Klertianny Teixeira do Carmo

Mestra em Educação Brasileira (2015) pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará. Licenciada em Educação Física (2010-2013), pelo Instituto de Educação Física e Esportes (IEFES) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Atuo e estudo as áreas da Educação Física Escolar, Estágio supervisionado e Iniciação Científica com ênfase nas práticas corporais para consciência corporal, saúde e qualidade de vida.

Informações coletadas do Lattes em 31/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Federal do Ceará
Título: Diálogos sobre a relação com o saber e o programa Núcleo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais em duas escolas de Ensino Médio em Fortaleza-CE, Ano de Obtenção: 2017
Maria Eleni Henrique da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem; Experiência; Pesquisa como princípio educativo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação no Ensino Médio. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Especialização em Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida

2021 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O retorno a minha própria casa: meu corpo.
Orientador: Luiz Arthur Nunes da Silva

Graduação interrompida em 2015 em Educação Física bacharelado

2014 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Ano de interrupção: 2015

Graduação em Educação Física Licenciatura

2010 - 2013

Universidade Federal do Ceará
Título: Cartas da trajetória discente-docente: tecendo saberes para a Educação Física no ensino médio a partir das experiências de estágio supervisionado
Orientador: Tatiana Passos Zylberberg

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2004

Faculdade e Colégio Lourenço Filho

Formação complementar

2024 -

Curso de Princípios Básicos em Teatro. (Carga horária: 426h). , Teatro Escola do Theatro José de Alencar, TETJA, Brasil.

2021 - 2021

Ensino de Dança Hoje: Outros Textos e Contextos. (Carga horária: 18h). , Escola pública de dança da Vila das Artes, EPDVA, Brasil.

2021 - 2021

A construção Poética do Visível. (Carga horária: 5h). , Escola pública de dança da Vila das Artes, EPDVA, Brasil.

2021 - 2021

Ensino de Dança Hoje: Outros Textos e Contextos. (Carga horária: 18h). , Escola pública de dança da Vila das Artes, EPDVA, Brasil.

2021 - 2021

Escrita criativa e autoria: metodologia de escrita. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Corporeografismos ? Dança e Escrita Criativa. (Carga horária: 5h). , Escola pública de dança da Vila das Artes, EPDVA, Brasil.

2019 - 2021

Dança e Ensino - Curso de Aperfeiçoamento de Formadores em Dança Cênica. (Carga horária: 280h). , SECRETARIA DA CULTURA DE FORTALEZA, SECULTFOR, Brasil.

2020 - 2020

Curso rápido em Tecnologias Educacionais Digitais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2018 - 2020

Constelação Familiar e soluções sistêmicas. (Carga horária: 312h). , Instituto Roda da Vida, IRV, Brasil.

2019 - 2019

Formação docente regional na metodologia do Instituto Aliança para NTPPS. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso de Planos de aula baseados na Metodologia de Aprendizagem Coopera. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2014 - 2014

Docência Integrada às Tecnologias da Informação e da Comunicação (DTIC). (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2013 - 2013

UTILIZAÇÃO DA INTERNET NO ENSINO DO ATLETISMO. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

DANÇAS CIRCULARES. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em I CURSO DE CRESCIMENTO, MATURAÇÃO E DES. FÍSICO. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 60h). , Escola Fisk Seis Bocas, FISK, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de ritmos tradicionais populares. (Carga horária: 6h). , Associação ProDança, APD, Brasil.

2011 - 2011

I Workshop do paradesporto - natação adaptada. (Carga horária: 5h). , Secretaria de Esporte e Lazer de Fortaleza, SECEL, Brasil.

2010 - 2010

Atividade Física Inclusiva: frente à realidade. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Educação Física Escolar sistematização curricular. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Organização de eventos

SILVA, G. R. S. ; CARMO, Klertianny Teixeira do. . VII Feira das Profissões da EEM Dr. César Cals. 2024. .

SOUZA, A. K. R. ; CARMO, K. T. . III Mostra Científica e Cultural da Escola César Cals. 2024. (Outro).

SILVA, G. R. S. ; CARMO, K. T. . VI Feira das Profissões da EEM Dr. César Cals. 2023. .

SOUZA, A. K. R. ; CARMO, K. T. . II Mostra Científica e Cultural da Escola César Cals. 2023. (Outro).

SILVA, G. R. S. ; CARMO, K. T. . V Feira das Profissões da EEM Dr. César Cals. 2022. .

SOUZA, A. K. R. ; CARMO, K. T. . I Mostra Científica e Cultural da Escola César Cals. 2022. (Outro).

CARMO, K. T. ; FREITAS, E. M. . Projeto Entre-lares (DEFE/IFCE). 2020. (Outro).

CARMO, K. T. . Volúntário da Colônia de Férias das Vilas Olímpicas do Ceará. 2012. (Outro).

CARMO, K. T. . Festival Nacional Universitário de Danças Populares - FNUDP. 2012. (Festival).

CARMO, K. T. . III Brincar na UFC. 2012. (Outro).

REIS, L. N ; CARMO, K. T. . XVI Torneio Nacional de Ginástica Rítmica. 2011. (Outro).

GURGEL, H. S. O. ; CARMO, K. T. . I Jogos Municipais do Paradesporto (Atletismo Adaptado). 2011. (Outro).

GURGEL, H. S. O. ; CARMO, K. T. . I Jogos Municipais do Paradesporto (Natação Adaptada). 2011. (Outro).

GURGEL, H. S. O. ; CARMO, K. T. . I Jogos Municipais do Paradesporto (Futsal Adaptada). 2011. (Outro).

CARMO, K. T. . Jogos da FELIZIDADE 2011. 2011. (Outro).

CARMO, K. T. . Campeonato Brasileiro de Basquete em Cadeira de Rodas 3ª Divisão. 2011. (Outro).

CARMO, K. T. . I Festival de Atividade Física Adaptada. 2011. (Outro).

CARMO, K. T. . XV Mostra Rítmica UFC. 2010. (Outro).

CARMO, K. T. . I Festival de Basquete UFC. 2010. (Festival).

Participação em eventos

XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMK).Relato de experiência no estágio de Educação Física desafios e reflexões. 2024. (Seminário).

Expo Nacional Milset Brasil 2023. Avaliador da Expo Nacional Milset Brasil 2023. 2023. (Exposição).

X Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMK).A prática docente na Educação Física: caminhos para sua (res)significação. 2023. (Seminário).

Projeto Entre-lares (DEFE/IFCE).O corponegro em tempos de pandemia - reflexões a partir da Capoeira.. 2020. (Outra).

VI Encontro dos Núcleos de Estudos Afro Brasileiro e Indígena do IFCE.Diálogo entre NEABIS. 2019. (Encontro).

VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. 2017. (Simpósio).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Formação docente relacional e dialógica no ensino da didática do curso de Educação Física. 2016. (Encontro).

15ª World Gymnaestrada 2015.Apresentação do Grupo Gymnarteiros. 2015. (Outra).

I Seminário de Educação Física Escolar LEPPEF.Relação teoria e prática na Educação Física Escolar. 2015. (Seminário).

IV Encontro Nacional Universitário de Danças Populares - ENUDP.Apresentação do espetáculo. 2015. (Encontro).

Jogos Escolares da Juventude. Participação como secretário na modalidade Ginástica Rítmica. 2015. (Olimpíada).

III Encontro Nacional Universitário de Dança Popular - ENUDP.Apresentação Grupo Oré Anacã e apresentação de trabalho. 2014. (Encontro).

II Encontro Nacional Universitário de Danças Folclóricas - ENUDF.Apresentação Grupo Oré Anacã. 2013. (Encontro).

VI Feira de Ciências e Cultura da Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza(SEFOR). Avaliadora da modalidade dança. 2013. (Feira).

VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana & XIV Simpósio Paulista de Educação Física. PERCEPÇÃO DE PESO E DE IMAGEM CORPORAL ENTRE DANÇARINOS E DANÇARINAS E SEUS NÍVEIS DE INSATISFAÇÃO. 2013. (Congresso).

XVIII CONBRACE & V CONICE. EXPOSIÇÃO DE FOTOGRAFIAS - EDUCAÇÃO FÍSICA E MEGAEVENTOS. 2013. (Exposição).

Festival Nacional Universitário de Danças Populares - FNUDP.Apresentação artística do Grupo Oré Anacã. 2012. (Outra).

II Seminário de compartilhamento de experiência acadêmicas acadêmicas e profissionais. 2012. (Seminário).

III Seminário do Paradesporto de Fortaleza. 2011. (Seminário).

Turnê Internacional pelo PhD David Gallahue. 2011. (Outra).

I Seminário de Educação Física e Esportes da UFC. 2010. (Congresso).

VI Congresso dos estudantes da UFC. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Laryssa Batista Mendes de Souza

SILVA, M. E. H.CARMO, K. T.. Possibilidades gímnicas na escola: análise documental do material didático do professor nas escolas do município de Fortaleza. 2023 - Universidade Federal do Ceará.

CARMO, K. T.; FERREIRA SOBRINHO, J. H.. Banca de heteroidentificação do IFCE Caucaia e Paracuru. 2020. Instituto Federal do Ceará - campus Caucaia.

Produções bibliográficas

  • MARQUES, A.C.R. ; CARMO, K. T. ; OLIVEIRA, S.N. . Relato de experiência no estágio de Educação Física: desafios e reflexões. Revista Educação, Pesquisa e Inclusão , v. 1, p. 1-17, 2024.

  • PEDROSA, A. A. C. A. ; CARMO, Klertianny Teixeira do. ; SOUZA, S. T. B. . Desafios no estágio curricular supervisionado na Educação Física: relato de experiência.. Ensino em Perspectivas , v. 4, p. 1-13, 2023.

  • PEREIRA, A. S. M. ; MOREIRA, W. W. ; CARMO, K. T. ; PESSOA, K. L. E. C. ; SOUZA, S. T. B. . Corporeidade e Educação Física: associação possível em momento de isolamento social? Um diálogo com o professor Wagner Wey Moreira.. Revista de Educação Física, Saúde e Esporte: periódico de divulgação científica do IFCE , v. 6, p. 9-28, 2023.

  • CARMO, KLERTIANNY TEIXEIRA DO ; LIMA, ELIAQUIM DE SOUSA ; DODÓ, ALINE MENEZES ; PEREIRA, ARLIENE STEPHANIE MENEZES . A prática docente na educação física: caminhos para sua (res)significação. TEACHING PRACTICE IN PHYSICAL EDUCATION:LA PRÁCTICA DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA:. Poíesis Pedagógica , v. 20, p. 139-151, 2022.

  • PEREIRA, A. S. M. ; LACERDA, M. F. ; CARMO, K. T. ; GOMES, D. P. . Educação Física em tempos de crise: desafios e perspectivas frente a construção da BNCC e as mudanças na LDB. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 3, p. 97-113, 2018.

  • PEREIRA, A. S. M. ; GOMES, D. P. ; CARMO, K. T. ; SILVA, E. V. M. E. . Aplicacão das leis 10.639/03 e 11.645/08 nas aulas de educacão física: diagnóstico da rede municipal de Fortaleza/CE. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE , v. 1, p. 1-7, 2018.

  • PEREIRA, A. S. M. ; GOMES, D. P. ; CARMO, K. T. . Epistemologia sul-corpórea: por uma pedagogia decolonial em Educação Física. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 4, p. 93-117, 2017.

  • ZYLBERBERG, T. P. ; BEZERRA, F.L.L. ; CARMO, K. T. ; NUNES, A. R. N. M. ; CHAGAS, D. L. ; CARVALHO, K. M. C. . Espetáculo corpo: uma possibilidade para compreender a corporeidade. Revista Tempos e Espaços em Educação , v. 13, p. 87-102, 2014.

  • ZYLBERBERG, T. P. ; BEZERRA, F.L.L. ; CARMO, K. T. ; SANTOS, Y. I. S. . Que Educação Física você está criando? Conecte e compartilhe. Cadernos de Formação RBCE , v. 5, p. 41-52, 2014.

  • ZYLBERBERG, T. P. ; CARMO, K. T. . Do olhar plural para a pedagogia singular: reflexões sobre inteligências e aprendizagem para os esportes de raquete. In: CHIMINAZZO, João Guilherme Cren; BELLI, Taisa.. (Org.). Esportes de raquete. 1ed.Santana de Parnaíba - SP: Manole, 2021, v. , p. 33-46.

  • CARMO, K. T. ; BONFIM, M. A. L. ; PEREIRA, A. S. M. . Por um Ensino Médio antirracista: diálogos e práticas interdisciplinares entre Educação Física e Língua Portuguesa no IFCE. In: Larissa Beraldo Kawashima; Marcos Godoi; Elias Martins. (Org.). Educação Física no Ensino Médio Integrado da Rede Federal: compartilhando experiências. [e-book]. 1ed.Cuiabá - MT: EdUFMT Digital, 2021, v. 1, p. 124-147.

  • CARMO, K. T. ; SAMPAIO, F. M. F. ; BATISTA, G. B. ; PINHEIRO, C. H. F. ; ROCHA, F. S. ; OLIVEIRA, A. L. C. . Região Norte. In: CAMPOS, Marcos Antônio Almeida; MAGALHÃES, Patrick Anderson Martins.. (Org.). Oré Anacã: apostila de danças tradicionais brasileiras.. 1ed.Fortaleza - Ceará: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará, 2021, v. 1, p. 14-35.

  • PEREIRA, A. S. M. ; LACERDA, M. F. ; CARMO, K. T. . Educação Física em tempos de crise: desafios e perspectivas frente a construção da BNCC e as mudanças na LDB. In: FIGUEIREDO, J.B.de A.; SILVA, Camilla Rocha da.. (Org.). Educação como forma de socialização, volume 2: educação, escola e sociabilidade. 1ed.Porto Alegre - RS: Editora Fi, 2018, v. 2, p. 221-240.

  • CARMO, K. T. ; SILVA, M. E. H. . A relação com o saber e a pesquisa na escola: caminhos possíveis para (trans)formação de professores de Educação Física para o Ensino Médio?. Saberes em ação na educação física: Tema contemporâneos para docência. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 35, p. 79-94.

  • CARMO, Klertianny Teixeira do. ; ALMEIDA CAMPOS, M. A. ; PEREIRA, A. S. M. . Corpo, dança e etnia: vivência das danças tradicionais brasileiras na Comunidade Indígena Jenipapo-Kanindé.. In: GENU, Marta; ABREU, Meriane Paiva; TEIXEIRA, Carla Loyana.. (Org.). Práticas corporais, cultura e diversidade.. 1ed.Belém - PA: Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará, 2018, v. 1, p. 59-74.

  • CARMO, K. T. ; SILVA, M. E. H. . Caminhos significativos para o processo de ensino-aprendizagem do Currículo na graduação em Educação Física. In: Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Rio Grande do Norte (SINTE/RN). (Org.). IV Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire - Políticas públicas, escolas e estratégias de intervenção social: construção de possibilidades. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 1061-1070.

  • CARMO, K. T. ; ALMEIDA CAMPOS, M. A. ; SILVA, M. E. H. . A vivência das danças tradicionais brasileiras numa comunidade indígena no estado do Ceará: relato de experiência. In: ANDRADE, Francisco Ari de;GUERRA, Maria Aurea Montenegro Albuquerque; JUVÊNCIO, Vera Lúcia Pontes; FREITAS, Munique de Sousa.. (Org.). Caminhos da educação: questões, debates e experiências. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 267-274.

  • CARMO, K. T. ; SILVA, M. E. H. . Estágio de docência no Ensino Superior: possibilidades de uma experiência na disciplina de Currículo no curso de Educação Física da UFC. Revista Encontros Universitários UFC, Fortaleza, p. 3315, 15 maio 2017.

  • ZYLBERBERG, T. P. ; BEZERRA, F.L.L. ; CARMO, K. T. ; CARVALHO, K. M. C. . Possibilidades para formação filosófica de profissionais do Desporto: Aprender-compreender, pensar-sentir e ser-corpo. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, Porto, , v. 2, p. 369, 30 set. 2016.

  • PEREIRA, A. S. M. ; SOUZA, S. T. B. ; CARMO, K. T. . Sobre esportividade ameríndia ou etno-desporto: conhecimentos acerca das lutas corporais indígenas.. In: Mundo UNIFOR 2018, 2018, Fortaleza. Anais do XVIII ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA, 2018.

  • PEREIRA, A. S. M. ; GOMES, D. P. ; CARMO, K. T. ; LACERDA, M. F. . A visão do corpo consciente em Paulo Freire: uma práxis possível em Educação Física escolar. In: CONECTA IF, 2017, Brasília. Caderno de Resumos VII Semana de Produção Científica. Brasília: Editora IFB, 2017. v. 1. p. 352-353.

  • SILVA, M. E. H. ; CARMO, K. T. ; POMPEU, M. R. P. ; MARTINS, R. M. ; SILVA, A. J. F. ; FERREIRA, D. A. ; CUNHA, H. M. ; ROCHA, L. L. ; FARIAS, A. N. . Dialogicidade e Educação Física: fazeres docentes na formação inicial e na escola.. In: ENDIPE, 2016, Cuiabá. Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira.. Cuiabá: Universidade Federal do Mato Grosso, 2016. v. 1. p. 437-438.

  • ROCHA, L. L. ; SILVA, M. E. H. ; CARMO, K. T. ; CUNHA, H. M. ; MARTINS, R. M. ; SILVA, A. J. F. ; FARIAS, A. N. ; FERREIRA, D. A. ; POMPEU, M. R. P. . Educação Física e valores humanos possibilitando caminhos inclusivos para a juventude na cidade de Fortaleza.. In: ENDIPE, 2016, Cuiabá. Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira.. Cuiabá: Universidade Federal do Mato Grosso, 2016. v. 1. p. 282-283.

  • CARMO, K. T. ; SILVA, T. E. D. ; DODO, A. M. . Gymnarteiros na XV World Gymnaestrada: relato de experiência.. In: VII Forum Internacional de Ginástica Para Todos, 2016, Campinas. Ginástica Para Todos conectando diferenças. Campinas, SP: FEF/UNICAMP, 2016. p. 252-254.

  • PEREIRA, A. S. M. ; LACERDA, M. F. ; SOUZA, S. T. B. ; SOUZA, M. N. A. ; CARMO, K. T. . Corpo consciente: contribuições Freireanas para a Educação Física. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARMO, K. T. . O ensino da dança na Educação Física escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, K. T. . Palestra: Incluir na avaliação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARMO, K. T. ; SILVA, M. E. H. . Estágio de docência no ensino superior: possibilidades de uma experiência na disciplina de currículo no curso de licenciatura em Educação Física da UFC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, A. S. M. ; GOMES, D. P. ; LACERDA, M. F. ; CARMO, K. T. . A visão do corpo consciente em Paulo Freire: uma práxis possível em Educação Física escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARMO, K. T. ; SILVA, M. E. H. . A relação com o saber e o programa NTPPS: caminhos para mudança na educação do Ensino Médio?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZYLBERBERG, T. P. ; BEZERRA, F.L.L. ; CARMO, K. T. ; CARVALHO, K. M. C. . Possibilidades para formação filosófica de profissionais do Desporto: Aprender-compreender, pensar-sentir e ser-corpo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, K. M. C. ; CARMO, K. T. ; MAIA, A. A. . Educação Física e Ciências Humanas: possibilidades de aprendizagem no PID. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARMO, K. T. ; PINHEIRO, C. H. F. ; ALMEIDA CAMPOS, M. A. . (MU)DANÇA: relato da experiência do processo de ensino-aprendizagem da dança popular brasileira numa comunidade indígena no Ceará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARMO, K. T. ; ZYLBERBERG, T. P. . Iniciação para docência na graduação em Educação física: reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem por meio das tecnologias da informação e da comunicação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COZZANI, M. V. ; CARMO, K. T. ; FREITAS, J. S. ; FERREIRA, G. O. ; DEPAULA, A.I. . Percepção de peso e de imagem corporal entre dançarinos e dançarinas e seus níveis de insatisfação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAIS, J. S. ; CARMO, K. T. ; LIRA, E. A. C. ; BRAGA, F. M. ; ALMEIDA CAMPOS, M. A. . Dança na Educação Física Escolar: possibilidades do movimento espontâneo e criativo do corpo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARMO, K. T. ; ALMEIDA CAMPOS, M. A. . PROEXT Entre penas e contas - formação de professores através da cultura paraense. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, J.M. ; CARMO, K. T. ; FURTADO, R.L. ; LOPES, I. E. ; OLIVEIRA, A. L. C. . Capacitação de futebol: construindo estratégias para aplicação no projeto PIBID Educação Física ? relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FURTADO, R.L. ; CARMO, K. T. ; HONORIO, G. K. L. ; LIMA, J. R. P. ; OLIVEIRA, A. L. C. . A implementação de materiais alternativos para a prática de atletismo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARMO, K. T. ; FURTADO, R.L. ; HONORIO, G. K. L. ; OLIVEIRA, A. L. C. ; ROCHA, J.M. . Esportes adaptados: miniprojeto PIBID Educação Física ufc na Escola Estadual Liceu do Conjunto Ceará. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, G. B. ; CARMO, K. T. . Folclore e cultura popular: relato de uma experiência pedagógica e pessoal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HONORIO, G. K. L. ; CARMO, K. T. ; FURTADO, R.L. ; LIMA, J. R. P. ; OLIVEIRA, A. L. C. . O desenvolvimento das atividades de atletismo no Liceu do Conjunto Ceará. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, A. L. C. ; CARMO, K. T. ; HONORIO, G. K. L. ; LIMA, J. R. P. ; ROCHA, J.M. . O projeto ?duvidêodó?, o estímulo do desafio positivo e a reflexão da prática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARMO, K. T. . PIBID Educação Física UFC: a influência na formação de professores através da integração do ensino superior ao ensino básico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARMO, K. T. ; VIEIRA, F. O. . Acompanhamento discente no curso de Educação Física: um estudo com os alunos ingressantes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARMO, K. T. ; BEZERRA, F.L.L. ; SENA,D.G. ; FURTADO, R.L. ; ROCHA, J.M. . Primeiras ações do subprojeto PIBID Educação Física 2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BEZERRA, F.L.L. ; CARMO, K. T. ; FURTADO, R.L. ; MARCELINO, K.R. ; ROCHA, J.M. . Perspectivas do subprojeto PIBID Educação Física em sua primeira edição. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SENA,D.G. ; ROCHA, J.M. ; CARMO, K. T. ; BEZERRA, F.L.L. ; FURTADO, R.L. ; MARCELINO, K.R. . Conhecimentos sobre o corpo: relato da primeira capacitação do subprojeto PIBID Educação Física da UFC. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FURTADO, R.L. ; SENA,D.G. ; CARMO, K. T. ; BEZERRA, F.L.L. ; MARCELINO, K.R. . A criação de um blog como ferramenta didática de aprendizagem do subprojeto PIBID Educação Física da UFC. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, J.M. ; CARMO, K. T. ; BEZERRA, F.L.L. ; MARCELINO, K.R. ; SENA,D.G. ; FURTADO, R.L. . O subprojeto PIBID Educação Física em sua primeira edição e suas primeiras ações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARMO, K. T. ; BEZERRA, F.L.L. . Análise das questões do ENEM em relação à abordagem dos conteúdos da Educação Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CARMO, Klertianny Teixeira do. . Parecerista dos artigos submetidos a Revista Ensino em Perspectivas vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE). 2024.

CARMO, K. T. . Avaliadora da Expo Nacional Milset Brasil. 2023.

CARMO, K. T. . Avaliadora do Seminário de Iniciação Científica (SEMIC) e do I Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE). 2019.

CARMO, K. T. . Avaliadora da VI Feira de Ciências e Cultura da Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza. 2013.

ALMEIDA CAMPOS, M. A. ; BEZERRA, F.L.L. ; CARMO, K. T. . Introdução à universidade e ao curso de Educação Física. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FREITAS, E. M. ; CARMO, K. T. . O corpo negro em tempos de pandemia: reflexões a partir da Capoeira. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ZYLBERBERG, T. P. ; CARMO, K. T. . Entrevista Klertianny Teixeira - Educação Inclusiva e interdisciplinaridade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARMO, K. T. . Treinamento para docentes para utilização do Google Sala de Aula e Google formulário. 2020. .

CARMO, K. T. . Google sala de aula e outras ferramentas tecnológicas. 2020. .

CARMO, K. T. . Treinamento para discentes para utilização do Google Sala de Aula. 2020. .

CARMO, K. T. . Dança na escola: o que podemos fazer ?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, K. T. . Oficina de capacitação em dança popular para professores da rede pública e privada dos ritmos: Maracatu (CE), Carimbó (PA) e Ciranda de Manacapuru (AM). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, K. T. ; PINHEIRO, C. H. F. . Oficina de dança popular negra e indígena na comunidade indígena Jenipapo-Kanindé. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, K. T. ; OLIVEIRA, A. L. C. . Oficina de capacitação em dança popular para professores da rede pública e privada dos ritmos paraenses (Lundú, Carimbó e Siriá). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, K. T. ; PINHEIRO, C. H. F. . Oficina de dança popular negra e indígena na comunidade indígena Jenipapo-Kanindé. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARMO, K. T. ; PINHEIRO, C. H. F. . Coreografia 'Carimbó Jenipapo-Kanindé'. 2014. Coreográfica.

CARMO, K. T. ; FERREIRA, T. S. . ?Quem sou EU??. 2014. Teatral.

ROCHA, F. S. ; CARMO, K. T. . Apresentação da dança da 'Lenda do boto cor de rosa'. 2014. Coreográfica.

CARMO, K. T. ; PINHEIRO, C. H. F. . Coreografia 'Caboclinhos Jenipapo-Kanindé'. 2013. Coreográfica.

ALMEIDA CAMPOS, M. A. ; CARMO, K. T. . Apresentação artística do Grupo Oré Anacã. 2011. Coreográfica.

BARROS, J. O. ; CARMO, K. T. ; ZYLBERBERG, T. P. . Educação Física e os megaeventos. 2013. Fotografia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista monitora remmunerada do Programa de Iniciação à Docência (PID) em Educação Física e Ciências humanas, cujas disciplinas são: Fundamentos Filosóficos da Educação Física, Inteligências, Prática Integrativa I e II, sob orientação do Profa. Dra. Tatiana Passos Zylberberg,

2014 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista monitora voluntária do Programa de Iniciação à Docência (PID) em Educação Física e Ciências humanas, cujas disciplinas são: Fundamentos Filosóficos da Educação Física, Inteligências, Prática Integrativa I e II, sob orientação do Profa. Dra. Tatiana Passos Zylberberg,

2014 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista monitora remunerada do Programa de Extensão (PROEXT) Entre penas e contas II - a dança popular como meio de valorização das culturas afro e indígena sob a orientação do Prof. Ms. Marcos Antônio Almeida Campos.

2013 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista monitora voluntária do Programa de Iniciação a Docência (PID) da disciplina de Dança, Rítmica e Folclore sob a orientação do Prof. Ms. Marcos Antônio Almeida Campos.

2013 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista monitora remunerada do Programa de Extensão (PROEXT) Entre penas e contas - a dança popular como meio de valorização das culturas afro e indígena sob a orientação do Prof. Ms. Marcos Antônio Almeida Campos.

2011 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista remunerada e posteriormente voluntária do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) sob orientação do Prof. Ms. Marcos Antônio Almeida Campos.

2010 - 2012

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 6

Outras informações:
Membro diretor da Associação Atlética do Instituto de Educação Física e Esportes (AAIEFES).

2011 - 2011

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista monitora remunerada de Monitoria de Projeto de Graduação Ações de acompanhamento e avaliação dos cursos de Educação Física da UFC, sob orientação da Profa. Dra. Lúcia Rejane de Araújo Barontini.

2018 - 2018

E.E.M.T.I. Walter de Sá Cavalcante

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. CTPD, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da disciplina de Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS) e Tecnologia da Informação e da Comunicação.

2018 - 2019

EE.F.M.João Mattos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. CTPD, Carga horária: 18

Outras informações:
Professora da disciplina de Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS), de Formação para Cidadania e Desenvolvimento de Competências Socioemocionais do Programa Professor Diretor de Turma (PDT).

2019 - 2020

INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS CAUCAIA, IFCE- Caucaia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROF. ENS. BAS. TEC. TECN.- SUBSTITUTO(CMEBT), Carga horária: 14

Outras informações:
Professora da disciplina de Educação Física (dos cursos de Eletroeletrônica, Metalurgia e Química e Petroquímica) e Docente Responsável por Turma (DRT).

2019 - 2020

INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS CAUCAIA, IFCE- Caucaia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROF. ENS. BAS. TEC. TECN.- SUBSTITUTO(CMEBT), Carga horária: 20

Outras informações:
Membros da Comissão Local de Heteroidentificação, cuja função será aferir a veracidade da autodeclaração de candidatos(as) negros(as), a fim de garantir a legitimidade das vagas ocupadas por cotas raciais no âmbito do IFCE - Campus Caucaia. Portaria Nº 178/GAB-CAU/DG-CAU/CAUCAIA, de 23 de Dezembro de 2019, considerando a Portaria nº 252/GR, de 20 de Março de 2017, da Reitoria do IFCE.

2019 - 2020

INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS CAUCAIA, IFCE- Caucaia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROF. ENS. BAS. TEC. TECN.- SUBSTITUTO(CMEBT), Carga horária: 3

Outras informações:
Docente membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do IFCE campus de Caucaia tem por objetivo contribuir para a inclusão adequada de alunos e servidores com necessidades específicas no cotidiano escolar da instituição. Para tanto, o NAPNE desenvolve ações de sensibilização da comunidade escolar, bem como apoia atividades de capacitação de professores e demais servidores

2019 - 2020

INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS CAUCAIA, IFCE- Caucaia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROF. ENS. BAS. TEC. TECN.- SUBSTITUTO(CMEBT), Carga horária: 3

Outras informações:
Docente membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI). Um espaço de formação, cujo propósito é discutir as relações éticorracial na sociedade brasileira, e em particular a Cearense, buscando fomentar estudos, pesquisas e extensão,a partir do desenvolvimento de programas e projetos em diversas áreas do conhecimento. Portanto, contribuindo para sistematizar, produzir e difundir conhecimentos e saberes que contribuam para promoção da equidade racial e dos Direitos Humanos, tendo como perspectiva a superação do racismo e outras formas de discriminações; ampliação e consolidação da cidadania e das populações negras e indígenas no Brasil, em particular, no Ceará

2019 - 2020

INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS CAUCAIA, IFCE- Caucaia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROF. ENS. BAS. TEC. TECN.- SUBSTITUTO(CMEBT), Carga horária: 5

Outras informações:
Docente membro responsável pela equipe técnica multidisciplinar na criação do Núcleo de Educação à Distância (NEAD) IFCE/Caucaia - Ceará. Ações: reuniões, estudos sobre a temática para consolidação do regimento institucional [em construção] e treinamento docente e discente para utilização do Google Sala de Aula, durante período de ensino remoto (junho/julho 2020).

2019 - 2019

INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS CAUCAIA, IFCE- Caucaia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROF. ENS. BAS. TEC. TECN.- SUBSTITUTO(CMEBT), Carga horária: 40

Outras informações:
Docente com atribuição de Chefe de Delegação do campus Caucaia nos X Jogos do IFCE, no período de 2 a 8 de setembro, no IFCE campus de Crateús. Conforme Portaria Nº 118/GAB-CAU/DG-CAU/CAUCAIA, de 28 de Agosto de 2019.

2020 - 2020

FACULDADE METROPOLITANA DE HORIZONTE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente da disciplina de Dança e Folclore, Carga horária: 3

2022 - 2023

Escola de Ensino Médio de Tempo Integral João Mattos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. CTPD, Carga horária: 11

Outras informações:
Professora da disciplina de Educação Física e de Formação para Cidadania e Desenvolvimento de Competências Socioemocionais referente ao programa Professor Diretor de Turma (PDT).

2024 - 2025

EEFM DR CESAR CALS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. CTPD, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora dos seguintes componentes curriculares: - Educação Física de 1 ano (turmas: A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L e M) e do 2 ano (turmas: A, B, C e G); - Professora Diretor de Turma/Projeto de Vida da turma (Formação para Cidadania e Desenvolvimento de Competências Socioemocionais do Programa Diretor de Turma (PDT): 1 ano A e 1 ano G.

2023 - 2024

EEFM DR CESAR CALS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. CTPD, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora dos seguintes componentes curriculares: - Educação Física de 1ano (B,C,D,E, M); - Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS), três turmas de 3 ano (D,H,I);- Projeto de Vida da turma: 1 ano C;- Formação para Cidadania e Desenvolvimento de Competências Socioemocionais do Programa Diretor de Turma (PDT) da turma 3 ano H.- Eletiva de Ensino da dança (2023.1);- Eletiva de Pesquisa em Danças Afro-brasileiras (2023.2).

2022 - 2023

EEFM DR CESAR CALS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. CTPD, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora da disciplina de Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS), duas turmas de 3º ano e uma de 2º ano; Formação para Cidadania e Desenvolvimento de Competências Socioemocionais do Programa Diretor de Turma (PDT), turma 3º ano.