Marcelisa Monteiro
Pós-Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, sob a supervisão do Prof. Doutor Danilo Romeu Streck (2018). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014) e Mestre em Educação pela mesma universidade (2003), em ambas foi bolsista (CAPS). Possui graduação em Pedagogia (1995) e Ciências Sociais (1999) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atuou na Educação Básica como docente no ensino fundamental, médio e em cursos técnicos. No ensino superior, tem experiência na área de Formação de Professores e Coordenação Pedagógica, com ênfase em Supervisão de Estágios, atuando nos seguintes temas: educação, discurso, imprensa, práticas educativas e relação público e privada na educação básica.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2010 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A Formação Discursiva Neoliberal em Escolas Públicas Estaduais: o Projeto Jovem de Futuro do Instituto Unibanco
, Ano de obtenção: 2014. Carmen Bezerra Machado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Práticas Educativas; Relação público-privada; Trabalho Docente; Análise de Discurso; Projeto Jovem de Futuro.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
1999 - 2003
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Os sentidos sobre a importância da educação na imprensa gaúcha no final do século XIX
Orientador: Malvina do Amaral Dorneles
, Ano de Obtenção: 2003.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Imprensa; História; Seculo XIX.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Outro.
Pós-doutorado
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2005 - 2005
Extensão universitária em Formação Humana e Capacitação: religando saberes. (Carga horária: 40h). , Instituto Superior de Educação Sévigné, ISES, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Organização de eventos
BRAGAGNOLO, F. ; MONTEIRO, Marcelisa ; BARROS, A. B. M. ; PAULO, Fernanda dos Santos . I Círculo de Cultura: da indignação justa à generosidade de amar. 2023. (Outro).
PIRES, C. C. ; MONTEIRO, Marcelisa . II Semana Acadêmica de Pedagogia: Ações Afirmativas Além das Práticas Pedagógicas Escolares. 2023. (Outro).
MONTEIRO, Marcelisa . XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2018. (Outro).
Participação em eventos
Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação- Caeduca 2023. 2023. (Congresso).
XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2018. (Outra).
Minicurso Educação e Cotidiano: pressupostos teóricos e metodológicos. 2017. (Outra).
XIX Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire.As ações antidialógica e dialógicas e suas implicações na luta por uma educação emancipadora. 2017. (Outra).
Word Nutrition Rio2012 - Conhecimento Política Ação. Avaliação de tendências de mudanças no curso de graduação de nutrição da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2012. (Congresso).
Participação em bancas
MONTEIRO, Marcelisa; GIL, J. P.. Gestão Escolar para Resultados: que gestão é essa?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MONTEIRO, Marcelisa. Avaliadora dos Projetos de Iniciação Científica e Tecnológica da UEA. 2014. Universidade do Estado do Amazonas.
Orientou
Recursos híbridos, importância e legislação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Local do Saneamento) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Marcelisa Monteiro;
Tarifa social: benefício para famílias de baixa renda na Corsan; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Local do Saneamento) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Marcelisa Monteiro;
Produções bibliográficas
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MONTEIRO, Marcelisa . A importância da educação: manchete da imprensa gaúcha do século passado (XIX). Coletâneas do PPGEDU, PORTO ALEGRE-RS, v. 3, n.1, p. 39-49, 1996.
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Pereira, Antônio Cícero de Andrade ; Nunes, Camila Ferreira ; Pereira, Carmelitha Aguilar Cardoso ; Oliveira, Daniel Amâncio ; Ferreira, Fátima Regina ; Palacios, Gustavo Vicente Fuenzalida ; Araujo, Lury de Mello ; MONTEIRO, Marcelisa ; Muller, Paula Souza Ferreira ; RAMOS, P. F. M. S. ; Oliveira, Rafael Dantas ; Batista, Raquel Aparecida ; Ferreira, Rose Mari ; Ferreira, Sandra Márcia ; Cruz, Sonia Maria Ferreira da . Café com Paulo Freire em Alvorada e suas conexões com o território: um relato de experiência. In: Antônio Cícero de Andrade Perereira; Carmen Lúcia Capra; Danielle Ferreira Medeiro da Silva de Araújo; Rose Mari Ferreira. (Org.). Representatividade, Miscigenação, e Branquitude em Artes e na Educação. 1ed.Deerfield Beach: Pembroke Collins, 2024, v. 02, p. 15-31.
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Pereira, Antônio Cícero de Andrade ; Nunes, Camila Ferreira ; Pereira, Carmelitha Aguilar Cardoso ; Silva, Carla Adriana Batista ; Oliveira, Daniel Amâncio ; Ferreira, Fátima Regina ; Palacios, Gustavo Vicente Fuenzalida ; Araujo, Lury de Mello ; MONTEIRO, Marcelisa ; Muller, Paula Souza Ferreira ; RAMOS, P. F. M. S. ; Oliveira, Rafael Dantas ; Batista, Raquel Aparecida ; Ferreira, Rose Mari ; Ferreira, Sandra Márcia ; Cruz, Sonia Maria Ferreira da . Mulher negra docente no ensino superior e a importância das comissões de heteroidentificação como garantia de reserva de vagas: um relato de experiência. In: Antônio Cícero de Andrade Pereira; Carmen Lúcia Capra; Danielle Ferreira Medeiro da Silva de Araújo, Rose Mari Ferreira. (Org.). Representatividade, Miscigenação e Branquitude em Artes e na Educação. 1ed.Deerfield Beach: Pembroke Collins, 2024, v. 02, p. 159-163.
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MONTEIRO, Marcelisa ; PAULO, Fernanda dos Santos . Divisão/ Dominação (Verbete). In: Danilo Romeu Streck; Jaime José Zitkoski; Euclides Redin. (Org.). Dicionário Paulo Freire. 4ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2018, v. 1, p. 152-152.
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Alves, Aline Aparecida Martini ; CORCETTI, B. ; PAULO, Fernanda dos Santos ; JAKIMIU, V. C. L. ; ZITKOSKI, J. J. ; SILVA, M. R. ; ZAN, D. D. P. E. ; SILVA, S. P. ; AZEVEDO, M. S. ; MOREIRA, P. S. A. ; BIERHAIS, P. R. ; VIZZOTTO, L. ; FORNARI, L. T. ; ZOTTI, S. A. ; AZEVEDO, J. C. ; GONZAGA, J. L. A. ; REIS, J. T. ; CEOLIN, I. ; CHASSOT, A. I. ; MONTEIRO, Marcelisa ; et.al . 'Jovem de Futuro': Um Projeto Político-Pedagógico Privado Para o Ensino Médio Público. In: Azevedo, José Clovis; Reis, Jonas Tarcísio. (Org.). Ensino Médio: Projetos em Disputa. 1ed.Porto Alegre: Universidade Metodista IPA, 2015, v. , p. 67-82.
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MONTEIRO, Marcelisa . Relação público-privada na Educação Básica no Brasil: uma análise da proposta do Instituto Unibanco para o Ensino Médio público. In: Vera Maria Vidal Peroni. (Org.). Redefinições das fronteiras entre o público e o privado. 1ed.Brasilia: Liber Livro Editoral Ltda, 2013, v. 1, p. 276-289.
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MONTEIRO, Marcelisa . Relação Público-Privada na educação básica no Brasil: uma análise da proposta do Instituto UNIBANCO para o ensino Médio Público. In: Seminário da ANPAE região sul - gestão e políticas e públicas da educação: desafios atuais, 2012, Pelotas. Anais Seminário da ANPAE região sul - gestão e políticas e públicas da educação: desafios atuais. Pelotas: IFSUL, 2012. p. 1-14.
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RAMOS, M. ; MONTEIRO, Marcelisa . Ações para o combate a retenção e a evasão acadêmica e qualificação do ensino da graduação em nutrição da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. In: VII SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, 2012, Porto Alegre. Anais VII SALÃO DE ENSINO DA UFRGS. Porto Alegre: UFRGS, 2012. v. 1. p. 1-14.
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MONTEIRO, Marcelisa . Mulher negra docente no ensino superior e a importância das comissões de heteroidentificação como garantia de reserva de vagas: um relato de experência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MONTEIRO, Marcelisa . Ensino e Avaliação no Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MONTEIRO, Marcelisa . Relação Público-Privada na Educação Básica no Brasil - Uma Análise da Proposta do Instituto Unibanco para o Ensino M[edio Público. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RAMOS, M. ; CARVALHO, A. M. M. ; MONTEIRO, Marcelisa . Avaliação de tendências de mudanças no curso de graduação em Nutrição da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MONTEIRO, Marcelisa . "A importância da Educação: um discurso que atravessa os séculos". 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MONTEIRO, Marcelisa . A Importância da Educação: Manchete Da Imprensa Gaúcha do Século Passado. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MONTEIRO, Marcelisa . A Importância da Educação: manchete da imprensa gaúcha do século XIX. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2018
As políticas públicas e as juventudes: o processo de participação na interface entre saúde e educação, Descrição: O projeto tem como objetivo principal analisar as mediações pedagógicas relacionadas com políticas de participação das juventudes ligadas à secretária de saúde no município de Novo Hamburgo na região do Vale do Rio dos Sinos. A proposta está inserida num projeto maior intitulado Políticas de Participação Popular e Mediações Pedagógicas, bem como ao conjunto de atividades do grupo de pesquisa Mediações Pedagógicas e Cidadania e à linha de pesquisa Educação, Desenvolvimento e Tecnologias do PPG em Educação da Unisinos, coordenado pelo professor. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelisa Monteiro - Coordenador / Danilo Romeu Streck - Integrante.
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2012 - 2013
AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETOS PARA O ENSINO MÉDIO: O CASO DO INSTITUTO UNIBANCO EM MINAS GERAIS E NO RIO GRANDE DO SUL E O CASO DO ENSINO MÉDIO INOVADOR/POLITÉCNICO NO RS., Descrição: O projeto de pesquisa apresentado integra-se ao movimento da pesquisa nacional sobre as variadas situações regionais da implementação de ações relacionadas ao Programa Ensino Médio Inovador, recentemente criado pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. Este projeto de pesquisa cumpre a função de complementar o Plano de Trabalho encaminhado no SAPENET ao Gabinete do Reitor a ser financiado com recursos descentralizados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) sob o título PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marcelisa Monteiro - Integrante / Jorge Alberto Rosa Ribeiro - Coordenador / Rita de Cássia Fraga Machado - Integrante / Emanuele Glaeser - Integrante / Fábio Azambuja Marçal - Integrante / Gabriel Graboski - Integrante / Margareti Simionato Fadaneli - Integrante / Julia Bonzan - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro.
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2011 - 2014
Parcerias entre sistemas públicos e instituições privadas do terceiro setor: Brasil, Argentina, Portugal e Inglaterra: implicações para a democratização da educação., Descrição: Objetivo Geral: Analisar a relação entre o público e o privado e as conseqüências para a democratização da educação no Brasil, Argentina, Inglaterra e Portugal. Objetivos Específicos: Analisar a relação histórica entre o público e o privado na Argentina, Inglaterra, Portugal e Brasil. Analisar o que se entende em cada país por público e privado, democracia e direito à educação. Estudar elementos históricos do direito à educação nos países, para entendera organização atual. Analisar a organização atual da educação nos países, no que se refere à oferta, gestão e organização curricular. Analisar a produção bibliográfica dos países, relacionando as questões da redefinição do papel do Estado com o tema das parcerias público-privadas no Brasil, Argentina Portugal e Inglaterra. Analisar as regularidades e especificidades dos países no que se refere às parcerias entre instituições do terceiro setor e sistemas públicos de educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Marcelisa Monteiro - Integrante / Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador / Romir de Oliveira Rodrigues - Integrante / Juliana Selau Lumertz - Integrante / Maria Raquel Caetano - Integrante / Daniela de Oliveira Pires - Integrante / Alexandre José Rossi - Integrante / Luciani Paz Comerlatto - Integrante / Maria Otília Kroeff Susin - Integrante / Fernanda Carpes de Mello Dias - Integrante / Lucia Hugo Uckzak - Integrante / Maurício Ivan dos Santos - Integrante / Jaira Coelho Moraes - Integrante / Monique Robain Montano - Integrante / Fabíola Borowsky - Integrante / Denise Maria Comerlato - Integrante / Marília Bervian Dal Moro - Integrante.
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2010 - 2011
Ações de Combate a retenção e a evasão discente no curso de nutrição da UFRGS/PAG, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo conhecer os principais fatores que influenciam na evasão e retenção discente no curso de nutrição da UFRGS com vistas a subsidiar reflexões por parte da comunidade acadêmica que permitam construi mecanismos para qualifica a graduação, melhor o desemprenho acadêmico e previnir índices indejejáveis de retenção e evasão discente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcelisa Monteiro - Coordenador / Maurem Ramos - Integrante.
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1995 - 1999
URBANIDADE E CIDADANIA - processos de formação e instauração de saberes., Descrição: Pesquisa histórica interinstitucional e interdisciplinar sobre a categoria 'formação' presente em documentos históricos (jornais da área da medicina social do Rio Grande do Sul), no subprojeto de responsabilidade da professora Maria Stephanou.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelisa Monteiro - Integrante / NILTON BUENO FISCHER - Coordenador / MARIA STEPHANOU - Integrante / WERLE, Flávia Obino Corrêa - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2018
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Durante a realização do estágio, além da participação ativa em atividades desenvolvidas pelo grupo de pesquisa, ministrou a seguinte disciplina para mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisinos: "As Políticas Públicas e de Participação Social na Perspectiva da Educação Popular?, no segundo semestre de 2017, com uma carga horária de 30 horas (2 créditos).
2012 - 2013
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora no curso de licenciatura em Pedagogia. Estágio docente nas aulas ministradas pela Profª Carmen Lucia Bezerra Machado e pelo Profº Paulo Peixoto de Albuquerque, nas disciplinas Sociologia da Educação: Espaços Escolares e Sociologia da Educação: Espaços Educativos.
2008 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora junto ao Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ministrando as disciplinas de Prática Pedagógica em Ciências Sociais, Teoria do Currículo e Organização Curricular, Planejamento e Avaliação.
Atividades
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05/2008 - 01/2010
Ensino, Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização Curricular, Planejamento e Avaliação, Prática Pedagógica em Ciências Sociais, Teoria do Currículo
2014 - 2014
Faculdades Integradas de TaquaraVínculo: convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrei a disciplina no Curso de Especialização em Gestão Local do Saneamento Público em nível de Especialização em Lato Sensu, perfazendo 30 horas.
2014 - 2014
Faculdades Integradas de TaquaraVínculo: convidada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrei a disciplina no Curso de Especialização em Gestão Local do Saneamento Público em nível de Especialização em Lato Sensu, perfazendo 30 horas.
Atividades
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07/2014 - 11/2014
Ensino, Curso de Especialização em Gestão Local, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estado e Políticas Públicas, Sociologia do Desenvolvimento
2009 - 2010
Faculdade São Francisco de AssisVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 3
2004 - 2005
Escola Profissionalizante 'mercado Atual'Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
1992 - 1995
Fundação Bem Estar do Menor do RsVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio Remunerado, Carga horária: 20
2017 - 2018
Instituto Estadual Nossa Senhora do CarmoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2017 - 2023
Instituto de Estadual de Educação Básica Júlio César Ribeiro de SouzaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2023 - 2024
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marcelisa Monteiro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?