Allane de Souza Pedrotti Matos

É Doutora em Letras - Estudos da Linguagem pela PUC-RJ (2020), com pesquisa na área de Linguística Aplicada. Fez Doutoramento sanduíche na Dinamarca, University of Copenhagen, pela CAPES, onde desenvolveu pesquisa e ministrou disciplina para a graduação como professora convidada. Formada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2006), Especialista em Psicomotricidade pela Universidade Cândido Mendes (2008) e Mestre em Sistemas de Gestão, pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Atualmente é coordenadora da equipe pedagógica e acadêmica da Direção de Ensino do CEFET/RJ na Coordenação de Educação Profissional e Tecnológica de Ensino Médio, atuando com assessoria pedagógica e acadêmica à EPTNM dos 8 campi do Estado do RJ. É presidente da comissão geral de Permanência e Êxito e integrou, co-coordenou todas as comissões de estudo e implantação do Ensino Profissional Técnico de Nível Médio (EPTNM) na unidade Maracanã e demais comissões gestoras e é membro da Comissão de Heteroidentificação - CHET.

Informações coletadas do Lattes em 29/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras - Estudos da Linguagem

2016 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: ?Acabou a Qualidade da Escola?: construção de estigmas em narrativas sobre cotas de ingresso no CEFET/RJ.
com Liana de Andrade Biar. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estigma; Linguística Aplicada; Política de Cotas; Educação Profissional; Narrativa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas em Educação.

Mestrado em Sistemas de Gestão

2011 - 2014

Universidade Federal Fluminense
Título: O Uso do Conceito de Sensemaking para Compreender a Formação em Sala de Aula de Alunos da Educação Básica: o caso da disciplina Sociologia no CEFET/RJ, Ano de Obtenção: 2014
Emmanuel Paiva de Andrade.Palavras-chave: Gestão do Conhecimento; Sala de Aula; Sensemaking; Práticas Didáticas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais. Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Engenharia do Produto / Especialidade: GESTÃO DO CONHECIMENTO.

Especialização em Psicomotricidade

2008 - 2009

S B I
Título: O Papel do Professor na Relação Cognitivo X Emocional Para o Desenvolvimento Psicomotor
Orientador: Fátima Alves

Graduação em andamento em Letras - Português/Literatura

2022 - Atual

Universidade Veiga de Almeida

Graduação em Pedagogia

2003 - 2006

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Criança Hiperativa e Suas Particularidades: como aproveitá-las pedagogicamente?
Orientador: Mônica Pereira dos Santos
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL E ENFRENTAMENTO AO RACISMO: A HETEROIDENTIFICA. (Carga horária: 12h). , Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.

2013 - 2013

A Legislação Aplicável às Escolas de Educação Bási. (Carga horária: 8h). , Instituto de Pesquisas e Administração da Educação, IPAE, Brasil.

2011 - 2011

Processos e Práticas da Gestão do Ensino. (Carga horária: 54h). , Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.

2010 - 2010

Orientação Educacional e Orientação Profissional. (Carga horária: 200h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília - Escola Aberta, CETEB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional Técnica de Nível Médio.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas em Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Democrática.

Organização de eventos

PEDROTTI, Allane ; ARAUJO, A. L. C. ; GONCALVES, J. A. M. T. R. ; AMATO, D. T. ; BORGES, C. N. G. ; BORGES, R. ; FERREIRA, F. S. . VII Fórum de Ensino - EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E DIVERSIDADE: o que ainda precisamos (re) afirmar?. 2022. (Congresso).

PEDROTTI, A. S. ; MARIANO, Z. ; BARCELOS, R. ; GONCALVES, E. S. . IV Encontro Pedagógico do CEFET/RJ - Avaliação. 2018. (Outro).

Wink, Georg ; VERA, A. R. ; PEDROTTI, Allane . III REBRAC International Conference - LIVING IL LEGALITIES ? VIVENDO I LEGALIDADES. 2018. (Congresso).

Wink, Georg ; DALCASTAGNE, R. ; VERA, A. R. ; PEDROTTI, Allane . VII colóquio internacional sobre literatura brasileira contemporânea: Contrabandos literários, resistências epistêmicas. 2018. (Congresso).

PEDROTTI, A. S. . I Encontro Integrado de Educação Profissional Intercampi do CEFET/RJ.. 2017. (Congresso).

PEDROTTI, A. S. . III Encontro Pedagógico do CEFET/RJ - Racismo. 2017. (Outro).

BASTOS, L. C. ; BIAR, Liana. ; PEDROTTI, A. S. ; FLORENCIO, A. ; FRANCA, C. ; MURAMOTO, D. ; LEWIS, E. S. ; ARAUJO, E. ; TEIXEIRA, J. ; CRISTOVAO, L. ; TORRES, L. A. ; LEPSCH, M. ; ORTON, N. ; FIRMINO, O. ; FREIRE, R. ; AMARAL, R. ; RON-REN, R. . XI Jornada de Estudos do Discurso: Estigma na Vida Social . 2017. (Congresso).

PEDROTTI, A. S. . II Encontro Pedagógico do CEFET/RJ. 2016. (Outro).

PEDROTTI, A. S. . I Encontro Pedagógico do CEFET/RJ. 2015. (Outro).

BATISTA, V.P. ; PEDROTTI, A. S. ; SIQUARA, F. P. S. ; VASCONCELOS, J. de ; NASCIMENTO, L. . XI Jornada de Iniciação Científica Júnior Cap/UFRJ. 2011. (Outro).

PEDROTTI, A. S. ; BATISTA, V.P. ; SIQUARA, F. P. S. ; VASCONCELOS, J. de . X Jornada de Iniciação Científica Júnior Cap/UFRJ. 2010. (Outro).

PEDROTTI, A. S. ; VICENTE, ; Camila Rezende ; Vasconcelos ; SIQUARA, F. P. S. . IX Jornada de Iniciação Científica Júnior do CAp/UFRJ. 2009. (Outro).

PEDROTTI, A. S. ; VICENTE, ; Camila Rezende ; Fernanda Guinemer ; Igor Bastos . VIII Jornada de Iniciação Científica Júnior do CAp/UFRJ. 2008. (Outro).

Participação em eventos

III REBRAC International Conference - LIVING IL LEGALITIES ? VIVENDO I LEGALIDADES. Do Ilegal ao Trivial: Narrativas de silenciamento de racismo em uma comunidade escolar federal do Brasil. 2018. (Congresso).

I Seminário A Filosofia e a Sociologia na Educação Profissional - III Semana de Ciências Sociais e Filosofia do CEFET-MG.Educação Profissional em Pauta: reflexões sobre a experiência do I Encontro Intercampi de Educação Profissional do CEFET/RJ. 2017. (Seminário).

9º Foro Latinoamericano ?Memoria e Identidad?. LA FORMACIÓN DE IDENTIDAD EN EL AULA DESDE LA DINÁMICAS ORIGINADAS EN EL AREA DE LAS ORGANIZACIONES: UN ESTUDIO DE CASO CEFET/RJ. 2015. (Congresso).

Seminário Sujeitos e Práticas do Ensino Médio: tecendo redes curriculares na relação universidade-escola. 2014. (Seminário).

X CNEG - Congresso nacional de Excelência em gestão. Análise do Impacto da Origem Escolar do Aluno no Processo de Criação de Significado em Sala de Aula. 2014. (Congresso).

Semana de Extensão 2013 ? ?CIÊNCIA, SAÚDE E ESPORTE: A Extensão em Ação na Sociedade?. 2013. (Seminário).

Semana de Extensão 2011 ? MUDANÇAS CLIMÁTICAS, DESASTRES NATURAIS E PREVENÇÃO DE RISCOS: Estamos Preparados??&q.Repensando Propostas Didático-Pedagógicas do CEFET/RJ: Reflexões em grupos de trabalho de avaliação, currículo e interdisciplinaridade e suas resultantes ações. 2011. (Seminário).

VII CNEG ? Congresso Nacional de Excelência em Gestão. 2011. (Congresso).

XXVI Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE. 2011. (Congresso).

I Seminário Nacional Integrado das Licenciaturas - A Busca do Conhecimento em Ambientes Dinâmicos e Inovação Pedogógica. 2010. (Seminário).

Seminário Regional Sudeste de EPCT Inclusica e II Encontro Regional Sudeste de NAPNEs - Núcleos de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais. 2010. (Seminário).

XIII Olimpíada Brasileira De Astronomia e Astronáutica e III Jornada de Energia. 2010. (Outra).

XXV Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE. 2010. (Congresso).

XII Olimpíada Brasileira De Astronomia e Astronáutica. 2009. (Outra).

XXIV Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE. 2009. (Congresso).

XXIII Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental - FeSBE. 2008. (Congresso).

V SICEA - Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação das Universidades Brasileiras.Iniciação Científica Júnior: a experiência do CAp/UFRJ. 2007. (Seminário).

III Fórum Nacional de Educação. A Criança Hiperativa e o Uso de Sua Criatividade Para o Aprendizado; Como os Profissionais da Educação Devem Proceder. 2006. (Congresso).

Expo Interativa Ciência Para Todos / IV Congresso Mundial de Centros de Ciência. Ciência dá Samba?. 2005. (Congresso).

II Fórum Nacional de Educação. Recursos Tecnológicos na Escola: Sua Utilização e Sua Subutilização. 2005. (Congresso).

Seminário de Políticas Públicas de Cultura, na Universidade do Estado do Rio. 2005. (Seminário).

VII Semana de Educação da Faculdade de Educação ? UFRJ.Alienígenas em Sala de Aula e os Professores Pós-Modernos. 2005. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: ANA LETÍCIA COUTO ARAUJO

PEDROTTI, Allane; BORGES, R.; ALMEIDA, S. A.; BRITO, L. L.. O ACESSO AO ENSINO MÉDIO INTEGRADO E O DIREITO À EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA e TECNOLÓGICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional (em rede) em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Vinícius da Silva Christianes

NOBREGA, M.; CASTANHEIRA, M.;PEDROTTI, A. S.; BANDEIRA, A.; FIRMIANO, W.. Proposta de Metodologia com Base na Inteligência Emocional na Resolução de Conflitos da Gestão Pública. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Administração) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: DÉBORAH MONNERAT GREMIÃO

NOBREGA, M.;PEDROTTI, A. S.; BANDEIRA, A.; CASTANHEIRA, M.. A equidade de gênero nas organizações e os sete princípios de empoderamento feminino: A perspectiva da mulher. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: GABRIELA OLIVEIRA CABRAL

Aluno: MARIA CECÍLIA MEDEIROS MORAES

Aluno: Carolina Pavanelli Frossard

OLIVEIRA, P. H.; GUIMARAES, A. A.;PEDROTTI, A. S.; NOBREGA, M.. Branded Content como estratégia de longo prazo para o marketing da Souza Cruz: um estudo de caso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

SOUZA, Mario Luiz;PEDROTTI, A. S.; SENRA, A.; LANNAS, R.. Banca de Prova Didática - História/Campus Valença. 2017. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

PEDROTTI, A. S.; SANTOS, P. F.; SANTOS, P. P. F.. Avaliação de Desempenho Didático e dos Recursos dos Títulos - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico de Construção Civil.. 2011. Instituto Federal Fluminense - IFFCampos.

PEDROTTI, A. S.; SANTOS, P. F.; PAULA, T. B.. Avaliação de Desempenho Didático e dos Recursos dos Títulos - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico de Arquitetura.. 2010. Instituto Federal Fluminense.

PEDROTTI, A. S.; CASTRO. Mônica Rabello de; TAVARES, Salvador. Avaliação de Desempenho Didático e dos Recursos dos Títulos - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico de Matemática. 2010. Instituto Federal Fluminense - IFFCampos.

PEDROTTI, A. S.; BATISTA, V.P.; SIQUARA, F. P. S.; VASCONCELOS, J. de. Núcleo de Iniciação Científica Júnior. 2010. Colégio de Aplicação / UFRJ.

PEDROTTI, A. S.; VASCONCELOS, J. de; SIQUARA, F. P. S.; REZENDE, C. L.; BATISTA, V.P.. Núcleo de Iniciação Científica Júnior. 2009. Colégio de Aplicação / UFRJ.

PEDROTTI, A. S.; GONÇALVES, R.O.; CARDOSO, I.B.F.; Camila Rezende; BATISTA, V.P.. Núcleo de Iniciação Científica Júnior. 2008. Colégio de Aplicação / UFRJ.

Orientou

DÉBORAH MONNERAT GREMIÃO

A EQUIDADE DE GÊNERO NAS ORGANIZAÇÕES E OS SETE PRINCÍPIOS DO EMPODERAMENTO FEMININO: A PERSPECTIVA DA MULHER; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Allane de Souza Pedrotti Matos;

GABRIELA OLIVEIRA CABRAL

MARIA CECÍLIA MEDEIROS MORAES

Thiago Rosário França

Projeto Encontro Intercampi de Educação Profissional; 2017; Orientação de outra natureza; (Eletrônica - Educação Profissional Técnica de Nível Médio) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Ministério da Educação; Orientador: Allane de Souza Pedrotti Matos;

Bruno Gabriel da Silva

Encontro Integrado de Educação Profissional Intercampi do CEFET/RJ; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Ministério da Educação; Orientador: Allane de Souza Pedrotti Matos;

Ana Beatriz Nogueira Baptista

PVNC; 2014; Orientação de outra natureza; (PVNC) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca; Orientador: Allane de Souza Pedrotti Matos;

Flávia Peixoto Serra Siquara

Estágio; 2011; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Allane de Souza Pedrotti Matos;

Produções bibliográficas

PEDROTTI, A. S. . Transgressões ao estigma de mulher negra e projeções de um self ressignificado. Revista Entrepalavras , v. 9, p. 61-78, 2019.
PEDROTTI, A. S. . ?Era um inferno!?: análise narrativa da construção discursiva da emoção do professor e suas reflexões avaliativas sobre os sistemas municipal e federal de ensino. CONTRAPONTO , v. 6, p. 22-39, 2019.
PEDROTTI, A. S. . Análise de Narrativas de Ruptura e Reenquadre ao estereótipo de maternidade socialmente estabelecido. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 12, p. 44-66, 2018.
PEDROTTI, A. S. ; GIORGI, M.C. . ?A gente demorou mas conseguiu acertar?: autoetnografia como metodologia crítica de reflexão sobre assimetria e relações de poder em entrevistas de pesquisa'. VEREDAS - REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS , v. 22, p. 243-263, 2018.
Pedrotti, Allane de Souza . POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA EM FOCO: ANÁLISE DE DESEMPENHO ACADÊMICO PÓS-POLÍTICA DE COTAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO. In: Elói Martins Senhoras. (Org.). Políticas públicas na educação e a construção do pacto social e da sociabilidade humana 3. 01ed.: Atena Editora, 2021, v. , p. 28-41.
PEDROTTI, A. S. ; DOELLINGER, V. M. V. . PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO COMO ATIVIDADE DE EXTENSÃO DO CEFET/RJ: ANÁLISE E PERSPECTIVAS DE SUA RELEVÂNCIA COMO ESPAÇO COMPLEMENTAR DE FORMAÇÃO DOCENTE. In: 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016, Ouro Preto. 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2016.
PEDROTTI, A. S. ; ANDRADE, Emmanuel P. ; GIORGI, M.C. . LA FORMACIÓN DE IDENTIDAD EN EL AULA DESDE LA DINÁMICAS ORIGINADAS EN EL AREA DE LAS ORGANIZACIONES: UN ESTUDIO DE CASO CEFET/RJ. In: 9o Foro Latinoamericano de Memoria e Identidad, 2015, Piriápolis. 9o Foro Latinoamericano de Memoria e Identidad, 2015.
PEDROTTI, A. S. ; BATISTA, V.P. ; CARDOSO, I.B.F. ; CARIS, E.A.P. ; GONÇALVES, R.O. ; OLIVEIRA, F.G. ; SOUZA, W. . Iniciação Científica Júnior: a experiência do CAp/UFRJ. In: V Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação das Universidades Brasileiras - SICEA, 2007, Rio de Janeiro. SICEA, 2007.
PEDROTTI, A. S. . A Criança Hiperativa e o Uso de Sua Criatividade para o Aprendizado: como os profissionais da educação devem proceder.. In: III Fórum Nacional de ducação, 2005, Torres. FNE. Torres, 2005. v. 2.
PEDROTTI, A. S. ; OLIVEIRA, J. C. A. . Recursos Tecnológicos na Escola: sua utilização e sua subutilização.. In: II Fórum Nacional de Educação, 2005, Torres. II FNE. Torres, 2005.
PEDROTTI, Allane ; ARAUJO, A. L. C. . O Fórum de Ensino do CEFET/RJ: entrelaçamentos entre a práxis escolar e a formação continuada de professores e demais trabalhadores da educação profissional e tecnológica, 2023.
PEDROTTI, Allane . A construção do descrédito da Política de Cotas pela via do discurso. In: VII Fórum de Ensino - EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E DIVERSIDADE: o que ainda precisamos (re) afirmar?, 2022, Rio de Janeiro. SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO 2022 CEFET/RJ ?Bicentenário da Independência: 200 anos de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil?, 2022.
PEDROTTI, A. S. ; FERREIRA, B. G. S. . I Encontro Intercampi de Educação Profissional (EIEP): Do projeto à experiência. In: SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPEX 2017 - CEFET/RJ: ?A Matemática está em tudo?., 2017, Rio de Janeiro. SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPEX 2017 - CEFET/RJ: ?A Matemática está em tudo?., 2017.
PEDROTTI, A. S. ; CRUZ, R. B. ; FERREIRA, B. G. S. . Integração²: A integração da integração. In: SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPEX 2017 - CEFET/RJ: ?A Matemática está em tudo?., 2017, Rio de Janeiro. SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPEX 2017 - CEFET/RJ: ?A Matemática está em tudo?., 2017.
PEDROTTI, A. S. ; RIBEIRO, Z. M. ; GONCALVES, E. S. . Quatro anos de ensino integrado: limites e potencialidades. In: SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPEX 2017 - CEFET/RJ: ?A Matemática está em tudo?., 2017, Rio de Janeiro. SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPEX 2017 - CEFET/RJ: ?A Matemática está em tudo?., 2017.
PEDROTTI, A. S. . A Criança Hiperativa e o Uso de Sua Criatividade para o Aprendizado: como os profissionais da educação devem proceder.. In: XXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2005, Rio de Janeiro. XXVII JIC. Rio de Janeiro: UFRJ, 2005.
PEDROTTI, A. S. ; OLIVEIRA, J. C. A. . Alienígenas em Sala de Aula e os Professores Pós-Modernos. In: VII Semana de Educação da Faculdade de Educação - UFRJ, 2005, Rio de Janeiro. VII SEFE. Rio de Janeiro, 2005.
PEDROTTI, A. S. ; OLIVEIRA, J. C. A. . Recursos Tecnológicos na Escola: sua utilização e subutilização. In: VII Semana de Educação da Faculdade de Educação - UFRJ, 2005, Rio de Janeiro. VII SEFE. Rio de Janeiro, 2005.
PEDROTTI, A. S. ; ARAUJO, A. L. C. . O Fórum de Ensino do CEFET/RJ: entrelaçamentos entre a práxis escolar e a formação continuada de professores e demais trabalhadores da educação profissional e tecnológica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEDROTTI, A. S. . A Construção do Descrédito da Política de Cotas pela Via do Discurso. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEDROTTI, A. S. . Desafios de planejar o novo ano letivo em contexto pandêmico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEDROTTI, A. S. ; BIAR, Liana. . Do Ilegal ao Trivial: Narrativas de silenciamento de racismo em uma comunidade escolar federal do Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEDROTTI, A. S. . Estigma em narrativas sobre estudantes ?cotistas? no ensino público. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEDROTTI, A. S. ; PINTO, F. G. ; AZEVEDO, M. ; VILARDO, M. C. B. ; CRUZ, R. B. . Educação Profissional em Pauta: reflexões sobre a experiência do I Encontro Intercampi de Educação Profissional do CEFET/RJ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEDROTTI, A. S. ; TEIXEIRA, J. C. G. . Políticas de Permanência em Foco: Análise de desempenho acadêmico dos alunos ingressantes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEDROTTI, A. S. ; BIAR, Liana. . O Apagamento do Racismo em Narrativas Sobre Cotas de Ingresso em uma Escola de Ensino Básico Federal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEDROTTI, A. S. . Marcas de estigma do aluno 'cotista' em narrativas de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEDROTTI, A. S. . Ações de Permanência e Êxito do CEFET/RJ- I Fórum de Ensino do CEFET/RJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEDROTTI, A. S. ; OLIVEIRA, F.G. ; GONÇALVES, R.O. ; CARIS, E.A.P. ; CARDOSO, I.B.F. ; SOUZA, W. . Iniciação Científica Jr.: A experiência do CAp/UFRJ. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEDROTTI, A. S. . A Criança Hiperativa e o Uso de Sua Criatividade Para o Aprendizado; Como os Profissionais da Educação Devem Proceder. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEDROTTI, A. S. ; OLIVEIRA, J. C. A. . Alienígenas em Sala de Aula e os Professores Pós-Modernos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEDROTTI, A. S. ; OLIVEIRA, J. C. A. . Recursos Tecnológicos na Escola: Sua Utilização e Sua Subutilização. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

Atores, meios e objetivos do conservadorismo político e social, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Allane de Souza Pedrotti Matos - Integrante / Georg Wink - Coordenador.
2016 - 2020

Narrativa e Interação Social, Descrição: O grupo Narrativa e Interação Social (antigo Narrativa, Identidade e Trabalho) centra sua discussão em torno de projetos que tematizam as questões da identidade e da narrativa, a partir de uma perspectiva sócio-interacional do discurso, em interface com outras abordagens discursivas e outras áreas das ciências humanas e Sociais. Em consonância com a área da Linguística Aplicada, as pesquisas desenvolvidas no grupo situam-se em variados contextos institucionais: escola, universidade, hospital, prisão, conselho tutelar, grupos de ativismo politico. O grupo vem apresentando, individualmente e em parceria, pesquisas em congressos nacionais e internacionais, organizando livros , publicando artigos e capítulos de livro. Além da parceria com os grupos de pesquisa do PPGEL o grupo também tem trabalhado com grupos de outras instituições brasileiras, notadamente os da área da saúde (IFF/Fiocruz, IPUB, Medicina PUC-Rio, Grupo Medicina e Narrativa).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Allane de Souza Pedrotti Matos - Integrante / Liana Biar - Coordenador., Financiador(es): Capes - Bolsa.
2016 - Atual

Práticas discursivas na produção de identidades sociais: Fatores humanos, organizações, trabalho, tecnologia e sociedade, Descrição: Este grupo, concebido na interface entre as técnicas, saberes e práticas discursivas acerca de a produção humana, tanto no que diz respeito ao trabalho quanto à subjetividade, incorpora a interdisciplinaridade presente nas imbricações da Psicologia do Trabalho, da Tecnologia, e dos Estudos da Linguagem. Assim, pretende desenvolver pesquisas sobre a organização psicossocial do trabalho e as condições em que o trabalhador desenvolve sua prática laboral. A base teórico conceitual de articulação das pesquisas do grupo decorre do fato de que o trabalhador, enquanto pessoa marcada por variadas vivências subjetivas, pode ser percebido numa convergência dialógica em relação à historicidade das idéias, inovações, técnicas e experiências humanas. Análise onde se constata a abertura de um campo interdisciplinar para as pesquisas psicossociais: a compreensão da relação fator humano-organização-tecnologia-sociedade, em sua confluência entre linguagem, história. saúde, subjetividade e cultura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (18) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (14) . , Integrantes: Allane de Souza Pedrotti Matos - Integrante / Maria Cristina Giorgi - Coordenador / Alexandre de Carvalho Castro - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ - Maracanã. , Avenida Maracanã - 229, Maracanã, 20271110 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 995916349, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TAE - Direção de Ensino - Chefe da DIACE, Carga horária: 40

Outras informações:
Divisão de Acompanhamento e Desenvolvimento de Ensino. Equipe de assessoria pedagógica e acadêmica ao Ensino Superior e à EPTNM, dos 8 campi.

2020 - 2021

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TAE - Chefe da DIAPE (Orientação Educacional), Carga horária: 40

Outras informações:
Principal atividade exercida: Coordenação e Chefia da equipe de orientadores educacionais da EPTNM.

2020 - 2020

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TAE - Técnica em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

Outras informações:
Assessoria pedagógica na coordenação pedagógica da EPTNM.

2015 - 2018

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TAE - Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Principal atividade: Coordenação Pedagógica dos 11 cursos de EPTNM.

2013 - 2015

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TAE - Técnica em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

Outras informações:
Assessoria pedagógica ao Departamento de ensino Médio e Técnico.

2009 - 2013

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Servidor Público Federal, Enquadramento Funcional: TAE - Chefe da DIAPE (Orientação Educacional), Carga horária: 40

Outras informações:
Principal atividade exercida: Orientadora educacional e chefe da equipe de orientadores educacionais do Ensino Médio, Ensino Técnico e Subsequente,

2018 - 2019

University of Copenhagen

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora da Disciplina de Graduação ?História da Música Popular Brasileira?, pertencente ao currículo do curso de Estudos Portugueses e Brasileiros, no Instituto de Estudos Ingleses, Germânicos e Românicos da Universidade de Copenhagen, com carga horária de 28 horas.

2018 - 2019

University of Copenhagen

Vínculo: PHD Fellow, Enquadramento Funcional: PHD Fellow, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda

2007 - 2011

Colégio de Aplicação / UFRJ

Vínculo: Apoio Técnico à Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pedagoga

Outras informações:
Seleção, encaminhamento e orientação de alunos de PIBIC do Ensino Médio, com bolsa proveniente do CNPQ.

2014 - 2015

PRÉ-VESTIBULAR PVNC

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenação Pedagógica do curso Pré-Vestibular PVNC, em forma de projeto de extensão sob a minha matrícula SIAPE, vinculado ao CEFET/RJ - DEAC.

2012 - 2013

PRÉ-VESTIBULAR PVNC

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua portuguesa, Carga horária: 1

Outras informações:
Professora de Português para Curso Pré-vestibular

2008 - 2009

Jardim Escola Tempo de Infância - Grupo Educart

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora - Séries Iniciais, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora - Séries Iniciais

2005 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como monitora na disciplina Informática na Educação.

2023 - 2024

Universidade Veiga de Almeida

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação à Docência - PIBID, Carga horária: 12

Outras informações:
PIBID no Projeto UVA - Língua Portuguesa (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência)