Patrícia Danielle Falcão Melo
Graduação em Letras pela Universidade Católica de Salvador, Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Potiguar, Especialista em Patologias da Linguagem (UnP), Doutorado em Ciências da Saúde pela UFRN. Linha de pesquisa: Educação, Direito e Saúde Coletiva (CCS - UFRN). Experiência na área de Educação, executando os saberes interrelacionados da Fonoaudiologia Educacional com a Pedagogia. Trabalha com acompanhamento do processo ensino/aprendizagem de nível médio/superior/pós-graduação no IFRN.
Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências da Saúde
2007 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Alterações de linguagem oral e escrita em crianças pré-escolares e escolares com epilepsia.
Eulália Maria Chaves Maia. Palavras-chave: Educação; Saúde; Epilepsia.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem / Especialidade: Linguagem nas desordens neurológicas. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Clínica Médica / Especialidade: Neurologia. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.
Especialização em Patologias da Linguagem
2006 - 2007
Universidade Potiguar, UnP
Título: Relação entre Alterações de Linguagem e Epilepsia em Crianças: Revisão de Literatura
Orientador: Priscilla Carla Silveira Menezes
Aperfeiçoamento em Psicopedagogia aplicada a orientação educacional
2010 - 2010
Escola Superior Aberta do Brasil
Título: Não houve monografia. Ano de finalização: 2010
Graduação em Fonoaudiologia
2000 - 2004
Universidade Potiguar, UnP
Título: A compreensão da relação entre equoterapia e fonoaudiologia pelos fonoaudiólogos da cidade de natal: uma série de casos
Orientador: Zilane Silva Barbosa de Oliveira
Formação complementar
2020 - 2020
Design Thinking em Educação. (Carga horária: 20h). , TeacherFlix, TF, Brasil.
2020 - 2020
Formação do Microsoft Teams com enfoque Pedagógico. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.
2019 - 2019
Educação Especial. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2019 - 2019
Distúrbio de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2017 - 2017
Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2014 - 2014
I Workshop em Mídias Educacionais e Tecnologia. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.
2014 - 2014
Leader of Learning. , HarvardX, EDX, Estados Unidos.
2013 - 2013
Evaluation Process. (Carga horária: 12h). , Maple Bear Central - Canadian School, MB, Brasil.
2013 - 2013
Literacy 2. (Carga horária: 16h). , Maple Bear Central - Canadian School, MB, Brasil.
2007 - 2007
Desenvolvimento do Potencial Cognitivo. (Carga horária: 2h). , VI Congresso Internacional de Educação, SAPIENS, Brasil.
2007 - 2007
Alfabetização e Desenvolvimento Consc. Fonológica. (Carga horária: 2h). , VI Congresso Internacional de Educação, SAPIENS, Brasil.
2007 - 2007
Psicomotricidade Instrumento para Afabetiza. (Carga horária: 2h). , VI Congresso Internacional de Educação, SAPIENS, Brasil.
2004 - 2004
Traumas de Face e Cirurgia Ortognática. (Carga horária: 11h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2004 - 2004
A Escrita da Criança. (Carga horária: 20h). , Centro Anthropos de Desenvolvimento e Conhecimento, ANTHROPOS, Brasil.
2003 - 2003
Atuação Fonoaudiológica em Pacientes Queimados. (Carga horária: 9h). , Grupo de Estudos e Eventos em Fonoaudiologia, GEEF, Brasil.
2002 - 2002
Amamentação como Prevenção da Síndrome do RO. (Carga horária: 3h). , V Encontro Internacional de Fonoaudiologia, GOIANIA, Brasil.
2002 - 2002
Indivíduos Portadores de Alzheimer. (Carga horária: 3h). , V Encontro Internacional de Fonoaudiologia, GOIANIA, Brasil.
2002 - 2002
II Curso de Fonoaudiologia Oncológica. (Carga horária: 37h). , Liga Norte-Rio-Grandense contra o Câncer, LIGA, Brasil.
2002 - 2002
Atuação Prática na Terceira e Quarta Idades. (Carga horária: 3h). , XIII Encontro Nacional dos Estudantes de Fonoaudiologia, XIII ENEFON, Brasil.
2002 - 2002
Fissuras Lábio Palatais. (Carga horária: 3h). , V Encontro Internacional de Fonoaudiologia, GOIANIA, Brasil.
2002 - 2002
Atuação Fonoaudiológica na UTI Neonatal. (Carga horária: 16h). , Grupo de Estudos e Eventos em Fonoaudiologia, GEEF, Brasil.
2001 - 2001
O Trabalho Fonoaudiológico com Gagueira. (Carga horária: 8h). , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.
2001 - 2001
Atuação Fonoaudiológica em Berçário. (Carga horária: 4h). , XII Encontro Nacional dos Estudantes de Fonoaudiologia, XII ENEFON, Brasil.
2001 - 2001
Reabilitação Vocal do Paciente Laringectomizado. (Carga horária: 4h). , XII Encontro Nacional dos Estudantes de Fonoaudiologia, XII ENEFON, Brasil.
2001 - 2001
Oficna: Brinquedos Cantados. (Carga horária: 2h). , XII Encontro Nacional dos Estudantes de Fonoaudiologia, XII ENEFON, Brasil.
2001 - 2001
Oficina: Voz Profissional. (Carga horária: 2h). , XII Encontro Nacional dos Estudantes de Fonoaudiologia, XII ENEFON, Brasil.
2000 - 2000
Da Motricidade Oral à Atuação Hospitalar. (Carga horária: 8h). , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.
2000 - 2000
Processamento Auditivo. (Carga horária: 6h). , Universidade Potiguar, UnP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem/Especialidade: Linguagem nas desordens neurológicas.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem/Especialidade: Linguagem e distúrbios de aprendizagem.
Organização de eventos
MELO, PDF . II Encontro de Neurologia Infantil e Saúde - Tópicos Especiais do recém-Nascido de Risco. 2008. (Outro).
MELO, PDF . I Encontro de Neurologia Infantil e Saúde. 2007. (Outro).
Participação em eventos
XXXII Brazilian Epilepsy Congress. Ocorrência de Alterações de Linguagem em Crianças com Epilepsia: abordagem clínica-fonoaudiológica.. 2008. (Congresso).
Fonoaudiologia Educacional: Um Olhar, Muitos Caminhos.Fonoaudiologia Educacional: Inserção e Atuação. 2007. (Encontro).
Fonoaudiologia Educacional: Um Olhar, Muitos Caminhos.Mesa Redonda: A Importância da Interdisciplinaridade na Escola. 2007. (Encontro).
I Encontro de Neurologia Infantil e Saúde.Alterações de Linguagem Oral e Escrita em Crianças com Epilepsia ( Mesa Redonda - Epilepsia na Criança: aspectos interdisciplinares). 2007. (Encontro).
I Seminário Científico em Linguagem.Relação entre Linguagem e Epilepsia na Criança. 2007. (Seminário).
VI Congresso Internacional de Educação. Caracterização dos erros ortográficos do 2 ao 5 ano do ensino fundamental das escolas estaduais da cidade de Natal.. 2007. (Congresso).
Curso de Formação de Gestores e Educadores - Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade..As dificuldades ortográficas no processo de aprendizagem da linguagem escrita (Mini-Curso). 2006. (Encontro).
II Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores - Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade..Linguagem: elemento fundante na inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais.. 2006. (Seminário).
10 Internacional Biennal Congress: Periodontal Therapy - Defining Predictability Through Scence.. The relation between li seal and facial type: an objective analysis.. 2005. (Congresso).
Curso de Formação de Gestores e Educadores ? Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade..Linguagem: elemento fundante na inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais (Mesa-Redonda).. 2005. (Encontro).
Curso de Formação de Gestores e Educadores - Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade..Linguagem: elemento fundante na inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais.. 2005. (Encontro).
I Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores - Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade..Linguagem: elemento fundante na inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais. 2005. (Seminário).
III Workshop de Pesquisa.Exposição gengival nos diferentes tipo faciais.. 2004. (Outra).
V Congresso Científico da UNP. Disfonia e Canto Evangélico: aspectos relevantes.. 2003. (Congresso).
V Congresso Científico e IV Amostra de Extensão da Universidade Potiguar.. Alterações Fonológicas na Fala.. 2003. (Congresso).
V Congresso Científico e IV Mostra de Extensão da Universidade Potiguar.. Disfonia e Canto Evangélico: aspectos relevantes.. 2003. (Congresso).
V Congresso Científico e IV Mostra de Extensão da Universidade Potiguar.. Análise Objetiva em Motricidade Oral.. 2003. (Congresso).
V Congresso Científico e IV Mostra de Extensão da Universidade Potiguar.. Características Funcionais nas Maloclusões.. 2003. (Congresso).
V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro, I Encontro Cearense de Fonoaudiologia.. Uma Reflexão sobre a Prevalência de Disfonia em Cantores Evangélicos. 2003. (Congresso).
V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro e I Encontro Cearense de Fonoaudiologia.. Proposta de avaliação objetiva em Motricidade Oral.. 2003. (Congresso).
V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro e I Encontro Cearense de Fonoaudiologia.. Relação entre selamento labial e tipo facial.. 2003. (Congresso).
V Encontro Internacional de Fonoaudiologia de Goiânia.. Prevalência de Desvio Fonológico na Clínica-Escola da UnP (Universidade Potiguar).. 2002. (Congresso).
XII Congresso Internacional de Odontologia da Bahia.. A Importância da Participação do Fonoaudiólogo em RNs Prematuros com Dificuldades de Sucção.. 2002. (Congresso).
XII Congresso Internacional de Odontologia da Bahia.. Padrões Funcionais nos Diferentes Tipos de Maloclusão.. 2002. (Congresso).
XIII Encontro Nacional dos Estudantes de Fonoaudiologia - ENEFON..Prevalência de Processos Fonológicos em Crianças de 4 a 12 anos matriculadas na Clínica-Escola da Universidade Potiguar que apresentam Desvio Fonológico.. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
MELO, PDF. Releitura da Dislexia sobre o Olhar Psicopedagógico.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MELO, PDF. Caracterização dos achados da avaliação fonoaudiológica e neuropsicológica na Dislexia: um estudo de caso.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Potiguar.
MELO, PDF. Concepção de sujeitos com gagueira sobre a gagueira.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Potiguar.
MELO, PDF. Caracterização da Sintomatologia da Gagueira do Desenvolvimento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Potiguar.
Orientou
Aspectos neuroclínicos de sujeitos com Encefalopatia Crônica Não-Evolutiva; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; (Orientador);
Alterações de linguagem e epilepsia: série de casos; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; (Orientador);
O conhecimento dos professores do 5 ano sobre a apropriação do sistema ortográfico, dentro de uma perspectiva fonoaudiológica; ; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; (Orientador);
O papel da consciencia fonológica no aprendizado da leitura e escrita: uma revisao de literatura; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Patricia Danielle Falcão Melo;
Prevalência dos fatores intrínsecos e extrínsecos do processo de aprendizagem em crianças com epilepsia; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Patricia Danielle Falcão Melo;
Atraso de Linguagem x Autismo: revisão da literatura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Patricia Danielle Falcão Melo;
Uma reflexão sobre o papel do fonoaudiólogo na escola; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Patricia Danielle Falcão Melo;
Comunicação suplementar e alternativa na Paralisia Cerebral: revisão de literatura; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Patricia Danielle Falcão Melo;
Os diferentes métodos de avaliação em afasia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Patricia Danielle Falcão Melo;
Tríade: educação inclusiva, contribuição fonoaudiológica e aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Patricia Danielle Falcão Melo;
Uso de fármacos em sujeitos com alterações de linguagem decorrentes de desordens neurológicas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Patricia Danielle Falcão Melo;
Terapia fonoaudiológica na afasia: o papel da família; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Patologias da Linguagem) - Universidade Potiguar; Orientador: Patricia Danielle Falcão Melo;
Produções bibliográficas
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MOURA, R. F. G. ; BATISTA, A. A. ; COBE, G. M. ; FERREIRA, C. L. ; MELO, PDF ; Maia, E. M. C. . Prevalence of intrinsic and extrinsic factors of the learning process in children with epilepsy. Revista CEFAC (Online) , v. 2, p. 472-478, 2014.
-
MELO, PDF ; MELO, A. N. ; Maia, E. M. C. . Oral language disorders in preschool children with epilepsy: a speech-language screening. Pró-Fono (Online) , v. 22, p. 55-61, 2010.
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FARIA, Débora Antunes Pousa ; MELO, PDF ; OLIVEIRA, Zilane Silva Barbosa de . A compreensão da relação entre equoterapia e fonoaudiologia pelos fonoaudiólogos da cidade de Natal: uma série de casos.. Jornal Brasileiro de Fonoaudiologia , v. 1, p. 12-23, 2007.
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SANTOS, Giselle Gasparino dos ; MELO, PDF ; RÊGO, Rafaela Barbosa Pereira ; RÊGO, Delane Maria . Relação entre vedamento labial e tipo facial: uma análise objetiva. Jornal Brasileiro de Fonoaudiologia , Curitiba, v. 6, n.24, p. 38-42, 2006.
-
SANTOS, Giselle Gasparino dos ; MELO, PDF ; DINIZ, Juliana Maria Guimarães ; TEIXEIRA, Gisele Pitanga Bessa . A importância do diagnóstico diferencial das alterações de fala:enfoque fonológico. Jornal Brasileiro de Fonoaudiologia, Curitiba, v. 4, n.16, p. 186-192, 2003.
Outras produções
MELO, PDF . Dislexia: o que o professor precisa saber.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, PDF . Desenvolvimento da Linguagem Oral. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, PDF . Oficina Vocal. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, PDF . Desvio Fonológico: da teoria à prática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, PDF . Fonoaudiologia Educacional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, PDF . Bases Neuropsicopedagógicas da Aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MELO, PDF . Oficina de Capacitação: Saúde Vocal. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2009 - 2012
Reações dos pais de crianças com epilepsia em relação aos aspectos emocionais e de linguagem., Descrição: Descrição: Esse estudo tem como objetivo identificar sentimentos e reações dos pais de crianças com epilepsia em relação aos aspectos emocionais e de linguagem. Tratar-se-á de um estudo propectivo, realizado no Ambulatório de Neurologia Infantil do Hospital de Pediatria Professor Heriberto Bezerra (HOSPED) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, durante o período de julho a setembro de 2009. A amostra constará de dois grupos de 30 crianças: pré-escolares (3 a 6 anos) e escolares (7 aos 12 anos), e atenderá aos seguintes critérios de inclusão: a) pais e/ou cuidadores de crianças com diagnóstico inequívoco de epilepsia atendidas no HOSPED, b) crianças com idades entre 3 e 12 anos, e c) pais ou responsáveis assinarem o termo de consentimento livre e esclarecido. Será aplicado um questionário aos pais e/ou cuidadores de crianças com o diagnóstico de epilepsia que estejam em sua rotina de consulta ambulatorial no HOSPED, abarcando perguntas relativas a crenças, sentimentos e reações diante da epilepsia, bem como a estimulação/desenvolvimento da linguagem e frequência/desempenho escolar. Será realizada a análise descritiva dos dados, obtendo-se a frequência absoluta e relativa de todas as variáveis do estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Patricia Danielle Falcão Melo - Integrante / João Carlos Alchieri - Integrante / Eulália Maria Chaves Maia - Coordenador / Camomila Lira Ferreira - Integrante / Danielly Carla Silva Miranda - Integrante / Laíse Maressa Vieira Freire - Integrante / Lúcia Maria de Oliveira Santos. - Integrante.
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2004 - 2004
Exposição gengival nos diferentes tipos faciais (Bolsista - FAP), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Patricia Danielle Falcão Melo - Coordenador / Giselle Gasparino dos Santos - Integrante / Juliana Maria Guimarães Diniz - Integrante / Rafaela Pereira Barbosa - Integrante.
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2003 - 2003
Reflexão sobre disfonia em cantores evangélicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Patricia Danielle Falcão Melo - Integrante / Aline Suliane Pereira - Integrante / Amanda Ariela B Lemos - Integrante / Rayssa Nunes Torres Moreira - Integrante / Zilane Silva Barbosa de Oliveira - Coordenador.
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2003 - 2003
Exposição gengival nos diferentes tipos faciais., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Patricia Danielle Falcão Melo - Integrante / Giselle Gasparino dos Santos - Coordenador / Juliana Maria Guimarães Diniz - Integrante / Rafaela Pereira Barbosa - Integrante.
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2003 - 2003
A importância do diagnóstico diferencial das alterações de fala: enfoque fonológico ( Bolsista - FAP), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Patricia Danielle Falcão Melo - Coordenador / Giselle Gasparino dos Santos - Integrante / Juliana Maria Guimarães Diniz - Integrante / Gisele Pitanga Bessa Teixeira - Integrante.
Prêmios
2009
Especialista em Linguagem, Conselho Federal de Fonoaudiologia.
2007
Homenagem Especial - Egressa com Maior Índice de Rendimento Acadêmico, Universidade Potiguar.
2007
Homenagem Especial - Notório Destaque Profissional, Universidade Potiguar.
2004
Láurea Estudantil Universidade Potiguar, Universidade Potiguar.
2003
Menção honrosa pelo trabalho Análise Objetiva em Motricidade Oral - 3ª lugar na modalidade Comunicação Oral, Universidade Potiguar.
2003
Menção honrosa pelo trabalho Disfonia e canto evangélico:aspectos relevantes - 2 lugar na modalidade Comunicação Oral, Universidade Potiguar.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Instituto Federal de Educação Ciência e TecnologiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40
2012 - 2013
Maple Bear Escola CanadenseVínculo: Coordenadora Pedagógico, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2010 - 2012
COLEGIO SALESIANO DOM BOSCOVínculo: Equipe pedagógica, Enquadramento Funcional: Orientadora e Fonoaudióloga Educacional, Carga horária: 20
2009 - 2010
COLEGIO SALESIANO DOM BOSCOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do 1 ano do Ensino Médio
Atividades
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02/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2008 - 2008
Universidade Potiguar, UnPVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Atividades
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09/2008
Ensino, Patologias da Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagem nas Instituições, Patologias da Linguagem Escrita, Patologias da Linguagem Oral, Patologias de Linguagem nas Alterações Neurológicas, Prática Clínica em Linguagem
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03/2008
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fonoaudiologia Escolar, Bases Neurológicas da Aprendizagem
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05/2008 - 12/2008
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Avaliação e Terapia Fonoaudiológica, Estágio Supervisionado em Diagnósticos, Planejamento e Orientações, Fonoaudiologia Instituição, Fonoaudiologia Preventiva
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03/2003 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Pro-Reitoria Academica, Curso de Fonoaudiologia.,Linhas de pesquisa
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04/2004 - 04/2004
Extensão universitária , Fonoaudiologia, .,Atividade de extensão realizada, Semana da Voz.
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06/2003 - 06/2003
Extensão universitária , Fonoaudiologia, .,Atividade de extensão realizada, Semana Natalense de Fonoaudiologia.
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12/2002 - 12/2002
Extensão universitária , Fonoaudiologia, .,Atividade de extensão realizada, IV Encontro de Fonoaudiologia.
2009 - 2011
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Voluntária, Carga horária: 20
2007 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Aluna (doutorado), Enquadramento Funcional: aluna (doutorado)
Atividades
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01/2009 - 12/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Psicologia.,Linhas de pesquisa
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03/2007 - 09/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, .,Linhas de pesquisa
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02/2005 - 12/2008
Estágios , Centro de Ciências da Saúde, .,Estágio realizado, Patologias Neurológicas da Criança e do Adolescente (Hospital de Pediatria Professor Heriberto Ferreira Bezerra).
2007 - 2010
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Especialização em Psicopedagogia
Atividades
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03/2007
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bases Neuropsicopedagógicas da Aprendizagem, Bases Psicomotoras da Aprendizagem
2007 - 2008
Instituto Maria AuxiliadoraVínculo: Fonoaudióloga, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga Educacional, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação interdisciplinar no setor de Orientação Educacional (Fonoaudiologia, Psicologia e Pedagogia) Atribuições: otimização do processo de aprendizagem da linguagem oral e da leitura e escrita; capacitação de professores; acompanhamento das crianças no processo de Inclusão; atendimento interdisciplinar aos pais.
2000 - 2003
Instituto Maria AuxiliadoraVínculo: Servidor Privado, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa EM, Carga horária: 20
Atividades
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08/2005 - 12/2008
Serviços técnicos especializados , Coordenação Pedagógica, .,Serviço realizado, Fonoaudióloga Educacional.
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02/2000 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2004 - 2011
Integra FonoaudiologiaVínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga clínica
Outras informações:
Atendimento clínico na área de linguagem (com e sem desordens neurológicas), atuando principalmente com as seguintes patologias: síndromes, epilepsia e distúrbios de aprendizagem. Coordenadora dos cursos de capacitação e Docente dos cursos: 1. Bases neurológicas para a aprendizagem, 2. Fonoaudiologia educacional, 3. Desvio Fonológico: da teoria à prática.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Patrícia Danielle Falcão Melo e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?