Gláucia de Fátima Silva

Possui graduação em pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008) e mestrado em educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da Universidade Federal de Minas Gerais (2011). Atualmente é professora de ensino superior da Faculdade ISEIB de Betim, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalho docente, identidade profissional, gestão democrática, projeto politico pedagógico e formação de professores. E, especialista em educação básica - orientadora educacional, desde 2015, na rede estadual de ensino, Colégio Tiradentes.

Informações coletadas do Lattes em 14/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F

2009 - 2011

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Identidade profissional do/a docente do ensino técnico: Uma análise das relações sociais e de trabalho e da formação dos professores do CEFET-MG, Ano de Obtenção: 2011
Fernando Selmar Rocha Fidalgo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Identidade Profissional;; trabalho docente; Formação de professores; educação profissional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em pedagogia

2004 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: "Identidade profissional do/da docente do ensino técnico: um levantamento bibliográfico"
Orientador: Fernando Selmar Rocha Fidalgo
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

FIDALGO, Fernando S. R. ; SILVA, Gláucia de Fátima . V Seminário Internacional de Educação a Distância - Meios, atores e processos. 2013. (Outro).

FIDALGO, Fernando S. R. ; SOUZA JUNIOR, H. P. ; OLIVEIRA, M.A.M. ; SILVA, Gláucia de Fátima . V SIMPÓSIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: TRABALHO, POLÍTICA E FORMAÇÃO HUMANA EM MARX. 2009. (Outro).

ARAUJO, Ronaldo Marcos de Lima ; SILVA, Gláucia de Fátima . V Seminário sobre Trbalho e Educação: Práxis e Educação Profissional na Amazônia. 2009. (Outro).

Fidalgo, Fernando ; SILVA, Gláucia de Fátima . IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, política e Educação. 2007. (Outro).

FIDALGO, Fernando S. R. ; SILVA, Gláucia de Fátima . 4º Encontro de Professores da Educação Superior da Rede Privada - SINPRO/NETE/FAE//UFMG. 2007. (Outro).

Oliveira, D A ; SILVA, Gláucia de Fátima . VI Seminário REDESTRADO. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Nacional: O trabalho docente na educação básica no Brasil. 2010. (Seminário).

Conferencia "O contexto Social atual das mudanças educacionais e a Mundialização do Capital: as Estrategias de Reprodução ampliadado capital no interior do capitalismo no seculo XX". 2009. (Outra).

I ENCONTRO DOS PESQUISADORES DE PROGRAMAS EM EDUCAÇÃO :UFMG, PUC MINAS , CEFET MG E UEMG..Identidade profissional do/a docente do ensino técnico do CEFET-MG: Perspectiva da integração, formação docente e Gênero.. 2009. (Encontro).

I Seminario Trabalho Docente e Politica Educacional. 2009. (Seminário).

Mini Curso - "Ontologia do ser Social e Educação". 2009. (Outra).

VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO: ÉTICA E REGULAÇÃO NO CURRÍCULO E NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS."As Politicas de formação de professores da Educação Profissional: um caso de não formação". 2009. (Seminário).

V SEMINARIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: PRAXIS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA AMAZONIA. 2009. (Seminário).

V simposio Internacional: o Estado e as politicas educacionais no Tempo presente". 2009. (Simpósio).

V SIMPÓSIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO:.Identidade profissional do/a docente do ensino técnico do CEFET-MG: Perspectiva da integração, formação docente e Gênero.. 2009. (Simpósio).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2008. (Congresso).

Formação de Professores para a Educação Básica- FAE/UFMG. 2008. (Simpósio).

Palestra - Juventude e Trabalho: os dilemas da educação Profissional na atualidade - projeto juventude em debate. 2008. (Outra).

Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica.Identidade Profissional do Docente do Ensino Tecnico do CEFET-MG. 2008. (Seminário).

VI COLÓQUIO DE PESQUISA: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA PUC MINAS.Identidade profissional dos/as docentes do Ensino Técnico do CEFET-MG. 2008. (Outra).

XVII SEMANA DE INICIAÇÃO DE CIENTIFICA.UMA ANALISE SOBRE AS RELAÇOES E CONDIÇOES DE TRABALHO. 2008. (Encontro).

"Formação de professores para a Educação basica - 10 de LDB". 2007. (Seminário).

30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Congresso).

4º Encontro de Professores da Educação Superior da Rede Privada - SINPRO/UFMG. 2007. (Encontro).

IV Simpósio Trbalho e Educação: Gramsci, Politica e Educação - NETE/FAE/UFMG. 2007. (Simpósio).

Mini Curso "Pesquisa com historias de vida na formção docente" (Anped). 2007. (Outra).

Semana de Iniciação cientifica da UFMG.Referenciais teórico-metodológicos de pesquisas em trabalho e educação. 2007. (Outra).

Seminário Nacional Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica em Questão - CEFET-MG. 2007. (Seminário).

XVI SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA UFMG.Referenciais teorico-metodologico de pesquisa em trabalho e educação. 2007. (Encontro).

"Simposio Universidade, responsabilidade Social e praticas inclusivas". 2006. (Simpósio).

XV Semana de Iniciação Científica da UFMG."gestão democrática da escola pública: uma revisão de literatura". 2006. (Outra).

"Introdução a Brinquedoteca - o Ludico no desenvolvimento infantil" UFMG/FAFICH - Laboratorio do Brincar - departamento de psicologia. 2005. (Oficina).

Orientou

PEREIRA, Patricia Fernanda

GESTÃO DEMOCRÁTICA, PARTICIPAÇÃO E AUTONOMIA DA ESCOLA: FORMAS DE PROVIMENTO AO CARGO DE DIRETOR/GESTOR ESCOLAR; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

AMARO, Sandra Maria Alvim

2; INSTRUMENTOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR - O GRÊMIO ESTUDANTIL EM QUESTÃO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

DINIZ, Simone Aparecida Santos

AS RELAÇÕES DE TRABALHO NA ESCOLA E OS IMPACTOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

SILVA, Tatiana Soares da

OS INSTRUMENTOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: A IMPORTÂNCIA DOS ÓRGÃOS COLEGIADOS NA CONSTRUÇÃO DO PPP DA ESCOLA ABC DO SABER; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

CAMARGOS, Shirlene Martins Santos

O GESTOR E O SEU PAPEL NA CONSTRUÇÃO / CONSOLIDAÇÃO DO PPP; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

MELO, Milena De Oliveira

FORMAS DE PROVIMENTO AO CARGO DE GESTOR/DIRETOR E IMPACTOS NA GESTÃO ESCOLAR E NO TRABALHO DO DIRETOR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

DIAS, RoseniI Maria Andrade

A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E OS SEUS IMPACTOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR E DO GESTOR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

GUIMARÃES, Vanessa Aparecida Da Fonseca

Reflexos do conselho escolar no P; P; P - a organização do trabalho escolar e do gestor; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

HORTA, Maria José Caetano

A construção/consolidação do P; P; P; e seus entraves para a organização do trabalho escolar e do gestor; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

PASSOS, Mariangela Tavares Da Silva

A importância da construção do currículo no P; P; P; para a organização do trabalho escolar e do seu gestor; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

MOREIRA, Maria das Dores Pereira

O processo de avaliação na escola e os impactos para organização do trabalho escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

ALVES, Marlene Aparecida Silva

A importância da Implantação do Colegiado em uma instituição escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

AMARAL, Silvana Barbosa

A organização do tempo escolar e o Projeto Político Pedagógico da escola municipal Silmar Cassiano Barbosa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

RIBEIRO, Márcia Auxiliadora Cassiano

O projeto político pedagógico e a avaliação do ensino aprendizagem numa escola municipal de Betim; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

SILVA, Josefina Maria da

Implantação do tempo integral na escola municipal Sebastiana Raimunda Pinto- MG; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

FERNANDES, Leonardo De Souza

Colegiado Escolar: Um Mecanismo Para a Implementação da Gestão Democrática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

BRAGA, Lina Paula De Fátima

O gestor escolar e a sua formação: a construção de práticas democráticas numa escola municipal de Betim; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

SILVA, Ana Cristina Aires Corrêa e

Gestão democrática e participativa: o processo de escolha dos dirigentes escolares perante a construção do P; P; P; : um olhar sobre a escola municipal dona marucas; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

SANTOS, Marcos Celírio dos

Gestão democrática da educação: o trabalho em parcerias e as implicações sobre o trabalho escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

COSTA, Maria Rita de Cássia

O professor e a prática da gestão participativa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

MARIANO, Maria José; SILVA,

Projeto político pedagógico: Os possíveis entraves para o envolvimento da comunidade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

MUNIZ, Paula Fernanda Almeida

A relação de poder do (a) diretor (a) escolar e a consolidação do projeto político pedagógico; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

PESSOA, Maria Celeste

A gestão democrática e os conselhos escolares; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

SARAGA, Carla Aparecida Nascimento

Curriculo e Planejamento escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

ABREU, KÁTIA REGINA EBURNÊO DE

O P; P; P; e a gestão escolar: o cotidiano das práticas de participação, planejamento e a estruturação do trabalho escolar na Escola Dr; Lund; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

MANGEROTTI, MÁRCIA CRISTINA

?GESTÃO ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: SUAS RELAÇÕES E O LUGAR DO PROJETO ALFALETRAR NA ESCOLA MUNICIPAL Dr; LUND?; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em "Escola de gestores") - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Glaucia de Fatima Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, Gláucia de Fátima ; FIDALGO, Fernando S. R. . "As Politicas de formação de professores da Educação Profissional: um caso de não formação". In: VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO: ÉTICA E REGULAÇÃO NO CURRÍCULO E NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS, 2009, Belém - Pará. VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO: ÉTICA E REGULAÇÃO NO CURRÍCULO E NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS, 2009.
SILVA, Gláucia de Fátima ; FIDALGO, Fernando S. R. . Identidade docente do/a docente do ensino técnico do CEFET-MG. In: VI COLÓQUIO DE PESQUISA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA PUC MINAS, 2008, Belo Horizonte. VI COLÓQUIO DE PESQUISA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA PUC MINAS.
SILVA, Gláucia de Fátima ; FIDALGO, Fernando S. R. . Identidade profissional do/a docente do ensino técnico do CEFET-MG: Perspectiva da integração, formação docente e Gênero.. In: I ENCONTRO DOS PESQUISADORES DE PROGRAMAS EM EDUCAÇÃO :UFMG, PUC MINAS , CEFET MG E UEMG., 2009, Belo Horizonte. I ENCONTRO DOS PESQUISADORES DE PROGRAMAS EM EDUCAÇÃO :UFMG, PUC MINAS , CEFET MG E UEMG..
SILVA, Gláucia de Fátima ; FIDALGO, Fernando S. R. . Identidade profissional do/a docente do ensino técnico do CEFET-MG:Perspectiva da integração, formação docente e Gênero.. In: V SIMPÓSIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: TRABALHO, POLÍTICA E FORMAÇÃO HUMANA EM MARX, 2009, Belo Horizonte. V SIMPÓSIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: TRABALHO, POLÍTICA E FORMAÇÃO HUMANA EM MARX, 2009.
SILVA, Gláucia de Fátima ; FIDALGO, Fernando S. R. . "As Politicas de formação de professores da Educação Profissional: um caso de não formação". In: "Simposio Internacional: O Estado e as politicas Educacionais de Tempo Presente", 2009, Uberlandia - MG. "Simposio Internacional: O Estado e as politicas Educacionais de Tempo Presente", 2009.
SILVA, Gláucia de Fátima ; FIDALGO, Fernando S. R. . "Identidade Profissional do/a Docente do Ensino Tecnico: Uma analise das relações Sociais e de Trabalho, e a formação dos professores do CEFET-MG". In: VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO: ÉTICA E REGULAÇÃO NO CURRÍCULO E NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS, 2009, Belém - Pará. VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO: ÉTICA E REGULAÇÃO NO CURRÍCULO E NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS, 2009.
SILVA, Gláucia de Fátima ; Fidalgo, Fernando . "Identidade profissional docente". In: 2 Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade, 2008, Belo Horizonte. Anais do 2 Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade, 2008.
SILVA, Gláucia de Fátima . Identidade profissional docente. In: 1º Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2008, Belo Horizonte. 1º Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - ansis, 2008.
SILVA, Gláucia de Fátima ; FIDALGO, Fernando S. R. . UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE. In: XVII Semana de Iniciação Científica, 2008, Belo Horizonte. XVII Semana de Iniciação Científica, 2008.
SILVA, Gláucia de Fátima ; BERNARDINO, Paulo A. . Referenciais teorico-metodologicos de pesquisas em trabalho e educação. In: XVI Semana de iniciação cientifica, 2007, Belo Horizonte. XVI Semana de iniciação cientifica, 2007.
SILVA, Gláucia de Fátima . "Gestão Democrática da escola pública: revisão de literatura". In: XV Semana de iniciação cientifica da UFMG, 2006, Belo horizonte. XV Semana de iniciação cientifica da UFMG, 2006.
SILVA, Gláucia de Fátima ; FIDALGO, Fernando S. R. . ?IDENTIDADE PROFISSIONAL DO/A DOCENTE DO ENSINO TÉCNICO DO CEFET-MG NA PERSPECTIVA DA INTEGRAÇÃO, FORMAÇÃO DOCENTE E GÊNERO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, Gláucia de Fátima ; FIDALGO, Fernando S. R. . ?IDENTIDADE PROFISSIONAL DO/A DOCENTE DO ENSINO TÉCNICO DO CEFET-MG NA PERSPECTIVA DA INTEGRAÇÃO, FORMAÇÃO DOCENTE E GÊNERO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, Gláucia de Fátima . "Identidade Profissional do/a Docente do Ensino Tecnico: Uma analise das relações Sociais e de Trabalho, e a formação dos professores do CEFET-MG". 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Gláucia de Fátima . "Identidade Profissional do/a Docente do Ensino Tecnico: Uma analise das relações Sociais e de Trabalho, e a formação dos professores do CEFET-MG". 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Gláucia de Fátima . "As Politicas de formação de professores da Educação Profissional: um caso de não formação". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Gláucia de Fátima . Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, Gláucia de Fátima . "Referenciais teórico-metodológicos de pesquisa em trabalho e educação". 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Fidalgo, Fernando ; SILVA, Gláucia de Fátima . Editorial. NETE: NETE, 2008 (Editorial).

Outras produções

SILVA, Gláucia de Fátima . Instagram: @betimcity. 2016. (Rede social).

SILVA, Gláucia de Fátima . Revista Trabalho e Educação. 2010. (Editoração/Periódico).

SILVA, Gláucia de Fátima . Revista Trabalho e Educação. 2009. (Editoração/Periódico).

SILVA, Gláucia de Fátima . Trabalho e Educação. 2008. (Editoração/Periódico).

SILVA, Gláucia de Fátima . Trabalho e Educação. 2007. (Editoração/Periódico).

Projetos de pesquisa

2007 - 2010

Professor, profissional e proletário, Descrição: Esta pesquisa objetiva analisar os processos de profissionalização e de proletarização de professores, suas condições de trabalho, formação e as mediações tecnológicas em Universidades Públicas e Privadas em 5 capitais brasileiras (das diferentes regiões brasileiras),. A partir de uma interlocução crítica com a literatura produzida nos últimos 15 anos, que analisa o processo de profissionalização e proletarização, a pesquisa proposta buscará apresentar elementos para a construção de uma abordagem sócio-histórica do trabalho docente no ensino superior, que seja capaz de mapear as reais condições de desenvolvimento e aperfeiçoamento desses professores. O estudo proposto visa promover o aprofundamento dos elementos teóricos-metodológicos necessários aos processos de profissionalização e de proletarização, recuperando suas determinações históricas através das manifestações teóricas e práticas, do corporativismo, do desenvolvimento da profissão e da sua relação com o Estado e a sociedade e a importância que as mediações tecnológicas tem para o trabalho. Por outro lado, o processo de proletarização, entendido em sua significação específica e em seus desdobramentos singulares mais amplos do que o próprio processo de profissionalização, pois diz respeito a um fenômeno mais global e estruturalmente determinante para a análise da sociedade capitalista. Nesse sentido, os processos de profisssionalização e de proletarização nas suas relações recíprocas, nas suas especificidades e na interlocução que esses processos estabelecem com outras questões, tais como: relações sociais de sexo, problemas étnico-raciais e condições de vida e de acesso à cultura. Em síntese, profissionalização e proletarização docente serão os elementos articuladores da pesquisa, pois neles se processam interpenetrações dos vários movimentos vivenciados pelos professores em sua constituição histórico-social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Glaucia de Fatima Silva - Integrante / Fernando S. R. Fidalgo - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2005 - 2007

Referenciais teórico-metodológicos das pesquisas em Trabalho e Educação, Descrição: Sistematizar e analisar os referenciais teórico-metodológicos desenvolvidos nas pesquisas em Trabalho e educação, nos últimos 10 anos, pelos principais grupos de pesquisa e de pós-graduação do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Glaucia de Fatima Silva - Integrante / Fernando S. R. Fidalgo - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2003 - 2006

Gestão escolar e trabalho docente: as reformas educacionais em curso nas redes públicas de ensino de Minas Gerais, Descrição: Tendo como objetivo central a consolidação de um programa de pesquisa que busque analisar a gestão escolar e o trabalho docente em diferentes dimensões, esta proposta pressupõe necessariamente a integração de três eixos teóricos-metodológicos, a partir da prática coletiva e sistemática de trabalho, traduzindo-se em resultados acadêmicos esperados. O elemento aglutinador dos projetos constantes desta proposta é a análise do trabalho docente a partir das mudanças ocorridas nas redes públicas de ensino de Minas Gerais com as reformas educacionais mais recentes. Nesse sentido diferentes recortes do mesmo objeto são tratados em projetos de pesquisa específicos, com abordagens teóricas convergentes asseguradas pela articulação estabelecida a partir de eixos norteadores constitutivos deste programa. Os três grandes eixos teóricos-metodológicos refletem diferentes dimensões do objeto aqui tratado, buscando atribuir sustentabilidade e coerência a uma análise que se pretende interdisciplinar. Sendo assim, constituem-se eixos teóricos desta proposta de pesquisa: a análise dos condicionantes das reformas educacionais em curso nas redes públicas de ensino: o texto e o contexto; a análise do trabalho docente - sua natureza, suas configurações e sentidos - a partir de uma abordagem que permita observar o trabalho como ele se realiza; e a análise das relações entre saúde e trabalho no exercício da profissão docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Glaucia de Fatima Silva - Integrante / Dalila A. Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Centro Universitário UNA

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica - Cursos latu sensu, Carga horária: 30

2013 - 2014

CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e coordenadora de curso/Pedagogia, Carga horária: 20

2012 - 2015

Centro Universitário Newton Paiva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora EP, Carga horária: 20

2010 - 2014

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora assistente

Outras informações:
Curso de especialização em gestão da educação básica atua como professora assistente e orientadora de trabalho de conclusão de curso.

2010 - 2010

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor

Outras informações:
Desenvolveu atividades profissionais dentro da sua competência no projeto e-TEC - desenvolvimento de sistemas, contrada pela SEED/MEC à Universidade Federal de Santa Catarina e executado em parceiria com a fundação de apoio FAPEU.

2007 - 2010

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gestor da revista Trabalho e Educação

2008 - 2009

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretaria do Curso escola de Gestores UFMG

2007 - 2009

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa

Outras informações:
Participou da condição de assistente de pesquisa do projeto "Trabalho Docente e tecnologias da informação e comunicação: a contrução de competencias no trabalho".

2007 - 2013

UFMG

Vínculo: Contrato - Escola de Gestores, Enquadramento Funcional: Contrato de Trabalho, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuo no curso "Escola de Gestores" desde 2007. Comecei na secretaria do curso, em seguida assessoria pedagógica, professora assistente e professora de turma.

2006 - 2009

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsita de iniciação centífica, Enquadramento Funcional: bolsita de iniciação centífica, Carga horária: 20

2020 - Atual

[Nome removido após solicitação do usuários]

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de ensino superior

Atividades

02/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos teóricos metodológicos para educação infantil, Princípios e fundamentos da supervisão e orientação

2015 - Atual

Colégio Tiradentes da Polícia Militar Montes Claro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação Básica - Orientador, Carga horária: 24