Katiene Rozy Santos do Nascimento
Possui graduação em Letras Língua Inglesa pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Especialista em Ensino da Língua Inglesa pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Mestre e Doutora em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará -UECE. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Fonética e Fonologia da Língua Inglesa e do Português Brasileiro. Atua como docente do curso de Letras da Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA.
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Linguistica Aplicada
2012 - 2016
Universidade Estadual do Ceará
Título: EMERGÊNCIA DE PADRÕES SILÁBICOS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO E SEUS REFLEXOS NO INGLÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
, Ano de obtenção: 2016. Dr. Wilson Júnior de Araújo Carvalho. Coorientador: Dra. Thaïs Cristófaro Silva.
Mestrado em Lingüística Aplicada
2008 - 2010
Universidade Estadual do Ceará
Título: Análise acústico-articulatória de sons vocálicos de palavras funcionais do ingglês., Ano de Obtenção: 2010
Dr. Wilson Júnior de Araújo Carvalho.Palavras-chave: Fonética Acústica; sons vocálicos; redução vocálica; palavras funcionais.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Ensino da Língua Inglesa
2004 - 2006
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Consonantal Phonemes of the English Language: brief analysis, comparison between Brazilian Portuguese and methodological proposals for teaching
Orientador: Silvano Pereira de Araújo
Graduação em Letras - Habilitação em Língua Inglesa
1998 - 2001
Formação complementar
2017 - 2017
A practical introduction to stress, accent and tone. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Linguística, ABRALIN, Brasil.
2017 - 2017
Teorias fonológicas: variação e aquisição da linguagem. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Linguística, ABRALIN, Brasil.
2017 - 2017
II Workshop da PROGRAD - Permanência no Ensino Superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.
2014 - 2014
Treinamento para aplicadores do TOEFL. (Carga horária: 20h). , MasterTest, MT, Brasil.
2013 - 2013
Laboratory Phonology. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.
2013 - 2013
Fonologia do Português: acento e sílaba. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.
2007 - 2007
Curso Básico de Espanhol. (Carga horária: 120h). , Governo do Estado do Rio Grande do Norte, GOVERNO/RN, Brasil.
2005 - 2005
Parametros em Ação. , Governo do Estado do Rio Grande do Norte, GOVERNO/RN, Brasil.
2000 - 2000
Produção Textual: Instrumental para a Aprendizagem. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Fonética e Fonologia.
Participação em eventos
II Semana de Letras da UFERSA... 2018. (Outra).
X Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. Padrões silábicos emergentes no Português Brasileiro e a aquisição do Inglês Língua Estrangeira. 2017. (Congresso).
5th International Meeting on Speech Sciences.The emergency of syllabic patterns in Brazilian Portuguese. 2015. (Encontro).
IX Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). Dinamicidade em padrões silábicos do PB e no ILE: algumas considerações iniciais. 2015. (Congresso).
XX Semana Universitária da UECE.EVIDÊNCIAS SOBRE A EMERGÊNCIA DE PADRÕES SILÁBICOS HETEROSSILÁBICOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2015. (Outra).
GURT.Confluence of frequency effects in sound change. 2014. (Simpósio).
I Simpósio Nacional de Literatura, Linguística e Ensino.Epêntese vocálica no Português Brasileiro r no Inglês Língua Estrangeira: um estudo preliminar. 2014. (Simpósio).
XIX Semana Universitária.Epêntese vocálica e a emergência de novos padrões silábicos no português brasileiro. 2014. (Outra).
Encontro Internacional de Ciências da Fala.Frequency effects and the reduction of Brazilian Portuguese Gerund. 2013. (Encontro).
VIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). O apagamento da oclusica alveolar /d/ na sequência /ndo/ no falar de Fortaleza: uma abordagem variacionista e dinâmica. 2013. (Congresso).
XVIII Semana Universitária da UECE.Efeitos de frequência e variação fonológica: algumas evidências no inglês e no português brasileiro. 2013. (Outra).
2nd Workshop on Sound Change.Evidence for a Network Model of Sound Change. 2012. (Encontro).
Language and Neuroscience Conferece.L2 Phonological knowledge organization. 2012. (Outra).
XVII Semana Universitária da UECE.Fonologia de Uso e Modelos Multirrepresentacionais: a língua como um sistema dinâmico e heterogêneo. 2012. (Outra).
XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste..Palavras Funcionais do Inglês: características formânticas e de duração na produção de estudantes brasileiros de ILE.. 2012. (Outra).
VI ASFAL. Ongoigng research on duration, intensity and F0 in explicit and implicit perfromative in Brazilian Portuguese. 2010. (Congresso).
XV Semana Universitária da UECE.Descrição acústica de sons vocálicos em palavras funcionais do inglês.. 2010. (Encontro).
VI Semana de Humanidades da UFC/UECE.Teoria Acústica de Produçaop da Fala: aplicabilidade e relevância na análise de sons vocálicos. 2009. (Encontro).
XIV Semana Universitária - Universidade Estadual do Ceará (UECE).A PRODUÇÃO DE PALAVRAS COM FUNÇÃO GRAMATICAL DO INGLÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2009. (Encontro).
Encontro Internacional Texto e Cultura.A coesão no texto: um estudo da substituiçao lexical por meio de hperônimos. 2008. (Encontro).
I Coloquio Nacional de Linguagem e Discurso:.Modelos Multirepresentacionais em Fonética e Fonologia: a teoria de exemplares e seu novo modelo de processamento cognitivo segmental. 2008. (Outra).
I fórum de Linguistica Aplicada e Ensino de Línguas.Avaliaçao de Material Didático para o Ensino de Língua Estrangeira: uma prática necessária. 2008. (Outra).
V Colóquio de Metodologia do Ensino de Língua e Literatura. 2008. (Outra).
4° telecongresso de Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Congresso).
Semana Pedagógica. 2005. (Encontro).
IV Forum Internacional de Educação. 2004. (Outra).
Semana Pedagógica. 2004. (Encontro).
V Semana Universitária - UERN. 1998. (Encontro).
Participação em bancas
BARBOZA, C. L. F.NASCIMENTO, K. R. S.; ALVES, G. C.. ANÁLISE DA REALIZAÇÃO DO MORFEMA -ED POR ESTUDANTES BRASILEIROS DE LÍNGUA INGLESA NUMA PERSPECTIVA COMPLEXA DA LINGUAGEM. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem-PPCL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BARBOZA, C. L. F.NASCIMENTO, K. R. S.; SILVA, M. B.. A INTERFONOLOGIA DOS PADRÕES SILÁBICOS DO PORTUGUES BRASILEIRO E DO INGLÊS SEGUNDA LÍNGUA. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem-PPCL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BARBOZA, C. L. F.NASCIMENTO, K. R. S.; SILVA, M. B.. OS RÓTICOS DO PROTUGUÊS BRASILEIRO E SUA INFLUÊNCIA NA AQUISIÇÃO DO INGLÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem-PPCL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BARBOZA, C. L. F.NASCIMENTO, K. R. S.; SILVA, M. B.. Interfonologia dos róticos na realização de professores de Espanhol como Língua Estrangeira: uma visão multirrepresentacional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem-PPCL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BARBOZA, C. L. F.NASCIMENTO, K. R. S.; SILVA, M. B.. A influência da experiência de uso na construção da interfonologia vocálica do Português Brasileiro e Inglês Língua Estrangeira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem-PPCL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MORAES, L. S. L.;NASCIMENTO, K. R. S.; ROSA FILHO, J. A.. A relação entre memória de trabalho e o desempenho da leitura em alunos do 3º ano do ensino fundamental I da rede privada de Apodi ? RN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
ALMEIDA, B. C.; FREITAS, A. M.;NASCIMENTO, K. R. S.. Seleção de Monitoria - Língua Inglesa II. 2017. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
ALMEIDA, B. C.;NASCIMENTO, K. R. S.; MASCARENHAS FILHO, A. S.. II Processo Simplificado para Professores do Núcleo de Línguas (NucLi). 2017. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
DIAS, S. M. A.;NASCIMENTO, K. R. S.; MASCARENHAS FILHO, A. S.. I Processo Seletivo Simplificado para Professor Bolsista do Núcleo de Línguas do Programa Ciências sem Fronteiras. 2015. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
DIAS, S. M. A.;NASCIMENTO, K. R. S.; MASCARENHAS FILHO, A. S.. II Processo Seletivo Simplificado para Professor Bolsista do Núcleo de Línguas do Programa Ciências sem Fronteiras. 2015. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
NASCIMENTO, K. R. S.; RIOS, M.. Avaliação de artigos na I Semana de Ensino Pesquisa e Extensão da UFERSA. 2014. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
Orientou
UMA AUTOAVALIAÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE ORAL EM LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DO DUOLINGO DURANTE O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
A REALIZAÇÃO DA NASAL VELAR EM VERBOS NO GERÚNDIO POR APRENDIZES POTIGUARES DE INGLÊS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
O IMPACTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DOS ASPECTOS FONÉTICOS FONOLÓGICOS DA LÍNGUA INGLESA EM BILÍNGUES TARDIOS: UMA QUESTÃO DE TEMPO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
INCIDÊNCIA DA LATERAL PÓSVOCÁLICA NA FALA DE APRENDIZES POTIGUARES DE INGLÊS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
Análise Acústica da Realização dos Ditongos [ai], [ei] e [ou] por Aprendizes Brasileiros de Inglês; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
A realização das consoantes nasais /m/ e /n/ em coda silábica por aprendizes brasileiros de inglês; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
O ensino de pronúncia no livro didático de inglês do Ensino Médio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
A realização do rótico retroflexo por aprendizes de inglês em uma perspectiva dinâmica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
Análise acústica da realização do morfema -es em verbos do inglês por aprendizes brasileiros; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
O LIVRO DIDÁTICO E OS ASPECTOS FONÉTICO-FONOLÓGICOS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: ANÁLISE DE ATIVIDADES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
A PRODUÇÃO DAS FRICATIVAS INTERDENTAIS [θ] E [ð] POR ESTUDANTES BRASILEIROS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
A PRODUÇÃO DAS FRICATIVAS INTERDENTAIS [θ] E [ð] POR ESTUDANTES BRASILEIROS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
A realização do schwa /ə/ por estudantes brasileiros de língua inglesa no interior do semiárido potiguar; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Katiene Rozy Santos do Nascimento;
Produções bibliográficas
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MEDEIROS, JOÃO VICTOR DA SILVA ; NASCIMENTO, KATIENE ROZY SANTOS . PDF Incidência da lateral pós-vocálica /l/ na fala de aprendizes potiguares de inglês. GRADUS - REVISTA BRASILEIRA DE FONOLOGIA DE LABORATÓRIO , v. 09, p. 59-83, 2024.
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NASCIMENTO, K. R. S. ; ARAÚJO, A.A> ; CARVALHO, W. J. A. . A redução do gerúndio no falar popular de Fortaleza: um olhar variacionista. Veredas (UFJF. Online) , v. 17, p. 398-413, 2013.
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NASCIMENTO, K. R. S. . Avaliaçao de Material Didático para o Ensino de Língua Estrangeira: uma prática necessária. In: I fórum de Linguistica Aplicada e Ensino de Línguas, 2008, Fortaleza. Anais do I FLAEL, 2008.
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CRISTOFARO-SILVA, T. ; CARVALHO, W. J. A. . Padrões silábicos emergentes no Português Brasileiro e a aquisição do Inglês Língua Estrangeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CARVALHO, W. J. A. ; SILVA, T. C. . Dinamicidade em padrões silábicos do PB e no ILE: algumas considerações iniciais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CARVALHO, W. J. A. ; CRISTOFARO-SILVA, T. . EVIDÊNCIAS SOBRE A EMERGÊNCIA DE PADRÕES SILÁBICOS HETEROSSILÁBICOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CRISTOFARO-SILVA, T. ; CARVALHO, W. J. A. . The emergency of syllabic patterns in Brazilian Portuguese. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRISTOFARO-SILVA, T. ; BARBOSA, L. ; BARBOZA, C. L. F. ; NASCIMENTO, K. R. S. . Confluence of frequency effects in sound change. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CARVALHO, W. J. A. . Epêntese vocálica no Português Brasileiro r no Inglês Língua Estrangeira: um estudo preliminar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CARVALHO, W. J. A. ; CRISTOFARO-SILVA, T. . Epêntese vocálica e a emergência de novos padrões silábicos no português brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CARVALHO, W. J. A. . O apagamento da oclusiva alveolar /d/ na sequência /ndo/ no falar de Fortaleza: uma abordagem variacionista e dinâmica.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CARVALHO, W. J. A. . Efeitos de frequência e variação fonológica: algumas evidências no inglês e no português brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CARVALHO, W. J. A. ; BARBOZA, C. L. F. . Frequency Effects and the Reduction of Brazilian Portuguese Gerund. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, T. C. ; BARBOZA, C. L. F. ; NASCIMENTO, K. R. S. . Evidence for a Network Model of Sound Change. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOZA, C. L. F. ; SILVA, T. C. ; NASCIMENTO, K. R. S. ; MEDINA, V. . L2 phonological knowledge organization.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CARVALHO, W. J. A. . Fonologia de Uso e Modelos Multirrepresentacionais: a língua como um sistema dinâmico e heterogêneo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CARVALHO, W. J. A. . Descrição acústica de sons vocálicos em palavras funcionais do inglês.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOZA, C. L. F. ; NASCIMENTO, K. R. S. . Ongoigng research on duration, intensity and F0 in explicit and implicit perfromative in Brazilian Portuguese. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; BARBOZA, C. L. F. . Teoria Acústica de Produçao da Fala: aplicabilidade e relevancia na descrição de sons vocálicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. ; CARVALHO, W. J. A. . A PRODUÇÃO DE PALAVRAS COM FUNÇÃO GRAMATICAL DO INGLÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. . A coesão no texto: um estudo da substituição lexical por meio de hiperônimos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, K. R. S. . Avaliaçao de Material Didático para o Ensino de Língua Estrangeira: uma prática necessária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOZA, C. L. F. ; NASCIMENTO, K. R. S. . Modelos Multi-representacionais em Fonética e Fonologia: a Teoria de Exemplares e seu novo modelo de processamento cognitivo segmental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, C. I. C. ; NASCIMENTO, K. R. S. . TRANSCRIÇÃO FONÉTICA AUTOMÁTICA NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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NASCIMENTO, K. R. S. . Introdução à Fonologia: Uma análise comparativa dos sistemas fonológicos do Inglês e do e Português Brasileiro. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Descrevendo o sistema vocálico de falantes potiguares de inglês, Descrição: Este projeto analisa o desenvolvimento do sistema vocálico de aprendizes potiguares de língua inglesa através da descrição acústica das vogais que compõem o sistema fonético-fonológico de falantes da região. Partimos da premissa de que o sistema vocálico do português brasileiro como primeira língua (L1) atua como base para o desenvolvimento de novas categorias vocálicas durante a aprendizagem do inglês como segunda língua (L2) (Flege; Bohn, 2021). Além disso, propomos o estudo de influências bidirecionais presentes no desenvolvimento do sistema bilíngue através da teoria de língua enquanto Sistema Complexo e Dinâmico com possibilidades de influências da L2 na L1 (Beckner, et al., 2009; Schmid; Kopke, 2019). Ao longo do projeto, serão estudados e discutidos textos teóricos, definidos procedimentos metodológicos da fonética acústica, coletados dados através de gravações de áudio para análise acústica e, por fim, realizadas pesquisas na área de fonética e fonologia por estudantes graduandos do curso de letras - inglês.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Katiene Rozy Santos do Nascimento - Coordenador / Anderson Romário Souza Silva - Integrante.
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2017 - Atual
A EMERGÊNCIA DE PADRÕES SONOROS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E O DESENVOLVIMENTO DA FONOLOGIA DO INGLÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo investigar a emergência de padrões sonoros no Português Brasileiro (PB) e averiguar quais os seus reflexos no desenvolvimento do componente fonológico de estudantes brasileiros de Inglês Língua Estrangeira (ILE). Partindo de uma visão de língua enquanto um Sistema Adaptativo Complexo (LARSEN-FREEMAN; CAMERON, 2008), consideramos a língua como um objeto dinâmico, que se transforma ao longo do tempo, levando à emergência de novos padrões sonoros. Assim, esse projeto visa, primeiramente, contribuir para a investigação de padrões sonoros emergentes no Português Brasileiro (PB), na variedade falada no interior Potiguar. O segundo propósito do projeto é investigar de que modo a emergência de padrões sonoros no PB pode vir a influenciar o desenvolvimento da fonologia do ILE de aprendizes brasileiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Katiene Rozy Santos do Nascimento - Coordenador / Clerton Luiz Felix Barboza - Integrante / Maria Eduarda Regis Pinto - Integrante / Gercyano Emanuel Rodrigues de Freitas - Integrante / Pedro Ícaro de Gois Aquino - Integrante / Clerton Luiz Feliz Barboza - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Semi-Árido - Auxílio financeiro.
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2014 - 2023
Grupo de Pesquisa em Fonética e Fonologia GPeFF da UERN, Descrição: Objetivamos com a formação do Grupo de Pesquisa em Fonética e Fonologia - GPeFF realizar pesquisa científica envolvendo os aspectos fonético/fonológico emergentes no falar regional do Português Brasileiro e seus reflexos no percurso de construção da gramática fonológica de línguas estrangeiras por nossos aprendizes. Adicionalmente, o grupo objetiva incentivar no âmbito regional a formação de pessoal qualificado nas áreas supracitadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Katiene Rozy Santos do Nascimento - Integrante / Clerton Luiz Felix Barboza - Coordenador / Wilson Junior de Araujo carvalho - Integrante / Thais Cristofaro Silva - Integrante / Gilson Chicon Alves - Integrante / Jose Roberto Alves Barbosa - Integrante.
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2002 - Atual
FONOLOGIA COGNITIVA: Investigação de Padrões Sonoros Emergentes, Descrição: O objetivo deste grupo de pesquisa é investigar a relação entre padrões sonoros emergentes e padrões sonoros estáveis nas línguas naturais. Padrões sonoros emergentes referem-se a seqüências sonoras em competição, havendo portanto variação entre formas alternantes. Por outro lado, em padrões sonoros estáveis as seqüências sonoras não apresentam formas alternantes em competição. O agrupamento de padrões sonoros nestas categorias específicas tem caráter dinâmico nas línguas naturais. Sendo assim, um padrão emergente pode se tornar estável e um padrão estável pode se tornar emergente. Como conseqüência, a variação sonora e os aspectos relacionados à mudança sonora são o foco central de investigação. A idéia central é avaliar o comportamento dos elementos básicos de análise - ou seja, os sons - em contraste com outras unidades potenciais de análise - como a sílaba ou a palavra. Os pressupostos teóricos deste grupo sedimentam-se nos modelos da Difusão Lexical (Wang (1969)) e da Fonologia de Uso (Bybee (2001)). Fatores sociais relevantes à implementação de mudanças sonoras podem ser avaliados dentro da perspectiva variacionista clássica (Labov (1994)) e/ou da relação entre indivíduo e redes sociais (Milroy & Milroy (1985)). O papel do indivíduo na implementação de padrões sonoros é também considerada (Oliveira (1999)). O pressuposto básico assumido é que a estrutura sonora emerge a partir do uso da língua. Categorização desempenha um papel fundamental na organização da linguagem (Rosch (1973, 1978), Lakoff (1987)). A estrutura lingüística, que tem caráter dinâmico e flexível, emerge a partir do uso da língua em contextos específicos.Os trabalhos do grupo devem contribuir para uma melhor compreensão da linguagem enquanto fenômeno social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Katiene Rozy Santos do Nascimento - Integrante / Clerton Luiz Felix Barboza - Integrante / Wilson Junior de Araujo carvalho - Integrante / Victor Medina - Integrante / Daniela Mara Oliveira Guimarães - Integrante / Thaïs Cristófaro-Silva - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal Rural do Semi-Árido. , Sítio Esperança II, Zona Rural, 59780000 - Caraúbas, RN - Brasil, Telefone: (84) 33372676
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Federal Rural do Semi-ÁridoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2022
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Inglesa I, Fonéttica e Fonologia da Língua Inglesa I
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02/2021
Direção e administração, UFERSA - Campus Caraúbas, Departamento de Linguagens e Ciências Humanas - DLCH.,Cargo ou função, Vice-chefe de departamento.
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05/2018
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia da Língua Inglesa II, Língua Inglesa II
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08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFERSA - Campus Caraúbas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras - Inglês.
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05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFERSA - Campus Caraúbas.,Cargo ou função, Presidente do Colegiado do Curso de Letras - Inglês.
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Sociolinguística, Fonética e Fonologia da Língua Inglesa II
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03/2017 - 12/2020
Direção e administração, UFERSA - Campus Caraúbas.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Letras - Inglês.
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01/2017 - 04/2018
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia da Língua Inglesa I, Fonética e Fonologia da Língua Inglesa II
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01/2017 - 06/2017
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II, Fonética e Fonologia da Língua Inglesa I
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09/2014 - 02/2015
Ensino, Letras - Inglês / Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Sociolinguística, Língua Inglesa II
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03/2014 - 02/2015
Extensão universitária , UFERSA - Campus Caraúbas.,Atividade de extensão realizada, English for Personal and Professional Development.
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04/2014 - 08/2014
Ensino, Letras - Inglês / Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à sociolinguística, Língua Inglesa I
2012 - 2012
Universidade Estadual do CearáVínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4
Atividades
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08/2012 - 12/2012
Estágios , Centro de Humanidades.,Estágio realizado, Fonética e Fonologia do Português.
2002 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
Participação no grupo de pesquisa Fonologia Cognitiva: nvestigação de Padrões Sonoros Emergentes.
2014 - Atual
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
Participação no Grupo de Pesquisa em Fonética e Fonologia ? GPeFF.
2006 - 2011
Esc Est. Maria da Conceição MessiasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Atividades
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08/2006 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lìngua Inglesa, Língua Portuguesa
2003 - 2013
Escola Municipal Professora Maria Madalena da SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Atividades
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04/2003 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol Instrumental, Língua Inglesa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Katiene Rozy Santos do Nascimento e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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