Cristina Aparecida Beccari Servelo

Possui graduação em Pedagogia e Gestão Escolar e Educação Infantil pela Universidade Tuiuti do Paraná (2005) e Espacialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional pela Universidade Tuiuti do Paraná. Especialização em Educação Especial pela Faculdade São Brás. Trabalhou como professora no Laboratório de Aprendizagem e Reabilitação da Universidade Tuiuti do Paraná e na Secretaria Municipal de Educação da Rede Municipal de Ensino de Curitiba no Departamento de Educação Infantil, no Programa de Formação Docente PROINFANTIL nas instâncias UFPR e MEC. Trabalhou como Orientadora de Trabalho de Conclusão do Curso de Pós Graduação em Educação Especial da UNINTER, como Pedagoga da Rede Municipal de Curitiba, como Profissional de Apoio à Inclusão (Tutoria de pessoa com Autismo) da Educação Especial com a Educação Inclusiva no Ensino Regular. (2012-2017) Trabalhou como Pedagoga Representante do Departamento de Inclusão e Atendimento Educacional Especializado (DIAEE) da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba entre 2017-2021. Atualmente trabalhando como Pedagoga Especialista no Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado - CEETEA Centro de Ensino Estruturado para o Transtorno do Espectro Autista e Profissional Especializado em Apoio à Inclusão na Escola Municipal Coronel Durival de Britto e Silva.

Informações coletadas do Lattes em 27/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em EDUCACÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

2016 - 2017

Faculdade São Bras
Título: UM OLHAR PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM AUTISMO NO ENSINO REGULAR E AS POSSÍVEIS INTERVENÇÕES EDUCAÇÃO ESPECIAL E A SEXUALIDADE
Orientador: ANA PAULA DE CARVALHO

Especialização em psicopedagogia

2006 - 2007

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Orientação Sexual:o papel do professor e uma reflexão psicopedagógica
Orientador: Maria Letízia

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Orientação Sexual: o papel do professor de Educação Infantil e início do Ensino Fundamental
Orientador: Neyre Correia da Silva

Ensino Médio (2º grau)

1987 - 1989

Colégio Sagrado Coração de Jesus

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SERVELO, C. A. B. . Pedagogia em Debate: Semana de Pedagogia. 2002. (Congresso).

Participação em eventos

Cidadão com Opinião.Projeto Jornal Eletronico Escolar. 2009. (Outra).

Construindo Competencias por Meio da Resolução de Problemas. 2009. (Encontro).

Programa Agrinho-Metodologias de Aprendizagem. 2009. (Oficina).

Programa Sinais de Alerta na Educação Infantil.Sinais de Alerta. 2009. (Encontro).

PRÓ-LETRAMENTO: Programação de Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental-MATEMÁTICA. 2009. (Outra).

PRÓ-LETRAMENTO: Programa de Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Alfabetização e Linguagem. 2009. (Outra).

Sou Professor. 2009. (Outra).

Alfabetização a partir do Texto:Um Caminho sem Volta. 2008. (Outra).

Genero na Educação - Espaço para a Diversidade. 2008. (Oficina).

Programa Agrinho- Metodologias de Aprendizagem. 2008. (Oficina).

Semana de Pedagogia UTP- SERIGRAFIA.FOTOGRAFIA DIGITAL, EDUCAÇÃO À DISTANCIA, CURRICULO LATTES e NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. 2008. (Oficina).

7° Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores.A Orientação Sexual na Educação Infantil e no Início do Ensino Fundamental: O Papel do Professor. 2007. (Seminário).

Curso de Adaptação Curricular para o Ensino de 9 Anos do Ensino Fundamental. 2007. (Outra).

Curso de Papier Marchê. 2007. (Oficina).

Curso Educar na Diversidade. 2007. (Outra).

Curso Fundamentos Básicos na Edcação Infantil. 2007. (Outra).

CURSO FUNDAMENTOS BÁSICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2007. (Outra).

IMPLEMENTAÇÃO DOS CADERNOS PEDAGÓGICOS DE MATEMÁTICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, ENSINO RELIGIOSO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. (Outra).

Semana Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2007. (Outra).

triagem na area de Psicopedagogia Clinica da Universidade Tuiuti do Paraná.Anaminese e Acompanhamento Pedagógico. 2007. (Encontro).

Curso de Diretrizes Curriculares - Docência. 2006. (Outra).

Semana de Pedagogia-Políticas, Práticas e Inovações na Profissão Pedagogo.A Orientação Sexual na Educação Infantil e no Início do Ensino Fundamental:O papel do professor. 2006. (Seminário).

Semana de Pedagogia - Políticas e Inovações na Profissão Pedagogo. 2006. (Seminário).

A Universidade do Futuro Frente às Questões Ambientais - I Encontro de Estudantes e Profissionais da UTP. 2005. (Outra).

Congresso Nacional de Educação. 2005. (Congresso).

Curso de Capacitação para Educadores. Estatuto da Criança e do Adolescntes sem dúvidas. 2005. (Congresso).

Jornada Pedagógica-III Milênio. 2004. (Outra).

A Arte de Educar nossos filhos. 2003. (Encontro).

I Encontro de Formação de Educadores. 2003. (Encontro).

IV Pedagogia em Debate - Semana Pedagógica.Projeto de ensino-aprendizagem: trabalhando higiene na Educação Infantil. 2003. (Seminário).

IV Semana da Promoção Humana. 2003. (Simpósio).

Jornada Pedagógica - III Milênio. 2003. (Outra).

Movimnto: a linguagem da criança. 2003. (Oficina).

Proposta Pedagógica de Educação Infantil e 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental. 2003. (Outra).

Curso Liderança e Motivação nas Organizações Aprendentes. 2002. (Encontro).

Curso Teórico e Prático de Noções de Psicologia Hospitalar. 2002. (Outra).

Laboratório Vivencial - Inserção no Mundo do Trabalho. 2002. (Outra).

Peadgogia em Debate: Semana de Pedagogia. 2002. (Seminário).

Pedagogia em Debate: Semana de Pedagogia. 2002. (Seminário).

Orientou

Silvanira Cordeiro Portela

Avaliação: Um Olhar Reflexivo na Educação Infantil; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROINFANTIL) - Colegio Estadual Paulo Leminski de Ensino Fundamental, Médio, Normal e Prof, Ministério de Educação e Cultura; (Orientador);

Lazara de Fátima Ribeiro Veiga

Brincando e Aprendendo: Uma Abordagem Ludica na Educação Infantil; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROINFANTIL:Programa de Formação de Professores) - Colegio Estadual Paulo Leminski de Ensino Fundamental, Médio, Normal e Prof, Ministério de Educação e Cultura; (Orientador);

Claudete da Cunha Leckzo

A Contribuição da Literatura Infantil no Desenvolvimento da Criança de Oà 2 anos,Através da Contação se História; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROINFANTIL:Programa de Formação de Professores) - Colegio Estadual Paulo Leminski de Ensino Fundamental, Médio, Normal e Prof, Ministério de Educação e Cultura; (Orientador);

Vera Lúcia de Souza

O Papel do Educador: Uma Participação Ativa e Valorizada do Brincar em Turmas de Maternal; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROINFANTIL:Programa de Formação de Professores) - Colegio Estadual Paulo Leminski de Ensino Fundamental, Médio, Normal e Prof, Ministério de Educação e Cultura; (Orientador);

Fabiula Rizzardi de Oliveira

O Uso de Obras de Arte Como Instirumento Pedagógico com Crianças de 3 à 5 anos; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROINFANTIL:Programa de Formação de Professores) - Colegio Estadual Paulo Leminski de Ensino Fundamental, Médio, Normal e Prof, Ministério de Educação e Cultura; (Orientador);

Sueli Camargo Spena

O Lúdico na Contação de História: Uma Abordagem Pedagógica com Criança de 2 à 3 anos; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROINFANTIL:Programa de Formação de Professores) - Colegio Estadual Paulo Leminski de Ensino Fundamental, Médio, Normal e Prof, Ministério de Educação e Cultura; (Orientador);

Roseli da Silva de Paula Oliveira

Um Olhar Sensível para uma Proposta Adequada Direcionada para Berçário; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROINFANTIL:Programa de Formação de Professores) - Colegio Estadual Paulo Leminski de Ensino Fundamental, Médio, Normal e Prof; (Orientador);

Sueli Spena Camargo

O Lúdico na Contação de História:Uma Abordagem Pedagógica de 2 à 4 Anos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Magistério) - Fundação da UFPR para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Cultura, Ministério de Educação e Cultura; Orientador: Cristina Aparecida Beccari Servelo;

Fabiula Rizardi de Oliveira

Aos Nossos Olhos: A Fotografia Como Instrumento Pedagógico Utilizado Com crianças de 3 à 4 Anos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Magistério) - Fundação da UFPR para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Cultura, Ministério de Educação e Cultura; Orientador: Cristina Aparecida Beccari Servelo;

Claudete da Cunha Rodrigues Leczko

A Contribuição da Literatura Infantil no Desenvolvimento da Criança de 2 à 4 Anos Através da Contação de Histórias; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Magistério) - Fundação da UFPR para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Cultura, Ministério de Educação e Cultura; Orientador: Cristina Aparecida Beccari Servelo;

Silvanira Cordeira

Avaliação: Um Olhar Reflexivo na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Magistério) - Fundação da UFPR para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Cultura, Ministério de Educação e Cultura; Orientador: Cristina Aparecida Beccari Servelo;

Roseli da Silva de Paula Oliveira

Um Olhar Sensível para um Trabalho Pedagógico Direcionado para Berçário; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Magistério) - Fundação da UFPR para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Cultura, Ministério de Educação e Cultura; Orientador: Cristina Aparecida Beccari Servelo;

Vera Lúcia de Souza

O Papel do Educador:Uma participação ativa e valorizada do brincar em turmas de maternal; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Magistério) - Fundação da UFPR para o Desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Cultura, Ministério de Educação e Cultura; Orientador: Cristina Aparecida Beccari Servelo;

Produções bibliográficas

SERVELO, C. A. B. . ORIENTAÇÃO SEXUAL: O PAPEL DO PROFESSOR E A IMPORTANCIA DA PSICOPEDAGOGIA NA SUA ABORDAGEM. In: ANAIS- UTP, 2007, CURITIBA. ANAIS DE ARTIGOS DE PSICOPEDAGOGIA-2007. CURITIBA: UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ, 2007.
SERVELO, C. A. B. . Orientaçaõ Sexual na Educação Infantil e no início do Ensino Infantil:O papel do professor. In: 7°SEMINÁRIO PEDAGOGIA EM DEBATE, 2006, CURITIBA-PR. 7°SEMINÁRIO PEDAGOGIA EM DEBATE:II COLÓQUIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. CURITIBA: UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ, 2007. p. 31-128.
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE APOIO À INCLUSÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E PEDAGOGOS ATUANTES COM PUBLICO ALVO DA INCLUSÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE APOIO À INCLUSÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E PEDAGOGOS ATUANTES COM PUBLICO ALVO DA INCLUSÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE APOIO À INCLUSÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E PEDAGOGOS ATUANTES COM PUBLICO ALVO DA INCLUSÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E PEDAGOGOS ATUANTES COM PUBLICO ALVO DA INCLUSÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE APOIO À INCLUSÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SERVELO, C. A. B. ; SERVELO, C. A. B. . INCLUSÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE APOIO À INCLUSÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E PEDAGOGOS ATUANTES COM PUBLICO ALVO DA INCLUSÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SERVELO, C. A. B. . Cidadão com Opinião 2009-Jornal Eletronico Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SERVELO, C. A. B. . Programa Sinais de Alerta na Educação Infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERVELO, C. A. B. . Na estética do cotidiano um olhar estético-crítico do Parque Barigui. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERVELO, C. A. B. . Orientção Sexual na Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental:O papel do professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SERVELO, C. A. B. . Triagem na Area de Psicopedagogia Clinica e Educacional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SERVELO, C. A. B. . ORIENTAÇÃO SEXUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO INÍCIO DO ENSINO FUNDAMENTAL: O PAPEL DO PROFESSOR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERVELO, C. A. B. . PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM: TRABALHANDO HIGIENE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE APOIO À INCLUSÃO. 2021. .
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E PEDAGOGOS ATUANTES COM PUBLICO ALVO DA INCLUSÃO. 2021. .
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE APOIO À INCLUSÃO. 2020. .
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E PEDAGOGOS ATUANTES COM PUBLICO ALVO DA INCLUSÃO. 2020. .
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE APOIO À INCLUSÃO. 2019. .
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E PEDAGOGOS ATUANTES COM PUBLICO ALVO DA INCLUSÃO. 2019. .
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE APOIO À INCLUSÃO. 2018. .
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E PEDAGOGOS ATUANTES COM PUBLICO ALVO DA INCLUSÃO. 2018. .
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE APOIO À INCLUSÃO. 2017. .
SERVELO, C. A. B. . FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E PEDAGOGOS ATUANTES COM PUBLICO ALVO DA INCLUSÃO. 2017. .

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Educação, Departamento de Educação Infantil. , Av João Gualberto 623, centro, 80030-000 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (041) 33625563

Experiência profissional

2014 - 2016

Centro Municipal de Educação Infantil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2016

Centro Municipal de Educação Infantil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 20

2009 - 2012

Departamento de educação Infantil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2006 - Atual

Rede Municipal de Ensino de Curitiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2009 - 2011

ESCOLA MUNICIPAL SIDONIO MURALHA

Vínculo: Secretaria Municipal de Educaç, Enquadramento Funcional: Pedagoga-Tutora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalhando com um Programa de Formação Docente - PROINFANTIL, o qual vinculado as tres esferas- Federal, Estadual e Municipal.

2008 - 2009

ESCOLA MUNICIPAL SIDONIO MURALHA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 20

2017 - Atual

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA ESPECIALIZADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Em função presente ano 2022