WILDES SOUZA ANDRADE
Professor EBTT de Sociologia do Instituto Federal do Tocantins (IFTO), campus Palmas, desde 2017. Doutor (2019) e mestre (2014) em Ciências Sociais pelo Departamento de Estudos Latino-Americanos (ELA) da Universidade de Brasília (UnB). Bacharel e licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Contato: wildes.andrade@ifto.edu.br
Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências Sociais
2015 - 2019
Universidade de Brasília, UnB
Título: A etnicidade Guarani entre seus intelectuais: Uma comparação entre Bolívia e Brasil
, Ano de obtenção: 2019. Cristhian Teófilo da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Guarani; Etnicidade; Intelectuais indígenas; Transmodernidade; Bolívia; Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Estudos Latinos Americanos. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Mestrado em Ciências Sociais
2012 - 2014
Universidade de Brasília, UnB
Título: A construção da Nação Guarani a partir da comemoração do massacre de Kuruyuki (Bolívia), Ano de Obtenção: 2014
Cristhian Teófilo da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Bolívia; nação indígena; organizações indígenas; comemoração.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Política.
Graduação interrompida em 2022 em Engenharia Agronômica
2020 - Atual
Centro Universitário Luterano de Palmas
Ano de interrupção: 2022
Graduação em Ciências Sociais
2007 - 2011
Universidade Federal de Goiás
Título: Condições de Socialidade e Relações de Gênero entre os Tapuios do Carretão
Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha
com Bolsista do(a): Erasmus Mundus - ISAC: Improving Skills Across Continents, ISAC, Bélgica.
Formação complementar
2020 - 2020
Agroecologia: Desafios. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Catalão, UFCAT, Brasil.
2020 - 2020
Produtor de Olerícolas. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal do Tocantins, IFTO, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Índios das Américas: Áreas Etnográficas. (Carga horária: 45h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação Continuada para Tutores PRODEQUI. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2012 - 2013
Extensão universitária em Prevenção do Uso de Drogas Para Educadores. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Curso de Formação de Tutores - UAB, 2012. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2010 - 2010
Español. (Carga horária: 80h). , Instituto Iberoamérica, IIA, Brasil.
2010 - 2010
Instrumental English. (Carga horária: 80h). , Projeto Línguas, PL, Brasil.
2009 - 2009
Tourisme and Cultural Dialogue. (Carga horária: 80h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
2008 - 2008
Extensão universitária em Gênero, Sexualidade e Direitos Humanos. (Carga horária: 80h). , Ser-Tão, Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade da UFG, SER-TÃO, Brasil.
2008 - 2008
Produção Textual. (Carga horária: 40h). , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC) da Universidade Federal de Goiás, PROEC - UFG, Brasil.
2008 - 2008
Direitos Humanos. (Carga horária: 40h). , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC) da Universidade Federal de Goiás, PROEC - UFG, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Iniciação à Arqueologia. (Carga horária: 20h). , Laboratório de Arqueologia do Museu Antropológico UFG, LABARQ/MA/UFG, Brasil.
2007 - 2007
Antropologia dos Patrimônios. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Ciências Humanas e Filosofia da Universidade Federal de Goiás, FCHF-UFG, Brasil.
2007 - 2007
I Curso de Formação de Estudantes da UFG. (Carga horária: 50h). , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC) da Universidade Federal de Goiás, PROEC - UFG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Ensino de Ciências Sociais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Agroecologia.
Organização de eventos
ANDRADE, Wildes . III Encontro Cultural da Escola Indígena Karai Guasu na Aldeia Nova Jacundá - PA. 2019. (Outro).
ANDRADE, Wildes ; SILVA, C. T. . Índios das Américas: Áreas Etnográficas. 2015. (Outro).
ANDRADE, Wildes ; SILVA, C. T. . I Colóquio do LAEPI - O Estado Plurinacional da Bolívia e as autonomias indígena originário campesinas em perspectiva. 2014. (Outro).
ANDRADE, Wildes ; MORAIS, Anna. ; MORAIS, Lucinete. . Seminário de Produção Cultural Diálogos, Desafios e Desdobramentos. 2011. (Outro).
ANDRADE, Wildes ; MELLO, M. G. . Calourada da Faculdade de Ciências Sociais / 2010. 2010. (Outro).
ANDRADE, Wildes . Espaço das Profissões 2010. 2010. (Outro).
ANDRADE, Wildes . I Mostra de Vídeo Etnográfico. 2010. (Outro).
ANDRADE, Wildes ; MELLO, Luiz. . I Seminário de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais: diálogos entre a Graduação e as Pós-Graduações. 2010. (Outro).
ANDRADE, Wildes ; FRANCO, Patrik Thames ; MELLO, M. G. . Ciências Sociais e Região. 2008. (Outro).
ANDRADE, Wildes ; et al . III Seminário Local do Conexões de Saberes. 2008. (Outro).
ANDRADE, Wildes ; MELLO, Luiz . Seminário Das margens aos centros: sexualidades, gêneros e direitos humanos. 2008. (Outro).
ANDRADE, Wildes ; MELLO, M. G. . Curso de Metodologia Científica: Produção de Artigo. 2008. (Outro).
Participação em eventos
II Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história. 2012. (Congresso).
III Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas. 2012. (Congresso).
63ª Reunião Anual da SBPC. 2011. (Congresso).
V Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales. 2009. (Outra).
26ª Reunião Brasileira de Antropologia. 2008. (Congresso).
Educação e Cidadania: Construindo a Igualdade de Gênero e a Diversidade Sexual. 2008. (Seminário).
Formação superior de professores indígenas: uma questão de cidadania. 2008. (Outra).
III Seminário de Estudos de Educação Intercultural. 2008. (Seminário).
III Seminário Local do Conexões de Sabares. 2008. (Seminário).
Interculturalidade, cidadania e educação. 2008. (Outra).
Parentesco Tapuio e Xerente. 2008. (Outra).
Políticas de Acesso ao Ensino Superior: Aprofundando o debate na UFG. 2008. (Seminário).
V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. 2008. (Congresso).
V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. 2008. (Congresso).
XVII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação. 2008. (Seminário).
XVII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação. 2008. (Simpósio).
3º Disputatio - Júri de Filosofia - Em debate: Violência no mundo: a Filosofia tem resposta?. 2007. (Outra).
5ª Semana Nacional de Museus - Museus e Patrimônio Universal. 2007. (Seminário).
África no Contexto Mundial. 2007. (Seminário).
Antropologia na Cidade: memória, identidade e referência culturais em Goiânia. 2007. (Encontro).
As Representações Sociais do Medo. 2007. (Outra).
Filosofia no Ensino Médio. 2007. (Outra).
II Seminário Local de Conexões de Saberes. 2007. (Seminário).
I Seminário : Múltiplos Olhares sobre a Violência no Espaço Contemporâneo.. 2007. (Seminário).
IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. 2007. (Outra).
O Controle Social na Assistência, Saúde e Previdência. 2007. (Outra).
Primavera dos Museus.Meio Ambiente: Museu, Memória e Vida. 2007. (Outra).
Seminário Diversidade, Múltiplos Olhares: Gênero, Raça e Sexualidade no Ensino Médio. 2007. (Seminário).
Seminário Programa Escola Aberta, Conexões dos Sabares e Coletivo Jovem. 2007. (Seminário).
Vivência Cultural. 2007. (Encontro).
XIII Semana de Ciências Sociais. Sem Fronteiras. 2007. (Outra).
I Seminário Local de Conexões de Saberes. 2006. (Seminário).
Participação em bancas
ANDRADE, W. S.; MIRANDA, C. M.; ERTZOGUE, .. M. H.; SANTOS, .. G. I. R.; PANOSSO, C. E.;ANDRADE, Wildes Souza. Feira das Manas: Economia criativa, Empoderamento e Sustentabilidade em Palmas-TO. 2024.
TEIXEIRA, R. A. G.; SILVA, L. F.; SUANNO, M. V. R.;ANDRADE, Wildes; SILVA, C. C.. A educação dos Filhos de Lázaro: um estudo no preventório Afrânio de Azevedo em Goiânia (1943-1986). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Goiás.
Carla Simone Seibert; Lucas Barbosa e Souza; Elineide Eugênio Marques; Cynthia Mara Miranda; PANOSSO, C. E.;ANDRADE, Wildes. Feira das Manas: Economia criativa, Empoderamento e Sustentabilidade em Palmas-TO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Ambiente) - Universidade Federal do Tocantins.
TEIXEIRA, R. A. G.; SILVA, L. F.; SUANNO, M. V. R.;ANDRADE, Wildes S.. A educação dos Filhos de Lázaro: um estudo no preventório Afrânio de Azevedo em Goiânia (1943-1986). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.
ANDRADE, Wildes; Brito, Flávia; Araújo, Rildo. Direito Agrário e Ambiental na construção do Assentamento Serra Verde. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Controle Ambiental) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
ANDRADE, Wildes; Sant´ana, Edson; Silva, Jandilson. A mulher no mundo do trabalho: um estudo sobre as operadoras de caixa de supermercados de Barra do Garças. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Comércio) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
ANDRADE, Wildes; Sant´ana, Edson; Hippler, André. O IF, com seu Curso Técnico em Informática, na conformação de intelectuais de novo tipo e infoproletários. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
TOLEDO, L. A. L.; COELHO, P. S.;ANDRADE, Wildes. .A Política de Cotas Sociais para o ingresso ao Ensino Superior com base na Estratificação Social de Max Weber.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública) - Instituto Federal do Tocantins.
CUNHA, Jaimile.; MENDES, José;ANDRADE, Wildes. Etnoturismo: Um estudo do potencial turístico na aldeia Boto Velho na perspectiva Javaé. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Instituto Federal do Tocantins.
ANDRADE, Wildes; PANOSSO, C. E.; EFFGEN, J. P.. Examinador da Banca de Aula Didática para professor substituto de Sociologia Campus Palmas. 2021. Instituto Federal do Tocantins.
ANDRADE, Wildes. Presidente da Banca de Aula Didática para professor substituto de Sociologia Canpus Palmas. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.
ANDRADE, Wildes. Presidente da Banca Examinadora da Aula Didática do Concurso Público para Professor Dedicação Exclusiva de Sociologia no IFTO, Edital Nº 13/2017/REITORIA/IFTO, DE 18 DE ABRIL DE 2017. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.
ANDRADE, Wildes. Prêmio Anu 2012 - CUFA. 2012. Central Única das Favelas.
ANDRADE, Wildes. Prêmio Anu 2011 - CUFA. 2011. Central Única das Favelas.
Orientou
Vegetarianismo e veganismo: preocupações ambientais, busca da saúde e oposição à exploração humana e animal; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins; Instituto Federal do Tocantins; (Orientador);
Juventude Indígena Krahô: um estudo a partir do filme Chuva é Cantoria na Aldeia dos Mortos; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins; Instituto Federal do Tocantins; (Orientador);
A Política de Cotas Sociais para o ingresso ao Ensino Superior com base na Estratificação Social de Max Weber; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Pública) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Agroecologia entre o povo indígena Apinajé; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico em Controle Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wildes Souza Andrade;
A produção de intelectuais Xerente sobre sua própria cultura; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Resistências culturais nos quilombos tocantinenses: uma análise das produções intelectuais e artísticas de autoria quilombola; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
A produção de intelectuais Krahô sobre sua própria cultura; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Agroecologia entre o povo indígena Apinajé; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Agroecologia entre o povo indígena Krahô; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Agroecologia entre os povos indígenas Karajá e Javaé; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico em Controle Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Agroecologia entre o povo indígena Xerente; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Agroecologia e povos quilombolas no Tocantins; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Agroecologia entre os povos indígenas Karajá e Javaé; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Juventude Indígena Krahô: um estudo a partir do filme Chuva é Cantoria na Aldeia dos Mortos; 2022; Orientação de outra natureza; (Agronegócio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Estudante, bem-vindo ao século XXI! Ciência e tecnologia no cotidiano escolar da pandemia de Covid-19; 2021; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico em Controle Ambiental) - Instituto Federal do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Feira Krahô de Sementes Tradicionais: relações entre conhecimentos indígenas e conhecimentos científicos; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras) - Instituto Federal do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
A ?Quebrada? em voz e imagem: a vida social no bairro Santa Barbará (Palmas ? TO); 2021; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico de Atendimento ao Público) - Instituto Federal do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Os usos de aplicativo delivery de refeições: A relação entre alimentação e as novas tecnologias digitais no contexto da pandemia de Covid 19; 2021; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico de Administração) - Instituto Federal do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Estágio Curricular Obrigatório em Controle Ambiental; 2021; Orientação de outra natureza; (Controle Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Instituto Federal do Tocantins; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Estágio Curricular Obrigatório em Controle Ambiental; 2021; Orientação de outra natureza; (Controle Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Direito Agrário e Ambiental na construção do Assentamento Serra Verde; 2016; Orientação de outra natureza; (Controle Ambiental) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Wildes Souza Andrade;
Produções bibliográficas
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ANDRADE, Wildes Souza ; SARAIVA, VITÓRIA HELLEN CARDOSO ; PREVIERO, CONCEIÇÃO APARECIDA . A AGROECOLOGIA E POVOS QUILOMBOLAS NO TOCANTINS. Singular. Meio Ambiente e Agrárias , v. 1, p. 6-19, 2024.
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ANDRADE, Wildes . A produção cultural Guarani no Norte do Brasil e no Sudeste da Bolívia. In: II Seminário Internacional Etnologia Guarani: redes de conhecimento e colaborações, 2019, São Paulo. II Seminário Internacional Etnologia Guarani: redes de conhecimento e colaborações. Dourados MS: UFGD, 2019. v. 1.
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ANDRADE, Wildes . Entre a casa, a roça e a rua: relações econômicas entre os Tapuios do Carretão. In: I Seminário de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais: diálogos entre a Graduação e as Pós-Graduações, 2010, Goiânia. I Seminário de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais: diálogos entre a Graduação e as Pós-Graduações, 2010.
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ANDRADE, Wildes . A Revolta dos Chiriguanos no Chaco Boliviano, Século XIX. In: Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - Conhecimento e Desenvolvimento Sustentável, 2010, Goiânia. Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - Conhecimento e Desenvolvimento Sustentável, 2010.
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ANDRADE, Wildes ; MELLO, Luiz. ; Xavier, S. . A produção acadêmica sobre a temática GLTTB em Goiás (1988-2008). In: Simpósio Vozes Plurais: estudos e pesquisas em sexualidades, gênero e intersecções, 2009, Goiânia. Anais do Simpósio Vozes Plurais: estudos e pesquisas em sexualidades, gênero e intersecções, 2009.
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ANDRADE, Wildes . Lésbicas, Gays, Bissexuais e Transgêneros: considerações de uma proposta de pesquisa a partir da produção acadêmica goiana. In: Seminário Das margens aos centros: sexualidades, gêneros e direitos humanos, 2008, Goiânia. Das margens aos centros: sexualidades, gêneros e direitos humanos, 2008.
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ANDRADE, Wildes . A Batalha de Kuruyuki. In: 63ª Reunião Anual da SBPC, 2011, Goiânia. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2011.
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Xavier, S. ; ANDRADE, Wildes . Lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais na produção acadêmica goiana. In: XIV Congresso Brasileiro de Sociologia, 2009, Rio de Janeiro. XIV Congresso Brasileiro de Sociologia, 2009.
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ANDRADE, Wildes . Identificação Étnica e Processo de Territorialização dos Tapuios. In: 26ª Reunião Brasileira de Antropologia, 2008, Porto Seguro. Desigualdade na Diversidade. Brasília: ABANT, 2008.
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ANDRADE, Wildes . La conmemoración de la masacre de Kuruyuki. In: IV Congreso Internacional Ciencias, Tecnologias y Culturas, 2015, Santiago do Chile. Simposio Políticas de memoria y procesos de democratización. Santiago: USACH, 2015.
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ANDRADE, Wildes . Kuruyuki: a mémoria como batalha para construção de um movimento indígena entre os Guarani na Bolívia. In: II Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2012, Dourados. Anais do Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2012.
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ANDRADE, Wildes . A Batalha de Kuruyuki e a construção da Assembleia do Povo Guarani na Bolívia. In: III Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas, 2012, Rio de Janeiro. III Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas - Livro de Resumos. Rio de Janeiro: UERJ, 2012. p. 186-186.
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ANDRADE, Wildes . A Revolta dos Chiriguanos no Chaco Boliviano. In: XIX Jornadas de Jovenes Investigadores, 2011, Ciudad del Este, Paraguay. XIX Jornadas de Jovenes Investigadores, 2011. p. 365.
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ANDRADE, Wildes . Lésbicas, Gays, Bissexuais e Transgêneros: considerações a partir da produção acadêmica em Goiás (1988/2008). In: III CONEPEC - Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura da Cidade de Goiás, 2010, Cidade de Goias. III CONEPEC - Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura da Cidade de Goiás. Goiania: UFG, 2010.
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ANDRADE, Wildes . Organização social e agricultura entre os Tapuios do Carretão. In: 27ª Reunião Brasileira de Antropologia, 2010, Belém - Pará. 27ª Reunião Brasileira de Antropologia. Belém, 2010.
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ANDRADE, Wildes . Entre a casa, a roça e a rua: relações econômicas entre os Tapuios do Carretão. In: I Seminário de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais: diálogos entre a Graduação e as Pós-Graduações, 2010, Goiânia. Caderno de Resumos do I Seminário de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais: diálogos entre a Graduação e as Pós-Graduações, 2010.
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Xavier, S. ; ANDRADE, Wildes . Produção acadêmica sobre a temática LGBT em Goiás. In: ENUDS 7 - 7° Encontro Nacional Universitário de Diversidade Sexual, 2009, Belo Horizonte. Academia e Militâncias em diálogo: diversidade sexual e lutas sociais, 2009.
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ANDRADE, Wildes ; Munhoz, Sara Regina ; França, Lorena . Espaço, tempo e sociabilidade: o café A Brasileira de Braga,Portugal. In: I Simpósio Nacional de Ciências Socias, 2009, Goiânia. Caderno de Resumos do I Simpósio Nacional de Ciências Socias. Goiânia: Editora da UFG, 2009.
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ANDRADE, Wildes . Invisibilidade Paisagística e Espacial das Religiões Negras. In: V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as, 2008, Goiânia. V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. Goiânia, 2008.
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ANDRADE, Wildes . Religiões Negras: Uma aproximação preliminar. In: V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as, 2008, Goiânia. V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as, 2008.
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ANDRADE, Wildes . Territoarialização Étnica entre os Tapuios do Carretão. In: VII Semana de História, 2008, Goiânia. I Colóquio de Pesquisa da História. Goiânia: EdUFG, 2008.
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ANDRADE, Wildes . Os Tapuios do Carretão: territorialização étnica e visibilidade identitária. In: VII Semana de História UEG, 2008, Anapólis. VII Semana de História UEG, 2008.
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ANDRADE, Wildes . Construção Social de Fronteiras e Territorialização entre os Tapuios do Carretão. In: VI Encontro de Línguas e Culturas Macro-Jê, 2008, Goiânia. VI Encontro de Línguas e Culturas Macro-Jê, 2008.
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ANDRADE, Wildes . Os Chiriguano do Chaco Boliviano: a Batalha de Kuruyuki. In: III Jornada de Estudos sobre Etnicidade de Pernambuco, 2008, Recife - PE. III Jornada de Estudos sobre Etnicidade de Pernambuco, 2008.
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ANDRADE, W. S. ; PREVIERO, C. A. . A Ecologia Política dos Torronzeiros no Parque Estadual do Cantão, Tocantins. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, Wildes . Articulação transnacional guarani. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, Wildes . El movimiento transnacional Guaraní en América del Sur. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, Wildes . La conmemoración de la masacre de Kuruyuki. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ANDRADE, Wildes ; SILVA, C. T. . A celebração do massacre de Kuruyuki entre os Guaranis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, Wildes . Moderador na Seção Especial do CINEPPAC: ?Yvy Maraey: Tierra sin Mal?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, Wildes . Debatedor do filme 'Yvy Maraey - Tierra Sin Mal' (Bolívia, 2013), de Juan Carlos Valdivia, no Projeto Cinema no Museu Antropológico da UFG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, Wildes . Kuruyuki: a mémoria como batalha para construção de um movimento indígena entre os Guarani na Bolívia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, Wildes . A Batalha de Kuruyuki e a construção da Assembleia do Povo Guarani na Bolívia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, Wildes . A Batalha de Kuruyuki. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, Wildes . Cultura e Arte: Aproximações e Distanciamentos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANDRADE, Wildes . A Revolta dos Chiriguanos no Chaco Boliviano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, Wildes . Erasmus Mundus: uma experiência na Universidade do Minho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, Wildes . Organização social e agricultura entre os Tapuios do Carretão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, Wildes . Entre a casa, a roça e a rua: relações econômicas entre os Tapuios do Carretão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, Wildes . A Revolta dos Chiriguanos no Chaco Boliviano, Século XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, Wildes . Os Chiriguano do Chaco Boliviano: a Batalha de Kuruyuki. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, Wildes . Identificação Étnica e Processo de territorialização dos Tapuios. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, Wildes . Religiões Negras: Uma aproximação preliminar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, Wildes . Invisibilidade Paisagística e Espacial das Religiões Negras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, Wildes . Territoarialização Étnica entre os Tapuios do Carretão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANDRADE, Wildes . Lésbicas, Gays, Bissexuais e Transgêneros: considerações de uma proposta de pesquisa a partir da produção acadêmica goiana. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, Wildes . Construção social de fronteiras e territorialização entre os Tapuio do Carretão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ANDRADE, Wildes ; MELLO, M. G. ; FRANCO, Patrik Thames . Violência Urbana. Goiânia: Editora da UFG, 2009 (Elaboração de Entrevista).
Outras produções
Marcio Vieira Manoel Junior ; MARQUINHO, P. ; Kauan Batista Silveira ; ANDRADE, W. Souza . Insurgência. 2024.
ANDRADE, W. Souza . Comissão de Heteroidentificação para avaliação dos candidatos que se autodeclararam negros (pretos ou pardos) no Processo Seletivo para contratação de estagiários para o Campus Palmas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, regulamentado pelo Edital n.º 6/2021/PAL/REI/IFTO, de 8 de fevereiro de 2021. 2021.
ANDRADE, W. S. . Comissão responsável pela verificação de veracidade da autodeclaração dos candidatos que se autodeclaram negros no concurso público, Edital n.º 13/2017/REITORIA/IFTO, de 18 abril de 2017, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins. 2017.
ANDRADE, Wildes . Blog Espaço Esculpido (desativado). 2010; Tema: Blog atualizado diariamente como recurso para aulas de Geografia Humana ministradas por mim no Colégio Meta de Goiânia, Rede Pitágoras.. (Blog).
ANDRADE, W. S. . A construção identitária dos Guarani no Tocantins e Pará. 2020. (Relatório de pesquisa).
ANDRADE, Wildes ; MORAIS, Anna. ; MORAIS, Lucinete. . Mesa Redonda Plano de Ações do Departamento de Produção Cultural do Seminário de Produção Cultural Diálogos, Desafios e Desdobramentos. 2011. (Debatedor).
SEGUNDO, I. N. L. ; ANDRADE, Wildes . Revista Senso Comum. 2009. (Editoração/Periódico).
ANDRADE, Wildes . CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. 2009. (Monitoria).
ANDRADE, Wildes . Oficina de Direitos Humanos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANDRADE, Wildes . Educação em Direitos Humanos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANDRADE, Wildes . Exposição Afro Brasil Central. 2008. (Monitoria).
ANDRADE, Wildes . Projeto Terça Cultural Assembleia Legislativa do Estado de Goiás. 2011 (Produção Cultural do Grupo de Dança de Rua do CEP em Artes Basileu França).
Projetos de pesquisa
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2021 - 2022
A produção de intelectuais Xerente sobre sua própria cultura, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é analisar a produção intelectual dos indígenas Xerente, no Estado do Tocantins. Para isso, buscaremos identificar, mapear, organizar e analisar as produções culturais desses autores, com o intuito de compreender o povo Xerente por meio das produções literárias produzidas por eles próprios, como maneira de retratar sua história e cultura. Assim, partindo do entendimento de que literatura é um meio de representação e manifestação artística, bem como, um mecanismo de denúncia social que promove a interação coletiva mediante o compartilhamento de ideias, culturas, crenças e posicionamentos, estas produções intelectuais podem apresentar aspectos da cultura indígena desse povo em particular, denotando questões acerca de sua trajetória social e histórica, seus costumes e cultura, tal como, as lutas por direitos territoriais. Dessa forma, espera-se que os materiais encontrados apontem a produção dos intelectuais Xerente como instrumento para entender sobre os costumes e crenças e tradições do povo e também como mecanismo de resistência e luta. Esta é uma proposta que se insere na Categoria de Pesquisa Básica em humanidades e ciências sociais que contribui, em algum grau, para o desenvolvimento das Áreas de Tecnologias Prioritárias do MCTIC, como a de Tecnologias de Produção em Comunicação e a de Tecnologias para o Desenvolvimento Sustentável em Preservação Ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Coordenador / Gabriela Martins Macedo - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins - Bolsa.
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2021 - 2022
Resistências culturais nos quilombos tocantinenses: uma análise das produções intelectuais quilombolas, Descrição: Esta é uma proposta de pesquisa sobre a produção de intelectuais negros, expandindo para a discussão sobre intelectuais quilombolas, saberes tradicionais e noções de autoria a respeito de suas culturas. Inicialmente, entende-se que o protagonismo/ativismo quilombola se expressa por meios da escrita, dos livros, artigos, poemas, músicas, trabalhos acadêmicos que abordam a cultura e história do seu povo. Esses processos de literatura engajada, revela-se como uma importante forma de mobilização comunitária e de defesa de direitos diante do Estado. Portanto, a produção acadêmica e projetos mapeados contemplarão, pelo menos, os seguintes temas: ?autoria quilombola tocantinense?, ?intelectuais negros quilombolas?, ?literatura engajada quilombola?, ?Movimentos Quilombolas no Tocantins?, ?Resistência territorial dos quilombolas no Tocantins?. Espera-se que os materiais encontrados reforcem essas relações entre cultura quilombola, expressões acadêmicas e reivindicação de direitos das comunidades negras tradicionais. Outro ponto de atuação dessa pesquisa é facilitar o acesso a essas produções de autoria quilombola e contribuir para a permanência da cultura e história dos quilombos presentes no Tocantins. Ainda, convém destacar que os resultados alcançados poderão servir de base para o desenvolvimento de outros projetos: de extensão em quilombos, de preservação cultural e expansão de programas que colaboram com as iniciativas de lutas dos quilombos consultados. De modo que, esta proposta de pesquisa é apenas um primeiro passo para uma agenda de projetos com maior impacto na sociedade regional. Esta é uma proposta que se insere na Categoria de Pesquisa Básica em humanidades e ciências sociais que contribui, em algum grau, para o desenvolvimento das Áreas de Tecnologias Prioritárias do MCTIC, como a de Tecnologias de Produção em Comunicação e a de Tecnologias para o Desenvolvimento Sustentável em Preservação Ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Coordenador / Vitória Hellen Cardoso Saraiva - Integrante.
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2021 - 2022
A produção de intelectuais Krahô sobre sua própria cultura, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é analisar a produção intelectual dos indígenas Krahô, no Estado do Tocantins. Para isso, buscaremos identificar, mapear, organizar e analisar as produções culturais desses autores, com o intuito de compreender o povo Krahô por meio das produções literárias produzidas por eles próprios, como maneira de retratar sua história e cultura. Assim, partindo do entendimento de que literatura é um meio de representação e manifestação artística, bem como, um mecanismo de denúncia social que promove a interação coletiva mediante o compartilhamento de ideias, culturas, crenças e posicionamentos, estas produções intelectuais podem apresentar aspectos da cultura indígena desse povo em particular, denotando questões acerca de sua trajetória social e histórica, seus costumes e cultura, tal como, as lutas por direitos territoriais. Dessa forma, espera-se que os materiais encontrados apontem a produção dos intelectuais Krahô como instrumento para entender sobre os costumes e crenças e tradições do povo e também como mecanismo de resistência e luta. Esta é uma proposta que se insere na Categoria de Pesquisa Básica em humanidades e ciências sociais que contribui, em algum grau, para o desenvolvimento das Áreas de Tecnologias Prioritárias do MCTIC, como a de Tecnologias de Produção em Comunicação e a de Tecnologias para o Desenvolvimento Sustentável em Preservação Ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Coordenador / Rayane Lustoza dos Santos - Integrante.
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2021 - 2021
A Ecologia Política dos Torronzeiros no Parque Estadual do Cantão, Tocantins, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa que busca compreender a ecologia política dos torronzeiros no Parque Estadual do Cantão - PEC. Ao evidenciar as formas das relações de um povo tradicional com os recursos naturais de onde vive e com os projetos de desenvolvimento do Estado e de iniciativas privadas, procuramos dar destaque ao movimento em torno da identidade dos torronzeiros. Trata-se de uma discussão que contempla as políticas relativas à unidade de conservação ambiental e da expansão do capitalismo global em razão do agronegócio, transformando a região. De modo especifico, exploramos a categoria torronzeiro em documentos institucionais de agências ambientas e de desenvolvimento do Estado e em uma ampla revisão bibliografia sobre povos tradicionais dos biomas brasileiros que se aproximasse ao torronzeiros (por exemplo, os vazanteiros). Ao final, por meio da perspectiva teórico e metodológica da ecologia política, apresentamos uma análise sobre a formação da identidade e da organização política dos torronzeiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Integrante / Conceição Aparecida Previero - Coordenador.
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2020 - 2021
Agroecologia e povos indígenas no Tocantins, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é compreender a agricultura com base na noção de agroecologia entre os diferentes povos indígenas no estado do Tocantins. Para isso, buscaremos identificar as publicações que retratam saberes, iniciativas, projetos e práticas agroecológicas envolvendo indígenas. Um dos principais pilares da agroecologia é o conhecimento tradicional e empírico os agricultores, dos povos indígenas, quilombolas e campesinos. Portanto, essa disciplina é uma das responsáveis em promover o diálogo entre esses atores sociais e o conhecimento cientifico nas universidades, centros de pesquisas e institutos de educação e tecnologia. Espera-se que os materiais encontrados apontem que as atividades inspiradas na noção de agroecologia entre os povos indígenas têm procurado uma revalorização da identidade e das culturas tradicionais e regionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Coordenador / Vitória Hellen Cardoso Saraiva - Integrante / Rayane Lustoza dos Santos - Integrante / Gabriela Martins Macedo - Integrante.
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2020 - 2021
Agroecologia entre o povo indígena Apinajé., Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é compreender a agricultura com base na noção de agroecologia entre os Apinajé. Para isso, buscaremos identificar as publicações que retratam saberes, iniciativas, projetos e práticas agroecológicas envolvendo esse povo indígena. Um dos principais pilares da agroecologia é o conhecimento tradicional e empírico os agricultores, dos povos indígenas, quilombolas e campesinos. Portanto, essa disciplina é uma das responsáveis em promover o diálogo entre esses atores sociais e o conhecimento cientifico nas universidades, centros de pesquisas e institutos de educação e tecnologia. Espera-se que os materiais encontrados apontem que as atividades inspiradas na noção de agroecologia entre os Apinajé têm procurado uma revalorização da identidade e das culturas tradicionais e regionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Coordenador / Teresa Alves Martins de Aquino - Integrante / Ana Letícia Melo Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2020 - 2021
Agroecologia entre o povo indígena Xerente, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é compreender a agricultura com base na noção de agroecologia entre Xerente. Para isso, buscaremos identificar as publicações que retratam saberes, iniciativas, projetos e práticas agroecológicas envolvendo esse povo indígena. Um dos principais pilares da agroecologia é o conhecimento tradicional e empírico os agricultores, dos povos indígenas, quilombolas e campesinos. Portanto, essa disciplina é uma das responsáveis em promover o diálogo entre esses atores sociais e o conhecimento cientifico nas universidades, centros de pesquisas e institutos de educação e tecnologia. Espera-se que os materiais encontrados apontem que as atividades inspiradas na noção de agroecologia entre os Xerente têm procurado uma revalorização da identidade e das culturas tradicionais e regionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Coordenador / Gabriela Martins Macedo - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Tocantins - Bolsa.
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2020 - 2021
Agroecologia entre o povo indígena Krahô, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é compreender a agricultura com base na noção de agroecologia entre os Krahô. Para isso, buscaremos identificar as publicações que retratam saberes, iniciativas, projetos e práticas agroecológicas envolvendo esse povo indígena. Um dos principais pilares da agroecologia é o conhecimento tradicional e empírico os agricultores, dos povos indígenas, quilombolas e campesinos. Portanto, essa disciplina é uma das responsáveis em promover o diálogo entre esses atores sociais e o conhecimento cientifico nas universidades, centros de pesquisas e institutos de educação e tecnologia. Espera-se que os materiais encontrados apontem que as atividades inspiradas na noção de agroecologia entre os Krahô têm procurado uma revalorização da identidade e das culturas tradicionais e regionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Coordenador / Rayane Lustoza dos Santos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Tocantins - Bolsa.
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2020 - 2021
Agroecologia entre os povos indígenas Karajá e Javaé, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é compreender a agricultura com base na noção de agroecologia entre os Karajá e Javaé no estado do Tocantins. Para isso, buscaremos identificar as publicações que retratam saberes, iniciativas, projetos e práticas agroecológicas envolvendo esses povos indígenas. Um dos principais pilares da agroecologia é o conhecimento tradicional e empírico os agricultores, dos povos indígenas, quilombolas e campesinos. Portanto, essa disciplina é uma das responsáveis em promover o diálogo entre esses atores sociais e o conhecimento cientifico nas universidades, centros de pesquisas e institutos de educação e tecnologia. Espera-se que os materiais encontrados apontem que as atividades inspiradas na noção de agroecologia entre os Karajá e Javaé têm procurado uma revalorização da identidade e das culturas tradicionais e regionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Coordenador / Guilherme Sousa do Couto - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Tocantins - Bolsa.
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2020 - 2021
Agroecologia e povos quilombolas no Tocantins, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é compreender a agricultura com base na noção de agroecologia entre os diferentes povos quilombolas no estado do Tocantins. Para isso, buscaremos identificar as publicações que retratam saberes, iniciativas, projetos e práticas agroecológicas envolvendo esses povos. Um dos principais pilares da agroecologia é o conhecimento tradicional e empírico os agricultores, dos povos indígenas, quilombolas e campesinos. Portanto, essa disciplina é uma das responsáveis em promover o diálogo entre esses atores sociais e o conhecimento cientifico nas universidades, centros de pesquisas e institutos de educação e tecnologia. Espera-se que os materiais encontrados apontem que as atividades inspiradas na noção de agroecologia entre os povos quilombolas têm procurado uma revalorização da identidade e das culturas tradicionais e regionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Coordenador / Vitória Hellen Cardoso Saraiva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Tocantins - Bolsa.
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2018 - 2020
A construção identitária dos Guarani no Tocantins, Descrição: O objetivo é compreender a etnicidade Guarani no Tocantins e no Pará em interlocução com seus intelectuais. Por meio de pesquisa etnográfica procuro elencar processos e produtos do pensamento de interlocutores no papel de intelectuais de sua cultura. Para isso, analisei as produções culturais dos próprios indígenas que convergem no evento permanente, o encontro cultural que acontece anualmente na escola indígena Karaí Guaxu (dos Guarani-Mbya). Os resultados desta pesquisa mostram que os Guarani, em constante processo de transformação, readequam sua organização cultural para um maior diálogo com o mundo moderno. Assim, mesmo configurando variações locais dentro de uma tradição indígena, compartilham ideologias étnicas, como as noções de Yvy Maraey, ñandereko e ?bem viver?. Além disso, constatei que a interpretação Guarani acerca do mundo é constituída por modalidades de dupla consciência, fundamentada em uma perspectiva ancestral dos opostos que se complementam, bem como nos estudos consagrados de seus etnólogos. Desse ponto de vista, comunicam seu lugar na história universal, destacam suas narrativas e subjetividades na construção da modernidade e mostram que se transformaram profundamente em contato com valores e instrumentos impostos, desenvolvendo, assim, uma nova cultura Guarani nos tempos da transmodernidade. Por sua vez, essas questões vêm fortalecendo a cultura e língua Guarani, o que tem contribuído para uma maior autonomia desse povo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Coordenador / Cristhian Teofilo da Silva - Integrante.
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2014 - 2016
Terras, reservas e tratados: Territorialização e regimes de indianidade em perspectiva comparada, Descrição: Este projeto de pesquisa visa superar o nacionalismo metodológico característico dos estudos sobre as relações interétnicas envolvendo povos indígenas Estados e sociedades nacionais a partir da comparação das respectivas formas de administração indigenista dos territórios dos povos indígenas no Brasil e no Canadá (compreendendo o contexto nacional anglófono e o contexto nacional francófono do Québec), entendidos como sociedades plurais que se constituíram a partir da integração compulsória de povos e territórios indígenas para construção nacional. Esta comparação servirá para elucidar o caráter de dominação racional praticada pelos respectivos Estados nacionais com relação aos povos indígenas, implicando processos singulares e conflitivos de burocratização da assistência e promoção dos direitos dos povos indígenas a partir dos processos de territorialização e criação de reservas e terras indígenas nestes contextos nacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Integrante / Cristhian Teofilo da Silva - Coordenador / Sandra Márcia Nascimento - Integrante / Isabel Mesquita - Integrante / Cristabell López - Integrante / Carolina Ramos Sobreiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2012 - 2014
Povos Indígenas, Estados Nacionais e Indigenismo em perspectiva comparada, Descrição: Este projeto de pesquisa visa superar perspectivas endógenas sobre as relações interétnicas envolvendo povos indígenas e estados nacionais a partir de estudos comparados entre dois ou mais países do continente americano. Para tanto, partiremos de definições operacionais de indigenismo que possam contribuir para a formulação de um objeto de fácil reconhecimento para investigações comparativas da política interétnica em diferentes contextos nacionais, em particular de países situados no sul, centro e norte das Américas, cujos processos históricos engendraram regimes específicos de administração da "questão indígena" (Dyck, 1996).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Integrante / Cristhian Teofilo da Silva - Coordenador / Clarissa Noronha Melo Tavares - Integrante / Ricardo Verdum - Integrante / Estevão Rafael Fernandes - Integrante / Ana Maria Martins Amorim - Integrante / Tamara Lopes Martins Camargo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2012 - 2014
A comemoração do massacre de Kuruyuki entre os Guarani na Bolívia, Descrição: Trata-se da pesquisa desenvolvida para dissertação de mestrado em Ciências Sociais, defendida em 2014. A proposta de pesquisa teve por objetivo analisar, a partir da situação social específica da celebração do massacre de Kuruyuki (1892), o processo de reorganização política e a mudança social entre os Guarani no contexto da plurinacionalização do Estado boliviano. O estudo etnográfico pretende abordar o significado da celebração para a Assembleia do Povo Guarani (APG) e como esta apropria de um fato histórico do final do século XIX como estratégia de construção de uma nação Guarani coesa na atualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Coordenador / Cristhian Teofilo da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
Abordagens histórico-etnográficas das relações entre etnias e nação: Brasil e Bolívia, Século XIX., Descrição: Os movimentos indígenas de rebeldia em aldeamentos indígenas em Minas Gerais ocorridos no século XIX podem ser interpretados tanto em relação às lógicas políticas tradicionais quanto em suas relações com as políticas do Estado brasileiro. Este projeto destina-se ao exame da natureza das políticas públicas adotadas para os indígenas, confrontando o discurso da civilização com os problemas da administração indígena em aldeamentos oficiais, cotejando as análises já realizadas sobre as revoltas dos povos Botocudos em Minas e Tenetehara do Maranhão ao dos Chiquitanos, da Bolívia e promovendo, por meio deste cotejamento, a discussão antropológica em torno das relações entre as etnias e as nações em contextos diversificados. O projeto pretende, ainda, reunir pesquisadores que abordem a temáticas por meio de perspectivas diversificadas, estimulando o debate acadêmico interdisplinar com campos de conhecimento diversificados, como a história, a geografia e a antropologia. Reunir, discutir e comparar pesquisas concernentes às relações entre as etnias e as nações - sejam elas concebidas enquanto noções pelos próprios atores sociais; presentes na documentação histórica enquanto instituições oficialmente reconhecidas, assim como nas possíveis negociações e reformulações oriundas do diálogo ou conflito entre as instâncias diversas constituem alguns dos principais objetivos do projeto proposto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Integrante / Izabel Missagia de Mattos - Coordenador.
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2008 - 2009
Movimentos sociais, direitos humanos e cidadania: um estudo sobre o movimento GLBTT em Goiás, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo realizar análise histórica e da dinâmica de atuação do movimento GLTTB no estado de Goiás. Tem como horizonte temporal principal os últimos 20 anos, considerando a ampliação das lutas por reconhecimentos de direitos humanos e de cidadania de pessoas gays, lésbicas, travestis, transexuais e bissexuais a partir da Constituição de 1988. Seu objetivo principal é analisar em que medida as lutas em torno de direitos sexuais e de combate à homofobia articulam-se a outras demandas da sociedade civil local e brasileira e compreender como a presença do movimento GLTTB goiano tem influenciado os processos de luta em torno da construção de uma sociedade mais justa, solidária e democrática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wildes Souza Andrade - Integrante / Thuani Gonçalves da Costa - Integrante / Luiz Mello - Coordenador / Samara Domingas Xavier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Coordenação de Ciências Humanas. , Quadra 310 Sul Avenida NS 10, Sala 503, Plano Diretor Sul, 77021090 - Palmas, TO - Brasil, Telefone: (63) 32364064, Ramal: 4064, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - 2022
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do TocantinsVínculo: , Enquadramento Funcional:
2017 - Atual
Instituto Federal do TocantinsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
- Professor de Sociologia na Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) do Quadro de Pessoal Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO) - Campus Palmas, lotado na Coordenação de Ciências Humanas, em regime de trabalho de 40 horas semanais com Dedicação Exclusiva (DE), nomeado através da Portaria IFMT nº 180 de 9 de março de de 2017, publicado no DOU dia 13 de março de 2017. Carreira: Nível I da classe D-III do Magistério da EBTT.
Atividades
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03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Tocantins.,Cargo ou função, Comissão Central de Revisão dos PPCs dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, do Campus Palmas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins PORTARIA Nº 195/2020/PAL/REI/IFTO, DE 07 DE ABRIL DE 2020.
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01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Tocantins.,Cargo ou função, Pesquisador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas ? NEABI do Campus Palmas. Portaria Nº 453/2019/PAL/REI/IFTO, DE 17 DE JUNHO DE 2019, que trata de designação de membros para compor o NEABI Palmas..
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01/2020 - 08/2020
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Sociedade e Cultura
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01/2019 - 07/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal do Tocantins.,Linhas de pesquisa
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09/2018 - 01/2019
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação
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02/2018 - 01/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia I
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03/2018 - 09/2018
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Sociedade e Cultura
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09/2017 - 09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro Núcleo Docente Estruturante (NDE) da Licenciatura em Ciências Sociais no campus Palmas do IFTO..
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04/2017 - 01/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia I
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04/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Sociedade e Cultura
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10/2017 - 10/2017
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria IFTO, Reitoria IFTO.,Atividade realizada, Revisor Técnico (Sociologia) de Questões do Vestibular Unificado do IFTO..
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10/2017 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria IFTO.,Cargo ou função, Presidente da Banca Examinadora da Aula Didática do Concurso Público para Professor Dedicação Exclusiva de Sociologia no IFTO, Edital Nº 13/2017/REITORIA/IFTO, DE 18 DE ABRIL DE 2017, 2017.
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07/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico de Curso da graduação em Licenciatura em Ciências Sociais no campus Palmas do IFTO..
2012 - Atual
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Doutor, Carga horária: 5
Outras informações:
Pesquisador Doutor Colaborador no LAEPI - Laboratório de Estudos e Pesquisas em Movimentos Indígenas, Políticas Indigenistas e Indigenismo - da UnB, vinculado ao grupo de pesquisa Movimentos Indígenas, Políticas Indigenistas e Indigenismo do CNPq, liderado pelo professor Dr. Cristhian Teófilo da Silva (ELA/UnB).
2015 - 2019
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Doutorado da CAPES em Ciências Sociais no Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre Américas (CEPPAC) da Universidade de Brasília (UnB).
Aprovado em Exame de Qualificação de Doutorado no dia 6 de março de 2017.
Defesa final da tese no dia 22 de outubro de 2019.
2012 - 2014
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista CAPES de Mestrado, Enquadramento Funcional: Mestrando, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista CAPES de Mestrado em Ciências Sociais no Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre Américas (CEPPAC) da Universidade de Brasília (UnB).
Atividades
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03/2015 - 07/2015
Estágios , Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as Américas.,Estágio realizado, Estágio Docente II (Doutorado). Disciplina: Introdução à Metodologia das Ciências Sociais ? IMCS. Supervisão: Profa. Dra. Lília GonçalvesMagalhães Tavolaro.
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09/2012 - 03/2013
Estágios , Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as Américas.,Estágio realizado, Estágio Docente I (Mestrado). Disciplina: Tópicos Especiais em História da América II - Políticas de Memória no Bicentenário da(s) Independência(s) da América Latina. Supervisão: Prof. Dr. Jaime de Almeida.
2019 - Atual
Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato GrossoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Revisor da Revista Prática Docente, Carga horária: 2
Outras informações:
Compõe o quadro de Revisores Permanentes Nacionais / Seção: Ciências humanas e suas tecnologias da Revista Prática Docente (IFMT).
2016 - 2017
Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
- Professor de Sociologia na Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Quadro de Pessoal Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT) - Campus Confresa, em regime de trabalho de 40 horas semanais com Dedicação Exclusiva (DE), nomeado através da Portaria IFMT nº 2320 de 17 de agosto de de 2016, publicado no DOU dia 18 de agosto de 2016.
- Requereu vacância deste Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) por razão da posse em outro cargo público inacumulável, professor EBTT empossado e com entrada em exercício no campus Palmas do Instituto Federal do Tocantins (IFTO) no dia 7 de abril de 2017. Portaria de Vacância nº 1007 de 8 de maio de 2017, publicada no DOU dia 9 de maio de 2017.
2016 - 2017
Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2016
Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato GrossoVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Sociologia para os Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio (Controle Ambiental, Alimentos, Informática e Comércio) do IFMT - Campus Barra do Garças.
Atividades
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09/2016 - 03/2017
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Geral e Profissional
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09/2016 - 03/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia I
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09/2016 - 03/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia III
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09/2016 - 03/2017
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
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11/2015 - 07/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia
2013 - 2014
Instituto Federal de BrasíliaVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20
Outras informações:
Selecionado pelo EDITAL Nº 81/2012 RIFB, atuando desde 22.05.2013 no encargo de Professor (Código 003BR) ministrando a disciplina de "Ética e Cidadania" nos seguintes cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) no âmbito do PRONATEC: Libras, Inglês Aplicado a Serviços Turísticos, Espanhol Aplicado a Serviços Turísticos, Agente de Informações Turísticas, Organizador de Eventos. Com carga horária desenvolvida de mais de 600 horas/aulas.
Atividades
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07/2014 - 11/2014
Ensino, Libras, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ética, Cidadania e Meio Ambiente, Ética e Cidadania, Ética, Cidadania e Relações Interpessoais
2021 - 2021
Centro Universitário Luterano de PalmasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante de Engenharia Agronômica, Carga horária: 3
Outras informações:
Projeto de Pesquisa desenvolvido na Unitas Agroecológica sob supervisão da Profa Dra Conceição Aparecida Previero.
Atividades
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04/2021 - 10/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Unitas Agroecológica.,Linhas de pesquisa
2013 - 2013
CP2 - Consultoria, Pesquisa e Planejamento LtdaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa / Cientista Social, Carga horária: 10
Outras informações:
Operacionalização de técnicas de metodologia qualitativa (planejamento e execução de grupo focal e entrevistas em profundidade) para pesquisa de mercado para instituições da administração pública em Brasília. Tratava-se de uma Assistência em Pesquisa realizada desde Brasília para a empresa CP2 - Consultoria, Pesquisa e Planejamento Ltda, da cidade de Belo Horizonte - MG, aprovada na licitação conduzida pelo Edital de CONCORRÊNCIA da CAIXA ECONÔMICA FEDERAL Nº CPL 2201/7066-2012 ? CPL? GILOG/BR para contratação de empresas de Pesquisa de Marketing para a CAIXA.
2013 - 2013
Centro de Educação a Distância da Universidade de BrasíliaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
Atividades
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08/2014 - 10/2014
Ensino, Evento de Alinhamento do INEP, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Alinhamento das equipes de locais de aplicação do Enem
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05/2013 - 07/2013
Ensino, Atualização em Práticas Pedagógicas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sociologia e Filosofia
2012 - 2014
Programa de Estudos e Atenção às Dependências QuímicasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
Atividades
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03/2014 - 12/2014
Ensino, Prevenção do Uso de Drogas para Educadores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Curso de Extensão de Prevenção do Uso de Drogas Para Educadores de Escolas Públicas - Edição 2014
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06/2012 - 05/2013
Ensino, Prevenção do Uso de Drogas para Educadores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Curso de Extensão de Prevenção do Uso de Drogas Para Educadores de Escolas Públicas - Edição 2012
2012 - 2012
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor a Distância da disciplina de Sociologia da Educação do curso de Pedagogia a Distância da Faculdade de Educação (FE) da Universidade de Brasília (UnB), no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB), sob supervisão do Prof. Carlos Lopes, Pólo da Cidade de Goiás - GO.
Atividades
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03/2012 - 08/2012
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação
2010 - 2011
Universidade Federal de GoiásVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágiario, Carga horária: 20
Outras informações:
Estagiário bolsista da PROGRAD (Pró-Reitoria de Graduação) da Universidade Federal de Goiás (UFG) no âmbito do Programa de Estágio Curricular Não-Obrigatório, desenvolvendo atividades administrativas no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde (Mestrado e Doutorado) da Faculdade de Medicina (FM) da Universidade Federal de Goiás.
2007 - 2011
Universidade Federal de GoiásVínculo: Editor-Adjunto, Enquadramento Funcional: Conselho Editorial, Carga horária: 4
Outras informações:
Editor-Adjunto da Revista Senso Comum, Revista da Graduação em Ciências Sociais da UFG.
2010 - 2010
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista/PROCOM, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista da PROCOM (Pró-Reitoria de Assuntos da Comunidade Universitária) da Universidade Federal de Goiás (UFG) no âmbito do Programa de Bolsa Permanência, desenvolvendo atividades administrativas na Secretaria da Creche/UFG: suporte de informática, controle de estoque, redação oficial e atendimento ao público.
2008 - 2009
Universidade Federal de GoiásVínculo: Diretor Geral, Enquadramento Funcional: Diretor Geral, Carga horária: 5
Outras informações:
Diretor Geral da Revista Senso Comum, Revista da Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás.
2008 - 2009
Universidade Federal de GoiásVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do CNPq
2008 - 2008
Universidade Federal de GoiásVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitor nas disciplinas de "Cultura e Trabalho" e "Território e Terras Indígenas" no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena (Etapa 1/2008) do Núcleo de Formação Superior Indígena Takinakaky da Unviversidade Federal de Goiás (UFG).
2007 - 2008
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsita, Enquadramento Funcional: Bolsita de Extensão, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Extensão do Programa Escola Aberta (MEC), discutindo e executando oficinas de Direitos Humanos, Educação Ambiental e Leituração em escolas públicas municipais da periferia de Goiânia. Orientado pelo professora Geovana Reis (FE-UFG).
2009 - 2009
Universidade do MinhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações:
Bolseiro Erasmus Mundus da União Européia no âmbito do Programa Improving Skills Across Continents (ISAC). Cursou disciplinas de Núcleo Específico (NECS) em Sociologia das Migrações e da Cultura e Antropologia do Espaço.
2011 - 2011
Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado de GoiásVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Candidato Aprovado em 1º lugar no Processo Seletivo Simplificado (Currículo e Aula Didática) para Professor Substituto na área de Logística e Produção Cultural do CEP em Artes Basileu França / Escola de Arte Veiga Valle, Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás -SECTEC-GO, (Edital SECTEC 002/2011).
Atividades
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04/2011 - 09/2011
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França, Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França.,Atividade realizada, Elaboração de relatórios.
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04/2011 - 09/2011
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França, Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França.,Atividade realizada, Sistematização documental das atividades culturais do CEPABF/Escola de Arte Veiga Valle.
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04/2011 - 09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França.,Cargo ou função, Execução da Agenda Cultural do CEPABF/ Escola de Arte Veiga Valle.
2010 - 2012
Colégio MetaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor de Sociologia para o Ensino Médio (1º ao 3º ano).
Atividades
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01/2011 - 01/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia I, Sociologia II, Sociologia III
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01/2010 - 06/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia Humana
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