Juliana Vaz Paiva

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• RIGHES, ANTÔNIO CARLOS MINUSSI ; PAIVA, JULIANA VAZ ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Trabalho pedagógico: uma experiência com a metodologia de diagnóstico rápido participativo. REV. TRIANGULO , v. 13, p. 93-110, 2020.

• FERREIRA, C. C. M. (Org.) ; FERRAZ, V. M. V. (Org.) ; PAIVA, J. V. (Org.) . INTERLOCUÇÕES ENTRE A UNIVERSIDADE E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS: POSSIBILIDADES, IMPLICAÇÕES E DESAFIOS. 1. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2023. v. 1. 144p .

• FERREIRA, C. C. M. ; PAIVA, J. V. ; SARTURI, R. C. . Internacionalização na Educação: diálogos e reflexões para a interculturalidade. In: Marilia Costa Morosini; Vanessa Gabrielle Woicolesco; Jocelia Martins Marcelino. (Org.). Internacionalização na Educação Básica e Superior: conexões necessárias. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. 1, p. 143-158.

• PAIVA, J. V. ; FERRAZ, Viviane Martins Vital ; FERREIRA, C. C. M. ; FERRAZ, R. A. G. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: CURRÍCULO EMERGENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: Cádia Carolina Morosetti Ferreira; Viviane Martins Vital Ferraz; Juliana Vaz Paiva. (Org.). INTERLOCUÇÕES ENTRE A Universidade E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS: POSSIBILIDADES, IMPLICAÇÕES E DESAFIOS. 1ed.Santa Maria: ARCO EDITORES, 2023, v. , p. 122-134.

• FERRAZ, V. M. V. ; BONORINO, L. S. ; PAIVA, J. V. ; FERREIRA, C. C. M. ; MAZZARDO, A. L. L. ; SCREMIN, R. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . O QUE VOCÊ ?ANDA? FAZENDO, PROFESSORA, EM FORMAÇÃO PERMANENTE?. In: Joana Araci Schmidt; Cadidja Coutinho; Helenara Plaszewski. (Org.). VI SEMINÁRIO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - SIP: APROXIMAÇÕES ENTRE INOVAÇÃO E NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO. 1ed.Formiga (MG): Editora Uniesmero, 2023, v. 1, p. 187-193.

• FERRAZ, R. A. G. ; PAIVA, J. V. . VOCÊ FAZ O QUE TE FAZ FELIZ? REFLEXÕES ACERCA DO ¿FAZER O QUE GOSTA¿ NA PERSPECTIVA EDUCACIONAL. In: Learice Barreto Alencar. (Org.). Estratégias para o bem-estar e felicidade na escola: ¿ Volume 1. 1ed.: Dialética, 2023, v. , p. 131-152.

• SARTURI, ROSANE CARNEIRO ; PAIVA, J. V. . Influência da Cultura Digital na formação do Pedagogo: uma experiência do PIBID. In: Elena Maria Mallmann; Taís Fim Alberti; Andrea Ad Reginatto.. (Org.). Formação de professores: políticas públicas e tecnologias educacionais. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 2, p. 145-162.

• PAIVA, J. V. ; MARQUEZAN, L. I. P. . Revisitando o Projeto Âncora. In: Marilene Gabriel Dalla Corte; Dóris Pires Vargas Bolzan; Gabriela Barichello Mello. (Org.). Contextos Emergentes: Singularidades da Formação e Desenvolvimento Profissional na Educação Básica e Superior. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. , p. 41-56.

• ALVES, C. S. P. ; GOTTARDI, A. ; PAIVA, J. V. ; FIALHO, M. R. D. ; GENTIL, V. K. . PIBID - A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. In: Ângela Susana Jagmin Carretta; Lize Helena Cappellari. (Org.). Alinhavando Relatos da Docência Compartilhada. 1ed.Bagé: Ediurcamp, 2016, v. , p. 147-152.

• PAIVA, J. V. ; FERRAZ, V. M. V. ; FERREIRA, C. C. M. ; MAZZARDO, A. L. L. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . EDUCAÇÃO COMPARADA EM ESTUDOS SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTADO DO CONHECIMENTO. In: CONEDU - IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa ? PB. Anais IX CONEDU, 2023.

• FERREIRA, C. C. M. ; FERRAZ, V. M. V. ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, R. A. G. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . ESTADO DO CONHECIMENTO: AS POLÍTICAS DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR DOS ÚLTIMOS ANOS. In: CONEDU - IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa ? PB. Anais IX CONEDU, 2023. v. 1.

• MAZZARDO, A. L. L. ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, R. A. G. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR E AS JUVENTUDES DO ENSINO MÉDIO: APROXIMAÇÕES E/OU DISTANCIAMENTOS. In: CONEDU - IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa ? PB. Anais IX CONEDU, 2023. v. 1.

• SARTURI, ROSANE CARNEIRO ; RIGHES, A. C. M. ; PAIVA, J. V. . EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: CURRÍCULO EMERGENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: IX ENCUENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES EN POLÍTICAS EDUCATIVAS (EIIPE), 2021, Paraná (Argentina). IX Encuentro Internacional de Investigadores en Políticas Educativas / compilación de ponencias. Paraná: Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2021. v. 1. p. 419-426.

• PAIVA, J. V. ; RIGHES, A. C. M. . CULTURA DIGITAL EMERGENTE NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID. In: XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2021, Curitiba - PR. Anais do XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE: Inspirações, espaços e tempos da educação, 2021. p. 6026-6035.

• PAIVA, J. V. ; PERSKE, K. E. ; SARTURI, R. C. . CURRÍCULO ANCORADO EM VALORES: ESCOLA PROJETO ÂNCORA. In: Jornada de Pesquisa e Extensão 2019 - ULBRA Santa Maria, 2019, Santa Maria. Jornada de Pesquisa e Extensão 2019 - ULBRA Santa Maria, 2019.

• PERSKE, K. E. ; PAIVA, J. V. ; SARTURI, R. C. . AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE POLÍTICAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DO GT 12 DA ANPED 1. In: Jornada de Pesquisa e Extensão 2019 - ULBRA Santa Maria, 2019, Santa Maria. Jornada de Pesquisa e Extensão 2019 - ULBRA Santa Maria, 2019.

• PAIVA, J. V. ; GENTIL, V. K. ; GOTTARDI, A. . TESTE DIAGNÓSTICO COMO FERRAMENTA EFICIENTE NA EVOLUÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - PIBID. In: 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2017, Santa do Livramento - RS. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017.

• FERRAZ, R. A. G. ; FERRAZ, V. M. V. ; FERREIRA, C. C. M. ; PAIVA, J. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . EL BUEN USO DE LAS TECNOLOGÍAS Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN: INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS. In: iRED'23 Conferencia Internacional de Investigación en Educación y V Jornadas de Investigación e Innovación Educativa, 2023, Palma - Espanha. Libro de resúmenes de trabajos a IRED?23. III Conferencia internacional de investigación y V Jornadas de investigación e innovación educativa, 2023. p. 415-420.

• FERRAZ, V. M. V. ; FERREIRA, C. C. M. ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, R. A. G. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . VIOLENCIA, DERECHOS HUMANOS Y PERMANENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN ZONAS VULNERABLES Y MINERÍA ILEGAL EN BRASIL. In: iRED'23 Conferencia Internacional de Investigación en Educación y V Jornadas de Investigación e Innovación Educativa, 2023, Palma - Espanha. Libro de resúmenes de trabajos a IRED?23. III Conferencia internacional de investigación y V Jornadas de investigación e innovación educativa, 2023. p. 442-446.

• SARTURI, ROSANE CARNEIRO ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, V. M. V. . EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: LAS TECNOLOGIAS COMO ALTERNATIVAS PARA UNA POSIBLE EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. In: iRED'23 Conferencia Internacional de Investigación en Educación y V Jornadas de Investigación e Innovación Educativa, 2023, Palma - Espanha. Libro de resúmenes de trabajos a IRED?23. III Conferencia internacional de investigación y V Jornadas de investigación e innovación educativa, 2023. p. 421-426.

• PAIVA, J. V. ; MARQUEZAN, L. I. P. . CURRÍCULOS EMERGENTES: PROJETO ÂNCORA. In: XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2019, Curitiba - PR. Anais Eletrônicos do XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 16 a 19 de setembro de 2019., 2019. p. 1742-1744.

• PAIVA, J. V. . REFLETINDO SOBRE CURRÍCULO: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE ESTADO DO CONHECIMENTO. In: XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2019, Curitiba - PR. Anais Eletrônicos do XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 16 a 19 de setembro de 2019., 2019. p. 1906-1908.

• FERRAZ, V. M. V. ; FERREIRA, C. C. M. ; PAIVA, J. V. ; RIGHES, A. C. M. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, VIOLÊNCIAS E EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL: HÁ UM CAMINHO POSSÍVEL NA MIRA DO TIRO?. In: CONEDU - IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa ? PB. Anais IX CONEDU, 2023. v. 1.

• RIGHES, A. C. M. ; PAIVA, J. V. ; POSSA, L. B. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ESPAÑA Y BRASIL: UN ESTUDIO COMPARATIVO. In: XVII Congreso Nacional de Educación Comparada, 2022, Barcelona. ¿Hacia dónde va la educación? Aportes desde la educación comparada. Actas XVII Congreso Nacional de Educación Comparada, 2022. p. 20-21.

• RIGHES, A. C. M. ; PAIVA, J. V. ; DALLA CORTE, M. G. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PORTUGAL Y ESPAÑA: PROPUESTA DE EVALUACIÓN COMPARATIVA. In: XVII Congreso Nacional de Educación Comparada, 2022, Barcelona. ¿Hacia dónde va la educación? Aportes desde la educación comparada. Actas XVII Congreso Nacional de Educación Comparada, 2022. p. 22-23.

• RIGHES, A. C. M. ; MAZZARDO, A. L. L. ; PAIVA, J. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . ESTUDIO COMPARATIVO DE LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL DEL SUBSISTEMA POLITÉCNICO Y DEL SUBSISTEMA UNIVERSITARIO DE PORTUGAL. In: XVII Congreso Nacional de Educación Comparada, 2022, Barcelona. ¿Hacia dónde va la educación? Aportes desde la educación comparada. Actas XVII Congreso Nacional de Educación Comparada, 2022. p. 61-62.

• BAPTISTELLA, E. ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, V. M. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . UN ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS TÉRMINOS EDUCACIÓN INTEGRAL Y TIEMPO INTEGRAL EN UNA ESCUELA MUNICIPAL EN SANTA MARIA (RS, BRASIL). In: XVII Congreso Nacional de Educación Comparada, 2022, Barcelona. ¿Hacia dónde va la educación? Aportes desde la educación comparada. Actas XVII Congreso Nacional de Educación Comparada, 2022. p. 291-292.

• PAIVA, J. V. ; BAPTISTELLA, E. ; RIGHES, A. C. M. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE CURRÍCULOS EMERGENTES: ESCUELA PROYECTO ÁNCORA Y ESCUELA DEL PUENTE. In: XVII Congreso Nacional de Educación Comparada, 2022, Barcelona. ¿Hacia dónde va la educación? Aportes desde la educación comparada. Actas XVII Congreso Nacional de Educación Comparada, 2022. p. 321-322.

• FERRAZ, V. M. V. ; PAIVA, J. V. ; RIGHES, A. C. M. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Cartas Para Si Ou Para O Outro Em Nós? Narrativas (Auto)Biográficas Escritas E Auto(Trans)Formação Docente. In: I Congresso Internacional Escola, Identidades e Democracia, 2022, Porto. ESCOLA, IDENTIDADES E DEMOCRACIA: LIVRO DE RESUMOS, 2022. p. 71-74.

• FERREIRA, C. C. M. ; FERRAZ, V. M. V. ; PAIVA, J. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Os impactos das políticas públicas de ações afirmativas de acesso e permanência no ensino superior brasileiro. In: I Congresso Internacional Escola, Identidades e Democracia, 2022, Porto. ESCOLA, IDENTIDADES E DEMOCRACIA: LIVRO DE RESUMOS, 2022. p. 124-125.

• BAPTISTELLA, E. ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, V. M. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Desafios da gestão em escolas de tempo integral no município de Santa Maria/RS. In: I Congresso Internacional Escola, Identidades e Democracia, 2022, Porto. ESCOLA, IDENTIDADES E DEMOCRACIA: LIVRO DE RESUMOS, 2022. p. 146-147.

• PAIVA, J. V. ; BAPTISTELLA, E. ; FERRAZ, V. M. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . [Re]Inventar A Formação De Professores: Perspectivas Curriculares Em Contextos Emergentes. In: I Congresso Internacional Escola, Identidades e Democracia, 2022, Porto. ESCOLA, IDENTIDADES E DEMOCRACIA: LIVRO DE RESUMOS. p. 196-197.

• RIGHES, A. C. M. ; FERRAZ, V. M. V. ; PAIVA, J. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Pandemia E Narrativas (Auto)Biográficas: Relatos De Processos Avaliativos E Fracasso Escolar. In: I Congresso Internacional Escola, Identidades e Democracia, 2022, Porto. ESCOLA, IDENTIDADES E DEMOCRACIA: LIVRO DE RESUMOS, 2022. p. 205-206.

• PAIVA, J. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO ; BAPTISTELLA, E. ; RIGHES, A. C. M. . CURRÍCULO TRANSDISCIPLINAR COMO UMA NOVA RACIONALIDADE PARA A ESCOLA. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI UFSM 2021, 2021, Santa Maria - RS. Anais 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021.

• BAPTISTELLA, E. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO ; PAIVA, J. V. ; BLASI, J. B. . ARTICULAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO INTEGRAL E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021, Santa Maria - RS. 36ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI UFSM 2021, 2021.

• PAIVA, J. V. ; SARTURI, R. C. . UMA ANÁLISE DA BDTD SOBRE AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS QUE VERSAM SOBRE CURRÍCULO A PARTIR DA ABORDAGEM DE ESTUDO DE CASO. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI UFSM 2020, 2020. 35ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI UFSM 2020.

• PAIVA, J. V. ; SARTURI, R. C. ; BAPTISTELLA, E. . REFLEXÕES SOBRE CURRÍCULO A PARTIR DE ESTADO DO CONHECIMENTO. In: 34ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI UFSM 2019, 2019. 34ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI UFSM 2019.

• BAPTISTELLA, E. ; SARTURI, R. C. ; ZWETSCH, P. dos S. ; PAIVA, J. V. ; ZWETSCH, A. dos S. . ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. In: 34ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI UFSM 2019, 2019. 34ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI UFSM 2019.

• PAIVA, J. V. ; GENTIL, V. K. . PIBID: TESTE DIAGNÓSTICO COMO FERRAMENTA DE EFICIÊNCIA PARA DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. In: CONGREGA URCAMP 2017, 2017, Bagé - RS. ANAIS DA 14ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - CONGREGA URCAMP. Bagé - RS: Ediurcamp, 2017. p. 177-178.

• PAIVA, J. V. ; CARRETTA, Â. S. J. . ESCOLA DA PONTE: ROMPENDO BARREIRAS, APONTANDO CAMINHOS. In: CONGREGA URCAMP - 2017, 2017, Bagé - RS. ANAIS DA 14ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - CONGREGA URCAMP - 2017. Bagé - RS: Ediurcamp, 2017. p. 193-194.

• FIALHO, M. R. D. ; DA SILVA, C. M. ; PAIVA, J. V. ; GOTTARDI, A. ; GENTIL, V. K. . A PRESENÇA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. In: CONGREGA URCAMP 2016, 2016, São Gabriel - RS. ANAIS DA 13ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CONGREGA URCAMP. Bagé - RS: Ediurcamp, 2016.

• PAIVA, JULIANA VAZ . POLÍTICAS PÚBLICAS, INTERNACIONALIZACIÓN Y COOPERACIÓN ACADÉMICA: LA ASOCIACIÓN ENTRE BRASIL Y ESPAÑA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, J. V. ; FERRAZ, V. M. V. ; FERRAZ, R. A. G. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Estágio Curricular Obrigatório Na Educação Infantil: Estudo Comparado Entre Os Cursos De Pedagogia Da Universidade Federal De Santa Maria E Da Universidade De Valência. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, J. V. ; FERRAZ, V. M. V. ; FERRAZ, R. A. G. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . BRASIL E ESPANHA: UM ESTUDO COMPARADO SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, C. C. M. ; FERRAZ, V. M. V. ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, R. A. G. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . ESTADO DO CONHECIMENTO: AS POLÍTICAS DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR DOS ÚLTIMOS ANOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAZZARDO, A. L. L. ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, R. A. G. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR E AS JUVENTUDES DO ENSINO MÉDIO: APROXIMAÇÕES E/OU DISTANCIAMENTOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, V. M. V. ; FERREIRA, C. C. M. ; PAIVA, J. V. ; RIGHES, A. C. M. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, VIOLÊNCIAS E EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL: HÁ UM CAMINHO POSSÍVEL NA MIRA DO TIRO?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERRAZ, R. A. G. ; FERRAZ, V. M. V. ; FERREIRA, C. C. M. ; PAIVA, J. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . EL BUEN USO DE LAS TECNOLOGÍAS Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN: INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERRAZ, V. M. V. ; FERREIRA, C. C. M. ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, R. A. G. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . VIOLENCIA, DERECHOS HUMANOS Y PERMANENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN ZONAS VULNERABLES Y MINERÍA ILEGAL EN BRASIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SARTURI, ROSANE CARNEIRO ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, V. M. V. . EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: LAS TECNOLOGIAS COMO ALTERNATIVAS PARA UNA POSIBLE EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAIVA, J. V. ; FERRAZ, V. M. V. ; FERREIRA, C. C. M. ; MAZZARDO, A. L. L. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . EDUCAÇÃO COMPARADA EM ESTUDOS SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTADO DO CONHECIMENTO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, J. V. ; BAPTISTELLA, E. ; RIGHES, A. C. M. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Estudio comparativo entre currículos emergentes: Escuela Proyecto Áncora y Escuela del Puente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIGHES, A. C. M. ; PAIVA, J. V. ; POSSA, L. B. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Sistemas de evaluación de la educación superior en España y Brasil: un estudio comparativo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIGHES, A. C. M. ; PAIVA, J. V. ; DALLA CORTE, M. G. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Sistemas de evaluación de la educación superior en Portugal y España: propuesta de evaluación comparativa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIGHES, A. C. M. ; MAZZARDO, A. L. L. ; PAIVA, J. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Estudio comparativo de la identidad institucional del Subsistema Politécnico y del Subsistema Universitario de Portugal. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BAPTISTELLA, E. ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, V. M. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Un estudio comparativo de los términos educación integral y tiempo integral en una escuela municipal en Santa Maria (RS, Brasil). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BAPTISTELLA, E. ; PAIVA, J. V. ; FERRAZ, V. M. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . Desafios da gestão em escolas de tempo integral no município de Santa Maria/RS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, J. V. ; BAPTISTELLA, E. ; FERRAZ, V. M. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO . [Re]Inventar A Formação De Professores: Perspectivas Curriculares Em Contextos Emergentes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, J. V. ; SARTURI, R. C. . EDUCATIONAL PUBLIC POLICIES AND EMERGING CURRICULAR CONTEXTS OF TEACHER EDUCATION COURSES: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN BRAZIL AND SPAIN. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, C. C. M. ; PAIVA, J. V. ; SARTURI, R. C. . Ressignificar a violência e o bullying na escola: A potência do diálogo na Educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, J. V. ; FERREIRA, C. C. M. ; SARTURI, R. C. . Estado do Conhecimento: O Estudo Comparado a partir de perspectivas de estudos sobre Políticas Públicas Educacionais para Formação de Professores. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, J. V. ; RIGHES, A. C. M. . CULTURA DIGITAL EMERGENTE NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SARTURI, ROSANE CARNEIRO ; RIGHES, A. C. M. ; PAIVA, J. V. . EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: CURRÍCULO EMERGENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BAPTISTELLA, E. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO ; PAIVA, J. V. ; BLASI, J. B. . ARTICULAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO INTEGRAL E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, J. V. ; SARTURI, ROSANE CARNEIRO ; BAPTISTELLA, E. ; RIGHES, A. C. M. . CURRÍCULO TRANSDISCIPLINAR COMO UMA NOVA RACIONALIDADE PARA A ESCOLA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, J. V. ; SARTURI, R. C. . UMA ANÁLISE DA BDTD SOBRE AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS QUE VERSAM SOBRE CURRÍCULO A PARTIR DA ABORDAGEM DE ESTUDO DE CASO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BAPTISTELLA, E. ; SARTURI, R. C. ; ZWETSCH, P. dos S. ; PAIVA, J. V. ; ZWETSCH, A. dos S. . ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, J. V. ; MARQUEZAN, L. I. P. . CURRÍCULOS EMERGENTES: PROJETO ÂNCORA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAIVA, J. V. . REFLETINDO SOBRE CURRÍCULO: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE ESTADO DO CONHECIMENTO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAIVA, J. V. ; BAPTISTELLA, E. ; SARTURI, R. C. . REFLEXÕES SOBRE CURRÍCULO A PARTIR DE ESTADO DO CONHECIMENTO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PAIVA, J. V. ; PERSKE, K. E. ; SARTURI, R. C. . CURRÍCULO ANCORADO EM VALORES: ESCOLA PROJETO ÂNCORA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAIVA, J. V. ; MARQUEZAN, L. I. P. . REVISITANDO O PROJETO ÂNCORA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PERSKE, K. E. ; PAIVA, J. V. ; SARTURI, R. C. . AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE POLÍTICAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DO GT 12 DA ANPED 1. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAIVA, J. V. ; GOTTARDI, A. ; GOTTARDI, A. ; ROSA, M. M. ; CARRETTA, Â. S. J. . TESTE DIAGNÓSTICO: FERRAMENTA DE EFICIÊNCIA PARA DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (PIBID). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAIVA, J. V. ; GENTIL, V. K. ; GOTTARDI, A. . TESTE DIAGNÓSTICO COMO FERRAMENTA EFICIENTE NA EVOLUÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PAIVA, J. V. ; GENTIL, V. K. . PIBID: TESTE DIAGNÓSTICO COMO FERRAMENTA DE EFICIÊNCIA PARA DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAIVA, J. V. ; CARRETTA, Â. S. J. . ESCOLA DA PONTE: ROMPENDO BARREIRAS APONTANDO CAMINHOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAIVA, J. V. ; GENTIL, V. K. . PIBID: PENSE RÁPIDO, UM JOGO PARA ESTIMULAR A AQUISIÇÃO DAS HABILIDADES PERCEPTIVAS E DE ATENÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PAIVA, J. V. ; FERRAZ, V. M. V. ; FERREIRA, C. C. M. ; FERRAZ, R. A. G. ; DJEDJU, M. ; FABEKU, O. E. . Internacionalização no Centro de Educação - UFSM: Vivências e possibilidades. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: POSSÍVEIS DISRUPTURAS E EMERSÕES, Descrição: Esta proposta se constitui como projeto de pesquisa vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), apresentado a partir dos estudos do Grupo de Pesquisa Elos; da linha de pesquisa (LP) Políticas públicas educacionais, práticas educativas e suas interfaces /LP2/PPGE e da linha de pesquisa Políticas e Gestão da Educação Básica e Superior/LP1, do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPPG). Os eixos temáticos centrais são: Educação Básica e Educação Superior. As áreas de investigação são: educação e ação pedagógica; avaliação institucional e da aprendizagem, currículo, gestão educacional e políticas públicas educacionais, selecionados a partir das pesquisas desenvolvidas pelo grupo. Objetiva-se compreender as possíveis disrupturas e emersões presentes nas práticas curriculares desenvolvidas na Educação Básica e Superior, considerando o contexto das políticas públicas educacionais brasileiras articuladas com o contexto global. A metodologia é de abordagem quanti-qualitativa, do tipo descritiva e explicativa; os instrumento de coleta de dados são: pesquisa documental, consulta à base de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), questionários, entrevistas semi-estruturadas e observação participante; a análise de conteúdo servirá para à interpretação dos dados considerando as questões políticas, culturais, econômicas, sociais e teórico-práticas das práticas curriculares desenvolvidas nas instituições de Educação Básica e Superior. De acordo com as parcerias desenvolvidas no Brasil com pesquisadores da Argentina, Chile, Uruguai, México, Cuba, Portugal, Espanha e França, os estudos comparados poderão constituir-se como metodologia de pesquisa. Espera-se promover a interlocução entre a Educação Básica e a Educação Superior, tanto nacionais como internacionais, através do compartilhamento dos conhecimentos e produções acadêmicas do Grupo Elos em diferentes espaços de interação, na perspectiva de potencializar elementos de sinergia e inovação no processo de (re)construção da qualidade do ensino público e da valorização da área da educação e de seus profissionais, bem como na abertura de novos caminhos e perspectivas para o desenvolvimento de políticas públicas educacionais fundamentadas nos cotidianos nacionais e internacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Vaz Paiva - Integrante / ESTEFANI BAPTISTELLA - Integrante / Ketlin Elís Perske - Integrante / Marilene Gabriel Dalla Corte - Integrante / Patrícia dos Santos Zwetsch - Integrante / Daiane Lanes de Souza - Integrante / Antônio Carlos Minussi Righes - Integrante / Andriele dos Santos Zwetsch - Integrante / Rosane Carneiro Sarturi - Coordenador / Angélica Felske Gabriel - Integrante / ANDRELISA GOULART DE MELLO - Integrante / ANGELITA TATIANE SILVA DOS SANTOS PERIN - Integrante / CÁDIA CAROLINA MOROSETTI FERREIRA - Integrante / DIEGO DARTAGNAN DA SILVA TORMES - Integrante / DIRCELENE DE SIQUEIRA VELOZO - Integrante / FERNANDA CRISTOFARI MACHADO - Integrante / GABRIELA BARICHELLO MELLO - Integrante / INGRI TEREZINHA DE MEDEIROS POZZOBON - Integrante / JORDANA BORCHARDT BLASI - Integrante / JUCEMARA ANTUNES - Integrante / LEONICE APARECIDA DE FÁTIMA ALVES PEREIRA MOURAD - Integrante / LILIAN SOARES ALVES BRANCO - Integrante / LILIANE SILVEIRA BONORINO - Integrante / LUÍS CARLOS DICK - Integrante / MARINA LARA SILVA DOS SANTOS TEIXEIRA - Integrante / VIVIANE MARTINS VITAL FERRAZ - Integrante.

• 2019 - 2021

  INTERLOCUÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: [RE]ARTICULAÇÕES NA GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE, Descrição: O presente projeto tem por objetivo desenvolver uma proposta de educação integral, a partir da análise comparada de experiências exitosas no Brasil, no Chile, no Uruguai, em Portugal e na Espanha, no sentido de contribuir com a [re]construção de políticas públicas e indicadores de qualidade em educação voltados para a organização curricular, a gestão escolar democrática e a formação docente. A base metodológica se baserá em estudos de casos comparados, de natureza colaborativa e quanti-qualitativa, desenvolvida em uma escola piloto, da rede pública de educação infantil e ensino fundamental do município de Santa Maria ? RS, considerando as boas práticas de gestão escolar e de formação de professores desenvolvidas no Brasil e no exterior (Chile, Uruguai, Espanha e Portugal). Os estudos comparados se constituirão a partir da identificação e análise de experiências exitosas considerando as regiões brasileiras envolvidas na proposta e os países dos pesquisadores estrangeiros. Espera-se a partir destes estudo, além da problematização a proposição de políticas públicas se viabilizem a qualificação da Educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Vaz Paiva - Integrante / ESTEFANI BAPTISTELLA - Integrante / Ketlin Elís Perske - Integrante / Marilene Gabriel Dalla Corte - Integrante / Patrícia dos Santos Zwetsch - Integrante / Daiane Lanes de Souza - Integrante / Marina Lara Silva dos Santos Teixeira - Integrante / Gabriela Barrichello Mello - Integrante / Antônio Carlos Minussi Righes - Integrante / Mônica de Souza Trevisan - Integrante / Andriele dos Santos Zwetsch - Integrante / Rosane Carneiro Sarturi - Coordenador / Angélica Felske Gabriel - Integrante / ANDRELISA GOULART DE MELLO - Integrante / CÁDIA CAROLINA MOROSETTI FERREIRA - Integrante / INGRI TEREZINHA DE MEDEIROS POZZOBON - Integrante / JORDANA BORCHARDT BLASI - Integrante / JUCEMARA ANTUNES - Integrante / LILIANE SILVEIRA BONORINO - Integrante / Aline Pietro Marques - Integrante / ELIZÂNGELA ROLIM DA SILVA - Integrante / GUILHERME DA SILVA KIELING - Integrante / NATHANA FERNANDES - Integrante / NICOLE ZANON VELEDA - Integrante / ROSA MARIA BORTOLOTTI DE CAMARGO - Integrante / SÍLVIA SILVEIRA CARDOSO - Integrante / TATIANE PEIXOTO ISAIA - Integrante.