Antônio Marcos Gomes da Silva

Estou professor no curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Regional do Cariri-URCA, no Setor de Ensino de Geografia. Sou mestre em Geografia-UFRN, Natal-RN. Oriento e toda vida aprendo, na área de Educação Geográfica, com especificidade: Geografia e literatura; Geografia e literatura à educação geográfica; Criação de materiais e sequências didáticas; Currículo de Geografia. Atuei como Vice-coordenador do Laboratório de Ensino em Geografia-LEG-URCA. Sou membro do Grupo de Estudos e Trabalho em Geografia-GESTEGEO. Contribuí como professor colaborador no Programa de Residência Pedagógica de Geografia-URCA. Atualmente sou Tutor da Especialização em Ensino de Geografia pela Universidade Aberta do Brasil-UAB/URCA. Tenho apreço pelos poetas cordelistas, xilógrafos, brincantes e palhaços.

Informações coletadas do Lattes em 10/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Geografia

2026 - Atual

Universidade Federal da Paraíba
Título: Climatologia geográfica na literatura de cordel: Patativa do Assaré um poeta do semiárido brasileiro
Orientador: Marcelo de Oliveira Moura

Mestrado profissional em Geografia

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Geozine: linguagem para o ensino do conteúdo de região na Geografia escolar, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Eugênia Maria Dantas
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Regional / Especialidade: Regionalização.

Graduação em Geografia

2009 - 2015

Universidade Regional do Cariri
Título: Escola de Educação Artística Heitor Villa-Lobos: as contribuições para o desenvolvimento educacional e cultural de um lugar
Orientador: Antônia Carlos da Silva

Formação complementar

2013 - 2013

Curso de Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS. (Carga horária: 120h). , Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social, STDS, Brasil.

2013 - 2013

Gestão do Programa Bolsa Família. (Carga horária: 100h). , Faculdade Leão Sampaio, FLS, Brasil.

2012 - 2012

Formação Pedagógica para Facilitadores do Projovem Adolescente. (Carga horária: 130h). , Secretaria de Assistência Social, Trabalho e Cidadania-SEASTC, SEASTC, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Mudanças Climáticas e Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 160h). , Universidade Aberta do Nordeste, UAN, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

SILVA, A. M. G. . II Encontro Científico Geográfico, educação geográfica: trajetórias formativas e práticas escolares. 2024. (Outro).

SILVA, A. M. G. . XV Encontro dos Mestres do Mundo. 2023. (Festival).

SILVA, A. M. G. . Um dedo de prosa sobre o ensino de Geografia: desafios e utopias no ensino de Geografia. 2020. (Outro).

SILVA, A. M. G. . Um dedo de prosa sobre o ensino de Geografia: regionalização do espaço mundial no livro didático de Geografia. 2020. (Outro).

SILVA, A. M. G. . Um dedo de prosa sobre o ensino de Geografia: um debate acerca da origem da Geografia escolar no Brasil. 2020. (Outro).

SILVA, A. M. G. . Um dedo de prosa sobre o ensino de Geografia: Lugares de professores: vivências, formação e práticas docentes nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2020. (Outro).

SILVA, A. M. G. . VI aula inaugural do curso de licenciatura em Geografia: os desafios do professor na sociedade contemporânea. 2019. (Outro).

SILVA, A. M. G. . VI Aula inaugural do curso de licenciatura em Geografia: os desafios do professor na sociedade contemporânea. 2019. (Outro).

SILVA, A. M. G. . Dia do Geógrafo, Geografia: perspectivas, sonhos e relidades. 2019. (Outro).

SILVA, A. M. G. . Aula inaugural do semestre letivo 2018.2 da Universidade Regional do Cariri-URCA. 2019. (Outro).

SILVA, A. M. G. . Solenidade de Outorga de Grau dos Concludentes do Semestre letivo 2018.2 da Universidade Regional do Cariri-URCA. 2019. (Outro).

SILVA, A. M. G. . IV Aula Inaulgural do Curso de Licenciatura em Geografia: Geografia, transitoriedade e movimento.. 2018. (Outro).

SILVA, A. M. G. . IV Encontro Regional de Práticas de Ensino em Geografia. 2018. (Outro).

SILVA, A. M. G. . Aula inaugural do semestre 2016.2 do curso de licenciatura em Geografia. 2017. (Outro).

SILVA, A. M. G. . I Encontro Científico da Geografia. 2017. (Outro).

SILVA, A. M. G. . III Aula Inaugural do Curso de Licenciatura em Geografia: Geografia empoderada, solidificando a base e socializando as práticas. 2017. (Outro).

SILVA, A. M. G. . II Colóquio de Geografia Agrária do Cariri Cearense. 2014. (Outro).

SILVA, A. M. G. . VII Conferência de Assistência Social: Gestão e financiamento da efetivação do SUAS. 2013. (Outro).

SILVA, A. M. G. . Desenvolvimento Sustentável e Governança Territorial no Capitalismo Contemporâneo. 2013. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário de Geografia, Criatividade e Educação.I Seminário de Geografia, Criatividade e Educação: a criatividade na formação dos professores. 2025. (Seminário).

Ciclo de Conferências Questões linguísticas, literárias, artísticas e históricas em paísesde língua portuguesa. 2024. (Encontro).

II Encontro Científico Geográfico. 2024. (Encontro).

O Brasil nas rimas do Nordeste. 2024. (Encontro).

Vamos Construir o Sonho de Meu Padim. 2024. (Encontro).

XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED.A PRÁTICA GEOGRAFÍCA NO COLÉGIO DOM QUINTINO, EM CRATO-CE, A METODOLOGIA GEOZINE NO ATO PEDAGÓGICO. 2024. (Simpósio).

XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED.ANÁLISE DA OBRA ?O CÓDIGO DA VINCI? CONCEITOS GEOGRAFICOS PRESENTES NA LITERATURA. 2024. (Simpósio).

XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED. 2024. (Simpósio).

II Encontro de Arte e Literatura de Cordel. 2023. (Encontro).

I Pré-fala professor - Pré-encontro Nacional de Ensino em Geografia na Universidade Regional do Cariri-URCA.I Pré-fala professor - Pré-encontro Nacional de Ensino em Geografia. 2023. (Encontro).

VIII Universitária e XXVI Semana de Iniciação Científica da URCA.VIII Semana Universitária, XXVI Semana de Iniciação Científica da URCA. 2023. (Outra).

X Fala professor.Espaços de Diálogos e Práticas - X Fala Professor(a)! ? ?É preciso estar atento e forte: ensino de Geografia na luta por um projeto democrático popular de Brasil. A AGB ante as contrarreformas neoliberais e os ataques ao trabalho docente?. 2023. (Encontro).

XIV CONGRESSO INTERNACIONAL ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA: 20 ANOS DA LEI Nº 10.639/03: EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E JUSTIÇA SOCIAL. 2023. (Congresso).

XVI SEMAGEO, Semana Acadêmica de Geografia: os movimentos sociais e a democratização da terra e da água no século XXI.Recuperar o tempo perdido e a luta contra os retrocessos no campo e na cidade no Brasil. 2023. (Outra).

4ª Reunião Temática do GEPEG-2022. 2022. (Outra).

BNCC: Currículo e suas resistências.Metodologia e multidisciplinaridade no ensino. 2022. (Encontro).

Educação geográfica, ensino e formação de professores de Geografia: questões teóricas e metodológicas contemporâneas. 2022. (Outra).

II ENCONTRO DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A FORMAÇÃO DOCENTE EM FOCO. 2022. (Encontro).

IV Seminário do GEPER: o papel da escola na educação para a redução de riscos de desastres. 2022. (Seminário).

Minicurso-Literatura de Folhetos: entre a pesquisa e o ensino de História. 2022. (Oficina).

VII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA URCA - XXV SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URCA 2022 E VIII SEMANA DE EXTENSÃO.VII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA URCA - XXV SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URCA 2022 E VIII SEMANA DE EXTENSÃO. 2022. (Outra).

VII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA URCA - XXV SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URCA 2022 E VIII SEMANA DE EXTENSÃO.GEOGRAFIA E IMAGINÁRIO: JUAZEIRO DO NORTE, A CIDADE NARRADA NA LITERATURA DE CORDEL. 2022. (Outra).

VI Simpósio Nacional e V Simpósio Internacional de Geografia, Literatura e Arte (SIGEOLITERART). 2022. (Simpósio).

XV SEMANA DE GEOGRAFIA.A GEOGRAFIA E SUA MULTIDIMENSIONALIDADE: LUGAR, CULTURA E NATUREZA NO CARIRI CEARENSE. 2022. (Encontro).

XXII CURSO DE VERÃO. NOVAS FRONTEIRAS, OUTROS DIÁLOGOS: COOPERAÇÃO E DESENVOLVIMENTO. 2022. (Congresso).

1ª Aula inaugural do PPGeo. 2021. (Outra).

2ª Aula inaugural do PPGeo. 2021. (Outra).

Ciclo Formativo de Iniciação à Docência-UFCA/URCA/UECE. 2021. (Encontro).

Geografia dos riscos: cenários e desafios presentes e futuros. 2021. (Outra).

I CONGRESSO LATINO AMERICANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA. 2021. (Congresso).

I Semana integrada do Cerrado VI Dia Nacional do Cerrado. 2021. (Outra).

I Seminário de Educação Geográfica: formação de professores, metodologias e ensino.I Seminário de Educação Geográfica: formação de professores, metodologias e ensino. 2021. (Seminário).

I Seminário de Educação Geográfica: formação de professores, metodologias e ensino. 2021. (Seminário).

Livro didático das e nas imagens. 2021. (Outra).

Por uma Geografia das águas: abordagem geográfica dos recurso hídricos. 2021. (Outra).

XIV Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica: saberes acadêmicos, populares e institucionais em climatologia: contextos para uma agenda sociambiental. 2021. (Simpósio).

XXVI Seminário Interno da Pós-graduação em Geografia. 2021. (Seminário).

Areais e arenização. 2020. (Outra).

As metodologias ativas no ensino de Geografia: o papel da resolução de problemas. 2020. (Outra).

Espaços sensíveis, percepção e imaginário: literatura e leituras de mundos. 2020. (Outra).

Minha História - Profa. Ana Luiza Coelho Netto. 2020. (Outra).

X Fórum Nacional de Formação de Professores de Geografia: percursos teórico-metodológicos e práticas da da geografia escolar. 2020. (Outra).

X Seminário de Estágio da Licenciatura em Geografia. 2020. (Seminário).

14º Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia: políticas, linguagens e trajetórias. 2019. (Encontro).

III Seminário de Educação Geográfica: formação de professores, es, metodologias e ensino de geografia. 2019. (Seminário).

II Seminário de Pós-graduação em Geografia - SEPEGE.Geozine: linguagem para o ensino do conteúdo de região na geografia escolar. 2019. (Seminário).

X Conferência Regional dos Direitos da Criança e do Adolescente de Crato. 2019. (Encontro).

XII SEMAGEO: Geografia de hoje: as crises e as perspectivas de transformação da ciência. 2019. (Encontro).

Ceará Científico. Ceará Científico- Etapa Regional Crede 18. 2018. (Feira).

IV ENCONTRO REGIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO EM GEOGRAFIA.COORDENAÇÃO DE GRUPO DE TRABALHO DO EIXO I: GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO. 2018. (Encontro).

IX ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA E I MOSTRA DE CINEMA AFRICANO. 2018. (Congresso).

VI Semana de Extensão e III Semana Universitária. 2018. (Encontro).

XII Semana de Geografia: o desmonte da geografia no cenário atual. 2018. (Encontro).

XII SEMANA DE GEOGRAFIA-SEMAGEO. 2018. (Encontro).

XXI Semana de Iniciação Científica. 2018. (Encontro).

XXI Semana de Iniciação Científica.Investimento em Patrimônio Cultural, Pesquisa, Ciência e Tecnologia: desafio e perspectivas. 2018. (Outra).

I Encontro Científico da Geografia.Saberes geográficos na formação de educadores do campo: uma análise do Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo-PROCAMPO em Crato-CE. 2017. (Encontro).

I Encontro Científico da Geografia.A contribuição das instalações geográficas para o ensino de geografia. 2017. (Encontro).

I Encontro Científico da Geografia.Análise do ensino de geografia nas escolas públicas do Crato-CE. 2017. (Encontro).

IV Concurso Escolar Gea- Terra Mãe: ano internacional do turismo sustentável para o desenvolvimento. Ano internacional do turismo sustentável para o desenvolvimento. 2017. (Olimpíada).

XI Semana de geografia: universidade e escola: rompendo muros e construindo pontes. 2017. (Outra).

XXIII Encontro Estadual de Geografia do Rio Grande do Norte: cenários geográficos de um mundo em crise. 2017. (Encontro).

XXIV Encontro Estadual de Estudantes de Geografia do Ceará. 2017. (Encontro).

I Seminário Internacional de Educação Inclusiva. 2016. (Seminário).

I SEPEGE- Seminário de Pós-Graduação em Geografia da URCA. 2016. (Seminário).

XXIII Encontro Estadual dos Estudantes de Geografia do Ceará. 2015. (Encontro).

III Colóquio de Ciências Sociais. 2013. (Outra).

Jornada de Estudos e Pesquisas em desenvolvimento territorial. 2013. (Encontro).

I Colóquio GEPHS, Historiografia e Literatura: fronteiras e narrativas. 2011. (Outra).

IX Semana de Geografia: Geografia da região metropolitana do co Cariri: as cidades, os, os lugares e as territorialidades". 2011. (Outra).

Jogos de Interperíodos de Geografia-INTERGEO. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Mayara Ribeiro da Silva

FERNANDES, G. V.;SILVA, A. M. G.; SILVA, C. A. B.. Explorando o conceito de lugar: a cidade de Juazeiro do Norte-CE na obra literária "Redemoimho em Dia Quente" de Jarid Arraes. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Maria Isabel Pontes dos Santos

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; SILVA, A. G. D.. A fotografia como recurso didático no ensino de Geografia. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Ismael Gomes de Sousa

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; LOPES, A. J. G.. Geografia e literatura no romance música ao longe. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: José Henrique Ferreira

SILVA, A. C.;SILVA, A. M. G.; PINHEIRO, F. E. S. S.; LUCIANO, A. I. A. C.. A compreensão do conceito de lugar nas aulas de Geografia: um estudo a partir da canção 'Asa Branca' interpretada por Luiz Gonzaga. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Laudenira Pereira da Silva

SILVA, A. C.; CUNHA, Maria Soares da;SILVA, A. M. G.; SOUSA, A. C.. Inclusão e ensino de Geografia: os desafios no processo de ensino aprendizagem de estudantes com autismo na Escola de Ensino Fundamental Santa Bárbara, em Farias Brito-CE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Irlane da Costa Silva

BARROS, C. A. S.;SILVA, A. M. G.; ALEXANDRE, D. L.. Apontamentos iniciais sobre os impactos do Novo Ensino Médio no ensino de Geografia na EEM Plácido Aderaldo Castelo no município de Caririaçu-CE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Alessandro Henrique de Sousa

SILVA, A. M. G.; OLIVEIRA, P. W. A.; NOBRE, F. W.. Casa de Quitéria como espaço formativo no Baixio das Palmeiras, Crato, Ceará. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Francisco Augusto dos Santos

SILVA, A. M. G.; CUNHA, Maria Soares da; SILVA, J. M. O.; SILVA, A. G. D.. Mulheres da palha da rua do Horto artesanato como fonte de renda em meio 'a sociedade moderna' em Juazeiro do Norte. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Maria Yasmin Ferreira Oliveira

FERNANDES, G. V.; SILVA, C. A. B.;SILVA, A. M. G.. Narrativas geográficas no cinema: a potencialidade da linguagem cinematográfica no ensino de geografia e suas implicações. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Emanoel Clarques Bezerra

BRASIL, A. A.; OLIVEIRA, P. W. A.;SILVA, A. M. G.. Educação Não Formal como Prática de Ensino no Contexto da Associação Raízes Culturais no município de Altaneira (ARCA), Ceará. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Matheus Santos Duarte

SILVA, A. C.;SILVA, A. M. G.; MOURA, C. A.. Memórias formativas do curso de licenciatura em Geografia da Universidade Regional do Cariri, em Crato no Ceará. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Deivid Batista de Souza

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; SOARES, B. F.. Trabalhando geografia e música, metodologia: um estudo de caso a partir da escola estado da Bahia, Crato-CE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Lucas Melo dos Santos

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; BARBOSA, R. S.. O estágio supervisionado como instrumento formativo do licenciado em Geografia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Thiago Gabriel Figueiredo de Souza

OLIVEIRA, A. V.; GUERRA, M. D. F.;SILVA, A. M. G.. As trilhas ecológicas da região do Cariri Cearense: possibilidades para aulas de Geografia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: José Herberson Ferreira dos Santos

SILVA, A. C.;SILVA, A. M. G.; CARVALHO, M. O.; SILVA, C. J. G.. Pensando a cartografia escolar: diálogos para a construção do saber geográfico no ensino fundamental II. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Aline Ferreira de Sousa

SILVA, A. C.; CUNHA, Maria Soares da;SILVA, A. M. G.; OLIVEIRA, A. V.. Tendências de temas de monografias desenvolvidas pelos graduandos do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Regional do Cariri-URCA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Mateus Ferreira Barbosa

SILVA, A. M. G.; SILVA, H. S.; OLIVEIRA, A. V.; ANGELO, C. A. S.. Ensino de Geografia, no 6º ano: a escola Luiza Barbosa de Lima e Silva em Araripe-CE e os cordéis de Patativa do Assaré. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Marcos Amaro Tavares

OLIVEIRA, A. V.;SILVA, A. M. G.; SILVA, H. S.. O espaço agrário brasileiro no livro didático de geografia do 6º ano do ensino fundamental II. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Antonio Gomes da Silva

OLIVEIRA, A. V.;SILVA, A. M. G.; SILVA, H. S.. A Geografia na educação do campo: construindo conhecimentos geográficos para questões agrárias. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Ianara Maria de Sousa Moura

SILVA, A. M. G.; CUNHA, Maria Soares da; SILVA, C. J. G.. Uma análise geográfica da Geografia: as metodologias educacionais nos anos finais do ensino fundamental a partir de estudos bibliográficos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Maria Clarice Vieira de Morais

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; BRITO, A. C. R.. A Geografia na Triste Partida: uma reflexão a partir da poesia de Patativa do Assaré. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Klédna Tamires de Lima da Silva

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; BARROS, C. A. S.. O ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos (EJA) - uma discussão teórica sobre os percursos históricos e práticas atuais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Marcos Ferreira do Nascimento

BARBOSA, R. S.; BARROS, C. A. S.;SILVA, A. M. G.. Educação geográfica e o novo ensino médio: o uso de ferramentas didáticas como proposta metodológica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Bruna Cosmo Castro

BARBOSA, R. S.; MARANHAO, R. M. R.;SILVA, A. M. G.. As consribuições da Geografia para o debate sobre gênero e sexualidade no ensino médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Jacinta Jorge Tavares

Neta, Maria de Lourdes Carvalo; MARANHAO, R. M. R.;SILVA, A. M. G.. Os jogos eletrônicos como ferramenta para as aulas de Geografia do ensino fundamental II: um olhar sobre as contribuições do mincraft. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Diego do Nascimento Farias

SILVA, A. M. G.; SILVA, J. F.; OLIVEIRA, P. W. A.. A Escola de Saberes e a Educação Geográfica no município de Barbalha-CE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Eduardo Bernardo Pinheiro

SILVA, A. M. G.; OLIVEIRA, A. V.; SILVA, A. C.; LUCIANO, A. I. A. C.. A música orgulho de ser nordestino como recurso didático nas aulas de Geografia para o ensino do conteúdo de região. 2022 - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: João Italo Leite de Oliveira

CUNHA, Maria Soares da;SILVA, A. M. G.; SILVA, G. M.; BARBOSA, R. S.. As metodologias ativas na etapa do ensino médio: abordagens na geografia escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Antônia Rozilânia Alencar Silva

PEREIRA, C. E. G.; OLIVEIRA, P. W. A.;SILVA, A. M. G.; OLIVEIRA, A. V.; COSTA, A. P. R.. O ensino de Geografia em tempos de pandemia: uma análise feita na Escola Gabriel Bezerra de Morais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Manuel Ferreira Dias

FERNANDES, G. V.;SILVA, A. M. G.; OLIVEIRA, P. W. A.; PEREIRA, C. E. G.. A relevância da aula de campo no 2º ano na E.E.M.T.I Miguel Saraiva Pinheiro Granjeiro-CE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: PAULO HENRIQUE DE SOUZA LIMA

OLIVEIRA, A. V.;SILVA, A. M. G.; SILVA, H. S.. O fechamento das escolas do campo e os impactos para o ensino e aprendizagem em Geografia: o caso do Assentamento 10 de Abril. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Álvaro Leite Ribeiro

GUERRA, M. D. F.; COSTA, F. C. S.;SILVA, A. M. G.. Feições geomorfológicas: um olhar a partir do Mirante do Caldas, município de Barbalha, Ceará. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Regina Célia Ferreira de Melo

SILVA, A. M. G.; DIAS, W. S.; OLIVEIRA, A. V.. JOGOS EDUCATIVOS: PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL ESTADO DA PARAÍBA CRATO-CEARÁ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Mateus Gonçalves Oliveira

SILVA, F. E. S.; PINHEIRO, J.;SILVA, A. M. G.. O livro didático de Geografia das séries de 9º ano no município de Tauá: alcances e limites. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Elizangela Alves de Melo

CUNHA, Maria Soares da;SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.. A geografia local no livro didático e na Escola de Ensino Fundamental I Santa Terezinha, Moreilândia-PE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Clelma Machado da Silva Brito

OLIVEIRA, A. V.;SILVA, A. M. G.; PEREIRA, A. W. V.. A música como recurso didático no processo de ensino aprendizagem na Geografia escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Paulo Henrique Soares da Silva

SILVA, F. E. S.; OLIVEIRA, A. V.;SILVA, A. M. G.. Assentamento rural: a influência da agricultura familiar no desenvolvimento econômico regional e as consequências dos conflitos territoriais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Amanda Gonçalves Castelo

FE, M. M. M.;SILVA, A. M. G.; SILVA, H. M. D.; ALMEIDA, R. R.. A Geodiversidade como princípio de conhecimento e a literatura como ferramenta de comunicação para o ensino de Geografia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Jaqueline Leandro de Alcântara

OLIVEIRA, A. V.;SILVA, A. M. G.; PEREIRA, A. W. V.. Alfabetização cartográfica no 4º ano do ensino fundamental I: estudo bibliográfico e empírico na Escola de Ensino Fundamental Isaac de Alcântara Costa em Farias Brito/CE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Luana de Sá Barbosa

CUNHA, Maria Soares da; LUCENA, T. C.;SILVA, A. M. G.; DAMASCENO, F. J. L.. Os jogos didáticos nas aulas de Geografia e os desafios de sua exploração no ensino remoto (Escola de Ensino Médio em Tempo Integral André Cartaxo, Mauriti-CE). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Marta Bernardo dos Santos

SILVA, A. M. G.; CUNHA, Maria Soares da; OLIVEIRA, E. L.. A paisagem no desenho, o desenho da paisagem: uma possibilidade de ensino na Geografia escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Sâmia Eufrasio Barbosa

SILVA, A. M. G.; OLIVEIRA, A. V.; COSTA NETO, L. S.. Fechamento das Escolas no Campo, o que a Geografia tem a dizer? Um estudo a partir da Escola Dedé Pinheiro no Sítio Currais, no município do Crato-CE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Mateus Emanuel Teles Ferreira

SILVA, A. M. G.; OLIVEIRA, A. V.; BARROS, J. S.. Linguagens no processo de ensino e aprendizagem: o Geozine no contexto da aula de Geografia no ensino médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Arnaldo Gomes do Nascimento

SILVA, A. M. G.; COSTA NETO, L. S.; SILVA, J. F.. A interação como fomentação de conhecimento no ensino de Geografia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: ANA LYA DE SALES

SILVA, H. S.; SIEBRA, F. S. F.;SILVA, A. M. G.; SOUSA, R. A. F.. Experiências e perspectivas na formação docente em Geografia: reflexões sobre a profissão do professor de Geografia no último ano do curso de licenciatura em Geografia da URCA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Samuel David da Silva

OLIVEIRA, A. V.;SILVA, A. M. G.; PEREIRA, A. W. V.. Não posso respirar, não posso mais andar a terra está morrendo, não dá mais para plantar... a música como recurso didático no ensino de Geografia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Erikson Alves de Oliveira de Brito

SILVA, A. M. G.; OLIVEIRA, P. W. A.; LANDIM, R. S.. Estágio supervisionado: desafios e perspectivas dos professores em formação da URCA em 2021. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Robson de Sousa Ferreira

OLIVEIRA, P. W. A.; NASCIMENTO, C. M. T.;SILVA, A. M. G.. Os impactos das ferramentas digitais como recursos didáticos para as aulas remotas no ensino de geografia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Carlos Alberto da Silva Angelo

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; OLIVEIRA, A. V.. OS PRECEITOS ECOLÓGICOS DO PADRE CÍCERO: UMA PERSPECTIVA AMBIENTAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA. 2020.

Aluno: Antonia Marsilvia Almeida dos Santos

SILVA, A. M. G.; ALBUQUERQUE, R. F.; SOBRINHO, J. S.. Princípios pedagógicos da educação do campo: estudo de caso na Escola Florestan Fernandes em Monsenhor Tabosa-Ceará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Adelina Militão de Mendonça

SILVA, A. M. G.; NOBRE, F. W.; ALBUQUERQUE, R. F.. Transformação na paisagem: estudo de caso sobre a realidade do Sítio São Paulo, Município de Caririaçu (CE). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Heriberto Vieira Silva

SILVA, A. M. G.; ALBUQUERQUE, R. F.; NASCIMENTO, C.D.G. A importância do lúdico no processo de aprendizagem da Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Carlos Jefferson Gomes da Silva

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; BANDEIRA, I. R.. A cartografia como conteúdo de ensino nas disciplinas do núcleo de instrumental no curso de licenciatura em Geografia da Universidade Regional do Cariri-URCA em Crato-CE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Isac Tomaz Teles

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; OLIVEIRA, A. V.. A música na Geografia e a Geografia na música: possibilidades de abordagem do conteúdo de região.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Franscisco Fagner da Silva

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; OLIVEIRA, A. V.. O conceito de espaço no ensino de Geografia: um estudo a partir do bairro São José em Juazeiro do Norte-CE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Thamires Machado Pessoa

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; CUNHA, Maria Soares da. Tendências pedagógicas, políticas educacionais e curriculares: breve exame da LDBEN (1996) e dos PCNS (1998) da Geografia escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Fabiano Candido Matias

SILVA, A. M. G.; ANDRADE, J. A.; COSTA NETO, L. S.; SILVA, A. C.. Região no ensino de Geografia: práticas pedagógicas no 7º ano da escola Rachel de Queiroz em Santana do Cariri-CE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Ana Lúcia Mota Soares

SILVA, A. M. G.; SILVA, F. E. S.; PINHEIRO, J.. O concurso Gea-Terra Mãe e sua influência nas aulas de Geografia da escola municipal Estado da Paraíba em Crato-CE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Caroline da Silva Laurentino

SILVA, A. M. G.; SILVA, F. E. S.; PINHEIRO, J.. Chapada do Araripe para além da paisagem: aula de campo como estratégia de ensino e aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Pedro Wallas Soares de Araújo Felix

SILVA, A. M. G.; SILVA, A. C.; CUNHA, Maria Soares da; RIBEIRO, S. C.. Pesquisa na formação docente: apreciações de graduandos e professores do curso de Geografia da Universidade Regional do Cariri - URCA (2019). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Olivaldo da Silva

SILVA, A. M. G.; BRITO, M. C. DE,; LIRA, M. S. P. DE,. A ação da assistência técnica e extensão rural do Sindicato dos Trabalhadores rurais agricultores e agricultoras familiares de Crateús. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Linguagens e Códigos) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Maria Elionete Taveira de Sousa

SILVA, A. M. G.; SOBRINHO, J. S.; ALBUQUERQUE, R. F.. Juventude rural e uma encruzilhada entre migrar e permanecer: uma reflexão sobre os jovens e a evasão escolar no sítio Taboca, Barro-CE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Linguagens e Códigos) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Igor Carlos Feitosa Alencar

SILVA, A. M. G.; CUNHA, Maria Soares da; RIBEIRO, Emerson. E quem disse que a geografia e arte rimam? a formação docente em geografia na Universidade Regional do Cariri na perspectiva das relações entre arte e geografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Anaclécia Santana da Silva

SOBRINHO, J. S.; ALBUQUERQUE, R. F.;SILVA, A. M. G.; COSTA NETO, L. S.. Trilhas da resistência: sindicato dos trabalhadores rurais agricultores e agricultoras familiares de Canindé-CE. 2018.

Aluno: Maria Evanir Lopes Coelho

SILVA, A. M. G.; SOBRINHO, J. S.; ALBUQUERQUE, R. F.; COSTA NETO, L. S.. Assentamento Ipueira da Vaca, Canindé-CE: uma história de luta, organização e coletividade. 2018.

Aluno: Maria Joselita Lopes Alves

SILVA, A. M. G.; SOBRINHO, J. S.; COSTA NETO, L. S.; ALBUQUERQUE, R. F.. Processo de reforma agrária do Assentamento Nova Vitória, Canindé-CE. 2018.

Aluno: Jannyeber Soares Sousa

SILVA, A. M. G.; ARAUJO, M. A. G.; MOTA, A. P. A.. A utilização do lúdico na disciplina de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fudamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Juliana Alves Dias

SILVA, A. M. G.; MOTA, A. P. A.; ARAUJO, M. A. G.. O uso das ferramentas metodológicas no ensino da educação ambiental no ensino fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Francisco Jocélio Vicente

SILVA, A. M. G.; NASCIMENTO, F.C.B do,; PÁSSARO, E.. Os desafios e perspectivas dos estudantes do ensino básico da comunidade rural de Fazendinha em Santana do Acaraú-CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Linguagens e Códigos) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Maria de Almeida Alencar

SILVA, A. M. G.; NASCIMENTO, F.C.B do,; PÁSSARO, E.. A escola do campo: desafios para a interação entre família e escola na aprendizagem do aluno.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade Regional do Cariri.

OLIVEIRA, A. V.;SILVA, A. M. G.; NOBREGA, I. D.. Seleção Professor Substituto edital 01/2024-GR-URCA, Prática de Ensino de Geografia. 2024.

SILVA, A. M. G.. XII Ceará Científico - Etapa Regional. 2019. Coordenadoria Regional de Desnvolvimento da Educação.

SILVA, A. M. G.. XI Ceará Científico, Etapa Regional. 2018. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação.

Orientou

Yasmin Rodrigues Primo

Geografia e imaginário: Juazeiro do Norte, a cidade narrada na literatura de cordel; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; (Orientador);

Jeilson Rodrigues da Sila Júnior

EDUCAÇÃO PARA REDUÇÃO DE RISCOS DE DESASTRES (ERRD): caminhos para aprender, formas de agir e percepção para prevenir em escolas da cidade de Crato (CE); Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Regional do Cariri; (Orientador);

Kelly Rayane Silva Costa

Alessandro Henrique de Sousa

Diogo Alves dos Santos

Alisson Silva do Nascimento

Bruna Tavares Nicolau

Luciano Diniz Alves Lopes

O bioma caatinga: conhecer e educar para preservar; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Geografia e Meio Ambiente) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Maria Isabel Pontes dos Santos

A fotografia como recurso didático no ensino de Geografia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Ismael Gomes de Sousa

Geografia e literatura no romance música ao longe; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Alessandro Henrique de Sousa

Casa de Quitéria como espaço formativo no Baixio das Palmeiras, Crato, Ceará; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Francisco Augusto dos Santos

Mulheres da palha da rua do Horto artesanato como fonte de renda em meio 'a sociedade moderna' em Juazeiro do Norte; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Deivid Batista de Souza

Trabalhando geografia e música, metodologia: um estudo de caso a partir da escola estado da Bahia, Crato-CE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Lucas Melo dos Santos

O estágio supervisionado como instrumento formativo do licenciado em Geografia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Mateus Ferreira Barbosa

Ensino de Geografia, no 6º ano: a escola Luiza Barbosa de Lima e Silva em Araripe-CE e os cordéis de Patativa do Assaré; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Ianara Maria de Sousa Moura

Uma análise geográfica da Geografia: as metodologias educacionais nos anos finais do ensino fundamental a partir de estudos bibliográficos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Maria Clarice Vieira de Morais

A Geografia na Triste Partida: uma reflexão a partir da poesia de Patativa do Assaré; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Klédna Tamires de Lima da Silva

O ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos (EJA) - uma discussão teórica sobre os percursos históricos e práticas atuais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Diego do Nascimento Farias

A Escola de Saberes e a Educação Geográfica no município de Barbalha-CE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Eduardo Bernardo Pinheiro

A música orgulho de ser nordestino como recurso didático nas aulas de Geografia para o ensino do conteúdo de região; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Regina Célia Ferreira de Melo

JOGOS EDUCATIVOS: PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL ESTADO DA PARAÍBA CRATO-CEARÁ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Mateus Emanuel Teles Ferreira

Linguagens no processo de ensino e aprendizagem: o Geozine no contexto da aula de Geografia no ensino médio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Sâmia Eufrasio Barbosa

Fechamento das Escolas no Campo, o que a Geografia tem a dizer? Um estudo a partir da Escola Dedé Pinheiro no Sítio Currais, no município do Crato-CE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Arnaldo Gomes do Nascimento

A interação como fomentação de conhecimento no ensino de Geografia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Marta Bernardo dos Santos

A paisagem no desenho, o desenho da paisagem: uma possibilidade de ensino na Geografia escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Erikson Alves de Oliveira de Brito

Estágio supervisionado: desafios e perspectivas dos professores em formação da URCA em 2021; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Carlos Alberto da Silva Angelo

OS PRECEITOS ECOLÓGICOS DO PADRE CÍCERO: UMA PERSPECTIVA AMBIENTAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Fabiano Candido Matias

Região no ensino de Geografia: práticas pedagógicas no 7º ano da escola Rachel de Queiroz em Santana do Cariri-CE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Isac Tomz Teles

A música na Geografia e a Geografia na música: possibilidades de abordagem do conteúdo de região; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Verenildo Marcelino da Paz

Cartografia e Estágio Supervisionado: Um Estudo na Universidade Regional do Cariri ? URCA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Naiara Sales Duarte

Ensino de Geomorfologia nas Aulas de Geografia: Uma Análise no Colégio Ágape Estudos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Antonio Marcos Ferreira de Souza

A Interdisciplinaridade no Ensino de Geografia: Um Estudo a Partir das Obras ?O Quinze? e ?Vidas Secas?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Edlene de Lima Pereira

Metodologia de Ensino em Geografia: Um Estudo na Escola Iva Emídio Gondim, Juazeiro do Norte ? CE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Fernanda Kelly Sales Alencar,

Ensino dos Conteúdos de Climatologia: Possibilidades, Metodologia e Recursos Didáticos nas Aulas de Geografia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Meriene Souza Alves

A Geografia escolar e o aprendizado do aluno; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Luana do Nascimento Soares

Aplicabilidade da Educação Ambiental no Ensino de Geografia na Escola Viturino da Costa Vilar, Crato-Ce; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Jaqueline Acosta Silva

A Geografia escolar na percepção dos alunos do Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

João Marcos Alves de Souza

Aprendizagem em Geografia no Ensino Fundamental II: um estudo de caso na Escola Álvaro Rodrigues Madeira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Erica Maria do Nascimento Santos

Educação Ambiental na escola e as contribuições do ensino de Geografia nas séries de 6º a 9º Ano da Escola Nossa Senhora Aparecida em Jardim-CE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Talisson Rocha Lima

Formação de professores de geografia: análise das contribuições da metodologia de aula de campo para a ação docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Paulo de Sousa Ferreira

Inclusão escolar: estudo sobre a prática do professor de geografia junto ao aluno com deficiência visual no ensino fundamental II na escola pública da cidade do Crato-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Paulo Cezar de Figueiredo

Região do Cariri Cearense: aspectos para se pensar no ensino de geografia escolar na turma de geografia do sétimo ano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Nara Marilene de Sousa Ribeiro

O uso dos recursos didáticos no ensino de geografia e o conceito de lugar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Jucelio Taveira de Sales

A importância do livro didático no ensino de geografia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

José Itallo Silva Ribeiro

A fabricação da cidade como um "negócio": práticas e contextualizações ao ensino de geografia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Tarciano Vanderlei de figueiredo

Evasão escolar: a educação inclusiva para alunos especiais na escola Monsenhor Pedro Rocha de Oliveira- CEJA- Crato-Ceará; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Alexandre Júnior Gomes Rodrigues

Quais possíveis conteúdos de geografia podem ser trabalhados utilizando a literatura de cordel; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Ana Sara Florentino de Araújo

O uso do livro didático na construção do conhecimento geográfico na Escola de Ensino Fundamental Hermano Chaves Frank, e Colégio Estadual Wilson Gonçalves; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Daniel Moisés Alves Filgueiras

A importância da aula de campo no ensino de geografia: a Pedra do Claranã como um laboratório ao ar livre; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Felipe Álamo Matos de Oliveira

O lugar na geografia: considerações, significados e contribuições do estudo do conceito e do lugar para a aprendizagem do aluno no ensino básico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Flavio Marcilio dos santos

Livro didático de Geografia no ensino médio: obstáculo ou aliado no ensino do conteúdo de solos do 1º ano?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Gabreil Augusto de Sousa

Na realidade a teoria é outra: mitos e verdades a respeito do Google Earth no ensino de geografia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Janielles Oliveira Brito

A percepção dos alunos do curso de geografia da URCA sobre o estágio supervisionado II: estudo de caso do semestre 2015; 2; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Rita Islania Correia de Alcantara

A percepção dos alunos sobre os conteúdos geomorfológicos: metodologias usadas pelo professor na escola Luiz Otácilio Correia, no munícipio de Farias Brito-CE, distrito de Cariutaba; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Vicka Barromeu do Nascimento Ferreira

A formação acadêmica no curso de licenciatura em geografia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Jerônimo Xavier de Alencar

O conteúdo de região Nordeste trabalhado na letra da canção de Ivanildo Vilanova e Brawlio Tavares, ?Nordeste independente?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Viviane Coelho Amorim

Educação geográfica a partir do patrimônio histórico-cultural de Barbalha-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Bruno Matheus de Melo Silva

O uso de filmes como recurso didático nas aulas de Geografia na escola Adrião do Vale Nuvens; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

JOSÉ MIKAEL SILVA DE OLIVEIRA

Alfabetização cartográfica no ensino de Geografia: um estudo de caso na escola Polivalente Governador Adauto Bezerra, na cidade de Crato-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Phâmela Ayadine Silva Ferreira

Metodologia de ensino em Geografia: estudo sobre as práticas docentes no 9º ano do ensino fundamental, na escola Teodorico Teles de Quental, Crato-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Daniel Sérgio Vasconcelos Golçalves

As novas tecnologias em sala de aula: uma análise das práticas docentes na escola Teodorico Teles de Quental, Crato-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

José Alves Mendes

Trabalho de campo na formação inicial de professores: análise a partir do 8º semestre do curso de Geografia da URCA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Paulo César do Nascimento

O ensino a partir da educação não formal: o Maracatu Uinu Erê como expressão da cultura afro-brasileira; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Isac Ferreira Lima

Geografia na prática: ações metodológicas do professor durante as experiências de estágio supervisionado; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Cícera Willy Marques Vieira

O ensino de Geografia a alunos com Síndrome de Down; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Cícera Viviane Pereira da Silva

Análise metodológica do ensino de Geografia, na escola de ensino fundamental e médio José Alves de Figueiredo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Rizoneide da Silva França

As metodologias e o processo de ensino e aprendizagem em Geografia, na escola São Francisco em Crato-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Natécio Alcântara Oliveira

A inclusão escolar de jovens e adultos, no processo de ensino e aprendizagem: um olhar geográfico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Cicero Vitorino Alves

O ensino de Geografia no processo de formação do cidadão no ensino médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Maria José Rodrigues Félix

A evasão escolar no 8º ano do ensino fundamental II, na escola Zila Belém em Juazeiro do Norte-CE, no ano de 2016; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

José Alysson Ferreira de Moura

Educação ambeintal nas aulas de Geografia na escola Maria Violeta Arraes de Alencar Gervaiseau; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

José Vidal de Oliveira

O ensino de Geografia na EJA: análise a partir da turma VI, da escola Cícera Germano Correia, em Juazeiro do Norte-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Geisa Suseth Pinheiro

A aprendizagem em Geografia: um estudo de caso com os alunos do 9º ano, da escola de ensino fundamental e médio José Alves de Figueiredo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Alâmberg Hermógenes Nunes

Metodologia de ensino em Geografia na escola Pedre Luis Filgueiras, Nova Olinda-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Thayná Batista da Silva

A importância do livro didático no ensino de Geografia: como apoio e criatividade do professor; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Cleiton Felix de Almeida

O geoprocessamento como ponto de partida no ensino de geografia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Aledna Kelly Feitosa Paiva

Programa de Residência Pedagógica, sub-projeto de Geografia; 2022; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Regional do Cariri, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Ana Nádia Vieira de Oliveira

ANTONIA JANAINA GOMES LOPES

Diego do Nascimento Farias

Gabrieli Martins da Silva

João Italo Leite de Oliveira

Lailto Esmero de Araújo

Laura Beatriz Santos Sousa

Lirieudo Ferreira dos Santos

Lucilene Gomes Lima

Maria de Souza Vieira

Ana Poliana Fernandes Alcântara

Marcelo Santana Vitorino

Daniele Alves Monteiro

Cícero Antonio Jatanael da Silva Tavares

Geozine: linguagem, metodologia e ensino em Geografia; 2019; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Bruno Matheus de Melo Silva

Geozine: linguagem, metodologia e ensino em Geografia; 2019; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Ana Nádia Vieira de Oliveira

Geozine: linguagem, metodologia e ensino em Geografia; 2019; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Lirieudo Ferreira dos Santos

Geozine: linguagem, metodologia e ensino em Geografia; 2019; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Ana Nádia Vieira de Oliveira

Cartografia escolar: estudo sobre conteúdos de ensino, as práticas docentes e as aprendizagens dos estudantes nas escolas públicas de Ensino Fundamental II, na cidade de Crato-CE; 2019; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Carlos Jeffersson Gomes da Silva

Wianderson Souza de Alencar

Maria Letícia Gonçalves Santos

Brincarto: brincando e cartografando por um mundo que caiba nas mãos; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Marcos Antônio Gonçalo da Costa

Prática Curricular II: conceitos do ensino e da pesquisa em Geografia; 2017; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Regional do Cariri, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Marcos Gomes da Silva;

Bruno Matheus de Melo Silva

Produções bibliográficas

SILVA, ANTONIO MARCOS GOMES DA ; DANTAS, EUGÊNIA MARIA . Conteúdos da geografia escolar no currículo: documentos oficiais e o livro didático. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. 1-24, 2025.
SILVA, A. M. G. ; SILVA, V. C. P. . A cidade na cultura do cordel: o caso de Juazeiro do Norte. Geografia, Literatura e Arte , v. 4, p. 113-129, 2024.
SILVA, A. C. ; SILVA, A. M. G. ; PINHEIRO, F. E. S. S. ; NICOLAU, B. T. N. ; NASCIMENTO, A. S. ; COSTA, K. R. S. ; SOUSA, A. H. ; SANTOS, D. A. ; SILVA JUNIOR, J. R. . Educação para Redução de Riscos de Desastres(ERRD): caminhos para aprender,, formas de agir e percepção para prevenir em escolas da cidade do Crato(CE). Revista de Extensão da URCA , v. 3, p. 11, 2024.
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SANTOS, M. L. G. ; CARVALHO, F. T. S. ; TAVARES, C. A. J. S. ; FELIX, P. S. ; SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. . Brincarto: ludicidade na abordagem dos conteúdos cartográficos com alunos do ensino médio na Escola José Alves de Figueiredo, em Crato-CE. In: V Semana de Extensão, 2017, Crato. Anais da V Semana de Extensão da URCA, 2017.
NASCIMENTO, T. G. S. ; SILV, E. C. F. ; GUERRA, M. D. F. ; SILVA, A. M. G. ; AGUIAR, M. V. P. . CARTOGRAFIA PARTICIPATIVA: UM OLHAR GEOGRÁFICO NA COMUNIDADE DO GESSO, CRATO-CE. In: V Semana de Extensão, 2017, Crato. Anais V Semana de Extensão. Crato-CE: URCA, 2017.
SILVA, A. M. G. . Aulas de campo como prática interdisciplinar na construção dos saberes dos alunos. In: I SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA REGIÃO DO CARIRI CEARENSE E XVIII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URCA., 2015, CRATO. I Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da Região do Cariri Cearense e XVIII Semana de Iniciação Científica da URCA Ano: 2015. CRATO: Universidade Regional do Cariri-URCA, 2015.
SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. . Indústria, artesanato e outros aspectos: o espaço vivido, percebido, concebido e suas múltiplas conexões. In: II Seminário Nacional de História Contemporaneidades: pensar o passado em tempos de extremismos e exclusões, 2015, Crato. Anais II Seminário Nacional de História Contemporaneidades: pensar o passado em tempos de extremismos e exclusões, 2015.
SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. . Uma aula no museu do Padre Cícero: os aspectos que levam à interdisciplinaridade entre história e geografia. In: III Encontro PIBID e VI Colóquio de Formação Docente, 2015, Crato. Anais do III Encontro PIBID e VI Colóquio de Formação Docente, 2015.
SILVA, A. M. G. ; Campos, Paulo Eduardo Rolim ; Neta, Maria de Lourdes Carvalo ; CAMPOS, L. M. M. R. . As geotecnologias na identificação de práticas culturais.. In: XVII Semana de Iniciação Científica, 2014, Crato. XVII Semana de Iniciação Científica. CRATO: Universidade Regional do Cariri, 2014.
SILVA, A. M. G. . Práticas de ensino, metodologias e perspectivas para o ensino de Geografia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . Geografia e literatura: um olhar espacial sobre os cordéis de Antônio Gonçalves da Silva (Patativa do Assaré) - 1990.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . O filme O Auto da Compadecida: a Geografia e o cinema. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . A região do Cariri Cearense na Geografia escolar: uma abordagem a partir da música. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . Geozine: linguagem para o ensino de geografia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . O uso dos filmes como recurso didático nas aulas de Geografia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . Cartografia escolar na formação docente: propostas e práticas no curso de licenciatura em Geografia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. C. ; SILVA, A. M. G. . As áreas de risco e os danos ambientais decorrentes de eventos pluviométricos extremos, em Crato no Ceará. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. C. ; SILVA, A. M. G. . Educação para Redução de Riscos de Desastres (ERRD): pensando formas de ação e de prevenção na escola. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. G. . Escolha profissional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . Geozine: linguagem para o ensino do conteúdo de região na geografia escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . Estágio supervisionado e o programa de residência pedagógica: potencialidades formativas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . Linguagens e metodologias para o ensino de Geografia: contribuições de categorias e conceitos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . A xilogravura na composição da cidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . Geografia e literatura: o cordel à compreensão da cidade de Juazeiro do Norte-CE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . Seminário de Educação Geográfica: Educação geográfica: formação de professores e metodologias de ensino. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, A. M. G. . Região e ensino: o Cariri cearense lido pelo Geozine. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. G. . As metodologias ativas e o uso das linguagens no ensino de Geografia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. ; DANTAS, E. M. . Geozine: linguagem para o ensino de Geografia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. ; SANTOS, L. F. dos . CONCEITOS GEOGRÁFICOS EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE À LUZ DA PERSPECTIVA VYGOTSKYANA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, A. M. G. ; OLIVEIRA, A. N. V. ; MEDEIROS, C. E. . Projeto de extensão Geozine: linguagem e metodologia, contribuições ao ensino de Geografia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, A. M. G. ; SILVA, C. J. G. ; SILVA, A. C. . Cartografia escolar: a representação espacial como possibilidade de leitura do espaço geográfico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, C. J. G. ; OLIVEIRA, A. N. V. ; SILVA, A. C. ; SILVA, A. M. G. ; ALENCAR, W. S. . Cartografia escolar: localização, orientação e representação como base para leitura espaço geográfico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. G. . GEOZINE: LINGUAGEM PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. G. . Geozine: linguagem para o ensino do conteúdo de região na geografia escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, A. M. G. . Prática Docente em Geografia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . Geozine: linguagem para o ensino do conteúdo de região. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. . Reisado e Geografia: inferências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. M. G. . A importância das Ciências Humanas nos tempos recentes no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. ; SILVA, B. M. M. . O filme 'O som do tempo' de Petrus Cariry no Ensino de Geografia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. C. ; SILVA, C. J. G. ; SILVA, A. M. G. . A cartografia na formação docente: estudo sobre os conteúdos e as práticas de ensino no curso de licenciatura em Geografia/URCA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. G. . Geozine: linguagem para o ensino de região na Geografia escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. . Geozine: linguagens para o ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. . Conceitos geográficos: contribuições a partir da canção 'Você se lembra'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. . Na realidade a teoria é outra: mitos e verdades a respeito do google earth no ensino de geografia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. ; SILVA, C. J. G. . Cartografia na formação docente: estudo sobre os conteúdos e as práticas de ensino no curso de licenciatura em Geografia na URCA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. ; PINHEIRO, D. C. . Concepções da cartografia escolar no ensino fundamental II na escola estado da Paraíba, Crato-CE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. M. G. . Qual o lugar da teoria na prática e ação docente na rede básica de ensino público?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, Paulo de Sousa. ; SILVA, A. M. G. . Geografia e inclusão: estudo sobre as práticas dos professores de Geografia junto aos alunos com deficiência visual no Ensino Fundamental II, das escolas públicas na cidade de Crato-CE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. . O estágio supervisionado III e a 'complementação' da formação docente em geografia.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. . Escola Heitor Villa-Lobos: as contribuições para o desenvolvimento educacional e cultural de um lugar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. . Indústria, artesanato e outros aspectos: o espaço vivido, percebido, concebido e suas múltiplas conexões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. . Belmonte: a inclusão social e formação por meio da música. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. . Aulas de campo como prática interdisciplinar na construção dos saberes dos alunos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. . Uma aula no museu do Padre Cícero: os percursos que levam à interdisciplinaridade entre História e Geografia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. ; Campos, Paulo Eduardo Rolim ; CAMPOS, L. M. M. R. ; Neta, Maria de Lourdes Carvalo . A etnoconservação como indutora da sustentabilidade do município do Crato-CE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, A. M. G. ; Campos, Paulo Eduardo Rolim ; CAMPOS, L. M. M. R. ; Neta, Maria de Lourdes Carvalo . As Geotecnologias na identificação de práticas culturais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. ; COSTA NETO, L. S. ; NOBRE, J. A. C. . Sagrado, profano, a sustentabilidade do pau da bandeira do Jardim Gonzaga. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. M. G. . Ontologia é fé. Juazeiro do Norte-CE: Secretaria de Cultura de Juazeiro do Norte-SECULT, 2019 (2º mostra de poemas para Maria: Beata Maria de Araújo: resistência e a romaria do sangue precioso).

Outras produções

SILVA, A. M. G. . Xilogravura para folhetos. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. M. G. ; SOUSA, A. H. . Ensino de geografia, criatividade e arte: a metodologia geozine no contexto escolar. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. M. G. . Geografia e arte: introdução à xilogravura. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. M. G. . Ep. 12. Geozine: uma linguagem para o ensino (de geografia?). 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência didática).

SILVA, A. M. G. ; FERREIRA, M. E. T. . Geozine às temáticas de climatologia e físico-naturais em Educação Geográfica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. M. G. . O espaço na palma da mão: brincando e aprendendo com geozines. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência didática).

SILVA, A. M. G. . Linguagens para o ensino de Geografia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. M. G. . Geozine: linguagem para o ensino de Geografia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. M. G. . Geozine: linguagens para o ensino de Geografia. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. M. G. . Geozine: linguagem para o ensino do conteúdo de região na geografia escolar. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência didática).

SILVA, A. M. G. . Geozine: linguagem, proposta metodológica e de ensino em Geografia.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. . O estudo da desertificação: possibilidades de análises a partir de diferentes linguagens e metodologias de ensino.. 2017. .

SILVA, A. M. G. . Consulta pública para a criação do Parque Estadual do Caldeirão da Santa Cruz do Deserto. 2022. Outra.

SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. ; OLIVEIRA, A. V. ; CAVALCANTE, T. V. . Metodologias e linguagens na formação do professor de Geografia. 2021. Vídeo.

SILVA, A. M. G. ; COBEL, J. L. P. ; MELO, F. . As metodologias ativas e o uso das linguagens no ensino de Geografia. 2021. Vídeo.

SILVA, A. M. G. ; SILVA, A. C. ; LOPES, J. L. S. . Sarau Geodecacional - Estágio Supervisionado e o Programa de Residência Pedagógica: Potencialidades. 2021. Vídeo.

SILVA, A. M. G. . O espaço na palma da mão: brincando e aprendendo com geozines. 2021. Vídeo.

SILVA, A. M. G. . Geozine: linguagem para o ensino de Geografia. 2020. Vídeo.

SILVA, A. M. G. . A importância da Geografia nas séries iniciais e metodologias de ensino. 2020. Vídeo.

SILVA, A. M. G. ; KAERCHER, N. A. . Desafios e utopias no ensino de Geografia. 2020. Vídeo.

SILVA, A. M. G. ; SANTOS, F. J. ; CARVALHO, M. O. . Desafios e reconfiguração da escola em tempos de pandemia: vamos prosear?. 2020. Vídeo.

SILVA, A. M. G. . Oficina de Geozine: para brincar de aprender.. 2022 (Educação Popular Centro Cultural Banco do Nordeste-CCBNB-Cariri.).

SILVA, A. M. G. . Geografia e arte: introdução à xilogravura. 2022 (Produção artística Produção de Xilogravura).

SILVA, A. M. G. . Geografia e literatura: nas asas da liberdade pela rádio Cafundó. 2022 (Programa de rádio).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Os conhecimentos próprios dos vaqueiros sobre a hidrosfera da bacia do Rio Terra Nova em Serrita-PE e seus córregos, riachos, açudes, barreiros e cacimbas no convívio com a água no semiárido nordestino., Descrição: É necessário compreender a vida enquanto dimensão das atividades históricas e culturais dassociedades humanas, para evitar correr o risco de transmitir conteúdos obsoletos, massivamentetransmitidos pela mídia e que representam falsamente nossa realidade, mesmo advogando seremverdadeiros. Assim a geografia é uma ciência que se preocupa em fazer as pessoas compreenderem-se no mundo, a partir da relação com a realidade em que vivem. Assim, o objetivo deste projeto consiste em Investigar os sistemas de conhecimentos próprios sobre a hidrosfera na Bacia Hidrográficado Rio Terra Nova e seus córregos, riachos, açudes, barreiros e cacimbas e as alterações na paisa-gem cultural e memória coletivas da população no convívio com a água no semiárido nordestino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Marcos Gomes da Silva - Coordenador / Peluzio Ferreira Martins - Integrante / Daniel Batista Romão - Integrante.
2023 - 2024

AÇÕES PARA EDUCAÇÃO EM REDUÇÃO DE RISCOS DE DESASTRES (ERRD) EM ESPAÇOS ESCOLARES NA ÁREA DE RISCO SEMINÁRIO EM CRATO, NO CEARÁ, Descrição: Crato faz parte do conjunto de municípios monitorados pelo Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais - CEMADEN desde 2013, e consta no relatório da CPRM de 2014, 09(nove) áreas que têm demandado maior atenção e direcionamento de ações em função da situação de risco apresentadas. São áreas consideradas de alto risco em função de sua forma de ocupação intensa, de uma lógica social de segregação e por estarem expostas a eventos de chuvas extremas que deflagram os desastres hidrometeorológicos que repercutem em impactos, principalmente, para as comunidades em desvantagem social. As 09 áreas mapeadas são: Encosta do Seminário; Rio Granjeiro; Batateiras; Cacimbas; Baixada; Alto da Penha; Pinto Madeira / Escadaria do Pequizeiro; Vila Lobo e Granjeiro. Dada a contextualização apresentada, este projeto de pesquisa busca dialogar/construir conhecimentos que possam nortear práticas escolares voltadas para Educação em Redução de Riscos de Desastres - ERRD na área de risco Seminário. Indaga-se, portanto, de que forma as experiências vividas e os conteúdos curriculares geográficos podem contribuir para pensar formas de monitoramento/proteção e minimizar os problemas decorrentes dos desastres ambientais? Enfatizamos a necessidade dessa abordagem no âmbito da ERRD na escola, atentando para o fato de que foram nas disciplinas de Geografia e Ciências que as primeiras práticas educativas formais com a abordagem de conteúdos relativos a ameaças naturais para RRD no mundo são encontradas (PETAL, 2008). Assim, pesquisar sobre os conteúdos curriculares geográficos e sua articulação as questões ambientais emergentes, é fundamental para o processo de contextualização das práticas educativas formais frente ao agravamento e aumentos dos desastres ambientais nas mais diversas escolas espaciais. Frente ao contexto supracitado, emergiu a problemática central desse projeto que reside no seguinte questionamento: como relacionar os riscos ambientais locais com os conteúdos geográficos do currículo escolar de forma que possibilite a adoção de estratégias/gerenciamentos voltados a promoção da cultura de prevenção de desastres ambientais e ao enfrentamento das mudanças climáticas? Definiu-se, então, como objetivo discutir ferramentas e formas de gerenciamento dos riscos decorrentes de desastres ambientais junto as escolas localizadas na área de risco Seminário em Crato, para promoção da Educação para Redução de Risco de Desastres ERRD. A metodologia volta-se para uma leitura teórica e empírica a respeito dos desastres ambientais mais marcantes da cidade de Crato, especificamente na área de risco Seminário, tendo como escala temporal o período de 1974 a 2020. Este intervalo corresponde, como data inicial, com o ano de instalação dos postos pluviométricos pela Fundação Cearense de Meteorologia e Recursos Hídricos - FUNCEME e com o ano de registro de dados pluviométricos mais recentes. O campo teórico compreenderá a realização de levantamento bibliográficos e estudos para explicitar as abordagens direcionadas ao entendimento da temática e do recorte espacial aqui delimitado. No campo empírico serão adotados como procedimentos de pesquisa para coleta de dados a pesquisa documental em periódicos, documentos oficiais e referentes as propostas curriculares de Geografia na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Marcos Gomes da Silva - Integrante / Antônia Carlos da Silva - Coordenador / CICERA LETICIA DO NASCIMENTO SOUZA - Integrante / José Victor Araujo de Sá - Integrante / João Paulo Ferreira da Anunciação - Integrante / Sofia Luanda Freitas Alves - Integrante / Yanara Maria Vilar dos Santos - Integrante / Adelia Alencar Brasil - Integrante.
2023 - 2023

Conhecimentos e práticas de Educação em Redução de Riscos de Desastres (ERRD) em espaços escolares na área de risco Seminário em Crato, no Ceará, Descrição: No Brasil, a exposição das populações aos riscos, especificamente, exposição aos eventos atmosféricos extremos em áreas urbanas segue uma ordem ou lógica social de segregação e injustiça relacionada ao preço da terra urbana e ao acesso a moradia. Esse processo tem repercussões evidenciadas nos problemas ambientais que afetam cada vez mais pessoas, principalmente aquelas em condições de maior vulnerabilidade social. Considerando uma escala mais próxima, no Ceará, situamos o município do Crato que é monitorado pelo Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (CEMADEN) desde 2013, e consta no relatório da CPRM (2014), 09(nove) áreas que têm demandado maior atenção e direcionamento de ações em função da situação de risco apresentadas. São áreas consideradas de alto risco em função de sua forma de ocupação intensa, de uma lógica social de segregação e por estarem expostas a eventos de chuvas extremas que deflagram os desastres hidrometeorológicos que repercutem em impactos, principalmente, para as comunidades em desvantagem social. Neste relatório estão delimitadas e mapeadas as 09 áreas de risco localizadas na cidade do Crato: Encosta do Seminário; Rio Granjeiro; Batateiras; Cacimbas; Baixada; Alto da Penha; Pinto Madeira / Escadaria do Pequizeiro; Vila Lobo e Granjeiro. Delimitamos, como recorte espacial nesse projeto de pesquisa, a área de risco Seminário por ser uma possibilidade de agregar e ampliar conhecimentos a pesquisas anteriores nessas áreas de risco contemplada na Chamada Pública 02/2022 da PRPGP/URCA. A área de risco Seminário, assim como a área de risco Rio Granjeiro apresenta expressivo adensamento populacional e por, também, historicamente ter enfrentado eventos pluviométricos com repercussões materiais, sociais e ambientais para as comunidades que nela vivem. Considerando a contextualização apresentada, este projeto de pesquisa busca dialogar/construir conhecimentos que possam nortear práticas escolares voltadas para Educação em Redução de Riscos de Desastres (ERRD) na área de risco Seminário. Indaga-se, portanto, de que forma as experiências vividas e os conteúdos curriculares geográficos podem contribuir para pensar formas de monitoramento/proteção e minimizar os problemas decorrentes dos desastres ambientais? Pesquisar sobre os conteúdos curriculares geográficos e sua articulação com as questões ambientais emergentes, são processos fundamentais para contextualização das práticas educativas formais frente ao agravamento e aumentos dos desastres ambientais nas mais diversas escolas espaciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Marcos Gomes da Silva - Integrante / Antônia Carlos da Silva - Coordenador / Yasmin Rodrigues Primo - Integrante / Luíz Patrício de Sousa Neto - Integrante.
2022 - 2022

Geografia e imaginário: Juazeiro do Norte, a cidade narrada na literatura de cordel, Descrição: A temática deste trabalho é Geografia e literatura a partir do gênero literário do cordel. A poesia e os poemas atravessam o tempo, no espaço. O gênero se atualiza, com base nas novas exigências sociais da língua. O cordel marca a cidade porque a literatura é necessária à existência. Assim, por meio da análise dos cordéis, xilogravuras, fotografias e jornais, publicados outrora, evidencia-se que há no suporte do cordel, narrativas que trazem as espacialidades, ricas de sentimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Antonio Marcos Gomes da Silva - Coordenador / Yasmin Rodrigues Primo - Integrante.
2017 - 2019

Cartografia escolar: estudo sobre conteúdos de ensino, as práticas docentes e as aprendizagens dos estudantes nas escolas públicas de Ensino Fundamental II, na cidade de Crato-CE., Descrição: A pesquisa no âmbito da cartografia escolar tem como enfoque de estudo o contexto da formação e da prática do futuro professor de Geografia. Foram consideradas algumas questões norteadoras: Quais as concepções de ensino que estão norteando as práticas dos professores em relação à cartografia escolar? Como os professores formadores sistematizam os conteúdos de ensino e estabelecem relação com a prática docente escolar? Procedimentos adotados na pesquisa no curso de Geografia da URCA: (a) identificação e análise do Projeto Pedagógico do Curso ? PPCa (Proposta 2013-2014), (b) análise das ementas das disciplinas do Setor de Instrumental e (c) aplicação de questionário aos professores que ministram disciplinas no referido Setor; e procedimentos de pesquisa na Escola Pedro Felício Cavalcante (Municipal); (a) análise do PPP e do plano de disciplina Geografia; (b) reunião com o professor de Geografia para agendar atividade sobre a cartografia escolar com os alunos; (c) análise do Plano da Disciplina do 6º ano, bem como da análise da coletânea dos livros didáticos para identificar o tratamento teórico a respeito dos conteúdos cartográficos; (d) análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN?s de Geografia... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Antonio Marcos Gomes da Silva - Integrante / Antônia Carlos da Silva - Coordenador / Ana Nádia Vieira de Oliveira - Integrante / Carlos Jeffersson Gomes da Silva - Integrante / Wianderson Souza de Alencar - Integrante.
2014 - 2015

Mapeamento das práticas socioculturais do município do Crato, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Marcos Gomes da Silva - Integrante / Paulo Eduardo Rolim Campos - Integrante / Sandra Nancy Ramos Freire Bezerra - Coordenador.

Prêmios

2019

Menção Honrosa na Categoria Oral com o título do trabalho: Ação-forma-ação: mapeamento das resistências e alternativas às práticas cartográficas no currículo, XXI Semana de Iniciação Científica. URCA.

2018

Melhor trabalho apresentado-GT Educação Geográfica- com o título: A cartografia na formação docente: estudos sobre os conteúdos e as práticas de ensino no curso de licenciatura em Geografia/URCA, Comissão Científica de Avaliação do IV Encontro Regional de Práticas de Ensino em Geografia.

2012

Multiplicadores - Projeto Crediamigo Comunidade, Instituto Nordeste Cidadania-INEC e Programa Crediamigo do Banco do Nordeste do Brasil-BNB.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Regional do Cariri-URCA. , Rua Coronel Antônio Luiz, 1161, Pimenta, 63105000 - Crato, CE - Brasil, Telefone: (88) 31021241

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Setor de Ensino de Geografia

2018 - 2022

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Setor de Ensino de Geografia

2016 - 2018

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Setor de Prática de Esnino

2014 - 2015

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Laboratório de Geoprocessamento-LABGEO, Carga horária: 20

Atividades

08/2025
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projetos Integradores do Curso de Geografia I; Estágio Supervisionado III; Prática Curricular II: conceitos do ensino e da pesquisa em Geografia
11/2023
Direção e administração, Departamento de Geociências-DEGEO.Cargo ou função, Membro da Comissão de Ensino ORDEM DE SERVIÇO No 009/2023 DEGEO.
03/2020
Direção e administração, Departamento de Geociências-DEGEO.Cargo ou função, Coordenador na Gestão Colegiada do Laboratório de Ensino de Geografia-LEG.
09/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Geociências-DEGEO.Linhas de pesquisa
02/2025 - 06/2025
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Curricular II: conceitos do ensino e da pesquisa em Geografia; Didática Geral Aplicada à Geografia; Projetos Integradores do Curso de Geografia II
08/2024 - 12/2024
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Curricular II: conceitos do ensino e da pesquisa em Geografia; Didática Geral aplicada à Geografia; Projetos Integradores do Curso de Geografia II
08/2023 - 12/2023
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral aplicada à Geografia; Prática curricular II: conceitos do ensino e da pesquisa em Geografia; Projetos Integradores do curso de Geografia II
09/2021 - 11/2023
Direção e administração, Departamento de Geociências-DEGEO.Cargo ou função, Membro da Comissão de Ensino, Ordem de Serviço, n 015/2021.
03/2023 - 07/2023
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral Aplicada à Geografia; Prática Curricular II: conceitos do ensino e da pesquisa em Geografia; Projetos Integradores do Curso de Geografia II
09/2022 - 01/2023
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática geral aplicada à Geografia; Prática curricular II: conceitos do ensino e da pesquisa em Geografia; Projetos Integradores do Curso de Geografia II
04/2022 - 08/2022
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Curricular II: conceitos do ensino da Geografia, Didática geral aplicada à Geografia
11/2021 - 04/2022
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática geral aplicada à Geografia; Prática curricular II: conceitos do ensino da Geografia; Projetos Integradores do curso de Geografia IV
07/2021 - 10/2021
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática geral aplicada à Geografia; Prática de Ensino II: conceitos do ensino da Geografia; Projetos integradores do curso de Geografia IV
03/2019 - 09/2021
Direção e administração, Departamento de Geociências-DEGEO.Cargo ou função, Membro da Comissão de Ensino n 002/2019.
03/2021 - 06/2021
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino II: conceitos do ensino da Geografia; Didática Geral aplicada à Geografia; Supervisão de Estágio
03/2020 - 01/2021
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática geral aplicada à Geografia
03/2020 - 01/2021
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos monográficos II: Trabalho de Conclusão de Curso-TCC
03/2020 - 01/2021
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projetos Integradores do Curso de Geografia IV
07/2019 - 01/2021
Direção e administração, Departamento de Geociências-DEGEO.Cargo ou função, Coordenador de Trabalho de Conclusão de Curso-TCC.
07/2019 - 01/2021
Direção e administração, Departamento de Geociências-DEGEO.Cargo ou função, Coordenador de Trabalho de Conclusão de Curso-TCC.
01/2019 - 06/2019
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas públicas educacionais no Brasil
01/2019 - 06/2019
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas públicas educacionais no Brasil
01/2019 - 06/2019
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática geral aplicada à Geografia
01/2019 - 06/2019
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática geral aplicada à Geografia
08/2016 - 03/2019
Direção e administração, Departamento de Geociências-DEGEO.Cargo ou função, Membro da Comissão de Ensino (Ordem de serviço n 004/2016).
06/2018 - 12/2018
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas públicas educacionais no Brasil
06/2018 - 12/2018
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas públicas educacionais no Brasil
06/2018 - 12/2018
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, prática curricular II: conceitos do ensino e pesquisa em Geografia
06/2018 - 12/2018
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática curricular II: conceitos do ensino e da pesquisa em Geografia
01/2018 - 06/2018
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática curricular II: conceitos do ensino e da pesquisa em Geografia
01/2018 - 06/2018
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática curricular II: conceitos do ensino e da pesquisa em Geografia
01/2018 - 02/2018
Ensino, Especialização em Geografia e Meio Ambiente, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
01/2018 - 01/2018
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado III
06/2017 - 12/2017
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática curricular II: conceitos do ensino e pesquisa em geografia
06/2017 - 12/2017
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática curricular II: conceitos do ensino e da pesquisa em geografia
06/2017 - 12/2017
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado III
01/2017 - 06/2017
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
01/2017 - 06/2017
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática curricular VI: projeto de pesquisa e de ensino em Geografia
07/2016 - 12/2016
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
07/2016 - 12/2016
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática curricular VI: projeto de pesquisa e de ensino em Geografia
07/2016 - 12/2016
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática curricular VI: projeto de pesquisa e de ensino em Geografia

2014 - 2017

Escola de ensino Fundamental São Pedro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Geografia e coord. pedagógico., Carga horária: 20

2016 - 2016

Escola de Ensino Fundamental Otacílio Pereira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 20

2019 - 2019

Municipio de Juazeiro do norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DO ACESSUAS TRABALHO, Carga horária: 40

2018 - 2018

Municipio de Juazeiro do norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE TÉCNICO, Carga horária: 40

2021 - 2021

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8

Atividades

05/2022 - 09/2022
Estágios , Instituto de Estudos Sócio-Ambientais.Estágio realizado, Geografia e cinema.
08/2021 - 12/2021
Estágios , Instituto de Estudos Sócio-Ambientais.Estágio realizado, Geografia da arte.