Kalline Russo de Souza
Sanitarista voltada para estudos sobre políticas públicas e suas inter-relações com movimentos sociais e territórios. Experiência na implantação/implementação, avaliação e monitoramento de programas de Saúde Pública. Doutora em Política, Planejamento e Administração em Saúde pelo Instituto de Medicina Social da UERJ - IMS/UERJ. Mestre em Sociologia da Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca -ENSP/Fiocruz. Pesquisadora bolsista - Research Scholarship by Pittsburgh International Training and Research Program at the Graduate School of Public Health - Department of Behavioral and Community Health Sciences, University of Pittsburgh, PA, EUA. Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ.
Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Política, Planejamento e Administração em Saúde
2016 - 2021
Instituto de Medicina Social UERJ
Título: Uma genealogia dos feminismos contemporâneos: o ativismo de mulheres em tempos de guerra
Kenneth Rochel Camargo Junior. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Pittsburgh International Training and Research
2010 - 2010
University of Pittsburgh
Título: A política pública ?Saúde e Prevenção nas Escolas? e a percepção de adolescentes escolares e professores sobre a abordagem do tema da sexualidade em uma escola municipal de Duque de Caxias no Rio de Janeiro., Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Ronald Stall
com Bolsista do(a): Pittsburgh International Training and Research Program., PIT, Estados Unidos. Palavras-chave: Public Polices; Prevention; Sexual Health; Schools.
Mestrado em Saúde e Sociedade
2009 - 2011
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
Título: A política pública ?Saúde e Prevenção nas Escolas? e a percepção de adolescentes escolares e professores sobre a abordagem do tema da sexualidade em uma escola municipal de Duque de Caxias no Rio de Janeiro., Ano de Obtenção: 2011
Orientador: em University of Pittsburgh ( Ronald Stall)
com Mônica Siqueira Malta.Bolsista do(a): Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde, FIOTEC, Brasil. Palavras-chave: Política Pública; Educação Sexual; Prevenção entre adolescentes.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Escolar. Setores de atividade: Educação; Atividades de atenção à saúde humana.
Especialização em andamento em Especialização em Tutoria para Formação em APS e Vigilância em Saúde
2024 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Especialização em Epidemiologia para Serviços da Saúde
2006 - 2006
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
Título: Sem solicitação de monografia.
Bolsista do(a): Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde, FIOTEC, Brasil.
Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física
2000 - 2005
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Influência de um programa de exercícios extra-muros sobre a pressão arterial, aptidão física e volume de atividades físicas de pacientes da Clínica de Hipertensão (CLINEX) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Orientador: Walace David Monteiro
Formação complementar
2025 - 2025
Atualização para Docentes da Educação Profissional com ênfase na APS e VS. (Carga horária: 40h). , Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio /Fiocruz, FIOCRUZ, Brasil.
2024 - 2025
Formação de Tutores e Preceptores Programa Mais Saúde com Agente. (Carga horária: 60h). , Ministério da Saúde-Conasems-UFRGS, MS-UFRGS, Brasil.
2022 - 2022
Incidência Política, Monitoramento e Construção de Políticas Públicas emEPS. (Carga horária: 30h). , Central de Cooperativas e Empreendimentos Solidários, UNISOL, Brasil.
2015 - 2020
Biomedsci: Grupo de Estudos Sociais em Tecnociência e Saúde. , Instituto de Medicina Social UERJ, IMS, Brasil.
2016 - 2016
Formação de tutores EAD - Impactos da violência na Escola. (Carga horária: 32h). , Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, EAD/ENSP, Brasil.
2015 - 2015
Treinamento para tutoria de ensino à distância / Ambiente virtual de ensino. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2013 - 2014
Grupo de pesquisa Cotidiano, Educação e Cultura (s).. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC - RJ, PUC, Brasil.
2007 - 2007
Aconselhamento em DST/HIV para Atenção Básica em Saúde. (Carga horária: 40h). , Hospital Escola São Francisco de Assis - UFRJ, HESF-UFRJ, Brasil.
2006 - 2006
Adesão ao tratamento da AIDS. (Carga horária: 20h). , Hospital Universitário Pedro Ernesto - UERJ, HUPE-UERJ, Brasil.
2006 - 2006
Grupo de pesquisa sobre Imaginário Social e o corpo. , Laboratório de Imaginário Social de Atividades Corporais e Lúdicas, LISACEL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Políticas públicas e suas interfaces com territórios.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Movimentos Sociais.
Organização de eventos
Russo, KS ; LOBO, L ; JESUS, C. ; BARBOSA, M. . MUSA na Feira de Economia Popular e Solidária Solar na Praça. 2022. .
Russo, KS ; PINHEIRO, C. ; GUIMARAES, B. . Primeiro Sarau Feminista do Fórum de Mulheres das Vertentes ? FMV.. 2022. (Outro).
MORA, C. ; SIVORI, H. ; LOPES, A. ; Russo, KS . Solidariedade, Sexualidade e Direito à Saúde ? Jornadas sobre Saúde e Direitos Humanos. 2018. (Congresso).
Russo, KS ; Semeão, AS ; SILVEIRA, I. ; DORNELES, R. ; OSCAR, R. . XI Seminário dos Estudantes do IMS Resistir em tempos de violações dos direitos: Saúde, Educação e Democracia. 2017. (Congresso).
Souza, CM ; Russo, KS . Formação em Esporte Educacional do Programa Escola Aberta do pólo Baixada II (Municípios de Japeri, Mesquita, Nova Iguaçu e Queimados). 2007. (Congresso).
Russo, KS . Encontro de Professores Comunitários ? Pólo baixada II ? RJ (Municípios de Japeri, Mesquita, Nova Iguaçu e Queimados), 2007. (Congresso, Organização de evento). 2007. (Outro).
Participação em eventos
12º CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE COLETIVA: FORTALECER O SUS, OS DIREITOS E A DEMOCRACIA. SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS E PROGRAMA SAÚDE NAS ESCOLAS: UM DEBATE SOBRE A EDUCAÇÃO SEXUAL ESCOLAR.. 2018. (Congresso).
Formação Continuada para Professores da Rede Estadual de Ensino. I Encontro sobre orientação sexual e implantação de dispensadores de preservativos masculinos no ambiente escolar..Reflexões sobre orientação sexual: a política pública Saúde e Prevenção nas Escolas e a percepção de adolescentes e professores sobre a abordagem do tema da sexualidade na escola.. 2012. (Oficina).
Caravanas Esportivas Petrobras.Programa Petrobras Esporte e Cidadania - Roteiro para elaboração de projetos em Esporte Educacional.. 2011. (Oficina).
VII Congresso da SBDST - Sociedade Brasileira de Doenças Sexualmente Transmissíveis - III Congresso Brasileiro de AIDS. A influência de um programa de exercício físico em variáveis relacionadas à lipodistrofia em pacientes vivendo com HIV.. 2008. (Congresso).
Seminário Nacional Educação Ambiental e Conexões de Saberes na Escola Aberta no VI Encontro Nacional do Programa Escola Aberta. Especificidades locais do Escola Aberta em Mesquita, RJ.. 2007. (Congresso).
XV Congresso Brasileiro de Infectologia. A influência de um Programa não formal ou domiciliar de exercício físico no tratamento de pessoas vivendo com HIV do Programa DST/AIDS de Duque de Caxias.. 2007. (Congresso).
Grupo Parceiras da Vida ? Hospital Universitário Pedro Ernesto ? Universidade do Estado do Rio de Janeiro ? RJ..Os desafios e benefícios do exercício físico para pessoas vivendo com HIV.. 2006. (Encontro).
Programa de adesão ao tratamento HIV/AIDS - IPEC - Instituto de Pesquisa Evandro Chagas ? Fundação Oswaldo Cruz ? Fiocruz, RJ..Atividades físicas: corpos em movimento e a vida com HIV/AIDS.. 2006. (Encontro).
XXVIII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, SP..?Influência de um programa de exercícios não formal na pressão arterial e aptidão física de hipertensos?.. 2005. (Simpósio).
Orientou
Plano de gestão escolar: fortalecimento da rede de proteção da criança e do adolescente e prevenção da violência na escola; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
O Madonnaro, a pedagogia do espaço e a educação patrimonial como suportes para a reflexão sobre a violência patrimonial no espaço escolar; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
A creche não é lugar do PSE? Discutindo a importância do Programa Saúde nas Escolas para prevenção de violência e promoção da saúde na creche municipal da comunidade do Borel no Rio de Janeiro; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
Rede de proteção da criança e adolescente no município de Cabo Frio: quais as articulações possíveis para a Escola Municipal Professora Lucelea Rodrigues da Costa?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
Escola e família: parceiros na luta contra a violência escolar e na garantia e proteção dos direitos humanos e das crianças e adolescentes; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
Violências institucional e simbólica e qualidade de vida no trabalho (QVT) dos profissionais de educação da FAETEC-RJ; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
Fortalecendo políticas de prevenção ao uso de drogas entre adolescentes e jovens na escola; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
Desenvolvendo estratégias pedagógicas dentro do Degase com base na educação sentimental proposta por Richard Rorty; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
A arte dos direitos humanos: disseminando discussões através das artes visuais para fortalecer o aprendizado do tema na escola; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
Desenvolvendo estratégias pedagógicas participativas com intuito de diminuir a violência interpessoal nas turmas do quinto ano de escolaridade; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
Bullying na escola: desenvolvendo estratégias pedagógicas participativas sobre o tema da violência no espaço escolar; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
Formação continuada e educação do campo: (re) pensando a prática pedagógica como estratégia de enfrentamento à violência; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Impactos da Violência na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde; Orientador: Kalline Russo de Souza;
A dança nas escolas: uma discussão sobre políticas públicas e artigos científicos sobre o tema; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Kalline Russo de Souza;
Produções bibliográficas
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Russo, KS ; Russo, K. C. S. . PENSADORASLATINO-AMERICANASEAREINVENÇÃODOFEMINISMO NOPLURAL. Luvo , v. 11, p. 33-38, 2024.
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RUSSO, KALLINE ; ARREGUY, MARÍLIA ETIENNE . Projeto 'Saúde e Prevenção nas Escolas': percepções de professores e alunos sobre a distribuição de preservativos masculinos no ambiente escolar. PHYSIS. REVISTA DE SAÚDE COLETIVA (ONLINE) , v. 25, p. 501-523, 2015.
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Russo, K. C. S. ; Russo, KS ; NUNES, F. ; GUARANI, M. . Coletivo de estudantes indígenas yandé iwí mimbira: uma experiência de pesquisa-ação e o debate sobre racismo na UERJ.. In: Catia Antonia da Silva; Vânia Lúcia de Pádua; Luís Thiago Freire; Dantas Denise Barata; Patrícia Elaine Pereira dos Santos. (Org.). Memórias das ações afirmativas e das políticas de assistência estudantis: contribuições sobre contextos, processos e ações na UERJ. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2023, v. 1, p. 119-147.
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RUSSO, KALLINE ; Russo, K. C. S. ; CAMARGO JR, K. R. . Medicalização e conservadorismo: ameaças ao debate sobre saúde, sexualidade e gênero na educação brasileira. In: André Luiz Machado das Neves; Munique Therense. (Org.). HIV/AIDS, Gênero e Sexualidade: políticas e práticas de prevenção, testagem e aconselhamento. 1ed.Manaus: editoraUEA, 2018, v. , p. 111-127.
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Russo, KS ; SALDANHA, Y. ; Linhares, Y . Health and Prevention in Schools Project:Addressing youth vulnerability in Brazil. In: XVIII international AIDS Conference, 2010, Viena. D26 Specific issues for prevention, care and treatment among adolescents and youth, 2010.
-
Russo, KS ; Santos, E. ; BERNARDES, D. . Influência de um Programa de exercício físico em variáveis relacionadas à lipodistrofia em pacientes vivendo com HIV.. In: VII Congresso da SBDST - Sociedade Brasileira de Doenças Sexualmente Transmissíveis - III Congresso Brasileiro de AIDS., 2008, Goiânia. SBDST, 2008.
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Russo, KS ; BERNARDES, D. ; Retondar, JM . O exercício físico e a saúde pública: o desafio da prescrição de exercício físico para pacientes vivendo com HIV, atendidos no centro Municipal de Saúde de Duque de Caxias, Rio de Janeiro.. In: XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - II Congresso Internacional de Ciências do Esporte., 2007, Recife. Política científica e produção do conhecimento em Educação Física., 2007.
-
Russo, KS ; ARENGUY, M. . 'PROJETO ?SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS?: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A DISTRIBUIÇÃO DE PRESERVATIVOS MASCULINOS NO AMBIENTE ESCOLAR.'. Revista Physis , 2015.
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Russo, KS ; MONTEIRO, W. D. . ?Hipertensão Arterial: uma abordagem direcionada aos efeitos do treinamento, mecanismos hipotensivos e respostas a programas formais e não formais de exercícios?. Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício , 2008.
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Russo, KS . PROGRAMA ?SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS? E ?PROGRAMA SAÚDE NAS ESCOLAS?: UM DEBATE SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL ESCOLAR.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Russo, KS . Reflexões sobre orientação sexual: a política pública Saúde e Prevenção nas Escolas e a percepção de adolescentes e professores sobre a distribuição de preservativos masculinos em uma escola municipal.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Russo, KS . Avaliação da implantação do Programa Saúde nas Escolas (PSE) nas Escolas do Amanhã, EDI e E.M. Tasso da Silveira no Município do Rio de Janeiro.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Russo, KS . Especificidades locais do Programa Escola Aberta em Mesquita no Rio de Janeiro.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KAIROS, A. ; Russo, KS . Eu passarinho: contos, relatos e outras histórias. Rio de Janeiro: A Literatura dos Espaços Populares Agora ALEPA, 2024 (Revisão, copidesque e contra-capa de livro).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2023
Cartografia no ciberespaço: mapeando ciberterritórios com o protagonismo de indígenas universitários/as., Descrição: Realização de mapeamento de conteúdos produzidos por indígenas universitários/as na web para contribuir com as discussões sobre o acesso, permanência e terminalidade desse grupo nas universidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kalline Russo de Souza - Coordenador / Kelly Cristina Russo de Souza - Integrante.
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2019 - 2020
Uma análise sobre as expectativas e vivências dos profissionais de saúde em relação à 3 Edição do Curso NASAF, Descrição: Trata-se de um estudo comparativo entre as expectativas dos profissionais ao adentrarem na especialização e suas percepções sobre suas vivências ao final do curso "APOIO MATRICIAL NA ATENÇÃO BÁSICA COM ÊNFASE NO NASF-AB".Foi utilizado o software WebQDA para realização da análise qualitativa das respostas de 313 alunos/as, profissionais da UBS, NASF e /ou ESF de todo o Brasil.Busca-se compreender as percepções dos/as profissionais sobre as suas práticas e serviços de saúde. Além de contribuir para a construção da proposta didático-pedagógica do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kalline Russo de Souza - Coordenador.
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2016 - 2021
Uma genealogia dos feminismos contemporâneos: o ativismo de mulheres em tempos de guerra, Descrição: O estudo foi realizado com base no conceito da insterseccionalidade e se baseia nas histórias de vidas de mulheres ativistas relacionadas à epidemia de HIV/AIDS e feministas na área da saúde no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Kalline Russo de Souza - Coordenador / Kenneth Rochel de Camargo Jr - Integrante.
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2012 - 2013
Avaliação da implementação e pesquisa de satisfação do Programa Saúde nas Escolas (PSE) nas Escolas do Amanhã e EM Tasso da Silveira no Município do Rio de Janeiro., Descrição: Pesquisa realizada com os beneficiários diretos (alunos) e indiretos (responsáveis) do PSE - RJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kalline Russo de Souza - Coordenador / Andrea Lopes - Integrante / Andrea Hummel - Integrante / Anaelmira Paiva - Integrante / Aurea Bittencourt - Integrante / Caroline Castro - Integrante / Daniele Pierone - Integrante / Daniele Mello - Integrante / Eduardo Motta - Integrante / Kátia Lima - Integrante / Olívia Gonçalves - Integrante / Patrícia Sá - Integrante / Suellen Oliveira - Integrante / Thiago Alves - Integrante., Financiador(es): Instituto de Atenção Básica e Avançada à Saúde - Remuneração.
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2012 - 2012
Avaliação da implantação do Programa Saúde nas Escolas (PSE) nas Escolas do Amanhã, EDI e E.M. Tasso da Silveira no município do Rio de Janeiro., Descrição: pesquisa para avaliar a implantação do "Programa Saúde nas Escolas" (PSE) nas unidades escolares municipais do Rio de Janeiro consideradas em áreas de risco social (160 "Escolas do Amanhã", Espaços de desenvolvimento infantil - EDI e E.M. Tasso da Siveira). Fase I - Pesquisa com profissionais da Educação e da Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kalline Russo de Souza - Coordenador / Andrea Lopes - Integrante / Andrea Hummel - Integrante / Anaelmira Paiva - Integrante / Aurea Bittencourt - Integrante / Caroline Castro - Integrante / Daniele Mello - Integrante / Kátia Lima - Integrante / Olívia Gonçalves - Integrante / Patrícia Sá - Integrante / Suellen Oliveira - Integrante / Thiago Alves - Integrante / Adriana Rocha - Integrante / Camila Langoni - Integrante / Juliana Azevedo - Integrante., Financiador(es): Instituto de Atenção Básica e Avançada à Saúde - Remuneração.
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de TiradentesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora PRONAS (MS) - Apae de Tiradentes, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenadora do Programa Nacional de Apoio à Atenção da Saúde da Pessoa com Deficiência (PRONAS) da Apae de Tiradentes.
2025 - Atual
Escola Politecnica de Saude Joaquim VenancioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de Apoio a Aprendizagem (TAA-docente), Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora do curso de Especialização em Preceptoria para Educação Profissional em Saúde com ênfase na Atenção Primária à Saúde (APS) e Vigilância em Saúde (VS).
2024 - 2025
Ministério da Saúde-Conasems-UFRGSVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de Educação a distância., Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora pelo "Programa Mais Saúde com Agente" (PMSA): formação de nível técnico para agentes comunitários de saúde (ACS) e agentes comunitários de Endemia (ACE) em todo território nacional.
2021 - 2022
Fórum de Mulheres das VertentesVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Fórum de mulheres, Carga horária: 20
Outras informações:
O FMV está desde 2018 articulando movimentos organizados de mulheres na região das Vertentes em Minas Gerais. Integramos uma rede com vários coletivos, partidos políticos, sindicatos, UFSJ, mulheres profissionais autônomas e organizações periféricas. O que nos une são as nossas causas relacionadas à justiça social e desigualdades de gênero colaborando com as políticas locais e realizando controle social.
2021 - 2023
Mulheres Sonhando AltoVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Coordenadora de empreendimento de EPS, Carga horária: 20
Outras informações:
O Musa - Mulheres Sonhando Alto/ Tiradentes é um coletivo de mulheres que atua na Proteção Social de mulheres frente à dinâmica do turismo que aprofunda as desigualdades na cidade. Atuamos no acolhimento, na assistência, na geração de renda, no controle social e no fortalecimento de ações comunitárias entre mulheres periféricas. Somos um empreendimento de Economia Popular e Solidária (EPS) e, portanto, fazemos parte do Movimento Social Regional e Estadual de EPS.
2022 - 2023
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Associada, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisadora associada na pesquisa: AÇÕES AFIRMATIVAS NA UERJ: ACESSO, PERMANÊNCIA E TERMINALIDADE DOS ALUNOS COTISTAS INDÍGENAS. Responsável pela construção de uma "cartografia no ciberespaço" encontrando "localidades" na rede onde os/as indigenas debatem sobre as suas experiências com as políticas afirmativas em universidades pelo país. Colaboradora em outros âmbitos da pesquisa.
2015 - 2016
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professora /Sanitarista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do projeto para construção de material didático voltado para a saúde indígena nas escolas indígenas das aldeias guarani de Itaipuaçu e Maricá no Rio de Janeiro. O projeto é interdisciplinar e interinstitucional, envolvendo professores das áreas de Antropologia, Educação e Ciências Sociais de diferentes universidades públicas do estado do Rio de Janeiro.
2015 - 2015
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Faculdade de Educação UERJ, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora substituta do departamento de Formação de Professores da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF/UERJ). Leciona as disciplinas: Arte, movimento e ludicidade e também Estágio supervisionado II (Anos iniciais do ensino fundamental).
Atividades
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02/2022 - 06/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.Linhas de pesquisa
2017 - 2020
Sarau ManguinhosVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Integrante do movimento literário de favelas, Carga horária: 20
Outras informações:
Integrante do Sarau Literário Itinerante de Favelas do RJ. Projeto feito por e para escritores e editores "favelados". A literatura de favela é uma identidade literária importante que, utilizando o princípio da "escrevivência" de Conceição Evaristo, traz memórias e histórias apagadas de populações historicamente subalternizadas.
2019 - 2020
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio AroucaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação de pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações:
Análise qualitativa com utilização do software WebQDA sobre as percepções dos/as profissionais de saúde participantes do curso de especialização APOIO MATRICIAL NA ATENÇÃO BÁSICA COM ÊNFASE NO NASF-AB no início e ao final do curso. Buscava-se compreender as percepções dos/as profissionais sobre as suas práticas na APS em todas as regiões do país. Além de contribuir para a construção da proposta didático-pedagógica do curso.
Atividades
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09/2019 - 01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Educação a Distância.Linhas de pesquisa
2018 - 2019
Instituto Nacional de Infectologia Evandro ChagasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aconselhadora em saúde sexual no CTA, Carga horária: 20
Outras informações:
Aconselhadora no projeto ImPrEP: Implementação da profilaxia pré-exposição ao HIV (PrEP) para homens que fazem sexo com homens e pessoas transgênero: Um projeto de demonstração no contexto de prevenção combinada no Brasil, México e Peru. Atuava no Centro Municipal de Saúde de Duque de Caxias (CMSDC).
2018 - 2018
Instituto de Medicina Social UERJVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Realização de etnografia ESF-APS, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisa: Impacto da expansão rápida da Estratégia de Saúde da Família no Rio de Janeiro: métodos mistos de avaliação.Éramos um grupo de pesquisadores que realizávamos etnografias em diferentes Clínicas da Família em várias regiões do RJ .O objetivo geral era registrar e compreender o rápido avanço da cobertura da ESF no município e a sua qualidade no atendimento aos usuários. Fui responsável pela etnografia na CF Ana Gonzaga em Inhoaíba, Zona Oeste do Rio de Janeiro. IMS/CEPESC/Imperial College, Londres
Atividades
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03/2016 - 12/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Política, Planejamento e Administração em Saúde (PPAS).Linhas de pesquisa
2012 - 2013
instituto de atenção básica e avançada à saúdeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Avaliação da Implementação (continuidade da ação) e pesquisa de satisfação do "Programa Saúde nas Escolas" nas unidades escolares municipais do Rio de Janeiro consideradas em áreas de risco social (160"Escolas do Amanhã", Espaços de desenvolvimento infantil - EDI e E.M. Tasso da Siveira). Fase II - Alunos e responsáveis (beneficiários diretos e indiretos da política).
2012 - 2012
instituto de atenção básica e avançada à saúdeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Avaliação da implantação (marco zero) do "Programa Saúde nas Escolas" (PSE) nas unidades escolares municipais do Rio de Janeiro consideradas em áreas de risco social (160 "Escolas do Amanhã", Espaços de desenvolvimento infantil - EDI e E.M. Tasso da Siveira) . Fase I - Profissionais da Saúde e da Educação.
Atividades
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02/2012 - 03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, SMSRJ.Linhas de pesquisa
2016 - 2017
Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca - Fundação Oswaldo CruzVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de curso de especialização à distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora do curso de especialização à distância: Impactos da violência nas escolas. Uma parceria da EAD/ENSP e UAB/MEC.
2016 - 2017
Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca - Fundação Oswaldo CruzVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora sobre atenção primária HIV/AIDS, Carga horária: 16
Outras informações:
Pesquisadora sobre o atendimento do Programa Municipal de HIV/AIDS de Duque de Caxias, RJ: uma das dimensões do "Projeto teste perto de você".
2014 - 2014
Prêmio Petrobras de Esporte EducacionalVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Comissão avaliadora dos projetos pedagógicos, Carga horária: 20
Outras informações:
Era da comissão avaliadora dos projetos pedagógicos na área de esporte educacional inscritos nos editais da Petrobras.
2013 - 2014
Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em SaúdeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Equipe de Engajamento Comunitário, Carga horária: 40
Outras informações:
Desenvolvimento de estratégias e ações voltadas para o "Engajamento Comunitário" em determinadas áreas/comunidades para implantação/implementação de projeto de pesquisa em saúde. Projeto Eliminar a Dengue - Desafio Brasil.
2012 - 2012
Programa Petrobras Esporte e CidadaniaVínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Comissão técnica de Seleção Pública, Carga horária: 40
Outras informações:
Integrante da comissão técnica para avaliação de projetos pedagógicos de esporte inscritos na seleção pública do Programa Petrobras Esporte e Cidadania.
2011 - 2011
Programa Petrobras Esporte e CidadaniaVínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Formação de escrita de projetos para editais, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Palestrante das "Caravanas Esportivas Petrobras" (capacitação em elaboração de projetos esportivos na manifestação educacional para organizações/empreendimentos sociais em diferentes capitais do país).
2006 - 2012
Escola Municipal Rotariano Arthur SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Educação Física na Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Professora de Educação Física no ensino fundamental.
2007 - 2011
Secretaria Municipal de Saúde de Duque de Caxias/ Programa de DST/AIDSVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Projeto Exercício Físico/HIV., Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora do projeto de exercício físico para pessoas vivendo com HIV/AIDS atendidos na APS do programa municipal de DST/AIDS de Duque de Caxias, RJ. O projeto visava contribuir com a auto-percepção; com a relação do indivíduo com o corpo; com a sua relação saúde e doença e colaborar com as taxas bioquímicas e alterações relacionadas à infecção por HIV. Também contribuiía com o atendimento no CTA.
2009 - 2009
Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em SaúdeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aconselhadora em HIV/AIDS, Carga horária: 8
Outras informações:
Pesquisa Nacional em Rede Social com Usuários de Drogas Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde ICICT/FIOCRUZ. Aconselhadora em HIV/AIDS do projeto RDS-UD Multicêntrico RJ Inventário de conhecimento, atitudes e práticas de risco relacionadas às infecções sexualmente transmissíveis entre usuários de drogas em 10 municípios brasileiros.
2007 - 2008
secretaria municipal de educação de mesquita - rjVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Programa Federal de Educação, Carga horária: 30
Outras informações:
Era supervisora do Programa Escola Aberta (Ministério dos Esportes, Ministério da Educação e Unicef) do Município de Mesquita, RJ. O programa era desenvolvido aos finais de semana em 9 escolas municipais. Ele visava proporcionar aos alunos da educação básica das escolas públicas e às suas comunidades espaços alternativos nos finais de semana para o desenvolvimento de atividades de cultura, esporte, lazer, geração de renda e ações complementares às de educação formal.
2007 - 2007
Escola Estadual Milton CamposVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Educação Física nos últimos ciclos do Ensino Fundamental.
2006 - 2006
Hospital Universitário Pedro ErnestoVínculo: Professora voluntária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Projeto de atividades corporais para pacientes HIV positivos atendidos no HUPE. O projeto visava contribuir com a auto-percepção; com a relação do indivíduo com o corpo; com a sua relação saúde e doença e colaborar com as taxas bioquímicas e alterações relacionadas à infecção por HIV.
2003 - 2003
Hospital Universitário Pedro ErnestoVínculo: Bolsista iniciação científica, Enquadramento Funcional: Núcleo de Prevenção e Reabilitação Cardíaca, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora -estagiária de Educação Física no núcleo de Reabilitação Cardíaca do HUPE.
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