Anderson Barboza da Silva

Mestre em Letras - PPG/ProfLetras (MESTRADO PROFISSIONAL NACIONAL EM REDE) campus UFAC - Universidade Federal do Acre (2023). Graduado em Letras Português pela Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR, conclusão (2015). Graduado em Pedagogia pelo Claretiano Centro Universitário, conclusão (2017). Pós-graduado em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura - FAEL (2020). Pós-graduado em Gestão em Orientação e Supervisão Escolar - FAEL (2021).Professor do quadro efetivo do Estado de Rondônia desde 2017 - Atuando como professor na EEEMTI Professor Alejandro Yague Mayor com a disciplina de Língua Portuguesa e suas Literaturas (BNCC) e da base diversificada do currículo específico das escolas em tempo integral. Atuei também como coordenador da área de linguagens nessa mesma instituição em 2021. Busco constantemente métodos inovadores de ensino, adaptando-me às necessidades e interesses dos meus alunos, e incentivando o diálogo e a colaboração em sala de aula. Além disso, estou comprometido com a pesquisa acadêmica, acreditando que a investigação científica é fundamental para o avanço do conhecimento em minha área de atuação.

Informações coletadas do Lattes em 04/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Letras- Linguagem e Identidade

2022 - 2023

Universidade Federal do Acre
Título: Letramento com gênero textual conto de ficção científica: proposições de um itinerário didático para o 9° ano, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Profa.Dra. Rosane Garcia Silva
Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão em Orientação e Supervisão Escolar

2020 - 2021

Faculdade Educacional da Lapa
Título: Isento.

Especialização em Metodologia do ensino de língua portuguesa e literatura

2018 - 2020

Faculdade Educacional da Lapa
Título: LITERATURA E CONSTRUÇÃO DA REALIDADE: UMA LEITURA, ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS CONTOS ?PAI CONTRA MÃE? E ?O CASO DA VARA? DE MACHADO DE ASSIS
Orientador: Profº MsC. Gilmar Dias

Graduação em andamento em LETRAS - Espanhol

2025 - Atual

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Graduação em Pedagogia

2016 - 2017

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UMA LUTA CONTRA O ENRAIZAMENTO DAS CULTURAS DE INTOLERÂNCIA
Orientador: Prof.ª Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas

Graduação em Letras - Português

2004 - 2015

Universidade Federal de Rondônia
Título: O GÊNERO DISCURSIVO COMO PRÁTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: desenvolvendo habilidades de leitura e compreensão com o gênero artigo de opinião
Orientador: Leandro Wallace Menegolo

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2002

Escola Estadual Marechal Rondon

Formação complementar

2021 - 2021

Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Incorporar as TIC no planejamento didático. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2021 - 2021

Curadoria de Objetos Digitais de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: pedgogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

II Encontro de Leitura do Texto Literário Mestrado Profissional em Letras e Residência Pedagógica. 2022. (Encontro).

VII Seminário de Texto e Ensino do PROFLETRAS/UFAC.Moderador das comunicações: Texto ou discurso?de Beth Brait e Maria Cecília. 2022. (Seminário).

VII Seminário de Texto e Ensino do PROFLETRAS/UFAC. 2022. (Seminário).

VII Seminário de Texto e Ensino do PROFLETRAS/UFAC."Língua, texto e ensino: outra escola possível, de Irandé Antunes". 2022. (Seminário).

Simpósio de Práticas Docentes - SIMPRAD.Pensar Refletir e Agir: uma proposta didática facilitadora para a produção do gênero artigo de opinião. 2016. (Simpósio).

SEMIEDU - Seminário de Educação 2015.A LÍNGUA ESPANHOLA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL GLOBAL DO PROFISSIONAL TÊCNICO EM ALIMENTOS DO IFRO - ARIQUMES: um relato de experiência. 2015. (Seminário).

SEMIEDU - Seminário de Educação 2015. 2015. (Seminário).

Seminário de Estudos Linguísticos e Literários- SELL. 2013. (Seminário).

Simpósio de Literatura Contemporânea- SILIC. 2013. (Simpósio).

Seminário de Estudos Linguísticos e Literários- SELL. 2012. (Seminário).

Simpósio de Literatura Contemporânea- SILIC. 2012. (Simpósio).

Seminário de Estudos Linguísticos e Literários- SELL. 2011. (Seminário).

Seminário de Estudos Linguísticos e Literários- SELL. 2009. (Seminário).

Simpósio de Literatura Contemporânea- SILIC. 2009. (Simpósio).

Produções bibliográficas

SILVA, A. B. ; GARCIA, R. . Literatura e construção da realidade nos contos machadianos Pai contra mãe e O caso da vara. 14ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários , v. 7, p. 50-64, 2023.
SILVA, A. B. ; SIQUEIRA, V. P. . Sequência didática: uma proposta de ensino-aprendizagem antinormativa. GLÁUKS ONLINE , v. 16, p. 242-250, 2016.
SILVA, A. B. ; SIQUEIRA, V. P. ; FARIA, W. F. . O GÊNERO DISCURSIVO COMO PRÁTICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. LITTERATA - REVISTA DO CENTRO DE ESTUDOS PORTUGUESES HÉLIO SIMÕES , v. 3, p. 70-79, 2015.
SILVA, A. B. ; SIQUEIRA, V. P. ; FARIA, W. F. . O GÊNERO DISCURSIVO COMO PRÁTICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. REVISTA DE ESTUDOS ACADÊMICOS DE LETRAS , v. 8, p. 106, 2015.
SILVA, A. B. . Pensar, Refletir e Agir: uma proposta didática facilitadora para a produção do gênero 'artigo de opinião'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, A. B. ; SIQUEIRA, V. P. ; FREITAS, P. R. . RISOS E APRENDIZADO: orientação sexual como tema transversal nas aulas de espanhol. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. B. ; SIQUEIRA, V. P. ; FREITAS, P. R. . A LÍNGUA ESPANHOLA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL GLOBAL DO PROFISSIONAL TÊCNICO EM ALIMENTOS DO IFRO - ARIQUMES: um relato de experiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, A. B. . Um itinerário didático para 'A última pergunta' Isaac Asimov: estratégias de leitura para o gênero conto de ficção científica 2023 (Caderno de atividades).

Histórico profissional

Endereço profissional

EEEMTI PROFESSOR ALEJANDRO YAGUE MAYOR. , Avenida Aracaju - 3780 ao fim, Jorge Teixeira, 76912645 - Ji-Paraná, RO - Brasil, Telefone: (69) 34211026

Experiência profissional

2017 - Atual

Representação Ji-Paraná da Secretaria de Educação do Estado de Rondônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2024 - Atual

EEEMTI PROFESSOR ALEJANDRO YAGUE MAYOR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professsor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina da BNCC - Língua Portuguesa. Na base diversificada atuando com as disciplinas de Redação, Estudo orientado, avaliação semanal e Nivelamento de Língua Portuguesa.

2024 - 2024

Serviço Social do Comércio, Regional Rondônia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professsor de Língua Portuguesa, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Redação no âmbito do PROJETO PRÓ-ENEM EM 2024 no período de 04/08/2024 a 31/10/2024