Vanessa Fonseca Barbosa
Professora dos cursos de graduação em Letras na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH/USP). Concluiu o pós-doutorado em Letras pelo Programa de Filologia e Língua Portuguesa, da USP, com bolsa CAPES. Doutora em Letras (na área de concentração em Linguística) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), com bolsas CNPq e CAPES. Mestre em Letras (na área de concentração em Linguística Aplicada) pela Universidade Católica de Pelotas (Fev/2012), com bolsa CAPES. Licenciada em Letras-Português pela Universidade Federal do Rio GrandeFURG (Jan/2010). Tem experiência docente na educação básica e no ensino superior (graduação e pós-graduação). Atuou como revisora de textos, professora e tutora nas modalidades de ensino presencial e a distância (FURG e UFPel). Possui experiência nas áreas de produção e revisão textual acadêmica. É membro dos seguintes grupos de pesquisa do CNPq: Diálogo (USP) e Tessitura: Vozes em (Dis)curso (PUCRS). Tem interesse de trabalho e pesquisa em estudos que versam sobre Teorias do Texto e/ou do Discurso assim como sobre metodologias de ensino e aprendizagem de língua portuguesa. Dedica-se aos estudos discursivos sob a perspectiva bakhtiniana de linguagem e à pesquisa sobre o trabalho e a atividade de revisão textual com base na abordagem ergológica.
Informações coletadas do Lattes em 12/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística e Letras
2014 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Uma voz apagada? Análise da atividade de revisão de textos acadêmicos sob as perspectivas bakhtiniana e ergológica
Maria da Glória Corrêa di Fanti. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Linguística Aplicada
2010 - 2012
Universidade Católica de Pelotas
Título: Uma análise dialógica da atividade de revisão em EaD, Ano de Obtenção: 2012
Adail Ubirajara Sobral.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Bakhtin; Trabalho; Revisão.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Graduação em Letras - Português
2006 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande
Título: A disciplina de língua portuguesa no ensino médio
Orientador: Rosely Diniz da Silva Machado
Pós-doutorado
2019 - 2024
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Formação complementar
2022 - 2022
Semiótica do Texto (ministrado Dr. Luciano Ponzio Università del Salento. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2022 - 2022
CONSTRUINDO ESPAÇOS DE LETRAMENTOS: PRINCÍPIOS E DESAFIOS DA REVISÃO TEXTUA. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, IF SUDESTE MG, Brasil.
2021 - 2021
Um estudo sobre o Entimema na perspectiva da poética sociológica. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2021 - 2021
Curso Livre em Psicologia Social do Trabalho. (Carga horária: 22h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2021 - 2021
teoria do romance ?Introdução a Animal Farm & 1984, de George Orwell?. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2021 - 2021
Multiletramentos em Tempos de Ensino a Distância. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.
2021 - 2021
O movimento centrípeto e centrífugo da cultura: valores em embate na educa.. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.
2021 - 2021
O texto e suas propriedades: definindo perspectivas para a análise. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Periódicos qualificados: cotidiano e sobrevivência. (Carga horária: 2h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística, ANPOLL, Brasil.
2021 - 2021
Aula Magna Polifonia em Conflito Ideológico: Dostoiévski segundo Bakhtin. (Carga horária: 2h). , Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.
2021 - 2021
As linguagens na educação: documentos oficiais e sala de aula. (Carga horária: 2h). , UNESP - Campus Assis, UNESP, Brasil.
2021 - 2021
Multiletramentos em tempos de ensino à distância. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2021 - 2021
Inter-relações entre géneros de texto e conhecimento gramatical. (Carga horária: 2h). , Universidade Nova de Lisboa, UNL, Portugal.
2021 - 2021
Curso de Extensão Universitária na modalidade de Difusão: Psicologia(s), D. (Carga horária: 28h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2021 - 2021
Um estudo sobre o Entimema na perspectiva da poética sociólogica. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Pará, UEPA, Brasil.
2021 - 2021
I ENCONTRO GEBGE EM AÇÃO - OLHARES SOBRE A CULTURA E O LETRAMENTO NA PERSP. (Carga horária: 20h). , Universidade de Franca, UNIFRAN, Brasil.
2021 - 2021
Motivações e perspectivas para a leitura e prod. de texto na prática pedagó. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Alta Floresta, PMAF, Brasil.
2021 - 2021
Aula aberta Análise em enunciados da internet: uma proposta dialógica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2021 - 2021
A recepção brasileira de Bakhtin e o Círculo. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2021 - 2021
Por uma psicanálise pertinente à situação brasileira. (Carga horária: 35h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2021 - 2021
O discurso de outrem na obra de Volóchinov: implicações teóricas e metodolo. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2021 - 2021
TDAH e DISLEXIA em pauta: identificação e encaminhamentos. (Carga horária: 2h). , União Educacional e Administrativa de Cursos, UNEAC, Brasil.
2021 - 2021
Motivações e perspectivas para a leitura e a produção de texto na prática. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Alta Floresta, PMAF, Brasil.
2021 - 2021
Plano de texto e ensino de leitura. (Carga horária: 3h). , Universidade Nova de Lisboa, UNL, Portugal.
2021 - 2021
F. Dostoiévski e o romance polifônico: uma abordagem bakhtiniana. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2020 - 2020
Análise do Discurso: Pressupostos Teórico-Metodológico. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2019 - 2019
A gramática tradicional: fundamentos epistemológicos e deslocamentos contem. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2018 - 2018
A comunicação mediada por computador: problemas teórico-metodológicos. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2016 - 2016
Múltiplas Gramáticas do Português no Brasil: analfabetismo funcional e. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2016 - 2016
Introdução à Ergologia: trabalho e pluridisciplinaridade. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2015 - 2015
Ergologia: Trabalho e Produção de Saberes. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2015 - 2015
Análise Dialógica. (Carga horária: 3h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
2014 - 2014
Fundamentos cognitivos no disc. oral e espontâneo. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2014 - 2014
Leitura para Entender o Mundo. (Carga horária: 8h). , Grupo RBS, RBS, Brasil.
2014 - 2014
OJS/SEER:oficina para editoração de publicações... (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2011 - 2011
Subjetividade(s) contemporânea(s): a produção e a. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2010 - 2010
Teoria da enunciação e Bakhtin. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2010 - 2010
Elaboração de Materiais Didáticos para o Ens.de LP. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em I Encontro de Formação Continuada. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Capacitação em EaD para Profs. e Tutores da FURG. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2007 - 2007
Materiais, exercícios e aulas de português. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2007 - 2007
Língua Portuguesa: o desafio da sala de aula. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2007 - 2007
Ensinar Português é Ensinar a Escrever. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2006 - 2006
Gramática na prática:não quero o queijo,mas a fome. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Organização de eventos
GRILLO, S. ; SCHUKINA, D. ; BARBOSA, V. F. ; GUEDES, A. L. ; HIGASHI, A. M. F. ; SARDA, D. N. ; AMERICO, E. V. ; QUEIROZ, I. A. ; GLUSHKOVA, M. ; SILVA, S. P. ; SILVA FILHO, U. C. ; TORGA, V. L. M. . II Jornada Internacional do Grupo de Pesquisa Diálogo. 2022. (Congresso).
BARBOSA, V. F. ; GRILLO, S. ; SARDA, D. N. ; VASSINA, E. ; AMERICO, E. V. ; QUEIROZ, I. A. ; MACHADO, F. S. ; GLUSHKOVA, M. ; RIBEIRO, M. P. ; SILVA, S. P. ; SILVA FILHO, U. C. ; HIGASHI, A. M. F. ; MODOLO, A. R. . Colóquio Internacional 90 anos de Problemas da Obra de Dostoiévski (1929-2019). 2019. (Congresso).
BARBOSA, V. F. ; Ribeiro, K. R. ; DANIELSKI, A. ; MARTINS, A. A. . I Simpósio de Pesquisas em Estudos Bakhtinianos. 2016. (Congresso).
Di Fanti, M.G.C ; DELANOY, C. P. ; BARBOSA, V. F. ; GONÇALVES, T. M ; WANNMACHER, V. P. . Jornada de Linguística: Homenagem aos 100 anos de publicação do Curso de Linguística Geral. 2016. (Outro).
BARBOSA, V. F. ; MINUZZI, Luara ; CASTRO, Karol de ; BONOCORE, Maria Eugênia ; LANGER, Daniela ; CHAVES, Gilberto . VIII Colóquio de Linguística, Literatura e Escrita Criativa: Os Estudos da Linguagem e a Construção de Interfaces. 2015. (Outro).
Di Fanti, M.G.C ; BARBOSA, V. F. ; LIMBERGER, B. ; Ribeiro, K. R. ; Dias, Stéphane ; GONÇALVES, T. M ; KUNRATH, M. H. . Dialogue Under Occupation - DUO VII. 2015. (Congresso).
BARBOSA, V. F. . Curso de capacitação em EaD para professores e tutores da FURG - 120h. 2009. (Outro).
BARBOSA, V. F. . Curso de capacitação em EaD para professores e tutores da FURG - 120h. 2008. (Outro).
BARBOSA, V. F. . Oficinas permanentes de formação continuada em EaD. 2008. (Outro).
BARBOSA, V. F. . Simuladão 2007 - 40h. 2007. (Outro).
Participação em eventos
II Jornada Internacional do Grupo de Pesquisa Diálogo.https://dialogo.fflch.usp.br/ii-jornada-programacao. 2022. (Simpósio).
V Fórum Nacional de Revisão de Textos. Entre dizeres e fazeres: a atividade do revisor de textos acadêmicos sob a perspectiva bakhtiniana em interface com a abordagem ergológica. 2022. (Congresso).
Conecta Letras: Unipampa/Jaguarão.Gêneros do discurso e estudos da língua(gem): o processo dialógico de (trans)formação de sentidos. 2021. (Oficina).
Conecta Letras II: Unipampa/Jaguarão.Gêneros do discurso e estudos da língua(gem): contribuições do método sociológico e da metalinguística. 2021. (Oficina).
I ENCONTRO GEBGE EM AÇÃO - OLHARES SOBRE A CULTURA E O LETRAMENTO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. 2021. (Encontro).
Programa de Pós-Graduação em Letras da UNISC: Conversas sobre Leituras.Vozes sociais e alteridade: estudos bakhtinianos do discurso. 2021. (Encontro).
Seminário dos Alunos e Egressos dos Programas de Pós-Graduação em Letras da PUCRS e da UFRGS.O TRABALHO DO REVISOR DE TEXTOS ACADEMICOS PELO VIÉS DIALÓGICO DA LINGUAGEM: PERSPECTIVAS E CAMINHOS METODOLOGICOS DA PESQUISA. 2021. (Oficina).
67 GEL (Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo). O REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL NAS REDAÇÕES DO ENEM E DO BACCALAURÉAT: UMA ANÁLISE COMPARATIVA BRASIL-FRANÇA. 2019. (Congresso).
Ciclo Filologia e Língua Portuguesa de Letramento Acadêmico - Artigo Científico. 2019. (Oficina).
Ciclo Filologia e Língua Portuguesa de Letramento Acadêmico - Comunicação Oral. 2019. (Oficina).
Ciclo Filologia e Língua Portuguesa de Letramento Acadêmico - Resumo. 2019. (Oficina).
Círculo de Bakhtin: Alteridade, Diálogo e Dialética. 2019. (Seminário).
Círculo de Bakhtin: Alteridade, Diálogo e Dialética.Vozes sociais e alteridade em Dostoiévski: contribuições de Bakhtin aos estudos do discurso. 2019. (Seminário).
Colóquio Internacional 90 anos de Problemas da Obra de Dostoiévski (1929-2019). Relações dialógicas e discurso bivocal na atividade de trabalho do revisor de textos em tese acadêmica: tensões e(m) sentidos. 2019. (Congresso).
Colóquio Internacional 90 anos de Problemas da Obra de Dostoiévski (1929-2019). 2019. (Congresso).
XI CED ? Colóquio de Estudos Discursivos.Contribuições da obra Marxismo e Filosofia da Linguagem para a atividade de trabalho do revisor de texto. 2019. (Outra).
XI EPED USP (Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP).Entre dizeres e fazeres: a atividade do revisor de textos acadêmicos sob a perspectiva bakhtiniana em interface com a abordagem ergológica. 2019. (Encontro).
XI EPED USP (Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP).Debatedora de Sessão de Comunicação no XI EPED USP (Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP. 2019. (Encontro).
A Questão Lingua(gem) nos Tempos de Globalização. 2016. (Simpósio).
Encontro Interdisciplinar ? Discurso e Mídia em debate: limites, desafios e perspectivas. 2016. (Encontro).
IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discursos e Desigualdades Sociais. 2016. (Simpósio).
Jornada de Linguística: Homenagem aos 100 anos de publicação do Curso de Linguística Geral. 2016. (Encontro).
A formação da autoria na escrita acadêmica: a intertextualidade livre de plágio. 2015. (Outra).
Ainda a questão da gramática na escola?. 2015. (Outra).
Colloquium - Is it possible to lose the first language?. 2015. (Outra).
Como o cérebro aprende a ler?. 2015. (Outra).
Defesa da Dissertação "Monitoramento eletrônico de presos no RS: uma leitura bakhtiniana do discurso do gênero reportagem na esfera jornalística". 2015. (Outra).
Defesa da dissertação intitulada "A semântica argumentativa como estratégia para compreensão de questões do ENEM". 2015. (Outra).
Defesa da dissertação intitulada "O fenômeno (de)queísta do Português Brasileiro acacadêmico". 2015. (Outra).
Defesa da Dissertação intitulada "Os efeitos da Decodificação Fonológica e a Teoria de Autoensino: um estudo de aprendizes do quinto ano do Ensino Fundamental". 2015. (Outra).
Defesa da Dissertação intitulada "O sentido construído pelo discurso no ensino de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira ". 2015. (Outra).
Defesa da Dissertação intitulada "Vozes sociais em confronto: sentidos polêmicos construídos discursivamente na produção e recepção de charges. 2015. (Outra).
Defesa da Dissertação intitulada "Vozes virtuais da notícia: um olhar sobre as vozes que emergem em enunciados do Facebook" e". 2015. (Outra).
Defesa da Tese intitulada "A atividade docente na modalidade EaD: um olhara partir do enfoque dialógico e da abordagem ergológica". 2015. (Outra).
Defesa da Tese intitulada "Uma análise dos substantivos de posicionamento em artigos acadêmicos em Língua Portuguesa". 2015. (Outra).
Defesa de Tese intitulada "A leitura da palavra e a palavra na leitura: plasticidade e sentido" ". 2015. (Outra).
Diálogos Interdisciplinares em Linguística Aplicada: Vozes do Sul. 5. 2015. (Encontro).
Dialogue under Occupation. 2015. (Congresso).
Dialogue Under Occupation - DUO VII PPGL/PUCRS. 2015. (Congresso).
GT LINGUAGEM, ENUNCIAÇÃO e TRABALHO. 2015. (Outra).
III Congresso Internacional Linguagem e Interação. 2015. (Congresso).
La autobiografía: una escritura de madurez?. 2015. (Outra).
Literatura e Tecnologia. 2015. (Outra).
Participação no Colloquium "From words to discourse - Neurocientific studies on language comprehension" ". 2015. (Outra).
VIII Colóquio em Linguística, Literatura e Escrita Criativa: Os estudos da Linguagem e a Construção de Interfaces. 2015. (Seminário).
V Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa - V SENALLP. 2015. (Seminário).
XI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS DEL DISCURSO (ALED). 2015. (Congresso).
X JORNADA LINGUAGEM, IDENTIDADE E MEMÓRIA. 2015. (Outra).
"O que é: Variação Linguística - Parte II". 2014. (Encontro).
A produção de materiais didáticos sob a perspectiva da agência distribuída. 2014. (Outra).
A trama de pesquisas que convergem: Borges e Pierce, dois es exploradores dos signos. 2014. (Encontro).
Aula inaugural: Linguagem e Poder. 2014. (Outra).
Colloquium: Compreensão de Textos Escritos. 2014. (Encontro).
Defesa da Tese initulada "Aspectos da formação do estudante de graduação em Fonoaudiologia na clínica da voz: por uma abordagem enunciativa bakhtiniana" ". 2014. (Outra).
Defesa da Tese intitulada "Escrevivendo - Escrita no domínio escolar e na vida cotidiana de remanescentes quilombas: uma abordagem dialógica". 2014. (Outra).
Defesa da Tese intitulada "Manual do professor: constituição do gênero, recepção e reflexos no ensino e aprendizado de língua materna" do". 2014. (Outra).
Defesa de Tese intitulada "Relações Dialógicas em revista infantil: processo de adultização de meninas" ". 2014. (Outra).
II Seminário de Estudos sobre Discurso e Argumentação. 2014. (Seminário).
Projeto "O que é?" Discutindo a Pragmática. 2014. (Outra).
Projeto Horizontes: Perfil, hábitos e consumo da Geração Y no Brasil. 2014. (Outra).
Recursos Educacionais Abertos em EaD na PUCRS. 2014. (Encontro).
VII Colóquio de Linguística, Literatura e Escrita Criativa: a pesquisa, suas motivações e o mundo contemporâneo. 2014. (Seminário).
VIII ENELLE / Fale (PUCRS).?Compreender para transformar?: a atividade de trabalho do revisor de textos. 2014. (Seminário).
19 Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada e 5 Seminário Internacional de LinguísticaSS.UMA ANÁLISE DIALÓGICA DA ATIVIDADE DE REVISÃO LINGUÍSTICA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2013. (Seminário).
Géneros y valoración: más alla del texto. 2013. (Outra).
I Seminário Aberto sobre atividade de trabalho: uma perspectiva ergológica. 2013. (Seminário).
O ensino de língua materna na educação básica.Mediadora da Palestra ministrada pela profa. Dra. Rosely Diniz da Silva Machado. 2013. (Outra).
Reunião do Grupo de Trabalho LINGUAGEM, ENUNCIAÇÃO E TRABALHO. 2013. (Encontro).
Gêneros Discursivos, formas de Textualização e Tipologia Textual: dintinçoes. 2012. (Encontro).
I Seminário Diálogos em Educação a Distância.Membro do Comitê Científico do Evento. 2012. (Seminário).
IV Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão.Avaliadora de Trabalhos. 2012. (Encontro).
Capacitação para Professores e Tutores para Ações em EaD. 2011. (Outra).
Capacitação para Professores e Tutores para Ações em Educação a Distância.Tecnologias da Informação e Comunicação na EaD. 2011. (Outra).
III Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa: pelos caminhos da leitura e da escrita. 2011. (Seminário).
X Encontro para Ações em EaD na FURG.Escrita na EaD. 2011. (Encontro).
X Encontro para Ações em EaD na FURG. 2011. (Outra).
Capacitação de Professores e Tutores para Ações de EaD na FURG. 2010. (Encontro).
II SENALLP - Seminário Nacional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. 2010. (Seminário).
SITED - Seminário Internacional de Enunciação e Discurso. 2010. (Seminário).
VI SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - 40h.Monitoria. 2010. (Seminário).
Capacitação de Professores e Tutores para ações em EaD na FURG. 2009. (Outra).
Processo Seletivo da Universidade Federal do Rio Grande.Fiscal do Vestibular de 2009 da FURG. 2009. (Outra).
VIII MPU- Mostra de Produção Universitária da FURG. 2009. (Outra).
Ciclo de palestras da UFRGS- 4h. 2008. (Outra).
Curso de capacitação em EaD para professores e tutores da FURG - 20h. 2008. (Oficina).
I Encontro de Formação Continuada - 24h. 2008. (Encontro).
III Encontro Regional dos estudantes de Letras da Região Sul - 30h. 2008. (Encontro).
I SENALCE -Seminário Nacional de Linguagem, Cultura e Educação: Olhares sobre a escola e suas linguagens - 20h. 2008. (Seminário).
I Ciclo de Palestras de Letras da FURG - 40h. 2007. (Encontro).
III Seminário Nacional de História da Literatura - 24h. 2007. (Seminário).
I Seminário sobre Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. 2007. (Seminário).
V Semana de Letras - Língua, Linguagem e Ensino: Múltiplas perspectivas e possibilidades - 60h. 2007. (Congresso).
IV Jornada Estadual contra a violência e a exploração sexual de crianças e adolescentes. 2006. (Outra).
IV Semana de Letras - A formação pedagógica do profissional de Letras: procedimentos práticos em sala de aula - 40h. 2006. (Congresso).
Participação em bancas
ORIENTADORA, K. R. M.;BARBOSA, V. F.; DOLCI, L. N.. Alfabetização e Letramento a partir de uma perspectiva dialógica da linguagem: contexto de pandemia e ensino remoto. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.
BARBOSA, V. F.; PEREZ, C. C. C.; CANTO, C. G. S.. O e-mail como porta de entrada para a utilização de gêneros textuais em ambientes digitais. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa.
BARBOSA, V. F.; SANTOS, B. S.; FAJARDO, A. P.; LEITE, M. A.; M. G. C. F.. A transposição do ensino presencial para o ensino remoto emergencial sob o enfoque ergo-dialógico: dramáticas de usos de si e excedente de visão do professor do ensino básico público. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BARBOSA, V. F.; SILVA FILHO, U. C.; GIERING, M. E.; CAVALHEIRO, J. S.; M. G. C. F.. A divulgação científica como arena discursiva nas universidades brasileiras: (des)encontro de vozes nos dizeres de professores-pesquisadores.. 2022. Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BARBOSA, V. F.; ROSA, K. M.; HUBNER, L. C.; FERE, M. L.; C. P. D.. O olhar além das grades: uma leitura bakhtiniana do discurso sobre a imagem do profissional agente penitenciário no Estado do Rio Grande do Sul. 2022. Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BARBOSA, V. F.; SILVA, L. H. B.; E. C. F.. Ethos e imagens de si no discurso docente psicólogo: dramáticas do corpo-si, produção de sabres e sentidos na atividade laboral. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
BARBOSA, V. F.; SILVA, L. H. B.; MORAES, G. B.; PESSOA, F. C. C.; E. C. F.. ?Imagens de si no discurso sobre o trabalho doméstico: entre o prescrito e o real na atividade?.. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
BARBOSA, V. F.; DELANOY, C. P.; FREITAS, E. C.; REGINATTO, A.; M. G. C. F.. A invisibilidade do trabalho do professor de língua portuguesa e literatura no integrado do Instituto Federal do Rio Grande do Sul/ campus Restinga: um enfoque ergo-dialógico. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pòs-Graduação em Letras conceito CAPES 6) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
TORGA, V. L. M.;BARBOSA, V. F.; PEREIRA, A. L. M.;SANTOS, Y. A. B.; SILVA, S. P.. Arquitetônica, alusão e escrita feminina: por uma leitura autobiográfica da obra de Clarice Lispector. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Representações - UESC/REIT/PPGLLR) - Universidade Estadual de Santa Cruz.
BARBOSA, V. F.; PISETTA, L. M. R.; S. V. C. G.. As simbologias da cultura popular em contrastes de línguas/culturas: a literatura fantástica de A Song of Ice and Fire. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.
BARBOSA, V. F.; MAZZARI, M. V.; S. V. C. G.. Sobre a Diversidade De Construcoes Linguisticas e sua influencia no desenvolvimento espiritual do genero humano, uma traducao inedita da obra canonica de Wilhelm von Humboldt. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.
BARBOSA, V. F.; SANTOS, B. S.; FAJARDO, A. P.; LEITE, M. A.; M. G. C. F.. A transposição do ensino presencial para o ensino remoto emergencial sob o enfoque ergo-dialógico: dramáticas de usos de si e excedência de visão do professor do ensino básico. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BARBOSA, V. F.; SILVA, L. H. B.; FREITAS, E. C.. ?Ethos e imagens de si no discurso docente psicólogo: dramáticas do corpo-si na atividade laboral?,. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
BARBOSA, V. F.; SILVA FILHO, U. C.; CAVALHEIRO, J. S.; GIERING, M. E.; M. G. C. F.. A divulgação científica como arena discursiva nas universidades brasileiras: (des)encontro de vozes nos dizeres de professores-pesquisadores. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BARBOSA, V. F.; REGINATTO, A.; FREITAS, E. C.; M. G. C. F.. A invisibilidade do trabalho do professor de Língua Portuguesa e Literatura no Integrado do Instituto Federal do Rio Grande do Sul / Campus Restinga: uma aboradgem ergo-dialógica. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BARBOSA, V. F.; PESSOA, F. C. C.; FREITAS, E. C.. ?Ela, empregada doméstica: a linguagem no trabalho invisível?,. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade de Passo Fundo.
BARBOSA, V. F.; Ribeiro, K. R.; DELANOY, C. P.. O Olhar Além das Grades: Uma leitura bakhtiniana do discurso sobre a imagem do profissional agente penitenciário no estado Rio Grande Do Sul. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BARBOSA, V. F.; DOLCI, L. N.; ORIENTADORA, K. R. M.. Alfabetização e Letramento a partir de uma perspectiva dialógica da linguagem: contexto de Pandemia e Ensino Remoto. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.
BARBOSA, VANESSA FONSECA; TORGA, V. L. M.; S. V. C. G.. Gêneros do Discurso Manuais e Vídeos Instrucionais: Corpo, Língua e Voz no campo da oratória. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.
BARBOSA, V. F.; MENDES, J. A. O.; S. P. S.. A comédia stand-up: uma análise à luz da estilística bakhtiniana. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.
BARBOSA, V. F.; Araújo, N.; Silva, R.. Porta-vozes da esquerda em editoriais sobre o impeachment de Dilma Rousseff: estudo discursivo da diferenciação entre líder e povo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.
BARBOSA, V. F.; GONCALVES, T. S.; RAMOS, T. S.. Un análisis de libros didácticos de E/LE: el lugar del componente lúdico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande.
BARBOSA, V. F.; RAMOS, T. S.; T. S. G.. Comprensión lectora en E/LE: el papel de la motivación em las clases en línea. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande.
BARBOSA, V. F.; RAMOS, T. S.; T. S. G.. La influencia interlingüística en el nivel fonético de hablantes del dialecto hunsrückisch y portugués aprendices de espaol como L3. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio Grande.
BARBOSA, V. F.; Silva, R.; SIMIONI, L.. O adjunto adverbial como fonte de coesão textual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.
BARBOSA, V. F.; Silva, R.. #gordanuncamais: o imaginário sobre o corpo gordo em postagens fitness no instagram. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.
Di Fanti, M.G.C; DELANOY, C. P.;BARBOSA, V. F.. A Crise Imigratória e as Tragédias no Mar Mediterrâneo: Análise Dialógica de Charges. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BARBOSA, V. F.; SIMIONI, L.; LEHMANN, B. A.. A língua padrão oficial nos atos administrativos emitidos pela Prefeitura Municipal de Jaguarão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.
BARBOSA, V. F.; Ribeiro, K. R.; Moser, D.. Os livros didáticos de português e os gêneros discursivos: uma análise sob a perspectiva bakhtiniana. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.
BARBOSA, V. F.; Mendes, S.. Gêneros Textuais e o Ensino de Língua. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Santa Maria.
BARBOSA, V. F.. Membro da Comissão Avaliadora de Trabalhos submetidos ao 30 SIICUSP: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.. 2022. Universidade de São Paulo.
BARBOSA, V. F.. Membro da Comissão Avaliadora de Trabalhos submetidos ao 29 SIICUSP: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2021. Universidade de São Paulo.
BARBOSA, V. F.. Membro debatedor do II COPED/USP. 2020. Universidade de São Paulo.
GRILLO, S.; RIBEIRO, M. P.; SILVA FILHO, U. C.;BARBOSA, V. F.AMERICO, E. V.GUEDES, A. L.; MODOLO, A. R.; VASSINA, E.; QUEIROZ, I. A.; MACHADO, F. S.; GLUSHKOVA, M.. Membro da Comissão Científica do evento Colóquio Internacional 90 anos de Problemas da Obra de Dostoiévski (1929-2019). 2019. Universidade de São Paulo.
DI FANTI, MARIA DA GLÓRIA CORRÊA; Ribeiro, K. R.; ANDRADE, P. R.; CAVALHEIRO, J. S.; STAFUZZA, G.; FREITAS, E. C.; CRONEMBERGER, F. F.; GONÇALVES, T. M;BARBOSA, V. F.SOBRAL, A.; DELANOY, C. P.; REGINATTO, A.; FERREGUETT, C.; CARDOSO, D.; PAULA, L.; PIRES, V. L.. Membro da Comissão Científica do evento Círculo de Bakhtin: alteridade, diálogo e dialética. 2019. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BARBOSA, V. F.. Avaliadora na Mostra de Destaques IC/IT do 27 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP,. 2019. Universidade de São Paulo.
BARBOSA, V. F.. Membro da Comissão Avaliadora dos Trabalhos de Iniciação Científica e da Mostra de Experiências Pedagógicas do XIV Fórum Fapa. 2015.
BARBOSA, V. F.. Elaboração de Parecer técnico-científico do material: "LITERATURA, EXPRESSÕES CULTURAIS E FORMAÇÕES DE LEITORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA". 2014. Centro Universitário Internacional.
BARBOSA, V. F.. Elaboração de parecer técnico-científico do material: "MOCS: VOCÊ AINDA VAI FAZER OU MONTAR O SEU". 2014. Centro Universitário Internacional.
Silva, R.;BARBOSA, V. F.; SIMIONI, L.; Rizzon, C.; Araújo, N.. Edital 11/2013 Seleção de Alunos Bolsistas e Voluntários PET LETRAS Unipampa. 2013. Universidade Federal do Pampa.
Silva, R.; Mendes, S.; Moser, D.;BARBOSA, V. F.. Edital 03/2013 Seleção de Alunos Bolsistas e Voluntários PET-LETRAS UNIPAMPA/Jaguarão. 2013. Universidade Federal do Pampa.
BARBOSA, V. F.. Avaliador de Redações de Vestibular UAB/FURG. 2013. Universidade Federal do Rio Grande.
BRISOLARA, L.; PILLETI, D.;BARBOSA, V. F.. Portaria 1486/2011 - Banca de Seleção de Bolsista para atuar no Núcleo de Revisão Linguística da SEaD/FURG. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.
BRISOLARA, L.; PILLETI, D.;BARBOSA, V. F.. Portaria 1218/2011 - Banca de Seleção de Bolsista para atuar no Núcleo de Revisão Linguística da SEaD/FURG. 2011. Universidade Federal do Rio Grande.
Orientou
A internet como facilitadora dos processos de alfabetização e letramento; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
As mídias na educação como elemento potencializador do processo de ensino-aprendizagem no primeiro ano do ensino fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
A internet como aliada do processo de alfabetização: um exemplo de trabalho com alunos de primeiro ano do ensino fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
A produção de curtas-metragens e o ensino de línguas: a construção de interfaces; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Explorando a ferramenta audacity no ensino de língua portuguesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
As Tecnologias da Informação e Comunicação como elemento potencializador do ensino de produção textual; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Tecnologias na sala de aula: o educador e as mídias no cotidiano escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Competências exigidas na redação do ENEM em contraponto ao ensino de língua portuguesa na realidade escolar brasilleira; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Relatório de Estágio de Observação em Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Relatório de Estágio de Observação em Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Relatório de Estágio de Observação em Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Relatório de Estágio de Observação em Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Relatório de Estágio de Observação em Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Relatório de Estágio de Observação em Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Relatório de Estágio de Observação em Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Relatório de Estágio de Observação em Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Artigo de Opinião na Sala de Aula de Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Oficina: Circuito com Gêneros Discursivos; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
Relatório de Estágio de Observação em Língua Portuguesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Vanessa Fonseca Barbosa;
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BARBOSA, V. F. . A constituicao generica da atividade de revisao de textos desenvolvida em teses academicas: dialogos entre pressupostos bakhtinianos e ergologicos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. ; Di Fanti, M.G.C . Débat de valeurs et (in)visibilité de l?activité de révision de textes universitaires: entre les approches dialogique et ergologique. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BARBOSA, V. F. . A atividade de revisão de textos acadêmicos em uma abordagem bakhtiniana e ergológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. ; GONÇALVES, T. M . Concepção dialógica e variação linguística: uma reflexão sobre o ensino de língua portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. . O papel do interlocutor no discurso publicitário: tensão e produção de sentidos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. . Tensão entre as vozes do Eu-comunicante e do Eu-enunciador: análise da polêmica envolvendo Roberto Carlos no anúncio da Friboi. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. ; GONÇALVES, T. M ; TEICHMANN, A. M. . Desdobramentos do discurso político: vozes em tensão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. ; Ribeiro, K. R. ; GONÇALVES, T. M . 'Risqué Homens Que Amamos?: Vozes Em Conflito No Anúncio Publicitário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Di Fanti, M.G.C ; BARBOSA, V. F. ; Ribeiro, K. R. ; GONÇALVES, T. M . Tensionamento de vozes em práticas de análise: contribuições de Bakhtin e os desafios da pesquisa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. . A ATIVIDADE DE REVISÃO: UM ENFOQUE DISCURSIVO E ERGOLÓGICO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. ; Di Fanti, M.G.C . Tensionamento de vozes na atividade de revisão de textos: uma perspectiva dialógica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. . Uma análise dialógica da atividade de trabalho do revisor de texto. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. ; AMARAL, T. T. B. . A linguagem docente e suas implicações na rede estabelecida pela EaD: uma certeza, muitas dúvidas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. . O uso da história em quadrinhos no ensino de língua portuguesa: uma perspectiva semiótica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. . Gêneros: da Configuração Geral à Especificidade ? Uma Perspectiva para o Ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. ; AMARAL, T. T. B. ; LEFFA, V. . Uma proposta pedagógica a partir de Webquests - um pouco de. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. . Trabalhando com os classificados em sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. . O uso das histórias em quadrinhos no ensino de Língua Portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, V. F. ; BRISOLARA, O, L. . Educação de Jovens e Adultos: Traçando novos caminhos na alfabetização. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GRILLO, S. ; BARBOSA, V. F. ; SARDA, D. N. ; SILVA FILHO, U. C. . Letramento acadêmico: apontamentos sobre a escrita de artigos científicos (On-line). 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional digital - Educacional).
GRILLO, S. ; BARBOSA, V. F. ; SILVA FILHO, U. C. ; SARDA, D. N. . Letramento acadêmico: apontamentos para a escrita de artigos científicos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, V. F. ; GRILLO, S. . A atividade do revisor de textos acadêmicos em abordagem enunciativo-discursiva da linguagem. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GRILLO, S. V. C. ; BARBOSA, V. F. ; SARDA, D. N. ; SILVA FILHO, U. C. . Letramento acadêmico: apontamentos sobre a escrita de artigos científicos (On-line). 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional digital - Educacional).
BARBOSA, VANESSA FONSECA ; GRILLO, S. V. C. . A atividade do revisor de textos considerada sob as perspectivas dialógica da linguagem e ergológica do trabalho. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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BARBOSA, V. F. . Oficina de Redação: o que não fazer. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARBOSA, V. F. ; Di Fanti, M.G.C ; LIMBERGER, B. ; Ribeiro, K. R. . Caderno de Resumos do Dialogue under Occupation VII. 2015. (Editoração/Anais).
BARBOSA, V. F. ; LIMBERGER, B. ; STREY, C. ; CORREA, A ; JERONIMO, G. ; MILESKI, I. ; Ribeiro, K. R. . Editoração da seção temática: Pragmática e suas interfaces - Revista Letrônica do PPG Letras da PUCRS. 2015. (Editoração de Periódico).
BARBOSA, V. F. ; Di Fanti, M.G.C ; LIMBERGER, B. ; THEOBALD, P. ; GONÇALVES, T. M . Caderno de Resumos: DUO VII - Dialogue Under Occupation - PPGL em Diálogo - 45 anos. 2015. (Editoração de Anais).
BARBOSA, V. F. ; LIMBERGER, B. ; CORREA, A ; Ribeiro, K. R. ; MILESKI, I. ; STREY, C. ; JERONIMO, G. . Editoração da seção temática: Sintaxe e suas interfaces - Revista Letrônica do PPG Letras da PUCRS. 2015. (Editoração de Periódico).
BARBOSA, V. F. . Evento Dialogue under occupation VII PPGL/PUCRS. 2015. (Monitor).
BARBOSA, V. F. . Oficina 'A produção textual em sala de aula: contribuições da Semântica Argumentativa'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BARBOSA, V. F. ; Ribeiro, K. R. . Curso de curta duração ministrado: TRABALHO COM GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARBOSA, V. F. ; Ribeiro, K. R. ; LIMBERGER, B. ; JERONIMO, G. ; MILESKI, I. ; CORREA, A ; STREY, C. . Psicolinguística. 2014. (Editoração de Periódico).
BARBOSA, V. F. ; Ribeiro, K. R. ; LIMBERGER, B. ; MILESKI, I. ; JERONIMO, G. ; STREY, C. ; CORREA, A . Fonologia e Variação Fonético-Fonológica. 2014. (Editoração de Periódico).
BARBOSA, V. F. . Oficina de Revisão Textual. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARBOSA, V. F. ; AMARAL, T. T. B. . A linguagem docente e suas implicações na rede estabelecida pela EaD. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARBOSA, V. F. ; AMARAL, T. T. B. . Webquest: recurso pedagógico para produção de atividades de pesquisa e ensino. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARBOSA, V. F. ; ALMEIDA, R. L. ; COSTA, D. B. . Formação Continuada para Tutores da EaD/FURG. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARBOSA, V. F. ; AMARAL, T. T. B. . Webquest Calçada da Fama. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional digital - Educacional).
BARBOSA, V. F. . A literatura infanto-juvenil + o ELO = a uma forma muito alegre de aprender. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional digital - Educacional).
BRISOLARA, O, L. ; TASSO, R. ; BARBOSA, V. F. . Análise Discursiva de Mitos Gregos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRISOLARA, O, L. ; TASSO, R. ; BARBOSA, V. F. . Mitologia Grega: o tempo primordial. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Alteridade, dialogismo e dialética: a constitutiva e tensa relação com o outro, Descrição: Esta pesquisa, amparada nos pressupostos do Círculo de Bakhtin, Volóchinov e Medviédev, focaliza o estudo da alteridade, do dialogismo e da dialética, visando observar como esses conceitos aparecem na obra do Círculo e como auxiliam na análise e compreensão de diferentes funcionamentos discursivos no que se refere à constitutiva e tensa relação com o outro. Quando se fala em outro, de que outro se está falando? Que outras noções são importantes para a compreensão do discurso? Como o sujeito e os sentidos se constroem discursivamente? Para responder a essas questões, além dos pressupostos teóricos do Círculo, outras áreas do conhecimento, como é o caso da filosofia, serão mobilizadas para contribuir com o estudo proposto. Partindo dessas reflexões, espera-se, por um lado, aprofundar questões teóricas e metodológicas das pesquisas dos integrantes do Grupo GenTE - Tessitura: Vozes em (Dis)curso (CNPq) e, por outro, desenvolver subsídios consistentes voltados para a formação na contemporaneidade. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (4) . , Integrantes: Vanessa Fonseca Barbosa - Integrante / Kelli da Rosa Ribeiro - Integrante / DI FANTI, MARIA DA GLÓRIA CORRÊA - Coordenador / Cristiane Ferreguett - Integrante / Daniela Cardoso - Integrante / Maíra da Silva Gomes - Integrante / Giselle Liana Fetter - Integrante / Débora Luciene Porto Boenavides - Integrante / Luciane Alves Branco - Integrante / Norberto Niclotti Catuci - Integrante / Cristiano Sandim Paschoal - Integrante / Márcia Cristina Neves Voges - Integrante / Eduardo da Silva Moll - Integrante / Mattheus Tvardowski Dutra - Integrante / Fernanda Silva de Souza - Integrante.
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2019 - Atual
Perspectiva dialógica e abordagem ergológica: questões de linguagem e trabalho (Fase 2), Descrição: Investigações que focalizam o tema linguagem e trabalho têm apontado para a importância da análise de práticas de linguagem para o (re)conhecimento de atividades distintas de trabalho (Di Fanti, 2009, 2012, 2017; Nouroudine, 2002; Souza-e-Silva, 2005). Mas de que concepção de linguagem e de trabalho se está tratando quando se parte desse pressuposto? Instigada a contribuir com pesquisas de cunho interdisciplinar que se voltam para o tema em foco, esta pesquisa tem o objetivo de investigar a produtividade da aproximação entre os estudos bakhtinianos (Bakhtin, 2003, 2010, 2015, 2018; Volóchinov, 2011, 2017) e os ergológicos (Schwartz, 2011, 2015, 2016; Durrive, 2015), com vistas a desenvolver subsídios teóricos e metodológicos que contemplam a interface linguagem e trabalho. Espera-se com o estudo proposto fazer avançar noções e conceitos convocados das duas áreas, como sujeito e corpo-si, acento axiológico e debate de valores, ato ético e atividade industriosa, de modo a iluminar atividades humanas em diversas nuanças, passando pelo visível e o invisível, o socializado e o singular.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Vanessa Fonseca Barbosa - Integrante / Maria da Glória Corrêa di Fanti - Coordenador / Josiane Hinz - Integrante / Flavia Fialho Cronemberger - Integrante / Maíra da Silva Gomes - Integrante / Giselle Liana Fetter - Integrante.
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2018 - 2021
As contribuições de Volóchinov e Bakhtin ao método sociológico nos anos 1920: contexto, tradução e notas, Descrição: Aprofundar a compreensão de uma teoria dialógica do discurso, por meio da tradução de obras do Círculo de Bakhtin produzidas nos anos 1920 ainda não vertidas do russo em língua portuguesa e do estudo do contexto histórico e intelectual desses trabalhos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanessa Fonseca Barbosa - Integrante / Ekaterina Vólkova Américo - Integrante / Ana Lúcia Guedes - Integrante / Sheila Vieira de Camargo Grillo - Coordenador / Taciane Domingues - Integrante / Igor Bezerra de Mesquita - Integrante.
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2014 - 2019
Perspectiva dialógica e abordagem ergológica: questões de linguagem e trabalho (Fase 1), Descrição: Este projeto, de cunho interdisciplinar, tem o objetivo de investigar a produtividade da aproximação entre os estudos bakhtinianos e os ergológicos, com vistas a desenvolver subsídios teóricos e metodológicos para pesquisas que têm como foco a interface linguagem e trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Fonseca Barbosa - Integrante / Maria da Glória Corrêa di Fanti - Coordenador / Josiane Hinz - Integrante / Andrea Reginatto - Integrante.
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2014 - 2019
A constitutiva e tensa relação com o discurso do outro e a produção de sentidos: contribuições bakhtinianas para a pesquisa e a formação na contemporaneidade, Descrição: Partindo do pressuposto de que a linguagem é constitutivamente dialógica, esta pesquisa focaliza o estudo da tensão, em especial o detalhamento do tenso diálogo de vozes no discurso (conflito, ruptura, oposição, aliança, silenciamento etc.), em diferentes materializações. A tensão entre discursos, embora esteja na base do pensamento bakhtiniano, é pouco estudada e discutida nas pesquisas que se baseiam na teoria dialógica. Que problemas de compreensão do funcionamento do discurso poderiam ser resolvidos com o aprofundamento dessa perspectiva? Qual a importância desse estudo para a formação do pesquisador e professor? Partindo dessas reflexões, espera-se, por um lado, aprofundar questões teóricas e metodológicas das pesquisas dos integrantes do Grupo Tessitura: Vozes em (Dis)curso e, por outro, desenvolver subsídios consistentes voltados para a formação na contemporaneidade. Integra esta pesquisa maior o projeto "A tensa relação com o discurso do outro e a produção de sentidos: contribuições bakhtinianas para a pesquisa e a formação na contemporaneidade" (Edital Pesquisador Gaúcho, FAPERGS, 2014-2016).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Fonseca Barbosa - Integrante / Kelli da Rosa Ribeiro - Integrante / Maria da Glória Corrêa di Fanti - Coordenador / Tamiris Machado Gonçalves - Integrante / Veridiana Caetano - Integrante / Josiane Hinz - Integrante / Andrea Reginatto - Integrante / Adriana Danielski Batista - Integrante / Yuri Fernando da Silva Penz - Integrante.
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2010 - 2014
Vozes em (Dis)curso: estudo da produção de sentidos, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo estudar noções, conceitos e princípios na obra de Bakhtin sobre como o outro aparece no discurso e quais são os modos de apreensão/transmissão do discurso alheio, de maneira a subsidiar análises do funcionamento do discurso, especialmente do diálogo de diferentes vozes, visando compreender como ocorre a construção de sentidos e, por conseqüência, possibilitar a formação de leitores críticos. Dentre os procedimentos metodológicos, destacam-se: estudo da teoria bakhtiniana, procurando aprofundar noções e conceitos relacionados à constituição dialógica da linguagem; elaboração e definição do referencial teórico-metodológico, considerando as particularidades do material selecionado; análise do funcionamento enunciativo-discursivo dos modos de presença/ausência do discurso alheio e do diálogo de vozes em diferentes gêneros, observando como os sentidos são produzidos. Com os resultados da pesquisa, buscamos conquistar espaços para: (i) aprofundamento do estudo sobre as bases teóricas que subsidiam a investigação; (ii) desenvolvimento de metodologias adequadas aos discursos em análise; (iii) reflexão sobre a importância da análise dos modos de inserção do discurso alheio e do diálogo de vozes para a compreensão da produção de sentidos em diferentes gêneros; (iv) reflexão sobre a importância do embasamento teórico e práticas de análise para a formação de leitores proficientes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Vanessa Fonseca Barbosa - Integrante / Maria da Glória Corrêa di Fanti - Coordenador.
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2009 - 2014
Linguagem e Construção de Sentidos: abordagem dialógica da atividade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (6) . , Integrantes: Vanessa Fonseca Barbosa - Integrante / Maria da Glória Corrêa di Fanti - Coordenador.
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2008 - 2008
Da língua ao Discurso - 90 horas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanessa Fonseca Barbosa - Integrante / Marilei Grantham - Coordenador.
Prêmios
2017
Louvor pela pesquisa de doutorado defendida em 20/12/2017, PUCRS.
2014
Aprovação em 1 Lugar na seleção pública para ingresso no Doutorado em Letras da PUCRS na área de concentração em Linguística, PUCRS.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora concursada para exercer o cargo de Professora Doutora - Nível 1, lotada na FACULDADE DEFILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS (Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas), em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa - RDIDP.
2019 - 2024
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutoranda, Carga horária: 40
Outras informações:
Bolsista CAPES de Pós-doutorado no Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas (DLCV) da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP
2022 - 2022
Universidade de São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina de Introdução aos Estudos da Língua Portuguesa II (IELP II) nos cursos de graduação em Letras da FFLCH/USP.
2021 - 2021
Universidade de São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina de Introdução aos Estudos da Língua Portuguesa II (IELP II) nos cursos de graduação em Letras da USP.
2020 - 2020
Universidade de São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina de Introdução aos Estudos da Língua Portuguesa II (IELP II) nos cursos de graduação em Letras da USP.
2019 - 2019
Universidade de São PauloVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora da disciplina de Introdução aos Estudos da Língua Portuguesa II (IELP II) nos cursos de graduação em Letras da USP.
2021 - 2021
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 3
Outras informações:
Ministrante, em ambiente de videoconferência,do workshop intitulado: Contribuições de Medviédev no Círculo de Bakhtin.
Curso oferecido aos alunos do Programa de Pós-Graduação em Letras da PUCRS.
2017 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES
2014 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna bolsista integral - CNPq
2014 - 2017
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Editor-júnior da Letrônica: Revista do PPGL
2014 - 2014
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 18
Outras informações:
Professora convidada para ministrar o Componente curricular "Teorias de Gênero do Discurso" (36h) no curso de Especialização lato sensu "Teorias Linguísticas Contemporâneas".
Atividades
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03/2014 - 03/2014
Ensino, Teorias Linguísticas Contemporâneas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias de Gênero do Discurso (1 turma - 36h)
2012 - 2014
Universidade Federal do PampaVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Tem experiência como professora nos seguintes componentes curriculares: Sociolinguística, Psicolinguística, Linguística Aplicada ao Ensino do Português I e II, Revisão Textual, Morfossintaxe do Português I, Estágio I, Linguagem e Educação, Teorias Linguísticas II, Práticas de Linguagem I e II, Produção Textual e Estágio III: Língua Portuguesa e Literatura.
2013 - 2013
Universidade Federal do PampaVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 5
Outras informações:
Ministrante da disciplina "Gêneros e Ensino" no curso de Especialização Lato Sensu "Metodologias no Ensino de Línguas e Literaturas"
Atividades
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11/2013 - 02/2014
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio III: Língua Portuguesa e Literatura (1 turma - 150h), Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa I (2 turmas de 60h), Práticas de Linguagem II (1 turma de 60h)
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11/2013 - 02/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual (1 turma de 75h)
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11/2013 - 12/2013
Ensino, Metodologias no Ensino de Línguas e Literaturas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gêneros e Ensino
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06/2013 - 10/2013
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa II (1 turma - 60h), Práticas de Linguagem I (1 turma - 60h), Teorias Linguísticas II (2 turmas de 30h), Texto e Discurso (1 turma - 30h)
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa I (2 turmas - 60h), Estágio de Observação em Língua Portuguesa (1 turma - 60h), Revisão Textual: aspectos teóricos e práticos (1 turma - 60h), Morfossintaxe do Português I (1 turma - 60h), Linguagem e Educação (1 turma - 75h)
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa II (2 turmas de 60h), Psicolinguística (2 turmas de 60h), Sociolinguística (2 turmas de 60h)
2012 - 2013
Universidade Federal de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no Curso de Especialização em Mídias na Educação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
2012 - 2012
Universidade Federal de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora na disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica
2010 - 2011
Universidade Federal de PelotasVínculo: Tutora a Distância, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20
Atividades
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07/2012 - 11/2012
Ensino, Mídias na Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
2010 - 2010
Universidade Católica de PelotasVínculo: Estagiária não remunerada, Enquadramento Funcional: Estágio docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio de docência - bolsista da CAPES - Ministrante da disciplina de Morfossintaxe I
2007 - 2012
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Revisora Linguística, Carga horária: 20
Outras informações:
Integra a Equipe Multidisciplinar da Secretaria de Educação a Distância da Universdade Federal do Rio Grande, atuando como revisora linguística.
2009 - 2009
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Professora Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora da disciplina de Língua Portuguesa, Carga horária: 5
Outras informações:
Ministrou aulas de língua portuguesa para o primeiro ano do ensino médio na Escola Estadual Bibiano de Almeida na cidade de Rio Grande/RS
2007 - 2007
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Aluna de Graduação, Enquadramento Funcional: Professora de Lit. Bras. Projeto de Extensão, Carga horária: 3
Outras informações:
Trabalho Voluntário
2007 - 2007
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Aluna de Graduação, Enquadramento Funcional: Prof. de Literatura Bras. Projeto de Extensão, Carga horária: 5
Outras informações:
Trabalho Voluntário
Atividades
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03/2009 - 08/2009
Treinamentos ministrados , Secretaria de Educação a Distância (SEaD) FURG.,Treinamentos ministrados, Ministrante das Oficinas de Produção Textual para o Curso de Formação Continuada de Tutores - 80 horas
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03/2008 - 06/2008
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Ministrante do curso Análise Discursiva de Mitos Gregos - 40 horas. Trabalho Voluntário.
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04/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Ministrante da disciplina de Literatura Brasileira (Pré-Vestibular no Bairro Quinta) - 130 horas. Trabalho Voluntário.
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03/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Ministrante da disciplina de Literatura Brasileira do Projeto Acreditar: o sol nasce para todos - 60 horas. Trabalho Voluntário.
2016 - 2018
Centro de Ensino Médio Pastor Dohms - HigienópolisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Produção Textual nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Vanessa Fonseca Barbosa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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