Sônia Beatriz dos Santos
Possui Pós-doutorado em Raça, Gênero e Política Pública, pelo Hubert H. Humphrey Institute of Public Affairs, University of Minnesota (2008-2009). É Ph.D. em Antropologia Social pela University of Texas at Austin (2008) com especialização em Diáspora Africana. Mestre em Sociologia com concentração em Antropologia/ Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia (PPGSA) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000). É Professora Associada da Faculdade de Educação, Departamento de Ciências Sociais e Educação, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É professora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense/FEBF-UERJ; é professora do Programa de Pós-graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva (PPGBIOs - Programa em associação com UFRJ, FIOCRUZ, UERJ, UFF). É Docente Coordenadora EaD da Disciplina Espaços Sociais de Formação Humana/ Pedagogia UERJ-CECIERJ. É Pesquisadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da UERJ. Integra os grupos de pesquisa: 1) Integro como uma das coordenadora o grupo Eleko: histórias, culturas e experiências formativas (UERJ) certificado pelo CNPq em Educação, e 2) Integro o grupo de pesquisa Laboratório de Experimentações Artísticas e Reflexões Criativas sobre Cidades, Saúde e Educação - LEARCC (UERJ/Fiocruz). Pesquisadora do Programa Jovem Cientista do Nosso Estado 2019 da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro FAPERJ. Pesquisadora Bolsista Procientista UERJ/EDU (Período de vigência da bolsa: 01/11/2021-31/10/2024). Integro a Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia da Associação Brasileira de Antropologia (ABA/ Gestão 2021-2022). Interesses de pesquisa: Antropologia, Diáspora Africana e Epistemologias; Black Feminist Anthropology (Antropologia Feminista Negra); Anthropology of Afro-Latin America and the Caribbean (Antropologia Afro-Latino Americana e Caribenha); Movimenttista o de Mulheres e Feminismo (em especial relacionados as mulheres negras); História Intelectual das Mulheres Negras; Família Negra; Desigualdades Raciais e de Gênero (foco em mulheres); Desigualdades em Educação e Saúde; Educação em Saúde (foco em Saúde da População Negra e Gênero). Áreas de Conhecimento: Antropologia, Antropologia das Populações Afro-Diaspóricas, Antropologia Afro-Latino Americana e Caribenha, Antropologia e Gênero, Antropologia Feminista Negra, Antropologia e Educação, Sociologia, Sociologia da Educação, Desigualdades Raciais e de Gênero, Estudos de Gênero, Estudos Feministas, Estudos da Diáspora Africana, Relações Étnico-Raciais, e Ciências Sociais em Saúde e Bioética.
Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Antropologia Social (validação UFRJ em Sociol. e Antrop.)
2003 - 2008
University of Texas at Austin
Título: Brazilian Black Women's NGOs and Their Struggles in the Area of Sexual and Reproductive Health: Experiences, Resistance, and Politics
Orientador: João Costa Vargas
Coorientador: Edmund Tayloe Gordon. Bolsista do(a): University of Texas at Austin, UT, Estados Unidos. Palavras-chave: saude sexual e reprodutiva; mulheres negras; sexismo; classe; gênero; heterosexismo. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras / Especialidade: Antropologia da Saúde das Populações Afro-Brasileiras. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Diáspora Africana. Setores de atividade: Educação Superior; Políticas, Planejamento e Gestão em Saúde.
Mestrado em Sociologia e Antropologia
1998 - 2000
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Não e só comigo que acontece isso: o Planejamento Familiar" em uma unidade de saude do município do Rio de Janeiro., Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Yvonne Maggie
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: saude sexual e reprodutiva; gênero; cor; sexualidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras / Especialidade: Antropologia da Saúde. Setores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Educação a Distância (EaD)
2011 - 2012
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RJ
Título: A Elaboração e Implementação Curso Espec. em Antropologia da Saúde na Formação em EAD para Profissionais de Saúde
Orientador: Felipe Marangoni Robledo
Graduação em Ciências Sociais - Licenciatura Plena
1994 - 1997
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Ciências Sociais - Bacharelado
1993 - 1997
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2008 - 2009
Pós-Doutorado. , University of Minnesota (Hubert H. Humphrey School of Public Affairs), U OF M, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Hubert H. Humphrey Institute of Public Affairs, HHH CENTER, Estados Unidos. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Estudos de Gênero. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Estudos das Relações Raciais.
Formação complementar
2016 - 2016
Curso de História da Arte Egípcia. (Carga horária: 2h). , Ciranda dos Ventos, CIRANDA DOS VENT, Brasil.
2015 - 2015
As Sociologias do Indivíduo e Suas Metodologias. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2014 - 2014
Atualização para Docentes da UERJ. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Metodologia Pesq em Gênero, Sexualidade e Saúde. , CEPES/IMS/UERJ, CEPES/IMS/UERJ, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Fábrica de Idéias: Cur Avançado Relações Raciais... , S B I, UCAM, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em 6o Progr de Est. em Saúde Reprodutiva, Sexualidade. (Carga horária: 120h). , Núcleo de Estudos da População, Universidade Estadual de Campinas, NEPO/ UNICAMP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Relações Raciais/Étnicas e Diáspora Africana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Estudos Feministas e Estudos de Gênero.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Ciências Sociais em Saúde.
Organização de eventos
SANTOS, S. B. ; SANTOS, L. S. B. ; AMORIM, E. L. ; VIANA, N. C. ; MORGADO, M. S. ; CORDEIRO, T. V. ; PINTO, R. C. O. . Seminário NEAB-UERJ/ 2021: A construção da escrita acadêmica sob a perspectiva das mulheres negras. 2021. (Outro).
SANTOS, S. B. . IV Mini-Seminário NEAB-UERJ: ?Práticas políticas, epistemologias e práxis sob a perspectiva de movimentos de mulheres negras. 2019. (Outro).
SANTOS, S. B. . Mini-Seminário NEAB-UERJ III. 2018. (Outro).
SANTOS, S. B. ; DAMASCENO, I. . Mini-Seminário NEAB-UERJ: As Relações Étnico-Raciais na Educação - Perspectivas Políticas e Pedagógicas na Conjuntura Brasileira Atual. 2017. (Outro).
DAMASCENO, I. ; SANTOS, S. B. ; BARBOSA, J. L. . Mini-Seminário 2 NEAB-UERJ: Liberdade Religiosa no Brasil ? Questões para a Educação. 2017. (Outro).
Participação em eventos
29ª edição do Congresso Brasileiro de Psicanálise ? FEBRAPSI ? O Eu com Isso: afetos em emergência. A Observação da Relação Mãe-Bebê: uma experiência na formação psicanalítica. 2023. (Congresso).
5° CONGRESSO FEBRAPSI DE PSICANÁLISE EM LÍNGUA PORTUGUESA - CPLP. Tempo de instaurar conflitos - corpos brancos - a história não contada/renegada. 2023. (Congresso).
XVII ENCONTRO BRASILEIRO SOBRE O PENSAMENTO DE D. W. WINNICOTT.Uma Experiência na Formação Psicanalítica a partir da Observação da Relação Mãe-Bebê-Família. 2023. (Encontro).
XII Congresso de Pesquisadores/as Negros - XII COPENE. Ativismo Intelectual de Iolanda de Oliveira: contribuições de uma intelectual negra para o campo das Ciências Humanas. 2022. (Congresso).
XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 - Edição Especial). A História Intelectual de Luiza Helena. 2021. (Congresso).
XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 - Edição Especial). Ativismo Intelectual de Mulheres Afrodescentestes: Raízes, Rotas e Epistemologias nas Ciências Humanas de Azoilda Loretto da Trindade. 2021. (Congresso).
28° SEMIC UERJ ? 2019. História intelectual da Socióloga Afro-americana Patricia Hill Collins (1948). 2019. (Exposição).
28° SEMIC UERJ ? 2019. História intelectual da Historiadora Afro-brasileira Maria Beatriz Nascimento (1942-1995).. 2019. (Exposição).
28° SEMIC UERJ ? 2019. História Intelectual da teórica feminista afro-americana bell hooks (1952). 2019. (Exposição).
28° SEMIC UERJ ? 2019. Levantamento Bibliográfico e Documental no Acervo On-line das Universidades - UFC, UFPE, UNIFAP. 2019. (Exposição).
28ª SEMIC UERJ/2019. Levantamento Bibliográfico e Documental no Acervo On-line das Universidades - UFES, UFPA, UnB e UFAL. 2019. (Exposição).
29ª UERJ Sem Muros - 2019. Levantamento Bibliográfico e Documental no Acervo On-line das Universidades - UFPI, UFMA, UFS, UFRB e UFMT. 2019. (Exposição).
29ª UERJ Sem Muros - 2019. História intelectual da Antropóloga Afro-brasileira Lélia Gonzalez (1935-1994). 2019. (Exposição).
43º Encontro Anual - 2019 - Anpocs. História Intelectual de Antropólogas Afrodescendentes nas Américas: Raízes, Rotas, e Epistemologias. 2019. (Congresso).
Curso Quilombismos e Aquilombamentos.Quilombismos e Aquilombamentos. 2019. (Outra).
JORNADAS ANTROPOLÓGICAS 2019:?Antropologia, vidas em ebulição e mundos em ruínas ?? / PPGAS/UFSC.Protagonismos na Produção Científica e Intelectual das Mulheres Negras na Circulação de Outras Epistemologias. 2019. (Seminário).
LASA 2019 - Nuestra América: Justice and Inclusion. Intellectual History of African Descendant Women in Human Sciences in the Americas: a matter of justice and inclusion. 2019. (Congresso).
Roda de Conversa: Diálogos sobre Feminismo Negro e Mulherismo.Feminismos Negros. 2019. (Encontro).
XIII RAM ? Reunião de Antropologia do Mercosul. A produção de conhecimento da antropóloga afroamericana Faye Harrison. 2019. (Congresso).
XX Encontro Estadual de Educadores/as em Direitos Humanos.Escolas, sentidos e aprendizagens: compartilhando experiências. 2019. (Encontro).
1o Ciclo Outras Histórias do Brasil: Resistências e Repaarações.Ficção, Não-Ficção e as Histórias Afro-Atlânticas. 2018. (Encontro).
27a SEMIC UERJ ? 2018. Pesquisa documental sobre relações étnico-raciais, mulher negra, família negra, e raça e gênero: análise qualitativa e quantitativa do banco de teses e dissertações da CAPES. 2018. (Exposição).
27a SEMIC UERJ ? 2018. ESCOLARIZAÇÃO E INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DE MULHERES NEGRAS EX-COTISTAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UERJ. 2018. (Exposição).
BIARI 2018 - Forced Populations Displacements and the Making of the Modern World.The Intellectual History of African Descendant Women in Human Sciences in the Americas: Roots, Routes an Epistemologies. 2018. (Seminário).
Brazilian Studies Association (BRASA) 2018. Escritoras negras e afirmação de identidades: experiências, histórias, políticas e resistências. 2018. (Congresso).
I Colóquio Desigualdade e Diversidade na Educação: Raça, Gênero e o e Corpo.Abordagens sobre a África na escola: construções e desconstruções. 2018. (Seminário).
III Colóquio África-Brasil: Ensino, Pesquisa e Relações Econômico-Sócio-Políticas 2018. A saúde da mulher negra: uma perspectiva racial e de gênero. 2018. (Congresso).
International Union of Anthropology and Ethnological Sciences 2018. Intellectual History of African Descendant Women in Human Sciences in the Americas: Roots, Routes and Epistemologies. 2018. (Congresso).
Latin American Studies 2018. As relações raciais e de gênero e a construção de representações sociais sobre mulheres negras na sociedade brasileira. 2018. (Congresso).
X COPENE - Congresso de Pesquisadores Negros. Ativismo Intelectual e Investigação Social: Exercícios epistemológicos a partir da produção de conhecimento de mulheres negras brasileiras. 2018. (Congresso).
15a Semana Nacional de Museus e aniversário da Fiocruz (Mesa redonda ?Museus e Cidadania: direito de todos).Mulheres Negras ? Movimentos e Feminismos Negros. 2017. (Seminário).
18o Congresso Brasileiro de Sociologia. Os efeitos do racismo e da discriminação de gênero na produção de desigualdade de oportunidades em educação na sociedade brasileira: uma análise sobre a situação da população negra. 2017. (Congresso).
26a SEMIC UERJ ? 2017. A influência da escolarização na inserção da mulher negra no mercado de trabalho. 2017. (Exposição).
41o Encontro Anual da ANPCS. 2017. (Congresso).
Bate-papo cultura popular latino-americana com Carga Máxima (Peru) e Otros Hermanos (Brasil). 2017. (Encontro).
II Colóquio Raça e Interseccionalidades.O Movimento de Mulheres Negras entre os anos 70 e 90: Perspectivas sobre Raça, Gênero, Sexualidade e Intersecções Contemporâneas. 2017. (Outra).
III Encontro da Rede Carioca de Etnoeducadoras Negras.Colonialidade, Educação e Mulheres Negras: Insurgências Políticas e Pedagógicas?. 2017. (Encontro).
III SEMINÁRIO MULHERES FAZENDO CIÊNCIA (Mesa ?Gênero, Raça e Desigualdades no Saneamento Básico?). COMITÊ NACIONAL PRÓ- EQUIDADE DE GÊNERO E RAÇA DA FIOCRUZ.Saúde da População Negra e Desigualdade na Sociedade Brasileira. 2017. (Seminário).
IV Semana Paulo Freire - Centro Acadêmico Paulo Freire/ EDU-UERJ. 2017. (Seminário).
IV Semana Paulo Freire - Centro Acadêmico Paulo Freire/ EDU-UERJ.O Impacto do Racismo na Infância. 2017. (Oficina).
IX COPENE - Congresso Brasileiro de Pesquisadoras/es Negras/os. ?Mulheres Negras e Produção de Conhecimento? - Mesa Redonda: A MEMÓRIA AFRO-BRASILEIRA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO: MUSEUS DIGITAIS E PORTAIS. 2017. (Congresso).
Palestra-Oficina Educação para as Relações Étnico/Raciais e de Gênero (E.M JÚLIO CESÁRIO DE MELO/CENTRO DE ESTUDOS).Educação para as Relações Étnico/Raciais e de Gênero. 2017. (Oficina).
Palestra-Oficina Educação para as Relações Étnico/Raciais e de Gênero (E.M SÃO DOMINGOS/ Centro de Estudos).Educação para as Relações Étnico/Raciais e de Gênero. 2017. (Oficina).
Semana da Consciência Negra - Centro Acadêmico Paulo Freire/ EDU-UERJ.Abordagens sobre a África na Escola: Construções e Desconstruções. 2017. (Oficina).
25° SEMIC UERJ ? 2016. Experiências com uma pesquisa bibliográfica sobre a Lei 10.639/2003 e a Frente Negra Brasileira. 2016. (Exposição).
40o Encontro Anual da ANPCS. 2016. (Congresso).
XVIII Semana da Educação: Pedagogia - Currículo e Campo Profissional.Educação para as relações étnico-raciais: abordagens sobre as histórias e culturas afro-brasileira e africana. 2016. (Encontro).
26ª UERJ Sem Muros. O Levantamento Bibliográfico e Documental sobre o tema "Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais. 2015. (Exposição).
26ª UERJ SEM MUROS 2015 - 21 a 25 de Setembro. Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: levantamento bibliográfico, documental, e análise. 2015. (Congresso).
37a Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2015. (Congresso).
Colóquio Internacional Relações Étnico-Raciais e Políticas Públicas. Políticas Públicas para Equidade de Gênero: o quê e/ou quem está faltando?". 2015. (Congresso).
Encontro Internacional Educação 360. 2015. (Encontro).
IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. MULHERES NEGRAS, PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: UMA PERSPECTIVA SOBRE DESIGUALDADES RACIAIS E DE GÊNERO. 2015. (Congresso).
IV Jornada de Humanidades na Escola Técnica Estadual Ferreira Viana.Educação em relações Étnico-Raciais e Gênero. 2015. (Seminário).
O Papel do Gênero na Sociedade Global: teoria e prática.Painel 2: Gênero em Perspectiva: experiências de gênero no cenário internacional (Título Apresentação: Movimentos Transnacionais de Mulheres Negras: um perspectiva de gênero e raça). 2015. (Seminário).
COPENE 2014 - VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores (as) Negros (as). O Corpo e a Imagem de Mulheres Negras no Brasil Contemporâneo: Sites de Discriminação Racial, de Gênero, e Sexual. 2014. (Congresso).
III Seminário Afro-Carioca Nos Quintais da Grande Madureira. 2014. (Seminário).
I Seminário Arte, Educação e Relações Etnicorraciais.Diversidade e Educação - desafios contemporâneos. 2014. (Seminário).
Seminário "Gênero, trabalho e família: conciliação, políticas e percepções". 2014. (Seminário).
112th Annual Meeting of the Americal Antropological Association. Development, Housing and community in African America. 2013. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde da Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva ? ABRASCO. Famílias Negras, Desigualdades, Condições de Vida, Saúde, e Saneamento Básico no Brasil. 2013. (Congresso).
28 RBA - Desafios brasileiros contemporâneos. Famílias Negras, Programa Bolsa Família e Programa Saúde na Família:Discursos e Representações. 2012. (Congresso).
1º ENCONTRO DA ABPN NA BAIXADA LITORÂNEA. Mulheres Jovens Afrodescendentes e Igualdade de Tratamento e Oportunidade. 2011. (Congresso).
Seminário "Aprendendo e Multiplicando sobre o Enfrentamento da Exploração Sexual e do Tráfico de Pessoas".Mulheres Jovens Afrodescendentes e Acesso ao Mercado de Trabalho. 2011. (Seminário).
Seminário Internacional de Políticas de Juventude. 2011. (Seminário).
LASA2009 / Rethinking Inequalities - XXVIII International Congress of the Latin American Studies Association. Panel:?Racial Violence in Brazil: An Activist/Scholarship Research?.. Vulnerability and Black Women?s Health in Rio de Janeiro. 2009. (Congresso).
Postdoctoral Fellowship Research Symposium.Black Women' s Non-Governmental in Brazil. 2009. (Simpósio).
Blackness in Latin America and the Caribbean, American Studies Program (Indiana University Bloomington).Black Women's NGOs. 2008. (Seminário).
XXVIII Institute of Latin American Studies Student Association Conference (ILASSA), at the University of Texas. Education and Race. 2008. (Congresso).
XXVIII Institute of Latin American Studies Student Association Conference (ILASSA), at the University of Texas. Education and Race. 2008. (Congresso).
Curso de Relações Étnicos/Raciais e Vivências da Cultura Afro-Brasileira.Família negra no Brasil. 2007. (Oficina).
II Conferência Nacional da Mulher.Saúde e Direitos das Mulheres Negras no Brasil. 2007. (Seminário).
II Curso de Extensão História e Cultura Negra.A Família Negra no Brasil. 2007. (Outra).
LASA2007 / After the Washington Consensus: Collaborative Scholarship for a new América - XXVII International Congress of the Latin American Studies Association. Panel:?Discourses and Practices of Making Black Citizens in Brazil?. Paper: ?The Pathologization of Black Women?s Sexual and Reproductive Health in Brazil: A Site of Experiences, Resistance and, and Politics?. 2007. (Congresso).
?Cultura, Memória e História das Populações Negras? , no Programa de Formação e Permanência de Afro-Brasileiros da UERJ- NEABUERJ..África e Africanidades na Diáspora. 2006. (Seminário).
VIII International Congress of Brazilian Studies Association (BRASA), Vanderbilt University, Nashville, Tennessee. Painel: Black Resistance and the Racialized and Gendered Dimensions of Power in Contemporary Brazil. Paper: Black Women's NGOs in Brazil: An African Diasporic Perspective on Black Womanhood.. 2006. (Congresso).
?Abriendo Brecha/ Haciendo Camino: Activist Scholarship on Race, Identity, and Mestizaje in the Americas.. Panel: Black Feminist Activism. Paper: ?Learning from Black Women?s Political Activism in Brazil: An Overview of Black Women?s Reproductive Health Issues?.. 2005. (Congresso).
?Negotiating Spaces: Black Identity, Culture and Politics in South America?, no Institute of African American Research. University of North Carolina at Chapel Hill.?Learning from Black Women?s Political Activism in Brazil?. 2005. (Seminário).
10th International Women & Health Meeting: Health Rights, Women?s Lives: Challenges & Strategies for Movement Building. Workshop promoted by Global Alliance Against Traffic in Women - GAATW: ?Our bodies and ourselves: Voices of Women on the Margin?..Paper: Negotiating and Demanding Spaces in a Racist and Patriarchal Society: Looking at Black Women?s Health in Brazil.. 2005. (Oficina).
Africa Conference 2005: African Health and Illness, The University of Texas at Austin. Panel: Health Crisis, Political Activism and Literature. Paper: Learning from Black Women?s Political Activism in Brazil: An Overview of Black Women?s Reproductive Health Issues.. 2005. (Congresso).
XXV International Congress of Latin American Studies Association 2004.. Panel: Emerging Perspectives on Race, Gender and Anti-racism in Brazil. Paper: ?Racism, Sexism and Health Experiences: Criola?s Programs and the Building of Alternative Identity and Political Strategies?. 2004. (Congresso).
Projeto: A Influência do Negro na Cultura Brasileira.?A Juventude Negra no Brasil?. 2002. (Oficina).
XIX Semana de Psicologia: Violência no Mudo Contemporâneo, no Centro Universitário Celso Lisboa.Mesa Redonda ?Violência Sexual?. 2002. (Simpósio).
Seminário sobre a vulnerabilidade da Populacão Afro-Brasileira à Epidemia de HIV/AIDS. 2001. (Seminário).
Seminário Políticas Alternativas de Combatee à Exclusão.Politicas Alternativas de Combate à Exclusão. 2000. (Seminário).
I Encontro Latino Americano Saude, Equidade, Gênero. 1999. (Encontro).
II International Congress Women Work Health. 1999. (Encontro).
IIº Congresso Brasileiro de Ciências Sociais em Saúde da ABRASCO e UNIFESP. "Planejamento Familiar no Centro Municipal de Saúde Jorge Saldanha Bandeira de Mello: Um Recorte sobre a Questão da Saúde e Direitos Reprodutivos a partir das representações de Mulheres Negras e Brancas Pobres e de camadas médias baixas". 1999. (Congresso).
I Jornada Interna de Pós-Graduados do Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia/IFCS - UFRJ."Planejamento Familiar no Centro Municipal de Saúde Jorge Saldanha Bandeira de Mello: Um Recorte sobre a Questão da Saúde e Direitos Reprodutivos a partir das representações de Mulheres Negras e Brancas Pobres e de camadas médias baixas". 1999. (Outra).
XXIII Encontro Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais.XXIII Encontro Anual da Associacão Nacional de Pos-Graduacão e Pesquisa em Ciências Sociais. 1999. (Encontro).
XXII Encontro Anual da Associação Nacional de Pos-Graduacão e Pesquisa em Ciêencias Sociais. 1998. (Congresso).
6º Programa de Estudos em Saúde Reprodutiva e Sexualidade.6º Programa de estudos em Saude Reprodutiva e Sexualidade. 1997. (Encontro).
Encontro Intermunicipal Saude da Mulher. 1996. (Encontro).
II Seminario Estadual de AIDS Comunidades. 1996. (Seminário).
I Seminário Estadual d AIDS e Comunidads Empobrecidas. 1996. (Seminário).
I Seminario Nacional: A Comunidade Afro-Brasileira e a Epidemia de HIV/AIDS. 1996. (Seminário).
Seminário Mulher Negra e a responsabilidade frente a prevencão das DSTs/ AIDS. 1996. (Seminário).
Participação em bancas
ESTEVES, P. S. M.; ABREU, R. L. P.;SANTOS, S. B.. ?Judicialização e Ativismo Judicial: uma análise dos conflitos escolares?. 2024. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
VIEIRA, J. J.; BARONI, P. R.;SANTOS, S. B.. A Lei 10.639/03 e seu impacto nas práticas educativas em uma escola municipal de Nova Iguaçu/RJ. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, T.;SANTOS, S. B.; SOUSA, P. P. A.. NARRATIVAS, MEMÓRIAS E EFEITOS DO RACISMO SOFRIDO NA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE MULHERES NEGRAS MAIS VELHAS,. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Relações Etnicorraciais) - CEFET/RJ / CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECN. CELSO SUCKOW DA FONSECA - RJ.
SERRANO, L. H. R.; CARVALHO, R. M. A.; JESUS, M. S.;SANTOS, S. B.; ARAUJO, M. S.. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CORREA, M. S. T.; DIAS, M. C.; OLIVEIRA, F. A. G.;SANTOS, S. B.; ANDRADE, F. M. R.; SOARES, S. F.. UM VÍRUS E DUAS GUERRAS: enfrentamento à violência doméstica durante a pandemia da Covid-19. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOÉTICA, ÉTICA APLICADA E SAÚDE COLETIVA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BRITO, A. R. C.; PASSOS, M. C. P.; LOPES, Y.;SANTOS, S. B.; VALENTIM, S.. Trajetórias de mulheres negras: traduções transatlânticas entre mares e Marés. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MOURA, A. S.; ALMEIDA, F. S.; CARRERA, F. A. S.; SILVA, L. M.;SANTOS, S. B.. REPRESENTAÇÃO DA MULHER NEGRA NAS CAPAS DA VERSÃO BRASILEIRA DA REVISTA GLAMOUR (2012-2020): DISCURSOS, IMAGENS E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais) - CEFET/RJ / CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECN. CELSO SUCKOW DA FONSECA - RJ.
MOURA, A. S.; ALMEIDA, F. S.; CARRERA, F. A. S.; SILVA, L. M.;SANTOS, S. B.. REPRESENTAÇÃO DA MULHER NEGRA NAS CAPAS DA VERSÃO BRASILEIRA DA REVISTA GLAMOUR (2012-2020): DISCURSOS, IMAGENS E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais) - CEFET/RJ / CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECN. CELSO SUCKOW DA FONSECA - RJ.
PEREIRA, E. S.; BARBOSA, G. S.;SANTOS, S. B.; RODRIGUES, C. K.. Letramento Estatístico na Licenciatura em Matemática: saberes emergidos a partir de uma intervenção de ensino. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
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FONTOURA, G. M. D.; CARDOSO, C. P.;SANTOS, S. B.; ALVES, M. C.. Por que Maria? As contribuições de Maria Mulher - Organização de Mulheres Negras na construção identitária de adolescentes moradoras da Região da Grande Cruzeiro. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
SALES, M. A.; VIEIRA, J. J.; HERINGER, R. R.;SANTOS, S. B.. QUANDO O COLÉGIO SE TRANSFORMA EM QUILOMBO: Relações étnico-raciais a partir do projeto Cabeça de Negro. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SOUZA, B. T.; MARTINS, C. H. S.;SANTOS, S. B.; BORGES, R. C. S.. A HIPERSEXUALIZAÇÃO DA JUVENTUDE NEGRA: RACISMO, CONSTRUÇÃO DE AFETOS E SUBJETIVIDADES. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais) - CEFET/RJ / CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECN. CELSO SUCKOW DA FONSECA - RJ.
OLIVEIRA, D. R.; MAIA, C. O.;SANTOS, S. B.; SILVA, C. A.. Ciência, Tradição Quilombola e Escola: Desvendando o ?Mangue de Pedra? da Rasa, Armação dos Búzios- RJ. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação, Gestão e Difusão em Biociênc) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, J.; PEREIRA, A. M.; MAIA, M. M. A.;SANTOS, S. B.. SOFRIMENTO, SUBMISSÃO E SILENCIAMENTO: os três "SSS" da violência doméstica contra mulheres evangélicas no município de Nova Iguaçu, RJ. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação,Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BERINO, A. P.; SANTOS JUNIOR, R. N.; ALMEIDA, F. S.;SANTOS, S. B.. O poder do Rei Tchalla e da Jovem Kamala Khan: Identidades e Subjetividades das Juventudes Contemporâneas. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação,Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SOUZA, T. L.; BERINO, A. P.; CARVALHO, A. P.;SANTOS, S. B.. AGÊNCIA DE NOTÍCIAS DAS FAVELAS E EDUCAÇÃO POPULAR: JUVENTUDES ENTRE A DESIGUALDADE E O PROTAGONISMO. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação,Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SANTOS, S. E. L. A.; GOMES, J. D.; ROCHA, L. O.;SANTOS, S. B.. ?Nenhuma mãe merece ver isso?: imagens e narrativas sobre a violência em páginas de bairros da Baixada Fluminense no Facebook. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF.
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JORGE, A. S.; SANTOS, M. F. L.;SANTOS, S. B.; SILVA, L. M.; LOPES, H. T.. Mulheres a Vento: A Dança e representatividade na vida de mulheres negras e faveladas. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
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OLIVEIRA, T.;SANTOS, S. B.; MARTINS, C. H. S.. Relações Étnico-Raciais e Práticas Educativas no Ensino Fundamental do Município do Rio de Janeiro: a Formação Continuada de Professores da Sala de Leitura e suas Narrativas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais) - CEFET/RJ / CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECN. CELSO SUCKOW DA FONSECA - RJ.
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VIEIRA, D. D.; GONCALVES, M. A. R.;SANTOS, S. B.. Diversidade no Sistema de Ensino: Reflexões sobre a Educação Quilombola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
JARDIM, D. F.; PINHO, O. S. A.; JOSEPH, H.;SANTOS, S. B.; MUNZANZU, C. R.; SILVA, A. C. C.. Concurso do Magistério Superior (Edital nº 020/2019/DDP) ? Professor Adjunto ? Departamento de Antropologia ? Campo de Conhecimento: Relações Raciais. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.
SOUZA, R. R.;SANTOS, S. B.; CEZAR, L. S.; SILVA, A. P.; LOPES, E. T.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para a Carreira de Magistério Superior área de conhecimento POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS, classe ADJUNTO, nível I, regime 40 HORAS DE. 2015. Universidade Federal Fluminense.
SILVA, M. C.;SANTOS, S. B.. Examinadora de Banca de Seleção de Monitoria para disciplina Fundamentos da Linguagem em Educação. 2020. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SANTOS, S. B.. Avaliador do Comitê de Avaliação CETREINA-UERJ - Bolsistas Estágio Interno Complementar. 2020. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SANTOS, S. B.. Parecerista ad hoc do ?Concurso Brasileiro ANPOCS de Obras Científicas e Teses Universitárias em Ciências Sociais ? Edital 2020?. 2020. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais.
SANTOS, S. B.. Avaliador de Comitê de Avaliação CETREINA-UERJ - Bolsista Iniciação a Docência. 2020. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SANTOS, S. B.. Pareceristas do Edital Equidade Racial na Educação Básica: Pesquisas Aplicadas e Artigos Científicos, lançado em 13 de abril de 2020.. 2020. Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT).
SANTOS, S. B.. Avaliador (a) de trabalhos acadêmicos nas modalidades: Proposta de mesa redonda, Minicurso, Oficina, Publicações Especiais e/ou Sessão Temática, por meio de inscrição prévia para compor Comissão Científica do XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? XI COPENE. 2020. Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros.
SANTOS, S. B.. Seleção de Aproveitamento de Estudos e Transferência Externa da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SANTOS, S. B.. Avaliador de Comitê de Avaliação CETREINA-UERJ - Bolsista Estágio Interno Complementar. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LOPES, P. C.;SANTOS, S. B.; OGG, L.; DORIA, N.. Seleção de Aproveitamento de Estudos e Transferência Externa da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SANTOS, S. B.. Parecerista Concurso Brasileiro ANPOCS de Obras Científicas e Teses Universitárias em Ciências Sociais - Edital 2017 do 41o Encontro Anual da ANPOCS. 2017. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais.
LOPES, P. C.;SANTOS, S. B.; DORIA, N.. Seleção de Aproveitamento de Estudos e Transferência Externa da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LOPES, P. C.;SANTOS, S. B.; DORIA, N.; MACIEL, M. R.. Seleção de Aproveitamento de Estudos e Transferência Externa da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Santos, Elizabeth dos S.; Cruz, Marly;SANTOS, S. B.. Oficina de Acompanhamento das Pesquisas do Mestrado Profissional em Saúde/ENSP/FIOCRUZ. 2011. Escola Nacional de Saúde Pública/ FIOCRUZ - RJ.
SANTOS, S. B.; Almeida, Magali; Vargas, João C.. Comitê de Seleção 2007 para o I Curso de Atualização: ?A Teoria e as Questões Políticas da Diáspora Africana nas Américas?. 2010. PROAFRO-UERJ, CRIOLA,Universidade do Texas em Austin.
SANTOS, S. B.; Almeida, Magali; Vargas, João C.. Comitê de Seleção 2009 para o III Curso de Atualização: ?A Teoria e as Questões Políticas da Diáspora Africana nas Américas?. 2009. PROAFRO-UERJ, CRIOLA,Universidade do Texas em Austin.
SANTOS, S. B.; Almeida, Magali; Vargas, João C.. Comitê de Seleção 2008 para o II Curso de Atualização: ?A Teoria e as Questões Políticas da Diáspora Africana nas Américas?. 2008. PROAFRO-UERJ, CRIOLA,Universidade do Texas em Austin.
SANTOS, S. B.; Almeida, Magali; Vargas, João C.. Comitê de Seleção 2007 para o I Curso de Atualização: ?A Teoria e as Questões Políticas da Diáspora Africana nas Américas?. 2007. PROAFRO-UERJ, CRIOLA,Universidade do Texas em Austin.
Orientou
Reflexões sobre currículo, formação de professores, interseccionalidade de raça e gênero; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Saúde na escola pública de Anápolis-GO, sofrimento emocional de minorias, rede de acolhimento, proteção e blindagem; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em ?Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva (PP) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
A GERER está on?: As percepções dos professores de Educação Infantil sobre as formações ofertadas pela Gerência das Relações Étnico Raciais na SME/ RJ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Políticas públicas educacionais antirracistas: análise da implementação da disciplina de Ensino de História e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indígena no município de Magé-RJ; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
de Oliveira; Lugares de Pertencimento: um estudo de múltiplos casos sobre a permanência e evasão escolar de minorias sociais no ensino profissionalizante de nível médio; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em ?Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva (PP) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Negligência e racismo obstétrico: uma perspectiva bioética interseccional a partir da pesquisaNascer no Brasil II; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em ?Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva (PP) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
As docentes negras e sua trajetória acadêmica e profissional na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Coorientador);
Bibliotecas comunitárias, Educação das Relações Étnico-Raciais e Formação de leitores; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
História da Educação Infantil e Racismo; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
MINHA VOZ E EXPERIÊNCIAS: RELATO DE CASO DE UMA UERJIANA NEGRA DO CURSO DE PEDAGOGIA ORIUNDA DA BAIXADA FLUMINENSE - RJ; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
A Visão do Heterocentrismo e do Transfeminismo por Jaqueline de Jesus; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Um relato auto-biografico sobre a dispariedade entre estudar educação e educar minha filha ainda na primeira infância nos espaços universitários; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Levantamento Bibliográfico em Relações Étnico-Raciais e Práticas Antirracistas em Instituições Educacionais: Perspectivas sobre a Formação de Professoras(es); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; (Orientador);
O racismo e heterocentrismo: intersecções e exclusão nas salas de aula; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Atravessamentos do conceito de interseccionalidade sistematizado por Kimberlé W; Crenshaw; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; (Orientador);
Mulheres Negras, Gênero, Família e relações Étnico-Raciais: Levantamento Bibliográfico, Documental, e Análise; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Práticas e ponderações da feminista e nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; UERJ - CETREINA; (Orientador);
A importancia da vivência coletiva e da força que adquirimos de mulheres negras escravizadas para o conceito de escrevivência de Conceição Evaristo; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; UERJ - CETREINA; (Orientador);
A Visão do Heterocentrismo e do Transfeminismo por Jaqueline de Jesus; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; UERJ - CETREINA; (Orientador);
Saberes Ancestrais e Saúde da Mulher Negra e Indígena ? da colonização a decolonização do corpo feminino; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
A Questão Racial nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
ACESSIBILIDADE DA MULHER NEGRA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE E O RACISMO INSTITUCIONAL; 2020; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOÉTICA, ÉTICA APLICADA E SAÚDE COLETIVA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
A CRIANÇA E A ESCOLA PERIFÉRICA; 2020; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOÉTICA, ÉTICA APLICADA E SAÚDE COLETIVA) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Narrativas Escolares de Alunas Negras, na EJA, em Duque de Caxias - Uma Perspectiva; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Trajetórias educacionais de Jovens Negras Ex-cotistas na Pós-graduação: perspectivas sobre o pensamento de bell hooks em Educação; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Mortalidade Materna de Mulheres Negras na Baixada Fluminense (2005-2015); 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Relações Etnicorraciais) - CEFET/RJ / CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECN; CELSO SUCKOW DA FONSECA - RJ, ; Coorientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Ausências Presente: uma Perspectiva sobre Racismo Institucional na Educação Infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF, ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
A Construção da Identidade da Criança Negra pela Ludicidade do Jongo; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF, ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Pairamos: educação popular em saúde com gestantes e puérperas; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Deixa eles e elas falarem: do quarto (de despejo) à sala (de aula); 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/ FEBF, ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Segregação Sócio-espacial e Interseccionalidade em uma cidade-mercadoria: mulheres negras e a luta pela sobrevivência em uma favela carioca; 2014; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Sônia Beatriz dos Santos;
As Meninas Negras na Sociedade Classista ? Espaço de Desigualdades e Segregação Social; 2014; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Coorientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Política Pública de Atenção a Saúde Bucal na Perspectiva Etnicorracial Contextualizada nas Pessoas Portadoras de Doença Falciforme; 2012; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Para além da estética: uma abordagem etnomatemática para a cultura de trançar cabelos nos grupos afro-brasileiros; 2011; Dissertação (Mestrado em Curso de Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - RJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Mulheres Negras em Jacutinga: Sobre Interseccionalidade e Empoderamento; 2011; Dissertação (Mestrado em Curso de Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - RJ, ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
À Flor da Pele: As Mulheres Negras Jovens na Agenda de Juventudes do Século XXI; 2011; Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Avaliação da Qualidade da Assistência a Pacientes Co-Infectados por Tuberculose/HIV em duas Unidades de Saúde da Família do Município de Boa Vista-Roraima; 2010; Dissertação (Mestrado em Curso de Avaliação em Saúde) - Escola Nacional de Saúde Pública - ENSP/FIOCRUZ/RJ, ; Coorientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Espacialidades de contra poderes: a incidência de politicas de humanização em hospitais da periferia da região metropolitana do Rio de Janeiro; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense, ; Coorientador: Sônia Beatriz dos Santos;
A arte como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem em biologia: perspectivas sobre estudantes negros em escolas públicas situadas em favelas do Rio de Janeiro; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Fundação CECIERJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
A infância de uma futura educadora: um percurso do sentimento identitário frente ao novo contexto social das vivências no ambiente escolar, para uma prática pedagógica inclusiva; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
A importância da representatividade para crianças negras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
A INVISIBILIZAÇÃO DO CORPO NEGRO FEMININO NO BALÉ CLÁSSICO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Memorial Acadêmico: Cultura Negra e Educação Escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Escolarização e inserção no mercado de trabalho de mulheres negras ex-cotistas do curso de pedagogia da UERJ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Repressão da sexualidade da mulher nas escolas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Mulher Negra, Gênero e Acesso a Educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
O racismo na educação infantil: a postura e a formação de professoras (es); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Uma Aquisição Teórica Como Garantia do Fundamento Democrático da Educação Brasileira: CUMPRA-SE!; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Mulheres Negras e Educação de Jovens e Adultos: Uma Autoetnografia de Família; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
HISTÓRIA INTELECTUAL DE MULHERES AFRODESCENDENTES NAS CIÊNCIAS HUMANAS NAS AMÉRICAS E NO CARIBE: RAÍZES, ROTAS, E EPISTEMOLOGIAS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
História Intelectual de Mulheres Afro-descendentes nas Américas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Levantamento Bibliográfico, Documental e Análise; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
HISTÓRIA INTELECTUAL DE MULHERES AFRODESCENDENTES NAS CIÊNCIAS HUMANAS NAS AMÉRICAS E NO CARIBE: RAÍZES, ROTAS, E EPISTEMOLOGIAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
HISTÓRIA INTELECTUAL DE MULHERES AFRODESCENDENTES NAS CIÊNCIAS HUMANAS NAS AMÉRICAS E NO CARIBE: RAÍZES, ROTAS, E EPISTEMOLOGIAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
HISTÓRIA INTELECTUAL DE MULHERES AFRODESCENDENTES NAS CIÊNCIAS HUMANAS NAS AMÉRICAS E NO CARIBE: RAÍZES, ROTAS, E EPISTEMOLOGIAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Levantamento Bibliográfico, Documental e Análise; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Levantamento Bibliográfico, Documental e Análise; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Escolarização e inserção no mercado de trabalho de mulheres negras ex-cotistas do curso de pedagogia da UERJ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Levantamento Bibliográfico, Documental e Análise; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
HISTÓRIA INTELECTUAL DE MULHERES AFRODESCENDENTES NAS CIÊNCIAS HUMANAS NAS AMÉRICAS E NO CARIBE: RAÍZES, ROTAS, E EPISTEMOLOGIAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ - CETREINA; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
História Intelectual de Mulheres Afro-descendentes nas Américas; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Levantamento Bibliográfico, Documental e Análise; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Educação Infantil e relações étnico- raciais : a invisibidade da criança negra no planejamento escolar; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
Pesquisa do Coordenador/Orientador: Mulheres Negras, Gênero, Família e relações Étnico-Raciais: Levantamento Bibliográfico, Documental, e Análise; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sônia Beatriz dos Santos;
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SANTOS, S. B. . Famílias Negras, Desigualdades, Condições de Vida, Saúde, e Saneamento Básico no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, S. B. . Black Women?s NGOs and the Struggle for Health Access. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, S. B. . Famílias Negras, Programa Bolsa Família e Programa Saúde na Família:Discursos e Representações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, S. B. . ?Vulnerability and Black Women?s Health in Rio de Janeiro?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, S. B. . Brazilian Black Women?s NGOs and Health Issues: Experience, Resistance, and Politics. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, S. B. . Brazilian Black Women?s NGOs and Health Issues: Experience, Resistance, and Politics. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, S. B. . Werneck, Jurema Pinto. New York: Oxford University Press, 2016 (Verbete. Dictionary of Caribbean and Afro-Latin American Biography. Ed. Franklin W. Knight and Henry).
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SANTOS, S. B. . Bairros, Luiza Helena de. New York: Oxford University Press, 2016 (Verbete. Dictionary of Caribbean and Afro-Latin American Biography. Ed. Franklin W. Knight and Henry).
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SANTOS, S. B. . Book Review of the Feminist Anthropology: Past, Present,. Austin: The University of Texas at Austin. Anthropology Education. Quarterly, 2006 (Resenha de livro).
Outras produções
SANTOS, S. B. . Parecerista do Edital Equidade Racial na Educação Básica: Pesquisas Aplicadas e Artigos Científicos, lançado em 13 de abril de 2020. 2020.
SANTOS, S. B. . Apoio a melhoria de qualidade da educação. 2014.
SANTOS, S. B. . Participação Social, Advocacy e Monitoramento de Políticas Públicas para a Equidade de Gênero, Raça e Geração. 2010.
SANTOS, S. B. ; GOMES, A. P. ; THOME, B. ; SCHRAMM, F. R. ; BRITO, L. ; NARCISO, L. ; PALACIOS, M. ; REGO, S. ; MARINHO, S. . O racismo institucional e o quesito raça/cor no contexto da Covid-19. 2020.
SIQUEIRA-BATISTA, R. ; GOMES, A. P. ; BRAGA, L. M. ; COSTA, A. S. ; THOME, B. ; SCHRAMM, F. R. ; SALES JUNIOR, J. A. L. ; FORTES, P. ; REGO, S. ; SANTOS, S. B. ; MARINHO, S. . COVID-19 E O FIM DA VIDA: QUEM SERÁ ADMITIDO NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA?. 2020.
REGO, S. ; PALACIOS, M. ; FORTES, P. D. ; SCHRAMM, F. R. ; COSTA, A. ; BRITO, L. ; BORGES, L. ; THOME, B. ; NARCISO, L. ; SANTOS, S. B. ; MARINHO, S. ; CORDOVIL, C. ; MATTA, G. ; GOMES, A. P. . Existe o dever de falar a verdade no contexto da Covid-19?. 2020.
BRITO, L. ; BORGES, L. ; FORTES, P. ; GOMES, A. ; PALACIOS, M. ; REGO, S. ; SANTOS, S. B. ; SCHRAMM, F. R. ; THOME, B. . Impactos Sociais da Covid-19: uma perspectiva sensível às desigualdades de gênero. 2020.
NARCISO, L. ; THOME, B. ; SCHRAMM, F. R. ; PALACIOS, M. ; REGO, S. ; SANTOS, S. B. ; MARINHO, S. . O exercício da medicina no enfrentamento da COVID-19 ? vulnerabilidades e necessidades protetivas. 2020.
SANTOS, S. B. . Seminário Discente 'Vozes, Corpos e Saberes que (Re)Existem: Educação e Direitos Humanos'. 2019.
SANTOS, S. B. . Parecerista ad hoc do ?Concurso Brasileiro ANPOCS de Obras Científicas e Teses Universitárias em Ciências Sociais ? Edital 2020?. 2020. (Parecer).
SANTOS, S. B. . Parecerista ad hoc de artigo científico para a Revista Em Tese, do Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política (PPGSP), da USFC para a edição referente ao primeiro semestre de 2020. 2020. (Parecerista ad hoc).
SANTOS, S. B. . Curso Educação para as Relações Étnico-Raciais: Educar e Criar para Incluir. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, S. B. . Curso livre 'Quilombismo e Aquilombamentos: PERSPECTIVAS EM HISTÓRIA DA ÁFRICA E AFRO-BRASILEIRA'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, S. B. . Metodologias de Pesquisa Qualitativas e Quantitativas. 2019. (Aula).
SANTOS, S. B. . Membro do conselho editorial nacional da revista Caminhos da Educação: diálogos, culturas e diversidades no ano de 2019. 2019. (Membro de Conselho Editorial Nacional).
SANTOS, S. B. . Parecerista ad hoc de artigo da Revista PERIFERIA, publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas (PPGECC) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (CAMPUS FEBF). 2019. (Parecerista ad hoc).
SANTOS, S. B. . Parecerista ad hoc de artigo da Revista Interfaces Científicas na Educação, da Editora Universitária Tiradentes, da Universidade Tiradentes. 2019. (Parecerista ad hoc).
SANTOS, S. B. . MODULO I: Pensamento e Ação Política das Mulheres Negras nas Américas. 2018. .
SANTOS, S. B. . Parecerista ad hoc de artigo da Revista de Pensamiento e Investigación Social do Departamento de Psicología Social, da Universitat Autònoma de Barcelona. 2018. (Parecerista ad hoc).
SANTOS, S. B. . Parecerista ad hoc de ?Concurso Brasileiro ANPOCS de Obras Científicas e Teses Universitárias em Ciências Sociais ? Edital 2017?. 2017. (Parecer).
SANTOS, S. B. . Parecerista ad hoc de artigo da Revista PERIFERIA, publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas (PPGECC) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (CAMPUS FEBF). 2017. (Parecerista ad hoc).
SANTOS, S. B. . Avaliadora ad hoc da Comissão Editorial da Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as - ABPN. 2016. (Avaliadora ad hoc da Comissão Editorial).
SANTOS, S. B. ; RIBEIRO, A. P. P. G. A. . Cadernos de Estudos da Disciplina 'Antropologia e Pluralidade Cultural'. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).
SANTOS, S. B. ; RIBEIRO, A. P. P. G. A. . Cadernos de Estudos da Disciplina 'Antropologia da Saúde'. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).
SANTOS, S. B. . O tráfico de mulheres: um enfoque a partir das discriminações raciais/étnicas e de gênero. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - TextoInformativo).
HEILBORN, M. L. ; Leila Araújo ; Andreia Barreto ; et al ; SANTOS, S. B. . Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça - GPP-GeR: Modulos 2, 3, 4, 5, e 6. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - RevisãoBibliográfica).
SANTOS, S. B. . Adolescentes Negras, HIV/AIDS e advocacy: construindo. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão Bibliográfica).
SANTOS, S. B. . Mortalidade Materna no Rio de Janeiro. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto Informativo).
SANTOS, S. B. . Exploracão Sexual de Meninas e Adolescentes: visibilidade do problema nas unidades federadas. 1995 (Producão de Relatorio) .
SANTOS, S. B. ; SUDO, N. ; NAVARRO, K. M. . Juventude das Classes Populares: violêencia e exclusão social. 1995 (Produção cientifica/ Boletim do Laboratorio de Pesquisa Social da UFRJ) .
SANTOS, S. B. . Candelaria 93: Um caso limite de violência social. 1994 (Publicacão) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
A Bioética na Educação: uma construção de perspectivas para o debate sobre racismo e diversidade na universidade e na escola, Descrição: Diante das complexidades sobre a diversidade étnico-cultural e social na sociedade brasileira do século XXI, as instituições educacionais têm enfrentado grandes desafios em estabelecer modos de desenvolvimento educacionais não excludentes, influenciando direta e indiretamente a formação de comportamentos insensíveis e alienados no que se refere ao trato com a diversidade e às diferenças humanas entre crianças, jovens e adultos. As relações entre educação, conhecimento científico, práxis e cotidiano escolar ou acadêmico se apresentam como desafios para pesquisadoras(es) e docentes em termos de compreender e apresentar alternativas para a formação dos estudantes. Por quais caminhos as instituições educacionais deveriam fomentar medidas e ações com o propósito de corrigir injustiças, eliminar discriminações e promover a inclusão social e a cidadania para todas as pessoas em seu interior? A partir desta problematização o projeto tem como objetivo analisar e descrever como a bioética pode ser utilizada como ferramenta para o desenvolvimento de competências político-pedagógicas, reflexivas, críticas, de base plural e democrática na educação universitária e escolar que levem estudantes a desenvolverem a consciência da responsabilidade que lhes cabe enquanto seres humanos de enfrentar o racismo patriarcal cis-heteronormativo que se materializa em práticas desumanas na sociedade brasileira. O modelo desenvolvido terá como foco as áreas de formação de professores e de formação de profissionais de saúde, onde a problematização e o combate de situações discriminatórias se constituem como questões éticas prioritárias que não podem ser negligenciadas e invisibilizadas no trato com a diversidade e as diferenças humanas. É preciso promover no âmbito das instituições educacionais uma formação que valorize o ser humano e a condição humana que trate preconceitos e discriminações de qualquer natureza no contexto educativo como uma problemática ética-política. Considera-se, deste modo, que a discussão sobre bioética nos termos indicados por esta pesquisa apresenta potencial para desenvolver consciência e ações de sensibilização no enfrentamento do impacto da violência e das desigualdades raciais e de gênero nos espaços as instituições educacionais , e por conseguinte, no fortalecimento do estabelecimento de ambientes de ensino-aprendizagem não excludentes, seguros e saudáveis para estudantes e profissionais no campo da educação tanto nas escolas quanto universidades. PALAVRAS-CHAVE: Bioética; Educação; Racismo; Diversidade; Universidade; Escola. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Sônia Beatriz dos Santos - Coordenador / Vanja Nogueira de Oliveira - Integrante / Natalia Conceição Viana - Integrante / Karina de Cássia Caetano - Integrante / Rayane Cristina de Oliveira Pinto - Integrante / Afonso Cesar P. dos Santos - Integrante / Isabela dos Anjos Nascimento - Integrante / Juliana Antonia Moreira da Silva - Integrante / Leonardo Ribeiro Gonçalves de Oliveira - Integrante / Thays Felipe Lemos - Integrante / Simone Encarnação - Integrante / Erick Santana Raymundo - Integrante / Leandro Barbosa de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
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2021 - Atual
Relações Étnico-Raciais e Práticas Antirracistas em Instituições Educacionais: Perspectivas sobre a Formação de Professoras(es) /BOLSA PROCIÊNCIA 2021 (Período de vigência da bolsa: 01/11/2021-31/10/2024), Descrição: O presente projeto propõe identificar e analisar que percepções e apropriações estudantes de graduação em Pedagogia e do magistério de Nível Médio (normalistas) constroem acerca das relações étnico-raciais no Brasil, e em particular como lidam com racismo, preconceito e discriminação étnico-raciais no ambiente educacional. A pesquisa será realizada na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e em pelo menos um Instituto de Educação para formação de normalistas localizado no Estado do Rio de Janeiro. Consideramos que neste processo de formação, as mulheres afrodescendentes em instituições de ensino superior e nas escolas têm se destacado como sujeitos fundamentais no que tange a produção de estudos (novas epistemologias) e práticas que permitem a compreensão das relações étnico-raciais em sua complexidade no país e na Diáspora Africana em termos históricos e contemporâneos. Esperamos que os produtos e ações desta proposta possam subsidiar pesquisadoras (es), professoras (es) e estudantes no campo das relações etnicorraciais, seja na educação e em outras áreas das Ciências Humanas, bem como no que se refere às áreas de políticas públicas educacionais, e do movimento social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sônia Beatriz dos Santos - Coordenador / Natalia Conceição Viana - Integrante / Karina de Cássia Caetano - Integrante / Ainá Dionisia Santos Bawa - Integrante / Larissa Simeão Baptista dos Santos - Integrante / Erica de Lira Amorim - Integrante / Michelle dos Santos Morgado - Integrante / Tatiana Vasconcelos Cordeiro - Integrante / Marisa da Conceição - Integrante / Guadalupe Simplício Rodrigues - Integrante / Rayane Cristina de Oliveira Pinto - Integrante / Merilane Santiago de Souza - Integrante / Allan Gonçalves Dias - Integrante / Monique Virgilio Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
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2019 - Atual
Relações Étnico-Raciais e Práticas Antirracistas em Instituições Educacionais: Perspectivas sobre a Formação de Professoras(es), Descrição: O presente projeto propõe identificar e analisar que percepções e apropriações estudantes de graduação em Pedagogia e do magistério de Nível Médio (normalistas) constroem acerca das relações étnico-raciais no Brasil, e em particular como lidam com racismo, preconceito e discriminação étnico-raciais no ambiente educacional. A pesquisa será realizada na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e em pelo menos um Instituto de Educação para formação de normalistas localizado no Estado do Rio de Janeiro. Consideramos que neste processo de formação, as mulheres afrodescendentes em instituições de ensino superior e nas escolas têm se destacado como sujeitos fundamentais no que tange a produção de estudos (novas epistemologias) e práticas que permitem a compreensão das relações étnico-raciais em sua complexidade no país e na Diáspora Africana em termos históricos e contemporâneos. Esperamos que os produtos e ações desta proposta possam subsidiar pesquisadoras (es), professoras (es) e estudantes no campo das relações etnicorraciais, seja na educação e em outras áreas das Ciências Humanas, bem como no que se refere às áreas de políticas públicas educacionais, e do movimento social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Beatriz dos Santos - Coordenador / Natalia Conceição Viana - Integrante / Ilaina Damasceno - Integrante / Handressa Marina Monteiro Amancio Silva - Integrante / Juliana Alves do Nascimento - Integrante / Ainá Dionisia Santos Bawa - Integrante / Larissa Simeão Baptista dos Santos - Integrante / Erica de Lira Amorim - Integrante / Raissa Teixeira - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Jovens Cientístas de Nosso Estado 2019 (RJ) - Bolsa.
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2018 - Atual
História Intelectual de Mulheres Afrodescendentes nas Ciências Humanas nas Américas e no Caribe: Raízes, Rotas, e Epistemologias, Descrição: Este projeto possui dois objetivos complementares. O primeiro, busca identificar e documentar a história intelectual de mulheres afrodescendentes de regiões das Américas e do Caribe entre os séculos XX e XXI nas Ciências Humanas, que atuaram ou têm atuado sob uma perspectiva ativista a partir de instituições acadêmicas, e que tenham concomitantemente interlocução com os movimentos sociais femininos, em especial os negros e de outras mulheres não brancas. Neste sentido, compreendemos estas mulheres como sujeitos intelectuais e políticos fundamentais na constituição e sobrevivência da Diáspora Africana. Ao acessar as pesquisas e produção de conhecimento destas mulheres, procura-se identificar suas genealogias, legados, políticas de pesquisa, métodos de investigação, documentação, e epistemologias, seja tendo como objetos de estudos a vida, a identidade, a cultura, e a história das populações afrodescendentes nestas regiões, e/ou em termos mais específicos tendo como foco o racismo e a luta contra este, e as intersecções de raça com outros sistemas de opressão como gênero, classe e sexualidade. O segundo objetivo, examina em que medida as pesquisas de intelectuais afrodescendentes identificadas pelo projeto dialogam com a ideia de ativismo intelectual (intelelectual activism) apontado pela Socióloga Patricia Collins (2013), e ainda com o que a antropóloga Faye Harrison (2007, p. 25) definiu como ?habilidades de estudiosas feministas de repensar criticamente e (re)combinar criativamente elementos da metodologia que abordam com eficácia as questões, sensibilidades, e objetivos que inspiram o trabalho árduo que a investigação social séria acarreta?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sônia Beatriz dos Santos - Coordenador / Natalia Conceição Viana - Integrante / Juliana Alves do Nascimento - Integrante / Ainá Dionisia Santos Bawa - Integrante / Larissa Simeão Baptista dos Santos - Integrante / Edson Regis Silva - Integrante / Erica de Lira Amorim - Integrante.
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2016 - Atual
Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Levantamento Bibliográfico, Documental e Análise, Descrição: O projeto busca identificar, analisar, documentar e disseminar a literatura, documentários, e filmes existentes que abordem e/ou analisem as condições de vida, as práticas sociais, culturais e políticas, bem como, as histórias, tradições, memórias, e o pensamento das mulheres e das famílias negras, em especial aquelas que evidenciam realidades e questões associadas à educação, saúde e moradia. Com este propósito realizaremos: (1) um levantamento bibliográfico (literatura, documentários, e filmes), (2) análise documental, (3) discussões acerca da temática ?Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais? que possibilitarão a produção de artigos, textos e outras formas de produção científica e educativa (materiais didáticos) , (4) a formação de um acervo bibliográfico e documental no NEAB-UERJ sobre a temática indicada, (5) a produção de um documentário registrando as experiências e aprendizados da equipe de pesquisa no que se referem ao processo de contribuir para a identificação, análise (discussões e construções teórico-metodológicas), documentação, e disseminação da produção intelectual coletada, e (6) a elaboração, a partir dos materiais e resultados da pesquisa, de atividades de extensão (oficinas de formação) voltadas para professores e pais/responsáveis, estudantes da área de educação nas escolas/colégios com foco na temática ?Educação para as Relações Étnico-Raciais e de Gênero? com foco na importância da preservação, documentação, e disseminação das práticas sociais, culturais e políticas, das histórias, tradições, memórias das mulheres negras, e da população afro-brasileira em geral, sobretudo aqueles aspectos que evidenciam realidades e questões associadas à educação?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Beatriz dos Santos - Coordenador / Vanja Nogueira de Oliveira - Integrante / Natalia Conceição Viana - Integrante / Maria Isabel Barbosa Israel - Integrante / Liana dos Santos Ribeiro - Integrante / Gabriela Aparecida Pereira da Silva - Integrante / Ilaina Damasceno - Integrante.
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2015 - 2018
Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Levantamento Bibliográfico, Documental e Análise, Descrição: O projeto busca identificar, analisar, documentar e disseminar a literatura, documentários, e filmes existentes que abordem e/ou analisem as condições de vida, as práticas sociais, culturais e políticas, bem como, as histórias, tradições, memórias, e o pensamento das mulheres e das famílias negras, em especial aquelas que evidenciam realidades e questões associadas à educação, saúde e moradia. Com este propósito realizaremos: (1) um levantamento bibliográfico (literatura, documentários, e filmes), (2) análise documental, (3) discussões acerca da temática ?Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais?, (4) a formação de um acervo bibliográfico e documental no NEABUERJ sobre a temática indicada, e (5) a produção de um documentário registrando as experiências e aprendizados da equipe de pesquisa no que se referem ao processo de contribuir para a identificação, análise (discussões e construções teórico-metodológicas), documentação, e disseminação da produção intelectual coletada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Sônia Beatriz dos Santos - Coordenador / Ana Paula Pereira da Gama Alves Ribeiro - Integrante / Maria Alice Rezende Gonçalves - Integrante / Washington Dener dos Santos Cunha - Integrante / Vanja Nogueira de Oliveira - Integrante / Natalia Conceição Viana - Integrante / Maria Isabel Barbosa Israel - Integrante / Luciana das Neves Rosa Costa - Integrante / Vinicius Oliveira Pereira - Integrante / Rafael dos Santos - Integrante / Liana dos Santos Ribeiro - Integrante / Gabriela Aparecida Pereira da Silva - Integrante / Samanta dos Santos Alves - Integrante / Adriana Rosa de Sousa - Integrante / Margareth dos Anjos Santos - Integrante / Thiago Cesário Veloso - Integrante / Edna Ferreira Andrade - Integrante / Ilaina Damasceno - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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2010 - 2011
Monitoring System of Evidences: Assessing Effectiveness of HIV/AIDS Prevention Programs for Men who have Sex with Men of Non Governmental Organization Interventions in Brazil, Descrição: Pesquisa de monitoramento de Intervenções de ONG que enfocam a situação da epidemia de HIV/Aids entre homens que fazem sexo com homens. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sônia Beatriz dos Santos - Integrante / Elizabeth M. dos Santos - Coordenador / Marly Cruz - Integrante.
Prêmios
2024
BOLSA PROCIÊNCIA 2021 (Período de vigência da bolsa: 01/11/2024-31/10/2027), Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia, Inovação/ Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2021
BOLSA PROCIÊNCIA 2021 (Período de vigência da bolsa: 01/11/2021-31/10/2024), Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia, Inovação/ Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
2019
Jovens Cientistas do Nosso Estado - JCNE/ Edital 2019, FAPERJ - Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.
2019
Pesquisador Participante da Brown University?s International Advanced Research Institutes (BIARI), Brown University - Watson Institute for International and Public Affairs.
2016
Jovem Cientista do Nosso Estado ? 2016, FAPERJ - Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.
2015
Pesquisador FAPERJ (Edital 30/2014 ? Universidades Estaduais), FAPERJ - Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.
2008
Bolsa de Estudos (TAship Spring), Department of Anthropology, College of Liberal Arts, University of Texas at Austin.
2008
Bolsa de Estudos (TAship Summer), Department of Anthropology, College of Liberal Arts, University of Texas at Austin.
2008
Bolsa de Pós-doutorado em Raça, Gênero e Política Pública (2008-2009), Postdoctoral Program on Race, Gender , Public Policy, Univ of Minnesota?s Humphrey Insti. of Public.
2007
Bolsa de Estudos (TAship Fall), Department of Anthropology, College of Liberal Arts, University of Texas at Austin.
2007
TIAA-CREF Ruth Simms Hamilton Research Fellowship, TIAA-CREF Institute.
2006
Debra J. Herring Memorial Fellowship, Teresa Lozano Long Institute of Latin American Studies, University of Texas at Austin.
2005
Center for African and African American Studies Award, Center for African and African American Studies, UNiversity of Texas at Austin.
2005
Distinguished Finalist in the TIAA-CREF Ruth Simms Hamilton Research Fellowship, TIAA-CREF Institute.
2005
Bolsa de Estudos (TAship Fall-Spring), Center for African and African American Studies,University of Texas at Austin.
2004
Center for African and African American Studies Award, Center for African and African American Studies of the University of Texas at Austin.
2004
Center for Latin American Social Policy (CLASPO) Summer Fellowship, Teresa Lozano Long Institute of Latin American Studies (LLILAS), University of Texas at Austin.
2004
Debra J. Herring Memorial Fellowship, Teresa Lozano Long Institute of Latin American Studies, University of Texas at Austin.
2003
University of Texas at Austin Fellowship, College of Liberal Arts of the University of Texas at Austin.
1998
Bolsa de Mestrado, CNPq.
1997
Bolsa de Aperfeiçoamento, CNPq.
1993
Bolsa de Iniciação Científica, CNPq.
1993
Bolsa de Estudos, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação/Departamento de Ciências Sociais e Educação. , Rua São Francisco Xavier, 524 - Pavilhão João Lyra Filho, 12º andar - sala 12.019-B, Maracanã, 20550900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23340792, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
- Professora Associada da Faculdade de Educação, Departamento de Ciências Sociais e Educação- Pesquisadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB-UERJ)Docente Coordenadora EaD da Disciplina Espaços Sociais de Formação Humana/ Pedagogia UERJ-CECIERJ- Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas FEBF/UERJ- Programa de Pós-graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva (PPGBIOs/UFRJ, FIOCRUZ, UERJ, UFF)
Atividades
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09/2021
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Ciências Sociais e Educação da Faculdade de Educação (EDU/UERJ).
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09/2021
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Ciências Sociais e Educação da Faculdade de Educação (EDU/UERJ.
-
01/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade Cultural e educação (2021/1), Diversidade Cultural e educação (2021/2)
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02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação/Departamento de Ciências Sociais e Educação.,Linhas de pesquisa
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09/2019 - 09/2021
Direção e administração, Faculdade de Educação/Departamento de Ciências Sociais e Educação.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências Sociais e Educação da Faculdade de Educação (EDU/UERJ.
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12/2020 - 04/2021
Ensino, Programa de Pós-graduação em ?Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva (PP, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Feminismos, Interseccionalidade, e Racismo
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02/2014 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade Cultural e educação (2019/1), Diversidade Cultural e educação (2019/2), Diversidade Cultural e educação (2020/1), Diversidade Cultural e educação (2020/2), Sociologia da Educação (2019/1), Tópicos Especiais III - A Questão Racial e Educação (2019/1), Tópicos Especiais III - A Questão Racial e Educação (2019/2)
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologias, Diáspora Africana, e Outras Insurgências Políticas: Perspectivas para pensar Educação
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09/2018 - 12/2018
Ensino, Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário II
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02/2014 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade Cultural e Educação (2016/1), Diversidade Cultural e Educação (2016/2), Diversidade Cultural e Educação (2017/1), Diversidade Cultural e Educação (2017/2), Diversidade Cultural e Educação (2018/1), Diversidade Cultural e educação (2018/2), Sociologia da Educação (2017/1)
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02/2014 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade Cultural e Educação (2014/1), Diversidade Cultural e Educação (2014/2), Diversidade Cultural e Educação (2015/1), Diversidade Cultural e Educação (2015/2), Diversidade Cultural e Educação (2016/1), Diversidade Cultural e Educação (2016/2), Sociologia da Educação (2015/1)
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Questão de Gênero e Raça no Brasil e na Diáspora Africana: Perspectivas sobre a produção de desigualdades
2019 - Atual
Programa de Pós-Graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde ColetivaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: docente permanente, Carga horária: 20
Atividades
-
12/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva.,Linhas de pesquisa
2015 - Atual
Programa de Pós-graduação em Educação, Cultura e comunicação em PeriferiasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto
Atividades
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09/2015
Ensino, Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação em Pe, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Questão de Gênero e Raça no Brasil e na Diáspora Africana: Perspectivas sobre a produção de desigualdades
-
09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias.,Cargo ou função, Representante da Linha de Pesquisa na Comissão da Prova para o Edital/ Concurso do Mestrado Turma 2016.
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06/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias.,Linhas de pesquisa
2008 - 2009
Hubert H. Humphrey Institute of Public Affairs, University of MinnesotaVínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Pesquisadora e Professora Adjunta
Atividades
-
01/2009 - 05/2009
Ensino, Mestrado e Doutorado em Public Affairs 5690, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Race, Gender, and Health Policy
-
05/2008 - 05/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Hubert H. Humphrey Institute of Public Affairs.,Linhas de pesquisa
2018 - 2018
University of Texas at Austin, UT AustinVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboradora voluntária sem fins lucrativos, Carga horária: 4
Outras informações:
Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: colaboradora voluntária sem fins lucrativos , Carga horária: 4, Regime: Parcial
Outras informações:
2018 (período maio-julho): professora colaboradora no Curso de Atualização: ?A Teoria e as Questões Políticas da Diáspora Africana nas Américas?, organizado pelo Consórcio Center for African and African American Studies (CAAAS) da Universidade do Texas em Austin (E.U.A) e o Programa MultiVersidade Criola da ONG CRIOLA ? Organizações de Mulheres Negras, Rio de Janeiro, RJ ? Brasil. Disciplina: Pensamento e Ação Política das Mulheres Negras nas Américas. Ministrei a disciplina indicada em anos anteriores 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017.
2017 - 2017
University of Texas at Austin, UT AustinVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboradora voluntária sem fins lucrativos, Carga horária: 4
Outras informações:
2017 (período maio-julho): professora colaboradora no Curso de Atualização: ?A Teoria e as Questões Políticas da Diáspora Africana nas Américas?, organizado pelo Consórcio Center for African and African American Studies (CAAAS) da Universidade do Texas em Austin (E.U.A) e o Programa MultiVersidade Criola da ONG CRIOLA ? Organizações de Mulheres Negras, Rio de Janeiro, RJ ? Brasil.
Disciplina: Pensamento e Ação Política das Mulheres Negras nas Américas.
Ministrei a disciplina indicada em anos anteriores 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016.
2016 - 2016
University of Texas at Austin, UT AustinVínculo: Colaboradora voluntária, Enquadramento Funcional: Colaboradora voluntária sem remuneração
Outras informações:
De 2016 (professora colaboradora voluntária)
Ministrei aulas no Curso de Atualização: ?A Teoria e as Questões Políticas da Diáspora Africana nas Américas?, organizado pelo Consórcio formado pelo African and African Diaspora Studies Department (AADS), Teresa Lozano Long Institute of Latin American Studies (LLILAS) da University of Texas at Austin (U.S); e o Programa MultiVersidade Criola da ONG CRIOLA ? Organizações de Mulheres Negras, Rio de Janeiro, RJ ? Brasil. Coordenei e ministrei o seguinte módulo e duas palestras/aulas:
- Módulo I: Pensamento e Ação Política das Mulheres Negras nas Américas
Uma Palestra/aula: ?Pensamento e Ação Política das Mulheres Negras nas Américas?
2015 - 2015
University of Texas at Austin, UT AustinVínculo: Colaboradora voluntária, Enquadramento Funcional: Colaboradora voluntária sem remuneração
Outras informações:
De 2015 (professora colaboradora voluntária sem remuneração)
Ministrei aulas no Curso de Atualização: ?A Teoria e as Questões Políticas da Diáspora Africana nas Américas?, organizado pelo Consórcio formado pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Política Social da Universidade Federal Fluminense (UFF); African and African Diaspora Studies Department (AADS), Teresa Lozano Long Institute of Latin American Studies (LLILAS) da University of Texas at Austin (U.S); e o Programa MultiVersidade Criola da ONG CRIOLA ? Organizações de Mulheres Negras, Rio de Janeiro, RJ ? Brasil. Coordenei e ministrei o seguinte módulo e duas palestras/aulas:
- Módulo III: Pensamento das Mulheres Negras na Diáspora
Uma Palestra/aula: ?Movimento de Mulheres Negras e Feminismo Negro Transnacionais: Teorias e Conceitos?.
2010 - 2015
Programa de Pós-Graduação em Relações Etnicorraciais (PPRER-NEAB-CEFET/RJ)Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente (Quadro externo/ Não Remunerado), Carga horária: 10
Outras informações:
Atividades Desempenhadas:
Ministrei aulas no Programa de Pós-Graduação em Relações Etnicorraciais, lecionando a Disciplina: Feminismo Negro e Movimento de Mulheres Negras na Diáspora Africana e África
OBS Importante: Declaro para os devidos fins que não era funcionária do CEFET/RJ e não recebia nenhum tipo de remuneração ou bolsa pela função de docente no Programa de Pós-Graduação em Relações Etnicorraciais (PPRER-NEAB-CEFET), atuando assim como docente horista não remunerado. Tratava-se de um consórcio de professores internos e externos que atuam na pós-graduação referida. Eu era um membro externo.
Atividades
-
09/2011 - 02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Relações Etnicorraciais (PPRER-NEAB-CEFET/RJ).,Linhas de pesquisa
-
09/2011 - 02/2015
Ensino, Mestrado em Relações Etnicorraciais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Feminismo Negro e Movimento de Mulheres Negras na Diáspora Africana e África
2010 - 2011
LASER/DENSP - Escola Nacional de Saúde PúblicaVínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Junto a função de pesquisadora, desempenho também a função de assistente de coordenação/atividades de ensino, e professora no Curso de Mestrado Profissional de Avaliação em Saúde do Programa de Pós Graduação de Saúde Pública em Brasília, ENSP/FIOCRUZ.
Atividades
-
01/2010 - 05/2011
Direção e administração, LASER/DENSP.,Cargo ou função, Assitente de coordenação.
-
01/2010 - 05/2011
Ensino, Mestrado Profissional de Avaliação em Saúde/DF, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Abordagens Qualitativas na Pesquisa em Saúde Pública
2014 - 2015
UNESCO - Organiz. das Nações Unidas para a Educação, a Ciência,e a CulturaVínculo: Consultor Individual, Enquadramento Funcional: Consultor Individual (produto)
Outras informações:
Atuação como Consultora Especialista Individual na modalidade produto para os setores de Educação e Ciências Sociais e Humanas da UNESCO. É uma contratação para prestação de serviços técnicos a UNESCO, e cujo contrato se extinguirá em 21/02/ 2015.
2011 - 2014
UNESCO - Organiz. das Nações Unidas para a Educação, a Ciência,e a CulturaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Grupo de Serviços Técnicos, Carga horária: 27
Outras informações:
Atuação como consultora especialista em ciências sociais e humanas.
2018 - 2018
University of California - RiversideVínculo: Voluntário sem remuneração, Enquadramento Funcional: professora voluntária sem remuneração, Carga horária: 3
Outras informações:
Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: colaboradora voluntária sem fins lucrativos , Carga horária: 4, Regime: Parcial
Outras informações:
2018 (período maio-julho): professora colaboradora no Curso de Atualização: ?A Teoria e as Questões Políticas da Diáspora Africana nas Américas?, organizado pelo Consórcio Center for African and African American Studies (CAAAS) da Universidade do Texas em Austin (E.U.A) e o Programa MultiVersidade Criola da ONG CRIOLA ? Organizações de Mulheres Negras, Rio de Janeiro, RJ ? Brasil. Disciplina: Pensamento e Ação Política das Mulheres Negras nas Américas.
2014 - 2015
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador IES (Bolsista) SIMEC/SISMédio-UFF/RJ
Outras informações:
Atuo como Formador IES SIMEC/ SISMédio (Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio/ PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA) pela UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE ( Cnpj . 28.523.215/0001-06)
Período de atuação previsto: Setembro, Outubro, Novembro, Dezembro de 2014
2010 - 2014
CRIOLAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora voluntária sem remuneração
Outras informações:
- De 2010 até dezembro/2014 (colaboradora voluntária
Ministrei aulas no Curso de Atualização: ?A Teoria e as Questões Políticas da Diáspora Africana nas Américas?, organizado pelo Consórcio PROAFRO-Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), o Center for African and African American Studies (CAAAS) da Universidade do Texas em Austin (E.U.A) e o Programa MultiVersidade Criola da ONG CRIOLA ? Organizações de Mulheres Negras, Rio de Janeiro, RJ ? Brasil. Ministrei as seguintes aulas:
- Pensamento das Mulheres Negras na Diáspora (2010)
- O Ativismo das Mulheres Negras: Uma perspectiva sobre a Interseccionalidade de Raça, Gênero, Classe e Sexualidade (2012)
- Movimento de Mulheres Negras e Feminismo Negro Transnacionais: Teorias e Conceitos (2013, 2014)
1994 - 2009
CRIOLAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora voluntária sem remuneração
Outras informações:
- De 1994 a 1o semestre de 2009 (colaboradora voluntária)
- Ministrei aulas no Curso de Atualização: ?A Teoria e as Questões Políticas da Diáspora Africana nas Américas?, organizado pelo Consórcio PROAFRO-Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), o Center for African and African American Studies (CAAAS) da Universidade do Texas em Austin (E.U.A) e o Programa MultiVersidade Criola da ONG CRIOLA ? Organizações de Mulheres Negras, Rio de Janeiro, RJ ? Brasil. Ministrei as seguintes aulas:
- Pensamento das Mulheres Negras na Diáspora (2007, 2008, 2009)
Atividades
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05/2007 - 02/2015
Ensino, Curso de Atualização ?A Teoria e as Questões, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Pensamento das Mulheres Negras na Diáspora (2007, 2008, 2009, 2010), O Ativismo das Mulheres Negras: Uma perspectiva sobre a Interseccionalidade de Raça, Gênero, Classe e Sexualidade (2012), Movimento de Mulheres Negras e Feminismo Negro Transnacionais: Teorias e Conceitos (2013, 2014, 2015)
-
01/2009 - 02/2011
Direção e administração, Programa MultiVersidade Criola.,Cargo ou função, Coordenadora de Programa, Educadora Técnica, e Pesquisadora.
2019 - Atual
Instituto Maria e João AleixoVínculo: pesquisador associado, Enquadramento Funcional: pesquisadora associada colaboradora, Carga horária: 1
Outras informações:
Informo que o trabalho é estritamente voluntário e colaborativo junto ao projeto UNIperiferias e a Rede Internacional de pesquisadoras/es.
1998 - 2008
Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 12
Atividades
-
09/1998 - 08/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Antropologia, Política, Sociologia
2011 - 2014
AVM ? FACULDADE INTEGRADAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor e conteudista, Carga horária: 4
Atividades
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09/2013 - 02/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Pluralidade Cultural
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07/2011 - 12/2013
Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Saúde
2001 - 2010
centro universitario celso lisboaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Assistente
Atividades
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08/2009 - 06/2010
Ensino, Graduação em Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Sócio-Antropológicos
-
03/2001 - 06/2010
Ensino, Graduação em Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia, Sociologia da Educação, Estudos Sócio-Antropológicos
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03/2001 - 06/2003
Ensino, Graduação em Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Sócio-Antropológicos, Saúde Pública
2001 - 2002
Sociedade Madeira de Ley Instituto Superior de Estudos Sociais Clovis BenviVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profeessor Auxiliar, Carga horária: 15
Atividades
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02/2001 - 01/2002
Ensino, Ciências Contabeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introducão às Ciências Sociais
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02/2001 - 01/2002
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Aplicada à Administração
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Sônia Beatriz dos Santos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?