Carla Souza de Camargo
Antropóloga no Museu Antropológico do Rio Grande do Sul (Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental/ SEDAC-RS) . Doutora em Ciências Sociais (2017) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Possui graduação em Ciências Sociais e mestrado em Antropologia Social pela Universidade Federal de São Carlos (2012). No doutorado, desenvolveu pesquisa sobre populações tradicionais implicadas pela Transposição do Rio São Francisco, dando ênfase à relação entre populações indígenas, territorialidades, movimentos sociais e a prática estatal de gestão de territórios. Atualmente, é coordenadora do núcleo de educação museal e comunicação do Museu Antropológico do Rio Grande do Sul, onde desenvolve trabalhos técnicos e de pesquisa sobre acervos etnográficos, exposições, educação museal e demandas patrimoniais.
Informações coletadas do Lattes em 04/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências Sociais
2013 - 2017
Universidade Estadual de Campinas
Título: A Água e seus Fluxos: parcerias, conflitos territoriais e povos indígenas na Transposição do Rio São Francisco
José Maurício Paiva Andion Arruti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Nordeste Indígena; Projetos de Desenvolvimento; Território.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Rural. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.
Mestrado em Antropologia Social
2009 - 2012
Universidade Federal de São Carlos
Título: Partidos Políticos num muncípio do Sertão de Pernambuco, Ano de Obtenção: 2012
Prof. Dr. Jorge Luiz Mattar Villela.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Antropologia da política; Sertão Pernambucano; Política Eleitoral; Instituições e Associações Políticas.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados - Licenciatura
2019 - 2022
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: O panorama de ciências sociais em Educação a Distância (EAD)
Orientador: Cláudio Baptista Carle
Graduação em ciências sociais
2005 - 2009
Universidade Federal de São Carlos
Título: Estratégias, Modos e Planejamento: Como Votam os Militares?
Orientador: Prof. Dr. Jorge Luiz Mattar Villela
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2019 - 2019
EAD Sem Dúvidas. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação Tutoria para cursos a Distância no âmbito na UAB. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2013 - 2013
Introdução à obra de Gregory Bateson. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Antrop. Política nas Terras Baixas da A. do Sul. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Difusão: Capacitação em Negociações Internacionais. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Rural.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.
Organização de eventos
NORONHA, I. ; SOUSA, C. ; VALE, M. ; CAMARGO, C. S. ; OLIVEIRA, E. ; GUERRA, A. ; ALVES, A. R. ; ETECHEBERE, R. ; PETRINI, C. . Ciclo de Filmes: Karingana wa Karingana, seis estórias moçambicanas.. 2014. (Outro).
Participação em eventos
18th IUAES World Congress. Between Water, Flow and Scarcity: Traditional Communities and the East Axis of the Transposition of the São Francisco River. 2018. (Congresso).
Trilateral Workshop: anthropological contributions to affirmative actions in South America.Where does the water flow?. 2017. (Seminário).
30ª Reunião Brasileira de Antropologia. Algumas questões sobre a transposição do rio São Francisco e a ação política dos povos indígenas no Sertão de Itaparica/ PE. 2016. (Congresso).
Seminário Nacional de Políticas Culturais e Ambientais.Políticas Ambientais e Cosmopolíticas..Cosmologia e ação política indígena frente à Transposição do São Francisco no sertão de Itaparica. 2016. (Seminário).
Seminário dos Alunos do PPGAS do Museu Nacional.Até a cobra fugiu: deslocamentos e resistências indígenas frente à transposição do rio São Francisco. 2015. (Seminário).
29a. RBA - Reunião Brasileira de Antropologia. "Qual o Impacto? As mediações entre populações tradicionais e agentes do Estado na Transposição do Rio São Francisco". 2014. (Congresso).
I Encontro de Etnologia, História e Política Indígena.A Transposição do São Francisco e os Indígenas do Sertão de Itaparica. 2014. (Encontro).
I Encontro de Pesquisa da Graduação IFCH/Unicamp.?Construção do homem sob o prisma da filosofia, cultura e Estado Nacional?.. 2014. (Encontro).
II Simpósio de Ciências Sociais - Subalternidades, trânsitos e cenários.Considerações sobre Política no Sertão Urbano. Grupos políticos e partidos políticos em uma cidade do sertão pernambucano.. 2011. (Seminário).
1a Reunião Hybris: relações de poder, socialidades e conflitos.Partidos Políticos num Munícipio do Sertão de Pernambuco. 2010. (Encontro).
XVII Jornadas de Jovenes Investigadores AUGM - Universidad, conocimiento e desarollo regional. Estratégias,Modos e Planejamento: como votam os militares?. 2009. (Congresso).
VII Graduação em Campo - Seminários de Antropologia Urbana.Estratégias, modos e planejamento: Como votam os militares?. 2008. (Seminário).
XVI Congresso de Iniciação Científica. Estratégias, modos e planejamento: Como votam os militares?. 2008. (Congresso).
VI Graduação em Campo - Seminários de Antropologia Urbana.Estratégias, modos e planejamento: Como votam os militares?. 2007. (Seminário).
VII Reunião de Antropologia do Mercosul. 2007. (Congresso).
XV Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Estratégia, Modos e Planejamento: Como votam os militares?. 2007. (Congresso).
4ª Semana de Ciências Sociais e Estudos Marxistas. 2006. (Outra).
Estudos Culturais Hoje: um Balanço Crítico. 2006. (Outra).
I Congresso de Sociologia Econômica e das Finanças (Cisef). 2006. (Congresso).
Seminário Internacional Democracia Liberal - Democracia, Liberdade e o Império das Leis. 2006. (Seminário).
associação latino-americana de sociologia. 2005. (Congresso).
I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2004. (Seminário).
Participação em bancas
GRISA, C.;CAMARGO, C. S.; RAIZER, L.. Fundamentos da autoridade em sala de aula:a percepção dos docentes do colégio Emilio Massot. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, C.;CAMARGO, C. S.; RAIZER, L.. A violência na escola e a aitude de pais, professores e escola. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GRISA, C.;CAMARGO, C. S.; MENGEL, A.. A adaptação do conteúdo da constituição federal de 1988, como temática, para as ciências sociais no ensino médio.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCEZ, D.;CAMARGO, C. S.; GRISA, C.. Identidade Disciplinar: como professores formados em outras áreas constroem sua identidade docente na prática da disciplina da sociologia.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GARCEZ, D.;CAMARGO, C. S.; FERNANDES, A.. O papel das metodologias ativas no desenvolvimento do ensino aprendizagem da sociologia do ensino médio de uma escola da rede estadual da cidade de Farroupilha-RS. 2023.
GARCEZ, D.;CAMARGO, C. S.; FERNANDES, A.. O uso de metodologias ativas aplicadas às aulas de sociologia para o ensino médio.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
CAMARGO, CARLA SOUZA; MENGEL, A.; KALSING, R.. A educação como instrumento para ressocialização penal. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Produções bibliográficas
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CAMARGO, C. S. . Reivindicando fluxos em contextos de desigualdade: os povos indígenas do sertão de Itaparica e a transposição do Rio São Francisco.. Maloca: Revista de Estudos Indígenas , v. 1, p. 98-120, 2018.
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CAMARGO, CARLA SOUZA . Entre partidos poli-ticos, facc-o-es, redes e fami-lias: o que sa-o os grupos poli-ticos no serta-o de Pernambuco?. Cadernos de Campo (USP. 1991) , v. 23, p. 11, 2014.
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CAMARGO, C. S. . Resenha do livro 'Antropologia dos Militares. Reflexões sobre pesquisas de campo.' CASTRO, C. & LEIRNER, P. (orgs.). R@U : Revista de Antropologia Social dos Alunos do PPGAS-UFSCAR , v. 1, p. 194-200, 2009.
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CAMARGO, C. S. . Where does the Water Flow in the Pernambuco Sertão?. In: Javier Taks; Santiago Alzugaray. (Org.). Anthropological Contributions for Sustainable Future. 1ed.Montevidéu, Uruguai: Unidad de Comunicación e Ediciones (UCE), Universidad de la Republica, 2019, v. 1, p. 63-67.
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CAMARGO, C. S. . Cosmologia e Ação Política Indígena frente à Transposição do São Francisco no Sertão de Itaparica. In: José Rogério Lopes; Adimilson Renato da Silva; Anelise Fabiana Paiva Schierholt; Mauro Meirelles.. (Org.). Panorama das Políticas Culturais e Ambientais no Brasil. 1ed.Porto Alegre: Cirkula, 2016, v. 2, p. 79-101.
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CAMARGO, C. S. . Algumas questões sobre a transposição do rio São Francisco e a ação política dos povos indígenas no Sertão de Itaparica/ PE. In: 30ª Reunião Brasileira de Antropologia, 2016, João Pessoa. Anais 30ª RBA, 2016.
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CAMARGO, C. S. . Qual o Impacto? As mediações entre populações tradicionais e agentes do Estado na Transposição do Rio São Francisco.. In: 29ª Reunião Brasileira de antropologia, 2014, Natal. Diálogos antropológicos expandindo fronteiras, 2014.
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CAMARGO, C. S. . Considerações sobre Política no Sertão Urbano. Grupos políticos e partidos políticos em uma cidade do sertão pernambucano.. In: II Simpósio de Ciências Sociais - subalternidades, trânsitos e cenários, 2011, Goiânia. Anais do II Simpósio de Ciências Sociais - Subalternidades, trânsitos e cenários, 2011.
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CAMARGO, C. S. . Between Water, Flow and Scarcity: Traditional Communities and the East Axis of the Transposition of the São Francisco River. In: 18th IUAES Wold Congress. World of Encounters: The Past, Present and Future of Anthropological Knowledge, 2018, Florianópolis. Open Panel Program, 2018.
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CAMARGO, C. S. . Até a cobra fugiu: deslocamentos e resistências indígenas frente à transposição do rio São Francisco. In: Seminário dos Alunos do PPGAS do Museu Nacional - UFRJ, 2015, Rio de Janeiro. Anais do Seminário dos Alunos do PPGAS do Museu Nacional UFRJ, 2015.
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CAMARGO, C. S. . Como Votam os Militares?. In: XVII Jornadas de Jovenes Investigadores AUGM, 2009, Concórdia. XVII Jornadas de Jovenes Investigadores AUGM, 2009.
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CAMARGO, C. S. . Estratégias, modos e planejamento: Como votam os militares?. In: VI Graduação em Campo - Seminário de Antropologia Urbana, 2008, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo, 2008.
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CAMARGO, C. S. . Estratégia, Modos e Planejamento: Como votam os militares?. In: XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2008, São Carlos. XVI Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2008.
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CAMARGO, C. S. . Estratégias, modos e planejamento: Como votam os militares?. In: VII Graduação em Campo - Seminários de Antropologia Urbana, 2007, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulos, 2007.
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CAMARGO, C. S. . Between Water, Flow and Scarcity: Traditional Communities and the East Axis of the Transposition of the São Francisco River. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMARGO, C. S. . Where does the water flow?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMARGO, C. S. . Algumas questões sobre a transposição do rio São Francisco e a ação política dos povos indígenas no Sertão de Itaparica/ PE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMARGO, C. S. . Cosmologia e ação política indígena frente à Transposição do São Francisco no sertão de Itaparica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMARGO, C. S. . A Transposição do São Francisco e os Indígenas do Sertão de Itaparica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMARGO, C. S. . Qual o Impacto? As mediações entre populações tradicionais e agentes do Estado na Transposição do Rio São Francisco.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMARGO, C. S. . Considerações sobre Política no Sertão Urbano. Grupos políticos e partidos políticos em uma cidade do sertão pernambucano.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMARGO, C. S. . Partidos e Grupos Políticos. Para pensar um regime de signos misto.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMARGO, C. S. . Como votam os militares?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMARGO, C. S. . Estratégias, modos e planejamento: Como votam os militares?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMARGO, C. S. . Estratégias, modos e planejamento: Como votam os militares?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMARGO, C. S. . Estratégias, Modos e Planejamento: Como votam os Militares?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMARGO, C. S. . Estratégia, Modos e Planejamento: Como votam os militares?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMARGO, C. S. . Partidos e Grupos Políticos num município do sertão de Pernambuco. 2012 (Dissertação de Mestrado).
Outras produções
CAMARGO, C. S. . Parecer ad hoc de artigo acadêmico para a revista Humanidades em Diálogo - USP. 2017.
CAMARGO, C. S. ; TAKS, J. ; WALKER‐ ; D?AMBROSIO, L. ; GONZALEZ, M. N. ; EVIA, V. . Informe sobre la jornada ?Conocer a los uruguayos? en el marco del Trilateral Workshop Anthropological contributions to affirmative action in South America. 2017.
CAMARGO, C. S. . Parecer ad hoc de artigo acadêmico para revista Novos Debates da ABA - Associação Brasileira de Antropologia. 2016.
CAMARGO, C. S. . Parecer ad hoc de artigo acadêmico para a Revista Primeiros Estudos - USP. 2011.
CAMARGO, C. S. . Relatório de qualificação para obtenção do título de doutora. 2015. (Relatório de pesquisa).
CAMARGO, C. S. . Relatório de qualificação para obtenção do título de mestre. 2010. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2013 - 2017
A Transposição do Rio São Francisco e os Indígenas do Sertão de Itaparica (PE), Descrição: Este projeto se insere nos estudos contemporâneos sobre as transformações nas populações rurais frente a projetos de grande infraestrutura. Seu objetivo geral é investigar o campo de relações entre comunidades indígenas do Sertão de Itaparica (Pernambuco) e a obra de infraestrutura hídrica, popularmente conhecida por Transposição do Rio São Francisco. Mais especificamente, trata-se de etnografar os processos de negociação, articulação e resistências indígenas com diferentes agentes envolvidos no processo de construção do Eixo Leste da Transposição do Rio São Francisco, com atenção a três dimensões: 1) as relações no plano local, dificuldades e riscos ao modo de vida tradicional das comunidades e as modificações ambientais no território desde o começo das obras; 2) as relações entre os povos indígenas diretamente afetados pela obra, principalmente a partir da Articulação dos Povos e Organizações Indígenas do Nordeste, Minas Gerais e Espírito Santo (APOINME) e 3) a interface de negociação e de circulação das comunidades indígenas nos espaços institucionais e suas relações com agentes vinculados a empresas e ao poder público mobilizados pela obra da Transposição. A análise desta etnografia procurará articular dois conjuntos bibliográficos, o primeiro sobre indígenas do nordeste e segundo composto por trabalhos que debatam obras de desenvolvimento e as ações das comunidades tradicionais implicadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Souza de Camargo - Integrante / José Maurício Paiva Andion Arruti - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17
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2009 - 2012
Partidos e Grupos Políticos num município do sertão de Pernambuco, Descrição: Esta pesquisa teve por objetivo descrever as configurações e práticas de partidos políticos em um município do sertão de Pernambuco, a partir de uma pesquisa intensiva de campo realizada nos meses de fevereiro, março e abril de 2010. A atividade política neste município, longe de operar apenas as possibilidades de atuação oferecidas pelos partidos políticos, realiza-se, também, nos arranjos particulares de dois coletivos ? grupo político e família. Procurei investigar como os partidos políticos são fundamentais para a constituição política desta cidade, por oferecerem mecanismos e lógicas sem as quais todo o cálculo político de meus interlocutores de pesquisa não se realizaria. Meu intuito, neste sentido, era demonstrar como cada uma das partes que compõe a política local não se relaciona somente por oposição e exclusão com as demais, mas atua por meio de composição, pressuposição e atualização política mútua. Ao mesmo tempo, procurei evidenciar como a atuação política no município não é produto de uma inexistência ou desconhecimento das práticas modernas da democracia, que, ao contrário, estão equacionadas junto às suas lógicas políticas cotidianas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Souza de Camargo - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2007 - 2009
Estratégia, Modos e Planejamento: Como votam os militares?, Descrição: O principal intento deste trabalho foi demonstrar as possíveis vias de acesso e relações mútuas entre as esferas do militarismo e da política, procurando compreender, principalmente: I) o funcionamento do processo de candidatura de um indivíduo oriundo da instituição militar; II) as relações ainda existentes de um candidato político ou de um político em exercício com a instituição militar; III) as estratégias de barganha política de candidatos ex-militares e; IV) as características da instituição militar que ainda se fazem presentes quando os candidatos (militares ou ex-militares) adentram a política. Para tanto, utilizo como objeto empírico de pesquisa uma instituição militar de constituição diversa ? uma instituição preparatória de oficiais de reserva. Considero-a um caso específico e diferenciado do militarismo, pois o tempo de permanência dos soldados na instituição é, em média, de um ano ? uma realidade bem diversa da apreendida dos trabalhos já realizados pela antropologia em instituições militares. Assim, ao mesmo tempo em que existe determinado movimento de ruptura com a vida e identidade dos indivíduos enquanto civis, as relações com a sociedade não são tão distantes quanto em outros tipos de escolas militares, pois a reinserção dos indivíduos na sociedade civil será necessária em um curto período de tempo. O estudo desta instituição é feito a partir de uma análise etnográfica, localizada na cidade de São Paulo. Também utilizo como objeto de pesquisa dois políticos em exercício que são oriundos da instituição, por meio de entrevistas e registros midiáticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Souza de Camargo - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Governo do Estado do Rio Grande do Sul, Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul. , Rua Sete de Setembro - 1020 - sala 22, Centro Histórico, 90010191 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 32287664, URL da Homepage:
Experiência profissional
2025 - Atual
Museu Antropológico do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista de Pol. Públicas e Gestão Govern., Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenadora do núcleo de Educação e Comunicação do Museu Antropológico do Rio Grande do Sul. Em meu trabalho, cotidiano, minhas principais tarefas consistem em: - Planejar, coordenar e ministrar ações educativas, cursos e oficinas pedagógicas direcionadas aos espaços culturais; - Planejar e executar políticas públicas para a cultura, a fim de propiciar maior comunicação entre os espaços culturais e as comunidades tradicionais e/ou em situação de vulnerabilidade; - Emitir parecer técnico e prestar assessoramento técnico em assuntos específicos sobre políticas de memória e demandas patrimoniais; - Zelar pela guarda, conservação e manutenção de acervos etnográficos, assim como promover estudos e pesquisas que promovam sua comunicação. - Realizar levantamentos da realidade econômica, social e política dos grupos sociais; - Estudar, pesquisar, analisar e descrever os elementos culturais cuja importância se reflita no setor econômico, político e social da Comunidade; - Dar subsídios aos trabalhos dos diversos setores da administração estadual, definindo antropologicamente a população-alvo dos projetos.
2022 - 2025
Museu Antropológico do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista em Assuntos Culturais (Antropologia), Carga horária: 40
Atividades
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01/2025
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Educação e Comunicação.Linhas de pesquisa
2018 - 2024
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora EaD no curso de Licenciatura em Ciências Sociais, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (campus Litoral). Atua no auxílio e assistência a alunos e professores do curso de licenciatura, com atendimento a alunos, aplicação e correção de provas e trabalhos acadêmicos.
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial e EaD, Carga horária: 10
Outras informações:
Tutora Presencial e Ead na disciplina "Seminário Avançado Teoria Ator-Rede: Contribuições
para a pesquisa em Educação em Ciências", do Programa de Pós-Graduação em Ciências:
Química da Vida e Saúde - Associação de IES UFRGS/UFSM/FURG/UNIPAMPA sede
UFRGS, realizada no Departamento de Bioquímica/ICBS, da Universidade Federal do Rio
Grande do Sul, regida pela professora doutora TATIANA SOUZA DE CAMARGO no
semestre 2018/1, com carga horária de 60 horas/aula.
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 10
Outras informações:
Tutora Ead na disciplina "Metodologia de Pesquisa", do Programa de Pós-Graduação em Ciências: Química da Vida e Saúde - Associação de IES UFRGS/UFSM/FURG/UNIPAMPA sede UFRGS, realizada no Departamento de Bioquímica/ICBS, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, regida pelos professores Dr. Leo Anderson Meira Martins e Dra. Tatiana Souza de Camargo, com carga horária de 60 horas/aula
Atividades
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01/2020 - 07/2020
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do Brasil - Prof. Marlise Dal Forno, Seminários Integradores III: A educação no Brasil - Prof. Daniel Gustavo Mocelin
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários Integradores II : A Sociedade Contemporânea - Prof. Leandro Raizer, Teoria Sociológica Contemporânea - Prof. Lorena Candido, Teoria Antropológica Contemporânea - Prof. Jean Segata
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual - Prof. Sandra dos Santos Andrade, Seminários Integradores I - Educação e Sociedade - Prof. Daniel Gustavo Mocelin, Ciência Política I - Fundamentos - Prof. Catia Grisa, Instrumentalização para a Educação a Distância - Prof. Marlise Dal Forno, Introdução a Filosofia - Prof. Silvia Lima de Aquino, Antropologia I: Fundamentos - Prof. Olavo Ramalho Marques, Sociologia I: Fundamentos - Prof.
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11/2018 - 01/2019
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Instrumentalização para a Educação a Distância - Prof. Marlise A. R. Dal Forno
2019 - 2021
Laureate BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial, Carga horária: 22
Outras informações:
Tutora Presencial no NeaD - Núcleo de Ensino a Distância, na Laureate International Universities (Ânima Educação após Junho de 2021).
- Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter) e Faculdade Porto-Alegrense (FAPA).
2018 - 2019
Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Santa Maria do HervalVínculo: Parceira/ Consultora, Enquadramento Funcional: Articuladora, sem vínculo empregatício, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso popular de línguas voltado ao mundo rural, que busca a integração dos jovens e adultos de comunidades rurais com oportunidades de formação internacionais, principalmente voltadas a fixação de jovens na atividade rural, em especial na agricultura familiar. Considerando que a cidade foi constituída a partir de um fluxo migratório da Alemanha, o projeto firmou uma parceria com um grupo de agricultores familiares da região de Hannover para a promoção do curso. Atualmente, o curso está sendo realizado também com parceria ao curso de Bacharelado em Educação no Campo da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e busca se institucionalizar na universidade como um Projeto de Extensão, a partir do segundo semestre de 2018.
2017 - 2018
WIZARD BRASILVínculo: Contrato de autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40
2013 - 2017
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-Graduação / Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2014
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Programa de Estágio Docência (PED), Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio docência na disciplina "Antropologia no Brasil", ministrada pelo Professor Dr. José Maurício Arruti.
2011 - 2012
Colégio ConstruindoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 18
Atividades
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01/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Sociologia, Filosofia
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01/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia, História
2009 - 2012
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Aluna de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2008
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
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Confirma a exclusão?