FABIONE GOMES DA SILVA

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

SILVA, F. G. . I Semana Nacional de Letras - UAL/CFP/UFCG. 2016. (Congresso).

SILVA, F. G. ; QUEIROGA, M.G. . I SELILI - SEMINÁRIO DE LÍNGUA INGLESA. 2013. (Congresso).

I Seminário PIBID e PRP da Região Nordeste Saberes e práticas constitutivos da formação docente em tempos de adversidade (online). 2021. (Seminário).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas sobre o tema - Formação de Professores de Línguas em Tempos de Crises Sociais: Construindo Reexistências,. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DE SER PROFESSOR: UM ESTUDO AUTOETNOGRÁFICO DA COORDENAÇÃO DO PIBID INGLÊS,. 2021. (Congresso).

X CICLO DE CONFERÊNCIAS TDIC & EDUCAÇÃO: RUMO À CULTURA DA COLABORAÇÃO E DO COMPARTILHAMENTO COM AS TDIC. A Educação na era da economia do compartilhamento e da biofilia. 2021. (Congresso).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada - CONELA. 2020. (Congresso).

II Semana Internacional de Letras - UNILAB. O PIBID COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: EXPERIÊNCIAS DE LETRAMENTO NAS TURMAS DO EJA. 2017. (Congresso).

II Semana Internacional de Letras - UNILAB. FORMAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUA INGLESA: O QUE DIZEM OS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2017. (Congresso).

II Semana Internacional de Letras - UNILAB. O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA POR MEIO DE VIDEOS DO YOUTUBE: UMA PROPOSTA PRÁTICA PARA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA. 2017. (Congresso).

II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino ? SINALLE 2016.OS FILMES COMO UM RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EM LÍNGUA INGLESA. 2016. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino ? SINALLE 2016.DIA DOS PAIS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2016. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino ? SINALLE 2016.O USO DE JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL,. 2016. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino ? SINALLE 2016.A UTILIZAÇÃO DAS TÉCNICAS DE LEITURA SKIMMING E SCANNING COMO SUPORTE PARA AS AULAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2016. (Simpósio).

I SEMANA NACIONAL DE LETRAS - UAL/CFP/UFCG. O USO DE SIGLAS E ABREVIAÇÕES NOS SITES DE RELACIONAMENTO DA INTERNET COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2016. (Congresso).

I SEMANA NACIONAL DE LETRAS - UAL/CFP/UFCG. OS DIÁRIOS DE BORDO NA CONSTRUÇÃO E PRÁTICA REFLEXIVA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. 2016. (Congresso).

I Encontro de Formação Docente e Inclusão. 2014. (Encontro).

V Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). 2014. (Encontro).

I SELILI - SEMINÁRIO DE LÍNGUA INGLESA E SUAS INTERFACES.Atividades Lúdicas no Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa. 2013. (Seminário).

Congresso de Educação do Cariri. 2008. (Congresso).

XI Semana de Letras. 2002. (Congresso).

CONEL XXII. College English Composition. 2001. (Congresso).

X Semana de Letras. 2000. (Congresso).

IX Semana de Letras. 1999. (Congresso).

VIII Semana de Letras. 1998. (Congresso).

DIAS, D.L.F.;SILVA, F. G.; ALVES, F. F. S.. A representação da mulher e o Bildungsroman feminino em Orgulho e Preconceito. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Estudos Literários) - Universidade Federal de Campina Grande.

DIAS, D.L.F.;SILVA, F. G.; BRAGA, E.M.. O ensino de literatura através do cinema. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Estudos Literários) - Universidade Federal de Campina Grande.

DIAS, D.L.F.; ALVES, F. F. S.;SILVA, F. G.. Emma, de Jane Austen: Um Bildungsroman feminino. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Estudos Literários) - Universidade Federal de Campina Grande.

CASTRO, L. P.; DIAS, D.L.F.;SILVA, FABIONE GOMES DA. Lima.O gênero fanfiction: leitura e escrita nas aulas de língua inglesa por meio de uma sequência didática.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

CASTRO, L. P.;SILVA, FABIONE GOMES DA; QUEIROGA, M.G.. Crenças sobre aprendizagem de línguas em uma perspectiva Cognitivo comportamental.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, FABIONE GOMES DA; QUEIROGA, M.G.; BRAGA, E.M.. O gênero digital fanfiction no desenvolvimento de habilidade de escrita: uma proposta de letramento crítico em língua inglesa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, FABIONE GOMES DA; BRAGA, E.M.; FIGUEIRÊDO, F.O.. Tecnologias digitais no ensino de língua inglesa: uma proposta pedagógica de gamificação na perspectiva dos multiletramentos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

QUEIROGA, M.G.; ALVES, F. F. S.;SILVA, FABIONE GOMES DA. PERCY JACKSON E O LADRÃO DE RAIOS: A VOZ DO TRADUTOR ATRAVÉS DAS ESTRATÉGIAS DE TRADUÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

CASTRO, L. P.;DA SILVA, FABIONE GOMES; CORREA, A. M. S.. O Ensino Remoto da LínguaInglesa através das Tecnologias Digitais para Alunos com TDAH. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

DIAS, D.L.F.; ALVES, F. F. S.;DA SILVA, FABIONE GOMES. O Bildungsroman feminino em Persuasão, de Jane Austen. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

DIAS, D.L.F.; ALVES, F. F. S.;DA SILVA, FABIONE GOMES. O morro dos ventos uivantes: um Bildungsroman feminino. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; CASTRO, L. P.; BRAGA, E.M.. O FANTÁSTICO E O MARAVILHOSO EM O HOBBIT, DE J.R.R. TOLKIEN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Campina Grande.

CASTRO, L. P.;SILVA, F. G.; BRAGA, E.M.. Ensino e aprendizagem em Língua Inglesa por meio de recursos lúdicos nas turmas do 9 ano do ensino fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Campina Grande.

QUEIROGA, M.G.; ALVES, F. F. S.;SILVA, F. G.. A tradução como recurso didático nas aulas de Língua Inglesa: Uma proposta de sequência didática utilizando títulos de filmes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - LINGUA INGLESA) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, FABIONE GOMES DA; BRAGA, E.M.; ALVES, F. F. S.. O trabalho com os temas transversais nas aulas de Língua inglesa: Aperfeiçoando as habilidades comunicativas por meio da série One Day at a Time. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, FABIONE GOMES DA; CASTRO, L. P.; BRAGA, E.M.. A multimodalidade no processo de letramento nas aulas de Língua Inglesa: Uma proposta de atividade para o Ensino Médio usando a série Thats 70 Show. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

DIAS, D.L.F.; ALVES, F. F. S.;SILVA, FABIONE GOMES DA. Feminismo em Bagatelas de Susan Glasperi. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - LINGUA INGLESA) - Universidade Federal de Campina Grande.

CASTRO, L. P.; QUEIROGA, M.G.;SILVA, FABIONE GOMES DA. O RPG na sala de aula: Uma proposta de ensino de oralidade por meio da abordagem neurolinguística. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

FERREIRA JUNIOR, N. E.; JOCA, A. M.;SILVA, FABIONE GOMES DA. Da guerra a impotência: Crise nas masculinidades hegemônicas em Taxi driver e o Sol também se levanta. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; BRAGA, E.M.; ALVES, F. F. S.. O trabalho com os temas transversais nas aulas de Língua Inglesa: Aperfeiçoando as habilidades comunicativas por meio da série One Day at a Time. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; QUEIROGA, M.G.; ALVES, F. F. S.. A tradução como recurso didático nas aulas de Língua inglesa: Uma proposta de sequência didática com títulos de filmes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; BRAGA, E.M.; MORAIS, D.M.S.. O Desenvolvimento de Habilidades Comunicativas em Língua Inglesa: Uma Proposta de Atividade Com o Item Cultural Thanksgiving Day, Utilizando a Série de TV Friends.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; SOUSA, José Wanderley Alves de; MORAIS, D.M.S.. A contribuição dos Diários de Bordo para a formação docente: Uma análise dos registros dos Bolsistas de Iniciação à docência do PIBID-Inglês-UFCG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS - LINGUA INGLESA) - Universidade Federal de Campina Grande.

DIAS, D.L.F.; QUEIROGA, M.G.;SILVA, F. G.. Relação de Gênero em Persuasão de Jane Austen. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

QUEIROGA, M.G.; MORAIS, D.M.S.;SILVA, F. G.. Tradução de Humor: Estratégias Tradutórias na Legendagem da Série Friends. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

QUEIROGA, M.G.; BRAGA, E.M.;SILVA, F. G.. Tradução de Itens Culturais em Alice no País das Maravilhas: Tradução de Monteiro Lobato. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

DIAS, D.L.F.; ALVES, F. F. S.;SILVA, F. G.. A busca pela identidade num mundo patriarcal: O Bildungsroman feminino em O Despertar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

MORAIS, D.M.S.;SILVA, F. G.; CASTRO, L. P.. Uma análise dos aspectos culturais e interculturais presentes no livro didático de Língua Inglesa "Team Up". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; CASTRO, L. P.; MORAIS, D.M.S.. A influência das crenças no ensino e aprendizagem de Língua Inglesa: análise de relatos de Estágio Supervisionado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; CASTRO, L. P.; MORAIS, D.M.S.. O Aplicativo Hello Talk como ferramenta de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa: uma proposta de uso dos novos letramentos em sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; CASTRO, L. P.; MORAIS, D.M.S.. Estratégias de Leitura para compreensão e interpretação de textos em Língua Inglesa: Uma proposta de sequência de atividades didáticas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; BRAGA, E.M.; ALVES, F. F. S.. As novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem em Língua Inglesa: As contribuições do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; QUEIROGA, M.G.; BRAGA, E.M.. A música como fator motivacional no ensino e aprendizagem de Língua Inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

QUEIROGA, M.G.;SILVA, F. G.; BATISTA, M.T. O.B.. "Shantay you stay" A representação do universo Queer nas legendas de RuPauls Drag Race: uma análise de estratégias de tradução. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; CASTRO, L. P.; QUEIROGA, M.G.. A leitura como ferramenta de formação identitária docente: Uma análise a partir do Plano de Atividades do Subprojeto PIBID Letras - Língua Inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

QUEIROGA, M.G.;SILVA, F. G.; BRAGA, E.M.. O uso do Google Tradutor como ferramenta pedagógica: Uma proposta de sequência didática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

QUEIROGA, M.G.; ALVES, F. F. S.;SILVA, F. G.. A tradução de dialetos do sul dos Estados Unidos no romance "As Aventuras de Huckleberry Finn. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

QUEIROGA, M.G.; BRAGA, E.M.;SILVA, F. G.. Tradução de provérbios como ferramenta de auxílio à aprendizagem de Língua Inglesa: Proposta de sequência didática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

MUSSI, M.V.F.; BRAGA, E.M.;SILVA, F. G.. Crenças acerca do ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no ensino médio: questões de política linguística. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

DIAS, D.L.F.; ALVES, F. F. S.;SILVA, F. G.. A representação da ascenção da mulher em O Despertar de Kate Chopin. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, F. G.; DUARTE, F.E.G. ESTRANGEIRISMOS: DESCARACTERIZAÇÃO OU ENRIQUECIMENTO DA LÍNGUA PORTUGUESA?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Regional do Cariri.

SILVA, F. G.; ARRUDA, F.E.C. PROJETO DE LEI 1676/99 CONTRA ESTRANGEIRISMOS: REAÇÃO ENTRE OS LINGUISTAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Regional do Cariri.

SILVA, F. G.; MARQUES, M. M.. ESTETICISMO E BELEZA NA OBRA O RETRATO DE DORIAN GRAY. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Regional do Cariri.

SILVA, F. G.; MARQUES, M. M.. JOGOS: UMA ALTERNATIVA LÚDICA EM MEIO AO ENSINO TRADICIONAL DE LÍNGUA INGLESA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Regional do Cariri.

SILVA, FABIONE GOMES DA; DUARTE, F.E.G; NOGUEIRA, A. R.. Processo Seletivo para Contratação de Professor Temporário. 2022. Universidade Regional do Cariri.

SILVA, F. G.; VIEIRA, C.R.; TORRES, J. A.. Processo Seletivo para contratação de Professor Substituto. 2015. Universidade Regional do Cariri.

SILVA, F. G.; DUARTE, F.E.G; VIEIRA, C.R.. Processo Seletivo para Contratação de Professor Substituto. 2013. Universidade Regional do Cariri.

SILVA, F. G.; DESOUZA, V.F.. Processo seletivo para Contratação de Professor Temporário. 2012. Universidade Regional do Cariri.

Monitoria : Língua Inglesa I; Início: 2013; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE GAMIFICAÇÃO NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

O gênero digital fanfiction no desenvolvimento de habilidade de escrita: uma proposta de Letramento Crítico em Língua Inglesa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

O FANTÁSTICO E O MARAVILHOSO EM O HOBBIT, DE J; R; R; TOLKIEN; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

A multimodalidade no processo de letramento nas aulas de Língua Inglesa: Uma proposta de atividade para o Ensino Médio usando a série Thats 70 Show; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

O trabalho com os temas transversais nas aulas de Língua inglesa: Aperfeiçoando as habilidades comunicativas por meio da série One Day at a Time; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

A contribuição dos Diários de Bordo para a formação docente: Uma análise dos registros dos Bolsistas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

O Desenvolvimento de Habilidades Comunicativas em Língua Inglesa: Uma Proposta de Atividade Com o Item Cultural Thanksgiving Day, Utilizando a Série de TV Friends; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS - LINGUA INGLESA) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

A influência das crenças no ensino e aprendizagem de Língua Inglesa: análise de relatos de Estágio Supervisionado; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

O Aplicativo Hello Talk como ferramenta de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa: uma proposta de uso dos novos letramentos em sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

Estratégias de Leitura para compreensão e interpretação de textos em Língua Inglesa: Uma proposta de sequência de atividades didáticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

A leitura como ferramenta de formação identitária docente: Uma análise a partir do Plano de Atividades do Subprojeto PIBID Letras - Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

As Novas Tecnologias no processo de ensino e aprendizagem em Língua Inglesa: As contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência (PIBID); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

A música como fator motivacional no ensino e aprendizagem de Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

MÉTODOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: UMA PERSPECTIVA PARA VESTIBULAR/ENEM; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

LEITURA DA LÍNGUA INGLESA NO 6; ANO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

ABORDAGEM COMUNICATIVA COMO MÉTODO DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

OS BENEFÍCIOS DA INTELIGÊNCIA ESPACIAL NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

Trilhas: Identidades e Autonomia Profissional; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

"TRILHAS" AUTONOMIA E IDENTIDADE PROFISSIONAL; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Inglesa (21310116)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Fabione Gomes da Silva;

SILVA, F. G. . Revista Práticas de Linguagem. 2017.

SILVA, F. G. ; VIEIRA, C.R. . O ESCOPO DOS ESTUDOS SEMÂNTICOS. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, F. G. . ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E ACESSIBILIDADE. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, F. G. . PIBID/UFCG/LETRAS - Língua Inglesa. 2014; Tema: Subprojeto PIBID/LETRAS - Língua Inglesa - CFP, Cajazeiras-PB. (Site).

SILVA, FABIONE GOMES DA . Formação Docente para Supervisores e Bolsistas de Iniciação do Pibid-Inglês. 2021. .

SILVA, F. G. . FORMAÇÃO DOCENTE DE SUPERVISORES E BOLSISTAS DE INICIAÇÃO DO SUBPROJETO PIBID LETRAS INGLÊS (CAPES) CFP-UFCG. 2018. .

SILVA, F. G. . CONSTRUINDO E DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO COM FOCO NO ENEM. 2016. .

SILVA, F. G. . FUNDAMENTOS SOCIOLINGUÍSTICOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, F. G. . Curso Preparatório para o Concurso da SEDUC-CE- LÍNGUA INGLESA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, F. G. . MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, F. G. . INGLÊS INSTRUMENTAL PARA QUÍMICA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, F. G. . OFICINA DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA INGLESA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).