Ismael Araújo Monteiro

MESTRANDO em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Piauí (IFPI). LICENCIADO em Língua Portuguesa pelo Curso de Linguagens e Códigos da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). ESPECIALISTA em Gestão e Docência do Ensino Superior pela Faculdade de Tecnologia Evolução. ESPECIALISTA em Ensino de Literatura e outras Linguagens pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). PROFESSOR efetivo de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental (SEMECT/São Bernardo-MA). COORDENADOR do Polo presencial do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Atuou como professor substituto no Curso de Linguagens e Códigos/Língua Portuguesa (UFMA).

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em ProfEPT

2024 - Atual

Instituto Federal do Piauí
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Emanoela Moreira Maciel

Especialização em Especialização em Literatura e Ensino e Outras Linguagens

2017 - 2018

Universidade Estadual do Piauí
Título: A PRESENÇA/AUSÊNCIA DO NEGRO MARCADA POR UMA IDEOLOGIA RACISTA NA LITERATURA INFANTIL/JUVENIL
Orientador: Risoleta Viana de Freitas

Especialização em Gestão e docência no Ensino Superior

2015 - 2018

INSTITUTO DEXTER
Título: EFETIVIDADE OU LIMITES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA NO CONTEXTO DE ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO BERNARDO/MA
Orientador: Tereza Cristina de Carvalho Sousa Garcês

Graduação em Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa

2010 - 2015

Universidade Federal do Maranhão
Título: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: reflexões sobre experiências produtivas
Orientador: Katia Cilene Ferreira França
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

MEDIAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM ON-LINE. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2022 - 2023

Expedição Formativa Maranhense em Língua Portuguesa - 6º ao 9º ano do Ensin. (Carga horária: 60h). , Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais, FGV/DGPE, Brasil.

2019 - 2020

Formação Continuada da Rede Municipal de São Bernardo/MA. (Carga horária: 120h). , S. M. PEREIRA RODRIGUES EIRELI, ALPHA, Brasil.

2012 - 2012

ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS PARA O USO DO POWERPOIT. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2011 - 2011

A DIVERSIDADE E INVENÇÃO DO SUJEITO. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2011 - 2011

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2010 - 2010

PATRIMÔNIO E MEMÓRIA. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2009 - 2009

WINDOWS XP, WORD 2007, EXCEL 2007 E POWERPOIT 2007. (Carga horária: 96h). , DELTA INFORMÁTICA, DI, Brasil.

2007 - 2007

CURSO DE DIGITAÇÃO E WORD XP. (Carga horária: 40h). , CENTRO DE CAPACITAÇÃO TECNOLÓGICA DO MARANHÃO, CETECMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Participação em eventos

II Simpósio Interdisciplinar de Linguagens e Códigos Língua Portuguesa, III Seminário de Estágio Supervisionado e I Ciclo de Debates Pedagógicos do RP e PIBID.AÇÕES DO PIBID: integração entre universidade e escola básica. 2023. (Simpósio).

IV Seminário de Estudos do Texto e do Discurso/SETED,.DA ARTE PARA LÍNGUA PORTUGUESA, DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ARTE UM DIÁLOGO MAIS QUE POSSÍVEL. 2020. (Seminário).

V SEMANA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS, II SEMINÁRIO DE ESTÁGIO: LINGUAGENS, INTERAÇÃO E ESTÁGIO.Relatos de Experiência sobre a Aula de Português. 2018. (Seminário).

II SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS PORTUGÊS. 2015. (Simpósio).

Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. ESTRATÉGIAS DE APROXIMAÇÃO DOCENTE: DA PRODUÇÃO DE CACHAÇA À PRODUÇÃO ESCRITA. 2014. (Congresso).

65° REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. PROPOSTAS METODOLÓGICAS A PARTIR DOS GÊNEROS TEXTUAIS: AÇÃO DO PIBID NA CONSTRUÇÃO DO ALUNO AUTOR NA SALA DE AULA. 2013. (Congresso).

FÓRUM DE GRADUAÇÃO 2013. 2013. (Outra).

III SEMANA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS. 2013. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - SEMID. 2013. (Seminário).

III ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS. 2012. (Encontro).

II SEMANA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS. 2012. (Seminário).

I SAMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCENCIA. 2012. (Seminário).

REUNIÃO REGIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. 2012. (Seminário).

XI ENCONTRO HUMANÍSTICO. 2012. (Congresso).

III ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS E II ENCONTRO DO PIBID.IMAGEM E PALAVRA: EXPLORANDO ASPECTOS INTERATIVOS. 2011. (Encontro).

X ENCONTRO HUMANÍSTICO. 2010. (Congresso).

I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO BERNARDO. 2009. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maria Alizane Almeida de Oliveira

BRUSSIOS, J. C.; RIBEIRO, A. N.;MONTEIRO, I. A.. Espelhos poéticos: a metalinguagem na poética de Salgado Maranhão - uma análise à luz da literatura comparada. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguagens e Códigos) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria Aparecida Gomes da Silva

SILVA, M. F. S. F.; MORAIS, R. T.;MONTEIRO, I. A.. A escrita dos universitários bernardenses e a sua relação com as redes sociais: Facebook e Whaesapp. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguagens e Códigos / Língua Portuguesa) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Jonathan José Lima de Oliveira Jonathan José Lima de Oliveir

UTTA, Bergson. P.; RIBEIRO, A. N.;MONTEIRO, I. A.. A didática na prática pedagógica: possibilidades no exercício profissional docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguagens e Códigos / Língua Portuguesa) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria do Socorro Pinheiro Miranda

UTTA, Bergson. P.; RIBEIRO, A. N.;MONTEIRO, I. A.. Educação inclusiva: perspectivas de docentes do ensino fundamental de escolas públicas de São Bernardo-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguagens e Códigos / Língua Portuguesa) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ADRIELLY GARCIA PORTO

SILVA, M. F. S. F.;MONTEIRO, I. A.; LEAL, L. K.. As contribuições da literatura infantil para o desenvolvimento da literatura e da escrita. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguagens e Códigos / Língua Portuguesa) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: GRAZYELLA SILVA E SILVA

QUEIROZ, N. S.; CORREIA, I. B.;MONTEIRO, I. A.. A literatura como ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem: uma reflexão acerca do uso do texto literário nas aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguagens e Códigos / Língua Portuguesa) - UFMA - Universidade Federal do Maranhão.

Produções bibliográficas

MONTEIRO, I. A. . EFETIVIDADE OU LIMITE DA GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA NO CONTEXTO DE ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO BERNARDO/MA. Editora Multi Atual , v. 01, p. 49-70, 2023.
MONTEIRO, I. A. ; VIANA JÚNIOR, F. A. M. ; SOUSA, W. G. S. ; GALENO, N. S. S. . A PRESENÇA/AUSÊNCIA DO NEGRO MARCADAS POR UMA IDEOLOGIA RACISTA NA LITERATURA INFANTIL/JUVENIL. Educação, Linguagem e Literatura ¿ reflexões interdisciplinares: Volume 5. 1ed.São Paulo: Dialética, 2024, v. 5, p. 155-171.
MONTEIRO, I. A. . ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO: DA PRODUÇÃO DE CACHAÇA À RPODUÇÃO ESCRITA. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENÇÃO UNIVERSITÁRIA, 2014, BELÉM/PA. COMUNICAÇÃO ORAL, 2014.
MONTEIRO, I. A. ; FRANCISCO, T. L. S. . INCENTIVO À LEITURA: A BIBLIOTECA COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA DAS PRÁTICAS DE LEITURA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife-PE. Ciência para o novo Brasil, 2013.
MONTEIRO, I. A. ; SILVA, M. C. J. . LEITURA E ESCRITA A PARTIR DA CONFECÇÃO DE CARTÃO DE NATAL. In: 65ª SACIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA - SBPC, 2013, Recife-PE. Ciência para o novo Brasil, 2013.
MONTEIRO, I. A. ; SILVA, Maria de Nazaré dos Santos . O SABER E O SABOR NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA INTERVENÇÃO DO PIBID NA CONSTRUÇÃO DO ALUNO LEITOR NA ESCOLA JOSÉ DE FREITAS. In: 65ª SACIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA - SBPC, 2013, Recife-PE. Ciência para o novo Brasil, 2013.
MONTEIRO, I. A. . ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO: DA PRODUÇÃO DE CACHAÇA À RPODUÇÃO ESCRITA. In: II SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, 2013, CODÓ/MA. RELATO DE EXPERIÊNCIA, 2013.
MONTEIRO, I. A. ; SILVA, Maria de Nazaré dos Santos . PROPOSTAS METODOLÓGICAS A PARTIR DOS GÊNEROS TEXTUAIS: AÇÃO DO PIBID NA CONSTRUÇÃO DO ALUNO AUTOR NA SALA DE AULA. In: 65ª SACIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA - SBPC, 2013, Recife-PE. Ciência para o novo Brasil.
MONTEIRO, I. A. ; RODRIGUES, R. R. ; SILVA, M. C. J. ; FRANÇA, K. C. F . O QUE O SILÉNCIO PODE NOS DIZER: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO COM A ESCRITA DE ALUNOS COM DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 64° REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 2012, SÃO LUIZ/MA. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2012.
MONTEIRO, I. A. . IMAGEM E PALAVRA =: EXPLORANDO ASPECTOS DESCRITIVOS. In: III ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, 2012, SÃO LUÍS/MA. RELATO DE EXPERIÊNCIA: LINGUISTICA, ARTES E LETRAS, 2012.
MONTEIRO, I. A. . ARTES VISUAIS E ENSINO: EXPLORANDO UMA VISÃO INTERATIVA. In: II SEMANA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS, 2012, SÃO BERNARDO/MA. COMUNICAÇÃO ORAL.
MONTEIRO, I. A. . DA ARTE PARA LÍNGUA PORTUGUESA, DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ARTE: UM DIÁLOGO MAIS QUE POSSÍVEL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO, I. A. . O diálogo entre disciplinas no ensino de língua. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MONTEIRO, I. A. ; SILVA, Maria de Nazaré dos Santos . ESTRATÉGIAS DE APROXIMAÇÃO DOCENTE: DA PRODUÇÃO DE CACHAÇA À PRODUÇÃO ESCRITA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, I. A. . PROPOSTAS METODOLÓGICAS A PARTIR DOS GÊNEROS TEXTUAIS: AÇÃO DO PIBID NA CONSTRUÇÃO DO ALUNO AUTOR NA SALA DE AULA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MONTEIRO, I. A. . ESTRATÉGIAS DE APROXIMAÇÃO PIBID: DA LEITURA DE UM POTENCIAL CULTURAL À PRODUÇÃO ESCRITA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, I. A. ; RODRIGUES, R. R. ; SILVA, M. C. J. ; FRANÇA, K. C. F . O QUE O SILÊNCIO PODE NOS DIZER: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO COM A ESCRITA DE ALUNOS COM DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MONTEIRO, I. A. . ARTES VISUAIS E ENSINO: EXPLORANDO UMA VISÃO INTERATIVA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, I. A. . IMAGEM E PALAVRA: EXPLORANDO ASPECTOS INTERATIVOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, I. A. ; FRANÇA, K. C. F ; SILVA, M. C. J. ; RODRIGUES, R. R. . Estratégias para o ensino de Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MONTEIRO, I. A. ; RODRIGUES, R. R. . 3. Produção textual: uma atividade para além do registro gráfico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MONTEIRO, I. A. . LINGUAGENS E CÓDIGOS: UMA NOVA LICENCIATURA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, I. A. . O SABER E O SABOR NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA INTERVENÇÃO DO PIBID NA CONSTRUÇÃO DO ALUNO LEITOR. Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2014 (Resumo expandido).
MONTEIRO, I. A. . ESTRATÉGIAS DE APROXIMAÇÃO DOCENTE: DA PRODUÇÃO DE CACHAÇA À PRODUÇÃO ESCRITA. 6ºCBEU ? Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2014 (Resumo expandido).

Outras produções

MONTEIRO, I. A. . Relatório de pesquisa: supervisão docente PIBIDLíngua Portuguesa 2020. 2020. (Relatório de pesquisa).

MONTEIRO, I. A. . ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. .

MONTEIRO, I. A. . CATANDO SONS: PRODUÇÃO DE INSTRUMENTOS DE PERCUSSÃO COM MATERIAIS ALTERNATIVOS. 2013. .

MONTEIRO, I. A. ; SILVA, M. C. J. . Os narradores de São Raimundo. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequancia dedática).

MONTEIRO, I. A. ; SILVA, M. C. J. . Cirando de leitura: poesia. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequancia dedática).

MONTEIRO, I. A. . RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES. 2013. (Relatório de pesquisa).

MONTEIRO, I. A. . Estratégias para o ensino de Língua Portuguesa. 2012. .

MONTEIRO, I. A. . Imagem e palavra: explorando aspectos descritivos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequancia dedática).

MONTEIRO, I. A. . RELATÓRIO PARCIAL DE ATIVIDADES. 2012. (Relatório de pesquisa).

MONTEIRO, I. A. ; FRANÇA, K. C. F . Oficina de gênero: cartão de natal. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequancia dedática).

MONTEIRO, I. A. ; FRANÇA, K. C. F . No ritmo do texto. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequancia dedática).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

SUBPROJETO DA LICENCIATURA INTERDISCIPLAR EM LINGUAGENS E CÓDIGOS LÍNGUA PORTUGUESA, Descrição: O subprojeto da Licenciatura Interdisciplinar em Linguagens e Códigos Língua Portuguesa foi construído a partir dos resultados positivos e produtivos alcançados desde a implantação do PIBID na referida graduação, em 2011. A experiência de pensar a aula de Português e desenvolvê-la em salas de aula exige de graduandos estudo, problematização e um olhar reflexivo que contribuem para o amadurecimento desses estudantes, para a atuação como professores-pesquisadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Ismael Araujo Monteiro - Integrante / Rachel Tavares de Morais - Coordenador.
2019 - 2021

Estudos Escrita e Produção de Saberes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ismael Araujo Monteiro - Integrante / KATIA CILENE FERREIRA FRANÇA - Coordenador / MARIA FRANCISCA DA SILVAMARIA FRANCISCA DA SILVA - Integrante / MARIA JOSE DOS SANTOS - Integrante / ANTONIO PAULINO DE SOUSA - Integrante.
2018 - 2021

FILIAÇÃO TEÓRICA E PRODUÇÃO CIENTÍFICA: análise dos periódicos maranhenses, Descrição: Esta é uma proposta de pesquisa que pode ser caracterizada como metadiscursiva, uma vez que é uma pesquisa sobre pesquisas. Para esta investigação, voltamos o olhar para a relação entre filiação teórica e a produção de conhecimento em revistas científicas, visto que estas não são apenas um veículo de divulgação de artigos, elas são criadas e desenvolvidas para responder a demandas de diversas naturezas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ismael Araujo Monteiro - Integrante / KATIA CILENE FERREIRA FRANÇA - Coordenador / Moisés Garcês Silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Célia Cristina P. dos Reis. , Av. Cônego Nestor, Centro, 65550000 - São Bernardo, MA - Brasil, Telefone: (98) 8985088728

Experiência profissional

2015 - Atual

Escola Cônego Nestor

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental nível 2, Carga horária: 20

Atividades

05/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2018 - 2020

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

11/2019 - 01/2020
Ensino, Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, SOCIOLINGUÍSTICA: VARIAÇÃO E MUDANÇA
09/2019 - 11/2019
Ensino, Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, NOÇÕES DE FONÉTICA E FONOLOGIA EM LÍNGUA PORTUGUESA
03/2019 - 05/2019
Ensino, Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria literária
01/2019 - 03/2019
Ensino, Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
08/2018 - 12/2018
Ensino, Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção textual
08/2018 - 12/2018
Ensino, Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, GÊNEROS TEXTUAIS E PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA
05/2018 - 07/2018
Ensino, Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LITERATURA PORTUGUESA
05/2018 - 07/2018
Ensino, Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ANÁLISE DO DISCURSO

2014 - 2018

Centro Brasilleiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Even

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aplicador, Carga horária: 8

2011 - 2015

Instituto Bernardense de Educação e Cultura (MA)

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2018 - 2019

Secretaria de Educação do Estado do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio Regular, Carga horária: 40

Atividades

06/2018 - 06/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2022 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS SÃO LUIS - MARACANÃ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Polo de ensino, Carga horária: 40

Atividades

02/2022
Direção e administração, Coordenação do Curso técnico de nível médio em Agropecuária.Cargo ou função, Coordenador de Polo de Apoio Presencial.

2022 - 2023

26 INOVE SOLUCOES LTDA - ME

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 8

Atividades

03/2023 - 03/2023
Ensino, Formação continuada em serviço, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Conceitos-chave nas políticas públicas de alfabetização
02/2023 - 02/2023
Ensino, Formação continuada em serviço, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Por uma jornada feliz: procedimento diagnóstico como direcionador das ações pedagógicas
02/2023 - 02/2023
Ensino, Formação continuada em serviço, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Por uma jornada feliz: procedimento diagnóstico como direcionador das ações pedagógicas
02/2023 - 02/2023
Ensino, Formação continuada em serviço, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Por uma jornada feliz: procedimento diagnóstico como direcionador das ações pedagógicas
12/2022 - 12/2022
Ensino, Formação continuada em serviço, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Culminância do percurso formativo: expo-didática. - MUNICÍPIO: São Bernardo - MA
11/2022 - 11/2022
Ensino, Formação continuada em serviço, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Laboratório de ferramentas didáticas no contexto do letramento matemático. - MUNICÍPIO: São Bernardo - MA
09/2022 - 09/2022
Ensino, Formação continuada em serviço, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Dados de pesquisa em larga escala: nortes e parâmetros para o monitoramento da aprendizagem.
08/2022 - 08/2022
Ensino, Formação continuada em serviço, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Conhecimento e contexto: alfabetização e letramento em turmas multisseriadas a partir das metodologias ativas
07/2022 - 07/2022
Ensino, Formação continuada em serviço, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, A cultura da farinhada como ponto de partida para alfabetização - MUNICÍPIO: São Bernardo - MA
06/2022 - 06/2022
Ensino, Formação continuada em serviço, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, O protagonismo do professor enquanto gestor de ações: consciência fonológica contextualizada
03/2022 - 03/2022
Ensino, Formação continuada em serviço, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, De volta às aulas no chão da escola: leituras e releituras de nossa ação pedagógica