Rosilda Maria Borges Ferreira

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO.

FERREIRA, Rosilda Maria Borges ; FREITAS, T. S. ; TEIXEIRA, M. C. . FEIRA DE PROFISSÕES. 2023. .

FORMAÇÃO CONTINUADA 2025.A PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA. 2025. (Outra).

?Práticas pedagógicas: conceito e objeto de investigação?. 2024. (Seminário).

11ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica 11º JVIPC ? Educação, Cultura e Poder.. 2024. (Outra).

1º Encontro: Por uma apropriação crítica das IA na Educação: desafios para a formação do pesquisador. 2024. (Encontro).

2º Encontro: Inteligência Artificial e Tecnologias Generativas na Educação: interações e interatividades.. 2024. (Encontro).

3º Encontro: Inteligências Conectadas: a formação em contextos ecologicamente interligados, no Paradigma da Educação OnLIFE.. 2024. (Encontro).

Edgar Morin: Alternativas para uma nova educação na era da complexidade.. 2024. (Encontro).

Encontro 12: Stimados Autistas.. 2024. (Encontro).

Entre a sensibilidade do olhar e da escuta nas práticas pedagógicas afetivas na escola.. 2024. (Outra).

Geração ansiosa? O uso do smartphone entre crianças.. 2024. (Seminário).

Multiletramentos e formação de professores.. 2024. (Outra).

Multiletramentos e prática de análise linguística/semiótica: princípios teóricos e didático-pedagógicos. 2024. (Outra).

O Materialismo histórico-dialético na pesquisa educacional a partir de Gyorgy Lukács. 2024. (Seminário).

O Materialismo Histórico-dialético na Pesquisa Educacional a partir de Marx.. 2024. (Seminário).

Política e Estado no 18 de Brumário de Louis Bonaparte. 2024. (Seminário).

SÉCULO XXI: E a formação de professores? Profa. Dra. Bernadete Angelina Gatti.. 2024. (Outra).

Teoria das Representações Sociais: aspectos conceituais e contribuições às pesquisas educacionais. 2024. (Seminário).

27º Seminário de Pesquisa e 22º Seminário de Iniciação Científica.O prescrito e o realizado nas práticas multiletradas docentes. 2023. (Seminário).

ChatGPT nas escolas: desafios e aprendizados para a gestão. 2023. (Outra).

COMO CITAR E REFERENCIAR DOCUMENTOS. 2023. (Oficina).

ENCONTROS TECNOLÓGICOS: MULTILETRAMENTOS, TECNOLOGIAS E EE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. 2023. (Encontro).

LPT DOCENTE - LABORATÓRIO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Desenvolvendo letramentos críticos: formação continuada de professoras/es Letramentos críticos. Mas o que é isso?. 2023. (Outra).

?Desafios para a Formação de professores: a revogação 02.2019 e BNCC formação? projeto de Extensão ?Rede de diálogo: a educação em debate", da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA ? Foz do Iguaçu ? PR. 2022. (Seminário).

2ª Jornada da Leitura Afetiva. Congresso Internacional de Leitura (CONINLER). Observatório do Livro e da Leitura. (online). 2022. (Congresso).

A docência antes, durante e pós-pandemia: o que aprendemos.. 2022. (Outra).

Alfabetização-letramento - consciência-fonológica-fases da escrita ? para o 5º período do Curso de Pedagogia.Alfabetização-letramento - consciência-fonológica-fases da escrita ? para o 5º período do Curso de Pedagogia. 2022. (Oficina).

Como podemos ser mais afetivos e inclusivos pela linguagem?. 2022. (Outra).

Congresso Internacional de Leitura (CONINLER) Observatório do livro e da leitura.. 2022. (Congresso).

Defesa da Tese: A experiência educativa de Reggio Emilia: do pensamento projetual à ação singular da criança. Doutoranda: Cátia Alire Rodrigues Arend da Silva.. 2022. (Seminário).

Defesa da Tese: A experiência educativa de Reggio Emilia: do pensamento projetual à ação singular da criança. Doutoranda: Cátia Alire Rodrigues Arend da Silva. Local: Campus Sydnei Lima Santos. Sala: híbrido (Auditório da PROPPE).. 2022. (Outra).

Defesa de Tese intitulada ?DOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS AOS POLÍTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE AS PUBLICAÇÕES NA/DA REVISTA CRIANÇA (1982-2008)?. 2022. (Outra).

Educação de Jovens e Adultos em municípios da região metropolitana de Curitiba: estudo a partir do Plano. 2022. (Outra).

Gestos interpretativos: o agendamento de vozes na pesquisa acadêmica..Mesa temática: Gestos interpretativos: o agendamento de vozes na pesquisa acadêmica.. 2022. (Seminário).

III Seminário Internacional sobre BNCC, currículo e avaliação, promovido pelo Instituto Casagrande. (Instituto Casagrande-Faculdade Herrera). (online). 2022. (Seminário).

LÁ EDUCACIÓN EM LA CONSTRUCCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA EM VENEZUELA: AMENAZAS, RESISTENCIAS Y DESAFIOS. Universidade Tuiuti do Paraná ? Seminário Temático PPGD ? NUPECAMP.. 2022. (Seminário).

Prática de letramentos acadêmico. Como elaborar um Projeto de Pesquisa. Oficina preparatória de elaboração de projetos para a seleção Mestrado e Doutorado 2023 (online). 2022. (Oficina).

Seminário de Tese (on-line, das 9h às 16h). 2022. (Seminário).

Seminário Internacional sobre Inovações Pedagógicas e Tecnologias educacionais. 2022. (Seminário).

3º Ciclo de Lives do Gepalle - Seminários de Formação de Professores: Lutas e (res) significações, realizado por meio remoto. 2021. (Seminário).

Ciclo de Palestras e Debates Sobre Inclusão no Contexto Amazônico. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras e Debates Sobre Inclusão no Contexto Amazônico ?Materialismo Histórico Dialético e a Pesquisa em Educação?. 2021. (Simpósio).

DIFERENTES CONCEPÇÕES, UM MESMO OLHAR: EDUCAÇÃO.OS MULTILETRAMENTOS NAS PRÁTICAS DOCENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ? ESCOLAS DO CAMPO EM TIJUCAS DO SUL ? PR. 2021. (Seminário).

II Congresso Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização (UNESP CNPq. 2021. (Congresso).

II Congresso Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização (UNESP CNPq. 2021. (Congresso).

Interações e Diálogos com as Práticas de Produção Científica. 2021. (Seminário).

Paulo Freire e as Infâncias: Relatos de uma Pesquisadora?. 2021. (Seminário).

Seminário Tecnologias digitais e Multiletramentos no fazer docente. 2021. (Seminário).

Seminário Temático ?Educação e Tecnologias Digitais?. 2021. (Seminário).

Curso Power Point online para Professores. 2020. (Oficina).

Sala de aula com Google Meet e Classroom Start. 2020. (Oficina).

Capacitação Profissional: Tecnologia da Informação. 2018. (Oficina).

Capacitação Profissional: Tecnologia para Aprendizagem Ativa. 2018. (Oficina).

Capacitação Profissional - Educação a Distância. 2018. (Oficina).

Comissão de Educação Inclusiva. 2018. (Oficina).

Programa de Desenvolvimento Docente: Projeto Pedagógico de Curso. 2017. (Oficina).

Projeto de Literatura Infantil: Contar, encantar e divertir. Projeto de Literatura Infantil: Contar, encantar e divertir. 2017. (Exposição).

Oficina para fins de capacitação docente. 2016. (Oficina).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (EDUCERE) (12.:2015 out. 26-29: Curitiba, PR). Intervenção pedagógica com ênfase na alfabetização, letramento e formação de professores - em uma escola do campo-Tijucas do Sul. 2015. (Congresso).

II SEMINÁRIO INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO (LAPA E TIJUCAS DO SUL)..Habilidades básicas para a aprendizagem. 2015. (Encontro).

Semana Pedagógica: Políticas públicas e o conhecimento pedagógico para o enfrentamento de problemas relevantes no cenário educacional brasileiro.Oficina: A escrita da criança na fase inicial da alfabetização e a intervenção pedagógica. 2015. (Oficina).

Seminário Educação Infantil.A linguagem oral na Educação Infantil. 2015. (Oficina).

Curso de Extensão.Intervenção pedagógica com ênfase na alfabetização e letramento com os professores das escolas rurais de Tijucas do Sul. 2014. (Oficina).

I Jornada de Estágio Supervisionado: Boas práticas educativas em foco. 2014. (Seminário).

Programa de Desenvolvimento Docente 2014-1. 2014. (Oficina).

Programa de Desenvolvimento Docente 2014-1. 2014. (Oficina).

Programa de Desenvolvimento Docente 2014-1:: Aprendizagem e E-Learning. 2014. (Exposição).

Programa de Desenvolvimento Docente 2014-1: Educação Empreendedora. 2014. (Outra).

Programa de Desenvolvimento Docente 2014-1 - 1º Encontro das melhores práqticas acadêmicas de 2013. 2014. (Oficina).

Programa de Desenvolvimento Docente 2014-2. 2014. (Oficina).

Programa de Desenvolvimento Docente 2014-2. 2014. (Oficina).

Programa de Desenvolvimento Docente 2014-2. 2014. (Oficina).

Programa de Pós-Graduação em Educação - Manifestações de Junho de 2013 e as Praças dos Indignados no Mundo. 2014. (Seminário).

Programa de Pós-Graduação em Educação-Mestrado e Doutorado: Letramento- um conceito ainda por discutir. 2014. (Seminário).

Programa de Pós-Graduação em Mestrado e Doutorado - Seminário: Desafios atuais a formação de Professores no Brasil. 2014. (Seminário).

Semana Acadêmica de Pedagogia de 2014.A Produção de Textos nos Anos Iniciais-Uma adividade lúdica para despertar o interesse pela escrita. 2014. (Oficina).

Semana de Pedagogia e Letras - Trajetórias do Mundo e da educação. 2014. (Seminário).

XVIII Seminário de Pesquisa e XIII Seminário de Iniciação Científica da UTP.Intervenção Pedagógica - Ênfase na Alfabetização e Letramento - com os professores que trabalham com Reforço Escolar nas Escolas Rurais de Tijucas do Sul. 2014. (Seminário).

XVIII SMINÁRIO DE PESQUISA E XIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UTP - 2014. 2014. (Seminário).

Capacitação Docente: Desenvolvimento para disciplinas mediadas a distância. 2013. (Oficina).

Programa de Desenvolvimento Docente 2013 - As 10 maiores inovações que impactarão a educação superior em nível mundial na próxima década. 2013. (Oficina).

Programa de Desenvolvimento Docente 2013 - Construção de Provas e Exames. 2013. (Oficina).

SEMANA DA PEDAGOGIA.A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO. 2012. (Oficina).

Semana de Pedagogia e Letras.Oficina Consciência Fonológica na Alfabetização. 2012. (Oficina).

Simposio Internacional en el marco del Doctorado en Educació. 2008. (Seminário).

Congresso Nacional de Educação. A Leitura no Ensino Fundamental e Médio. 2006. (Congresso).

Oficina Pedagógica de Língua Portuguesa.Oficina Pedagógica de Língua Portuguesa. 2004. (Oficina).

Programa PCN em Ação, Pólo de Toledo-PR. (CEITEC) 100 horas. A Construção da Leitura e da Escrita. 2002. (Congresso).

1º Encontro de Educação/Garuva-SC (24 horas).Práticas Fundamentais para aquisição da Língua Escrita: Leitura, Produção e Análise Lingüística. 1998. (Encontro).

1ª Jornada latino-americana de Educação Escolar - Cidreira-RS (12 horas).A Prática de Textos em Sala de Aula. 1997. (Oficina).

1º Encontro de Educação de Medianeira-PR.A Prática de Textos em Sala de Aula. 1997. (Oficina).

Jornada Internacional de Atividades Pré-Escolar e séries iniciais (20 horas).Jogos e Brincadeiras na Pré-Escola e séries iniciais. 1997. (Oficina).

II Seminário Latino-americano de Jardim de Infância e séris iniciais. (16 horas).A Prática de Textos em Sala de Aula. 1996. (Oficina).

II Congresso Gaúcho de Educação Física e Pedagogia (20 horas). A Prática de Textos em Sala de Aula. 1995. (Congresso).

FERREIRA, R. M. B.; LUCINDA, K. B.; SILVA, A. M.. Pedagogia empresarial: a função do pedagogo em um ambiente corporativo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A importância da escola no combate ao racismo estrutural. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.FERREIRA, R. M. B.. A importância da adaptação curricular para o combate da evasão escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. O componente curricular Ensino Religioso no Brasil: um estudo bibliográfico. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. Reflexão sobre os desenhos das crianças. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. Pedagogia no sistema prisional, frente à inclusão social. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A psicopedagogia como uma importante ferramenta para a educação inclusiva. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. Um estudo sobre ansiedade infantil: uma recuperação bibliográfica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. Deficiência visual - dificuldades em sala de aula para um aluno da escola pública na cidade de Guaratuba-Paraná.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. Desafios enfrentados pelos professores do 3° ano do ensino fundamental i no primeiro semestre de 2022 - pós-período pandêmico covid-19.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

TEIXEIRA, M. C.;FERREIRA, R. M. B.; BARBOSA, M. M.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOS PEDAGOGOS GUARATUBA 2022. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM LETRAMENTO LITERÁRIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. OS PROFESSORES RECÉM-FORMADOS E A PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOS PEDAGOGOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A IMPORTÂNCIA DE UM CURSO PREPARATÓRIO DE PRIMEIROS SOCORROS PARA DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO NÃO ESCOLAR INSTITUTO GUAJU- PROJETO AMIGOS DO MAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. AFASIA NA INFÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. MÚSICA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE APOIO EM TEMPOS DE AULAS REMOTAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITOS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM NOVO TEMPO EDUCACIONAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. O MÉTODO MONTESSORIANO COMO IMPORTANTE FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO EDUCANDO NO ENSINO MÉDIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A AFETIVIDADE E SEU IMPACTO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BENEFÍCIOS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: UMA FERRAMENTA VITAL NO ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.; LUCINDA, K. B.. REFLEXÕES SOBRE O IMPACTO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES NO PARANÁ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.; LUCINDA, K. B.. A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DURANTE A PANDEMIA NA ÁREA HOSPITALAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. AS ATRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS E OS DESAFIOS DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR DA ATUALIDADE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. GESTÃO DE ESTOQUE E DESCARTE DE MATERIAIS: UM ESTUDO DE CASO DA EMPRESA MOVELEIRA ?MARCENARIA CASCAVEL? NA CIDADE DE MATINHOS-PR.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade do Litoral Paranaense.

FERREIRA, R. M. B.. CONTROLE DE ESTOQUE COM ÊNFASE EM CERÂMICAS E PORCELANATOS NA EMPRESA GUARAMAR MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO LTDA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade do Litoral Paranaense.

FERREIRA, R. M. B.. ESTRATÉGIA DIGITAL APLICADA PARA GUARATUBA CORRETORA DE SEGUROS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade do Litoral Paranaense.

FERREIRA, R. M. B.. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA EM RELAÇÃO AO APRENDIZADO, NO INÍCIO DA VIDA ESCOLAR, EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. AVALIAÇÃO NA GRADUAÇÃO: UM ATO EMANCIPATÓRIO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. EDUCAÇÃO INFANTIL: DA TEORIA À PRÁTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E FINLÂNDIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA NO ENSINO REGULAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A LINGUAGEM NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: O BEBÊ E SUA LINGUAGEM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O APRENDIZADO NOS ANOS INICIAIS ? 1° AO 5°ANO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. UM OLHAR DIFERENTE PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. COMO LEVAR A MATEMÁTICA PARA A VIDA COTIDIANA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.; LEFFER, M. F. V. B.; GIOVANELLA, M. C. M. N.;FERREIRA, R. M. B.. RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA: A POTENCIALIDADE INVESTIGATIVA DE CRIANÇAS DE 2 A 3 ANOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. INDISCIPLINA: PERCEPÇÕES SOB O PONTO DE VISTA DO PROFESSOR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. O OLHAR QUE RESGATA AO ENSINAR/APRENDER DESPERTANDO AO FAZER. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. SAÚDE MENTAL DO DOCENTE E CONDIÇÕES DE TRABALHO: UMA INVESTIGAÇÃO NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE GUARATUBA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A MÚSICA COMO CONTRIBUIÇÃO PARA AS ATIVIDADES PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. RESGATE CULTURAL DA LUDICIDADE DA ESCOLA DO CAMPO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A IMPORTÂNCIA DOS VALORES MORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A Educação Física no Ensino Fundamental anos finais 6º ao 9º. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A saúde vocal do professor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A avaliação do Ensino Superior na Faculdade Isepe Guaratuba e o impacto desta na transformação do educando em questões pessoais, acadêmicas e sociais.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. O esporte no desenvolvimento escolar e social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A entrada do bebê na escola e as implicações para o seu desenvolvimento pessoal e educacional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. a História da Educação Especial no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A construção da afetividade na Educação Infantil e a relação com o ingresso no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. A Psicomotricidade Relacional na Educação Infantil: a agressividade em questão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.; S.S. Paulo. Letramento digital: práticas pedagógicas frente à sociedade da informação na era do conhecimento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. O ensino e aprendizagem dos alunos com autismo no Ensino Fundamental I. 2016 - Instituto Superior de Educação de Guaratuba.

FERREIRA, R. M. B.. O imaginário da criança de 4 a 5 anos, por meio de contos de fadas, na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. A inserção dos contos de fada no processo de aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.; PIANOVSKI, R. B.. Educação financeira: uma discussão contemporânea na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.; GUIMARAES, D. A. D.. Os contos que eu conto na educação infantil: era uma vez.... 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.; SCHROEDER, M. M.. Bullying e o papel do pedagogo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. CASA ORGÂNICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Tuiuti do Paraná.

CHEMIN, A.; SOUZA, C. F.; PEREIRA, F. S.;FERREIRA, R. M. B.. Divulgando e Comercializando o Sucesso.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Marketing) - UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ.

FERREIRA, R. M. B.. Aquisição da língua escrita na concepção sociointeracionista de linguagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Inclusão da criança com deficiência mental na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Agressividade no ambiente escolar "Bllying".. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Inclusão: um panorama. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. O papel do pedagogo no ensino de aprendizagem industrial do SENAI - CIETEP. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. O desenho como práxis para despertar o interesse pelo mundo mágico da Literatura Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Alfabetização: as práticas numa perspectiva sócio-interacionista. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Avaliação no processo de alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Da teoria à prática: a diversidade textual como requisito para o desenvolvimento integral da criança. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. O processo de alfabetização infantil e a postura pedagógica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. O trabalho pedagógico em séries iniciais com a criança disléxica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Origami na Escola: um auxílio à interdisciplinaridade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. A Literatura Infantil: ensinando a criança a ler e enviando-as no maravilhoso mundo dos sonhos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. A concepção do professor sobre o planejamento escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. As diferenmtes formas de brincar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. O processo de alfabetização infantil e a postura pedagógica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. O papel da escola e da família no resgate dos valores humanos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Literatura Infantil: um enfoque lúdico no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. O uso da Comunicação aplicada à Administração. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Marketing Pessoal: a senha para o sucesso. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Gerente Global: características e tendências. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Secretária por excelência: da rotina à competência. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Networking: a importância da rede de relacionamentos para o profissional. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. A implantação de Programas de Qualidade de Vida no Trabalho. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná.

FERREIRA, R. M. B.. Atendimento ao Cliente do Curso de História da Universidade Tuiuti do Paraná. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná.

O Processo Ensino-Aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Fundamental; Início: 2006; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Metodologias da Língua) - Fundação Universidade do Contestado - Campus Caçador; (Orientador);

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; (Orientador);

EDUCAÇÃO INCLUSIVA ? DESAFIOS DA ESCOLA E DA FAMÍLIA, EM TEMPOS DE PANDEMIA, NO MUNICÍPIO DE GUARATUBA-PR; ; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; (Orientador);

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR ? UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E MOTOR DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; (Orientador);

AS RELAÇÕES FAMILIARES E O PAPEL DA MULHER PELA ÓTICA DE CLARICE LISPECTOR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação ?Lato Sensu? em Produção e Recepção) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

LEITURA, DO ENCANTAMENTO AO DISTANCIAMENTO: UM ESTUDO NAS SÉRIES INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1ºs E 5ºs ANOS) EM UMA ESCOLA EM CURITIBA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação ?Lato Sensu? em Produção e Recepção) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A ORTOGRAFIA SIGNIFICATIVA E A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação ?Lato Sensu? em Comunicação, Produçã) - FUNDACAO UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE - FUNIARP; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

O Processo Ensino-Aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Metodologias da Língua) - Fundação Universidade do Contestado - Campus Caçador; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Deficiência visual - dificuldades em sala de aula para um aluno da escola pública na cidade de Guaratuba-Paraná; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Desafios enfrentados pelos professores do 3° ano do ensino fundamental I no primeiro semestre de 2022 - pós-período pandêmico covid-19; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

O USO DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM GUARATUBA-PR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM VULNERABILIDADE SOCIAL NO ESPAÇO NÃO ESCOLAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

DIFICULDADES DE AUDIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM, DURANTE AS AULAS REMOTAS DO ENSINO SUPERIOR, EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA ? DESAFIOS DA ESCOLA E DA FAMÍLIA, EM TEMPOS DE PANDEMIA, NO MUNICÍPIO DE GUARATUBA-PR; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

REFLEXÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA EM SALA DE AULA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

DIREITOS DE APRENDIZAGEM, CAMPOS DE EXPERIÊNCIA E AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? SOB O OLHAR DA BNCC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A ATUAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO NA ÁREA HOSPITALAR, MESMO EM TEMPO DE PANDEMIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

UM OLHAR PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E RECONSTRUÇÃO EMOCIONAL DO SUJEITO QUE FREQUENTA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO INTERNA EM EMPRESA FAMILIAR: UM ESTUDO DE CASO DE GESTÃO NA EMPRESA MÓVEIS BARON; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Litoral Paranaense; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

ATENDIMENTO AO CLIENTE NA ASSOCIAÇÃO COMERCIAL E EMPRESARIAL DE MATINHOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Litoral Paranaense; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E MOTOR DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

MUSICOTERAPIA PARA BEBÊS DE 0 A 12 MESES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

OS CUIDADOS DO PROFESSOR COM A VOZ EM SALA DE AULA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

O USO DE JOGOS DIGITAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM COM ÊNFASE EM DISLEXIA NO ENSINO FUNDAMENTAL - SÉRIES INICIAIS - COMPREENSÃO E TRABALHO PEDAGÓGICO EM SALA DE AULA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

COMUNICAÇÃO INTERNA NA EMPRESA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Litoral Paranaense; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A importância da leitura para o processo de ensino e aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de Guaratuba; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A motivação e a desmotivação na profissão docente: desafios da contemporaneidade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Litoral Paranaense; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Contribuição das brincadeiras tradicionais para o desenvolvimento integral das crianças de Educação Infantil Pré-I e Pré II; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Litoral Paranaense; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Contribuições da Literatura Infantil para o desenvolvimento da leitura no 1º ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Litoral Paranaense; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Alfabetizar ou não alfabetizar na Educação Infantil: limites e possibilidades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Contribuições da teoria construtivista para o processo de alfabetização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL PARA A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? 05 ANOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Prática docente nas instituições de ensino do espaço público e privado de crianças da pré-escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

O olhar do professor sobre o trabalho do pedagogo nas escolas públicas do município de Curitiba; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A contribuição da ludicidade para o processo de alfabetização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A análise linguística de textos produzidos por alunos do segundo ano do Ensino Fundamental I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Jogos de linguagem na prática pedagógica de professores da fase inicial da alfabetização em uma escola particular no município de Curitiba-PR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Jogos e brincadeiras como estratégia metodológica para desenvolver as habilidades cognitivas de crianças com deficiência intelectual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA ENTRE OS PILOTOS DA AVIAÇÃO CIVIL BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DO CENÁRIO ATUAL EM PILOTOS EM INSTRUÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Pilotagem Profissional de Aeronaves) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A importância do lúdico no processo de alfabetização (1º ano - Ciclo I); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A alfabetização de criança com transtorno espectro autista em uma escola da rede pública; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A contribuição do desenho para o processo de alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Educação de jovens e adultos: reflexões sobre os métodos de alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - TUMA DE NÍVEL 5 - EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE CURITIBA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A IMPORTÂNCIA DO REFORÇO ESCOLAR DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I NO MUNICÍPIO DE TIJUCAS DO SUL-PR; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

O DESAFIO DO PROFESSOR DE ENSINO REGULAR EM ALFABETIZAR CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Alfabetização e letramento no contexto da educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A contribuição dos jogos como facilitador no processo de Alfabetização e Letramento nos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma Escola de Curitiba-PR; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Alfabetização e letramento no contexto da educação do campo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Uma experiência com jogos na alfabetização com crianças no 1º ano do ensino fundamental em uma escola municipal de Curitiba; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Causas e efeitos do sedentarismo no cotidiano do piloto de linha aérea; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pilotagem Profissional de Aeronaves) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

ENTREVISTAS DE PILOTOS DE AERONAVES COM BASE EM COMPANHIA AÉREA ESTRANGEIRA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Pilotagem Profissional de Aeronaves) - UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

AUMENTOS DE TAXAS PROVOCAM EXCESSO DE TRIPULANTES DESEMPREGADOS NO MERCADO BRASILEIRO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Pilotagem Profissional de Aeronaves) - UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

INFRAESTRUTURA AEROPORTUÁRIA PARA A COPA DO MUNDO FIFA BRASIL 2014: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA REALIZAÇÃO DA COPA DAS CONFEDERAÇÕES FIFA BRASIL 2013; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Pilotagem Profissional de Aeronaves) - UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A viabilidade do transporte aéreo leve de frutas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Pilotagem Profissional de Aeronaves) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Entrevistas de pilotos de aeronaves com base em companhia aérea estrangeira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pilotagem Profissional de Aeronaves) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Aumentos de taxas provocam excesso de tripulantes desempregados no mercado brasileiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pilotagem Profissional de Aeronaves) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

CASA ORGÂNICA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Atividades que contribuem para identificar as inteligências múltiplas na prática da Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A criatividade e a magia da Literatura Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A arte de contar histórias no âmbito hospitalar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Brincar na Educação Infantil com orientação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

O método Montessori; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A aquisição da leitura e da escrita na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A aquisição da escrita na Educação Infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A arte de contar histórias na Educação Infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A influência da Televisão no desenvolvimento de aprendizagem de crianças de 2 a 6 anos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Concepções de disciplina e indisciplina na teoria e na prática educativa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Avaliação Escolar nas séries iniciais do Ensino Fundamental: Reflexões sobre as práticas pedagógicas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A contribuição da interdisciplinaridade no desenvolvimento da linguagem oral com crianças de 4 a 6 anos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A escrita infantil: uma análise cognitiva; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Reestruturação de Texto no Primeiro Ciclo; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A importância da Literatura Infantil para o hábito da leitura e sua influência na aquisição da escrita; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

As Inteligências Múltiplas sob a visão da competência interpessoal na educação infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Literatura Infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A Inclusão do portador de deficiência mental no Ensino Fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Tarefa de casa sob o ponto de vista dos pais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A tarefa de casa, sob o ponto de vista do professor; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

sala de aula: família-aluno-professor-escola: algumas interações possíveis; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Problemas de aprendizagem decorrentes de distúrbios da percepção visual e auditiva na Educação Infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

O uso da Comunicação Aplicada à Administração; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Marketing Pessoal: a senha para o sucesso; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Secretária por excelência: da rotina à competência; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Gerente Global: características e tendências; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

Networking: a importância da rede de relacionamentos para o profissional; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;

A importância de Programas de Qualidade de Vida no Trabalho; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rosilda Maria Borges Ferreira;