 2000. (Outra).

Seminário Comemorativo dos 10 anos da Escola Muncipal de Especial "Olga Benário Prestes". 1998. (Seminário).

Produções bibliográficas

BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do aluno surdo no ensino regular: a legislação. A Inclusão do aluno surdo no ensino regular: a legislação, Secretaria do Paraná, 04 jan. 2022.
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: a Legislação. A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: a Legislação, Seu Espaço, p. 29 - 29, 29 set. 2009.
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . Cidade não Usa Leis de Inclusão de Deficientes. Cidade ignora legislação para inclusão de deficientes em escolas, Marília, p. 12-A - 12-A, 18 nov. 2007.
BARBOSA, M. A. . A Educação da Pessoa com Deficiência Múltipla Surdocegueira: um desafio Educacional no Estado de São Paulo.. In: A Educação da Pessoa com Deficiência Múltipla Surdocegueira: um desafio Educacional no Estado de São Paulo., 2016, Marília/ S.P. Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, 2016.
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ NO ENSINO REGULAR: SOB A ÓTICA DA LEGISLAÇÃO. In: 10ª Jornada de Educação Especial-Educação Especial e o uso das tecnologias da informação e comunicações em práticas pedagógicas inclusivas, 2010, Marília. A INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ NO ENSINO REGULAR: SOB A ÓTICA DA LEGISLAÇÃO. MARÍLIA: EDUNESP, 2010. p. 1-8.
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A inclusão do surdo no ensino regular: sob a ótica da legislação. In: XII Jornada Pedagógica, 2008, Marília. XII Jornada Pedagógica, 2008.
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO. In: XVIII CIC CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2006, BAURU. A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO. BAURU: EDUNESP, 2006. p. 84-84.
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do surdo no ensino regular: a legislação. In: XVIII CIC Congresso de Iniciação Científica, 2006, Bauru. XVIII CIC Congresso de inciação Científica, 2006.
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: em foco a Legislação. In: Congresso Internacional Porto Icre: International Conference of Research in Education 2017, 2017, Porto, Portugal. A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: em foco a Legislação. Porto, Portugal, 2017.
BARBOSA, M. A. ; SANTOS, M. A. P. . A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLASURDOCEGUEIRA: UM DESAFIO EDUCACIONAL NO ESTADO DE SÃO PAULO.. A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLASURDOCEGUEIRA: , 2022.
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: Sob a Ótica da Legislação. Revista Reação , 2015.
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: A Legislação. Educação em Revista (UNESP. Marília) , 2014.
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ NO ENSINO REGULAR: SOB A ÓTICA DA LEGISLAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: Sob a Ótica da Legislação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: a Legislação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: a legislação. Paraná: Secretaria do Estado do Paraná, 2012 (Trabalho de Conclusão de Curso).
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO. Rio de Janeiro: Editora Arara Azul, 2010 (Trabalho de Conclusão de Curso).
BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: A Legislação. Rio de Janeiro: Editora Arara Azul, 2010 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

BARBOSA, M. A. . O Trabalho Bilingue de uma Professora de Alunos Surdos e à sua Cultura. 2015; Tema: O Trabalho Bilingue de uma Professora de Alunos Surdos e à sua Cultura. (Site).

BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: A Legislação. 2014; Tema: Trabalho sobre a inclusão do surdo no ensino regular e sua legislação.. (Rede social).

BARBOSA, M. A. ; POKER, R. B. . A Inclusão do Surdo no Ensino Regular: A Legislação. 2014. (Blog).

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - 2007

CENTRO DE EDUCAÇÃO E SAÚDE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atendimento curricular às crianças com necessidades educacionais especiais, deficiência auditiva.

2000 - 2001

Escola de Educação Infantil Bambi

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuei como auxiliar da professora numa sala de educação infantil.

2005 - 2005

Escola Estadual Abel Fragata

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de professor, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Escola Estadual Carlos Alberto Ferreira

Vínculo: Professora Eventual, Enquadramento Funcional: Professor eventual, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

PARTICULAR

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O referido aluno encontrava-se com uma disortografia grave. Fui sua pedagoga para auxiliá-lo a melhorar em suas dificuldades de aprendizagem, quanto à escrita e à leitura. E também quanto ao seu ensino e aprendizagem consequentemente.

2014 - Atual

E.E Dr. Eduardo Vaz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Sala de Recursos de D.A, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

E.E Profª Jovita Franco Arouche

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Sala de Recursos de D.A, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora do Curso de Pós-Graduação em D.A, Carga horária: 40

2017 - Atual

E.E Profª Lucinda Bastos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profª de alunos com Deficiência Visual, Carga horária: 10

2022 - Atual

E.E Hugo Carotini

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ´Pedagoga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.