Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira
Doutora em Letras - UFPA, com a Tese intitulada: ''A LITERATURA DE JORNAIS E REVISTAS: um estudo de fontes primárias nas publicações de João Guimarães Rosa em periódicos'', na qual, compilou e analisou documentos raros de publicações de Guimarães Rosa em periódicos, como Pulso e o Globo (material em posse da pesquisadora). Mestra do Programa de Pós - Graduação em Letras - Estudos Literários pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2009 -2011) como Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Pós graduada em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica - PUC de Minas Gerais (2008-2010), Especialista em Língua Brasileira de Sinais na Educação Inclusiva - FIBRA (2012-2014). Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Pará - UEPA (2009). Possui graduação em Licenciatura em Letras - Língua Inglesa (UNICESUMAR) (2019-2021) . Bacharel em Direito pelo Centro Universitário FIBRA (2020 - 2025). Aprovada no 40 Exame da OAB - PA. Autora do Livro ''O amor na obra Tutaméia (1967) de Guimarães Rosa.'' - Editora CRV. Atualmente, é professora Efetiva da Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA. Nesta Instituição, Coordena o Projeto Entre Letras. Atuou, no campus de Tomé-açu, como Coordenadora do Curso de Ciências Contábeis e Coordenadora do primeiro Curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa da UFRA. No campus de Belém, atuou como Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras Libras, Subcoordenadora do Curso de Letras Libras e Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa. No Plano Nacional de Formação de Professores para a Educação Básica - PARFOR - UFRA coordenou o Curso de Licenciatura em Letras Libras dos Pólos Belém e Tomé-açu. Em 2017, foi nomeada pela Reitoria como Assessora de Assuntos Estratégicos para tratar de Inclusão Acessibilidade e em 2018, Assessora de Assuntos Estratégicos para tratar da Consolidação Multicampi. Em 2026, foi designada pela Reitoria para a para a função de Assessor de Controle de Maturidade Correcional. Tem experiência na área de Letras, Libras, Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Literatura, com ênfase em literatura brasileira, literatura visual, literatura portuguesa e inglesa e Guimarães Rosa. Direito Penal, Execuções Penais, Direito Tributário, Direito Público.
Informações coletadas do Lattes em 28/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras: Lingüística e Teoria Literária
2016 - 2020
Universidade Federal do Pará
Título: A Literatura de jornais e revistas: um estudo de fontes primárias nas publicações de João Guimarães Rosa em Periódicos
, Ano de obtenção: 2020. Sílvio Augusto de Oliveira Holanda. Palavras-chave: Guimarães Rosa; Tutaméia; Periódicos; Fontes primárias; Crítica genética.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Educação; Atividades artísticas, criativas e de espetáculos; Edição e edição integrada à impressão.
Mestrado em Letras-Estudos Literários
2009 - 2011
Universidade Federal do Pará
Título: A originalidade da criação literária de Guimarães Rosa em TUTAMÉIA, Ano de Obtenção: 2011
Dr. Sílvio Augusto de Oliveira Holanda.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: recepção crítica, Guimarães Rosa, Tutaméia..Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Especialização em Língua Brasileira de Sinais na Educação Inclusiva
2012 - 2014
Faculdade Integrada Brasil Amazônia
Título: Políticas de Inclusão: Uma discussão sobre as atuais Legislações para Surdos
Orientador: Kátia Lima da Silva
Especialização em Língua Portuguesa
2008 - 2009
Pontifícia Universidade Católica
Título: Um estudo da Estilística Irônica de Machado de Assis, em Teoria do Medalhão
Orientador: Maria Antonieta Antunes Cunha
Graduação em Bacharelado em Direito
2020 - 2025
Faculdade Integrada Brasil Amazônia
Título: Holding Familiar: planejamento sucessório tributário
Orientador: Jan Carlos Cerqueira Bezerra
Graduação em Licenciatura Plena em Letras-Língua Portuguesa
2005 - 2009
Universidade do Estado do Pará
Título: Da Grécia ao Sertão: uma análise do amor Platônico em Guimarães Rosa
Orientador: Ms. Wenceslau Otero Alonso Junior
Formação complementar
2006 -
Curso de Francês. (Carga horária: 14h). , Castilla, CASTILLA, Brasil.
2020 - 2020
Formação de Professores para atuar na Educação a Distância. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.
2016 - 2016
Curso Básico de Libras - Nível II. (Carga horária: 80h). , Centro de Capacitação de Prof. da Educ. e Atendimento às Pessoas com Surdez, CAS, Brasil.
2016 - 2016
Curso Básico de Libras - Nível III. (Carga horária: 80h). , Centro de Capacitação de Prof. da Educ. e Atendimento às Pessoas com Surdez, CAS, Brasil.
2015 - 2015
Curso Básico de Libras - Nível I. (Carga horária: 80h). , Centro de Capacitação de Prof. da Educ. e Atendimento às Pessoas com Surdez, CAS, Brasil.
2015 - 2015
Curso de qualificação-seleção avaliadores do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Língua Brasileira de Sinais LIBRAS-Básico. (Carga horária: 60h). , Consultoria Acadêmica e Cursos, CONAC, Brasil.
2014 - 2014
Curso de qualificação-seleção avaliadores do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.
2008 - 2010
Curso básico de Francês. (Carga horária: 360h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA, Brasil.
2006 - 2006
Profissionalizante de Informática. (Carga horária: 65h). , Network, NETWORK, Brasil.
2006 - 2006
Treinamento de Professores em Inglês. (Carga horária: 180h). , American School of Languages, ASLAN, Brasil.
2005 - 2005
Treinamento de professores em Inglês. (Carga horária: 180h). , American School of Languages, ASLAN, Brasil.
2003 - 2005
Espanhol. (Carga horária: 360h). , American School of Languages, ASLAN, Brasil.
2001 - 2003
Inglês. (Carga horária: 680h). , American School of Languages, ASLAN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Organização de eventos
CAMPELO, W. N. M. . Seminário sobre políticas e metodologias para garantia de vagas para indígenas e quilombolas nas IFES da Região Norte. 2019. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . Coordenação técnica do "Seminário sobre políticas e metodologias para a garantia de vagas para indígenas e quilombolas nas IFES da região Norte". 2019. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . Palestra sobre assédio e crimes virtuais. 2018. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . Sarau Artístico - Apresentação cultural: A lenda do boto. 2018. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . Mais acessibilidade - Literatura e inclusão: I Sarau artístico Bilíngue da UFRA. 2018. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . II Feira Vocacional da UFRA. 2018. .
CAMPELO, W. N. M. . Sarau artístico literário da UFRA: Literatura, Arte e Resistência. 2018. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . Palestra "Gestão Pública - Sustentabilidade Financeira das Universidades". 2018. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . I Feira Vocacional da UFRA/Belém. 2018. .
CAMPELO, W. N. M. . I Fórum Amazônico de Estudos da Linguagem - I FAEL. 2018. (Outro).
CAMPELO, W.N.M ; CAMPELO, W. N. M. . Curso Básico de Formação em LIBRAS. 2017. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . IV Seminário PARFOR/UFRA e II Seminário Amazônico de Acessibilidade, Inclusão e Tecnologia. 2017. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . I Sarau Artístico Literário. 2016. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . Aula Inaugural do Curso de Letras Libras - PARFOR/UFRA. 2016. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . Aula Inaugural do Curso de Letras Libras - PARFOR/UFRA/TOMÉ AÇU. 2016. (Outro).
CAMPELO, W. N. M. . Comemoração ao dia da Poesia. 2007. (Outro).
Participação em eventos
PALESTRA - A FICÇÃO DE LYGIA FAGUNDES TELLES À LUZ DA PSICANÁLISE FREUDIANA II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA E PSICANÁLISE. 2026. (Congresso).
PALESTRA - À FLOR DA PELE: A EXPRESSÃO DO REPRIMIDO EM CONTOS CLARICEANO- II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA E PSICANÁLISE. 2026. (Congresso).
PALESTRA - ENTRE A SERPENTE E A ESTRELA: LITERATURA, FEMININO E A PSICANÁLISE- II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA E PSICANÁLISE. 2026. (Congresso).
PALESTRA - REFLEXÕES SOBRE A INTERFACE ENTRE LITERATURA E PSICANÁLISE- II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA E PSICANÁLISE. 2026. (Congresso).
PALESTRA - SER E FAZER: UM OLHAR PELO VIÉS DA LITERATURA E DO CINEMA- II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA E PSICANÁLISE. 2026. (Congresso).
PALESTRA - SONHO, ARTE E LITERATURA: DA DESTRUIÇÃO AO BRINCAR- II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA E PSICANÁLISE. 2026. (Congresso).
26 Feira Pan-Amazônica do Livro e das Multivozes. PAPO, PROSA E VERSOS - ENTRE RIOS, CIDADES E CABARÉS: A PLURIVERSIDADE AMAZÔNICA NA OBRA DE SALOMÃO LARÊDO. 2023. (Feira).
"MASTER CLASS - COOPERAÇÃO JUDICIÁRIA",. 2022. (Encontro).
ASPECTOS JURÍDICOS SOBRE DEMARCAÇÃO DE TERRENOS DE MARINHA. 2022. (Exposição).
Ciência em Foco. 2022. (Encontro).
Cinema Lacfor, intitulada "A história de um crime". 2022. (Exposição).
ELAS DEBATEM: REFLEXÕES SOBRE OS SEIS ANOS DO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL. 2022. (Exposição).
IX congresso Nordestino de Direito e Psicologia Jurídica. 2022. (Congresso).
XXVI REUNIÃO DE ENSINO da Liga Acadêmica Jurídico-Criminal - LAJUC. 2022. (Encontro).
1º CONCRIMP - Congresso Internacional de Criminologia e Psicologia. 2021. (Congresso).
Ciclo de Literatura e (In)visibilidades em debate: os trânsitos e a escrita feminina em África de Língua Portuguesa.. 2021. (Encontro).
Estratégias pedagógicas na Educação de alunos surdos no Ensino Superior. 2021. (Oficina).
I Colóquio de Letras: Transformação das práticas docentes.. 2021. (Outra).
I Congresso de Ensino de Linguagens. 2021. (Congresso).
I Congresso de Ensino de Linguagens. Surdez e a cultura pop: representações e identidade. 2021. (Congresso).
II Encontro de Estudos em Funcionalismo Linguístico. 2021. (Encontro).
II Seminário Nacional do Parfor & IX Reunião Nacional do Forparfor .. 2021. (Seminário).
I Jornada Multidisciplinar de Ciências Forenses - LACFOR. 2021. (Outra).
I Seminário Internacional de Letras da Fronteira Sul-SILE. 2021. (Seminário).
IV SELLM - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Mocajuba. 2021. (Seminário).
IV Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Mocajuba.MEMÓRIA E ESQUECIMENTO NO CONTO ?DESENREDO? DE TUTAMÉIA: TERCEIRAS ESTÓRIAS (1967) DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. 2021. (Seminário).
I Workshop Internacional Amazônia e Patagônia: encruzilhadas, debates e perpectivas. 2021. (Outra).
Live especial Dia Internacional da Mulher: Oportunidades e Desafios de empreender sendo mulher. 2021. (Oficina).
Marketing digital, oratória e artigo científico.. 2021. (Outra).
Minicurso "Narradores do Extremo Norte: O ciclo Romanesco de Dalcídio Jurandir" no IV SELLM - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Mocajuba. 2021. (Seminário).
VII Colóquio Internacional de Educação e II Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino - Formação de Professores: desafios contemporâneos. 2021. (Seminário).
CHÁ COM LETRAS: OS SÍMBOLOS DA MORTE E DA ANGÚSTIA EM PAULO PLÍNIO ABREU E MÁRIO FAUSTINO. 2020. (Outra).
CHÁ COM LETRAS- MESA REDONDA: ANÁLISE DO DISCURSO: PERSPECTIVAS TEÓRICAS E PROCEDIMENTOS ANALÍTICOS. 2020. (Outra).
CHÁ COM LETRAS - MESA REDONDA: Reflexões sobre práticas de ensino da leitura e da escrita para alunos surdos.. 2020. (Outra).
CONGRESSO VIRTUAL UFRA - UNIVERSIDADE VIDA. 2020. (Congresso).
Conversas Literárias.Literatura Surda: identidades e perspectivas de leitura literária dos docentes e e discentes surdos. 2020. (Outra).
I Congresso Nacional de Pesquisadores de Língua de Sinais: Linguística, Educação e Tradução. O uso de gírias como recurso de comunicação dos surdos de Belém-PA.. 2020. (Congresso).
II SEMINÁRIO DE PERÍCIA CRIMINAL. 2020. (Seminário).
I Simpósio online de Literatura da Amazônia: Identidades, Memória e Mitopoética..Estudos sobre Literatura e Cultura na Amazônia. 2020. (Simpósio).
Letras Libras da Ufra Convida: Papo de graduandos, sinalizando ciência.. 2020. (Outra).
PROELI: CONHEÇA E CUMPRIMENTE - RODA DE CONVERSA EM LIBRAS. 2020. (Outra).
Seminário Virtual PARFOR/UFRA 10 Anos.Mesa-redonda: BNCC: POLÍTICAS DE IMPLANTAÇÃO NO PARÁ. 2020. (Seminário).
Seminário Virtual PARFOR/UFRA 10 Anos. 2020. (Seminário).
XII Seminário Nacional de Pesquisa e Criação Literária- Literatura e Tecnologia: Enlaces Contemporâneos. Minicurso: Distopias - Imaginário de um futuro possível (?): Interfaces entre cinema, literatura e outras linguagens.. 2020. (Seminário).
II Simpósio de Estudos de Literatura Comparada do Nordeste Paraense / IX Jornada de Letras de Bragança. 2019. (Simpósio).
IX Colóquio Internacional Leitura e Cognição, III Simpósio Internacional de Leitura, Literatura e Mídia, XX Semana Acadêmica de Letras.UMA LEITURA HERMENÊUTICA DO PREFÁCIO ?SOBRE A ESCOVA E A DÚVIDA? DA OBRA TUTAMÉIA (1967) DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. 2019. (Seminário).
Minicurso ?UM VELHO, UMA MULHER COM UMA CRIANÇA E EU: LEITURA DO CONTO DE NATAL NA BARCA DE LYGIA FAGUNDES TELLES?. 2019. (Outra).
Minicurso "Contação, oralidades e narrativas: possibilidades de práticas educativas nas séries iniciais". 2019. (Outra).
Minicurso - Mediação de leitura e contação de histórias como estratégias formativas: oralidade, leitura e escrita. 2019. (Simpósio).
O processo de formação em "Cinzas do Norte", de Milton Hatoum. 2019. (Outra).
Seminário de Saberes, Linguagens e Oralidade na Amazônia. 2019. (Seminário).
Seminário sobre políticas públicas e metodologias para garantia de vagas para indígenas e quilombolas nas IFES da região norte. 2019. (Seminário).
VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Políticas Públicas de Inclusão Escolar: estudo de caso sobre o curso de Letras Libras na UFRA nas modalidades intensiva e extensiva.. 2019. (Congresso).
VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Literatura surda: identidades e perspectivas da leitura literária de docentes e discentes surdos do curso de Letras Libras intensivo e extensivo da UFRA. 2019. (Congresso).
VI Seminário de Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas. 2019. (Seminário).
XVI Seminário de Pesquisas em Andamento - SEPA.Um estudo de fontes primárias nas publicações dos prefácios de Tutaméia: terceiras estórias (1967) de João Guimarães Rosa. 2019. (Seminário).
XXVII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa - ABRAPLIP. 2019. (Congresso).
1ª Roda de Conversa alusiva à Leide Libras: a luta continua. 2018. (Outra).
2º Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. A recepção da tradução em Libras por docentes e discentes surdos do PARFOR-UFRA de textos literários escritos em língua portuguesa.. 2018. (Congresso).
Feira do Empreendedorismo - Abertura Oficial. 2018. (Feira).
I Fórum Amazônico de Estudos de Linguegem - I FAEL. 2018. (Outra).
II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação profissional tecnológica: políticas de acessoe permanência. 2018. (Congresso).
II Seminário de Ensino de Graduação. 2018. (Seminário).
I Seminário de Tecnologia, Acessibilidade, Empreendedorismo e Inovação da Amazônia.Preenchimento do Currículo Lattes. 2018. (Seminário).
O case Netshoes: dos fundos de um estacionamento a um e-commerce de 1 bilhão. 2018. (Feira).
Reunião Pré-fórum Nacional do FORPARFOR. 2018. (Outra).
Sarau Artístico e Literário da UFRA: Literatura, arte e Resistência.Exposição Oral. 2018. (Outra).
XV Seminário de Pesquisas em Andamento. 2018. (Seminário).
I Ciclo de Palestras: Limites e Possibilidades de Pessoa com Deficiência Visual da UEES José Álvares de Azevedo. Relato de experiência: A inclusão do aluno com deficiência visual no Ensino superior - UFRA. 2017. (Exposição).
II Encontro do ForPARFOR Norte - A formação de professores em contexto amazônico e o PARFOR: diferentes realidades, sujeitos e práticas.?A formação de professores em contexto amazônico e o PARFOR: diferentes realidades, sujeitos e práticas?. 2017. (Encontro).
II Encontro do ForPARFOR Norte - A formação de professores em contexto amazônico e o PARFOR: diferentes realidades, sujeitos e práticas. 2017. (Encontro).
I Seminário Nacional sobre o ensino de língua, literatura e língua de sinais & I Fórum interdisciplinar: currículo e ensino de Libras na educação básica. 2017. (Seminário).
IV Seminário do PARFOR/UFRA e I Seminário Amazônico de Acessibilidade, Inclusão e Tecnologia. 2017. (Seminário).
IV Seminário do PARFOR/UFRA e I Seminário Amazônico de Acessibilidade, Inclusão e Tecnologia.As tecnologias como meio para a inclusão.. 2017. (Simpósio).
VII Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores Institucionais do PARFOR - ForPARFOR. 2017. (Outra).
?Tecnologias como meio para a inclusão?. ?Tecnologias como meio para a inclusão?,. 2016. (Congresso).
Aula Inaugural do Curso de Letras Libras - PARFOR/UFRA/TOMÉ AÇU. 2016. (Outra).
Encontro Guamaense dos estudantes de Letras.Tutaméia: terceiras estórias, a recepção crítica da última obra de Guimarães Rosa. 2016. (Encontro).
I Encontro do PARFOR Norte. 2016. (Encontro).
I Encontro guamaense dos estudantes de Letras: "Língua, literatura e o caminhar nas Letras: saberes, possibilidades e desafios". 2016. (Encontro).
I Feira vocacional da EEEM Antônio Brasil. Curso de Letras e suas áreas de atuação. 2016. (Feira).
II Ciclo de Debates "Surdez, Libras e Formação Inicial de Professores". 2016. (Outra).
II Mostra de Cursos Superiores na UEES Prof. Astério de Campos. Apresentação do Curso de Licenciatura em Letras Libras da UFRA. 2016. (Exposição).
I Seminário em celebração ao Dia do Surdo na UFRA - O surdo no no Séc. XXI: perspectivas de acesso à inclusão socioeducacional.Cultura e identidade surda: implicações educativas. 2016. (Seminário).
IX Encuentro Internacional: ?Diferencia, con-vivir, incluir?. POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO SOBRE UM CURSO DE LETRAS/LIBRAS NO BRASIL. 2016. (Congresso).
IX Encuentro Internacional: ?Diferencia, con-vivir, incluir?. 2016. (Congresso).
Curso de "Utilização do Software SPSS for Windows no tratamento estatístico de dados Uni e Multivariados em Aplicação no Ecossistema Amazônico". 2015. (Outra).
II Semana Pedagógica do Campus da UFRA Tomé-açu. 2015. (Encontro).
Reunião de Gestão. 2015. (Outra).
Extensão na UFRA. 2014. (Outra).
I Semana de Planejamento Pedagógico.Perspectivas do Plano de Ensino. 2014. (Encontro).
Runião técnica para formação de grupos de pesquisa. 2014. (Outra).
Treinamento sobre o SIGAA. 2014. (Outra).
III Encontro das Licenciaturas.Dom Casmurro: revelando a obra por meio da tradução. 2013. (Encontro).
III Encontro das Licenciaturas.Literatura e Cinema: análise comparativa de A Cartomante de Machado de Assis, com o filme homônimo de Wagner de Assis e Pablo Uranga. 2013. (Encontro).
III ENCONTRO DAS LICENCIATURAS.DOM CASMURRO: REVELANDO A OBRA POR MEIO DA TRADUÇÃO. 2013. (Encontro).
Oficina de formalização de Trabalhos de Conclusão de Curso.Oficina de formalização de Trabalhos de Conclusão de Curso. 2013. (Oficina).
SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS. 2013. (Seminário).
Seminário das Licenciaturas: a contemporaneidade e os desafios dos profissionais da educação.A Literatura e a Docência: Uma questão de valores culturais, então: Para quem eu falo? A pós-modernidade em questão. 2013. (Seminário).
Arquivo Rosiano no IEB. 2012. (Outra).
I Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional. O insólito na estrutura narrativa de Tutaméia de Guimarães Rosa. 2012. (Congresso).
III Encontro das Licenciaturas FIBRA Prática Docente: Olhares, Percursos e Possibilidades.Literatura e Música: uma leitura comparada do conto "A Terceira Margem do Rio", de Guimarães Rosa e da música "A Terceira Margem do Rio", de Caetano Veloso. 2012. (Encontro).
ÍII Jornada das Licenciaturas Integradas.Literatura e música: uma leitura comparada do conto A terceira margem do rio de Guimarães Rosa e da música A terceira margem do rio de Caetano Veloso. 2012. (Outra).
V Seminário Rosiano.Uma análise estilística de "Palhaço da boca verde", de Guimarães Rosa. 2012. (Seminário).
Guimarães Rosa e o romance de 30. 2011. (Outra).
II Seminário Estadual do PARFOR - PA: Partilhando Vivências Pedagógicas. 2011. (Seminário).
IV Seminário Rosiano. 2011. (Seminário).
Dia da Língua Portuguesa: Traduções e Tradições. 2010. (Encontro).
II Colóquio Internacional Poéticas do Imaginário: Literatura, Interfaces, Fronteira.Literatura e música: uma análise comparada do conto "A terceira margem do rio" de Guimarães Rosa e da música "A terceira margem do rio" de Caetano Veloso. 2010. (Outra).
III Seminário Rosiano: Guimarães Rosa, da letra ao byte.Uma análise discursiva de Palhaço da Bôca Verde de Guimarães Rosa. 2010. (Seminário).
II Literarte: as relações da literatura com as outras artes. Literatura e música: uma análise comparada do conto A terceira margem do rio de Guimarães Rosa com a música A terceira margem do rio de Caetano Veloso. 2010. (Congresso).
Introdução à Hermenêutica Literária. 2010. (Outra).
Minicurso Literatura e Sociologia realizado no II Colóquio Internacional Poéticas do Imaginário. 2010. (Outra).
V Simpósio Nacional de História Cultural: Brasília 50 anos - Ler e ver: Paisagens Subjetivas e Paisagens Sociais.Tutaméia: entre a originalidade e a repetição. 2010. (Simpósio).
As relações da Literatura ccom as outras artes. 2009. (Congresso).
Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. A Recepção Crítica de Tutaméia. 2009. (Congresso).
Guimarães Rosa e a historiografia brasileira (1970-1995). 2009. (Outra).
II Seminário Rosiano.A recepção crítica de Tutaméia. 2009. (Seminário).
II Seminário Rosiano.A Recepção Crítica de Tutaméia- Terceiras Estórias. 2009. (Seminário).
Métodos de análise na Estética da Recepção I. 2009. (Outra).
Métodos de análise na Estética da Recepção II. 2009. (Outra).
O problema do gênero em Guimarães Rosa. 2009. (Congresso).
O relato ficcional de Milton Hatoum em Dois Irmãos. 2009. (Outra).
VI Interletras e III Simpósio de Letras. 2009. (Simpósio).
VI Seminário de Pesquisas em Andamento.A Recepção Crítica de Tutaméia. 2009. (Seminário).
Fausto e Grande Sertão Veredas: Hermenêuticas em confronto. 2008. (Outra).
Fórum de Educação Infantil no Pará. 2008. (Outra).
Hermenêutica e Narrativa: leituras de "O Recado do Morro". 2008. (Outra).
II Congresso ASLIPA. 2008. (Congresso).
II Simpósio de Letras UEPA V Interletras. 2008. (Seminário).
I Seminário Rosiano. 2008. (Seminário).
IV Encontro de Extensão da UEPA.Leituras Obrigatórias e Técnicas de Ginástica Laboral: um suporte ao desenvolvimento corporal e mental para os alunos de Ensino Médio. 2008. (Encontro).
V FORPEEXP- Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-Graduação da UEPA. 2008. (Outra).
XII Feira do Livro/ Seminário de Literatura e História Pan-Amazônicas. 2008. (Seminário).
XIII Semana Acadêmica do CCSE-UEPA.Arte na Esola. 2008. (Outra).
?A Fenomenologia e o Ser Humano?. 2007. (Seminário).
?Educação de surdos- novos paradigmas?.. 2007. (Seminário).
?Estéticas Finisseculares: de Baudelaire a Antônio Nobre?.. 2007. (Oficina).
?O conto minimalista de Guimarães Rosa: Tutaméia?. 2007. (Outra).
Ciclo de Literatura e Cultura Brasileira. 2007. (Outra).
Ciclo de palestras em comemoração ao Dia da Poesia.Comemoração ao Dia da Poesia. 2007. (Outra).
Congresso Estudantil da Universidade Federal do Pará. 2007. (Congresso).
Congresso Internacional de estudos Lingüísticos e Literários na Amazônia CIELLA. 2007. (Congresso).
Encontro Regional dos Estudantes de Letras.Linguagens e Linguagens: uma perspectiva sociolinguistica sobre Guimarães Rosa.. 2007. (Oficina).
Guimarães Rosa e a crítica portuguesa. 2007. (Outra).
História da Filosofia. 2007. (Outra).
História da Literatura. 2007. (Outra).
I Simpósio de Letras. UEPA. 2007. (Simpósio).
IV FORPEEXP- FÓRUM DE PESQUISA E EXTENSÃO.Literatura Comparada: a modernidade em Bruno de Menezes e Guimarães Rosa. 2007. (Outra).
IV INTERLETRAS. UEPA.Literatura Comparada: a modernidade em Bruno de Menezes e Guimarães Rosa. 2007. (Encontro).
V Feira Vocacional. UEPA.Exposição sobre o curso de Letras da UEPA. 2007. (Outra).
XI FEIRA PAN-AMAZÔNICA DO LIVRO, no CICLO DE LITERATURA E CULTURA BRASILEIRA. 2007. (Seminário).
XIII Fórum Paraense de Letras. 2007. (Outra).
XII Semana Acadêmica. UEPA.A Modernidade em cheque: um estudo comparativo entre Bruno de Menezes e Guimarães Rosa. 2007. (Outra).
A Pós-Modernidade: um olhar interdisciplinar. 2006. (Outra).
Congresso ASLIPA. 2006. (Congresso).
Encontro Paraense dos Estudantes de Letras-EPEL. 2006. (Encontro).
Leitura Dinâmica, Compreensão Automática e Memorização Aplicada. 2006. (Outra).
XI Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação-CCSE/UEPA.Preservando a Cultura por meio da dança:das folclóricas às de salão. 2006. (Oficina).
X Semana Cultural. 2006. (Outra).
III Feira Vocacional da UEPA.Expositor. 2005. (Outra).
IX Semana Cultural. 2005. (Encontro).
Semana do Calouro. 2005. (Outra).
Participação em bancas
SOUTO, A.K.C.; SILVA, O.M.L;CAMPELO, W. N. M.. Chove nos campos de cachoeira: uma denúncia contra o preconceito racial. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para as Relações Étnico-Raciais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
SANTOS, A. R. P.; LOBATO, L. S.;CAMPELO, W. N. M.. Personagens negros nas obras "O Menino Nito" e "Brasil em Preto e Branco": breve análise discursiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para as Relações Étnico-Raciais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CAMPELO, W. N. M.. A Eroticidade transfigurada na escrita de Alcinda Camarão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. LITERATURA SURDA: ADAPTAÇÃO E TRADUÇÃO DO CONTO DE WALCYR MONTEIRO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. ONDE SURGE O MEDO DO SOBRENATURAL?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Universidade do Estado do Pará.
MORAES FILHO, W. N.;CAMPELO, W. N. M.; OLIVEIRA, C. Z.; CAMPOS, J. S. U. B.. LETRAMENTO CIDADÃO POR MEIO DE OFICINA DE VÍDEO DISCUSSÃO COM OS JOVENS DO TERCEIRO ANO DA ESCOLA DOUTOR CELSO MALCHER/BELÉM-PA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CAMPELO, W. N. M.. ESTRATÉGIAS DE ENSINO A ALUNOS SURDOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DE PROFESSORES.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.; BELO, G.S; AQUIME, R. H. S.; SPITZNER, M.. A construção do ETHOS homoafetivo no conto "Aqueles dois" de Caio Fernando Abreu. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa) - UFRA.
CAMPELO, W. N. M.; BELO, G.S; SPITZNER, M.; CARDOSO, J. L. S.. As aulas de literatura: como vem se desenvolvendo o processo de ensino e aprendizagem nas escolas de ensino médio em Tomé-açu?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa) - UFRA.
CAMPELO, W. N. M.; SANTOS, W. F.. O Instituto Felipe Smaldone em Belém: trajetória histórica e contribuições à educação de surdos. 2019.
CAVANTE JUNIOR, A. A.;CAMPELO, W. N. M.. EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS DE PROFESSORES SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: LUTAS POR EMANCIPAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Educação informatizada: importância da formação de professores de computação para a qualidade do ensino-aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Cyberbullyng: a experiência de professores e alunos da escola estadual Prof. Joaquim Viana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. "A importância da formação do professor em LIBRAS para a aprendizagem do aluno surdo". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. As dificuldades encontradas pelos alunos surdos do 1º ano na aquisição da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS da Escola de Ensino Infantil e Fundamental José Henrique de Araújo - Município de Castanhal. 2015 - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Dificuldade de aprendizagem na leitura do 2º ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Pedagogia em ambiente não escolar: uma análise das práticas pedagógicas na classe prisional do centro regional do município de Capanema. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Cultura indígena no contexto da escola municipal de Ensino Fundamental Pe. Marino Contti. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. As dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita dos alunos de 4º ano em uma escola Municipal de Marapanim-PA. 2015.
CAMPELO, W. N. M.CAMPELO, W. N. M.. AS INFLUÊNCIAS LITERÁRIAS DE EDGAR ALLAN POE NAS OBRAS DE TIM BURTON. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.CAMPELO, W. N. M.. OS TRAÇOS VITORIANOS NA OBRA ?O MÉDICO E O MONSTRO?, DE ROBERT LOUIS STEVENSON. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.CAMPELO, W. N. M.. O LIVRO: UM ÍCONE IMPORTANTE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.CAMPELO, W. N. M.. O PROBLEMA DA PONTUAÇÃO NAS REDAÇÕES DOS VESTIBULANDOS DA FIBRA/2010: INTERFERÊNCIA À COESÃO E À COERÊNCIA TEXTUAIS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.CAMPELO, W. N. M.. AS ORIGENS DO ROMANCE INGLÊS: CASO PÂMELA DE SAMUEL RICHARDSON. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.CAMPELO, W. N. M.. ANÁLISE DO AMBIENTE SOCIAL, POLÍTICO E RELIGIOSO NA PEÇA RICARDO III, DE WIILIAM SHAKESPEARE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.CAMPELO, W. N. M.. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO POEMA ?O CORVO? DE EDGAR ALLAN POE NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.CAMPELO, W. N. M.. UMA ANÁLISE HERMENÊUTICA DOS PREFÁCIOS DE TUTAMÉIA DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.CAMPELO, W. N. M.. ANÁLISE DA OBRA ?SENHORA? DE JOSÉ DE ALENCAR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.CAMPELO, W. N. M.. CRÍTICA SOCIAL NA OBRA ?O ALIENISTA? DE MACHADO DE ASSIS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Tradução de reportagens: uma análise da tradução de textos jornalísticos da mídia online.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Um breve olhar sobre a literatura infanto-juvenil e o conto de fadas Chapeuzinho Vermelho. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Análise crítico-literária de três produções poéticas de Florbela Espanca. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto Edital N 028/2018 UFRA. 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Banca examinadora do Concurso Público para Professor Efetivo DE, Edital12/2015, Área XLIII: Língua Portuguesa. 2016. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Banca examinadora do Concurso Público para Professor Efetivo DE, Edital12/2015, Área XLIV: Linguística. 2016. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Banca examinadora do Concurso Público para Professor Efetivo DE, Edital12/2015, Área XLV: Estudos literários. 2016. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.; MORAES, E. L.. Monitoria. 2015. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.; RODRIGUES, E. M. S.; SOUZA, J. C.. Banca examinadora do Concurso Público para Professor efetivo, DE da UFRA, Edital 34/2013, Área Metodologia. 2014. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de correção da prova do Processo Seletivo Especial da UFRA - Vestibulinho. 2016. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Consultora da comissão ad hoc que avaliou as propostas do Edital nº 31/2019 do Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Básica no Canadá. 2020. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
CAMPELO, W. N. M.. Consultora da comissão ad hoc que avaliou as propostas do Edital nº 03/2019 do Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Básica no Canadá. 2019. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
CAMPELO, W. N. M.. Avaliadora do Prêmio Samuel Benchimol e Banco da Amazônia de Empreendedorismo Consciente. 2018. Federação das Indústrias do Estado do Pará.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão para elaboração de aditamento ao Regulamento de Ensino da UFRA. 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão Própria de Avaliação - CPA/UFRA. 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Núcleo Docente Estruturante - NDE, do Curso de Letras Libras, campus Belém. 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão para a elaboração de Resolução Normativa para o Serviço de Tradução e Interpretação de Libras da UFRA. 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de Acompanhamento em Estágio Probatório do docente José Sinésio Torres Gonçalves Filho. 2018. INSTITUTO CIBERESPACIAL.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de Acompanhamento em Estágio Probatório do docente Jany Éric Queiroz Ferreira. 2018. INSTITUTO CIBERESPACIAL.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de Acompanhamento em Estágio Probatório da docente Pâmela do Socorro da Silva Matos. 2018. INSTITUTO CIBERESPACIAL.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de Acompanhamento em Estágio Probatório da docente Liliane Afonso de Oliveira. 2018. INSTITUTO CIBERESPACIAL.
CAMPELO, W. N. M.. Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Português, Campus Belém. 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Letras Português, campus Belém. 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso e Estágio Supervisionado (CTES) do Curso de Licenciatura em Letras Português, campus Belém. 2018. Universidade Federal Rural da Amazônia.
MIRANDA, A. S.; PACHECO, T. S. C.;CAMPELO, W. N. M.CAMPELO, W. N. M.. Comissão de Seleção para Docentes do Curso de Licenciatura em Letras Libras - PARFOR -UFRA. 2017. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de reformulação do PPC do Curso de Letras Libras da UFRA. 2017. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Colegiado Institucional. 2017. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de Formulação do PPC do Curso de Letras Português. 2017. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Colegiado Institucional de Educação. 2017. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão para a Elaboração do Planejamento Estratégico de Formação inicial e continuada dos profissionais da Educação básica do Pará. 2016. Secretaria de Estado de Educação do Pará.
CAMPELO, W. N. M.. Banca de Elaboração do Processo Seletivo Especial - Vestibulinho - UFRA. 2016. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de reformulação do PPC do Curso de Letras Libras da UFRA. 2016. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Letras Libras. 2016. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de TCC e Estágio Supervisionado - CTES do Curso de Licenciatura em Letras Libras, campus Belém. 2016. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de Reformulação do Plano Pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa do campus de Tomé-açu. 2016. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.. Comissão de Estágio Supervisionado (ESO) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) - CTES do Curso de Licenciatura em pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR/UFRA. 2015. Universidade Federal Rural da Amazônia.
CAMPELO, W. N. M.; RODRIGUES, L. C.; CASTRO, E. M.; SANTOS, T. L.. Comissão de Avaliação do Estagio Probatório dos servidores do Campus UFRA Tomé-açu. 2015. Universidade Federal Rural da Amazônia.
Orientou
Projeto Entre letras; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural da Amazônia; Programa Institucional de Bolsa de Extensão; (Orientador);
OS CONTOS DE FADAS COMO INSTRUMENTO DE LETRAMENTO LITERÁRIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE LEITORES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A PRESENÇA DA MULHER NA LITERATURA AMAZÔNICA: UM ESTUDO DE AS COMPANHEIRAS DE ENEIDA DE MORAES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
UM ESTUDO SOBRE AS NARRATIVAS ORAIS DE IGARAPÉ-MIRI NA OBRA ENCANTADOS, DOS ESCRITORES RAILSON WALLACE RODRIGUES DOS SANTOS E MARINALDO PANTOJA PINHEIRO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
OS CONTOS DE FADAS COMO INSTRUMENTO DE LETRAMENTO LITERÁRIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
O LETRAMENTO LITERÁRIO COMO POSSIBILIDADE DE INCENTIVO À LEITURA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
ENSINO DA LITERATURA: ACESSO À TECNOLOGIA DIGITAL COMO SUBSÍDIO METODOLÓGICO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
ENSINO DA LITERATURA: ACESSO À TECNOLOGIA DIGITAL COMO SUBSÍDIO METODOLÓGICO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE LEITORES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
O LETRAMENTO LITERÁRIO COMO POSSIBILIDADE DE INCENTIVO À LEITURA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A PRESENÇA DA MULHER NA LITERATURA AMAZÔNICA: UM ESTUDO DE AS COMPANHEIRAS DE ENEIDA DE MORAES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
DA FOME À EXCLUSÃO SOCIAL: UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA LITERÁRIA DE QUARTO DESPEJO (1960) DE CAROLINA DE JESUS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DA POBREZA PRESENTE NO COTIDIANO DE MACABÉA NA OBRA A HORA DA ESTRELA (1977) DE CLARICE LISPECTOR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA LIBRAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE TOMÉ- AÇU/PA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
SIGNWRITING COMO METODOLOGIA DE ENSINO DA LIBRAS PARA O LETRAMENTO DO ALUNO SURDO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS EM IPIXUNA DO PARÁ-PA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A IMAGEM COMO INSTRUMENTO VISUAL E PEDAGÓGICO NO ENSINO DE ARTES PARA ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO REGULAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
ANÁLISE DO PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA FIDERALINA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
O bilinguismo no Ensino de alunos surdos: um estudo de caso na escola municipal de ensino fundamental Anthódio Barbosa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
Ações pedagógicas de inclusão voltadas para alunos surdos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
Ler: um ato prazeroso nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - Castanhal; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A prática da leitura no 3º ano da Escola Maria José O; Faro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - Castanhal; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
O desenvolvimento da alfabetização em turmas de correção de fluxos escolar no município de Inhangapí; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - Castanhal; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
O IMAGINÁRIO AMAZÔNICO NO CONTO ACAUÃ DE INGLÊS DE SOUSA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
O MODERNISMO NA OBRA ?VESTIDO DE NOIVA? DE NELSON RODRIGUES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A LITERATURA DE CORDEL NA AMAZÔNIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
DOM CASMURRO: O DUELO ENTRE O ADULTÉRIO E A INOCÊNCIA DE CAPITU; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
Leitura e escrita: uma reflexão sob a ótica da Psicogênese da linguagem em Emília Ferreiro e Jean Piaget; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
DOM CASMURRO: UMA LEITURA SOBRE O TEMA DO ADULTÉRIO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
UM PASSEIO ENTRE O MUNDO REAL E O FAZ DE CONTA EM O PICAPAU AMARELO DE MONTEIRO LOBATO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
ANÁLISE COMPARATIVA DE A CARTOMANTE DE MACHADO DE ASSIS, COM O FILME HOMÔNIMO DE WAGNER DE ASSIS E PABLO URANGA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A ESTILÍSTICA IRÔNICA DE MACHADO DE ASSIS EM MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRAS CUBAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Integrada Brasil Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
PROJETO ENTRE LETRAS - ORIENTAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE EXTENSÃO; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Programa Institucional de Bolsa de Extensão; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
Projeto de Extensão Entre Letras - PIBEX; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Programa Institucional de Bolsa de Extensão; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
Literatura surda: identidades e perspectivas da leitura literária de docentes e discentes surdos do curso de Letras Libras intensivo e extensivo da UFRA; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
Estágio na OCB/PA com a interveniência da Pró Reitoria de Extensão - PROEX/UFRA; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Organização das Cooperativas Brasileiras do Estado do Pará; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
Disciplina de Comunicação Oral e Escrita; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A memória, interculturalidades e a construção de identidades de sujeitos surdos e usuários de Libras nos espaços universitários em Belém do Pará; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
Língua de sinais na escola: comunicação como forma de interação entre surdos e ouvintes por meio de Libras na escola "Luiz Nunes de Direito"; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
A importância da Literatura no aprendizado da criança surda; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira;
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, L. A. ; MOREIRA CAMPELO, W. N. M. ; AMORIM, Thaís F. . TESSITURA DO DISCURSO EM ?CAPITÃES DA AREIA?: UMA ANÁLISE À LUZ DA AD DE FOUCAULT. Revista Diálogo e Interação , v. 18, p. 2-26, 2024.
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CAMPELO, W. N. M. . Memória e esquecimento no conto Desenredo de Tutaméia: terceiras estórias (1967) de João Guimarães Rosa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMPELO, W. N. M. . Uma leitura hermenêutica do conto 'Desenredo' de João Guimarães Rosa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMPELO, W. N. M. . A recepção da tradução em Libras por docentes e discentes surdos do PARFOR - UFRA de textos literários escritos em língua portuguesa.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMPELO, W. N. M. . A literatura de jornais e revistas: um estudo de fontes primárias nas publicações de João Guimarães Rosa em Periódicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMPELO, W. N. M. . Licenciatura em Letras na UFRA: trajetória e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAMPELO, W. N. M. . Uma análise estilística de 'Palhaço da boca verde', de Guimarães Rosa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMPELO, W. N. M. . Uma análise discursiva de Palhaço da Bôca Verde de Guimarães Rosa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMPELO, W. N. M. . Uma leitura de 'Arroio das Antas' da obra Tutaméia: terceiras estórias (1967) de João Guimarães Rosa. Belém: UFPA - Caderno de Resumos VI SISEL, 2019 (Resumo).
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CAMPELO, W. N. M. ; HOLANDA, S. A. O. . UMA LEITURA HERMENÊUTICA DO PREFÁCIO ?SOBRE A ESCOVA E A DÚVIDA? DA OBRA TUTAMÉIA (1967) DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. Santa Cruz do Sul: Universidade de Santa Cruz do Sul ? UNISC, 2019 (Resumo).
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CAMPELO, W. N. M. . DA ÁFRICA AO BRASIL: UMA LEITURA COMPARADA DE EXPRESSÕES LITERÁRIAS EM LÍNGUA PORTUGUESA DOS AUTORES MIA COUTO E GUIMARÃES ROSA. Belém: ABRAPLIP - UFPA, 2019 (Resumo).
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CAMPELO, W. N. M. . UM ESTUDO DE FONTES PRIMÁRIAS NAS PUBLICAÇÕES DOS PREFÁCIOS DE TUTAMÉIA: TERCEIRAS ESTÓRIAS (1967) DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. Belém: UFPA - Caderno de Resumos XVI SEPA, 2019 (Resumo).
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CAMPELO, W. N. M. . A literatura de jornais e revistas: um estudo de fontes primárias nas publicações de João Guimarães Rosa em Periódicos. Belém: UFPA - Caderno de Resumos XV SEPA, 2018 (Resumo).
Outras produções
CAMPELO, W. N. M. . Assessora de Assuntos Estratégicos para tratar da Consolidação Multicampi. 2018.
CAMPELO, W. N. M. . Assessoria de Assuntos Estratégicos para tratar de Inclusão Acessibilidade. 2017.
CAMPELO, W. N. M. . Fórum de Licenciaturas da Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA. 2018.
CAMPELO, W. N. M. . Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Libras. 2016.
CAMPELO, W. N. M. ; MONTEIRO, A. A. P. . No mês do folclore, evento valoriza e destaca literatura paraense com homenagem à Walcyr Monteiro. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CAMPELO, W. N. M. . Evento online busca valorizar nova obra de Salomão Larêdo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CAMPELO, W. N. M. ; COSTA, L. G. . Sarau artístico em Libras propõe inclusão literária. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CAMPELO, W. N. M. . UFRA promove feira vocacional neste domingo na Praça Batista Campos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CAMPELO, W. N. M. ; OLIVEIRA, L. A. . Primeira professora surda da UFRA toma posse. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CAMPELO, W. N. M. . Comissão de Elaboração e Apresentação do Projeto do Instituto de Educação do Campus Belém da UFRA. 2021. (Comissão de Elaboração - PORTARIA N 681/2021 - REITORIA).
CAMPELO, W. N. M. . Participação na Comissão Editorial como parecerista AD HOC da revista EM TESE(ISSN: 1982-0739) volume 26, número 1, jan-abril.. 2020. (Editoração/Periódico).
CAMPELO, W. N. M. . Preenchimento do Currículo Lattes. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CAMPELO, W. N. M. . Curso básico de formação em Libras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Comissão de Formulação do PPC do Curso de Letras Português. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ENSINO).
CAMPELO, W. N. M. . Formação de Professores: Desafios para a acessibilidade, inclusão e tecnologia no campus Belém. 2017. (Editoração/Outra).
CAMPELO, W. N. M. . Base de dados científicos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Como ler um artigo científico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Técnicas de análise de cenários aplicadas ao planejamento estratégico empresarial. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Oficina de formalização de Trabalhos de Conclusão de Curso. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CAMPELO, W. N. M. . Noções gerais do software para as rotinas Administrativas e Contábeis. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Noções gerais da calculadora HP12C para alunos de Contabilidade e Administração. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Metodologia do Trabalho Científico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Noções gerais do imposto sobre circulação de mercadorias - ICMS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Inglês Básico II. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Curso de Inglês Básico I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Curso de Inglês Básico I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Oficina de formalização de Trabalhos de Conclusão de Curso.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CAMPELO, W. N. M. . Inglês Básico I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Curso Inglês Básico I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Curso de inglês básico I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. ; CAMPELO, W. N. M. . Inglês Básico ? 1° Nível. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Português instrumental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPELO, W. N. M. . Português Instrumental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Leitura, Literatura, Identidades e Diversidades, Descrição: Fazer emergir deslocamentos de discursos que acolham a diversidade de produções que estiveram à margem do que a estética da modernidade definiu como literário e artístico. A linha privilegia o estudo das produções literárias e produções de linguagens marginadas e desqualificadas em relação às práticas culturais hegemônicas. Investiga as trajetórias de leitura numa perspectiva sociológica, das representações e estética da recepção. Linha de pesquisa presente no Grupo de Pesquisa em Educação e Diversidade na Amazônia - GEDAM, cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do Brasil, do CNPQ: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1222671481346320. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira - Coordenador.
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2018 - Atual
Multiolhares: Letramentos de sujeitos surdos, Descrição: Apesar dos avanços educacionais conquistados pela comunidade surda, percebe-se que escolas ditas inclusivas não têm conseguido colocar em prática o que as Leis e as políticas pertinentes ao campo das deficiências preveem, já que o surdo continua, muitas vezes, apenas copiando os conteúdos do quadro ou do livro e sem o direito de acesso a Libras como L1 e à Língua Portuguesa como L2. Desse modo, identifica-se uma prática educacional excludente, apenas com a presença física dos alunos surdos na sala de aula. Assim, o objeto de pesquisa desse estudo são os dados de 2017 publicados pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica ? Saeb, sistema de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que tem como objetivo principal diagnosticar a educação básica no Brasil e os alunos surdos no grupo de alunos e professores ouvintes nas práticas de letramento, a partir da mediação realizada pelos intérpretes na sala de aula, buscando perceber como o trabalho com os gêneros textuais e as estratégias de mediação adotadas pelo professor e intérprete podem contribuir para o letramento desses alunos surdos dentro de uma escola Estadual da Rede de Ensino de Belém, registrada pelo Estado como inclusiva. Neste sentido, esta pesquisa reflete: Como os alunos Surdos são letrados por professores e intérpretes dentro de uma escola Estadual da Rede de Ensino de Belém, registrada pelo Estado como inclusiva? Como esses níveis de letramento dos alunos surdos são avaliados pela escola localmente e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais ?Anísio Teixeira? (Inep), autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC), denominada Avaliação Nacional do Rendimento Escolar ? Anresc (Prova Brasil), realizada a cada dois anos, em que avalia habilidades em Língua Portuguesa (foco na leitura), aplicada aos estudantes surdos de 8ª série/9º ano de escolas rede pública de ensino com mais de 20 estudantes matriculados por série, alvo da avaliação. Quais os métodos de inclusão adotados pela escola selecionada? Que métodos são usados pelos professores de LP nas atividades específicas voltadas para a apropriação do sistema de escrita? Como professores ouvintes procedem com alunos surdos que apresentam problemas na escrita? Nesses métodos adotados há uso de práticas bilíngues? Os sujeitos que fazem parte do espaço escolar sabem Libras? Há a obrigação do conhecimento da Libras e cultura surda pelo professor? Essa obrigatoriedade é somente do professor de sala de aula?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira - Integrante / Liliane Afonso de Oliveira - Coordenador.
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2017 - Atual
Sistematização do conhecimento produzido pelos discentes do Plano Nacional de Formação de professores da educação básica (PARFOR) na Universidade Federal Rural da Amazônia., Descrição: O projeto visa elaborar pesquisas sobre a situação dos egressos do PARFOR UFRA e sua atuação nos municípios em que estão inseridos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira - Coordenador / JANAE GONÇALVES - Integrante.
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2016 - Atual
A LITERATURA DE JORNAIS E REVISTAS: UM ESTUDO DE FONTES PRIMÁRIAS NAS PUBLICAÇÕES DE JOÃO GUIMARÃES ROSA EM PERIÓDICOS, Descrição: A presente pesquisa visa analisar textos do autor mineiro João Guimarães Rosa, publicados no jornal Pulso e em demais publicações periódicas. Essas Fontes primárias serão estudadas sob uma perspectiva genética, no sentido, de que podem contribuir para desvendar esses rastros da obra de Tutaméia: terceiras estórias (1967), interpretando, justamente, esses signos de elaboração que não constam no livro enquanto objeto. Além disso, percebe-se que boa parte da produção de Rosa em periódicos pode ser analisada enquanto um processo de constituição genético, tendo em vista que essas Fontes primárias, geralmente são absorvidas, mediante algumas modificações, às suas obras publicadas em livro. Nesse diapasão, perseguir-se-á acesso à gênese de uma produção literária, publicada ou não, acabada ou não, para tentar acessar a uma faceta do escritor impossível de ser descoberta no texto publicado. Dessa forma, a Crítica genética e sua pesquisa com Fontes primárias ocupará um espaço que não é nem o de partida, nem o de chegada, nem o entre espaço. Ela ocupará um terceiro espaço. Não um espaço que emerge dos outros. Um espaço que já existe, e que por já existir, possibilita uma impossibilidade, como a própria Terceira margem de Guimarães Rosa. É, pois, neste viés metodológico que trilharemos nossa pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira - Coordenador.
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2008 - 2009
Uma Leitura do Amor em Guimarães Rosa: Análise Comparada dos Contos ?Substância? e ?Se eu seria personagem?., Descrição: Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira - Coordenador.
Prêmios
2021
Paraninfa da 1 Turma de Letras Libras do PARFOR - UFRA Campus Belém, UFRA.
2019
Paraninfa da 1ª Turma de Letras com Habilitação em Língua Portuguesa da UFRA, UFRA - Campus Tomé-açu.
2016
Certificado de Agradecimento, PARFOR - UFRA.
2015
Carta de reconhecimento pelo Notório Desempenho, PROEN - UFRA.
2009
V Prêmio UEPA de melhor TCC, Universidade do Estado do Pará.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal Rural da Amazônia, Instituto Ciber Espacial - ICIBE. , Avenida Perimetral - de 1501/1502 a 5004/5005, Terra Firme, 66077830 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 32054086, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
2018 - Atual
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Líder de Linha de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Líder de Linha de Pesquisa, Carga horária: 20
2014 - Atual
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Na Instituição, trabalho com as disciplinas de:
Metodologia Científica;
Comunicação Oral e Escrita;
Teoria Literária;
História da Educação de Surdos;
Leitura e Produção de Texto I;
Introdução aos Estudos Literários,
LIBRAS;
Didática;
Didática para o Ensino da Computação;
Metodologia do ensino de literatura visual;
Literatura Visual;
Nos Cursos de Agronomia, Licenciatura em Biologia, Licenciatura em Computação, Licenciatura em Letras Língua Portuguesa, Licenciatura em Letras Libras, Licenciatura em Pedagogia, Ciências Contábeis, Administração, Engenharia Florestal, Engenharia Ambiental, Engenharia Agrícola.
2018 - 2019
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Fui Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa, campus Belém, instituída pela Portaria Nº 1543 de junho de 2018.
2018 - 2018
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Subcoordenadora do Curso de Letras Libras, Carga horária: 10
Outras informações:
Fui nomeada como Subcoordenadora do Curso de Letras Libras, campus Belém, nomeada pela Portaria Nº 472 de 27 de fevereiro de 2018 e Exonerada pela Portaria Nº 2025 de 07 de agosto de 2018.
2017 - 2017
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras Libras, Carga horária: 20
Outras informações:
Fui Coordenadora do Curso Regular de Licenciatura em Letras Libras, nomeada pela Portaria Nº290, de 10 de fevereiro de 2017.
2015 - 2016
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras Língua Portug, Carga horária: 10
Outras informações:
Fui Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa, campus Tomé açu, instituída pela Portaria Nº 156, de 18 de janeiro de 2016.
2014 - 2015
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Coordenadora de Curso, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Ciências Contábeis, Carga horária: 20
Outras informações:
Fui Coordenadora do Curso de Ciências Contábeis, campus Tomé açu, instituída pela Portaria Portaria nº 046 de 09 de janeiro de 2015.
2012 - 2013
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Nesta Universidade, ministro as seguintes disciplinas:
- Comunicação Oral e Escrita 34h
- Metodologia Científica 34h
2016 - 2017
Plano Nacional de Professores da Educação BásicaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras Libras, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras Libras do PARFOR/UFRA instituída pela Portaria Nº007 de 09 de maio de 2016 e exonerada pela Portaria Nº 2497 de 24 de agosto de 2017.
2014 - 2014
Plano Nacional de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40
Outras informações:
MINISTREI A DISCIPLINA DE LITERATURA TÉCNICO CIENTÍFICA (40H)
2014 - 2014
Plano Nacional de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40
Outras informações:
MINISTREI A DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS
2013 - 2013
Plano Nacional de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 70
Outras informações:
MINISTREI A DISCIPLINA DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS (70H)
2006 - 2006
American School of LanguagesVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
2009 - 2009
Câmara Municipal de BelémVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Secretário Legislativo - Nível 09, Carga horária: 20
Outras informações:
Neste cargo, desempenhei a função de Assessora de Comunicação.
2011 - 2011
Centro de Estudos ObjetivosVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Nesta Instituição ministrei aulas de 5ª série ao 2º ano.
2006 - 2006
Colégio Santa RosaVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 10
2012 - 2014
Faculdade Integrada Brasil AmazôniaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Nesta instituição, ministrei as disciplinas de Literatura de Expressão Brasileira I, Literatura de Expressão Brasileira II e Teoria Literária para os cursos de Licenciatura em Letras Língua Inglesa e para o curso de Bacharelado em Língua Inglesa.
2008 - 2009
GRUPO EDUCACIONAL IDEALVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 25
2008 - 2008
INSTITUTO CAXINAUÁVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 15
2011 - 2012
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - CastanhalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Ministro aulas para o Curso de Pedagogia pelo PARFOR (Programa de Formação de Professores da Educação Básica), trabalho com as disciplinas de Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita e Fundamentos Teóricos e Metodológicas da Língua Portuguesa.
2009 - 2010
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do ParáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 11
2007 - 2008
Universidade do Estado do ParáVínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 15
Outras informações:
Neste período, monitorei as disciplinas de Literatura Portuguesa e Brasileira sob a orientação do professor Ms. Wenceslau Otero Alonso Junior.
2021 - Atual
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras Libras, Carga horária: 20
2018 - 2018
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
No curso de Licenciatura em Letras Libras ministrei a disciplina de Metodologia do Ensino de Literatura Visual (51h)
2018 - 2018
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
No curso de Licenciatura em Computação ministrei a disciplina de Didática para o Ensino da Computação (68h).
2018 - 2018
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10
Outras informações:
No curso de Licenciatura em Letras Libras, pólo Belém, ministrei a disciplina de Semântica e Pragmática (68h).
2016 - 2017
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Letras Libras, Carga horária: 20
Outras informações:
Fui Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras Libras do PARFOR, instituída pela Portaria Nº 007, de 09 de maio de 2016.
2014 - 2017
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Comissão de Estágio Supervisionado e TCC, Carga horária: 10
Outras informações:
Participei como Presidente da Comissão de Estágio e TCC do curso de Licenciatura em Pedagogia do PARFOR UFRA.
2012 - 2012
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10
Outras informações:
No curso de Licenciatura em Pedagogia, do IFPA - Castanhal, Pólo Bujaru, ministrei a disciplina de Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita (60h).
2012 - 2012
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10
Outras informações:
No curso de Licenciatura em Pedagogia, do PARFOR do IFPA, Pólo Bujaru, ministrei a disciplina de Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita (60h).
2011 - 2011
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10
Outras informações:
No curso de Licenciatura em Pedagogia, do IFPA - Castanhal, ministrei a disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Língua Portuguesa (100 h).
2011 - 2011
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação BásicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60
Outras informações:
No curso de Licenciatura em Pedagogia, do PARFOR do IFPA, Pólo Bujaru, ministrei a disciplina de Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita (60h).
2018 - Atual
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Líder de Linha de Pesquisa, Carga horária: 20
Atividades
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09/2020
Pesquisa e desenvolvimento, CNPQ.Linhas de pesquisa
-
11/2018
Pesquisa e desenvolvimento, CNPQ.Linhas de pesquisa
2022 - 2023
Ministério PúblicoVínculo: ESTAGIÁRIA, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO, Carga horária: 20
2023 - 2023
DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO PARÁVínculo: ESTAGIÁRIA, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO, Carga horária: 10
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?